Law

Academic program

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Course
DIRITTO COSTITUZIONALE
Course ID
EC0360
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
CONTE LUCILLA
Teachers
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
90.0
Individual study time
210.0
SSD
IUS/08 - DIRITTO COSTITUZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Stato, popolo, cittadinanza; Teoria generale delle fonti; Fonti del diritto italiano, internazionale ed europeo; organizzazione costituzionale; Diritti di libertà e doveri costituzionali; La costituzione economica nella prospettiva dei rapporti tra stato e mercato.
State, people, citizenship; General theory of sources; sources of law in the Italian, international and EU perspective; consitituional organization; rigts of freedom and constitutional duties; organizzazione costituzionale; the "economic Constituition in the context of the relations between State and market.
Testi di riferimento/Textbooks
M. Cavino, L. Conte, Istituzioni di diritto pubblico, Maggioli, 2023 (con appendice di aggiornamento online) D. Lajolo, Il Voltagabbana, Rizzoli, 2005, pdf liberamente scaricabile al seguente link: https://www.davidelajolo.it/pubblicazioni.php?id=31
M. Cavino, L. Conte, Istituzioni di diritto pubblico, Maggioli, 2023 (online update appendix) D. Lajolo, Il Voltagabbana, Rizzoli, 2005, available for download in pdf format: https://www.davidelajolo.it/pubblicazioni.php?id=31
Obiettivi formativi/Mission
Apprendimento degli elementi fondamentali del diritto costituzionale italiano.
Foster learning of the fundamental elements of Italian Constitutional Law
Prerequisiti/Required background knowledge
Buona conoscenza della storia italiana, in particolare della fase transitoria 1945-1947.
Good knowledge of the history of Italy, particularly regarding the transitional phase 1945-1947.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Face-to face lessons
Altre informazioni/Further information
AVVISI IMPORTANTI Si informano tutti gli studenti che a partire dal 1° gennaio 2023, nel rispetto del Regolamento Didattico di Ateneo e nello specifico dell'art. 35 dello stesso (Lo studente può presentarsi ad un medesimo esame non oltre tre volte in un anno accademico) è stato inserito nel sistema ESSE3 il blocco all'iscrizione una volta raggiunte le 3 possibilità. Il calcolo avviene sugli appelli (sia totali che parziali) dell'anno solare. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
IT'S IMPORTANT TO KNOW THAT: Starting from 1st January 2023 the exams, according to art. 35 of the Regolamento di Ateneo the student is allowed to appear at the roll call no more than three times (it is the same for insufficient, absent or withdrawn). Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/servicesstudents-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale. La prova orale ha il duplice scopo di verificare il livello di conoscenza e di comprensione dei contenuti del corso e di valutare l'autonomia di giudizio, la capacità di apprendimento e l'abilità comunicativa.
Oral examination. The oral examination has the dual purpose of verifying the level of knowledge and understanding of the course content and of evaluating one's own judgment, learning ability, and communication skills
Programma esteso/Content
ORGANIZZAZIONE COSTITUZIONALE 1. Il concetto di Stato e l’evoluzione storica delle forme di Stato 2. Forme di Stato rispetto alla organizzazione territoriale. 3. Le forme di governo. La forma di governo parlamentare italiana. 4. La cittadinanza e il popolo. Il diritto di voto e i sistemi elettorali 5. Il Parlamento. Struttura e status dei parlamentari 6. Il Parlamento. Le funzioni. Il bilancio dello Stato. 7. Il Capo dello Stato 8. Il Governo. Procedimento di formazione e struttura. 9. Il Governo. Indirizzo politico, rapporti col Parlamento e col PDR 10. La giurisdizione e le magistrature. Il giusto processo. 11. Lo Stato regionale delle autonomie. Gli organi delle regioni e la forma di governo regionale 12. Il sistema delle autonomie locali. 13. Il processo di integrazione europea. Gli organi di governo dell’Unione Europea. 14. La fase ascendente. LE FONTI DEL DIRITTO. 15. Il sistema delle fonti del diritto. Ordinamento giuridico e sistema delle fonti. 16. Lacune e analogia. I criteri per la risoluzione delle antinomie 17. Le fonti costituzionali. La legge. 18. Gli atti aventi forza di legge del governo. 19. Il referendum abrogativo. 20. Le leggi regionali. 21. Il contratto collettivo di lavoro. 22. Il potere regolamentare. Il potere di ordinanza. 23. Le fonti del diritto dell’UE. I DIRITTI DI LIBERTA’ 24. La teoria costituzionale delle libertà. Diritti e doveri. 25. Le libertà negative. Art. 13 – 17. 26. Le libertà negative. Art. 18 – 21. 27. Le libertà positive. Scuola, salute. GIUSTIZIA COSTITUZIONALE 28. Il concetto di giustizia costituzionale (anche in prospettiva comparata). La Corte costituzionale italiana. 29. Il giudizio in via incidentale. 30. Il giudizio in via principale. 31. Il giudizio sui conflitti di attribuzione 32. Il giudizio sull’ammissibilità del referendum. Il giudizio sulla responsabilità del PDR LETTURE 33. Lettura delle sentenze sul fine vita. 34. Lettura della sentenza USA sull’aborto. APPROFONDIMENTI DI DIRITTO REGIONALE 35. L’autonomia finanziaria e amministrativa delle regioni 36. Il regionalismo differenziato 37. Il CAL; gli organi di garanzia statutaria. 38. I raccordi Stato/Regioni, il sistema delle conferenze 39. Le Regioni nella dimensione sovranazionale e internazionale. SEMINARIO. 40. Partecipazione a Seminario di diritto costituzionale. INTEGRAZIONE DELLA DIMENSIONE DI GENERE Nella trattazione del programma, particolare attenzione è rivolta alla dimensione di genere. La riflessione sul tema opera in modo trasversale: essa infatti verrà in considerazione con riferimento a: principio di eguaglianza formale e sostanziale; diritti di partecipazione politica; decisioni sul proprio corpo; eguaglianza, merito e benessere individuale in campo lavorativo, scolastico e retributivo.
CONSTITUTIONAL ORGANIZATION 1. The concept of State and the historical evolution of the forms of State. 2. Forms of State regarding the territorial organization. 3. The forms of governement. The Italian form of government. 4. The citizenship and the people. Right to vote and electoral systems. 5. The Parliament. Structure and status of the members of Parliament. 6. The Parliament. Functions. The State budget. 7. The Head of the State. 8. The Government. Process of formation and structure. 9. The Government. Political guidance, relations with Parliement and with the President of the Republic. 10. Jurisdiction and magistrature. Due process. 11. The regional State of the autonomies. Bodies of the regions and the regional form of government. 12. The local autonomies system. 13. EU integration process. EU governing bodies. 14. The ascending phase. SOURCES OF LAW 15. Sources of law system. 16. Gaps and analogies. Resolution crieria. 17. Constitutional sources. Law. 18. The Govenment's legal force. 19. Abrogative referendum. 20. Regional Law 21. Collective labour agreement. 22. Regulatory power. Ordinance power. 23. EU sources of law. 24. Constituitional theory of liberty. Rights and duties. 25. The negative liberties. Art. 13 – 17. 26. The negative liberties. Art. 18 – 21. 27. The positive liberties. Education, health. CONSTITUTIONAL JUSTICE 28. The concept of constitutional justice (also in the comparative perspective). The Italian Constitutional Court. 29. The incidental control of constitutionality. 30. The “in via principale” judgement. 31. The judgement between branches of State 32. The judgement of admissibility of the referendum. The judgement on the responsibility of the President of the Republic. READINGS 33. Reading the principles judgements abiut end.of.the life questions. 34. Reading Dobbs vs. Jackson. INSIGTHS ON REGIONAL LAW 35. The financial and administrative autonomy of the Regions. 36. The differentiated regionalism. 37. The LAC (Local Autonomies Council) CAL; the statutory guarantee bodies. 38. The connection between State and Regions; the conference system. 39. The Regions in the sovranational and international perspective. SEMINAR 40. Attending a Constitutionl Law seminar. GENDER MAINSTREAMING In the discussion of the programme, particular attention is dedicated to gender mainstreaming. Reflection works in a transversal way: gender mainstreaming will be taken into consideration with regards to equality principle (formal and supportive); political participation rights; choices concerning the body; equality, merit and well-being in the field of employment, education and pay.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza degli elementi essenziali del diritto costituzionale italiano. Sviluppo di una prospettiva critica.
Knowledge about essential elements of Italian Consititutional Law. Development of critical perspective.
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Course
DIRITTO PRIVATO
Course ID
EC0361
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
RAJNERI Eleonora
CFU
10.0
Teaching duration (hours)
75.0
Individual study time
175.0
SSD
IUS/01 - DIRITTO PRIVATO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
L’oggetto del corso è la disciplina dettata dal codice civile italiano e dalle leggi ad esso collegate relativamente agli argomenti elencati al punto “programma esteso”.
The course is about the institutional foundations of Italian private law, taking into account the interventions of the European Law maker in the national legal system.
Testi di riferimento/Textbooks
Premesso che, ai fini di una adeguata preparazione, gli appunti presi a lezione non sono in nessun modo sostitutivi dello studio di un manuale universitario di diritto privato 8° maggior ragione gli appunti altrui!), si consigliano i seguenti testi: a) L'ultima edizione a scelta del codice civile e del codice di consumo. b) A. TORRENTE e P. SCHLESINGER, Manuale di diritto privato, Giuffré, ultima edizione. Il testo è reperibile in biblioteca c) Testo di esercizi facoltativo: P. CENDON, L. GAUDINO, P. ZIVIZ, Come affrontare e superare l'esame di diritto privato, Giuffré, ultima edizione. Il testo è reperibile in biblioteca
Given that, for the purposes of adequate preparation, the notes taken in class are in no way substituting the study of a university book of private law, we recommend the following texts: a) The latest edition to the choice of the Italian Civil Code and the Code of consumption. Modalità di verifica dell'apprendimento b) A. TORRENT and P. SCHLESINGER, Manuale di diritto privato, Giuffrè, latest edition. The book is available in the library c) Text of exercises (optional): P. CENDON, L. GAUDINO, P. ZIVIZ, How to deal with and pass the exam of private law, Giuffrè, latest edition. The book is available in the library
Obiettivi formativi/Mission
L’obiettivo del corso è quello di fornire allo/a studente/studentessa gli strumenti terminologici e concettuali necessari a conoscere e ad interpretare la norma giuridica unitamente ad una conoscenza giuridica di base degli istituti fondamentali del diritto privato (diritti reali, obbligazione, contratto e responsabilità civile), tenendo anche conto degli interventi del legislatore europeo
the aim of the course is to provide students with adequate preparation in the basic legal private-sector (property law, contract law, tort law, consumer law) and the conceptual tools necessary to interpret the law.
Prerequisiti/Required background knowledge
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali Esercitazioni su casi pratici durante le lezioni. Lezioni seminariali tenute da esperti su specifici argomenti.
Lectures, analysis of case law and exercises of cases.
Altre informazioni/Further information
Si precisa che la frequenza delle lezioni non è obbligatoria e che il programma di esame per frequentanti e non frequentanti è il medesimo.Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
The attendance is optional. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services- students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è in forma scritta e si compone di 5 domande aperte di carattere teorico e di un breve caso pratico da risolvere. Il/la candidato/a che ha superato lo scritto può, se lo ritiene, sottoporsi ad un esame orale; il voto conseguito all’esame orale farà media con quello conseguito allo scritto. Gli studenti che frequentano le lezioni dell’avv. Fabiani potranno sottoporsi ad una breve prova scritta al termine del modulo il cui esito (punteggio da 0 a 3) verrà sommato al voto conseguito all’appello (a condizione che quest’ultimo sia sufficiente). Gli studenti che non hanno sostenuto l'esonero con l'avv. Fabiani, dovranno rispondere ad una domanda di diritto di famiglia alla prova scritta.
The exam is in written form and consists of 5 open questions of and a short practical case to solve. The candidate who has passed the written exam, can choose to undergo an optional oral exam; The vote obtained in the oral exam will average with that obtained in the written exam. The students who attend the lectures of avv. Fabiani will be able to undergo a short written test at the end of the module, the result of which (score from 0 to 3) will be added to the vote obtained at the general exam (provided that the latter is sufficient).Students who have not passed the exemption with avv. Fabiani will have to answer a question on faily law in the final written exam.
Programma esteso/Content
La norma e l’ordinamento giuridico Diritto pubblico e diritto privato. Le fonti e i formanti del diritto. La codificazione. L'efficacia temporale delle leggi L'applicazione e l'interpretazione della legge. L’analogia. Le istituzioni giuridiche soggettive: diritti e interessi. Fatti atti e negozi giuridici. La pubblicità e la prova dei fatti giuridici. Influenza del tempo sulle vicende giuridiche (prescrizione e decadenza). Il soggetto del rapporto giuridico (persone fisiche e persone giuridiche). I diritti della personalità L'oggetto del rapporto giuridico (i beni). I diritti reali: la proprietà e i diritti reali di godimento. La comunione e il condominio Il possesso Il rapporto obbligatorio Gli elementi del rapporto obbligatorio Modificazione dei soggetti del rapporto obbligatorio L'estinzione delle obbligazioni L'inadempimento e la mora La responsabilità patrimoniale del debitore I mezzi di conservazione della garanzia patrimoniale. Le garanzie reali e personali. Contratti: il contratto in generale, elementi essenziali e elementi accidentali. Formazione e vicende del contratto. Le trattative e la conclusione del contratto. Il contratto preliminare ed i vincoli a contrarre. I contratti standard e le clausole vessatorie. Il codice di consumo. Il contrasto tra volontà e dichiarazione: il contratto simulato La rappresentanza. Le invalidità (nullità e annullabilità). La risoluzione e la rescissione I contratti tipici (in particolare: compravendita in generale e contratto di compravendita tra professionista e consumatore, mandato, locazione, mutuo e fideiussione) La donazione. I fatti illeciti (la responsabilità extracontrattuale). Le altre fonti delle obbligazioni (Le obbligazioni nascenti dalla legge, le promesse unilaterali, titoli di credito). Nel secondo semestre l’avv. Marzia Fabiani terrà un modulo di insegnamento di 2 CFU sul diritto di famiglia che costituisce parte integrante del programma di esame.
The law and the legal system. Public law and private law. The sources and formants of law. The civil code. The time limits of the laws. The application and interpretation of the law. The analogy. Entitlement of legal rights and legal interests. Publicity and proof of legal facts. Time limits and foreclosure of rights. Natural persons and legal persons. Personal rights. The object of the legal rights (the goods). Property law. Communion. The possession The obligation. Modification of the parties of the obligation Extinctions of obligation. Failure to comply the obligation. The liability of the debtor. The legal instruments of conservation of the patrimonial guarantee. Real and personal guarantees. Contracts: the contract in general, essential and accessory elements. Formation of the contract. The negotiations. precontractual liability. The preliminary contract. Standard contracts and abusive clauses. The consumer code. The contrast between will and declaration: the simulation. The agency. Invalidities of contracts (nullity and voidability). Termination and rescission. The contract of sale, of agency, of lease, of mortgage and sureties. The donation. The tort law (non contractual liability for fault and strict). The other sources of obligations (The obligations arising from the law, the unilateral promises, credit instruments). In the second semester, the lawyer Marzia Fabiani will hold a teaching module of 2 CFU on family law.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Acquisizione della terminologia tecnica giuridica, conoscenza dei principali istituti di diritto privato e degli strumenti ermeneutici necessari a leggere e ad applicare la norma giuridica in generale.
Acquisition of technical legal terminology, knowledge of the main institutes of private law and the hermeneutic tools needed to read and apply the legal norm in general
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Course
DIRITTO ROMANO
Course ID
EC0570
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
LIGIOS Maria Antonietta
CFU
10.0
Teaching duration (hours)
75.0
Individual study time
175.0
SSD
IUS/18 - DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano.
Italian.
Contenuti/Content Summary
Il corso di Diritto romano avrà per oggetto lo studio del diritto privato e commerciale romano dalla fondazione della città all'età giustinianea.
The course in Roman Law will focus on the study of Roman private and commercial law from the founding of the city to the Justinian Age.
Testi di riferimento/Textbooks
Per gli studenti frequentanti: Matteo Marrone, Manuale di diritto privato romano, Editore G. Giappichelli, Torino, ultima edizione, in tutte le sue parti, nessuna esclusa, più gli appunti delle lezioni con gli approfondimenti su diritto e impresa. Per gli studenti non frequentanti: Matteo Marrone, Manuale di diritto privato romano, Editore G. Giappichelli, Torino, ultima edizione, in tutte le sue parti, nessuna esclusa; più Aldo Petrucci, Per una storia della protezione dei contraenti con gli imprenditori, I, Editore G. Giappichelli, Torino, ultima edizione, da pag. 1 a pag. 154.
For attending students: Matteo Marrone, Manuale di diritto privato romano, Publisher G. Giappichelli, Turin, latest edition, in all its parts, none excluded; plus lecture notes with insights on law and business. For non-frequent students: Matteo Marrone, Manuale di diritto privato romano, Publisher G. Giappichelli, Turin, latest edition, in all its parts, none excluded; plus Aldo Petrucci, Per una storia della protezione dei contraenti con gli imprenditori, I, Publisher G. Giappichelli, Turin, latest edition, p. 1 to p. 154.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso di Diritto romano è diretto a fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze di base del diritto privato e del diritto commerciale romano, mettendoli nelle condizioni di collegare gli istituti del diritto romano con quelli corrispondenti del nostro diritto.
The Roman Law course is aimed at providing students with the basic knowledge of Roman private law and business law, enabling them to connect the institutions of Roman law with the corresponding institutions of our law.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non è richiesto alcun prerequisito e non è necessaria la conoscenza del latino.
No prerequisites are required and knowledge of Latin is not necessary.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali nelle quali sarà trattato tutto il programma. La didattica frontale è comprensiva di esercitazioni e simulazioni che prevedano la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti nel processo di apprendimento della materia, attraverso lo stimolo allo sviluppo di uno spirito critico e autonomo. La frequenza non è obbligatoria, ma è vivamente raccomandata fin dall'inizio del corso perché agevola in maniera significativa l'apprendimento del programma.
Frontal lectures in which the entire program will be covered. Frontal teaching is inclusive of exercises and simulations that provide for the active participation of students in the process of learning the subject, through the stimulation of the development of a critical and autonomous spirit. Attendance is not mandatory, but it is strongly recommended from the beginning of the course because it significantly facilitates learning the program.
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services- students-physical-or-learning-disabilities. Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame si svolge in forma orale (salvo che per gli studenti con disabilità, DSA e BES per i quali lo Staff di Ateneo richieda la forma scritta) e le studentesse e gli studenti iscritti al primo anno potranno suddividere il programma in due parziali secondo quanto segue: prima parte, necessariamente al termine del I semestre e in concomitanza con gli appelli della sessione invernale, sul programma svolto nel I semestre (le fonti del diritto romano; il processo privato; gli atti negoziali; le persone e la famiglia), con quattro domande su ciascuna di queste materie. Nel caso si sia superato con esito positivo il primo parziale, si potrà sostenere il secondo parziale sulla seconda parte del programma, al termine del II semestre e necessariamente in concomitanza con gli appelli della sessione estiva e autunnale, sul programma svolto nel II semestre (i diritti reali e il possesso; le obbligazioni; le donazioni e le successioni), con quattro domande su ciascuna di queste materie. Nel primo o nel secondo parziale ci sarà almeno una domanda sugli argomenti di diritto commerciale trattati a lezione. Gli studenti non frequentati dovranno rispondere sul testo aggiuntivo del Petrucci nel corso del II parziale. Una volta che gli studenti abbiano superato con esito positivo anche il secondo parziale, avverrà la verbalizzazione del voto di esame, dato dalla media dei voti conseguiti nei due parziali, arrotondato per eccesso. La possibilità di sostenere i due parziali è limitata esclusivamente al primo anno, pertanto le studentesse e gli studenti che non si presentino a sostenere i parziali secondo le modalità indicate, dovranno sostenere l'esame per intero, su tutte le parti del programma, ciascuna delle quali sarà oggetto di una domanda specifica. VOTAZIONI 30, 30 e lode ECCELLENTE: la studentessa, lo studente dimostra una conoscenza completa e dettagliata della materia, espone in modo chiaro e strutturato, con ottima proprietà di linguaggio ed è in grado di cogliere in maniera adeguata i profili evolutivi degli istituti giuridici. 28,29 OTTIMO: la studentessa, lo studente dimostra una conoscenza approfondita della materia, espone in modo adeguato – sia pure con delle piccole lacune e/o imprecisioni – impiega una terminologia corretta ed è in grado di inquadrare gli istituti giuridici nel contesto storico di riferimento. 25-27 BUONO: la studentessa, lo studente dimostra una conoscenza adeguata della materia, anche se non ne spiega completamente gli aspetti rilevanti, talora non si esprime in maniera precisa, talora non è in grado di cogliere tutti gli elementi di regime degli istituti giuridici e di inquadrarli nel contesto di appartenenza. 22-24 DISCRETO: la studentessa, lo studente dimostra una conoscenza accettabile della materia, talora non riesce ad organizzare l’esposizione in maniera strutturata e coerente, denota lacune e/o imprecisioni di carattere sia terminologico sia contenutistico e fatica a inquadrare gli istituti nel contesto di riferimento. 18-21 SUFFICIENTE: la studentessa, lo studente dimostra una conoscenza limitata della materia, ha presente i contenuti basici della disciplina, ma denota lacune anche rilevanti, si esprime in maniera confusa e poco chiara e spesso non è in grado di inquadrare gli istituti nel contesto di riferimento. INSUFFICIENTE: la studentessa, lo studente dimostra una conoscenza del tutto inadeguata della materia, non ha presente i contenuti basici della disciplina, si esprime in maniera scorretta e ignora la terminologia tecnica, non risponde alle domande che gli sono rivolte.
The examination is conducted orally (except for students with disabilities, DSA and BES for whom the University Staff requires the written form) and students enrolled in the first year may divide the program into two parts according to the following: part one, necessarily at the end of Semester I and in conjunction with the winter session appeals, on the syllabus taken in Semester I (the sources of Roman law; private process; negotiation acts; persons and family), with four questions on each of these subjects. In case you have successfully passed the first partial, you may take the second partial on the second part of the program, at the end of the II semester and necessarily in conjunction with the summer and fall session appeals, on the program carried out in the II semester (real rights and possession; bonds; donations and succession), with four questions on each of these subjects. There will be at least one question on the business law topics covered in class in the first or partial second. Unattended students will have to answer on the additional Petrucci text in Part II. Once students have successfully passed the second partial as well, the verbalization of the exam grade, given by the average of the grades achieved in the two partials, rounded up, will take place. The possibility of taking the two partials is limited exclusively to the first year, so students who do not show up to take the partials in the manner indicated will have to take the exam in full, on all parts of the program, each of which will be the subject of a specific question. GRADES 30, 30 and praise EXCELLENT: The student demonstrates a comprehensive and detailed knowledge of the subject matter, expounds in a clear and structured manner, with excellent ownership of language, and is able to adequately grasp the evolving contours of legal institutions. 28,29 OPTIMUM: The student demonstrates a thorough knowledge of the subject matter, expounds adequately-though with minor gaps and/or inaccuracies-employs correct terminology, and is able to place legal institutions in their historical context. 25-27 GOOD: The student demonstrates adequate knowledge of the subject, although he/she does not fully explain the relevant aspects, sometimes does not express him/herself precisely, sometimes is unable to grasp all the elements of the regime of legal institutions and to place them in their context. 22-24 DISCRETE: The student demonstrates acceptable knowledge of the subject matter, sometimes fails to organize the exposition in a structured and coherent manner, denotes gaps and/or inaccuracies of both terminology and content, and struggles to place the institutes in the context of reference. 18-21 SUFFICIENT: The student demonstrates limited knowledge of the subject matter, has present the basic contents of the discipline, but denotes even significant gaps, expresses himself in a confused and unclear manner, and is often unable to place the institutes in the context of reference. INSUFFICIENT: The student demonstrates completely inadequate knowledge of the subject, does not have the basic content of the discipline in mind, expresses himself incorrectly and ignores technical terminology, and does not respond to questions put to him.
Programma esteso/Content
Il corso avrà per oggetto lo studio delle seguenti materie: le fonti del diritto romano; il processo privato; gli atti negoziali; le persone e la famiglia; i diritti reali e il possesso; le obbligazioni; le donazioni e le successioni. Nel corso delle lezioni saranno trattati argomenti relativi al diritto commerciale romano (nell'ambito della trattazione delle persone e della famiglia e delle obbligazioni), mentre gli studenti non frequentanti studieranno alcune delle tipologie di impresa esistenti in Roma antica. Argomenti riconducibili alle tematiche del linguaggio e della parità di genere saranno affrontati nella trattazione delle persone e della famiglia.
The course will focus on the study of the following subjects: the sources of Roman law; private process; negotiation acts; persons and family; real rights and possession; obligations; donations and succession. Topics related to Roman commercial law (in the context of the treatment of persons and family and obligations) will be covered in the course of the lectures, while nonattending students will study some of the types of businesses that existed in ancient Rome. Topics attributable to the issues of language and gender equality will be addressed in the treatment of persons and family.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenze: il corso di diritto romano è diretto a far acquisire alle studentesse e agli studenti la conoscenza del diritto privato e del diritto commerciale romano, dalla fondazione della città all'età giustinianea, con l'individuazione - per i vari istituti giuridici - dei contesti storici di riferimento, degli elementi di regime e dei profili evolutivi di maggior rilievo. Competenze: Le studentesse e gli studenti acquisiranno competenze funzionali a comprendere l’evoluzione degli istituti giuridici del diritto romano e il loro contesto temporale e valoriale di riferimento. Il costante collegamento delle conoscenze giusromanistiche con il diritto positivo vigente consentirà alle studentesse e agli studenti di apprezzare il rilievo che esse assumono nell’interpretazione e applicazione delle norme giuridiche attuali. Essi saranno in grado di comprendere lo sviluppo storico del diritto, individuando gli elementi di continuità e di frattura che lo connotano. Abilità: La comprensione del contesto valoriale e storico di riferimento degli istituti giuridici del diritto romano e della loro evoluzione nel tempo permetterà alle studentesse e agli studenti di sviluppare la sensibilità e le competenze necessarie per una applicazione più consapevole delle norme del diritto positivo ed essi saranno in grado di comprendere la complessità delle questioni giuridiche attuali e i riferimenti storici e culturali sottesi alle diverse soluzioni legislative e interpretative.
Knowledge: the course in Roman law is directed toward students' knowledge of Roman private and commercial law, from the founding of the city to the Justinian age, with the identification-for the various legal institutions-of the historical contexts of reference, the elements of regime and the most important evolutionary profiles. Competencies: Students will acquire functional skills to understand the evolution of the legal institutions of Roman law and their temporal and value context of reference. The constant linkage of jusromanistic knowledge with current positive law will enable students to appreciate their relevance in the interpretation and application of current legal norms. They will be able to understand the historical development of law, identifying the elements of continuity and fracture that connote it. Skills: An understanding of the value and historical context of reference of the legal institutions of Roman law and their evolution over time will enable students to develop the sensitivity and skills necessary for a more conscious application of the norms of positive law, and they will be able to understand the complexity of current legal issues and the historical and cultural references underlying the various legislative and interpretive solutions.
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Course
FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course ID
EC0363
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teachers
CFU
15.0
Teaching duration (hours)
112.5
Individual study time
0.0
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
EC0364Epistemologia del diritto e dell' economia IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO Heritier Paolo
EC0365Informatica giuridica IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO Heritier Paolo
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Course
FILOSOFIA DEL DIRITTO: Epistemologia del diritto e dell' economia
Course ID
EC0364
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
HERITIER PAOLO
Teachers
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
67.5
Individual study time
157.5
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso analizzerà i temi principali della teoria generale del diritto, dell’epistemologia giuridica, dell’ermeneutica giuridica, della retorica giuridica e dell’epistemologia economica del diritto.. Al corso è collegato un progetto internazionale free mover che si terrà a Nizza presso l’Università della Costa Azzurra dal 14 al 20 dicembre 2025. Informazioni sul progetto saranno fornite durante le prime lezioni del corso. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
The course will examine the main topics of general legal theory, legal epistemology, legal hermeneutics, legal rhetoric and economic epistemology of law. Connected to the course is an international free mover project to be held in Nice at the University of the French Riviera from December 14-20, 2025. Information about the project will be provided during the first lectures of the course Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/servicesstudents-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Testi di riferimento/Textbooks
Il corso distingue tra le studentesse e gli studenti frequentanti e non frequentanti. Frequentanti: Esame scritto: 1) B. Montanari, a cura di, Luoghi della filosofia del diritto, Giappichelli, ult.ed., Torino 2012, (limitatamente agli articoli di B. Montanari, Capire l’oggi; G. Siniscalchi, forma e materia del diritto; A. Incampo, Politica e processo; A. Costanzo, Interpretazione e logica giudiziaria; M. Tallacchini, Diritto e Scienza; A. Andronico, Governance; P. Heritier, Liturgie giuridiche. Il fondamento estetico, sacrale comunicativo del diritto positivo); inoltre il capitolo di P. Silvestri, Economia. Il codice giuridico del mondo, in Dimensioni del diritto, a cura di A. Andronico, T. Greco, F. Macioce, Giappichelli, Torino pp. 399-426, fornito sul dir; 2) L. Fuller, Il caso degli speleologi di Lon Fuller e alcuni nuovi punti di vista, a cura di A. Porciello, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2012; Per l'esame orale: 3) Appunti delle lezioni 4) P. Heritier, Estetica giuridica, vol. 1. Dalla globalizzazione alla secolarizzazione (limitatamente alla Introduzione, che sarà fornita sul dir.); vol. 2. A partire da Legendre. Il fondamento finzionale del diritto positivo, Giappichelli, Torino 2012); P. Heritier. Lo schermo delle norme, vol. 1 Lettera/spirito, prospettiva, occhio della macchina, Mimesis, Milano 2025 Non frequentanti: Esame scritto 1) B. Montanari, a cura di, Luoghi della filosofia del diritto, Giappichelli, ult.ed., Torino 2012, (limitatamente agli articoli di B. Montanari, Capire l’oggi; G. Siniscalchi, forma e materia del diritto; A. Incampo, Politica e processo; A. Costanzo, Interpretazione e logica giudiziaria; M. Tallacchini, Diritto e Scienza; A. Andronico, Governance; P. Heritier, Liturgie giuridiche. Il fondamento estetico, sacrale comunicativo del diritto positivo); inoltre il capitolo di P. Silvestri, Economia. Il codice giuridico del mondo, in Dimensioni del diritto, a cura di A. Andronico, T. Greco, F. Macioce, Giappchelli, Torino pp. 399-426;. 2) L. Fuller, Il caso degli speleologi di Lon Fuller e alcuni nuovi punti di vista, a cura di A. Porciello, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2012. Per l'esame orale: 4) L. Fuller, Il diritto alla ricerca di se stesso, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2015. 5) P. Heritier, Estetica giuridica, vol. 1. Dalla globalizzazione alla secolarizzazione (limitatamente alla Introduzione, che sarà fornita sul dir.); vol. 2. A partire da Legendre. Il fondamento finzionale del diritto positivo, Giappichelli, Torino 2012); P. Heritier. Lo schermo delle norme, vol. 1 Lettera/spirito, prospettiva, occhio della macchina, Mimesis, Milano 2025
The course distinguishes between attending and non-attending student Written exam: 1) B. Montanari, a cura di, Luoghi della filosofia del diritto, Giappichelli, ult.ed., Torino 2012,( limited to the articles by B. Montanari, Capire l’oggi; G. Siniscalchi, Forma e materia del diritto; A. Incampo, Politica e processo; A. Costanzo, Interpretazione e logica giudiziaria; M. Tallacchini, Diritto e Scienza; A. Andronico, Governance; P. Heritier, Liturgie giuridiche. Il fondamento estetico, sacrale comunicativo del diritto positivo) and the chapter by P. Silvestri, Economia. Il codice giuridico del mondo, in Dimensioni del diritto, a cura di A. Andronico, T. Greco, F. Macioce, Giappchelli, Torino 2019, pp. 399-426; 2) L. Fuller, Il caso degli speleologi di Lon Fuller e alcuni nuovi punti di vista, a cura di A. Porciello, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2012;. 3) Class notes; Oral exam: 4) F.A. von Hayek, Studi di filosofia, politica, economia, Rubbettino, Soveria Mannelli 1998 (limited to the parts specified during lectures) 5) P. Heritier, Homo Homini Homo. vol. 1 Lo schermo delle norme, Mimesis, Milano 2022; P. Heritier, Estetica giuridica, vol. 1. Dalla globalizzazione alla secolarizzazione; vol. 2, A partire da Legendre. Il fondamento finzionale del diritto positivo, Giappichelli, Torino 2012. Not attending students: Written exam: 1) B. Montanari, a cura di, Luoghi della filosofia del diritto, Giappichelli, ult.ed., Torino 2012, (limited to the chapters by B. Montanari, Capire l’oggi; G. Siniscalchi, Forma e materia del diritto; A. Incampo, Politica e processo; A. Costanzo, Interpretazione e logica giudiziaria; M. Tallacchini, Diritto e Scienza; A. Andronico, Governance; P. Heritier, Liturgie giuridiche. Il fondamento estetico, sacrale comunicativo del diritto positivo) and the chapter by P. Silvestri, Economia. Il codice giuridico del mondo, in Dimensioni del diritto, a cura di A. Andronico, T. Greco, F. Macioce, Giappchelli, Torino 2019, pp. 399-426; 2) L. Fuller, Il diritto alla ricerca di se stesso, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2015; 3) L. Fuller, Il caso degli speleologi di Lon Fuller e alcuni nuovi punti di vista, a cura di A. Porciello, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2012; Oral exam: 4) F.A. von Hayek, Studi di filosofia, politica, economia, Rubbettino, Soveria Mannelli 1998 (limited to part 1 Filosofia, and part 2 Politica); 5) P. Heritier, Estetica giuridica, vol. 1. Dalla globalizzazione alla secolarizzazione; vol. 2, A partire da Legendre. Il fondamento finzionale del diritto positivo, Giappichelli, Torino 2012.
Obiettivi formativi/Mission
1)Conoscenza e capacità di comprensione. Al termine del corso gli studenti e le studentesse dovranno essere in grado di comprendere le interrelazioni tra diritto, politica ed economia nelle società complesse contemporanee. 2)Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso gli studenti e studentesse verranno messi in condizione di padroneggiare le principali tecniche di interpretazione giuridica, nella loro interazione con i sistemi politici ed economici. 3)Autonomia di giudizio Le studentesse e gli studenti saranno portati a sviluppare una competenza critica concernente il processo di globalizzazione in corso e la crisi delle democrazie in un contesto globale (concernenti la comunicazione politica, il marketing, i social network). 4)Abilità comunicative Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper padroneggiare: a) la capacità di argomentare in forma orale i contenuti appresi b) la capacità di costruire collegamenti critici tra gli argomenti. 5)Capacità di apprendimento Le studentesse e gli studenti verranno inoltre resi in grado di saper realizzare un semplice lavoro di scrittura di contenuti giuridici secondo un metodo retorico.
Knowledge and understanding skills. Upon completion of the course, students should be able to understand the interrelationships among law, politics and economics contemporary complex societies. Ability to apply knowledge and understanding At the end of the course, students will be enabled to master the main techniques of legal interpretation in their interaction with political and economic systems. Autonomy of judgment Students will be led to develop critical competence concerning the ongoing process of globalization and the crisis of democracies in a global context (concerning political communication, marketing, social networks). Communication skills Students will be expected to demonstrate mastery of: (a) the ability to argue in oral form the content learned (b) the ability to construct critical connections between topics. Learning skills Students will also be made capable of knowing how to carry out a simple written text on legal content using a rhetorical method.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Accanto alle lezioni tradizionali, il corso prevede, per chi lo desidera, la partecipazione ad attività seminariali e a vere e proprie attività di ricerca volte allo sviluppo della capacità di ragionamento critico. Il corso prevede l'uso di immagini e materiali video per la parte concernenti l'estetica giuridica. . Al corso è collegato un progetto internazionale free mover che si terrà a Nizza presso l’Università della Costa Azzurra dal 14 al 20 dicembre 2025. Informazioni sul progetto saranno fornite durante le prime lezioni del corso. Ulteriori informazioni saranno fornite dal docente a richiesta.
Alongside traditional classes, the course preview seminar and workshop. The participation in the Summer School in Law and Humanities to be held in Nice-Cannes in July 2025 will be equivalent to the legal informatics course. Further information will be provided by the lecturer upon request.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame si svolgerà in forma scritta e orale. L'esame scritto è volto prevalentemente all'accertamento dell'acquisizione dei concetti basilari della teoria generale del diritto e della filosofia del diritto e di un'adeguata forma di espressione scritta. L'esame orale è volto all’accertamento dell’acquisizione di una capacità di lettura critica, non meramente mnemonica, dei contenuti filosofico-giuridici del corso. In sede di esame orale (per gli studenti che avranno superato lo scritto con una votazione pari o superiore al 27/30) può facoltativamente essere presentato un argomento, legato al corso, frutto dell'analisi critica individuale dello studente. Saranno previsti momenti di accertamento della comprensione dei contenuti del corso durante il periodo delle lezioni. Istruzioni per l'iscrizione agli esami: per i frequentanti è previsto un esonero scritto durante il periodo delle lezioni. Per tutti gli studenti è indispensabile iscriversi all'appello del presente esame, in seguito nel secondo semestre all'appello di informatica giuridica e all'appello "verbalizzante", che tiene insieme i risultati dei due precedenti appelli. Senza l'iscrizione all'appello verbalizzante, l'esame non può esser convalidato.
The exam is both written and oral. The written examination is designed primarily to assess the acquisition of the basic concepts of the general theory of law and an appropriate level of written expression. The oral examination is aimed at ascertaining the acquisition of critical (not merely mnemonic) reading skills of the philosophical-legal contents of the course. Best students can present a critical oral analysis related to courses's topics. There will be scheduled checkpoints to ascertain understanding of the course content during the class period. Instructions for registering for exams: students who attend classes are exempt from written exams during the class period. All students must register for this exam, followed by the legal informatics exam in the second semester and the “verbalizing” exam, which combines the results of the two previous exams. Without registering for the verbalizing exam, the exam cannot be validated.
Programma esteso/Content
1) Parte prima (teoria generale del diritto ed epistemologia giuridica ed economica) Il corso, a partire dagli articoli di contenuto teorico generale nel manuale, prevederà l'introduzione ai concetti basilari della teoria generale del diritto e della filosofia del diritto, quali ad esempio le nozioni di norma, validità, legittimità, efficacia, sistema, interpretazione, e alle principali correnti teoriche giuridiche, quali il positivismo, il realismo, l'istituzionalismo, il giusnaturalismo, il decisionismo, il neocostituzionalismo, l’analisi economica del diritto. 3) Parte seconda (avvio al pensiero critico) In questa parte verranno sinteticamente forniti strumenti teorici di base che appaiono rilevanti per la comprensione critica dell’evolversi del fenomeno giuridico nella contemporanea società complessa, in particolare in relazione al sapere economico. Saranno forniti cenni orientativi in relazione ai seguenti ambiti problematici: l’epistemologia giuridica e il rapporto tra diritto, scienza ed economia; l’ermeneutica e l’estetica giuridica in relazione alla teoria contemporanea della democrazia e all'uso politico e normativo dell'immagine nei media; le teorie della giustizia e del fondamento del diritto. Anche ai fini dell'organizzazione dello studio e in preparazione dell'esame scritto e orale, saranno fornite ale studentesse e a gli studenti basilari nozioni di retorica forense e di stesura di testi e atti giuridici.
1) Part I (general theory of law and legal and economic epistemology) Beginning with the general theoretical content articles in the textbook, the course will include an introduction to the basic concepts of general legal theory and philosophy of law, such as the notions of norm, validity, legitimacy, efficacy, system, interpretation, and the main legal theoretical currents, such as positivism, realism, institutionalism, natural law, decisionism, neo-constitutionalism, and economic analysis of law. 2) Part II (Critical thinking) This part will briefly provide basic theoretical tools that appear relevant to the critical understanding of the evolution of the legal phenomenon in contemporary complex society, particularly in relation to economic knowledge. Outlines will be provided in relation to the following problem areas: legal epistemology and the relationship between law, science and economics; hermeneutics and legal aesthetics in relation to contemporary theory of democracy and the political and normative use of the image in the media; theories of justice and the foundation of law. Also for the purpose of study organization and in preparation for the written and oral examinations, students will be provided with basic notions of forensic rhetoric and drafting of legal texts and acts. The course will also focus on basic concepts of forensic rhetoric and legal writing. This will also help students to better organize their study methods and prepare the oral and written exam.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
I principali obiettivi formativi del corso sono: - distinguere una norma giuridica da una morale, economica o fattuale secondo la teoria delle fonti del diritto; - comprendere in modo non superficiale o dogmatico il processo di produzione legislativa e giurisprudenziale delle norme; - distinguere il diritto e il fatto nel ragionamento del giudice - l'elaborazione critica dei problemi filosofico-giuridici analizzati; - lo sviluppo di una capacità espressiva scritta e orale adeguata alla formazione universitaria.
The main objectives of the course are: - distinguish a legal norm from a moral, economic or factual one; - understand in a non-superficial and dogmatic way the legislative and jurisprudential production process of rules; - distinguish normative and factual dimensions of judicial reasoning; - learning the basic concepts of the general theory of law; - developing a critical approach towards philosophical-legal problems; - developing a written and oral expression skills appropriate to university education.
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Course
FILOSOFIA DEL DIRITTO: Informatica giuridica
Course ID
EC0365
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
HERITIER PAOLO
Teachers
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
45.0
Individual study time
105.0
SSD
IUS/20 - FILOSOFIA DEL DIRITTO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Analisi dei contenuti dell'informatica giuridica, con particolare riferimento alle problematiche della intelligenza artificiale e della sua applicazione all'ambito giuridico. Al corso è collegato un progetto internazionale free mover che si terrà a Nizza presso l’Università della Costa Azzurra dal 14 al 20 dicembre 2025. Informazioni sul progetto saranno fornite durante le prime lezioni del corso. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Content analysis of legal informatics, with special reference to the problems of artificial intelligence and its application to the legal field. Connected to the course is an international free mover project to be held in Nice from December 14-20, 2025. Information about the project will be provided during the first lectures of the course. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/servicesstudents-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Testi di riferimento/Textbooks
Il corso distingue tra le studentesse e gli studenti frequentanti e non frequentanti. Per le studentesse e gli studenti frequentanti, il testo per l'esame scritto è G. Sartor, L'intelligenza artificiale e il diritto, Giappichelli, Torino 2022. Per l'esame orale class notes; P. Heritier, Lo schermo delle norme vol. 2 Male e libertà all’era delle acclamazioni digitali, Mimesis, 2025 e le parti indicate a lezione del Vol. 3. Corologia affettiva e didattica immersiva. Esperienze e teorie, Mimesis, 2025. Per le studentesse e gli studenti non frequentanti, il testo per l'esame scritto è G. Sartor, L'informatica giuridica e le tecnologie dell'informazione, Giappichelli, Torino 2022 e il testo per l'esame orale è P. Heritier, Lo schermo delle norme vol. 2 Male e libertà all’era delle acclamazioni digitali Mimesis, 2025 e Vol. 3. Corologia affettiva e didattica immersiva. Esperienze e teorie, Mimesis, 2025.
The course distinguishes between attending and non-attending students. For attending students, the text for the written exam is G. Sartor, L'intelligenza artificiale e il diritto, Giappichelli, Torino 2022. For the oral examination are class notes and Lo schermo delle norme vol. 2 Male e libertà all’era delle acclamazioni digitali, Mimesis, 2025 and the parts indicated in class of vol. 3 Corologia affettiva e didattica immersiva. Esperienze e teorie, Mimesis, 2025. For non-attending students, the text for the written exam is G. Sartor, L'informatica giuridica e le tecnologie dell'informazione, Giappichelli, Torino 2022 .For the oral examination are. P. Heritier, Lo schermo delle norme vol. 2 Male e libertà all’era delle acclamazioni digitali Mimesis, 2025 e Vol. 3. Corologia affettiva e didattica immersiva. Esperienze e teorie, Mimesis, 2025.
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza e comprensione - Il corso intende analizzare le matrici testuali e giuridiche della nozione di rete nell’evoluzione del pensiero tecnologico per giungere a un’analisi dei contemporanei problemi della nozione di diritto. Contro alcune letture riduttive e superate, che pensano il diritto come il fenomeno di una norma posta dallo stato che si applica a un contesto tecnologico nuovo, occorre trasformare radicalmente la concezione del ruolo del giurista entro tematiche tecnologiche dell’informatica e dell’intelligenza artificiale, al fine di formare professioni giuristi in grado di adottare un accostamento propositivo ai problemi che la rapida evoluzione tecnologica pone al sapere giuridico ed informatici in grado di comprendere in profondità la natura della scienza giuridica e la sua prossimità al sapere informatico.
Knowledge and Understanding - The course aims to analyze the textual and legal matrices of the notion of the network in the evolution of technological thought to arrive at an analysis of contemporary problems of the notion of law. Against some reductive and outdated readings, which think of law as the phenomenon of a norm set by the state that applies to a new technological context, there is a need to radically transform the conception of the role of the jurist within technological issues of information technology and artificial intelligence, in order to train legal professions capable of adopting a purposeful approach to the problems that rapid technological evolution poses to legal knowledge and computer scientists capable of understanding in depth the nature of legal science and its proximity to computer knowledge.
Metodi didattici/Teaching methods
Accanto alle lezioni tradizionali, il corso prevederà vere e proprie attività di ricerca volte allo sviluppo della capacità di ragionamento critico. Il corso prevede l'uso di immagini e materiali video.
Alongside traditional lectures, the course will include research activities aimed at developing critical reasoning skills. The course includes the use of images and video materials.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame si svolgerà in forma scritta e orale. L'esame scritto è volto prevalentemente all'accertamento dell'acquisizione dei concetti basilari dell'informatica giuridica e dell'intelligenza artificiale applicata al diritto, e di un'adeguata forma di espressione scritta. L'esame orale è volto all’accertamento dell’acquisizione di una capacità di lettura critica, non meramente mnemonica, dei contenuti relativi alla giustizia digitale e al metaverso. In sede di esame orale (per gli studenti che avranno superato lo scritto con una votazione pari o superiore al 27/30) può facoltativamente essere presentato un argomento, legato al corso, frutto dell'analisi critica individuale. Saranno previsti momenti di accertamento della comprensione dei contenuti del corso durante il periodo delle lezioni.
Examination will be conducted in oral form. The written examination is mainly aimed at ascertaining the acquisition of the basic concepts of legal informatics and artificial intelligence applied to law, and an adequate form of written expression. The oral examination is aimed at ascertaining the acquisition of an ability to read critically, not merely mnemonically, the content related to digital justice and the metaverse. A topic, related to the course, resulting from the student's individual critical analysis, may optionally be presented during the oral examination (for students who have passed the written with a grade of 27/30 or higher). There will be times to ascertain understanding of the course content during the class period.
Programma esteso/Content
Muovendo dagli studi sociali sulla scienza analizzati nella prima parte del corso, si elaborerà una nozione di rete del diritto entro l’ambito della teoria generale del diritto in grado di riprendere la concezione reticolare del testo presente nei glossatori, fino a mostrarne la vicinanza con la nozione di testo ipertestuale alla base del linguaggio HTLM. Al tempo stesso si mostrerà come la recente evoluzione del sapere giuridico e il ruolo accresciuto della giurisprudenza configurino il sistema giuridico come un modello reticolare che presenta affinità profonde con la teoria dell’informazione epistemologicamente alla base dello sviluppo delle reti informatiche. L’analisi si concentrerà poi sul nesso tra l’evoluzione storica della nozione di persona giuridica e i temi più delicati della robotica sociale interna ed esterna e del ‘vivere con i robot’ come tratto specifico della società contemporanea. Il corso analizzerà l’impatto dei big data, del capitalismo della sorveglianza, della sentiment analysis, dei social network e della componente estetica e mediatica del normativo sull’evoluzione degli ordinamenti giuridici contemporanei e la normativa che regola questi ambiti, con particolare attenzione alla privacy digitale, uso dell’intelligenza artificiale, blockchain e smart contracts.
Building on the social studies of science analyzed in the first part of the course, it will elaborate a notion of the network of law within the framework of general legal theory capable of taking up the reticular conception of the text found in the glossators, to the point of showing its proximity to the notion of hypertext underlying the HTLM language. At the same time, it will be shown how the recent evolution of legal knowledge and the increased role of jurisprudence configure the legal system as a reticular model that has profound affinities with the information theory epistemologically underlying the development of computer networks. The analysis will then focus on the link between the historical evolution of the notion of legal person and the more sensitive issues of internal and external social robotics and 'living with robots' as a specific feature of contemporary society. The course will analyze the impact of big data, surveillance capitalism, sentiment analysis, social networks, and the aesthetic and media component of the normative on the evolution of contemporary legal systems and the legislation governing these areas, with a focus on digital privacy, use of artificial intelligence, blockchain, and smart contracts.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenze – Conoscenza degli argomenti indicati, con particolare riguardo all’epistemologia, ermeneutica ed estetica giuridica, teoria dei media, sentiment analysis, robotica sociale, uso dell'IA per il diritto. Sviluppo di un’autonoma capacità critica in ciascuno dei campi indicati. Competenze – Sviluppo di competenze critiche relative alla regolamentazione dell'intelligenza artificiale nel diritto, big data, privacy digitale e dei social network. Sviluppo di ricerca autonoma sulle fonti e di comunicazione adeguata in contesti scientifici e mediatici su questi temi. Abilità – Sviluppo di una competenza giuridica di base nell’analisi dell’interazione sociale e del rapporto uomo-macchina, capacità di individuare i problemi giuridici nascosti nell’adozione di tecnologie innovative, miglioramento della capacità di comunicazione efficace in un contesto di progettazione e programmazione interdisciplinare con esperti di sapere diverso dal proprio.
Knowledge - Knowledge of the indicated topics, with emphasis on epistemology, hermeneutics and legal aesthetics, media theory, sentiment analysis, social robotics, use of AI for law. Development of independent critical skills in each of the indicated fields. Competencies - Development of critical skills related to the regulation of artificial intelligence in law, big data, digital and social network privacy. Development of autonomous source research and appropriate communication in scholarly and media contexts on these topics. Skills - Development of basic legal competence in the analysis of social interaction and the human-machine relationship, ability to identify hidden legal problems in the adoption of innovative technologies, improved ability to communicate effectively in an interdisciplinary design and programming context with experts of knowledge different from one's own.
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Course
METODI QUANTITATIVI
Course ID
EC0369
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
45.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-S/01 - STATISTICA, SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
EC0370Metodi quantitativi 1 SECS-S/01 - STATISTICA Bertolosi Cristina
EC0371Metodi quantitativi 2 SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE Bertolosi Cristina, Perchiazzo Andrea
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Course
Metodi quantitativi 1
Course ID
EC0370
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
BERTOLOSI Cristina
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
22.5
Individual study time
52.5
SSD
SECS-S/01 - STATISTICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso illustra alcuni metodi statistici per possono essere di interesse per la formazione di un giurista. Vengono affrontati temi di statistica descrittiva, rudimenti di calcolo delle probabilità e ed il problema delle decisioni in condizioni d'incertezza legate a statistiche campionarie.
The course illustrates some statistical methods that may be of interest for the training of a lawyer. Topics of descriptive statistics, probability calculus and the problem of decisions linked to sample statistics are dealt with.
Testi di riferimento/Textbooks
I testi verranno indicati all'inizio del corso. Ulteriori materiali verranno resi disponibili sulla pagina DiR del corso.
The textbooks will be indicated at the beginning of the course. Additional materials will be made available on the course’s DiR page.
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo principale del corso non è incentrato sulla mera esecuzione di metodi ad algoritmi, quanto piuttosto sulla comprensione dei risultati ottenuti e delle potenzialità insite negli strumenti presentati.
The main goal of the course is not focused on the mere execution of algorithm methods, but rather on understanding the results obtained and the potential in the tools presented.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nozioni di algebra di base.
Basic algebra.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali.
Lectures.
Altre informazioni/Further information
La frequenza non è obbligatoria ma è fortemente consigliata. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Attendance is not mandatory but is strongly recommended. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/servicesstudents-physical-or-learning-disabilities. Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta e orale.
Written and oral examination.
Programma esteso/Content
Concetti di popolazione, campione, carattere, modalità. Distribuzioni di frequenze e loro rappresentazioni grafiche. Indicatori di sintesi: medie e misure di variabilità. Tabelle a doppia entrata e distribuzioni condizionate. Funzione di regressione lineare: calcolo dei coefficienti e misura della bontà di adattamento. Elementi di calcolo delle probabilità. Probabilità condizionate e formula di Bayes. Campioni e stime (puntuali e intervallari). Verifica di ipotesi statistiche: errori di I e II specie, livello e potenza. Regole di decisione e p-value.
Population, sample, variable, modality. Frequency distributions and their representations. Summary indicators: averages and measures of variability. Double entry tables and conditional distributions. Linear regression function: calculation of coefficients and measurement of the goodness of fit. Elements of probability calculus. Conditional probabilities and Bayes formula. Samples and estimates (point and interval). Testing of statistical hypotheses: I and II type errors, level and power. Decision rules and p-value.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Studentesse e studenti dovranno acquisire le nozioni fondamentali di statistica descrittiva e inferenziale, essere in grado di interpretare correttamente i risultati e riconoscere i contesti nei quali le tecniche presentate possono essere applicate in modo efficace.
Students are expected to acquire the fundamental concepts of descriptive and inferential statistics, develop the ability to correctly interpret results, and identify the contexts in which the presented techniques can be effectively applied.
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Course
Metodi quantitativi 2
Course ID
EC0371
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
BERTOLOSI Cristina
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
22.5
Individual study time
52.5
SSD
SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso verte su elementi di matematica finanziaria di base. In particolare, si farà riferimento a tecniche di primaria importanza quali: la capitalizzazione e l’attualizzazione di flussi di cassa; la valutazione di titoli obbligazionari; la valutazione di rendite finanziarie; la costruzione del piano di ammortamento per il rimborso di un prestito; scelte finanziarie.
The course focuses on elements of basic financial mathematics. In particular, it focuses on capitalization and discount operations, determining loan amortization schedules, and making financial choices using the NPV criterion.
Testi di riferimento/Textbooks
I testi verranno indicati sulla pagina DIR del corso e comunicati all'inizio del modulo. Ulteriori materiali verranno resi disponibili sulla pagina DiR del corso.
Useful textbooks will be indicated on the DIR page of the course and communicated at the beginning of the module. Additional materials will be made available on the course’s DiR page.
Obiettivi formativi/Mission
L’insegnamento si propone di fornire allo studente una conoscenza almeno minima delle principali operazioni finanziarie e degli strumenti matematici ad esse collegati. L’obiettivo principale del corso è il raggiungimento di un’adeguata comprensione dei risultati ottenuti e delle potenzialità insite negli strumenti presentati; in tale ottica, l’esecuzione di metodi ed algoritmi è da intendersi come un mezzo per raggiungere gli obiettivi del corso e non come il suo fine ultimo.
The course is aimed at providing the student with a satisfactory knowledge and understanding of the key financial operations and of the mathematical tools related to them as well as of their range of applicability. As such, the execution of methods and algorithms is to be understood as a means to achieve the objectives of the course and not as its last goal.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nozioni di algebra di base.
Basic algebra.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali.
Lectures.
Altre informazioni/Further information
La frequenza non è obbligatoria ma è fortemente consigliata. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Attendance is not mandatory but is strongly recommended. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/servicesstudents-physical-or-learning-disabilities. Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta e orale.
Prova scritta e orale.
Programma esteso/Content
Operazioni finanziarie: importi, scadenze, capitale, montante, interesse, tasso di interesse, sconto, tasso di sconto, valore nominale, valore attuale, capitalizzazione e attualizzazione (e fattori di). Regimi finanziari: interesse semplice, sconto semplice, interesse composto, sconto composto, tassi equivalenti, sconto commerciale. Valutazione di titoli obbligazionari: zero coupon bond e titoli con cedole. Classificazione e valutazione di rendite finanziarie anticipate e posticipate. Rendite perpetue (cenni). Forme di rimborso di un prestito: generalità. Ammortamento di un prestito: impostazione elementare e impostazione finanziaria. Scelte finanziarie: tasso interno di rendimento (TIR) e valore attuale netto (VAN).
Financial operations: amounts, maturities, principal, amount, interest, interest rate, discount, discount rate, nominal value, present value, capitalisation and discounting (and factors). Financial regimes: simple interest, simple discount, compound interest, compound discount, equivalent rates, commercial discount. Bonds: zero coupon bonds and coupon bonds. Classification and evaluation of anticipated and deferred financial annuities. Perpetual annuities (hints). Forms of repayment of a loan: general. Amortization of a loan: elementary setup and financial setup.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito una conoscenza base di matematica finanziaria che gli consenta di individuare i contesti in cui applicare le tecniche illustrate e di sapere interpretare e comunicare con correttezza e senso critico i risultati ottenuti.
By the end of the course, students should be able to autonomously decide when to apply the quantitative tools they studied; furthermore, they should know how to interpret and communicate with correctness and critical sense the results obtained.
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Course
ABILITA' INFORMATICHE
Course ID
EC0581
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
GIURISPRUDENZA
Curriculum
GENERICO
Teaching leader
VARESE Beatrice
Teachers
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
15.0
Individual study time
35.0
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Print guide
Print
Year Course ID Course Teachers SSD Curriculum Site CFU
1 EC0360 CONSTITUTIONAL LAW Conte Lucilla IUS/08 All NOVARA 12.0
1 EC0581 INFORMATICS SKILLS Varese Beatrice NN All NOVARA 2.0
1 EC0363 PHILOSOPHY OF LAW Heritier Paolo IUS/20 All NOVARA 15.0
1 EC0361 PRIVATE LAW Rajneri Eleonora, Fabiani Marzia IUS/01 All NOVARA 10.0
1 EC0369 QUANTITATIVE METHODS Bertolosi Cristina, Perchiazzo Andrea SECS-S/01, SECS-S/06 All NOVARA 6.0
1 EC0570 ROMAN LAW Ligios Maria Antonietta IUS/18 All NOVARA 10.0
Data synched: 16/07/2026, 04:25