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ORGANISATIONAL THEORIES FOR DISASTER MANAGEMENT

ST0090

Insegnamento
ORGANISATIONAL THEORIES FOR DISASTER MANAGEMENT
Codice
ST0090
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2025/2026
Corso di studio
DISASTER AND HEALTH CRISIS MANAGEMENT
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
-
CFU
1
Ore di lezione
8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
VERCELLI
Lingua insegnamento
Inglese
Contenuti
l corso introduce le e i partecipanti a teorie fondamentali della disciplina di Organizzazione Aziendale
che possono fornire
supporto concettuale e spunti di riflessione utili alla gestione dei disastri. In particolare, saranno trattati i
seguenti temi: Introduzione
al concetto di organizzazione aziendale Il disegno organizzativo Il comportamento organizzativo La
teoria dei sistemi socio-tecnici
Testi di riferimento
Daft, R. L. (2020). Organization Theory & Design (13ª ed.). Cengage Learning.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di trasmettere alle e ai partecipanti sia conoscenze teoriche, attraverso lezioni
frontali, sia capacità pratiche, tramite la discussione di casi studio e lo svolgimento di attività sperimentali.
Prerequisiti
nessuno
Metodi didattici
I metodi didattici comprendono sia lezioni sia apprendimento attivo, basati principalmente sull'analisi e
la discussione di casi di studio.
Il corso si svolge prevalentemente a distanza e in lingua inglese.
Sulla pagina del corso sono disponibili 6 videolezioni preregistrate della durata di circa 30 minuti
ciascuna e il materiale di studio (slide).
Sono inoltre disponibili 6 e-tivity (una per ciascuna videolezione).
Durante la lezione in presenza, verranno analizzati casi di studio in gruppo, che saranno poi discussi in
una sessione plenaria.
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici
dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES)
possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi
alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata
del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-
e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una
volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il
docente titolare dell’insegnamento in relazione alla declinazione
delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per completare il modulo e ottenere l'open badge, gli studenti devono sostenere un esame scritto che
consisterà in un test a risposta multipla di 8 domande
Programma esteso
l corso ha una durata complessiva di 8 ore, organizzate secondo una struttura bilanciata tra attività
teoriche e pratiche.
In particolare: 25% (2 ore): lezioni frontali introduttive ai principali concetti di organizzazione
aziendale, al disegno organizzativo, al
comportamento organizzativo e alla teoria dei sistemi socio-tecnici. 25% (2 ore): e-tivities individuali e
di gruppo volte ad approfondire i contenuti trattati e stimolare la riflessione critica. 50% (4 ore): attività
sincrone dedicate alla discussione di casi studio e a simulazioni pratiche di scenari di disaster
management.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenze: acquisire una comprensione dei principali concetti e teorie dell’organizzazione aziendale,
con particolare riferimento al disegno organizzativo, al comportamento organizzativo e alla teoria dei sistemi socio-tecnici, applicati
al contesto della gestione dei disastri.
Competenze: sviluppare la capacità di analizzare e interpretare scenari complessi di disaster
management utilizzando strumenti e modelli organizzativi; applicare le teorie discusse per valutare soluzioni organizzative
efficaci; collaborare in contesti sincroni di simulazione e discussione di casi.
Abilità trasversali: potenziare il pensiero critico, la
capacità di problem solving e la gestione collaborativa di situazioni complesse; migliorare le abilità comunicative e di lavoro in team in
contesti multiculturali e multidisciplinari.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31