- Comprensione approfondita di testi filosofici appartenenti alla tradizione analitica della filosofia della percezione. - Comprensione di nessi logici e argomentativi e individuazione di eventuali debolezze o fallacie. - Comprensione del ruolo del pensiero filosofico in dibattiti multidisciplinari. - Adozione di prospettive differenti su di uno stesso tema o problema. - Sviluppo di capacità espositive e comunicative.

Il corso di Filosofia della scienza si propone di conseguire i seguenti obiettivi formativi: I. Conoscenza e comprensione – Ad un livello base, fornire la conoscenza dei principali temi e problemi della filosofia della scienza contemporanea e del suo metodo di lavoro, con un livello di comprensione tale da portarlo a prendere posizione sui temi più dibattuti; per quanto riguarda la parte seminariale, dare un’idea di che cosa si intenda per “intelligenza artificiale”, dei diversi paradigmi al suo interno, delle connessioni tra intelligenza artificiale e filosofia, e dei principali problemi morali e sociali legati alla cosiddetta “società dell’algoritmo”. Ad un livello più avanzato, gli studenti saranno in grado di valutare criticamente, sia in classe, sia nella discussione orale, sia presentando brevi saggi facoltativi le tesi filosofiche discusse. II. Capacità di applicare conoscenza e comprensione – fornire gli strumenti per una valutazione critica autonoma delle questioni trattate anche in relazione a problemi specifici della società contemporanea, affrontando in maniera culturalmente sofisticata questioni quali le conseguenze dell’assunzione di posizioni pseudoscientifiche o l’uso non consapevole delle tecnologie dell’informazione. III. Autonomia di giudizio – esporre il proprio punto di vista personale sugli argomenti trattati e sostenerlo in maniera competente, articolata e coerente. IV. Abilità comunicative – il corso fornirà gli strumenti per trattare con competenza, proprietà di linguaggio, chiarezza e coerenza le questioni trattate, e per esporre il proprio punto di vista mediante argomenti ben costruiti. Ad un livello più avanzato, offrirà l’opportunità di allenarsi a scrivere brevi saggi o presentare in aula relazioni sugli argomenti in programma. V. Capacità di apprendimento – I/le partecipanti dovranno sapersi servire delle conoscenze e degli spunti metodologici (per coloro che frequentano) e le letture in programma per individuare e collegare tra loro gli argomenti trattati; ad un livello più avanzato, dovranno essere in grado di tracciare collegamenti e avviare eventuali approfondimenti in maniera autonoma.