Ateneo - UPO

- Realizzazione di report ben strutturati - Elaborazione, visualizzazione e analisi dei dati - Modelli di supporto ai processi decisionali

R. Candiotto - S. Gandini, Business Information Management con Excel, Maggioli, 2018 Materiale caricato su DIR

1. Conoscenza e capacità di comprensione. Le studentesse e gli studenti, al termine del corso, sapranno: identificare le caratteristiche degli strumenti di produttività individuale; apprezzare i benefici riscontrabili dall’utilizzo degli strumenti di produttività individuale in ambito aziendale; valutare le opportunità offerte dalle tecnologie nei processi direzionali e nella valutazione delle performance. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Le conoscenze assimilate saranno indispensabili per concretamente utilizzare i sistemi di produttività individuale per lo svolgimento di attività tipiche del management. Questo faciliterà, inoltre, l’acquisizione di capacità di: elaborare i dati per ottenere prime significative informazioni e rappresentazioni dei fenomeni aziendali analizzati; interpretare i dati con formule e funzioni per ottenere informazioni rilevanti a supporto delle diverse attività aziendali; utilizzare modelli e rappresentazioni grafiche per percepire le conseguenze delle scelte intraprese; gestire i dati per ottenere informazioni essenziali per il business aziendale. 3. Autonomia di giudizio. Il corso consentirà ai discenti di orientare il management a un utilizzo efficace ed efficiente del patrimonio informativo aziendale per il miglioramento delle prestazioni. L’utilizzo di strumenti di produttività individuale per lo svolgimento di attività tipiche del management faciliterà lo sviluppo di capacità di analisi critica circa le migliori modalità per il raggiungimento degli obiettivi aziendali. 4. Abilità comunicative. Le studentesse e gli studenti acquisiranno il linguaggio tecnico e le competenze necessarie per promuovere e diffondere, all’interno delle realtà operative, l’utilizzo di strumenti di produttività individuale. Essi svilupperanno capacità comunicative realizzando progetti e individuando soluzioni di casi aziendali, colti dal quotidiano operare del management. 5. Capacità di apprendimento. Le studentesse e gli studenti, acquisite le basi metodologiche, potranno sviluppare convenientemente un continuo auto apprendimento. Il metodo didattico, inoltre, favorirà l’analisi critica delle peculiarità che caratterizzano il patrimonio informativo aziendale e l’utilizzo degli strumenti interpretativi più adatti a comprendere e a gestire realtà aziendali diverse. I CFU sono articolati nel seguente modo: 1 CFU in didattica erogativa (DE) e 1 CFU di didattica interattiva (DI).

Non è richiesto alcun prerequisito.

Le lezioni vedranno direttamente coinvolti le studentesse e gli studenti nell’utilizzo di strumenti di produttività individuale (Excel). 1. Acquisizione delle conoscenze: le introduzioni alle lezioni forniranno la base metodologica (per il conseguimento delle abilità necessarie) per sviluppare immediatamente casi reali con gli strumenti di produttività individuale. 2. Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze: lo sviluppo di progetti e casi concretamente presenti nelle realtà aziendali favoriranno il lavoro in gruppo e costituiranno occasione per un confronto sulle migliori modalità di risoluzione. 3. L’acquisizione dell’autonomia di giudizio sarà favorita dalla sperimentazione delle soluzioni a problematiche aziendali concrete, individuate attraverso l’utilizzo degli strumenti di produttività individuale. 4. Acquisizione di abilità comunicative: il preciso linguaggio tecnico utilizzato nel corso consentirà di acquisire i presupposti per sviluppare abilità comunicative specifiche; il bagaglio tecnico verrà sperimentato nei casi trattati per potenziare le competenze necessarie per gestire e sfruttare il patrimonio informativo in modo efficace ed efficiente. 5. Acquisizione delle capacità di apprendimento: il rigore metodologico acquisito consentirà di sviluppare convenientemente un continuo auto apprendimento e l’analisi critica degli strumenti più adatti a gestire processi di produzione ed elaborazione dei dati e dei flussi di attività e di informazioni.

La frequenza al corso è facoltativa. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all'Ufficio Coordinamento Carriere e Servizi Didattici e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con l'Ufficio di Ateneo, possono contattare la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Le studentesse e gli studenti potranno dimostrare le conoscenze e le competenze acquisite in 2 PROVE d'esame (PROVA 1 + PROVA 2 della durata complessiva di un'ora).
La PROVA 1 consiste in 12 domande a risposta chiusa sui capitoli 0 e 1 [per perfezionare la preparazione lo studio dei capitoli 0 e 1 del testo di riferimento è essenziale e sufficiente]
La PROVA 1 si ritiene superata se le risposte corrette sono almeno 6 su 12 (le risposte errate non vengono considerate e non penalizzano il risultato finale).
Superata la PROVA 1, le studentesse e gli studenti affrontano la PROVA 2.
La PROVA 2 consiste in 12 domande a risposta chiusa sui capitoli 2 e 7 [per perfezionare la preparazione lo studio dei capitoli 2 e 7 del testo di riferimento è essenziale e sufficiente].
La PROVA 2 si ritiene superata se le risposte corrette sono almeno 6 su 12 (le risposte errate non vengono considerate e non penalizzano il risultato finale).
Avendo ottenuto almeno 6 risposte esatte nella PROVA 1 e almeno 6 risposte esatte nella PROVA 2, l’esame si ritiene superato con l'idoneità.

- Realizzazione di report ben strutturati, a support delle attività di management - Elaborazione, visualizzazione e analisi dei dati a support del business aziendale - Modelli di supporto ai processi decisionali

Al termine del corso, le studentesse e gli studenti saranno in grado di valutare le opportunità derivanti dall’utilizzo dell’Information Technology in azienda e di gestire efficacemente applicazioni software di produttività individuale, per raccogliere e organizzare i dati, coerentemente con le esigenze di business, e analizzarli ed elaborarli al fine di produrre informazioni idonee a favorire i migliori processi decisionali.