Dettaglio insegnamento

FILOSOFIA DEI PROCESSI COGNITIVI

LE0406

Insegnamento
FILOSOFIA DEI PROCESSI COGNITIVI
Codice
LE0406
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2024/2025
Corso di studio
FILOSOFIA E COMUNICAZIONE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
36
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-FIL/05 - FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Il corso si propone di illustrare in una prospettiva sia storica sia teoria le principali opzioni teoriche riguardo al rapporto fra stati e processi mentali e stati e processi cerebrali. Verranno analizzate sia forme classiche e recenti di dualismo (dualismo delle sostanze e delle proprietà); sia diverse forme di materialismo/fisicalismo (teoria dell'identità dei tipi e delle occorrenze, funzionalismo, elimininativismo), nonché le principali obiezioni e alternative ad esse sviluppate nella filosofia contemporanea.
Testi di riferimento
1. M. Di Francesco, M. Marraffa, M. Tomasetta, Filosofia della mente. Corpo, coscienza, pensiero, Carocci, 2017.
2. Le slides delle lezioni che saranno rese disponibili sulla piattaforma e-learning.
Obiettivi formativi
Livello base: il corso si propone di fornire agli studenti e alle studentesse la conoscenza e la comprensione delle principali opzioni e dibattiti teorici concernenti il problema mente/corpo. Livello avanzato: il corso si propone fornire agli studenti e alle studentesse la capacità di valutare criticamente i principali argomenti a sostegno delle tesi presentate valutandone pregi e limiti.
Prerequisiti
Conoscenza di base di storia della filosofia
Metodi didattici
Lezioni frontali. Question-time
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA o BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il personale docente titolare dell’insegnamento per definire le modalità di esame e gli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova finale è volta a verificare la padronanza degli argomenti discussi e della bibliografia studiata , in accordo con gli obiettivi e i risultati di apprendimento attesi. L’esame sarà in forma scritta (90 minuti) Le prove saranno articolate in 3 domande a risposta aperta, aventi come oggetto uno degli argomenti trattati durante il corso, per un massimo di 10 punti ciascuna.
Programma esteso
1. Introduzione: perché c'è un problema del rapporto mente/corpo e perché è importante dargli una risposta. 2. La nascita della riflessione sulla mente nella Grecia antica e alcuni sviluppi successivi. 3. Il dualismo cartesiano e il problema dell'interazione mente/corpo. 4. Materialismi forti e moderati: la teoria dell'identità dei tipi, il funzionalismo, la teoria dell'identità delle occorrenze, l'eliminativismo. 5. Il ritorno di un dualismo moderato: qualia e zombies. 6. Gli approcci fenomenologici.
Risultati di apprendimento attesi
Livello base: gli studenti e le studentesse dovranno conoscere e comprendere le principali opzioni e dibattiti teorici concernenti il problema mente/corpo. Livello avanzato:gli studenti e le studentesse dovranno avere acquisito la capacità di valutare criticamente i principali argomenti a sostegno delle tesi presentate valutandone pregi e limiti.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31