Law

Academic program

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Course
STORIA DEL DIRITTO MODERNO E CONTEMPORANEO
Course ID
GM064
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GORIA FEDERICO ALESSANDRO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/19 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso si propone di indagare l’evoluzione storica del diritto commerciale, dall’età medievale fino alla contemporaneità
The course aims to investigate the historical evolution of trade law, from the Middle Ages until now
Testi di riferimento
Il corso sarà composto da una parte generale ed una speciale. Agli studenti frequentanti saranno comunicate a lezione le modalità ed i testi di riferimento. Gli studenti non frequentanti dovranno preparare la parte generale su un testo a scelta fra: - Umberto Santarelli, Mercanti e società fra mercanti, Torino, Giappichelli 1998 (ma in corso di stampa la nuova edizione); OPPURE - Francesco Galgano, Lex mercatoria, Bologna, Il Mulino 2010. Per la parte speciale dovranno scegliere uno dei seguenti testi: - Stefania Gialdroni, East India Company. Una storia giuridica (1600-1706), Bologna, Il Mulino 2011; OPPURE - C. Angelici, M. Caravale, L. Moscati, U. Petronio, P. Spada, Negozianti e imprenditori. 200 anni dal Code de commerce, Milano, Mondadori, 2008.
The course will be divided in two section, one general and the other special. Attending students will be taught in class what to study. Non-attending students will study one of there text for the general section: - Umberto Santarelli, Mercanti e società fra mercanti, Torino, Giappichelli 1998 (ma in corso di stampa la nuova edizione); OR - Francesco Galgano, Lex mercatoria, Bologna, Il Mulino 2010. For the special section one of these others: - Stefania Gialdroni, East India Company. Una storia giuridica (1600-1706), Bologna, Il Mulino 2011; OR - C. Angelici, M. Caravale, L. Moscati, U. Petronio, P. Spada, Negozianti e imprenditori. 200 anni dal Code de commerce, Milano, Mondadori, 2008.
Obiettivi formativi
Acquisire competenze storiche per comprendere l’evoluzione del diritto commerciale e alcune sue caratteristiche specifiche, come la grande rilevanza degli usi.
Acquire skills to understand the historical evolution of trade law and some of its specific characteristics, such as the great importance of customs.
Prerequisiti
Aver sostenuto il corso di Storia del diritto medievale e moderno; aver sostenuto Diritto costituzionale.
Have already passed the exams of Legal history from Middle to Modern Age and Constitutional Law
Metodi didattici
Lezioni frontali; utilizzo di slides powerpoint; testi da scaricare fomato .pdf; sito D.I.R. http://www.dir.uniupo.it
Front lessons; using slides to download from DIR, only for attending students.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale
Oral examination.
Programma esteso
Il corso intende esaminare nello specifico l'evoluzione del diritto commerciale dal Medioevo al XIX secolo, sottolineandone i caratteri specialità, in quanto frutto della pratica quotidiana (e perciò della consuetudine), ma evidenziandone per converso la portata “universale”, come strumento utilizzato in via generale da tutti i mercanti nel mondo allora conosciuto. L’analisi sarà condotta sia sotto il profilo dello sviluppo medioevale della mercatura e dei problemi da essa affrontati per la propria organizzazione (famiglie e compagnie, necessità del prestito ad interesse e divieto delle usure, nascita del concetto di società “commerciale”, fondazione delle banche e introduzione della lettera di cambio, evoluzione del sistema assicurativo), sia in rapporto alla sua esistenza nel mondo comunale (organizzazione corporativa ed influenza politica della mercatura, meccanismi di risoluzione interna delle controversie, regolamentazione statutaria del fallimento). Con la crisi del fenomeno comunale e la diffusione delle Signorie e dei primi Stati nazionali si manifesterà un progressivo intervento del Principe, volto prima a controllare e poi ad intervenire direttamente nella creazione delle norme e nella giurisdizione commerciale: punti qualificanti di tale processo saranno in particolare le ordonnances du commerce e de la marine di Luigi XIV di Francia (1673-1681) e la codificazione ottocentesca, con la promulgazione del codice di commercio napoleonico del 1807 e la sua diffusione come modello europeo. Cenni infine saranno riservati al dibattito dottrinale che portò all’unificazione del codice civile e di commercio, realizzata nel 1942.
The course will examine in particular the evolution of commercial law from the Middle Ages to the nineteenth century, emphasizing the peculiarity of the subject, as a result of a daily practice that will become custom; in the meantime, highlighting also the universal application of that legal uses, as a tool used by all the merchants in the known world to negociate each other. The analysis will be conducted both in terms of the medieval development of lex mercatoria and the birth of an organised commercial system (families and companies, the prohibition of usury, the foundation of the banks and the introduction of the bill of exchange, the evolution of the insurance contract), both in relation to its existence in the communal world (guilds’ organization and political influence of the merchants, mechanisms for resolving internal disputes, regulation of bankruptcy). With the crisis of the medieval indipendent cities and the rise of the Signoria, the Prince will improve his personal intervention in the creation of standards and commercial jurisdiction: key points of this process will be particularly the Ordonnances du commerce et de la marine of Louis XIV of France (1673-1681) and after that the napoleonic codification, with the promulgation of the Commercial Code of 1807 and its spread as the European model. Touches will ultimately be reserved on the legal debate that led to the unification of the italian code of commerce with the civil one, that took place in the 1942.
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Course
Diritto degli enti locali
Course ID
GI0002
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LUTHER Jorg
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO, con terminologia inglese tradotta
Italian with English terminology translated.
Contenuti
Il corso affronta le fonti e i problemi principali del diritto delle autonomie locali, con particolare attenzione alle realtà istituzionali del nord-ovest dell'Italia.
The main sources and problems of local autonomies will be examined
Testi di riferimento
L. Vandelli, Il sistema delle autonomie locali, ult. ed. Mulino, oppure F. Pinto, Diritto degli enti locali, ult. ed. Giappichelli Testi alternativi o integrativi, anche in altre lingue (inglese, farncese, tedesco) possono essere concordati. Un reader delle principali fonti e di altri materiali, da usare all'esame, sarà provveduto.
L. Vandelli, Il sistema delle autonomie locali, ult. ed. Mulino, oppure F. Pinto, Diritto degli enti locali, ult. ed. Giappichelli A reader of the main sources of law and legal materials will be provided and can be used during the examination.
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e accesso alle fonti del diritto delle autonomie locali. 2. Capacità di analisi critica delle istituzioni delle autonomie locali. 3. Capacità di esaminare e relazionare casi e problemi pratici nuovi. 4. Conoscenze dell'organizzazionee capacità di interazione con uffici di enti autonomi locali.
1. Knowledge and access to sources of law of local autonomies. 2. Capability of critical analysis of the institutions of local autonomy. 3. Capability to examine and refer cases and new practical issues.
Prerequisiti
Diritto costituzionale o istituzioni di diritto pubblico. Diritto amministrativo I utile, ma non indispensabile.
Constitutional law or Institutions of public law. Administrative Law can be useful, but is not prerequisite.
Metodi didattici
Lezioni tradizionali e sperimentali interattive. Interviste di amministratori e visite ad amministrazioni. Lavori sulle fonti e sulla giurisprudenza.
Traditional lectures, with experiments of interaction. Interviews of local administrators and visits to local administration offices.
Altre informazioni
L'insegnamento si avvale della cooperazione del dottorato Istituzioni pubbliche, sociali e culturali..
The teaching will be supportet by the doctorate on public, soocial and cultural institutions.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto finale su domande con catalogo prestabilito dal docente alla fine del corso. Per studenti frequentanti, l'esame può essere sostituito da un elaborato su quesiti specifici concordato con il docente.
Written examination on a catalogue of questions established at the end of the course. For students attending lessons, the exammen may be subsititute by a paper on specific questions defined by the teacher.
Programma esteso
1. Concetti e concezioni del diritto delle autonomie locali 1.1. Luoghi e località 1.2. Ordinamenti, enti, autonomie, 1.3. Scienze delle autonomie locali 2. Storie e comparazioni 2. 1. Modelli antichi e medievali 2.2. Modelli moderni pre-repubblicani 2.3. Sviluppi repubblicani 2.3.1. Idee costituenti 2.3.2. Riforme legislative e costituzionali 2.3.3. Riforme statutarie 2.4. Comparazioni 3. Fonti 3.1. Fonti internazionali e costituzionali 3.2. Legislazione statale e regionale 3.3. Statuti locali 3.4. Regolamenti locali 3.5. Usi ed abusi del potere di ordinanza 3.6. Atti di indirizzo, pianificazione e programmazione 3.7. Precedenti e prassi amministrativa 3.8. Soft law locale 4. Cittadini ed enti 4.1. I diritti dei cittadini e stranieri residenti 4.2. La partecipazione della società civile locale 4.3. I Comuni (concetto, istituzione, identità territoriale) 4.4. Enti strumentali e società partecipate 4.5. Enti intercomunali (consorzi, comunità montane, unioni) 4.5. Province e Città metropolitane 4.6. Città capoluoghi e Roma capitale 5. Funzioni e servizi 5.1. Tipologie delle funzioni amministrative 5.2. Servizi pubblici locali e loro forme di gestione 5.3. Servizi alla persona e alla comunità 5.3.1. Salute 5.3.2. Servizi sociali 5.3.3. Istruzione e formazione 5.3.4. Servizi ai beni ed alle attività culturali 5.4. Assetto ed utilizzo del territorio 5.4.1. Catasto 5.4.2. Urbanistica ed edilizia 5.4.3. Infrastrutture locali 5.4.4. Circolazione e trasporti 5.4.5. Tutela dell’ambiente 5.4.6. Protezione civile 5.5. Sviluppo economico ed attività produttive 5.5.1. Lavoro 5.5.2. Industria 5.5.3. Artigianato 5.5.4. Energia 5.5.5. Agricoltura e foreste 5.5.6. Commercio 5.5.7. Turismo 5.5.8. Altri 5.6. Servizi “allo Stato” 5.6.1. Servizi elettorali 5.6.2. Stato civile e anagrafe 5.6.3. Leva militare, servizio civile e statistica 5.6.4. Servizi di polizia e pubblica sicurezza 6. Organizzazione e risorse personali 6.1. Rapporti tra politica ed amministrazione 6.2. Forme di governo locale 6.3. Sindaci e Presidenti (elezioni, funzioni, responsabilità) 6.4. Assessori e Giunta (nomina, funzioni, responsabilità) 6.5. Consiglieri e Consiglio (elezioni, funzioni, responsabilità) 6.6. Segretario 6.7. Direttore generale e dirigenti 6.8. Impiego pubblico 6.9. Consulenti 6.10. Garanti e revisori 7. Patrimonio e finanze 7.1. Demanio e patrimonio locale 7.2. Principi, struttura e procedimento del bilancio 7.3. Piano esecutivo di gestione 7.3. Entrate 7.3.1. Imposte 7.3.2. Tasse 7.3.3. Tariffe 7.3.4. Contributi e trasferimenti 7.3.5. Prestiti e patto di stabilità 7.4. Spese 7.4.1. Procedimenti 7.4.2. Rendiconti 7.5. Dissesto e riequilibrio del bilancio 8. Relazioni con altri enti pubblici 8.1. Forme di cooperazione e competizione con altri enti locali 8.2. L’associazionismo degli enti locali 8.3. La rappresentanza degli enti locali nella Regione 8.4. La rappresentanza degli enti locali nella Repubblica 8.5. Forme di cooperazione europea ed internazionale 8.6. Soggezioni a controlli 8.6.1. Controlli su atti 8.6.2. Controlli su organi 8.6.3. Controlli sulla gestione
To be translated during the course.
Risultati di apprendimento attesi
V. obbiettivi.
See objectives.
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Course
DIRITTO COMMERCIALE PROGREDITO
Course ID
GM133
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARCELLONA EUGENIO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il tema delle azioni speciali (rectius: categorie speciali di azioni) ha avuto una indubbia rivitalizzazione a seguito della riforma del diritto societario del 2003 e dei recenti interventi normativi (da ultimo, con la novella al codice civile del 2014, che ha abolito il divieto di emissione di azioni a voto multiplo). Le azioni speciali rivestono una notevole rilevanza pratica, consentendo una diversa modulazione dei diritti (patrimoniali e amministrativi) degli azionisti. Esse impongono un confronto con temi-chiave della società per azioni (correlazione tra rischio e potere, diritto agli utili, azionariato dei dipendenti, per citarne alcuni) e rappresentano uno dei fattori decisivi nei quali si articola l’attuale concorrenza tra ordinamenti (si pensi al trasferimento della sede legale di FCA in Olanda, seguita da Exor).
Special shares have become a relevant topic following the 2003 corporate statutory reform and recent developments (in the 2014 the old prohibition to issue multiple voting shares was abolished). They play an important role in the field of corporate consultancy. They also involve key aspects of the corporation (such as the relation between ownership and control, dividend rights and employee shareholdings) and are key elements in the current regulatory competition among European States (see the "FCA" or the "Exor" case).
Testi di riferimento
Indicazioni bibliografiche utili all'approfondimento dei temi trattati saranno distribuite agli studenti nel corso delle prime due lezioni. Gli studenti non frequentanti dovranno preparare l'esame sui seguenti testi: 1. N. ABRIANI, Le azioni e gli altri strumenti finanziari, in Trattato di diritto commerciale, diretto da G. COTTINO, vol. IV, La società per azioni, t. 1, Milano, 2010, 231-333. 2. L. GENGHINI – P. SIMONETTI, Le società di capitali e le cooperative, in Manuali notarili, a cura di L. GENGHINI, vol. III, t. 1, seconda ed., Padova, 2014, 205-245. 3. E. BARCELLONA, Commento agli artt. 2351, co. 4 c.c. e 127-sexies t.u.f., in Le società per azioni. Codice civile e norme complementari, diretto da P. ABBADESSA e G. B. PORTALE, Milano, 2016, 562-600. Il materiale didattico verrà caricato sul portale di ateneo e reso accessibile agli studenti.
Specific materials will be suggested in class. Students may prepare the exam on the following texts: 1. N. ABRIANI, Le azioni e gli altri strumenti finanziari, in Trattato di diritto commerciale, diretto da G. COTTINO, vol. IV, La società per azioni, t. 1, Milano, 2010, 231-333. 2. L. GENGHINI – P. SIMONETTI, Le società di capitali e le cooperative, in Manuali notarili, a cura di L. GENGHINI, vol. III, t. 1, seconda ed., Padova, 2014, 205-245. 3. E. BARCELLONA, Commento agli artt. 2351, co. 4 c.c. e 127-sexies t.u.f., in Le società per azioni. Codice civile e norme complementari, diretto da P. ABBADESSA e G. B. PORTALE, Milano, 2016, 562-600. Studying materials will be made available through the university web-site.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti sia competenze cognitive avanzate nella materia del diritto commerciale, sia competenze di tipo più marcatamente pratico, attinenti alla soluzione di problemi giuridici e alla produzione di elaborati scritti di vario tipo (pareri legali, note a sentenza, saggi scientifici, atti giudiziari).
The course aims at offering a deeper understanding of corporate law and the development of legal writing skills.
Prerequisiti
Possono partecipare al corso soltanto gli studenti che abbiano già superato gli esami di diritto privato e di diritto commerciale. In particolari casi con l'assenso del docente potrà essere ammessa la frequenza al corso anche a chi ha già frequentato il corso di diritto commerciale, ma non ne ha sostenuto ancora l'esame.
Students shall have a basic knowledge of corporate and contract law.
Metodi didattici
Il corso avrà forma seminariale: alle lezioni frontali si alterneranno momenti di discussione in classe, nonché di ricerca individuale di ciascuno studente. Le modalità precise di svolgimento saranno comunicate ed eventualmente concordate con gli studenti (anche in funzione del numero degli iscritti) nel mese di febbraio. Indicativamente agli studenti potrà essere richiesto di redigere pareri relativi alla soluzione di casi o brevi saggi sulle materie che saranno oggetto di discussione in classe, così come di preparare delle brevi presentazioni. Lo svolgimento di relazioni e/o la preparazione di presentazioni presupporrà lo studio di un manuale e/o di un commentario alle norme rilevanti, nonché l’eventuale ricerca di precedenti giurisprudenziali, di articoli di dottrina o di commenti pubblicati su riviste giuridiche, e sarà valutata ai fini del voto finale. La presenza degli studenti ai momenti di discussione in classe e la redazione degli elaborati nei termini assegnati saranno indispensabili ai fini del superamento dell'esame.
The course will be held in seminar format and students may be requested to prepare short essays or presentations, memoranda, comment rulings or to solve cases related to the topics that will be discussed in class. Attendance to specific class discussions and submission of the relevant written works will be mandatory in order to pass the exam.
Altre informazioni
Una parte delle lezioni potrà essere svolta nell'aula informatica per dare la possibilità agli studenti di redigere in classe gli elaborati richiesti. Talune ore saranno dedicate espressamente all’assistenza e al confronto con gli studenti circa la tesura degli elaborati.
Certain lessons might be held in the IT lab to allow students to write their essays. A few hours will be dedicated to assisting the students in the preparation of their works.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Specifiche indicazioni circa le modalità di valutazione saranno concordate con gli studenti all'inizio del corso (anche in funzione del numero di iscritti). Si rappresenta sin da ora che gli elaborati svolti durante il corso potranno formare oggetto di valutazione ai fini del superamento dell'esame.
Specific indications will be given to, and agreed with, students at the beginning of the course. The essays and works required during the course will be graded and will constitute part of the finale grade.
Programma esteso
1. Introduzione. Principi generali: atipicità e uguaglianza; limiti all’autonomia statutaria 2. Le azioni senza diritto di voto, a voto plurimo, a voto limitato, a voto subordinato 3. Le azioni di risparmio 4. Le azioni privilegiate 5. Le azioni postergate 6. Le azioni correlate 7. Le azioni di godimento 8. Le azioni riscattabili 9. Le azioni a favore dei prestatori di lavoro 10. Categorie di azioni e nomina di organi sociali 11. Categorie di azioni e limiti alla circolazione delle partecipazioni 12. La creazione di azioni speciali 13. Le assemblee speciali
1. Introduction. General principles: statutory autonomy and equality. 2. Shares without voting rights, with mutliple voting rights or with limited voting rights 3. Saving shares 4. Preference shares 5. Deferred shares 6. Tracking stocks 7. Profit shares 8. Redeemable shares 9. Employee shares 10. Special shares and the appointment of directors 11. Special shares and share transfers 12. Issuing special shares 13. Special shareholders' meetings
Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare: - di conoscere le nozioni e la disciplina degli istituti oggetto d'esame, comprendendone la ratio e gli interessi tutelati; - di padroneggiare con sufficiente sicurezza le fonti normative; - di esporre la materia con una corretta terminologia tecnica.
Students are requested to know the fundamental notions of special shares. They are expected to gain a real understanding of general principles of special shares and they will also work to use properly law sources and to acquire a basic legal vocabulary.
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Course
DIRITTO INDUSTRIALE
Course ID
GM020
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GALLI PAOLO
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Saper analizzare il diritto dei segni distintivi, con particolare attenzione al diritto dei marchi; la tutela dell’innovazione e le forme di protezione dell’attività creativa e dei relativi investimenti.
Students shall be able to analyse distinctive signs related legal rules (in particular trademark law); the protection of innovation and the different kinds of protection of creativity and investments for creative initiatives
Testi di riferimento
Aa. V.v., Diritto Industriale. Proprietà Intellettuale e Concorrenza, Ultima edizione, (Handbook on Intellectual Property and Competition, last edition)
Aa. V.v., Diritto Industriale. Proprietà Intellettuale e Concorrenza, last edition.
Obiettivi formativi
Comprendere l’evoluzione delle varie branche della proprietà intellettuale alla luce dell’evoluzione tecnologica e sociale. Analizzare la discrepanza tra l’attuale contesto sociale e tecnologico e le norme applicabili
The program is aimed at studying the evolution of the different branches of Intellectual Property and at analyzing the dichotomy between the current technological and social framework and the applicable legal rules.
Prerequisiti
Diritto Commerciale
Business Law
Metodi didattici
Lezioni
Lectures
Altre informazioni
Frequenza consigliata
suggested
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta di un’ora: due domande aperte. Due domande aperte per verificare la comprensione, la capacità di analisi, di sintesi e di esposizione di due diversi temi affrontati a lezione o nel manuale.
Two questions aimed at checking the understanding, the ability of analyzing, explaining and presenting two different topics afforded durino the lectures or in the handbook.
Programma esteso
Introduzione alla proprietà intellettuale / Introduction to intellectual property law Segni distintivi /Distintive signs Tutela dell’innovazione: brevetti, segreto industriale, varietà vegetali / Protection of innovation: patents, trade secret, plant varieties protection Tutela della creatività e relativi investimenti: diritto d’autore e diritti connessi /Protection of creativity and related investments: copyright and related rights Disegni e modelli: designs
The program is aimed at studying the evolution of the different branches of Intellectual Property and at analyzing the dichotomy between the current technological and social framework and the applicable legal rules. Students shall be able to analyse distinctive signs related legal rules (in particular trademark law); the protection of innovation and the different kinds of protection of creativity and investments for creative initiatives
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Course
DIRITTO CIVILE PROGREDITO
Course ID
GM010
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MIGUEZ NUNEZ Rodrigo
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Per i frequentanti Nel quadro di una visione complessiva del diritto civile, il corso intende approfondire la teoria generale della nozione di soggetto di diritto e del diritto dei beni e allo scopo di conseguire una solida base critica per confrontarsi con le attuali tematiche che sfidano la bipartizione persona (soggetto) e cosa (oggetto). Parallelamente si svolgerà l’attività di simulazioni processuali (in inglese, moot courts) su diverse tematiche civilistiche (responsabilità, contratto, proprietà, persona e famiglia). Tutti gli studenti frequentanti il corso sono tenuti a prendervi parte in modo attivo secondo il calendario e le istruzioni che verranno pubblicate su DIR. Per i non frequentanti Nel quadro di una visione complessiva del diritto civile, il corso intende approfondire la teoria generale del diritto dei beni e della proprietà allo scopo di conseguire una solida base critica per confrontarsi con le attuali tematiche relative all’uso sostenibile delle risorse comuni, nonché di partecipare ai dibattiti politico-giuridici sul destino dei beni, l’estensione della proprietà e le limitazioni del mercato negli ambiti riguardanti diritti fondamentali per la vita e lo sviluppo della personalità. L'obbiettivo primario del corso è conseguentemente quello di rendere lo studente capace di ricostruire istituti fondamentali del diritto dei beni nel quadro del rinnovato sistema delle fonti – italiane e comparate – con particolare attenzione ai più recenti e significativi orientamenti della dottrina e giurisprudenza. Nel percorso formativo si stimolerà l’utilizzo di strumenti metodologici interdisciplinari in modo da dotare gli studenti di attrezzi non tradizionali per comprendere i fenomeni socio-giuridici riguardanti il rapporto uomo-cosa. Le materie, pertanto, saranno trattate a livello teorico con ampi riferimenti alle regole interpretative espresse dai giudici nell’applicazione della legge, nonché dalle esperienze comparate in ambiti storici, economici e antropologici.
For attending students The course aims to provide students with an advanced understanding of the core principles and topics of personhood and property law in order to achieve a solid base to deal with current issues related to the dialectical contrast between persons (subjects) and things (objects). Simultaneously, moot courts activities will take place on various topics of civil (liability, contract, property, personhood and family law). Attending students are required to participate actively in accordance with the schedule and instructions that will be posted on DIR’s site. For non-attending students The course aims to provide students with an advanced understanding of the core principles and topics of the law of property in order to achieve a solid base to deal with current issues related to the sustainable development of common resources, as well as to participate in political and legal debates about the destiny of things, the extent of property and the limitations of the market economy in areas relating to fundamental rights and personal development.
Testi di riferimento
Come materiale di riferimento, oltre alle letture sui saggi, voci enciclopediche e articoli su riviste specializzate, verranno proposte letture su alcuni capitoli dei seguenti libri. Ai frequentanti verrà fornito il materiale di base all'inizio delle lezioni. Ai non frequentanti verrà fornito un “Quaderno di letture” su specifica richiesta rivolta al docente. - F. Alcaro, Riflessioni intorno alla soggettività giuridica: significato di un'evoluzione, Giuffrè, Milano, 1976 - A. Candian, et al., Property – Propriété – Eigentum, Cedam, Padova, 2002 - S. Castignone, Nuovi diritti e nuovi soggetti, Ecig, Genova, 1996 - O. Cayla-Y. Thomas, Il diritto di non nascere. A proposito del caso Perruche, Giuffrè, Milano, 2004 - A. Ciervo, I beni comuni, Ediesse, Roma, 2012 - R. Esposito, Le persone e le cose, Einaudi, Torino, 2014 - R. Esposito, Terza persona. Politica della vita e filosofia dell'impersonale, Einaudi, Torino, 2007 - A. Gambaro, I beni, in Trattato di diritto civile e commerciale diretto da Cicu-Messineo-Mengoni, Giuffrè, Milano, 2012 - U. Mattei, La proprietà, in Trattato di diritto civile, diretto da R. Sacco, Utet, Torino (ultima edizione) - U. Mattei, Beni comuni. Un manifesto, Laterza, Roma-Bari (ultima edizione) - R. Orestano, Azione, diritti soggettivi, persone giuridiche: scienza del diritto e storia, Il mulino, Bologna, 1978 - A. Pisanò, Diritti deumanizzati, Giuffrè, Milano, 2012 - S. Rodotà, Il terribile diritto. Studi sulla proprietà privata e i beni comuni, Il Mulino, Bologna, 2013 - S. Rodotà, Dal soggetto alla persona. Trasfomazioni di una categoria giuridica, in Filosofia del diritto, XXI, n. 3, 2007, 365- 377 - M. Tallacchini, Diritto per la natura, ecologia e filosofia del diritto, Giappichelli, Torino, 1996 - G. Teubner, Ibridi ed attanti. Attori collettivi ed enti non umani nella società e nel diritto, Mimesis, Roma, 2015 - P. Zatti, Persona giuridica e soggettività, Cedam, Padova, 1975K. Thomas, L’uomo e la natura, Einaudi, Torino, 1994 Per l'attività delle simulazioni processuali si consigliano come testi di supporto alla ricerca: - Amadio-Macario (a cura di), Diritto civile. Norme, questioni, concetti, 2 vol., ed. Il mulino, Bologna, 2015 - Monateri-Gianti-Siliquini Cinelli, Danno e risarcimento, in Trattato sulla responsabilità civile dir. da P.G. Monateri, Giappichelli, Torino, 2013 - M. Lobuono (a cura di), Questioni di diritto privato. Itinerari per l’insegnamento, Giuffrè, 2014
There is no particular prescribed textbook. As reference material –in addition to essays, encyclopedia entries and articles in specialized journals– it will be proposed readings on some chapters of the following books. A list of references and other course material for attending students will be provided in the first lesson. A lecture notes book will be provided to non-attending students upon specific request to the professor. - F. Alcaro, Riflessioni intorno alla soggettività giuridica: significato di un'evoluzione, Giuffrè, Milano, 1976 - A. Candian, et al., Property – Propriété – Eigentum, Cedam, Padova, 2002 - S. Castignone, Nuovi diritti e nuovi soggetti, Ecig, Genova, 1996 - O. Cayla-Y. Thomas, Il diritto di non nascere. A proposito del caso Perruche, Giuffrè, Milano, 2004 - A. Ciervo, I beni comuni, Ediesse, Roma, 2012 - R. Esposito, Le persone e le cose, Einaudi, Torino, 2014 - R. Esposito, Terza persona. Politica della vita e filosofia dell'impersonale, Einaudi, Torino, 2007 - A. Gambaro, I beni, in Trattato di diritto civile e commerciale diretto da Cicu-Messineo-Mengoni, Giuffrè, Milano, 2012 - U. Mattei, La proprietà, in Trattato di diritto civile, diretto da R. Sacco, Utet, Torino (ultima edizione) - U. Mattei, Beni comuni. Un manifesto, Laterza, Roma-Bari (ultima edizione) - R. Orestano, Azione, diritti soggettivi, persone giuridiche: scienza del diritto e storia, Il mulino, Bologna, 1978 - A. Pisanò, Diritti deumanizzati, Giuffrè, Milano, 2012 - S. Rodotà, Il terribile diritto. Studi sulla proprietà privata e i beni comuni, Il Mulino, Bologna, 2013 - S. Rodotà, Dal soggetto alla persona. Trasfomazioni di una categoria giuridica, in Filosofia del diritto, XXI, n. 3, 2007, 365- 377 - M. Tallacchini, Diritto per la natura, ecologia e filosofia del diritto, Giappichelli, Torino, 1996 - G. Teubner, Ibridi ed attanti. Attori collettivi ed enti non umani nella società e nel diritto, Mimesis, Roma, 2015 - P. Zatti, Persona giuridica e soggettività, Cedam, Padova, 1975K. Thomas, L’uomo e la natura, Einaudi, Torino, 1994 For the moot court competition the following books are highly recommended as a support research material: - Amadio-Macario (a cura di), Diritto civile. Norme, questioni, concetti, 2 vol., ed. Il mulino, Bologna, 2015 - Monateri-Gianti-Siliquini Cinelli, Danno e risarcimento, in Trattato sulla responsabilità civile dir. da P.G. Monateri, Giappichelli, Torino, 2013 - M. Lobuono (a cura di), Questioni di diritto privato. Itinerari per l’insegnamento, Giuffrè, 2014
Obiettivi formativi
L'obbiettivo primario del corso è quello di rendere lo studente capace di ricostruire istituti fondamentali del diritto dei beni e dei soggetti giuridici nel quadro del rinnovato sistema delle fonti – italiane e comparate – con particolare attenzione ai più recenti e significativi orientamenti della dottrina e giurisprudenza. Nel percorso formativo si stimolerà l’utilizzo di strumenti metodologici interdisciplinari in modo da dotare gli studenti di attrezzi non tradizionali per comprendere i fenomeni socio-giuridici riguardanti il rapporto soggetto-oggetto. L’attività delle simulazioni processuali prepara gli studenti alla pratica forense attraverso lo studio e la discussione di questioni di diritto sostanziale (prescindendo invece dagli aspetti di carattere procedurale).
The primary objective of this course is to make the student able to reconstruct the fundamental institutions of the law of persons and property in the context of a renewed system of sources – both Italian and comparative - with particular attention to the most recent and significant jurisprudential developments. The training will stimulate the use of interdisciplinary methodological tools in order to furnish students with non-traditional resources to understand the socio-legal phenomena concerning the man-thing relationship. A specific module will be devoted a the seminar activity of moot courts on the various issues of civil law (liability, contract, property, person and family). All students are required to participate actively according to the schedule and the instructions which will be posted on the DIR’s web site. For non-attending the primary objective of this course is to make the student able to reconstruct the fundamental institutions of the law of property in the context of a renewed system of sources – both Italian and comparative - with particular attention to the most recent and significant jurisprudential developments.
Prerequisiti
Diritto privato
- Private law
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali tradizionali, sulla base della lettura e discussione dei testi previsti per ogni settimana. La frequenza è consigliata. Il metodo didattico consiste nella spiegazione delle principali nozioni della materia trattata. La partecipazione attiva alle lezioni ed alle esercitazioni costituisce l’essenziale elemento di valutazione sul grado di apprendimento e di maturazione degli studenti. Nel corso delle lezioni, si procederà a discussioni in aula su temi ed argomenti stabiliti con gli studenti. Le materie, pertanto, saranno trattate a livello teorico con ampi riferimenti alle regole interpretative espresse dai giudici nell’applicazione della legge, nonché dalle esperienze comparate in ambiti storici, economici e antropologici. In modo contemporaneo si svolgerà l’attività di simulazioni processuali (in inglese, moot courts) su diverse tematiche civilistiche (responsabilità, contratto, proprietà, persona e famiglia). L’attività consiste nella discussione di una serie di casi fittizi da parte degli studenti organizzati in piccoli gruppi in un torneo ad eliminazione diretta.
The course is organized around weekly reading assignments, class discussion rather than lectures. Attendance in recommended. The teaching method consists in lessons devoted to explain the main concepts of the program. Active participation to lectures and theoretical exercises are considered essential factors in assessing the students’ learning degree. During the lessons, we will proceed in classroom discussions on issues and topics identified with students. The subjects, therefore, be dealt with in theory with many references to the rules of interpretation expressed by the courts in applying the law, as well as the comparative experiences in historical contexts, economic and anthropological. The moot court seminar activity allows the discussion of a series of fictitious cases by students organized in small groups in a straight-up elimination tournament.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli esami di profitto orali saranno della durata di circa 20 minuti, finalizzati a verificare che lo studente, oltre ad aver appreso le nozioni fondamentali del programma, abbia compreso il modo in cui gli strumenti metodologici possano aiutare a fornire soluzioni originali ad un’ampia gamma di tematiche civilistiche.
Oral examinations will last about 20 minutes, aimed at verifying that the student, in addition to having mastered the basics tenets of the program, understands the methodological tools which helps to provide original solutions in a wide range of civil law issues.
Programma esteso
La parte teorica è dedicata allo studio della (1) dialettica tra soggetto e oggetto; (2) L’uomo, la persona e il soggetto; (3) nozione di cosa e bene in senso giuridico (analisi della tassonomia); (4) la proprietà sugli oggetti (rapporto di appropriazione soggetto-oggetto); (5) analisi di situazioni giuridiche ibride (il concepito, il corpo, gli animali, la natura, le generazioni future). In ognuna di queste tematiche si faranno riferimenti costanti sui più importanti risvolti nell'ambito giurisprudenziale. La parte di simulazioni processuali (24 ore) è a carattere seminariale e si compone di due fasi: nella prima i partecipanti (divisi in gruppi) dovranno preparare una memoria scritta contenente le argomentazioni in favore dell'attore o del convenuto. Nella seconda fase, quella dibattimentale, le squadre si affronteranno esponendo oralmente le proprie deduzioni. Al termine dei gironi eliminatori, delle semifinali e una finale, un Collegio Giudicante proclamerà la squadra vincitrice. Per gli studenti non frequentanti Il corso è dedicato allo studio teorico e pratico di tre aree tematiche in materia dei diritto dei beni: i beni (nozioni generali e le sue frontiere), la proprietà (aspetti storico-dogmatici) e la teoria dei beni comuni. In ognuna di queste tematiche il programma fa riferimento costante sui più importanti risvolti nell'ambito teorico della storia, economia e antropologia. Per essi il programma affronta i seguenti argomenti: Prima Parte: I beni 1. Nozioni introduttive: Beni e cose nel codice e nel diritto civile 2. Le tassonomie: Beni pubblici, privati e comuni (nozioni generali) 3. Le frontiere del diritto dei beni (il corpo, gli animali) 4. Cenni sui beni culturali e l’ambiente Seconda Parte: La proprietà 1. L’invenzione e la ragione della proprietà 2. Nozioni di proprietà nel linguaggio dei giuristi (analisi comparata del concetto di proprietà) 3. Proprietà e scienze sociali 4. La proprietà nel sistema delle fonti italiano 5. Il sistema costituzionale della proprietà (con particolare riguardo alla funzione sociale e alla libera accessibilità) Terza Parte: I beni comuni 1. Natura e modernità: la creazione del mondo antropocentrico 2. Crisi ambientale e concezione occidentale del rapporto uomo-natura 3. I beni comuni: nozioni generali (tragedia e regimi di appartenenza, concetti, “enclosures”, teoria dei comuni di Ostrom) 4. I commons in Italia: tra politica e dogmatica (la privatizzazione dell’acqua e i contro-movimenti) Agli studenti che devono maturare 3 crediti integrativi, verrà richiesta la redazione di una tesina su tematica scelta con il docente.
The course is devoted to the theoretical and practical study of: (1) the notion of personhood and legal subjectivity; (2) the modern divergence between “subject” and “object”; (3) the theoretical notion of thing (and its taxonomy); (4) critical perspectives about the extension of property; (5) the analysis of hybrid situations (the unborn, the human-body, animals, nature, future generations). The moot court competition (24 hours) is a seminar activity divided in two stages: in the first part the participants (in groups) will have to prepare a written statement of the arguments in their capacity as plaintiff or defendant. In the second part (the adversarial one), the teams will face off exposing their comments orally. At the end of the qualifying rounds, semi-finals and a final, a Board of Judges will announce the winning team. For non-attending students the course is devoted to the theoretical and practical study of three areas in the field of property law: the law of things (general theory and its boundaries), property (historical-dogmatic approach) and commons theory. . In each of these subjects the program refers constantly on the most important theoretical implications in the context of history, economics and anthropology. The training will stimulate the use of interdisciplinary methodological tools in order to furnish students with non-traditional resources to understand the socio-legal phenomena concerning the man-thing relationship.
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Course
DIRITTO PENALE PROGREDITO
Course ID
GM025
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUGGIERO GIANLUCA
CFU
9
Teaching duration (hours)
88
Individual study time
159
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Analisi di alcuni titoli della parte speciale, o di specifici ambiti della legislazione penale speciale, alla luce della giurisprudenza di legittimità
Some criminal offences, with particular attention to case law.
Testi di riferimento
Modulo A Gli studenti frequentanti possono sostenere l’esame sugli appunti presi a lezione. Per gli studenti non frequentanti: D. PULITANÒ, Introduzione alla parte speciale del diritto penale, Giappichelli, Torino, 2010 (pp.1-132). D. PULITANÒ (a cura di), Diritto penale. Parte speciale, vol. I, Tutela penale della persona, Giappichelli, Torino, II ed., 2014 (pp. 121-156; 259-348). Modulo C - G. FIANDACA - E. MUSCO, Diritto Penale, Parte Speciale, “I delitti contro il Patrimonio”, vol. II, Tomo II, ed. VII, Zanichelli, Bologna, (pp. 1-90; 100-138; 241-277). - D. PULITANÒ (a cura di), Diritto penale. Parte speciale, vol. I, Tutela penale della persona, Giappichelli, Torino, II ed., 2014 (pp. 31-86; 205-214; 244-255; 443-460).
Module A Students who attend the lectures will study their own lectures outline. Students who do not attend the lectures, will study: D. PULITANÒ, Introduzione alla parte speciale del diritto penale, Giappichelli, Torino, 2010 (pp.1-132). D. PULITANÒ (a cura di), Diritto penale. Parte speciale, vol. I, Tutela penale della persona, Giappichelli, Torino, II ed., 2014 (pp. 121-156; 259-348). Module C Manuale di Fiandaca-Musco, Diritto Penale, parte speciale, “I delitti contro il Patrimonio”, Vol II, Tomo II ed. VII;
Obiettivi formativi
Consentire agli studenti l'approfondimento di alcune tematiche della parte speciale del codice penale, nonché di legislazione penale speciale, con particolare attenzione ai più recenti e significativi orientamenti della giurisprudenza di legittimità. Verificare l’incidenza della nuove tecnologie informatiche sulla commissione di alcuni delitti (pornografia minorile, prostituzione minorile).
At the end of the course, students should be able to understand some criminal offences and in particular the implementation by case law. In addition they should be to understand role played by the IT in certain crimes (prostitution and child pornography).
Prerequisiti
Avere sostenuto e superato Diritto penale I e Diritto penale II.
Students need to have passed the exam ‘Diritto Penale I’ and ‘Diritto Penale II’.
Metodi didattici
Lezioni interattive, nelle quali si procede, sotto la guida del docente, alla lettura, per esteso, di molte sentenze della Corte di cassazione. La frequenza è pertanto indispensabile, per poter procedere all’esperienza della disamina della giurisprudenza.
During the lectures, students will read and study the case law of the Cassation Court together with the professor. Consequently attending the lectures is essential to understand case law.
Altre informazioni
Le sentenza di legittimità, oggetto del corso, sono a disposizione degli studenti sulla piattaforma didattica.
Case law will be available on the website (didactics platform)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
The exam will take place only in oral form.
Programma esteso
Modulo A Il modulo affronta lo studio di alcuni settori della parte speciale: delitti contro la persona, delitti contro l'incolumità pubblica. saranno analizzate le fattispecie più significative, anche per riscontro applicativo, allo scopo di evidenziare le diverse modalità di tutela dei beni giuridici e consentire l'approfondimento delle connesse tematiche di parte generale apprese nel corso del triennio (in particolare: nesso di causalità, colpa, responsabilità oggettiva e concorso di persone). particolare attenzione sarà prestata all'analisi della giurisprudenza, al fine di offrire un approccio problematico all'analisi delle questioni giuridiche trattate, così da fornire agli studenti frequentanti gli strumenti metodologici per l'elaborazione di pareri in materia penale. Modulo C I reati contro la persona, contro il patrimonio, contro la famiglia e contro l’amministrazione della Giustizia.
Module C The crimes against the person, against property, against the family and against the administration of justice
Risultati di apprendimento attesi
L'approfondimento del metodo di studio della parte speciale del diritto penale, declinata in alcune sue importanti manifestazioni; acquisizione delle fondamentali competenze professionali dell'operatore del diritto penale (avvocato, magistrato, ecc.)
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Course
TIROCINIO, STAGE O ESPERIENZE LAVORATIVE
Course ID
GM141
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
3
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
5
Period
Annuale
Grading type
G
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Course
TESI DI LAUREA MAGISTRALE
Course ID
GM074
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
18
Individual study time
450
SSD
PROFIN_S -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
5
Period
Secondo Semestre
Grading type
G
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Course
DIRITTO DEL LAVORO PROGREDITO
Course ID
GM072
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
L'insegnamento si propone di approfondire le principali novità in materia di lavoro subordinato e di diritto sindacale, con riferimento anche alle circolari ministeriali ed alla più recente giurisprudenza.
The course aims to deepen the main innovations in the field of employment and trade union rights, including on ministerial circulars and the most recent case law.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti: appunti presi a lezione Per gli studenti non frequentanti: - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il diritto sindacale, Utet, Torino, ult. ed. Il docente potrà indicare alcuni articoli di dottrina per le più recenti novità normative che non siano ancora state prese in considerazione dai volumi di testo.
For attending students: notes taken in class For non-attending students: - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il diritto sindacale, Utet, Torino, ult. ed. The teacher can point out some articles of doctrine to the most recent regulatory changes that have not yet been considered by the volumes of text.
Obiettivi formativi
Conoscenza approfondita delle più recenti novità in materia di normativa che disciplina il rapporto di lavoro subordinato ed il diritto sindacale. Grazie alle modalità di erogazione della didattica (seminariale) e d'esame (elaborazione di una tesina) il corso presta particolare attenzione all'accrescimento delle competenze in materia di elaborazione di testi giuridici scritti.
thorough knowledge of the latest innovations in the field of legislation governing the employment relationship and the right of association. Thanks to methods for providing education (seminar) and exam (preparation of a term paper), the course pays special attention to the growth of skills in the field of written legal texts processing.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni seminariali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized in seminar lessons. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni
Gli studenti sono invitati a far riferimento anche alla pagina del corso su Dir per il materiale integrativo ed a supporto delle lezioni.
Students are encouraged to also refer to the course page of Dir for the supplementary material and to support lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento
E' prevista la redazione di una tesina a carattere compilativo per l'approfondimento di temi specifici. - Prove scritte - La prova finale si articolerà nella redazione di un elaborato scritto al fine di verificare la capacità degli studenti di elaborare, organizzare ed esporre efficacemente dati e nozioni apprese.
It 'expected to draft a paper to descriptive character for the deepening of specific themes. - Written tests - The final exam will consist in the preparation of a written paper in order to test the students' ability to develop, organize and present data and concepts learned effectively.
Programma esteso
Definito da alcuni studiosi come "l'anno zero" del diritto del lavoro, nell'ultimo decennio si è assistito al succedersi di una serie di provvedimenti normativi ed eventi che hanno cambiato significativamente il diritto del lavoro. Il corso intende approfondire, con particolare attenzione ai risvolti economici e politici, le novità introdotte con le riforme Fornero, Letta e Renzi, il cd. "caso Fiat" e gli ultimi accordi Interconfederali. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi,oggi, essere operatore del diritto.
Described by some scholars as the "year zero" of labor law, the last decade has seen the succession of a series of regulatory measures and events that have significantly changed the labor law. The course aims to deepen, with a focus on economic and political aspects, the changes introduced with the reform Fornero, Letta and Renzi, the cd. "If Fiat" and the last inter-confederation agreements. In order to enrich the educational offer of the course also giving the right space at the professional dimension, it will be provided the testimony of a person applying the law (lawyer, judge, notary or company lawyer) who will explain in practical terms what it means today to be applying the law.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione in relazione alle più recenti riforme. Con particolare competenza in merito alla interpretazione fattene dalla giurisprudenza e attraverso le circolari ministeriali.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline of the individual institutions and will be able to give correct interpretation and application in relation to the most recent reforms. With particular competence on the interpretation made of the jurisprudence and through the ministerial circulars.
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Course
DIRITTO DELL'AMBIENTE
Course ID
GM003
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIRACCA Maria Pia
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Collocazione del diritto dell'ambiente nell'ordinamento giuridico internazionale, europeo e nazionale attraverso l'esame dei principi fondanti la materia e degli orientamenti della giurisprudenza della Corte di Giustizia, della Corte Costituzionale e della Corte di Cassazione
Classification of the Environmental Law within the International, European and National Legal System by the analysis of the subject fundamentals together with the jurisdictional stance of the Court of Justice, of the Constitutional Court and of the Court of Appeal.
Testi di riferimento
Testi consigliati: G. Rossi (a cura di) Diritto dell'Ambiente, Giappichelli, Torino 2015 e precisamente: Prima parte tutto; Seconda parte cap. I prf. 1; e cap. II, III, IV, VII, X, XII; Terza parte cap. I, II, IV, V, VII Per i frequentanti: appunti con materiale didattico proposto e approfondito a lezione; si consiglia la frequenza
Recommended textbooks: “Diritto dell’Ambiente” by G. Rossi published by Giappichelli Torino, 2015 and more specifically: the complete first section. Section two: chapter 1 paragraph 1, and chapters II, III, IV, VII, X, XII; Section Three : Chapters I, II, IV, V, VII For the attendees: notes and teaching material thoroughly analyzed during lesson time. Therefore, attendance is advised.
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire la consapevolezza della dimensione giuridica (europea e nazionale) del fenomeno ambientale, valuta la conoscenza delle nozioni di base e degli strumenti acquisti e la capacità di esporli in modo chiaro e conciso
The chief aim of the course is to provide and build up awareness of the European and National jurisdictional scope of the environmental issues. The course also evaluates the level of knowledge of the basics and of the acquired skills, as well as the ability to state them in a clear and concise way.
Prerequisiti
Diritto Amministrativo I
Administrative law I
Metodi didattici
Prima parte lezioni del docente; seconda parte carattere seminariale con esame di sentenze e casi pratici
First part: teacher’s lectures. Second part: seminar-like lessons with court sentence analysis and practical cases.
Altre informazioni
A supporto della didattica saranno esaminate sentenze e casi pratici
Real life court sentences and practical cases will be thoroughly analyzed as a support to the teaching part.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale durata venti minuti con domande generali e puntuali dirette ad accertare la comprensione degli istituti
A twenty-minute oral test with both general and specific questions to assess and verify the comprehension of the subject fundamentals.
Programma esteso
Il corso ha ad oggetto (parte generale): cenni all'ordinamento giuridico in generale; concetto giuridico di ambiente; le fonti del diritto dell'ambiente; il ruolo della giurisprudenza della Corte di Giustizia; il ruolo della Corte Costituzionale sul concetto di ambiente; i principi europei in materia; le situazioni soggettive rilevanti; le competenze legislative e amministrative (Stato, Regioni, Enti Locali); i procedimenti; cenni al concetto di responsabilità (civile, penale, ambientale); la responsabilità per danno ambientale a livello nazionale ed europeo; ambiente e diritto penale. (Parte seconda): esame di alcune discipline di settore (a titolo esemplificativo rifiuti, bonifiche, acque, aria, suolo) e della giurisprudenza europea e nazionale sviluppatasi in tali settori
The Course focuses on: ( general session): overview of the general legal system, the legal concept of “environment”, the basis of the environmental law, the role of the Court of Justice’s case laws, the environmental role of the Constitutional Court, the European principles on the matter, the relevant individual cases, the legislative and administrative authorities ( State, Regions, Local Councils), the proceeds, hints at the concept of civil, penal and environmental responsibility, the responsibility for environmental damage on a National and European level, penal right and environment. (Part two): analysis of some specific field disciplines (e.g. waste disposal, land reclamation, water and air decontamination) and of the European and national case laws developed in the above-mentioned areas.
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Course
DIRITTO DEL LAVORO DELL'UNIONE EUROPEA
Course ID
GM184
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il diritto del lavoro dell’Ue: le direttive e i principi comunitari che incidono sul diritto del lavoro e sul diritto sindacale nazionale.
The right of the EU's work: the Community principles and directives that impact on labor law and the national trade union law.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti.: appunti e materiale integrativo reso disponibile dal docente. Per gli studenti non frequantanti: P. Tosi – F. Lunardon, Introduzione al diritto del lavoro, 2. L’ordinamento europeo, Laterza, Bari, ult. ed.
For attending students.: notes and additional material made available by the teacher. not attending Students: P. Tosi – F. Lunardon, Introduzione al diritto del lavoro, 2. L’ordinamento europeo, Laterza, Bari, ult. ed.
Obiettivi formativi
Il corso si propone agli studenti interessati al diritto dell'Unione Europea come complementare al perfezionamento della conoscenza del diritto dei Paesi membri dell'Unione; nonchè agli studenti interessati in genarle al diritto del lavoro, oggi più che mai influenzato dalle politiche comunitarie e strettamente interpretato in relazione ad esse, sia nel settore del pubblico impiego che nel settore privato. Le modalità di insegnamento (lezioni teoriche ed approfondimenti giurisprudenziali) consentono un apprendimento efficace della materia, sempre aggiornato alle ultime novità sia legislative, sia giurisprudenziali.
The course is designed for students interested in European Union law as a complementary to the improvement of knowledge of the right of EU member states; as well as students interested in genarle to labor law, now more than ever influenced by Community policies and strictly interpreted in relation to them, both in the field of public employment in the private sector. The methods of teaching (theoretical lessons and insights jurisprudential) enable effective learning of the matter, it is always updated to the latest laws, both case law
Prerequisiti
Andando ad approfondire i principi regolatori del diritto del lavoro a livello sovranazionale, il corso non richiede la conoscenza del diritto del lavoro nazionale.
Going to deepen the regulative principles of labor law at the supranational level, the course does not require knowledge of the national labor law.
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni seminariali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized in seminar lessons. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni
Eventuale materiale integrativo sarà reso disponibile alla pagina del corso su Dir.
Any additional material will be made available at the course page of Dir.
Modalità di verifica dell'apprendimento
E' prevista la redazione di una tesina a carattere compilativo per l'approfondimento di alcuni istituti. - Prove scritte - La prova finale si articolerà nella redazione di un elaborato scritto al fine di verificare la capacità degli studenti di elaborare, organizzare ed esporre efficacemente dati e nozioni apprese.
It 'expected to draft a paper to descriptive character for the deepening of some institutions. - Written tests - The final exam will consist in the preparation of a written paper in order to test the students' ability to develop, organize and present data and concepts learned effectively
Programma esteso
Il diritto del lavoro europeo: nascita e fonti. La politica dell’impiego della Comunità europea: la disciplina della libera circolazione dei prestatori di lavoro. I rapporti individuali di lavoro: lavori atipici; il divieto di discriminazione nei luoghi di lavoro; la tutela delle condizioni di lavoro (il miglioramento dell’ambiente di lavoro, le lavoratrici madri, il lavoro dei minori, l’orario di lavoro). Ristrutturazioni, crisi di impresa e diritti dei prestatori di lavoro. I diritti di informazione e la partecipazione dei lavoratori alla gestione delle imprese. I rapporti collettivi. La contrattazione collettiva: la rappresentanza delle parti sociali europee; il contratto collettivo europeo nel sistema delle fonti, la contrattazione collettiva degli Stati membri e la trasposizione delle direttive. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi,oggi, essere operatore del diritto.
The European labor law: birth and sources. The employment policy of the European Community: the discipline of the free movement of workers employed. Individual labor relations: non-standard employment; the prohibition of discrimination in the workplace; the protection of working conditions (improvement of the working environment, working mothers, the work of minors, working hours). Restructuring, corporate crisis and rights of the employers. The rights to information and participation of workers in company management. Collective relations. Collective bargaining: the representation of the European social partners; the European collective agreement in the system of sources, collective bargaining and Member States' transposition of the directives. In order to enrich the educational offer of the course also giving the right space at the professional dimension, it will be provided the testimony of a person applying the law (lawyer, judge, notary or company lawyer) who will explain in practical terms what it means today to be applying the law.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina (nazionali o comunitarie) dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione. Saprà individuare gli spazi di competenza riservati alla legge nazionale ed i limiti di intervento in relazione alle direttive comunitarie ed alle altre fonti comunitarie.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline (national or community) of the single institutes and will know how to correctly interpret and apply them. Will know how to identify the areas of competence reserved for national law and the limits of intervention in relation to Community directives and other Community sources.
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Course
DIRITTO FALLIMENTARE
Course ID
GM019
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AMBROSINI Stefano
CFU
6
Teaching duration (hours)
45
Individual study time
105
SSD
IUS/15 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso ha ad oggetto l’analisi della disciplina giuridica della crisi d’impresa, alla luce non solo degli ultimi sviluppi giurisprudenziali in materia, ma anche della recentissima riforma dell’agosto 2015 (decreto legge n. 83/2015, convertito, con modifiche, in l. 132/2015) e del maggio 2016 (decreto legge n. 59/2016, convertito, con modifiche, in l. 119/2016). Sono destinati ad essere approfonditi, in particolare, i seguenti aspetti: la dichiarazione di fallimento e il fallimento delle società; gli organi della procedura fallimentare; gli effetti del fallimento e la verifica dei crediti; l’amministrazione, la liquidazione e la ripartizione dell’attivo; la cessazione del fallimento e il concordato fallimentare; il concordato preventivo, gli accordi di ristrutturazione e i piani di risanamento; la liquidazione coatta amministrativa; l’amministrazione straordinaria delle grandi imprese insolventi. Nella parte finale del corso saranno illustrati alcuni casi di particolare rilevanza, nell’ambito dei quali il docente ha svolto attività di commissario del governo o di consulente (Alitalia, Valtur, Bertone).
The object of the course is the analysis of the legal framework of corporate crisis, not only in the light of recent developments in case law on the subject, but also the recent reform of August 2015 (Decree Law no. 83/2015, converted with modifications, in l. 132/2015) and May 2016 (Decree Law no. 59/2016, converted with modifications, in l. 119/2016)). They will be analyzed, in particular, the following aspects: the declaration of bankruptcy and the failure of the company; the bodies of bankruptcy proceedings; the effects of bankruptcy and the verification of claims; the administration, liquidation and division of 'active; the termination of the bankruptcy and the bankruptcy agreement; the courts, restructuring agreements and action plans; the compulsory liquidation; the special administration of large insolvent firms. In the final part of the course they will be presented some cases of particular relevance, in which the teacher worked as Government Commissioner or consultant (Alitalia, Valtur, Bertone).
Testi di riferimento
- G. F. Campobasso, Diritto commerciale, vol. III, parte III, Le Procedure concorsuali, UTET, Torino, ultima edizione (da p. 335 a p. 488); - S. Ambrosini, Il concordato preventivo, in Trattato di diritto fallimentare e delle altre procedure concorsuali, diretto da F. Vassalli - F.P. Luiso - E. Gabrielli, vol. IV, Le altre procedure concorsuali, Giappichelli, Torino, 2014 (limitatamente alle sezioni da I a XIV, con esclusione delle sezioni VI e VII). - S. Ambrosini, Il nuovo diritto della crisi d’impresa: l. 132/15 e prossima riforma organica. Disciplina, problemi, materiali, Torino, 2016.
- G. F. Campobasso, Diritto commerciale, vol. III, parte III, Le Procedure concorsuali, UTET, Torino, ultima edizione (da p. 335 a p. 488); - S. Ambrosini, Il concordato preventivo, in Trattato di diritto fallimentare e delle altre procedure concorsuali, diretto da F. Vassalli - F.P. Luiso - E. Gabrielli, vol. IV, Le altre procedure concorsuali, Giappichelli, Torino, 2014 (limitatamente alle sezioni da I a XIV, con esclusione delle sezioni VI e VII). - S. Ambrosini, Il nuovo diritto della crisi d’impresa: l. 132/15 e prossima riforma organica. Disciplina, problemi, materiali, Torino, 2016.
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire la conoscenza dei principali istituti del diritto fallimentare, quali emergono nell'elaborazione della dottrina e della giurisprudenza, al fine di far conseguire allo studente capacità di lettura critica delle nozioni apprese.
The course aims to provide knowledge of the main institutions of the bankruptcy law as they emerge in the elaboration of the doctrine and jurisprudence, in order to achieve the student critical reading skills learned.
Prerequisiti
Diritto commerciale.
Commercial law.
Metodi didattici
Lezioni frontali e seminariali.
Class lectures and seminars.
Altre informazioni
La frequenza è consigliata.
Attendance is recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso
I presupposti del fallimento: la qualità di imprenditore commerciale (acquisto e perdita) e l’esenzione dal fallimento in ragione dell’oggetto dell’attività d’impresa e della dimensione dell’impresa; l’insolvenza e l’entità degli adempimenti; il fallimento delle società. L’apertura del procedimento fallimentare: la legittimazione a richiedere il fallimento, la competenza, la giurisdizione, l’istruttoria, il procedimento prefallimentare e la decisione. I gravami e la revoca del fallimento. L’amministrazione fallimentare: l’esecuzione concorsuale e l’amministrazione del patrimonio fallimentare finalizzata alla liquidazione (in particolare esercizio provvisorio e affitto di azienda); gli organi preposti al fallimento (tribunale fallimentare, giudice delegato, assemblea dei creditori, comitato dei creditori e curatore); competenza e rito nelle controversie fallimentari (rito speciale dell’accertamento dello stato passivo e dei diritti reali e personali di terzi). Il patrimonio del debitore: i beni e i diritti (vincolo di indisponibilità, l’inefficacia degli atti compiuti dal fallito e delle formalità eseguite dopo il fallimento, la sostituzione del curatore nei rapporti processuali e sopravvenuti, i beni non compresi nel fallimento e gli effetti personali); i rapporti contrattuali ( i diritti del contraente in bonis non soggetti e soggetti a regolazione concorsuale); le diverse disposizioni sul subentro e sullo scioglimento ex lege in determinati contratti. La reintegrazione della garanzia patrimoniale: l’azione revocatoria nella disciplina ordinaria e nella disciplina fallimentare. La liquidazione, la ripartizione dell’attivo, la cessazione della procedura fallimentare e il concordato fallimentare. La regolazione negoziata della crisi: gli accordi di ristrutturazione dei debiti, i piani di risanamento e il concordato preventivo. Il concordato preventivo dalla legislazione del 1942 alla mini-riforma del 2015: i presupposti per l’accesso; la domanda di concordato; l’anticipazione degli effetti della domanda di concordato; il piano nello scenario della continuità aziendale e della cessione dei beni; la suddivisione in classi del ceto creditorio; l’ammissione al concordato, gli effetti e i contratti in corso di esecuzione; la revoca dell’ammissione, la delibazione e l’omologazione del concordato. Le procedure concorsuali amministrative: la liquidazione coatta amministrativa e l’amministrazione delle grandi imprese insolventi. Le prospettive di riforma nella schema di disegno di legge delega elaborato della Commissione ministeriale istituita dal Ministero della Giustizia con Decreto 28 gennaio 2015 (e successive integrazioni).
The conditions of the failure: the quality of business entrepreneur (purchase and loss) and exemption from bankruptcy for the object of the business and enterprise size; insolvency and extent of the obligations; the failure of the company. The opening of bankruptcy proceedings: the entitlement to seek bankruptcy, competence, jurisdiction, the investigation and pre-bankruptcy proceedings and the decision. The liens and dismissal of bankruptcy. The bankruptcy estate: the competition execution and the administration of the bankruptcy estate for liquidating (in particular temporary operation and business rental); bodies involved in the failure (bankruptcy court, Chief Judge, creditors 'meeting, creditors' committee and curator); competence and ritual in bankruptcy litigation (special rite of the assessment of liabilities and of real and personal rights of others). The debtor's assets: property and rights (of unavailability constraint, the ineffectiveness of the acts committed by the bankrupt and formalities performed after the failure, the replacement of the receiver in the procedural relationships and supervening, with assets not included in the bankruptcy and personal effects); contractual relationships; different provisions on the takeover and on the dissolution in certain contracts. The reintegration of the collateral: the action to set aside the ordinary rules of insolvency and discipline. The liquidation, the breakdown of assets, the termination of the bankruptcy proceedings and the bankruptcy agreement. The negotiated adjustment of the crisis: the debt restructuring agreements, the recovery plans and the courts. The arrangement by the 1942 law to the 2015 mini-reform: the conditions for access; the application for composition; the anticipation of the effects of the application for composition; the plan in the scenario continuing business and the sale of assets; the division into classes of creditors; admission to the agreement, the effects and the ongoing contracts; the revocation of the admission, the exequatur and the approval of the arrangement. Administrative insolvency proceedings: the compulsory liquidation and administration of large insolvent firms. The reform prospects in the design scheme of the enabling act elaborated by the Ministerial Commission scheme established by the Ministry of Justice by Decree of 28 January 2015 (and subsequent amendments).
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Course
DIRITTO INTERNAZIONALE
Course ID
GI0004
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SPAGNOLO ANDREA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano, ma è previsto lo studio di giurisprudenza e prassi in lingua inglese
Italian, even though some english written judgments and practice will be studied during the course
Contenuti
Diritto internazionale pubblico: - struttura dell'ordinamento internazionale; - contenuto delle norme internazionali, con particolare riferimento alla protezione dei diritti umani.
International public law: - structure of the international legal order; - content of international norms, with particular reference to the protection of human rights.
Testi di riferimento
Benedetto Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli 2015, X ed. o ultima disponibile
Benedetto Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli 2015, X ed. or last edition available
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto internazionale pubblico. In particolare gli studenti dovranno apprendere le norme di funzionamento dell'ordinamento internazionale nell'ottica di un loro utilizzo nell'ordinamento interno e dello sviluppo di una carriera internazionale.
The course aims at providing the students with the tools for understanding the rules that govern the international legal order with a view to develop them in the italian legal order or as a source of ispiration for a career in international organizations.
Prerequisiti
propedeuticità generale: almeno due dei seguenti insegnamenti del primo anno: diritto costituzionale, istituzioni di diritto privato; istituzioni di diritto romano
general prerequisites: students must have passed at least two between these exams: Constitutional law; Institution of Roman Private Law; Private Law.
Metodi didattici
Didattica frontale, durante la quale, accanto a lezioni "classiche", verrà proposto lo studio di talune vicende della prassi internazionale. E' fortemente consigliata la frequenza.
Classical lectures, during which the study of some international practice will be proposed. Attendance is strongly suggested.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto nella forma di tre domande "aperte" da scegliere su quattro proposte dal docente.
Written examination. Students must answer to three out of four questions proposed by the lecturer.
Programma esteso
- Teoria generale del diritto internazionale pubblico e presentazione dell'ordinamento internazionale; sua evoluzione storica e tendenze recenti. - Gli attori dell'ordinamento internazionale; con particolare riferimento allo Stato, alle organizzazioni internazionali, agli individui e ai nuovi soggetti del diritto globale. - Le fonti dell'ordinamento internazionale: trattati, consuetudine e il ruolo dei principi generali di diritto. - L'adattamento del diritto interno (italiano) all'ordinamento internazionale. - Il contenuto delle norme internazionali; in particolare, la tutela dei diritti umani. - La violazione delle norme internazionali; il problema degli elementi dell'illecito internazionale e delle reazioni degli Stati. - L'accertamento delle norme internazionali.
- Theory of international law and of the international legal order; historical evolution and recent developments. - The subjects of international law; with particular reference to States, International Organizations, individuals and new global actors. - The sources of international law: treaties, customs, general principles of law. - The reception of international law in the Italian legal system. - The content of international norms, with particular reference to the protection of human rights. - The violation of international norms; international responsibility. - Adjudication in international law.
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Course
DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course ID
GM026
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SERAFINO Andrea
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/02 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
I principali contenuti del corso sono: lo studio dei codici imperiali cinesi e giapponesi, la restaurazione Meiji in Giappone, la storia della codificazione nel periodo del Guomindang in Cina, le caratteristiche del diritto socialista cinese nel periodo di Mao Tse Tung, la modernizzazione in Cina, Giappone e Vietnam.
The main contents of the Course are: analysis of Chinese and Japanese Imperial Codes, Meiji restauration in Japan, the history of Guomindang codification process in China, Chinese Socialist Law in Mao Tse Tung period, the modernization process in China, Japan and Vietnam.
Testi di riferimento
AJANI, SERAFINO, TIMOTEO, Il diritto dell’Asia Orientale, in Trattato di Diritto Comparato diretto da Rodolfo Sacco, UTET, Torino 2007
AJANI, SERAFINO, TIMOTEO, Il diritto dell’Asia Orientale, in Trattato di Diritto Comparato diretto da Rodolfo Sacco, UTET, Torino 2007 (AJANI, SERAFINO, TIMOTEO, Far East Asian Law, in Comparative Law Treaty, Editor Rodolfo Sacco, UTET, Turin 2007)
Obiettivi formativi
Un’ampia conoscenza dei sistemi giuridici dell’Asia Orientali, con una comparazione dei medesimi con i sistemi giuridici occidentali.
A broad knowledge of East Asian legal systems compared to western legal models
Prerequisiti
Superamento dell’esame di “Istituzioni di Diritto Privato”
To have attended and supported Private Law examination
Metodi didattici
Lezioni frontali e esercitazioni, con l’aiuto di audiovisivi e del sistema Power Point
Lectures and tutorial, with visual and power point systems
Altre informazioni
Frequenza non obbligatoria ma caldamente consigliata
Not mandatory, but higly suggested attendancy
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche scritte e orali
Both written and oral examinations
Programma esteso
Il corso si concentrerà sullo studio dello sviluppo di alcuni sistemi giuridici dall’Asia Orientale dai tempi antichi al presente. Il primo soggetto che verrà preliminarmente introdotto riguarderà il problema della traduzione dei termini e dei concetti giuridici occidentali nelle lingue asiatiche tradizionali e moderne. Il diritto tradizionale e imperiale della Cina e del Giappone verrà spiegato tramite l’analisi e la descrizione dei codici imperiali. I sistemi giuridici asiatici verranno studiati tenendo in conto delle più importanti trasformazioni istituzionali e culturali dei medesimi, anche alla luce dell’approccio della Law & Economics. L’analisi degli effetti della transizione economica sul diritto completerà il corso, includendo anche qualche riflessione critica sul movimento Law & Development e sulla sua influenza nel processo di riforma giuridica negli ultimi decenni nei Paesi dell’Asia Orientale.
The course will focus on the development of some Far East Asian Legal Systems from ancient to present times. The first subject to be introduced will be the problem of the translation of western legal words and concepts in traditional and modern Asian languages. Chinese and Japanese traditional and imperial law will be explained with the analysis and description of imperial codes. Asian legal systems will be studied taking in account the main institutional and cultural transformations of these Countries also in the light of Law and Economics approach. The analysis of economic transition effects on legal environment will complete this course, including also some critical approach to Law and Development movement and its influence in legal reform processes in Far East Asia Nations.
Risultati di apprendimento attesi
Una buona e approfondita conoscenza della metodologia comparatistica finalizzata alla migliore analisi dei sistemi giuridici dell'Asia Orientalei.
A good and depth knowledge of comparative methodology in order to correctly analize East Asian legal systems.
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Course
STORIA DEL DIRITTO ROMANO
Course ID
GM065
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCES Pierfrancesco
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso avrà ad oggetto la storia e l’evoluzione del diritto pubblico romano, dalle origini a Giustiniano, con particolare attenzione alla formazione e all’evoluzione delle strutture costituzionali della civitas, alla produzione del diritto e alla repressione criminale
The course will focus on the history and evolution of the Roman Public Law, from its origins to Justinian, with particular attention to the formation and evolution of the constitutional structures of the civitas, the production of Law and criminal repression.
Testi di riferimento
L’esame dovrà essere preparato sul seguente testo, da studiare integralmente: F. ARCARIA - O. LICANDRO, Diritto romano. I. Storia costituzionale di Roma, Giappichelli, Torino, 2014. Gli studenti frequentanti dovranno inoltre studiare gli ulteriori i testi che verranno concordati per la stesura della relazione finale.
The examination will have to be prepared on the following text, to be studied in its entirety: F. ARCARIA - O. LICANDRO, Diritto romano. I. Storia costituzionale di Roma, Giappichelli, Torino, 2014. Attending students will also study the additional text to be agreed for the drafting of the final report.
Obiettivi formativi
Conoscenza della storia e dell’evoluzione del diritto pubblico romano, dalle origini a Giustiniano, con particolare attenzione alla formazione e all’evoluzione delle strutture costituzionali della civitas, alla produzione del diritto e alla repressione criminale.
Knowledge of the history and evolution of the Roman Public Law, from its origins to Justinian, with particular attention to the formation and evolution of the constitutional structures of the civitas, the production of Law and criminal repression
Prerequisiti
Nessuno
Not any.
Metodi didattici
Lezioni frontali. In base al numero degli studenti frequentanti, il corso potrà essere svolto in forma seminariale, e comportare approfondimenti su particolari argomenti individuati di comune accordo con gli interessati, i quali saranno in ogni caso tenuti alla stesura di una relazione finale.
Frontal lessons. The course will be conducted in a seminar format, and lead to insights on specific topics identified by mutual agreement with the interested students, which will in any case required to draft of a final written report.
Modalità di verifica dell'apprendimento
In sede di verifica finale verrà valutata l’acquisizione delle già menzionate conoscenze e competenze attese alla fine dell'insegnamento, mediante un’interrogazione della durata di circa venti minuti: detta durata è comunque indicativa, in quanto strettamente correlata alle capacità espositive di ciascun esaminando. La stesura della relazione scritta concorrerà alla valutazione degli studenti frequentanti, aggiungendosi a quella dell’esposizione orale.
In the final examination will be evaluated the acquisition of knowledge and skills expected at the end of the course, using an interrogation takes of about twenty minutes. The drafting of the written report will contribute into the evaluation of the attending students, adding to their oral exposure.
Programma esteso
L’età delle origini: nascita di Roma. La città e i re. La monarchia etrusca nella tradizione romana. La riforma serviana. Caduta della monarchia e avvento della Repubblica. Il primo ius, il sapere dei pontefici, il paradigma del responsum. Ipotesi di prime leggi scritte. L’età della Repubblica: la costituzione della repubblica romana. Le origini del consolato. L'emergere del conflitto tra patrizi e plebei. Le XII Tavole: dal decemvirato legislativo al compromesso patrizio-plebeo, la ‘rivincita pontificale’. La struttura della respublica : le magistrature repubblicane, le assemblee popolari, il senato repubblicano. L’eclissi dei pontefici. Popolo e leggi, pretori ed editti. Le forme dell'organizzazione del dominio romano in Italia e nel Mediterraneo. La ‘rivoluzione scientifica’. La crisi della costituzione repubblicana: dalla guerra sociale a Silla, Pompeo e Cesare. L’età del Principato: Ottaviano e l'evoluzione del suo potere. Ius publice respondendi, le principali caratteristiche della giurisprudenza del principato. Le scuole dei Sabiniani e dei Proculiani. Le vicende del potere imperiale dalla fine di Augusto a quella dei Giulio-Claudii. Dall’avvento dei Flavi alla scomparsa di Adriano. Dall'età degli Antonini a quella dei Severi. La giurisprudenza dell’età dei Severi. Il diritto prodotto dai comizi, dal senato, dai magistrati e dal principe, i consilia principum. L’amministrazione dell'Italia e delle province, le finanze imperiali. Dal principato alla monarchia assoluta. L’età Tardo antica: fine della dinastia dei Severi e frantumazione dell’impero. Il cristianesimo ellenizzato, Diocleziano, Costantino, da Valentiniano a Teodosio I. L’impero d'Oriente tra Ve VI secolo. L’età di Giustiniano. La repressione criminale.
The Age of the Origins: Birth of Rome. The city and the Kings. The Etruscan Monarchy in the Roman Tradition. The Servian Reform. Fall of the Monarchy and establishment of the Republic. The first ius, knowledge of the Pontiffs, the paradigm of the responsum. Hypothesis of the first written Laws. The Age of the Republic: the constitution of the Roman Republic. The Origins of the Consulate. The emergence of the conflict between patricians and plebeians. The Twelve Tables: Legislative decemvirate the patrician-plebeian compromise, the ‘pontifical revenge’. The structure of the Respublica: the Republican Magistrates, the Popular Assemblies, the Republican Senate. The eclipse of the Pontiffs. People and laws, magistrates and edicts. The organization forms of Roman rule in Italy and the Mediterranean. The ‘scientific revolution’. The crisis of the Republican Constitution: the Social War to Sulla, Pompey and Caesar. The Age of the Principate: Octavian and the evolution of its power. Ius publice respondendi, the main features of the Jurisprudence of the Principate. The schools of Sabiniani and Proculiani. The vicissitudes of Imperial Power since the end of Augustus to that of the Julio- Claudian. Since the advent of the Flavii to the disappearance of Adriano. From the Age of Antonini to that of Severi. The jurisprudence in the Age of the Severi. The Law product from by the comitia, the Senate, the magistrates and the prince, the consilia principum. Italy’s government and the provinces, the imperial finances. From the Principate of Absolute Monarchy. Late Ancient Age: End of the Dynasty of Severi and Empire Crushing. Hellenized Christianity, Diocletian, Constantine, by Valentinian to Theodosius I. The Eastern Empire between V and VI century. The age of Justinian. The criminal repression.
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Course
STAGE UFFICI GIUDIZIARI
Course ID
GM142
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
6
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
F
Year
5
Period
Annuale
Grading type
V
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Course
DIRITTO BANCARIO
Course ID
GM007
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AMBROSINI Stefano
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso si divide in tre parti. Nella prima verranno illustrate le origini e le fonti del diritto contrattuale bancario, nonché i principi generali che reggono i rapporti fra le banche e la loro clientela (segreto bancario, trasparenza, pubblicità, forma e contenuto minimo dei contratti bancari, ecc.). Nella seconda parte sarà analizzata la disciplina dei singoli contratti bancari (conto corrente di corrispondenza, deposito, apertura di credito, anticipazione, sconto, cassette di sicurezza, deposito titoli) e quella dei servizi bancari (cassette di sicurezza, custodia e amministrazioni di titoli), di investimento (tutela degli investitori e responsabilità degli intermediari finanziari) e di pagamento (cassa continua, carte di credito, bancomat, ecc.). Nella terza parte verranno approfonditi gli aspetti giuridico-economici legati alla concessione di credito da parte delle banche e al ruolo che queste svolgono nelle operazioni di ristrutturazione dei debiti delle imprese in crisi, anche con il contributo di un noto dirigente bancario, che metterà a disposizione degli studenti materiale didattico destinato ad integrare lo studio del manuale.
The course is divided into three parts. The first part will explain the origins and sources of the banking contract law and the general principles that govern relations between banks and their customers (banking secrecy, transparency, publicity, form and minimum content of banking contracts, etc.). The second part will analyze the regulation of individual bank contracts (the current account, deposit, opening of credit, advance, discount, safes, deposit account) and that of banking services (safes, custody and securities administration) , investment (investor protection and liability of financial intermediaries) and payment (continued cash, credit cards, ATM, etc.). In the third part will be examined the legal and economic aspects related to the granting of credit by banks and the role they play in the restructuring of the debts of companies in crisis, even with the help of a well-known banking executive, which will provide students of educational material intended to supplement these texts.
Testi di riferimento
G. CAVALLI – M. CALLEGARI, Lezioni sui contratti bancari (seconda edizione), Zanichelli, Bologna.
G. CAVALLI – M. CALLEGARI, Lezioni sui contratti bancari (seconda edizione), Zanichelli, Bologna.
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire la conoscenza dei principali istituti del diritto bancario, quali emergono nell'elaborazione della dottrina e della giurisprudenza, al fine di far conseguire allo studente capacità di lettura critica delle nozioni apprese.
The course aims to provide knowledge of the main institutions of the banking law as they emerge in the elaboration of the doctrine and jurisprudence, in order to achieve the student critical reading skills learned.
Prerequisiti
Diritto commerciale.
Commercial law.
Metodi didattici
Lezioni frontali e seminariali.
Class lectures and seminars.
Altre informazioni
La frequenza è consigliata.
Attendance is recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso
Le origini e le fonti del diritto contrattuale bancario. Caratteri e specificità dell'ordinamento bancario. I principi generali dell'attività bancaria: trasparenza, pubblicità, condizioni contrattuali, interessi (anatocismo e usura), segreto bancario. I contratti delle banche: apertura di credito, deposito, operazioni in conto corrente, sconto, anticipazione bancaria, cassette di sicurezza. Servizi di investimento e responsabilità degli intermediari finanziari. Banca on line. Bancomat e carte di credito.
The origins and sources of the banking contract law. Characters and banking order specificity. The general principles of banking law: transparency, advertising, contract terms, interest (compound interest and usury), bank secrecy. The contracts of banks: opening of credit, deposit, current account transactions, discount, banking anticipation, safety deposit boxes. Investment services and liability of financial intermediaries. Online banking. ATMs and credit cards.
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/11
Course ID
GM202
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAZZOLA Roberto
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Il corso si svolgerà in italiano ma le sentenze della Corte EDU dovranno essere lette in francese o inglese
The Course will be in Italian language, but the sentences will be reading in French or in English languages
Contenuti
Oggetto del seminario: giurisprudenza della Corte di Strasburgo. In particolare si lavorerà sulle sentenze in materia di: libertà religiosa e di coscienza; discriminazione etnico/religiosa;
The program of Seminar shall examine the problems of the multicultural society in the case law of EHRC. In particularly will be examined the problems about: rising intolerance; discrimination; parallel societies; loss of democratic freedoms; a possible clash between "religious freedom" and freedom of expression in the CEDU system
Testi di riferimento
Sentenze della Corte Europea dei Diritti dell'Uomo .
Sentences of the ECHR
Obiettivi formativi
a) conoscenza dei nodi giuridici in matria di libertà religiosa e di coscienza e di pensiero della CEDU; b) Educare ad una più matura cittadinanza; c) maggiore sensibilità e competenza sui temi della discriminazione per ragioni etniche e religiose;
a) knowledge of the cases law of the EHRC: b) education to more mature citizenship; c) better sensibility and competence about the themes of the racism, discrimination for ethnic and religious reasons;
Prerequisiti
Nessuno
Nothing
Metodi didattici
Il corso è così organizzato: 8 ore di lezione frontale introduttiva: strutture e funzioni della Corte di Strasburgo 16 ore di esposizione delle sentenze della Corte da parte degli studenti del seminario e discussione in aula. E’ previsto l’obbligo di presenza ad almeno i 2/3 delle lezioni
8 hours the lesson in the class room 16 hours dedicated the analysis of case law of the EHRC
Altre informazioni
Il materiale del corso sarà trasmesso in anticipo ai partecipanti attraverso la piattaforma DIR. Il corso sarà supportato da strumenti multimediali (DVD, Youtube, Skype)
The course will be supported by multimediali tools (DVD, Youtube, Skype)
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento si realizzerà: a) in aula durante l’intera durata del seminario attraverso la valutazione del grado di partecipazione attiva degli studenti alla discussione sui temi introdotti b) attraverso l’elaborazione della relazione scritta; c) attraverso l’esposizione orale della relazione Obiettivo: verificare tre abilità: i) conoscenza della giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell’uomo; ii) proprietà di linguaggio e ragionamento giuridico; iii) capacità di analisi di una sentenza
The verification of the learning will be realize : a) In class room during the course through the evaluation of the degree of share some students about the problems examined b) Whit oral exposure by students c) Written report about the sentences d) Goals: i) knowledge of the cases law; ii) reasoning skills about the juridical problems; iii) ability of analysis some sentences
Programma esteso
Riflettere sulle problematiche connesse alle società plurietniche e plurireligiose in una prospettiva di educazione alla cittadinanza così come elaborate dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo. Questo obiettivo si pone in piena sintonia sia con quanto richiesto dal Consiglio d’Europa nel Rapporto “Vivre ensemble. Conjuguer diversité et liberté dans L’Europe du XXI siècle” del 2011, sia con il Parlamento europeo con la Risoluzione sul ruolo del dialogo interculturale, della diversità culturale e della educazione nella promozione dei valori fondamentali dell’Unione adottata il 19 gennaio del 2016. In questi documenti si riconosce l’importanza della formazione per educare le nuove generazioni a vivere insieme nella eguaglianza e nella dignità sottolineando che un vero dialogo interculturale e interconfessionale favorisce le interazioni positive e la cooperazione consentendo una migliore comprensione e rispetto fra le culture rafforzando, in questo modo, tanto il patto democratico, quanto la sensibilità verso i valori universali e le specifiche culture. Per questa ragione si utilizzerà come parola chiave per tutto il corso il concetto elaborato dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo e dal Consiglio d’Europa di: “vivere insieme”, riflettendo su come sia possibile, oggi, consentire una pacifica convivenza in società multietniche e multireligiose.
Knowlwge of principals problems about the pluralist societies; education to more mature citizenship; better sensibility and competence about the themes of the racism, discrimination for ethnic and religious reasons; knowledge of the cases law of the EHRC
Risultati di apprendimento attesi
PEDAGOGICO a) conoscenza dei problemi delle società multiculturali; b) abbandono dei luoghi comuni; c) crescita coscienza civile TECNICO a) migliorare la capacità di analisi giuridica; b) migliorare la capacita di scrittura giuridica
EDUCATIONAL a) knowledge of the problems of the pluralist societies; b) To abandon the common places; c) growth the Civil conscience. TECHNICAL a) Better analysis of the Legal System; b) improve the Legal write
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Course
STORIA DEL DIRITTO MODERNO E CONTEMPORANEO
Course ID
G0081
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GORIA FEDERICO ALESSANDRO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/19 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso si propone di approfondire l'evoluzione del diritto di famiglia, con particolare attenzione all'istituto del matrimonio e al diritto successori, nel corso dell'età moderna e fino alle riforme del 1975, ma con alcuni accenni introduttivi alla situazione medievale.
The course aims at deepening the evolution of family law, with particular attention to the institutions of marriage and succession law, in the modern age and until the reforms of 1975, but with some introductory references to the medieval situazion.
Testi di riferimento
Per tutti gli studenti: - P. Ungari, "Storia del diritto di famiglia in Italia (1796-1975), Il Mulino, Bologna, 2002. Gli studenti frequentanti, oltre al volume di Ungari, dovranno prepararsi anche sul materiale fornito loro e discusso a lezione. Gli studenti non frequentanti dovranno invece, oltre al volume di Ungari, completare lo studio anche su E. Mongiano, "Famiglia e patrimonio. Profili storico-giuridici", Giappichelli, Torino, 2015.
For all: - P. Ungari, "Storia del diritto di famiglia in Italia (1796-1975), Il Mulino, Bologna, 2002. Attending students, in addition to the book of Ungari, will also have to prepare themselves on the material provided and discussed during the lessons. Non-attending students will, in addition to the book of Ungari, have to complete the study also on E. Mongiano, "Famiglia e patrimonio. Profili storico-giuridici", Giappichelli, Torino, 2015.
Obiettivi formativi
Conoscenza e la capacità di argomentare circa l'evoluzione nella concezione della famiglia e della sua regolamentazione giuridica nel corso dei secoli.
Knowledge and ability to discuss the evolution in family conception and its juridical regulation over the centuries.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Sarà fornito materiale didattico, sia in forma di slide disponibili sul sito Dir del corso, sia come testi da commentare a lezione
Teaching material will be provided, either in the form of slides available on the course site, as well as texts to comment on lesson.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Sarà effettuato un espone scritto a metà corso circa e un esame finale orale.
An outbound written exam will be made in mid-course and an oral final exam.
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Course
DIRITTO CIVILE PROGREDITO
Course ID
G0101
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso avrà ad oggetto due campi del diritto civile. La prima parte è dedicata, infatti, al diritto di famiglia mentre la seconda parte affronterà il tema della responsabilità civile. Il corso si avvarrà dell'intervento di esperti della materia che provengono dal mondo della professione per aiutare gli studenti, giunti ormai quasi alla fine del percorso di studi, ad individuare un proprio interesse specifico professionale.
Testi di riferimento
G. Ferrando, diritto di famiglia, Bologna, Zanichelli, ultima edizione disponibile; G. Visintini, Cos' è la responsabilità civile, ESI, Napoli, ultima edizione disponibile.
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il corso intende portare gli studenti ad un livello adeguato di conoscenza delle materie affrontate dal corso. 2.) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’insegnamento si prefigge di far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite a specifici casi giurisprudenziali.3. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale sia quello operativo, in modo da valutare autonomamente il ricorso a diversi istituti del diritto nella risoluzione di un singolo caso di specie. 4.) Abilità comunicative: l’insegnamento è anche mirato all’acquisizione del linguaggio tecnico nel campo del diritto di famiglia e della responsabilità civile. 5. Capacità di apprendimento: gli studenti impareranno a leggere in modo critico gli interventi giurisprudenziali nelle materie oggetto del corso.
Prerequisiti
Aver superato l'esame di diritto privato
Metodi didattici
Le lezioni saranno sia frontali che seminariali.
Altre informazioni
nessuna.
Modalità di verifica dell'apprendimento
l'esame sarà in forma scritta, a risposta aperta, con durata di due ore. Saranno poste due domande per ogni parte del corso.
Programma esteso
diritto di famiglia: Matrimonio, unioni civili, regime patrimoniale della famiglia, la filiazione, l'adozione, la separazione ed il divorzio. Responsabilità civile: responsabilità contrattuale ed extracontrattuale; nozione di fatto illecito, cause di giustificazione, dolo e colpa, responsabilità oggettiva, nesso di causalità, danno patrimoniale e danno non patrimoniale.
Risultati di apprendimento attesi
Come indicato alla voce "obiettivi formativi"
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Course
DIRITTO PENALE PROGREDITO
Course ID
G0381
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANENGO GUGLIELMO
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso verterà sulle tematiche tradizionali del Diritto Penale dell’Economia. I reati societari (false comunicazioni sociali, ostacolo alle funzioni di vigilanza, infedeltà patrimoniale, corruzione privata). I reati fallimentari (la fattispecie di bancarotta nelle sue declinazioni). Le fattispecie di c.d. Market Abuse (insider trading ed aggiotaggio con corrispondenti sanzioni amministrative anche a carico dell’ente). La responsabilità amministrativa degli enti (i reati presupposto, soggetti apicali e sottoposti, interesse o vantaggio, i modelli organizzativi).
The course will face the traditional fundamentals of the “Business and Corporate Criminal Law”. Corporate offences (false accounting, obstacle to the control Authorities, corporate misappropriation). The bankruptcy. The Market Abuse offences (insider trading and market manipulation). The administrative liability of the companies (offences, executives and employees, interest or profit, compliance programs).
Testi di riferimento
Studenti frequentanti: gli appunti ed il materiale consigliato a lezione. A. Rossi, sub artt. 2621 e 2622 c.c., in Codice delle società, a cura di N. Abriani, II ed., Torino, 2016, pp. 2927 - 2943; sub art. 2639 c.c., ivi, pp. 3032 - 3045. Studenti non frequentanti: Mazzacuva – Amati, Diritto Penale dell’economia, Cedam, Padova, 2016.
For the students who attend the lessons: minutes and documents suggested during the lessons. A. Rossi, sub artt. 2621 e 2622 c.c., in Codice delle società, a cura di N. Abriani, II ed., Torino, 2016, pp. 2927 - 2943; sub art. 2639 c.c., ivi, pp. 3032 - 3045. For the students who don’t attend the lessons: Mazzacuva – Amati, Diritto Penale dell’economia, Cedam, Padova, 2016.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di dare agli studenti una buona conoscenza dei fondamenti del diritto penale dell’economia, attraverso l’analisi dei principi generali che regolano la materia, nonché delle più rilevanti fattispecie criminose. Verrà, inoltre, approfondita la tematica, sempre più attuale, della responsabilità amministrativa degli enti tanto sotto il profilo giudiziario, quanto sotto il profilo organizzativo aziendale.
The course will give to the students a good basic knowledge about the “Business and Corporate Criminal Law”, explaining in depth the general principles and the most relevant offences. The second part of the course will face the Corprate Administrative Liability both under a juridical and organizational point of view.
Prerequisiti
Superamento dell’esame di Diritto Penale (Parte Generale).
Having passed Criminal Law (General Course).
Metodi didattici
Lezioni frontali. Sono previsti approfondimenti che verranno affidati a professionisti esterni provenienti dal mondo della professioni e delle imprese.
Frontal lectures. Important individuals from the professional and industrial world will give lectures about their personal experiences.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prove orali.
Oral.
Programma esteso
Il diritto penale dell’economia: categorie generali. I soggetti attivi. La fattispecie di false comunicazioni sociali. La fattispecie di ostacolo alle funzioni di vigilanza. La fattispecie di infedeltà patrimoniale. La fattispecie di corruzione privata. La fattispecie di bancarotta: • In generale: origine storica e assetto sanzionatorio. • La bancarotta fraudolenta patrimoniale. • La bancarotta fraudolenta documentale. • La bancarotta fraudolenta preferenziale. • La bancarotta semplice. • La bancarotta impropria. La fattispecie di abuso di informazioni privilegiate. La fattispecie di aggiotaggio. La sentenza Grande Stevens e le tematiche attinenti il ne bis in idem. La responsabilità amministrativa degli enti: • I reati presupposto. • Soggetti apicali e sottoposti. • Il concetto di interesse o vantaggio. • I modelli organizzativi. • L’organismo di vigilanza: composizione e funzioni.
The Business and corporate criminal law: in general. The individuals. False accounting. Obstacle to the controlling authorities. Corporate misappropriation. Private bribery. Bankruptcy: • In general. • Fraudulent bankruptcy on the assets. • Fraudulent bankruptcy on the books. • Fraudulent preferential bankruptcy. • Minor bankruptcy. • Corporate bankruptcy. Insider trading. Market Manipulation. Grande Stevens decision and the question of ne bis in idem. The administrative liability of the comapnies: • Offences. • Executives and employees. • Interest and profit. • Compliance programs. • The supervisory body.
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Course
DIRITTO INDUSTRIALE
Course ID
GS0072
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
POLICARO Giuseppe Antonio
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
1. Il diritto industriale: nozioni generali. Genesi e fonti normative. 2. La promozione della cultura (diritto d’autore). 3. La promozione del commercio e i segni distintivi di impresa: marchio, ditta, insegna. 4. La promozione della ricerca-sviluppo tecnologica e le creazioni intellettuali (invenzione e brevetto). 5. I disegni e i modelli. 6. Concorrenza sleale e pubblicità. 7. Il diritto della concorrenza: nozioni generali. Genesi e fonti normative nazionali e comunitarie. 8. Le autorità preposte alla vigilanza della concorrenza e del mercato. 9. Le procedure di controllo e le sanzioni (cenni).
1. Intellectual property law: notions. Genesis and sources. 2. Promotion of culture (copyright). 3. Trade promotion and distinguishing marks: brand, firm, sign. 4. Promotion of research, technological development and intellectual creations (invention and patent). 5. Drawings and models. 6. Unfair competition and advertising. 7. Competition law: notions. Genesis and sources. 8. The authorities for the supervision of the competition and the market. 9. Control procedures and sanctions
Testi di riferimento
F. GALGANO, Lex Mercatoria, Il Mulino, Bologna, ult. Ed. P. AUTERI, G. FLORIDA, V. MANGINI, G. OLIVIERI, M. RICOLFI, P. SPADA, Diritto industriale. Proprietà intellettuale e concorrenza, Giappichelli, Torino, ult. Ed.; o, in alternativa, A, VANZETTI, V. DI CATALDO, Manuale di diritto industriale, Giuffrè, Milano, ult. ed.
F. GALGANO, Lex Mercatoria, Il Mulino, Bologna, ult. Ed. P. AUTERI, G. FLORIDA, V. MANGINI, G. OLIVIERI, M. RICOLFI, P. SPADA, Diritto industriale. Proprietà intellettuale e concorrenza, Giappichelli, Torino, ult. Ed.; o, in alternativa, A, VANZETTI, V. DI CATALDO, Manuale di diritto industriale, Giuffrè, Milano, ult. ed.
Obiettivi formativi
Il corso intende fornire la comprensione e la conoscenza analitica delle nozioni fondamentali e della regolamentazione in materia di proprietà industriale e di concorrenza.
The purpose of the course is to provide students with the fundamentals of the principles and rules about the intellectual property system and the competition system.
Prerequisiti
Superamento dell’esame di diritto privato e di diritto commerciale.
Students must have proven knowledge of Private Law and Commercial Law
Metodi didattici
Lezioni, con suggerimenti per approfondimenti e discussione. La frequenza delle lezioni non è obbligatoria
Lectures, with suggestions for further reading and discussion. The attendance is optional.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è in forma orale.
The exam is oral.
Programma esteso
1. Il diritto industriale: nozioni generali. Genesi e fonti normative. 2. La promozione della cultura (diritto d’autore). 3. La promozione del commercio e i segni distintivi di impresa: marchio, ditta, insegna. 4. La promozione della ricerca-sviluppo tecnologica e le creazioni intellettuali (invenzione e brevetto). 5. I disegni e i modelli. 6. Concorrenza sleale e pubblicità. 7. Il diritto della concorrenza: nozioni generali. Genesi e fonti normative nazionali e comunitarie. 8. Le autorità preposte alla vigilanza della concorrenza e del mercato. 9. Le procedure di controllo e le sanzioni (cenni).
1. Intellectual property law: notions. Genesis and sources. 2. Promotion of culture (copyright). 3. Trade promotion and distinguishing marks: brand, firm, sign. 4. Promotion of research, technological development and intellectual creations (invention and patent). 5. Drawings and models. 6. Unfair competition and advertising. 7. Competition law: notions. Genesis and sources. 8. The authorities for the supervision of the competition and the market. 9. Control procedures and sanctions
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Course
Diritto commerciale progredito
Course ID
GS0174
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FREGONARA ELENA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
La corporate governance nelle: società di persone; società per azioni; società quotate; società in accomandita per azioni; società a responsabilità limitata; società cooperative; società vigilate; società pubbliche; gruppi di società. .
The corporate governance PARTNERSHIPS STOCK COMPANIES LISTED COMPANIES COMPANY LIMITED BY SHARES LIMITED LIABILITY COMPANY COOPERATIVES SUPERVISED COMPANIES PUBLIC COMPANY GROUPS OF COMPANIES
Testi di riferimento
E' indispensabile un'edizione aggiornata del codice civile con le principali leggi complementari. AA.VV., Diritto del governo delle imprese, diretto da Maurizio Irrera, Giappichelli, Torino, 2016.
An updated version of the Civil Code is essential. Other recommended readings: AA.VV., Diritto del governo delle imprese, diretto da Maurizio Irrera, Giappichelli, Torino, 2016.
Obiettivi formativi
Il corso intende approfondire tutti gli istituti del diritto societario concernenti il governo delle imprese nei vari tipi societari e, quindi, in particolare il ruolo dei soci nella gestione, le forme di organizzazione interna, gli organi sociali, le loro relazioni e la responsabilità degli stessi. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di interpretare e applicare le norme con un adeguato spirito critico e linguaggio giuridico.
The course will delve into all corporate law notions which are essential to an in-depth understanding of corporate governance. In particular, it will focus on company bodies, their relationships and responsibilities, especially those of the board of directors. At the end of the academic course the student will be able to interpret and to apply the rules of law with an appropriate critical thinking and an appropriate legal language.
Prerequisiti
Superamento dell'esame di Diritto commerciale.
Students must have proven knowledge of Commercial Law.
Metodi didattici
Lezioni, con suggerimenti per approfondimenti e discussione.
Lectures, with suggestions for further readings and discussion.
Altre informazioni
Coloro che hanno nel piano di studi l’insegnamento di Diritto del governo delle imprese da 6 cfu sono esonerati esclusivamente rispetto ai seguenti argomenti: cooperative, categorie di azioni e quote, gruppi di società e patti di famiglia.
Will be exempt from the following topics only - cooperatives, category of shares, groups of companies and "patti di famiglia" - everyone who has in the course of study the teaching of corporate governance law by 6 ECTS.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Sono previste due prove intermedie. L’esame è scritto. In particolare, si articola su domande "aperte" volte a verificare la conoscenza approfondita degli istituti, la capacità di applicare gli stessi ai casi concreti e di interpretare criticamente le norme.
The exam is written. Students are given the option of taking two written mid-term exams. Specifically, the exam consists of essay questions aimed at verifying an in-depth knowledge of the rules of law, the ability to apply the knowledge of the legal institutes to concrete cases and the ability to critically interpret the rules of law.
Programma esteso
La nozione di corporate governance; l’asse dei poteri: Parte I: L’amministrazione: - le competenze - la nomina - i requisiti - il divieto di concorrenza - l'amministratore persona giuridica - la cessazione - la sostituzione - la struttura ed il funzionamento - l'articolazione - gli obblighi e i doveri - i compensi - la rappresentanza - la ressponsabilità - il direttore generale Parte II: Il controllo e i sistemi alternativi di amministrazione e controllo - il controllo dei soci - il collegio sindacale - la revisione contabile - il controllo esterno - i sistemi dicontrollo interno - l'organismo di vigilanza - i sistemi dualistico e monistico Parte III: Proprietà, governo e gruppi di società - le interferenze nella gestione e responsabilità - le categorie di azioni e quote e i riflessi sul governo societario - i patti di famiglia - il governo e i gruppi di società
Notion of corporate governance and the historical relationship between the general assembly and the board of directors: Part I: MANAGEMENT - COMPETENCES - APPOINTMENT - PERSONAL REQUIREMENTS - PROHIBITION OF COMPETITION - COMPANIES DIRECTORS - TERMINATION - REPLACEMENT - STRUCTURE AND FUNCTIONING - ORGANISATIONAL STRUCTURE - DUTIES - REMUNERATION - LEGAL REPRESENTATION - LIABILITY AND BUSINESS JUDGMENT RULE - GENERAL DIRECTOR Part II: CONTROL SYSTEMS AND ALTERNATE CORPORATE GOVERNANCE SYSTEMS - MEMBER' S RIGHT OF CONTROL - STATUTORY AUDITORS - AUDIT - EXTERNAL CONTROL - INTERNAL SYSTEM CONTROL - “ORGANISMO DI VIGILANZA” - ONE-TIER AND TWO-TIER SYSTEMS Part III: OWNERSHIP, GOVERNANCE AND GROUPS OF COMPANIES - MEMBER'S INTERFERENCE IN THE MANAGEMENT AND THEIR LIABILITY - CLASSES OF SHARES - “PATTI DI FAMIGLIA” - GOVERNANCE AND GROUPS OF COMPANIES
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Course
DIRITTO BANCARIO
Course ID
G0442
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROSSO GIORGIO GIUSEPPE
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
Seminario appartenente al SSD IUS/04
Course ID
GS0159
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IRRERA Maurizio
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il seminario si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere le caratteristiche tecniche ed economiche essenziali dei principali tipi di strumenti finanziari di natura bancaria, assicurativa e previdenziale. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare le caratteristiche degli strumenti finanziari. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l’abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a specifiche future esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.
The course focuses on the contractual features of the main typologies of financial products and services. The emphasis of the course is both on the theoretical understanding of key concepts and on computational issues related to the different financial instruments.
Testi di riferimento
Materiale didattico fornito dal docente
Teaching material provided by the instructors
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il seminario si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere la struttura e le funzioni del sistema finanziario. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare le caratteristiche degli strumenti finanziari. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l’abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.
1.Knowledge and understanding: the basic knowledge necessary to understand structure and goals of the financial system 2. Applying knowledge and understanding: the ability to understand the technical and contractual features of financial products and services. 3. Making judgements: the ability of choosing the right instruments to satisfy financial needs and to judge its risks. 4. Communication skills: the ability to use an appropriate technical language. 5. Learning skills: the ability of analyzing characteristics and risks of financial instruments and services for personal or professional financial needs and recognize changes in the financial systems.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali con frequenza obbligatoria. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: lezioni frontali 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lezioni frontali ed esempi 3. Autonomia di giudizio: lezioni frontali 4. Abilità comunicative: Il docente utilizzerà i termini comunemente adottati dagli operatori finanziari e ne spiegherà il significato. 5. Capacità di apprendimento: mediante un esame scritto finale.
Face-to-face lectures. The partecipation is compulsory. 1. knowledge and understanding: face-to-face lectures 2. applying knowledge and understanding: face-to-face lectures and examples 3. making judgements: face-to-face lessons 4. communication skills: during the course the lecturer applies and explains terms commonly used in the financial community 5. learning skills: with a final written exam.
Altre informazioni
Per il materiale didattico, si consiglia di consultare la pagina dell’Insegnamento su Moodle (https://eco.dir.uniupo.it)
The teaching material can be found in the Course page at https://eco.dir.uniupo.it/
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto finale con domande a risposta chiusa
Final written exam with multiple-choice questions
Programma esteso
- Introduzione al Corso: la struttura del sistema finanziario - Tassonomia e caratteristiche essenziali dei principali tipi di strumenti finanziari. - Le funzioni e le caratteristiche tecnico-economiche dei mezzi e degli strumenti di pagamento. - Il funzionamento di un conto corrente attivo. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei principali strumenti bancari di investimento per la clientela. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei principali strumenti bancari di finanziamento per la clientela. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei titoli di stato italiani e delle obbligazioni bancarie. - I fondi comuni d’investimento. Natura e criteri della diversificazione dei portafogli mobiliari. - Le coperture assicurative RCA e i fondi pensione.
- Course Introduction: teaching goals, contents, teaching methods - The financial system: pillars, actors, and functions - The financial instruments: technical and contractual features; risk-return profiles - Checking accounts, repurchase agreements and other bank liability contracts - Payment instruments: from banking currency to virtual currency - Short and medium-long term lending facilities. - Government and corporate bonds: valuation, yield and rating - Mutual funds and principles of asset management strategies - Motor insurances and pension funds
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/08
Course ID
GM196
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANALE Guido
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
il seminario è destinato all'approfondimento del processo del lavoro disciplinato dal codice di procedura civile e anche del c.d. rito Fornero
Testi di riferimento
Mandrioli diritto processuale civile (ultima edizione)
Obiettivi formativi
approfondire la conoscenza specifica del processo del lavoro anche attraverso una attività pratica e di consultazione delle decisioni giurisprudenziali più rilevanti
Modalità di verifica dell'apprendimento
prova scritta al termine del seminario
Programma esteso
1. Introduzione e principi generali 2. Fase deflattiva Tentativo di conciliazione Arbitrato 3. La competenza art. 409 n. 3 rapporto amm./soc. evoluzione della giurisprudenza La domanda introduttiva 4. La costituzione del convenuto pr. eventualità 5. L’udienza di trattazione I poteri istruttori del giudice Le ordinanze 6. La decisione 7. Il rito Fornero 8. L’appello
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/10
Course ID
GM197
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il seminario si svolge in collaborazione con la Scuola forense “G. Ambrosoli”, sotto la direzione scientifica della Direttrice, Prof.ssa Roberta Lombardi, e dell’ Avv. Piero Pollastro, membro del Comitato Scientifico della Scuola. Nella prima parte, il seminario sarà dedicato ad analizzare le principali teorie dell’interpretazione giuridica allo scopo di individuare ed esaminare i principali argomenti utilizzati dai giuristi pratici per sostenere e giustificare le proprie tesi. Nella seconda parte, l’attenzione sarà principalmente volta alle tecniche di esposizione, caratterizzate da una funzione più prettamente persuasiva, a partire da quelle elaborate dalla retorica forense antica. Infine, si esamineranno le concrete possibilità di utilizzo delle tecniche illustrate tramite l’applicazione a casi concreti.
The seminar is organized in collaboration with the “G. Ambrosoli” Forensic School, under the scientific guidance of the Director, Prof. Roberta Lombardi, and of the barrister Avv. Piero Pollastro, a member of the School Scientific Committee. In the first half, the seminar will be devoted to analysing the most important theories of juridic interpretation with the aim to highlight and examine the main arguments used by jurists to support and justify their thesis. In the second part, attention will mainly be directed toward exposing techniques, which have a more persuasive function, starting from those developed by ancient forensic rhetoric. Finally, we will examine the concrete possibilities of using the explained techniques, by applying them to case studies.
Testi di riferimento
La potenziale varietà dei temi trattati e la metodologia di svolgimento del seminario rendono impossibile indicare preventivamente una bibliografia di riferimento: nel corso delle sessioni verranno proposte serie di slides (in seguito messe a disposizione dei frequentanti); indicazioni puntuali di testi, finalizzate all’approfondimento personale su problematiche particolari, verranno fornite nel corso dell’esposizione. La metodologia di insegnamento rende essenziale la frequenza per almeno l’80% delle ore programmate.
The potential variety of the topics dealt with and the methodology of the seminar makes it impossible to indicate a reference bibliography: during the sessions, a series of slides will be shown (and later provided to the attendees), and sessions of texts, aimed at encouranging a personal reflection on particular issues, will be indicated. The teaching methodology makes attendance essential for at least 80% of programmed hours.
Obiettivi formativi
Il seminario si propone di favorire la comprensione dei rapporti fra apparato teorico e applicazione concreta nell’ambito del diritto, stimolando una riflessione sulle modalità di applicazione pratica delle nozioni apprese nel corso degli studi; intende, poi, favorire la critica e ragionata acquisizione di tecniche argomentative ed espositive proprie dell’esercizio delle professioni giuridiche, specie forensi.
By the end of the seminar the attendee will gain an understanding of the relationship between the theoretical apparatus and the practical applications of the laws, stimulating a reflection on the practical applications of the notions learned during the attendee’s studies. The seminar also aims at favouring a critical assessment and acquisition of the argumentative techniques that are relevant to the exercise of juridical professions, especially the forensic ones.
Prerequisiti
E’ consigliata la frequenza a studenti degli ultimi anni, in quanto la discussione di istituti giuridici e la trattazione di casi pratici richiedono un’adeguata conoscenza delle materie fondamentali.
The attendance is only recommended for the honours students, as the discussion of the juridicial Institues and the description of practical cases require a proper background knowledge of the fundamentals.
Metodi didattici
Pur essendo indispensabile la presentazione (anche se in chiave problematica) di alcune nozioni fondamentali da parte dei docenti con la forma della lezione frontale, nel corso delle sessioni verrà sollecitato l’intervento dei frequentanti, proponendo un continuo riesame critico dei contenuti; sarà, inoltre, incentivato un continuo confronto dialettico fra i discenti; ciò imporrà una partecipazione continua ed attenta, nonché una propensione al coinvolgimento personale; nell’ultima fase, poi, verrà richiesto agli studenti di assumere personalmente il ruolo di “parte” nella discussione di casi pratici.
A presentation (although in a inquisitive key) of some of the fundamental notions by faculty members in the form of the frontal lesson is required. However, during the seminar an active participation from the attendees is strongly encouraged, proposing a continuous, critical review of the contents. This approach will also encourage a continuous dialectical confrontation between the learners. This will require continuous and careful participation, as well as a propensity for personal involvement. In the last session of the seminarstudents will be required to participate in a ‘role-playing’ discussion of practical cases.
Modalità di verifica dell'apprendimento
I frequentanti saranno, in primo luogo, valutati in base alla loro partecipazione attiva e concreta alla disamina delle problematiche illustrate. Nell’ultima fase del seminario, poi, verranno proposti elementari casi pratici relativi ai principali campi del diritto e sarà richiesto ai frequentanti, riuniti in gruppi, che assumeranno il ruolo di parti processuali, di discuterli, utilizzando le conoscenze e le tecniche argomentative e retoriche apprese, alla presenza degli altri discenti, confrontandosi con le osservazioni degli stessi oltre che con quelle dei docenti.
Attendees will, first of all, be evaluated on the basis of their active and concrete participation when discussion the issues taken into consideration. In the last phase of the seminar we will propose elementary, practical cases related to the main fields of law. We will require that the attendants, working in groups, will take roles of procedural parts, discuss them, using knowledge and argumentative and rhetorical techniques learned. This exercise will then be discussed with peers and teachers.
Programma esteso
La prima fase del seminario sarà destinata all’analisi, anche diacronica, delle principali teorie dell’interpretazione (l’interpretazione come riconoscimento dell’intenzione del legislatore; l’interpretazione come analisi testuale e semantica della disposizione; l’interpretazione come processo di individuazione della norma da applicare al caso concreto); di esse verranno illustrati i presupposti teorici, anche extragiuridici e la valenza in termini di concezioni della natura e della funzione del diritto. Nella stessa, poi, verrà compiuto un esame dei principali argomenti interpretativi come utilizzati dai giuristi pratici e dottrinali. Infine, verrà fornita una presentazione della retorica forense, a partire da quella antica (approccio dialettico e struttura dell’orazione) per addivenire ai più recenti studi in materia; verrà anche condotta una disamina delle principali figure retoriche.
The first phase of the seminar will be devoted to analysing, also in a diachronic sense, the main theories of interpretation (“interpretation” as recognition of the legislator's intention; “interpretation” as a textual and semantic analysis of the exposure; “interpretation” as a process of identification of the rules to be applied to the concrete cases). The theoretical assumptions, even extra-juridical, and the value in terms of conceptions of the nature and function of law will be illustrated. During the seminar, an examination of the main interpretative arguments used both by practical and doctrinal jurists will be provided. Finally, a presentation of the forensic rhetoric will be given, starting with the ancient one (dialectical approach and structure of the oration) to move to the latest studies in the subject. A review of the main rhetorical figures will also be conducted.
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/04
Course ID
GM203
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il seminario intende approfondire i temi dell'organizzazione, selezione e gestione delle risorse umane. Verranno in particolare analizzati, attraverso esperimenti, testimonianze ed interventi di esperti, le dinamiche organizzative di strutture imprenditoriali complesse, le tecniche di selezione delle risorse umane (in processi di valutazione individuali e di gruppo) con particolare attenzione ai segnali consci ed inconsci che influenzano gli esiti delle prove di selezione, ed infine le diverse tecniche di gestione in relazione allo sviluppo delle motivazioni ed al benessere aziendale.
The seminar aims to deepen the themes of organization, selection and human resources management. In particular, they will be analyzed, through experiments, testimonies and interventions by experts, the organizational dynamics of complex business structures, le human resources selection techniques (in evaluation processes individual and group) with particular attention to conscious and unconscious influencing the results of the selection tests, and finally the different management techniques in relation to the development of motivations ed to corporate wellness.
Testi di riferimento
Verranno forniti agli studenti i materiali utilizzati a lezione e il materiale didattico eventualmente predisposto dai docenti delle singole lezioni
The materials used in the lesson and the material will be provided to the students didactic program prepared by the teachers of the individual lessons
Obiettivi formativi
Il seminario, pratico-operativo, si propone di sviluppare le competenze degli studenti in una duplice prospettiva: come futuri responsabili HR aziendali, intende fornire loro le prime competenze di base per affrontare un percorso completo dalla selezione all'inserimento in azienda di nuove risorse; come future risorse soggette a processi di valutazione ed inserimento in azienda, la formazione minima e la prima esperienza per un efficace presentazione nel mondo del lavoro.
The practical and operational seminar aims to develop skills of students in a dual perspective: as future HR managers companies, intends to provide them with the first basic skills to deal with a complete path from the selection to the insertion of new ones in the company resources; as future resources subject to evaluation processes and inclusion in the company, minimum training and the first experience for an effective presentation in the world of work.
Prerequisiti
Data la stretta relazione del tema del seminario con il Diritto del lavoro gli studenti devono preferibilmente aver già sostenuto l'esame o essere frequentanti del corso nell'a.a. corrente.
Given the close relationship of the theme of the seminar with Labor Law i students must preferably have already taken the exam or be attending the course in ay. current.
Metodi didattici
Il seminario si articola in esperimenti, testimonianze, interventi di professionisti che operano nel settore del HR con una impostazione pratico-operativa.
The seminar is divided into experiments, testimonies, interventions professionals working in the HR sector with an approach practical-operative.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli studenti dovranno, al termine del percorso, sulla base delle conoscenze acquisite, redigere un elaborato finale che corrispondente ad un documento utilizzato nel processo di selezione delle risorse umane.
Students must, at the end of the course, on the basis of the acquired knowledge, draw up a final paper that corresponds to a document used in the human resource selection process.
Programma esteso
Il seminario approfondirà i temi della - organizzazione: le differenze tra l'impresa padronale e l'impresa manageriale. - selezione: la raccolta e l'analisi dei cv, i colloqui individuali e di gruppo, i segnali consci ed inconsci del candidato sottoposto a colloquio, l'inserimento del candidato selezionato - gestione: la motivazione, le tecniche di motivazione e gli strumenti di welfare aziendale.
The seminar will deepen the themes of - organization: the differences between the managerial enterprise and the managerial enterprise. - selection: collection and the analysis of the CVs, the individual and group interviews, the conscious signals and unconscious of the candidate interviewed, the insertion of the candidate selected - management: motivation, motivation techniques and corporate welfare tools.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente al termine del corso avrà raggiunto una competenza di base per quanto riguarda le fasi ed i principali strumenti di selezione e gestione delle risorse umane sia dal punto di vista del "selezionatore" che del "candidato". Sarà dunque in grado di sostenere positivamente un percorso di selezione così come di strutturarlo.
At the end of the course the student will have achieved a basic competence regarding the phases and the main tools for selecting and managing human resources both from the point of view of the "selector" and the "candidate". It will therefore be able to positively support a selection path as well as to structure it.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/07
Course ID
GS0197
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BRAJA Eugenio Mario
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il programma del seminario affronta le principali tematiche legate ad una conoscenza di base dell'Economia d'azienda e della Metodologia di rilevazione.
The seminar is characterised by two topics: accounting/financial statements and business administration.
Testi di riferimento
AA.VV., Lezioni di Economia aziendale, Giappichelli, Torino, 2013. Ulteriore materiale fornito dal docente.
AA.VV., Lezioni di Economia aziendale, Giappichelli, Torino, 2013.
Obiettivi formativi
Il seminario si propone di fornire le nozioni basilari sull'esistenza e sul funzionamento delle imprese produttrici di beni e servizi, analizzando: le manifestazioni di vita e le condizioni di esistenza delle imprese nel dinamico ambiente che le circonda; le modalità attraverso le quali avviene la produzione delle informazioni economico-finanziarie e patrimoniali necessarie alla gestione delle imprese. In dettaglio, gli obiettivi possono essere così individuati: 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Il corso mira a fornire allo studente la terminologia e le metodologie fondamentali delle discipline economico-aziendali utili per rappresentare e comprendere il funzionamento delle aziende. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). La conoscenza acquisita in materia economico-aziendale porrà le basi per sviluppare una capacità di analisi critica dei fenomeni economico-aziendali, con acquisizione delle principali terminologie di linguaggio tecnico proprio delle discipline aziendali. 3. Autonomia di giudizio (making judgements). Il seminario consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. 4. Abilità comunicative (communication skills). Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali nel campo economico-aziendale, a supporto dell'attività lavorativa in ambito giuridico. 5. Capacità di apprendimento (learning skills). Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire le dinamiche aziendali inquadrando l’analisi del singolo momento gestionale nella visione unitaria e coordinata dei fatti aziendali.
The seminar is designed to provide a basic understanding of financial accounting and business management of companies which produce goods and services. The course is devoted to accounting and financial statements presentation and to companies business and management rules. The course is also focused on the understanding of the environmental influences using also some specific business cases in order to join the students to the” business reality”. In detail, the objectives can be identified as follows: 1.Knowledge and understanding. The course aims to provide students with the foundamental terminology and Methodologies related to the business administration, useful for representing and understanding the functioning of companies. 2.Applying knowledge and understanding. The acquired knowledge about business administration will make able the students to acquire technical language related to business disciplines. It will be given to him/her the opportunity to acquire the concepts and the basic language of economic analysis of business processes in order to capture the representative elements of the companies and the determinants of their equilibriums. 3.Making judgements. The seminar will enable students to develop autonomy of judgment and it will place the student in the position to make considerations about the company’s equilibriums and the business operations. 4.Communication skills. Based on the acquired knowledge, students can develop communication and social skills for business consulting. They will be able to have the skills about business administration supporting the job in law disciplines. 5.Learning skills. The study of the discipline will enable the student to understand the business dynamics framing the analysis of the managerial moments in the unified and coordinated vision of business events.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali, casi ed esercizi.
Frontal lessons, cases and exercices.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento è orale e verte sulla capacità dello studente di sviluppare una adeguata conoscenza e criticità della materia.
The examination is oral and is oriented to verify the knowledge about the matter.
Programma esteso
Il seminario del corso si articola nella presentazione e illustrazione delle principali tematiche inerenti l'Economia d'azienda (Amministrazione dell'impresa) e la Metodologia di rilevazione. In merito all'economia d'azienda (amministrazione dell'impresa) vengono affrontati i seguenti principali temi: Il sistema impresa: definizione, ambiente generale e specifico, i principali equilibri del sistema impresa e le caratteristiche del sistema impresa. L'analisi dell'impresa per aree funzionali e gli approcci alternativi. Sintesi del funzionamento delle aree funzionali dell'impresa industriale: pianificazione strategica, marketing, produzione e logistica, ricerca e sviluppo, finanza, organizzazione e personale, amministrazione e controllo di gestione. In merito alla metodologia di rilevazione viene analizzato in sintesi il funzionamento del metodo della partita doppia, per poi affrontare le principali operazioni di gestione e di chiusura e gli effetti sulla formazione del bilancio d'esercizio.
The seminar is characterised by two topics: business and management and accounting standards and financial statements. During the different lessons the synergy between these two topics is clearly stressed. Business and management: - The enterprise as a system; - The environmental influences; - Main functional areas and processes; - Marketing department; - Organizational department; - Administrative and Finance Department; Accounting standards and financial statements: - The accounting system and the accounting for ordinary business, related to the presentation of the Financial statement.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/02
Course ID
GS0198
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-P/02 - POLITICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso prevede l’analisi delle principali normative in tema di pari opportunità introdotte nel tempo e gli effetti che esse hanno sortito, specialmente, nel mercato del lavoro. Analisi comparative e studio di articoli scientifici con taglio divulgativo verranno presi in esame per testare tali conseguenze del diritto.
The course aims at analysing the most relevant laws on equal opportunity subjects introduced over time and their economic consequences, especially in the labour market. Comparative analysis and discussion of several scientific papers will help students to reach this goal.
Testi di riferimento
Il materiale didattico verrà fornito dai docenti e messo a disposizione sulla piattaforma dir del corso.
Lectures and case studies provided by Professors and posted on the “dir moodle” course website.
Obiettivi formativi
Il seminario, nelle sue differenti articolazioni, si pone come finalità quella di presentare agli studenti lo stretto legame che intercorre tra le norme giuridiche e le dinamiche nel mercato del lavoro, nella fattispecie in tema di uguaglianza e pari opportunità. In particolare, si prenderanno in considerazione le norme che nel tempo hanno cercato di promuovere, a prescindere dal genere, dalla lingua, dalla religione, dalle opinioni politiche e dalle condizioni sociali e personali, tale eguaglianza al fin di verificarne l’effettiva efficacia nel perseguire l’obiettivo prefissato. Inoltre si evidenzierà come la posizione del legislatore, nel tempo, rifletta i cambiamenti della società civile. Tali seminari forniranno agli studenti gli strumenti adeguati per poter vagliare in maniera critica la rilevanza di ciascuna normativa nel condizionare la vita dei cittadini, specialmente in ambito economico.
The objective of the course is to show the existing link that govern equal opportunity laws and individual/firm choices, mainly in the labour market context. Chiefly, the most relevant laws in terms of equal opportunity issues will be discussed and then analysed the effects on the labour market. Furthermore, it will be stressed the changes occurred over time in the legislation and their impact on economic life.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è strutturato in attività seminariali e la partecipazione è obbligatoria.
The course is organised in lectures and presentations by students. The attendance is compulsory.
Altre informazioni
Il docente, oltre al materiale oggetto del programma, fornirà agli studenti articoli integrativi e indicazioni su come approfondire la ricerca delle tematiche trattate durante le lezioni (es. siti web dedicati, accesso alle riviste scientifiche, blog, ecc.)
Additional materials will be provided on the course website in order to help students in increasing their analytical thinking competencies.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione degli studenti prevede, alla luce delle tematiche trattate, la discussione di casi studi. Gli argomenti, oggetto del lavoro di gruppo, verranno stilati dal docente insieme agli studenti.
The final course grade is based on the team work dissertation assigned by Professors.
Programma esteso
- Presentazione, in chiave comparatistica, delle principali normative in tema di pari opportunità e analisi delle conseguenze economiche di ciascuna attraverso l’ausilio di dati economici relativi al mercato del lavoro; - Discussione di studi empirici al fine di valutare l’efficacia della normativa nel perseguire l’obiettivo prefissato e quali suggerimenti correttivi, eventualmente, sono stati proposti al legislatore italiano, comunitario ed eventualmente di altri ordinamenti, per conseguirlo. Oltre alle criticità che possono emergere nell’implementazione delle varie norme verranno evidenziati anche i comportamenti opportunistici e distorsivi che la norma stessa può aver generato; - Analisi di casi studio al fine di accrescere uno spirito critico tra gli studenti e promuovere un dibattito tra gli stessi (ad esempio discussione sull’effettiva validità dell’inserimento delle quote rosa nelle società quotate per promuovere la parità di genere attraverso il confronto dei risultati ottenuti da imprese che hanno già implementato nel direttivo tale vincolo o meno; conseguenze del “Jobs Act” e/o altri argomenti analoghi che potessero risultare di interesse ai partecipanti; analisi della legislazione europea in tema di pari opportunità e valutazione delle sue ricedute negli Stati membri).
- Discussion of the most relevant equal opportunity laws and analysis of their consequences in the labour market through the presentation of economic data; - Discussion of empirical papers on equal opportunity issues in order to analyse both the ineffectiveness of the law taken into account on reaching the final expected goal and the potential presence of individual opportunistic behaviours.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-S/01
Course ID
GS0200
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-S/01 - STATISTICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
economia, selezione e motivazione del personale: teoria, esperimenti e casi pratici
economics, personnel selection and motivation: theory, experiments, and examples
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
far comprendere i compiti di chi si occupa di gestione del personale, i problemi da affrontare, le competenze necessarie
students will learn problems, duties and competencies necessary when dealing with personnel management
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
esperimenti, testimonianze, lezioni
experiments, lesson, interviews
Altre informazioni
no
no
Modalità di verifica dell'apprendimento
esercizi e interventi in classi, relazione finale
classroom exercises and final assignment
Programma esteso
economia dell'informazione, selezione del personale, segnali credibili, distorsione nel colloquio di lavoro
economics of information, personnel selection, honest signals, bias in selecting persons
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/20
Course ID
GM208
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOGLIOTTI MASSIMO
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Diritto e interpretazione
Law and interpretation
Testi di riferimento
V. Villa, Disaccordi interpretativi profondi, Giappichelli, 2017. Altri brevi testi saranno indicati durante il seminario.
V. Villa, Disaccordi interpretativi profondi, Giappichelli, 2017
Obiettivi formativi
Conoscenza delle basi teoriche dell'interpretazione del giurista.
Acquiring skills in theory of legal interpretation
Prerequisiti
No
No
Metodi didattici
Lezioni magistrali e lezioni interattive, con letture di testi a casa e analisi e discussioni in classe.
Lectures and interactive lessons, flipped classroom.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Discussione in classe, prova orale e redazione di un paper
Oral examination and paper
Programma esteso
L'attività centrale del seminario è rappresentata dal Corso tenuto, in compresenza con il Prof. Vogliotti, dal Prof. Vittorio Villa, emerito di filosofia del diritto presso l'Università di Palermo e verterà sull'interpretazione giuridica, con particolare riferimento ai conflitti interpretativi profondi. Oltre al Corso, il seminario si compone di altre attività, tra cui una conferenza di Michele Taruffo sulla giustizia di transizione, seguita da una discussione, e una tavola rotonda sul nichilismo giuridico presieduta da M. Vogliotti (interverranno N. Irti, G. Zagrebelsky, N. Kakim, P. Alvazzi del Frate). Al termine del seminario, gli studenti dovranno redigere un breve paper che sarà corretto dal Prof. Villa e dal Prof. Vogliotti. Una lezione sarà tenuta dal Prof. Vogliotti per preparare gli studenti alla redazione di un testo scientifico.
The seminar will be held by Vittorio Villa, professor of Legal Theory at the University of Palermo and M. Vogliotti, scientific director of the Chair "Galante Garrone". The seminar includes others activities: a panel on legal nihilism, a lecture on transitional justice and a lesson on scientific writing.
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Course
LOGICA E TEORIA DELL'ARGOMENTAZIONE
Course ID
GS0269
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BENZI MARGHERITA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Introduzione alla logica, alla teoria dell'argomentazione e al ragionamento causale
Introduction to logic, argumentation theory and causal reasoning
Testi di riferimento
G.Boniolo, P. Vidali - Strumenti per ragionare. Bruno Mondadori, Milano 2017, capitoli 1,2,4, 8, 9,11 Dessì P. . Causa/Effetto. Il Mulino, Bologna 2012, capp. 1, 4,5,6,7 Come alternativa (in inglese): Varzi, A. Nolt, Rohatyn, Outline of logic, McGraw-Hill 2011, chapters 1,2,3,8 Mumford, S., Anjum R.L. causation: a very short introduction, Oxford University Press 2013.
G.Boniolo, P. Vidali - Strumenti per ragionare. Bruno Mondadori, Milano 2017, chapters 1,2,4, 8, 9,11 Dessì P. . Causa/Effetto. Il Mulino, Bologna 2012, capp. 1, 4,5,6,7 Alternative readings (in English) Varzi, A. Nolt, Rohatyn, Outline of logic, McGraw-Hill 2011, chapters 1,2,3,8 Mumford, S., Anjum R.L. causation: a very short introduction, Oxford University Press 2013.
Obiettivi formativi
Gli studenti impareranno a comprendere la nozione di validità logica, riconoscere i più evidenti errori logici e le fallacie argomentative, valutare la complessità del giudizio causale.
Students will learn to understand the notion of logical validity, to recognize the most obvious logical errors and argumentative fallacies, to construct and analyze complex arguments, to distinguish the different types of inferences, to evaluate the complexity of the causal judgment.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Lezione frontale; discussione di casi.
Lecture; class discussion of case studies.
Altre informazioni
La docente è disponibile per ulteriori chiarificazioni anche al di fuori delle lezione. Gli studenti sono invitati ad iscriversi al DIR.
The teacher is available for further clarification in office hours. Students are invited to enroll in the DIR.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale. Oltre alla conoscenza degli argomenti trattati, si richiedono capacità critiche.
Oral examination. In addition to knowledge of the topics discussed, critical skills are required.
Programma esteso
Parte I . Logica e teoria dell'argomentazione I . Ragionamenti, inferenze ed argomentazioni 2. Cenni di logica classica 3. Tipi di argomentazione 4. Fallacie Parte II. Il ragionamento causale 1. Il concetto di causa: cenni storici 2. I diversi concetti di causa 3. L'evidenza della connessione causale 4. Il ragionamento causale in medicina e diritto
Part I. Logic and argumentation theory 1. Reasonings, inferences and arguments 2. Elements of classical logic 3. Kinds of arguments 4. Fallacies Part II. Causal reasoning 1. The concept of cause: an historical overview 2. Causal pluralism in contemporary thought 3. the evidence of the causal connection 4. Causal reasoning in medicine and law
Risultati di apprendimento attesi
Sapere riconoscere ed utilizzare le tecniche principali di ragionamento ed argomentazione. Essere aggiornati sulla discussione contemporanea sulla nozione di ‘nesso causale’.
To know how to distinguish and to apply the main reasoning and argumentation techniques. To get acquainted with contemporary discussion about causality
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/07
Course ID
GS0228
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SEDDIO PASQUALE
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
90
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
I parte del corso: • Introduzione alla strategia e governo delle aziende non profit e delle imprese sociali; • L’individuazione dell'assetto strategico dell'impresa sociale; • La rete del valore; • L’innovazione sociale. II parte del corso: • La Responsabilità Sociale d’Impresa; • La governance dell'impresa sociale.
The first block  Diversification: the scope of the non profit organizations and social enterprise.  Strategic innovation management: inventions and innovations, the innovation process, profitability of innovation, the appropriability of innovation rents, strategies of exploitation.  Value network and strategy implementation.  Social innovation.
Testi di riferimento
Social Entrepreneurship (a cura di Francesco Perrini), Egea, 2007 Lucidi, esercitazioni, casi studio e articoli sono disponibili nelle spazio riservato al corso sulla piattaforma Esse3.
Social Entrepreneurship (a cura di Francesco Perrini), Egea, 2007 Slides, exercises, cases and readings discussed in class and not included in the above mentioned book are accessible on Course Reserve or saved on the Esse3 Platform.
Obiettivi formativi
Il corso mira a far sviluppare negli studenti una comprensione critica degli obiettivi, dei principi e dei metodi di management applicati alle aziende non profit e alle imprese sociali . Al termine del corso gli Studenti acquisiranno una comprensione dei temi e delle criticità riferite al management strategico, nei loro aspetti teorici e pratici e con riferimento alla dimensione nazionale e internazionale.
Students will develop a critical understanding of the objectives, principles and methods of non profit organizations and social enterprise within different economic environments. At the end of this course, Students will have an understanding of strategic management, in their theoretical and practical implications and with reference to an national and international dimension.
Prerequisiti
Gli studenti che accedono al corso devono almeno conoscere il quadro normativo di riferimento sul terzo settore
Students attending this course are expected to already regulatory framework for third sector.
Metodi didattici
L'attività didattica prevede lezioni, esercitazioni e analisi di casi. Le lezioni daranno un quadro dei principali temi gestionali delle aziende non profit e delle imprese sociali. Le esercitazioni e l'analisi dei casi sarà usata per discutere le implicazioni pratiche dei temi trattati.
Teaching activities will include lectures, exercises and case analysis. Lectures will give an overview of the main strategic management and business ethical topics. Exercises and case analysis will be used to discuss practical implications of these topics.
Altre informazioni
Assignement in piccoli gruppi con presentazione orale in aula (valutativi e facoltativi)
Assignement: in-class group with oral presentation (optional and evaluative)
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale è scritto e individuale per gli studenti frequentanti e non. Test di apprendimento intermedi secondo modalità multiple choice.
The exam is in a written and individual form both for attending and for non-attending students. Written exam including demands on non profit organizations, social enterprise end governance.
Programma esteso
La gestione strategica che caratterizza il management nel settore non profit. Si analizzano i differenti approcci, le logiche e gli strumenti nell’ambito di una visione funzionale dell’interesse pubblico finalizzata a ridurre la sovrapposizione tra strategie e politiche pubbliche. La seconda parte si focalizza sulle politiche, gli strumenti e le criticità relative alla governance delle aziende non profit e dell'impresa sociale, oltre alle nuove forme di rendicontazione sociale.
The first introductory set of sessions aims at providing a common vocabulary and to understand the different views on of the role of strategic non profit management across time and space. Well-established theories and scientific debates about the nature and evolution of non profit management are presented in this block, as well as a set of ‘archetypes’ that will allow students to read and understand the functioning dynamics of public administrations and non profit organizations, as well as the interaction and overlap between strategy and public policy.
Risultati di apprendimento attesi
Gli studenti in uscita dovrebbero conoscere il quadro teorico di riferimento, la terminologia di base e gli strumenti principali relativi alle teorie di general management applicate alle aziende non profit e alle imprese sociali.
Students in this course are expected to already know the framework, the basic terminology and the essential tools of General Management in non profit organizations, social enterprise and governance.
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Course
DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course ID
G0021
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/02 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso avvicina i discenti alle microcomparazione giuridica
the course is an exercise in "micro-comparison".
Testi di riferimento
Per i frequentanti, materiali distribuiti a lezione per i non frequentanti, B. Gardella Tedeschi, L’interferenza del terzo nelle relazioni contrattuali, Milano, Giuffré, 2008
For those not attending classes: B. Gardella Tedeschi, L’interferenza del terzo nelle relazioni contrattuali, Milano, Giuffré, 2008 For those attending classes, materials distributed by the professor
Obiettivi formativi
Il coso intende portare i discenti ad un livello approfondito di conoscenza delle principali caratterisitiche degli istituti del contratto e della responsabilità civile nei sistemi giuridici di common law.
the course aims at giving students a deeper knowledge of contract and torts law in different legal systems
Prerequisiti
Conoscenza dei metodi della comparazione e delle caratteristiche dei principali sistemi giuridici.
Legal systems of the world. Knowledge of English language is an advantage
Metodi didattici
Le lezioni saranno in parte frontali ed in parte avranno carattere seminariale
In part traditional lecture, in part seminar.
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria
attendance to classes is not compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame in forma scritta. Per i frequentanti potranno essere individuate altre modalità di verifica dell’apprendimento (ad esempio, ricerca e presentazione dei risultati su un tema specifico).
In part traditional lecture, in part seminar. Exam: In class exam, closed books. For those regularly attending classes: instead of the traditional exam, a research paper an its presentation will be counted as final exam.
Programma esteso
Il contratto nei sistemi di common law: formazione, interpretazione e risarcimento dei danni
contract law in common law systems: formation, construction and intepretation, damages.
Risultati di apprendimento attesi
come indicato in "obiettivi formativi"
as indicated under the entry "obiettivi formativi".
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Course
DIRITTO FALLIMENTARE
Course ID
G0070
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IRRERA Maurizio
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/15 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
STORIA DEL DIRITTO ROMANO
Course ID
G0067
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LIGIOS Maria Antonietta
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano.
Italian.
Contenuti
Diritto criminale romano.
Criminal roman law.
Testi di riferimento
B. Santalucia, Diritto e processo penale nell'antica Roma, II edizione, Giuffrè editore, Milano 1998, in tutte le sue parti, nessuna esclusa, più gli appunti delle lezioni.
B. Santalucia, Diritto e processo penale nell'antica Roma, II edition, publishing house Giuffrè, Milan 1998, in all its parts, without exception, plus lecture notes.
Obiettivi formativi
Il corso è diretto a far comprendere agli studenti la correlazione esistente, nella storia giuridica romana, tra forme di governo dello stato e repressione criminale.
The course is intended to provide students with the knowledge of criminal roman law, enabling them to link the kind of constitutional government with the criminal repression.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Lezioni frontali.
Frontal lectures.
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria.
Attendance in class is not compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
Oral examination.
Programma esteso
Il corso si articola in due parti, la prima, a carattere generale, ha per oggetto i seguenti argomenti: 1) gli inizi della repressione criminale; 2) lo sviluppo del processo criminale e le leggi de provocatione; 3) la legislazione decemvirale; 4) l'evoluzione dei iudicia populi e le quaestiones extraordinariae; 5) le quaestiones perpetuae; 6) le riforme augustee e la cognitio extra ordinem; 7) la repressione criminale nel tardo impero. La seconda parte, a carattere speciale, è dedicata alla pena di morte.
The first part of course is about the following topics: 1) the beginning of criminal repression; 2) the development of criminal trial and the laws de provocatione; 3) the law of twelve tables; 4) the development of iudicia populi and the quaestiones extraordinariae; 5) the quaestiones perpetuae; 6) Augustus' reforms and the cognitio extra ordinem; 7) the criminal repression in late empire. The second part of course is about the death penalty.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere le origini, i profili di evoluzione storica e le sanzioni previste per le singole figure criminose e gli aspetti principali dei tre processi criminali dell'esperienza giuridica romana.
At the end of the course students will have to know the origins, the historical evolution and the penalty sanctions for every crime and the most important aspects of the three criminal trials in roman law.
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Course
SCIENZA DELLE FINANZE
Course ID
G0024
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CASALONE Giorgia
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano. Possibilità di fornire materiale in lingua inglese.
Italian. Possibility to take the exam in English.
Contenuti
L’insegnamento intende illustrare il funzionamento del sistema economico, le modalità di intervento pubblico e i problemi ad esso connessi. Nel modulo di Scienza delle finanze l’analisi dell’intervento pubblico viene affrontata attraverso lo studio dei principali strumenti tributari e delle più rilevanti componenti della spesa pubblica, con un approccio sia istituzionale sia teorico.
The course of Economic Policy and Public Finance aims at analyzing the economic systems, the role played by the State and the associated problems. It consists of two modules. The module of Public Finance aims at illustrating the role of the State both in principle and in practice. The focus is on the various tax and spending programs used to achieve the State economic goals. The course includes also some study of State and Local governments and fiscal federalism. .
Testi di riferimento
o R. Artoni, Elementi di Scienza delle Finanze, Ed. Il Mulino, ultima edizione, capp. 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11.6, 12. o Per ulteriori informazioni, si prega di consultare la pagina del corso su D.I.R. all’indirizzo
o R. Artoni, Elementi di Scienza delle Finanze, Ed. Il Mulino, last ed., chapters 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11.6, 12. Further information can be found on the DIR page of the course For non Italian speaking students texts in English will be suggested upon request.
Obiettivi formativi
L’obiettivo del corso di Politica Economica e Scienza delle Finanze è di fornire agli studenti gli strumenti necessari per l'analisi delle modalità di intervento pubblico nel sistema economico. In particolare il modulo di Scienza delle Finanze ha i seguenti obiettivi formativi: - CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenza delle principali imposte del sistema tributario italiano; comprensione dei problemi teorici alla base delle principali imposte; comprensione delle ragioni teoriche dell'intervento pubblico; comprensione delle modalità di intervento pubblico in ambito previdenziale e sanitario. - CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di calcolare le principali imposte dirette e indirette in vigore in Italia; capacità di comprendere gli effetti di modifiche alla normativa tributaria sull'equità e l'efficienza del sistema economico; capacità di comprendere gli effetti d
The aim of the course of Economic Policy and Public Finance is to provide students with the necessary tools for the analysis of how government intervention affects the economy. In particular, the modlue of Public Finance has the following educational objectives : - KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: basics of the Italian tax system ; theoretical issues underlying the main taxes ; theoretical reasons underlying public intervention ; government's intervention modes in social security and health care systems. - ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING : ability to assess the main direct and indirect taxes levied in Italy ; ability to assess the impact of tax changes ; ability to understand the effects of pension and healthcare reforms on the economic system.
Prerequisiti
Superamento dell’esame di Economia Politica.
Economics.
Metodi didattici
Si tratta di un corso integrato di durata annuale suddiviso in due moduli semestrali. Il corso consiste in lezioni frontali, esercitazioni, testimonianze e seminari. La frequenza al corso è facoltativa.
The course of Economic Policy and Public Finance is an integrated course over two terms separated in two modules. The course consists of lectures, exercise classes and possibly testimonials and seminars
Altre informazioni
Le lezioni del primo modulo (Scienza delle finanze) sono impartite nel 1° semestre (Ottobre-Dicembre), quelle del secondo modulo (Politica Economica) nel secondo semestre (Febbraio-Maggio) sulla base del calendario accademico.
The first module (Public Finance) will be taught in the first semester (OctoberDecember), the secondo module (Economic Policy) in the second semester (February-May), according to the academic timetable
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è scritto e consiste di due prove parziali, una per ciascun modulo, da 45 min. ciascuna. L’esame viene superato con un voto finale non inferiore a 18 e se in entrambe le prove si riporta un voto non inferiore a 15. Il voto finale è dato dalla media dei voti riportati nelle due prove parziali, arrotondata per eccesso. Per sostenere l’esame è necessario iscriversi entro il terzultimo giorno feriale antecedente la data della prova. Ogni studente può sostenere l’esame per un massimo di tre appelli nel corso di un anno solare.
The exam of Economic Policy and Public Finance is written and consists of two parts, one for each module, 45 min. each. The exam is passed with a grade of not less than 18 and if in both parts have a grade of not less than 15. The final grade is the average of the marks obtained in the two parts, rounded up. Each student can take the exam for a maximum of three times in the course of a calendar year.
Programma esteso
Modulo di Scienza delle finanze 1. INTRODUZIONE o Cosa studia la Scienza delle finanze o La Pubblica Amministrazione: definizioni o Le spese e le entrate pubbliche o Le imposte: terminologia e classificazioni o Elementi costitutivi e progressività delle imposte 2. L’IMPOSTA SUL REDDITO DELLE PERSONE FISICHE o Generalità o La determinazione del reddito imponibile o La determinazione dell’imposta o Le nozioni di reddito o Problemi applicativi dell’IRPEF 3. L’IMPOSTA SUL REDDITO DELLE SOCIETA’ o Generalità o Base imponibile o L’imposta personale e l’imposta societaria o Gli effetti dell’imposta societaria sulle scelte delle imprese 4. LA TASSAZIONE DELLE ATTIVITA’ FINANZIARIE o Generalità o Il sistema generale di tassazione delle rendite finanziarie o Problemi di tassazione internazionale dei redditi 5. LE IMPOSTE INDIRETTE o Generalità o Le imposte generali sulle vendite e l’imposta sul valore aggiunto o La classificazione delle operazioni o La base imponibile o Le imposte sulle vendite in un contesto internazionale 6. IL SISTEMA SANITARIO o Peculiarità del bene salute e regolazione pubblica o Il mercato assicurativo o I fallimenti del mercato assicurativo o Caratteristiche dei sistemi sanitari pubblici o Il sistema sanitario italiano 7. IL SISTEMA PENSIONISTICO o Le giustificazioni del sistema pensionistico o Sistemi pensionistici a ripartizione e a capitalizzazione o La determinazione delle prestazioni o Gli effetti sul risparmio o I rischi dei sistemi pensionistici o Il sistema pensionistico italiano 8. LA FINANZA LOCALE o Giustificazioni del decentramento o Modalità di finanziamento degli enti locali o I trasferimenti in Italia o Redistribuzione e federalismo 9. IL PROCESSO DECISIONALE DELLO STATO E L’EVOLUZIONE DELLA FINANZA PUBBLICA o Il bilancio dello Stato o Il processo di bilancio o Il patto di stabilità interno
Module of Public Finance 1. INTRODUCTION o The Public Sector: role and definitions o Public expenditures and public revenues o Taxation: definitions and classifications o Tax progressivity 2. PERSONAL INCOME TAXES o Generalities o Outline of the Italian income tax (IRPEF) o Principles behind the Italian income tax o The design of the income tax (types of incomes, individual or household income) 3. CORPORATE TAXES o Generalities o Outline of the Italian corporate tax (IRES) o The link between personal income and corporate taxes o The incidence of the corporation income tax and its effect on efficiency 4. CAPITAL INCOME TAXES o Generalities o The special treatment of capital income o International capital taxation 5. TAXES ON CONSUMPTION o Generalities o General taxes on transactions and value-added taxes o Types of taxable transactions o Taxes on international transactions 6. THE HEALTHCARE SYSTEM o Rationale for a role of government in the health care sector o Private health insurances and failures o Public health insurance o A comparison among healthcare systems (US, UK and Italy) 7. THE PENSION SYSTEM o Rationale for a role of government in the pension system o Pay-as-you-go versus funded pension schemes o Effects on savings o Pension systems risks o The Italian pension system and the recent reforms 8. LOCAL TAXES AND EXPENDITURES o Rationale for decentralization o Financing local authorities o Transfers to local authorities in Italy o Redistribution and fiscal federalism 9. THE BUDGETARY PROCESS AND THE EVOLUTION OF THE PUBLIC FINANCE o The budget law o The budgetary process in Italy o The Internal Stability Pact
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Course
Diritto internazionale
Course ID
GS0167
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SPAGNOLO ANDREA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
DIRITTO COMUNE
Course ID
GM014
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AIMERITO Francesco
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/19 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano, francese
Italian, French
Contenuti
Le lezioni seguiranno, in progressione cronologica, l'evoluzione del sistema di Diritto comune, dai suoi primi sviluppi medievali sino al suo superamento in età contemporanea.
An analysis of Ius Commune, in its developments troughough centuries.
Testi di riferimento
Per i frequentanti: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-318 e 391-427.Per i non frequentanti: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-377; 391-427; 443-471.
For those that will attend lessons: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-318 e 391-427. For those that will not attend lessons: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-377; 391-427; 443-471.
Obiettivi formativi
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Law in Italy and Europe
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Law in Italy and Europe
Prerequisiti
Buoni risultati nel corso di Storia del diritto medievale e moderno potranno risultare di aiuto
Good results in the course of Storia del diritto medievale e moderno will be very useful.
Metodi didattici
didattica frontale, colloqui, esercitazioni, tests
lectures , discussions , exercises , tests
Modalità di verifica dell'apprendimento
orale
discussion
Programma esteso
L'insegnamento seguirà, in progressione cronologica gli sviluppi degli sistema di Diritto Comune dal Medioevo all'Età Contemporanea, con particolare attenzione alla realtà italiana. Eventuali attività seminariali saranno comunicate al principio del corso.
The teaching will follow, in chronological progression , the developments of Ius Commune from the Middle Ages up to 1838, with particular attention to the Italian reality. Any seminars will be communicated at the beginning of the course .
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Course
Diritto dello sport
Course ID
GI0006
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso ha ad oggetto lo studio delle problematiche legate agli ordinamenti sportivi con riferimento alla normativa europea e statale nonché delle federazioni sportive.
The course relates to the study of Sport Law, with reference to European and Italian standards, as well as the sport federations.
Testi di riferimento
Per i frequentanti: il materiale indicato a lezione. Per i non frequentanti: M. Sannino-F. Verde, Il diritto sportivo, Cedam, ult. ed. oppure G. Valori, Il diritto nello sport, Giappichelli, ult. ed. I manuali dovranno essere integrati con la conoscenza del nuovo codice di giustizia sportiva del Coni e della sentenza della Corte costituzionale n. 49 del 2011.
Students attending lectures: the material recommended in class. Students not attending lectures: M. Sannino-F. Verde, Il diritto sportivo, Cedam, latest edition, otherwise G. Valori, Il diritto nello sport, Giappichelli, latest edtion. The manuals will be completed with the knowledge of the new Sport Justice Code and of Italian Constitutional Court, judgment no. 49 of 2011.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire una panoramica sugli aspetti più rilevanti del diritto sportivo, mettendone in evidenza le caratteristiche di vero e proprio microsistema dell'ordinamento generale. Particolare rilievo verrà dato ai principi affermatisi nel diritto internazionale ed europeo, civile, penale ed amministrativo, nonché ai temi della giustizia sportiva.
The course aims to provide an overview of the most important aspects of Sport Law, highlighting the characteristics of real microsystem in the legal system. Particular importance will be given to the principles established in international and European Law - Civil, Criminal and Administrative Law - as well as the themes of Sport Justice.
Prerequisiti
E' necessario che lo studente abbia già sostenuto l'esame di Diritto amministrativo e acquisito la conoscenza delle nozioni fondamentali del Diritto penale e del Diritto civile.
It is necessary that the students have already passed the examination of Administrative Law and have acquired the knowledge of the basics of the Criminal and Civil Law.
Metodi didattici
Lezione frontale con utilizzo di materiale distribuito a lezione.
Lectures with employment of material handed out during the lessons
Altre informazioni
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale, con eventuale preparazione da parte dello studente di un elaborato su un tema monografico assegnato dalla docente.
Oral examination. You can submit a paper on a monographic topic adsegned by the teacher
Programma esteso
Il corso approfondisce i temi del diritto sportivo legati alla normativa europea con riferimento al trasferimento degli atleti, agli aiuti di Stato, al rispetto del principio di libera concorrenza. In riferimento al diritto penale verrà dato rilievo alla questione delle scriminanti sportive, mentre con riguardo al diritto civile si affronteranno i temi della responsabilità oggettiva delle società di calcio. Particolare attenzione verrà data ai temi del Daspo e del tifo violento. L'ultima parte del corso sarà dedicata alla giustizia sportiva.
The course explores the themes of Sport Law related to European legislation with regard to the transfer of athletes, State aids, conformity to the basics of free competition. In reference to Criminal Law it will be emphasized the issue of sport justifications; with regard to the Civil Law will face to the issues of responsability of football clubs. Particular attention will be given about DASPO and hooliganism. The last section of the course will be devoted to Sport Justice
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Course
DIRITTO INTERCULTURALE
Course ID
GI0009
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CARACCIO ANDREA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Iatalian
Contenuti
Prima parte: Teologia e Diritto; Diritto divino e Diritto positivo; Fonti storiche; Codice di diritto canonico; Fedeli e Gerarchia; Sacramenti (in particolare il Matrimonio); Beni temporali; Pene e Sanzioni; Processi (in particolare il processo di nullità matrimoniale). Seconda parte: Ogni anno nella seconda parte del corso si svolgerà un tema monografico. Quest’anno saranno trattati i rapporti Chiesa-Stato dal punto di vista della scienza giuspubblicistica.
First part: Theology and Law; Divine Law and Human Law; Historical sources; Code of Canon Law; Laymen and Hierarchy; Sacraments (in particular, Marriage); Temporal goods; Criminal canon law; Canonical trials. Second part: In this academic year it will be examine the monographic field of the Church and State relationships.
Testi di riferimento
Bibliografia: - M. J. ARROBA CONDE - M. RIONDINO, Introduzione al diritto canonico, 2 ed., Milano, 2017. - M. NACCI, Chiesa e Stato dalla potestà contesa alla sana cooperatio. Un profilo storico-giuridico, Città del Vaticano, 2015.
Bibliography: - J. A. CORIDEN, An Introduction to Canon Law, (revised), New York, 2004. - M. NACCI, Ius proprium ac nativum: Brief Reflections on the Historical Evolution of the Sources of Canon Law, in History Research, 6 (Apr.-June 2016) nr. 2, pp. 101-115.
Obiettivi formativi
Conoscere e comprendere origini, istituti, strutture organizzative di un ordinamento giuridico primario, quale quello della Chiesa Cattolica, per evidenziarne tratti caratteristici e peculiarità.
Understand the origins, the institutes and the organization of the Catholic Church as Juridical primary system.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali. Consigliata la frequenza al corso.
Frontal lessons. Recommended attendance.
Altre informazioni
Nessuna.
None.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifica finale orale sui testi indicati e gli argomenti affrontati a lezione.
Final oral exam.
Programma esteso
Il corso, diviso in due parti distinte, intende fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto della Chiesa analizzando temi quali: Teologia e Diritto; Diritto divino e Diritto positivo; Fonti storiche; Codice di diritto canonico; Fedeli e Gerarchia; Sacramenti; Beni temporali; Pene e Sanzioni; Processi. Nella seconda parte del corso si approfondirà monograficamente il tema dei rapporti Chiesa-Stato dal punto di vista della scienza giuspubblicistica. Si affronterà il tema delle relazioni tra la Chiesa e le Comunità politiche seguendo brevemente uno sviluppo diacronico per far comprendere come questa tematica sia rilevante fin dalle prime comunità cristiane nei rapporti con l’Impero romano, prima e dopo il 313 d.C.. Si arriverà quindi ad evidenziare le cause (Riforma protestante e Giusnaturalismo) che hanno determinato la nascita della scienza canonistica volta a difendere i cosiddetti iura Ecclesiae: il diritto pubblico ecclesiastico. Si prenderà in considerazione, ancora, lo sviluppo della manualistica e della dottrina in tema di diritto pubblico ecclesiastico (attraverso l’esame dei principali canonisti di Curia: Soglia, Tarquini, Cavagnis, Ottaviani, Gasparri) per arrivare all’evento che ha cambiato l’assetto di tale scienza giuridica: il Concilio Vaticano II. In tale senso si esamineranno i documenti più rilevanti per l’assetto della nuova scienza giuspubblicistica: la Costituzione dogmatica Lumen Gentium, la Costituzione pastorale Gaudium et spes (determinante l’importante fattore della sana cooperatio) e la Dichiarazione Dignitatis humanae (che ha posto in relazione la fondamentale coppia di concetti libertas religiosa / libertas Ecclesiae).
The course is divided in two parts. In the first one, we analyze the organization and the istitutes of the Canon Law: Theology and Law; Divine Law and Human Law; Historical sources; Code of Canon Law; Laymen and Hierarchy; Sacraments (in particular, Marriage); Temporal goods; Criminal canon law; Canonical trials and the marriage canonical process. In the second part of the course, as a single-subject part of course, this year it will be analyzed the field of the Church and State relationships. In particular, our attention it will be for the origin of the ius publicum ecclesiasticum and its evolution untill the Second Vatican Council: a very important moment for the composition of the present relations between Church and political communities.
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Course
ECONOMIA COGNITIVA E SPERIMENTALE
Course ID
GI0012
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
La percezione; la memoria; la razionalità, l’apprendimento; la motivazione; il comportamento del consumatore; approfondimenti a scelta: il comportamento del turista, il comportamento delle giurie., dei testi e dei giudici; il comportamento organizzativo
Behavioural economics, experimental economics, cognitive economics
Testi di riferimento
Per i frequentanti: dispense e materiale distribuito a lezione Per i non frequentanti; due libri a scelta da concordare con il docente (l'elenco è disponibile sulla pagina del corso dove sono precisate anche le modalità della relazione e i tempi di consegna)
Papers
Obiettivi formativi
Fornire le basi dell’economia cognitiva e comportamentale, proporre alcune applicazioni per l'impresa il consumatore e per il diritto; stimolare la capacità di ragionare su razionalità, errori cognitivi, responsabilità individuale e tutela statale; stimolare la capacità di ragionare sulla conoscenza, sull'apprendimento, sulle decisioni e sulle diverse forme di motivazione Conoscere i principali temi dell’economia cognitivo e comportamentale , e riuscire ad applicarli a casi concreti; saper ragionare sulle proprie conoscenze
Knowing the main results of behavioural economics and its main application to firms, law, consumer. Stimulating students to reason on knowledge, motivation and incentive, expertise and learning.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali
Lessons
Altre informazioni
Le lezioni sono trasmesse anche in streaming e disponibili registrate Le lezioni sono accompagnate da esercitazioni da svolgere al computer
On line quizzes
Modalità di verifica dell'apprendimento
Quiz a risposta multipla con 34 domande complessive
Multiple choice test with 34 questions
Programma esteso
La percezione, i sensi, la memoria La razionalità e le distorsioni cognitive L’apprendimento e le regole Decisioni e soddisfazione del consumatore. Economia dell'educazione e dello studio; il nudge; paternalismo e razionalità Approfondimenti a scelta: - L’approccio cognitivo e comportamentale all’analisi economica del diritto (overconfidence e tutela dell’individuo, il paternalismo, la protezione del consumatore, le distorsioni cognitive nei processi, l’educazione finanziaria, il ruolo dei pensieri di secondo livello nel comportamento normativo .) - La psicologia e l’economia cognitiva del turismo (beni ed esperienze; le aspettative; il rischio; il ricordo) - Il comportamento organizzativo (motivazione; routine e mentalità comune)
Individual perception, human senses and memory Rationality and cognitive biases Learning and routines Consumer behaviour Behavioural Law and Economics and Nudge
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Course
STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
Course ID
GM066
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RIZZELLO Salvatore
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
SECS-P/04 - STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Storia del pensiero economico classica e neoclassica: economisti e scuole
History of History of Economic Thought: classical and neoclassical economists and schools.
Testi di riferimento
H.LANDRETH – D. COLANDER, Storia del Pensiero Economico, Bologna, Il Mulino, 1996 C. NAPOLEONI - F. RANCHETTI, Il pensiero economico del 900, Torino, Einaudi,ult. ed.
H.LANDRETH – D. COLANDER, Storia del Pensiero Economico, Bologna, Il Mulino, 1996 C. NAPOLEONI - F. RANCHETTI, Il pensiero economico del 900, Torino, Einaudi,ult. ed.
Obiettivi formativi
Conoscenza delle principali teorie economiche, soprattutto contemporanee e delle ragioni storiche, sociali ed epistemologiche che ne hanno caratterizzato la nascita, l'evoluzione e la diffusione. Competenze nella applicazione delle diverse concezioni dell’economia anche a contesti diversi da quelli analizzati durante il corso e in particolare ai temi attuali dell’economia.
Key economic theories, and social, historical and epistemological grounds of their origins, evolution and spread. Competences in applying different economic ideas in particular to current economic issues.
Prerequisiti
Economia politica
Economics
Metodi didattici
Lezione frontale; lezione laboratoriale sui testi; utilizzo di strumenti informatici
Traditional lesson; laboratories on texts; ICT
Modalità di verifica dell'apprendimento
2 prove intermedie scritte Modalita' e descrizione della verifica La prova ha l’obiettivo di verificare il grado di acquisizione delle conoscenze e la capacità di applicarle nell’analisi critica dei temi trattati. La prova è scritta e si articola in due parti: una costituita da domande a risposta multipla/compilazione (15 punti) e una costituita da domande a risposta aperta brevi (10/15 righe) semistrutturate che includono anche un commento di una delle opere analizzate a lezione (15 punti).
2 intermediate tests tests are aimed at verify the acquisition of knowledge and the ability to apply them in the critical analysis of economic issues. Each test consists of two parts: 1) multiple choice / fill-in-the-blank questions (15 points); 2) semi-structured questions with open short responses (lines 10/15) that also include a comment to one of the texts analyzed during the course (15 points).
Programma esteso
Introduzione Accenni ali’economia preclassica: la filosofia classica e la Scolastica, Mercantilimo e Fisiocrazia L’economia classica e Marx: Adam Smith e David Ricardo Jean-Baptiste Say e Thomas Malthus John Stuart Mill Karl Marx Il pensiero economico neoclassico: William Stanley Jevons, Carl Menger e Léon Walras Vilfredo Pareto, Lionel Robbins Alfred Marshall e l’economia neoclassica Alfred Marshall e il metodo della scienza economica La concorrenza imperfetta e monopolistica Piero Sraffa Joan Robinson Edward Chamberlin Joseph Schumpeter John Maynard Keynes Il pensiero economico eterodosso Behavioral economics ed economia cognitiva: Herbert Simon e Friedrich von Hayek Il modello Arrow-Debreu La sintesi neoclassica La scuola di Chicago Ultimi sviluppi del pensiero economico Analisi di opere (o parti di opere) dei principali economisti trattati
Introduction A short view on pre-classical economics: classical philosophy, Scholastics, Mercantilism e Physiocracy Classical Economics and Marx: Adam Smith and David Ricardo Jean-Baptiste Say and Thomas Malthus John Stuart Mill Karl Marx Classical History of Economic Thought: William Stanley Jevons, Carl Menger and Léon Walras Vilfredo Pareto, Lionel Robbins Alfred Marshall and neoclassical economics Alfred Marshall e the method of economics Piero Sraffa Joan Robinson Edward Chamberlin Joseph Schumpeter John Maynard Keynes Heterodox Economic Thought Behavioural economics and cognitive economics: Herbert Simon and Friedrich von Hayek Arrow-Debreu Neoclassical Synthesis The Chicago School Last Developments of Economic Thought Texts Analysis of Main Economists Works
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Course
DIRITTO PUBBLICO ECONOMIA
Course ID
GM035
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2013/2014
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BRUTI LIBERATI Eugenio
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
5
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il Corso si propone di favorire la comprensione dei diversi modelli giuridici di disciplina dei mercati, nella loro evoluzione storica e nella disciplina oggi vigente a livello europeo e nazionale. Oggetto di particolare considerazione è l’analisi dei rapporti tra regolazione indipendente, politica industriale e concorrenza
The Course aims to promote the comprehension of different models to rule the markets in their historical evolution e in their current european and national discipline. Particularly considered will be the issues concerning the relationship between independent regulation, industrial policy and competition.
Testi di riferimento
F. Trimarchi Banfi, Lezioni di diritto pubblico dell’economia, Giappichelli, 2014
F. Trimarchi Banfi, Lezioni di diritto pubblico dell’economia, Giappichelli, 2014
Obiettivi formativi
La conoscenza degli istituti giuridici attraverso i quali i pubblici poteri influiscono sulle attività economiche e garantiscono l’erogazione dei servizi pubblici è fondamentale per comprendere il funzionamento dei mercati e in generale del sistema economico. Il Corso mira a fornire gli strumenti di base per orientarsi in questa materia, con alcuni approfondimenti specifici in particolare relativamente alla regolazione e di servizi di interesse economico generale.
The knowledge of the legal instruments with which public powers regulate and influence entrepreneurial activities and garantee public services is fundamental to understand economical system. The Course aims to supply the essential basis of this knowledge, particularly analyzing the different forms of market regulation and the discipline of economical geneneral interest services.
Metodi didattici
La prima parte del Corso è basata sulle lezioni del Docente. La seconda parte avrà invece carattere seminariale
The first part of the Course is based on the Professor’s lessons. The second part, however will have a seminarial character.
Altre informazioni
Assistenza metodologica e sul merito degli istituti agli studenti negli orari di ricevimento
Beyond the textbook previously suggested, the Professor will give students acts concerning jurisprudence and rules. The Professor is available to give student didactic support in his reception hours.
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Prove orali - L’esame finale (orale) dura dai venti ai trenta minuti e prevede domande generali e più puntuali dirette a verificare sia la conoscenza che la comprensione sostanziale degli istituti
For every student it’s provided an oral examination. Attending students can prepare a brief paper about issues indicated by the Professor,
Programma esteso
I modelli teorici di disciplina dei mercati. L’evoluzione intervenuta negli ultimi 30 anni: dallo Stato gestore allo Stato regolatore. Regolazione finalistica e condizionale. Regolazione e concorrenza. Servizi di interesse economico generale, liberalizzazione e regolazione pro-concorrenziale e di tutela degli utenti. Il servizio universale e la tutela della sicurezza dei sistemi di servizio pubblico. La tutela della concorrenza, gli aiuti di Stato e la disciplina dei contratti pubblici. Le libertà di circolazione.
Theoretical models of market discipline. The historical evolution of those models: the regulatory State and the new industrial policy. Different tipes of regulation. Regulation and competition. Economical general interest services, liberalization and pro-competitive regulation. Protection of the users and of the system security and universal service. Competition law, State aids, public contracts. Freedom of movement.
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Course
DIRITTO CIVILE PROGREDITO
Course ID
GM010
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MIGUEZ NUNEZ Rodrigo
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Per i frequentanti Nel quadro di una visione complessiva del diritto civile, il corso intende approfondire la teoria generale della nozione di soggetto di diritto e del diritto dei beni e allo scopo di conseguire una solida base critica per confrontarsi con le attuali tematiche che sfidano la bipartizione persona (soggetto) e cosa (oggetto). Parallelamente si svolgerà l’attività di simulazioni processuali (in inglese, moot courts) su diverse tematiche civilistiche (responsabilità, contratto, proprietà, persona e famiglia). Tutti gli studenti frequentanti il corso sono tenuti a prendervi parte in modo attivo secondo il calendario e le istruzioni che verranno pubblicate su DIR. Per i non frequentanti Nel quadro di una visione complessiva del diritto civile, il corso intende approfondire la teoria generale del diritto dei beni e della proprietà allo scopo di conseguire una solida base critica per confrontarsi con le attuali tematiche relative all’uso sostenibile delle risorse comuni, nonché di partecipare ai dibattiti politico-giuridici sul destino dei beni, l’estensione della proprietà e le limitazioni del mercato negli ambiti riguardanti diritti fondamentali per la vita e lo sviluppo della personalità. L'obbiettivo primario del corso è conseguentemente quello di rendere lo studente capace di ricostruire istituti fondamentali del diritto dei beni nel quadro del rinnovato sistema delle fonti – italiane e comparate – con particolare attenzione ai più recenti e significativi orientamenti della dottrina e giurisprudenza. Nel percorso formativo si stimolerà l’utilizzo di strumenti metodologici interdisciplinari in modo da dotare gli studenti di attrezzi non tradizionali per comprendere i fenomeni socio-giuridici riguardanti il rapporto uomo-cosa. Le materie, pertanto, saranno trattate a livello teorico con ampi riferimenti alle regole interpretative espresse dai giudici nell’applicazione della legge, nonché dalle esperienze comparate in ambiti storici, economici e antropologici.
For attending students The course aims to provide students with an advanced understanding of the core principles and topics of personhood and property law in order to achieve a solid base to deal with current issues related to the dialectical contrast between persons (subjects) and things (objects). Simultaneously, moot courts activities will take place on various topics of civil (liability, contract, property, personhood and family law). Attending students are required to participate actively in accordance with the schedule and instructions that will be posted on DIR’s site. For non-attending students The course aims to provide students with an advanced understanding of the core principles and topics of the law of property in order to achieve a solid base to deal with current issues related to the sustainable development of common resources, as well as to participate in political and legal debates about the destiny of things, the extent of property and the limitations of the market economy in areas relating to fundamental rights and personal development.
Testi di riferimento
Come materiale di riferimento, oltre alle letture sui saggi, voci enciclopediche e articoli su riviste specializzate, verranno proposte letture su alcuni capitoli dei seguenti libri. Ai frequentanti verrà fornito il materiale di base all'inizio delle lezioni. Ai non frequentanti verrà fornito un “Quaderno di letture” su specifica richiesta rivolta al docente. - F. Alcaro, Riflessioni intorno alla soggettività giuridica: significato di un'evoluzione, Giuffrè, Milano, 1976 - A. Candian, et al., Property – Propriété – Eigentum, Cedam, Padova, 2002 - S. Castignone, Nuovi diritti e nuovi soggetti, Ecig, Genova, 1996 - O. Cayla-Y. Thomas, Il diritto di non nascere. A proposito del caso Perruche, Giuffrè, Milano, 2004 - A. Ciervo, I beni comuni, Ediesse, Roma, 2012 - R. Esposito, Le persone e le cose, Einaudi, Torino, 2014 - R. Esposito, Terza persona. Politica della vita e filosofia dell'impersonale, Einaudi, Torino, 2007 - A. Gambaro, I beni, in Trattato di diritto civile e commerciale diretto da Cicu-Messineo-Mengoni, Giuffrè, Milano, 2012 - U. Mattei, La proprietà, in Trattato di diritto civile, diretto da R. Sacco, Utet, Torino (ultima edizione) - U. Mattei, Beni comuni. Un manifesto, Laterza, Roma-Bari (ultima edizione) - R. Orestano, Azione, diritti soggettivi, persone giuridiche: scienza del diritto e storia, Il mulino, Bologna, 1978 - A. Pisanò, Diritti deumanizzati, Giuffrè, Milano, 2012 - S. Rodotà, Il terribile diritto. Studi sulla proprietà privata e i beni comuni, Il Mulino, Bologna, 2013 - S. Rodotà, Dal soggetto alla persona. Trasfomazioni di una categoria giuridica, in Filosofia del diritto, XXI, n. 3, 2007, 365- 377 - M. Tallacchini, Diritto per la natura, ecologia e filosofia del diritto, Giappichelli, Torino, 1996 - G. Teubner, Ibridi ed attanti. Attori collettivi ed enti non umani nella società e nel diritto, Mimesis, Roma, 2015 - P. Zatti, Persona giuridica e soggettività, Cedam, Padova, 1975K. Thomas, L’uomo e la natura, Einaudi, Torino, 1994 Per l'attività delle simulazioni processuali si consigliano come testi di supporto alla ricerca: - Amadio-Macario (a cura di), Diritto civile. Norme, questioni, concetti, 2 vol., ed. Il mulino, Bologna, 2015 - Monateri-Gianti-Siliquini Cinelli, Danno e risarcimento, in Trattato sulla responsabilità civile dir. da P.G. Monateri, Giappichelli, Torino, 2013 - M. Lobuono (a cura di), Questioni di diritto privato. Itinerari per l’insegnamento, Giuffrè, 2014
There is no particular prescribed textbook. As reference material –in addition to essays, encyclopedia entries and articles in specialized journals– it will be proposed readings on some chapters of the following books. A list of references and other course material for attending students will be provided in the first lesson. A lecture notes book will be provided to non-attending students upon specific request to the professor. - F. Alcaro, Riflessioni intorno alla soggettività giuridica: significato di un'evoluzione, Giuffrè, Milano, 1976 - A. Candian, et al., Property – Propriété – Eigentum, Cedam, Padova, 2002 - S. Castignone, Nuovi diritti e nuovi soggetti, Ecig, Genova, 1996 - O. Cayla-Y. Thomas, Il diritto di non nascere. A proposito del caso Perruche, Giuffrè, Milano, 2004 - A. Ciervo, I beni comuni, Ediesse, Roma, 2012 - R. Esposito, Le persone e le cose, Einaudi, Torino, 2014 - R. Esposito, Terza persona. Politica della vita e filosofia dell'impersonale, Einaudi, Torino, 2007 - A. Gambaro, I beni, in Trattato di diritto civile e commerciale diretto da Cicu-Messineo-Mengoni, Giuffrè, Milano, 2012 - U. Mattei, La proprietà, in Trattato di diritto civile, diretto da R. Sacco, Utet, Torino (ultima edizione) - U. Mattei, Beni comuni. Un manifesto, Laterza, Roma-Bari (ultima edizione) - R. Orestano, Azione, diritti soggettivi, persone giuridiche: scienza del diritto e storia, Il mulino, Bologna, 1978 - A. Pisanò, Diritti deumanizzati, Giuffrè, Milano, 2012 - S. Rodotà, Il terribile diritto. Studi sulla proprietà privata e i beni comuni, Il Mulino, Bologna, 2013 - S. Rodotà, Dal soggetto alla persona. Trasfomazioni di una categoria giuridica, in Filosofia del diritto, XXI, n. 3, 2007, 365- 377 - M. Tallacchini, Diritto per la natura, ecologia e filosofia del diritto, Giappichelli, Torino, 1996 - G. Teubner, Ibridi ed attanti. Attori collettivi ed enti non umani nella società e nel diritto, Mimesis, Roma, 2015 - P. Zatti, Persona giuridica e soggettività, Cedam, Padova, 1975K. Thomas, L’uomo e la natura, Einaudi, Torino, 1994 For the moot court competition the following books are highly recommended as a support research material: - Amadio-Macario (a cura di), Diritto civile. Norme, questioni, concetti, 2 vol., ed. Il mulino, Bologna, 2015 - Monateri-Gianti-Siliquini Cinelli, Danno e risarcimento, in Trattato sulla responsabilità civile dir. da P.G. Monateri, Giappichelli, Torino, 2013 - M. Lobuono (a cura di), Questioni di diritto privato. Itinerari per l’insegnamento, Giuffrè, 2014
Obiettivi formativi
L'obbiettivo primario del corso è quello di rendere lo studente capace di ricostruire istituti fondamentali del diritto dei beni e dei soggetti giuridici nel quadro del rinnovato sistema delle fonti – italiane e comparate – con particolare attenzione ai più recenti e significativi orientamenti della dottrina e giurisprudenza. Nel percorso formativo si stimolerà l’utilizzo di strumenti metodologici interdisciplinari in modo da dotare gli studenti di attrezzi non tradizionali per comprendere i fenomeni socio-giuridici riguardanti il rapporto soggetto-oggetto. L’attività delle simulazioni processuali prepara gli studenti alla pratica forense attraverso lo studio e la discussione di questioni di diritto sostanziale (prescindendo invece dagli aspetti di carattere procedurale).
The primary objective of this course is to make the student able to reconstruct the fundamental institutions of the law of persons and property in the context of a renewed system of sources – both Italian and comparative - with particular attention to the most recent and significant jurisprudential developments. The training will stimulate the use of interdisciplinary methodological tools in order to furnish students with non-traditional resources to understand the socio-legal phenomena concerning the man-thing relationship. A specific module will be devoted a the seminar activity of moot courts on the various issues of civil law (liability, contract, property, person and family). All students are required to participate actively according to the schedule and the instructions which will be posted on the DIR’s web site. For non-attending the primary objective of this course is to make the student able to reconstruct the fundamental institutions of the law of property in the context of a renewed system of sources – both Italian and comparative - with particular attention to the most recent and significant jurisprudential developments.
Prerequisiti
Diritto privato
- Private law
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali tradizionali, sulla base della lettura e discussione dei testi previsti per ogni settimana. La frequenza è consigliata. Il metodo didattico consiste nella spiegazione delle principali nozioni della materia trattata. La partecipazione attiva alle lezioni ed alle esercitazioni costituisce l’essenziale elemento di valutazione sul grado di apprendimento e di maturazione degli studenti. Nel corso delle lezioni, si procederà a discussioni in aula su temi ed argomenti stabiliti con gli studenti. Le materie, pertanto, saranno trattate a livello teorico con ampi riferimenti alle regole interpretative espresse dai giudici nell’applicazione della legge, nonché dalle esperienze comparate in ambiti storici, economici e antropologici. In modo contemporaneo si svolgerà l’attività di simulazioni processuali (in inglese, moot courts) su diverse tematiche civilistiche (responsabilità, contratto, proprietà, persona e famiglia). L’attività consiste nella discussione di una serie di casi fittizi da parte degli studenti organizzati in piccoli gruppi in un torneo ad eliminazione diretta.
The course is organized around weekly reading assignments, class discussion rather than lectures. Attendance in recommended. The teaching method consists in lessons devoted to explain the main concepts of the program. Active participation to lectures and theoretical exercises are considered essential factors in assessing the students’ learning degree. During the lessons, we will proceed in classroom discussions on issues and topics identified with students. The subjects, therefore, be dealt with in theory with many references to the rules of interpretation expressed by the courts in applying the law, as well as the comparative experiences in historical contexts, economic and anthropological. The moot court seminar activity allows the discussion of a series of fictitious cases by students organized in small groups in a straight-up elimination tournament.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli esami di profitto orali saranno della durata di circa 20 minuti, finalizzati a verificare che lo studente, oltre ad aver appreso le nozioni fondamentali del programma, abbia compreso il modo in cui gli strumenti metodologici possano aiutare a fornire soluzioni originali ad un’ampia gamma di tematiche civilistiche.
Oral examinations will last about 20 minutes, aimed at verifying that the student, in addition to having mastered the basics tenets of the program, understands the methodological tools which helps to provide original solutions in a wide range of civil law issues.
Programma esteso
La parte teorica è dedicata allo studio della (1) dialettica tra soggetto e oggetto; (2) L’uomo, la persona e il soggetto; (3) nozione di cosa e bene in senso giuridico (analisi della tassonomia); (4) la proprietà sugli oggetti (rapporto di appropriazione soggetto-oggetto); (5) analisi di situazioni giuridiche ibride (il concepito, il corpo, gli animali, la natura, le generazioni future). In ognuna di queste tematiche si faranno riferimenti costanti sui più importanti risvolti nell'ambito giurisprudenziale. La parte di simulazioni processuali (24 ore) è a carattere seminariale e si compone di due fasi: nella prima i partecipanti (divisi in gruppi) dovranno preparare una memoria scritta contenente le argomentazioni in favore dell'attore o del convenuto. Nella seconda fase, quella dibattimentale, le squadre si affronteranno esponendo oralmente le proprie deduzioni. Al termine dei gironi eliminatori, delle semifinali e una finale, un Collegio Giudicante proclamerà la squadra vincitrice. Per gli studenti non frequentanti Il corso è dedicato allo studio teorico e pratico di tre aree tematiche in materia dei diritto dei beni: i beni (nozioni generali e le sue frontiere), la proprietà (aspetti storico-dogmatici) e la teoria dei beni comuni. In ognuna di queste tematiche il programma fa riferimento costante sui più importanti risvolti nell'ambito teorico della storia, economia e antropologia. Per essi il programma affronta i seguenti argomenti: Prima Parte: I beni 1. Nozioni introduttive: Beni e cose nel codice e nel diritto civile 2. Le tassonomie: Beni pubblici, privati e comuni (nozioni generali) 3. Le frontiere del diritto dei beni (il corpo, gli animali) 4. Cenni sui beni culturali e l’ambiente Seconda Parte: La proprietà 1. L’invenzione e la ragione della proprietà 2. Nozioni di proprietà nel linguaggio dei giuristi (analisi comparata del concetto di proprietà) 3. Proprietà e scienze sociali 4. La proprietà nel sistema delle fonti italiano 5. Il sistema costituzionale della proprietà (con particolare riguardo alla funzione sociale e alla libera accessibilità) Terza Parte: I beni comuni 1. Natura e modernità: la creazione del mondo antropocentrico 2. Crisi ambientale e concezione occidentale del rapporto uomo-natura 3. I beni comuni: nozioni generali (tragedia e regimi di appartenenza, concetti, “enclosures”, teoria dei comuni di Ostrom) 4. I commons in Italia: tra politica e dogmatica (la privatizzazione dell’acqua e i contro-movimenti) Agli studenti che devono maturare 3 crediti integrativi, verrà richiesta la redazione di una tesina su tematica scelta con il docente.
The course is devoted to the theoretical and practical study of: (1) the notion of personhood and legal subjectivity; (2) the modern divergence between “subject” and “object”; (3) the theoretical notion of thing (and its taxonomy); (4) critical perspectives about the extension of property; (5) the analysis of hybrid situations (the unborn, the human-body, animals, nature, future generations). The moot court competition (24 hours) is a seminar activity divided in two stages: in the first part the participants (in groups) will have to prepare a written statement of the arguments in their capacity as plaintiff or defendant. In the second part (the adversarial one), the teams will face off exposing their comments orally. At the end of the qualifying rounds, semi-finals and a final, a Board of Judges will announce the winning team. For non-attending students the course is devoted to the theoretical and practical study of three areas in the field of property law: the law of things (general theory and its boundaries), property (historical-dogmatic approach) and commons theory. . In each of these subjects the program refers constantly on the most important theoretical implications in the context of history, economics and anthropology. The training will stimulate the use of interdisciplinary methodological tools in order to furnish students with non-traditional resources to understand the socio-legal phenomena concerning the man-thing relationship.
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Course
DIRITTO PENALE PROGREDITO
Course ID
GM025
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUGGIERO GIANLUCA
CFU
9
Teaching duration (hours)
88
Individual study time
159
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Analisi di alcuni titoli della parte speciale, o di specifici ambiti della legislazione penale speciale, alla luce della giurisprudenza di legittimità
Some criminal offences, with particular attention to case law.
Testi di riferimento
Modulo A Gli studenti frequentanti possono sostenere l’esame sugli appunti presi a lezione. Per gli studenti non frequentanti: D. PULITANÒ, Introduzione alla parte speciale del diritto penale, Giappichelli, Torino, 2010 (pp.1-132). D. PULITANÒ (a cura di), Diritto penale. Parte speciale, vol. I, Tutela penale della persona, Giappichelli, Torino, II ed., 2014 (pp. 121-156; 259-348). Modulo C - G. FIANDACA - E. MUSCO, Diritto Penale, Parte Speciale, “I delitti contro il Patrimonio”, vol. II, Tomo II, ed. VII, Zanichelli, Bologna, (pp. 1-90; 100-138; 241-277). - D. PULITANÒ (a cura di), Diritto penale. Parte speciale, vol. I, Tutela penale della persona, Giappichelli, Torino, II ed., 2014 (pp. 31-86; 205-214; 244-255; 443-460).
Module A Students who attend the lectures will study their own lectures outline. Students who do not attend the lectures, will study: D. PULITANÒ, Introduzione alla parte speciale del diritto penale, Giappichelli, Torino, 2010 (pp.1-132). D. PULITANÒ (a cura di), Diritto penale. Parte speciale, vol. I, Tutela penale della persona, Giappichelli, Torino, II ed., 2014 (pp. 121-156; 259-348). Module C Manuale di Fiandaca-Musco, Diritto Penale, parte speciale, “I delitti contro il Patrimonio”, Vol II, Tomo II ed. VII;
Obiettivi formativi
Consentire agli studenti l'approfondimento di alcune tematiche della parte speciale del codice penale, nonché di legislazione penale speciale, con particolare attenzione ai più recenti e significativi orientamenti della giurisprudenza di legittimità. Verificare l’incidenza della nuove tecnologie informatiche sulla commissione di alcuni delitti (pornografia minorile, prostituzione minorile).
At the end of the course, students should be able to understand some criminal offences and in particular the implementation by case law. In addition they should be to understand role played by the IT in certain crimes (prostitution and child pornography).
Prerequisiti
Avere sostenuto e superato Diritto penale I e Diritto penale II.
Students need to have passed the exam ‘Diritto Penale I’ and ‘Diritto Penale II’.
Metodi didattici
Lezioni interattive, nelle quali si procede, sotto la guida del docente, alla lettura, per esteso, di molte sentenze della Corte di cassazione. La frequenza è pertanto indispensabile, per poter procedere all’esperienza della disamina della giurisprudenza.
During the lectures, students will read and study the case law of the Cassation Court together with the professor. Consequently attending the lectures is essential to understand case law.
Altre informazioni
Le sentenza di legittimità, oggetto del corso, sono a disposizione degli studenti sulla piattaforma didattica.
Case law will be available on the website (didactics platform)
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
The exam will take place only in oral form.
Programma esteso
Modulo A Il modulo affronta lo studio di alcuni settori della parte speciale: delitti contro la persona, delitti contro l'incolumità pubblica. saranno analizzate le fattispecie più significative, anche per riscontro applicativo, allo scopo di evidenziare le diverse modalità di tutela dei beni giuridici e consentire l'approfondimento delle connesse tematiche di parte generale apprese nel corso del triennio (in particolare: nesso di causalità, colpa, responsabilità oggettiva e concorso di persone). particolare attenzione sarà prestata all'analisi della giurisprudenza, al fine di offrire un approccio problematico all'analisi delle questioni giuridiche trattate, così da fornire agli studenti frequentanti gli strumenti metodologici per l'elaborazione di pareri in materia penale. Modulo C I reati contro la persona, contro il patrimonio, contro la famiglia e contro l’amministrazione della Giustizia.
Module C The crimes against the person, against property, against the family and against the administration of justice
Risultati di apprendimento attesi
L'approfondimento del metodo di studio della parte speciale del diritto penale, declinata in alcune sue importanti manifestazioni; acquisizione delle fondamentali competenze professionali dell'operatore del diritto penale (avvocato, magistrato, ecc.)
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Course
DIRITTO DEL LAVORO
Course ID
GM016
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
12
Teaching duration (hours)
88
Individual study time
212
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso si propone la completa analisi del diritto del lavoro nella sua duplice articolazione: disciplina del rapporto di lavoro subordinato e diritto sindacale. Si avrà cura di mettere in evidenza in quali istituti il settore del pubblico impiego ancora si differenzia dal settore privato, non tralasciando di effettuare una analisi economica della normativa di alcuni specifici istituti.
The course offers a complete analysis of labor law in its double articulation: the discipline of the employment relationship and the Right. Care should be taken to highlight in which institutions of the public sector employment still differs from the private sector, not forgetting to make an economic analysis of the rules of specific institutions.
Testi di riferimento
- F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - M. Persiani, F. Lunardon, Fondamenti di diritto sindacale, Giappichelli, ult. ed.
- F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - M. Persiani, F. Lunardon, Fondamenti di diritto sindacale, Giappichelli, ult. ed. Or Labour law and industrial relations in Italy, Wolters Kluwer, ult. ed.
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente avrà una conoscenza della normativa che disciplina il rapporto di lavoro alle dipendenze del settore privato e dell'impiego nelle pubbliche amministrazioni, del diritto sindacale e saprà applicare le regole e gli istituti a casi pratici.
At the end of the course the student will have a knowledge of the law governing the employment relationship employed by the private sector and employment in the public administration, of the Right and will apply the rules and institutions for practical cases.
Prerequisiti
Valgono le propedeuticità generali. E' richiesto il superamento di almeno due tra i seguenti esami: Istituzioni di diritto privato - Istituzioni di diritto romano - Diritto costituzionale
The general prerequisites. It is required to pass at least two of the following exams: Private Law - Institutions of Roman Law - Constitutional Law
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized into lectures. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni
Gli studenti sono invitati a far riferimento alla pagina del corso su Dir per il materiale integrativo ed a supporto delle lezioni oltrechè per il programma dettagliato.
Students are encouraged to refer to the course page of Dir for the supplementary material and to support besides lesson for the detailed program
Modalità di verifica dell'apprendimento
Come da regolamento del CCL, è prevista una prova intermedia avente ad oggetto la prima parte del corso, in forma scritta, riservata agli studenti frequentanti. Prova finale scritta - La prova - scritta - avrà la durata di 45 minuti. Si articolerà in una serie di domande "aperte". Si intende verificare la conoscenza della normativa , la capacità di elaborare ed organizzare dati e nozioni apprese, applicare la disciplina nella soluzione di casi pratici.
As per the CCL Regulation, there will be a mid-term exam concerning the first part of the course, in writing, reserved for students attending. written final exam - The test - written - will last 45 minutes. It will consist of a series of "open questions". It aims to verify the knowledge of the regulations, the ability to process and organize data and concepts learned, applying discipline in the solution of practical cases.
Programma esteso
Oggetto del corso saranno il diritto sindacale e il diritto dei rapporti di lavoro subordinato ed, in particolare: - Per il diritto sindacale: l’evoluzione storica del diritto sindacale italiano; l’organizzazione sindacale; la libertà sindacale; la rappresentanza e la rappresentatività sindacale; la rappresentanza sindacale aziendale (nel settore privato e nel pubblico impiego) e i diritti sindacali nei luoghi di lavoro; il contratto collettivo (modelli, struttura, efficacia, inderogabilità); i rapporti fra contratti collettivi e fra contrattazione collettiva e legge; la contrattazione collettiva nell’impiego pubblico “privatizzato”; il conflitto collettivo (il diritto di sciopero nei suoi profili generali –natura giuridica, titolarità, limiti – e le altre forme di lotta sindacale); lo sciopero nei servizi pubblici essenziali; la serrata; la repressione della condotta antisindacale; - Per il diritto del rapporto di lavoro subordinato: le fonti del diritto del lavoro; le nozioni di subordinazione, autonomia e parasubordinazione; l’organizzazione del mercato del lavoro e la costituzione dei rapporti; la tipologia dei contratti di lavoro subordinato (contratto a termine, part-time, lavoro somministrato, ecc.); il potere direttivo del datore di lavoro (profili generali, la disciplina delle mansioni e del trasferimento del lavoratore, la gestione dell’orario di lavoro); il potere di controllo e il potere disciplinare; la tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro; la retribuzione (profili costituzionali, nozione e struttura, gli automatismi salariali); la sospensione del rapporto di lavoro; la cassa integrazione; la gestione delle eccedenze di personale; la disciplina dei licenziamenti. Particolare attenzione viene riservata allo sviluppo delle competenze nella comprensione e redazione di testi scritti. Gli studenti saranno chiamati a rielaborare, anche per iscritto, l'analisi di materiale giurisprudenziale e/o dottrinale. Anche le prove intermedie e finali sono in forma scritta. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio alla dimensione professionale, è prevista la testimonianza di un avvocato, un consulente del lavoro od un giurista di impresa che illustrerà in termini pratici cosa significhi oggi essere operatore del diritto. Gli studenti sono invitati a verificare il programma dettagliato delle lezioni pubblicato su DIR per i riferimenti agli argomenti delle singole lezioni.
Subject of the course will be the right of association and the right of employment relationships and, in particular: - To the right of association: the historical evolution of the Right Italian; the trade union organization; Freedom of Association; representation and trade union representation; corporate union representation (in the private sector and in the public sector) and trade union rights in the workplace; the collective agreement (models, structure, effectiveness, mandatory nature); the relationship between collective agreements and between collective bargaining and the law; collective bargaining in the civil service "privatized"; the collective dispute (the right to strike in its general outlines legal -nature, ownership, boundaries - and other forms of industrial action); the strike in essential public services; lockout; the repression of the anti-union behavior; - To the right of the employment relationship: the sources of labor law; the concepts of subordination, autonomy and parasubordination; the organization of the labor market and the establishment of relations; the type of employment contracts (fixed-term contract, parttime, temp work, etc.). the Governing power of the employer (general profiles, the discipline and the tasks of the employee's transfer, the working time management); the power of control and disciplinary power; the protection of health and safety in the workplace; remuneration (constitutional profiles, concept and structure, wage automation); the suspension of the employment relationship; layoffs; of the surplus personnel; the layoffs of discipline. Particular attention is given to developing skills in understanding and drafting of written texts. Students will be asked to rework, even in writing, analysis of case law material and / or doctrinal. Even the interim and final tests are in written form. In order to enrich the educational offer of the course giving the right space at the professional dimension, there is the testimony of a lawyer, a job counselor or a corporate lawyer who will explain in practical terms what it means today to be applying the law. Students are advised to check the detailed schedule of classes posted on DIR for the topics of the individual lectures.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina (contratto collettivo o legge) dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione. Saprà individuare gli spazi di competenza riservati alla contrattazione collettiva ed i limiti di intervento in relazione alla legge ed agli altri livelli di contrattazione collettiva.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline (collective agreement or law) of the individual institutions and will be able to give correct interpretation and application. He will be able to identify the areas of competence reserved for collective bargaining and the limits of intervention in relation to the law and to the other levels of collective bargaining.
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Course
DIRITTO PROCESSUALE PENALE (CORSO ANNUALE)
Course ID
GM207
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
QUATTROCOLO Serena
CFU
15
Teaching duration (hours)
110
Individual study time
265
SSD
IUS/16 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso coprirà, quasi interamente, la disciplina del codice di procedura penale e delle più rilevanti leggi complementari. Il procedimento penale sarà analizzato in una visione di insieme, che si sostanzierà poi nell'approfondimento delle singole tematiche legate agli snodi fondamentali del medesimo. L'inquadramento della disciplina processuale italiana partirà dal suo inserimento nella cornice dei principi fondamentali riconosciuti dalle fonti internazionali e sovranazionali europee e dalla Costituzione repubblicana. L'analisi si svilupperà poi diacronicamente e sincronicamente, per analizzare i soggetti e gli atti del procedimento e la loro interazione dinamica. In tale contesto particolare attenzione sarà prestata alle principali problematiche che affliggono la giustizia penale e alle soluzioni che la recentissima legge 103/2017 ha proposto.
the course will focus on the topics regulated by the Code of Criminal Procedure and by the other most relevant statutes. The first approach will be a general overview on criminal proceedings, with a further focus on specific matters and crucial issues. Firstly, the course will frame the Italian criminal proceeding within the international, European and (domestic) constitutional principles. Secondly, the course will focus on the subjects and the acts of the proceeding, and hoe they interact. Under this viewpoint, attention will be paid to the major backlogs of the criminal justice, and to the solutions introduced by the recent act 103/2017
Testi di riferimento
TESTI CONSIGLIATI: CONSO, GREVI, BARGIS, COMPENDIO DI PROCEDURA PENALE, CEDAM, VIII ED. (parti escluse per tutti gli studenti: Capitolo XIV; parti escluse per gli studenti che frequentano E partecipano alla moot court: Cap. XI; Cap. XII, Cap. XIV) OPPURE M. CHIAVARIO, DIRITTO PROCESSUALE PENALE, UTET, VII ED. (capitoli esclusi per tutti gli studenti: 1, 2, 33, 34, 36, 42, 43; capitoli esclusi per gli studenti che frequentano E partecipano alla moot court: oltre ai precedenti, 22, 37, 38, 39, 40, 41). Letture complementari verrano messe a disposizione sulla piattaforma durante il corso
SUGESTED HANDBOOKS: CONSO, GREVI E BARGIS, COMPENDIO DI PROCEDURA PENALE, CEDAM, VIII ED. (everybody can skip chapter XIV; students attending the course AND the moot court can skip: Chapters XI, XII, XIV) OR M. CHIAVARIO, DIRITTO PROCESSUALE PENALE, UTET, VII ED. (everybody can skip chapters: 1, 2, 33, 34, 36, 42, 43; students attending the course AND the moot court can additionally skip chapters (22, 37, 38, 39, 40, 41). Further readings will be made available on the webpage during the course
Obiettivi formativi
Gli studenti acquisiranno innanzitutto il necessario linguaggio tecnico, cui sottende la piena comprensione delle categorie dogmatiche proprie del processo penale. Lo studio dell'interazione dei soggetti del procedimento, attraverso la comprensione degli snodi di quest'ultimo, consentirà agli studenti di individuare, analizzare e risolvere questioni legate alla strategia processuale, come la scelta di svolgere indagini difensive, di richiedere un rito alternativo o di proporre una impugnazione. La conoscenza del dato normativo si accompagnerà alla familiarità con le principali questioni problematiche che caratterizzano il procedimento penale, che lo studente potrà impiegare nello svolgimento di attività formative pratiche e nella professione
Students will get proficiency in using the procedural language. This underpins a previous strong comprehension of the procedural categories and taxonomies. Analyzing the interaction between the different subjects, along the whole proceeding, the students will grow familiar with some strategic choice, like deciding (or not) for a private investigation, bargaining a plea or lodging an appeal. The knowledge of statutory law will be coupled with an practical approach to the main strategic issues; these skills will turn out to be useful during stages, pupilage and professional life
Prerequisiti
Superamento dell'esame di Diritto penale
Having succeeded in passing the Criminal Law exam
Metodi didattici
Il corso si svolgerà per lo più attraverso lezioni frontali, alle quali tuttavia gli studenti saranno invitati a partecipare attivamente, avendo letto preventivamente le norme di riferimento per ciascuna lezione. In classe saranno letti e analizzati atti e decisioni e saranno talvolta consigliate letture integrative. Coloro che avranno frequentato almeno l'80% delle lezioni potranno partecipare alla simulazione processuale che sarà organizzata alla fine del corso, in collaborazione con l'avv. Massimo Adriatici e gli uffici giudiziari alessandrini.
The course will be delivered almost by lecturing. However, the students are invited to take part proactively, having rfepviously read the relevant statutes. Acts, memoirs and decisions will be analyzed in class and some further readings will be suggested and provided via webpage. The students who will attend at least 80% of the course will be able to take part to a moot court, organized at the end of the course, in cooperation with Avv. Massimo Adriatici and the local Court
Altre informazioni
Al solo fine di consentire la verifica della frequenza per la partecipazione alla moot court, a lezione sarà tenuto un registro delle presenze. La partecipazione alle lezioni, pur non obbligatoria, è fortemente consigliata per il pieno conseguimento degli obiettivi formativi sopra riportati. La partecipazione alle lezioni è intesa come contributo di ciascuno all'accrescimento delle esperienze e della cultura di tutto il gruppo. I dubbi, le curiosità e le opinioni di tutti i partecipanti sono sempre benvenute, purché espresse nel pieno rispetto delle sensibilità altrui e supportate da un'effettiva giustificazione
To the bare aim of regulation the access to the moot court an attendance sheet will be circulated in class. Attendance is not mandatory; however it is highly suggested, in order to achieve the previously mentioned educational goals. In class participation is intended to be a way for every individual to contribute to the common cultural environment. Any doubt, question or opinion will be more than welcome, provided that they respect the others' feelings and cultures and are justified
Modalità di verifica dell'apprendimento
Al termine del corso gli studenti sosterranno un esame scritto, consistente in quattro domande a risposta aperta. Il tempo a disposizione sarà di tre ore. Il voto finale rispecchierà l'esito dell'elaborato, la valutazione della partecipazione in classe e, per coloro che vi prenderanno parte, il risultato della moot court. Eventuali verifiche intermedie dell'apprendimento, per coloro che avranno frequentato, potranno essere concordate in classe.
Written exam; 4 questions with open answers; 3 hours time. The final grade will be composed by: mark of the exam; evaluation of the in-class participation; results of the moot courts (for the students who will take part to it). Mid-term exams my be agreed during the course, for the students who attend regularly
Programma esteso
- Fonti rilevanti in materia processuale penale (Convenzione europea dei diritti dell’uomo, Patto internazionale sui diritti civili e politici, Carta dei diritti fondamentali dell’Unione europea, Costituzione, codice di procedura penale e altre leggi ordinarie) - Come le fonti hanno modellato il procedimento penale: schema del procedimento penale - I soggetti del procedimento penale (giudice, pubblico ministero, polizia giudiziaria, imputato, parti private eventuali, offeso, difensore) - Gli atti del processo: la lingua, la forma, la documentazione, la notificazione, i termini ed i vizi - In particolare: le prove (principi generali e invalidità, mezzi di prove e di ricerca della prova) - Le indagini preliminari e udienza preliminare: le attività di indagine di p.m., p.g. e difensore, le misure precautelari, l'incidente probatorio, la chiusura delle indagini, l’esercizio dell’azione penale, l’instaurazione del contraddittorio in udienza preliminare, gli esiti dell’udienza preliminare, la formazione dei fascicoli - Il giudizio: la preparazione del giudizio, l’apertura del dibattimento, il contraddittorio nell’istruzione probatoria e nella discussione finale, le vicende dell’imputazione, la decisione del giudice - Riti alternativi: le scelte strategiche delle parti, tipologie di giudizio contratto, le novità della legge 103/2017 - Il procedimento davanti al tribunale in composizione monocratica - Il “giudizio di pace” - Linee guida del procedimento penale minorile. - Cenni al processo degli enti per responsabilità amministrativa da reato. - Le impugnazioni: i mezzi ordinari, il giudicato e i suoi effetti extrapenali, le impugnazioni straordinarie - Misure cautelari: la limitazione interinale della libertà personale, regole generali, presupposti cautelari, scelta delle misure, interrogatorio di garanzia, durata, rimedi e riparazione dell’ingiusta detenzione, misure cautelari reali - Principi generali in materia di esecuzione penale - Elementi di cooperazione giudiziaria penale internazionale Gli studenti che parteciperanno alla moot court non dovranno rispondere a domande su: procedimento minorile, procedimento degli enti, cooperazione giudiziaria internazionale
- Statutory sources (Echr, ICCPR, EuChFR, Italian Consitution, Code of Criminal Procedure, other statutes) - Impact of the sources in tailoring the Italian criminal proceeding (a scheme of the proceeding) - The subjects (Judge, Prosecutor, Police, Defendant, Parties civiles, victim, lawyer) - The acts of the proceeding (language, translation, forms, deadlines, notification, invalidity) - In particular: evidence (general principles of evidence law, specific evidence) - Investigation and preliminary hearing (investigations, arrest, evidence anticipation, prosecution, the hearing, personal participation, the endings, the files) - Trial (preliminary acts, evidence, discussion, amendment of charges, decision) - special proceedings (different kind of proceeding, strategy in pleading a special proceeding, recent amendments by act 103/2017 - petty offenses trial - lay magistrate proceeding - Highlights on juvenile proceeding - Highlights on the company regulatory proceeding - Means of appeal (ordinary, extraordinary, final judgment) - Pre-trial detention and other coercive measures - Highlights on the enforcement of the final decision - Highlights on judicial cooperation in criminal matters. Students attending the moot court will not need to prepare: - Highlights on juvenile proceeding - Highlights on the company regulatory proceeding - Highlights on judicial cooperation in criminal matters.
Risultati di apprendimento attesi
CONOSCENZE: - sicurezza nell'individuazione delle norme nazionali rilevanti per l'inquadramento delle diverse problematiche processuali - capacità di collocamento di tali problematiche nella cornice dei principi espressi dalle fonti e dalla giurisprudenza europea - familiarità con gli orientamenti interpretativi della Corte costituzionale e del giudice della legittimità COMPETENZE: - autonomia nel reperimento di decisioni giurisdizionali nei motori di ricerca dei siti web istituzionali e nelle banche dati editoriali - familiarità con le principali fonti della letteratura processuale penale - capacità di esporre sinteticamente una problematica processuale e di suggerire possibili soluzioni
KNOWLEDGE proficiency in a) framing legal issues within b) either the international and domestic sources and c) case-law SKILLS a) mining search programs in institutional web sites and data base to find acts and decisions b) finding and consulting basic literature in the field c) exposing cases and solutions
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Course
DIRITTO TRIBUTARIO
Course ID
GM038
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SUCCIO ROBERTO
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/12 - DIRITTO TRIBUTARIO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
La nozione di tributo. La norma tributaria e le sue fonti. L’interpretazione della norma tributaria. I principi costituzionali. L’efficacia della norma tributaria nel tempo e nello spazio. Il rapporto tributario ed i suoi soggetti. I singoli tributi con particolare attenzione a quelli che colpiscono l’attività d’impresa. Il reddito d’impresa: nozione e modalità di determinazione della base imponibile. La tassazione per trasparenza e su base consolidata. Il reddito d’impresa nella dimensione transnazionale. L'IVA. Accesso, ispezione e verifica tributari. L’accertamento. Rimborso e riscossione dei tributi. Sanzioni amministrative e penali. Il Contenzioso Tributario.
The tax law course aims to deepen taxation themes in a strictly academic perspective, considering also their professional applications (ex. Trial in a matter of tax law).
Testi di riferimento
- Fantozzi A., Diritto tributario, Utet, ultima ed.; - Beghin M., Diritto tributario, Cedam, ultima ed.; - Gaffuri G., Diritto tributario, Cedam, ultima ed.; - Falsitta G., Manuale di diritto tributario, Cedam, ultima ed.; - Tinelli G., Istituzioni di diritto tributario, Cedam, ultima ed. - Tesauro F., Compendio di diritto tributario, Utet, ultima ed.
- Fantozzi A., Diritto tributario, Utet, last ed.; - Beghin M., Diritto tributario, Cedam, last ed.; - Gaffuri G., Diritto tributario, Cedam, last ed.; - Falsitta G., Manuale di diritto tributario, Cedam, last ed.; - Tinelli G., Istituzioni di diritto tributario, Cedam, last ed. - Tesauro F., Compendio di diritto tributario, Utet, ultima ed.
Obiettivi formativi
Fornire la conoscenza dei principali tributi e delle procedure di accertamento, riscossione e rimborso degli stessi; con cenni al contenzioso e alla fiscalità internazionale.
The purpose of this course is to introduce the student to the major elements of the Italian Tax System. A corollary objective is to aid the student in the development of his or her tax awareness. Such an awareness is not only an important attribute of accountants and lawyers - it is essential for everyone who chooses a career in business.
Prerequisiti
NESSUNO
None.
Metodi didattici
LEZIONI ED ESERCITAZIONI. LA FREQUENZA E’ VIVAMENTE CONSIGLIATA
Theoretical and practical classroom lectures lessons with information and exercises by tax professionals, judges and civil servants. There will be two examinations during the semester and a final examination. All examinations will be comprehensive and consist of objective questions and short/long open-ended analytical problems with some discussion.
Altre informazioni
SLIDES E LEZIONI DI ESPERTI ESTERNI SU TEMI MONOGRAFICI
Slides and frontal lessons by external expert on issues monographic
Modalità di verifica dell'apprendimento
VERIFICA SCRITTA: DOMANDE APERTE
The final exam is a written text. Class participation is a critical component of this course. Accordingly, active participants in classroom discussions will be rewarded for their efforts with additional points added to the ending grade.
Programma esteso
La nozione di tributo. La norma tributaria e le sue fonti. L’interpretazione della norma tributaria. I principi costituzionali. Le fonti comunitarie. L’efficacia della norma tributaria nel tempo e nello spazio. Le convenzioni internazionali. La residenza e l’imposizione tributaria. Concetto e tipologie di reddito. Le dichiarazioni tributarie e i controlli formali. Il rapporto tributario ed i suoi soggetti. I singoli tributi con particolare attenzione a quelli che colpiscono l’attività d’impresa. IRPEF, IRESE ed IRAP. Il reddito d’impresa: nozione e modalità di determinazione della base imponibile. La tassazione per trasparenza e su base consolidata. La fiscalità dei gruppi societari. Rilevanza degli IAS. Le recenti riforme di cui alla legge delegan. 24 del2014. L’Abuso del diritto. Il reddito d’impresa nella dimensione transnazionale. L'IVA. Accesso, ispezione e verifica tributari. Le indagini finanziarie. L’accertamento. Gli accertamenti “redditometrici” e secondo i c.d.Studi di settore. Rimborso e riscossione dei tributi. Sanzioni amministrative e penali. Il Contenzioso Tributario.
This system of taxation has an impact on almost every business and investment decision as well as many personal decisions. Decisions a business enterprise must make cannot be made without consideration of the tax consequences. An individual’s decisions will also be affected by the various tax systems in place in our society. Even such personal decisions as housing, family size, marital relationships, and termination of these relationships by divorce or death involve some of the most complex rules of tax law. This complexity places a premium on knowledge of the various types of taxes imposed on those who must operate within its boundaries.
Risultati di apprendimento attesi
Si raggiungerà una conoscenza ampia e su alcuni temi approfondita dei principali profili e delle imposte del sistema tributario.
To learn the fundamentals of Italian tax system in order to help prepare students to recognize and appreciate tax issues of transactions and events encountered in the general practice of law.
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Course
DIRITTO PROCESSUALE PENALE EUROPEO
Course ID
GM100
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PIATTOLI Barbara
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/16 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano, inglese
italian, english
Contenuti
Il corso è diviso in due parti: 1) La prima parte delle lezioni avrà ad oggetto il rapporto tra Processo penale e Politica criminale nell’Unione europea attraverso un’analisi dei profili funzionali e strutturali di quel settore del diritto dell’Unione che costituisce lo “Spazio di libertà, sicurezza e giustizia” in Europa e, con esso, la cooperazione giudiziaria e di polizia in materia penale, valutando se è possibile delineare un modello di giusto processo penale europeo, tipico di una società democratica (art. 6 Conv. eur. dir. uomo). 2) La seconda parte sarà dedicata all’emergenza Terrorismo internazionale ed al difficile rapporto esistente tra esigenze di tutela/sicurezza e garanzie individuali, illustrando gli scenari attuali e gli strumenti giuridici di contrasto a questo fenomeno criminale di stampo transnazionale ed offrendo riflessioni culturali su criticità e prospettive future della legislazione anti-terrorismo anche attraverso l’impiego delle nuove tecnologie nella cooperazione internazionale.
This course is intended as an introduction to EU criminal procedure and to the instruments for cooperation in criminal matters in the EU. A section (Section I) will deal with the institutional system and the legal framework of criminal justice in the EU and transnational investigations. Another section (Section II) will deal with Human Rights and Criminal Justice Responses to Terrorism. Emphasis will be placed upon the relevance of EU measures for legal practise, but the necessary theoretical background will be provided.
Testi di riferimento
Per la prima parte del corso: Manuale di procedura penale europea, a cura di R. Kostoris, Giuffré, 2017, pp. 313-448. Per la seconda parte del corso: 1) UNODC (United Nations Office on Drugs and Crime), Human Rights and Criminal Justice Responses to Terrorism, 2014, consultabile on line, pp. 1-32; pp. 51-100; pp. 187-203. 2) Assessing Damage, Urging Action, Report of the Eminent Jurists Panel on Terrorism, Counter-terrorism and Human Rights, An initiative of the International Commission of Jurists, 2009, pp. 5-46 (consultabile on line) 3) AA.VV., Il nuovo pacchetto antiterrorismo" a cura di R. E. Kostoris, F. Viganò, Giappichelli, 2016, pp. 21-75; pp. 129-150. 4) B. PIATTOLI,Principio di proporzionalità UE e trattamento dei dati personali nella lotta al terrorismo, in Dir. pen. proc., 2015, ISSN: 1591-5611, pp. 885-894.
For Section I: Manuale di procedura penale europea, a cura di R. Kostoris, Giuffré, 2017, pp. 313-448. For Section II: 1) UNODC (United Nations Office on Drugs and Crime), Human Rights and Criminal Justice Responses to Terrorism, 2014, consultabile on line, pp. 1-32; pp. 51-100; pp. 187-203. 2) Assessing Damage, Urging Action, Report of the Eminent Jurists Panel on Terrorism, Counter-terrorism and Human Rights, An initiative of the International Commission of Jurists, 2009, pp. 5-46 (consultabile on line) 3) AA.VV., Il nuovo pacchetto antiterrorismo" a cura di R. E. Kostoris, F. Viganò, Giappichelli, 2016, pp. 21-75; pp. 129-150. 4) B. PIATTOLI,Principio di proporzionalità UE e trattamento dei dati personali nella lotta al terrorismo, in Dir. pen. proc., 2015, ISSN: 1591-5611, pp. 885-894.
Obiettivi formativi
L'insegnamento si propone di offrire agli studenti la conoscenza e la comprensione dei principi generali della cooperazione giudiziaria internazionale ed europea in materia penale e dei più importanti strumenti normativi vigenti, approfondendo criticamente gli aspetti problematici relativi alla loro applicazione, al fine di far acquisire familiarità con istituti il cui impiego diviene sempre più frequente nel panorama internazionale in rapida evoluzione. Inoltre, attraverso l'analisi sistematica delle nuove istanze di integrazione a livello sovraordinato di carattere normativo e giurisprudenziale, s’intende garantire agli studenti piena capacità di individuazione delle fonti normative pertinenti e un'approfondita conoscenza della giurisprudenza delle Corti europee.
The aim is to introduce students to an appropriate knowledge of international cooperation in criminal matters. Students will also learn correct use of EU criminal procedure law instruments. At the end of the course students must be able to use properly EU procedural criminal law sources, to understand and use properly legal therminology.
Prerequisiti
Diritto processuale penale
Criminal Procedure.
Metodi didattici
Lezioni frontali, con analisi anche di materiali in lingua inglese, affiancate da esercitazioni pratiche con redazione di atti giudiziari. Intervento di operatori del diritto (magistrati, avvocati). Frequenza facoltativa, ma fortemente consigliata.
Lectures (44 hours), analysis of juridical english texts. Workshops with judges and lawyers will be organized during the course. We suggest students to attend the course.
Altre informazioni
Gli studenti potranno rivolgersi al docente per dubbi e chiarimenti sulla materia oggetto di studio durante l'orario di ricevimento oppure tramite mail o videoconferenza
Students can contact the professor during her office hours or sending an e-mail or through videoconferencing
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova consiste in un esame orale; le domande vertono sul programma come descritto nella relativa scheda. Ai fini della valutazione avranno rilievo la conoscenza della materia, la capacità di ragionamento, la logicità dell’argomentazione e l’apprendimento della metodologia propria dell’insegnamento.
Oral exam. Students must be able to use properly procedural criminal law sources, to understand and use properly legal therminology and to develop critical ability to systematic analysis.
Programma esteso
Il corso è diviso in due parti: 1) La prima parte delle lezioni avrà ad oggetto il rapporto tra Processo penale e Politica criminale nell’Unione europea attraverso un’analisi dei profili funzionali e strutturali di quel settore del diritto dell’Unione che costituisce lo “Spazio di libertà, sicurezza e giustizia” in Europa e, con esso, la cooperazione giudiziaria e di polizia in materia penale, valutando se è possibile delineare un modello di giusto processo penale europeo, tipico di una società democratica (art. 6 Conv. eur. dir. uomo). 2) La seconda parte sarà dedicata all’emergenza Terrorismo internazionale ed al difficile rapporto esistente tra esigenze di tutela/sicurezza e garanzie individuali, illustrando gli scenari attuali e gli strumenti giuridici di contrasto a questo fenomeno criminale di stampo transnazionale ed offrendo riflessioni culturali su criticità e prospettive future della legislazione anti-terrorismo anche attraverso l’impiego delle nuove tecnologie nella cooperazione internazionale.
This course is intended as an introduction to EU criminal procedure and to the instruments for cooperation in criminal matters in the EU. A section (Section I) will deal with the institutional system and the legal framework of criminal justice in the EU and transnational investigations. Another section (Section II) will deal with Human Rights and Criminal Justice Responses to Terrorism. Emphasis will be placed upon the relevance of EU measures for legal practise, but the necessary theoretical background will be provided.
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Course
DIRITTO AMMINISTRATIVO II
Course ID
GM005
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso affronta i temi legati ai lineamenti generali della giustizia amministrativa, ponendo attenzione ai riflessi processuali del diverso atteggiarsi della situazioni giuridiche sostanziali e ai bisogni di tutela (annullamento, risarcimento, adempimento) ad esso correlati, completando così la preparazione acquisita dal discente nel corso di Diritto amministrativo I, dal momento che non appare possibile cogliere appieno il significato degli istituti sostanziali senza aver presente quelli di carattere processuale.
The course deals with the issues relative to the general principles of administrative justice, focusing and reflecting on the procedural mechanisms in different legal, substantial situations and in situations where there is need for protection (annulment, compensation, fulfillment). The student will complete the preparation received during the course ‘Adminstrative Law I’, since it is not possible to fully grasp the meaning of the substantial institutions without knowing the institutions that have a more procedural focus.
Testi di riferimento
Per i frequentanti: il materiale distribuito a lezione (slides, atti amministrativi, ricorsi, decisioni) per cui sarà preliminare lo studio di A. Travi, Manuale di giustizia amministrativa, Torino, Giappichelli, 2016, sempre nelle parti individuate a lezione . In alternativa si consiglia lo studio di F.G. Scoca, Giustizia amministrativa, Torino, Giappichelli, ult. ed., sempre come studio preliminare, nelle parti indicate a lezione. Per i non frequentanti: la preparazione potrà essere effettuata su uno dei due manuali, a scelta del discente: F.G. Scoca, Giustizia amministrativa, Torino, Giappichelli, ult.ed. oppure A. Travi, Manuale di giustizia amministrativa, Torino, Giappichelli, 2016.
For students attending lectures: all pedagogical material given during the lectures (slides, Administrative Proceedings, Appeals, Decisions). Propedeutic to these studies is the book: A. Travi, Manual of Administrative Law, Torino, Giappichelli, 2016, in its sessions indicated during the lectures. Alternatively, we suggest: F.G. Scoca, Administrative Justice, Torino, Giappichelli, Last Edition, in its sessions indicated during the lectures. For students not attending lectures: Preparation can be achieved by studying one of the two manuals, chosing from: . Travi, Manual of Administrative Law, Torino, Giappichelli, 2016; or: F.G. Scoca, Administrative Justice, Torino, Giappichelli, Last Edition.
Obiettivi formativi
Il corso prenderà in considerazione lo studio degli elementi patologici dell’atto amministrativo che verrà analizzato nelle sue diverse forme di invalidità (annullabilità, nullità, illegittimità non annullabile) e dei rimedi giustiziali e processuali apprestati dall’ordinamento per ottenere tutela. La preparazione del discente riguarderà anche l’analisi diretta di atti amministrativi e giudiziali, effettuata a lezione con il coinvolgimento e la partecipazione attiva dello studente. Con questa metodologia didattica il corso ha come obiettivo specifico la formazione di una consapevolezza critica nello studente, finalizzata a cogliere gli aspetti concreti dei concetti giuridici illustrati nel corso. In questa prospettiva, nella parte finale del corso, si prevede la partecipazione di avvocati e magistrati amministrativisti, in affiancamento al docente.
The course will focus on the study of the pathological elements of the adminstrative act, which will be analysed in its variety of forms of invalidity (annulment, nullity, non-invalid illegality) and the judicial and procedural remedies provided by the ordinance to obtain protection. By the end of the course, the student will be able to directly critically analyse the administrative proceedings, as learnt during the lectures through an active involvement and participation of the student. Using the pegagogical approach, the course has the main objective of building a critical awareness in the student, through which s/he will be able to grasp the concrete aspects of the legal concepts outlined in the course. Following this perspective, in the final part of the course, lawyers and administrative magistrates are expected to participate to the lectures, alongside with the lecturer.
Prerequisiti
Per sostenere l'esame di Diritto amministrativo II occorre aver superato gli esami di Diritto amministrativo I e di Diritto processuale civile.
In order to be able to sit the exam of ‘Administrative Law II’, the student must have successfully passed the exams of ‘Administrative Law I’ and ‘Civil Procedural Law’
Metodi didattici
Analisi critica dei temi legati alla giustizia amministrativa, solo in parte affidata alla lezione frontale di sapere dichiarativo, ma al più realizzata attraverso un metodo didattico performartivo che impone la partecipazione attenta e il coinvolgimento dello studente nello studio degli atti amministrativi e processuali, nonché dei casi. Nella parte finale del corso lo studente sarà chiamato a cimentarsi nella redazione di elementari atti di impugnazione del provvedimento illegittimo.
Critical analysis of the issues related to the administrative justice, which is obtained partially by attending the lectures, but mainly by using a pedagogical method that requires the attentive and active participation of the student in the study of the administrative and procedural acts and of the case studies. In the final part of the course, the student will be asked to write an example of a basic appeal against and unlawful measure.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per i frequentanti verrà valutata la partecipazione concreta e attiva al corso, attraverso l’esame degli atti discussi a lezione e delle esercitazioni effettuate, cui si accompagnerà un esame finale orale, per vagliarne più compiutamente la preparazione. Per i non frequentanti l’esame finale verterà in una interrogazione di quindici minuti circa, sui temi oggetto del corso.
For the students attending the course, a concrete and active participation will be evaluated, by assessing the acts discussed during the lectures and the exercises carried out. A final oral examination will complete the assessments. For students not attending lectures, the final exam will be a ~15 minutes interview about the subjects covered during the course.
Programma esteso
Il corso prenderà in considerazione i temi dell’invalidità dell’atto amministrativo, della responsabilità dell’amministrazione, della giurisdizione amministrativa e ordinaria nei confronti della pubblica amministrazione, con particolare riferimento alle azioni proponibili innanzi al giudice amministrativo.
The course will cover the issues of invalidity of the administrative act, responsibility of the administration, administrative and ordinary jurisdiction over the public administration, focusing on the actions that can be suggested before the Administrative Judge.
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/11
Course ID
GM202
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAZZOLA Roberto
Teachers
CFU
6
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Il corso si svolgerà in italiano ma le sentenze della Corte EDU dovranno essere lette in francese o inglese
The Course will be in Italian language, but the sentences will be reading in French or in English languages
Contenuti
Oggetto del seminario: giurisprudenza della Corte di Strasburgo. In particolare si lavorerà sulle sentenze in materia di: libertà religiosa e di coscienza; discriminazione etnico/religiosa;
The program of Seminar shall examine the problems of the multicultural society in the case law of EHRC. In particularly will be examined the problems about: rising intolerance; discrimination; parallel societies; loss of democratic freedoms; a possible clash between "religious freedom" and freedom of expression in the CEDU system
Testi di riferimento
Sentenze della Corte Europea dei Diritti dell'Uomo .
Sentences of the ECHR
Obiettivi formativi
a) conoscenza dei nodi giuridici in matria di libertà religiosa e di coscienza e di pensiero della CEDU; b) Educare ad una più matura cittadinanza; c) maggiore sensibilità e competenza sui temi della discriminazione per ragioni etniche e religiose;
a) knowledge of the cases law of the EHRC: b) education to more mature citizenship; c) better sensibility and competence about the themes of the racism, discrimination for ethnic and religious reasons;
Prerequisiti
Nessuno
Nothing
Metodi didattici
Il corso è così organizzato: 8 ore di lezione frontale introduttiva: strutture e funzioni della Corte di Strasburgo 16 ore di esposizione delle sentenze della Corte da parte degli studenti del seminario e discussione in aula. E’ previsto l’obbligo di presenza ad almeno i 2/3 delle lezioni
8 hours the lesson in the class room 16 hours dedicated the analysis of case law of the EHRC
Altre informazioni
Il materiale del corso sarà trasmesso in anticipo ai partecipanti attraverso la piattaforma DIR. Il corso sarà supportato da strumenti multimediali (DVD, Youtube, Skype)
The course will be supported by multimediali tools (DVD, Youtube, Skype)
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento si realizzerà: a) in aula durante l’intera durata del seminario attraverso la valutazione del grado di partecipazione attiva degli studenti alla discussione sui temi introdotti b) attraverso l’elaborazione della relazione scritta; c) attraverso l’esposizione orale della relazione Obiettivo: verificare tre abilità: i) conoscenza della giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell’uomo; ii) proprietà di linguaggio e ragionamento giuridico; iii) capacità di analisi di una sentenza
The verification of the learning will be realize : a) In class room during the course through the evaluation of the degree of share some students about the problems examined b) Whit oral exposure by students c) Written report about the sentences d) Goals: i) knowledge of the cases law; ii) reasoning skills about the juridical problems; iii) ability of analysis some sentences
Programma esteso
Riflettere sulle problematiche connesse alle società plurietniche e plurireligiose in una prospettiva di educazione alla cittadinanza così come elaborate dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo. Questo obiettivo si pone in piena sintonia sia con quanto richiesto dal Consiglio d’Europa nel Rapporto “Vivre ensemble. Conjuguer diversité et liberté dans L’Europe du XXI siècle” del 2011, sia con il Parlamento europeo con la Risoluzione sul ruolo del dialogo interculturale, della diversità culturale e della educazione nella promozione dei valori fondamentali dell’Unione adottata il 19 gennaio del 2016. In questi documenti si riconosce l’importanza della formazione per educare le nuove generazioni a vivere insieme nella eguaglianza e nella dignità sottolineando che un vero dialogo interculturale e interconfessionale favorisce le interazioni positive e la cooperazione consentendo una migliore comprensione e rispetto fra le culture rafforzando, in questo modo, tanto il patto democratico, quanto la sensibilità verso i valori universali e le specifiche culture. Per questa ragione si utilizzerà come parola chiave per tutto il corso il concetto elaborato dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo e dal Consiglio d’Europa di: “vivere insieme”, riflettendo su come sia possibile, oggi, consentire una pacifica convivenza in società multietniche e multireligiose.
Knowlwge of principals problems about the pluralist societies; education to more mature citizenship; better sensibility and competence about the themes of the racism, discrimination for ethnic and religious reasons; knowledge of the cases law of the EHRC
Risultati di apprendimento attesi
PEDAGOGICO a) conoscenza dei problemi delle società multiculturali; b) abbandono dei luoghi comuni; c) crescita coscienza civile TECNICO a) migliorare la capacità di analisi giuridica; b) migliorare la capacita di scrittura giuridica
EDUCATIONAL a) knowledge of the problems of the pluralist societies; b) To abandon the common places; c) growth the Civil conscience. TECHNICAL a) Better analysis of the Legal System; b) improve the Legal write
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/04
Course ID
GM203
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il seminario intende approfondire i temi dell'organizzazione, selezione e gestione delle risorse umane. Verranno in particolare analizzati, attraverso esperimenti, testimonianze ed interventi di esperti, le dinamiche organizzative di strutture imprenditoriali complesse, le tecniche di selezione delle risorse umane (in processi di valutazione individuali e di gruppo) con particolare attenzione ai segnali consci ed inconsci che influenzano gli esiti delle prove di selezione, ed infine le diverse tecniche di gestione in relazione allo sviluppo delle motivazioni ed al benessere aziendale.
The seminar aims to deepen the themes of organization, selection and human resources management. In particular, they will be analyzed, through experiments, testimonies and interventions by experts, the organizational dynamics of complex business structures, le human resources selection techniques (in evaluation processes individual and group) with particular attention to conscious and unconscious influencing the results of the selection tests, and finally the different management techniques in relation to the development of motivations ed to corporate wellness.
Testi di riferimento
Verranno forniti agli studenti i materiali utilizzati a lezione e il materiale didattico eventualmente predisposto dai docenti delle singole lezioni
The materials used in the lesson and the material will be provided to the students didactic program prepared by the teachers of the individual lessons
Obiettivi formativi
Il seminario, pratico-operativo, si propone di sviluppare le competenze degli studenti in una duplice prospettiva: come futuri responsabili HR aziendali, intende fornire loro le prime competenze di base per affrontare un percorso completo dalla selezione all'inserimento in azienda di nuove risorse; come future risorse soggette a processi di valutazione ed inserimento in azienda, la formazione minima e la prima esperienza per un efficace presentazione nel mondo del lavoro.
The practical and operational seminar aims to develop skills of students in a dual perspective: as future HR managers companies, intends to provide them with the first basic skills to deal with a complete path from the selection to the insertion of new ones in the company resources; as future resources subject to evaluation processes and inclusion in the company, minimum training and the first experience for an effective presentation in the world of work.
Prerequisiti
Data la stretta relazione del tema del seminario con il Diritto del lavoro gli studenti devono preferibilmente aver già sostenuto l'esame o essere frequentanti del corso nell'a.a. corrente.
Given the close relationship of the theme of the seminar with Labor Law i students must preferably have already taken the exam or be attending the course in ay. current.
Metodi didattici
Il seminario si articola in esperimenti, testimonianze, interventi di professionisti che operano nel settore del HR con una impostazione pratico-operativa.
The seminar is divided into experiments, testimonies, interventions professionals working in the HR sector with an approach practical-operative.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli studenti dovranno, al termine del percorso, sulla base delle conoscenze acquisite, redigere un elaborato finale che corrispondente ad un documento utilizzato nel processo di selezione delle risorse umane.
Students must, at the end of the course, on the basis of the acquired knowledge, draw up a final paper that corresponds to a document used in the human resource selection process.
Programma esteso
Il seminario approfondirà i temi della - organizzazione: le differenze tra l'impresa padronale e l'impresa manageriale. - selezione: la raccolta e l'analisi dei cv, i colloqui individuali e di gruppo, i segnali consci ed inconsci del candidato sottoposto a colloquio, l'inserimento del candidato selezionato - gestione: la motivazione, le tecniche di motivazione e gli strumenti di welfare aziendale.
The seminar will deepen the themes of - organization: the differences between the managerial enterprise and the managerial enterprise. - selection: collection and the analysis of the CVs, the individual and group interviews, the conscious signals and unconscious of the candidate interviewed, the insertion of the candidate selected - management: motivation, motivation techniques and corporate welfare tools.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente al termine del corso avrà raggiunto una competenza di base per quanto riguarda le fasi ed i principali strumenti di selezione e gestione delle risorse umane sia dal punto di vista del "selezionatore" che del "candidato". Sarà dunque in grado di sostenere positivamente un percorso di selezione così come di strutturarlo.
At the end of the course the student will have achieved a basic competence regarding the phases and the main tools for selecting and managing human resources both from the point of view of the "selector" and the "candidate". It will therefore be able to positively support a selection path as well as to structure it.
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Course
DIRITTO TRIBUTARIO
Course ID
G0027
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BALLANCIN Andrea
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/12 - DIRITTO TRIBUTARIO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso si compone essenzialmente di due parti: una generale e una speciale. Nella prima si dedicherà attenzione alle nozioni generali (istituti, fonti, interpretazione e integrazione), ai principi costituzionali, europei ed internazionali, alla struttura e dinamica dell’imposta ed, infine, al processo tributario. Nella seconda, invece, si analizzeranno le principali imposte dirette ed indirette che compongono la struttura dell’attuale sistema fiscale (IRPEF, IRES, IVA, registro).
The course mainly consists of two parts: a general one, where attention will be dedicated to general definitions, principles, structure of tax, dynamics of tax and, finally, to tax ligitation and judicial protection. The second part will be dedicated to the analysis of direct and indirect taxes levied within the current Italian tax system
Testi di riferimento
Tesauro F., Compendio di diritto tributario, ultima edizione. Si consiglia fortemente l’acquisto di un codice tributario aggiornato.
Tesauro F., Compendio di diritto tributario, UTET Giuridica, ultima edizione. It is strongly recommended the use of an updated tax code.
Obiettivi formativi
Il corso ha per oggetto l’analisi dei principali istituti dell’ordinamento tributario italiano accompagnata dalla descrizione dei principali tributi che ne compongono il sistema con l’obiettivo di far conseguire allo studente una conoscenza specifica degli strumenti necessari per comprendere il sistema tributario nel suo contesto interno, europeo ed internazionale.
Analysis of the main Italian tax law principles together with its main taxes levied. The primary objective of this course is to enrich students with a specific knowledge of those tools necessary to better understand the Italian tax system within its internal, EU and international context.
Metodi didattici
Lezioni frontali. Attività didattiche integrative su temi specifici
Lectures. Supplementary lectures on specific topics
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale. Domande aperte sul programma trattato.
Oral examination. Open questions.
Programma esteso
o Nozioni generali (istituti, fonti, interpretazione e integrazione) o I principi (costituzionali e dell’UE) o Struttura dell’imposta (obbligazione tributaria, i soggetti passivi) o Dinamica dell’imposta (dichiarazione, attività amministrativa, istruttoria, avviso di accertamento, elusione, riscossione, rimborsi) o Il processo tributario o Imposta sul reddito delle persone fisiche (soggetti passivi, imponibile ed imposta, categorie reddituali) o Imposta sul reddito delle società (soggetti passivi, reddito d’impresa, tassazione dei gruppi) o Imposta sul valore aggiunto (struttura, applicazione, profili transnazionali) o Imposta di registro
o General definitions (definition of tax and income, sources of law, interpretation and integration) o The principles (constitutional, international and EU principles) o Structure of tax (tax liability; taxable persons) o Dynamics of tax (tax return; administrative activities; tax audit; tax assessment; anti-avoidance tax rules; tax collection; tax refunds) o Tax litigation and judicial protection o Individual income tax (income, individual taxpayers, tax base and tax, schedules of income) o Corporate taxation (corporate taxpayers, business income, group taxation) o Value added tax, o Registration tax.
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Course
DIRITTO DEL LAVORO
Course ID
G0015
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
12
Teaching duration (hours)
88
Individual study time
212
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso si propone la completa analisi del diritto del lavoro nella sua duplice articolazione: disciplina del rapporto di lavoro subordinato e diritto sindacale. Si avrà cura di mettere in evidenza in quali istituti il settore del pubblico impiego ancora si differenzia dal settore privato, non tralasciando di effettuare una analisi economica della normativa di alcuni specifici istituti.
The course offers a complete analysis of labor law in its double articulation: the discipline of the employment relationship and the Right. Care should be taken to highlight in which institutions of the public sector employment still differs from the private sector, not forgetting to make an economic analysis of the rules of specific institutions.
Testi di riferimento
- F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - M. Persiani, F. Lunardon, Fondamenti di diritto sindacale, Giappichelli, ult. ed.
- F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - M. Persiani, F. Lunardon, Fondamenti di diritto sindacale, Giappichelli, ult. ed. Or Labour law and industrial relations in Italy, Wolters Kluwer, ult. ed.
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente avrà una conoscenza della normativa che disciplina il rapporto di lavoro alle dipendenze del settore privato e dell'impiego nelle pubbliche amministrazioni, del diritto sindacale e saprà applicare le regole e gli istituti a casi pratici.
At the end of the course the student will have a knowledge of the law governing the employment relationship employed by the private sector and employment in the public administration, of the Right and will apply the rules and institutions for practical cases.
Prerequisiti
Valgono le propedeuticità generali. E' richiesto il superamento di almeno due tra i seguenti esami: Istituzioni di diritto privato - Istituzioni di diritto romano - Diritto costituzionale
The general prerequisites. It is required to pass at least two of the following exams: Private Law - Institutions of Roman Law - Constitutional Law
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized into lectures. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni
Gli studenti sono invitati a far riferimento alla pagina del corso su Dir per il materiale integrativo ed a supporto delle lezioni oltrechè per il programma dettagliato.
Students are encouraged to refer to the course page of Dir for the supplementary material and to support besides lesson for the detailed program
Modalità di verifica dell'apprendimento
Come da regolamento del CCL, è prevista una prova intermedia avente ad oggetto la prima parte del corso, in forma scritta, riservata agli studenti frequentanti. Prova finale scritta - La prova - scritta - avrà la durata di 45 minuti. Si articolerà in una serie di domande "aperte". Si intende verificare la conoscenza della normativa , la capacità di elaborare ed organizzare dati e nozioni apprese, applicare la disciplina nella soluzione di casi pratici.
As per the CCL Regulation, there will be a mid-term exam concerning the first part of the course, in writing, reserved for students attending. written final exam - The test - written - will last 45 minutes. It will consist of a series of "open questions". It aims to verify the knowledge of the regulations, the ability to process and organize data and concepts learned, applying discipline in the solution of practical cases.
Programma esteso
Oggetto del corso saranno il diritto sindacale e il diritto dei rapporti di lavoro subordinato ed, in particolare: - Per il diritto sindacale: l’evoluzione storica del diritto sindacale italiano; l’organizzazione sindacale; la libertà sindacale; la rappresentanza e la rappresentatività sindacale; la rappresentanza sindacale aziendale (nel settore privato e nel pubblico impiego) e i diritti sindacali nei luoghi di lavoro; il contratto collettivo (modelli, struttura, efficacia, inderogabilità); i rapporti fra contratti collettivi e fra contrattazione collettiva e legge; la contrattazione collettiva nell’impiego pubblico “privatizzato”; il conflitto collettivo (il diritto di sciopero nei suoi profili generali –natura giuridica, titolarità, limiti – e le altre forme di lotta sindacale); lo sciopero nei servizi pubblici essenziali; la serrata; la repressione della condotta antisindacale; - Per il diritto del rapporto di lavoro subordinato: le fonti del diritto del lavoro; le nozioni di subordinazione, autonomia e parasubordinazione; l’organizzazione del mercato del lavoro e la costituzione dei rapporti; la tipologia dei contratti di lavoro subordinato (contratto a termine, part-time, lavoro somministrato, ecc.); il potere direttivo del datore di lavoro (profili generali, la disciplina delle mansioni e del trasferimento del lavoratore, la gestione dell’orario di lavoro); il potere di controllo e il potere disciplinare; la tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro; la retribuzione (profili costituzionali, nozione e struttura, gli automatismi salariali); la sospensione del rapporto di lavoro; la cassa integrazione; la gestione delle eccedenze di personale; la disciplina dei licenziamenti. Particolare attenzione viene riservata allo sviluppo delle competenze nella comprensione e redazione di testi scritti. Gli studenti saranno chiamati a rielaborare, anche per iscritto, l'analisi di materiale giurisprudenziale e/o dottrinale. Anche le prove intermedie e finali sono in forma scritta. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio alla dimensione professionale, è prevista la testimonianza di un avvocato, un consulente del lavoro od un giurista di impresa che illustrerà in termini pratici cosa significhi oggi essere operatore del diritto. Gli studenti sono invitati a verificare il programma dettagliato delle lezioni pubblicato su DIR per i riferimenti agli argomenti delle singole lezioni.
Subject of the course will be the right of association and the right of employment relationships and, in particular: - To the right of association: the historical evolution of the Right Italian; the trade union organization; Freedom of Association; representation and trade union representation; corporate union representation (in the private sector and in the public sector) and trade union rights in the workplace; the collective agreement (models, structure, effectiveness, mandatory nature); the relationship between collective agreements and between collective bargaining and the law; collective bargaining in the civil service "privatized"; the collective dispute (the right to strike in its general outlines legal -nature, ownership, boundaries - and other forms of industrial action); the strike in essential public services; lockout; the repression of the anti-union behavior; - To the right of the employment relationship: the sources of labor law; the concepts of subordination, autonomy and parasubordination; the organization of the labor market and the establishment of relations; the type of employment contracts (fixed-term contract, parttime, temp work, etc.). the Governing power of the employer (general profiles, the discipline and the tasks of the employee's transfer, the working time management); the power of control and disciplinary power; the protection of health and safety in the workplace; remuneration (constitutional profiles, concept and structure, wage automation); the suspension of the employment relationship; layoffs; of the surplus personnel; the layoffs of discipline. Particular attention is given to developing skills in understanding and drafting of written texts. Students will be asked to rework, even in writing, analysis of case law material and / or doctrinal. Even the interim and final tests are in written form. In order to enrich the educational offer of the course giving the right space at the professional dimension, there is the testimony of a lawyer, a job counselor or a corporate lawyer who will explain in practical terms what it means today to be applying the law. Students are advised to check the detailed schedule of classes posted on DIR for the topics of the individual lectures.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina (contratto collettivo o legge) dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione. Saprà individuare gli spazi di competenza riservati alla contrattazione collettiva ed i limiti di intervento in relazione alla legge ed agli altri livelli di contrattazione collettiva.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline (collective agreement or law) of the individual institutions and will be able to give correct interpretation and application. He will be able to identify the areas of competence reserved for collective bargaining and the limits of intervention in relation to the law and to the other levels of collective bargaining.
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Course
DIRITTO AMMINISTRATIVO II
Course ID
G0038
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BRUTI LIBERATI Eugenio
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il Corso è diretto ad approfondire gli istituti del sistema di giustizia amministrativa italiana alla luce dei principi costituzionali, dei principi generali anche di matrice europea e del Codice del processo amministrativo. Saranno oggetto di analisi le tematiche inerenti al riparto di giurisdizione tra giudice civile e giudice amministrativo, alle peculiarità del giudizio civile quando ne sia parte una p.a. e il processo amministrativo nei suoi istituti caratterizzanti nonché i ricorsi amministrativi. Uno spazio di autonomo approfondimento sarà riservato alle questioni inerenti alla responsabilità delle p.a.
The Course aims to analyze the Italian Admistrative Justice principles and rules on the basis of Constitution, European Treaties and Administrative Trial Code. It examines the issues concerning the subdivision of Jurisdiction between civil and administrative judges, the special rules of civil jurisdiction in trials regarding public administrations, the administrative trial and the recourses in front of public administrations. The Cours considers also the issues concerning liabilities of public administrations.
Testi di riferimento
- A. Travi, Lezioni di giustizia amministrativa, Giappichelli, Torino, 2016 - M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Il Mulino, Bologna, 2017, solo Cap. VII (La responsabilità)
- A. Travi, Lezioni di giustizia amministrativa, Giappichelli, Torino, 2014 - M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Il Mulino, Bologna, 2017, only Cap. VII (La responsabilità)
Obiettivi formativi
La conoscenza dei meccanismi giurisdizionali rivolti a risolvere i conflitti tra p.a. e privati (imprese e cittadini) ha importanza fondamentale per la comprensione del diritto amministrativo sostanziale ed è rilevante per chiunque intenda svolgere una professione di carattere legale. Il Corso vuole fornire le basi essenziali di tale conoscenza con alcuni approfondimenti sugli istituti oggi maggiormente discussi e problematici.
The knowledge of jurisdictional rules regarding the conflicts between public administrations and privates (companies and citizens) is fundamental to understand the Administrative Law and it’s relevant for everybody wants to work in a legal profession. The Cours aims to supply the essential basis of this knowledge also deeply analyzing the rules today more controversials and problematic.
Prerequisiti
Propedeuticità: Diritto Amministrativo I e Diritto processuale civile
The Exams Administrative Law I and Civil Processual Law must be done.
Metodi didattici
Il Corso è basato fondamentalmente sulle lezioni del Docente. Sono previste peraltro anche alcune lezioni di esperti (magistrati, avvocati amministrativisti) e un seminario che simulerà lo svolgimento di un processo amministrativo.
The Course is based essentially on the professor’s lessons. Also lessons of experts (Judges and Lawyers) are provided. It’i also provided a seminar that simulates an administrative trial.
Altre informazioni
Oltre al Manuale sopra indicato, verranno messi a disposizione degli studenti materiali giurisprudenziali e normativi. Il docente fornirà agli studenti supporto didattico anche negli orari di ricevimento.
Beyond the textbook previously suggested, the Professor will give students acts concerning jurisprudence and rules. The Professor is available to give student didactic support in his reception hours.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per gli studenti frequentanti è previsto un test scritto su una parte del programma, il cui positivo superamento esonererà dall’esame orale su quella parte. Per tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, è previsto un esame orale.
For attending students it’s provided a test concerning a part of the program, that will exonerate from the oral examination about that part of the program. For every student it’s provided an oral examination.
Programma esteso
- Breve storia del sistema di giustizia amministrativa italiano - I principi costituzionali e i principi dei Trattati UE e CEDU - Il riparto di giurisdizione tra giudice ordinario e giudice amministrativo - La giurisdizione ordinaria nei confronti della p.a. - Il processo amministrativo: a) il quadro generale; b) le condizioni per l’azione e la tipologia di azioni esperibili; c) l’individuazione del giudice competente e le parti del giudizio; d) il giudizio di primo grado; e) la tutela cautelare; f) la decisione del ricorso e i mezzi di impugnazione; g) il giudicato e l’ottemperanza; h) i riti speciali - I ricorsi amministrativi - La responsabilità delle p.a.
- Brief history of italian administrative justice system - The Constitutional principles and the principles ofi European and CEDU Treaties - The subdivision of jurisdiction between civil and administrative judges - The civil jurisdiction against public administrations - The administrative trial: a) the general framework; b) the conditions for the actions and the actions typology; c) the judge’s competence and the parties; d) the first instance judgement; e) the precautionary phase; f) the decision phase and the appeal instruments; g) the compliance judgement; h) the special judgements - The recourses in front of public administrations - The liability of public administrations -
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Course
Diritto processuale penale (corso annuale)
Course ID
GS0171
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CABIALE ANDREA
CFU
15
Teaching duration (hours)
110
Individual study time
265
SSD
IUS/16 - DIRITTO PROCESSUALE PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
4
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
L’insegnamento, di durata annuale, intende fornire agli studenti un inquadramento teorico e pratico della materia. Dopo una prima parte generale, in cui verranno analizzati scopi e funzioni della giustizia penale anche in una prospettiva storica, ci si concentrerà sull’illustrazione degli istituti regolati dal codice, con lo sguardo rivolto anche alle disposizioni costituzionali e alle fonti sovranazionali. Durante il corso, i due docenti alterneranno le rispettive lezioni, in modo tale che l’analisi codicistica sia inframezzata da esemplificazioni pratiche.
Diritto processuale penale aims to provide the students with a theoretical and practical framework of criminal procedure. After a general overview about the purposes and the functions of criminal justice, the focus will be on the illustration of the code, with a look also to constitutional provisions and supranational sources. During the course, the analysis of the code’s provisions will be alternated with practical exemplifications.
Testi di riferimento
Per la preparazione teorica si consigliano in alternativa: - G. Conso-V. Grevi-M. Bargis (a cura di), Compendio di procedura penale, VIII ed., Cedam, 2016. - M. Chiavario, Diritto processuale penale, VII ed., Utet, 2017. - P. Tonini, Manuale di diritto processuale penale, XVIII ed., Giuffrè, 2017. È inoltre assolutamente indispensabile la consultazione di una versione aggiornata del codice; si consiglia H. Belluta-M. Gialuz-L. Lupária (a cura di), Codice sistematico di procedura penale, II ed., Giappichelli, 2017. Ulteriore materiale potrà essere fornito durante le lezioni.
Suggested handbook: G. Conso-V. Grevi-M. Bargis (edited by), Compendio di procedura penale, VIII ed., Cedam, 2016 or M. Chiavario, Diritto processuale penale, VII ed., Utet, 2017 or P. Tonini, Manuale di diritto processuale penale, XVIII ed., Giuffrè, 2017. It is also recommended the consultation of an updated version of the code. Suggested code: H. Belluta-M. Gialuz-L. Lupária (edited by), Codice sistematico di procedura penale, II ed., Giappichelli, 2017. Other materials will be provided at lesson.
Obiettivi formativi
L'insegnamento intende fornire complessivamente agli studenti: a) la conoscenza della struttura del procedimento penale e del suo svolgimento b) la capacità di orientarsi fra i vari istituti codicistici, ricollegandoli sistematicamente gli uni agli altri c) la padronanza del lessico processuale d) una prima esperienza pratica in ordine al funzionamento concreto delle fasi del procedimento penale
The course aims to provide students with an appropriate theoretical knowledge of italian criminal proceedings and a first pratical experience with its really working.
Prerequisiti
Diritto costituzionale; diritto penale.
Constitutional law; criminal law.
Metodi didattici
Lezioni frontali accompagnate dalla proiezione di slide; analisi di atti processuali; visite presso gli uffici giudiziari; moot court organizzata verso la conclusione del corso.
Lectures; acts’ analysis; visits to the local Court; moot court.
Altre informazioni
Per eventuali chiarimenti, i docenti sono a disposizione durante il rispettivo orario di ricevimento.
For any question teachers are available during their office hours.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si svolgerà in forma orale, in un’unica soluzione, e le domande riguarderanno i contenuti complessivi del programma d’insegnamento.
Oral exam concerning the overall content of the program.
Programma esteso
- scopi del processo penale e modelli processuali archetipici (accusatorio, inquisitorio, misto) - fonti nazionali e sovranazionali del diritto processuale penale - linee generali del procedimento penale - soggetti del procedimento - atti, con particolare riguardo alle forme dei provvedimenti, alle notificazioni, ai termini e alle invalidità - prove e, in special modo, la nozione di procedimento probatorio; la distinzione fra prova, indizio e atto d’indagine; il diritto alla prova; la disciplina dei singoli mezzi di prova e mezzi di ricerca della prova - procedimento ordinario (notizia di reato, indagini preliminari e investigazioni difensive, esercizio dell'azione penale e archiviazione, udienza preliminare, dibattimento) - riti speciali (giudizio abbreviato, patteggiamento, giudizio direttissimo e immediato, procedimento per decreto, sospensione del procedimento con messa alla prova) - procedimento davanti al tribunale in composizione monocratica - procedimento davanti al giudice di pace - processo penale minorile - processo agli enti per responsabilità amministrativa da reato - impugnazioni e giudicato - misure precautelari: arresto e fermo - misure cautelari personali e reali (tipologie, presupposti, procedimento applicativo, impugnazioni) - principali generali dell’esecuzione penale Gli studenti che parteciperanno alle visite presso gli uffici giudiziari e alla moot court non dovranno sostenere l’esame in relazione alla disciplina del processo penale minorile e del processo agli enti per responsabilità amministrativa da reato.
- purposes and functions of criminal justice - procedural systems (adversarial, inquisitorial, mixed) - national and supranational sources of criminal procedural law - general outline of the italian criminal proceedings - subjects of the proceedings - acts of the proceedings, with particular regard to the acts and decisions of the judge, service, time limits and procedural invalidity - law of evidence, especially the general principles and the regulation of the single means of evidence and means for obtaining evidence. - ordinary criminal proceedings (notitia criminis, preliminary investigations, defense investigations, conclusion of preliminary investigations, preliminary hearing, trial); - special proceedings (summary trial, application of punishment upon request of the parties, direct trial, immediate trial, proceedings by decree, probation); - proceedings before a single judge - proceedings before a lay magistrate - juvenile proceedings - company regulatory proceedings - appellate remedies - precautionary measures - highlights on the enforcement stage of the proceedings Students who will attend to the visits to the judicial offices and take part to the moot court will not be examined about the juvenile proceedings and company regulatory proceedings.
Risultati di apprendimento attesi
- capacità di orientarsi nella consultazione del codice e di collocare sistematicamente le disposizioni studiate - concoscenza delle dinamiche procedimentali e dei meccanismi di funzionamento degli istituti codicistici - uso corretto e appropriato del lessico processuale
- ability to consult the code and to contextualize the provisions studied - knowledge of the procedural dynamics - proper and appropriate use of the procedural lexicon
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Course
DIRITTO PENALE PROGREDITO
Course ID
G0381
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANENGO GUGLIELMO
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso verterà sulle tematiche tradizionali del Diritto Penale dell’Economia. I reati societari (false comunicazioni sociali, ostacolo alle funzioni di vigilanza, infedeltà patrimoniale, corruzione privata). I reati fallimentari (la fattispecie di bancarotta nelle sue declinazioni). Le fattispecie di c.d. Market Abuse (insider trading ed aggiotaggio con corrispondenti sanzioni amministrative anche a carico dell’ente). La responsabilità amministrativa degli enti (i reati presupposto, soggetti apicali e sottoposti, interesse o vantaggio, i modelli organizzativi).
The course will face the traditional fundamentals of the “Business and Corporate Criminal Law”. Corporate offences (false accounting, obstacle to the control Authorities, corporate misappropriation). The bankruptcy. The Market Abuse offences (insider trading and market manipulation). The administrative liability of the companies (offences, executives and employees, interest or profit, compliance programs).
Testi di riferimento
Studenti frequentanti: gli appunti ed il materiale consigliato a lezione. A. Rossi, sub artt. 2621 e 2622 c.c., in Codice delle società, a cura di N. Abriani, II ed., Torino, 2016, pp. 2927 - 2943; sub art. 2639 c.c., ivi, pp. 3032 - 3045. Studenti non frequentanti: Mazzacuva – Amati, Diritto Penale dell’economia, Cedam, Padova, 2016.
For the students who attend the lessons: minutes and documents suggested during the lessons. A. Rossi, sub artt. 2621 e 2622 c.c., in Codice delle società, a cura di N. Abriani, II ed., Torino, 2016, pp. 2927 - 2943; sub art. 2639 c.c., ivi, pp. 3032 - 3045. For the students who don’t attend the lessons: Mazzacuva – Amati, Diritto Penale dell’economia, Cedam, Padova, 2016.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di dare agli studenti una buona conoscenza dei fondamenti del diritto penale dell’economia, attraverso l’analisi dei principi generali che regolano la materia, nonché delle più rilevanti fattispecie criminose. Verrà, inoltre, approfondita la tematica, sempre più attuale, della responsabilità amministrativa degli enti tanto sotto il profilo giudiziario, quanto sotto il profilo organizzativo aziendale.
The course will give to the students a good basic knowledge about the “Business and Corporate Criminal Law”, explaining in depth the general principles and the most relevant offences. The second part of the course will face the Corprate Administrative Liability both under a juridical and organizational point of view.
Prerequisiti
Superamento dell’esame di Diritto Penale (Parte Generale).
Having passed Criminal Law (General Course).
Metodi didattici
Lezioni frontali. Sono previsti approfondimenti che verranno affidati a professionisti esterni provenienti dal mondo della professioni e delle imprese.
Frontal lectures. Important individuals from the professional and industrial world will give lectures about their personal experiences.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prove orali.
Oral.
Programma esteso
Il diritto penale dell’economia: categorie generali. I soggetti attivi. La fattispecie di false comunicazioni sociali. La fattispecie di ostacolo alle funzioni di vigilanza. La fattispecie di infedeltà patrimoniale. La fattispecie di corruzione privata. La fattispecie di bancarotta: • In generale: origine storica e assetto sanzionatorio. • La bancarotta fraudolenta patrimoniale. • La bancarotta fraudolenta documentale. • La bancarotta fraudolenta preferenziale. • La bancarotta semplice. • La bancarotta impropria. La fattispecie di abuso di informazioni privilegiate. La fattispecie di aggiotaggio. La sentenza Grande Stevens e le tematiche attinenti il ne bis in idem. La responsabilità amministrativa degli enti: • I reati presupposto. • Soggetti apicali e sottoposti. • Il concetto di interesse o vantaggio. • I modelli organizzativi. • L’organismo di vigilanza: composizione e funzioni.
The Business and corporate criminal law: in general. The individuals. False accounting. Obstacle to the controlling authorities. Corporate misappropriation. Private bribery. Bankruptcy: • In general. • Fraudulent bankruptcy on the assets. • Fraudulent bankruptcy on the books. • Fraudulent preferential bankruptcy. • Minor bankruptcy. • Corporate bankruptcy. Insider trading. Market Manipulation. Grande Stevens decision and the question of ne bis in idem. The administrative liability of the comapnies: • Offences. • Executives and employees. • Interest and profit. • Compliance programs. • The supervisory body.
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Course
DIRITTO CIVILE PROGREDITO
Course ID
G0101
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso avrà ad oggetto due campi del diritto civile. La prima parte è dedicata, infatti, al diritto di famiglia mentre la seconda parte affronterà il tema della responsabilità civile. Il corso si avvarrà dell'intervento di esperti della materia che provengono dal mondo della professione per aiutare gli studenti, giunti ormai quasi alla fine del percorso di studi, ad individuare un proprio interesse specifico professionale.
Testi di riferimento
G. Ferrando, diritto di famiglia, Bologna, Zanichelli, ultima edizione disponibile; G. Visintini, Cos' è la responsabilità civile, ESI, Napoli, ultima edizione disponibile.
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il corso intende portare gli studenti ad un livello adeguato di conoscenza delle materie affrontate dal corso. 2.) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’insegnamento si prefigge di far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite a specifici casi giurisprudenziali.3. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale sia quello operativo, in modo da valutare autonomamente il ricorso a diversi istituti del diritto nella risoluzione di un singolo caso di specie. 4.) Abilità comunicative: l’insegnamento è anche mirato all’acquisizione del linguaggio tecnico nel campo del diritto di famiglia e della responsabilità civile. 5. Capacità di apprendimento: gli studenti impareranno a leggere in modo critico gli interventi giurisprudenziali nelle materie oggetto del corso.
Prerequisiti
Aver superato l'esame di diritto privato
Metodi didattici
Le lezioni saranno sia frontali che seminariali.
Altre informazioni
nessuna.
Modalità di verifica dell'apprendimento
l'esame sarà in forma scritta, a risposta aperta, con durata di due ore. Saranno poste due domande per ogni parte del corso.
Programma esteso
diritto di famiglia: Matrimonio, unioni civili, regime patrimoniale della famiglia, la filiazione, l'adozione, la separazione ed il divorzio. Responsabilità civile: responsabilità contrattuale ed extracontrattuale; nozione di fatto illecito, cause di giustificazione, dolo e colpa, responsabilità oggettiva, nesso di causalità, danno patrimoniale e danno non patrimoniale.
Risultati di apprendimento attesi
Come indicato alla voce "obiettivi formativi"
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Course
Seminario appartenente al SSD IUS/04
Course ID
GS0159
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IRRERA Maurizio
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il seminario si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere le caratteristiche tecniche ed economiche essenziali dei principali tipi di strumenti finanziari di natura bancaria, assicurativa e previdenziale. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare le caratteristiche degli strumenti finanziari. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l’abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a specifiche future esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.
The course focuses on the contractual features of the main typologies of financial products and services. The emphasis of the course is both on the theoretical understanding of key concepts and on computational issues related to the different financial instruments.
Testi di riferimento
Materiale didattico fornito dal docente
Teaching material provided by the instructors
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il seminario si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere la struttura e le funzioni del sistema finanziario. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare le caratteristiche degli strumenti finanziari. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l’abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.
1.Knowledge and understanding: the basic knowledge necessary to understand structure and goals of the financial system 2. Applying knowledge and understanding: the ability to understand the technical and contractual features of financial products and services. 3. Making judgements: the ability of choosing the right instruments to satisfy financial needs and to judge its risks. 4. Communication skills: the ability to use an appropriate technical language. 5. Learning skills: the ability of analyzing characteristics and risks of financial instruments and services for personal or professional financial needs and recognize changes in the financial systems.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali con frequenza obbligatoria. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: lezioni frontali 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lezioni frontali ed esempi 3. Autonomia di giudizio: lezioni frontali 4. Abilità comunicative: Il docente utilizzerà i termini comunemente adottati dagli operatori finanziari e ne spiegherà il significato. 5. Capacità di apprendimento: mediante un esame scritto finale.
Face-to-face lectures. The partecipation is compulsory. 1. knowledge and understanding: face-to-face lectures 2. applying knowledge and understanding: face-to-face lectures and examples 3. making judgements: face-to-face lessons 4. communication skills: during the course the lecturer applies and explains terms commonly used in the financial community 5. learning skills: with a final written exam.
Altre informazioni
Per il materiale didattico, si consiglia di consultare la pagina dell’Insegnamento su Moodle (https://eco.dir.uniupo.it)
The teaching material can be found in the Course page at https://eco.dir.uniupo.it/
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto finale con domande a risposta chiusa
Final written exam with multiple-choice questions
Programma esteso
- Introduzione al Corso: la struttura del sistema finanziario - Tassonomia e caratteristiche essenziali dei principali tipi di strumenti finanziari. - Le funzioni e le caratteristiche tecnico-economiche dei mezzi e degli strumenti di pagamento. - Il funzionamento di un conto corrente attivo. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei principali strumenti bancari di investimento per la clientela. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei principali strumenti bancari di finanziamento per la clientela. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei titoli di stato italiani e delle obbligazioni bancarie. - I fondi comuni d’investimento. Natura e criteri della diversificazione dei portafogli mobiliari. - Le coperture assicurative RCA e i fondi pensione.
- Course Introduction: teaching goals, contents, teaching methods - The financial system: pillars, actors, and functions - The financial instruments: technical and contractual features; risk-return profiles - Checking accounts, repurchase agreements and other bank liability contracts - Payment instruments: from banking currency to virtual currency - Short and medium-long term lending facilities. - Government and corporate bonds: valuation, yield and rating - Mutual funds and principles of asset management strategies - Motor insurances and pension funds
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/08
Course ID
GM196
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANALE Guido
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
il seminario è destinato all'approfondimento del processo del lavoro disciplinato dal codice di procedura civile e anche del c.d. rito Fornero
Testi di riferimento
Mandrioli diritto processuale civile (ultima edizione)
Obiettivi formativi
approfondire la conoscenza specifica del processo del lavoro anche attraverso una attività pratica e di consultazione delle decisioni giurisprudenziali più rilevanti
Modalità di verifica dell'apprendimento
prova scritta al termine del seminario
Programma esteso
1. Introduzione e principi generali 2. Fase deflattiva Tentativo di conciliazione Arbitrato 3. La competenza art. 409 n. 3 rapporto amm./soc. evoluzione della giurisprudenza La domanda introduttiva 4. La costituzione del convenuto pr. eventualità 5. L’udienza di trattazione I poteri istruttori del giudice Le ordinanze 6. La decisione 7. Il rito Fornero 8. L’appello
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/10
Course ID
GM197
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il seminario si svolge in collaborazione con la Scuola forense “G. Ambrosoli”, sotto la direzione scientifica della Direttrice, Prof.ssa Roberta Lombardi, e dell’ Avv. Piero Pollastro, membro del Comitato Scientifico della Scuola. Nella prima parte, il seminario sarà dedicato ad analizzare le principali teorie dell’interpretazione giuridica allo scopo di individuare ed esaminare i principali argomenti utilizzati dai giuristi pratici per sostenere e giustificare le proprie tesi. Nella seconda parte, l’attenzione sarà principalmente volta alle tecniche di esposizione, caratterizzate da una funzione più prettamente persuasiva, a partire da quelle elaborate dalla retorica forense antica. Infine, si esamineranno le concrete possibilità di utilizzo delle tecniche illustrate tramite l’applicazione a casi concreti.
The seminar is organized in collaboration with the “G. Ambrosoli” Forensic School, under the scientific guidance of the Director, Prof. Roberta Lombardi, and of the barrister Avv. Piero Pollastro, a member of the School Scientific Committee. In the first half, the seminar will be devoted to analysing the most important theories of juridic interpretation with the aim to highlight and examine the main arguments used by jurists to support and justify their thesis. In the second part, attention will mainly be directed toward exposing techniques, which have a more persuasive function, starting from those developed by ancient forensic rhetoric. Finally, we will examine the concrete possibilities of using the explained techniques, by applying them to case studies.
Testi di riferimento
La potenziale varietà dei temi trattati e la metodologia di svolgimento del seminario rendono impossibile indicare preventivamente una bibliografia di riferimento: nel corso delle sessioni verranno proposte serie di slides (in seguito messe a disposizione dei frequentanti); indicazioni puntuali di testi, finalizzate all’approfondimento personale su problematiche particolari, verranno fornite nel corso dell’esposizione. La metodologia di insegnamento rende essenziale la frequenza per almeno l’80% delle ore programmate.
The potential variety of the topics dealt with and the methodology of the seminar makes it impossible to indicate a reference bibliography: during the sessions, a series of slides will be shown (and later provided to the attendees), and sessions of texts, aimed at encouranging a personal reflection on particular issues, will be indicated. The teaching methodology makes attendance essential for at least 80% of programmed hours.
Obiettivi formativi
Il seminario si propone di favorire la comprensione dei rapporti fra apparato teorico e applicazione concreta nell’ambito del diritto, stimolando una riflessione sulle modalità di applicazione pratica delle nozioni apprese nel corso degli studi; intende, poi, favorire la critica e ragionata acquisizione di tecniche argomentative ed espositive proprie dell’esercizio delle professioni giuridiche, specie forensi.
By the end of the seminar the attendee will gain an understanding of the relationship between the theoretical apparatus and the practical applications of the laws, stimulating a reflection on the practical applications of the notions learned during the attendee’s studies. The seminar also aims at favouring a critical assessment and acquisition of the argumentative techniques that are relevant to the exercise of juridical professions, especially the forensic ones.
Prerequisiti
E’ consigliata la frequenza a studenti degli ultimi anni, in quanto la discussione di istituti giuridici e la trattazione di casi pratici richiedono un’adeguata conoscenza delle materie fondamentali.
The attendance is only recommended for the honours students, as the discussion of the juridicial Institues and the description of practical cases require a proper background knowledge of the fundamentals.
Metodi didattici
Pur essendo indispensabile la presentazione (anche se in chiave problematica) di alcune nozioni fondamentali da parte dei docenti con la forma della lezione frontale, nel corso delle sessioni verrà sollecitato l’intervento dei frequentanti, proponendo un continuo riesame critico dei contenuti; sarà, inoltre, incentivato un continuo confronto dialettico fra i discenti; ciò imporrà una partecipazione continua ed attenta, nonché una propensione al coinvolgimento personale; nell’ultima fase, poi, verrà richiesto agli studenti di assumere personalmente il ruolo di “parte” nella discussione di casi pratici.
A presentation (although in a inquisitive key) of some of the fundamental notions by faculty members in the form of the frontal lesson is required. However, during the seminar an active participation from the attendees is strongly encouraged, proposing a continuous, critical review of the contents. This approach will also encourage a continuous dialectical confrontation between the learners. This will require continuous and careful participation, as well as a propensity for personal involvement. In the last session of the seminarstudents will be required to participate in a ‘role-playing’ discussion of practical cases.
Modalità di verifica dell'apprendimento
I frequentanti saranno, in primo luogo, valutati in base alla loro partecipazione attiva e concreta alla disamina delle problematiche illustrate. Nell’ultima fase del seminario, poi, verranno proposti elementari casi pratici relativi ai principali campi del diritto e sarà richiesto ai frequentanti, riuniti in gruppi, che assumeranno il ruolo di parti processuali, di discuterli, utilizzando le conoscenze e le tecniche argomentative e retoriche apprese, alla presenza degli altri discenti, confrontandosi con le osservazioni degli stessi oltre che con quelle dei docenti.
Attendees will, first of all, be evaluated on the basis of their active and concrete participation when discussion the issues taken into consideration. In the last phase of the seminar we will propose elementary, practical cases related to the main fields of law. We will require that the attendants, working in groups, will take roles of procedural parts, discuss them, using knowledge and argumentative and rhetorical techniques learned. This exercise will then be discussed with peers and teachers.
Programma esteso
La prima fase del seminario sarà destinata all’analisi, anche diacronica, delle principali teorie dell’interpretazione (l’interpretazione come riconoscimento dell’intenzione del legislatore; l’interpretazione come analisi testuale e semantica della disposizione; l’interpretazione come processo di individuazione della norma da applicare al caso concreto); di esse verranno illustrati i presupposti teorici, anche extragiuridici e la valenza in termini di concezioni della natura e della funzione del diritto. Nella stessa, poi, verrà compiuto un esame dei principali argomenti interpretativi come utilizzati dai giuristi pratici e dottrinali. Infine, verrà fornita una presentazione della retorica forense, a partire da quella antica (approccio dialettico e struttura dell’orazione) per addivenire ai più recenti studi in materia; verrà anche condotta una disamina delle principali figure retoriche.
The first phase of the seminar will be devoted to analysing, also in a diachronic sense, the main theories of interpretation (“interpretation” as recognition of the legislator's intention; “interpretation” as a textual and semantic analysis of the exposure; “interpretation” as a process of identification of the rules to be applied to the concrete cases). The theoretical assumptions, even extra-juridical, and the value in terms of conceptions of the nature and function of law will be illustrated. During the seminar, an examination of the main interpretative arguments used both by practical and doctrinal jurists will be provided. Finally, a presentation of the forensic rhetoric will be given, starting with the ancient one (dialectical approach and structure of the oration) to move to the latest studies in the subject. A review of the main rhetorical figures will also be conducted.
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SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/20
Course ID
GM208
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOGLIOTTI MASSIMO
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Diritto e interpretazione
Law and interpretation
Testi di riferimento
V. Villa, Disaccordi interpretativi profondi, Giappichelli, 2017. Altri brevi testi saranno indicati durante il seminario.
V. Villa, Disaccordi interpretativi profondi, Giappichelli, 2017
Obiettivi formativi
Conoscenza delle basi teoriche dell'interpretazione del giurista.
Acquiring skills in theory of legal interpretation
Prerequisiti
No
No
Metodi didattici
Lezioni magistrali e lezioni interattive, con letture di testi a casa e analisi e discussioni in classe.
Lectures and interactive lessons, flipped classroom.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Discussione in classe, prova orale e redazione di un paper
Oral examination and paper
Programma esteso
L'attività centrale del seminario è rappresentata dal Corso tenuto, in compresenza con il Prof. Vogliotti, dal Prof. Vittorio Villa, emerito di filosofia del diritto presso l'Università di Palermo e verterà sull'interpretazione giuridica, con particolare riferimento ai conflitti interpretativi profondi. Oltre al Corso, il seminario si compone di altre attività, tra cui una conferenza di Michele Taruffo sulla giustizia di transizione, seguita da una discussione, e una tavola rotonda sul nichilismo giuridico presieduta da M. Vogliotti (interverranno N. Irti, G. Zagrebelsky, N. Kakim, P. Alvazzi del Frate). Al termine del seminario, gli studenti dovranno redigere un breve paper che sarà corretto dal Prof. Villa e dal Prof. Vogliotti. Una lezione sarà tenuta dal Prof. Vogliotti per preparare gli studenti alla redazione di un testo scientifico.
The seminar will be held by Vittorio Villa, professor of Legal Theory at the University of Palermo and M. Vogliotti, scientific director of the Chair "Galante Garrone". The seminar includes others activities: a panel on legal nihilism, a lecture on transitional justice and a lesson on scientific writing.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/07
Course ID
GS0197
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BRAJA Eugenio Mario
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il programma del seminario affronta le principali tematiche legate ad una conoscenza di base dell'Economia d'azienda e della Metodologia di rilevazione.
The seminar is characterised by two topics: accounting/financial statements and business administration.
Testi di riferimento
AA.VV., Lezioni di Economia aziendale, Giappichelli, Torino, 2013. Ulteriore materiale fornito dal docente.
AA.VV., Lezioni di Economia aziendale, Giappichelli, Torino, 2013.
Obiettivi formativi
Il seminario si propone di fornire le nozioni basilari sull'esistenza e sul funzionamento delle imprese produttrici di beni e servizi, analizzando: le manifestazioni di vita e le condizioni di esistenza delle imprese nel dinamico ambiente che le circonda; le modalità attraverso le quali avviene la produzione delle informazioni economico-finanziarie e patrimoniali necessarie alla gestione delle imprese. In dettaglio, gli obiettivi possono essere così individuati: 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Il corso mira a fornire allo studente la terminologia e le metodologie fondamentali delle discipline economico-aziendali utili per rappresentare e comprendere il funzionamento delle aziende. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). La conoscenza acquisita in materia economico-aziendale porrà le basi per sviluppare una capacità di analisi critica dei fenomeni economico-aziendali, con acquisizione delle principali terminologie di linguaggio tecnico proprio delle discipline aziendali. 3. Autonomia di giudizio (making judgements). Il seminario consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. 4. Abilità comunicative (communication skills). Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali nel campo economico-aziendale, a supporto dell'attività lavorativa in ambito giuridico. 5. Capacità di apprendimento (learning skills). Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire le dinamiche aziendali inquadrando l’analisi del singolo momento gestionale nella visione unitaria e coordinata dei fatti aziendali.
The seminar is designed to provide a basic understanding of financial accounting and business management of companies which produce goods and services. The course is devoted to accounting and financial statements presentation and to companies business and management rules. The course is also focused on the understanding of the environmental influences using also some specific business cases in order to join the students to the” business reality”. In detail, the objectives can be identified as follows: 1.Knowledge and understanding. The course aims to provide students with the foundamental terminology and Methodologies related to the business administration, useful for representing and understanding the functioning of companies. 2.Applying knowledge and understanding. The acquired knowledge about business administration will make able the students to acquire technical language related to business disciplines. It will be given to him/her the opportunity to acquire the concepts and the basic language of economic analysis of business processes in order to capture the representative elements of the companies and the determinants of their equilibriums. 3.Making judgements. The seminar will enable students to develop autonomy of judgment and it will place the student in the position to make considerations about the company’s equilibriums and the business operations. 4.Communication skills. Based on the acquired knowledge, students can develop communication and social skills for business consulting. They will be able to have the skills about business administration supporting the job in law disciplines. 5.Learning skills. The study of the discipline will enable the student to understand the business dynamics framing the analysis of the managerial moments in the unified and coordinated vision of business events.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali, casi ed esercizi.
Frontal lessons, cases and exercices.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento è orale e verte sulla capacità dello studente di sviluppare una adeguata conoscenza e criticità della materia.
The examination is oral and is oriented to verify the knowledge about the matter.
Programma esteso
Il seminario del corso si articola nella presentazione e illustrazione delle principali tematiche inerenti l'Economia d'azienda (Amministrazione dell'impresa) e la Metodologia di rilevazione. In merito all'economia d'azienda (amministrazione dell'impresa) vengono affrontati i seguenti principali temi: Il sistema impresa: definizione, ambiente generale e specifico, i principali equilibri del sistema impresa e le caratteristiche del sistema impresa. L'analisi dell'impresa per aree funzionali e gli approcci alternativi. Sintesi del funzionamento delle aree funzionali dell'impresa industriale: pianificazione strategica, marketing, produzione e logistica, ricerca e sviluppo, finanza, organizzazione e personale, amministrazione e controllo di gestione. In merito alla metodologia di rilevazione viene analizzato in sintesi il funzionamento del metodo della partita doppia, per poi affrontare le principali operazioni di gestione e di chiusura e gli effetti sulla formazione del bilancio d'esercizio.
The seminar is characterised by two topics: business and management and accounting standards and financial statements. During the different lessons the synergy between these two topics is clearly stressed. Business and management: - The enterprise as a system; - The environmental influences; - Main functional areas and processes; - Marketing department; - Organizational department; - Administrative and Finance Department; Accounting standards and financial statements: - The accounting system and the accounting for ordinary business, related to the presentation of the Financial statement.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/02
Course ID
GS0198
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-P/02 - POLITICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso prevede l’analisi delle principali normative in tema di pari opportunità introdotte nel tempo e gli effetti che esse hanno sortito, specialmente, nel mercato del lavoro. Analisi comparative e studio di articoli scientifici con taglio divulgativo verranno presi in esame per testare tali conseguenze del diritto.
The course aims at analysing the most relevant laws on equal opportunity subjects introduced over time and their economic consequences, especially in the labour market. Comparative analysis and discussion of several scientific papers will help students to reach this goal.
Testi di riferimento
Il materiale didattico verrà fornito dai docenti e messo a disposizione sulla piattaforma dir del corso.
Lectures and case studies provided by Professors and posted on the “dir moodle” course website.
Obiettivi formativi
Il seminario, nelle sue differenti articolazioni, si pone come finalità quella di presentare agli studenti lo stretto legame che intercorre tra le norme giuridiche e le dinamiche nel mercato del lavoro, nella fattispecie in tema di uguaglianza e pari opportunità. In particolare, si prenderanno in considerazione le norme che nel tempo hanno cercato di promuovere, a prescindere dal genere, dalla lingua, dalla religione, dalle opinioni politiche e dalle condizioni sociali e personali, tale eguaglianza al fin di verificarne l’effettiva efficacia nel perseguire l’obiettivo prefissato. Inoltre si evidenzierà come la posizione del legislatore, nel tempo, rifletta i cambiamenti della società civile. Tali seminari forniranno agli studenti gli strumenti adeguati per poter vagliare in maniera critica la rilevanza di ciascuna normativa nel condizionare la vita dei cittadini, specialmente in ambito economico.
The objective of the course is to show the existing link that govern equal opportunity laws and individual/firm choices, mainly in the labour market context. Chiefly, the most relevant laws in terms of equal opportunity issues will be discussed and then analysed the effects on the labour market. Furthermore, it will be stressed the changes occurred over time in the legislation and their impact on economic life.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è strutturato in attività seminariali e la partecipazione è obbligatoria.
The course is organised in lectures and presentations by students. The attendance is compulsory.
Altre informazioni
Il docente, oltre al materiale oggetto del programma, fornirà agli studenti articoli integrativi e indicazioni su come approfondire la ricerca delle tematiche trattate durante le lezioni (es. siti web dedicati, accesso alle riviste scientifiche, blog, ecc.)
Additional materials will be provided on the course website in order to help students in increasing their analytical thinking competencies.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione degli studenti prevede, alla luce delle tematiche trattate, la discussione di casi studi. Gli argomenti, oggetto del lavoro di gruppo, verranno stilati dal docente insieme agli studenti.
The final course grade is based on the team work dissertation assigned by Professors.
Programma esteso
- Presentazione, in chiave comparatistica, delle principali normative in tema di pari opportunità e analisi delle conseguenze economiche di ciascuna attraverso l’ausilio di dati economici relativi al mercato del lavoro; - Discussione di studi empirici al fine di valutare l’efficacia della normativa nel perseguire l’obiettivo prefissato e quali suggerimenti correttivi, eventualmente, sono stati proposti al legislatore italiano, comunitario ed eventualmente di altri ordinamenti, per conseguirlo. Oltre alle criticità che possono emergere nell’implementazione delle varie norme verranno evidenziati anche i comportamenti opportunistici e distorsivi che la norma stessa può aver generato; - Analisi di casi studio al fine di accrescere uno spirito critico tra gli studenti e promuovere un dibattito tra gli stessi (ad esempio discussione sull’effettiva validità dell’inserimento delle quote rosa nelle società quotate per promuovere la parità di genere attraverso il confronto dei risultati ottenuti da imprese che hanno già implementato nel direttivo tale vincolo o meno; conseguenze del “Jobs Act” e/o altri argomenti analoghi che potessero risultare di interesse ai partecipanti; analisi della legislazione europea in tema di pari opportunità e valutazione delle sue ricedute negli Stati membri).
- Discussion of the most relevant equal opportunity laws and analysis of their consequences in the labour market through the presentation of economic data; - Discussion of empirical papers on equal opportunity issues in order to analyse both the ineffectiveness of the law taken into account on reaching the final expected goal and the potential presence of individual opportunistic behaviours.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-S/01
Course ID
GS0200
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-S/01 - STATISTICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
economia, selezione e motivazione del personale: teoria, esperimenti e casi pratici
economics, personnel selection and motivation: theory, experiments, and examples
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
far comprendere i compiti di chi si occupa di gestione del personale, i problemi da affrontare, le competenze necessarie
students will learn problems, duties and competencies necessary when dealing with personnel management
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
esperimenti, testimonianze, lezioni
experiments, lesson, interviews
Altre informazioni
no
no
Modalità di verifica dell'apprendimento
esercizi e interventi in classi, relazione finale
classroom exercises and final assignment
Programma esteso
economia dell'informazione, selezione del personale, segnali credibili, distorsione nel colloquio di lavoro
economics of information, personnel selection, honest signals, bias in selecting persons
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Course
LOGICA E TEORIA DELL'ARGOMENTAZIONE
Course ID
GS0269
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BENZI MARGHERITA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Introduzione alla logica, alla teoria dell'argomentazione e al ragionamento causale
Introduction to logic, argumentation theory and causal reasoning
Testi di riferimento
G.Boniolo, P. Vidali - Strumenti per ragionare. Bruno Mondadori, Milano 2017, capitoli 1,2,4, 8, 9,11 Dessì P. . Causa/Effetto. Il Mulino, Bologna 2012, capp. 1, 4,5,6,7 Come alternativa (in inglese): Varzi, A. Nolt, Rohatyn, Outline of logic, McGraw-Hill 2011, chapters 1,2,3,8 Mumford, S., Anjum R.L. causation: a very short introduction, Oxford University Press 2013.
G.Boniolo, P. Vidali - Strumenti per ragionare. Bruno Mondadori, Milano 2017, chapters 1,2,4, 8, 9,11 Dessì P. . Causa/Effetto. Il Mulino, Bologna 2012, capp. 1, 4,5,6,7 Alternative readings (in English) Varzi, A. Nolt, Rohatyn, Outline of logic, McGraw-Hill 2011, chapters 1,2,3,8 Mumford, S., Anjum R.L. causation: a very short introduction, Oxford University Press 2013.
Obiettivi formativi
Gli studenti impareranno a comprendere la nozione di validità logica, riconoscere i più evidenti errori logici e le fallacie argomentative, valutare la complessità del giudizio causale.
Students will learn to understand the notion of logical validity, to recognize the most obvious logical errors and argumentative fallacies, to construct and analyze complex arguments, to distinguish the different types of inferences, to evaluate the complexity of the causal judgment.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Lezione frontale; discussione di casi.
Lecture; class discussion of case studies.
Altre informazioni
La docente è disponibile per ulteriori chiarificazioni anche al di fuori delle lezione. Gli studenti sono invitati ad iscriversi al DIR.
The teacher is available for further clarification in office hours. Students are invited to enroll in the DIR.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale. Oltre alla conoscenza degli argomenti trattati, si richiedono capacità critiche.
Oral examination. In addition to knowledge of the topics discussed, critical skills are required.
Programma esteso
Parte I . Logica e teoria dell'argomentazione I . Ragionamenti, inferenze ed argomentazioni 2. Cenni di logica classica 3. Tipi di argomentazione 4. Fallacie Parte II. Il ragionamento causale 1. Il concetto di causa: cenni storici 2. I diversi concetti di causa 3. L'evidenza della connessione causale 4. Il ragionamento causale in medicina e diritto
Part I. Logic and argumentation theory 1. Reasonings, inferences and arguments 2. Elements of classical logic 3. Kinds of arguments 4. Fallacies Part II. Causal reasoning 1. The concept of cause: an historical overview 2. Causal pluralism in contemporary thought 3. the evidence of the causal connection 4. Causal reasoning in medicine and law
Risultati di apprendimento attesi
Sapere riconoscere ed utilizzare le tecniche principali di ragionamento ed argomentazione. Essere aggiornati sulla discussione contemporanea sulla nozione di ‘nesso causale’.
To know how to distinguish and to apply the main reasoning and argumentation techniques. To get acquainted with contemporary discussion about causality
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Course
CRIMINOLOGIA
Course ID
G0100
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SCARSCELLI Daniele
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
4
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Dopo una introduzione alla sociologia della devianza, verranno illustrate le principali teorie sociologiche sulla devianza e criminalità: la Scuola classica e le teorie della scelta razionale; le teorie del controllo sociale; la teoria del conflitto culturale; la teoria della tensione; le teorie delle subculture; la teoria dell’associazione differenziale; la teoria della neutralizzazione; la teoria dell’etichettamento. Nella parte monografica saranno analizzate due tematiche: il consumo di droghe illegali; il carcere e il suo impatto sul corso di vita delle persone detenute (si cercherà di rispondere alla domanda "Il carcere rieduca?", tenendo presente che secondo la nostra Costituzione le pene non potrebbero consistere in trattamenti contrari al senso di umanità e dovrebbero tendere alla rieducazione del condannato).
After an introduction to the sociological study of deviance, the major sociological explanations of deviance and crime will be examined: Classical tradition in criminology and Rational Choice Theories; Social Control Theories; Social disorganization, Anomie and Strain Theories; Conflict Theory; Social learning Theory; Labeling Theory. In the second part of the course, the sociological theories will be applied to the study of specific areas of deviance comprising institutions of social control. Two subjects will be examined: illegal drug use and the prison and its effects on the life course of offenders.
Testi di riferimento
Basile D. (2014), Le vie sbagliate, Edizioni Unicopli, Milano. Becker (1987), Outsiders. Saggi di sociologia della devianza, Edizioni Gruppo Abele, Torino (ed. or. 1963). Beccaria C. (1992), Dei delitti e delle pene, Mursia, Milano (1a ed. 1764). Benson M. (2002), Crime and the life course, Roxbury, Los Angeles. Cloward R. A. e Ohlin l. E. (1968), Teoria delle bande delinquenti in America, Laterza, Roma-Bari (ed. or. 1960). Cohen A. (1963), Ragazzi delinquenti, Feltrinelli, Milano (ed. or. 1955). Cornish D. B. e Clarke R. V. (eds.) (1986), The reasoning criminal: rational choice perspectives on offending, Springer, New York. Cottino A. (1998), Vita da clan, Edizioni Gruppo Abele, Torino Durkheim E. (1977a), Il suicidio, in Id., Il suicidio. L’educazione morale, utet, Torino, pp. 59-460 (ed. or. 1897). Favero O. (2017), Cattivi per sempre? Voci dalle carceri: viaggio nei circuiti dell'alta sicurezza, Edizioni Gruppo Abele, Torino. Ferraris V. (2012), Immigrazione e criminalità, Carocci, Roma Foucault M. (1976), Sorvegliare e punire, Einaudi, Torino (ed. or. 1975). Goffman E. (1968), Asylums, Einaudi, Torino (ed. or. 1961). Goffman E. (1970), Stigma, Laterza, Roma-Bari (ed. or. 1963). Mannozzi,Lodigiani(2015), Giustizia riparativa, Il Mulino, Bologna. Mathiesen. (1996), Perché il carcere?, Edizioni Gruppo Abele, Torino (er. or. 1987). Matza D. (1976), Come si diventa devianti, il Mulino, Bologna (er. or. 1969). Merton R. K. (2000), Teoria e struttura sociale. Studi sulla struttura sociale e culturale, il Mulino, Bologna (ed. or. 1949). Park R. E. (1938), La città: indicazioni per lo studio del comportamento umano nell’ambiente urbano, in R. E. Park, E. W. Burgess, R. D. McKenzie, La città, Edizioni di Comunità, Milano, pp. 5-43 (ed. or. 1938). Rubington E. e Weinberg M. S. (1999), Deviance. The interactionist perspective, Allyn and Bacon, Boston. Scarscelli d. (2003), Riuscire a smettere, Edizioni Gruppo Abele, Torino. Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Sutherland E. e Cressey D. (1996), Criminologia, Giuffrè, Milano (ed. or. 1978). Sykes G. M. e Matza D. (1957), Techniques of neutralization: a theory of delinquency, in “American Sociological Review”, 22, pp. 664-70. Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma. Vidoni Guidoni O. (2000), Come non si diventa devianti, Trauben, Torino. Vidoni Guidoni o. (2004), Criminalità, Carocci, Roma. OBIETTIVI FORMATIVI Il corso si propone di perseguire i seguenti obiettivi formativi: la conoscenza dei principali paradigmi teorici della devianza e della criminalità; l’acquisizione di alcuni strumenti di analisi dei fenomeni devianti e delle politiche di controllo sociale e penale; l’acquisizione delle capacità di de-costruire gli stereotipi relativi ad alcune forme di devianza; l’acquisizione della capacità di individuare le rappresentazioni della devianza e del deviante e i modelli di spiegazione della devianza alla base delle principali politiche di prevenzione e controllo.
Obligatory text: Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma (excluding the third paragraph "Applicazione delle teorie ai casi" of each chapter) A text of your choice: Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma. Examination program for students who have not attended lectures Obligatory text: Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma A text of your choice: Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di perseguire i seguenti obiettivi formativi: la conoscenza dei principali paradigmi teorici della devianza e della criminalità; l’acquisizione di alcuni strumenti di analisi dei fenomeni devianti e delle politiche di controllo sociale e penale; l’acquisizione delle capacità di de-costruire gli stereotipi relativi ad alcune forme di devianza; l’acquisizione della capacità di individuare le rappresentazioni della devianza e del deviante e i modelli di spiegazione della devianza alla base delle principali politiche di prevenzione e controllo.
The course introduces students to sociological perspectives on deviant and criminal behaviour. The objective is to develop the students' ability to think sociologically about deviance and crime in society
Prerequisiti
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Metodi didattici
Al fine di perseguire gli obiettivi formativi, la presentazione delle teorie sociologiche adottate per spiegare la devianza e la criminalità sarà integrata, anche con l’ausilio di materiale audiovisivo e brani di letteratura, da esercitazioni e seminari in cui gli studenti avranno modo di applicare le teorie apprese a specifici casi. La frequenza è pertanto consigliata.
To pursue the educational goals of the course, the presentation of the sociological theories adopted to explain the deviance and crime will be integrated, even with the help of audiovisual material and literature pieces, from exercises and seminars in which the students will have the opportunity to apply the theories learned to specific cases. The frequency is therefore recommended.
Altre informazioni
Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni sarà messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma online DIR.
The educational material used during the lessons will be made available to students on the DIR online platform.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Al termine della prima parte del corso (quella istituzionale), è prevista una prova intermedia (senza valutazione) per verificare il grado di apprendimento delle teorie sociologiche sulla devianza e le eventuali difficoltà riscontrate dagli studenti nello studio di tali teorie (in particolare, dagli studenti che frequentano per la prima volta un corso di sociologia). L’esame finale consiste in una verifica scritta. La verifica scritta finale prevede una serie di domande aperte: alcune domande sulla parte istituzionale del corso (il testo di riferimento è Scarscelli-Vidoni, La devianza) ed una domanda sul testo a scelta (Scarscelli, Il consumo di droghe oppure Vianello, Il carcere). Per quanto riguarda la verifica dell’apprendimento dei contenuti della parte istituzionale, gli studenti devono dimostrare di aver acquisito la conoscenza delle principali teorie sociologiche sulla devianza ed essere in grado di riconoscere le implicazioni di politica sociale e penale di ogni teoria. Per quanto riguarda, invece, la verifica dell’apprendimento della parte monografica, gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito la conoscenza dei contenuti più significativi del testo scelto. La durata della verifica finale è di 2 ora e mezza
At the end of the first part of the course (the institutional one), there will be a test (not rated) to verify the learning of sociological theories on deviance. The final exam consists of a written test. This test includes a series of open answers: some answers about the institutional part of the course (the reference text is Scarscelli-Vidoni, La Devianza) and a answer on the text of your choice (Scarscelli, Il consume di droghe or Vianello, Il Carcere). Concerning the assessment of the content of the institutional part, the students must demonstrate that they have acquired the knowledge of the main theories sociology of deviance and be able to recognize the policy implications of each criminal theory. As regards, instead, the assessment of the monographic part, the students must demonstrate that they have acquired the knowledge of the most significant contents of the selected text. The final test duration is 2 and a half hours.
Programma esteso
Il corso è articolato in due parti: una parte istituzionale ed una parte monografica. Nella parte istituzionale del corso verranno illustrate le principali teorie sociologiche sulla devianza e criminalità: la Scuola classica e le teorie della scelta razionale; le teorie del controllo sociale; la teoria della tensione; le teorie delle subculture; la teoria dell’associazione differenziale; la teoria della neutralizzazione; la teoria dell’etichettamento. Nella parte monografica saranno analizzate due tematiche: il consumo di droghe illegali; il carcere e il suo impatto sul corso di vita delle persone detenute (si cercherà di rispondere alla domanda "Il carcere rieduca?", tenendo presente che secondo la nostra Costituzione le pene non potrebbero consistere in trattamenti contrari al senso di umanità e dovrebbero tendere alla rieducazione del condannato). Programma d’esame Per gli studenti frequentanti Testo obbligatorio: Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma (escluso il terzo paragrafo "Applicazione delle teorie ai casi" di ogni capitolo) Un testo a scelta tra: Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma. Per gli studenti non frequentanti Testo obbligatorio: Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma (tutto il libro). Un testo a scelta tra: Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma Gli studenti del corso di laurea in Servizio sociale, che intendano sostenere l'esame di Criminologia come esame a scelta, devono concordare il programma d'esame con il docente.
The course is organized into two parts. In the first part, the major sociological explanations of deviance will be examined and the relationship between these sociological explanations and ways in which social control is carried out in practice will also be analyzed. In the second part of the course, the sociological theories will be applied to the study of specific areas of deviance comprising institutions of social control. Examination program for students who have attended lectures Obligatory text: Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma (excluding the third paragraph "Applicazione delle teorie ai casi" of each chapter) A text of your choice: Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma. Examination program for students who have not attended lectures Obligatory text: Scarscelli e Vidoni (2008), La devianza. Teorie e politiche di controllo, Carocci, Roma A text of your choice: Scarscelli (2010), Il consumo di droghe, Carocci, Roma; Vianello (2012), Il carcere, Carocci, Roma.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/07
Course ID
GS0228
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SEDDIO PASQUALE
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
I parte del corso: • Introduzione alla strategia e governo delle aziende non profit e delle imprese sociali; • L’individuazione dell'assetto strategico dell'impresa sociale; • La rete del valore; • L’innovazione sociale. II parte del corso: • La Responsabilità Sociale d’Impresa; • La governance dell'impresa sociale.
The first block  Diversification: the scope of the non profit organizations and social enterprise.  Strategic innovation management: inventions and innovations, the innovation process, profitability of innovation, the appropriability of innovation rents, strategies of exploitation.  Value network and strategy implementation.  Social innovation.
Testi di riferimento
Social Entrepreneurship (a cura di Francesco Perrini), Egea, 2007 Lucidi, esercitazioni, casi studio e articoli sono disponibili nelle spazio riservato al corso sulla piattaforma Esse3.
Social Entrepreneurship (a cura di Francesco Perrini), Egea, 2007 Slides, exercises, cases and readings discussed in class and not included in the above mentioned book are accessible on Course Reserve or saved on the Esse3 Platform.
Obiettivi formativi
Il corso mira a far sviluppare negli studenti una comprensione critica degli obiettivi, dei principi e dei metodi di management applicati alle aziende non profit e alle imprese sociali . Al termine del corso gli Studenti acquisiranno una comprensione dei temi e delle criticità riferite al management strategico, nei loro aspetti teorici e pratici e con riferimento alla dimensione nazionale e internazionale.
Students will develop a critical understanding of the objectives, principles and methods of non profit organizations and social enterprise within different economic environments. At the end of this course, Students will have an understanding of strategic management, in their theoretical and practical implications and with reference to an national and international dimension.
Prerequisiti
Gli studenti che accedono al corso devono almeno conoscere il quadro normativo di riferimento sul terzo settore
Students attending this course are expected to already regulatory framework for third sector.
Metodi didattici
L'attività didattica prevede lezioni, esercitazioni e analisi di casi. Le lezioni daranno un quadro dei principali temi gestionali delle aziende non profit e delle imprese sociali. Le esercitazioni e l'analisi dei casi sarà usata per discutere le implicazioni pratiche dei temi trattati.
Teaching activities will include lectures, exercises and case analysis. Lectures will give an overview of the main strategic management and business ethical topics. Exercises and case analysis will be used to discuss practical implications of these topics.
Altre informazioni
Assignement in piccoli gruppi con presentazione orale in aula (valutativi e facoltativi)
Assignement: in-class group with oral presentation (optional and evaluative)
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale è scritto e individuale per gli studenti frequentanti e non. Test di apprendimento intermedi secondo modalità multiple choice.
The exam is in a written and individual form both for attending and for non-attending students. Written exam including demands on non profit organizations, social enterprise end governance.
Programma esteso
La gestione strategica che caratterizza il management nel settore non profit. Si analizzano i differenti approcci, le logiche e gli strumenti nell’ambito di una visione funzionale dell’interesse pubblico finalizzata a ridurre la sovrapposizione tra strategie e politiche pubbliche. La seconda parte si focalizza sulle politiche, gli strumenti e le criticità relative alla governance delle aziende non profit e dell'impresa sociale, oltre alle nuove forme di rendicontazione sociale.
The first introductory set of sessions aims at providing a common vocabulary and to understand the different views on of the role of strategic non profit management across time and space. Well-established theories and scientific debates about the nature and evolution of non profit management are presented in this block, as well as a set of ‘archetypes’ that will allow students to read and understand the functioning dynamics of public administrations and non profit organizations, as well as the interaction and overlap between strategy and public policy.
Risultati di apprendimento attesi
Gli studenti in uscita dovrebbero conoscere il quadro teorico di riferimento, la terminologia di base e gli strumenti principali relativi alle teorie di general management applicate alle aziende non profit e alle imprese sociali.
Students in this course are expected to already know the framework, the basic terminology and the essential tools of General Management in non profit organizations, social enterprise and governance.
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Course
Lineamenti di storia naturale dell'uomo per le scienze sociali
Course ID
SP0101
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2014/2015
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SCALFARI Francesco Maria Carmine
CFU
6
Teaching duration (hours)
30
Individual study time
120
SSD
BIO/08 - ANTROPOLOGIA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
4
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
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Course
ECONOMIA COGNITIVA E SPERIMENTALE
Course ID
GI0012
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
La percezione; la memoria; la razionalità, l’apprendimento; la motivazione; il comportamento del consumatore; approfondimenti a scelta: il comportamento del turista, il comportamento delle giurie., dei testi e dei giudici; il comportamento organizzativo
Behavioural economics, experimental economics, cognitive economics
Testi di riferimento
Per i frequentanti: dispense e materiale distribuito a lezione Per i non frequentanti; due libri a scelta da concordare con il docente (l'elenco è disponibile sulla pagina del corso dove sono precisate anche le modalità della relazione e i tempi di consegna)
Papers
Obiettivi formativi
Fornire le basi dell’economia cognitiva e comportamentale, proporre alcune applicazioni per l'impresa il consumatore e per il diritto; stimolare la capacità di ragionare su razionalità, errori cognitivi, responsabilità individuale e tutela statale; stimolare la capacità di ragionare sulla conoscenza, sull'apprendimento, sulle decisioni e sulle diverse forme di motivazione Conoscere i principali temi dell’economia cognitivo e comportamentale , e riuscire ad applicarli a casi concreti; saper ragionare sulle proprie conoscenze
Knowing the main results of behavioural economics and its main application to firms, law, consumer. Stimulating students to reason on knowledge, motivation and incentive, expertise and learning.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali
Lessons
Altre informazioni
Le lezioni sono trasmesse anche in streaming e disponibili registrate Le lezioni sono accompagnate da esercitazioni da svolgere al computer
On line quizzes
Modalità di verifica dell'apprendimento
Quiz a risposta multipla con 34 domande complessive
Multiple choice test with 34 questions
Programma esteso
La percezione, i sensi, la memoria La razionalità e le distorsioni cognitive L’apprendimento e le regole Decisioni e soddisfazione del consumatore. Economia dell'educazione e dello studio; il nudge; paternalismo e razionalità Approfondimenti a scelta: - L’approccio cognitivo e comportamentale all’analisi economica del diritto (overconfidence e tutela dell’individuo, il paternalismo, la protezione del consumatore, le distorsioni cognitive nei processi, l’educazione finanziaria, il ruolo dei pensieri di secondo livello nel comportamento normativo .) - La psicologia e l’economia cognitiva del turismo (beni ed esperienze; le aspettative; il rischio; il ricordo) - Il comportamento organizzativo (motivazione; routine e mentalità comune)
Individual perception, human senses and memory Rationality and cognitive biases Learning and routines Consumer behaviour Behavioural Law and Economics and Nudge
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Course
DIRITTO BANCARIO
Course ID
GM007
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AMBROSINI Stefano
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso si divide in tre parti. Nella prima verranno illustrate le origini e le fonti del diritto contrattuale bancario, nonché i principi generali che reggono i rapporti fra le banche e la loro clientela (segreto bancario, trasparenza, pubblicità, forma e contenuto minimo dei contratti bancari, ecc.). Nella seconda parte sarà analizzata la disciplina dei singoli contratti bancari (conto corrente di corrispondenza, deposito, apertura di credito, anticipazione, sconto, cassette di sicurezza, deposito titoli) e quella dei servizi bancari (cassette di sicurezza, custodia e amministrazioni di titoli), di investimento (tutela degli investitori e responsabilità degli intermediari finanziari) e di pagamento (cassa continua, carte di credito, bancomat, ecc.). Nella terza parte verranno approfonditi gli aspetti giuridico-economici legati alla concessione di credito da parte delle banche e al ruolo che queste svolgono nelle operazioni di ristrutturazione dei debiti delle imprese in crisi, anche con il contributo di un noto dirigente bancario, che metterà a disposizione degli studenti materiale didattico destinato ad integrare lo studio del manuale.
The course is divided into three parts. The first part will explain the origins and sources of the banking contract law and the general principles that govern relations between banks and their customers (banking secrecy, transparency, publicity, form and minimum content of banking contracts, etc.). The second part will analyze the regulation of individual bank contracts (the current account, deposit, opening of credit, advance, discount, safes, deposit account) and that of banking services (safes, custody and securities administration) , investment (investor protection and liability of financial intermediaries) and payment (continued cash, credit cards, ATM, etc.). In the third part will be examined the legal and economic aspects related to the granting of credit by banks and the role they play in the restructuring of the debts of companies in crisis, even with the help of a well-known banking executive, which will provide students of educational material intended to supplement these texts.
Testi di riferimento
G. CAVALLI – M. CALLEGARI, Lezioni sui contratti bancari (seconda edizione), Zanichelli, Bologna.
G. CAVALLI – M. CALLEGARI, Lezioni sui contratti bancari (seconda edizione), Zanichelli, Bologna.
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire la conoscenza dei principali istituti del diritto bancario, quali emergono nell'elaborazione della dottrina e della giurisprudenza, al fine di far conseguire allo studente capacità di lettura critica delle nozioni apprese.
The course aims to provide knowledge of the main institutions of the banking law as they emerge in the elaboration of the doctrine and jurisprudence, in order to achieve the student critical reading skills learned.
Prerequisiti
Diritto commerciale.
Commercial law.
Metodi didattici
Lezioni frontali e seminariali.
Class lectures and seminars.
Altre informazioni
La frequenza è consigliata.
Attendance is recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso
Le origini e le fonti del diritto contrattuale bancario. Caratteri e specificità dell'ordinamento bancario. I principi generali dell'attività bancaria: trasparenza, pubblicità, condizioni contrattuali, interessi (anatocismo e usura), segreto bancario. I contratti delle banche: apertura di credito, deposito, operazioni in conto corrente, sconto, anticipazione bancaria, cassette di sicurezza. Servizi di investimento e responsabilità degli intermediari finanziari. Banca on line. Bancomat e carte di credito.
The origins and sources of the banking contract law. Characters and banking order specificity. The general principles of banking law: transparency, advertising, contract terms, interest (compound interest and usury), bank secrecy. The contracts of banks: opening of credit, deposit, current account transactions, discount, banking anticipation, safety deposit boxes. Investment services and liability of financial intermediaries. Online banking. ATMs and credit cards.
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Course
DIRITTO COMMERCIALE PROGREDITO
Course ID
GM133
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARCELLONA EUGENIO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il tema delle azioni speciali (rectius: categorie speciali di azioni) ha avuto una indubbia rivitalizzazione a seguito della riforma del diritto societario del 2003 e dei recenti interventi normativi (da ultimo, con la novella al codice civile del 2014, che ha abolito il divieto di emissione di azioni a voto multiplo). Le azioni speciali rivestono una notevole rilevanza pratica, consentendo una diversa modulazione dei diritti (patrimoniali e amministrativi) degli azionisti. Esse impongono un confronto con temi-chiave della società per azioni (correlazione tra rischio e potere, diritto agli utili, azionariato dei dipendenti, per citarne alcuni) e rappresentano uno dei fattori decisivi nei quali si articola l’attuale concorrenza tra ordinamenti (si pensi al trasferimento della sede legale di FCA in Olanda, seguita da Exor).
Special shares have become a relevant topic following the 2003 corporate statutory reform and recent developments (in the 2014 the old prohibition to issue multiple voting shares was abolished). They play an important role in the field of corporate consultancy. They also involve key aspects of the corporation (such as the relation between ownership and control, dividend rights and employee shareholdings) and are key elements in the current regulatory competition among European States (see the "FCA" or the "Exor" case).
Testi di riferimento
Indicazioni bibliografiche utili all'approfondimento dei temi trattati saranno distribuite agli studenti nel corso delle prime due lezioni. Gli studenti non frequentanti dovranno preparare l'esame sui seguenti testi: 1. N. ABRIANI, Le azioni e gli altri strumenti finanziari, in Trattato di diritto commerciale, diretto da G. COTTINO, vol. IV, La società per azioni, t. 1, Milano, 2010, 231-333. 2. L. GENGHINI – P. SIMONETTI, Le società di capitali e le cooperative, in Manuali notarili, a cura di L. GENGHINI, vol. III, t. 1, seconda ed., Padova, 2014, 205-245. 3. E. BARCELLONA, Commento agli artt. 2351, co. 4 c.c. e 127-sexies t.u.f., in Le società per azioni. Codice civile e norme complementari, diretto da P. ABBADESSA e G. B. PORTALE, Milano, 2016, 562-600. Il materiale didattico verrà caricato sul portale di ateneo e reso accessibile agli studenti.
Specific materials will be suggested in class. Students may prepare the exam on the following texts: 1. N. ABRIANI, Le azioni e gli altri strumenti finanziari, in Trattato di diritto commerciale, diretto da G. COTTINO, vol. IV, La società per azioni, t. 1, Milano, 2010, 231-333. 2. L. GENGHINI – P. SIMONETTI, Le società di capitali e le cooperative, in Manuali notarili, a cura di L. GENGHINI, vol. III, t. 1, seconda ed., Padova, 2014, 205-245. 3. E. BARCELLONA, Commento agli artt. 2351, co. 4 c.c. e 127-sexies t.u.f., in Le società per azioni. Codice civile e norme complementari, diretto da P. ABBADESSA e G. B. PORTALE, Milano, 2016, 562-600. Studying materials will be made available through the university web-site.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti sia competenze cognitive avanzate nella materia del diritto commerciale, sia competenze di tipo più marcatamente pratico, attinenti alla soluzione di problemi giuridici e alla produzione di elaborati scritti di vario tipo (pareri legali, note a sentenza, saggi scientifici, atti giudiziari).
The course aims at offering a deeper understanding of corporate law and the development of legal writing skills.
Prerequisiti
Possono partecipare al corso soltanto gli studenti che abbiano già superato gli esami di diritto privato e di diritto commerciale. In particolari casi con l'assenso del docente potrà essere ammessa la frequenza al corso anche a chi ha già frequentato il corso di diritto commerciale, ma non ne ha sostenuto ancora l'esame.
Students shall have a basic knowledge of corporate and contract law.
Metodi didattici
Il corso avrà forma seminariale: alle lezioni frontali si alterneranno momenti di discussione in classe, nonché di ricerca individuale di ciascuno studente. Le modalità precise di svolgimento saranno comunicate ed eventualmente concordate con gli studenti (anche in funzione del numero degli iscritti) nel mese di febbraio. Indicativamente agli studenti potrà essere richiesto di redigere pareri relativi alla soluzione di casi o brevi saggi sulle materie che saranno oggetto di discussione in classe, così come di preparare delle brevi presentazioni. Lo svolgimento di relazioni e/o la preparazione di presentazioni presupporrà lo studio di un manuale e/o di un commentario alle norme rilevanti, nonché l’eventuale ricerca di precedenti giurisprudenziali, di articoli di dottrina o di commenti pubblicati su riviste giuridiche, e sarà valutata ai fini del voto finale. La presenza degli studenti ai momenti di discussione in classe e la redazione degli elaborati nei termini assegnati saranno indispensabili ai fini del superamento dell'esame.
The course will be held in seminar format and students may be requested to prepare short essays or presentations, memoranda, comment rulings or to solve cases related to the topics that will be discussed in class. Attendance to specific class discussions and submission of the relevant written works will be mandatory in order to pass the exam.
Altre informazioni
Una parte delle lezioni potrà essere svolta nell'aula informatica per dare la possibilità agli studenti di redigere in classe gli elaborati richiesti. Talune ore saranno dedicate espressamente all’assistenza e al confronto con gli studenti circa la tesura degli elaborati.
Certain lessons might be held in the IT lab to allow students to write their essays. A few hours will be dedicated to assisting the students in the preparation of their works.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Specifiche indicazioni circa le modalità di valutazione saranno concordate con gli studenti all'inizio del corso (anche in funzione del numero di iscritti). Si rappresenta sin da ora che gli elaborati svolti durante il corso potranno formare oggetto di valutazione ai fini del superamento dell'esame.
Specific indications will be given to, and agreed with, students at the beginning of the course. The essays and works required during the course will be graded and will constitute part of the finale grade.
Programma esteso
1. Introduzione. Principi generali: atipicità e uguaglianza; limiti all’autonomia statutaria 2. Le azioni senza diritto di voto, a voto plurimo, a voto limitato, a voto subordinato 3. Le azioni di risparmio 4. Le azioni privilegiate 5. Le azioni postergate 6. Le azioni correlate 7. Le azioni di godimento 8. Le azioni riscattabili 9. Le azioni a favore dei prestatori di lavoro 10. Categorie di azioni e nomina di organi sociali 11. Categorie di azioni e limiti alla circolazione delle partecipazioni 12. La creazione di azioni speciali 13. Le assemblee speciali
1. Introduction. General principles: statutory autonomy and equality. 2. Shares without voting rights, with mutliple voting rights or with limited voting rights 3. Saving shares 4. Preference shares 5. Deferred shares 6. Tracking stocks 7. Profit shares 8. Redeemable shares 9. Employee shares 10. Special shares and the appointment of directors 11. Special shares and share transfers 12. Issuing special shares 13. Special shareholders' meetings
Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare: - di conoscere le nozioni e la disciplina degli istituti oggetto d'esame, comprendendone la ratio e gli interessi tutelati; - di padroneggiare con sufficiente sicurezza le fonti normative; - di esporre la materia con una corretta terminologia tecnica.
Students are requested to know the fundamental notions of special shares. They are expected to gain a real understanding of general principles of special shares and they will also work to use properly law sources and to acquire a basic legal vocabulary.
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Course
DIRITTO INDUSTRIALE
Course ID
GM020
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GALLI PAOLO
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Saper analizzare il diritto dei segni distintivi, con particolare attenzione al diritto dei marchi; la tutela dell’innovazione e le forme di protezione dell’attività creativa e dei relativi investimenti.
Students shall be able to analyse distinctive signs related legal rules (in particular trademark law); the protection of innovation and the different kinds of protection of creativity and investments for creative initiatives
Testi di riferimento
Aa. V.v., Diritto Industriale. Proprietà Intellettuale e Concorrenza, Ultima edizione, (Handbook on Intellectual Property and Competition, last edition)
Aa. V.v., Diritto Industriale. Proprietà Intellettuale e Concorrenza, last edition.
Obiettivi formativi
Comprendere l’evoluzione delle varie branche della proprietà intellettuale alla luce dell’evoluzione tecnologica e sociale. Analizzare la discrepanza tra l’attuale contesto sociale e tecnologico e le norme applicabili
The program is aimed at studying the evolution of the different branches of Intellectual Property and at analyzing the dichotomy between the current technological and social framework and the applicable legal rules.
Prerequisiti
Diritto Commerciale
Business Law
Metodi didattici
Lezioni
Lectures
Altre informazioni
Frequenza consigliata
suggested
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta di un’ora: due domande aperte. Due domande aperte per verificare la comprensione, la capacità di analisi, di sintesi e di esposizione di due diversi temi affrontati a lezione o nel manuale.
Two questions aimed at checking the understanding, the ability of analyzing, explaining and presenting two different topics afforded durino the lectures or in the handbook.
Programma esteso
Introduzione alla proprietà intellettuale / Introduction to intellectual property law Segni distintivi /Distintive signs Tutela dell’innovazione: brevetti, segreto industriale, varietà vegetali / Protection of innovation: patents, trade secret, plant varieties protection Tutela della creatività e relativi investimenti: diritto d’autore e diritti connessi /Protection of creativity and related investments: copyright and related rights Disegni e modelli: designs
The program is aimed at studying the evolution of the different branches of Intellectual Property and at analyzing the dichotomy between the current technological and social framework and the applicable legal rules. Students shall be able to analyse distinctive signs related legal rules (in particular trademark law); the protection of innovation and the different kinds of protection of creativity and investments for creative initiatives
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Course
GIUSTIZIA COSTITUZIONALE
Course ID
GM048
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LUTHER Jorg
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano e, con aiuti di traduzione, inglese. Studenti non madrelingua (ad es. Erasmus) possono essere assistiti in English, Francais or Deutsch.
italian and, with translation assistance. English. Not native speakers can be assisted in English, French and German.
Contenuti
Giustizia costituzionale è quel ramo del diritto che disciplina il modo di risolvere liti con questioni di diritto costituzionale. Studiandola come la prima materia del diritto processuale, lo studente inizia a navigare nel mondo delle pratiche ed entra nella vita giurisdizionale del diritto costituzionale. Impara a relazionare e valutare sentenze e giudicare leggi, toccando le tensioni tra il diritto e la politica che alimentano la costituzione.
Constitutional justice is the branch of the legal order that is ruling over the way to resolve controversies with questions of constitutional law. Being the study of constitutional justice the first study of process law, the student will start to navigate in the world of practices and enter the judicial life of constitutional law. He has to learn how to refer and assess judicial decisions and to judge laws, touching the tensions between law and politics in the constitution.
Testi di riferimento
G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, ult. edizione Bologna, Il Mulino.(almeno 300 pagine a scelta, tra parti e sezioni, dello studente) Gli studenti possono concordare altri manuali (ad es. E. Malfatti, S. Panizza, R. Romboli, Giustizia costituzionale, Torino, Giappichelli, ult. ed.) anche testi in lingua inglese o tedesca, oppure letterature integrative (ad es. S. Cassese, Dentro la Corte, Bologna 2015).
G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, last edition, Bologna, Il Mulino.(at least 300 pages freely choisen by the student among chapters and sections) Students may ask for other books (ad es. E. Malfatti, S. Panizza, R. Romboli, Giustizia costituzionale, Torino, Giappichelli, ult. ed.), even in English, French, Spanish or German. They may agree additional lectures (for ex. S. Cassese, Dentro la Corte, Bologna 2015).
Obiettivi formativi
L'obbiettivo del corso è di approfondire le prime conoscenze delle istituzioni del diritto costituzionale, studiando le garanzie giurisdizionali nelle pratiche che rendono la carta costituzionale e le sue interpretazioni diritto vivente. Nella giustizia costituzionale si mescolano teorie della costituzione e pratiche giudiziarie e politiche di tutti i rami del diritto, consentendo in particolare un primo approccio alla teoria generale del processo e al potere giudiziario. Attraverso lo studio delle fonti del diritto processuale costituzionale e dell'organizzazione della Corte costituzionale, lo studente impara a disegnare il sistema italiano della giustizia costituzionale e ad analizzare le sue principali criticità, anche nelle sue relazioni con gli altri sistemi nazionali ed internazionali di giustizia costituzionale. Attraverso lo studio dei casi e delle sentenze, lo studente apprende le tecniche storiche e odierne delle argomentazioni interpretative dei costituzionalisti. Saprà analizzare e criticare sentenze costituzionali, relazionare casi ed elaborare strategie processuali per promuovere nuove questioni di costituzionalità. Si acquisiscono le seguenti competenze e capacità 1) conoscenze approfondite del diritto costituzionale, in particolare del suo uso giudiziario in conflitti tra poteri e diritti. Testi in inglese Lingua insegnamento italian Contenuti Constitutional justice is the branch of the legal order that is ruling over the way to resolve controversies with questions of constitutional law. Being the study of constitutional justice the first study of process law, the student will start to navigate in the world of practices and enter the judicial life of constitutional law. He has to learn how to refer and assess judicial decisions and to judge laws, touching the tensions between law and politics in the constitution. 2) conoscenze specialistiche dei problemi principali del diritto processuale costituzionale e dell'organizzazione della Corte costituzionale, anche in chiave storica e comparata, 3) competenza di accedere alle fonti della giustizia costituzionale, 4) competenza di relazionare su un caso di giustizia costituzionale da promuovere, pendente o deciso 5) competenza di interpretare e valutare una sentenza costituzionale, anche nel contesto storico dei precedenti e filoni giurisprudenziali, 6) competenza di valutare argomenti e opinioni giuridiche in materia di diritto costituzionale sostanziale e processuale, 7) competenza di analisi delle carriere e delle virtù del giudice costituzionale, 8) competenza di valutazione del ruolo della Corte costituzionale nell'evoluzione del sistema costituzionale.
The course aims to deepen the first notions of constitutional institutions through a study of the judicial protections at work through the practices that transform the written constitution and its interpretations into living constitutional law. In constitutional justice theories of constitution get mixed with judicial practices of all other barnches of law. That offers a first approach to the general theory of process and to the mechanisms of judicial power. Analysing the sources of the law of constitutional process and the organisation of the Constitutionbal court, the student learns to design the Italian system of constitutional justice and to focus the main critical aspects, even in the relationship with other systems of national and international systems of constitutional justice. The study of cases and decisions helps to learn traditional and new argomentation tools of constitutionalist. The student will analyse and critizise constitutional judgments, refer cases and develop procedural strategies in order to promote new questions of constitutionality. The following competences and abilities will be formed: 1) a deepened knowledge of constitutional law, specially its judicial use in conflicts rleated to powers and rights, 2) special knowledge of the main problems of the law of constitutional justice of the organisation of the constitutional court, with historical and compartive skills, 3) competence to get access to the sources of the law of constitutional justice, 4) competence to refer on a case of constitutional justice to be promoted, pending or decided, 5) competence for interpretation e evaluation of a constitutional judgment, even in the context of precedents and traditions of jurisprudence, 6) competence to assess legal arguments and opinions in substantial or procedural constitutional law, 7) competence to analyse carreers and virtues of constitutional judges, 8) competenceto assess the role of the Constitutional court in the development of the constitutional system.
Prerequisiti
L'insegnamento di giustizia costituzionale presuppone la conoscenza del diritto costituzionale o delle istituzioni del diritto pubblico (esame propedeutico di almeno 9 crediti). Si presuppone la capacità di navigare in internet. Possono essere utili conoscenze di una seconda lingua europea.
The course of Constitutional Justice requires basic knowledge of constitutional and/or institutions of public law (9 credits). The ability to navigate in internet is requested. A second european language could be useful.
Metodi didattici
Si alternano lezioni con studi e relazioni su casi. Il metodo è più induttivo che deduttivo e più interattivo che frontale. Si richiede una partecipazione attiva degli studenti che devono imparare a utilizzare le fonti della giustizia costituzionale e studiare materiali didattici messi a disposizione dal docente. La frequenza è molto consigliata
Lectures will be integrated by case studies and anlysis. Methodology is more inductive than deductive and more interactive than unilateral, being requested an active partcipation of students that have to use the sources of law and the materials offered by the teacher. Frequency is highly recommended
Altre informazioni
Il docente mette a disposizione un reader delle fonti (versione elettronica) e un reader di giurisprudenza costituzionale (leading cases). Il docente stesso garantisce il tutorato, eventualmente integrato da contributi di dottorandi o dottori.
Teacher will offer a reader of the sources of law needed (electronic format) and a reader of leading cases of Italian constitutional jurisprudence. He will be engaged himself in active tutorship, eventually supported by (former) students of the doctorate.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è scritto e orale, può essere sostenuto anche in inglese, francese, spagnolo o tedesco. Per gli studenti non frequentanti è scritto e verte sui testi di riferimento. All’esame possono utilizzare le fonti normative messe a disposizione. In caso di duplice insuccesso all’esame scritto si passa ad esame orale. Per gli studenti frequentanti, l’esame può consistere nella relazione orale e scritta di una sentenza costituzionale concordata tempestivamente con il docente secondo i metodi, le norme tecniche e i questionari messi a disposizione durante le lezioni.
The examination is written and/or oral and can be held in English, French, Spanish or German. Students not attending lessons will held a written examination on the adopted book. The reader of sources of law can be used. After the second unsuccessful written examination, an oral examination will be requested. L’esame è scritto e orale. Per gli studenti non frequentanti verte sui testi di riferimento. For students attending the lessons, the examination could consist in the oral and written presentation of a constitutional judgment agreed in advance with the teacher and in accordance with the methods, technical norms and questionaries offered during the lessons.
Programma esteso
1. Lo studio del diritto processuale costituzionale 2. Storia e geografia della giustizia costituzionale 3. Il giudice costituzionale e l'organizzazione della Corte 4. L’incostituzionalità della legge: oggetti e parametri di controllo 5. I giudizi in via incidentale e principale 6. Tipologia ed effetti delle sentenze 7. Conflitti tra enti e fra organi 8. Il giudizio sul referendum abrogativo e la giustizia costituzionale penale 9. La giustizia costituzionale nell’Unione europea (cenni) 10. Giudici costituzionali stranieri e giudici internazionali (cenni)
1. The study of the law of constitutional justice 2. History and geography of constitutional justice 3. The constituitional judge and the organisation of a Constitutional Court 4. Inconstitutionality of laws: objects and parameters of control 5. Proceedings of incidental and direct demands of review 6. Typology and effects of decisions 7. Constitutional conflicts among territories and powers 8. Jurisdiction on referenda and impeachments 9. Constitutional justice within the European Union 10. Constitutional judges and international judges
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di applicazione delle fonti della giustizia costituzionale. Capacità di relazione e commento di sentenza costituzionale.
Knowledge and use of the sources of constitutional justice. Capability to refer and comment a constitutional court decision.
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Course
DIRITTO INTERCULTURALE
Course ID
GI0009
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CARACCIO ANDREA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Iatalian
Contenuti
Prima parte: Teologia e Diritto; Diritto divino e Diritto positivo; Fonti storiche; Codice di diritto canonico; Fedeli e Gerarchia; Sacramenti (in particolare il Matrimonio); Beni temporali; Pene e Sanzioni; Processi (in particolare il processo di nullità matrimoniale). Seconda parte: Ogni anno nella seconda parte del corso si svolgerà un tema monografico. Quest’anno saranno trattati i rapporti Chiesa-Stato dal punto di vista della scienza giuspubblicistica.
First part: Theology and Law; Divine Law and Human Law; Historical sources; Code of Canon Law; Laymen and Hierarchy; Sacraments (in particular, Marriage); Temporal goods; Criminal canon law; Canonical trials. Second part: In this academic year it will be examine the monographic field of the Church and State relationships.
Testi di riferimento
Bibliografia: - M. J. ARROBA CONDE - M. RIONDINO, Introduzione al diritto canonico, 2 ed., Milano, 2017. - M. NACCI, Chiesa e Stato dalla potestà contesa alla sana cooperatio. Un profilo storico-giuridico, Città del Vaticano, 2015.
Bibliography: - J. A. CORIDEN, An Introduction to Canon Law, (revised), New York, 2004. - M. NACCI, Ius proprium ac nativum: Brief Reflections on the Historical Evolution of the Sources of Canon Law, in History Research, 6 (Apr.-June 2016) nr. 2, pp. 101-115.
Obiettivi formativi
Conoscere e comprendere origini, istituti, strutture organizzative di un ordinamento giuridico primario, quale quello della Chiesa Cattolica, per evidenziarne tratti caratteristici e peculiarità.
Understand the origins, the institutes and the organization of the Catholic Church as Juridical primary system.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali. Consigliata la frequenza al corso.
Frontal lessons. Recommended attendance.
Altre informazioni
Nessuna.
None.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifica finale orale sui testi indicati e gli argomenti affrontati a lezione.
Final oral exam.
Programma esteso
Il corso, diviso in due parti distinte, intende fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto della Chiesa analizzando temi quali: Teologia e Diritto; Diritto divino e Diritto positivo; Fonti storiche; Codice di diritto canonico; Fedeli e Gerarchia; Sacramenti; Beni temporali; Pene e Sanzioni; Processi. Nella seconda parte del corso si approfondirà monograficamente il tema dei rapporti Chiesa-Stato dal punto di vista della scienza giuspubblicistica. Si affronterà il tema delle relazioni tra la Chiesa e le Comunità politiche seguendo brevemente uno sviluppo diacronico per far comprendere come questa tematica sia rilevante fin dalle prime comunità cristiane nei rapporti con l’Impero romano, prima e dopo il 313 d.C.. Si arriverà quindi ad evidenziare le cause (Riforma protestante e Giusnaturalismo) che hanno determinato la nascita della scienza canonistica volta a difendere i cosiddetti iura Ecclesiae: il diritto pubblico ecclesiastico. Si prenderà in considerazione, ancora, lo sviluppo della manualistica e della dottrina in tema di diritto pubblico ecclesiastico (attraverso l’esame dei principali canonisti di Curia: Soglia, Tarquini, Cavagnis, Ottaviani, Gasparri) per arrivare all’evento che ha cambiato l’assetto di tale scienza giuridica: il Concilio Vaticano II. In tale senso si esamineranno i documenti più rilevanti per l’assetto della nuova scienza giuspubblicistica: la Costituzione dogmatica Lumen Gentium, la Costituzione pastorale Gaudium et spes (determinante l’importante fattore della sana cooperatio) e la Dichiarazione Dignitatis humanae (che ha posto in relazione la fondamentale coppia di concetti libertas religiosa / libertas Ecclesiae).
The course is divided in two parts. In the first one, we analyze the organization and the istitutes of the Canon Law: Theology and Law; Divine Law and Human Law; Historical sources; Code of Canon Law; Laymen and Hierarchy; Sacraments (in particular, Marriage); Temporal goods; Criminal canon law; Canonical trials and the marriage canonical process. In the second part of the course, as a single-subject part of course, this year it will be analyzed the field of the Church and State relationships. In particular, our attention it will be for the origin of the ius publicum ecclesiasticum and its evolution untill the Second Vatican Council: a very important moment for the composition of the present relations between Church and political communities.
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Course
DIRITTO PUBBLICO ECONOMIA
Course ID
GM035
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BRUTI LIBERATI Eugenio
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il Corso si propone di favorire la comprensione dei diversi modelli giuridici di disciplina dei mercati, nella loro evoluzione storica e nella disciplina oggi vigente a livello europeo e nazionale. Oggetto di particolare considerazione è l’analisi dei rapporti tra regolazione indipendente, politica industriale e concorrenza
The Course aims to promote the comprehension of different models to rule the markets in their historical evolution e in their current european and national discipline. Particularly considered will be the issues concerning the relationship between independent regulation, industrial policy and competition.
Testi di riferimento
F. Trimarchi Banfi, Lezioni di diritto pubblico dell’economia, Giappichelli, 2014
F. Trimarchi Banfi, Lezioni di diritto pubblico dell’economia, Giappichelli, 2014
Obiettivi formativi
La conoscenza degli istituti giuridici attraverso i quali i pubblici poteri influiscono sulle attività economiche e garantiscono l’erogazione dei servizi pubblici è fondamentale per comprendere il funzionamento dei mercati e in generale del sistema economico. Il Corso mira a fornire gli strumenti di base per orientarsi in questa materia, con alcuni approfondimenti specifici in particolare relativamente alla regolazione e di servizi di interesse economico generale.
The knowledge of the legal instruments with which public powers regulate and influence entrepreneurial activities and garantee public services is fundamental to understand economical system. The Course aims to supply the essential basis of this knowledge, particularly analyzing the different forms of market regulation and the discipline of economical geneneral interest services.
Metodi didattici
La prima parte del Corso è basata sulle lezioni del Docente. La seconda parte avrà invece carattere seminariale
The first part of the Course is based on the Professor’s lessons. The second part, however will have a seminarial character.
Altre informazioni
Assistenza metodologica e sul merito degli istituti agli studenti negli orari di ricevimento
Beyond the textbook previously suggested, the Professor will give students acts concerning jurisprudence and rules. The Professor is available to give student didactic support in his reception hours.
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Prove orali - L’esame finale (orale) dura dai venti ai trenta minuti e prevede domande generali e più puntuali dirette a verificare sia la conoscenza che la comprensione sostanziale degli istituti
For every student it’s provided an oral examination. Attending students can prepare a brief paper about issues indicated by the Professor,
Programma esteso
I modelli teorici di disciplina dei mercati. L’evoluzione intervenuta negli ultimi 30 anni: dallo Stato gestore allo Stato regolatore. Regolazione finalistica e condizionale. Regolazione e concorrenza. Servizi di interesse economico generale, liberalizzazione e regolazione pro-concorrenziale e di tutela degli utenti. Il servizio universale e la tutela della sicurezza dei sistemi di servizio pubblico. La tutela della concorrenza, gli aiuti di Stato e la disciplina dei contratti pubblici. Le libertà di circolazione.
Theoretical models of market discipline. The historical evolution of those models: the regulatory State and the new industrial policy. Different tipes of regulation. Regulation and competition. Economical general interest services, liberalization and pro-competitive regulation. Protection of the users and of the system security and universal service. Competition law, State aids, public contracts. Freedom of movement.
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Course
DIRITTO REGIONALE
Course ID
GM036
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GENINATTI SATE' LUCA
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il Corso ha per oggetti la forma di Stato attualmente vigente nell’ordinamento costituzionale italiano, l’evoluzione storica e le caratteristiche del regionalismo e la disciplina del titolo V della Costituzione, con particolare riguardo alla forma di Governo, agli Statuti, all’autonomia differenziata. Il Corso trasmette anche una conoscenza critica di alcuni concetti fondamentali del regionalismo
This course deals with the historical evolution of Italian regionalism, the form of regional government and the provisions set forth by the Italian Constitution about political and administrative organization of the Italia regions.
Testi di riferimento
R. BIN, G. FALCON (A CURA DI), Diritto regionale, Il Mulino, ult. ed.
Textbook R. BIN, G. FALCON (A CURA DI), Diritto regionale, Il Mulino, ult. ed.
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone di descrivere le caratteristiche essenziali della forma di Stato, approfondendo, in particolare, le radici storiche e l’evoluzione costituzionale del regionalismo ed esaminando la disciplina costituzionale del titolo V. Obiettivo dell’insegnamento è anche trasmettere la conoscenza critica di alcuni concetti fondamentali (oltre a quelli di “regionalismo” e “federalismo”, i concetti di “sussidiarietà”, “competenza”, “leale collaborazione”), che assumono un ruolo essenziale nella dinamica dei rapporti fra Stato e Regioni. Alcuni approfondimenti saranno inoltre dedicati all’analisi delle riforme costituzionali in corso e all’incidenza che esse potrebbero avere sulla forma di Stato e, più in generale, sull’ordinamento costituzionale.
The student will acquire a solid knowledge of the founding principles of the Italian Regional law through a deeper understanding of sources of law, the regional form of state and constitutional bodies. Secondly, the student will obtain the ability to comprehend normative texts, including the Constitution, and primary and secondary sources of law. Along with the juridical theory and method, the student will also learn the constitutional practices, above all through the development of the capacity to interpret and utilize constitutional case law.
Prerequisiti
Diritto costituzionale Diritto amministrativo
Constitutional law Administrative law
Metodi didattici
Lezioni frontali Seminari di approfondimento
Lectures Seminars
Modalità di verifica dell'apprendimento
Colloquio orale
Oral exam
Programma esteso
Introduzione. La vicenda storica del regionalismo. Concetti, tendenze e problemi del regionalismo. Il principio di sussidiarietà Il Titolo V della Costituzione: (a) le regioni a statuto ordinario; (b) l’autonomia statutaria e l’organizzazione fondamentale; (c) le potestà normative. Le regioni a statuto speciale. Stato, Regioni e Corte costituzionale
1) Historical evolution of Italian regionalism, focusing on the revision of 2001 of the Constitution. 2) Regional constitutions ("statuti") and principles, focusing on Lombardy. 3) The regional system and organs of government, particularly in Lombardy. 4) Regional laws and regulations, focusing on Lombardy. 5) The links between the Regions and the State and between the different Regions. 6) The foreign power of the Regions and the relevant choices of Lombardy. 7) The constitutional litigation between Lombardy and the State or the other Regions
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Course
Diritto dello sport
Course ID
GI0006
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso ha ad oggetto lo studio delle problematiche legate agli ordinamenti sportivi con riferimento alla normativa europea e statale nonché delle federazioni sportive.
The course relates to the study of Sport Law, with reference to European and Italian standards, as well as the sport federations.
Testi di riferimento
Per i frequentanti: il materiale indicato a lezione. Per i non frequentanti: M. Sannino-F. Verde, Il diritto sportivo, Cedam, ult. ed. oppure G. Valori, Il diritto nello sport, Giappichelli, ult. ed. I manuali dovranno essere integrati con la conoscenza del nuovo codice di giustizia sportiva del Coni e della sentenza della Corte costituzionale n. 49 del 2011.
Students attending lectures: the material recommended in class. Students not attending lectures: M. Sannino-F. Verde, Il diritto sportivo, Cedam, latest edition, otherwise G. Valori, Il diritto nello sport, Giappichelli, latest edtion. The manuals will be completed with the knowledge of the new Sport Justice Code and of Italian Constitutional Court, judgment no. 49 of 2011.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire una panoramica sugli aspetti più rilevanti del diritto sportivo, mettendone in evidenza le caratteristiche di vero e proprio microsistema dell'ordinamento generale. Particolare rilievo verrà dato ai principi affermatisi nel diritto internazionale ed europeo, civile, penale ed amministrativo, nonché ai temi della giustizia sportiva.
The course aims to provide an overview of the most important aspects of Sport Law, highlighting the characteristics of real microsystem in the legal system. Particular importance will be given to the principles established in international and European Law - Civil, Criminal and Administrative Law - as well as the themes of Sport Justice.
Prerequisiti
E' necessario che lo studente abbia già sostenuto l'esame di Diritto amministrativo e acquisito la conoscenza delle nozioni fondamentali del Diritto penale e del Diritto civile.
It is necessary that the students have already passed the examination of Administrative Law and have acquired the knowledge of the basics of the Criminal and Civil Law.
Metodi didattici
Lezione frontale con utilizzo di materiale distribuito a lezione.
Lectures with employment of material handed out during the lessons
Altre informazioni
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale, con eventuale preparazione da parte dello studente di un elaborato su un tema monografico assegnato dalla docente.
Oral examination. You can submit a paper on a monographic topic adsegned by the teacher
Programma esteso
Il corso approfondisce i temi del diritto sportivo legati alla normativa europea con riferimento al trasferimento degli atleti, agli aiuti di Stato, al rispetto del principio di libera concorrenza. In riferimento al diritto penale verrà dato rilievo alla questione delle scriminanti sportive, mentre con riguardo al diritto civile si affronteranno i temi della responsabilità oggettiva delle società di calcio. Particolare attenzione verrà data ai temi del Daspo e del tifo violento. L'ultima parte del corso sarà dedicata alla giustizia sportiva.
The course explores the themes of Sport Law related to European legislation with regard to the transfer of athletes, State aids, conformity to the basics of free competition. In reference to Criminal Law it will be emphasized the issue of sport justifications; with regard to the Civil Law will face to the issues of responsability of football clubs. Particular attention will be given about DASPO and hooliganism. The last section of the course will be devoted to Sport Justice
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/10
Course ID
GM197
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il seminario si svolge in collaborazione con la Scuola forense “G. Ambrosoli”, sotto la direzione scientifica della Direttrice, Prof.ssa Roberta Lombardi, e dell’ Avv. Piero Pollastro, membro del Comitato Scientifico della Scuola. Nella prima parte, il seminario sarà dedicato ad analizzare le principali teorie dell’interpretazione giuridica allo scopo di individuare ed esaminare i principali argomenti utilizzati dai giuristi pratici per sostenere e giustificare le proprie tesi. Nella seconda parte, l’attenzione sarà principalmente volta alle tecniche di esposizione, caratterizzate da una funzione più prettamente persuasiva, a partire da quelle elaborate dalla retorica forense antica. Infine, si esamineranno le concrete possibilità di utilizzo delle tecniche illustrate tramite l’applicazione a casi concreti.
The seminar is organized in collaboration with the “G. Ambrosoli” Forensic School, under the scientific guidance of the Director, Prof. Roberta Lombardi, and of the barrister Avv. Piero Pollastro, a member of the School Scientific Committee. In the first half, the seminar will be devoted to analysing the most important theories of juridic interpretation with the aim to highlight and examine the main arguments used by jurists to support and justify their thesis. In the second part, attention will mainly be directed toward exposing techniques, which have a more persuasive function, starting from those developed by ancient forensic rhetoric. Finally, we will examine the concrete possibilities of using the explained techniques, by applying them to case studies.
Testi di riferimento
La potenziale varietà dei temi trattati e la metodologia di svolgimento del seminario rendono impossibile indicare preventivamente una bibliografia di riferimento: nel corso delle sessioni verranno proposte serie di slides (in seguito messe a disposizione dei frequentanti); indicazioni puntuali di testi, finalizzate all’approfondimento personale su problematiche particolari, verranno fornite nel corso dell’esposizione. La metodologia di insegnamento rende essenziale la frequenza per almeno l’80% delle ore programmate.
The potential variety of the topics dealt with and the methodology of the seminar makes it impossible to indicate a reference bibliography: during the sessions, a series of slides will be shown (and later provided to the attendees), and sessions of texts, aimed at encouranging a personal reflection on particular issues, will be indicated. The teaching methodology makes attendance essential for at least 80% of programmed hours.
Obiettivi formativi
Il seminario si propone di favorire la comprensione dei rapporti fra apparato teorico e applicazione concreta nell’ambito del diritto, stimolando una riflessione sulle modalità di applicazione pratica delle nozioni apprese nel corso degli studi; intende, poi, favorire la critica e ragionata acquisizione di tecniche argomentative ed espositive proprie dell’esercizio delle professioni giuridiche, specie forensi.
By the end of the seminar the attendee will gain an understanding of the relationship between the theoretical apparatus and the practical applications of the laws, stimulating a reflection on the practical applications of the notions learned during the attendee’s studies. The seminar also aims at favouring a critical assessment and acquisition of the argumentative techniques that are relevant to the exercise of juridical professions, especially the forensic ones.
Prerequisiti
E’ consigliata la frequenza a studenti degli ultimi anni, in quanto la discussione di istituti giuridici e la trattazione di casi pratici richiedono un’adeguata conoscenza delle materie fondamentali.
The attendance is only recommended for the honours students, as the discussion of the juridicial Institues and the description of practical cases require a proper background knowledge of the fundamentals.
Metodi didattici
Pur essendo indispensabile la presentazione (anche se in chiave problematica) di alcune nozioni fondamentali da parte dei docenti con la forma della lezione frontale, nel corso delle sessioni verrà sollecitato l’intervento dei frequentanti, proponendo un continuo riesame critico dei contenuti; sarà, inoltre, incentivato un continuo confronto dialettico fra i discenti; ciò imporrà una partecipazione continua ed attenta, nonché una propensione al coinvolgimento personale; nell’ultima fase, poi, verrà richiesto agli studenti di assumere personalmente il ruolo di “parte” nella discussione di casi pratici.
A presentation (although in a inquisitive key) of some of the fundamental notions by faculty members in the form of the frontal lesson is required. However, during the seminar an active participation from the attendees is strongly encouraged, proposing a continuous, critical review of the contents. This approach will also encourage a continuous dialectical confrontation between the learners. This will require continuous and careful participation, as well as a propensity for personal involvement. In the last session of the seminarstudents will be required to participate in a ‘role-playing’ discussion of practical cases.
Modalità di verifica dell'apprendimento
I frequentanti saranno, in primo luogo, valutati in base alla loro partecipazione attiva e concreta alla disamina delle problematiche illustrate. Nell’ultima fase del seminario, poi, verranno proposti elementari casi pratici relativi ai principali campi del diritto e sarà richiesto ai frequentanti, riuniti in gruppi, che assumeranno il ruolo di parti processuali, di discuterli, utilizzando le conoscenze e le tecniche argomentative e retoriche apprese, alla presenza degli altri discenti, confrontandosi con le osservazioni degli stessi oltre che con quelle dei docenti.
Attendees will, first of all, be evaluated on the basis of their active and concrete participation when discussion the issues taken into consideration. In the last phase of the seminar we will propose elementary, practical cases related to the main fields of law. We will require that the attendants, working in groups, will take roles of procedural parts, discuss them, using knowledge and argumentative and rhetorical techniques learned. This exercise will then be discussed with peers and teachers.
Programma esteso
La prima fase del seminario sarà destinata all’analisi, anche diacronica, delle principali teorie dell’interpretazione (l’interpretazione come riconoscimento dell’intenzione del legislatore; l’interpretazione come analisi testuale e semantica della disposizione; l’interpretazione come processo di individuazione della norma da applicare al caso concreto); di esse verranno illustrati i presupposti teorici, anche extragiuridici e la valenza in termini di concezioni della natura e della funzione del diritto. Nella stessa, poi, verrà compiuto un esame dei principali argomenti interpretativi come utilizzati dai giuristi pratici e dottrinali. Infine, verrà fornita una presentazione della retorica forense, a partire da quella antica (approccio dialettico e struttura dell’orazione) per addivenire ai più recenti studi in materia; verrà anche condotta una disamina delle principali figure retoriche.
The first phase of the seminar will be devoted to analysing, also in a diachronic sense, the main theories of interpretation (“interpretation” as recognition of the legislator's intention; “interpretation” as a textual and semantic analysis of the exposure; “interpretation” as a process of identification of the rules to be applied to the concrete cases). The theoretical assumptions, even extra-juridical, and the value in terms of conceptions of the nature and function of law will be illustrated. During the seminar, an examination of the main interpretative arguments used both by practical and doctrinal jurists will be provided. Finally, a presentation of the forensic rhetoric will be given, starting with the ancient one (dialectical approach and structure of the oration) to move to the latest studies in the subject. A review of the main rhetorical figures will also be conducted.
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/04
Course ID
GM203
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il seminario intende approfondire i temi dell'organizzazione, selezione e gestione delle risorse umane. Verranno in particolare analizzati, attraverso esperimenti, testimonianze ed interventi di esperti, le dinamiche organizzative di strutture imprenditoriali complesse, le tecniche di selezione delle risorse umane (in processi di valutazione individuali e di gruppo) con particolare attenzione ai segnali consci ed inconsci che influenzano gli esiti delle prove di selezione, ed infine le diverse tecniche di gestione in relazione allo sviluppo delle motivazioni ed al benessere aziendale.
The seminar aims to deepen the themes of organization, selection and human resources management. In particular, they will be analyzed, through experiments, testimonies and interventions by experts, the organizational dynamics of complex business structures, le human resources selection techniques (in evaluation processes individual and group) with particular attention to conscious and unconscious influencing the results of the selection tests, and finally the different management techniques in relation to the development of motivations ed to corporate wellness.
Testi di riferimento
Verranno forniti agli studenti i materiali utilizzati a lezione e il materiale didattico eventualmente predisposto dai docenti delle singole lezioni
The materials used in the lesson and the material will be provided to the students didactic program prepared by the teachers of the individual lessons
Obiettivi formativi
Il seminario, pratico-operativo, si propone di sviluppare le competenze degli studenti in una duplice prospettiva: come futuri responsabili HR aziendali, intende fornire loro le prime competenze di base per affrontare un percorso completo dalla selezione all'inserimento in azienda di nuove risorse; come future risorse soggette a processi di valutazione ed inserimento in azienda, la formazione minima e la prima esperienza per un efficace presentazione nel mondo del lavoro.
The practical and operational seminar aims to develop skills of students in a dual perspective: as future HR managers companies, intends to provide them with the first basic skills to deal with a complete path from the selection to the insertion of new ones in the company resources; as future resources subject to evaluation processes and inclusion in the company, minimum training and the first experience for an effective presentation in the world of work.
Prerequisiti
Data la stretta relazione del tema del seminario con il Diritto del lavoro gli studenti devono preferibilmente aver già sostenuto l'esame o essere frequentanti del corso nell'a.a. corrente.
Given the close relationship of the theme of the seminar with Labor Law i students must preferably have already taken the exam or be attending the course in ay. current.
Metodi didattici
Il seminario si articola in esperimenti, testimonianze, interventi di professionisti che operano nel settore del HR con una impostazione pratico-operativa.
The seminar is divided into experiments, testimonies, interventions professionals working in the HR sector with an approach practical-operative.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli studenti dovranno, al termine del percorso, sulla base delle conoscenze acquisite, redigere un elaborato finale che corrispondente ad un documento utilizzato nel processo di selezione delle risorse umane.
Students must, at the end of the course, on the basis of the acquired knowledge, draw up a final paper that corresponds to a document used in the human resource selection process.
Programma esteso
Il seminario approfondirà i temi della - organizzazione: le differenze tra l'impresa padronale e l'impresa manageriale. - selezione: la raccolta e l'analisi dei cv, i colloqui individuali e di gruppo, i segnali consci ed inconsci del candidato sottoposto a colloquio, l'inserimento del candidato selezionato - gestione: la motivazione, le tecniche di motivazione e gli strumenti di welfare aziendale.
The seminar will deepen the themes of - organization: the differences between the managerial enterprise and the managerial enterprise. - selection: collection and the analysis of the CVs, the individual and group interviews, the conscious signals and unconscious of the candidate interviewed, the insertion of the candidate selected - management: motivation, motivation techniques and corporate welfare tools.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente al termine del corso avrà raggiunto una competenza di base per quanto riguarda le fasi ed i principali strumenti di selezione e gestione delle risorse umane sia dal punto di vista del "selezionatore" che del "candidato". Sarà dunque in grado di sostenere positivamente un percorso di selezione così come di strutturarlo.
At the end of the course the student will have achieved a basic competence regarding the phases and the main tools for selecting and managing human resources both from the point of view of the "selector" and the "candidate". It will therefore be able to positively support a selection path as well as to structure it.
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/08
Course ID
GM196
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANALE Guido
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
il seminario è destinato all'approfondimento del processo del lavoro disciplinato dal codice di procedura civile e anche del c.d. rito Fornero
Testi di riferimento
Mandrioli diritto processuale civile (ultima edizione)
Obiettivi formativi
approfondire la conoscenza specifica del processo del lavoro anche attraverso una attività pratica e di consultazione delle decisioni giurisprudenziali più rilevanti
Modalità di verifica dell'apprendimento
prova scritta al termine del seminario
Programma esteso
1. Introduzione e principi generali 2. Fase deflattiva Tentativo di conciliazione Arbitrato 3. La competenza art. 409 n. 3 rapporto amm./soc. evoluzione della giurisprudenza La domanda introduttiva 4. La costituzione del convenuto pr. eventualità 5. L’udienza di trattazione I poteri istruttori del giudice Le ordinanze 6. La decisione 7. Il rito Fornero 8. L’appello
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/20
Course ID
GM208
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOGLIOTTI MASSIMO
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Diritto e interpretazione
Law and interpretation
Testi di riferimento
V. Villa, Disaccordi interpretativi profondi, Giappichelli, 2017. Altri brevi testi saranno indicati durante il seminario.
V. Villa, Disaccordi interpretativi profondi, Giappichelli, 2017
Obiettivi formativi
Conoscenza delle basi teoriche dell'interpretazione del giurista.
Acquiring skills in theory of legal interpretation
Prerequisiti
No
No
Metodi didattici
Lezioni magistrali e lezioni interattive, con letture di testi a casa e analisi e discussioni in classe.
Lectures and interactive lessons, flipped classroom.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Discussione in classe, prova orale e redazione di un paper
Oral examination and paper
Programma esteso
L'attività centrale del seminario è rappresentata dal Corso tenuto, in compresenza con il Prof. Vogliotti, dal Prof. Vittorio Villa, emerito di filosofia del diritto presso l'Università di Palermo e verterà sull'interpretazione giuridica, con particolare riferimento ai conflitti interpretativi profondi. Oltre al Corso, il seminario si compone di altre attività, tra cui una conferenza di Michele Taruffo sulla giustizia di transizione, seguita da una discussione, e una tavola rotonda sul nichilismo giuridico presieduta da M. Vogliotti (interverranno N. Irti, G. Zagrebelsky, N. Kakim, P. Alvazzi del Frate). Al termine del seminario, gli studenti dovranno redigere un breve paper che sarà corretto dal Prof. Villa e dal Prof. Vogliotti. Una lezione sarà tenuta dal Prof. Vogliotti per preparare gli studenti alla redazione di un testo scientifico.
The seminar will be held by Vittorio Villa, professor of Legal Theory at the University of Palermo and M. Vogliotti, scientific director of the Chair "Galante Garrone". The seminar includes others activities: a panel on legal nihilism, a lecture on transitional justice and a lesson on scientific writing.
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Course
SEMINARIO DI TECNICHE DI COMUNICAZIONE
Course ID
GM140
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Comunicazione scritta e orale: nozioni teoriche ed esercitazioni
Theory and exercise on written and oral communication
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
Esercitarsi a comunicare, in modo scritto e orale; riflettere sulla comunicazione; conoscere i problemi cognitivi della comunicazione, della comprensione, dell'attenzione e dell'ascolto
Improving communicational skills
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali a carattere seminariale
Standard lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento
Relazione finale e presentazione di fronte agli altri
Final relation and presentation
Programma esteso
cognizione e comunicazione l'attenzione l'egocentrismo della comunicazione i toni l'overload cognitivo i chunk e la comprensione le diverse forme di comunicazione il colloquio di lavoro e il curriculum esercitazioni di scrittura esercitazioni di presentazione in pubblico
Cogniton and communication Attention Egocentrism and communication Tones Cognitive overload chunk and understanding job interview and resumè
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Course
TEORIA GENERALE DEL DIRITTO
Course ID
GM067
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOGLIOTTI MASSIMO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso affronta la questione centrale dell’interpretazione del diritto in una prospettiva ermeneutica. Le tesi dell’ermeneutica verranno applicate all’esperienza penalistica, che, per le sue caratteristiche di ius exceptum e per i suoi presupposti paradigmatici (nel senso di Th. Kuhn), si mostra particolarmente refrattaria alle tesi dell’ermeneutica giuridica. E tuttavia, l’esperienza penalistica contemporanea (e in particolare la giurisprudenza della CEDU) preme per un ripensamento di quei presupposti e spinge una parte della comunità penalistica ad aprirsi alla prospettiva ermeneutica.
The aim of the course is to analyse the transformations of the principle of legality in criminal law. Particularly it will focus on the role of the judge in the development of criminal law. From this perspective, students will deal with the complex topic of the judicial interpretation and its limits.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti, l’esame verterà sugli appunti, su alcuni testi e sentenze analizzati in classe e sui seguenti testi: H.L.A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 1991, pp. 146-159. H. Kelsen, La dottrina pura del diritto, Einaudi, 1966, cap. VIII, pp. 381-390, M. Vogliotti, Dove passa il confine? Sul divieto di analogia nel diritto penale, Giappichelli, 2011 e Id., Lo scandalo dell'ermeneutica per la penalistica moderna, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», 2015, pp. 131-181. Gli studenti non frequentanti dovranno preparare l’esame sui seguenti testi: H.L.A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 1991, pp. 146-159, H. Kelsen, La dottrina pura del diritto, Einaudi, 1966, cap. VIII, pp. 381-390, F. Palazzo, Legalità penale: considerazioni su trasformazione e complessità di un principio “fondamentale”, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», vol. 36, t. 2, 2007, pp. 1279-1329, F. Viola - G. Zaccaria, Diritto e interpretazione, Laterza, 1999, cap. III, pp. 175-237, M. Vogliotti, Lo scandalo dell'ermeneutica per la penalistica moderna, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», 2015, pp. 131-181 (in tale saggio si fa riferimento alla sentenza 230/2012 della Corte costituzionale che va letta nella sua integralità e portata all'esame), V. Zagrebelsky, La Convenzione europea dei diritti dell’uomo e il principio di legalità nella materia penale, in V. Manes - V. Zagrebelsky (a cura di), La Convenzione europea dei diritti dell’uomo nell’ordinamento penale italiano, Giuffrè, 2011, pp. 69-107. Vanno studiate accuratamente anche le seguenti sentenze: 1. Corte europea dei diritti dell’uomo, sent. S.W. c. Gran Bretagna, 22 novembre 1995 (reperibile in inglese o francese sul sito della Corte europea); 2. Corte europea dei diritti dell’uomo, sent. Contrada c. Italia, 14 aprile 2015.
For attending students: H.L.A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 1991, 146-159. H. Kelsen, La dottrina pura del diritto, Einaudi, 1966, Chapter VIII, 381-390, M. Vogliotti, Dove passa il confine? Sul divieto di analogia nel diritto penale, Giappichelli, 2011 and Id., Lo scandalo dell'ermeneutica per la penalistica moderna, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», 2015, 131-181. A reader will be provided during class (with judgements). For not attending: H.L.A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 1991, 146-159, H. Kelsen, La dottrina pura del diritto, Einaudi, 1966, Chapter VIII, 381-390, F. Palazzo, Legalità penale: considerazioni su trasformazione e complessità di un principio “fondamentale”, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», vol. 36, t. 2, 2007, 1279-1329, F. Viola - G. Zaccaria, Diritto e interpretazione, Laterza, 1999, 175-237, M. Vogliotti, Lo scandalo dell'ermeneutica per la penalistica moderna, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», 2015, 131-181, V. Zagrebelsky, La Convenzione europea dei diritti dell’uomo e il principio di legalità nella materia penale, in V. Manes - V. Zagrebelsky (eds), La Convenzione europea dei diritti dell’uomo nell’ordinamento penale italiano, Giuffrè, 2011, 69-107. Also to be studied carefully the following judgements: 1. ECHR, S.W. c. Great Britain, 22 November 1995; 2. ECHR, Contrada c. Italy, 14 April, 2015.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di indagare le attuali trasformazioni della legalità penale, illustrando, in modo particolare, il ruolo del giudice nella configurazione del diritto penale in action. Attraverso la prospettiva dell'applicazione giudiziale del diritto penale, si affronterà il complesso tema dell'interpretazione.
The course aims to investigate the current transformations of criminal law, illustrating, in particular, the role of the judge.
Prerequisiti
Nessuno
No
Metodi didattici
La prima parte del corso è spiccatamente interattiva (analisi di sentenze che gli studenti devono aver letto previamente a casa). La seconda parte è più tradizionale (lezioni magistrali, ma impostate in modo tale da suscitare domande e da sollecitare risposte). Al termine del corso verrà effettuato un moot court e gli studenti dovranno scrivere una memoria (massimo 5 pagine). La frequenza è fondamentale.
Socratic method. It will be organized a moot court.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è orale e mira non solo a verificare l’apprendimento dei contenuti del corso, ma anche, e soprattutto, a valutare la capacità argomentativa, di analisi e di riflessione personale.
The exam is oral and aims not only to verify the learning of the course content, but also to evaluate the argumentative skills, analysis and personal reflection.
Programma esteso
Dopo aver ricordato la versione illuministica del principio di legalità (con i corollari della riserva di legge, del divieto di retroattività in malam partem, del principio di determinatezza e del divieto di analogia) e la sua crisi, si metterà in luce – anche tramite l’analisi di alcune sentenze – l’apporto di codeterminazione semantica del testo legislativo da parte dell’applicazione giudiziale del diritto penale. Sulla scorta delle acquisizioni dell’ermeneutica giuridica e in linea con le indicazioni provenienti dalla Corte europea dei diritti dell'uomo (di cui si analizzeranno alcune pronunce), si proporrà una diversa concezione della legalità, aperta al formante giurisprudenziale. Una particolare attenzione sarà dedicata al tema del divieto di analogia in malam partem e al fenomeno della retroattività "occulta" dei mutamenti giurisprudenziali.
The aim of the course is to analyse the transformations of the principle of legality in criminal law. Particularly it will focus on the role of the judge in the development of criminal law. From this perspective, students will deal with the complex topic of the judicial interpretation and its limits.
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Course
DIRITTO ROMANO
Course ID
GM037
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCES Pierfrancesco
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Illustrazione dei principali istituti e concetti del diritto delle donazioni ed ereditario romano nella loro evoluzione storica e nel loro rapporto con l’analogo settore dell’attuale diritto italiano.
The course aims to present the main institutions of Roman Private Law of Gifts and Successions mortis causa considered in their historical development and in relation to the modern private law
Testi di riferimento
Il corso (e quindi anche l’esame finale) si divide in una parte romanistica ed in una civilistica, i cui testi di riferimento sono complessivamente di seguito indicati: a) Per la parte romanistica, dopo un adeguato ripasso preventivo dei capitoli relativi alle donazioni e successioni mortis causa – che potrà svolgersi sul volume di Istituzioni di diritto romano usato per sostenere il relativo esame, o su S. PULIATTI, De cuius hereditate agitur. Il regime romano delle successioni, Giappichelli Editore, Torino 2016 – lo studio dovrà essere condotto su P. ARCES, Studi sul disporre mortis causa. Dall'età decemvirale al diritto classico, LED Editore, Milano, 2013. Il v o l u m e è c o n s u l t a b i l e o n l i n e a l s e g u e n t e l i n k : http://www.ledonline.it/rivistadirittoromano/allegati/arces-studi.pdf b) Per la parte relativa al diritto attuale, G. BONILINI, Manuale di diritto ereditario e delle donazioni, UTET, Torino, ultima edizione.
The course (and therefore also the final exam) is divided into a part of Roman Law and in a part relating to the current civil law, whose references are altogether indicated below: a) for the part relating to Roman Law – after an appropriate revision of the chapters on Gifts and Successions mortis causa which will take place on the volume of Institutions of Roman Law used to take the related exam, or on S. PULIATTI, De cuius hereditate agitur. Il regime romano delle successioni, Giappichelli Editore, Torino, 2016 – the study will be conducted on P. ARCES, Studi sul disporre mortis causa. Dall’età decemvirale al diritto classico, LED Editore, Milano, 2013. The book i s a l s o a v a i l a b l e o n l i n e a t t h e f o l l o w i n g l i n k : http://www.ledonline.it/rivistadirittoromano/allegati/arces-studi.pdf b) for the part relating to the current Italian Law, G. BONILINI, Manuale di diritto ereditario e delle donazioni, UTET, Torino, last edition.
Obiettivi formativi
Conoscenza dei menzionati istituti e concetti del diritto delle donazioni ed ereditario romano nella loro evoluzione storica e nel loro rapporto con l’analogo settore dell’attuale diritto italiano.
Knowledge of the aforementioned institutions, in their historical context and in their relationship with the modern Italian Civil Law.
Prerequisiti
Aver sostenuto l’esame di Istituzioni di diritto romano. E’ preferibile (ma non necessario) aver sostenuto (o almeno studiato) Istituzioni di diritto privato e Diritto commerciale.
It is necessary to have passed the exam of Institutions of Roman Private Law. It is also recommended to have passed (or studied) Institutions of Private Law and Commercial Law.
Metodi didattici
Ad alcune lezioni impostate in maniera tradizionale seguiranno una serie di esercitazioni pratiche, obbligatorie per gli studenti frequentanti. Frequenza consigliata.
Lectures in a traditional manner, followed by a series of practical exercises, obligatory for attending students. Recommended frequency.
Altre informazioni
Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi, oggi, essere operatore del diritto.
In order to enrich the educational offer of the course also giving the right space at the professional dimension, it will be provided the testimony of a person applying the law (lawyer, judge, notary or company lawyer) who will explain in practical terms what it means today to be applying the law.
Modalità di verifica dell'apprendimento
In sede di verifica finale verrà valutata l’acquisizione delle già menzionate conoscenze e competenze attese alla fine dell'insegnamento, mediante un’interrogazione della durata di circa venti minuti: detta durata è comunque indicativa, in quanto strettamente correlata alle capacità espositive di ciascun esaminando.
In the final examination will be evaluated the acquisition of knowledge and skills expected at the end of the course, using an interrogation takes of about twenty minutes.
Programma esteso
Il corso, dedicato ai fondamenti romanistici dell’attuale diritto delle donazioni e successioni mortis causa, illustra gli istituti del diritto ereditario romano e delle donazioni nella loro evoluzione storica e nel loro rapporto con l’attuale diritto italiano. Esso sarà per buona parte impostato mediante esercitazioni pratiche, obbligatorie per i frequentanti, volte ad approfondire le tecniche redazionali degli atti di donazione e mortis causa, e ad acquisire una maggiore familiarità con le seguenti macroaree concettuali: 1) Atti gratuiti e gratuità, atti di liberalità e spirito di liberalità. 2) Donazione, sua natura giuridica e tipologie di donazione, nel diritto romano e in quello attuale. 3) Successioni mortis causa, a titolo universale e a titolo particolare; legittima e testamentaria. 4) Erede legittimo e legittimario. 5) Istituzione di erede e legato. 6) Forme testamentarie, nel diritto romano e in quello attuale. 7) Disposizioni testamentarie e limiti alla libertà di disporre per testamento. 8) Interpretazione della volontà del testatore. 9) Formalità del testamento. 10) Divisione ereditaria.
The course, dedicated to the principles of Roman Law of Gifts and mortis causa Successions, illustrates the main institutes of the referred matters in their historical evolution and their relationship with the current Italian Civil Law. It will be for most set by practical exercises, obligatory for attending, aimed at expanding the writing techniques of deed of gift and wills, and to acquire a greater familiarity with the following conceptual areas: 1) Free and gratuitous deeds, deeds of generosity and spirit of liberality. 2) Gifts, legal nature and types of gift, in Roman Law and in the current Italian Law. 3) Successions mortis causa, of a universal and particular title; legitimate and testamentary. 4) Legal heir and necessary heir. 5) Institution of heir and legacy. 6) Forms of wills, in Roman Law and in the Italian Law. 7) Testamentary provisions and limits the freedom to dispose by will. 8) Interpretation of the testator’s will. 9) Formalities of the will. 10) Division of the estate.
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Course
STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
Course ID
GM066
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RIZZELLO Salvatore
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
SECS-P/04 - STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Storia del pensiero economico classica e neoclassica: economisti e scuole
History of History of Economic Thought: classical and neoclassical economists and schools.
Testi di riferimento
H.LANDRETH – D. COLANDER, Storia del Pensiero Economico, Bologna, Il Mulino, 1996 C. NAPOLEONI - F. RANCHETTI, Il pensiero economico del 900, Torino, Einaudi,ult. ed.
H.LANDRETH – D. COLANDER, Storia del Pensiero Economico, Bologna, Il Mulino, 1996 C. NAPOLEONI - F. RANCHETTI, Il pensiero economico del 900, Torino, Einaudi,ult. ed.
Obiettivi formativi
Conoscenza delle principali teorie economiche, soprattutto contemporanee e delle ragioni storiche, sociali ed epistemologiche che ne hanno caratterizzato la nascita, l'evoluzione e la diffusione. Competenze nella applicazione delle diverse concezioni dell’economia anche a contesti diversi da quelli analizzati durante il corso e in particolare ai temi attuali dell’economia.
Key economic theories, and social, historical and epistemological grounds of their origins, evolution and spread. Competences in applying different economic ideas in particular to current economic issues.
Prerequisiti
Economia politica
Economics
Metodi didattici
Lezione frontale; lezione laboratoriale sui testi; utilizzo di strumenti informatici
Traditional lesson; laboratories on texts; ICT
Modalità di verifica dell'apprendimento
2 prove intermedie scritte Modalita' e descrizione della verifica La prova ha l’obiettivo di verificare il grado di acquisizione delle conoscenze e la capacità di applicarle nell’analisi critica dei temi trattati. La prova è scritta e si articola in due parti: una costituita da domande a risposta multipla/compilazione (15 punti) e una costituita da domande a risposta aperta brevi (10/15 righe) semistrutturate che includono anche un commento di una delle opere analizzate a lezione (15 punti).
2 intermediate tests tests are aimed at verify the acquisition of knowledge and the ability to apply them in the critical analysis of economic issues. Each test consists of two parts: 1) multiple choice / fill-in-the-blank questions (15 points); 2) semi-structured questions with open short responses (lines 10/15) that also include a comment to one of the texts analyzed during the course (15 points).
Programma esteso
Introduzione Accenni ali’economia preclassica: la filosofia classica e la Scolastica, Mercantilimo e Fisiocrazia L’economia classica e Marx: Adam Smith e David Ricardo Jean-Baptiste Say e Thomas Malthus John Stuart Mill Karl Marx Il pensiero economico neoclassico: William Stanley Jevons, Carl Menger e Léon Walras Vilfredo Pareto, Lionel Robbins Alfred Marshall e l’economia neoclassica Alfred Marshall e il metodo della scienza economica La concorrenza imperfetta e monopolistica Piero Sraffa Joan Robinson Edward Chamberlin Joseph Schumpeter John Maynard Keynes Il pensiero economico eterodosso Behavioral economics ed economia cognitiva: Herbert Simon e Friedrich von Hayek Il modello Arrow-Debreu La sintesi neoclassica La scuola di Chicago Ultimi sviluppi del pensiero economico Analisi di opere (o parti di opere) dei principali economisti trattati
Introduction A short view on pre-classical economics: classical philosophy, Scholastics, Mercantilism e Physiocracy Classical Economics and Marx: Adam Smith and David Ricardo Jean-Baptiste Say and Thomas Malthus John Stuart Mill Karl Marx Classical History of Economic Thought: William Stanley Jevons, Carl Menger and Léon Walras Vilfredo Pareto, Lionel Robbins Alfred Marshall and neoclassical economics Alfred Marshall e the method of economics Piero Sraffa Joan Robinson Edward Chamberlin Joseph Schumpeter John Maynard Keynes Heterodox Economic Thought Behavioural economics and cognitive economics: Herbert Simon and Friedrich von Hayek Arrow-Debreu Neoclassical Synthesis The Chicago School Last Developments of Economic Thought Texts Analysis of Main Economists Works
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Course
DIRITTO PROCESSUALE CIVILE (CORSO ANNUALE)
Course ID
GM206
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANALE Guido
CFU
15
Teaching duration (hours)
110
Individual study time
265
SSD
IUS/15 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso annuale intende affrontare l’intero processo civile sia nel rito ordinario sia nella fase esecutiva sia, infine, nei procedimenti speciali. Il corso prenderà in esame: - i principi costituzionali del processo civile; - le tecniche di tutela dei diritti; - le condizioni per la decisione della lite nel merito; - il processo con pluralità di parti; - l’esigenza di certezza e il problema del giudicato; - il processo di cognizione di primo grado con particolare attenzione al tema della prova e ai singoli mezzi di prova; - le impugnazioni in generale e i singoli mezzi di gravame; - il processo del lavoro in confronto al processo ordinario di cognizione; - la struttura ed i meccanismi del processo esecutivo, nelle varie forme che esso può assumere, con attenzione anche ai principi generali in tema di esecuzione forzata disciplinati dal codice civile; e in particolare l’espropriazione forzata, mobiliare e immobiliare; l’esecuzione per consegna o rilascio; l’esecuzione forzata di obblighi di fare e di non fare; le opposizioni; la sospensione e l’estinzione del processo; - i principi, le regole e i meccanismi dei vari procedimenti speciali che sempre più prendono importanza nel nostro ordinamento; e in particolare il procedimento d’ingiunzione; il procedimento per convalida di sfratto; il procedimento cautelare uniforme e i provvedimenti cautelari (sequestro, nuova opera e danno temuto; istruzione preventiva; urgenza); i procedimenti possessori; la separazione personale dei coniugi; il divorzio; l’interdizione e l’inabilitazione; disposizioni comuni ai procedimenti in camera di consiglio; l’efficacia delle sentenze straniere; l’arbitrato.
CIVIL PROCEDURE LAW This course will aim to address the entire civil process in ordinary practice, the execution of judgments, and, finally, in special procedures. The course shall examine: - constitutional principles of civil procedure - techniques for the protection of rights - conditions for deciding the dispute on the meritse - multi-party proceedings; - the issues of certainty and res giudicata - the fact-finding phase in the first instance proceedings with particular attention to gathering proof and specific pieces of evidence; - appeals in general and specific means of appeal; - labor proceedings as compared to ordinary jurisdiction procedures; - the structure and mechanisms of the execution procedure, in its various forms that may be utilized, with additional regard to general principles of forced execution governed by the civil code; and in particular attachment of personal and real property; orders for delivery or release; execution by way of obligations to undertake actions or not to act; oppositions; suspension and termination of the process; - the principles, rules and mechanisms of the various special procedures that are ever more important in our legal system; and in particular the order for payment procedure; the eviction validation procedure; uniform interim proceedings and protective measures (seizure, anticipated further illegal acts and damages; preventative investigation; urgency); ownership proceedings; spousal separation; divorce; disqualification and incapacitation; ordinary in camera proceedings; the effect of foreign judgments; arbitration. * * * Suggested Texts:  Mandrioli, Corso di diritto processuale civile, Giappichelli, Torino, last edition.  Luiso, Diritto processuale civile, Giuffrè Milano, last edition.  Balena, Istituzioni di diritto processuale civile, Cacucci, Bari, last edition. It is mandatory to have and to consult an updated code.
Testi di riferimento
 Mandrioli, Corso di diritto processuale civile, Giappichelli, Torino, ultima edizione.  Luiso, Diritto processuale civile, Giuffrè Milano, ult. edizione  Balena, Istituzioni di diritto processuale civile, Cacucci, Bari, ult. ed.
Obiettivi formativi
La conoscenza dei principi generali del processo, dei singoli istituti e dei procedimenti speciali
Prerequisiti
avere sostenuto l'esame di diritto privato
Metodi didattici
lezione frontale
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame orale
Risultati di apprendimento attesi
la conoscenza del processo civile ordinario e dei singoli procedimenti speciali
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Course
DIRITTO DEL LAVORO PROGREDITO
Course ID
GM072
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
L'insegnamento si propone di approfondire le principali novità in materia di lavoro subordinato e di diritto sindacale, con riferimento anche alle circolari ministeriali ed alla più recente giurisprudenza.
The course aims to deepen the main innovations in the field of employment and trade union rights, including on ministerial circulars and the most recent case law.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti: appunti presi a lezione Per gli studenti non frequentanti: - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il diritto sindacale, Utet, Torino, ult. ed. Il docente potrà indicare alcuni articoli di dottrina per le più recenti novità normative che non siano ancora state prese in considerazione dai volumi di testo.
For attending students: notes taken in class For non-attending students: - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il diritto sindacale, Utet, Torino, ult. ed. The teacher can point out some articles of doctrine to the most recent regulatory changes that have not yet been considered by the volumes of text.
Obiettivi formativi
Conoscenza approfondita delle più recenti novità in materia di normativa che disciplina il rapporto di lavoro subordinato ed il diritto sindacale. Grazie alle modalità di erogazione della didattica (seminariale) e d'esame (elaborazione di una tesina) il corso presta particolare attenzione all'accrescimento delle competenze in materia di elaborazione di testi giuridici scritti.
thorough knowledge of the latest innovations in the field of legislation governing the employment relationship and the right of association. Thanks to methods for providing education (seminar) and exam (preparation of a term paper), the course pays special attention to the growth of skills in the field of written legal texts processing.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni seminariali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized in seminar lessons. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni
Gli studenti sono invitati a far riferimento anche alla pagina del corso su Dir per il materiale integrativo ed a supporto delle lezioni.
Students are encouraged to also refer to the course page of Dir for the supplementary material and to support lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento
E' prevista la redazione di una tesina a carattere compilativo per l'approfondimento di temi specifici. - Prove scritte - La prova finale si articolerà nella redazione di un elaborato scritto al fine di verificare la capacità degli studenti di elaborare, organizzare ed esporre efficacemente dati e nozioni apprese.
It 'expected to draft a paper to descriptive character for the deepening of specific themes. - Written tests - The final exam will consist in the preparation of a written paper in order to test the students' ability to develop, organize and present data and concepts learned effectively.
Programma esteso
Definito da alcuni studiosi come "l'anno zero" del diritto del lavoro, nell'ultimo decennio si è assistito al succedersi di una serie di provvedimenti normativi ed eventi che hanno cambiato significativamente il diritto del lavoro. Il corso intende approfondire, con particolare attenzione ai risvolti economici e politici, le novità introdotte con le riforme Fornero, Letta e Renzi, il cd. "caso Fiat" e gli ultimi accordi Interconfederali. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi,oggi, essere operatore del diritto.
Described by some scholars as the "year zero" of labor law, the last decade has seen the succession of a series of regulatory measures and events that have significantly changed the labor law. The course aims to deepen, with a focus on economic and political aspects, the changes introduced with the reform Fornero, Letta and Renzi, the cd. "If Fiat" and the last inter-confederation agreements. In order to enrich the educational offer of the course also giving the right space at the professional dimension, it will be provided the testimony of a person applying the law (lawyer, judge, notary or company lawyer) who will explain in practical terms what it means today to be applying the law.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione in relazione alle più recenti riforme. Con particolare competenza in merito alla interpretazione fattene dalla giurisprudenza e attraverso le circolari ministeriali.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline of the individual institutions and will be able to give correct interpretation and application in relation to the most recent reforms. With particular competence on the interpretation made of the jurisprudence and through the ministerial circulars.
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Course
DIRITTO DELL'AMBIENTE
Course ID
GM003
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIRACCA Maria Pia
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Collocazione del diritto dell'ambiente nell'ordinamento giuridico internazionale, europeo e nazionale attraverso l'esame dei principi fondanti la materia e degli orientamenti della giurisprudenza della Corte di Giustizia, della Corte Costituzionale e della Corte di Cassazione
Classification of the Environmental Law within the International, European and National Legal System by the analysis of the subject fundamentals together with the jurisdictional stance of the Court of Justice, of the Constitutional Court and of the Court of Appeal.
Testi di riferimento
Testi consigliati: G. Rossi (a cura di) Diritto dell'Ambiente, Giappichelli, Torino 2015 e precisamente: Prima parte tutto; Seconda parte cap. I prf. 1; e cap. II, III, IV, VII, X, XII; Terza parte cap. I, II, IV, V, VII Per i frequentanti: appunti con materiale didattico proposto e approfondito a lezione; si consiglia la frequenza
Recommended textbooks: “Diritto dell’Ambiente” by G. Rossi published by Giappichelli Torino, 2015 and more specifically: the complete first section. Section two: chapter 1 paragraph 1, and chapters II, III, IV, VII, X, XII; Section Three : Chapters I, II, IV, V, VII For the attendees: notes and teaching material thoroughly analyzed during lesson time. Therefore, attendance is advised.
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire la consapevolezza della dimensione giuridica (europea e nazionale) del fenomeno ambientale, valuta la conoscenza delle nozioni di base e degli strumenti acquisti e la capacità di esporli in modo chiaro e conciso
The chief aim of the course is to provide and build up awareness of the European and National jurisdictional scope of the environmental issues. The course also evaluates the level of knowledge of the basics and of the acquired skills, as well as the ability to state them in a clear and concise way.
Prerequisiti
Diritto Amministrativo I
Administrative law I
Metodi didattici
Prima parte lezioni del docente; seconda parte carattere seminariale con esame di sentenze e casi pratici
First part: teacher’s lectures. Second part: seminar-like lessons with court sentence analysis and practical cases.
Altre informazioni
A supporto della didattica saranno esaminate sentenze e casi pratici
Real life court sentences and practical cases will be thoroughly analyzed as a support to the teaching part.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale durata venti minuti con domande generali e puntuali dirette ad accertare la comprensione degli istituti
A twenty-minute oral test with both general and specific questions to assess and verify the comprehension of the subject fundamentals.
Programma esteso
Il corso ha ad oggetto (parte generale): cenni all'ordinamento giuridico in generale; concetto giuridico di ambiente; le fonti del diritto dell'ambiente; il ruolo della giurisprudenza della Corte di Giustizia; il ruolo della Corte Costituzionale sul concetto di ambiente; i principi europei in materia; le situazioni soggettive rilevanti; le competenze legislative e amministrative (Stato, Regioni, Enti Locali); i procedimenti; cenni al concetto di responsabilità (civile, penale, ambientale); la responsabilità per danno ambientale a livello nazionale ed europeo; ambiente e diritto penale. (Parte seconda): esame di alcune discipline di settore (a titolo esemplificativo rifiuti, bonifiche, acque, aria, suolo) e della giurisprudenza europea e nazionale sviluppatasi in tali settori
The Course focuses on: ( general session): overview of the general legal system, the legal concept of “environment”, the basis of the environmental law, the role of the Court of Justice’s case laws, the environmental role of the Constitutional Court, the European principles on the matter, the relevant individual cases, the legislative and administrative authorities ( State, Regions, Local Councils), the proceeds, hints at the concept of civil, penal and environmental responsibility, the responsibility for environmental damage on a National and European level, penal right and environment. (Part two): analysis of some specific field disciplines (e.g. waste disposal, land reclamation, water and air decontamination) and of the European and national case laws developed in the above-mentioned areas.
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Course
DIRITTO COMUNE
Course ID
GM014
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AIMERITO Francesco
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/19 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano, francese
Italian, French
Contenuti
Le lezioni seguiranno, in progressione cronologica, l'evoluzione del sistema di Diritto comune, dai suoi primi sviluppi medievali sino al suo superamento in età contemporanea.
An analysis of Ius Commune, in its developments troughough centuries.
Testi di riferimento
Per i frequentanti: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-318 e 391-427.Per i non frequentanti: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-377; 391-427; 443-471.
For those that will attend lessons: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-318 e 391-427. For those that will not attend lessons: A. CAVANNA, Storia del diritto moderno in Europa. I. Le fonti e il pensiero giuridico, Milano, Giuffrè, 1982, pp. 21-377; 391-427; 443-471.
Obiettivi formativi
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Law in Italy and Europe
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Law in Italy and Europe
Prerequisiti
Buoni risultati nel corso di Storia del diritto medievale e moderno potranno risultare di aiuto
Good results in the course of Storia del diritto medievale e moderno will be very useful.
Metodi didattici
didattica frontale, colloqui, esercitazioni, tests
lectures , discussions , exercises , tests
Modalità di verifica dell'apprendimento
orale
discussion
Programma esteso
L'insegnamento seguirà, in progressione cronologica gli sviluppi degli sistema di Diritto Comune dal Medioevo all'Età Contemporanea, con particolare attenzione alla realtà italiana. Eventuali attività seminariali saranno comunicate al principio del corso.
The teaching will follow, in chronological progression , the developments of Ius Commune from the Middle Ages up to 1838, with particular attention to the Italian reality. Any seminars will be communicated at the beginning of the course .
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Course
DIRITTO DEL LAVORO DELL'UNIONE EUROPEA
Course ID
GM184
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SANTINI FABRIZIA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il diritto del lavoro dell’Ue: le direttive e i principi comunitari che incidono sul diritto del lavoro e sul diritto sindacale nazionale.
The right of the EU's work: the Community principles and directives that impact on labor law and the national trade union law.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti.: appunti e materiale integrativo reso disponibile dal docente. Per gli studenti non frequantanti: P. Tosi – F. Lunardon, Introduzione al diritto del lavoro, 2. L’ordinamento europeo, Laterza, Bari, ult. ed.
For attending students.: notes and additional material made available by the teacher. not attending Students: P. Tosi – F. Lunardon, Introduzione al diritto del lavoro, 2. L’ordinamento europeo, Laterza, Bari, ult. ed.
Obiettivi formativi
Il corso si propone agli studenti interessati al diritto dell'Unione Europea come complementare al perfezionamento della conoscenza del diritto dei Paesi membri dell'Unione; nonchè agli studenti interessati in genarle al diritto del lavoro, oggi più che mai influenzato dalle politiche comunitarie e strettamente interpretato in relazione ad esse, sia nel settore del pubblico impiego che nel settore privato. Le modalità di insegnamento (lezioni teoriche ed approfondimenti giurisprudenziali) consentono un apprendimento efficace della materia, sempre aggiornato alle ultime novità sia legislative, sia giurisprudenziali.
The course is designed for students interested in European Union law as a complementary to the improvement of knowledge of the right of EU member states; as well as students interested in genarle to labor law, now more than ever influenced by Community policies and strictly interpreted in relation to them, both in the field of public employment in the private sector. The methods of teaching (theoretical lessons and insights jurisprudential) enable effective learning of the matter, it is always updated to the latest laws, both case law
Prerequisiti
Andando ad approfondire i principi regolatori del diritto del lavoro a livello sovranazionale, il corso non richiede la conoscenza del diritto del lavoro nazionale.
Going to deepen the regulative principles of labor law at the supranational level, the course does not require knowledge of the national labor law.
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni seminariali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized in seminar lessons. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni
Eventuale materiale integrativo sarà reso disponibile alla pagina del corso su Dir.
Any additional material will be made available at the course page of Dir.
Modalità di verifica dell'apprendimento
E' prevista la redazione di una tesina a carattere compilativo per l'approfondimento di alcuni istituti. - Prove scritte - La prova finale si articolerà nella redazione di un elaborato scritto al fine di verificare la capacità degli studenti di elaborare, organizzare ed esporre efficacemente dati e nozioni apprese.
It 'expected to draft a paper to descriptive character for the deepening of some institutions. - Written tests - The final exam will consist in the preparation of a written paper in order to test the students' ability to develop, organize and present data and concepts learned effectively
Programma esteso
Il diritto del lavoro europeo: nascita e fonti. La politica dell’impiego della Comunità europea: la disciplina della libera circolazione dei prestatori di lavoro. I rapporti individuali di lavoro: lavori atipici; il divieto di discriminazione nei luoghi di lavoro; la tutela delle condizioni di lavoro (il miglioramento dell’ambiente di lavoro, le lavoratrici madri, il lavoro dei minori, l’orario di lavoro). Ristrutturazioni, crisi di impresa e diritti dei prestatori di lavoro. I diritti di informazione e la partecipazione dei lavoratori alla gestione delle imprese. I rapporti collettivi. La contrattazione collettiva: la rappresentanza delle parti sociali europee; il contratto collettivo europeo nel sistema delle fonti, la contrattazione collettiva degli Stati membri e la trasposizione delle direttive. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi,oggi, essere operatore del diritto.
The European labor law: birth and sources. The employment policy of the European Community: the discipline of the free movement of workers employed. Individual labor relations: non-standard employment; the prohibition of discrimination in the workplace; the protection of working conditions (improvement of the working environment, working mothers, the work of minors, working hours). Restructuring, corporate crisis and rights of the employers. The rights to information and participation of workers in company management. Collective relations. Collective bargaining: the representation of the European social partners; the European collective agreement in the system of sources, collective bargaining and Member States' transposition of the directives. In order to enrich the educational offer of the course also giving the right space at the professional dimension, it will be provided the testimony of a person applying the law (lawyer, judge, notary or company lawyer) who will explain in practical terms what it means today to be applying the law.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina (nazionali o comunitarie) dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione. Saprà individuare gli spazi di competenza riservati alla legge nazionale ed i limiti di intervento in relazione alle direttive comunitarie ed alle altre fonti comunitarie.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline (national or community) of the single institutes and will know how to correctly interpret and apply them. Will know how to identify the areas of competence reserved for national law and the limits of intervention in relation to Community directives and other Community sources.
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Course
DIRITTO FALLIMENTARE
Course ID
GM019
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AMBROSINI Stefano
CFU
6
Teaching duration (hours)
45
Individual study time
105
SSD
IUS/15 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso ha ad oggetto l’analisi della disciplina giuridica della crisi d’impresa, alla luce non solo degli ultimi sviluppi giurisprudenziali in materia, ma anche della recentissima riforma dell’agosto 2015 (decreto legge n. 83/2015, convertito, con modifiche, in l. 132/2015) e del maggio 2016 (decreto legge n. 59/2016, convertito, con modifiche, in l. 119/2016). Sono destinati ad essere approfonditi, in particolare, i seguenti aspetti: la dichiarazione di fallimento e il fallimento delle società; gli organi della procedura fallimentare; gli effetti del fallimento e la verifica dei crediti; l’amministrazione, la liquidazione e la ripartizione dell’attivo; la cessazione del fallimento e il concordato fallimentare; il concordato preventivo, gli accordi di ristrutturazione e i piani di risanamento; la liquidazione coatta amministrativa; l’amministrazione straordinaria delle grandi imprese insolventi. Nella parte finale del corso saranno illustrati alcuni casi di particolare rilevanza, nell’ambito dei quali il docente ha svolto attività di commissario del governo o di consulente (Alitalia, Valtur, Bertone).
The object of the course is the analysis of the legal framework of corporate crisis, not only in the light of recent developments in case law on the subject, but also the recent reform of August 2015 (Decree Law no. 83/2015, converted with modifications, in l. 132/2015) and May 2016 (Decree Law no. 59/2016, converted with modifications, in l. 119/2016)). They will be analyzed, in particular, the following aspects: the declaration of bankruptcy and the failure of the company; the bodies of bankruptcy proceedings; the effects of bankruptcy and the verification of claims; the administration, liquidation and division of 'active; the termination of the bankruptcy and the bankruptcy agreement; the courts, restructuring agreements and action plans; the compulsory liquidation; the special administration of large insolvent firms. In the final part of the course they will be presented some cases of particular relevance, in which the teacher worked as Government Commissioner or consultant (Alitalia, Valtur, Bertone).
Testi di riferimento
- G. F. Campobasso, Diritto commerciale, vol. III, parte III, Le Procedure concorsuali, UTET, Torino, ultima edizione (da p. 335 a p. 488); - S. Ambrosini, Il concordato preventivo, in Trattato di diritto fallimentare e delle altre procedure concorsuali, diretto da F. Vassalli - F.P. Luiso - E. Gabrielli, vol. IV, Le altre procedure concorsuali, Giappichelli, Torino, 2014 (limitatamente alle sezioni da I a XIV, con esclusione delle sezioni VI e VII). - S. Ambrosini, Il nuovo diritto della crisi d’impresa: l. 132/15 e prossima riforma organica. Disciplina, problemi, materiali, Torino, 2016.
- G. F. Campobasso, Diritto commerciale, vol. III, parte III, Le Procedure concorsuali, UTET, Torino, ultima edizione (da p. 335 a p. 488); - S. Ambrosini, Il concordato preventivo, in Trattato di diritto fallimentare e delle altre procedure concorsuali, diretto da F. Vassalli - F.P. Luiso - E. Gabrielli, vol. IV, Le altre procedure concorsuali, Giappichelli, Torino, 2014 (limitatamente alle sezioni da I a XIV, con esclusione delle sezioni VI e VII). - S. Ambrosini, Il nuovo diritto della crisi d’impresa: l. 132/15 e prossima riforma organica. Disciplina, problemi, materiali, Torino, 2016.
Obiettivi formativi
Il corso mira a fornire la conoscenza dei principali istituti del diritto fallimentare, quali emergono nell'elaborazione della dottrina e della giurisprudenza, al fine di far conseguire allo studente capacità di lettura critica delle nozioni apprese.
The course aims to provide knowledge of the main institutions of the bankruptcy law as they emerge in the elaboration of the doctrine and jurisprudence, in order to achieve the student critical reading skills learned.
Prerequisiti
Diritto commerciale.
Commercial law.
Metodi didattici
Lezioni frontali e seminariali.
Class lectures and seminars.
Altre informazioni
La frequenza è consigliata.
Attendance is recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso
I presupposti del fallimento: la qualità di imprenditore commerciale (acquisto e perdita) e l’esenzione dal fallimento in ragione dell’oggetto dell’attività d’impresa e della dimensione dell’impresa; l’insolvenza e l’entità degli adempimenti; il fallimento delle società. L’apertura del procedimento fallimentare: la legittimazione a richiedere il fallimento, la competenza, la giurisdizione, l’istruttoria, il procedimento prefallimentare e la decisione. I gravami e la revoca del fallimento. L’amministrazione fallimentare: l’esecuzione concorsuale e l’amministrazione del patrimonio fallimentare finalizzata alla liquidazione (in particolare esercizio provvisorio e affitto di azienda); gli organi preposti al fallimento (tribunale fallimentare, giudice delegato, assemblea dei creditori, comitato dei creditori e curatore); competenza e rito nelle controversie fallimentari (rito speciale dell’accertamento dello stato passivo e dei diritti reali e personali di terzi). Il patrimonio del debitore: i beni e i diritti (vincolo di indisponibilità, l’inefficacia degli atti compiuti dal fallito e delle formalità eseguite dopo il fallimento, la sostituzione del curatore nei rapporti processuali e sopravvenuti, i beni non compresi nel fallimento e gli effetti personali); i rapporti contrattuali ( i diritti del contraente in bonis non soggetti e soggetti a regolazione concorsuale); le diverse disposizioni sul subentro e sullo scioglimento ex lege in determinati contratti. La reintegrazione della garanzia patrimoniale: l’azione revocatoria nella disciplina ordinaria e nella disciplina fallimentare. La liquidazione, la ripartizione dell’attivo, la cessazione della procedura fallimentare e il concordato fallimentare. La regolazione negoziata della crisi: gli accordi di ristrutturazione dei debiti, i piani di risanamento e il concordato preventivo. Il concordato preventivo dalla legislazione del 1942 alla mini-riforma del 2015: i presupposti per l’accesso; la domanda di concordato; l’anticipazione degli effetti della domanda di concordato; il piano nello scenario della continuità aziendale e della cessione dei beni; la suddivisione in classi del ceto creditorio; l’ammissione al concordato, gli effetti e i contratti in corso di esecuzione; la revoca dell’ammissione, la delibazione e l’omologazione del concordato. Le procedure concorsuali amministrative: la liquidazione coatta amministrativa e l’amministrazione delle grandi imprese insolventi. Le prospettive di riforma nella schema di disegno di legge delega elaborato della Commissione ministeriale istituita dal Ministero della Giustizia con Decreto 28 gennaio 2015 (e successive integrazioni).
The conditions of the failure: the quality of business entrepreneur (purchase and loss) and exemption from bankruptcy for the object of the business and enterprise size; insolvency and extent of the obligations; the failure of the company. The opening of bankruptcy proceedings: the entitlement to seek bankruptcy, competence, jurisdiction, the investigation and pre-bankruptcy proceedings and the decision. The liens and dismissal of bankruptcy. The bankruptcy estate: the competition execution and the administration of the bankruptcy estate for liquidating (in particular temporary operation and business rental); bodies involved in the failure (bankruptcy court, Chief Judge, creditors 'meeting, creditors' committee and curator); competence and ritual in bankruptcy litigation (special rite of the assessment of liabilities and of real and personal rights of others). The debtor's assets: property and rights (of unavailability constraint, the ineffectiveness of the acts committed by the bankrupt and formalities performed after the failure, the replacement of the receiver in the procedural relationships and supervening, with assets not included in the bankruptcy and personal effects); contractual relationships; different provisions on the takeover and on the dissolution in certain contracts. The reintegration of the collateral: the action to set aside the ordinary rules of insolvency and discipline. The liquidation, the breakdown of assets, the termination of the bankruptcy proceedings and the bankruptcy agreement. The negotiated adjustment of the crisis: the debt restructuring agreements, the recovery plans and the courts. The arrangement by the 1942 law to the 2015 mini-reform: the conditions for access; the application for composition; the anticipation of the effects of the application for composition; the plan in the scenario continuing business and the sale of assets; the division into classes of creditors; admission to the agreement, the effects and the ongoing contracts; the revocation of the admission, the exequatur and the approval of the arrangement. Administrative insolvency proceedings: the compulsory liquidation and administration of large insolvent firms. The reform prospects in the design scheme of the enabling act elaborated by the Ministerial Commission scheme established by the Ministry of Justice by Decree of 28 January 2015 (and subsequent amendments).
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Course
DIRITTO INTERNAZIONALE
Course ID
GI0004
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SPAGNOLO ANDREA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano, ma è previsto lo studio di giurisprudenza e prassi in lingua inglese
Italian, even though some english written judgments and practice will be studied during the course
Contenuti
Diritto internazionale pubblico: - struttura dell'ordinamento internazionale; - contenuto delle norme internazionali, con particolare riferimento alla protezione dei diritti umani.
International public law: - structure of the international legal order; - content of international norms, with particular reference to the protection of human rights.
Testi di riferimento
Benedetto Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli 2015, X ed. o ultima disponibile
Benedetto Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli 2015, X ed. or last edition available
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto internazionale pubblico. In particolare gli studenti dovranno apprendere le norme di funzionamento dell'ordinamento internazionale nell'ottica di un loro utilizzo nell'ordinamento interno e dello sviluppo di una carriera internazionale.
The course aims at providing the students with the tools for understanding the rules that govern the international legal order with a view to develop them in the italian legal order or as a source of ispiration for a career in international organizations.
Prerequisiti
propedeuticità generale: almeno due dei seguenti insegnamenti del primo anno: diritto costituzionale, istituzioni di diritto privato; istituzioni di diritto romano
general prerequisites: students must have passed at least two between these exams: Constitutional law; Institution of Roman Private Law; Private Law.
Metodi didattici
Didattica frontale, durante la quale, accanto a lezioni "classiche", verrà proposto lo studio di talune vicende della prassi internazionale. E' fortemente consigliata la frequenza.
Classical lectures, during which the study of some international practice will be proposed. Attendance is strongly suggested.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto nella forma di tre domande "aperte" da scegliere su quattro proposte dal docente.
Written examination. Students must answer to three out of four questions proposed by the lecturer.
Programma esteso
- Teoria generale del diritto internazionale pubblico e presentazione dell'ordinamento internazionale; sua evoluzione storica e tendenze recenti. - Gli attori dell'ordinamento internazionale; con particolare riferimento allo Stato, alle organizzazioni internazionali, agli individui e ai nuovi soggetti del diritto globale. - Le fonti dell'ordinamento internazionale: trattati, consuetudine e il ruolo dei principi generali di diritto. - L'adattamento del diritto interno (italiano) all'ordinamento internazionale. - Il contenuto delle norme internazionali; in particolare, la tutela dei diritti umani. - La violazione delle norme internazionali; il problema degli elementi dell'illecito internazionale e delle reazioni degli Stati. - L'accertamento delle norme internazionali.
- Theory of international law and of the international legal order; historical evolution and recent developments. - The subjects of international law; with particular reference to States, International Organizations, individuals and new global actors. - The sources of international law: treaties, customs, general principles of law. - The reception of international law in the Italian legal system. - The content of international norms, with particular reference to the protection of human rights. - The violation of international norms; international responsibility. - Adjudication in international law.
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Course
DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course ID
GM026
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SERAFINO Andrea
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/02 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
I principali contenuti del corso sono: lo studio dei codici imperiali cinesi e giapponesi, la restaurazione Meiji in Giappone, la storia della codificazione nel periodo del Guomindang in Cina, le caratteristiche del diritto socialista cinese nel periodo di Mao Tse Tung, la modernizzazione in Cina, Giappone e Vietnam.
The main contents of the Course are: analysis of Chinese and Japanese Imperial Codes, Meiji restauration in Japan, the history of Guomindang codification process in China, Chinese Socialist Law in Mao Tse Tung period, the modernization process in China, Japan and Vietnam.
Testi di riferimento
AJANI, SERAFINO, TIMOTEO, Il diritto dell’Asia Orientale, in Trattato di Diritto Comparato diretto da Rodolfo Sacco, UTET, Torino 2007
AJANI, SERAFINO, TIMOTEO, Il diritto dell’Asia Orientale, in Trattato di Diritto Comparato diretto da Rodolfo Sacco, UTET, Torino 2007 (AJANI, SERAFINO, TIMOTEO, Far East Asian Law, in Comparative Law Treaty, Editor Rodolfo Sacco, UTET, Turin 2007)
Obiettivi formativi
Un’ampia conoscenza dei sistemi giuridici dell’Asia Orientali, con una comparazione dei medesimi con i sistemi giuridici occidentali.
A broad knowledge of East Asian legal systems compared to western legal models
Prerequisiti
Superamento dell’esame di “Istituzioni di Diritto Privato”
To have attended and supported Private Law examination
Metodi didattici
Lezioni frontali e esercitazioni, con l’aiuto di audiovisivi e del sistema Power Point
Lectures and tutorial, with visual and power point systems
Altre informazioni
Frequenza non obbligatoria ma caldamente consigliata
Not mandatory, but higly suggested attendancy
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche scritte e orali
Both written and oral examinations
Programma esteso
Il corso si concentrerà sullo studio dello sviluppo di alcuni sistemi giuridici dall’Asia Orientale dai tempi antichi al presente. Il primo soggetto che verrà preliminarmente introdotto riguarderà il problema della traduzione dei termini e dei concetti giuridici occidentali nelle lingue asiatiche tradizionali e moderne. Il diritto tradizionale e imperiale della Cina e del Giappone verrà spiegato tramite l’analisi e la descrizione dei codici imperiali. I sistemi giuridici asiatici verranno studiati tenendo in conto delle più importanti trasformazioni istituzionali e culturali dei medesimi, anche alla luce dell’approccio della Law & Economics. L’analisi degli effetti della transizione economica sul diritto completerà il corso, includendo anche qualche riflessione critica sul movimento Law & Development e sulla sua influenza nel processo di riforma giuridica negli ultimi decenni nei Paesi dell’Asia Orientale.
The course will focus on the development of some Far East Asian Legal Systems from ancient to present times. The first subject to be introduced will be the problem of the translation of western legal words and concepts in traditional and modern Asian languages. Chinese and Japanese traditional and imperial law will be explained with the analysis and description of imperial codes. Asian legal systems will be studied taking in account the main institutional and cultural transformations of these Countries also in the light of Law and Economics approach. The analysis of economic transition effects on legal environment will complete this course, including also some critical approach to Law and Development movement and its influence in legal reform processes in Far East Asia Nations.
Risultati di apprendimento attesi
Una buona e approfondita conoscenza della metodologia comparatistica finalizzata alla migliore analisi dei sistemi giuridici dell'Asia Orientalei.
A good and depth knowledge of comparative methodology in order to correctly analize East Asian legal systems.
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Course
DIRITTO INTERNAZIONALE
Course ID
GM021
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SPAGNOLO ANDREA
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano, ma è previsto lo studio di giurisprudenza e prassi in lingua inglese
Italian, even though some english written judgments and practice will be studied during the course
Contenuti
Diritto internazionale pubblico: - struttura dell'ordinamento internazionale; - contenuto delle norme internazionali, con particolare riferimento alla protezione dei diritti umani.
International public law: - structure of the international legal order; - content of international norms, with particular reference to the protection of human rights.
Testi di riferimento
Benedetto Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli 2015, X ed. o ultima disponibile
Benedetto Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli 2015, X ed. or last edition available
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto internazionale pubblico. In particolare gli studenti dovranno apprendere le norme di funzionamento dell'ordinamento internazionale nell'ottica di un loro utilizzo nell'ordinamento interno e dello sviluppo di una carriera internazionale.
The course aims at providing the students with the tools for understanding the rules that govern the international legal order with a view to develop them in the italian legal order or as a source of ispiration for a career in international organizations.
Prerequisiti
propedeuticità generale: almeno due dei seguenti insegnamenti del primo anno: diritto costituzionale, istituzioni di diritto privato; istituzioni di diritto romano
general prerequisites: students must have passed at least two between these exams: Constitutional law; Institution of Roman Private Law; Private Law.
Metodi didattici
Didattica frontale, durante la quale, accanto a lezioni "classiche", verrà proposto lo studio di talune vicende della prassi internazionale. E' fortemente consigliata la frequenza.
Classical lectures, during which the study of some international practice will be proposed. Attendance is strongly suggested.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto nella forma di tre domande "aperte" da scegliere su quattro proposte dal docente.
Written examination. Students must answer to three out of four questions proposed by the lecturer.
Programma esteso
- Teoria generale del diritto internazionale pubblico e presentazione dell'ordinamento internazionale; sua evoluzione storica e tendenze recenti. - Gli attori dell'ordinamento internazionale; con particolare riferimento allo Stato, alle organizzazioni internazionali, agli individui e ai nuovi soggetti del diritto globale. - Le fonti dell'ordinamento internazionale: trattati, consuetudine e il ruolo dei principi generali di diritto. - L'adattamento del diritto interno (italiano) all'ordinamento internazionale. - Il contenuto delle norme internazionali; in particolare, la tutela dei diritti umani. - La violazione delle norme internazionali; il problema degli elementi dell'illecito internazionale e delle reazioni degli Stati. - L'accertamento delle norme internazionali.
- Theory of international law and of the international legal order; historical evolution and recent developments. - The subjects of international law; with particular reference to States, International Organizations, individuals and new global actors. - The sources of international law: treaties, customs, general principles of law. - The reception of international law in the Italian legal system. - The content of international norms, with particular reference to the protection of human rights. - The violation of international norms; international responsibility. - Adjudication in international law.
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Course
DIRITTO ECCLESIASTICO EUROPEO
Course ID
GI0010
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAZZOLA Roberto
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso toccherà i seguenti argomenti: a) Cittadinanza e libertà religiosa e di coscienza individuale; b) Libertà di espressione e libertà religiosa e di coscienza; c) diritto all’identità etico-religiosa e ordinamento democratico; d) libertà religiosa e di coscienza collettiva; e) Discriminazioni per ragioni etnico-religiose; f)Sicurezza, ordine pubblico e fenomeno religioso; g) luoghi di culto e ordinamento democratico
The course will examine this subjects: a) Citizenship and individual Religious Freedom and Conscience; b) Religious Freedom and Conscience vs Freedom of Thought; c) Right of Identity and Religions; d) Religous Organisations; e) Antidiscriminations Law and Religions; f) Security, Public order and Religious Freedom; h) Democracy System and Religious Places
Testi di riferimento
Programma d’esame per i frequentanti: Materiale dottrinale e giurisprudenziale fornito ai partecipanti sui singoli argomenti affrontati durante il corso. Programma d’esame per i non frequentanti: G. Casuscelli, Nozioni di Diritto ecclesiastico, Giappichelli, Torino, 2015, capp: 2,3,4, 5,6,7,8,9, 11,12,14,15,16,17,18,19,20,22,23,27.
Program exam : Articles and cause law about the problems exemined in the course. Program exam G. Casucelli, Nozioni di Diritto ecclesiastico, Giappichelli, Torino, 2015, capp: 2,3,4,5,6,7,8,9,11,12,14,15,16,17,18,19,20,22,23,27
Obiettivi formativi
Conoscenza delle principali problematiche presenti nelle società pluralistiche al fine di educare ad una più matura cittadinanza; maggiore sensibilità e competenza sui temi della discriminazione per ragioni etniche e religiose; conoscenza della normativa e della giurisprudenza in materia a livello sia nazionale sia dell’UE; conoscenza della giurisprudenza, tanto nazionale quanto internazionale in materia di libertà religiosa e di coscienza; maggiore capacità di affrontare le dinamiche intersoggettive connesse ai processi multiculturali.
Knowlwge of principals problems about the pluralist societies; education to more mature citizenship; better sensibility and competence about the themes of the racism and the discrimination for etnic and religious reasons; knowledge some normative and the case law in subject as national level as international context; knowledge of the case law, as national as international in subject of religious freedom and antidiscrimination law; better ability to face the dynamic connected intersoggetives to the trials multiculturals
Prerequisiti
Consigliata la conoscenza di Diritto costituzionale e Diritto privato
Knowledge the principles of Constitutional and Private Law
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali. E’ previsto l’obbligo di presenza ad almeno i 2/3 delle lezioni per poter acquisire lo status di frequentante e beneficiare del specifico programma d’esame. A partire dall'a.a. 2017-2018 sarà anche possibile seguire il corso in modo diverso, ovvero sfuttare le borse Free Mover dell'Ateneo per seguire a Parigi presso l'Université Paris-Sud XI per un mese il progetto europeo Gratianus con docenti stranieri di differenti paesi europei i lingua francese. Lo studente terminato il corso a Parigi sosterrà una prova scritta il cui superamento gli consentirà di acquisire in Italia i 6 CFU corrispondenti
Traditional lecture room. Mandatory partecipation in two-third of the lessons- This year will be possible to made exams in Paris at the University of Paris XI whit Free Mover Project
Altre informazioni
Il materiale del corso sarà trasmesso in anticipo ai partecipanti attraverso la piattaforma DIR in modo che in aula si possa discutere in forma dialogica sui casi presi in esame. Il corso sarà supportato da strumenti multimediali (DVD, Youtube, Skype) e si avvarrà della competenza di docenti esterni in sede o in collegamento Skype. Alcune lezioni potrebbero svolgersi in lingua straniera.
The course will be supported by multimediali tools (DVD, Youtube, Skype) and it will use some competences of external teachers in the class room or in connection whit Skype. Some lessons could be conducted in strangers languages
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento, in parte si realizzerà in aula durante l’intera durata del corso attraverso la valutazione del grado di partecipazione attiva degli studenti alla discussione sui temi introdotti e sviluppati nella parte ‘frontale’ della lezione. Una seconda e definitiva verifica si realizzerà al termine del corso mediante un colloquio orale che dovrà verificare tre abilità: i) conoscenza delle problematiche, delle fonti di diritto, della giurisprudenza e degli istituti giuridici esaminati durante il corso; ii) proprietà di linguaggio e ragionamento giuridico; iii) capacità di analisi di una sentenza; iv) capacità di applicazione pratica delle norme e degli istituti attraverso la soluzione di un caso pratico
The verification of the learning will be realize : a) In class room during the course through the evaluation of the degree of share some students about the problems examined b) In the text examination where to will check three abilities: i) knowledge of the cases law, and some juridical rules examined in the course; ii) reasoning skills about the juridical problems; iii) ability of analysis some sentences; iv) ability to application of the rules and ability to resolution a pratical case.
Programma esteso
Riflettere sulle problematiche connesse alle società plurietniche e plurireligiose in una prospettiva di educazione alla cittadinanza. Questo obiettivo si pone in piena sintonia sia con quanto richiesto dal Consiglio d’Europa nel Rapporto “Vivre ensemble. Conjuguer diversité et liberté dans L’Europe du XXI siècle” del 2011, sia con il Parlamento europeo con la Risoluzione sul ruolo del dialogo interculturale, della diversità culturale e della educazione nella promozione dei valori fondamentali dell’Unione adottata il 19 gennaio del 2016. In questi documenti si riconosce l’importanza della formazione per educare le nuove generazioni a vivere insieme nella eguaglianza e nella dignità sottolineando che un vero dialogo interculturale e interconfessionale favorisce le interazioni positive e la cooperazione consentendo una migliore comprensione e rispetto fra le culture rafforzando, in questo modo, tanto il patto democratico, quanto la sensibilità verso i valori universali e le specifiche culture. Per questa ragione si utilizzerà come parola chiave per tutto il corso il concetto elaborato dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo e dal Consiglio d’Europa di: “vivere insieme”, riflettendo su come sia possibile, oggi, consentire una pacifica convivenza in società multietniche e multireligiose. Nel fare ciò ci si domanderà quali siano le difficoltà di vivere insieme rispetto: i) alla dialettica fra libertà di espressione e libertà religiosa; ii) all’uso dei simboli etnico/religiosi nello spazio pubblico e istituzionale; iii) al rapporto fra diritto di sicurezza e libertà religiosa; alla circolazione dei modelli di statuto personale di matrice religiosa nei sistemi giuridici statuali; iv) all’evoluzione delle politiche relative ai rapporti fra stati, UE e Consiglio d’Europa e organizzazioni religiose; v) alle politiche in materia di libertà religiosa e di coscienza a livello nazionale.
The program of Law and Religion shall examine the problems of the multicultural society. Particularly: Introduction In the still young 21st century, Europeans have much to be thankful for. Overall, their lives are freer, healthier, safer, richer, more peaceful and likely to be longer than those of their forebears in earlier centuries – and, alas, those of their contemporaries in many other parts of the world. They have eschewed many inhumane practices of times past, including the death penalty, and have accepted a degree of responsibility for each other’s welfare in times of misfortune. Not only in the 27 member states of the European Union (EU), but in all 47 member states of the Council of Europe, the rights and freedoms – though still too often violated and neglected – are anchored in the European Convention on Human Rights and supported by the judgments of the European Court of Human Rights. Rising intolerance. Will be any considerations about the phenomenon that causes us greatest alarm, and seems to us to be manifested in the hostile and discriminatory treatment to which minority groups, including national and religious minorities, are also victims of various forms of discrimination throughout Europe, but we note particularly the spread of intolerance and hostility against the following groups. Discrimination. Will be examineted the problems about the prejudice against immigrants, people of recent migrant origin. Discrimination appears to be especially widespread, and to have very harmful effects, in the following areas: employment; housing; education; healthcare and social services; and the actions of the police and law courts. Parallel societies. In the course will be examined still the problem about The emergence of parallel societies. This problem has several dangerous consequences. First, social and economic deprivation can lead to unrest, which is not necessarily related to cultural or religious grievances. Second, members of the new, better educated middle class, growing up in a closed society within an open one, become increasingly indignant at the lack of upward social mobility, and may suffer from a kind of “cultural schizophrenia”. Members of this group are prone to radicalisation. Third, due to their closed nature, parallel societies often provide cover for criminal activities, and in some cases for terrorist network. Islamic extremism. Will be doing some considerations about the Islamic extremisn. Although Islam has existed in Europe for many years, the 9/11 terrorist attacks in the United States, as well as subsequent similarly dramatic attacks in Europe (notably those in Madrid, March 2004; London, July 2005; and a whole series of attacks in Moscow, most recently at Domodedovo airport in February 2011), have given rise to the perception that terrorism is a feature of Islam as such. It is sometimes even claimed that “not all Muslims are terrorists, but nearly all terrorists are Muslims”. Loss of democratic freedoms. Tormented by the twin fear of being “swamped” by an uncontrolled influx of immigrants and/or massacred by Islamic terrorists, Europeans look to the state to protect them, and political leaders fear they have little chance of re-election if they are seen to fail on either front. States are thus under constant pressure to tighten controls on immigration and to keep potential or suspected terrorists under very close observation. Too often, it is assumed that there is a direct trade-off between security and civil liberties, and governments feel obliged to restrict the latter in the hope of guaranteeing the former. Yet the trade-off is highly questionable: civil liberties are the essential prerequisite of democracy, and the citizen’s freedom to live as he or she chooses is the essence of what security is there to protect. And although the majority may at times need to be protected from the designs of a small and violent minority, unless members of minorities also feel free and secure the number of those willing to resort to violence is likely to grow. Therefore we believe that the overreaction of the state and the imposition of excessive controls do indeed represent a serious risk to the health and strength of our European democracies. Clash between "religious freedom" and freedom of expression. There is thus a danger that a fundamental freedom, that of expression, may come to be eroded through the anxiety of some European elites to avoid further alienating an important minority, or through the fear of provoking acts of violence. The alleged conflict between freedom of expression and freedom of religion, and the lack of consensus about how and exactly where the frontiers of freedom of expression should be drawn, do therefore pose a threat to some of Europe’s most cherished values.
Risultati di apprendimento attesi
a) conoscenza dei problemi delle società multiculturali; b) abbandono dei luoghi comuni; c) crescita coscienza civile
a) knowledge of the problems of the pluralist societies; b) To abandon the common places; c) growth the Civil conscience.
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Course
Diritto Costituzionale Progredito
Course ID
GS0146
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
TRIPODINA Chiara
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso intende approfondire le "questioni radicali" del diritto, e del diritto costituzionale in particolare: cos'è il diritto? Qual è il rapporto tra diritto e società? Quando, perché e come la società si organizza in Stato? Cos'è una Costituzione? Qual è la sua funzione? L'approfondimento avviene attraverso lo studio delle teorie e delle dicotomie che strutturano e attraversano la storia del pensiero costituzionale.
The course intends to deepen the "radical issues" of law, and of constitutional law in particular: what is the law? What is the relationship between law and society? When, why and how is society organized in a state? What is a Constitution? What is its function? The deepening is through the study of theories and dichotomies that structure and pass through the history of constitutional thinking, from antiquity to today.
Testi di riferimento
I testi di riferimenti saranno indicati a lezione. Si tratterà di dispense messe a disposizione dalla docente (i non frequentanti devono scrivere alla docente per chiedere indicazioni). Durante il corso si procederà, inoltre, alla lettura integrale di un testo classico del pensiero costituzionale indicato a lezione.
The reference texts will be suggested in class (non-attendants must write to the teacher). During the course, there will also be an integral reading of a classical text of the constitutional thought.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire una struttura teroico-concettuale adeguata, per mezzo della quale inquadrare le principali questioni sottostanti al diritto, e al diritto costituzionale in particolare. Grazie a questa conoscenza, il corso intende garantire agli studenti le competenze per poter ragionare in modo autonomo e analitico sulle suddette questioni, ma anche su tutte le questioni del diritto costituzionale contemporaneo, soprattutto in tema di “nuovi diritti” (o “diritti dell’età della tecnica"). Si propone inoltre di offrire agli studenti le competenze per poter redigere un breve saggio scientifico (sui temi oggetto del corso), attraverso l’insegnamento degli elementi basilari della ricerca e della scrittura giuridica.
The course aims to offer a teroic structure, in which students will be able to frame the main issues underlying the law and the constitutional right in particular. Through this knowledge, the course aims to provide the students with the skills to be able to reason autonomously and analytically on the above issues, but also on all issues of contemporary constitutional law, especially on "new rights". It also proposes to provide students with the skills to draw up a short scientific essay through the teaching of the basic elements of research and legal writing.
Prerequisiti
Occorre avere superato l’esame di Diritto costituzionale.
It’s necessary to have passed the examination of Constitutional Law.
Metodi didattici
Il corso si svilupperà attraverso lezioni di didattica frontale sulle principali teorie e dicotomie del pensiero costituzionale, alternate a lezioni durante le quali gli studenti saranno chiamati alla lettura (preventiva a casa) e al commento dialogico (in aula), insieme alla docente e ai colleghi di corso, di un testo classico del pensiero costituzionale indicato nel corso delle lezioni.
The course will be developed through frontal lessons lectures, alternating with lessons during which students will be asked to read (preventive home) and comment (in the classroom) a classic text of constitutional thought, indicated in class.
Modalità di verifica dell'apprendimento
1) È richiesta e sarà oggetto di valutazione la partecipazione attiva e costante degli studenti ai dialoghi sul testo classico proposto a lezione. 2) L’apprendimento sarà verificato sulla base di una relazione che ogni studente sarà chiamato a redigere in forma scritta (a casa) ed esporre in forma orale (in aula) su uno dei temi emersi dalla lettura del suddetto testo classico, e nel quale si dovrà dimostrare anche la conoscenza degli elementi appresi nel corso delle lezioni di didattica frontale.
1) Is required and will be assessed the active and constant participation of students in dialogues on the classic text proposed in class. 2) Learning will be verified on the basis of a report to each student will be expected to prepare in writing (at home) and expose orally (in the classroom) on one of the themes that emerged from the reading of classical text, and in which you will also have to demonstrate the knowledge of the elements learned during the lessons of frontal teaching. In the report the student will also have to demonstrate the knowledge of the elements learned during the frontal lessons.
Programma esteso
Il corso intende approfondire le "questioni radicali" (che stanno alle radici) del diritto, e del diritto costituzionale in particolare: cos'è il diritto? Qual è il rapporto tra diritto e società? Quando, perché e come la società si organizza in Stato? Cos'è una Costituzione? Qual è la sua funzione? L'approfondimento avviene attraverso lo studio delle teorie e delle dicotomie che strutturano e attraversano la storia del pensiero costituzionale. A) Teorie e dicotomie: 1) olismo vs individualismo; 2) giusnaturalismo vs positivismo; 3) neo-costituzionalismo vs neo-positivismo; 4) teorie normative vs teorie prudenziali dell'interpretazione B) Storia del pensiero costituzionale 1) Costituzionaismo antico: la "politeia" dei greci e la "res publica constituta dei romani"; 2) dall'eclissi dell'idea di costituzione nel medioevo alla nascita dello Stato; 3) la costituzione in senso moderno all'esito delle grandi rivoluzioni settecentesche 4); pensiero costituzionale dell'ottocento; 5) pensiero costituzionale del novecento e constituzionalismo contemporaneo. Una lezione sarà inoltre dedicata a: "primi elementi di ricerca scientifica e redazione di un testo scientifico".
The course intends to deepen the "radical issues" of law, and of constitutional law in particular: what is the law? What is the relationship between law and society? When, why and how is society organized in a state? What is a Constitution? What is its function? The deepening is through the study of theories and dichotomies that structure and pass through the history of constitutional thinking. A) Theories and dichotomies: 1) holism vs. individualism; 2) natural law vs. positivism; 3) neo-constitutionalism vs. neo-positivism; 4) normative theories vs. prudential theories of interpretation B) History of Constitutional Thinking 1) Ancient constitutionalism: the "politeia" of the Greeks and the "res publica constituted of the Romans" (Cicero); 2) the eclipse of the idea of constitution in the Middle Ages at the birth of the State; 3) the constitution in the modern sense at the end of the great eighteenth-century revolutions 4); constitutional thought of the nineteenth century; 5) Constitutional thought of the twentieth century and contemporary constitutionalism. A lesson will be devoted to: "first elements of scientific research and drafting of a scientific text."
Risultati di apprendimento attesi
E' atteso lo sviluppo della capacità di analisi critica di un testo classico del pensiero costituzionale alla luce delle teorie e dicotomie illustrate nelle lezioni di didattica frontale, nonchè la capacità di redigere un testo secondo i canoni della scienza e della scrittura giuridica.
The development of the critical analysis capacity of a classical text of constitutional thought is expected, in the light of the theories and dichotomies illustrated in frontal teaching lessons, as well as the ability to draft a text according to the canons of science and legal writing.
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Course
SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/11
Course ID
GM202
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAZZOLA Roberto
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Il corso si svolgerà in italiano ma le sentenze della Corte EDU dovranno essere lette in francese o inglese
The Course will be in Italian language, but the sentences will be reading in French or in English languages
Contenuti
Oggetto del seminario: giurisprudenza della Corte di Strasburgo. In particolare si lavorerà sulle sentenze in materia di: libertà religiosa e di coscienza; discriminazione etnico/religiosa;
The program of Seminar shall examine the problems of the multicultural society in the case law of EHRC. In particularly will be examined the problems about: rising intolerance; discrimination; parallel societies; loss of democratic freedoms; a possible clash between "religious freedom" and freedom of expression in the CEDU system
Testi di riferimento
Sentenze della Corte Europea dei Diritti dell'Uomo .
Sentences of the ECHR
Obiettivi formativi
a) conoscenza dei nodi giuridici in matria di libertà religiosa e di coscienza e di pensiero della CEDU; b) Educare ad una più matura cittadinanza; c) maggiore sensibilità e competenza sui temi della discriminazione per ragioni etniche e religiose;
a) knowledge of the cases law of the EHRC: b) education to more mature citizenship; c) better sensibility and competence about the themes of the racism, discrimination for ethnic and religious reasons;
Prerequisiti
Nessuno
Nothing
Metodi didattici
Il corso è così organizzato: 8 ore di lezione frontale introduttiva: strutture e funzioni della Corte di Strasburgo 16 ore di esposizione delle sentenze della Corte da parte degli studenti del seminario e discussione in aula. E’ previsto l’obbligo di presenza ad almeno i 2/3 delle lezioni
8 hours the lesson in the class room 16 hours dedicated the analysis of case law of the EHRC
Altre informazioni
Il materiale del corso sarà trasmesso in anticipo ai partecipanti attraverso la piattaforma DIR. Il corso sarà supportato da strumenti multimediali (DVD, Youtube, Skype)
The course will be supported by multimediali tools (DVD, Youtube, Skype)
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento si realizzerà: a) in aula durante l’intera durata del seminario attraverso la valutazione del grado di partecipazione attiva degli studenti alla discussione sui temi introdotti b) attraverso l’elaborazione della relazione scritta; c) attraverso l’esposizione orale della relazione Obiettivo: verificare tre abilità: i) conoscenza della giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell’uomo; ii) proprietà di linguaggio e ragionamento giuridico; iii) capacità di analisi di una sentenza
The verification of the learning will be realize : a) In class room during the course through the evaluation of the degree of share some students about the problems examined b) Whit oral exposure by students c) Written report about the sentences d) Goals: i) knowledge of the cases law; ii) reasoning skills about the juridical problems; iii) ability of analysis some sentences
Programma esteso
Riflettere sulle problematiche connesse alle società plurietniche e plurireligiose in una prospettiva di educazione alla cittadinanza così come elaborate dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo. Questo obiettivo si pone in piena sintonia sia con quanto richiesto dal Consiglio d’Europa nel Rapporto “Vivre ensemble. Conjuguer diversité et liberté dans L’Europe du XXI siècle” del 2011, sia con il Parlamento europeo con la Risoluzione sul ruolo del dialogo interculturale, della diversità culturale e della educazione nella promozione dei valori fondamentali dell’Unione adottata il 19 gennaio del 2016. In questi documenti si riconosce l’importanza della formazione per educare le nuove generazioni a vivere insieme nella eguaglianza e nella dignità sottolineando che un vero dialogo interculturale e interconfessionale favorisce le interazioni positive e la cooperazione consentendo una migliore comprensione e rispetto fra le culture rafforzando, in questo modo, tanto il patto democratico, quanto la sensibilità verso i valori universali e le specifiche culture. Per questa ragione si utilizzerà come parola chiave per tutto il corso il concetto elaborato dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo e dal Consiglio d’Europa di: “vivere insieme”, riflettendo su come sia possibile, oggi, consentire una pacifica convivenza in società multietniche e multireligiose.
Knowlwge of principals problems about the pluralist societies; education to more mature citizenship; better sensibility and competence about the themes of the racism, discrimination for ethnic and religious reasons; knowledge of the cases law of the EHRC
Risultati di apprendimento attesi
PEDAGOGICO a) conoscenza dei problemi delle società multiculturali; b) abbandono dei luoghi comuni; c) crescita coscienza civile TECNICO a) migliorare la capacità di analisi giuridica; b) migliorare la capacita di scrittura giuridica
EDUCATIONAL a) knowledge of the problems of the pluralist societies; b) To abandon the common places; c) growth the Civil conscience. TECHNICAL a) Better analysis of the Legal System; b) improve the Legal write
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Course
TEORIA GENERALE DEL DIRITTO
Course ID
G0014
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PERONA RICCARDO
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
italian
Contenuti
Il corso offrirà, in una prima parte generale, un inquadramento istituzionale della disciplina, trattando dello statuto scientifico, dell’oggetto e dei metodi della materia e affrontandone, di seguito, alcuni nuclei tematico-concettuali fondamentali. In una seconda parte speciale, poi, il corso si concentrerà sul principio di ragionevolezza e i relativi profili teorico-generali.
In a first and general part of the course, an introductory framework of the subject matter will be offered, considering its scientific status, its object and its methods and then addressing some of its fundamental concepts. In a second and special part, the course will focus on the principle of reasonableness and its theoretical features.
Testi di riferimento
Per la prima parte: - H. Kelsen, La dottrina pura del diritto, Einaudi, 1966, limitatamente alla seguente parte: cap. VIII, pp. 381-390; in alternativa, H. Kelsen, Lineamenti di dottrina pura del diritto, Einaudi, 2000, limitatamente alla seguente parte: cap. VI, pp. 117-130 - H. L. A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 1991 (o successiva ristampa), limitatamente alla seguente parte: cap. VII, par. 1, pp. 146-159 - F. Viola, G. Zaccaria, Diritto e interpretazione, Laterza, 1999 (o successiva ristampa), limitatamente alle seguenti parti: cap. I, pp. 3-104; cap. III, pp. 175-237 - G. Zagrebelsky, La legge e la sua giustizia, Il Mulino, 2008, limitatamente alle seguenti parti: cap. I, pp. 15-41; cap. III, pp. 97-129; capp. V e VI, pp. 161-236 - M. Vogliotti, Lo scandalo dell’ermeneutica per la penalistica moderna, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», 2015, pp. 131-181, limitatamente alla seguente parte: parr. 1-2, pp. 131-145 Per la seconda parte: - J. Luther, Ragionevolezza (delle leggi), in «Digesto delle discipline pubblicistiche», Torino, 1997, pp. 341-362 - G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, Bologna, 2012, limitatamente alla seguente parte: pp. 195-213 - è richiesta la conoscenza delle seguenti decisioni della Corte costituzionale: n. 204/1982, n. 139/2010, nn. 31/2012 e 7/2013, n. 230/2012 I frequentanti potranno fare riferimento agli appunti presi a lezione come guida allo studio e alla comprensione dei testi indicati; le ulteriori pronunce giurisprudenziali commentate nel corso delle lezioni saranno rese loro disponibili.
For the first part: - H. Kelsen, La dottrina pura del diritto, Einaudi, 1966, the following part only: ch. VIII, p. 381-390; as an alternative: H. Kelsen, Lineamenti di dottrina pura del diritto, Einaudi, 2000, the following part only: ch. VI, p. 117-130 - H. L. A. Hart, Il concetto di diritto, Einaudi, 1991 (or reprint), the following part only: ch. VII, par. 1, p. 146-159 - F. Viola, G. Zaccaria, Diritto e interpretazione, Laterza, 1999 (or reprint), the following parts only: ch. I, p. 3-104; ch. III, p. 175-237 - G. Zagrebelsky, La legge e la sua giustizia, Il Mulino, 2008, the following parts only: ch. I, p. 15-41; ch. III, p. 97-129; ch. V e VI, p. 161-236 - M. Vogliotti, Lo scandalo dell’ermeneutica per la penalistica moderna, in «Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico moderno», 2015, p. 131-181, the following part only: par. 1-2, p. 131-145 For the second part: - J. Luther, Ragionevolezza (delle leggi), in «Digesto delle discipline pubblicistiche», Torino, 1997, p. 341-362 - G. Zagrebelsky, V. Marcenò, Giustizia costituzionale, Bologna, 2012, the following part only: p. 195-213 - the knowledge of the following judgements of the Italian Constitutional Court is requested: n. 204/1982, n. 139/2010, n. 31/2012 and n. 7/2013, n. 230/2012 Attending students may refer to the notes taken in class as guide for the study and the comprehension of the aforementioned texts; the other judgements that will be commented during the lessons will be made available.
Obiettivi formativi
Si mira alla conoscenza e alla comprensione, da parte dello studente, delle principali questioni oggetto di dibattito in sede teorico-generale, nonché allo sviluppo di una autonoma capacità di riflessione e argomentazione su temi specifici e nell’analisi di pronunce giurisprudenziali.
The targets are for the students to know and understand the main issues addressed in the legal theory debate, as well as to develop an autonomous ability of reflection and argumentation on specific topics and in analysing judicial judgements.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
La prima parte del corso avrà carattere istituzionale e sarà svolta attraverso lezioni frontali. La seconda parte avrà carattere maggiormente interattivo e includerà la discussione di pronunce giurisprudenziali che si presupporranno già lette. La frequenza è vivamente consigliata.
The first part of the course will be introductory and will be carried out with a series of lectures. The second part will be more interactive and will include the discussion of judicial judgements the students will be requested to read in advance. Attending the classes is highly recommended.
Altre informazioni
Sarà possibile presentare un elaborato scritto di approfondimento su un tema legato al corso.
The student may write a short essay deepening a topic related to the course.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame orale e la discussione dell’eventuale elaborato scritto avranno l’obiettivo di verificare, oltre alla conoscenza dei contenuti del corso, la capacità di riflessione critica e di argomentazione dello studente.
The oral examination and the discussion of the written paper are meant to verify, besides the knowledge of the contents of the course, the ability of critical reflection and argumentation of the students.
Programma esteso
Le lezioni seguiranno il programma di seguito riportato. 1. Parte generale: inquadramento istituzionale della disciplina. 1.1. Questioni preliminari in tema di collocazione della teoria generale del diritto nel quadro degli studi giuridici e di identificazione del suo oggetto specifico. Principali prospettive metodologiche seguite in letteratura. 1.2. Analisi di alcune nozioni teorico-generali fondamentali: ‘diritto’ (in senso oggettivo e soggettivo); 'soggetto di diritto´; ‘norma’ (norme e disposizioni; caratteri e tipi di norme; ordinamento e ordinamenti); ‘interpretazione’ (significato e funzione dell’interpretazione; criteri interpretativi); ‘Stato di diritto’ (principio di legalità; legalità e legittimità; ruolo del giudice). 2. Parte speciale: profili teorico-generali del principio di ragionevolezza. 2.1. Il principio di ragionevolezza nel quadro delle specificità del diritto odierno. L’esperienza italiana e di altri ordinamenti. Le relative implicazioni teorico-generali. 2.2. Ragionevolezza, ragionevole uguaglianza e coerenza del sistema giuridico. Analisi di casi tratti dalla giurisprudenza. 2.3. Ragionevolezza e adeguatezza del diritto al caso concreto: intrinseca ragionevolezza e divieto di automatismi legislativi. Analisi di casi tratti dalla giurisprudenza.
The lessons will follow the program below. 1. General part: introductory framework of the subject matter. 1.1. Preliminary issues concerning the position of legal theory in the framework of the legal studies and the identification of its specific object. Main methodological approaches to the matter offered by the literature. 1.2. Analysis of some fundamental notions of legal theory: ‘right’ and ‘law’; ´legal person´; ‘norm’ (norms and provisions; aspects and kinds of norms; legal order and legal orders); ‘interpretation’ (meaning and function of the interpretation; interpretive criteria); ‘rule of law’ (legality; legality and legitimacy; the role of the judge). 2. Special part: theoretical features of the principle of reasonableness. 2.1. The principle of reasonableness in the context of the peculiarities of today’s law. The Italian experience and that of other legal systems. The respective theoretical implications. 2.2. Reasonableness, reasonable equality and coherence of the legal system. Analysis of judicial cases and judgements. 2.3. Reasonableness and adequateness of the law to the concrete case: intrinsic reasonableness and prohibition of legislative automatisms. Analysis of judicial cases and judgements.
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Course
DIRITTO ROMANO
Course ID
G0078
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LIGIOS Maria Antonietta
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Diritto commerciale romano
Trade roman law
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti, M. A. Ligios, Nomen negotiationis. Profili di continuità e di autonomia nell'esperienza giuridica romana, G. Giappichelli editore, Torino 2013, in tutte le sue parti, nessuna esclusa, più il materiale distribuito a lezione; per gli studenti non frequentanti, oltre al testo della Ligios sopra indicato, P. Cerami, A. Petrucci, Diritto commerciale romano. Profilo storico, III edizione, G. Giappichelli editore, Torino 2010, prima parte, da pag. 3 a pag. 106; terza parte, da pag. 221 a pag. 322.
Texts adopted: for attending students, M. A. Ligios, Nomen negotiationis. Profili di continuità e di autonomia della negotiatio nell'esperienza giuridica romana, publishing house G. Giappichelli, Turin 2013, in all its parts, without exception, plus lecture notes; for non-attending students, in addition to the text of Ligios above, P. Cerami, A. Petrucci, Diritto commerciale romano. Profilo storico, III edition, publishing house G. Giappichelli, Turin 2010, first part, 3-106; third part, 221-322.
Obiettivi formativi
Il corso è diretto a far conoscere agli studenti le strutture giuridico-organizzative dell'impresa (negotiatio) nel diritto romano, in particolare con l'analisi di alcuni aspetti in virtù dei quali l'impresa stessa opera come un'entità separata rispetto sia ai titolari sia ai preposti che, per conto di questi, la esercitano.
Educational aims: the course is intended to provide students with the knowledge of the legal structures of the enterprise (negotiatio) in roman law, expecially with an analysis of some aspects concerning the organization of business, wich enable an enterprise to operate as a separate entity from its owners and managers.
Prerequisiti
Il superamento dell'esame di Istituzioni di diritto romano.
Getting through of the examination of Institutions of roman law.
Metodi didattici
Lezioni frontali.
Frontal lectures.
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria.
Attendance in class is not compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
Oral examination.
Programma esteso
1) Nomen negotiationis, appellatio negotiationis, genus negotiationis; 2) il nomen negotiationis come elemento della lex praepositionis; 3) vicende soggettive e continuità della negotiatio; 4) il rapporto tra instrumentum e negotiatio; 5) la nozione di taberna instructa e la taberna come sede di negotiatio.
1) Nomen negotiationis, appellatio negotiationis, genus negotiationis; 2) the nomen negotiationis als part of the lex praepositionis; 3) subjective events and the continuity of the negotiatio; 4) the connection between instrumentum and negotiatio; 5) the concept of taberna instructa and the taberna als business location.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere gli aspetti più significativi del fenomeno imprenditoriale in Roma antica ed essere in grado di fare un'esegesi corretta dei testi giuridici relativi alla materia.
At the end of the course students will have to know the most important aspects of the enterprise in the roman law and to be able to do a correct exegesis of the juridical texts about the matter.
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Course
Diritto processuale civile (corso annuale)
Course ID
GS0155
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPINO DIEGO
CFU
15
Teaching duration (hours)
110
Individual study time
265
SSD
IUS/15 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso annuale affronta nella prima parte i principi generali del processo e gli istituti che lo caratterizzano sia con riguardo al processo tra due sole parti sia con riguardo al processo nel quale vi siano più parti in lite. Nella seconda parte si affronta la disciplina del processo ordinario sia in primo grado sia nelle sue fasi di impugnazione, per terminare con la disciplina del processo di esecuzione, vale a dire l’attuazione di quanto deciso dalla sentenza. La terza parte affronta i procedimenti speciali, cioè quei procedimenti che offrono sistemi diversi per la tutela dei diritti, con particolare attenzione alla tutela cautelare.
The annual course deals with the general principles of civil procedure and its typical institutions, both with respect to litigation where two parties are involved and with regard to multi-party litigation. The second part of the course deals with the rules of the first instance and appellate ordinary trial;it ends with the rules of the enforcement proceedings, i.e. the implementation of the judgment or order. The third part of the course is about special proceedings, that offer different techniques for the protection of civil rights, with particular attention to interim remedies.
Testi di riferimento
Mandrioli-Carratta, Diritto processuale civile, Giappichelli, Torino Luiso, Diritto processuale civile, Giuffrè, Milano
Mandrioli-Carratta, Diritto processuale civile, Giappichelli, Torino Luiso, Diritto processuale civile, Giuffrè, Milano
Obiettivi formativi
Il corso vuole offrire una conoscenza del processo civile sia sul piano generale dei principi sia su quello delle norme che lo disciplinano; e identico obiettivo caratterizza la parte dedicata ai procedimenti speciali
The course aims to provide a comprehensive knowledge of civil procedure, both with respect to its fundamental principles and with regard to its particular rules; the part dedicated to special proceedings pursues the same objective.
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali tradizionali La frequenza è consigliata
The course is based on traditional lectures. Attendance is recommended
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si svolge in forma orale per verificare la comprensione dei principi e delle regole del processo civile e dei singoli procedimenti speciali
The oral exam aims to check the understanding of the principles and rules of civil procedure and of each special proceeding.
Programma esteso
Il corso annuale intende affrontare l’intero processo civile sia nel rito ordinario sia nella fase esecutiva sia, infine, nei procedimenti speciali. Il corso prenderà in esame: - i principi costituzionali del processo civile; - le tecniche di tutela dei diritti; - le condizioni per la decisione della lite nel merito; - il processo con pluralità di parti; - l’esigenza di certezza e il problema del giudicato; - il processo di cognizione di primo grado con particolare attenzione al tema della prova e ai singoli mezzi di prova; - le impugnazioni in generale e i singoli mezzi di gravame; - il processo del lavoro in confronto al processo ordinario di cognizione; - la struttura ed i meccanismi del processo esecutivo, nelle varie forme che esso può assumere, con attenzione anche ai principi generali in tema di esecuzione forzata disciplinati dal codice civile; e in particolare l’espropriazione forzata, mobiliare e immobiliare; l’esecuzione per consegna o rilascio; l’esecuzione forzata di obblighi di fare e di non fare; le opposizioni; la sospensione e l’estinzione del processo; - i principi, le regole e i meccanismi dei vari procedimenti speciali che sempre più prendono importanza nel nostro ordinamento; e in particolare il procedimento d’ingiunzione; il procedimento per convalida di sfratto; il procedimento cautelare uniforme e i provvedimenti cautelari (sequestro, nuova opera e danno temuto; istruzione preventiva; urgenza); i procedimenti possessori; la separazione personale dei coniugi; il divorzio; l’interdizione e l’inabilitazione; disposizioni comuni ai procedimenti in camera di consiglio; l’efficacia delle sentenze straniere; l’arbitrato.
The objective of the annual course is to address the whole civil process as far as the ordinary procedure,the enforcement phase, and, finally, the special proceedings are concerned. The course will analyze: - the constitutional principles of civil procedure; - the techniques for the protection of civil rights; - the conditions for the award of the lawsuit on the merits; - multi-party litigation; - the legal certainty and the issue of res judicata; - the first instance trial, with particular attention to evidence and the individual evidentiary means; - the general rules of appeals and the individual means of review; - the labour proceedings, compared to the ordinary proceeding; - the structure of enforcement proceeedings and he enforcement techniques applicable to the different cases, also with regard to the general principles of enforcement provided for by the Civil Code; more in details, the distraint of personal property and real estate; execution of orders for delivery of goods or vacation of real estate; execution of obligations to do and not to do something; Oppositions; Suspension and termination of the proceedings; - the principles, rules and techniques of the several special proceeduresthat are acquiring more and more importance in our legal system; and in particular the order for payment procedure; the eviction procedure; the uniform procedural rules applicable to interim remedies and the individual measures; possessory proceeding; divorce; the judicial interdiction and incapacitation; common rules applicable to the proceedings in camera; the recognition of foreign judgments; arbitration.
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Course
DIRITTO INTERNAZIONALE
Course ID
G0040
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SPAGNOLO ANDREA
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
×
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Course
Diritto ecclesiastico europeo
Course ID
GS0154
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ANGELUCCI ANTONIO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/11 - DIRITTO CANONICO E DIRITTO ECCLESIASTICO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso toccherà i seguenti argomenti: principali nodi problematici del pluralismo religioso e culturale in Italia e in Europa, Cittadinanza, appartenenza confessionale e immigrazione Modelli di statuto personale (matrimonio; adozione; diritto dei minori etc), Libertà di espressione e pluralismo religioso, Democrazia e diritto all’identità (simboli religiosi e culturali; cibo etc). Organizzazione delle comunità religiose. Discriminazione e appartenenza religiosa. Sicurezza, ordine pubblico e fenomeno religioso nell’area euromediterranea
The course will cover the following topics: Main issues of religious and cultural pluralism in Italy and Europe Citizenship, Confessional Membership and Immigration Models of personal status (marriage, adoption, the right of minors etc) Freedom of expression and religious pluralism Democracy and right to identity (religious and cultural symbols, food etc) Organization of religious communities Discrimination and religious affiliation Security, public order and religious phenomenon in the Euro-Mediterranean area
Testi di riferimento
Programma d’esame per i frequentanti: Materiale dottrinale e giurisprudenziale fornito ai partecipanti sui singoli argomenti affrontati durante il corso. Programma d’esame per i non frequentanti: P. Consorti, Diritto e religione, Laterza, Bari-Roma, 2015, pp. 303.
Examination program for attendants: Doctrinal and jurisprudential material provided to the participants on the individual topics dealt with during the course. Examination program for non-attendants: P. Consorti, Diritto e religione, Laterza, Bari-Roma, 2015, pp. 303.
Obiettivi formativi
Conoscenza delle principali problematiche presenti nelle società pluralistiche al fine di educare ad una più matura cittadinanza; maggiore sensibilità e competenza sui temi del razzismo e della discriminazione per ragioni etniche e religiose; conoscenza della normativa e della giurisprudenza in materia a livello sia nazionale sia dell’UE; conoscenza della giurisprudenza. tanto nazionale quanto internazionale in materia di libertà religiosa e di antidiscriminazione; maggiore capacità di affrontare le dinamiche intersoggettive connesse ai processi multiculturali.
Knowledge of the main problems present in pluralist societies in order to educate to a more mature citizenship; greater sensitivity and competence on the issues of racism and discrimination for ethnic and religious reasons; knowledge of legislation and case law both at national and EU level; knowledge of both national and international jurisprudence in terms of religious freedom and anti-discrimination; greater ability to deal with intersubjective dynamics associated with multicultural processes.
Prerequisiti
Consigliata la conoscenza di Diritto costituzionale e Diritto privato.
It is better to have knowledge of Constitutional Law and Private Law.
Metodi didattici
Il corso è organizzato principalmente in tradizionali lezioni frontali. Peraltro, nell'ottica di coinvolgere ed incentivare gli studenti ad assumere un ruolo attivo nell'apprendimento e per stimolarne motivazione, un giudizio critico autonomo, sono previste esercitazioni, anche attraverso gruppi di lavoro, di commento a sentenze e di redazione ed esposizione di tesine a seguito di approfondimenti dottrinali. E’ obbligatoria la presenza ad almeno il 90% delle lezioni per poter acquisire lo status di frequentante e beneficiare del specifico programma d’esame.
The course is organized mainly in traditional front lessons. Moreover, in order to involve and encourage students to take an active role in learning and to motivate them to develop an autonomous critical judgment, there will be also exercises, including working groups, commentary on judgments, redaction and presentation of essays following doctrinal insights. It is compulsory to attend at least 90% of the lessons in order to be able to acquire the status of attendants and to qualify for the specific exam.
Altre informazioni
Il materiale del corso sarà trasmesso in anticipo ai partecipanti attraverso la piattaforma DIR in modo che in aula si possa discutere in forma dialogica sui casi presi in esame. Il corso sarà supportato da strumenti multimediali (DVD, Youtube, Skype) e si avvarrà della competenza di docenti esterni in sede o in collegamento Skype. Alcune lezioni potrebbero svolgersi in lingua straniera.
The course material will be sent to the participants in advance through the DIR platform so that it will be possible to discuss in class in a dialogical form on the cases being examined. The course will be supported by multimedia tools (DVD, Youtube, Skype); the expertise of external lecturers will also be employed in presence or through Skype. Some lessons may take place in a foreign language.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento, in parte si realizzerà in aula durante l’intera durata del corso attraverso la valutazione del grado di partecipazione attiva degli studenti alla discussione sui temi introdotti e sviluppati nella parte ‘frontale’ della lezione e alle esercitazioni. Una seconda prova scritta (da svolgersi in aula nell'arco di un'ora e un quarto), sita a metà corso, che si compone di cinque domande aperte, sulla parte relativa ai principi fondamentali della materia, scelte liberamente dal docente nell'ambito di un tesario pubblicato sulla piattaforma e-learning in modo da stimolare gli studenti ad attivarsi nel processo di apprendimento, già avendo contezzza degli argomenti da studiare. Una terza e definitiva verifica si realizzerà al termine del corso mediante un colloquio orale che dovrà verificare la conoscenza e la comprensione dei concetti fondamentali della materia, il riconoscimento e la correzione degli errori eventualmente commessi nella prova scritta; inoltre, dovrà verificare tre abilità: i) conoscenza delle problematiche, delle fonti di diritto, della giurisprudenza e degli istituti giuridici esaminati durante il corso; ii) proprietà di linguaggio e ragionamento giuridico; iii) capacità di analisi di una sentenza; iv) capacità di applicazione pratica delle norme e degli istituti attraverso la soluzione di un caso pratico.
The assessment of learning will be partly done in the classroom throughout the course by evaluating the degree of active participation of the students in the discussion on topics introduced and developed in the front part of the lesson and in the exercises. A second written exam (to be held in the classroom in an hour and a quarter), in the middle of the course, consisting of five open questions, on the part about the fundamental principles of the subject, freely chosen by the teacher in the field of a textbook published on the e-learning platform so as to stimulate students to engage in the learning process, already being in possess of the issues to be studied. A third and final examination will be carried out at the end of the course amd will consist in an oral interview that will have to verify the knowledge and understanding of the fundamental concepts of the subject, the recognition and correction of the mistakes made in the written test; In addition, the exam will have to test three skills: i) knowledge of the issues, sources of law, jurisprudence and legal institutes examined during the course; ii) language properties and legal reasoning; (iii) ability to analyze a judgment; (iv) Practical application of norms and institutes through the solution of a practical case.
Programma esteso
Riflettere sulle problematiche connesse alle società plurietniche e plurireligiose in una prospettiva di educazione alla cittadinanza. Questo obiettivo si pone in piena sintonia sia con quanto richiesto dal Consiglio d’Europa nel Rapporto “Vivre ensemble. Conjuguer diversité et liberté dans L’Europe du XXI siècle” del 2011, sia con il Parlamento europeo con la Risoluzione sul ruolo del dialogo interculturale, della diversità culturale e della educazione nella promozione dei valori fondamentali dell’Unione adottata il 19 gennaio del 2016. In questi documenti si riconosce l’importanza della formazione per educare le nuove generazioni a vivere insieme nella eguaglianza e nella dignità sottolineando che un vero dialogo interculturale e interconfessionale favorisce le interazioni positive e la cooperazione consentendo una migliore comprensione e rispetto fra le culture rafforzando, in questo modo, tanto il patto democratico, quanto la sensibilità verso i valori universali e le specifiche culture. Per questa ragione si utilizzerà come parola chiave per tutto il corso il concetto elaborato dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo e dal Consiglio d’Europa di: “vivere insieme”, riflettendo su come sia possibile, oggi, consentire una pacifica convivenza in società multietniche e multireligiose. Nel fare ciò ci si domanderà quali siano le difficoltà di vivere insieme rispetto: i) alla dialettica fra libertà di espressione e libertà religiosa; ii) all’uso dei simboli etnico/religiosi nello spazio pubblico e istituzionale; iii) al rapporto fra diritto di sicurezza e libertà religiosa; alla circolazione dei modelli di statuto personale di matrice religiosa nei sistemi giuridici statuali; iv) all’evoluzione delle politiche relative ai rapporti fra stati, UE e Consiglio d’Europa e organizzazioni religiose; v) alle politiche in materia di libertà religiosa e di coscienza a livello nazionale.
The program aims at reflecting on issues related to multiethnic and multi - religious societies in a prospect of education to citizenship. This goal is full tune with what the Council of Europe called for in the "Vivre Report" ensemble. Conjuguer diversité et liberté d'Europe du XXI siècle "of 2011, both with the European Parliament and with the Resolution on the role of intercultural dialogue, cultural diversity and education in the promotion of fundamental values of the Union adopted on 19 January 2016. These documents have acknowledged the importance of training in order to educate new generations to live together in equality and dignity, underlining that true intercultural dialogue and interfaith favor positive interactions and cooperation by allowing better understanding and respect among cultures, thus strengthening, both the democratic pact and the sensitivity towards universal values and specific cultures. For this reason, the concept elaborated by the case law of the Strasbourg Court and the Council of Europe will be used as a key word for "living together", reflecting on how today is possible to allow peaceful coexistence in multiethnic and multireligious societies. By doing so students will reflect on the difficulties of living together In regard with: i) the dialectic between freedom of expression and religious freedom; ii) the use of ethnic / religious symbols in public and institutional space; iii) the relationship between security law and religious freedom; the circulation of models of personal status of religious matrix in legal statual systems; iv) the evolution of relations policies between states, the EU and the Council of Europe and religious organizations; (v) policies on religious freedom and conscience at national level.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente è chiamato, al termine del corso, a dimostrare di possedere abilità adeguate in relazione a: a) la storia del diritto di libertà religiosa in Italia dall’età liberale alla stagione costituente; b) i principi costituzionali e delle Convenzioni internazionali (in particolare il Trattato sul Funzionamento dell’Unione Europea e la Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo) che fondano e garantiscono il diritto di libertà religiosa; c) la normativa bilaterale (concordato con la Chiesa cattolica e intese con le confessioni diverse dalla cattolica), unilaterale speciale (legge sui “culti ammessi”) e comune con le relative interpretazioni giurisprudenziali e prassi applicative. Altro risultato atteso è, altresì, lo sviluppo di competenze in punto a) di capacità di elaborare criticamente i contenuti assimilati, individuando pregi e lacune del sistema italiano di libertà religiosa nel suo confronto con un crescente pluralismo sociale e giuridico; b) di utilizzare in modo appropriato il linguaggio giuridico e c) di saper argomentare con autonomia di giudizio, avvalendosi di criteri critici, a loro volta fondati su una corretta ermeneutica, orientati al rispetto dei principi costituzionali e ispirati da una matura sensibilità storico-politica. La specificità dei risultati attesi e la loro accettabilità è realisticamente misurabile attraverso le modalità di verifica dell’apprendimento, mentre la prova intermedia e quella finale consente il loro raggiungimento nei tempi programmati.
At the end of the course, the student is required to demonstrate that he has adequate skills in relation to: a) the history of the right to religious liberty in Italy from the liberal age to the constitutive season; b) the constitutional principles and the international conventions (in particular the Treaty on the Functioning of the European Union and the European Convention on Human Rights) which establish and guarantee the right to religious freedom; c) bilateral legislation (agreed with the Catholic Church and intent on confessions other than Catholic), special unilateral law (the law on "cults admitted") and common with the relevant jurisprudential interpretations and application practices. Another expected result is also the development of skills a) ability to critically process the learned contents, by identifying the advantages and gaps of the Italian system of religious freedom in the framework of the growing social and legal pluralism; b) to appropriately use the legal language and c) to argue with autonomy of judgment using critical criteria in turn based on a proper hermeneutic approach, addressed to respect constitutional principles and inspired by a mature historical-political sensibility. The specificity of the expected results and their acceptability is realistically measurable through the assessment of learning, while the intermediate and final tests allow results to be achieved within the programmed time.
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Course
DIRITTO REGIONALE
Course ID
G0043
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CAVINO Massimo
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
l Corso di Diritto regionale ha ad oggetto lo studio dell'ordinamento giuridico regionale, secondo il modello costituente e le successive modifiche relative alle funzioni degli enti territoriali in cui è ordinata la Repubblica (introdotte con le leggi di revisione costituzionale nn. 1 del 1999, 2 del 2001, 3 del 2001). Durante il Corso lo studente acquisisce una solida conoscenza dei principi fondanti l'ordinamento regionale italiano e la capacità di comparare tale modello con altri ordinamenti europei federali. Si approfondiscono le fonti del diritto regionale, la forma di stato regionale, gli organi costituzionali e gli istituti di garanzia. È indispensabile la conoscenza approfondita delle norme costituzionali e di altre fonti di rilievo costituzionale specificamente riguardanti l’ordinamento regionale, con particolare riguardo alle leggi costituzionali n. 1 del 1999 e nn. 2 e 3 del 2001, alla legge n. 131 del 2003. Ulteriori riferimenti normativi e sopratutto giurisprudenziali saranno indicati nel corso delle lezioni.
The Regional law course concerns the explanation of the regional legal system, according to the constitutional original intent, and the consequent evolution of the local self-government authorities (and of their functions), as introduced by the constitutional laws nn. 1/1999, 2/2001 and 3/2001. The course also aims to give the student a deep knowledge of the founding principles of the regional order, in comparison to the other european federal systems. The sources of regional law, the form of regional State, the constitutional regional powers and the regional autonomy guarantees provided by the Constitution will also be discussed.
Testi di riferimento
A. D'Atena, Diritto regionale, Giappichelli, Torino, 2017. M. Dogliani, J. Luther, A.M. Poggi, Lineamenti di diritto costituzionale della Regione Piemonte, Giappichelli, Torino, 2017
A. D'Atena, Diritto regionale, Giappichelli, M. Dogliani, J. Luther, A.M. Poggi, Lineamenti di diritto costituzionale della Regione Piemonte, Giappichelli, Torino, 2017Torino, 2017
Obiettivi formativi
Obiettivi del corso sono fornire agli studenti gli strumenti concettuali in ambito giuridico e istituzionale per comprendere le nozioni base dell’ordinamento regionale italiano e le principali fonti dell’ordinamento giuridico statale e regionale; dotarli degli strumenti metodologici per l’analisi di testi giuridici e degli strumenti per comprendere le differenti competenze ed il ruolo di Stato, Regioni, Enti locali e privato-sociale.
The course objectives are to provide students with the conceptual tools in the legal and institutional framework for understanding the fundamentals of the regional Italian and the main sources of the legal state and regional; equip them with the methodological tools for the analysis of legal texts and instruments to understand the different skills and the role of the state, regions, local authorities and private-social.
Prerequisiti
Per poter validamente sostenere l’esame di Diritto regionale, occorre aver superato quello di Diritto costituzionale, essendo quest’ultimo propedeutico rispetto al primo.
To sit for the regional law exam, the student should have passed the propaedeutic exam of constitutional law.
Metodi didattici
Tradizionali - Lezioni frontali con facoltà degli studenti di intervenire
Lessons in university classroom
Altre informazioni
Per preparare l’esame e per seguire le lezioni è fondamentale avere una copia della Costituzione e dello Statuto della regione Piemonte, nel testo attualmente vigente.
Students must have the Italian Constitution and the “Statuto” of the Regione Piemonte, in the text actually in force.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto. L’apprendimento sarà verificato dal docente sottoponendo allo studente due domande “aperte”, che avranno ad oggetto due differenti parti del programma. La "struttura" che lo studente attribuirà alla risposta, così come la padronanza e il livello di approfondimento dell'argomento consentiranno al docente di valutare se ed in quale misura siano stati raggiunti gli obiettivi formativi del corso e, in particolare, il livello della capacità di apprendimento e comprensione dimostrato dallo studente, le conoscenze effettivamente acquisite, la padronanza delle stesse nella loro applicazione ma anche il grado di autonomia di giudizio e le abilità comunicative di cui darà prova nell'esporre gli argomenti su cui sarà valutato.
Written examination (two open-ended questions) The teacher will check the learning asking the students two "open" questions, about two different parts of the programme. The "structure" and the deepness of the answers will allow the teacher to evaluate the students' knowledge. Special attention will be paid to the students' knowledge and understanding and the ability in applying them as well as their learning skills. The communication skills and the ability in making judgements will be taken into consideration too.
Programma esteso
I caratteri dell’autonomia giuridico-politica regionale e gli elementi costitutivi della Regione. - Le funzioni della Regione: La potestà statutaria, Le potestà legislative. Le potestà regolamentari. Le funzioni amministrative. L’autonomia finanziaria secondo il testo di riforma del titolo V. - Il regime dei controlli: I controlli sugli organi direttivi della Regione. Lo Scioglimento del Consiglio regionale
Didactical program of the teaching of regional law: - The characteristics of the legislative and political autonomy of the Region, and the constitutive elements of this institution. - Organisation of the Regions: the regional constitutional bodies the Council, the Executive body and the President. The regional form of government.
Risultati di apprendimento attesi
I risultati dell’apprendimento consisteranno nell’acquisizione delle conoscenze basilari del sistema regionale italiano nonché nella comprensione dei meccanismi del suo funzionamento.
The basic knowledge of the Italian regional organization as well as the comprehension of its functioning.
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Course
Seminario di tecniche di comunicazione
Course ID
GS0157
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Comunicazione scritta e orale: nozioni teoriche ed esercitazioni
Theory and exercise on written and oral communication
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
Esercitarsi a comunicare, in modo scritto e orale; riflettere sulla comunicazione; conoscere i problemi cognitivi della comunicazione, della comprensione, dell'attenzione e dell'ascolto
Improving communicational skills
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali a carattere seminariale
Standard lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento
Relazione finale e presentazione di fronte agli altri
Final relation and presentation
Programma esteso
cognizione e comunicazione l'attenzione l'egocentrismo della comunicazione i toni l'overload cognitivo i chunk e la comprensione le diverse forme di comunicazione esercitazioni di scrittura esercitazioni di presentazione in pubblico
Cogniton and communication Attention Egocentrism and communication Tones Cognitive overload chunk and understanding
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Course
Seminario appartenente al SSD IUS/04
Course ID
GS0159
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IRRERA Maurizio
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il seminario si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere le caratteristiche tecniche ed economiche essenziali dei principali tipi di strumenti finanziari di natura bancaria, assicurativa e previdenziale. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare le caratteristiche degli strumenti finanziari. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l’abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a specifiche future esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.
The course focuses on the contractual features of the main typologies of financial products and services. The emphasis of the course is both on the theoretical understanding of key concepts and on computational issues related to the different financial instruments.
Testi di riferimento
Materiale didattico fornito dal docente
Teaching material provided by the instructors
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Il seminario si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere la struttura e le funzioni del sistema finanziario. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare le caratteristiche degli strumenti finanziari. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l’abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.
1.Knowledge and understanding: the basic knowledge necessary to understand structure and goals of the financial system 2. Applying knowledge and understanding: the ability to understand the technical and contractual features of financial products and services. 3. Making judgements: the ability of choosing the right instruments to satisfy financial needs and to judge its risks. 4. Communication skills: the ability to use an appropriate technical language. 5. Learning skills: the ability of analyzing characteristics and risks of financial instruments and services for personal or professional financial needs and recognize changes in the financial systems.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali con frequenza obbligatoria. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: lezioni frontali 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lezioni frontali ed esempi 3. Autonomia di giudizio: lezioni frontali 4. Abilità comunicative: Il docente utilizzerà i termini comunemente adottati dagli operatori finanziari e ne spiegherà il significato. 5. Capacità di apprendimento: mediante un esame scritto finale.
Face-to-face lectures. The partecipation is compulsory. 1. knowledge and understanding: face-to-face lectures 2. applying knowledge and understanding: face-to-face lectures and examples 3. making judgements: face-to-face lessons 4. communication skills: during the course the lecturer applies and explains terms commonly used in the financial community 5. learning skills: with a final written exam.
Altre informazioni
Per il materiale didattico, si consiglia di consultare la pagina dell’Insegnamento su Moodle (https://eco.dir.uniupo.it)
The teaching material can be found in the Course page at https://eco.dir.uniupo.it/
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto finale con domande a risposta chiusa
Final written exam with multiple-choice questions
Programma esteso
- Introduzione al Corso: la struttura del sistema finanziario - Tassonomia e caratteristiche essenziali dei principali tipi di strumenti finanziari. - Le funzioni e le caratteristiche tecnico-economiche dei mezzi e degli strumenti di pagamento. - Il funzionamento di un conto corrente attivo. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei principali strumenti bancari di investimento per la clientela. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei principali strumenti bancari di finanziamento per la clientela. - Le caratteristiche tecnico-economiche dei titoli di stato italiani e delle obbligazioni bancarie. - I fondi comuni d’investimento. Natura e criteri della diversificazione dei portafogli mobiliari. - Le coperture assicurative RCA e i fondi pensione.
- Course Introduction: teaching goals, contents, teaching methods - The financial system: pillars, actors, and functions - The financial instruments: technical and contractual features; risk-return profiles - Checking accounts, repurchase agreements and other bank liability contracts - Payment instruments: from banking currency to virtual currency - Short and medium-long term lending facilities. - Government and corporate bonds: valuation, yield and rating - Mutual funds and principles of asset management strategies - Motor insurances and pension funds
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/02
Course ID
GS0198
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-P/02 - POLITICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso prevede l’analisi delle principali normative in tema di pari opportunità introdotte nel tempo e gli effetti che esse hanno sortito, specialmente, nel mercato del lavoro. Analisi comparative e studio di articoli scientifici con taglio divulgativo verranno presi in esame per testare tali conseguenze del diritto.
The course aims at analysing the most relevant laws on equal opportunity subjects introduced over time and their economic consequences, especially in the labour market. Comparative analysis and discussion of several scientific papers will help students to reach this goal.
Testi di riferimento
Il materiale didattico verrà fornito dai docenti e messo a disposizione sulla piattaforma dir del corso.
Lectures and case studies provided by Professors and posted on the “dir moodle” course website.
Obiettivi formativi
Il seminario, nelle sue differenti articolazioni, si pone come finalità quella di presentare agli studenti lo stretto legame che intercorre tra le norme giuridiche e le dinamiche nel mercato del lavoro, nella fattispecie in tema di uguaglianza e pari opportunità. In particolare, si prenderanno in considerazione le norme che nel tempo hanno cercato di promuovere, a prescindere dal genere, dalla lingua, dalla religione, dalle opinioni politiche e dalle condizioni sociali e personali, tale eguaglianza al fin di verificarne l’effettiva efficacia nel perseguire l’obiettivo prefissato. Inoltre si evidenzierà come la posizione del legislatore, nel tempo, rifletta i cambiamenti della società civile. Tali seminari forniranno agli studenti gli strumenti adeguati per poter vagliare in maniera critica la rilevanza di ciascuna normativa nel condizionare la vita dei cittadini, specialmente in ambito economico.
The objective of the course is to show the existing link that govern equal opportunity laws and individual/firm choices, mainly in the labour market context. Chiefly, the most relevant laws in terms of equal opportunity issues will be discussed and then analysed the effects on the labour market. Furthermore, it will be stressed the changes occurred over time in the legislation and their impact on economic life.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è strutturato in attività seminariali e la partecipazione è obbligatoria.
The course is organised in lectures and presentations by students. The attendance is compulsory.
Altre informazioni
Il docente, oltre al materiale oggetto del programma, fornirà agli studenti articoli integrativi e indicazioni su come approfondire la ricerca delle tematiche trattate durante le lezioni (es. siti web dedicati, accesso alle riviste scientifiche, blog, ecc.)
Additional materials will be provided on the course website in order to help students in increasing their analytical thinking competencies.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione degli studenti prevede, alla luce delle tematiche trattate, la discussione di casi studi. Gli argomenti, oggetto del lavoro di gruppo, verranno stilati dal docente insieme agli studenti.
The final course grade is based on the team work dissertation assigned by Professors.
Programma esteso
- Presentazione, in chiave comparatistica, delle principali normative in tema di pari opportunità e analisi delle conseguenze economiche di ciascuna attraverso l’ausilio di dati economici relativi al mercato del lavoro; - Discussione di studi empirici al fine di valutare l’efficacia della normativa nel perseguire l’obiettivo prefissato e quali suggerimenti correttivi, eventualmente, sono stati proposti al legislatore italiano, comunitario ed eventualmente di altri ordinamenti, per conseguirlo. Oltre alle criticità che possono emergere nell’implementazione delle varie norme verranno evidenziati anche i comportamenti opportunistici e distorsivi che la norma stessa può aver generato; - Analisi di casi studio al fine di accrescere uno spirito critico tra gli studenti e promuovere un dibattito tra gli stessi (ad esempio discussione sull’effettiva validità dell’inserimento delle quote rosa nelle società quotate per promuovere la parità di genere attraverso il confronto dei risultati ottenuti da imprese che hanno già implementato nel direttivo tale vincolo o meno; conseguenze del “Jobs Act” e/o altri argomenti analoghi che potessero risultare di interesse ai partecipanti; analisi della legislazione europea in tema di pari opportunità e valutazione delle sue ricedute negli Stati membri).
- Discussion of the most relevant equal opportunity laws and analysis of their consequences in the labour market through the presentation of economic data; - Discussion of empirical papers on equal opportunity issues in order to analyse both the ineffectiveness of the law taken into account on reaching the final expected goal and the potential presence of individual opportunistic behaviours.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/07
Course ID
GS0197
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BRAJA Eugenio Mario
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il programma del seminario affronta le principali tematiche legate ad una conoscenza di base dell'Economia d'azienda e della Metodologia di rilevazione.
The seminar is characterised by two topics: accounting/financial statements and business administration.
Testi di riferimento
AA.VV., Lezioni di Economia aziendale, Giappichelli, Torino, 2013. Ulteriore materiale fornito dal docente.
AA.VV., Lezioni di Economia aziendale, Giappichelli, Torino, 2013.
Obiettivi formativi
Il seminario si propone di fornire le nozioni basilari sull'esistenza e sul funzionamento delle imprese produttrici di beni e servizi, analizzando: le manifestazioni di vita e le condizioni di esistenza delle imprese nel dinamico ambiente che le circonda; le modalità attraverso le quali avviene la produzione delle informazioni economico-finanziarie e patrimoniali necessarie alla gestione delle imprese. In dettaglio, gli obiettivi possono essere così individuati: 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Il corso mira a fornire allo studente la terminologia e le metodologie fondamentali delle discipline economico-aziendali utili per rappresentare e comprendere il funzionamento delle aziende. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). La conoscenza acquisita in materia economico-aziendale porrà le basi per sviluppare una capacità di analisi critica dei fenomeni economico-aziendali, con acquisizione delle principali terminologie di linguaggio tecnico proprio delle discipline aziendali. 3. Autonomia di giudizio (making judgements). Il seminario consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. 4. Abilità comunicative (communication skills). Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali nel campo economico-aziendale, a supporto dell'attività lavorativa in ambito giuridico. 5. Capacità di apprendimento (learning skills). Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire le dinamiche aziendali inquadrando l’analisi del singolo momento gestionale nella visione unitaria e coordinata dei fatti aziendali.
The seminar is designed to provide a basic understanding of financial accounting and business management of companies which produce goods and services. The course is devoted to accounting and financial statements presentation and to companies business and management rules. The course is also focused on the understanding of the environmental influences using also some specific business cases in order to join the students to the” business reality”. In detail, the objectives can be identified as follows: 1.Knowledge and understanding. The course aims to provide students with the foundamental terminology and Methodologies related to the business administration, useful for representing and understanding the functioning of companies. 2.Applying knowledge and understanding. The acquired knowledge about business administration will make able the students to acquire technical language related to business disciplines. It will be given to him/her the opportunity to acquire the concepts and the basic language of economic analysis of business processes in order to capture the representative elements of the companies and the determinants of their equilibriums. 3.Making judgements. The seminar will enable students to develop autonomy of judgment and it will place the student in the position to make considerations about the company’s equilibriums and the business operations. 4.Communication skills. Based on the acquired knowledge, students can develop communication and social skills for business consulting. They will be able to have the skills about business administration supporting the job in law disciplines. 5.Learning skills. The study of the discipline will enable the student to understand the business dynamics framing the analysis of the managerial moments in the unified and coordinated vision of business events.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali, casi ed esercizi.
Frontal lessons, cases and exercices.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell'apprendimento è orale e verte sulla capacità dello studente di sviluppare una adeguata conoscenza e criticità della materia.
The examination is oral and is oriented to verify the knowledge about the matter.
Programma esteso
Il seminario del corso si articola nella presentazione e illustrazione delle principali tematiche inerenti l'Economia d'azienda (Amministrazione dell'impresa) e la Metodologia di rilevazione. In merito all'economia d'azienda (amministrazione dell'impresa) vengono affrontati i seguenti principali temi: Il sistema impresa: definizione, ambiente generale e specifico, i principali equilibri del sistema impresa e le caratteristiche del sistema impresa. L'analisi dell'impresa per aree funzionali e gli approcci alternativi. Sintesi del funzionamento delle aree funzionali dell'impresa industriale: pianificazione strategica, marketing, produzione e logistica, ricerca e sviluppo, finanza, organizzazione e personale, amministrazione e controllo di gestione. In merito alla metodologia di rilevazione viene analizzato in sintesi il funzionamento del metodo della partita doppia, per poi affrontare le principali operazioni di gestione e di chiusura e gli effetti sulla formazione del bilancio d'esercizio.
The seminar is characterised by two topics: business and management and accounting standards and financial statements. During the different lessons the synergy between these two topics is clearly stressed. Business and management: - The enterprise as a system; - The environmental influences; - Main functional areas and processes; - Marketing department; - Organizational department; - Administrative and Finance Department; Accounting standards and financial statements: - The accounting system and the accounting for ordinary business, related to the presentation of the Financial statement.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-S/01
Course ID
GS0200
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
126
SSD
SECS-S/01 - STATISTICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
economia, selezione e motivazione del personale: teoria, esperimenti e casi pratici
economics, personnel selection and motivation: theory, experiments, and examples
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
far comprendere i compiti di chi si occupa di gestione del personale, i problemi da affrontare, le competenze necessarie
students will learn problems, duties and competencies necessary when dealing with personnel management
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
esperimenti, testimonianze, lezioni
experiments, lesson, interviews
Altre informazioni
no
no
Modalità di verifica dell'apprendimento
esercizi e interventi in classi, relazione finale
classroom exercises and final assignment
Programma esteso
economia dell'informazione, selezione del personale, segnali credibili, distorsione nel colloquio di lavoro
economics of information, personnel selection, honest signals, bias in selecting persons
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Course
Diritto commerciale progredito
Course ID
GS0163
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FREGONARA ELENA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
La corporate governance nelle: società di persone; società per azioni; società quotate; società in accomandita per azioni; società a responsabilità limitata; società cooperative; società vigilate; società pubbliche; gruppi di società. .
The corporate governance PARTNERSHIPS STOCK COMPANIES LISTED COMPANIES COMPANY LIMITED BY SHARES LIMITED LIABILITY COMPANY COOPERATIVES SUPERVISED COMPANIES PUBLIC COMPANY GROUPS OF COMPANIES
Testi di riferimento
E' indispensabile un'edizione aggiornata del codice civile con le principali leggi complementari. AA.VV., Diritto del governo delle imprese, diretto da Maurizio Irrera, Giappichelli, Torino, 2016.
An updated version of the Civil Code is essential. Other recommended readings: AA.VV., Diritto del governo delle imprese, diretto da Maurizio Irrera, Giappichelli, Torino, 2016.
Obiettivi formativi
Il corso intende approfondire tutti gli istituti del diritto societario concernenti il governo delle imprese nei vari tipi societari e, quindi, in particolare il ruolo dei soci nella gestione, le forme di organizzazione interna, gli organi sociali, le loro relazioni e la responsabilità degli stessi. Alla fine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di interpretare e applicare le norme con un adeguato spirito critico e linguaggio giuridico.
The course will delve into all corporate law notions which are essential to an in-depth understanding of corporate governance. In particular, it will focus on company bodies, their relationships and responsibilities, especially those of the board of directors. At the end of the academic course the student will be able to interpret and to apply the rules of law with an appropriate critical thinking and an appropriate legal language.
Prerequisiti
Superamento dell'esame di Diritto commerciale.
Students must have proven knowledge of Commercial Law.
Metodi didattici
Lezioni, con suggerimenti per approfondimenti e discussione.
Lectures, with suggestions for further readings and discussion.
Altre informazioni
Coloro che hanno nel piano di studi l’insegnamento di Diritto del governo delle imprese da 6 cfu sono esonerati esclusivamente rispetto ai seguenti argomenti: cooperative, categorie di azioni e quote, gruppi di società e patti di famiglia.
Will be exempt from the following topics only - cooperatives, category of shares, groups of companies and "patti di famiglia" - everyone who has in the course of study the teaching of corporate governance law by 6 ECTS.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Sono previste due prove intermedie. L’esame è scritto. In particolare, si articola su domande "aperte" volte a verificare la conoscenza approfondita degli istituti, la capacità di applicare gli stessi ai casi concreti e di interpretare criticamente le norme.
The exam is written. Students are given the option of taking two written mid-term exams. Specifically, the exam consists of essay questions aimed at verifying an in-depth knowledge of the rules of law, the ability to apply the knowledge of the legal institutes to concrete cases and the ability to critically interpret the rules of law.
Programma esteso
La nozione di corporate governance; l’asse dei poteri: Parte I: L’amministrazione: - le competenze - la nomina - i requisiti - il divieto di concorrenza - l'amministratore persona giuridica - la cessazione - la sostituzione - la struttura ed il funzionamento - l'articolazione - gli obblighi e i doveri - i compensi - la rappresentanza - la ressponsabilità - il direttore generale Parte II: Il controllo e i sistemi alternativi di amministrazione e controllo - il controllo dei soci - il collegio sindacale - la revisione contabile - il controllo esterno - i sistemi dicontrollo interno - l'organismo di vigilanza - i sistemi dualistico e monistico Parte III: Proprietà, governo e gruppi di società - le interferenze nella gestione e responsabilità - le categorie di azioni e quote e i riflessi sul governo societario - i patti di famiglia - il governo e i gruppi di società
Notion of corporate governance and the historical relationship between the general assembly and the board of directors: Part I: MANAGEMENT - COMPETENCES - APPOINTMENT - PERSONAL REQUIREMENTS - PROHIBITION OF COMPETITION - COMPANIES DIRECTORS - TERMINATION - REPLACEMENT - STRUCTURE AND FUNCTIONING - ORGANISATIONAL STRUCTURE - DUTIES - REMUNERATION - LEGAL REPRESENTATION - LIABILITY AND BUSINESS JUDGMENT RULE - GENERAL DIRECTOR Part II: CONTROL SYSTEMS AND ALTERNATE CORPORATE GOVERNANCE SYSTEMS - MEMBER' S RIGHT OF CONTROL - STATUTORY AUDITORS - AUDIT - EXTERNAL CONTROL - INTERNAL SYSTEM CONTROL - “ORGANISMO DI VIGILANZA” - ONE-TIER AND TWO-TIER SYSTEMS Part III: OWNERSHIP, GOVERNANCE AND GROUPS OF COMPANIES - MEMBER'S INTERFERENCE IN THE MANAGEMENT AND THEIR LIABILITY - CLASSES OF SHARES - “PATTI DI FAMIGLIA” - GOVERNANCE AND GROUPS OF COMPANIES
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Course
DIRITTO BANCARIO
Course ID
G0075
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROSSO GIORGIO GIUSEPPE
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
DIRITTO FALLIMENTARE
Course ID
G0070
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IRRERA Maurizio
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/15 - DIRITTO PROCESSUALE CIVILE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
DIRITTO INDUSTRIALE
Course ID
G0035
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
POLICARO Giuseppe Antonio
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
1. Il diritto industriale: nozioni generali. Genesi e fonti normative. 2. La promozione della cultura (diritto d’autore). 3. La promozione del commercio e i segni distintivi di impresa: marchio, ditta, insegna. 4. La promozione della ricerca-sviluppo tecnologica e le creazioni intellettuali (invenzione e brevetto). 5. I disegni e i modelli. 6. Concorrenza sleale e pubblicità. 7. Il diritto della concorrenza: nozioni generali. Genesi e fonti normative nazionali e comunitarie. 8. Le autorità preposte alla vigilanza della concorrenza e del mercato. 9. Le procedure di controllo e le sanzioni (cenni).
1. Intellectual property law: notions. Genesis and sources. 2. Promotion of culture (copyright). 3. Trade promotion and distinguishing marks: brand, firm, sign. 4. Promotion of research, technological development and intellectual creations (invention and patent). 5. Drawings and models. 6. Unfair competition and advertising. 7. Competition law: notions. Genesis and sources. 8. The authorities for the supervision of the competition and the market. 9. Control procedures and sanctions
Testi di riferimento
F. GALGANO, Lex Mercatoria, Il Mulino, Bologna, ult. Ed. P. AUTERI, G. FLORIDA, V. MANGINI, G. OLIVIERI, M. RICOLFI, P. SPADA, Diritto industriale. Proprietà intellettuale e concorrenza, Giappichelli, Torino, ult. Ed.; o, in alternativa, A, VANZETTI, V. DI CATALDO, Manuale di diritto industriale, Giuffrè, Milano, ult. ed.
F. GALGANO, Lex Mercatoria, Il Mulino, Bologna, ult. Ed. P. AUTERI, G. FLORIDA, V. MANGINI, G. OLIVIERI, M. RICOLFI, P. SPADA, Diritto industriale. Proprietà intellettuale e concorrenza, Giappichelli, Torino, ult. Ed.; o, in alternativa, A, VANZETTI, V. DI CATALDO, Manuale di diritto industriale, Giuffrè, Milano, ult. ed.
Obiettivi formativi
Il corso intende fornire la comprensione e la conoscenza analitica delle nozioni fondamentali e della regolamentazione in materia di proprietà industriale e di concorrenza.
The purpose of the course is to provide students with the fundamentals of the principles and rules about the intellectual property system and the competition system.
Prerequisiti
Superamento dell’esame di diritto privato e di diritto commerciale.
Students must have proven knowledge of Private Law and Commercial Law
Metodi didattici
Lezioni, con suggerimenti per approfondimenti e discussione. La frequenza delle lezioni non è obbligatoria
Lectures, with suggestions for further reading and discussion. The attendance is optional.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è in forma orale.
The exam is oral.
Programma esteso
1. Il diritto industriale: nozioni generali. Genesi e fonti normative. 2. La promozione della cultura (diritto d’autore). 3. La promozione del commercio e i segni distintivi di impresa: marchio, ditta, insegna. 4. La promozione della ricerca-sviluppo tecnologica e le creazioni intellettuali (invenzione e brevetto). 5. I disegni e i modelli. 6. Concorrenza sleale e pubblicità. 7. Il diritto della concorrenza: nozioni generali. Genesi e fonti normative nazionali e comunitarie. 8. Le autorità preposte alla vigilanza della concorrenza e del mercato. 9. Le procedure di controllo e le sanzioni (cenni).
1. Intellectual property law: notions. Genesis and sources. 2. Promotion of culture (copyright). 3. Trade promotion and distinguishing marks: brand, firm, sign. 4. Promotion of research, technological development and intellectual creations (invention and patent). 5. Drawings and models. 6. Unfair competition and advertising. 7. Competition law: notions. Genesis and sources. 8. The authorities for the supervision of the competition and the market. 9. Control procedures and sanctions
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Course
Diritto internazionale
Course ID
GS0167
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SPAGNOLO ANDREA
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course ID
G0021
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/02 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso avvicina i discenti alle microcomparazione giuridica
the course is an exercise in "micro-comparison".
Testi di riferimento
Per i frequentanti, materiali distribuiti a lezione per i non frequentanti, B. Gardella Tedeschi, L’interferenza del terzo nelle relazioni contrattuali, Milano, Giuffré, 2008
For those not attending classes: B. Gardella Tedeschi, L’interferenza del terzo nelle relazioni contrattuali, Milano, Giuffré, 2008 For those attending classes, materials distributed by the professor
Obiettivi formativi
Il coso intende portare i discenti ad un livello approfondito di conoscenza delle principali caratterisitiche degli istituti del contratto e della responsabilità civile nei sistemi giuridici di common law.
the course aims at giving students a deeper knowledge of contract and torts law in different legal systems
Prerequisiti
Conoscenza dei metodi della comparazione e delle caratteristiche dei principali sistemi giuridici.
Legal systems of the world. Knowledge of English language is an advantage
Metodi didattici
Le lezioni saranno in parte frontali ed in parte avranno carattere seminariale
In part traditional lecture, in part seminar.
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria
attendance to classes is not compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame in forma scritta. Per i frequentanti potranno essere individuate altre modalità di verifica dell’apprendimento (ad esempio, ricerca e presentazione dei risultati su un tema specifico).
In part traditional lecture, in part seminar. Exam: In class exam, closed books. For those regularly attending classes: instead of the traditional exam, a research paper an its presentation will be counted as final exam.
Programma esteso
Il contratto nei sistemi di common law: formazione, interpretazione e risarcimento dei danni
contract law in common law systems: formation, construction and intepretation, damages.
Risultati di apprendimento attesi
come indicato in "obiettivi formativi"
as indicated under the entry "obiettivi formativi".
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Course
SCIENZA DELLE FINANZE
Course ID
G0024
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CASALONE Giorgia
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano. Possibilità di fornire materiale in lingua inglese.
Italian. Possibility to take the exam in English.
Contenuti
L’insegnamento intende illustrare il funzionamento del sistema economico, le modalità di intervento pubblico e i problemi ad esso connessi. Nel modulo di Scienza delle finanze l’analisi dell’intervento pubblico viene affrontata attraverso lo studio dei principali strumenti tributari e delle più rilevanti componenti della spesa pubblica, con un approccio sia istituzionale sia teorico.
The course of Economic Policy and Public Finance aims at analyzing the economic systems, the role played by the State and the associated problems. It consists of two modules. The module of Public Finance aims at illustrating the role of the State both in principle and in practice. The focus is on the various tax and spending programs used to achieve the State economic goals. The course includes also some study of State and Local governments and fiscal federalism. .
Testi di riferimento
o R. Artoni, Elementi di Scienza delle Finanze, Ed. Il Mulino, ultima edizione, capp. 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11.6, 12. o Per ulteriori informazioni, si prega di consultare la pagina del corso su D.I.R. all’indirizzo
o R. Artoni, Elementi di Scienza delle Finanze, Ed. Il Mulino, last ed., chapters 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11.6, 12. Further information can be found on the DIR page of the course For non Italian speaking students texts in English will be suggested upon request.
Obiettivi formativi
L’obiettivo del corso di Politica Economica e Scienza delle Finanze è di fornire agli studenti gli strumenti necessari per l'analisi delle modalità di intervento pubblico nel sistema economico. In particolare il modulo di Scienza delle Finanze ha i seguenti obiettivi formativi: - CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenza delle principali imposte del sistema tributario italiano; comprensione dei problemi teorici alla base delle principali imposte; comprensione delle ragioni teoriche dell'intervento pubblico; comprensione delle modalità di intervento pubblico in ambito previdenziale e sanitario. - CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di calcolare le principali imposte dirette e indirette in vigore in Italia; capacità di comprendere gli effetti di modifiche alla normativa tributaria sull'equità e l'efficienza del sistema economico; capacità di comprendere gli effetti d
The aim of the course of Economic Policy and Public Finance is to provide students with the necessary tools for the analysis of how government intervention affects the economy. In particular, the modlue of Public Finance has the following educational objectives : - KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: basics of the Italian tax system ; theoretical issues underlying the main taxes ; theoretical reasons underlying public intervention ; government's intervention modes in social security and health care systems. - ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING : ability to assess the main direct and indirect taxes levied in Italy ; ability to assess the impact of tax changes ; ability to understand the effects of pension and healthcare reforms on the economic system.
Prerequisiti
Superamento dell’esame di Economia Politica.
Economics.
Metodi didattici
Si tratta di un corso integrato di durata annuale suddiviso in due moduli semestrali. Il corso consiste in lezioni frontali, esercitazioni, testimonianze e seminari. La frequenza al corso è facoltativa.
The course of Economic Policy and Public Finance is an integrated course over two terms separated in two modules. The course consists of lectures, exercise classes and possibly testimonials and seminars
Altre informazioni
Le lezioni del primo modulo (Scienza delle finanze) sono impartite nel 1° semestre (Ottobre-Dicembre), quelle del secondo modulo (Politica Economica) nel secondo semestre (Febbraio-Maggio) sulla base del calendario accademico.
The first module (Public Finance) will be taught in the first semester (OctoberDecember), the secondo module (Economic Policy) in the second semester (February-May), according to the academic timetable
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è scritto e consiste di due prove parziali, una per ciascun modulo, da 45 min. ciascuna. L’esame viene superato con un voto finale non inferiore a 18 e se in entrambe le prove si riporta un voto non inferiore a 15. Il voto finale è dato dalla media dei voti riportati nelle due prove parziali, arrotondata per eccesso. Per sostenere l’esame è necessario iscriversi entro il terzultimo giorno feriale antecedente la data della prova. Ogni studente può sostenere l’esame per un massimo di tre appelli nel corso di un anno solare.
The exam of Economic Policy and Public Finance is written and consists of two parts, one for each module, 45 min. each. The exam is passed with a grade of not less than 18 and if in both parts have a grade of not less than 15. The final grade is the average of the marks obtained in the two parts, rounded up. Each student can take the exam for a maximum of three times in the course of a calendar year.
Programma esteso
Modulo di Scienza delle finanze 1. INTRODUZIONE o Cosa studia la Scienza delle finanze o La Pubblica Amministrazione: definizioni o Le spese e le entrate pubbliche o Le imposte: terminologia e classificazioni o Elementi costitutivi e progressività delle imposte 2. L’IMPOSTA SUL REDDITO DELLE PERSONE FISICHE o Generalità o La determinazione del reddito imponibile o La determinazione dell’imposta o Le nozioni di reddito o Problemi applicativi dell’IRPEF 3. L’IMPOSTA SUL REDDITO DELLE SOCIETA’ o Generalità o Base imponibile o L’imposta personale e l’imposta societaria o Gli effetti dell’imposta societaria sulle scelte delle imprese 4. LA TASSAZIONE DELLE ATTIVITA’ FINANZIARIE o Generalità o Il sistema generale di tassazione delle rendite finanziarie o Problemi di tassazione internazionale dei redditi 5. LE IMPOSTE INDIRETTE o Generalità o Le imposte generali sulle vendite e l’imposta sul valore aggiunto o La classificazione delle operazioni o La base imponibile o Le imposte sulle vendite in un contesto internazionale 6. IL SISTEMA SANITARIO o Peculiarità del bene salute e regolazione pubblica o Il mercato assicurativo o I fallimenti del mercato assicurativo o Caratteristiche dei sistemi sanitari pubblici o Il sistema sanitario italiano 7. IL SISTEMA PENSIONISTICO o Le giustificazioni del sistema pensionistico o Sistemi pensionistici a ripartizione e a capitalizzazione o La determinazione delle prestazioni o Gli effetti sul risparmio o I rischi dei sistemi pensionistici o Il sistema pensionistico italiano 8. LA FINANZA LOCALE o Giustificazioni del decentramento o Modalità di finanziamento degli enti locali o I trasferimenti in Italia o Redistribuzione e federalismo 9. IL PROCESSO DECISIONALE DELLO STATO E L’EVOLUZIONE DELLA FINANZA PUBBLICA o Il bilancio dello Stato o Il processo di bilancio o Il patto di stabilità interno
Module of Public Finance 1. INTRODUCTION o The Public Sector: role and definitions o Public expenditures and public revenues o Taxation: definitions and classifications o Tax progressivity 2. PERSONAL INCOME TAXES o Generalities o Outline of the Italian income tax (IRPEF) o Principles behind the Italian income tax o The design of the income tax (types of incomes, individual or household income) 3. CORPORATE TAXES o Generalities o Outline of the Italian corporate tax (IRES) o The link between personal income and corporate taxes o The incidence of the corporation income tax and its effect on efficiency 4. CAPITAL INCOME TAXES o Generalities o The special treatment of capital income o International capital taxation 5. TAXES ON CONSUMPTION o Generalities o General taxes on transactions and value-added taxes o Types of taxable transactions o Taxes on international transactions 6. THE HEALTHCARE SYSTEM o Rationale for a role of government in the health care sector o Private health insurances and failures o Public health insurance o A comparison among healthcare systems (US, UK and Italy) 7. THE PENSION SYSTEM o Rationale for a role of government in the pension system o Pay-as-you-go versus funded pension schemes o Effects on savings o Pension systems risks o The Italian pension system and the recent reforms 8. LOCAL TAXES AND EXPENDITURES o Rationale for decentralization o Financing local authorities o Transfers to local authorities in Italy o Redistribution and fiscal federalism 9. THE BUDGETARY PROCESS AND THE EVOLUTION OF THE PUBLIC FINANCE o The budget law o The budgetary process in Italy o The Internal Stability Pact
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Course
STORIA DEL DIRITTO ROMANO
Course ID
G0067
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LIGIOS Maria Antonietta
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano.
Italian.
Contenuti
Diritto criminale romano.
Criminal roman law.
Testi di riferimento
B. Santalucia, Diritto e processo penale nell'antica Roma, II edizione, Giuffrè editore, Milano 1998, in tutte le sue parti, nessuna esclusa, più gli appunti delle lezioni.
B. Santalucia, Diritto e processo penale nell'antica Roma, II edition, publishing house Giuffrè, Milan 1998, in all its parts, without exception, plus lecture notes.
Obiettivi formativi
Il corso è diretto a far comprendere agli studenti la correlazione esistente, nella storia giuridica romana, tra forme di governo dello stato e repressione criminale.
The course is intended to provide students with the knowledge of criminal roman law, enabling them to link the kind of constitutional government with the criminal repression.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Lezioni frontali.
Frontal lectures.
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria.
Attendance in class is not compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
Oral examination.
Programma esteso
Il corso si articola in due parti, la prima, a carattere generale, ha per oggetto i seguenti argomenti: 1) gli inizi della repressione criminale; 2) lo sviluppo del processo criminale e le leggi de provocatione; 3) la legislazione decemvirale; 4) l'evoluzione dei iudicia populi e le quaestiones extraordinariae; 5) le quaestiones perpetuae; 6) le riforme augustee e la cognitio extra ordinem; 7) la repressione criminale nel tardo impero. La seconda parte, a carattere speciale, è dedicata alla pena di morte.
The first part of course is about the following topics: 1) the beginning of criminal repression; 2) the development of criminal trial and the laws de provocatione; 3) the law of twelve tables; 4) the development of iudicia populi and the quaestiones extraordinariae; 5) the quaestiones perpetuae; 6) Augustus' reforms and the cognitio extra ordinem; 7) the criminal repression in late empire. The second part of course is about the death penalty.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere le origini, i profili di evoluzione storica e le sanzioni previste per le singole figure criminose e gli aspetti principali dei tre processi criminali dell'esperienza giuridica romana.
At the end of the course students will have to know the origins, the historical evolution and the penalty sanctions for every crime and the most important aspects of the three criminal trials in roman law.
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Course
STORIA DEL DIRITTO ROMANO
Course ID
GM065
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCES Pierfrancesco
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso avrà ad oggetto la storia e l’evoluzione del diritto pubblico romano, dalle origini a Giustiniano, con particolare attenzione alla formazione e all’evoluzione delle strutture costituzionali della civitas, alla produzione del diritto e alla repressione criminale
The course will focus on the history and evolution of the Roman Public Law, from its origins to Justinian, with particular attention to the formation and evolution of the constitutional structures of the civitas, the production of Law and criminal repression.
Testi di riferimento
L’esame dovrà essere preparato sul seguente testo, da studiare integralmente: F. ARCARIA - O. LICANDRO, Diritto romano. I. Storia costituzionale di Roma, Giappichelli, Torino, 2014. Gli studenti frequentanti dovranno inoltre studiare gli ulteriori i testi che verranno concordati per la stesura della relazione finale.
The examination will have to be prepared on the following text, to be studied in its entirety: F. ARCARIA - O. LICANDRO, Diritto romano. I. Storia costituzionale di Roma, Giappichelli, Torino, 2014. Attending students will also study the additional text to be agreed for the drafting of the final report.
Obiettivi formativi
Conoscenza della storia e dell’evoluzione del diritto pubblico romano, dalle origini a Giustiniano, con particolare attenzione alla formazione e all’evoluzione delle strutture costituzionali della civitas, alla produzione del diritto e alla repressione criminale.
Knowledge of the history and evolution of the Roman Public Law, from its origins to Justinian, with particular attention to the formation and evolution of the constitutional structures of the civitas, the production of Law and criminal repression
Prerequisiti
Nessuno
Not any.
Metodi didattici
Lezioni frontali. In base al numero degli studenti frequentanti, il corso potrà essere svolto in forma seminariale, e comportare approfondimenti su particolari argomenti individuati di comune accordo con gli interessati, i quali saranno in ogni caso tenuti alla stesura di una relazione finale.
Frontal lessons. The course will be conducted in a seminar format, and lead to insights on specific topics identified by mutual agreement with the interested students, which will in any case required to draft of a final written report.
Modalità di verifica dell'apprendimento
In sede di verifica finale verrà valutata l’acquisizione delle già menzionate conoscenze e competenze attese alla fine dell'insegnamento, mediante un’interrogazione della durata di circa venti minuti: detta durata è comunque indicativa, in quanto strettamente correlata alle capacità espositive di ciascun esaminando. La stesura della relazione scritta concorrerà alla valutazione degli studenti frequentanti, aggiungendosi a quella dell’esposizione orale.
In the final examination will be evaluated the acquisition of knowledge and skills expected at the end of the course, using an interrogation takes of about twenty minutes. The drafting of the written report will contribute into the evaluation of the attending students, adding to their oral exposure.
Programma esteso
L’età delle origini: nascita di Roma. La città e i re. La monarchia etrusca nella tradizione romana. La riforma serviana. Caduta della monarchia e avvento della Repubblica. Il primo ius, il sapere dei pontefici, il paradigma del responsum. Ipotesi di prime leggi scritte. L’età della Repubblica: la costituzione della repubblica romana. Le origini del consolato. L'emergere del conflitto tra patrizi e plebei. Le XII Tavole: dal decemvirato legislativo al compromesso patrizio-plebeo, la ‘rivincita pontificale’. La struttura della respublica : le magistrature repubblicane, le assemblee popolari, il senato repubblicano. L’eclissi dei pontefici. Popolo e leggi, pretori ed editti. Le forme dell'organizzazione del dominio romano in Italia e nel Mediterraneo. La ‘rivoluzione scientifica’. La crisi della costituzione repubblicana: dalla guerra sociale a Silla, Pompeo e Cesare. L’età del Principato: Ottaviano e l'evoluzione del suo potere. Ius publice respondendi, le principali caratteristiche della giurisprudenza del principato. Le scuole dei Sabiniani e dei Proculiani. Le vicende del potere imperiale dalla fine di Augusto a quella dei Giulio-Claudii. Dall’avvento dei Flavi alla scomparsa di Adriano. Dall'età degli Antonini a quella dei Severi. La giurisprudenza dell’età dei Severi. Il diritto prodotto dai comizi, dal senato, dai magistrati e dal principe, i consilia principum. L’amministrazione dell'Italia e delle province, le finanze imperiali. Dal principato alla monarchia assoluta. L’età Tardo antica: fine della dinastia dei Severi e frantumazione dell’impero. Il cristianesimo ellenizzato, Diocleziano, Costantino, da Valentiniano a Teodosio I. L’impero d'Oriente tra Ve VI secolo. L’età di Giustiniano. La repressione criminale.
The Age of the Origins: Birth of Rome. The city and the Kings. The Etruscan Monarchy in the Roman Tradition. The Servian Reform. Fall of the Monarchy and establishment of the Republic. The first ius, knowledge of the Pontiffs, the paradigm of the responsum. Hypothesis of the first written Laws. The Age of the Republic: the constitution of the Roman Republic. The Origins of the Consulate. The emergence of the conflict between patricians and plebeians. The Twelve Tables: Legislative decemvirate the patrician-plebeian compromise, the ‘pontifical revenge’. The structure of the Respublica: the Republican Magistrates, the Popular Assemblies, the Republican Senate. The eclipse of the Pontiffs. People and laws, magistrates and edicts. The organization forms of Roman rule in Italy and the Mediterranean. The ‘scientific revolution’. The crisis of the Republican Constitution: the Social War to Sulla, Pompey and Caesar. The Age of the Principate: Octavian and the evolution of its power. Ius publice respondendi, the main features of the Jurisprudence of the Principate. The schools of Sabiniani and Proculiani. The vicissitudes of Imperial Power since the end of Augustus to that of the Julio- Claudian. Since the advent of the Flavii to the disappearance of Adriano. From the Age of Antonini to that of Severi. The jurisprudence in the Age of the Severi. The Law product from by the comitia, the Senate, the magistrates and the prince, the consilia principum. Italy’s government and the provinces, the imperial finances. From the Principate of Absolute Monarchy. Late Ancient Age: End of the Dynasty of Severi and Empire Crushing. Hellenized Christianity, Diocletian, Constantine, by Valentinian to Theodosius I. The Eastern Empire between V and VI century. The age of Justinian. The criminal repression.
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Course
Seminario appartenente al SSD SECS-P/07
Course ID
GS0228
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SEDDIO PASQUALE
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
24
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
I parte del corso: • Introduzione alla strategia e governo delle aziende non profit e delle imprese sociali; • L’individuazione dell'assetto strategico dell'impresa sociale; • La rete del valore; • L’innovazione sociale. II parte del corso: • La Responsabilità Sociale d’Impresa; • La governance dell'impresa sociale.
The first block  Diversification: the scope of the non profit organizations and social enterprise.  Strategic innovation management: inventions and innovations, the innovation process, profitability of innovation, the appropriability of innovation rents, strategies of exploitation.  Value network and strategy implementation.  Social innovation.
Testi di riferimento
Social Entrepreneurship (a cura di Francesco Perrini), Egea, 2007 Lucidi, esercitazioni, casi studio e articoli sono disponibili nelle spazio riservato al corso sulla piattaforma Esse3.
Social Entrepreneurship (a cura di Francesco Perrini), Egea, 2007 Slides, exercises, cases and readings discussed in class and not included in the above mentioned book are accessible on Course Reserve or saved on the Esse3 Platform.
Obiettivi formativi
Il corso mira a far sviluppare negli studenti una comprensione critica degli obiettivi, dei principi e dei metodi di management applicati alle aziende non profit e alle imprese sociali . Al termine del corso gli Studenti acquisiranno una comprensione dei temi e delle criticità riferite al management strategico, nei loro aspetti teorici e pratici e con riferimento alla dimensione nazionale e internazionale.
Students will develop a critical understanding of the objectives, principles and methods of non profit organizations and social enterprise within different economic environments. At the end of this course, Students will have an understanding of strategic management, in their theoretical and practical implications and with reference to an national and international dimension.
Prerequisiti
Gli studenti che accedono al corso devono almeno conoscere il quadro normativo di riferimento sul terzo settore
Students attending this course are expected to already regulatory framework for third sector.
Metodi didattici
L'attività didattica prevede lezioni, esercitazioni e analisi di casi. Le lezioni daranno un quadro dei principali temi gestionali delle aziende non profit e delle imprese sociali. Le esercitazioni e l'analisi dei casi sarà usata per discutere le implicazioni pratiche dei temi trattati.
Teaching activities will include lectures, exercises and case analysis. Lectures will give an overview of the main strategic management and business ethical topics. Exercises and case analysis will be used to discuss practical implications of these topics.
Altre informazioni
Assignement in piccoli gruppi con presentazione orale in aula (valutativi e facoltativi)
Assignement: in-class group with oral presentation (optional and evaluative)
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale è scritto e individuale per gli studenti frequentanti e non. Test di apprendimento intermedi secondo modalità multiple choice.
The exam is in a written and individual form both for attending and for non-attending students. Written exam including demands on non profit organizations, social enterprise end governance.
Programma esteso
La gestione strategica che caratterizza il management nel settore non profit. Si analizzano i differenti approcci, le logiche e gli strumenti nell’ambito di una visione funzionale dell’interesse pubblico finalizzata a ridurre la sovrapposizione tra strategie e politiche pubbliche. La seconda parte si focalizza sulle politiche, gli strumenti e le criticità relative alla governance delle aziende non profit e dell'impresa sociale, oltre alle nuove forme di rendicontazione sociale.
The first introductory set of sessions aims at providing a common vocabulary and to understand the different views on of the role of strategic non profit management across time and space. Well-established theories and scientific debates about the nature and evolution of non profit management are presented in this block, as well as a set of ‘archetypes’ that will allow students to read and understand the functioning dynamics of public administrations and non profit organizations, as well as the interaction and overlap between strategy and public policy.
Risultati di apprendimento attesi
Gli studenti in uscita dovrebbero conoscere il quadro teorico di riferimento, la terminologia di base e gli strumenti principali relativi alle teorie di general management applicate alle aziende non profit e alle imprese sociali.
Students in this course are expected to already know the framework, the basic terminology and the essential tools of General Management in non profit organizations, social enterprise and governance.
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Course
Diritto degli enti locali
Course ID
GI0002
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2015/2016
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LUTHER Jorg
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
R
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO, con terminologia inglese tradotta
Italian with English terminology translated.
Contenuti
Il corso affronta le fonti e i problemi principali del diritto delle autonomie locali, con particolare attenzione alle realtà istituzionali del nord-ovest dell'Italia.
The main sources and problems of local autonomies will be examined
Testi di riferimento
L. Vandelli, Il sistema delle autonomie locali, ult. ed. Mulino, oppure F. Pinto, Diritto degli enti locali, ult. ed. Giappichelli Testi alternativi o integrativi, anche in altre lingue (inglese, farncese, tedesco) possono essere concordati. Un reader delle principali fonti e di altri materiali, da usare all'esame, sarà provveduto.
L. Vandelli, Il sistema delle autonomie locali, ult. ed. Mulino, oppure F. Pinto, Diritto degli enti locali, ult. ed. Giappichelli A reader of the main sources of law and legal materials will be provided and can be used during the examination.
Obiettivi formativi
1. Conoscenza e accesso alle fonti del diritto delle autonomie locali. 2. Capacità di analisi critica delle istituzioni delle autonomie locali. 3. Capacità di esaminare e relazionare casi e problemi pratici nuovi. 4. Conoscenze dell'organizzazionee capacità di interazione con uffici di enti autonomi locali.
1. Knowledge and access to sources of law of local autonomies. 2. Capability of critical analysis of the institutions of local autonomy. 3. Capability to examine and refer cases and new practical issues.
Prerequisiti
Diritto costituzionale o istituzioni di diritto pubblico. Diritto amministrativo I utile, ma non indispensabile.
Constitutional law or Institutions of public law. Administrative Law can be useful, but is not prerequisite.
Metodi didattici
Lezioni tradizionali e sperimentali interattive. Interviste di amministratori e visite ad amministrazioni. Lavori sulle fonti e sulla giurisprudenza.
Traditional lectures, with experiments of interaction. Interviews of local administrators and visits to local administration offices.
Altre informazioni
L'insegnamento si avvale della cooperazione del dottorato Istituzioni pubbliche, sociali e culturali..
The teaching will be supportet by the doctorate on public, soocial and cultural institutions.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto finale su domande con catalogo prestabilito dal docente alla fine del corso. Per studenti frequentanti, l'esame può essere sostituito da un elaborato su quesiti specifici concordato con il docente.
Written examination on a catalogue of questions established at the end of the course. For students attending lessons, the exammen may be subsititute by a paper on specific questions defined by the teacher.
Programma esteso
1. Concetti e concezioni del diritto delle autonomie locali 1.1. Luoghi e località 1.2. Ordinamenti, enti, autonomie, 1.3. Scienze delle autonomie locali 2. Storie e comparazioni 2. 1. Modelli antichi e medievali 2.2. Modelli moderni pre-repubblicani 2.3. Sviluppi repubblicani 2.3.1. Idee costituenti 2.3.2. Riforme legislative e costituzionali 2.3.3. Riforme statutarie 2.4. Comparazioni 3. Fonti 3.1. Fonti internazionali e costituzionali 3.2. Legislazione statale e regionale 3.3. Statuti locali 3.4. Regolamenti locali 3.5. Usi ed abusi del potere di ordinanza 3.6. Atti di indirizzo, pianificazione e programmazione 3.7. Precedenti e prassi amministrativa 3.8. Soft law locale 4. Cittadini ed enti 4.1. I diritti dei cittadini e stranieri residenti 4.2. La partecipazione della società civile locale 4.3. I Comuni (concetto, istituzione, identità territoriale) 4.4. Enti strumentali e società partecipate 4.5. Enti intercomunali (consorzi, comunità montane, unioni) 4.5. Province e Città metropolitane 4.6. Città capoluoghi e Roma capitale 5. Funzioni e servizi 5.1. Tipologie delle funzioni amministrative 5.2. Servizi pubblici locali e loro forme di gestione 5.3. Servizi alla persona e alla comunità 5.3.1. Salute 5.3.2. Servizi sociali 5.3.3. Istruzione e formazione 5.3.4. Servizi ai beni ed alle attività culturali 5.4. Assetto ed utilizzo del territorio 5.4.1. Catasto 5.4.2. Urbanistica ed edilizia 5.4.3. Infrastrutture locali 5.4.4. Circolazione e trasporti 5.4.5. Tutela dell’ambiente 5.4.6. Protezione civile 5.5. Sviluppo economico ed attività produttive 5.5.1. Lavoro 5.5.2. Industria 5.5.3. Artigianato 5.5.4. Energia 5.5.5. Agricoltura e foreste 5.5.6. Commercio 5.5.7. Turismo 5.5.8. Altri 5.6. Servizi “allo Stato” 5.6.1. Servizi elettorali 5.6.2. Stato civile e anagrafe 5.6.3. Leva militare, servizio civile e statistica 5.6.4. Servizi di polizia e pubblica sicurezza 6. Organizzazione e risorse personali 6.1. Rapporti tra politica ed amministrazione 6.2. Forme di governo locale 6.3. Sindaci e Presidenti (elezioni, funzioni, responsabilità) 6.4. Assessori e Giunta (nomina, funzioni, responsabilità) 6.5. Consiglieri e Consiglio (elezioni, funzioni, responsabilità) 6.6. Segretario 6.7. Direttore generale e dirigenti 6.8. Impiego pubblico 6.9. Consulenti 6.10. Garanti e revisori 7. Patrimonio e finanze 7.1. Demanio e patrimonio locale 7.2. Principi, struttura e procedimento del bilancio 7.3. Piano esecutivo di gestione 7.3. Entrate 7.3.1. Imposte 7.3.2. Tasse 7.3.3. Tariffe 7.3.4. Contributi e trasferimenti 7.3.5. Prestiti e patto di stabilità 7.4. Spese 7.4.1. Procedimenti 7.4.2. Rendiconti 7.5. Dissesto e riequilibrio del bilancio 8. Relazioni con altri enti pubblici 8.1. Forme di cooperazione e competizione con altri enti locali 8.2. L’associazionismo degli enti locali 8.3. La rappresentanza degli enti locali nella Regione 8.4. La rappresentanza degli enti locali nella Repubblica 8.5. Forme di cooperazione europea ed internazionale 8.6. Soggezioni a controlli 8.6.1. Controlli su atti 8.6.2. Controlli su organi 8.6.3. Controlli sulla gestione
To be translated during the course.
Risultati di apprendimento attesi
V. obbiettivi.
See objectives.
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Course
Lingua inglese II
Course ID
GS0153
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IRVING-BELL COLIN STEPHEN
CFU
3
Teaching duration (hours)
30
Individual study time
45
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
SISTEMI GIURIDICI COMPARATI
Course ID
G0004
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GARDELLA Bianca
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/02 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Dopo una prima parte dedicata alle questioni di metodo e di scopo della comparazione giuridica e del concetto di pluralismo, il corso analizzerà i sistemi dell’area giuridica dell’Europa continentale e del common law, oggi ricompresi all’interno della Tradizione giuridica occidentale. Il corso affronterà poi le caratteristiche dei sistemi post-coloniali, con particolare attenzione ai sistemi di India e Cina. In ultimo, verranno affrontate i sistemi giuridici di tipo religioso.
The first part of the course will address methodological issues on comparative law, included problems related to legal translation. The course will then analyze the major legal systems of the world and will challenge the traditional division in “families”
Testi di riferimento
R. Sacco, A. Gambaro, Sistemi giuridici comparati, Torino, ITET, ult. ed. disponibile Oppure G. Ajani, B. Pasa, Diritto comparato, casi e materiali, Torino, Giappichelli, 2013 Si richiede inoltre la lettura di uno dei seguenti volumi G. Gilmore, Le grandi epoche del diritto americano, Milano, Giuffré, A. Watson, Evoluzione sociale e mutamenti del diritto, Milano, Giuffré. I Lingua e diritto: Oltre l’Europa, a cura di B. Pozzo, Milano, Giuffrè, 2014 R. Sacco, Il diritto muto, Bologna, Il Mulino C. Achebe, Le cose crollano, Milano, La nave di Teseo, 2016.
At the student choice, one of: R. Sacco, A. Gambaro, Sistemi giuridici comparati, Torino, ITET, ult. ed. disponibile Oppure G. Ajani, B. Pasa, Diritto comparato, casi e materiali, Torino, Giappichelli, 2013 It also required reading one of the following books: R. Sacco, A. Gambaro, Sistemi giuridici comparati, Torino, ITET, ult. ed. disponibile Oppure G. Ajani, B. Pasa, Diritto comparato, casi e materiali, Torino, Giappichelli, 2013
Obiettivi formativi
L’esame, primo esame comparatistico del curriculum universitario in giurisprudenza, porta a conoscenza dei discenti le principali questioni metodologiche sulla comparazione giuridica e i primi fondamenti dei principali sistemi giuridici contemporanei.
This course is the first comparative law teaching in the curriculum. It mainly aims at giving an overview of issues, approaches and methodologies of the field.
Prerequisiti
nessuno
No prerequisite is asked.
Metodi didattici
Le lezioni sono frontali ed è richiesta una partecipazione attiva degli studenti.
lecture. Active participation in the class discussion is a plus.
Altre informazioni
La frequenza al corso è facoltativa.
attendance is not compulsory
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame sarà scritto, della durata di due ore. saranno poste ai candidati quattro domande a risposta aperta.
in class exam, closed books. Four questions, two hours
Programma esteso
Introduzione alla comparazione giuridica Lingua, diritto e circolazione dei modelli giuridici I sistemi di common law: il common law inglese ed il common law statunitense Il modello francese I modelli di lingua tedesca La tradizione giuridica islamica La tradizione giuridica indiana La tradizione giuridica dell’Asia orientale La tradizione giuridica africana
Introduction to comparative law Law and language Western Legal Tradition Religious Legal Systems Law in Asia Law in Africa Modalità di verifica dell'apprendimento L’esame sarà scritto. Programma esteso Introduzione alla comparazione giuridica Lingua, diritto e circolazione dei modelli giuridici I sistemi di common law: il common law inglese ed il common law statunitense Il modello francese I modelli di lingua tedesca La tradizione giuridica islamica La tradizione giuridica indiana La tradizione giuridica dell’Asia orientale La tradizione giuridica africana
Risultati di apprendimento attesi
come indicato in "obiettivi formativi".
as indicated under the entry "obiettivi formativi".
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Course
DIRITTO PENALE
Course ID
GS0152
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
12
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
G0011DIRITTO PENALE I IUS/17 - DIRITTO PENALE Tamponi Paolo
G0012DIRITTO PENALE II IUS/17 - DIRITTO PENALE Pezone Gianfranco
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Course
DIRITTO PENALE I
Course ID
G0011
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
TAMPONI PAOLO
Teachers
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Testi di riferimento
Manuale di diritto penale, part generale, Grosso - Pelissero - Petrini - Pisa; ed. Giuffrè - Milano
Manuale di diritto penale, parte generale, Grosso - Pellissero - Petrini - Pisa, Giuffré - Milano
Obiettivi formativi
Formare gli studenti con una formazione di diritto penale tale da consentire lo svolgimento futuro di specifiche attività in ambito pubblico o privato.
The course aims to train students with a grounding in criminal law, essential for the formation of professionals in the organizational structures of public authorities or to exercise business activities.
Prerequisiti
Diritto pubblico.
Prerequisites: public law
Metodi didattici
Lezione frontale. Sono previste esercitazioni in aula con cui pratici sui quali gli studenti dovranno esprimersi oralmente.
Lectures and practical activities.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale
Interview
Programma esteso
Definizione di reato e differenza dagli altri illeciti ordinamentali;il principio di legalità; il divieto di analogia e l'interpretazione estensiva; limiti spaziali e personali della legge penale; il principio di determinatezza; il bene giuridico sottoposto a tutela penale; condotta e evento; i reati omissivi; il rapporto di causalità; il concetto di offensività; le cause di giustificazione; la colpevolezza alla luce della giurisprudenza costituzionale;l'elemento psicologico del reto: il dolo e la colpa; la preterintenzione; la disciplina dell'errore de i casi di aberrato; la responsabilità oggettiva alla luce del principio di colpevolezza; ipotesi di responsabilità anomala.
The essential elements of the offense: act, omission, event, causation,justifications, mens rea,negligence.
Risultati di apprendimento attesi
La padronanza degli elementi del reato
The student will be able to understand the rules of criminal law.
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Course
DIRITTO PENALE II
Course ID
G0012
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PEZONE GIANFRANCO
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
R
Year
2
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Studio dei principi costituzionali in materia penale, delle linee essenziali di teoria generale del reato, degli istituti della parte generale del diritto penale. Obiettivo: fornire agli studenti una buona conoscenza dei principi fondamentali sui quali si fonda l'ordinamento penale italiano, della struttura e delle forme di manifestazione del reato, degli istituti di parte generale e del sistema sanzionatorio. Programma: Imputabilità - le circostanze del reato - il delitto tentato -il concorso delle persone nel reato - concorso di reati e concorso di norme - il sistema sanzionatorio - le cause estintive del reato e della pena - cenni ad altri rami del diritto punitivo.
Study of constitutional principles regarding the criminal law, the principles of the general theory of the crime, the institutes of the general part of criminal law. Provide students with a good knowledge of fundamental principles on which bases the italian criminal law, the structure of the crime, the institutes of the general part of criminal law.
Testi di riferimento
Grosso-Pelissero-Petrini-Pisa, Manuale di Diritto Penale, Parte Generale, Giuffrè, ult. ed. Codice Penale, edizione a scelta anno 2017
Grosso-Pelissero-Petrini-Pisa, Manuale di Diritto Penale, Giuffrè, ult. ed. codice penale edizione a scelta anno 2017
Obiettivi formativi
Studio dei principi costituzionali in materia penale, delle linee essenziali di teoria generale del reato e degli istituti della parte generale del diritto penale. Obiettivo: fornire agli studenti una buona conoscenza dei principi fondamentali sui quali si fonda l'ordinamento penale italiano, della struttura del reato e delle sue forme di manifestazione, del sistema sanzionatorio e degli istituti di parte generale
Study of constitutional principles regarding the criminal law, the principles of the general theory of the crime, the institutes of the general part of criminal law. Provide students with a good knowledge of the fundamental principles on which bases the italian criminal law, the structure of the crime, the institutes of the general part of criminal law.
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
Lezioni, studio delle sentenze di legittimità e di merito in materia penale, analisi di casi pratici
Lessons, study criminal judgments
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale
Oral examination
Programma esteso
Imputabilità - Reato circostanziato - Delitto tentato - Concorso di persone nel reato - Concorso apparente di norme - Concorso di reati - Sistema sanzionatorio: funzioni della pena e le pene - Cause di estinzione del reato e della pena - misure di sicurezza
imputability - detailed offense - attempted crime - contest of people in the crime - competition rules - contest of crimes- sanctioning system- extinctive causes of the crime of punishment-
Risultati di apprendimento attesi
buona conoscenza teorica e applicativa dell'ordinamento penale generale
good theorical and applicative knowledge of general principles of criminal italian law
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Course
DIRITTO CIVILE I
Course ID
GS009
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LA PORTA Ubaldo
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
×
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Course
DIRITTO COMMERCIALE
Course ID
G0008
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FREGONARA ELENA
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
×
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Course
DIRITTO DELL'U.E.
Course ID
GS0151
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUBINO VITO
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/14 - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso affronterà i principali aspetti del quadro istituzionale e materiale del diritto dell'Unione europea onde fornire agli studenti un quadro completo ed al contempo dinamico dell'attuale fase storica, politica, economica e giuridica dell'integrazione europea. In particolare i contenuti saranno suddivisi in due parti: nella parte generale verrà effettuata una analisi del quadro istituzionale, delle fonti, delle procedure giudiziarie, dei diritti fondamentali e di cittadinanza, del rapporto fra gli ordinamenti. Nella parte speciale verranno trattate in modo analitico, anche con il ricorso all'esemplificazione giurisprudenziale, le libertà economiche fondamentali.
The course will analyse the main topics related to the EU institutional framework and the economic, political and juridical integration, in order to provide a comprehensive and dynamic survey of the current status of the European integration process. In particular the content will cover the EU institutions, sources (also in the perspective of the relationship between the two legal orders, both the European and the national ones), juridical procedures in the ambit of the ECJ jurisdiction, fundamental rights and the EU citizenship.
Testi di riferimento
parte istituzionale - Institutional part: U. Villani, Istituzioni di Diritto dell'Unione europea, Cacucci, Bari, ult. ed. disp. parte materiale- Special part: U. Draetta, N. Parisi, Elementi di diritto dell'Unione europea, parte speciale, Giuffré, Milano, ult. ed. disp.
Foreign Students can use a Handbook in English or their mother tongue with the agreement of the teacher.
Obiettivi formativi
Il corso è strutturato per fornire agli studenti gli strumenti per comprendere il processo di integrazione europea nei suoi elementi fondamentali dal punto di vista istituzionale e materiale (con particolare riferimento ai diritti ed alle libertà fondamentali). Gli studenti al termine del corso matureranno una capacità di analisi critica delle norme e della giurisprudenza UE, nonché della relazione fra l'ordinamento UE e quello nazionale; saranno in grado di utilizzare una terminologia appropriata e di fornire una adeguata illustrazione delle competenze acquisite; affrontare i temi dell'integrazione europea in modo autonomo, con consapevolezza della specificità della disciplina nel contesto del corso di studi che frequentano.
The course is designed to give students the instruments in order to understand the European integration process in its essential elements from the institutional and material point of view (fundamental freedoms and rights). The student will be able to 1) give a critical analysis of the norms and the jurisprudence of the European Union and the relationship between these and the national legal systems; 2) use the appropriate terminology and give a complete explanation of the notions acquired; 3) approach the subject independently, with awareness of the specificity of this discipline within the study course;
Prerequisiti
- propedeuticità generale: almeno due dei seguenti insegnamenti del primo anno: diritto costituzionale, istituzioni di diritto privato; istituzioni di diritto romano
Only for law students general prerequisites: students must have passed at least two between these exams: Constitutional law; Institution of Roman Private Law; Private Law.
Metodi didattici
Lezioni
Lessons
Altre informazioni
P.C.Frequenza: Consigliata
students are strongly recomended to attend classes
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Prove orali - Modalità di verifica dell'apprendimento - examination method: Esame orale, 3 domande. Durante le lezioni il docente si riserva di effettuare un esonero per coprire parte del programma.
Oral exam (3 questions). A written essay may be scheduled during the course in order to cover part of the program.
Programma esteso
Il corso è diviso in due distinte parti: la parte istituzionale analizzerà i seguenti punti: il processo di integrazione europea; le istituzione UE e il processo decisionale europeo; le competenze dell'Unione europea; la relazione fra il diritto dell'Unione europea e le fonti nazionali (effetto diretto; supremacy etc.); la giurisdizione della Corte di giustizia ed i procedimenti giudiziari fondamentali; i diritti fondamentali nell'ordinamento U.E.; la parte speciale tratterà i seguenti temi: libera circolazione delle merci nel mercato interno; libera circolazione delle persone, libertà di investimenti, nel contesto dello spazio libertà sicurezza e giustizia. Cittadinanza UE. Introduzione al diritto dell'Unione europea Storia dell'Integrazione europea L'adesione all'Unione europea Il Parlamento europeo Il Consiglio La Commissione europea La Corte di giustizia e le procedure giudiziarie Le fonti del diritto UE: diritto primario ed atti L'attuazione del diritto UE nell'ordinamento nazionale : Il principio di preferenza o sovraordinazione e l'effetto diretto Il mercato interno. La libera circolazione delle merci Il mercato interno: la libera circolazione delle persone Lo spazio libertà sicurezza e giustizia Cittadinanza
The course will be divided in two different parts: the institutional part will analyse the following points: the European integration process, the Union Institutions and the decision making process, the Union competences, the relationship between the EU Law and the national legal systems (direct effect and supremacy in particular), the Jurisdiction of the European Court and the main European Actions, fundamental rights. In the special part the following arguments will be covered: free circulation of goods in the Internal Market, free movement of workers and investments in the context of the European space of freedom, security and justice, citizenship. Introduction to the Course. The History of European Integration Membership of the European Union The European Parliament The Council The European Commission The European Court of Justice and judiciary actions The EU Legal order: primary law and legislative acts The Enforcement of European Union Law in the domestic legal order: general principles The Enforcement of European Union Law in the domestic legal order: primacy of EU law principles and direct effect The Internal Market: free moovement of goods The Internal Market:free movement of workers; investments The European space of freedom, security and Justice citizenship.
Risultati di apprendimento attesi
Gli studenti al termine del corso matureranno una capacità di analisi critica delle norme e della giurisprudenza UE, nonché della relazione fra l'ordinamento UE e quello nazionale; saranno in grado di utilizzare una terminologia appropriata e di fornire una adeguata illustrazione delle competenze acquisite; affrontare i temi dell'integrazione europea in modo autonomo, con consapevolezza della specificità della disciplina nel contesto del corso di studi che frequentano.
The student will be able to 1) give a critical analysis of the norms and the jurisprudence of the European Union and the relationship between these and the national legal systems; 2) use the appropriate terminology and give a complete explanation of the notions acquired; 3) approach the subject independently, with awareness of the specificity of this discipline within the study course;
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Course
DIRITTO AMMINISTRATIVO I
Course ID
GM004
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOMBARDI Roberta
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso si prefigge di indagare dinamiche dei rapporti tra pubblica amministrazione e privati con particolare riferimento alle materie e agli istituti che hanno subito modificazioni significative ad opera del diritto europeo e dalla giurisprudenza delle sue Corti.
The course aims at investigating the dynamics of the relationship between the public administration and the private sector, focusing on the subjects and Institutions that have been significantly modified by the European laws and the jurisprudence of its Courts.
Testi di riferimento
Per i frequentanti (LMG – ASPES – EMI) : il materiale distribuito a lezione (slides, giurisprudenza, articoli) per cui sarà preliminare lo studio di M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, terza edizione, 2017, Il Mulino, nelle parti indicate a lezione. In alternativa può essere utilizzato anche E. Casetta-F. Fracchia, Manuale di diritto amministrativo, Milano, Giuffrè, 2017, sempre nelle parti individuate a lezione. Per i non frequentanti (L.M.G – ASPES) Parte Generale: M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, terza edizione, 2017, Il Mulino con riferimento ai primi cinque capitoli o, in alternativa, E. Casetta-F. Fracchia, Manuale di diritto amministrativo, Milano, Giuffrè, 2017, con esclusivo riferimento ai cap. I, II, III, V, VI, VII. Parte speciale: G. della Cananea, C. Franchini, I principi dell'amministrazione europea, Giappichelli, III edizione, 2017, con esclusivo riferimento ai capitoli I, II, III e XI. Per i non frequentanti (EMI): G. della Cananea, C. Franchini, I principi dell'amministrazione europea, Giappichelli, III edizione, 2017, con esclusivo riferimento ai capitoli I, II, III, IV, V e XI.
For the students attending lectures (LMG – ASPES – EMI): all the material given during the lectures (slides, jurisprudence, journal papers). The necessary background knowledge can by provided by M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, terza edizione, 2017, Il Mulino (relevant sessions will be indicated during the lectures). Alternatively, students may refer to E. Casetta-F. Fracchia, Manuale di diritto amministrativo, Milano, Giuffrè, 2017 (relevant sessions will be indicated during the lectures). For students not attending lectures (L.M.G. – ASPES) General session: M. Clarich, Manuale di diritto amministrativo, terza edizione, 2017, Il Mulino (the five first chapters); alternatively: E. Casetta-F. Fracchia, Manuale di diritto amministrativo, Milano, Giuffrè, 2017 (chapters I, II, III, V, VI, VII). Subject-specific session: G. della Cananea, C. Franchini, I principi dell'amministrazione europea, Giappichelli, III edizione, 2017 (chapters I, II, III and XI only). For students not attending lectures (EMI): G. della Cananea, C. Franchini, I principi dell'amministrazione europea, Giappichelli, III edizione, 2017 (chapters I, II, III, IV, V and XI).
Obiettivi formativi
Il corso prenderà in considerazione alcuni elementi costitutivi del diritto amministrativo contemporaneo – principi, funzioni, procedimento – al fine di esplorare, per ognuno di essi, problemi, soluzioni, aporie e contraddizioni. L’esame dei materiali (normativi, giurisprudenziali, provvedimentali, dottrinali) oggetto di discussione in classe, dovranno essere preceduti da uno studio preliminare a casa di alcune parti del manuale, indicate a lezione dal docente. Con questa metodologia didattica il corso ha come obiettivo specifico la formazione, nello studente, di una consapevolezza critica di analisi finalizzata a cogliere la dinamica e la dimensione attuale del diritto amministrativo.
The course will focus on some important elements of the present administrative law – principles, functions and procedures – to investigate, for each of them, problems, solutions, aporia and contradictions. During classes, you will examine and discuss a range of elements, including normative, jurisprudential, measures and doctrines. The discussion will have to be preceeded by the study of textbooks; the lecturer will provide the students with a reading list. The pedagogical method underpinning this course aims at providing the students with the ability to critically analyse the material and identify the dynamics and dimensions of the present administrative law.
Prerequisiti
Per sostenere l'esame di Diritto amministrativo occorre aver superato gli esami di Diritto costituzionale, Diritto privato e Istituzioni di diritto romano
In order to sit the exam of Administrative Law, the courses of Constitutional Law, Private Law and Institutions of Roman Law need to have been successfully completed.
Metodi didattici
Analisi critica del diritto amministrativo, solo in parte affidata alla lezione frontale di sapere dichiarativo, ma al più realizzata attraverso un metodo didattico performartivo che impone la partecipazione attenta e il coinvolgimento dello studente nello studio e nella soluzione dei problemi delineati a lezione.
Critical analysis of the administrative law, which is funded on the competency of the subject through the lectures and textbooks, but mainly achieved through an active participation of the students, stimulated through a problem-solving approach of the lectures.
Altre informazioni
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per i frequentanti è prevista una prova di esonero scritta, consistente nella formulazione di tre/quattro domande a risposta aperta.
For students attending the lectures, there will be a written test, with three to four essay-type questions.
Programma esteso
Il corso prenderà in considerazione i temi dell'organizzazione e dell'attività amministrativa con particolare riferimento ai principi, alle dinamiche del potere discrezionale, al procedimento, e ad alcune tipologie di provvedimenti amministrativi..
The course will investigate the themes of the organization and of the administrative activity, focusing on the principles, dynamics of the discretional power, the procedure and on some cases of administrative measures.
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Course
DIRITTO PENALE
Course ID
GM075
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
12
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GM023DIRITTO PENALE I IUS/17 - DIRITTO PENALE Ruggiero Gianluca
GM024DIRITTO PENALE II IUS/17 - DIRITTO PENALE Ruggiero Gianluca
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Course
DIRITTO PENALE I
Course ID
GM023
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUGGIERO GIANLUCA
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso affronta la prima metà della parte generale del diritto penale: storia della codificazione penale italiana, legge penale, reato, antigiuridicità e colpevolezza.
The course is focused on the first part of general criminal law
Testi di riferimento
GROSSO – PELISSERO – PETRINI – PISA, Manuale di diritto penale. Parte generale, Giuffrè, Milano, 2013, pp.3-413.
GROSSO – PELISSERO – PETRINI – PISA, Manuale di diritto penale. Parte generale, Giuffrè, Milano, 2013, pp.3-413.
Obiettivi formativi
Rendere gli studenti in grado di affrontare lo studio del diritto penale (parte generale) Sia sotto il profilo tecnico giuridico e dogmatico sia, soprattutto, in prospettiva politico criminale
At the end of the course, students should be able to understand criminal law from a technical point of view and, more broadly, in the criminal system.
Prerequisiti
Aver sostenuto e superato l’esame di Diritto costituzionale
Students need to have passed the exam ‘Diritto Costituzionale’
Metodi didattici
Lezioni, anche con la partecipazione di esperti esterni del mondo delle professioni legali, inteso in senso ampio, nelle quali, interagendo con gli studenti, si cerca di stimolare la riflessione politico criminale sul diritto positivo, con frequenti riferimenti al diritto vivente. La frequenza è molto fortemente consigliata.
Teaching is carried out using traditional methods. Some lectures will be carried out by experts (lawyers, public prosecutors, judges) in order to stimulate the students to reflect on the concrete implementation of criminal law. To attend the lectures is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
The exam will take place only in oral form.
Programma esteso
Diritto, reato, pena. Storia del diritto penale e delle scuole penalistiche. La legge penale (riserva di legge, irretroattività, determinatezza, divieto di analogia). Diritto penale ed Unione Europea. L'interpretazione della legge penale. Tipicità (soggetti, condotte ed evento, reati omissivi, causalità, principio di offensività). Antigiuridicità (cause di giustificazione). Colpevolezza (principio di colpevolezza, dolo, colpa, responsabilità oggettiva).
History of criminal law. The constitutional principles. Criminal law and European Union. The general theory of crime and the analysis of the elements of crime. The different theories of causation. Voluntary act requirements. The notion of result. Fundament and discipline of justifications and defences. Mens rea.
Risultati di apprendimento attesi
Le principali conoscenze degli elementi costitutivi del reato, in chiave storica e politico criminale; acquisizione delle abilità per passare poi allo studio della parte speciale del diritto penale, in prospettiva delle competenze professionali dell'operatore del diritto penale (avvocato, magistrato, ecc.)
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Course
DIRITTO PENALE II
Course ID
GM024
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUGGIERO GIANLUCA
CFU
6
Teaching duration (hours)
44
Individual study time
106
SSD
IUS/17 - DIRITTO PENALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
R
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso affronta la seconda metà della parte generale del diritto penale: imputabilità, forme di manifestazione del reato, cause di non punibilità, cause estintive, concorso di reati, sistema sanzionatorio.
The course is focused on the first part of general criminal law.
Testi di riferimento
GROSSO – PELISSERO – PETRINI – PISA, Manuale di diritto penale. Parte generale, Giuffrè, Milano, 2013, pp.417-683.
GROSSO – PELISSERO – PETRINI – PISA, Manuale di diritto penale. Parte generale, Giuffrè, Milano, 2013, pp.417-683.
Obiettivi formativi
Rendere gli studenti in grado di affrontare lo studio del diritto penale (parte generale) sia sotto il profilo tecnico giuridico e dogmatico sia, soprattutto, in prospettiva politico criminale.
At the end of the course, students should be able to understand criminal law from a technical point of view and, more broadly, in the criminal system
Prerequisiti
Aver sostenuto e superato Diritto penale I
Students need to have passed the exam ‘Diritto Penale I’
Metodi didattici
Lezioni, anche con la partecipazione di esperti esterni del mondo delle professioni legali, inteso in senso ampio, nelle quali, interagendo con gli studenti, si cerca di stimolare la riflessione politico criminale sul diritto positivo, con frequenti riferimenti al diritto vivente. La frequenza è molto fortemente consigliata.
Teaching is carried out using traditional methods. Some lectures will be carried out by experts (lawyers, public prosecutors, judges) in order to stimulate the students to reflect on the concrete implementation of criminal law. To attend the lectures is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame orale
The exam will take place only in oral form.
Programma esteso
L’imputabilità. Le forme di manifestazione del reato: tentativo; concorso di persone nel reato; le circostanze del reato. Concorso di reati e concorso apparente di norme. La punibilità. Le cause estintive del reato e della pena. Il sistema sanzionatorio: la funzione della pena; pene e misure di sicurezza; le conseguenze civili del reato; le misure di prevenzione; l'illecito "da reato" degli enti. Ordinamento penitenziario e misure alternative alla detenzione.
Criminal liability. Attempt. Aggravating and mitigating circumstances. Concurrence of offences. Complicity. Extinction of crime and penalty. Sanctions and penalties. Criminal liability of corporation. The alternative to detention.
Risultati di apprendimento attesi
Le principali conoscenze degli elementi costitutivi del reato, in chiave storica e politico criminale; acquisizione delle abilità per passare poi allo studio della parte speciale del diritto penale, in prospettiva delle competenze professionali dell'operatore del diritto penale (avvocato, magistrato, ecc.)
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Course
DIRITTO COMMERCIALE
Course ID
GM011
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARCELLONA EUGENIO
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/04 - DIRITTO COMMERCIALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso concerne gli istituti fondamentali del diritto commerciale: statuto dell’imprenditore; azienda; disciplina della concorrenza; società personali; società di capitali; gruppi, trasformazione e scioglimento di società.
The course covers basic institutes of company and business law: entrepreneurship; azienda; competition; non-stock corporations; stock corporations; groups, transformations and winding up.
Testi di riferimento
Allo studente è lasciata la libertà di scegliere il manuale di studio (ove reperire la trattazione degli istituti sopra evidenziati). L’utilizzo del manuale deve sempre essere inteso come uno strumento ausiliario per la conoscenza delle corrispondenti norme del codice civile. L’uso di un codice civile aggiornato è, infatti, essenziale. Gli studenti sono invitati a partecipare alle lezioni dotati di un codice civile, il cui utilizzo è peraltro consentito – in linea di massima – anche nel corso dell’esame. L’uso di un codice civile commentato è fortemente consigliato. È generalmente sconsigliato l’utilizzo di compendi o di edizioni sintetiche. Quale manuale di riferimento si consiglia (ferma restando la libertà di scelta): G. Campobasso, Manuale di diritto commerciale, ed. VI, UTET, 2015, (con esclusione della parte Terza e dei capitoli non pertinenti il programma d’esame).
Students can freely choose any manual in use which deals with the above mentioned institutes. The use of the manual shall be understood as an auxiliary instrument in order to get to know the corresponding norms of the civil code. The use of an updated civil code is, in fact, essential. Students are encouraged to attend classes with a civil code, whose use is generally admitted during the exam too. The use of an annotated civil code is strongly recommended. Please note that the use of synthetic edition is generally to be avoided. Provided the above mentioned freedom of choice, the following textbook is suggested: G. Campobasso, Manuale di diritto commerciale, ed. VI, UTET, 2015 (excluding part 3 of the textbook and the chapters that do not cover topics of the course).
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo essenziale di fornire agli studenti gli strumenti metodologici per una conoscenza critica degli istituti fondamentali del diritto commerciale.
The course aims at providing students with the methodological instruments necessary for critically understanding fundamental institutes of company and business law.
Prerequisiti
Diritto Privato
Private law.
Metodi didattici
Le lezioni non copriranno l’intero programma, ma tratteranno, con tecnica 'micro – monografica', alcuni istituti paradigmatici del diritto commerciale affinché attraverso le esemplificazioni e gli approfondimenti svolti in classe lo studente possa acquisire dimestichezza e padronanza dell’impianto concettuale che sorregge l’intera materia. A tutti gli studenti, compresi i frequentanti, è comunque richiesto di prepararsi e di studiare tutto il programma d’esame mediante lo studio di un manuale e del codice civile, indipendentemente da quali istituti siano stati trattati a lezione. A tutti gli studenti – frequentanti o meno – è richiesta la conoscenza critica di una sentenza (di merito o di legittimità) avente ad oggetto un istituto di diritto commerciale. Durante il corso verranno suggerite alcune sentenze, ma è benvenuta e incoraggiata la selezione di una sentenza da parte dello stesso studente. Lo studente dovrà essere capace di illustrare il 'fatto', le tesi delle parti (domande ed eccezioni), la motivazione della decisione e dovrà altresì essere capace di enucleare la 'massima' e di formulare la propria posizione critica (adesiva o contraria).
Lessons will not cover the entire program, but they will deal, in a 'micromonographic' fashion, with some paradigmatic institutions. Student are required to critically know a ruling (by the Italian Corte di Cassazione or by lower courts) concerning an institute of company and business law. During the course a few rulings will be suggested, however, students are welcomed and encouraged to choose a ruling on their own. Each student shall be able to explain the factual grounds of the dispute, the positions of the parts (claims and objections), and the arguments of the Court, and shall be able to describe the core principle of the decision ('massima') and to take a critical position (adhesive or dissenting) on it too.
Altre informazioni
Nel corso delle lezioni saranno resi disponibili agli studenti frequentanti un syllabus con l’indicazione degli argomenti che saranno trattati in classe e alcuni materiali aggiuntivi di approfondimento, la cui lettura è facoltativa.
A syllabus will be provided during the course and further material (suggested but not compulsory) will be available for students on the university intranet.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Gli esami saranno tenuti in forma orale; tuttavia, una parte dell’esame potrà essere svolta anche in forma scritta (tanto su iniziativa del docente, quanto su richiesta dello studente). La parte di esame in forma scritta potrà avere ad oggetto l’esame di un caso pratico, la redazione di una clausola contrattuale e/o statutaria, la breve trattazione di un tema.
Exams will be oral; however, a part of the exam may be taken in writing too (at the request of the professor or of the student). The written part may consist in solving a practical case, drafting a contractual or statutory clause, or a short essay.
Programma esteso
A. Introduzione 1. Diritto positivo e interpretazione: la storicità del diritto e i limiti del metodo esegetico. 2. Le origini del diritto commerciale: l’età dei comuni. 3. L’ordinamento dei comuni come anticipazione della modernità borghese 4. Lo ius mercatorum come diritto razionale proto-capitalistico: il “nuovo” diritto privato dell’età dei comuni e il “nuovo” diritto dell’impresa. Dalla tutela della proprietà (economia rurale) alla tutela del contratto (economia proto-capitalistica). 5. La matrice comune del diritto commerciale delle origini: nuova disciplina razionale del credito e l’ottimizzazione dell’allocazione dei costi (monitoraggio dei rischi di credito): 1) autonomia patrimoniale dell’impresa; 2) la compagnia e la responsabilità illimitata dei soci; 3) la nuova disciplina del fallimento. B. Imprenditore 1. La nozione dell’imprenditore: norme definitorie e discipline applicabili. Metodo “essenzialistico” e metodo funzionale” 2. La nozione di impresa fra economia e diritto. 3. Lo scopo di lucro: storia, antropologia, diritto. C. Azienda e disciplina della concorrenza 1. La disciplina dell’azienda 2. La disciplina della concorrenza: il significato della tutela “filo-mercantile” D. Società cd. Personali 1. Disciplina della cd. impresa collettiva e disciplina del finanziamento protocapitalistico: dalla società semplice alla società in accomandita semplice 2. Società in nome collettivo 3. Eterogenesi dei fini: le società cd. personali ai vertici dei gruppi familiari E. Società cd. di capitali: la società per azioni 1. La società per azioni: fra disciplina dell’impresa collettiva e disciplina del finanziamento dell’impresa 2. La duplicazione funzionale della società per azioni: dalla società per azioni “aperta” delle origini alla società “chiusa”. L’emersione normativa della divaricazione funzionale 3. Società per azioni e progressiva “liberalizzazione” del diritto positivo: mercati finanziari ed equalizzazione di diritti imperativi diversi o antitetici 4. Società per azioni, “azione sociale”, strumenti finanziari e mercati di capitali: il significato della cd. mandatory disclosure 5. La disciplina delle società per azioni: proprietà, gestione, controllo 6. La disciplina delle società per azioni: il bilancio 7. Il dibattito sulla corporate governance 8. La struttura finanziaria delle società per azioni: l’evoluzione normativa della disciplina della debt-to-equity ratio ed il problema della separazione proprietà/gestione 9. La società per azioni e le operazioni sul capitale: aumento di capitale, fusione e scissione 10. La vendita dei pacchetti azionari F. Società di capitali: società in accomandita e società a responsabilità limitata 1. La società in accomandita 2. La s.r.l. G. Società di capitali: gruppi, trasformazione, scioglimento 1. Il problema dei gruppi e la disciplina della cd. direzione unitaria: fra diritto commerciale e diritto civile 2. La disciplina della trasformazione e dello scioglimento
A. Introduction 1. Positive law and interpretation: historicity of law and limits of the exegetic method. 2. Origins of Company law: the age of the Italian city-states. 3. The Italian city-states system as an anticipation of bourgeois modernity . 4. Ius mercatorum as a rational proto-capitalistic law: the 'new' private law of the communes age and the 'new' business law. From the protection of property (rural economy) to the protection of contracts (proto-capitalist economy). 5. The common root at the origins of company law: the new rational discipline of credit and the optimization of cost allocation (the monitoring of credit risk): 1) asset partitioning; 2) partnership and unlimited partners’ liability; 3) the new bankruptcy discipline. B. Entrepreneur 1. Notion of entrepreneur: defining norms and applicable discipline. 'Essentialistic' approach and 'functional' approach. 2. The notion of enterprise between law and economics. 3. The aim of profit: history, anthropology, law. C. Azienda and competition 1. Regulation of concern (azienda) 2. Regulation of competition: reasons for a 'promerchant' solution. D. Non-stock corporations (Società Personali) 1. The regulation of collective entrepreneurship and proto-capitalistic financing: from the società semplice to the società in accomandita semplice. 2. Società in nome collettivo. 3. Heterogenesis of the objectives: partnerships and holding companies in family groups E. Stock corporations: the società per azioni 1. The Società per azioni: between the regulation of collective entrepreneurship and company financing. 2. Functional duplication of the società per azioni: from the original 'open' corporation to the 'close' corporation. The normative establishment of functional divarication. 3. Società per azioni and the progressive 'liberalization' of positive law: financial markets and the equalization of different and eventually antithetic peremptory norms. 4. Società per azioni, 'azione sociale', financial instruments and capital markets: the meaning of mandatory disclosure. 5. Discipline of the società per azioni: ownership, management and control. 6. Discipline of the società per azioni: balance sheet. 7. The corporate governance debate. 8. Financial structure of the società per azioni: normative evolution of the debt-to-equity ratio discipline and the severance of ownership and control. 9. Società per azioni and capital operations: capital increase, merger and de-merger. 10. Sale of stakes F. Stock corporations: società in accomandita and società a responsabilità limitata 1. The società in accomandita. 2. The s.r.l. G. Stock corporations: groups, transformations and winding up. 1. Groups and the regulation of the so called unitary direction: between civil and commercial law. 2. Discipline of transformation and winding up
Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà dimostrare: - di conoscere le nozioni e la disciplina degli istituti oggetto d'esame, comprendendone la ratio e gli interessi tutelati; - di padroneggiare con sufficiente sicurezza le fonti normative (nazionali e comunitarie) che regolano il diritto commerciale; - di esporre la materia con una corretta terminologia tecnica; - di saper confrontare gli istituti con quelli corrispondenti nel diritto civile.
Students are requested to know the fundamental notions of business law and the rules governing corporate transactions. They are expected to gain a real understanding of general principles of business and corporate law and they will also work to use properly law sources and to acquire a basic legal vocabulary.
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Course
SISTEMI GIURIDICI COMPARATI
Course ID
GM061
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GRANDE Elisabetta
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/02 - DIRITTO PRIVATO COMPARATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Ad un'introduzione che illustrerà la funzione e il significato della comparazione giuridica farà seguito un approfondimento del tema della globalizzazione, cui seguirà l'analisi delle famiglie della tradizione giuridica occidentale e non. Si opererà un'indagine dei sistemi di civil law e di common law che, anche in prospettiva storica, metta in luce convergenze e divergenze - apparenti e reali - fra le due grandi famiglie giuridiche. Verrà poi dedicata attenzione alle famiglie giuridiche della tradizione non-occidentale, nonchè al tema delle nuove frontiere della comparazione con particolare attenzione agli apporti forniti dall'antropologia del diritto. Si approfondiranno gli aspetti fondamentali del diritto, volta a volta, islamico, africano, sud-americano e statunitense
The present course deals with legal globalisation, worldwide legal families and comparative legal methodology. Common law and civil law, as well as radically different legal systems, will be analyzed in the sake of giving to the student a critical understanding of her own (as well of other’s) legal setting and conceptual categories.
Testi di riferimento
I testi d’esame per gli studenti non frequentanti del corso di laurea magistrale in giurisprudenza sono i seguenti: 1) U. MATTEI- P.G. MONATERI, Introduzione breve al diritto comparato, Cedam ult. ed. 2) E. Grande, Guai ai poveri. La faccia triste dell'America, Edizioni gruppo Abele, 2017. 3) U.Mattei, Il modello di common law, Giappichelli, 2014. NOTA: il testo Introduzione breve al diritto comparato di U. Mattei e P.G. Monateri si trova scannerizzato su moodle, giacchè fuori commercio. Il testo "Guai ai poveri" è acquistabile anche online e in versione cartacea, e-book o kindle su www.edizionigruppoabele.it. Per gli studenti frequentanti il materiale verra' fornito a lezione. I testi d’esame per gli studenti non frequentanti del corso Aspes sono i seguenti: 1) U. MATTEI- P.G. MONATERI, Introduzione breve al diritto comparato, Cedam ult. ed. 2) E. Grande, Guai ai poveri. La faccia triste dell'America, Edizioni gruppo Abele, 2017. 3) U.Mattei, Il modello di common law, Giappichelli, quarta edizione, 2014 limitatamente ai capitoli: terzo, quarto, quinto, sesto, settimo e nono. Anche per gli studenti Aspes per i frequentanti il materiale verra' fornito a lezione. NOTA: il testo Introduzione breve al diritto comparato di U. Mattei e P.G. Monateri si trova scannerizzato su moodle, giacchè fuori commercio.
For students LMG NOT ATTENDING the course the textbooks to be studied are: 1) U. MATTEI- P.G. MONATERI, Introduzione breve al diritto comparato, Cedam ult. ed. 2) E. Grande, Guai ai poveri. La faccia triste dell'America, Edizioni gruppo Abele, 2017. 3) U.Mattei, Il modello di common law, Giappichelli, 2014. To be noticed: The text: Introduzione breve al diritto comparato by U. Mattei e P.G. Monateri is to be found on moodle, since it is out of print. The text: "Guai ai poveri" can be also bought online as a printed book or in e-book o kindle versions on www.edizionigruppoabele.it. For LMG ATTENDING students, class materials are given in class and are to be found online. For students ASPES the textbooks to be studied are: 1) U. MATTEI- P.G. MONATERI, Introduzione breve al diritto comparato, Cedam ult. ed. 2) E. Grande, Guai ai poveri. La faccia triste dell'America, Edizioni gruppo Abele, 2017. 3) U.Mattei, Il modello di common law, Giappichelli, 2014 limited to chapters capitoli: three, four, five, six, seven and nine. To be noticed: The text: Introduzione breve al diritto comparato by U. Mattei e P.G. Monateri is to be found on moodle, since it is out of print. The text: "Guai ai poveri" can be also bought online as a printed book or in e-book o kindle versions on www.edizionigruppoabele.it. Also for Aspes ATTENDING students, class materials are given in class and are to be found online.
Obiettivi formativi
Gli obiettivi del corso sono: 1) sviluppare un senso critico nel discente nei confronti delle proprie come delle altrui categorie e istituzioni giuridiche. 2) fornire le basi per un orientamento del discente all’interno del sistemi giuridici esistenti. 3) approfondire la conoscenza di alcuni fra di essi. Le competenze e le conoscenze attese sono pertanto: A) capacita' critiche nei confronti delle proprie categorie ordinanti. B) Apertura mentale verso sistemi giuridici radicalmente differenti. nozioni di base del common law, del civil law, di alcuni dei sistemi non occidentali. C) Apprendimento di una metodologia comparatistica. Conoscenze piu’ approfondite di singoli ordinamenti giuridici. L’obiettivo finale è di fornire al discente gli strumenti necessari per affrontare le questioni di carattere transnazionale di cui in un mondo sempre più globalizzato nessun professionista del diritto può fare a meno.
The course aims at equipping the student with legal tools that are more and more necessary in a globalized legal landscape. It gives the students some basic notion of the world’s legal systems and deals in depth with some of them. It also aims at enlarging the student’s perspective about issues that a globalized world raises contstantly in order to make him or her able to cope with them. In sum the course aims at forming students as a global lawyers and players. Prerequisiti Nessuno Metodi didattici Il corso è organizzato con Lezioni frontali. Si farà uso di materiale multi-mediale. Il corso sarà eventualmente affiancato da documentari in lingua inglese sui temi affrontati nel corso La frequenza non è obbligatoria. Gli studenti frequentanti portano tuttavia un materiale differente all’esame, basato su testi e materiali forniti a lezione. Altre informazioni Il materiale per gli studenti frequentanti è caricato volta a volta sulla piattaforma multimediale del DIR Modalità di verifica dell'apprendimento Per gli studenti non frequentanti la prova finale sarà scritta e verterà su tre domande (una per testo) per ciascuna delle quali il candidato avrà mezz’ora di tempo, pe un totale di un’ora e mezza. Per i frequentanti sono previste due prove sui materiali analizzati e discussi a lezione. Una prima prova intermedia, sarà orale, ed una finale sarà scritta. Programma esteso Ad un'introduzione che illustrerà la funzione e il significato della comparazione giuridica farà seguito l’analisi della metodologia comparata e dei temi di micro e macro-comparazione oggetto di studio del comparatista, fra cui la circolazione dei modelli giuridici, i problemi della traduzione giuridica e la classificazione dei sistemi in grandi famiglie. Dopo un approfondimento dedicato all’importanza pratica dello studio del diritto straniero, si soffermerà in particolare l’attenzione sul tema della globalizzazione, e si approfondirà il diritto prodotto dal WTO e dai c.d. Wto plus. Seguirà l'analisi delle famiglie della tradizione giuridica occidentale e non. Si opererà un'indagine dei sistemi di civil law e di common law che, anche in prospettiva storica, metta in luce convergenze e divergenze - apparenti e reali - fra le due grandi famiglie giuridiche. Verrà poi dedicata attenzione alle famiglie giuridiche della tradizione non-occidentale, nonchè al tema delle nuove frontiere della comparazione con particolare attenzione agli apporti forniti dall'antropologia del diritto. Si approfondiranno gli aspetti fondamentali del diritto, volta a volta, islamico, africano, sud-americano e statunitense. The course aims at equipping the student with legal tools that are more and more necessary in a globalized legal landscape. It gives the students some basic notion of the world’s legal systems and deals in depth with some of them. It also aims at enlarging the student’s perspective about issues that a globalized world raises contstantly in order to make him or her able to cope with them. In sum the course aims at forming students as a global lawyers and players
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Il corso è organizzato con Lezioni frontali. Si farà uso di materiale multi-mediale. Il corso sarà eventualmente affiancato da documentari in lingua inglese sui temi affrontati nel corso La frequenza non è obbligatoria. Gli studenti frequentanti portano tuttavia un materiale differente all’esame, basato su testi e materiali forniti a lezione.
The course is tought in a conventional way, yet using many less conventional materials, like documentaries or online interviews. Attending calsses is not compulsory.
Altre informazioni
Il materiale per gli studenti frequentanti è caricato volta a volta sulla piattaforma multimediale del DIR
Materials for attending students are to be found on the website of the course
Modalità di verifica dell'apprendimento
Per gli studenti non frequentanti la prova finale sarà scritta e verterà su tre domande (una per testo) per ciascuna delle quali il candidato avrà mezz’ora di tempo, pe un totale di un’ora e mezza. Per i frequentanti sono previste due prove sui materiali analizzati e discussi a lezione. Una prima prova intermedia, sarà orale, ed una finale sarà scritta.
For Non attending students there is a written exam of one hour and half, three questions, one for each texbook to be studied For attending students the exam is divided in two parts, one is an oral proof and the other one is a written exam
Programma esteso
Ad un'introduzione che illustrerà la funzione e il significato della comparazione giuridica farà seguito l’analisi della metodologia comparata e dei temi di micro e macro-comparazione oggetto di studio del comparatista, fra cui la circolazione dei modelli giuridici, i problemi della traduzione giuridica e la classificazione dei sistemi in grandi famiglie. Dopo un approfondimento dedicato all’importanza pratica dello studio del diritto straniero, si soffermerà in particolare l’attenzione sul tema della globalizzazione, e si approfondirà il diritto prodotto dal WTO e dai c.d. Wto plus. Seguirà l'analisi delle famiglie della tradizione giuridica occidentale e non. Si opererà un'indagine dei sistemi di civil law e di common law che, anche in prospettiva storica, metta in luce convergenze e divergenze - apparenti e reali - fra le due grandi famiglie giuridiche. Verrà poi dedicata attenzione alle famiglie giuridiche della tradizione non-occidentale, nonchè al tema delle nuove frontiere della comparazione con particolare attenzione agli apporti forniti dall'antropologia del diritto. Si approfondiranno gli aspetti fondamentali del diritto, volta a volta, islamico, africano, sud-americano e statunitense.
The present course deals with legal globalisation, worldwide legal families and comparative legal methodology. Common law and civil law, as well as radically different legal systems, will be analyzed in the sake of giving to the student a critical understanding of her own (as well of other’s) legal setting and conceptual categories. The course aims at equipping the student with legal tools that are more and more necessary in a globalized legal landscape. It gives the students some basic notion of the world’s legal systems and deals in depth with some of them. It also aims at enlarging the student’s perspective about issues that a globalized world raises contstantly in order to make him or her able to cope with them. In sum the course aims at forming students as a global lawyers and players.
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Course
DIRITTO DELL'U.E.
Course ID
GM017
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUBINO VITO
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/14 - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
Italian
Contenuti
Gli studenti al termine del corso matureranno una capacità di analisi critica delle norme e della giurisprudenza UE, nonché della relazione fra l'ordinamento UE e quello nazionale; saranno in grado di utilizzare una terminologia appropriata e di fornire una adeguata illustrazione delle competenze acquisite; affrontare i temi dell'integrazione europea in modo autonomo, con consapevolezza della specificità della disciplina nel contesto del corso di studi che frequentano.
The student will be able to 1) give a critical analysis of the norms and the jurisprudence of the European Union and the relationship between these and the national legal systems; 2) use the appropriate terminology and give a complete explanation of the notions acquired; 3) approach the subject independently, with awareness of the specificity of this discipline within the study course;
Testi di riferimento
parte istituzionale - Institutional part: U. Villani, Istituzioni di Diritto dell'Unione europea, Cacucci, Bari, ult. ed. disp. parte materiale- Special part: U. Draetta, N. Parisi, Elementi di diritto dell'Unione europea, parte speciale, Giuffré, Milano, ult. ed. disp. Per la giurisprudenza della Corte di giustizia UE scaricare il volume Giurisprudenza di diritto dell'Unione europea casi scelti diretto da B. Nascimbene M. Condinanzi link: http://libreria.eurojus.it/prodotto/giurisprudenza-di-diritto-dellunione-europea-casi-scelti/
Foreign Students can use a Handbook in English or their mother tongue with the agreement of the teacher.
Obiettivi formativi
Il corso è strutturato per fornire agli studenti gli strumenti per comprendere il processo di integrazione europea nei suoi elementi fondamentali dal punto di vista istituzionale e materiale (con particolare riferimento ai diritti ed alle libertà fondamentali). Gli studenti al termine del corso matureranno una capacità di analisi critica delle norme e della giurisprudenza UE, nonché della relazione fra l'ordinamento UE e quello nazionale; saranno in grado di utilizzare una terminologia appropriata e di fornire una adeguata illustrazione delle competenze acquisite; affrontare i temi dell'integrazione europea in modo autonomo, con consapevolezza della specificità della disciplina nel contesto del corso di studi che frequentano.
The course is designed to give students the instruments in order to understand the European integration process in its essential elements from the institutional and material point of view (fundamental freedoms and rights). The student will be able to 1) give a critical analysis of the norms and the jurisprudence of the European Union and the relationship between these and the national legal systems; 2) use the appropriate terminology and give a complete explanation of the notions acquired; 3) approach the subject independently, with awareness of the specificity of this discipline within the study course;
Prerequisiti
Solo per gli studenti di giurisprudenza - propedeuticità generale: almeno due dei seguenti insegnamenti del primo anno: diritto costituzionale, istituzioni di diritto privato; istituzioni di diritto romano
Only for law students general prerequisites: students must have passed at least two between these exams: Constitutional law; Institution of Roman Private Law; Private Law.
Metodi didattici
Lezioni
Lessons
Altre informazioni
- P.C.Frequenza: Consigliata
students are strongly recomended to attend classes
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Prove orali - Modalità di verifica dell'apprendimento - examination method: Esame orale, 3 domande. Durante le lezioni il docente si riserva di effettuare un esonero per coprire parte del programma.
Oral exam (3 questions). A written essay may be scheduled during the course in order to cover part of the program.
Programma esteso
Il corso è diviso in due distinte parti: la parte istituzionale analizzerà i seguenti punti: il processo di integrazione europea; le istituzione UE e il processo decisionale europeo; le competenze dell'Unione europea; la relazione fra il diritto dell'Unione europea e le fonti nazionali (effetto diretto; supremacy etc.); la giurisdizione della Corte di giustizia ed i procedimenti giudiziari fondamentali; i diritti fondamentali nell'ordinamento U.E.; la parte speciale tratterà i seguenti temi: libera circolazione delle merci nel mercato interno; libera circolazione delle persone, libertà di investimenti, nel contesto dello spazio libertà sicurezza e giustizia. Cittadinanza UE. Introduzione al diritto dell'Unione europea Storia dell'Integrazione europea L'adesione all'Unione europea Il Parlamento europeo Il Consiglio La Commissione europea La Corte di giustizia e le procedure giudiziarie Le fonti del diritto UE: diritto primario ed atti L'attuazione del diritto UE nell'ordinamento nazionale : Il principio di preferenza o sovraordinazione e l'effetto diretto Il mercato interno. La libera circolazione delle merci Il mercato interno: la libera circolazione delle persone Lo spazio libertà sicurezza e giustizia Cittadinanza
The course will be divided in two different parts: the institutional part will analyse the following points: the European integration process, the Union Institutions and the decision making process, the Union competences, the relationship between the EU Law and the national legal systems (direct effect and supremacy in particular), the Jurisdiction of the European Court and the main European Actions, fundamental rights. In the special part the following arguments will be covered: free circulation of goods in the Internal Market, free movement of workers and investments in the context of the European space of freedom, security and justice, citizenship. Introduction to the Course. The History of European Integration Membership of the European Union The European Parliament The Council The European Commission The European Court of Justice and judiciary actions The EU Legal order: primary law and legislative acts The Enforcement of European Union Law in the domestic legal order: general principles The Enforcement of European Union Law in the domestic legal order: primacy of EU law principles and direct effect The Internal Market: free moovement of goods The Internal Market:free movement of workers; investments The European space of freedom, security and Justice citizenship.
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Course
DIRITTO CIVILE I
Course ID
GM009
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PES Luca Giuseppe
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso, di carattere monografico, tratta del diritto di famiglia in una prospettiva giuridica informata dalle scienze sociali (sociologia, antropologia). Nel fornire le conoscenze di base del diritto privato familiare, ci si interroga sul rapporto tra diritto e "famiglia" al fine di sviluppare una comprensione più possibile articolata di quest'ultima come oggetto di regolamentazione giuridica e, al contempo, come insieme di relazioni sociali mutevoli nello spazio e nel tempo.
The course, taught in Italian, provides fundamental notions of private family law. It also aims at providing an understanding of the "family" both as an object of legal regulation and as a set of social relations changing across time and space. Course topics include: the meaning of "family" in family law; marriage, civil partnership, cohabitation and other family arrangements; marital relations; property and financial matters; nullity and divorce; parentage (including assisted reproduction) and adoption; parental responsibility; children's rights and capacities; financial support of children.
Testi di riferimento
Sia per i frequentanti sia per i non frequentanti, il testo d'esame è il manuale di Gilda Ferrando, Diritto di famiglia, Bologna: Zanichelli, 2017 (3a ed., 344 pp., €44). E' infine necessaria un’edizione aggiornata del codice civile. Altri validi manuali di diritto di famiglia, sui quali è possibile preparare in tutto o in parte l'esame, sono: G. Bonilini, Manuale di diritto di famiglia, UTET, 2016 (7a ed., 419 pp., €32); M. Sesta, Manuale di diritto di famiglia, CEDAM, 2016 (7a ed., 514 pp., €32).
The course textbook is Gilda Ferrando, Diritto di famiglia, Bologna: Zanichelli, 2017 (3rd ed., 344 pp., €44). An up-to-date copy of the Italian Civil Code is also required. Alternative textbooks are: G. Bonilini, Manuale di diritto di famiglia, UTET, 2016 (7th ed., 419 pp., €32); M. Sesta, Manuale di diritto di famiglia, CEDAM, 2016 (7th ed., 514 pp., €32).
Obiettivi formativi
Il corso è dedicato al diritto di famiglia e ha un duplice obbiettivo: da una parte, intende fornire le basi giuridiche per una conoscenza approfondita del diritto privato delle relazioni familiari; dall'altra, si propone di offrire gli strumenti culturali necessari per comprendere la famiglia come oggetto di regolamentazione giuridica nelle sue diverse epifanie e trasformazioni più e meno recenti.
The course has two main objectives: on the one hand, it aims at providing accurate knowledge of the private law surrounding family relations; on the other hand, it provides an understanding of the family as an object of legal regulation in its different shapes and transformations over time and space.
Prerequisiti
Per la comprensione delle tematiche trattate nel corso, è essenziale una buona conoscenza generale del diritto privato. Pertanto è consigliato il ripasso di un manuale di istituzioni di diritto privato, nelle parti che saranno indicate a lezione. L'esame di istituzioni di diritto privato è propedeutico a diritto civile I. Si ricorda inoltre che, ai sensi del regolamento di corso di laurea: "il superamento di almeno due esami tra i seguenti: Diritto Costituzionale, Istituzioni di Diritto Privato e Istituzioni di Diritto Romano, è propedeutico ad ogni altro esame ad eccezione di quelli del primo anno."
Students are expected to possess a good knowledge of private law. It is required to have passed at least two 1st year exams among the following three: Constitutional law, Private Law and Roman law.
Metodi didattici
Potrà essere prevista una prova intermedia scritta riservata ai frequentanti (esonero). La validità dell'esonero è limitata ai soli appelli della sessione invernale (dicembre, gennaio e febbraio). Per essere considerati frequentanti è necessario essere presenti ad almeno l'80% delle lezioni (max 6 assenze)
A mid-term examination may be foreseen. Student enrolled in the course must be present for at least 80% of the lectures.
Altre informazioni
Slides e altri materiali didattici integrativi per gli studenti frequentanti saranno messi a disposizione tramite il sito DIR (didattica in rete).
Slides and other materials will be available through DIR (didattica in rete).
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova finale sarà orale e avrà lo scopo di verificare le conoscenze apprese, sia con la frequentazione del corso sia con lo studio del manuale, nonché le capacità critiche e di ragionamento.
There will be an oral examination with the goal to verify the knowledge acquired by the student, both through attendance and textbook study. Critical thinking and analysis will be also evaluated.
Programma esteso
La "famiglia" in prospettiva storica e culturale; evoluzione storica del diritto di famiglia, principi costituzionali e prospettive di riforma; il matrimonio; i rapporti personali e patrimoniali tra coniugi; la crisi coniugale, separazione e divorzio; le convivenze e le unioni civili; il rapporto genitori-figli: aspetti personali, patrimoniali e intervento giudiziario; l’accertamento dello stato di filiazione; adozione e affidamento. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi, oggi, essere operatore del diritto.
Course topics include: the meaning of "family" in family law; marriage, civil partnership, cohabitation and other family arrangements; marital relations; property and financial matters; nullity and divorce; parentage (including assisted reproduction) and adoption; parental responsibility; children's rights and capacities; financial support of children.
Risultati di apprendimento attesi
I risultati di apprendimento attesi sono: la conoscenza delle regole e dei principi del diritto privato dei rapporti familiari e della loro evoluzione storica; lo sviluppo di capacità di riflessione critica intorno alla regolamentazione giuridica dei rapporti familiari in rapporto ai cambiamenti sociali
Expected results are: the knowledge of the rules and principles of private family law and its historical development; a critical understanding of the relationship between the regulation of domestic relations and social change
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Course
LINGUA INGLESE II
Course ID
GM053
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PELLEGRINI Serena
CFU
3
Teaching duration (hours)
30
Individual study time
45
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
INGLESE
English
Testi di riferimento
Il materiale verrà caricato sulla pagina del docente.
All the required exercises and texts will be uploaded on the teacher's page.
Obiettivi formativi
il programma didattico è mirato allo sviluppo delle abilità di lettura e comprensione, ascolto e comprensione, produzione orale e scritta mediante l'analisi e lascolto di materiale settoriale, la traduzione di testi mirati e il dibattito in classe. Il materiale selezionato avrà la funzione di mettere lo studente a confronto con le espressioni tipiche del linguaggio speciale per comprenderne le dinamiche e il lessico.
The programme will be aimiing at developing B2 level skills of reading & comprehension, listening & comprehension, speaking and writing by means of the analysis and listening of legal material, translation of specific texts and speaking session in class. The selected texts will allow the students to confront with typical expressions of legal language, in order to understand its structures and lexis.
Prerequisiti
Livello B1 di lettura e comprensione, ascolto, produzione orale e produzione scritta.
B1 level competences in reading & comprehension, listening & comprehension, speaking and writing.
Metodi didattici
Analisi di testi settoriali, traduzione, ascolti, comprensione e utilizzo corretto del lessico specifico mediante esercitazioni scritte e orali.
Analysis of legal texts, translation, listening exercises, suitable application of specific lexis, written and oral exercises.
Risultati di apprendimento attesi
Livello B2. Utilizzo scritto e orale della terminologia settoriale.
B2 level of knowledge of the language. Written and oral use of legal terms and structures.
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Course
DIRITTO AMMINISTRATIVO I
Course ID
G0007
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2016/2017
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAMELI Barbara
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il corso ha per oggetto i principi e gli istituti fondamentali del diritto amministrativo che verranno trattati alla luce della prassi e degli orientamenti della giurisprudenza. La trattazione degli argomenti avverrà attraverso l’analisi e l’approfondimento degli istituti giuridici cui sarà affiancata l’illustrazione e discussione di casi pratici (sentenze, atti normativi, provvedimenti amministrativi, accordi, ecc.). In particolare il corso verterà sui seguenti temi: -la disciplina normativa della P.A. nella Costituzione e nella legge, i principi costituzionali e le fonti del diritto amministrativo; -la definizione di Amministrazione; - l’organizzazione della pubblica amministrazione; - le situazioni giuridiche soggettive e loro vicende; - il procedimento amministrativo; - il provvedimento amministrativo e la sua tipologia; - il silenzio della PA; - le invalidità; - l’accesso agli atti della PA; - l’autotutela; - l’attività di diritto comune della pubblica amministrazione; - la PA come imprenditore, la disciplina dell'attività contrattuale della P.A. (i contratti ad evidenza pubblica). - le imprese pubbliche; - la responsabilità della P.A. e dei suoi agenti; - cenni al sistema di giustizia amministrativa: principi e istituti fondamentali.
The course promotes better understanding the basic notions of the public law. In particular the course will regard: - the administrative law with reference to the Constitution; - the meaning of Pubblic Administration, her liability and her connection with the citizen; - the public power of Administration and his meaning; - Subjective legal situations, the legitimate interests; - the administrative decision; - the administrative procedure; - the administrative activities of private law; - the public administration as an entrepreneur; - the contractual activity of the public administration and the public procurement; - the responsibility of the public administration.
Testi di riferimento
E’ indispensabile il testo delle norme generali sull’azione amministrativa e sugli appalti pubblici. E’ consigliato uno a scelta tra i seguenti manuali: - Greco, Argomenti di diritto amministrativo – vol. I - Lezioni, Milano, Giuffrè, ultima edizione; - Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Il Mulino, ultima edizione; - D’Alberti, Lezioni di diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione - Scoca, Diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione. Torino. (è esclusa la parte 6, la parte 8, cap. 1, la parte 9).
The text of the general rules of administrative action and the law of pubblic procurement. One of the following manuals: - Greco, Argomenti di diritto amministrativo – vol. I - Lezioni, Milano, Giuffrè, ultima edizione; - Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Il Mulino, ultima edizione; - D’Alberti, Lezioni di diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione - Scoca, Diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione. Torino. (is escluded parte 6, la parte 8, cap. 1, la parte 9).
Obiettivi formativi
Il corso si pone l’obiettivo di sviluppare la capacità dello studente di utilizzare e comprendere la terminologia giuridico-amministrativistica, di interpretare gli atti normativi ed argomentare con autonomia di giudizio. Lo studente è chiamato, nelle prove intermedie e al termine del corso, a dimostrare di possedere una conoscenza adeguata dei principi e degli istituti del diritto amministrativo, degli atti normativi fondamentali e la capacità di risolvere singole questioni problematiche.
To develop the student's ability to use and understand the juridical-administrative terminology, to interpret normative acts and argue with autonomy of judgment.
Prerequisiti
E’ indispensabile aver sostenuto con esito positivo l’esame di diritto costituzionale e di istituzioni di diritto privato
Having passed diritto costituzionale and diritto privato.
Metodi didattici
Le modalità didattiche consisteranno in lezioni teoriche volte ad illustrare i principi e gli istituti del diritto amministrativo; nello studio di casi giurisprudenziali al fine di promuovere l’acquisizione del lessico giuridico e delle tecniche di interpretazione ed argomentazione giuridica; in esercitazioni concernenti le tematiche affrontate durante le lezioni. Eventuali altre iniziative verranno segnalate durante le lezioni.
Theoretical lessons to illustrate the principles and institutions of administrative law; case law discussion; exercises.
Altre informazioni
E’ creato uno spazio moodle nel quale verranno caricati materiali utili per lo studio e la comprensione della materia (in particolare, sentenze rilevanti, articoli di dottrina e casi pratici da discutere).
A moodle space is created in which useful materials will be loaded
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene attraverso un esame orale sull’intero programma. E’ previsto lo svolgimento di prove scritte a metà ed al termine del corso. La partecipazione alle prove scritte è libera. Il voto è attribuito in trentesimi. Ai fini dell’attribuzione del voto verranno valutate in particolare: la conoscenza del programma; la capacità di collegare tra loro i vari istituti del diritto amministrativo, le tecniche argomentative e la capacità tecnico-espositiva. In sede di esame lo studente dovrà rispondere a più domande. L’esame verrà condotto partendo da domande di carattere generale, seguite da domande più specifiche. La frequenza del corso è libera.
The exam is oral. There are two written tests that will take place in the middle and at the end of the course. Participation in written tests is free
Programma esteso
In particolare il corso verterà sui seguenti temi: -la disciplina normativa della P.A. nella Costituzione e nella legge, i principi costituzionali e le fonti del diritto amministrativo; -la definizione di Amministrazione; - l’organizzazione della pubblica amministrazione; - le situazioni giuridiche soggettive e loro vicende; - il procedimento amministrativo; - il provvedimento amministrativo e la sua tipologia; - il silenzio della PA; - le invalidità; - l’accesso agli atti della PA; - l’autotutela; - l’attività di diritto comune della pubblica amministrazione; - la PA come imprenditore, la disciplina dell'attività contrattuale della P.A. (i contratti ad evidenza pubblica). - le imprese pubbliche; - la responsabilità della P.A. e dei suoi agenti; - cenni al sistema di giustizia amministrativa: principi e istituti fondamentali.
In particular the course will regard: - the administrative law with reference to the Constitution; - the meaning of Pubblic Administration, her liability and her connection with the citizen; - the public power of Administration and his meaning; - Subjective legal situations, the legitimate interests; - the administrative decision; - the administrative procedure; - the administrative activities of private law; - the public administration as an entrepreneur; - the contractual activity of the public administration and the public procurement; - the responsibility of the public administration.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente è chiamato, nelle prove intermedie e al termine del corso, a dimostrare di possedere una conoscenza adeguata dei principi e degli istituti del diritto amministrativo, degli atti normativi fondamentali e la capacità di risolvere singole questioni problematiche.
Demonstrate to possess adequate knowledge of the principles and institutions of administrative law, to know administrative law and the ability to solve single case law.
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Course
ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO
Course ID
G0002
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LA PORTA Ubaldo
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
INFORMATICA
Course ID
G0072
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CIOCCA Giovanni
Teachers
CFU
3
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Inglese
Testi di riferimento
Apogeo - ECDL Il manuale - Syllabus 5.0 ( Windows 7 - Office 2010 ) o qualsiasi altro testo simile
Apogeo – ECDL The manual-Syllabus 5.0 (Windows 7 – Office 2010) or any other similar text
Obiettivi formativi
Per fornire agli studenti i concetti di base necessarie per un uso consapevole e corretto di Windows 7 , Internet , e-mail , videoscrittura ( Word 2013) , foglio di calcolo ( Excel 2013) 4- La conoscenza e competenze attese (alla fine della didattica) : Per essere in grado di cercare documenti o immagini in rete , scrivere e correggere un testo in parola, correlare i dati in Excel , inviare una e-mail con allegati 5- insegnamento preparatoria a: Nessuno 6- Programma dell'insegnamento : Forms 1,2,3,4,7 del programma ECDL
To supply to the students the basic concepts necessary to a use conscious and corrected of Windows 7, Internet, e-mail, videowriting (Word 2013), calculation sheet (Excel 2013) 4- Knowledge and expected competences (at the end of the teaching): To be able to search for documents or images in net, write and correct a text in word, correlate data to Excel, send a mail with attachments 5- Preparatory teaching to: None 6- Program of the teaching: Forms 1,2,3,4,7 of ECDL program
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
diapositive sintetici utilizzati nelle lezioni , piccoli manuali, esempi di fogli di calcolo , testi di esame dei corsi precedenti
Synthetic slides used in the lessons, little manuals, examples of sheets of calculation, texts of examination of the preceding courses
Modalità di verifica dell'apprendimento
Capacità e competenze da verificare , l'articolazione e la durata delle prove di valutazione ) : Per rispondere a 10 domande ( a risposta multipla o aperta ) in 10 minuti. Per rilassarsi la parola esercizi ed eccellere preposti . Per inviare via e-mail i risultati al docente ( Tempo concesso per la prova pratica 50 minuti ) .
(Ability and competences to be verified, articulation and duration of the proofs of evaluation): To reply to 10 questions (to multiple or open answer) in 10 minutes. To unwind the word exercises and excel provosts. To send via e-mail the results to the teacher (Time allowed for the practical proof 50 minutes).
Programma esteso
Informatica di base : come è fatto un personal computer e come funziona. Sistemi operativi e 7. Windows Software e gestione dell'hardware . Tipi di software . architettura Lan e l'utilità . Internet. E-mail. la sicurezza del PC . Videoscrittura : Microsoft Word 2013 , caratteristiche e funzionalità . Foglio di calcolo : Microsoft Excel 2013
Computer basics: how is made a personal computer and how it works. Operating systems and Windows 7. Software and hardware management. Types of software. Lan architecture and utility. Internet. E-mail. PC safety. Wordprocessor: Microsoft Word 2013, features and functionality. Spreadsheet: Microsoft Excel 2013, features and functionality
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Course
DIRITTO COSTITUZIONALE
Course ID
G0001
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CAVINO Massimo
Teachers
CFU
12
Teaching duration (hours)
88
Individual study time
212
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
L'insegnamento rientra tra le attività didattiche volte a formare la preparazione giuridica di base necessaria per la successiva acquisizione di specifiche competenze nei diversi settori del diritto. Esso ha l'obiettivo di far acquisire allo studente la conoscenza dei fondamenti della teoria generale del diritto e dello stato, con particolare riferimento all'ordinamento giuridico italiano, al fine di poter comprendere le dinamiche delle vicende politico-costituzionali del nostro Paese, considerate anche in un contesto sovranazionale
The course aims at giving basic competences concerning general theory of law and state about Italian constitutional order, also considered in a supranational contest.
Testi di riferimento
M. Cavino, L. Conte, ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO, Maggioli, Ult. ed.
M. Cavino, L. Conte, IISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO, Maggioli, Ult. ed.
Obiettivi formativi
Acquisizione di un'adeguata conoscenza del diritto costituzionale italiano. In particolare l’insegnamento offre conoscenze e capacità di comprensione, relative ai concetti basilari del diritto pubblico e alle nozioni, concetti ed istituti del diritto costituzionale italiano, affiancate ad una iniziale capacità di applicare tali conoscenze e comprensione a semplici casi di studio
Achievement of an adequate knowledge of the Italian constitutional law. In particular, the course provides knowledge and understanding skills, relating to the basic concepts of public law and notions, concepts and institutions of the Italian constitutional law, alongside an initial capacity to apply these knowledge and understanding skills to simple case Altre informazioni Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà acquisire: – la conoscenza di alcuni concetti basilari del diritto pubblico e costituzionale (validità/invalidità, legittimità/illegittimità, efficacia, annullamento, abrogazione, retroattività, potere, funzione, situazione giuridica soggettiva, organo, ufficio, Stato, Costituzione); Testi in inglese Lingua insegnamento italian Contenuti The course aims at giving basic competences concerning general theory of law and state about Italian constitutional order, also considered in a supranational contest. Testi di riferimento M. Cavino, L. Conte, Il diritto pubblico e la sua economia, Maggioli editore, Ult. ed. Obiettivi formativi Achievement of an adequate knowledge of the Italian constitutional law. In particular, the course provides knowledge and understanding skills, relating to the basic concepts of public law and notions, concepts and institutions of the Italian constitutional law, alongside an initial capacity to apply these knowledge and understanding skills to simple case studies. Prerequisiti nothing Metodi didattici The course will be provided in blended learning, with both frontal lessons and online materials. These online materials will support traditional handbooks. Online materials will be made known at the beginning of the course following a precise time-table. - la conoscenza degli aspetti essenziali del diritto costituzionale italiano (in relazione alle fonti del diritto, all’organizzazione e funzioni dello Stato, ai diritti fondamentali, alla giustizia costituzionale), attraverso lo studio della Costituzione e delle più importanti leggi in materia costituzionale; – la capacità di utilizzare una corretta terminologia giuridica di base; – la capacità di operare gli indispensabili collegamenti tra le diverse parti della materia studiata. _ la capacità di utilizzare, attraverso attività critica e consapevole di ragionamento, gli strumenti acquisiti Modalità di verifica dell'apprendimento L'acquisizione delle conoscenze e delle capacità previste verrà verificata mediante un esame che si svolgerà in forma scritta, con due domande a risposta aperta, sull'intero programma dell'insegnamento Programma esteso il corso tratterà i seguenti argomenti: a) I concetti fondamentali del diritto costituzionale e del costituzionalismo moderno e contemporaneo. Norme e ordinamento giuridico, potere politico, Stato, Costituzione; b) Il sistema delle fonti del diritto: in particolare i criteri per la risoluzione delle antinomie, l’interpretazione dei testi normativi, le diverse fonti del diritto italiano, l’ordinamento italiano nel quadro dell’Unione Europea; c) L'organizzazione costituzionale italiana: la forma di Stato e la forma di governo nell'ordinamento italiano. Struttura e funzioni degli organi costituzionali: Parlamento, Governo, Presidente della Repubblica. Le Regioni e gli enti territoriali locali. Le prospettive di riforma dell'ordinamento costituzionale italiano; d) L'ordinamento costiutuzionale della magistratura; e) I diritti e i doveri costituzionali: i diritti di libertà, i diritti politici e di partecipazione, i diritti solciali; f) La giustizia costituzionale e le garanzie giurisdizionali dei diritti. studies.
Prerequisiti
Nessuno
Nothing
Metodi didattici
L'insegnamento verrà impartito in modalità mista (modalità blended), comportando sia lezioni in presenza, sia l'erogazione, sulla piattaforma virtuale dell'insegnamento (piattaforma Moodle), di materiali audiovisivi, testi scritti, slides (schede di orientamento e di sintesi), destinati a favorire l'apprendimento delle nozioni necessarie per partecipare in modo più consapevole alle lezioni. Tali materiali verranno resi disponibili secondo un calendario che verrà reso noto all'inizio delle lezioni e pubblicato on line.
The course will be provided in blended learning, with both frontal lessons and online materials. These online materials will support traditional handbooks. Online materials will be made known at the beginning of the course following a precise time-table
Altre informazioni
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà acquisire: – la conoscenza di alcuni concetti basilari del diritto pubblico e costituzionale (validità/invalidità, legittimità/illegittimità, efficacia, annullamento, abrogazione, retroattività, potere, funzione, situazione giuridica soggettiva, organo, ufficio, Stato, Costituzione); Testi in inglese Lingua insegnamento italian Contenuti The course aims at giving basic competences concerning general theory of law and state about Italian constitutional order, also considered in a supranational contest. Testi di riferimento M. Cavino, L. Conte, Il diritto pubblico e la sua economia, Maggioli editore, Ult. ed. Obiettivi formativi Achievement of an adequate knowledge of the Italian constitutional law. In particular, the course provides knowledge and understanding skills, relating to the basic concepts of public law and notions, concepts and institutions of the Italian constitutional law, alongside an initial capacity to apply these knowledge and understanding skills to simple case studies. Prerequisiti nothing Metodi didattici The course will be provided in blended learning, with both frontal lessons and online materials. These online materials will support traditional handbooks. Online materials will be made known at the beginning of the course following a precise time-table. - la conoscenza degli aspetti essenziali del diritto costituzionale italiano (in relazione alle fonti del diritto, all’organizzazione e funzioni dello Stato, ai diritti fondamentali, alla giustizia costituzionale), attraverso lo studio della Costituzione e delle più importanti leggi in materia costituzionale; – la capacità di utilizzare una corretta terminologia giuridica di base; – la capacità di operare gli indispensabili collegamenti tra le diverse parti della materia studiata. _ la capacità di utilizzare, attraverso attività critica e consapevole di ragionamento, gli strumenti acquisiti
At the end of the course the student will acquire: - the knowledge of some basic concepts of public law and constitutional (validity / invalidity, legitimacy / illegitimacy, effectiveness, repeal, retroactivity, power, function, subjective legal situation, bodies, offices, State, Constitution); - the knowledge of the essential aspects of the Italian constitutional law (in relation to the sources of right, the organization and functions of the state, fundamental rights, constitutional justice), through the study of the Constitution and of the most important laws on constitutional matters; - the ability to use proper legal fundamental terminology; - the ability to make the necessary connections between the different parts of the subjects of the course. - the ability to use the acquired tools consciously and critically.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'acquisizione delle conoscenze e delle capacità previste verrà verificata mediante un esame che si svolgerà in forma scritta, con due domande a risposta aperta, sull'intero programma dell'insegnamento
Written examination (two open-ended questions)
Programma esteso
il corso tratterà i seguenti argomenti: a) I concetti fondamentali del diritto costituzionale e del costituzionalismo moderno e contemporaneo. Norme e ordinamento giuridico, potere politico, Stato, Costituzione; b) Il sistema delle fonti del diritto: in particolare i criteri per la risoluzione delle antinomie, l’interpretazione dei testi normativi, le diverse fonti del diritto italiano, l’ordinamento italiano nel quadro dell’Unione Europea; c) L'organizzazione costituzionale italiana: la forma di Stato e la forma di governo nell'ordinamento italiano. Struttura e funzioni degli organi costituzionali: Parlamento, Governo, Presidente della Repubblica. Le Regioni e gli enti territoriali locali. Le prospettive di riforma dell'ordinamento costituzionale italiano; d) L'ordinamento costiutuzionale della magistratura; e) I diritti e i doveri costituzionali: i diritti di libertà, i diritti politici e di partecipazione, i diritti solciali; f) La giustizia costituzionale e le garanzie giurisdizionali dei diritti
he course will deal with the following themes: a) basic concepts of constitutional law and constitutionalism. Law, political power, State, Constitution; b) the system of sources of law; in particular the criteria for the solution of contradictions, interpretation of normative texts, the different sources of Italian law, the Italian legal system within the European framework; c) the form of State and form of Government. The constitutional bodies: Parliement, Government, President of the Republic. d) the Regions and the local territorial bodies; e) constitutional rights: rights of liberty, rights of participation and rights of equality; f) constitutional justice and jurisdictional guarantee of rights
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Course
TEST LOGICO-INTERPRETATIVO
Course ID
GS0268
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
D
Year
1
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
esercizi di lettura e comprensione, metodi di studio
reading and comprehension exercises, study method
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
sviluppare le capacità logiche e interpretative
developing logical and reading skills
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
esercitazioni
exercise
Altre informazioni
no
no
Modalità di verifica dell'apprendimento
test di lettura e comprensione
reading and comprehension test
Programma esteso
esercizi di lettura e comprensione, metodi di studio
reading and comprehension exercises, study method
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Course
INDIVIDUAL AND ORGANIZATIONAL DECISION-MAKING
Course ID
GS0283
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LOTITO Gianna
CFU
9
Teaching duration (hours)
60
Individual study time
165
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
INGLESE
English
Contenuti
Lo scopo del corso è duplice. Una prima parte esaminerà la questione principale relativa al processo decisionale delle persone e delle organizzazioni. In questo contesto, il principale riferimento sarà fornito dagli strumenti e dalla metodologia utilizzati dalla teoria economica, riguardanti la scelta degli individui e delle imprese. Inoltre il corso cercherà di dare una panoramica sul complesso di funzionalità che interessano il processo decisionale, incluse le questioni psicologiche, le interfacce esterne e così via. La seconda parte del corso si concentrerà così sull'approccio comportamentale declinato in ambito economico e finanziario, con particolare attenzione alla metodologia sperimentale. Si introdurrà il modello base della scelta in condizioni di rischio e incertezza e le sue violazioni, e si discuteranno i principali paradossi della scelta razionale.
The aim of the course is twofold. A first part will review the main issue concerning the decision making process of individuals and organizations. In this context the main reference will be provided by the mainstream tools and methodology used by the economic theory, concerning the choice of individuals and firms. In addition the course will try to give an overview over the complex of features affecting the decisional process, including psychological issues, external interferences and so on. The second part of the course will thus focus on the behavioural approach applied to economics and finance, with a particular attention to the experimental methodology. The basic model of choice under risk and uncertainty and its main violations will be introduced, and the main paradoxes of the rational choice model discussed.
Testi di riferimento
Verranno indicati a lezione
The reading list will be indicated during the course
Obiettivi formativi
Acquisire capacità di base in microeconomia e teoriadellescelte
To acquire basic skills in microeconomics and decision theory
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
Lezioni frontali
Frontal teaching
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto con multiple domande
Written exam with multiple questions
Programma esteso
Verrà comunicato a lezione
It will be explained during the course
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Course
ECONOMIA POLITICA
Course ID
GM044
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il ragionamento economico, la razionalità Gli attori economici: consumatori, lavoratori, imprese Il mercato e lo stato Le forme di mercato I limiti dei mercati Macroeconomia
Rationality and economics Consumers, workers and firms The State and the Market Different types of market structures Market failures Macroeconomics – the main concepts
Testi di riferimento
Economia e Scienze Economiche, dispense a cura di M. Novarese (A.A. 2015/2016) Le dispense sono disponibili sulla pagina DIR del corso. Sul DIR del corso è disponibile altro materiale ed esercizi.
“Economia e Scienze Economiche”, handouts by M. Novarese (A.A. 2015/2016)” This material can be downloaded from the DIR web-site of the course.
Obiettivi formativi
Il corso si propone i seguenti obiettivi: far comprendere la differenza tra modelli e realtà, e il funzionamento del metodo scientifico nelle scienze sociali; far conoscere i principali filoni di ricerca della scienza economica; stimolare a ragionare, utilizzando i concetti dell'economia (applicare l'analisi costi benefici a problemi quotidiani e comprenderne significato e limiti, sviluppare un approccio critico all'analisi dei problemi); saper ragionare sulle motivazioni umane ; trasmettere le informazioni base sul funzionamento dei mercati con un’ottica prevalentemente microeconomica.
Aim of the course is to make students: understand the difference between models and reality and the functioning of the scientific method in the social sciences; understand the main research streams in the contemporary economics debate; develop the ability to think using the main economic concepts (applying cost-benefit analysis to basic economic problems, understanding its meaning and limits; developing a critical approach to the economic problems); understand the debate on human motivations; understand the main idea on the functioning of markets, mainly from a microeconomic point of view.
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
lezioni frontali
Standard classroom teaching
Altre informazioni
la frequenza è consigliata ma non obbligatoria
Attendance is recommended but not compulsory
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è basato su un test al computer. L’esame è svolto usando la piattaforma moodle; per sostenerlo è necessario ricordarsi le proprie credenziali (verificare prima dell’esame di saper accedere ai computer e a moodle; chi non riesce ad entrare non potrà sostenere l’esame). Nella pagina del corso ci sono esercizi e test di prova che devono essere svolti obbligatoriamente per sostenere l’esame. Per l’iscrizione agli appelli valgono le regole generali del corso di laurea. L'esame verifica le conoscenze acquisite e la capacità di ragionare utilizzando i concetti di base.
The exam is based on a computerized test and can be divided in two parts. Exercises and practice tests are available on DIR. The exams allow to test for the knowledge of the concpets and the capacity to apply them.
Programma esteso
Il ragionamento economico e gli strumenti di analisi economica I diversi approcci alla Scienza economica Il consumo L'impresa, la produzione e l'offerta I mercati: la concorrenza perfetta, la concorrenza monopolistica, il monopolio, l'oligopolio I mercati dei fattori di produzione: il lavoro e il capitale Il mercato e lo stato I limiti dei mercati Economia dell'informazione Il Pil La contabilità nazionale La moneta L’inflazione Domanda e offerta aggregata Vantaggio competitivo e commercio internazionale Occupazione e disoccupazione Il ciclo economico Crescita economica
Economic reasoning and the instruments of economic analysis The different approaches to economic science Consumption Firms, production and supply Markets: perfect competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly The markets of the factors of production: labour and capital The market and the state Market failures Economics of information The GDP The national accountancy Money Inflation Aggregate demand and supply Comparative advantage and international trade Employment and unemployment The economic cycle Economic growth
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Course
FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course ID
GM045
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOGLIOTTI MASSIMO
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso affronta i due temi classici della filosofia del diritto (la natura del sapere giuridico e del diritto: questione epistemologica-metodologica e ontologica) in prospettiva storica e con riferimento al più ampio contesto culturale in cui il pensiero giuridico si forma e si sviluppa, con l’obiettivo di preparare lo studente in Giurisprudenza ad affrontare con piena consapevolezza teorica e con spirito critico lo studio del suo oggetto.
The aim of the course is to answer these two fundamental questions: “What is the law?”, “Which is the nature of legal knowledge?”.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti, l’esame verterà sugli appunti, su alcuni testi e sentenze analizzati a lezione e sul seguente saggio: M. Vogliotti, Tra fatto e diritto. Oltre la modernità giuridica, Giappichelli, 2007 (tranne il cap. IV). Si consiglia, inoltre, la lettura dei seguenti testi: M. Barberis, Giuristi e filosofi. Una storia della filosofia del diritto, Il Mulino, 2011 (i seguenti capitoli: I, III, IV, VI, solo il par. 6.3) e P. Grossi, Prima lezione di diritto, Laterza, 2003. Gli studenti non frequentanti dovranno preparare l’esame sui seguenti testi: M. Barberis, Giuristi e filosofi. Una storia della filosofia del diritto, Il Mulino, 2011 (i seguenti capitoli: I, III, IV, VI, solo il par. 6.3); P. Grossi, Prima lezione di diritto, Laterza, 2003; M. Vogliotti, Tra fatto e diritto. Oltre la modernità giuridica, Giappichelli, 2007 (tranne il cap. IV); M. Vogliotti, La fine del grande stile e la ricerca di una nuova identità per la scienza giuridica, in V. Barsotti (a cura di), L’identità delle scienze giuridiche in ordinamenti multilivello, Quaderni del Dottorato fiorentino in scienze giuridiche, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2014, 95-171 e G. Zagrebelsky, La virtù del dubbio, Laterza, 2007. Va inoltre letta la tragedia di Sofocle, Antigone.
For attending students: M. Vogliotti, Tra fatto e diritto. Oltre la modernità giuridica, Giappichelli, 2007 (except for Chapter IV). Also reading these books is highly recommended: M. Barberis, Giuristi e filosofi. Una storia della filosofia del diritto, Il Mulino, 2011 (the following chapters: I, III, IV, VI, only § 6.3) and P. Grossi, Prima lezione di diritto, Laterza, 2003. A reader will be provided during class. For not attending: M. Barberis, Giuristi e filosofi. Una storia della filosofia del diritto, Il Mulino, 2011 (the following chapters: I, III, IV, VI, only § 6.3), P. Grossi, Prima lezione di diritto, Laterza, 2003, M. Vogliotti, Tra fatto e diritto. Oltre la modernità giuridica, Giappichelli, 2007 (except for Chapter IV), M. Vogliotti, La fine del grande stile e la ricerca di una nuova identità per la scienza giuridica, in V. Barsotti (eds), L’identità delle scienze giuridiche in ordinamenti multilivello, Quaderni del Dottorato fiorentino in scienze giuridiche, Santarcangelo di Romagna, Maggioli, 2014, 95-171 and G. Zagrebelsky, La virtù del dubbio, Laterza, 2007.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di introdurre gli studenti del primo anno alla complessità del fenomeno giuridico, inteso non come un mero sistema di norme corredate di sanzione, ma come una pratica sociale interpretativa che si radica nel tessuto storico-valoriale di una data comunità. L’intento è di familiarizzare il giurista in spem con la duplice dimensione del diritto (ex parte principis, ex parte societatis, auctoritas e ratio) e con la natura pratica del sapere giuridico, il cui fine non è la verità, ma l’agire giustamente, ossia in conformità con il diritto “positum”, inteso alla luce delle categorie culturali si senso e di valore della società, filtrate attraverso le maglie dei principi costituzionali. Spetterà poi al corso avanzato di “Teoria generale del diritto” approfondire, in linea con quella concezione del diritto e del sapere giuridico, alcune questioni cruciali che pone l’esperienza giuridica contemporanea.
The course aims to introduce first year students to the complexity of the law, not as a mere system of norms, but as an historically determined interpretative social practice.
Prerequisiti
Nessuno
No
Metodi didattici
La frequenza del corso è altamente consigliata, stante la difficoltà e l’ampiezza dei contenuti, non facilmente padroneggiabili senza un’introduzione del docente. Il metodo didattico è in parte quello tradizionale (lezioni magistrali del docente), in parte interattivo (discussione in classe di testi o sentenze che gli studenti hanno previamente letto a casa).
Lecture style and socratic method
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è orale e mira non solo a verificare l’apprendimento dei contenuti del corso, ma anche a valutare la capacità argomentativa, di analisi e di riflessione personale.
Oral exam
Programma esteso
Dopo aver illustrato la duplice dimensione del diritto e la natura pratica del sapere giuridico, si procederà a ricostruire l’itinerario storico-filosofico che ha condotto il giurista moderno a ridurre il diritto alla sola dimensione “legislativa” (ex parte principis) e ad abbracciare il metodo delle scienze teoretiche, contravvenendo al precetto aristotelico – fino ad allora indiscusso – secondo cui non si può chiedere a un matematico di essere persuasivo e a un retore delle dimostrazioni. Richiamate le caratteristiche essenziali dell’esperienza giuridica medievale, il corso si concentrerà sulla formazione del paradigma moderno, analizzando le ragioni storiche, filosofiche ed antropologiche della crisi del paradigma medievale e seguendo le tappe del lungo e contrastato percorso diretto alla fondazione di un nuovo ordine giuridico su basi autenticamente solide. Successivamente si cercherà di mostrare come il sogno moderno di assicurare al diritto una fondazione solida tramite l’adozione del metodo veritativo e oggettivante delle scienze teoretiche abbia finito per innescare, paradossalmente, un processo di indebolimento del diritto e del sapere giuridico che è sfociato nella diagnosi del nichilismo. L’ultima parte del corso è destinata a ripercorrere tale processo di indebolimento – già avviato al crepuscolo dell’Ottocento – e a cogliere nel fenomeno della costituzionalizzazione del diritto (con cui, nel secondo dopoguerra, si è posto fine al monismo e all’assolutismo giuridico della modernità) e nel recupero della dimensione pratica del sapere giuridico i primi segni di un nuovo paradigma che è ancora in fase di formazione. Nel tracciare questo itinerario storico-filosofico, si presterà particolare attenzione alla questione della formazione del giurista, ai contenuti e ai metodi dell’insegnamento del diritto, alle loro trasformazioni e alla necessità, oggi, di ripensare il modello formativo ereditato dalla modernità.
The aim of the course is to answer these two fundamental questions: “What is the law?”, “Which is the nature of legal knowledge?”. The law will be presented not as a “thing”, a “substance” (law as a system of norms), but like an interpretative practice, a relation between law ex parte potestatis (the positive law) and law ex parte societatis (the fundamental values of society, its ethos). This second dimension of law (traditionally represented by the category of natural law) was lost by the modern positivism and will be recovered after the Second World War and the totalitarian regimes with the Constitutions and the judicial review. This transformation of the ontology of law was the consequence of the modern epistemology break (the modern legal thinking rejected the ancient, Aristotelian, method of practical reason for the method of theoretical reason, considered stronger and more certain). The thesis is that this epistemology break is the origin of a paradoxical process of weakening of the law that will result in the nihilistic diagnosis
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Course
INFORMATICA
Course ID
GM049
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VIGANO' Sabrina
Teachers
CFU
3
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
1
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso fornisce le conoscenze e le abilità per l’utilizzo delle tecnologie informatiche di base con particolare attenzione alle applicazioni coerenti con il profilo professionale del corso di laurea.
The course provides the knowledge and skills for the use of basic information technology with a focus on application consistent with the professional profile of the degree program.
Testi di riferimento
Dennis P. Curtin e altri, Informatica di base, McGraw-Hill, ISBN: 9788838615375
Dennis P. Curtin e altri, Informatica di base, McGraw-Hill, ISBN: 9788838615375
Obiettivi formativi
Apprendimento delle conoscenze necessarie per un utilizzo efficace del pc e dei principali applicativi; capacità di servirsi degli strumenti informatici per la gestione della comunicazione e dell’informazione in generale.
Learning the skills needed for effective use of the PC and the main application; ability to make use of IT tools for the management of communication and information in general.
Metodi didattici
Lezioni, esercitazioni pratiche. Frequenza consigliata
Lessons, practical exercises. Recommended attendance
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto/pratico
Written / practical exam
Programma esteso
L'architettura del computer: CPU, periferiche, memorie, prestazioni Il sistema operativo Sistemi informativi Software applicativi, elaborazione testi e fogli elettronici Networking Internet e servizi Il cloud computing La sicurezza informatica Identità digitale, Firme elettroniche, Pec
Computer architecture: CPU, peripherals, memories, performance Operating system Informative system Application software, word processing and spreadsheets Networking Internet and services Cloud computing IT security Digital identity, electronic signatures, Pec
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Course
ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO
Course ID
GM050
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MIGUEZ NUNEZ Rodrigo
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso si propone di fornire agli studenti quelle nozioni fondamentali che appartengono all’area del diritto privato (cioè del complesso di principi e regole che governano i rapporti tra privati e tra privati e lo Stato o altro ente pubblico nei casi in cui questi ultimi agiscano iure privatorum) allo scopo di conseguire una base per l’apprendimento delle materie appartenenti al settore privatistico nonché di consentire allo studente di familiarizzare con gli strumenti metodologici necessari per l’analisi e per la risoluzione delle problematiche giuridiche.
The course aims at providing the students with basic concepts belonging to the area of Italian private law (ie, the set of principles and rules that govern the relations between individuals and between individuals and the state or other public authority in cases where the latter act privatorum jure) in order to achieve a solid foundation for learning materials belonging to the private-sector and to enable the student to become familiar with the necessary methodological tools for the analysis and resolution of legal issues. The course deals with current issues in Italian private law from a both theoretical and practical perspective.
Testi di riferimento
Per la preparazione degli argomenti indicati nel programma si consiglia: V. Roppo, Diritto privato, Giappichelli, Ultima ed. (limitato alle parti corrispondenti al programma del corso) In alternativa, può essere utilizzato qualsiasi altro manuale universitario di diritto privato, da concordarsi con il docente purché di edizione non anteriore al 2017. È essenziale la conoscenza delle fonti normative attinenti al programma. A questo fine è indispensabile, oltre il manuale, la consultazione di un’edizione aggiornata del Codice civile e delle leggi collegate in qualsiasi edizione purché priva di commento. Si consiglia uno dei seguenti codici: - De Nova, Codice civile e leggi collegate, Zanichelli, ultima ed. - Di Majo, Codice civile con la Costituzione, il Trattato C.E.E. e le principali norme complementari, Milano Giuffrè., ultima ed. - Schlesinger, Codice civile, Cedam, ultima ed. Per l'approfondimento delle materie si consiglia: - G. Alpa, Manuale di diritto privato, Cedam, ultima ed. - P. Zatti, Manuale di diritto civile, Cedam, ultima ed. - A. Torrente- P. Schlesingher, Manuale di diritto privato, Giuffrè, ultima ed. - G. Amadio - F.Macario (a cura di), Diritto civile. Norme, questioni, concetti, 2 vol., ed. Il mulino, 2014 - R. Calvo- A. Ciatti, Diritto privato, Zanicchelli, ultima ed. Testi di esercizi facoltativi: - P. Cendon, L. Gaudino, P. Ziviz, Come affrontare e superare l'esame di diritto privato, Giuufrè, ultima ed. - S. Patti (a cura di), L’esame di diritto privato. Definizioni e questioni, Giappichelli, 2015
For attending studentes: V. Roppo, Diritto privato, Giappichelli, Ultima ed. Or any other private law textbook in the most recent edition to be agreed with the teacher. One of the following civil codes:  - De Nova, Codice civile e leggi collegate, Zanichelli, ultima ed. - Di Majo, Codice civile con la Costituzione, il Trattato C.E.E. e le principali norme complementari, Milano Giuffrè., ultima ed. - Schlesinger, Codice civile, Cedam, ultima ed. For further research see: - G. Alpa, Manuale di diritto privato, Cedam, ultima ed. - P. Zatti, Manuale di diritto civile, Cedam, ultima ed. - A. Torrente- P. Schlesingher, Manuale di diritto privato, Giuffrè, ultima ed. - G. Amadio - F.Macario (a cura di), Diritto civile. Norme, questioni, concetti, 2 vol., ed. Il mulino, 2014 - R. Calvo- A. Ciatti, Diritto privato, Zanicchelli, ultima ed. Practice exam texts: - P. Cendon, L. Gaudino, P. Ziviz, Come affrontare e superare l'esame di diritto privato, Giuufrè, ultima ed. - S. Patti (a cura di), L’esame di diritto privato. Definizioni e questioni, Giappichelli, 2015
Obiettivi formativi
Il corso è finalizzato all’apprendimento delle nozioni generali del diritto privato e all’approfondimento di alcuni temi di diritto patrimoniale. Al termine, gli studenti saranno in grado di muoversi agevolmente all'interno dei libri del codice civile, avendone assimilato la struttura e la logica delle sue partizioni. Inoltre, gli studenti saranno capaci di relazionare i principali istituti di diritto privato (persone, beni, contratti e responsabilità) e di risolvere essenziali quesiti di ordine pratico. I risultati formativi sono: - acquisire dominio del corretto il linguaggio giuridico - acquisire padronanza della struttura del Codice civile - comprendere i principali istituti del diritto privato - interpretare criticamente le norme - applicare e collegare le conoscenze acquisite alla soluzione di semplici casi pratici
Students are expected to acquire the ability and skills to: - use an appropriated legal language - mastering the structure of the Civil Code - understand the main institutes of private law - critically interpret the legal rules - apply and connect the acquired knowledge in solving practical cases of simple solution
Prerequisiti
nessuna
none
Metodi didattici
Il corso è organizzato con lezioni frontali, discussione di casi e confronto con le soluzioni adottate dalla giurisprudenza. La frequenza è consigliata.
The course is organized around lectures and case law discussions. Attendance in recommended.
Altre informazioni
Si precisa che la frequenza delle lezioni non è obbligatoria e che il programma di esame per frequentanti e non frequentanti è il medesimo.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si svolgerà in forma orale e consiste in una serie di 3-4 domande finalizzate a verificare che lo studente, oltre ad aver appreso le nozioni fondamentali delle istituzioni di diritto privato e il possesso della terminologia giuridica necessaria, sia in grado di interpretare e di relazionare le nozioni acquisite a problemi concreti. Durante l’esame orale è consentito l’uso del codice civile. Non si terranno prove intermedie o esoneri.
Oral exam consisting in 3 or 4 questions aimed at verifying that the student, in addition to having mastered the basics tenets of private law and legal terminology, is able to interpret and to relate its knowledge in solving practical cases. During the oral examination students are allowed to use their civil code.
Programma esteso
1. Nozioni introduttive: la norma giuridica; le fonti del diritto; la nozione di diritto privato; motivi e caratteri del codice civile del 1942; il diritto privato nella costituzione; applicazione e interpretazione della legge. 2. I rapporti giuridici, le situazioni soggettive (diritto oggettivo, soggettivo, rapporti giuridici, fatti giuridici, atti giuridici, negozi giuridici). 3. I soggetti di diritto (le persone): le persone fisiche: le capacità; gli strumenti di tutela degli incapaci. Le persone giuridiche: autonomia patrimoniale; tipi e classificazioni; associazioni e fondazioni; cenni sulle società. I diritti della personalità. 4. I beni (nozione, classificazione), i diritti reali: la proprietà (tipologie, acquisto e difesa); la comunione; i diritti reali di godimento; il possesso e la detenzione; le azioni possessorie. Diritti reali e diritti di credito. 5. Le obbligazioni in generale: nozione e principi generali; tipologia; fonti; modi di estinzione; l’inadempimento e la mora. 6. Il contratto: nozione, funzione e principi generali; autonomia contrattuale (limitazioni); classificazioni; gli elementi; effetti; invalidità; risoluzione e rescissione. La simulazione. La rappresentanza. I principali contratti tipici: la vendita, la locazione. 7. Le altre fonti di obbligazione: il pagamento di indebito; l’arricchimento senza causa. 8. Fatti illeciti e responsabilità civile. 9. La famiglia (principi costituzionali e nozioni generali). 10. Le successioni per causa di morte e le donazioni (nozioni e principi generali). 11. Tutela dei diritti: cenni sulla responsabilità patrimoniale del debitore; la pubblicità, con particolare riguardo alla trascrizione immobiliare; cenni sulle prove; la prescrizione e la decadenza.
Topics include: the Italian legal system: the sources of Italian private law; legal facts and acts; legal actors and personhood: natural and legal persons; the concept of “thing”; ownership, property interests, possession; the law of obligations: sources of obligations, performance, nonperformance, particular obligations, circulation of rights and obligations; the law of contracts: the nature and definition of contracts, freedom of contract and its limits, the binding force of contracts, the elements of a contract, contracts and third persons, agency and representation, validity of contracts, termination, rescission, particular types of contract; general principles of tort law; general principles of family law; donation and general principles of inheritance; patrimonial responsibility of the debtor rules of evidence; prescription and decay.
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Course
ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO
Course ID
GM051
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCES Pierfrancesco
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il corso ha ad oggetto i principali istituti del diritto privato romano nella loro evoluzione storica e nel loro rapporto col moderno diritto civile.
The course aims to present the main institutions of Roman Private Law considered in their historical development and in relation to the modern private law. It also presents the required skills of the modern jurist.
Testi di riferimento
L’esame dovrà essere preparato sul seguente testo: - M. MARRONE, Istituzioni di diritto romano, Palumbo Editore, Palermo, 3° ed. 2006. Gli studenti interessati a svolgere la tesi di laurea in discipline romanistiche (in particolare su argomenti civilistici), e, più in generale, quanti nutrono un interesse sulle principali fonti giuridiche istituzionali del corso, possono consultare le Istituzioni di Gaio e di Giustiniano nella traduzione (con testo latino a fronte) di E. NARDI, Istituzioni di diritto romano, voll. A e B, Milano, Giuffrè, 1973-1975 e ristampe successive. Gli studenti interessati ad approfondire alcuni argomenti potranno ampliare la propria preparazione con la lettura facoltativa del testo di L. RAGGI, Il metodo della giurisprudenza romana, Giappichelli Editore, Torino, 2007. Ulteriori letture potranno essere concordate col docente, o svolte in autonomia dagli studenti sulla base dei propri interessi, anche mediante la frequentazione della biblioteca e la familiarizzazione con i relativi cataloghi. Si raccomanda altresì la lettura di G. PASCUZZI, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino Editore, Bologna, 2013. Il testo non è finalizzato alla preparazione dell'esame di Istituzioni di diritto romano, ma consente, in un ragionevole numero di pagine, di avere un quadro completo del panorama degli studi giuridici, e delle abilità che dovrebbero svilupparsi per lo svolgimento delle principali professioni legali, illustrate anche da una serie di utili esercizi e verifiche.
The final examination will focus on the following text: - M. MARRONE, Istituzioni di diritto romano, Palumbo Editore, Palermo, 3° ed., 2006. Students interested in carrying out the thesis in Roman Law (in particular on issues of Roman Private Law), and, more generally, those with a legal interest on the major institutional sources of the course, they can consult the Institutes of Gaius and Justinian in the italian translation (with facing Latin text) of E. Nardi, Istituzioni di diritto romano, vols. A and B, Milan, Giuffrè, 1973-1975 and subsequent reprints. Students interested in studying certain topics will expand their preparation with optional reading of L. RAGGI, Il metodo della giurisprudenza romana, Giappichelli Editore, Torino, 2007. Additional readings can be agreed with the teacher, or carried out independently by students on the basis of their interests, including through the attendance of the library and becoming familiar with their catalogs. It is also recommended reading G. Pascuzzi, Giuristi si diventa. Come riconoscere e apprendere le abilità proprie delle professioni legali, il Mulino Editore, Bologna, 2013. The text is not intended to prepare the examination, but allows, within a reasonable number of pages, to have a complete view of legal studies, and skills that should be developed for the conduct of the main legal professions, also illustrated by a series of useful Obiettivi formativi Conoscenza dei predetti istituti, nella loro dimensione storica e nel loro rapporto col moderno diritto civile; conoscenza delle abilità proprie delle moderne professioni legali. Prerequisiti Nessuno Metodi didattici Lezioni frontali ed esercitazioni. La frequenza non è obbligatoria. Altre informazioni Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi, oggi, essere operatore del diritto. Modalità di verifica dell'apprendimento In sede di verifica finale verrà valutata l’acquisizione delle già menzionate conoscenze e competenze attese alla fine dell'insegnamento, mediante un’interrogazione della durata di circa venti minuti: detta durata è comunque indicativa, in quanto strettamente correlata alle capacità espositive di ciascun esaminando. Programma esteso Gli argomenti trattati a lezione seguiranno l’articolazione tradizionale della materia: a) il diritto romano e le sue fonti; b) il processo privato; c) gli atti negoziali; d) persone e famiglia; e) cose, diritti reali e possesso; f) obbligazioni; g) donazioni; h) successioni mortis causa. Durante le lezioni, si porrà una costante attenzione ai rapporti di derivazione o di separazione tra esperienza giuridica romana e diritto attuale, e si illustreranno le abilità richieste nelle moderne professioni legali exercises and tests.
Obiettivi formativi
Conoscenza dei predetti istituti, nella loro dimensione storica e nel loro rapporto col moderno diritto civile; conoscenza delle abilità proprie delle moderne professioni legali.
Knowledge of the aforementioned institutions, in their historical context and in their relationship with the modern civil law; knowledge of the abilities of modern legal professions.
Prerequisiti
Nessuno
Not any
Metodi didattici
Lezioni frontali ed esercitazioni. La frequenza non è obbligatoria.
Lectures and exercises. Attendance is not binding.
Altre informazioni
Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio anche alla dimensione professionale, sarà prevista la testimonianza di un operatore del diritto (avvocato, magistrato, notaio o giurista d’impresa) che illustrerà in termini pratici cosa significhi, oggi, essere operatore del diritto
In order to enrich the educational offer of the course also giving the right space at the professional dimension, it will be provided the testimony of a person applying the law (lawyer, judge, notary or company lawyer) who will explain in practical terms what it means today to be applying the law.
Modalità di verifica dell'apprendimento
In sede di verifica finale verrà valutata l’acquisizione delle già menzionate conoscenze e competenze attese alla fine dell'insegnamento, mediante un’interrogazione della durata di circa venti minuti: detta durata è comunque indicativa, in quanto strettamente correlata alle capacità espositive di ciascun esaminando.
In the final examination will be evaluated the acquisition of knowledge and skills expected at the end of the course, using an interrogation takes of about twenty minutes
Programma esteso
Gli argomenti trattati a lezione seguiranno l’articolazione tradizionale della materia: a) il diritto romano e le sue fonti; b) il processo privato; c) gli atti negoziali; d) persone e famiglia; e) cose, diritti reali e possesso; f) obbligazioni; g) donazioni; h) successioni mortis causa. Durante le lezioni, si porrà una costante attenzione ai rapporti di derivazione o di separazione tra esperienza giuridica romana e diritto attuale, e si illustreranno le abilità richieste nelle moderne professioni legali.
The topics covered in the class will follow the traditional articulation of the matter: a) Roman law and its sources; b) Civil litigation and civil procedure; c) “Negotia iuridica” and general principles of contracts; d) persons and family; and) things, real rights and possession; f) Obligations; g) Donations; h) Succession. During the lectures, there will be a constant attention to the derivation or separation between Roman legal experience and current law, and you will illustrate the skills required in the modern legal profession.
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Course
LINGUA INGLESE I
Course ID
GM052
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
Ellis Jimi
Teachers
CFU
3
Teaching duration (hours)
30
Individual study time
45
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
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Course
DIRITTO COSTITUZIONALE
Course ID
GM015
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
CFU
12
Teaching duration (hours)
88
Individual study time
212
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso è annuale e si compone di due parti, una istituzionale di 66 ore che si svolge nel I semestre; e una seminariale di 22 ore che si tiene nel II semestre. PARTE ISTITUZIONALE: I. STORIA, CONCETTI E FONDAMENTI - II. FORMA DI STATO E FORMA DI GOVERNO - III. SISTEMA DELLE FONTI - IV. DIRITTI E DOVERI DEI CITTADINI E GARANZIE DEI DIRITTI COSTITUZIONALI PARTE SEMINARIALE: SEMINARIO MONOGRAFICO DI DIRITTO E STORIA COSTITUZIONALE
The course is annual and consists of a Institutional part (66 hours) and a seminar part (22 hours): INSTITUTIONAL PART - I: Constitutional history and conceptions of constitution – II: forms of state and government – III: Sources of law – IV: Fundamental rights and constitutional duties SEMINAR PART: monographic seminar of constitutional law and constitutional history
Testi di riferimento
Testo della costituzione italiana; M. DOGLIANI, I. MASSA PINTO, Elementi di diritto costituzionale, Torino, Giappichelli, ult. ed. (2017).
Italian Constitution’s text; M. DOGLIANI, I. MASSA PINTO, Elementi di diritto costituzionale, Torino, Giappichelli, last. ed.; or T. MARTINES, Diritto costituzionale, Milano, Giuffrè, last. ed. For the monographic seminar, the texts will be suggested in class
Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire agli studenti i fondamenti del diritto costituzionale italiano, con riferimenti costanti sia alla storia che all'attualità della vita politico-costituzionale italiana.
The course aims to offer students the fundamentals of italian constitutional law, with constant references to the history and current events of the Italian political and constitutional life.
Prerequisiti
Non è prevista alcuna propedeuticità all’insegnamento di diritto costituzionale.
There is no prerequisites.
Metodi didattici
Per la parte istituzionale, ci saranno lezioni secondo la formula della didattica frontale: la frequenza delle lezioni è fortemente consigliata e consente, agli studenti frequentanti, di poter sostenere l’esame sin dagli appelli invernali (per gli altri, essendo l’esame annuale, l’esame può essere sostenuto solo a partire dagli appelli estivi). È raccomandato lo studio approfondito del manuale e della costituzione, la lettura della stampa quotidiana, la lettura delle leggi e delle sentenze indicate a lezione. Sono previste esercitazioni intermedie per la verifica dell’apprendimento, che non valgono come esonero parziale dell’esame. Per la parte seminariale, saranno organizzati una serie di incontri con docenti esterni al corso - giuristi, storici, scienziati della politica - al fine di mettere a fuoco il tema oggetto del seminario monografico. Anche in questo caso la frequenza degli incontri seminariali è caldamente consigliata, e verranno indicate a lezione letture, anche non strettamente giuridiche, da affiancare alle lezioni.
For the institutional part, there will be lectures: class attendance is strongly recommended and permits, to the students attending the lectures, to be able to take the exam since the winter appeals (for others, as the course is annua, the exam can only be taken since the summer appeals). It is recommended depth study of the manual and constitution, the reading of the daily press, the reading of the laws and judgments given in class. For the seminar part, they will be held a series of meetings with external teachers, and will be indicated in class readings, even if not strictly legal (even novels).
Altre informazioni
E' prevista attività di tutoraggio a supporto del corso ad opera di studenti (tutor) degli anni avanzati. La docente e i collaboratori della cattedra di diritto costituzionale sono sempre a disposizione degli studenti per qualsiasi chiarimento nell’orario di lezione e di ricevimento
There will be tutoring The teacher is always available for any clarification.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame è scritto, con la possibilità per i più meritevoli (da 24/30 in su) di accedere a un’interrogazione orale. L’esame scritto consiste in domande aperte (su storia; forma di stato e forma di governo; sistema delle fonti; diritti e doveri costituzionali). La verifica delle conoscenze acquisite nel seminario monografico avverrà attraverso la stesura di una relazione da parte dello studente, che verrà valutata con un punteggio che andrà a incrementare il voto conseguito all'esame scritto.
The exam is written (open questions), with the possibility (up to 24/30) access to an oral examination. The seminar part will conclude with a report by the student.
Programma esteso
Il corso è annuale e si compone di due parti, una istituzionale di 66 ore che si svolge nel I semestre; e una seminariale, di 22 ore, che si tiene nel II semestre. PARTE ISTITUZIONALE - I. STORIA, CONCETTI E FONDAMENTI del costituzionalismo moderno e della costituzione italiana - II. FORMA DI STATO E FORMA DI GOVERNO: sistema costituzionale italiano nel quadro delle forme di stato e di governo; autonomie degli enti territoriali, unioni di stati; forma di governo: corpo elettorale e sistemi elettorali; parlamento; governo; presidente della Repubblica; corte costituzionale; potere giudiziario. - III. SISTEMA DELLE FONTI: criteri che risolvono le antinomie tra le fonti; interpretazione dei testi normativi; costituzione, potere costituente e potere di revisione costituzionale; legge ordinaria; referendum abrogativo; fonti del governo (decreti legge, decreti legislativi, regolamenti); fonti regionali; fonti internazionali, fonti di altri ordinamenti, fonti dell'Unione europea - IV. DIRITTI E DOVERI DEI CITTADINI E GARANZIE DEI DIRITTI COSTITUZIONALI: forma di stato e diritti; garanzie dei diritti; principio di uguaglianza formale e sostanziale; diritti di libertà; diritti sociali; doveri costituzionali; "nuovi diritti". PARTE SEMINARIALE SEMINARIO MONOGRAFICO DI DIRITTO E STORIA COSTITUZIONALE su contenuti indicati alla fine della parte istituzionale
Constitutional Law The course is annual and consists of a Institutional part (66 hours) and a seminar part (22 hours): INSTITUTIONAL PART - I: Constitutional history and conceptions of constitution – II: Forms of state and government – III: Sources of law – IV: Fundamental rights and constitutional duties SEMINAR PART: monographic seminar of constitutional law and constitutional history
Risultati di apprendimento attesi
Sono attese la piena conoscenza dell'ordinamento costituzionale italiano, nonchè la capacità di analisi critica delle maggiori questioni costituzionali poste dalla politica e dalla società italiane contemporanee.
The full knowledge of the Italian constitutional order and the critical analysis capacity of constitutional questions posed by contemporary Italian politics and society are awaited.
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Course
STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course ID
GM063
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
AIMERITO Francesco
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/19 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano, francese, spagnolo
Italian, French, Spanish
Contenuti
Il diritto e le istituzioni in Italia dall'inizio del Medio Evo sino alla Costituzione della Repubblica italiana
Law and Institutions in Italy from the beginning of the Middle Ages up to the Constitution of the Italian Republic
Testi di riferimento
G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età medievale e moderna, Torino, Giappichelli, ultima ed.; G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età contemporanea, Torino,Giappichelli, ultima ed.
G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età medievale e moderna, Torino, Giappichelli, latest edition; G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età contemporanea, Torino,Giappichelli, latest edition
Obiettivi formativi
Progresso nella comprensione della dimensione storica del diritto. Acquisizione degli elmenti fondamentali dello sviluppo storico del dirito in Italia e in Europa.
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Lawin Italy and Europe
Prerequisiti
Una buona conoscenza della storia italiana risulterà di grande utilità ai fini dell'apprendimento
Good knowledge of the history of Italy will be most useful
Metodi didattici
didattica frontale, colloqui, esercitazioni, tests
lectures , discussions , exercises , tests
Modalità di verifica dell'apprendimento
Orale
Discussion
Programma esteso
L'insegnamento seguirà, in progressione cronologica ed a livello istituzionale, gli sviluppi degli ordinamenti giuridici europei dal Medioevo all'EtàContemporanea, con particolare attenzione alla realtà italiana. Eventuali attività seminariali saranno comunicate al principio del corso.
The teaching will follow, in chronological progression and at the institutional level , the developments of European legal systems from the Middle Ages up to 1947, with particular attention to the Italian reality. Any seminars will be communicated at the beginning of the course .
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Course
FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course ID
G0013
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
HERITIER PAOLO
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il corso analizzerà i temi principali della teoria generale del diritto e della filosofia del diritto (epistemologia ed ermeneutica giuridica)
The course will analyze main topics concerning general theory of law and philosophy of law (legal epistemology and legal hermeneutics)
Testi di riferimento
Per l'esame scritto: B. Montanari, a cura di, Luoghi della filosofia del diritto, Giappichelli, ult.ed., Torino 2012 (con l'eccezione delle pagine 171-210 e 233-274); H. Kelsen, Lineamenti di dottrina pura del diritto, Einaudi, Torino, 2000, pp. 41-130 (capp. 1-6) e pp. 173-227 (Appendice) Per l'esame orale: P. Heritier, Estetica giuridica, vol. 1. ( con l'eccezione di pp. 130-144) Dalla globalizzazione alla secolarizzazione; vol. 2 (con l'eccezione di pp. 87-124), A partire da Legendre. Il fondamento finzionale del diritto positivo, Giappichelli, Torino 2012.
Written exam: B. Montanari, a cura di, Luoghi della filosofia del diritto, Giappichelli, ult.ed., Torino 2012 (with the exception of pp. 171-210 e 233-274); H. Kelsen, Lineamenti di dottrina pura del diritto, Einaudi, Torino, 2000, pp. 41-130 (capp. 1-6) e pp. 173-227 (Appendice) Oral exam: P. Heritier, Estetica giuridica, vol. 1. (with the exception of pp. 130-144) Dalla globalizzazione alla secolarizzazione; vol. 2 (with the exception of pp. 87-124), A partire da Legendre. Il fondamento finzionale del diritto positivo, Giappichelli, Torino 2012.
Obiettivi formativi
Acquisizione di capacità di espressione scritta e orale su temi giuridici Apprendimento dei concetti principali di teoria generale del diritto Sviluppo di una capacità critica di lettura del fenomeno normativo Comprensione della pluralità di accostamenti teorici al diritto
Development of skills on written and oral expression of legal issues Acquisition of main concepts of general theory of law learning Development of a critical ability to understand the normative phenomenon Understanding of the plurality of theoretical approaches to law
Prerequisiti
Nessuno
No one
Metodi didattici
Accanto alle lezioni tradizionali, il corso prevede, per chi lo desidera, la partecipazione ad attività seminariali e a vere e proprie attività di ricerca volte allo sviluppo della capacità di ragionamento critico. Il corso prevede l'uso di immagini e materiali video per la parte concernenti l'estetica giuridica.
Alongside traditional classes, the course preview seminar and workshop. It will planned the use of images and video materials.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si svolgerà in forma scritta e orale. L'esame scritto è volto prevalentemente all'accertamento dell'acquisizione dei concetti basilari della teoria generale del diritto e della filosofia del diritto e di un'adeguata forma di espressione scritta. L'esame orale è volto all’accertamento dell’acquisizione di una capacità di lettura critica, non meramente mnemonica, dei contenuti filosofico-giuridici del corso. In sede di esame orale (per gli studenti che avranno superato lo scritto con un votazione pari o superiore al 27/30) può essere presentato un argomento legato al corso frutto dell'analisi critica individuale dello studente
The exam is both written and oral. The written examination is designed primarily to assess the acquisition of the basic concepts of the general theory of law and an appropriate level of written expression. The oral examination is aimed at ascertaining the acquisition of critical (not merely mnemonic) reading skills of the philosophical-legal contents of the course. Best students can present a critical oral analysis related to courses's topics.
Programma esteso
1) Parte prima (teoria generale del diritto e filosofia del diritto) Il corso, a partire dagli articoli di contenuto teorico generale nel manuale, prevederà l'introduzione ai concetti basilari della teoria generale del diritto e della filosofia del diritto, quali ad esempio le nozioni di norma, validità, legittimità, efficacia, sistema, interpretazione, giustizia e alle principali correnti teoriche giuridiche, quali il positivismo, il realismo, l'istituzionalismo, il giusnaturalismo, il decisionismo, il neocostituzionalismo. 3) Parte seconda (filosofia del diritto e avvio alla critica) In questa parte verranno sinteticamente forniti strumenti teorici di base che appaiono rilevanti per la comprensione critica dell’evolversi del fenomeno giuridico nella contemporanea società complessa. Saranno forniti cenni orientativi in relazione ai seguenti ambiti problematici: l’epistemologia giuridica e il rapporto tra diritto, scienza ed economia; l’ermeneutica e l’estetica giuridica in relazione alla teoria contemporanea della democrazia e all'uso politico e normativo dell'immagine nei media; le teorie della giustizia e del fondamento del diritto. Anche ai fini dell'organizzazione dello studio e in preparazione dell'esame scritto e orale, saranno fornite agli studenti basilari nozioni di retorica forense e di stesura di testi e atti giuridici.
1) Part I (general theory of law) The course, starting from Bobbio’s general theory of law, will focus on the basic concepts, such as the notions of norm, validity, effectiveness, system, interpretation. 3) Part II (philosophy of law and introduction to criticism) The part will analyse the basic theoretical tools that are relevant to the critical understanding of legal phenomenon's evolution in the contemporary complex society. The course will briefly discuss the following topics: legal epistemology and relationship between law, science-technology and economics; hermeneutics and legal aesthetics in relation to contemporary theories of democracy; theory of justice and of foundation of law, the notion of dignity. The course will also focus on basic concepts of forensic rhetoric and legal writing . This will also help students to better organize their study methods and prepare the oral and written exam.
Risultati di apprendimento attesi
I principali obiettivi formativi del corso sono: - distinguere una norma giuridica da una morale o fattuale secondo la teoria delle fonti del diritto; - comprendere in modo non superficiale o dogmatico il processo di produzione legislativa e giurisprudenziale delle norme; - distinguere il diritto e il fatto nel ragionamento del giudice - l'elaborazione critica dei problemi filosofico-giuridici analizzati; - lo sviluppo di una capacità espressiva scritta e orale adeguata alla formazione universitaria.
The main objectives of the course are: - distinguish a legal norm from a moral or factual one; - understand in a non-superficial and dogmatic way the legislative and jurisprudential production process of rules; - distinguish normative and factual dimensions of judicial reasoning; - learning the basic concepts of the general theory of law; - developing a critical approach towards philosophical-legal problems; - developing a written and oral expression skills appropriate to university education.
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Course
STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course ID
G0005
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GORIA FEDERICO ALESSANDRO
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
IUS/19 - STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
Il diritto e le istituzioni in Italia dall'inizio del Medio Evo sino alla Costituzione della Repubblica italiana
Law and Institutions in Italy from the beginning of the Middle Ages up to the Constitution of the Italian Republic
Testi di riferimento
G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età medievale e moderna, Torino, Giappichelli, ultima ed.; G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età contemporanea, Torino,Giappichelli, ultima ed.
G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età medievale e moderna, Torino, Giappichelli, latest edition; G. S. PENE VIDARI, Storia del diritto. Età contemporanea, Torino,Giappichelli, latest edition
Obiettivi formativi
Progresso nella comprensione della dimensione storica del diritto. Acquisizione degli elmenti fondamentali dello sviluppo storico del dirito in Italia e in Europa.
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Lawin Italy and Europe
Prerequisiti
Una buona conoscenza della storia italiana risulterà di grande utilità ai fini dell'apprendimento
Good knowledge of the history of Italy will be most useful
Metodi didattici
didattica frontale, colloqui, esercitazioni, tests
lectures , discussions , exercises , tests
Modalità di verifica dell'apprendimento
orale
oral examination
Programma esteso
L'insegnamento seguirà, in progressione cronologica ed a livello istituzionale, gli sviluppi degli ordinamenti giuridici europei dal Medioevo all'EtàContemporanea, con particolare attenzione alla realtà italiana. Eventuali attività seminariali saranno comunicate al principio del corso
The teaching will follow, in chronological progression and at the institutional level , the developments of European legal systems from the Middle Ages up to 1947, with particular attention to the Italian reality. Any seminars will be communicated at the beginning of the course .
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Course
ECONOMIA POLITICA
Course ID
G0006
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
159
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Il ragionamento economico, la razionalità Gli attori economici: consumatori, lavoratori, imprese Il mercato e lo stato Le forme di mercato I limiti dei mercati Macroeconomia
Rationality and economics Consumers, workers and firms The State and the Market Different types of market structures Market failures Macroeconomics – the main concepts
Testi di riferimento
Economia e Scienze Economiche, dispense a cura di M. Novarese (A.A. 2015/2016) Le dispense sono disponibili sulla pagina DIR del corso. Sul DIR del corso è disponibile altro materiale ed esercizi.
“Economia e Scienze Economiche”, handouts by M. Novarese (A.A. 2015/2016)” This material can be downloaded from the DIR web-site of the course.
Obiettivi formativi
Il corso si propone i seguenti obiettivi: far comprendere la differenza tra modelli e realtà, e il funzionamento del metodo scientifico nelle scienze sociali; far conoscere i principali filoni di ricerca della scienza economica; stimolare a ragionare, utilizzando i concetti dell'economia (applicare l'analisi costi benefici a problemi quotidiani e comprenderne significato e limiti, sviluppare un approccio critico all'analisi dei problemi); saper ragionare sulle motivazioni umane ; trasmettere le informazioni base sul funzionamento dei mercati con un’ottica prevalentemente microeconomica.
Aim of the course is to make students: understand the difference between models and reality and the functioning of the scientific method in the social sciences; understand the main research streams in the contemporary economics debate; develop the ability to think using the main economic concepts (applying cost-benefit analysis to basic economic problems, understanding its meaning and limits; developing a critical approach to the economic problems); understand the debate on human motivations; understand the main idea on the functioning of markets, mainly from a microeconomic point of view.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezioni frontali
Standard classroom teaching
Altre informazioni
La frequenza è consigliata
Attendance is recommended but not compulsory
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è basato su un test al computer. L’esame è svolto usando la piattaforma moodle; per sostenerlo è necessario ricordarsi le proprie credenziali (verificare prima dell’esame di saper accedere ai computer e a moodle; chi non riesce ad entrare non potrà sostenere l’esame). Nella pagina del corso ci sono esercizi e test di prova che devono essere svolti obbligatoriamente per sostenere l’esame. Per l’iscrizione agli appelli valgono le regole generali del corso di laurea. L'esame verifica le conoscenze acquisite e la capacità di ragionare utilizzando i concetti di base.
The exam is based on a computerized test and can be divided in two parts. Exercises and practice tests are available on DIR. The exams allow to test for the knowledge of the concpets and the capacity to apply them.
Programma esteso
Il ragionamento economico e gli strumenti di analisi economica I diversi approcci alla Scienza economica Il consumo L'impresa, la produzione e l'offerta I mercati: la concorrenza perfetta, la concorrenza monopolistica, il monopolio, l'oligopolio I mercati dei fattori di produzione: il lavoro e il capitale Il mercato e lo stato I limiti dei mercati Economia dell'informazione Il Pil La contabilità nazionale La moneta L’inflazione Domanda e offerta aggregata Vantaggio competitivo e commercio internazionale Occupazione e disoccupazione Il ciclo economico Crescita economica
Economic reasoning and the instruments of economic analysis The different approaches to economic science Consumption Firms, production and supply Markets: perfect competition, monopoly, monopolistic competition, oligopoly The markets of the factors of production: labour and capital The market and the state Market failures Economics of information The GDP The national accountancy Money Inflation Aggregate demand and supply Comparative advantage and international trade Employment and unemployment The economic cycle Economic growth
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Course
Lingua inglese I
Course ID
GS0150
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SINGER Steven Louis
CFU
3
Teaching duration (hours)
50
Individual study time
25
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Inglese
English
Contenuti
90 e 50 ore (TUR, GIURISPRUDENZA) di didattica in aula. Lo studente deve dimostrarsi in grado di svolgere diversi esercizi di grammatica che comprendono: analisi e comprensione testuale e d’ascolto, le diverse forme interrogative, i pronomi, la forma comparativa e superlativa, la conoscenza dell’uso dell’infinito e gerundio, le preposizioni, il participio passato, la forma passiva e attiva, i verbi irregolari, i tempi ed altro.
The student must demonstrate an acquired knowledge of various grammatical functions, including written and listening comprehension, the interrogative form, pronouns, the comparative and superlative form, gerund and infinitive usage, prepositions, the past participle, active and passive forms, irregular verbs, the tense system and more.
Testi di riferimento
English File Digital Pre-intermediate Student’s Book & Workbook “Student’s Pack” third edition Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Paul Seligson Oxford English Publication ISBN 978 0 19 459888 0 GRAMMAR AND VOCABULARY FOR THE REAL WORLD OXFORD ISBN 978 0 19 481030 2 Answer Key, Student Book + Answer Book + Ebook.
English File Digital Pre-intermediate Student’s Book & Workbook “Student’s Pack” third edition Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Paul Seligson Oxford English Publication ISBN 978 0 19 459888 0 GRAMMAR AND VOCABULARY FOR THE REAL WORLD OXFORD ISBN 978 0 19 481030 2 Answer Key, Student Book + Answer Book + Ebook.
Obiettivi formativi
Il corso istituzionale intende promuovere la competenza linguistica della lingua inglese basata sulle quattro abilità comunicative riconosciute dal Quadro Comune di Riferimento per l’insegnamento delle lingue promosso dal Consiglio Europeo: ascoltare, leggere, parlare, scrivere. Il programma comprende dei vocaboli e delle strutture sintattiche di livello B1, oltre ad alcune strutture del B2 del Quadro comune europeo per raggiungere l’obbiettivo di sviluppare le capacità nelle quattro aree sopraindicate. Si mira ad offrire la possibilità di una reale crescita professionale, creando le basi per perfezionare il proprio curriculum accademico.
Offered in the first semester, the English course is at a B1/B2 level of the European Council's Common European Framework of Reference for the English language. As such, the course is designed to familiarize students with vocabulary, grammar and syntax with emphasis on the four primary language skills: reading, speaking, listening and writing. The course seeks to provide students with true hands-on skills that can be applied in their future career paths.
Prerequisiti
Una conoscenza minima dei vocaboli, verbi e strutture della lingua inglese è richiesta. Coloro che abbiano una certificazione del livello B2 riconosciuta a livello europeo potranno richiedere il riconoscimento dei crediti del corso in base al proprio certificato. Rimane alla discrezione del docente del corso di valutare l’applicabilità di tale attribuzione. Il certificato non può risultare anteriore di tre anni rispetto alla data della richiesta. Gli studenti possono scaricare il modulo, da compilare e consegnare al docente dei corsi, al seguente indirizzo web: http://oldwww.eco.unipmn.it/pdf-2011/2013/certificazione%20di%20inglese.pdf
Students are expected to have some minimum knowledge of English vocabulary, verbs and grammar upon entering the course. All students in possession of a B2 English certificate recognized at an international level can request the conversion of course credits based on this qualification. The conversion will in turn be assessed and left to the discretion of the course instructor. Students can download the form, to be filled out and given to the course instructor, at the following web address: http://oldwww.eco.unipmn.it/pdf-2011/2013/certificazione%20di%20inglese.pdf
Altre informazioni
La frequenza al corso è facoltativa ma vivamente consigliata. Si stabilisce come prioritaria la frequenza regolare delle lezioni. Si evidenzia l’assoluta necessità da parte degli studenti di possedere il materiale didattico indicato, sul quale sarà impostato il lavoro nel corso delle lezioni. I testi sono dunque imprescindibili per la frequenza.
Attendance is not compulsory but extremely useful and highly recommended. Those who intend to attend lessons are requested to show consistence in being present at lessons. Following the course with necessary course material is an absolute must and there is very little tolerance for those who do not produce the necessary materials.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si articola in una verifica scritta della materia trattata in aula tramite il libro del corso ed il libro di grammatica e mediante i supporti didattici distribuiti dal docente. Esami di profitto: lo studente può presentarsi ad un medesimo esame non oltre tre volte in un anno accademico (per la disciplina degli esami di profitto si rimanda all'art. 35 del Regolamento didattico di Ateneo consultabile alla pagina: https://www.uniupo.it/sites/default/files/elfinder_library/01_dr_rda_pg_270.pdf). Vedi “Contenuto del corso e organizzazione della didattica” qui di sopra per ulteriori chiarimenti. La prova finale per il corso di Giurisprudenza è valida ai fini del raggiungimento dell’idoneità, mentre per il corso di Promozione e Gestione del Turismo produrrà una valutazione in trentesimi. Per ulteriori chiarimenti, è opportuno mettersi in contatto con il docente del corso.
The exam is in written form and concentrates on different topics discussed and assigned in class from material in the students’ course book and grammar book as well as on hand-outs and materials provided in class. See “Content of the courses” above for additional information. Students can sit the English exam no more than three times during the academic school year. More information regarding examination guidelines can be found at the following link: https://www.uniupo.it/sites/default/files/elfinder_library/01_dr_rda_pg_270.pdf) Exams for Giurisprudenza, if passed, give way to a pass mark for the course. A mark out of thirty is assigned for the Promozione e Gestione del Turismo course. For further information, it is recommended to contact the course instructor.
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Course
ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO
Course ID
G0003
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LIGIOS Maria Antonietta
CFU
9
Teaching duration (hours)
66
Individual study time
135
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
Italiano.
Italian.
Contenuti
Diritto privato romano.
Private roman law.
Testi di riferimento
Per gli studenti frequentanti: Matteo Marrone, Manuale di diritto privato romano, G. Giappichelli editore, Torino, ultima edizione, in tutte le sue parti, nessuna esclusa, più gli appunti delle lezioni; per gli studenti non frequentanti, oltre al testo del Marrone sopra indicato, Gisella Bassanelli Sommariva, Introduzione agli studi giuridici, Maggioli editore 2013, da pag. 3 a pag. 182.
For attending students: Matteo Marrone, Manuale di diritto privato romano, publishing house G. Giappichelli, Turin, last edition, in all its parts, without exception, plus lecture notes; for non-attending students, in addition to the text of Marrone above, Gisella Bassanelli Sommariva, Introduzione agli studi giuridici, publishing house Maggioli, 2013, 3-182.
Obiettivi formativi
Il corso è diretto a fornire agli studenti le conoscenze di base del diritto privato romano, mettendoli nelle condizioni di collegare gli istituti del diritto romano con quelli corrispondenti del nostro diritto privato.
The course is intended to provide students with the basic knowledge of private roman law, enabling them to link the institutes of roman law with the corresponding ones of our private law.
Prerequisiti
Nessuno.
None.
Metodi didattici
Lezioni frontali.
Frontal lecture.
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria.
Attendance in class is not compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale: gli studenti frequentanti del I anno possono sostenere l'esame dividendo il programma in due parti, secondo quanto segue: prima parte, da sostenere nel I appello della sessione invernale, sulle seguenti parti del programma: le fonti del diritto romano; il processo privato; gli atti negoziali; le persone e la famiglia; i diritti reali e il possesso. Seconda parte, da sostenere nel II o nel III appello della sessione invernale, sulle seguenti parti del programma: le obbligazioni; le donazioni; le successioni. E' possibile sostenere la seconda parte solo se si sia superata la prima con un voto di almeno 18/30. Il voto finale d'esame è dato dalla media dei voti conseguiti nelle due parti. Lo studente che, avendo superato la prima parte, non si presenti nei due appelli successivi per sostenere la seconda o risulti insufficiente sulla seconda parte, perderà il voto della prima e dovrà sostenere l'esame per intero. Gli studenti frequentanti che non vogliano suddividere l'esame in due parti, potranno comunque sostenere l'esame presentando il programma per intero, a partire dal I appello della sessione invernale.
Oral examination. The attending students of I year can take examination dividing the programme in two parts, as follows: the first part is about sources of roman law; private trial; legal transactions; persons and family; rights in rem and possession; the second part is about obligations; donations; successions. The students can access the second partial examination only if they have passed the first partial examination, with a mark of at least 18/30. The student who fails one of the two partial examination or who chooses the general examination, must pass an oral examination concerning full course programme.
Programma esteso
1) Le fonti del diritto romano; 2) il processo privato; 3) gli atti negoziali; 4) le persone e la famiglia; 5) i diritti reali e il possesso; 6) le obbligazioni; 7) le donazioni; 8) le successioni.
!) Sources of roman law; 2) private trial; 3) legal transactions; 4) persons and family; 5) rights in rem and possession; 6) obligations; 7) donations; 8) successions.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti dovranno saper definire gli istituti del diritto privato romano, individuarne le origini, i profili di evoluzione storica più significativi e gli elementi di regime, acquisendo una terminologia tecnica adeguata.
At the end of the course students will have to define the juridical institutes of private roman law and will have to know the most important aspects of these institutes, with a correct juridical language.
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Course
TEST LOGICO-INTERPRETATIVO
Course ID
GS0313
Academic Year
2017/2018
Year of rule
2017/2018
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NOVARESE Marco
Teachers
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
D
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
italian
Contenuti
esercizi di lettura e comprensione, metodi di studio
reading and comprehension exercises, study method
Testi di riferimento
nessuno
none
Obiettivi formativi
sviluppare le capacità logiche e interpretative
developing logical and reading skills
Prerequisiti
nessuno
none
Metodi didattici
esercitazioni
exercises
Altre informazioni
no
no
Modalità di verifica dell'apprendimento
test di lettura e comprensione
reading and comprehension test
Programma esteso
esercizi di lettura e comprensione, metodi di studio
reading and comprehension exercises, study method
Print guide
Print
Year Course ID Course Teachers SSD Curriculum Site CFU
1 GM049 BASICS OF COMPUTER SCIENCE Vigano' Sabrina NN All ALESSANDRIA 3
1 GM015 Constitutional law Tripodina Chiara IUS/08 All ALESSANDRIA 12
1 G0001 DIRITTO COSTITUZIONALE Cavino Massimo IUS/08 All NOVARA 12
1 G0006 ECONOMIA POLITICA Novarese Marco SECS-P/01 All NOVARA 9
1 GM044 Economics Novarese Marco SECS-P/01 All ALESSANDRIA 9
1 G0013 FILOSOFIA DEL DIRITTO Heritier Paolo IUS/20 All NOVARA 9
1 GM045 Filosophy of law Vogliotti Massimo IUS/20 All ALESSANDRIA 9
1 G0072 INFORMATICA Ciocca Giovanni NN All NOVARA 3
1 G0002 ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO La Porta Ubaldo IUS/01 All NOVARA 9
1 G0003 ISTITUZIONI DI DIRITTO ROMANO Ligios Maria Antonietta IUS/18 All NOVARA 9
1 GS0283 Individual and organizational decision-making Lotito Gianna, Rizzello Salvatore, Ramello Giovanni Battista SECS-P/01 All ALESSANDRIA 9
1 GM052 LINGUA INGLESE I Ellis Jimi NN All ALESSANDRIA 3
1 GS0150 Lingua inglese I Singer Steven Louis NN All NOVARA 3
1 GM063 Medieval and modern legal history Aimerito Francesco IUS/19 All ALESSANDRIA 9
1 GM050 Private law Miguez Nunez Rodrigo IUS/01 All ALESSANDRIA 9
1 GM051 Private roman law Arces Pierfrancesco IUS/18 All ALESSANDRIA 9
1 G0005 STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO Goria Federico Alessandro IUS/19 All NOVARA 9
1 GS0313 TEST LOGICO-INTERPRETATIVO Novarese Marco NN All NOVARA 0
1 GS0268 TEST LOGICO-INTERPRETATIVO Novarese Marco NN All ALESSANDRIA 0
2 GM004 Administrative Law I Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 9
2 GM009 Civil law Pes Luca Giuseppe IUS/01 All ALESSANDRIA 9
2 GM011 Commercial law Barcellona Eugenio IUS/04 All ALESSANDRIA 9
2 GM061 Comparative law Grande Elisabetta IUS/02 All ALESSANDRIA 9
2 GM075 Criminal law Ruggiero Gianluca IUS/17 All ALESSANDRIA 12
2 G0007 DIRITTO AMMINISTRATIVO I Mameli Barbara IUS/10 All NOVARA 9
2 GS009 DIRITTO CIVILE I La Porta Ubaldo IUS/01 All NOVARA 9
2 G0008 DIRITTO COMMERCIALE Spiotta Marina, Monteverde Alessandro, Fregonara Elena IUS/04 All NOVARA 9
2 GS0151 DIRITTO DELL'U.E. Rubino Vito IUS/14 All NOVARA 9
2 GS0152 DIRITTO PENALE Tamponi Paolo, Pezone Gianfranco IUS/17 All NOVARA 12
2 GM017 European union law Rubino Vito IUS/14 All ALESSANDRIA 9
2 GM053 LINGUA INGLESE II Pellegrini Serena NN All ALESSANDRIA 3
2 GS0153 Lingua inglese II Irving-bell Colin Stephen NN All NOVARA 3
2 G0004 SISTEMI GIURIDICI COMPARATI Gardella Bianca IUS/02 All NOVARA 9
3 GM133 Advanced course on company law Barcellona Eugenio IUS/04 All ALESSANDRIA 6
3 GM072 Advanced labour law Santini Fabrizia IUS/07 All ALESSANDRIA 6
3 GM007 Banking law Ambrosini Stefano IUS/04 All ALESSANDRIA 6
3 GM019 Bankruptcy law Ambrosini Stefano IUS/15 All ALESSANDRIA 6
3 GM048 CONSTITUTIONAL JUSTICE Luther Jorg IUS/08 All ALESSANDRIA 6
3 GM206 Civil procedure Canale Guido, Volpino Diego IUS/15 All ALESSANDRIA 15
3 GM026 Comparative private law Serafino Andrea IUS/02 All ALESSANDRIA 6
3 GM140 Comunication skills Novarese Marco NN All ALESSANDRIA 6
3 G0075 DIRITTO BANCARIO Rosso Giorgio Giuseppe IUS/04 All NOVARA 6
3 G0070 DIRITTO FALLIMENTARE Irrera Maurizio, Monteverde Alessandro IUS/15 All NOVARA 6
3 G0035 DIRITTO INDUSTRIALE Policaro Giuseppe Antonio IUS/04 All NOVARA 6
3 GM020 DIRITTO INDUSTRIALE Galli Paolo IUS/04 All ALESSANDRIA 6
3 GI0009 DIRITTO INTERCULTURALE Caraccio Andrea IUS/11 All ALESSANDRIA 6
3 G0040 DIRITTO INTERNAZIONALE Spagnolo Andrea IUS/13 All NOVARA 9
3 G0021 DIRITTO PRIVATO COMPARATO Gardella Bianca IUS/02 All NOVARA 6
3 GM035 DIRITTO PUBBLICO ECONOMIA Bruti Liberati Eugenio IUS/10 All ALESSANDRIA 6
3 G0043 DIRITTO REGIONALE Cavino Massimo IUS/08 All NOVARA 6
3 G0078 DIRITTO ROMANO Ligios Maria Antonietta IUS/18 All NOVARA 6
3 GS0146 Diritto Costituzionale Progredito Tripodina Chiara IUS/08 All ALESSANDRIA 6
3 GS0163 Diritto commerciale progredito Fregonara Elena IUS/04 All NOVARA 6
3 GI0002 Diritto degli enti locali Luther Jorg IUS/10 All ALESSANDRIA 6
3 GI0006 Diritto dello sport Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 6
3 GS0154 Diritto ecclesiastico europeo Angelucci Antonio IUS/11 All NOVARA 6
3 GS0167 Diritto internazionale Spagnolo Andrea IUS/13 All NOVARA 6
3 GS0155 Diritto processuale civile (corso annuale) Villa Alberto, Volpino Diego IUS/15 All NOVARA 15
3 GI0012 ECONOMIA COGNITIVA E SPERIMENTALE Novarese Marco SECS-P/01 All ALESSANDRIA 6
3 GM003 Environmental law Giracca Maria Pia IUS/10 All ALESSANDRIA 6
3 GM184 European labour law Santini Fabrizia IUS/07 All ALESSANDRIA 6
3 GI0010 European law and religion Mazzola Roberto IUS/11 All ALESSANDRIA 6
3 GM066 History of economic thought Rizzello Salvatore SECS-P/04 All ALESSANDRIA 6
3 GM065 History of roman law Arces Pierfrancesco IUS/18 All ALESSANDRIA 6
3 GM021 International law Spagnolo Andrea IUS/13 All ALESSANDRIA 9
3 GI0004 International law Spagnolo Andrea IUS/13 All ALESSANDRIA 6
3 GM014 Jus commune Aimerito Francesco IUS/19 All ALESSANDRIA 6
3 GM067 Legal theory Vogliotti Massimo IUS/20 All ALESSANDRIA 6
3 GM036 Regional law Geninatti Sate' Luca IUS/08 All ALESSANDRIA 6
3 GM037 Roman law Arces Pierfrancesco IUS/18 All ALESSANDRIA 6
3 G0024 SCIENZA DELLE FINANZE Casalone Giorgia SECS-P/03 All NOVARA 6
3 GM203 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/04 Santini Fabrizia IUS/04 All ALESSANDRIA 6
3 GM196 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/08 Canale Guido IUS/08 All ALESSANDRIA 6
3 GM197 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/10 Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 6
3 GM202 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/11 Mazzola Roberto IUS/11 All ALESSANDRIA 6
3 GM208 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/20 Vogliotti Massimo IUS/20 All ALESSANDRIA 6
3 G0067 STORIA DEL DIRITTO ROMANO Ligios Maria Antonietta IUS/18 All NOVARA 6
3 GS0159 Seminario appartenente al SSD IUS/04 Irrera Maurizio, Zocchi Paola IUS/04 All NOVARA 6
3 GS0198 Seminario appartenente al SSD SECS-P/02 Gardella Bianca, Aina Carmen SECS-P/02 All NOVARA 6
3 GS0228 Seminario appartenente al SSD SECS-P/07 Seddio Pasquale SECS-P/07 All NOVARA 6
3 GS0197 Seminario appartenente al SSD SECS-P/07 Braja Eugenio Mario SECS-P/07 All NOVARA 6
3 GS0200 Seminario appartenente al SSD SECS-S/01 Novarese Marco SECS-S/01 All NOVARA 6
3 GS0157 Seminario di tecniche di comunicazione Novarese Marco NN All NOVARA 6
3 G0014 TEORIA GENERALE DEL DIRITTO Perona Riccardo IUS/20 All NOVARA 6
4 GM005 Administrative law II Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 9
4 GM025 Advanced criminal law Tacchino Stefano, Ruggiero Gianluca IUS/17 All ALESSANDRIA 9
4 GM010 Civil law (property) Miguez Nunez Rodrigo IUS/01 All ALESSANDRIA 9
4 GM207 Criminal procedure Quattrocolo Serena IUS/16 All ALESSANDRIA 15
4 G0100 Criminology Scarscelli Daniele IUS/17 All ALESSANDRIA 6
4 G0038 DIRITTO AMMINISTRATIVO II Bruti Liberati Eugenio IUS/10 All NOVARA 9
4 G0101 DIRITTO CIVILE PROGREDITO Gardella Bianca, Rajneri Eleonora IUS/01 All NOVARA 9
4 G0015 DIRITTO DEL LAVORO Santini Fabrizia IUS/07 All NOVARA 12
4 G0381 DIRITTO PENALE PROGREDITO Giordanengo Guglielmo IUS/17 All NOVARA 9
4 GM100 DIRITTO PROCESSUALE PENALE EUROPEO Piattoli Barbara IUS/16 All ALESSANDRIA 6
4 G0027 DIRITTO TRIBUTARIO Ballancin Andrea IUS/12 All NOVARA 6
4 GS0171 Diritto processuale penale (corso annuale) Serianni Nicola, Cabiale Andrea IUS/16 All NOVARA 15
4 GS0269 LOGICA E TEORIA DELL'ARGOMENTAZIONE Benzi Margherita M-FIL/02 All ALESSANDRIA 6
4 GM016 Labour law Santini Fabrizia IUS/07 All ALESSANDRIA 12
4 SP0101 Lineamenti di storia naturale dell'uomo per le scienze sociali Scalfari Francesco Maria Carmine BIO/08 All ALESSANDRIA 6
4 GM203 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/04 Santini Fabrizia IUS/04 All ALESSANDRIA 6
4 GM196 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/08 Canale Guido IUS/08 All ALESSANDRIA 6
4 GM197 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/10 Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 6
4 GM202 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/11 Mazzola Roberto IUS/11 All ALESSANDRIA 6
4 GM208 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/20 Vogliotti Massimo IUS/20 All ALESSANDRIA 6
4 GS0159 Seminario appartenente al SSD IUS/04 Irrera Maurizio, Zocchi Paola IUS/04 All NOVARA 6
4 GS0198 Seminario appartenente al SSD SECS-P/02 Gardella Bianca, Aina Carmen SECS-P/02 All NOVARA 6
4 GS0228 Seminario appartenente al SSD SECS-P/07 Seddio Pasquale SECS-P/07 All NOVARA 6
4 GS0197 Seminario appartenente al SSD SECS-P/07 Braja Eugenio Mario SECS-P/07 All NOVARA 6
4 GS0200 Seminario appartenente al SSD SECS-S/01 Novarese Marco SECS-S/01 All NOVARA 6
4 GM038 Tax law Succio Roberto IUS/12 All ALESSANDRIA 6
5 GM133 Advanced course on company law Barcellona Eugenio IUS/04 All ALESSANDRIA 6
5 GM025 Advanced criminal law Tacchino Stefano, Ruggiero Gianluca IUS/17 All ALESSANDRIA 9
5 GM072 Advanced labour law Santini Fabrizia IUS/07 All ALESSANDRIA 6
5 GM007 Banking law Ambrosini Stefano IUS/04 All ALESSANDRIA 6
5 GM019 Bankruptcy law Ambrosini Stefano IUS/15 All ALESSANDRIA 6
5 GM010 Civil law (property) Miguez Nunez Rodrigo IUS/01 All ALESSANDRIA 9
5 GM026 Comparative private law Serafino Andrea IUS/02 All ALESSANDRIA 6
5 G0442 DIRITTO BANCARIO Rosso Giorgio Giuseppe IUS/04 All NOVARA 6
5 G0101 DIRITTO CIVILE PROGREDITO Gardella Bianca, Rajneri Eleonora IUS/01 All NOVARA 9
5 G0070 DIRITTO FALLIMENTARE Irrera Maurizio, Monteverde Alessandro IUS/15 All NOVARA 6
5 GM020 DIRITTO INDUSTRIALE Galli Paolo IUS/04 All ALESSANDRIA 6
5 GS0072 DIRITTO INDUSTRIALE Policaro Giuseppe Antonio IUS/04 All NOVARA 6
5 GI0009 DIRITTO INTERCULTURALE Caraccio Andrea IUS/11 All ALESSANDRIA 6
5 G0381 DIRITTO PENALE PROGREDITO Giordanengo Guglielmo IUS/17 All NOVARA 9
5 G0021 DIRITTO PRIVATO COMPARATO Gardella Bianca IUS/02 All NOVARA 6
5 GM035 DIRITTO PUBBLICO ECONOMIA Bruti Liberati Eugenio IUS/10 All ALESSANDRIA 6
5 GS0174 Diritto commerciale progredito Fregonara Elena IUS/04 All NOVARA 6
5 GI0002 Diritto degli enti locali Luther Jorg IUS/10 All ALESSANDRIA 6
5 GI0006 Diritto dello sport Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 6
5 GS0167 Diritto internazionale Spagnolo Andrea IUS/13 All NOVARA 6
5 GI0012 ECONOMIA COGNITIVA E SPERIMENTALE Novarese Marco SECS-P/01 All ALESSANDRIA 6
5 GM003 Environmental law Giracca Maria Pia IUS/10 All ALESSANDRIA 6
5 GM184 European labour law Santini Fabrizia IUS/07 All ALESSANDRIA 6
5 GM066 History of economic thought Rizzello Salvatore SECS-P/04 All ALESSANDRIA 6
5 GM064 History of modern and contemporary law Goria Federico Alessandro IUS/19 All ALESSANDRIA 6
5 GM065 History of roman law Arces Pierfrancesco IUS/18 All ALESSANDRIA 6
5 GI0004 International law Spagnolo Andrea IUS/13 All ALESSANDRIA 6
5 GM014 Jus commune Aimerito Francesco IUS/19 All ALESSANDRIA 6
5 GS0269 LOGICA E TEORIA DELL'ARGOMENTAZIONE Benzi Margherita M-FIL/02 All ALESSANDRIA 6
5 G0024 SCIENZA DELLE FINANZE Casalone Giorgia SECS-P/03 All NOVARA 6
5 GM203 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/04 Santini Fabrizia IUS/04 All ALESSANDRIA 6
5 GM196 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/08 Canale Guido IUS/08 All ALESSANDRIA 6
5 GM197 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/10 Lombardi Roberta IUS/10 All ALESSANDRIA 6
5 GM202 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/11 Mazzola Roberto IUS/11 All ALESSANDRIA 6
5 GM208 SEMINARIO APPARTENENTE AL SSD IUS/20 Vogliotti Massimo IUS/20 All ALESSANDRIA 6
5 GM142 STAGE UFFICI GIUDIZIARI NN All 6
5 G0081 STORIA DEL DIRITTO MODERNO E CONTEMPORANEO Goria Federico Alessandro IUS/19 All NOVARA 6
5 G0067 STORIA DEL DIRITTO ROMANO Ligios Maria Antonietta IUS/18 All NOVARA 6
5 GS0159 Seminario appartenente al SSD IUS/04 Irrera Maurizio, Zocchi Paola IUS/04 All NOVARA 6
5 GS0198 Seminario appartenente al SSD SECS-P/02 Gardella Bianca, Aina Carmen SECS-P/02 All NOVARA 6
5 GS0197 Seminario appartenente al SSD SECS-P/07 Braja Eugenio Mario SECS-P/07 All NOVARA 6
5 GS0228 Seminario appartenente al SSD SECS-P/07 Seddio Pasquale SECS-P/07 All NOVARA 6
5 GS0200 Seminario appartenente al SSD SECS-S/01 Novarese Marco SECS-S/01 All NOVARA 6
5 GM074 TESI DI LAUREA MAGISTRALE PROFIN_S All 18
5 GM141 TIROCINIO, STAGE O ESPERIENZE LAVORATIVE NN All 3
Data synched: 15/07/2020, 12:32