Ateneo - UPO

Il corso analizza le dinamiche psicologiche, cognitive e
neurobiologiche che influenzano le vittime e i manager durante
le situazioni di crisi e disastro. Partendo dall'identità personale,
dall'ipotesi della mente estesa e dai bias comunicativi, il
percorso offre strumenti operativi per de-escalare lo stress,
mantenere la leadership e ricostruire l'agentività nelle comunità
colpite.

testi forniti dalla docente

Livello base: comprendere un fenomeno complesso come il senso di sé, nella sua dimensione innata e socialmente costruita.
In particolare:
-Comprendere l'impatto della perdita degli oggetti e dei luoghi sulla struttura identitaria dei sopravvissuti.
-Fornire metodologie per trasformare l'assistenza da passiva a "co-prodotta".
Livello avanzato: utilizzare le conoscenze acquisite per migliorare la comprensione delle diverse culture.

Nessuno

Ecco la traduzione in italiano, adattata al linguaggio accademico e universitario:
Traduzione
I metodi didattici comprendono sia lezioni frontali che apprendimento attivo, basati prevalentemente sull'analisi e la discussione di casi di studio.
Il corso si svolge principalmente a distanza e in lingua inglese.
Sulla pagina del corso sono disponibili videolezioni preregistrate della durata di circa 30 minuti ciascuna e materiale di studio (slide).
Sono inoltre disponibili e-tivity (ovvero attività interattive online).
Durante la lezione in presenza, verranno analizzati casi di studio in gruppo, per poi essere discusso in una sessione plenaria.

Le studentesse e gli studenti con disabilità, con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA o BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il personale docente titolare dell’insegnamento per definire le modalità di esame e gli aspetti didattici.

L'esame è scritto ed in presenza, e consiste in un quiz con 8 domande a risposta multipla. Per il superamento della verifica occorre dimostrare di conoscere e di aver compreso almeno i concetti fondamentali della materia. Per conseguire una votazione elevata occorre dimostrare una padronanza completa degli argomenti trattati.

Traduzione
Identità personale, trauma e risposte neurobiologiche allo stress
Bias di ricezione e comunicazione di crisi
La mente estesa e la ricostruzione dell'agency (oppure: "ricostruzione del senso di agency / agentività")
Psicologia della personalità: il modello dei Big Five nella gestione delle crisi
Dinamiche sociali di gruppo: "Noi contro Loro" (Ingroup vs Outgroup)
Bias cognitivi ed euristiche nei contesti di crisi
Disturbo da stress post-traumatico (DPT)

Comprendere la complessità della formazione dell'identità personale
Comprendere le caratteristiche dell'identità che derivano da diverse strutture sociali, sapendone prevedere elementi di resistenza e di fragilità.
Accrescere il senso di rispetto per le caratteristiche peculiari di persone appartenenti a culture diverse.