Ateneo - UPO

EAP: English for Academic Purposes, Academic Writing, e Writing in Professional Settings.

Lingua Inglese Magistrale I prevede l’approfondimento dello studio della lingua inglese con particolare attenzione alla produzione scritta di carattere argomentativo. Verranno approfonditi aspetti legati al lessico, alla grammatica, allo stile, e all’organizzazione di varie tipologie testuali.

Caratteristiche salienti e tipi di testo più comuni; testi accademici e autorevolezza delle fonti; prospettive e approcci critici nella selezione dei testi; pianificare, abbozzare, parole chiave; come citare e fare riferimento alle fonti.

I testi di riferimento avranno sia carattere teorico e metalinguistico, sia carattere pratico, e sono volti a sviluppare la consapevolezza nella formazione linguistica e nell’uso della lingua inglese.

LINGUISTICA INGLESE SPECIALISTICA A LM 37

TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti):
1. FANG, Zhihui, 2021, Demystifying Academic Writing. Genres, Moves, Skills, and Strategies, Routledge.
2. BIBER, Douglas and BethanyGRAY, 2016, Grammatical Complexity in Academic English. Linguistic Change in Writing, Cambridge University Press.
3. Analisi articoli accademici che verranno indicati durante il corso (linguistica inglese, sociolinguistica, cultural linguistics, etc.); processo di decodifica e codifica; pianificare obiettivi e metodi prima di scrivere; abstract writing, book review, argumentative essay.
4. Risorse web fruibili liberamente e caricate sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete, pagina del corso)
5. Software gratuito AntConc, versione 4.3.1. e successive, vedi https://www.laurenceanthony.net/software/antconc/

READING LIST (obbligatoria), un TESTO A SCELTA tra i seguenti:
1. HYLAND, Ken, 2019 [2005], Metadiscourse. Exploring Interaction in Writing, Bloomsbury.
2. McENERY, Tony - Andrew Hardie, 2012, Corpus Linguistics, Cambridge University Press.
3. OGILVIE, Sarah, 2013, Words of the World. A Global History of the Oxford English Dictionary, Cambridge University Press.
4. TANSKANEN, Sanna-Kaisa, 2006, Collaborating Towards Coherence, John Benjamins.

PER APPROFONDIMENTO (facoltativi per studio autonomo)
1. BIBER, Douglas and Susan CONRAD, 2019 (2nd ed.), Register, Genre, and Style, Cambridge Textbooks in Linguistics, Cambridge University Press.
2. HUNSTON, Susan, 2022 (2nd ed.), Corpora in Applied Linguistics, Cambridge University Press.
3. PALTRIDGE, Brian and Sue Starfield, 2020 (2nd), Thesis and Dissertation Writing in a Second Language, Routledge.
4. WETTE, Rosemary, 2021, Writing Using Sources for Academic Purposes. Theory, Research and Practice, Routledge.

LINGUA INGLESE LM37 ESERCITAZIONI SPECIALISTICA
GR A/1
1. John M. SWALES & Christine FEAK. 2012 [e-book 2020]. Academic Writing for Graduate Students. Essential Tasks and Skills. 3rd Edition. University of Michigan Press ELT. [Michigan Series in English for Academic & Professional Purposes]
2. Further materials will be provided to students during the year, and uploaded to the webpage DIR (Didattica in Rete). All materials are compulsory for the exam.

PROSPETTIVA METALINGUISTICA E COMPETENZE LINGUISTICHE Lingua Inglese Magistrale I si propone di affrontare la scrittura accademica attraverso la combinazione di un approccio teorico, e di un approccio pratico. Tra gli obiettivi primari di Lingua Inglese Magistrale I si segnalano la pratica (scritta e orale) della comunicazione interdisciplinare in ambito umanistico (LM37). Per complessità e articolazione, il programma del corso, i contenuti e le attività svolte, la prova richiesta al termine del corso, nonché le modalità di valutazione applicate, fanno riferimento ad aree di competenza C1 del CEFR (Common European Framework of Reference)

Conoscenza adeguata della lingua inglese (almeno B2+, preferibilmente C1 del CEFR).Leggere la pagina relativa ai Requisiti di ammissione alla LM Lingue, Culture, Turismo: https://disum.uniupo.it/it/didattica/corsi-di-laurea/lingue-culture-turismo-foreign-languages-cultures-tourism-laurea-doppio-titolo-aa-20252026

Lezioni frontali (linguistica) e attività pratiche (esercitazioni)

Il corso è annuale, da ottobre a giugno.Nel corso delle lezioni, oltre alla bibliografia di riferimento, verranno utilizzati materiali autentici per l'analisi dei fenomeni linguistici e delle strategie retoriche oggetto di studio.La verifica dell’apprendimento e delle competenze acquisite prevede sia prove orali (Linguistica Inglese Specialistica A), sia prove scritte (Lingua Inglese Esercitazioni Specialistica).Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsaLe studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La prova orale, si svolgerà in presenza con la docente titolare.La prova scritta di Lingua Inglese Esercitazioni specialistica si svolgera' in presenza (sessioni d’esame)Per Linguistica Inglese Specialistica A, si prevede una discussione sui contenuti del corso; in questa sede, verranno valutate dalla prof.ssa E. Lonati anche le competenze linguistico-comunicative, e discorsive acquisite durante l’anno.Linguistica Inglese Specialistca A costituisce il 60% della valutazione finale, Lingua Inglese Esercitazioni Specialistica il restante 40%.L'esame verrà considerato superato al raggiungimento di 18/30 in entrambe le unità didattiche: la media finale sarà ponderata in relazione al peso di ogni prova.In riferimento ai 'Risultati di apprendimento attesi' (vedi di seguito), le seguenti valutazioni indicano diversi gradi di conoscenze e competenze: 18-22/30-base, 23-25/30-discreto, 26-28/30 buono, 29-30 lode-ottimo.Per ulteriori dettagli sulle singole prove, consultare i sillabi specifici di Linguistica Inglese Specialistica A, e Lingua Inglese Esercitazioni Specialistica.

LINGUISTICA INGLESE SPECIALISTICA A LM37Introduzione a EAP e principali funzioni della scrittura accademica per scopi di studio e ricerca. Generi della scrittura accademica: abstract, extended abstract, articolo in rivista, essay, literature review, report writing. Struttura dei testi e 'critical thinking': interpretazione e argomentazione. Complessità grammaticale e densità lessicale nei testi specialistici. Analisi linguistica corpus-based (AntConc, versione 4.3.1. e successive, vedi https://www.laurenceanthony.net/software/antconc/) per l'individuazione di pattern ricorrenti e per l'analisidi locuzioni polirematiche. La prosa accademica e le sue funzioni scientifiche, relazionali, comunicative: variazione dei registri e comunità scientifico-disciplinare (community of practice). La sociolinguistica della comunicazione accademica. Stance e Engagement: identità e rappresentazione autoriale.LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI SPECIALISTICAUso interdisciplinare della lingua in ambito umanistico Lessico: terminologia specialistica in ambito accademico e disciplinare vs. lessico della comunicazione quotidiana. Morfosintassi: la struttura del sintagma complesso, avverbi e avverbiali, le funzioni testuali e discorsive della modalità, funzioni logiche della subordinazione. Stile: funzione dei patterns e delle strutture ricorrenti nella scrittura accademica; linguaggio formulaico e convenzioni (inter)disciplinari. Organizzazione del testo scritto e funzione discorsiva: paragrafi e sezioni dell'essay di tipo argomentativo.

CONOSCENZA E COMPRENSIONELingua Inglese Magistrale I metterà lo studente in grado di riconoscere e discutere, con approccio critico, le principali forme di scrittura accademica e disciplinare, sia in ambito umanistico, sia in ambito specialistico.CAPACITÀ' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONELa consapevolezza metalinguistica e la pratica linguistica favoriranno i processi di decodifica e codifica del testo, e metteranno in grado lo studente di produrre testi per i diversi contesti comunicativi in ambito accademico. Gli studenti sapranno organizzare e redigere un essay argomentativo di media lunghezza, sia di ambito generale, sia di ambito specifico dell’uso della lingua inglese (ESP).Le conoscenze acquisite in ambito linguistico potranno essere trasferite sul piano pratico, integrandole e applicandole ai contesti di ricerca e/o professionali legati al proprio settore di studio.