Laurea in Tecniche Di Laboratorio Biomedico (abilitante Alla Professione Sanitaria Di Tecnico Di Laboratorio Biomedico)

Didattica erogata

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Insegnamento
Tirocinio III anno
Codice
MS0119
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROSSATI Mariella
CFU
21
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Gli studenti devono partecipare, per quanto di loro competenza, e in diretta collaborazione con il personale di laboratorio laureato/tecnico, ai seguenti atti: SALA SETTORIA - procedure di preparazione all’esecuzione del riscontro diagnostico autoptico LABORATORIO TESI - attività formativa pratica al fine di acquisire gli elementi necessari all’elaborazione di una tesi di tipo sperimentale
Obiettivi formativi
Il tirocinio tecnico-pratico del III anno è finalizzato all’acquisizione di specifiche competenze pratiche nell’esecuzione di analisi complesse. Lo studente dovrà apprendere le tecniche relative ad ambiti di diagnostica specialistica o di secondo livello, per seguire procedure ancora più sofisticate con particolare riferimento ai settori delle: colture cellulari, citogenetica, tossicologia, preparazioni farmaceutiche, tecniche delle autopsie, biologia molecolare. L’attività tecnico-pratica e di tirocinio del terzo anno è anche finalizzata a far acquisire allo studente gli elementi necessari all’elaborazione di una tesi di tipo sperimentale. Al termine del tirocinio lo studente sarà in grado di lavorare in completa autonomia, affiancando il personale strutturato.
Prerequisiti
Lo studente deve saper autonomamente interpretare e attuare una metodica di laboratorio.
Metodi didattici
Strumentazione presente nei Laboratori universitari di ricerca.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche in itinere: - il coordinatore dell’insegnamento Tecnico-pratico e di Tirocinio è costantemente informato del procedere e degli esiti delle fasi di apprendimento degli studenti attraverso incontri periodici con i supervisori di tesi L’esame di tirocinio tecnico-pratico consiste nell’attuazione di una metodica di laboratorio. Saranno valutati i risultati ottenuti su campioni precedentemente testati..
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Insegnamento
Ulteriori attività formative
Codice
MS0120
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
1
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN -
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
F
Anno
3
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
PROVA FINALE
Codice
MS0144
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
6
Ore di studio individuale
150
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
PROFIN_S -
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
E
Anno
3
Periodo
Annuale
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA
Codice
MS0092
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
11
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA, NN - , MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
×
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Insegnamento
Organizzazione di laboratorio biomedico
Codice
MS0389
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CHIEPPA NUNZIA
Docenti
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE, SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE, MED/43 - MEDICINA LEGALE, SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
×
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Insegnamento
Diagnostica Molecolare
Codice
MS0042
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROLLA Roberta
Docenti
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/03 - GENETICA MEDICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
×
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Insegnamento
Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica
Codice
MS0374
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2013/2014
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FRESU Luigia Grazia
CFU
8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, NN - , BIO/14 - FARMACOLOGIA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
×
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Insegnamento
Diagnostica di laboratorio
Codice
MS0262
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2014/2015
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BELLOMO Giorgio
Docenti
CFU
9
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA, MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
.Igiene e Medicina del lavoro
Codice
MS0428
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2014/2015
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
PANELLA Massimiliano
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA, MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
×
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Insegnamento
Fondamenti di Diagnostica di laboratorio
Codice
MS0265
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2014/2015
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MARZULLO Paolo
Docenti
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE, MED/13 - ENDOCRINOLOGIA, MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
×
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Insegnamento
Tirocinio II anno
Codice
MS0118
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2014/2015
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROSSATI Mariella
CFU
26
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Preparazione pratica attraverso la frequenza nei diversi settori su cui si articolano i Laboratori di: - Analisi Chimico-Cliniche - Microbiologia e Virologia - Anatomia Patologica - Servizio Immunotrasfusionale - Farmacia Ospedaliera Oltre a seguire le procedure di analisi della grossa routine, gli studenti devono partecipare, per quanto di loro competenza, e in diretta collaborazione con il personale laureato/tecnico di laboratorio, ai seguenti atti: LABORATORIO DI ANALISI CHIMICO-CLINICHE - procedure per dosaggi radioimmunologici (RIA); - fattori della coagulazione; - partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità; - partecipazione all’allestimento di nuove metodiche analitiche. LABORATORIO DI ANATOMIA PATOLOGICA - preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa che per agoaspirati; - preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di routine); - preparati di citologia; - preparati di colposcopia (colorazioni); - preparati isto-citopatologici colorati con tecniche istochimiche ed immunoistochimiche; - partecipazione all’allestimento di nuove metodiche. LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA E VIROLOGIA - procedure per dosaggi EIA, ELISA, ecc.; - determinazione linfociti, W.B., ecc.; - partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità; - partecipazione all’allestimento di nuove metodiche analitiche. LABORATORIO SERVIZIO IMMUNOTRASFUSIONALE - Raccolta, lavorazione, conservazione del sangue; - Raccolta sangue: donazione; - Sangue ed emocomponenti: preparazione (lavorazione) delle unità prelevate; - Conservazione e controllo di qualità; - Validazione unità di sangue e/o emocomponenti; - Gruppi sanguigni; - Indagini pretrasfusionali: Moduli richiesta di trasfusione; - Campioni di sangue; - Registrazione; - Indagini sierologiche: gruppaggio, test di Coombs diretto, prove di compatibilità, ricerca di AB irregolari, identificazione di Ab irregolari; - Interpretazione dei risultati; - Etichettatura e consegna del sangue; - Indagini da eseguire in caso di positività del test dell’Antiglobulina diretto e di emolisi immune; - Controllo di qualità; - Registrazione; - Preparazione di emocomponenti, concentrati eritrocitari e piastrinici. FARMACIA OSPEDALIERA - preparazioni di sacche per nutrizione parenterale rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata - preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e farmaci per via infusionale - preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale - preparazioni di soluzione ad uso disinfettante.
Testi di riferimento
Diagnostica e Tecniche di Laboratorio, F. Pasquinelli, Rosini Editrice S.r.l. Firenze Medicina di Laboratorio, A. Burlina, C.G. Edizioni Medico Scientifiche Principi e Tecniche di Chimica clinica. L.Spandrio, Piccin Interpretazione dei dati di laboratorio, R. Bonardi-V. Deambrogio-A.Oliaro, Edizioni Minerva Medica
Obiettivi formativi
Lo studente dovrà consolidare la conoscenza delle procedure di analisi della grossa routine e frequentare strutture che si occupano di indagini più specialistiche. Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione delle varie fasi dei percorsi analitici e al miglioramento continuo della qualità. Al termine del percorso lo studente dovrà essere in grado di eseguire correttamente e autonomamente, con la supervisione del tutor, tutte le procedure di analisi, dall’arrivo dei campioni al risultato. Dovrà apprendere le basi teoriche e le applicazioni pratiche dei principali sistemi analitici impiegati nei laboratori clinici, nonché i concetti organizzativi alla base dell’automazione nei laboratori, le peculiarità nella loro gestione e le caratteristiche che indirizzano ad una loro corretta valutazione.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni e abilità manuali che sono gli obiettivi del tirocinio tecnico-pratico del I anno di corso.
Metodi didattici
Strumentazione presente nei Laboratori di Analisi Chimico-cliniche, Microbiologia e Virologia, Anatomia Patologica, Servizio Immunotrasfusionale, Farmacia Ospedaliera
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche in itinere: - il coordinatore dell’insegnamento Tecnico-pratico e di Tirocinio è costantemente informato del procedere e degli esiti delle fasi di apprendimento degli studenti attraverso incontri periodici con i tutor; - cinque schede di valutazione con domande predisposte, che valutano il saper fare e il saper essere dello studente, compilate dai tutor dei Laboratori di Analisi chimico-cliniche, Microbiologia e Virologia, Anatomia Patologica, S.I.T., Farmacia dopo aver sentito il parere di tutto il personale tecnico (della propria struttura) che ha affiancato lo studente durante il tirocinio tecnico-pratico. L’esame di tirocinio tecnico-pratico consiste nell’interpretazione e attuazione di una metodica di laboratorio; sarà valutata l’operatività tecnica dello studente.
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Insegnamento
Immunologia e Immunoematologia
Codice
MS0269
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2014/2015
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
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Insegnamento
Diagnostica microbiologica
Codice
MS0263
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2014/2015
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RAVANINI PAOLO
Docenti
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA, NN -
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
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Insegnamento
Inglese scientifico
Codice
MS0082
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
DESTRO Anna Maria
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
E
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
I testi presi in esame durante il corso sono i seguenti: • The Body Systems • The Nervous System • The Cardiovascular System • The Blood • The Respiratory System • The Digestive System • The Endocrine System • The Ear, the Eye and Speech • The Urinary System • The Sensory System and the Integumentary System • Midwifery • The Reproductive System • Rehabilitation Therapy • The Muscoskeletal System (tratti da L. Massari – M.J. Teriaca, English on Duty, Scienza Medica)
Testi di riferimento
Libro di testo (L. Massari – M.J. Teriaca, English on Duty, Scienza Medica) E’ consigliato lo studio individuale su un manuale di grammatica inglese con esercizi.
Obiettivi formativi
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti strumenti e strategie linguistiche utili ai fini della comprensione di testi specialistici di carattere medico-scientifico in lingua inglese.
Prerequisiti
Ci si propone di sviluppare e potenziare principalmente le abilità di comprensione della lingua scritta.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento internet in dotazione all’aula. Presentazioni in formato Power –Point.
Altre informazioni
Attività a scelta dello studente Ulteriori attività opzionali tratte dal libro di testo o da altre fonti saranno comunicate durante il corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova di comprensione scritta con domande a risposta aperta. Si considera superato il test se viene fornita una risposta corretta ad almeno il 60% delle domande.
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Insegnamento
Morfologia e Funzioni del corpo umano
Codice
MS0132
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MOLINARI Claudio Giuseppe
CFU
8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/16 - ANATOMIA UMANA, BIO/09 - FISIOLOGIA, BIO/17 - ISTOLOGIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Sangue:Composizione e funzioni del sangue. Ematocrito. I globuli rossi. L’emoglobina. I gruppi sanguigni. Il fattore Rh. I globuli bianchi. Le piastrine. Le proteine plasmatiche. Le lipoproteine. L’emostasi. La coagulazione. Sistema cardiovascolare:Proprietà del miocardio. Ciclo cardiaco. Toni cardiaci. Gettata cardiaca. Fattori meccanici della pressione arteriosa. Lavoro del cuore. Elettrocardiogramma. Principi di emodinamica. Regolazione della funzionalità del sistema cardiovascolare. Circolazione capillare. Il ritorno venoso. Sistema respiratorio:Il sacco pleurico. Il sistema tracheobronchiale. La struttura dell'alveolo. Le leggi dei gas. Le grandezze respiratorie. La pressione intrapolmonare e intrapleurica. I muscoli respiratori. Trasporto dell’ossigeno nel sangue. Curva di dissociazione dell'emoglobina. Trasporto dell'anidride carbonica nel sangue. Scambio dei gas respiratori. Regolazione nervosa del respiro. Regolazione chimica del respiro. Fisiologia del rene:Filtrazione glomerulare. Meccanismi di riassorbimento e secrezione tubulare. Clearances renali. Riassorbimento tubulare di acqua e Sali. Meccanismi di concentrazione dell’urina. Ruolo del rene nel controllo dell’equilibrio acido-base. Circolazione renale. Apparato Urinario:Il nefrone. Il glomerulo renale. I processi tubulari che portano alla formazione dell'urina. Ultrafiltrazione glomerulare. Velocità di filtrazione glomerulare. Il riassorbimento dell'acqua. La clearance plasmatica renale. Il flusso plasmatico renale. Il flusso ematico renale. Il riassorbimento dell'acqua. Concentrazione dell'urina. Regolazione dell'equilibrio acido/base. Sistema Endocrino.Generalità sugli ormoni. Asse ipotalamo-ipofisario. Pancreas endocrino. Tiroide. Ghiandole surrenali. Ovaio. Testicolo. Sistema Nervoso.Il neurone. La fibra nervosa. Il potenziale d'azione. La sinapsi. I riflessi. Motilità. Sensibilità. Il muscolo scheletrico. L’occhio. Udito ed equilibrio. Apparato Digerente.Anatomia funzionale del tratto digerente. La motilità gastrointestinale. Le ghiandole accessorie: pancreas e fegato. Le ghiandole salivari. Digestione e assorbimento di glucidi, lipidi e protidi. Assorbimento dell’acqua. Le vitamine
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Zocchi L., "Principi di Fisiologia", EdiSes. 2. Germann & Stanfield, Fisiologia II ed., EdiSes. 3. Silverthorn, “Fisiologia Umana”, Casa Ed. Ambrosiana.
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che determinano e regolano l'attività funzionale dei vari sistemi ed apparati dell'organismo e di fornire una conoscenza sperimentale sulle modalità di studio degli stessi. Esso si propone inoltre, in via opzionale, di delucidare le basi fisiologiche delle procedure diagnostiche utilizzate nella pratica clinica e di approfondire la conoscenza degli aspetti teorici e pratici di alcune tecniche sperimentali utilizzate nella ricerca medica di base ed applicata.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Anatomia, Chimica e Biochimica.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Fisiologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad affrontare con efficacia i successivi corsi.
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Insegnamento
Scienze biomediche
Codice
MS0136
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
D'ALFONSO Sandra
CFU
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA, MED/03 - GENETICA MEDICA, BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Eredità monofattoriale:autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva - Mutazioni nel DNA - Genetica molecolare delle malattie monofattoriali - Caratteri multifattoriali - Inattivazione del cromosoma X - Caratteri mitocondriali
Testi di riferimento
Testi consigliati: Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo.
Prerequisiti
non previsti
Metodi didattici
Videoproiettore e computer in dotazione all'aula. Lavagna luminosa. Presentazioni in formato MS-Power Point. Copia su supporto informatico di tutte le diapositive proiettate.
Altre informazioni
Esercitazioni Il corso non prevede esercitazioni. Tuttavia durante le lezioni frontali verranno proposti e risolti con gli studenti alcuni problemi o quesiti
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande prevalentemente a scelta multipla e una minoranza eventuale di domande aperte. Interrogazione orale solo nei casi incerti.
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0035BIOLOGIA APPLICATA BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA Cotella Diego
MS0038GENETICA MEDICA MED/03 - GENETICA MEDICA D'alfonso Sandra
BT028PROPEDEUTICA BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Bagnati Marco
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Insegnamento
Scienze biomediche: BIOLOGIA APPLICATA
Codice
MS0035
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Introduzione alla cellula. Acidi nucleici: componenti zucchero, fosfato, basi. Zuccheri: formula generale, pentosi, esosi, struttura lineare e ad anello. Disaccaridi, polisaccaridi. Acidi grassi: struttura, trigliceridi, fofolipidi. Aggregati lipidici, monostrati, micelle, doppio strato. Amino acidi: struttura di base, legame peptidico, famiglie degli aminoacidi (acidi, basici, apolare, non carichi polari). Strutture della proteina, foglietti beta, alfa elica. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Il flusso dell’informazione genetica. • Il DNA: componenti essenziali, basi Adenina, guanina, citosina, timina. Struttura della doppia elica. Istoni e strutture cromosomiche. • La duplicazione del DNA. Modello semiconservativo, DNA polimerasi, replicazione continua e discontinua. Fedeltà della duplicazione e meccanismi di riparo. • Trascrizione e maturazione dell’RNA messaggero. • Il meccanismo della traduzione: caratteristiche del codice genetico; struttura e funzione dei ribosomi. Strutture delle membrane biologiche. • Il doppio strato lipidico, le proteine della membrana, i carboidrati della membrana. • Il trasporto attraverso la membrana: piccole molecole e particelle. Gli organelli cellulari, struttura e funzione. • La compartimentazione delle cellule superiori, il citosol. • Il nucleo. • I mitocondri. • Il reticolo endoplasmatico. • L’apparato del golgi. • I lisosomi. • L’indirizzamento dellle proteine nei vari compartimenti cellulari. Endocitosi ed esocitosi. Il citoscheletro e le interazioni tra le cellule. • Microtubuli, filamenti di actina, filamenti intermedi. Componenti e funzioni cellulari.
Testi di riferimento
Testi consigliati: - Biologia e Genetica. G. Chieffi - S. Dolfini - M. Malcovati - R. Pierantoni - M.L. Tenchini. Pagine: 491/4 Colori Edizione: II / 2000 - Elementi di Biologia, Solomon, Berg, Martin, terza edizione, Edises. - BIOLOGIA La chimica della vita e la cellula (capitoli 1 ÷ 12) Neil A. Campbell, Jane B. Reece Zanichelli
Obiettivi formativi
Il corso propone un’integrazione delle più attuali nozioni di biologia cellulare, biochimica e Biologia molecolare che forniranno allo studente gli strumenti necessari per arrivare a conoscere e descrivere in modo organico la struttura di cellule eucariotiche e le loro funzioni.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di chimica e biochimica.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla e con domande a risposta aperta. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni di base della biologia cellulare e molecolare, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata per affrontare con efficacia i successivi corsi (es. istologia).
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Insegnamento
Scienze biomediche: GENETICA MEDICA
Codice
MS0038
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/03 - GENETICA MEDICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Eredità monofattoriale:autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva - Mutazioni nel DNA - Genetica molecolare delle malattie monofattoriali - Caratteri multifattoriali - Inattivazione del cromosoma X Caratteri mitocondriali
Testi di riferimento
Testi consigliati: Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo.
Prerequisiti
non previste
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande prevalentemente a scelta multipla e una minoranza eventuale di domande aperte. Interrogazione orale solo nei casi incerti.
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Insegnamento
Scienze biomediche: PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Codice
BT028
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Chimica generale ed inorganica. 1) La materia: Struttura e proprietà. Atomi, particelle subatomiche, isotopi e ioni, numero atomico e numero di massa, massa atomica, peso atomico relativo, mole, numero di Avogadro. Molecole: peso molecolare.Tavola periodica degli elementi. 2) Legame chimico: Legame ionico e legame covalente Regola dell’ ottetto. Composti ionici e composti covalenti: proprietà generali. Legame metallico. Interazioni idrofobiche. Molecole. 3) Interazioni deboli: Ruolo delle interazioni inter-molecolari nella definizione dello stato fisico. 4) Le proprietà dell’ acqua. Le soluzioni: solventi e soluti. Soluzioni di solidi, liquidi e gas in acqua. Misura della concentrazione di una soluzione (molarità, normalità, frazione molare e percentuali w:w, w:v, v:v). Ruolo della temperatura e della pressione nella solubilità dei soluti solidi o gassosi in acqua. Innalzamento ebullioscopico ed abbassamento crioscopico di una soluzione contenente soluti non volatili. Pressione osmotica. Osmolarità e tonicità delle soluzioni. Soluzione fisiologica. 5) L’equilibrio chimico: legge dell’azione di massa. Costante di equilibrio: metodo di calcolo e suo ruolo nella previsione della direzione di una reazione chimica reversibile. Condizioni che permettono lo spostamento di un equilibrio chimico: principio di azione e reazione (Le Chatelier). 6) Acidi e basi forti e deboli. Ka, Kb, pKa, pKb. pH di soluzioni di acidi e basi forti, di acidi e basi deboli, di ioni (sali) a carattere acido o basico. Indicatori acido-base. 7) Soluzioni tampone: composizione e proprietà Misura del pH di soluzioni tampone. 8) Gas ideali: leggi e teoria cinetica. Cinetica chimica: velocità di reazione: definizioni e metodo di misura. Legge di velocità ed ordine di una reazione. Catalisi chimica. 9) Processi di ossido-riduzione (red-ox). Numero di ossidazione di un atomo in una molecola. Bilanciamento di reazioni di ossidoriduzione. Chimica organica. 1) Peculiarità della chimica del carbonio. Gruppi funzionali caratteristici per le varie classi di composti del carbonio. Radicali: meccanismi di produzione di radicali liberi. Composti organici: definizione, formula generale, formula di struttura e nomenclatura in base alle regole IUPAC e “d’uso” di: idrocarburi (alcani, alcheni, alchini, ciclici, aromatici), alogenocomposti, alcoli, fenoli, eteri, analoghi solforati (tioalcoli, tioeteri, tiofenoli, disolfuri) aldeidi e chetoni, acidi carbossilici, derivati degli acidi (alogenuri, anidridi, esteri, tioesteri, ammidi), ammine, semplici composti bifunzionali. Nomenclatura dei radicali derivati da ciascuna classe di composti. Meccanismo di interazione con il solvente acquoso di ciascuna classe di composti del carbonio. 2) Isomeria. Isomeria di posizione. Isomeria cis-trans. Chiralità: atomi stereogenici. Classificazione D,L. Proprietà ottiche dei composti chirali. 3) Aromaticità: benzene: caratteristiche strutturali. Risonanza. 4) Struttura e nomenclatura dei monosaccaridi. 5) Composti bifunzionali: amminoacidi. Classificazione secondo la natura della catena laterale. Proprietà acido-base degli amminoacidi. Curva di tiolazione. Punto isoelettrico.
Obiettivi formativi
Fornire allo studente la conoscenza dei fondamenti delle scienze chimiche, ovvero della struttura e delle leggi che governano la materia.
Prerequisiti
La conoscenza dei principi che regolano il comportamento chimico e chimico fisico della Materia, la capacità di eseguire semplici calcoli che illustrano gli aspetti quantitativi di modelli dei principali fenomeni biologici.
Metodi didattici
Supporti alla didattica in uso alla docenza Lavagna e pennarelli
Altre informazioni
Esercitazioni Calcolo della concentrazione delle soluzioni acquose. Calcolo del pH in soluzioni acide, basiche, saline ed in soluzioni tampone.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale
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Insegnamento
Biochimica e Biologia molecolare clinica
Codice
MS0040
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BERTONI Alessandra
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/10 - BIOCHIMICA, BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0034BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Bertoni Alessandra
MS0041Biologia molecolare clinica BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA Pelicci Giuliana
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Insegnamento
Biochimica e Biologia molecolare clinica: BIOCHIMICA
Codice
MS0034
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BERTONI Alessandra
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Metabolismo generale. Amminoacidi: caratteristiche e proprietà acido-base, legame peptidico e sue caratteristiche Proteine, relazione tra struttura e funzione utilizzando come esempio l'emoglobina. Gli enzimi: meccanismo di azione e principi di cinetica enzimatica. Inibizione enzimtica. Cenni du bioenergetica Metabolismo glucidico. La digestione dei carboidrati: La glicolisi: significato e inquadramento generale. Tappe. Bilancio energetico. La fermentazione lattica, ciclo di Cori. Destino del piruvato nei diversi tessuti. Regolazione della glicolisi Gluconeogenesi: significato e principali precursori del glucosio; ingresso dei diversi precursori della gluconeogenesi; tappe. Bilancio energetico. Regolazione. Metabolismo del glicogeno: ruolo fisiologico del glicogeno epatico e cardiaco. Glicogeno-sintesi e glicogenolisi: descrizione di ogni tappa; regolazione ormonale di glicogeno sintasi e di glicogeno fosforilasi. Differenze fra la regolazione del metabolismo del glicogeno epatico e muscolare. Il ciclo dei pentosi: conversione del glucosio-6-fosfato in ribosio-5-fosfato e suo significato biologico. La piruvato deidrogenasi, ciclo dell'acido citrico e respirazione mitocondriale. La piruvato deidrogenasi: reazione generale con indicazione dei reagenti e dei prodotti e dei cofattori. Localizzazione subcellulare. Regolazione. Il ciclo dell'acido citrico o ciclo di Krebs: significato e inquadramento generale. Descrizione di ogni tappa. Reazioni anaplerotiche: la piruvato carbossilasi. Ruolo di alcuni intermedi del ciclo come precursori per la sintesi di altre molecole, e del citrato come regolatore di altre vie metaboliche. Regolazione. La catena respiratoria mitocondriale. Localizzazione sub-cellulare.L'ubichinone, i centri Fe-S, i citocromi. I complessi I, II, III , IV e V. Shuttle del malato/aspartato e del glicerofosfato Descrizione del percorso compiuto degli elettroni. Teoria chemosmotica. Traslocasi di ADP/ATP. Metabolismo lipidico. Digestione e assorbimento dei trigliceridi. Ingresso degli acidi grassi nelle cellule e loro attivazione ad acilCoA. Il sistema di trasporto mitocondriale carnitina-dipendente. La beta-ossidazione. Bilancio energetico. Regolazione . Chetogenesi e utilizzo dei corpi chetonici: descrizione delle diverse tappe enzimatiche; significato fisiopatologico (digiuno e diabete) dei corpi chetonici. Cenni sulla sintesi degli acidi grassi: localizzazione sub-cellulare, trasporto di acetil- CoA e NADPH, acil- CoA carbossilasi, ruolo del malonilCoA e del citrato, l'acido grasso sintasi. Bilancio energetico. Regolazione. Metabolismo del colesterolo e delle lipoproteine: LDL e HDL. Biosintesi del colesterolo. Sintesi degli esteri del colesterolo. Regolazione della sintesi del colesterolo. Metabolismo aminoacidico. Digestione delle proteine e Assorbimento degli aminoacidi. Sistemi di deaminazione degli aminoacidi: amminotransferasi e glutammina deidrogenasi. Modalità di trasferimento dei gruppi aminici in eccesso dai tessuti extraepatici al fegato: ruolo della glutamina e della alanina (ciclo alanina-glucosio). Ciclo dell'urea. Interrelazioni tra ciclo dell'urea e ciclo dell'acido citrico. Catabolismo della parte carboniosa degli aminoacidi: identificazione degli aminoacidi gluconeogenici, chetogenici e chetogenici/glucogenici; individuazione degli intermedi metabolici principali Metabolismo dei nucleotidi. Biosintesi ex-novo e vie di recupero delle purine. Regolazione della sintesi dei nucleotidi purinici. Tetraidrofolato. Cenni sulla sintesi delle pirimidine. Ruolo della ribonucleotide redattasi e della timidilato sintasi. Degradazione delle purine ad acido urico. Integrazione delle vie metaboliche nei principali organi e tessuti e controllo della disponibilità di nutrienti. Metabolismo dell'epatocita, dell'adipocita, del muscolo scheletrico, del miocardio, del cervello. Il controllo della glicemia. Il metabolismo dopo assunzione di alimenti e in corso di digiuno.
Testi di riferimento
Ferrier Le basi della Biochimica Ed Zanichelli David L Nelson, Michael M Cox Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed Zanichelli
Obiettivi formativi
Capire le proteine e la relazione struttura/funzione; principi che presiedono alla catalisi enzimatica. Conoscere le principali classi di molecole biologiche ed il loro metabolismo. Conoscere i principi generali del metabolismo bio-energetico e le principali vie metaboliche. Capire i meccanismi di regolazione degli enzimi ed il controllo del metabolismo. Esempi di trasduzione del segnale ormonale per la regolazione cellulare. Tecnologie per lo studio delle molecole biologiche con particolare attenzione alle proteine.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni apprese nei corsi di Chimica, Biologia cellulare e Genetica.
Metodi didattici
Lezioni frontali
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame composto di domande a risposta aperta sui diversi argomenti trattati
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Insegnamento
Biochimica e Biologia molecolare clinica: Biologia molecolare clinica
Codice
MS0041
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BERTONI Alessandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Basi di Biologia Molecolare - Struttura superiore degli acidi nucleici: istoni, cromatina, modificazione degli istoni - La replicazione del DNA - La trascrizione del DNA - La traduzione dell’RNA - Trasduzione del segnale: concetto di recettore e ligando, classificazione dei ligandi e dei recettori. Produzione di secondi messaggeri e loro meccanismo di azione. Meccanismo di azione dei recettori a 7 domini transmembrana (recettore adrenalina e glucagone), dei recettori tirosinchinasici (recettore insulina) e dei recettori associati a tirosinchinasi citosoliche Basi di Biologia Molecolare Clinica - Errori nella replicazione: alterazioni genetiche nelle malattie congenite e nelle neoplasie - Principali tecniche di diagnostica molecolare: PCR e metodi basati sulla PCR (PCR qualitativa, PCR quantitativa, ARMS, ibridazione inversa), sequenziamento, tecniche basate sull’ibridazione molecolare (Ibridazione in situ, FISH). Introduzione alle tecnologie “whole genome” (next generation sequencing, gene expression profiling, comparative genomic hybridization) - Diagnostica molecolare oncologica: Quali sono i markers molecolari che possono esser utilizzati in diagnostica oncologica. Applicazione della diagnostica molecolare alle principali neoplasie solide ed ematologiche: dall’utilizzo di marcatori biologici più tradizionali all’analisi di markers molecolari con valore diagnostico, prognostico e terapeutico. Definizione e valutazione della malattia minima residua, utilizzo di markers molecolari per la diagnosi precoce. - Modelli di malattie genetiche associate a disordini metabolici. L'obiettivo di questa parte del programma è di integrare le conoscenze sulla funzione di una determinata proteina, le conseguenze di una sua alterata o mancata produzione e le strategie utilizzate per la diagnosi della malattia: mucopolisaccaridosi, fenilchetonuria, talassemie ed emoglobinopatie, metabolismo del ferro ed emocromatosi
Testi di riferimento
• I testi verranno presentati durante il corso
Obiettivi formativi
Basi di biologia molecolare e biologia molecolare clinica
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di Chimica, e dei principi di Biologia cellulare e Genetica.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi, dispense e siti internet didattici.
Altre informazioni
Attività a scelta dello studente Ricerche bibliografiche, frequenza del laboratorio di biochimica per attività pratiche.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto composto di domande a risposta multipla e domante a risposta aperta sugli argomenti trattati
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Insegnamento
Le basi molecolari delle malattie
Codice
MS0129
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CARINI Rita
CFU
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE, MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0070Fondamenti di immunologia MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Chiocchetti Annalisa
BT044PATOLOGIA GENERALE MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Carini Rita
MS0093Microbiologia generale MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Azzimonti Barbara
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Insegnamento
Le basi molecolari delle malattie: Fondamenti di immunologia
Codice
MS0070
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CARINI Rita
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Il sistema immunitario: immunità innata e acquisita; componenti cellulari e umorali; organi linfatici primari e secondari. I linfociti B e le immunoglobuline: struttura, ricombinazione genica, switch isotipico. I linfociti T e il loro recettore: struttura e ricombinazione genica; maturazione e selezione timica. Il complesso maggiore di istocompatibilità: processazione e presentazione dell’antigene. Immunopatologia: le ipersensibilità di I, II, III e IV tipo; le malattie autoimmuni; le immunodeficienze; il rigetto dei trapianti.
Testi di riferimento
Del Gobbo, Immunologia e Immunopatologia, Piccin Kuby, Immunologia, UTET
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire i principi fondamentali che regolano il sistema immunitario. Si compone sostanzialmente di due parti: una prima che descrive l’immunologia di base e permette quindi allo studente di apprendere quali sono le cellule e gli organi che compongono il sistema immunitario, nonché i processi di base del riconoscimento dei patogeni; una seconda parte di immunopatologia in cui vengono descritte le principali malattie che originano da difetti del sistema immunitario.
Prerequisiti
Lo studente deve conoscere la struttura della cellula eucariotica nonché alcuni processi di base di biologia cellulare quali la duplicazione del DNA, il processo di splicing, la sintesi e la degradazione delle proteine.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point. Dispensa di approfondimento degli argomenti trattati durante le lezioni frontali scritta dalla docente. Videoproiettore e computer con collegamento internet e videoconferenza in dotazione all'aula. Agli studenti viene consegnata al termine delle lezioni una copia cartacea delle immagini proiettate, e una copia della dispensa. Entrambi vengono anche pubblicati sul sito web dell’Univeristà del Piemonte Orientale, nelle pagine dedicate agli studenti.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla, distribuite sull’intero programma svolto.
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Insegnamento
Le basi molecolari delle malattie: PATOLOGIA GENERALE
Codice
BT044
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CARINI Rita
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
1) INTRODUZIONE ALLA PATOLOGIA GENERALE; lo stato di salute, il concetto di eziologia, il concetto di patogenesi, lo stato di malattia.LE BASI GENETICHE DI MALATTIA Generalità sulle mutazioni genetiche e loro cause. Esempi di malattie genetiche: l’anemia falciforme e le alterazioni del trasporto o metabolismo di aminoacidi: malattia di Hartnup, fenilalaninemie, albinismo.AGENTI FISICI COME CAUSA DI MALATTIA: generalità sulle patologie da trasferimento di energia meccanica, termica, elettrica. Effetti delle radiazioni ionizzanti (a livello molecolare, cellulare e sovracellulare) ed effetti delle radiazioni eccitanti.AGENTI CHIMICI COME CAUSA DI MALATTIA: le vie di assorbimento e di eliminazione (le reazioni di biotrasformazione: di fase 1, dipendenti dal sistema del citocromo P450 e di fase 2; effetti lesivi di metaboliti reattivi prodotti durante al biotrasformazione), tossicità da agenti chimici. Il danno indotto dai radicali liberi: meccanismi di produzione, fattori protettivi e danno cellulare.AGENTI BIOLOGICI COME CAUSA DI MALATTIA: Generalità sui meccanismi di danno e di difesa dalle infezioni virali e batteriche. 6) MODIFICAZIONI TESSUTALI IN RISPOSTA A STIMOLI PATOLOGICI CRONICI ED ACUTI: ipertrofia, iperplasia, ipotrofia, atrofia, metaplasia; danno cellulare reversibile. Il danno cellulare irreversibile: la morte cellulare per necrosi e per apoptosi.IL PROCESSO INFIAMMATORIO: cellule coinvolte nell’ infiammazione e loro funzioni (monociti, macrofagi, granulociti neutrofili, basofili, mastociti, cellule endoteliali, piastrine) i mediatori solubili dell’ infiammazione (istamina, serotonina, metaboliti acido arachidonico, proteasi plasmatiche, citochine: interleuchina 1,6 [IL-1 e IL-6], fattore di necrosi tumorale alfa [TNFalfa], fattore di crescita trasformante-beta [TGFbeta], metaboliti batterici); alterazione del tono e della permeabilità vascolare durante l’ infiammazione (formazione essudato); attività delle cellule fagocitarie nell’ infiammazione (adesione, diapedesi, chemiotassi, fagocitosi, meccanismi di uccisione dei batteri); istoflogosi; effetti sistemici dell’ infiammazione.IL PROCESSO DI RIPARAZIONE: la rigenerazione (potenzialità proliferative tessuto, fattori di crescita: fattore di crescita epidermico [EGF], trasformante [TGFbeta], simil-insulinico [IGF], di derivazione piastrinica [PDGF], dei fibroblasti [FGF], interazioni con matrice ed altre cellule) la sostituzione con tessuto connettivo e l’ angiogenesi. La riparazione delle ferite.LA CRESCITA NEOPLASTICA : caratteristiche generali delle neoplasie (cenni sull’ incidenza, mortalità e sopravvivenza; classificazione dei tumori e nomenclatura); concetti di iperplasia, neoplasia, anaplasia e displasia. Oncogeni virali e cellulari, geni oncosoppressori. Il fenotipo neoplastico: eterogeneità fenotipica e instabilità genomica. Iniziazione, promozione del processo neoplastico (cancerogenesi a tappe o cancerogenesi come processo continuo). La progressione del processo neoplastico (latenza neoplastica, invasività neoplastica, le metastasi.
Testi di riferimento
Patologia Generale per Corsi di Diploma Unversitario G.Pontieri (Ed. Piccin) Istituzioni di Patologia Generale. M.U. Dianzani (ed. UTET) La Professione del Medico vol.3, (ed UTET)
Obiettivi formativi
Il modulo di PATOLOGIA GENERALE fa parte del Corso Integrato di BASI MOLECOLARI DELLE MALATTIE (Biochimica, Patologia Generale ed Immunologia) di cui la prof. Carini è Coordinatrice. Il Corso Integrato prevede l’acquisizione degli elementi fondamentali di Chimica e Biochimica cellulare che, unendosi alle conoscenze di Biologia, Genetica e Microbiologia acquisite nel primo semestre, costituisce la base per l’apprendimento degli effetti, a livello cellulare e tessutale, di agenti esogeni ed endogeni di malattia (danno cellulare e trasformazione neoplastica) e delle reazioni di difesa aspecifica (infiammazione) e specifica (sistema immunitario). L’ obbiettivo specifico del corso di PATOLOGIA GENERALE è la comprensione delle cause (eziologia) e dei meccanismi (patogenesi) fondamentali, responsabili della alterazione dello stato di salute. A tal fine verranno esaminati gli effetti, a livello molecolare, cellulare e sovracellulare, di agenti patogeni endogeni (malattie genetiche e tumori) ed esogeni (cause fisiche, chimiche e biologiche di malattia). Verranno poi studiate, a livello cellulare e tessutale, le conseguenze lesive della stimolazione cronica ed acuta con agenti patogeni (degenerazioni, danno cellulare reversibile e irreversibile, morte cellulare per necrosi od apoptosi). Verrà quindi descritta la reazione locale e sistemica al danno tessutale tramite l’ esame approfondito del processo infiammatorio e della conseguente riparazione tessutale. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA TECNICA , all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento dei meccanismi molecolari delle diverse condizioni patologiche esaminate.
Prerequisiti
Lo studente deve dimostrare l’apprendimento dei fondamentali meccanismi e cause di malattie descritte nel corso, oltre a dimostrare la conoscenza degli aspetti fondamentali dell’attivazione e sviluppo del processo infiammatorio e della produzione del danno cellulare.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento in Tele-Didattica in dotazione all'aula. Possibilità di interazione continua voce/video con gli studenti delle aule collegate sia in sede (Palazzo Bellini a Novara) sia nelle sedi distaccate (Verbania). Presentazioni in formato MS-Power Point, Sito internet didattico da cui è possibile scaricare tutte le presentazioni delle diverse lezioni. Stampa e produzione delle copie cartacee dei compiti e delle risposte utilizzate nelle sessioni di esame (circa 1000 pagine per ognuna delle 4 sessioni).
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame prevede una prova scritta con domande a risposta multipla su argomenti di BIOCHIMICA, PATOLOGIA GENERALE ED IMMUNOLOGIA. Nel caso specifico della PATOLOGIA GENERALE sono previste domande su tutti gli aspetti fondamentali delle singole parti del Programma sopra esposto. L’esame si intende superato solo se sono risposte esattamente almeno il 50% delle domande di ciascuna delle tre Discipline del Corso Integrato. Il numero delle domande è proporzionale al numero di ore (e quindi all’estensione del programma) di ciascuna disciplina del Corso Integrato. Il voto finale è unico.
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Insegnamento
Le basi molecolari delle malattie: Microbiologia generale
Codice
MS0093
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CARINI Rita
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
1) BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. La spora batterica. Coltivazione dei batteri: crescita e sviluppo delle popolazioni batteriche. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di ricombinazione genetica. Principi di patogenecità e virulenza. Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. 2) BATTERIOLOGIA SPECIALE. Stafilococchi, Streptococchi e Pneumococchi, Neisserie, Bacilli sporigeni aerobi Gram positivi, Enterobatteri (generi Escherichia e Salmonella), Pseudomonas Vibrioni, Spirilli, Campilobatteri ed Elicobatteri, Emofili, Clostridi, Micobatteri. 3) VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus - cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. 4) VIROLOGIA SPECIALE. Adenovirus, Coronavirus, Flavivirus, Hepadnavirus ed altri virus causa di epatiti, Herpesvirus. Orthomyxovirus, Paramyxovirus, Papovavirus, Parvovirus, Picornavirus, Retrovirus, Togavirus, Rotavirus. 5) MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti di importanza medica. Candida albicans. Caratteri generali dei protozoi patogeni per l’uomo. Giardia intestinalis, Trichomonas vaginalis, Entamoeba histolytica, i Plasmodi della malaria, Toxoplasma gondii.
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Eudes Lanciotti, Introduzione alla Microbiologia - Terza Edizione, Zanichelli Editore - Bologna. 2. G. Marchiaro, A. Goglio, A. Grigis, Elementi di Microbiologia Clinica - 2° edizione illustrata, Edizioni Sorbona - Milano. 3. Quick Review, Microbiologia per le Professioni Sanitarie - D. Lembo, M. Donalisio, S. Landolfo - EdiSES.
Obiettivi formativi
Costruire un modello mentale che permetta di acquisire per tutti i microrganismi di interesse medico le principali caratteristiche morfologiche, strutturali, biochimiche e di patogenicità necessarie per comprendere il meccanismo dell’azione patogena e le tecniche di identificazione a scopo diagnostico più correntemente impiegate nel laboratorio di microbiologia.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia generale.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all’aula. Presentazioni in formato MS-Power Point Agli studenti verrà consegnata una copia cartacea delle immagini proiettate
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame comprende una prova scritta con domande a scelta multipla inerenti gli argomenti di Microbiologia trattati a lezione. Interrogazione orale solo nei casi incerti.
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Insegnamento
Propedeutica di laboratorio
Codice
MS0434
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ARNEODO Michele
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), NN -
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0080Informatica di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Fornaro Lucia
MS0423Misure Elettriche FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Arneodo Michele
MS0435Didattica di supporto NN -
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Insegnamento
Propedeutica di laboratorio: Informatica di laboratorio
Codice
MS0080
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ARNEODO Michele
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
F
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
• Concetto di Informatica in Laboratorio • Tipologie di dati di Lab • Ciclo produttivo di Lab e informatizzazione fasi • Composizione e architettura di un LIS • Reti LAN/VLAN • Middlewares • Validazione tecnica/clinica dati analitici • Modalità comunicazione online strumenti/host • Concetto di firma e referto digitale • Trattamento dati:cenni normativa privacy e codice deontologico TSLB • Responsabilità dati analitici • E-Health,Telemedicina • Fascicolo Sanitario elettronico
Testi di riferimento
LEZIONE FRONTALE
Obiettivi formativi
ACQUISIRE CONOSCENZE TEORICHE BASE E AVANZATE INERENTI LE TECNOLOGIE INFORMATICHE UTILIZZATE NEI PROCESSI PREANALITICI, ANALITICI E POSTANALITICI DI LABORATORIO
Prerequisiti
PRINCIPI BASE DI ELETTRONICA E INFORMATICA. CONCETTI DI HARDWARE E SOFTWARE
Metodi didattici
LEZIONE FRONTALE
Modalità di verifica dell'apprendimento
CHECKLISTS DI AUTOAPPRENDIMENTO, QUESTIONARIO FINALE DI VALUTAZIONE
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Insegnamento
Propedeutica di laboratorio: Misure Elettriche
Codice
MS0423
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ARNEODO Michele
Docenti
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
F
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Le basi dell'elettromagnetismo.
The basics of electromagnetism.
Testi di riferimento
V. Monaco, R. Sacchi, A. Solano, "Elementi di Fisica", McGrawHill J. Kane, M. Sternheim, "Fisica Applicata", EMSI D. Scannicchio, "Fisica Biomedica", EdiSES
V. Monaco, R. Sacchi, A. Solano, "Elementi di Fisica", McGrawHill J. Kane, M. Sternheim, "Fisica Applicata", EMSI D. Scannicchio, "Fisica Biomedica", EdiSES
Obiettivi formativi
Fornire le basi dell’elettromagnetismo.
The course aims at describing the basic concepts of electromagnetism.
Prerequisiti
Il contenuto del corso di fisica del I semestre.
The contents of the Physics course (1st semester)
Metodi didattici
Lezioni in aula.
Classes
Altre informazioni
Si veda http://www3.med.unipmn.it/arneodo/corso/corso_mis-el.html
Please see http://www3.med.unipmn.it/arneodo/corso/corso_mis-el.html
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto e orale sul programma, volto a verificare il grado di comprensione della materia. Per esempi delle prove scritte, si veda http://www3.med.unipmn.it/arneodo/
Written and oral exam, aiming at assessing the degree of understanding of the subject. For examples of the written tests, please see http://www3.med.unipmn.it/arneodo/
Programma esteso
Carica elettrica. Legge di Coulomb. Carica elementare. Campo elettrico, linee di campo. Campo generato da una carica puntiforme, da due cariche uguali, da un dipolo. Momento di dipolo elettrico. Comportamento di un dipolo all'interno di un campo elettrico. Momento meccanico su un dipolo elettrico in un campo elettrico. Energia potenziale elettrostatica. Potenziale elettrico. Elettronvolt. Relazione tra campo e differenza di potenziale. Scarica elettrica. Conduttori e isolanti. Campo all'interno di un conduttore in un campo elettrico. Polarizzazione di un dielettrico. Capacita' elettrica; condensatori; effetto di un dielettrico; condensatore a facce piane e parallele; energia immagazzinata in un condensatore. Condensatori in serie e parallelo. Corrente elettrica, velocita' dei portatori di carica, resistenza, legge di Ohm. Conduttori ohmici e non; il diodo. Circuiti. Batterie ideali e reali. Resistivita'. Potenza dissipata in una resistenza, effetto Joule; Wh. Resistenze in serie e in parallelo. Circuiti in corrente continua e in corrente alternata. Tensione e corrente efficaci. Reti elettriche; impianti di terra. Effetti della corrente sul corpo umano. Campo magnetico. Legge di Lorentz. Forza su un filo percorso da corrente. Legge di Biot-Savart. Campo generato da un filo rettilineo. Calcolo del campo al centro di una spira circolare. Solenoide. Dipolo magnetico, momento di dipolo magnetico. Comportamento di dipolo magnetico in un campo magnetico. Materiali magnetici; calamite e bussole; ferromagnetismo. Flusso del campo magnetico. Legge di Faraday-Lenz. Generatori elettrici; trasformatori. Onde elettromagnetiche, fotoni. Antenne.
Electric charge, Coulomb’s law, electric field, electrostatic potential energy, potential; electron volt. Relation between field and potential difference. Electric dipole: field lines and behaviour in an electric field. Conductors and insulators. Polarisation of a dielectric. Electric capacity; capacitor; effect of a dielectric. Relative dielectric constant. Energy stored in a capacitor. Capacitors in series and parallel. Electric current. Drift velocity of the charge carriers. Electric resistance; resistivity. Ohm’s law. Resistors in series and parallel. Electric circuits. Power in electril circuits, Joule’s law. Ohmic and non-ohmic conductors. RC circuits. Direct and alternating current circuits. Effects of current through the human body. Grounding. Magnetic field. Lorentz’s force; force on a current-carrying wire. Biot-Savart law. Field generated by a wire, field generated by a circular current loop. Solenoid. Magnetic dipoles; magnetic dipole moment; behaviour of a magnetic dipole in a magnetic field. Ferromagnetic materials, permanent magnets. Magnetic field flux. Faraday’s law. Electric generators, transformers. Electromagnetic waves and their spectrum. Antennas. Quantisation of energy in electromagnetic waves: the photon.
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Insegnamento
Propedeutica di laboratorio: Didattica di supporto
Codice
MS0435
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ARNEODO Michele
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN -
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
D
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
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Insegnamento
Metodologie di Laboratorio biomedico
Codice
MS0131
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ALBANO Emanuele
Docenti
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
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Insegnamento
Scienze Fisiche e Statistiche
Codice
MS0138
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RUSPA Marta
Docenti
CFU
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), INF/01 - INFORMATICA, MED/01 - STATISTICA MEDICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
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Insegnamento
Tirocinio I anno
Codice
MS0117
Anno Accademico
2015/2016
Anno regolamento
2015/2016
Corso di studio
Tecniche di laboratorio biomedico (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico di laboratorio biomedico)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROSSATI Mariella
CFU
13
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Frequenza nei laboratori di: - Esercitazioni della Facoltà - Analisi Chimico-Cliniche (Ospedaliero) - Microbiologia e Virologia (Ospedaliero) LABORATORIO ESERCITAZIONI DELLA FACOLTÀ - pesate, preparazione di soluzioni e diluizioni; - esercitazioni con la pipetta. LABORATORIO DI ANALISI CHIMICO-CLINICHE Oltre a seguire le procedure di analisi della grossa routine, gli studenti devono partecipare, per quanto di loro competenza, e in diretta collaborazione con il personale laureato/tecnico di laboratorio, ai seguenti atti: - procedure pre-analitiche su materiali biologici; - procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio; - preparazioni ematologiche; - determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico; - preparazioni di sedimenti urinari; - 100 ore di pratica con analizzatore automatico multicanale; - procedure per separazione e identificazione elettroforetica di proteine; - partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità; - partecipazione all' esecuzione di analisi d’urgenza di laboratorio. LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA E VIROLOGIA Oltre a seguire le procedure di analisi della grossa routine, gli studenti devono partecipare, per quanto di loro competenza, e in diretta collaborazione con il personale laureato/tecnico di laboratorio, ai seguenti atti: - procedure pre-analitiche su materiali biologici; - preparazioni di esame delle feci compresa la ricerca parassiti; - procedure per dosaggi EIA, ELISA, etc.; - procedure di tipizzazione batterica e virale; - partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità.
Testi di riferimento
Diagnostica e Tecniche di Laboratorio, F. Pasquinelli, Rosini Editrice S.r.l. Firenze Medicina di Laboratorio, A. Burlina, C.G. Edizioni Medico Scientifiche Principi e Tecniche di Chimica clinica. L.Spandrio, Piccin
Obiettivi formativi
Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione pratica che include l’acquisizione di competenze comportamentali e tecniche tali da garantire, al termine del percorso formativo triennale, l’immediata spendibilità nell’ambiente di lavoro. Per quanto riguarda il I anno di corso, considerata la disomogeneità delle conoscenze derivante dalla formazione precedente degli studenti, l’attività di tirocinio tecnico-pratico è finalizzata alla conoscenza ed all’acquisizione di modelli comportamentali e di operazioni tecnico-pratiche di base necessarie alla formazione del Tecnico di Laboratorio e propedeutiche alle successive attività di tirocinio, relative ad attività diagnostiche di base e specialistiche che saranno affrontate nel secondo e terzo anno di Corso. Al termine del tirocinio lo studente dovrà avere appreso conoscenze sulle attrezzature di base nei vari settori dei laboratori di “Analisi Chimico-cliniche” e di “Microbiologia e Virologia”, essere in grado di eseguire correttamente diluizioni, utilizzare i vari tipi di bilancia e aver acquisito una buona manualità. Lo studente dovrà apprendere, altresì, i fondamenti delle metodologie di laboratorio utilizzate in medicina nonché i principi di igiene e sicurezza, organizzazione sanitaria e controllo di qualità, con particolare riferimento alle attività diagnostiche di base
Prerequisiti
non previste
Metodi didattici
Strumentazione presente nei laboratori di Analisi Chimico-cliniche e di Microbiologia e Virologia
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche in itinere: - il coordinatore dell’insegnamento Tecnico-pratico e di Tirocinio è costantemente informato del procedere e degli esiti delle fasi di apprendimento degli studenti attraverso incontri periodici con i tutor; - due schede di valutazione con domande predisposte, che valutano il saper fare e il saper essere dello studente, compilate dai tutor del laboratorio di Analisi chimico-cliniche e di Microbiologia e Virologia, dopo aver sentito il parere di tutto il personale tecnico (della propria struttura) che ha affiancato lo studente durante il tirocinio tecnico-pratico. L’esame di tirocinio tecnico-pratico consiste nell’esecuzione di tre prove pratiche in cui lo studente deve dimostrare di aver acquisito, in maniera adeguata, le nozioni e le abilità manuali di base apprese durante le esercitazioni e il percorso formativo pratico.
Stampa guida
Stampa
Anno Codice Insegnamento Docenti Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Curriculum Sede CFU
1 MS0040 Biochimica e Biologia molecolare clinica Bertoni Alessandra, Pelicci Giuliana BIO/10, BIO/12 Tutti NOVARA 5
1 MS0082 Inglese scientifico Destro Anna Maria L-LIN/12 Tutti NOVARA 3
1 MS0129 Le basi molecolari delle malattie Chiocchetti Annalisa, Carini Rita, Azzimonti Barbara MED/04, MED/07 Tutti NOVARA 6
1 MS0131 Metodologie di Laboratorio biomedico Albano Emanuele MED/05, MED/46, FIS/07, MED/36 Tutti 5
1 MS0132 Morfologia e Funzioni del corpo umano Molinari Claudio Giuseppe BIO/16, BIO/09, BIO/17 Tutti 8
1 MS0434 Propedeutica di laboratorio Fornaro Lucia, Arneodo Michele MED/46, FIS/07, NN Tutti NOVARA 5
1 MS0138 Scienze Fisiche e Statistiche Ruspa Marta FIS/07, INF/01, MED/01 Tutti 6
1 MS0136 Scienze biomediche Cotella Diego, D'alfonso Sandra, Bagnati Marco BIO/13, MED/03, BIO/10 Tutti NOVARA 6
1 MS0117 Tirocinio I anno Rossati Mariella MED/46 Tutti NOVARA 13
2 MS0428 .Igiene e Medicina del lavoro Panella Massimiliano MED/42, MED/44, MED/46 Tutti 5
2 MS0262 Diagnostica di laboratorio Bellomo Giorgio BIO/12, MED/05, MED/46, ING-INF/05 Tutti 9
2 MS0263 Diagnostica microbiologica Ravanini Paolo MED/07, NN Tutti 7
2 MS0265 Fondamenti di Diagnostica di laboratorio Marzullo Paolo MED/15, MED/13, MED/04 Tutti 7
2 MS0269 Immunologia e Immunoematologia Chiocchetti Annalisa MED/04, MED/46 Tutti 5
2 MS0118 Tirocinio II anno Rossati Mariella MED/46 Tutti NOVARA 26
3 MS0092 DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA Boldorini Renzo Luciano MED/08, NN, MED/46 Tutti 11
3 MS0042 Diagnostica Molecolare Rolla Roberta MED/46, MED/05, MED/03 Tutti 7
3 MS0374 Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica Fresu Luigia Grazia MED/05, NN, BIO/14, MED/46 Tutti 8
3 MS0389 Organizzazione di laboratorio biomedico Chieppa Nunzia M-FIL/03, SECS-P/07, MED/43, SECS-P/10, MED/46 Tutti 7
3 MS0144 PROVA FINALE PROFIN_S Tutti 6
3 MS0119 Tirocinio III anno Rossati Mariella MED/46 Tutti NOVARA 21
3 MS0120 Ulteriori attività formative NN Tutti NOVARA 1
Dati aggiornati al: 06/02/2020, 16:41