Ateneo - UPO

Lineamenti di antropologia del viaggio

Il programma di studio è costituito da:A) Attilio BRILLI, Gli ultimi viaggiatori nell'Italia del Novecento, Bologna, Il Mulino, 2018.B) Un testo a scelta fra:Eric J. LEED, La mente del viaggiatore. Dall’Odissea al turismo globale, Bologna, Il Mulino, 1992.Franck MICHEL, Altrove, il settimo senso. Antropologia del viaggio, Milano, MC, 2001.Sulle strade del viaggio. Nuovi orizzonti tra letteratura e antropologia, a cura di Luigi Marfè, Milano, Mimesis, 2012.C) Le studentesse e gli studenti non frequentanti dovranno portare oltre ai due testi sopra indicati, un testo a scelta fra una selezione di testi raccolti dal docente e resi disponibili su Dir a inizio corso.Per gli studenti frequentanti sarà organizzato un seminario sulla letteratura di viaggio quale fonte etnografica e antropologica; la partecipazione attiva e positiva al seminario esonera ai fini dell’esame dallo studio di alcuni capitoli dei libri di testo indicati sopra ai punti nn. 1 e 2 (il dettaglio dei capitoli da studiare sarà comunicato nella sezione “Avvisi” nella pagina DIR del corso). Slide proiettate durante le lezioni e disponibili nell’area DIR del corso - www.dir.uniupo.it. Si precisa che le slide costituiscono un supporto allo svolgimento delle lezioni ma NON sostituiscono lo studio dei testi d’esame.

Il corso si propone, ad un livello di base, di trasferire allo studente:
• OBIETTIVI - CONOSCENZE E COMPRENSIONE: acquisire le conoscenze di base e specifiche sui principali autori, concetti e dibattiti propri dell’antropologia del viaggio nell’ambito più generale degli studi antropologici.
• OBIETTIVI - CAPACITÀ DI APPLICARE LE CONOSCENZE E LA COMPRENSIONE:
Capacità di sviluppare idee collegate alla pratica dell’antropologia applicata nel contesto del viaggio.
Familiarità con le metodiche basilari della ricerca sul campo.
Comprensione dell'ambito di ricerca dell'antropologia del viaggio e sollecitando l’autonomia di giudizio e di capacità critiche attraverso un lavoro seminariale e di confronto sia con il docente che tra gli altri studenti frequentanti.
Capacità critica nei confronti degli scenari turistici per individuarne le finalità e gli impatti sui diversi contesti sociali.
• OBIETTIVI - ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE:
saper comunicare oralmente o in un elaborato scritto le tematiche affrontate con una terminologia appropriata.
• OBIETTIVI - CAPACITÀ DI STUDIO:
saper condurre, sulle basi delle conoscenze acquisite nel modulo, approfondimenti bibliografici sul tema del viaggio, in particolare sarà richiesta la capacità di reperire fonti specifiche relative all’antropologia del viaggio.

Ad un livello più avanzato, è obiettivo del corso l’acquisizione:
- della capacità di esprimere giudizi critici sui temi discussi, organizzando un ragionamento coerente, esito anche di una rielaborazione personale;
- di illustrare i temi del corso attraverso una presentazione fluente e precisa, con uso della terminologia specifica appresa.

I CFU relativi alla didattica in aula sono ripartiti fra didattica erogativa e didattica interattiva nella seguente proporzione:
Didattica erogativa 1 CFU
Didattica interattiva 0,2 CFU
Attività di autoapprendimento 4,8CFU

Nessuno

Lezioni frontali, presentazione di ricerche individuali, discussioni di gruppo con taglio seminariale, analisi di alcune fonti.
Saranno svolte:
presentazioni orali in classe
analisi partecipativa dei materiali presentati.

Le slide e altri materiali didattici saranno disponibili nell’area Dir del corso.
Tutti gli studenti sono invitati ad iscriversi all'area DIR del corso (www.dir.uniupo.it).
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La prova d’esame, volta ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi, consiste in una prova orale o scritta, a scelta dello studente.
La prova orale ha durata di circa 25 minuti. La prova scritta ha durata di 60 minuti. Il voto della prova d’esame viene espresso in trentesimi.
I criteri di valutazione sono i seguenti:
- comprensione dei contenuti del programma;
- pertinenza e efficacia delle risposte in rapporto ai contenuti del programma;
- livello di articolazione della risposta;
- adeguatezza del linguaggio disciplinare utilizzato.

L’esame è superato se la valutazione non è inferiore a 18/30. Nella valutazione dell’esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti criteri:
- Da 18 a 21/30. Sufficiente conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Sufficiente capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Sufficiente capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Sufficiente capacità di acquisire nuove competenze.
- Da 22 a 25/30. Discreta conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Discreta capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Discreta capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Discreta capacità di acquisire nuove competenze.
- Da 26 a 28/30. Buona conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Buona capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Buona capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Buona capacità di acquisire nuove competenze.
- Da 29 a 30/30 con lode. Ottima conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Ottima capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Ottima capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Ottima capacità di acquisire nuove competenze.

Il corso affronterà in particolare i seguenti temi:
Concetto di cultura.
Viaggio e turismo.
Una particolare esperienza di viaggio: il pellegrinaggio.
Il viaggio etnografico.
L’escursione alpinistica.
L’esperienza di viaggio nell’Italia delle aree interne.
Concetti di antropologia del viaggio.
Analisi critica di esempi e materiali etnografici relativi al viaggio.

Integrazione della dimensione di genere
Nell’ambito del corso, tanto nelle lezioni frontali che negli incontri seminariali, si darà spazio allo studio della dimensione di genere, con esemplificazioni e approfondimenti relativi all’esperienza del viaggio femminile.

CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenza di alcuni concetti teorici fondamentali della disciplina. Conoscenza degli ambiti d’indagine della ricerca etnografica. Capacità di comprendere e contestualizzare il cambiamento antropologico dell’Italia nel corso del Novecento a partire dall’analisi di alcuni resoconti di viaggio.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di individuare, interpretare e collocare criticamente alcuni tratti di cultura etnoantropologica. Capacità di leggere criticamente un testo.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di analizzare e formulare giudizi sulle nozioni apprese; capacità di comparare dati etnografici.
ABILITÀ COMUNICATIVE: capacità di comunicare criticamente le conoscenze acquisite utilizzando una terminologia appropriata.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO/STUDIO: capacità di attingere a fonti bibliografiche al fine di acquisire nuove competenze. Capacità di coniugare i concetti teorici e metodologici con l’osservazione diretta di dati etnografici. Per il conseguimento di un livello avanzato, lo studente deve inoltre dimostrare di possedere: - una visione organica dei temi affrontati a lezione, capacità di sintesi e di analisi; - capacità di elaborazione personale e critica delle tematiche trattate, con ottima padronanza espressiva; - capacità di approfondire autonomamente particolari argomenti. Tali risultati sono coerenti con quanto previsto nella SUA del Corso di Studio.