Laurea Magistrale in Economia, Management E Istituzioni

Didattica erogata

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Insegnamento
Storia economica
Codice
GS0116
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BARBERIS Giorgio
Docenti
Barberis Giorgio
CFU
6.0
Ore di lezione
30.0
Ore di studio individuale
120.0
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/12 - STORIA ECONOMICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Categoria insegnamento
C
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso intende fornire conoscenze di base sulla storia economica e sui principali filoni del pensiero politico ed economico contemporaneo. Approfondimenti specifici saranno dedicati alla globalizzazione e alla contestuale evoluzione della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza.
1) Major political currents in their starting phase, until the crisis and their transformation 2) The concepts of Power and Democracy and their problematic aspects; 3) The Globalization and its consequences.
Testi di riferimento/Textbooks
Il testo di riferimento per la parte istituzionale, sia per gli studenti frequentanti sia per i non frequentanti (con la precisazione che la frequenza è consigliata e agevola certamente la preparazione dell'esame), è il seguente: - J. Brasseul, Storia economica dalle origini a oggi. Eventi, dinamiche, UTET, Milano 2022. Saranno utilizzate anche alcuni parti dei volumi di C. Perrotta, Il capitalismo è ancora progressivo?, Firenze University Press, 2020, e di S. Lucarelli, Cala il sipario sull'ordine liberale? Crisi di un sistema che ha cambiato il mondo, Vita e Pensiero, Milano 2020. In alternativa, per la parte istituzionale si potrà studiare il volume di V. Zamagni, Perché l'Europa ha cambiato il mondo. Una storia economica, il Mulino, Bologna 2015. Inoltre, gli studenti dovranno studiare UN testo a scelta tra i seguenti: - M. Alberti M., Il lavoro in Italia. Un profilo storico dall'Unità a oggi, Carocci, Roma 2024. - Saito Kohei, Il capitale nell’Antropocene, Einaudi, Torino 2024 (2020). - P. Sestito, Ora o mai più. Il futuro dell'economia italiana dopo la grande paura, LUISS, Roma 2021. - P. Perulli, Il debito sovrano. La fase estrema del capitalismo, La nave di Teseo, Milano 2020. - J. Stiglitz, La grande frattura. La disuguaglianza e i modi per sconfiggerla, Einaudi, Torino 2016. - L. Gallino, Il denaro, il debito e la doppia crisi spiegati ai nostri nipoti, Einaudi, Torino 2015. - I. Illich, La convivialità, Boroli, Milano 2005 (1973). - R. Lasagna, Da Chaplin a Loach. Scenari e prospettive della psicologia del lavoro attraverso il cinema, Mimesis, Milano-Udine 2019. - L. Bruni, Il capitalismo e il sacro, Vita e pensiero, Milano 2019. - Uno dei volumi sopra citati di C. Perrotta e S. Lucarelli.
The textbooks will be indicated by the teacher during the first lesson, planning specific and detailed paths for the students attending the course.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire alcuni strumenti interpretativi utili a comprendere le categorie fondamentali della filosofia politica e del pensiero politico ed economico contemporaneo, con un approccio storico-teorico ma anche con un'attenzione particolare alle attuali dinamiche politico-economiche.
The course aims at providing the students with the interpretation instruments directed to understand the fundamental concepts of political philosophy and contemporary political thought, in the light of a historical-theoretical approach, but even with peculiar attention to the current socio-economic dynamics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non sono previste propedeuticità.
No preparatory course is required.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni, esercitazioni, seminari.
Lessons and seminars. Possible tutorship. Attendance is recommended.
Altre informazioni/Further information
Ulteriori informazioni saranno fornite a inizio corso. Si può inoltre prevedere l'organizzazione di seminari e incontri di approfondimento per la comprensione dei testi e la discussione delle tematiche affrontate a lezione (anche con l'eventuale ricorso a documenti audiovisivi sugli argomenti trattati). Si precisa, inoltre, che le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Further information will be provided at the beginning of the course. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services- students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale.
Oral exam.
Programma esteso/Content
Il corso intende anzitutto fornire conoscenze di base sui principali filoni del pensiero politico ed economico contemporaneo (liberalismo, socialismo, comunismo, fascismi, anarchismo) e della filosofia politica (dai classici alla modernità e alla post-modernità). Approfondimenti specifici saranno dedicati alla globalizzazione e alla contestuale evoluzione della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza. La parte conclusiva del corso sarà dedicata alla crisi dell'ordine liberale e agli scenari politico-economici più attuali.
The course aims at providing the students with the interpretation instruments directed to understand the fundamental concepts of political philosophy and contemporary political thought, in the light of a historical-theoretical approach, but even with peculiar attention to the current socio-economic dynamics.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
L'obiettivo atteso da parte degli studenti consiste nell'assimilazione del contenuto dei testi e nella capacità di rielaborazione critica degli argomenti trattati a lezione, con particolare attenzione alla Storia economica.
Students are expected to assimilate the contents of the books and re-elaborate the subjects of the lessons on a critical basis, with particular reference to the Economic History.
Insegnamento mutuato da
ECONOMIA E MANAGEMENT (A095) - GS1052 Storia economica e politica - ALESSANDRIA
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Insegnamento
European political institutions
Codice
GS0449
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
LUCARINI Federico
Docenti
Lucarini Federico
CFU
6.0
Ore di lezione
30.0
Ore di studio individuale
120.0
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
The aim of the course is to provide the coordinates essential to orient oneself in the varied and multiform panorama of european liberalism since 1848 untill 1918.
Testi di riferimento/Textbooks
Alan John Percival Taylor, The Struggle for Mastery in Europe, (1848-1918).
Obiettivi formativi/Mission
objective of the course is to equip students with the fundamental requirements to understand European history from 1848 to 1918
Prerequisiti/Required background knowledge
The minimum requirement is a basic kwonledge of italian and european historical events in the contemporary era.
Metodi didattici/Teaching methods
The course will develop with oral lesson of frontal type
Altre informazioni/Further information
For any and all clarifications, the teacher remains available in the interval time or with e-mail.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
In the appropriate exam sessions will be an oral examination of the course given during the year.
Programma esteso/Content
The course will start from 1848 and end seventy years later because the first date marks the definitive collapse of the so-called ancien regime, while the second marks the birth, development and almost definitive crisis of a Europe that was established in the second half of the nineteenth century and of the early years of the following century, according to a bourgeois political, economic and social order.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
The Course’s Purpose is to ensure that the Students are able on one Hand to distinguish the different european Variants of Liberalism, on another Hand that they can identify the common bottom Lines.
Insegnamento mutuato da
ECONOMIA E MANAGEMENT (A095) - GS1095 European political institutions - ALESSANDRIA
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Insegnamento
Istituzioni politiche europee
Codice
GS0231
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Responsabile didattico
LUCARINI Federico
Docenti
Lucarini Federico
CFU
6.0
Ore di lezione
30.0
Ore di studio individuale
120.0
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
European political institutions
Codice
GS0771
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Responsabile didattico
LUCARINI Federico
Docenti
Lucarini Federico
CFU
6.0
Ore di lezione
30.0
Ore di studio individuale
120.0
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
The aim of the course is to provide the coordinates essential to orient oneself in the varied and multiform panorama of european liberalism since 1848 untill 1918.
Testi di riferimento/Textbooks
Alan John Percival Taylor, The Struggle for Mastery in Europe, (1848-1918).
Obiettivi formativi/Mission
objective of the course is to equip students with the fundamental requirements to understand European history from 1848 to 1918
Prerequisiti/Required background knowledge
The minimum requirement is a basic kwonledge of italian and european historical events in the contemporary era.
Metodi didattici/Teaching methods
The course will develop with oral lesson of frontal type
Altre informazioni/Further information
For any and all clarifications, the teacher remains available in the interval time or with e-mail.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
In the appropriate exam sessions will be an oral examination of the course given during the year.
Programma esteso/Content
The course will start from 1848 and end seventy years later because the first date marks the definitive collapse of the so-called ancien regime, while the second marks the birth, development and almost definitive crisis of a Europe that was established in the second half of the nineteenth century and of the early years of the following century, according to a bourgeois political, economic and social order.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
The Course’s Purpose is to ensure that the Students are able on one Hand to distinguish the different european Variants of Liberalism, on another Hand that they can identify the common bottom Lines.
Insegnamento mutuato da
ECONOMIA E MANAGEMENT (A095) - GS1095 European political institutions - ALESSANDRIA
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Insegnamento
LAW AND ECONOMICS OF CRIME
Codice
GS0314
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Responsabile didattico
IPPOLITI ROBERTO
Docenti
Ippoliti Roberto
CFU
9.0
Ore di lezione
60.0
Ore di studio individuale
165.0
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Questo corso esplora l'analisi economica del crimine, con particolare attenzione a: (i) l’analisi del diritto penale, (ii) il ruolo delle sanzioni previste in caso di reato, e (iii) l'efficienza dei tribunali nell'applicazione della legge. Il corso inizia con una panoramica introduttiva dell'Analisi Economica del Diritto, evidenziando l’approccio adottato e il suo contributo nel supportare il decisore pubblico nel miglioramento del contesto giuridico che regola la società. Successivamente, il corso affronta la teoria economica del processo e la teoria economica del diritto penale. Gli argomenti sono accompagnati da casi di studio e applicazioni pratiche, con l’obiettivo di guidare gli studenti e le studentesse nell’approfondimento dei temi trattati e favorirne l’apprendimento.
This course explores the economic analysis of crime, with particular focus on: (i) the analysis of criminal law, (ii) the role of sanctions in response to criminal offenses, and (iii) the efficiency of courts in enforcing the law. The course begins with an introductory overview of Law and Economics, highlighting the adopted approach and its contribution to supporting policymakers in improving the legal framework that governs society. It then examines the economic theory of legal proceedings and the economic theory of criminal law. Topics are supported by case studies and practical applications, aiming to guide students through the subject matter and enhance their learning experience.
Testi di riferimento/Textbooks
Cooter, R., & Ulen, T. (2016). Law and economics. Addison-Wesley. Oltre a diversi articoli scientifici sugli argomenti trattati.
Cooter, R., & Ulen, T. (2016). Law and economics. Addison-Wesley. Plus several scientific article on the treated topics.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso ha la seguente missione: (i) migliorare la conoscenza e la capacità di comprensione degli studenti e delle studentesse in materia di analisi economica del diritto; (ii) potenziare la capacità degli studenti e delle studentesse di applicare le conoscenze acquisite per interpretare le dinamiche del mercato e della società, identificando le strategie adottabili dalle imprese e i processi decisionali degli individui; (iii) rafforzare la capacità di giudizio degli studenti e delle studentesse nella selezione delle tecniche empiriche più appropriate per lo studio di questi temi, nonché nell’interpretazione dei risultati ottenuti; (iv) sviluppare le competenze comunicative degli studenti e delle studentesse, migliorando la loro abilità nell’identificare implicazioni pratiche e nel promuovere messaggi chiave verso tutti gli stakeholder; (v) accrescere le capacità di apprendimento degli studenti e delle studentesse, attraverso la proposta di letteratura rilevante e casi di studio che riflettano la situazione attuale del mercato italiano e del suo contesto giuridico.
The course pursues the following mission: (i) to enhance students’ knowledge and understanding of the economic analysis of law; (ii) to strengthen their ability to apply acquired knowledge in interpreting market and societal dynamics, identifying potential strategies adopted by firms and individual decision-making processes; (iii) to improve students’ judgment in selecting the most appropriate empirical techniques for conducting research on these topics, as well as in interpreting the results obtained; (iv) to develop students’ communication skills, enhancing their ability to identify practical implications and convey key messages to all relevant stakeholders; (v) to foster students’ learning abilities by offering relevant literature and case studies that reflect the current state of the Italian market and its legal framework
Prerequisiti/Required background knowledge
Il corso non richiede una preparazione specifica o conoscenze pregresse particolari. È tuttavia consigliabile possedere una conoscenza di base in ambito giuridico, economico, e matematico.
The course does not require any particular background or specific prior knowledge. However, basic understanding of Law, Economics, and Mathematics is recommended.
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso si articola in: (i) Lezioni frontali dedicate ai principali temi del programma; (ii) Sessioni seminariali in cui gli studenti e le studentesse contribuiscono attivamente al processo di apprendimento, presentando articoli e casi studio su tematiche rilevanti per il diritto e l’economia, e partecipando alla discussione; (iii) Seminari con docenti stranieri ospiti, che intervengono su argomenti di particolare interesse per il corso.
The course includes: (i) Lectures covering the core topics of the syllabus; (ii) Seminar sessions where students actively contribute to the learning process by presenting articles and case studies on topics relevant to law and economics, and engaging in group discussions; (iii) Guest lectures by international scholars, offering insights on subjects of particular relevance to the course.
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa . Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell’insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa . Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La valutazione degli studenti e delle studentesse si basa su: (i) La presentazione orale di un articolo o caso di studio durante il corso; (ii) Un esame scritto finale al termine del corso. Sono inoltre previste prove in itinere durante il corso per gli studenti e le studentesse frequentanti.
Student evaluation is based on: (i) An oral presentation of an article or case study during the course; (ii) A final written exam at the end of the course. Midterm assessments are also scheduled during the course for attending students.
Programma esteso/Content
Il corso è strutturato in quattro parti: Prima parte – Introduzione al diritto e all’economia Seconda parte – Teoria economica del processo Terza parte – Teoria economica del crimine e della punizione Quarta parte – Casi di studio e applicazioni pratiche
The course is organized into four sections: Part One – Introduction to Law and Economics Part Two – Economic Theory of Legal Proceedings Part Three – Economic Theory of Crime and Punishment Part Four – Case Studies and Practical Applications
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, gli studenti e le studentesse saranno in grado di: (i) comprendere come la teoria microeconomica possa essere utilizzata per valutare criticamente il diritto penale e il processo decisionale degli individui che commettono un crimine; (ii) applicare concetti economici e metodi empirici all’analisi di questa specifica area del diritto; (iii) indagare la relazione tra efficienza del sistema giudiziario e comportamento criminale.
By the end of the course, students will be able to: (i) understand how microeconomic theory can be used to critically assess criminal law and the decision-making process of individuals who commit crimes; (ii) apply economic concepts and empirical methods to the analysis of this specific area of law; (iii) investigate the relationship between judicial efficiency and criminal behavior
Stampa guida
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Anno Codice Insegnamento Docenti Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Curriculum Sede CFU
1 GS0771 European political institutions Lucarini Federico M-GGR/02 Economia ALESSANDRIA 6.0
2 GS0449 European political institutions Lucarini Federico M-GGR/02 Tutti ALESSANDRIA 6.0
2 GS0231 Istituzioni politiche europee Lucarini Federico M-GGR/02 Management ALESSANDRIA 6.0
2 GS0314 LAW AND ECONOMICS OF CRIME Ippoliti Roberto SECS-P/06 Economia ALESSANDRIA 9.0
2 GS0116 Storia economica Barberis Giorgio SECS-P/12 Tutti ALESSANDRIA 6.0
Dati aggiornati al: 15/07/2026, 04:23