Ateneo - UPO

Il corso si rivolge alle studentesse e agli studenti che possiedono livelli di lingua francese diversificati (principianti e non) che desiderano approfondire l'approfondimento della lingua fino al raggiungimento del livello intermedio (B1) con una particolare attenzione per il settore turistico.

Materiale bibliografico:

1) Le Français en contexte - Tourisme A1/A2 (Livre de l ́élève + CD), Maison des Langues. ISBN: 9788415640226
https://www.ilpiacerediapprendere.it/le-francais-en-contexte-tourisme.html

2) Tourisme en action - Gruppo Editoriale ELI / Elilaspiga Edizioni. ISBN: 978-8853620811
https://www.libreriauniversitaria.it/tourisme-en-action-prove-esame/libro/9788853620811?srsltid=AfmBOopFiq8OLEhC-nqQauN34bFBtDA3ztxvlFvLe9Q-ZJKF_XjJ3zm2

3) Fiches de Grammaire, Giuseppe Vietri, Edisco.

4) Materiale sulla piattaforma DIR.

Si consiglia di attendere l'inizio del corso prima di acquistare qualsiasi tipo di materiale.
Studenti non frequentanti: non è previsto materiale aggiuntivo per la preparazione all'esame.

Gli obiettivi principali del corso sono:

- Raggiungimento del livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
- Approfondimento di alcuni aspetti culturali.
- Preparazione per il sostenimento del test "Diplôme de français du Tourisme – Hôtellerie – Restauration" (tale esame non è previsto all'interno del corso di studi, ma il materiale fornito in classe può costituire una base poi sostenerlo)

Non sono necessari prerequisiti per prendere parte al corso.

Le lezioni saranno dedicate all'apprendimento e all'esercizio che saranno perfezionati nella fase di studio autonomo. Durante le lezioni verrano esercitate le 4 competenze previste dal QECRL (comprensione orale, comprensione scritta, produzione orale e produzione scritta) e sarà dedicato uno spazio anche all'approfondimento di questioni culturali.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Per coloro che usufruiscono degli strumenti compensativi e dispensativi, schemi e/o mappe concettuali dovranno essere inviati alla docente via e-mail almeno 5 giorni prima della data dell’appello, in modo da permettere al docente di controllarli con relativo anticipo e allo studente di effettuare ulteriori modifiche, qualora richieste.

Per coloro che lo desiderassero, la valutazione è strutturata in due fasi differenti:

- esame in itinere alla fine del primo trimestre (indicativamente a metà dicembre) che riguarderà la grammatica affrontata nel periodo settembre-fine novembre, un esercizio di comprensione orale, un esercizio o due di comprensione scritta e una produzione scritta sulle tematiche affrontate a lezione. (Si terrà conto del livello globale della classe, pertanto qualora il livello fosse troppo basso si procederà col togliere la produzione scritta e somministrarla in un secondo momento)
- esame in itinere alla fine del corso (indicativamente metà maggio) che riguarderà la grammatica affrontata nel periodo febbraio- fine aprile, un esercizio di comprensione orale, un esercizio di comprensione scritta e una produzione scritta sulle tematiche affrontate a lezione nel secondo periodo.
Il voto finale sarà dato dalla media dei due parziali. Qualora lo studente non riuscisse a presenziare al secondo parziale, potrà sostenerlo durante una delle date previste a partire da giugno 2027. Lo stesso vale per coloro che non dovessero passare il secondo parziale.

In caso di studenti non frequentanti o impossibilitati a presenziare al primo parziale, provvederanno a svolgere un’unica prova (grammatica mista, comprensione scritta, comprensione orale e produzione scritta) a partire da giugno 2027.

Ogni lezione prevede l'apprendimento di nuovi argomenti grammaticali e relativi esercizi. Questo sarà il punto di partenza per approfondire ciò che riguarda l'apprendimento del vocabolario e l'esercizio linguistico (ascolto, lettura, conversazione e scrittura).

Il corso sarà così strutturato:
- Settembre-Dicembre.
GRAMMATICA: les articles, les pronoms personnels sujet, les verbes etre, avoir, aller, venir + verbes en er + particularités, féminin et pluriel des noms et des adjectifs, prepositions simples, articles contractés, prépositions de lieu + locutions de temps, forme interrogative et négative, adjectifs et pronoms possessifs, adjectifs demonstratifs, passé composé + accord du participe passé + gallicismes;
LESSICO: Les salutations, les nombres, l’heure, dire la date (les mois), parler de ses intérets, les parties de la maison, typologies des chambres et des services, les parties de la ville (con particolare attenzione alle parti dell’hotel), les verbes du deuxième groupe et quelques verbes irréguliers (POUVOIR, VOULOIR, FAIRE, PRENDRE ETC), les moyens de transport ;
PRODUZIONE SCRITTA: Come redigere una mail et una lettera di motivazione (lettre de motivation)

- Febbraio- maggio.
GRAMMATICA: revisione e aggiunta di alcuni verbi irregolari, Imparfait, conditionnel présent, futur simple, pronoms relatifs simples, les conjonctions les plus utiles pour l’écrit.
LESSICO: Le procedure di Check-in e Check-out dettagliate (controllo documenti, metodi di pagamento, fatturazione).Gestione delle richieste del cliente (oreillers supplémentaires, service de blanchisserie, réveil). Prendere una prenotazione telefonica o via email, presentare un pacchetto turistico o un'escursione (circuit touristique, formule tout compris), descrivere le caratteristiche geografiche o storiche di base di un luogo.;
PRODUZIONE SCRITTA: chiedere informazioni per iscritto (a un albergo o all’agenzia di viaggio) la lettre de publipostage, modificare una prenotazione

1) Conoscenza e comprensione.
Il corso si propone di sviluppare competenze linguistiche in diverse aree, tra cui lessico e morfo-sintassi applicati al settore di turismo. Si prevede che dopo il corso gli studenti saranno in grado di gestire i testi e materiale audio di complessità di livello B1 con relativa facilità.

2) Capacità di apprendimento.
Gli studenti saranno guidati nell'esplorazione di strategie di apprendimento al fine di applicare con successo quelle corrispondenti alle loro esigenze e capacità.

3) Abilità comunicative.
Si prevede che al termine del corso gli studenti saranno in grado di gestire l'espressione orale e scritta a livello B1.

4) Approfondimento culturale.
Gli studenti, anche in base ai loro interessi, saranno aiutati nell'approfondimento di alcune questioni culturali riguardanti la Francia e il mondo Francofono.