| L0478 | LETTERATURA TEDESCA I ANNO B | 2 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Letture nell’ordine in cui le opere saranno trattate:
• Arthur Schnitzler, La signorina Else, Mondadori, 1994. Presente in biblioteca.
• Franz Kafka, La condanna. Sarà a disposizione su DIR.
• Thomas Mann, La morte a Venezia, Einaudi, 1990 o successive. Presente in biblioteca.
• Bertolt Brecht, L’opera da tre soldi, Torino, Einaudi, 1956. Presente in biblioteca.
• Heinrich Böll, una Kurzgeschichte tratta da Viandante se giungi a Spa. Sarà a disposizione su DIR.
• Alcune liriche o brani di testi in prosa dei principali autori che verranno via via caricati su DIR.
Storia della letteratura:
• Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, 2002, pp. 79-fine. Presente in biblioteca. | 19-11-2024 00:00:00 |
| L0935 | LETTERATURA TEDESCA I | 1 | VERCELLI | | Di Taranto Mattia, Giovannini Elena | | 19-11-2024 00:00:00 |
| L0937 | LETTERATURA TEDESCA I B | 1 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Letture nell’ordine in cui le opere saranno trattate:
• Arthur Schnitzler, La signorina Else, Mondadori, 1994. Presente in biblioteca.
• Franz Kafka, La condanna. Sarà a disposizione su DIR.
• Thomas Mann, La morte a Venezia, Einaudi, 1990 o successive. Presente in biblioteca.
• Bertolt Brecht, L’opera da tre soldi, Torino, Einaudi, 1956. Presente in biblioteca.
• Heinrich Böll, una Kurzgeschichte tratta da Viandante se giungi a Spa. Sarà a disposizione su DIR.
• Alcune liriche o brani di testi in prosa dei principali autori che verranno via via caricati su DIR.
Storia della letteratura:
• Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, 2002, pp. 79-fine. Presente in biblioteca. | 19-11-2024 00:00:00 |
| L0936 | LETTERATURA TEDESCA I A | 1 | VERCELLI | | Di Taranto Mattia | Per l'esame è richiesta la lettura dei seguenti testi:
H. von Kleist, Il terremoto in Cile, in: Id., I racconti, introduzione di G. Baioni, traduzione di A. Casalegno, Garzanti, Milano, 1999, pp. 138-152.
G. Büchner, Woyzeck, a cura di G. Schiavoni, Rizzoli, Milano, 1995, pp. 85-149 (versione combinata)
3. E.T.A. Hoffmann, L’uomo della sabbia, in: Id., Notturni, traduzione e cura di M. Galli, L’orma Editore, Roma, 2013, pp. 3-50.
Si adotteranno come testi critici di riferimento:
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 1, Alpha Test, Milano 2002 (da p. 85)
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, Milano 2002, pp. 9-78.
Si segnala che è richiesta la lettura integrale delle opere in elenco. Qualora non sia possibile reperire le edizioni consigliate, si informa che potrà essere concordato con il docente l’utilizzo di edizioni diverse. | 19-11-2024 00:00:00 |
| L0935 | LETTERATURA TEDESCA I | 1 | VERCELLI | | Di Taranto Mattia, Giovannini Elena | Letture 1A:
-H. von Kleist, Michele Kohkhaas, in: Id., Opere, a cura di L. Traverso, Sansoni, Firenze, 1981, pp. 703-790.
- G. Büchner, Woyzeck, a cura di G. Schiavoni, Rizzoli, Milano, 1995, pp. 85-149 (versione combinata)
- E.T.A. Hoffmann, L’uomo della sabbia e altri racconti, introduzione di F. Masini, traduzione di E. Pocar, Rizzoli, Milano, 1999, pp. 13-47.
Letture 1B:
• Franz Kafka, La condanna. Sarà a disposizione su DIR.
• Thomas Mann, La morte a Venezia, Einaudi, 1990 o successive. Presente in biblioteca.
• Arthur Schnitzler, La signorina Else, Mondadori, 1994. Presente in biblioteca.
• Bertolt Brecht, L’opera da tre soldi, Torino, Einaudi, 1956. Presente in biblioteca.
• Heinrich Böll, una Kurzgeschichte tratta da Viandante se giungi a Spa. Sarà a disposizione su DIR.
• Alcune liriche o brani di testi in prosa dei principali autori che verranno via via caricati su DIR.
Storia della letteratura:
• Elena Ratti, Letteratura Elena Ratti, Letteratura Tedesca 1, Alpha Test, Milano 2002 (da p. 85)
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, Milano 2002, pp. 9-78Tedesca 1 e 2, Alpha Test, 2002. Presente in biblioteca.
1A: Elena Ratti, Letteratura Tedesca 1, Alpha Test, Milano 2002 (da p. 85)
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, Milano 2002, pp. 9-78.
1B:Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, Milano 2002, pp. 78-fine. | 19-11-2024 00:00:00 |
| L0936 | LETTERATURA TEDESCA I A | 1 | VERCELLI | | Di Taranto Mattia | Per l'esame è richiesta la lettura dei seguenti testi:
H. von Kleist, Il terremoto in Cile, in: Id., I racconti, introduzione di G. Baioni, traduzione di A. Casalegno, Garzanti, Milano, 1999, pp. 138-152.
G. Büchner, Woyzeck, a cura di G. Schiavoni, Rizzoli, Milano, 1995, pp. 85-149 (versione combinata)
3. E.T.A. Hoffmann, L’uomo della sabbia, in: Id., Notturni, traduzione e cura di M. Galli, L’orma Editore, Roma, 2013, pp. 3-50.
Si adotteranno come testi critici di riferimento:
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 1, Alpha Test, Milano 2002 (da p. 85)
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, Milano 2002, pp. 9-78.
Si segnala che è richiesta la lettura integrale delle opere in elenco. Qualora non sia possibile reperire le edizioni consigliate, si informa che potrà essere concordato con il docente l’utilizzo di edizioni diverse. | 08-09-2023 00:00:00 |
| L0937 | LETTERATURA TEDESCA I B | 1 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Letture nell’ordine in cui le opere saranno trattate:
• Arthur Schnitzler, La signorina Else, Mondadori, 1994. Presente in biblioteca.
• Franz Kafka, La condanna. Sarà a disposizione su DIR.
• Thomas Mann, La morte a Venezia, Einaudi, 1990 o successive. Presente in biblioteca.
• Bertolt Brecht, L’opera da tre soldi, Torino, Einaudi, 1956. Presente in biblioteca.
• Heinrich Böll, una Kurzgeschichte tratta da Viandante se giungi a Spa. Sarà a disposizione su DIR.
• Alcune liriche o brani di testi in prosa dei principali autori che verranno via via caricati su DIR.
Storia della letteratura:
• Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, 2002, pp. 79-fine. Presente in biblioteca. | 13-07-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 1 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia | | 06-07-2024 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 1 | VERCELLI | Gruppo D | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 06-07-2024 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 1 | VERCELLI | Gruppo C | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 06-07-2024 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 1 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 06-07-2024 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 1 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 06-07-2024 00:00:00 |
| L0092 | LINGUISTICA GENERALE A | 1 | VERCELLI | | Costa Gabriele | R. Simone, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta,
Milano, McGraw-Hiill, 2016 (TUTTO).
T. De Mauro, Linguistica elementare, Roma - Bari, Laterza, rist. 2020
(SOLTANTO: Appendice II, Indicazioni per le trascrizioni, e Appendice III,
domande ed esercizi).
G. Berruto, Riflessioni sull'insegnamento della linguistica oggi, in: A.
Sansò (a cura di), Insegnare Linguistica: basi epistemologiche, metodi,
applicazioni, Milano, Officinaventuno, 2020, pp. 13-29. | 20-06-2024 00:00:00 |
| LE0479 | LETTERATURE ISPANOAMERICANE | 2 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, Madrid,
Espasa-Calpe.
Manuel Mujica Lainez, La hechizada, La Sirena, La escalinata de mármol,
El hombrecito del azulejo, in Misteriosa Buenos Aires, Barcelona, Ed. Seix
Barral, 1994, pp. 190-200, 252-260.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle edizioni indicate):
Teoria
Abate, Sandro, “A medio siglo del realismo mágico: balance y
perspectivas”, Anales de Literatura Hispanoamericana, 1997, pp. 145-
159.
Rosalba Campra, “Il fantastico: una isotopia della trasgressione”,
Strumenti critici, XV.II, 1981, pp. 199-231.
Antonio Risco, “La narración fantástica de lengua española”, in Actas del
Congreso Internacional sobre Semiótica e Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel
Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC, 1984, pp. 423-431.
Franklin García Sánchez, “Génesis de lo fantástico en la literatura
hispánica”, in Actas del Congreso Internacional sobre Semiótica e
Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC,
1984, pp. 325-331.
Emir Rodríguez Monegal, “Los procedimientos de la narración fantástica”,
in Narradores de esta América, I, Montevideo, Alfa, 1969, pp. 220-227.
García Márquez:
Lukavska, Eva, “Gabriel García Márquez: «El ciclo de Macondo» II”, Étude
Romanes de Brno, XX, 1990, pp. 49-62.
Osorio Soto, María Eugenia, “Deslizamiento entre la transgresión y la
historia en Cien años de soledad”, Estudios de Literatura Colombiana, n.
37, 2015, pp. 121-136.
Mujica Láinez
Marcella Trambaioli, “La hechizada” y “El hombrecito del azulejo”: dos
vetas fantásticas del universo literario porteño de Mujica Láinez, Studi di
letteratura ispano-americana, 25, 1994, pp. 99-116.
B. PARTE ISTITUZIONALE
Il corso comprende anche un necessario inquadramento storico-letterario
relativo alla Conquista spagnola delle Americhe e alla formazione dei
Paesi e delle Letterature Ispanoamericane.
-lo studio di questa parte istituzionale si baserà su schede a cura della
docente
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, I, Época colonial,
Madrid, Cátedra, pp. 11-15, 36-43.
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, III, Siglo XX, pp.
115-121 (Alicia Llarena, “Surrealismo, Lo real Maravilloso y Realismo
Magico, Alejo Carpentier y Miguel Ángel Asturias”); pp. 296-298 (Gabriel
García Márquez entre la literatura mítica y el Realismo Mágico).
-Cristóbal Colón, Los cuatro viajes del Almirante y su testamento, a cura
di Ignacio B. Anzoátegui, Madrid, Espasa-Calpe, 1991, breve selezione.
-Eduardo Galeano, Las venas abiertas de América Latina, Siglo XXI, 1971,
1996 (14ª ed.), pp. 15-90.
-Eduardo Galeano, Espejos, Madrid, Méjico, Siglo XXI, 2009, breve
selezione di testi. | 28-05-2024 00:00:00 |
| LE0608 | STORIA DEGLI STATI UNITI | 3 | VERCELLI | | Landolfi Francesco | Per gli studenti frequentanti:
- Giovanni Borgognone, Storia degli Stati Uniti. La democrazia americana dalla fondazione all’era globale, Milano, Feltrinelli, 2024
- Stefano Luconi, L’anima nera degli Stati Uniti. Gli afro-americani e il difficile cammino verso l’uguaglianza, 1619-2023, Padova, CLEUP, 2023
Per gli studenti non frequentanti:
- Giovanni Borgognone, Storia degli Stati Uniti. La democrazia americana dalla fondazione all’era globale, Milano, Feltrinelli, 2024
- Stefano Luconi, L’anima nera degli Stati Uniti. Gli afro-americani e il difficile cammino verso l’uguaglianza, 1619-2023, Padova, CLEUP, 2023
- Paolo Bertella Farnetti, Pantere Nere. Storia e mito del Black Panter Party, Milano, Mimesis, 2019 | 14-03-2024 00:00:00 |
| L0053 | FILOLOGIA ROMANZA A | 3 | VERCELLI | | Martina Piero Andrea | A. Linguistica (un volume a scelta tra):
A'. L. Minervini, Filologia romanza, 2. Linguistica, Firenze, Le Monnier, 2021;
A''. C. Tagliavini, Le origini delle lingue neolatine, Bologna, Patron, 1982 [1a ed. 1949, numerose ristampe].
B. Storie letterarie (una a scelta tra):
B'. A. Vitale-Brovarone, La civiltà letteraria francese nei secoli medievali, in L. Sozzi (dir.), Storia della civiltà letteraria francese, Torino 1993, vol. I, pp. 1-200
B''. A. Roncaglia, Le origini della lingua e della letteratura italiana, Torino 2006 (nuova ed.) [= A. Roncaglia, Origini, in E. Cecchi, N. Sapegno (dir.), Letteratura italiana, Milano 1965, vol. I, pp. 1-269] | 01-03-2024 00:00:00 |
| L0053 | FILOLOGIA ROMANZA A | 2 | VERCELLI | | Martina Piero Andrea | A. Linguistica (un volume a scelta tra):
A'. L. Minervini, Filologia romanza, 2. Linguistica, Firenze, Le Monnier, 2021;
A''. C. Tagliavini, Le origini delle lingue neolatine, Bologna, Patron, 1982 [1a ed. 1949, numerose ristampe].
B. Storie letterarie (una a scelta tra):
B'. A. Vitale-Brovarone, La civiltà letteraria francese nei secoli medievali, in L. Sozzi (dir.), Storia della civiltà letteraria francese, Torino 1993, vol. I, pp. 1-200
B''. A. Roncaglia, Le origini della lingua e della letteratura italiana, Torino 2006 (nuova ed.) [= A. Roncaglia, Origini, in E. Cecchi, N. Sapegno (dir.), Letteratura italiana, Milano 1965, vol. I, pp. 1-269] | 01-03-2024 00:00:00 |
| LE0326 | LETTERATURE ISPANICHE | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Letteratura Spagnola I A:
Corso. Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972. I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
STORIA DELLA LETTERATURA: Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento. Lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
-M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000;
-M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002;
-Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione
Letterature Ispanoamericane
Testi primari:
-Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, Madrid, Espasa-Calpe.
-Manuel Mujica Lainez, La hechizada, La Sirena, La escalinata de mármol, El hombrecito del azulejo, in Misteriosa Buenos Aires, Barcelona, Ed. Seix Barral, 1994, pp. 190-200, 252-260.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle edizioni indicate):
-Abate, Sandro, “A medio siglo del realismo mágico: balance y perspectivas”, Anales de Literatura Hispanoamericana, 1997, pp. 145- 159.
-Rosalba Campra, “Il fantastico: una isotopia della trasgressione”, Strumenti critici, XV.II, 1981, pp. 199-231.
-Antonio Risco, “La narración fantástica de lengua española”, in Actas del Congreso Internacional sobre Semiótica e Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC, 1984, pp. 423-431.
-Franklin García Sánchez, “Génesis de lo fantástico en la literatura hispánica”, in Actas del Congreso Internacional sobre Semiótica e Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC, 1984, pp. 325-331.
-Emir Rodríguez Monegal, “Los procedimientos de la narración fantástica”, in Narradores de esta América, I, Montevideo, Alfa, 1969, pp. 220-227.
-García Márquez: Lukavska, Eva, “Gabriel García Márquez: «El ciclo de Macondo» II”, Étude Romanes de Brno, XX, 1990, pp. 49-62.
-Osorio Soto, María Eugenia, “Deslizamiento entre la transgresión y la historia en Cien años de soledad”, Estudios de Literatura Colombiana, n. 37, 2015, pp. 121-136.
-Marcella Trambaioli, “La hechizada” y “El hombrecito del azulejo”: dos vetas fantásticas del universo literario porteño de Mujica Láinez, Studi di letteratura ispano-americana, 25, 1994, pp. 99-116.
PARTE ISTITUZIONALE: Il corso comprende anche un necessario inquadramento storico-letterario relativo alla Conquista spagnola delle Americhe e alla formazione dei Paesi e delle Letterature Ispanoamericane. Lo studio di questa parte istituzionale si baserà su:
-schede a cura della docente
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, I, Época colonial, Madrid, Cátedra, pp. 11-15, 36-43.
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, III, Siglo XX, pp. 115-121 (Alicia Llarena, “Surrealismo, Lo real Maravilloso y Realismo Magico, Alejo Carpentier y Miguel Ángel Asturias”); pp. 296-298 (Gabriel García Márquez entre la literatura mítica y el Realismo Mágico).
-Cristóbal Colón, Los cuatro viajes del Almirante y su testamento, a cura di Ignacio B. Anzoátegui, Madrid, Espasa-Calpe, 1991, breve selezione.
-Eduardo Galeano, Espejos, Madrid, Méjico, Siglo XXI, 2009, breve selezione di testi. | 05-12-2023 00:00:00 |
| LE0328 | LETTERATURE ISPANICHE: LETTERATURE ISPANOAMERICANE | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, Madrid,
Espasa-Calpe.
Manuel Mujica Lainez, La hechizada, La Sirena, La escalinata de mármol,
El hombrecito del azulejo, in Misteriosa Buenos Aires, Barcelona, Ed. Seix
Barral, 1994, pp. 190-200, 252-260.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle edizioni indicate):
Teoria
Abate, Sandro, “A medio siglo del realismo mágico: balance y
perspectivas”, Anales de Literatura Hispanoamericana, 1997, pp. 145-
159.
Rosalba Campra, “Il fantastico: una isotopia della trasgressione”,
Strumenti critici, XV.II, 1981, pp. 199-231.
Antonio Risco, “La narración fantástica de lengua española”, in Actas del
Congreso Internacional sobre Semiótica e Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel
Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC, 1984, pp. 423-431.
Franklin García Sánchez, “Génesis de lo fantástico en la literatura
hispánica”, in Actas del Congreso Internacional sobre Semiótica e
Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC,
1984, pp. 325-331.
Emir Rodríguez Monegal, “Los procedimientos de la narración fantástica”,
in Narradores de esta América, I, Montevideo, Alfa, 1969, pp. 220-227.
García Márquez:
Lukavska, Eva, “Gabriel García Márquez: «El ciclo de Macondo» II”, Étude
Romanes de Brno, XX, 1990, pp. 49-62.
Osorio Soto, María Eugenia, “Deslizamiento entre la transgresión y la
historia en Cien años de soledad”, Estudios de Literatura Colombiana, n.
37, 2015, pp. 121-136.
Mujica Láinez
Marcella Trambaioli, “La hechizada” y “El hombrecito del azulejo”: dos
vetas fantásticas del universo literario porteño de Mujica Láinez, Studi di
letteratura ispano-americana, 25, 1994, pp. 99-116.
B. PARTE ISTITUZIONALE
Il corso comprende anche un necessario inquadramento storico-letterario
relativo alla Conquista spagnola delle Americhe e alla formazione dei
Paesi e delle Letterature Ispanoamericane.
-lo studio di questa parte istituzionale si baserà su schede a cura della
docente
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, I, Época colonial,
Madrid, Cátedra, pp. 11-15, 36-43.
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, III, Siglo XX, pp.
115-121 (Alicia Llarena, “Surrealismo, Lo real Maravilloso y Realismo
Magico, Alejo Carpentier y Miguel Ángel Asturias”); pp. 296-298 (Gabriel
García Márquez entre la literatura mítica y el Realismo Mágico).
-Cristóbal Colón, Los cuatro viajes del Almirante y su testamento, a cura
di Ignacio B. Anzoátegui, Madrid, Espasa-Calpe, 1991, breve selezione.
-Eduardo Galeano, Las venas abiertas de América Latina, Siglo XXI, 1971,
1996 (14ª ed.), pp. 15-90.
-Eduardo Galeano, Espejos, Madrid, Méjico, Siglo XXI, 2009, breve
selezione di testi. | 05-12-2023 00:00:00 |
| LE0327 | LETTERATURE ISPANICHE: LETTERATURA SPAGNOLA I A | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 17-06-2023 00:00:00 |
| L0465 | LETTERATURA FRANCESE II ANNO A | 2 | VERCELLI | | Mastroianni Michele | - DOMINIQUE MONCOND’HUY, Histoire de la littérature française du XVIIe siècle, Paris, Champion, 2005.
- DARIO CECCHETTI – MICHELE MASTROIANNI, Il Seicento, in Storia europea della letteratura francese, Torino, Einaudi, 2013, I volume, pp. 239-498.
- Siro Ferrone, La Commedia dell’Arte. Attrici e attori italiani in Europa (XVI-XVIII secolo), Torino, Einaudi, 2014. (da p. 3 a p. 24 e da p. 141 a p. 195.)
PIÈCES DI MOLIÈRE:
- MOLIÈRE, Les Fourberies de Scapin, Paris, Le Livre de Poche, 1999;
- MOLIÈRE, Dom Juan, Paris, Flammarion, 1998;
- MOLIÈRE, George Dandin, Paris, Le Livre de Poche, 1999;
- MOLIÈRE, Les Précieuses ridicules, Paris, Folio Théâtre, 1998. | 19-11-2023 00:00:00 |
| LE0130 | HISTORY OF EUROPEAN TERRITORIES | 3 | VERCELLI | | Bellezza Simone Attilio | • Peter Burke, What is Cultural History?, Polity, Cambridge 2019 (terza edizione).
• Dean Vuletic, Postwar Europe and the Eurovision Song Contest, Bloomsbury, London 2018.
| 08-11-2023 00:00:00 |
| L0032 | STORIA CONTEMPORANEA A | 3 | VERCELLI | | Bellezza Simone Attilio | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno gli argomenti trattati nel corso attraverso la lettura completa di Lucio Caracciolo e Adriano Roccucci, Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier-Mondadori, Milano 2017 e di una monografia a scelta fra:
• George Mosse, La nazionalizzazione delle masse. Simbolismo politico e movimenti di massa in Germania, 1815-1933, Il Mulino, Bologna 1975 (numerose ristampe successive).
• Christopher Browning, Uomini comuni. Polizia tedesca e soluzione finale in Polonia, Einaudi, Torino 1995 (numerose ristampe successive).
• Alessandro Portelli, L’ordine è già stato eseguito. Roma, le Fosse Ardeatine, la memoria, Donzelli, Roma 1999 (numerose ristampe successive).
• Stephen Kotkin, A un passo dall’apocalisse. Il collasso sovietico, 1970-2000, Viella, Roma 2010 (numerose ristampe successive).
• SerhiiPlokhy, Chernobyl. Storia di una catastrofe nucleare, Rizzoli, Milano 2019.
| 08-11-2023 00:00:00 |
| LE0598 | LABORATORIO DI STORIA DELLA LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | | Busca Maurizio | Bibliografia obbligatoria:
- Michèle Perret, Introduction à l’histoire de la langue française, Paris, Armand Colin, 2020 (5e édition).
- documenti e materiali complementari forniti dal docente, che saranno pubblicati sulla piattaforma DIR.
Bibliografia complementare (facoltativa):
- AAVV, L’histoire de la langue française, Paris, Hatier (« Becherelle Chronologie »), 2022.
- AAVV, Mille ans de langue française, histoire d’une passion, Paris, Perrin, 2011 (2 t.).
- Yvonne Cazal, Gabriella Parussa, Introduction à l’histoire de l’orthographe, Paris, Armand Colin, 2022 (2e édition).
- Mirelle Huchon, Histoire de la langue française, Paris, Librairie Générale française (« Le Livre de Poche »), 2002 o qualsiasi edizione più recente. | 04-10-2023 00:00:00 |
| L0006 | GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA B | 1 | VERCELLI | | Ferrario Carla | Testi d’esame:
Conti, Dematteis, Nano, Vanolo “Geografia dell’economia mondiale” UTET, Milano, 2022 (Capitoli: 1,3,4,5,6,7,9,11)
Gavinelli D., Bolocan Goldstein M., “Regioni e regionalizzazioni. Lo spazio-mondo in divenire”, Pearson, Milano,2022 (solo i capitoli: 1, 2, 5, 6, 8, 10, 14)
Un testo a scelta tra:
Garelli B., “La Cina di oggi in otto parole”, il Mulino, Milano, 2021
Lizza G., “Gli orizzonti della nuova geopolitica”, Utet, Milano, 2021
Scott j. A., “Città e regioni nel nuovo capitalismo. L’economia sociale delle metropoli”, Utet, il Mulino, 2008
Santolini F., “Profughi del clima. Chi sono, da dove vengono, dove andranno”, Soveria Manelli, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2019
Facchini D., Rondi L., Respinti. Le «sporche frontiere» d’Europa, dai Balcani al Mediterraneo”, Altra Economia-Le talpe, Milano, 2022. | 03-10-2023 00:00:00 |
| LE0380 | LETTERATURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | | Pomare' Detto Montin Carla | Dean Baldwin and Patrick J. Quinn, An Anthology of Postcolonial Short Fiction, Cengage Learning 2007; B. Ashcroft, G. Griffiths, H. Tiffin, The Empire Writes Back, 2nd ed. Routledge 2002; P. Poplawski, English Literature in Context, second edition, CUP 2017; John McLeod, Beginning Postcolonialism, Manchester UP, 2010; Philippa Levine, The British Empire. Sunrise to Sunset, third edition, Routledge, 2020. | 20-09-2023 00:00:00 |
| L1297 | ANALISI E STRATEGIE DEL MARKETING | 3 | VERCELLI | | Dell'era Barbara | Marketing del turismo, 7 ed., P. Kotler, J.T. Bowen, J.C. Makens, S. Baloglu, Pearson, 2018.
Market-driven management, 8 ed., Lambin J.J., McGrawHill, 2021 | 18-09-2023 00:00:00 |
| L0364 | ELEMENTI DI DIRITTO PRIVATO | 2 | VERCELLI | | Corsaro Andrea | | 18-09-2023 00:00:00 |
| L0364 | ELEMENTI DI DIRITTO PRIVATO | 3 | VERCELLI | | Corsaro Andrea | | 18-09-2023 00:00:00 |
| LE0378 | LETTERATURE ANGLOFONE I | 1 | VERCELLI | | Pomare' Detto Montin Carla, Iuli Maria Cristina | Dean Baldwin and Patrick J. Quinn, An Anthology of Postcolonial Short Fiction, Cengage Learning 2007; B. Ashcroft, G. Griffiths, H. Tiffin, The Empire Writes Back, 2nd ed. Routledge 2002; P. Poplawski, English Literature in Context, second edition, CUP 2017; John McLeod, Beginning Postcolonialism, Manchester UP, 2010; Cristina Iuli, Paola Loreto, La letteratura degli Stati Uniti dal Rinascimento Americano ai nostri giorni, Roma, Carocci 2017.
| 14-09-2023 00:00:00 |
| LE0128 | LETTERATURE ANGLOFONE I: LETTERATURA NORDAMERICANA I A | 1 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | OBBLIGATORI:
Cristina Iuli, Paola Loreto, La letteratura degli Stati Uniti dal Rinascimento Americano ai nostri giorni, Roma, Carocci 2017.
Qualsiasi edizione in inglese o con testo a fronte dei seguenti racconti (testi disponibili online e sulla pagina DIR dal 1 ottobre)
Nathanael Hawthorne, “The Minister’s Black Veil” (1836);
Edgar Allan Poe, "The Black Cat" (1848)
Herman Melville, Benito Cereno (1855);
Mark Twain, “A True Story, Repeated Word for Word as I Heard It” (1874);
Kate Chopin, “Desirée’s Baby” (1894);
Stephen Crane, "The Monster" (1898);
Ernest Hemingway, "The Killers" (1927);
William Faulkner “Dry September” (1931);
Zora Neale Hurston, “The Gilded Six Bits” (1933);
Flannery O’ Connor “The Artificial Nigger” (1955);
John Cheever, “The Swimmer” (1964);
James Baldwin, “Going to Meet the Man” (1965);
June Jordan, "Dry Victories" (1972);
Percival Everett, "The Appropriation of Culture" (2004)
BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO:
Shelly Eversley, Ed. African American Literature in Transition, 1960-1970,
Oxford UP
4. Bontemps, Arna, ed. American Negro Poetry: An Anthology (American Century) Paperback – December 31, 1995, Hill and Wang; Reissue edition (December 31, 1995)
Thurman, Wallace. The Blacker the Berry Read & Co. Classics, 2022
D. Quentin Miller; Rich Blint, eds. African American Literature in Transition, 1980-1990, Oxford UP, 2023. | 18-09-2023 00:00:00 |
| LE0379 | LETTERATURE ANGLOFONE I: LETTERATURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | | Pomare' Detto Montin Carla | Dean Baldwin and Patrick J. Quinn, An Anthology of Postcolonial Short Fiction, Cengage Learning 2007; B. Ashcroft, G. Griffiths, H. Tiffin, The Empire Writes Back, 2nd ed. Routledge 2002; P. Poplawski, English Literature in Context, second edition, CUP 2017; John McLeod, Beginning Postcolonialism, Manchester UP, 2010; Philippa Levine, The British Empire. Sunrise to Sunset, third edition, Routledge, 2020. | 14-09-2023 00:00:00 |
| L1208 | LINGUA INGLESE III | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra |
Si rinvia alle bibliografie dettagliate dei corsi di Linguistica Inglese B e Lingua Inglese esercitazioni 3 anno (Gr A/General English o Gr B/Business English).
I testi di riferimento avranno sia carattere teorico e metalinguistico, sia carattere pratico, e sono volti a sviluppare la consapevolezza nella formazione linguistica e nell’uso della lingua inglese.
| 12-09-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 11-09-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 28-06-2024 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 28-06-2024 00:00:00 |
| LP009 | LINGUA INGLESE III: LINGUISTICA INGLESE B | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta | TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti)
- Hickey, Raymond (ed.), 2015 [2012], Standards of English. Codified Varieties Around the World, Studies in English Language, Cambridge University Press.
- Schneider, Edgar W., 2020 (2nd. ed.), English Around the World. An Introduction, Cambridge Introductions to the English Language, Cambridge University Press.
READING LIST (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
1. Curzan, Anne, Fixing English. Prescriptivism and Language History, CUP, 2014.
2. Hickey, Raymond (ed.), Legacies of Colonial English. Studies in Transported Dialects, CUP, 2005 (Part I and II, or Part I-III-IV)
3. Machan, Tim William, What is English? And Why Should We Care? OUP, 2013. (Part One, Three, and Four)
4. Ogilvie, Sarah (ed.), The Cambridge Companion to English Dictionaries, CUP, 2020 (pp. 155-323)
PER APPROFONDIMENTO (facoltativo per studio autonomo):
- Lindsey, Geoff, 2019, English after the RP. Standard British Pronunciation Today, Palgrave MacMillan.
- Mair, Christian, 2006, Twenty-Century English. History, Variation, and Standardization, Cambridge University Press.
- Reinders, Hayo, Marylin Lewis & Linh Phung, 2017 (2nd ed.), Studying in English. Strategies for Success in Higher Education, Palgrave Study Skills, Red Globe Press, MacMillan International. | 25-06-2023 00:00:00 |
| LE0484 | DIDATTICA DELL'ITALIANO COME LINGUA SECONDA | 2 | VERCELLI | | Ferrari Stefania | I materiali necessari per affrontare il percorso saranno messi a disposizione tramite la piattaforma DIR.
Consultazione di Appunti e/o dispense fornite a lezione
Lettura di almeno tre dei seguenti articoli:
Favaro G. (2018), Le lingue, le norme, le pratiche. Il contesto, i dati, i riferimenti della scuola multiculturale e plurilingue, Italiano LinguaDue 2/2018, pp. 1-41.
Bettoni C. (2005), Il bilinguismo dei bambini immigrati, in B. Iori (a cura di), L’italiano e le altre lingue, Milano: Franco Angeli.
Favaro G. (2016), L’italiano che include: la lingua per non essere stranieri, in Italiano LinguaDue 1/2016, pp. 1- 12.
Favaro G. (2010), Una lingua “seconda e adottiva”. L’italiano delle seconde generazioni, in Italiano LiguaDue 1/2010, pp. 1-14.
Favaro G. (2013), Il bilinguismo disegnato, in Italiano LinguaDue 1/2012, pp. 114-127.
Sordella S., Andorno C. (2017), Esplorare le lingue in classe. Strumenti e risorse per un laboratorio di Eveil aux langues nella scuola primaria, in Italiano LinguaDue 2/2017, pp. 162-228.
Sordella S. (2015), L’educazione plurilingue e gli atteggiamenti degli insegnanti, in Italiano LinguaDue 1/2015, pp. 60-110.
Ziglio L., Arici M. (2018), “Compagni di viaggio”. Il dispositivo del tutoring in favore di studenti di origine straniera in condizione di fragilità, in Ricercazione 10/2, pp. 267-284.
Pugliese R. (2017), Tradurre per la compagna di banco. Child language brokering e interazioni costruttive nella classe plurilingue, in L. Corrà (a cura di), Educazione linguistica in classi multietniche, Roma: Aracne.
Lettura di almeno uno dei seguenti articoli
Ferrari S. (2017). Interlingua come origine della differenziazione. In: (a cura di): Caon Fabio, Educazione Linguistica nella Classe ad Abilità Differenziate Plurilingue. p. 169-176, Torino:Loescher Editore
Ferrari S. (2020), Un ponte tra la classe e il laboratorio di italiano L2, Italiano LinguaDue, numero 2, 2020
Lettura di almeno uno dei seguenti articoli
Ferrari S., Nuzzo E. (in stampa), La didattica per task e l’insegnamento della grammatica, in Eva-Maria Hirzinger-Unterrainer (a cura di), Aufgabenorientierung im Italienischunterricht. Ein theoretischer Einblick mit praktischen Beispielen, Narr Francke Attempto Verlag.
Ferrari S., Nuzzo E. (2011), Insegnare la grammatica italiana con i task, in L. Corrà, W. Paschetto (a cura di), La Grammatica a Scuola, Milano, Franco Angeli, pp. 284-295.
Ferrari S., Nuzzo E (2010), Facilitare l’apprendimento della grammatica: dalla teoria della processabilità alla didattica per task, in F. Caon (a cura di), Facilitare l’apprendimento dell'italiano e delle lingue straniere, Torino: UTET, pp. 168-179.
Nuzzo E., Whittle A. (2013), Insegnare la grammatica italiana ai bambini immigrati. Un esperimento sul focus on form nella classe multilingue, in Revista de Italianistica XXVI.
Lettura di almeno due dei seguenti articoli
Gabriele P., Ferrari S. (2021), Dalla ricerca alla didattica: percorsi per un’educazione linguistica inclusiva, in Mezzadri M., Daloisio M. (a cura di), Educazione Linguistica Inclusiva, edizioni SAIL.
Pallotti G., Borghetti C., Ferrari S. (2019), Dalla riflessione su oralità e scrittura alla redazione di testi scritti efficaci: uno studio sperimentale, in V. Carbonara, L. Cosenza, P. Masillo, L. Salvati, A. Scibetta (a cura di), Il parlato e lo scritto: aspetti teorici e didattici, Pisa: Pacini editore, pp. 91-104
Ferrari S., Pallotti G. (2005), Favorire lo studio delle discipline scolastiche da parte di alunni con limitate competenze in Italiano, in B. Iori (a cura di), L’Italiano e le altre lingue. Apprendimento della seconda lingua e bilinguismo dei bambini e dei ragazzi immigrati, pp. 49-64, Milano, Franco Angeli,
Ferrari S. (2003), Comprensione e Lettura in L2: uno studio sperimentale sugli effetti della modificazione testuale, in R. Grassi, A. Valentini, R. Bozzone Costa (a cura di), L'italiano per lo studio nella scuola plurilingue: tra semplificazione e facilitazione, pp. 85-110, Perugia, Guerra Edizioni.
Lettura di almeno uno dei seguenti articoli
Ferrari S. (2016), Oggi facciamo pragmatica: un percorso di formazione e ricerca-azione nella scuola primaria, in Italiano LinguaDueITALIANO vol. 8/2020, pp. 270-280
Ferrari S. (2019), Usare le parole per gestire situazioni di conflitto alla scuola primaria, in E-journALL 6 (1), pp. 56-73
Ferrari S., Zanini R. (2019), La pragmatica alla scuola primaria: tra ricerca e insegnamento, in E. Nuzzo, I. Vedder (a cura di), Lingua in contesto, la prospettiva pragmatica, collana Studi Aitla, Milano: Officinaventuno, pp. 185-198
Ferrari S. (2019), Riflettere sulla (s)cortesia nella scuola primaria. Un percorso di formazione e sperimentazione educativa dedicato alla pragmatica linguistica, mediAzioni 24, in Dossier “La scortesia linguistica: tra teoria, didattica e traduzione”, pp. 1-26
Lettura di almeno uno dei seguenti articoli
Borri A., Insegnare Italiano L2 ad apprendenti analfabeti: contesto e indicazioni didattiche, in ILSA
Borri A., Masiero G. (2017), I.D.E.A: Interazioni Dialogiche e affini. Una proposta di didattica ludica in classi eterogenee di adulti, in Italiano LinguaDue 2/2017, pp. 506-532. | 11-09-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 08-09-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | Gruppo D | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 08-09-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | Gruppo C | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 08-09-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | Gruppo B | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 08-09-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUISTICA INGLESE BASE-MORFOLOGIA, FONETICA E FONOLOGIA
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 1, 2, 3, 4; 9,10,11).
Lettura obbligatoria e analisi del testo:
- Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books.
2) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI 1 ANNO
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- English File Digital B2 4th Edition, Upper-intermediate Students's Book and Workbook. Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-450122-4.
- Michael Vince, Language Practice New Edition B2 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN: 9780230463752.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) | 08-09-2023 00:00:00 |
| L0353 | FILOLOGIA GERMANICA | 2 | VERCELLI | | Raffaghello Cristina | | 07-09-2023 00:00:00 |
| L0477 | LETTERATURA TEDESCA I ANNO A | 2 | VERCELLI | | Di Taranto Mattia | Per l'esame è richiesta la lettura dei seguenti testi:
H. von Kleist, Il terremoto in Cile, in: Id., I racconti, introduzione di G. Baioni, traduzione di A. Casalegno, Garzanti, Milano, 1999, pp. 138-152.
G. Büchner, Woyzeck, a cura di G. Schiavoni, Rizzoli, Milano, 1995, pp. 85-149 (versione combinata)
3. E.T.A. Hoffmann, L’uomo della sabbia, in: Id., Notturni, traduzione e cura di M. Galli, L’orma Editore, Roma, 2013, pp. 3-50.
Si adotteranno come testi critici di riferimento:
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 1, Alpha Test, Milano 2002 (da p. 85)
Elena Ratti, Letteratura Tedesca 2, Alpha Test, Milano 2002, pp. 9-78.
Si segnala che è richiesta la lettura integrale delle opere in elenco. Qualora non sia possibile reperire le edizioni consigliate, si informa che potrà essere concordato con il docente l’utilizzo di edizioni diverse. | 07-09-2023 00:00:00 |
| LE0201 | STORIA DELLA SOCIETÀ MODERNA | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Frequentanti:
-G. Dall'Olio, “Storia moderna. I temi e le fonti”, Carocci, Roma 2017;
IMPORTANTE: tutte le introduzioni ai capitoli sono da studiare (ad eccezione del capitolo 1),
mentre per quanto riguarda le fonti si veda l'elenco di seguito*
-A. Mattioli, “Mondi perduti. Una storia dei nativi nordamericani, 1700-1910”, Einaudi, Torino 2019.
Per i non frequentanti:
Oltre a quanto indicato per i frequentanti, anche il cap. 1 del volume di Dall'Olio con le fonti relative.
È possibile sostituire il testo di Dall’Olio con:
-R. Ago, V. Vidotto, “Storia moderna”, Laterza, Roma-Bari 2021 (tutto il volume).
*elenco delle fonti/documenti da studiare (Dall'Olio): cap. 1: nessuna [per i non frequentanti tutte]. cap. 2: 2, 4, 5, 9a,b,c, 11, 13, 15, 19a,b, 22, 23, 24, 25, 26. cap. 3: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 11, 12, 13, 15-16, 18. cap. 4: 2, 3, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 18, 20, 21, 23, 25, 26. cap. 5: 2, 5, 9, 11, 12, 13, 18. cap. 6: 2, 7, 9, 12, 15, 19, 20. cap. 7: 3a,b, 7, 10, 16, 18. cap. 8: 1, 4, 6, 10, 13, 23a,b,c. cap. 9: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 20a,b. | 01-09-2023 00:00:00 |
| LE0115 | STORIA DEL PATRIMONIO CULTURALE | 1 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | I seguenti 2 volumi:
-C. Tosco, "I beni culturali. Storia, tutela e valorizzazione", Il Mulino, Bologna, 2014.
-A. Testi, “I fastidi della storia. Quale America raccontano i monumenti”, Il Mulino, Bologna, 2023.
I seguenti 4 saggi scaricabili gratuitamente (in un caso è necessario essere utenti Uniupo) – i saggi verranno resi disponibili anche su DIR:
- A. Lanza, “Chi davvero abbatte i monumenti? Note su memoria, storiografia e statue”, 2/02/2021, in storiamestre.it: https://storiamestre.it/2021/02/chi-davvero-abbatte-i-monumenti/
-A. Lanza, “Fra cancel culture e uniformità. Note dal Canada sul principio decoloniale”, in «Quaderni storici», 171, 2022.
- J. Clifford, “Four Northwest Coast Museums: Travel Reflections”, in “Routes. Travel and Translation in the Late Twentieth Century”, Harvard 1997: http://faculty.washington.edu/kbunn/cliffordNWC.PDF (è disponibile anche una versione italiana del saggio)
-J. Clifford, History of the tribal and the modern, in “The predicament of culture”, Harvard 1988, pp. 189-214
https://monoskop.org/images/e/eb/Clifford_James_1988_Histories_of_the_Tribal_and_the_Modern.pdf (è disponibile anche una versione italiana del saggio)
Per gli studenti frequentanti sono da studiare: tutto il volume di Tosco + tutto il volume di Testi / oppure tutto il volume di Tosco + i capitoli Introduzione, III, V, VI del volume di Testi + i 4 saggi indicati.
Per gli studenti non frequentanti sono da studiare: tutto il volume di Tosco + tutto il volume di Testi + 2 saggi a scelta tra gli altri 4 indicati. | 01-09-2023 00:00:00 |
| LE0584 | LABORATORIO DI STORIA DELLA LINGUA SPAGNOLA | 2 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Victor García de la Concha, La Real academia espanola : vida e historia, Barcelona, Espasa Libros, 2014 (cap. 1-2); Historia de la lengua española, Rafael Cano-Aguilar (coord.), Ariel, 2004, pp. 919-944, 1011-1064
(Materiali su DIR) | 30-08-2023 00:00:00 |
| LE0583 | LABORATORIO DI STORIA DELLA LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta | TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti)
- McIntyre, Dan. 2020 (2nd) [2008]. History of English. A Resource Book for Students. London and New York: Routledge.
- Articoli accademici di approfondimento su temi specifici (vedi DIR).
- Testi autentici per esemplificazione e analisi linguistica (vedi DIR).
TESTI DI APPROFONDIMENTO (facoltativi per studio individuale)
- Gramley, Stephan. 2019 (2nd) [2012]. The History of English. An Introduction. London and New York: Routledge.
- Mugglestone, Lynda. 2012 [2006] The Oxford History of English (updated edition). Oxford: Oxford University Press. | 29-08-2023 00:00:00 |
| LE0584 | LABORATORIO DI STORIA DELLA LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Victor García de la Concha, La Real academia espanola : vida e historia, Barcelona, Espasa Libros, 2014 (cap. 1-2); Historia de la lengua española, Rafael Cano-Aguilar (coord.), Ariel, 2004, pp. 919-944, 1011-1064
(Materiali su DIR) | 29-08-2023 00:00:00 |
| LE0325 | LINGUA E CULTURA RUSSA | 2 | VERCELLI | | Alipova Larissa | | 29-08-2023 00:00:00 |
| LE0083 | LABORATORIO DI TEATRO IN LINGUA TILLIT -FRANCESE | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Sgotto Mario | Marie Bernanoce (dir.), "Théâtre et didactique - Hommage à Anick Brillant-Annequin", Recherches & Travaux Hors-série N° 17/200, Grenoble, Ellug, ISBN 978-2-84310-153-3
Catherine Morisson, “Trente cinq exercices d'initiation au théâtre - Le corps”, Actes Sud Jeunesse, 2013, ISBN-10 : 2330029357
Catherine Morisson, “Quarante exercices d'improvisation théâtrale”, Actes Sud Jeunesse, 2015, ISBN-10 : 2330048955 | 27-08-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 1 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 24-08-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 1 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 27-08-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 1 | VERCELLI | Gruppo C | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583. Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675 (oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 17-07-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 1 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 17-07-2023 00:00:00 |
| L0045 | ETNOLOGIA A | 1 | VERCELLI | | Porporato Davide | A) Robbins Richard H. (2015), Antropologia culturale. Un approccio per problemi, (Seconda edizione) a cura di D'Agostino G., Matera V., Torino, Utet Università. Solo i capitoli indicati nel documento “MANUALE ROBBINS - PARTI DA STUDIARE.PDF” presente nell’area DIR del corso - www.dir.uniupo.it.
B) Ingold T. (2019), Antropologia come educazione, La Linea, Bologna.
C) Dei F. (a cura di) (2018), Cultura, scuola, educazione: la prospettiva antropologica, Ospedaletto, Pacini.
| 09-08-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo D | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 2 | VERCELLI | Gruppo D | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L1203 | LINGUISTICA SPAGNOLA A | 2 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo | - M. Carrera Díaz (2013): "Grammatica spagnola", Roma-Bari: Laterza;
- RAE (2010): "Nueva Gramática de la lengua española. Manual", Madrid: Espasa;
- RAE (2012): "Ortografía básica de la lengua española", Madrid: Espasa;
- materiali caricati sulla piattaforma DIR durante il corso. | 07-08-2023 00:00:00 |
| L0482 | LETTERATURA NORDAMERICANA II ANNO A | 2 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | Mandatory Readings:
James Weldon Johnson, The Autobiography of an Ex-Colored Man. Edited by J Goldsby, New York: A Norton Critical Edition, 2015.
George Schuyler Black No More Penguin Classics (January 16, 2018), Paperback ISBN-10 0143131885; ISBN-13 : 978-0143131885;
John Hewlitt, "Cross on the Moon", McGrow-Hill, 1946 (pdf will be available on DIR)
Extra Readings
For further consultation and available in the library:
Bontemps, Arna, Black Thunder! Gabriel’s Revolt, Virginia 1800, Boston: Beacon Press
Stephen Ramsay On the Digital Humanities Essays and Provocations Minnesota: University of Minnesota Press, 2023 | 03-08-2023 00:00:00 |
| L0093 | LINGUISTICA GENERALE B | 2 | VERCELLI | | Costa Gabriele | 1) M. Cerruti - R. Regis, Italiano e dialetto, Roma, Carocci, 2021 (TUTTO).
2) N. De Blasi, Geografia e storia dell’italiano regionale, Bologna, il Mulino, 2014 (TUTTO).
3) V. Lambertini, Che cos’è un proverbio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO).
Per i non frequentanti aggiungere:
4) N. De Blasi, Il dialetto nell’Italia unita, Roma, Carocci, 2019 (TUTTO). | 25-07-2023 00:00:00 |
| L1282 | LETTERATURA ITALIANA PER LINGUE E COMPARATISTICA | 1 | VERCELLI | | Gibellini Cecilia, Sini Stefania Irene | LETTERATURA ITALIANA PER LINGUE I:
La docente allestirà un fascicolo con i testi che verranno commentati a lezione, e che verrà depositato in copisteria prima dell'inizio delle lezioni. Gli studenti saranno avvisati quando il fascicolo sarà disponibile.
Altri testi di riferimento, per eventuali approfondimenti (letture consigliate ma non obbligatorie):
Vittorio Sereni, Poesie, edizione critica a cura di Dante Isella, Milano, Mondadori, 1995; Umberto Saba, Tutte le poesie, a cura di Arrigo Stara, Introduzione di Mario Lavagetto, Milano, Mondadori, 2004 (I ed. 1988); Umberto Saba, Tutte le prose, a cura di Arrigo Stara, con un saggio introduttivo di Mario Lavagetto, Milano, Mondadori, 2001; Umberto Saba, Vittorio Sereni, Il cerchio imperfetto. Lettere 1946-1954, a cura di Cecilia Gibellini, Milano, Archinto, 2010; Stefano Carrai, Saba, Roma, Salerno Editrice, 2017; Vittorio Sereni, Poesie e prose, a cura di Giulia Raboni, con uno scritto di Pier Vincenzo Mengaldo, Milano, Mondadori, 2020
LETTERATURE COMPARATE A
- Parte Istituzionale
STEFANIA SINI, FRANCA SINOPOLI (a cura di), Percorsi di teoria e comparatistica letteraria, Milano, Pearson, 2021.
Parte monografica
KAREL ČAPEK, R.U.R. Rossum's Universal Robots, a cura di A. Catalano, Venezia, Marsilio 2015.
DINO BUZZATI, Paura alla Scala, Milano, Mondadori, 2019, oppure Id., Sessanta racconti, Milano, Mondadori, 2016.
JOSÉ SARAMAGO, Cecità, Milano, Feltrinelli, 2016.
GEORGE SAUNDERS, Lincoln nel bardo, Milano, Feltrinelli, 2019.
Film
LUIS BUÑUEL, L’angelo sterminatore (1962)
EMIR KUSTURICA, Underground (1995)
J.J. ABRAMS, DAMON LINDELOF, JEFFREY LIEBER, Lost, I stagione, episodi 1-12 (2004)
Integrazioni per Studenti non frequentanti:
SIGMUND FREUD, Psicologia delle masse e analisi dell’io, trad. it. in Id., Opere, 9 L’io e l’Es e altri scritti 1917-23, Torino, Bollati Boringhieri, 2006.
MICHAIL BACHTIN, Dostoevskij. Poetica e stilistica, Torino, Einaudi, 1968, pp. 139-185 (sul dialogo socratico e la satira menippea).
STEFANIA SINI, In contagiosa crisi: lo spaccato mano di Paura alla Scala, in Figures de la crise et crises de la Figuration dans l'oeuvre de Dino Buzzati, sous la direction de Cristina Vignali de Poli, Chambery, Université Savoie Mont Blanc, 2018, pp. 225-243.
Gli Studenti non frequentanti sono invitati a contattare le Docenti per qualsiasi chiarimento sul programma. | 23-07-2023 00:00:00 |
| LP006 | LETTERATURA ITALIANA PER LINGUE E COMPARATISTICA: LETTERATURE COMPARATE A | 1 | VERCELLI | | Sini Stefania Irene | Parte Istituzionale
STEFANIA SINI, FRANCA SINOPOLI (a cura di), Percorsi di teoria e comparatistica letteraria, Milano, Pearson, 2021.
Parte monografica
KAREL ČAPEK, R.U.R. Rossum's Universal Robots, a cura di A. Catalano, Venezia, Marsilio 2015.
DINO BUZZATI, Paura alla Scala, Milano, Mondadori, 2019, oppure Id., Sessanta racconti, Milano, Mondadori, 2016.
JOSÉ SARAMAGO, Cecità, Milano, Feltrinelli, 2016.
GEORGE SAUNDERS, Lincoln nel bardo, Milano, Feltrinelli, 2019.
Film
LUIS BUÑUEL, L’angelo sterminatore (1962)
EMIR KUSTURICA, Underground (1995)
J.J. ABRAMS, DAMON LINDELOF, JEFFREY LIEBER, Lost, I stagione, episodi 1-12 (2004)
Integrazioni per Studenti non frequentanti:
SIGMUND FREUD, Psicologia delle masse e analisi dell’io, trad. it. in Id., Opere, 9 L’io e l’Es e altri scritti 1917-23, Torino, Bollati Boringhieri, 2006.
MICHAIL BACHTIN, Dostoevskij. Poetica e stilistica, Torino, Einaudi, 1968, pp. 139-185 (sul dialogo socratico e la satira menippea).
STEFANIA SINI, In contagiosa crisi: lo spaccato mano di Paura alla Scala, in Figures de la crise et crises de la Figuration dans l'oeuvre de Dino Buzzati, sous la direction de Cristina Vignali de Poli, Chambery, Université Savoie Mont Blanc, 2018, pp. 225-243.
Gli Studenti non frequentanti sono invitati a contattarmi per qualsiasi chiarimento sul programma. | 16-10-2023 00:00:00 |
| LP005 | LETTERATURA ITALIANA PER LINGUE E COMPARATISTICA: LETTERATURA ITALIANA PER LINGUE I | 1 | VERCELLI | | Gibellini Cecilia | La docente allestirà un fascicolo con i testi che verranno commentati a lezione, e che verrà depositato in copisteria prima dell'inizio delle lezioni. Gli studenti saranno avvisati quando il fascicolo sarà disponibile.
Altri testi di riferimento, per eventuali approfondimenti (letture consigliate ma non obbligatorie):
Vittorio Sereni, Poesie, edizione critica a cura di Dante Isella, Milano, Mondadori, 1995; Umberto Saba, Tutte le poesie, a cura di Arrigo Stara, Introduzione di Mario Lavagetto, Milano, Mondadori, 2004 (I ed. 1988); Umberto Saba, Tutte le prose, a cura di Arrigo Stara, con un saggio introduttivo di Mario Lavagetto, Milano, Mondadori, 2001; Umberto Saba, Vittorio Sereni, Il cerchio imperfetto. Lettere 1946-1954, a cura di Cecilia Gibellini, Milano, Archinto, 2010; Stefano Carrai, Saba, Roma, Salerno Editrice, 2017; Vittorio Sereni, Poesie e prose, a cura di Giulia Raboni, con uno scritto di Pier Vincenzo Mengaldo, Milano, Mondadori, 2020. | 23-07-2023 00:00:00 |
| L0004 | GEOGRAFIA UMANA ( MOD.B ) | 2 | VERCELLI | | Afferni Raffaella | Gli studenti possono sostenere l’esame come frequentanti o non frequentanti.
STUDENTI FREQUENTANTI: - lezioni del docente e documenti resi disponibili dal docente sulla piattaforma didattica 'Ateneo DIR - Didattica In Rete - Greiner A.L., Dematteis G., Lanza C., Geografia umana. Un approccio visuale, Quarta edizione a cura di A. Vanolo, Torino, UTET Università; 2023 (capitoli 5 e 11).
STUDENTI NON FREQUENTANTI ISCRITTI AL CORSO DI STUDIO IN LETTERE – GEOGRAFIA UMANA
1) Gino De Vecchis, Edoardo Boria, Manuale di geografia, Roma, Carocci editore, 2022 (capitoli da 9 a 15 compreso)
2) Aime M., Papotti D. (a cura di), Piccolo lessico della diversità, Treviso, Fondazione Benetton Studi Ricerche, 2018.
STUDENTI NON FREQUENTANTI ISCRITTI AD ALTRI CORSI DI STUDIO IN A CORSI SINGOLI – GEOGRAFIA UMANA MOD. B
1) Greiner A.L., Dematteis G., Lanza C., Geografia umana. Un approccio visuale, Quarta edizione a cura di A. Vanolo, Torino, UTET Università; 2023 (capitoli 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 e 11)
2) Aime M., Papotti D. (a cura di), Piccolo lessico della diversità, Treviso, Fondazione Benetton Studi Ricerche, 2018. | 18-07-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583. Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675 (oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo D | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0179 | LINGUA SPAGNOLA | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | Modulo di FONETICA E FONOLOGIA, per i corsi di LINGUE, LETTERE, FILOSOFIA E COMUNICAZIONE e altri CdS con esame da 6 CFU:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-3, 11;
- Real Academia Española (2012), “Ortografía básica de la lengua española”, Madrid: Espasa, cap. 1-2;
- materiale didattico messo a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso.
Modulo di ESERCITAZIONI LINGUISTICHE, per tutti i CdS:
- F. Rosales, T. Moreno et al. (2017), “Campus Sur”, Difusión (Libro del alumno. Curso intensivo A1-B1 + Cuaderno de Ejercicios);
- L. Pierozzi e S. Campos Cabrero (3ª ed., con espansione online), “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli [TESTO DEL LAVORO OBBLIGATORIO, sul quale tutti gli studenti lavoreranno e che dovranno esporre oralmente durante l’anno];
- M. F., Benvenuto, A. González Cervigón e R. Michienzi (2020), “Ejercicios de gramática española. Nivel básico”, Rubbettino;
- E. Cadelli e S. Campos Cabrero (2022), “Ventanas - Gramática española por niveles A1-B2 (hacia C1)”, Liberty;
- L. Sándor, “USO de los pasados”, Edelsa;
- Á. Encinar, “USO interactivo del vocabulario” (Nivel A→B1, edición actualizada y ampliada con comprensión oral), Edelsa;
- RAE (2010), “Ortografía de la lengua española”, Madrid: Espasa.
Per tutti i CdS, n. 1 LETTURA OBBLIGATORIA per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Juan José Millás, "La soledad era esto";
- Rosa Montero, "La carne".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L1205 | LINGUISTICA TEDESCA A | 2 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Berg K. (2023), Wort - Satz - Sprache: eine Hinführung zur Sprachwissenschaft. Tübingen: Narr.
Neuland E. (2023), Soziolinguistik der deutschen Sprache: eine Einführung. Tübingen: Narr.
Deppermann A., Fandrych C., Kupietz M., Schmidt T. (2023), Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft: mündlich, schriftlich, multimedial. Berlin/Boston: de Gruyter.
Meindl C. (2023), Methodik für Linguisten: eine Einführung in Statistik und Versuchsplanung. Tübingen: Narr.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0463 | LETTERATURA FRANCESE I ANNO A | 2 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Lettura di tre romanzi a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- M. Raimond, Le roman, Paris, Armand Colin, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 17-07-2023 00:00:00 |
| L0941 | LETTERATURE ANGLOFONE II: LETTERATURA INGLESE I A | 1 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Erin James e Eric Morel, Environment and Narrative. New Directions in Econarratology
Carroll - Tolan, The Routledge Companion to Literature and Feminism (Routledge 2023)
Nicholas Royle, a cura di, Best British Short Stories 2021 (Salt Publisahing 2021)
Nicholas Royle, a cura di, Best British Short Stories 2020 (Salt Publisahing 2020) | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0942 | LETTERATURE ANGLOFONE II: LETTERATURA NORDAMERICANA I A | 1 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | OBBLIGATORI:
Cristina Iuli, Paola Loreto, La letteratura degli Stati Uniti dal Rinascimento Americano ai nostri giorni, Roma, Carocci 2017.
Qualsiasi edizione in inglese o con testo a fronte dei seguenti racconti (testi disponibili online e sulla pagina DIR dal 1 ottobre)
Nathanael Hawthorne, “The Minister’s Black Veil” (1836);
Edgar Allan Poe, "The Black Cat" (1848)
Herman Melville, Benito Cereno (1855);
Mark Twain, “A True Story, Repeated Word for Word as I Heard It” (1874);
Kate Chopin, “Desirée’s Baby” (1894);
Stephen Crane, "The Monster" (1898);
Ernest Hemingway, "The Killers" (1927);
William Faulkner “Dry September” (1931);
Zora Neale Hurston, “The Gilded Six Bits” (1933);
Flannery O’ Connor “The Artificial Nigger” (1955);
John Cheever, “The Swimmer” (1964);
James Baldwin, “Going to Meet the Man” (1965);
June Jordan, "Dry Victories" (1972);
Percival Everett, "The Appropriation of Culture" (2004)
BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO:
Shelly Eversley, Ed. African American Literature in Transition, 1960-1970,
Oxford UP
4. Bontemps, Arna, ed. American Negro Poetry: An Anthology (American Century) Paperback – December 31, 1995, Hill and Wang; Reissue edition (December 31, 1995)
Thurman, Wallace. The Blacker the Berry Read & Co. Classics, 2022
D. Quentin Miller; Rich Blint, eds. African American Literature in Transition, 1980-1990, Oxford UP, 2023. | 03-03-2023 00:00:00 |
| L0929 | LETTERATURA SPAGNOLA I B | 1 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata:
Cichocka, Marta E., Estrategias de la novela historica contemporanea : pasado plural, postmemoria, pophistoria, Frankfurt am Main, Lang, 2016.
Hans Lauge Hansen, Juan Carlos Cruz Suárez (eds.), La memoria novelada : hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010), Bern, Peter Lang, 2012.
Jiménez-Landi Crick, Cristina, La metrópolis en la novela negra española actual: caras y voces de Madrid y Barcelona, Zurich, LIT, 2017.
Navajas, Gonzalo, Teoría y práctica de la novela española posmoderna : la posmodernidad desde el siglo XXI, Madrid, Calambur, 2016. | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0928 | LETTERATURA SPAGNOLA I A | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0470 | LETTERATURA INGLESE I ANNO A | 2 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Erin James e Eric Morel, Environment and Narrative. New Directions in Econarratology
Carroll - Tolan, The Routledge Companion to Literature and Feminism (Routledge 2023)
Nicholas Royle, a cura di, Best British Short Stories 2021 (Salt Publisahing 2021)
Nicholas Royle, a cura di, Best British Short Stories 2020 (Salt Publisahing 2020) | 17-07-2023 00:00:00 |
| L0464 | LETTERATURA FRANCESE I ANNO B | 2 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Lettura di cinque pièces a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- A. Viala, Le théâtre en France, Paris, PUF, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 17-07-2023 00:00:00 |
| L0471 | LETTERATURA INGLESE II ANNO A | 2 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Timberlake Wertenbaker, Plays 2 (Faber & Faber)
Howard Barker, Plays 8 (Bloomsbury)
Samuele Grassi, Looking Through Gender: Post-1980 British and Irish Drama (Cambridge Scholars Pub. 2011)
debbie tucker green, Truth and Reconciliation (Nick Hern Books 2011) | 17-07-2023 00:00:00 |
| LE0082 | LABORATORIO DI TEATRO IN LINGUA TILLIT - INGLESE | 2 | VERCELLI | | Pustianaz Marco, Sgotto Mario | Inua Ellams, Plays 1 (Bloomsbury)
Caryl Phillips, Plays 1 (Bloomsbury)
Tanika Gupta, Historical Plays (Bloomsbury)
Mojisola Adebayo, Plays 2 (Bloomsbury) | 17-07-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 26-04-2023 00:00:00 |
| LE0043 | LINGUA FRANCESE II: LINGUISTICA FRANCESE A | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Per gli studenti iscritti al Corso di studio in Lingue Straniere Moderne:
- Henriette Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Per gli studenti iscritti al Corso di Studio magistrale in Lingue Culture Turismo (LM49, frequentanti e non frequentanti):
- Domitille Hatuel, "Tourisme en action", ELI- La Spiga, 2015 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Bibliografia complementare:
Christel Le Bellec, LE GREVISSE VOCABULAIRE - LES MOTS DU FRANÇAIS DE LEUR ORIGINE A LEUR UTILISATION EN CONTEXTE -, De Boeck supérieur, 2020, ISBN 978-2-8073-2357-5
Henriette Walter, "Les Petits plats dans les grands", Paris, Laffont, 2020, ISBN-10 : 2221221419 | 27-02-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0044 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUISTICA SPAGNOLA A | 2 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo | - M. Carrera Díaz (2013): "Grammatica spagnola", Roma-Bari: Laterza;
- RAE (2010): "Nueva Gramática de la lengua española. Manual", Madrid: Espasa;
- RAE (2012): "Ortografía básica de la lengua española", Madrid: Espasa;
- materiali caricati sulla piattaforma DIR durante il corso. | 27-02-2023 00:00:00 |
| LE0046 | LINGUA TEDESCA II: LINGUISTICA TEDESCA A | 2 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Berg K. (2023), Wort - Satz - Sprache: eine Hinführung zur Sprachwissenschaft. Tübingen: Narr.
Neuland E. (2023), Soziolinguistik der deutschen Sprache: eine Einführung. Tübingen: Narr.
Deppermann A., Fandrych C., Kupietz M., Schmidt T. (2023), Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft: mündlich, schriftlich, multimedial. Berlin/Boston: de Gruyter.
Meindl C. (2023), Methodik für Linguisten: eine Einführung in Statistik und Versuchsplanung. Tübingen: Narr.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 03-05-2023 00:00:00 |
| LE0046 | LINGUA TEDESCA II: LINGUISTICA TEDESCA A | 2 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Berg K. (2023), Wort - Satz - Sprache: eine Hinführung zur Sprachwissenschaft. Tübingen: Narr.
Neuland E. (2023), Soziolinguistik der deutschen Sprache: eine Einführung. Tübingen: Narr.
Deppermann A., Fandrych C., Kupietz M., Schmidt T. (2023), Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft: mündlich, schriftlich, multimedial. Berlin/Boston: de Gruyter.
Meindl C. (2023), Methodik für Linguisten: eine Einführung in Statistik und Versuchsplanung. Tübingen: Narr.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0044 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUISTICA SPAGNOLA A | 2 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo | - M. Carrera Díaz (2013): "Grammatica spagnola", Roma-Bari: Laterza;
- RAE (2010): "Nueva Gramática de la lengua española. Manual", Madrid: Espasa;
- RAE (2012): "Ortografía básica de la lengua española", Madrid: Espasa;
- materiali caricati sulla piattaforma DIR durante il corso. | 07-04-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 26-04-2023 00:00:00 |
| LE0043 | LINGUA FRANCESE II: LINGUISTICA FRANCESE A | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Per gli studenti iscritti al Corso di studio in Lingue Straniere Moderne:
- Henriette Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Per gli studenti iscritti al Corso di Studio magistrale in Lingue Culture Turismo (LM49, frequentanti e non frequentanti):
- Domitille Hatuel, "Tourisme en action", ELI- La Spiga, 2015 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Bibliografia complementare:
Christel Le Bellec, LE GREVISSE VOCABULAIRE - LES MOTS DU FRANÇAIS DE LEUR ORIGINE A LEUR UTILISATION EN CONTEXTE -, De Boeck supérieur, 2020, ISBN 978-2-8073-2357-5
Henriette Walter, "Les Petits plats dans les grands", Paris, Laffont, 2020, ISBN-10 : 2221221419 | 07-04-2023 00:00:00 |
| L1205 | LINGUISTICA TEDESCA A | 3 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Berg K. (2023), Wort - Satz - Sprache: eine Hinführung zur Sprachwissenschaft. Tübingen: Narr.
Neuland E. (2023), Soziolinguistik der deutschen Sprache: eine Einführung. Tübingen: Narr.
Deppermann A., Fandrych C., Kupietz M., Schmidt T. (2023), Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft: mündlich, schriftlich, multimedial. Berlin/Boston: de Gruyter.
Meindl C. (2023), Methodik für Linguisten: eine Einführung in Statistik und Versuchsplanung. Tübingen: Narr.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP011 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUISTICA SPAGNOLA B | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Francisco Moreno-Fernández, La lengua española en su geografía, Arco Libros-La Muralla (fino a pp. 221).
Materiali (testi) caricati su Dir durante il corso
| 14-03-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 07-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP011 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUISTICA SPAGNOLA B | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Francisco Moreno-Fernández, La lengua española en su geografía, Arco Libros-La Muralla (fino a pp. 221).
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| 07-04-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
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| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
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| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
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| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 26-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
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Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
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| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
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| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP011 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUISTICA SPAGNOLA B | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Francisco Moreno-Fernández, La lengua española en su geografía, Arco Libros-La Muralla (fino a pp. 221).
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| 14-03-2023 00:00:00 |
| LP013 | LINGUA TEDESCA III: LINGUISTICA TEDESCA B | 3 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Klabunde R., Mihatsch W., Dipper S. (a cura di) (2022), Linguistik im Sprachvergleich: Germanistik, Romanistik, Anglistik. Berlin: Metzler.
Hanus A., Szwed I. (a cura di) (2023), Im Zeichen der Kontrastivität: Einblicke in die Dimension der Kontrastivität in der linguistischen Forschung anhand ausgewählter Studien. Göttingen: V&R unipress.
Hartmann J.M., Wöllstein A. (a cura di) (2023), Propositionale Argumente im Sprachvergleich: Theorie und Empirie. Tübingen: Narr.
Di Meola C., Puato D. (2015), Deutsch kontrastiv aus italienischer Sicht, Frankfurt am Main: Peter Lang.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 03-05-2023 00:00:00 |
| LE0571 | LABORATORIO LINGUAGGI SPECIALISTICI E TRADUZIONE INGLESE | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura | - Gotti, Maurizio. Investigating Specialized Discourse. Bern: Peter Lang, 2008.
- Olohan, Maeve. Scientific and Technical Translation. London/New York: Routledge, 2015.
- Scarpa, Federica. La traduzione specializzata: lingue speciali e mediazione linguistica. Milano: Hoepli, 2001. | 15-07-2023 00:00:00 |
| L0095 | DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE A | 2 | VERCELLI | | Ferrari Stefania | Gli studenti che hanno difficoltà nello studio di testi in inglese, sono invitati a contattare il docente per letture alternative.
Consultazione delle risorse disponibili su DIR.
Lettura dei seguenti testi:
Larsen-Freeman D., Anderson M. (2011), Techniques and Principles in Language Teaching, 3a ed. Oxford, Oxford University Press (introduzione e 3 capitoli a scelta).
Lighbown P.M., Spada N. (2013), How languages are learned, Oxford: Oxford University Press, capitoli 3 e 4, pp. 75-123.
Ciliberti A. (2012), “L’organizzazione di un corso di lingua”, in A. Ciliberti, Glottodidattica. Per una cultura dell’insegnamento linguistico, Roma, Carocci, pp. 155-172.
Pallotti G. (1998/2000), “L’apprendimento scolastico della lingua seconda”, in G. Pallotti, La seconda lingua, Milano: Bompiani, pp. 273-339.
Lettura di almeno due dei seguenti articoli
Lightbown P., Spada N. (2006), Popular ideas about language learning revisited, in P. Lightbown, N. Spada, “How languages are learned”, Oxford, Oxford University Press, pp. 201-212
Pallotti G. (2020), La prospettiva dell’interlingua nella formazione degli insegnanti, in Sansò A. (a cura di), “Insegnare linguistica: basi epistemiologiche, metodi, applicazioni”. Milano: Officina21, pp. 193-206.
Ferrari S. (2017), Interlingua come origine della differenziazione, in F. Caon (a cura di), “Educazione linguistica nella Classe ad Abilità Differenziate”, Torino, Bonacci/Loescher, pp. 169-176.
Douglas D. (2010), Introduction: the rubber ruler, in D. Douglas, Understanding Language Testing. London/New York Routledge, pp. 1-17.
Mariani L. (2014), Il Quadro Comune Europeo di Riferimento e la sua valenza formativa, in A. Arcuri & E. Mocciaro (a cura di), “Verso una didattica linguistica riflessiva. Percorsi di formazione iniziale per insegnanti di italiano lingua non materna”, Palermo, Università degli Studi.
Mariani L.(2009), Il portfolio delle lingue a scuola: tra sfide e criticità, (In F. Gori (a cura di), “Il Portfolio Europeo delle Lingue nell’Università italiana: studenti e autonomia”, Atti dell’ELP Day (Università di Trieste, 5 ottobre 2007). Trieste: Edizioni Università di Trieste,. 2009, pp 15-24.
Andorno C. (2018), “Adesso ti spiego che errore hai fatto”: identificare, descrivere e spiegare gli errori per l’intervento didattico, in R. Grassi (a cura di), “Il trattamento dell’errore nella classe di italiano L2: teorie e pratiche a confronto”, Collana C.I.S. nuova serie, Firenze, Franco Cesati Editore, pp. 15-33.
Grassi R. (2018), Trattare il trattamento dell’errore: i come, quando e perché della correzione orale, in R. Grassi (a cura di), “Il trattamento dell’errore nella classe di italiano L2: teorie e pratiche a confronto”, Collana C.I.S. nuova serie, Firenze, Franco Cesati Editore, pp. 35-51.
Letture di consultazione consigliate (facoltative)
Consiglio d’Europa (2002 [2001]), Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione, Firenze, La Nuova Italia.
Council of Europe (2017), Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment. Companion volume with new descriptors, Strasbourg, Council of Europe. https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989.
GISCEL (1975), Dieci tesi per l'educazione linguistica democratica (https://giscel.it/dieci-tesi-per-leducazione-linguistica-democratica/), o in alternativa GISCEL (a cura di), Educazione Linguistica Democratica, A trent’anni dalle dieci tesi, Milano, Franco Angeli. | 14-07-2023 00:00:00 |
| LE0485 | LABORATORIO DI COMUNICAZIONE INTERCULTURALE | 2 | VERCELLI | | Ferrari Stefania | Trattandosi di un laboratorio costruito sulla base dei bisogni e degli interessi degli studenti partecipanti, sarà cura del docente fornire attraverso la piattaforma DIR i materiali e gli articoli scientifici necessari per affrontare il percorso didattico-pratico.
Materiali di riferimento
Consultazione di Appunti e/o dispense fornite a lezione
Testo di base:
Hua Z. (2019), Exploring Intercultural Communication. Language in Action, Routledge Introduction to Applied Linguistics.
Consultazione guidata dei seguenti testi:
Holliday A., Hyde M., Kullman J. (2004), Intercultural Communication. An advanced resource book. Section A. Defining concepts, pp. 1-50.
Hofstede, G. (2001), Culture’s Consequences: Comparing Values, Behaviors, Institutions and Organizations Across Nations. Thousand Oaks, CA: Sage.
McConachy T., Liddicoat A.J. (2022), “Introduction: Second Language Pragmatics for Intercultural Understanding”, in T. McConachy T., A.J. Liddicoat (eds.), Teaching and learning second language pragmatics for intercultural understanding, pp. 1-18.
Nakata C. (2009), “Going Beyond Hofstede: Why We Need to and How”, in C. Nakata (ed.), Beyond Hofstede. Cultural Frameworks for Global Marketing and Management, New York, McMillan, pp. 1-15
Martinez Flor A., Sanchez-Hernandez A., Baron J. (2023), L2 Pragmatics in action, Amsterdam, John Benjamins Publishing.
Roever C. (2022), Teaching and testing second language pragmatics and interaction. New York/London, Routledge.Félix-Brasdefer J.C. & Mugford G., (2017), “(Im)politeness: Learning and Teaching”, in J. Culpeper, M. Haugh, D.Z. Kàdàr (eds.), The Palgrave Handbook of Linguistic (Im)politeness, pp. 489-516.
Glaser K. (2018), “Enhancing the role of pragmatics in English teacher training”, Glottodidactica XLV/2, pp. 119-131.
LoCastro V. (2013), Pragmatics for language educators: A sociolinguistic perspective, New York, NY, Routledge.
Ruhlemann C. (2018), Corpus Linguistics for pragmatics, London, Routledge.
Jablonkai R.R., Csomay E.(eds.) (2022), The Routledge Handbook of Corpora and English Language Teaching and Learning, London, Routledge. | 14-07-2023 00:00:00 |
| LE0412 | LABORATORIO DI SCRITTURA CRITICA E ACCADEMICA | 2 | VERCELLI | | Sini Stefania Irene | Teorie e analisi del genere fantastico.
Un saggio a scelta fra i seguenti:
SIGMUND FREUD, Il perturbante, n Id., Opere, a cura di Cesare Musatti, vol IX, Torino, Bollati Boringheri, 1977, pp. 77-114;
TZVETAN TODOROV, La letteratura fantastica, Milano, Garzanti, 2022;
FRANCESCO ORLANDO, Il soprannaturale letterario. Storia, logica, forme, Torino, Einaudi, 2017;
STEFANO LAZZARIN, Il modo fantastico, Roma, Laterza, 2000;
MARK FISHER
The Weird and the Eerie. Lo strano e l'inquietante nel mondo contemporaneo, Roma, Minimum fax, 2018.
Per approfondimenti:
DAVIDE CARNEVALE, Narrare l’invasione. Traiettore e rinnovamento del fantastico novecentesco, Berlin, Peter Lang, 2022.
Altri materiali (in particolare i racconti fantastici da leggere) verranno indicati e resi disponibili durante il laboratorio. | 12-07-2023 00:00:00 |
| L0943 | LETTERATURE ANGLOFONE II | 1 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina, Pustianaz Marco | Brioschi- Di Girolamo - Fusillo, Introduzione alla letteratura (Carocci 2013)
Carol Colatrella, Feminism's Progress: Gender Politics in British and American Literature and Television since 1830 (State University of New York 2023)
Fabienne Imlinger, Globalizing Literary Genres: Literature, History, Modernity (Routledge 2018)
John Frow, Genre (Routledge 2014) | 11-07-2023 00:00:00 |
| L0942 | LETTERATURE ANGLOFONE II: LETTERATURA NORDAMERICANA I A | 1 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | OBBLIGATORI:
Cristina Iuli, Paola Loreto, La letteratura degli Stati Uniti dal Rinascimento Americano ai nostri giorni, Roma, Carocci 2017.
Qualsiasi edizione in inglese o con testo a fronte dei seguenti racconti (testi disponibili online e sulla pagina DIR dal 1 ottobre)
Nathanael Hawthorne, “The Minister’s Black Veil” (1836);
Edgar Allan Poe, "The Black Cat" (1848)
Herman Melville, Benito Cereno (1855);
Mark Twain, “A True Story, Repeated Word for Word as I Heard It” (1874);
Kate Chopin, “Desirée’s Baby” (1894);
Stephen Crane, "The Monster" (1898);
Ernest Hemingway, "The Killers" (1927);
William Faulkner “Dry September” (1931);
Zora Neale Hurston, “The Gilded Six Bits” (1933);
Flannery O’ Connor “The Artificial Nigger” (1955);
John Cheever, “The Swimmer” (1964);
James Baldwin, “Going to Meet the Man” (1965);
June Jordan, "Dry Victories" (1972);
Percival Everett, "The Appropriation of Culture" (2004)
BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO:
Shelly Eversley, Ed. African American Literature in Transition, 1960-1970,
Oxford UP
4. Bontemps, Arna, ed. American Negro Poetry: An Anthology (American Century) Paperback – December 31, 1995, Hill and Wang; Reissue edition (December 31, 1995)
Thurman, Wallace. The Blacker the Berry Read & Co. Classics, 2022
D. Quentin Miller; Rich Blint, eds. African American Literature in Transition, 1980-1990, Oxford UP, 2023. | 07-02-2024 00:00:00 |
| L0941 | LETTERATURE ANGLOFONE II: LETTERATURA INGLESE I A | 1 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Erin James e Eric Morel, Environment and Narrative. New Directions in Econarratology
Carroll - Tolan, The Routledge Companion to Literature and Feminism (Routledge 2023)
Nicholas Royle, a cura di, Best British Short Stories 2021 (Salt Publisahing 2021)
Nicholas Royle, a cura di, Best British Short Stories 2020 (Salt Publisahing 2020) | 11-07-2023 00:00:00 |
| L0480 | LETTERATURA TEDESCA III ANNO A | 3 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Le letture sono indicative in attesa di sapere se durante il corso interverrà un collega tedesco. Informazioni più dettagliate saranno caricate in gennaio su DIR nel programma dettagliato del corso, nel quale si segnalerà anche la critica da studiare.
- Frank Wedekind, Risveglio di Primavera. Sarà messo a disposizione su DIR perché fuori commercio.
- H. von Hofmannsthal, Lettera di Lord Chandos. Presente in biblioteca.
- R. Musil, I turbamenti del giovane Törless. Presente in biblioteca.
- R. M. Rilke, I quaderni di Malte Laurids Brigge. Presente in biblioteca.
- H. Hesse, Demian. Presente in biblioteca.
- Alcune liriche o brani di testi in prosa dei principali autori che verranno via via caricati su DIR. | 11-07-2023 00:00:00 |
| LE0084 | LABORATORIO DI TEATRO IN LINGUA TILLIT - SPAGNOLO | 2 | VERCELLI | | Pustianaz Marco, Sgotto Mario, Jimenez Climent Carlos Alberto | Leonard - Gabriele, Panorama del teatro español actual: Lluïsa Cunillé, Juan Mayorga, Antonio Onetti, Itziar Pascual y Margarita Sánchez (Editorial Fundamentos 1996)
Juan Mayorga, Teatro 1989-2014 (Ediciones La Uña Rota 2014)
Rodrigo Garcia, Cenizas escogidas: (Obras 1986-2009), (Ediciones La Uña Rota 2009)
Mercè Saumell Vergés, La Fura dels Baus en cuarentena (Lectura Plus 2019) | 08-07-2023 00:00:00 |
| LE0071 | LABORATORIO DI INTRODUZIONE AGLI STUDI DI GENERE E QUEER | 2 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Adele Clark e Donna Haraway, Making kin. Fare parentele, non popolazioni (DeriveApprodi 2022)
Jack Halberstam, L'arte queer del fallimento (Minimum Fax 2022)
Colette Guillaumin, Sesso, razza e pratica del potere. L'idea di natura (Ombre Corte 2020)
Rosi Braidotti, Materialismo radicale. Itinerari etici per cyborg e cattive ragazze (Meltemi 2019) | 08-07-2023 00:00:00 |
| L1210 | LINGUA SPAGNOLA III | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | Si veda la bibliografia indicata nei due insegnamenti LP011 e LP012
| 07-07-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 07-07-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 11-09-2023 00:00:00 |
| LP012 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 11-09-2023 00:00:00 |
| LP011 | LINGUA SPAGNOLA III: LINGUISTICA SPAGNOLA B | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Francisco Moreno-Fernández, La lengua española en su geografía, Arco Libros-La Muralla (fino a pp. 221).
Materiali (testi) caricati su Dir durante il corso
| 07-07-2023 00:00:00 |
| L0142 | STORIA E CRITICA DEL CINEMA A | 2 | VERCELLI | | Pollone Matteo | Filmografia (i film vanno visti in lingua originale):
Antologia del cinema delle origini [Auguste e Louis Lumière: L'uscita dalle officine Lumière (La Sortie de l'usine Lumière à Lyon, 1895), L'innaffiatore innaffiato (L'arroseur arrosè, 1895), La colazione del bimbo (Le Repas de bèbè, 1895), Demolizione di un muro (Demolition d'un mur, 1896), L'arrivo di un treno alla stazione di La Ciotat (L'Arrivée d'un train en gare de La Ciotat, 1896). La scuola di Brighton: The Kiss in the Tunnel (George Albert Smith, 1899), Grandma's Reading Glass (George Albert Smith, 1900), As Seen Through the Telescope (George Albert Smith, 1901), The Big Swallow (James Williamson, 1901), A Chess Dispute (Robert W. Paul, 1903), The Sick Kitten (George Albert Smith, 1903), Mary Jane's Mishap (George Albert Smith, 1903). Georges Méliès: Viaggio nella Luna (Le Voyage dans la Lune, 1902), Viaggio attraverso l'impossibile (Voyage à travers l'impossible, 1904); Edwin S. Porter: La grande rapina al treno (The Great Train Robbery, 1903); David Wark Griffith: The Lonely Villa (1909)].
Giglio infranto (Broken Blossoms, David Wark Griffith, USA 1919)
Coeur fidèle (Jean Epstein, Francia 1923)
Sciopero! (Стачка, Sergej Michajlovič Ėjzenštejn, URSS 1925)
Tartufo (Herr Tartüff, Friedrich Wilhelm Murnau, Germania 1925)
Antologia delle avanguardie storiche [Rhythmus 21 (Hans Richter, Germania 1921), Lichtspiel Opus I (Walter Ruttmann, Germania 1921), Le retour à la raison (Man Ray, Francia 1923), Ballet mécanique (Fernand Léger, Francia 1924), Entr'acte (René Clair, Francia 1924), Diagonal-Symphonie (Viking Eggeling, Germania 1925), Anémic Cinéma (Marcel Duchamp, Francia 1926), Un chien andalou (Luis Buñuel, Salvador Dalí, Francia 1929), An Optical Poem (Oskar Fischinger, USA 1935)].
L'angelo azzurro (Der blaue Engel, Josef von Sternberg, Germania 1930)
King Kong (id., Merian C. Cooper, Ernest B. Schoedsack, USA 1933)
Una gita in campagna (Partie de campagne, Jean Renoir, Francia 1936)
Susanna! (Bringing Up Baby, Howard Hawks, USA 1938)
Ombre rosse (Stagecoach, John Ford, USA 1939)
La regola del gioco (La Règle du jeu, Jean Renoir, Francia 1939)
Quarto potere (Citizen Kane, Orson Welles, USA 1941)
Sfida infernale (My Darling Clementine, John Ford, USA 1946)
Tarda primavera (晩春, Yasujirō Ozu, Giappone 1949)
Umberto D. (Vittorio De Sica, Italia 1952)
La finestra sul cortile (Rear Window, Alfred Hitchcock, USA 1954)
L'invasione degli ultracorpi (Invasion of the Body Snatchers, Don Siegel, USA 1956)
L'infernale Quinlan (Touch of Evil, Orson Welles, USA 1958)
Fiori d'equinozio (彼岸花, Yasujirō Ozu, Giappone 1958)
L'avventura (Michelangelo Antonioni, Italia/Francia 1960)
Fino all'ultimo respiro (À bout de souffle, Jean-Luc Godard, Francia 1960)
Viridiana (id., Luis Buñuel, Messico/Spagna 1961)
Questa è la mia vita (Vivre sa vie, Jean-Luc Godard, Francia 1962)
2001: Odissea nello spazio (2001: A Space Odyssey, Stanley Kubrick, USA/UK 1968)
Taxi Driver (id., Martin Scorsese, USA 1976)
Strange Days (id., Kathryn Bigelow, USA 1995)
Eyes Wide Shut (id., Stanley Kubrick, USA/UK 1999)
Kill Bill: Volume 1 (id., Quentin Tarantino, USA 2003)
Kill Bill: Volume 2 (id., Quentin Tarantino, USA 2004)
libri:
Giaime Alonge, Il cinema: tecnica e linguaggio. Un'introduzione, nuova ed., Torino, Kaplan, 2017.
Giulia Carluccio, Luca Malavasi, Federica Villa (a cura di), Il cinema: percorsi storici e questioni teoriche, nuova ed. Roma, Carocci, 2022.
Dario Tomasi, Analisi del film e storia del cinema, Torino, UTET, 2023.
Paolo Bertetto (a cura di), L'interpretazione dei film: undici capolavori della storia del cinema, Venezia, Marsilio, 2018. | 06-07-2023 00:00:00 |
| L0927 | LETTERATURA SPAGNOLA I | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella, Martin Moran Jose' Manuel | Si vedano le indicazioni bibliografiche dei moduli L0928 e L0929
| 04-07-2023 00:00:00 |
| L0929 | LETTERATURA SPAGNOLA I B | 1 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata:
Cichocka, Marta E., Estrategias de la novela historica contemporanea : pasado plural, postmemoria, pophistoria, Frankfurt am Main, Lang, 2016.
Hans Lauge Hansen, Juan Carlos Cruz Suárez (eds.), La memoria novelada : hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010), Bern, Peter Lang, 2012.
Jiménez-Landi Crick, Cristina, La metrópolis en la novela negra española actual: caras y voces de Madrid y Barcelona, Zurich, LIT, 2017.
Navajas, Gonzalo, Teoría y práctica de la novela española posmoderna : la posmodernidad desde el siglo XXI, Madrid, Calambur, 2016. | 06-09-2023 00:00:00 |
| L0928 | LETTERATURA SPAGNOLA I A | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 04-07-2023 00:00:00 |
| L0475 | LETTERATURA SPAGNOLA II ANNO A | 2 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata:
Blecua, Alberto, Doce estudios cervantinos, Madrid (España) : Pigmalión, 2021.
Close, A. J., Guía esencial del Quijote, Madrid : Visor Libros, 2019
Joset, Jacques, De Cervantes y alrededores : cuatro décadas de interpretación cervantina, Vigo, Pontevedra (España) : Editorial Academia del Hispanismo, 2020
Kahn, Aaron M., The oxford handbook of Cervantes, Oxford, United Kingdom : Oxford University Press, 2021 | 04-07-2023 00:00:00 |
| L0142 | STORIA E CRITICA DEL CINEMA A | 3 | VERCELLI | | Pollone Matteo | Filmografia (i film vanno visti in lingua originale):
Antologia del cinema delle origini [Auguste e Louis Lumière: L'uscita dalle officine Lumière (La Sortie de l'usine Lumière à Lyon, 1895), L'innaffiatore innaffiato (L'arroseur arrosè, 1895), La colazione del bimbo (Le Repas de bèbè, 1895), Demolizione di un muro (Demolition d'un mur, 1896), L'arrivo di un treno alla stazione di La Ciotat (L'Arrivée d'un train en gare de La Ciotat, 1896). La scuola di Brighton: The Kiss in the Tunnel (George Albert Smith, 1899), Grandma's Reading Glass (George Albert Smith, 1900), As Seen Through the Telescope (George Albert Smith, 1901), The Big Swallow (James Williamson, 1901), A Chess Dispute (Robert W. Paul, 1903), The Sick Kitten (George Albert Smith, 1903), Mary Jane's Mishap (George Albert Smith, 1903). Georges Méliès: Viaggio nella Luna (Le Voyage dans la Lune, 1902), Viaggio attraverso l'impossibile (Voyage à travers l'impossible, 1904); Edwin S. Porter: La grande rapina al treno (The Great Train Robbery, 1903); David Wark Griffith: The Lonely Villa (1909)].
Giglio infranto (Broken Blossoms, David Wark Griffith, USA 1919)
Coeur fidèle (Jean Epstein, Francia 1923)
Sciopero! (Стачка, Sergej Michajlovič Ėjzenštejn, URSS 1925)
Tartufo (Herr Tartüff, Friedrich Wilhelm Murnau, Germania 1925)
Antologia delle avanguardie storiche [Rhythmus 21 (Hans Richter, Germania 1921), Lichtspiel Opus I (Walter Ruttmann, Germania 1921), Le retour à la raison (Man Ray, Francia 1923), Ballet mécanique (Fernand Léger, Francia 1924), Entr'acte (René Clair, Francia 1924), Diagonal-Symphonie (Viking Eggeling, Germania 1925), Anémic Cinéma (Marcel Duchamp, Francia 1926), Un chien andalou (Luis Buñuel, Salvador Dalí, Francia 1929), An Optical Poem (Oskar Fischinger, USA 1935)].
L'angelo azzurro (Der blaue Engel, Josef von Sternberg, Germania 1930)
King Kong (id., Merian C. Cooper, Ernest B. Schoedsack, USA 1933)
Una gita in campagna (Partie de campagne, Jean Renoir, Francia 1936)
Susanna! (Bringing Up Baby, Howard Hawks, USA 1938)
Ombre rosse (Stagecoach, John Ford, USA 1939)
La regola del gioco (La Règle du jeu, Jean Renoir, Francia 1939)
Quarto potere (Citizen Kane, Orson Welles, USA 1941)
Sfida infernale (My Darling Clementine, John Ford, USA 1946)
Tarda primavera (晩春, Yasujirō Ozu, Giappone 1949)
Umberto D. (Vittorio De Sica, Italia 1952)
La finestra sul cortile (Rear Window, Alfred Hitchcock, USA 1954)
L'invasione degli ultracorpi (Invasion of the Body Snatchers, Don Siegel, USA 1956)
L'infernale Quinlan (Touch of Evil, Orson Welles, USA 1958)
Fiori d'equinozio (彼岸花, Yasujirō Ozu, Giappone 1958)
L'avventura (Michelangelo Antonioni, Italia/Francia 1960)
Fino all'ultimo respiro (À bout de souffle, Jean-Luc Godard, Francia 1960)
Viridiana (id., Luis Buñuel, Messico/Spagna 1961)
Questa è la mia vita (Vivre sa vie, Jean-Luc Godard, Francia 1962)
2001: Odissea nello spazio (2001: A Space Odyssey, Stanley Kubrick, USA/UK 1968)
Taxi Driver (id., Martin Scorsese, USA 1976)
Strange Days (id., Kathryn Bigelow, USA 1995)
Eyes Wide Shut (id., Stanley Kubrick, USA/UK 1999)
Kill Bill: Volume 1 (id., Quentin Tarantino, USA 2003)
Kill Bill: Volume 2 (id., Quentin Tarantino, USA 2004)
libri:
Giaime Alonge, Il cinema: tecnica e linguaggio. Un'introduzione, nuova ed., Torino, Kaplan, 2017.
Giulia Carluccio, Luca Malavasi, Federica Villa (a cura di), Il cinema: percorsi storici e questioni teoriche, nuova ed. Roma, Carocci, 2022.
Dario Tomasi, Analisi del film e storia del cinema, Torino, UTET, 2023.
Paolo Bertetto (a cura di), L'interpretazione dei film: undici capolavori della storia del cinema, Venezia, Marsilio, 2018. | 03-07-2023 00:00:00 |
| L1198 | LINGUA FRANCESE II | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | Vedere la bibliografia indicata rispettivamente nei due moduli che compongono l'esame integrato. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0043 | LINGUA FRANCESE II: LINGUISTICA FRANCESE A | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Per gli studenti iscritti al Corso di studio in Lingue Straniere Moderne:
- Henriette Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Per gli studenti iscritti al Corso di Studio magistrale in Lingue Culture Turismo (LM49, frequentanti e non frequentanti):
- Domitille Hatuel, "Tourisme en action", ELI- La Spiga, 2015 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Bibliografia complementare:
Christel Le Bellec, LE GREVISSE VOCABULAIRE - LES MOTS DU FRANÇAIS DE LEUR ORIGINE A LEUR UTILISATION EN CONTEXTE -, De Boeck supérieur, 2020, ISBN 978-2-8073-2357-5
Henriette Walter, "Les Petits plats dans les grands", Paris, Laffont, 2020, ISBN-10 : 2221221419 | 05-09-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 25-08-2023 00:00:00 |
| LE0039 | LINGUA FRANCESE II: LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 30-06-2023 00:00:00 |
| L1202 | LINGUA SPAGNOLA II | 2 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | Si veda la bibliografia indicata nei syllabi degli insegnamenti con codice LE0044 e LE0041. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0041 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0044 | LINGUA SPAGNOLA II: LINGUISTICA SPAGNOLA A | 2 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo | - M. Carrera Díaz (2013): "Grammatica spagnola", Roma-Bari: Laterza;
- RAE (2010): "Nueva Gramática de la lengua española. Manual", Madrid: Espasa;
- RAE (2012): "Ortografía básica de la lengua española", Madrid: Espasa;
- materiali caricati sulla piattaforma DIR durante il corso. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LE0603 | LINGUA SPAGNOLA PER PROMOZIONE E GESTIONE DEL TURISMO | 1 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo | Approfondimento teorico dei contenuti grammaticali:
- M. Carrera Díaz (2013), “Grammatica spagnola”, Roma-Bari: Laterza, cap. 1-2, 4-5, 16, 18 e 20;
- materiale didattico elaborato dal docente.
Spagnolo del turismo:
- M. V. Calvi (2021), “Lengua y comunicación en el español del turismo”, Madrid: Arco/Libros, pp. 32-88;
- antologia di testi turistici da analizzare in aula.
I testi e il materiale didattico saranno messi a disposizione dal docente nella pagina DIR del corso. | 30-06-2023 00:00:00 |
| L1206 | LINGUA FRANCESE III | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | Vedere la bibliografia indicata rispettivamente nei due moduli che compongono l'esame integrato. | 30-06-2023 00:00:00 |
| LP007 | LINGUA FRANCESE III: LINGUISTICA FRANCESE B | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Prosecuzione del saggio adottato nell'ambito del corso di Linguistica francese A:
- H. Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso)
Bibliografia complementare:
- Thierry Petitpas, "Le français informel en classe de langue - Méthode pour l'enseignement et l'apprentissage du vocabulaire familier et populaire", L'Harmattan, 2018, ISBN 978-2-343-13717-9
- Cyril Trimaille, Christophe Pereira, Karima Ziamari, Médéric Gasquet-Cyrus, "Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes. Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée", UGA Editions, 2020, ISBN 978-2-37747-034-1
- Louis-Jean Calvet , "La sociolinguistique", Poche Que sais-je ? 2017, ISBN 978-2-13-079850-7
- Jacky Simonin, Sylvie Wharton, "Sociolinguistique du contact - Dictionnaire des termes et concepts", ENS Editions, 2013, ISBN 978-2-84788-369-5
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti:
- L. Audéoud, "Le lexique non conventionnel. Autour de corpus écrits", Vercelli, Edizioni Mercurio, 2011 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Dizionario di riferimento: J.-P. Colin; J.-P- Mével; C. Leclère, "Le Dictionnaire de l'argot et du français populaire", Paris, Larousse, 2010. | 27-08-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 30-06-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 25-08-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 30-06-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 30-06-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 30-06-2023 00:00:00 |
| L0689 | STORIA D'EUROPA | 3 | VERCELLI | | Tortarolo Edoardo Elio Flaminio | 1. Alberto Mario Banti, L’età contemporanea. Dalle rivoluzioni settecentesche all’imperialismo, Laterza 2012 ed edizioni seguenti
2. Karl Marx - Friedrich Engels, Il Manifesto del Partito Comunista, qualunque edizione, consigliata quella Torino, Einaudi 1998 (con un saggio di Bruno Bongiovanni) (accessibile anche come ebook su MLOL in diverse edizioni)
3. Un testo a scelta tra i seguenti: M. Isabella, Il Risorgimento in esilio, Laterza 2011 (disponibile su MLOL); Enrico Francia, 1848. La rivoluzione del Risorgimento, il Mulino 2012; Rudolf Schloegl, Fede e mondo moderno. La trasformazione del Cristianesimo europeo tra 1750 e 1850, New Digital Press, Palermo 2017; Cemil Aydin, Il lungo Ottocento. Una storia politica internazionale, Torino 2019 (disponibile su MLOL); Antonino De Francesco, L'antichità della nazione. Il mito delle origini del popolo italiano dal Risorgimento al fascismo, FrancoAngeli, Milano 2020; Carmine Pinto, La guerra per il Mezzogiorno. Italiano borbonici e briganti 1860-1870, Laterza Bari 2019 (disponbile su MLOL); Francesco Bruni, Idee di Italia. Da Napoleone al Quarantotto, Bologna, il Mulino 2021. | 28-06-2023 00:00:00 |
| L0006 | GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA B | 3 | VERCELLI | | Ferrario Carla | Alberto VANOLO, Geografia economica del sistema-mondo. Territori e reti nello scenario globale, Terza Edizione, UTET, Novara, 2010 – Capitoli 4, 5, 6, 7 e 8. Alberto VANOLO, Gli spazi economici della globalizzazione. Geografie del commercio internazionale, UTET, Novara, 2007 – Capitoli 1, 2, 3, 4, 5 e 6. I seguenti articoli tratti dalla rivista Geotema, n.35-36 “2009 Anno Internazionale delle Fibre Naturali”, Pàtron editore, 2010: 1) Rota F.S., Il distretto di Biella. Strategie aziendali e politiche territoriali per la valorizzazione della produzione tessile-laniera, pp. 68-72 2) Santini A., L’acqua: elemento imprescindibile e vantaggio competitivo per il polo laniero di Biella e della Valsesia, pp. 78-82 3) Brunetti A., I fattori di localizzazione per lo sviluppo dell’industria tessile laniera nel Biellese, pp. 132-135 Gli studenti che seguono il corso da 5 crediti sono esentati dal preparare gli articoli di Geotema. | 28-06-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0689 | STORIA D'EUROPA | 2 | VERCELLI | | Tortarolo Edoardo Elio Flaminio | 1. Alberto Mario Banti, L’età contemporanea. Dalle rivoluzioni settecentesche all’imperialismo, Laterza 2012 ed edizioni seguenti
2. Karl Marx - Friedrich Engels, Il Manifesto del Partito Comunista, qualunque edizione, consigliata quella Torino, Einaudi 1998 (con un saggio di Bruno Bongiovanni) (accessibile anche come ebook su MLOL in diverse edizioni)
3. Un testo a scelta tra i seguenti: M. Isabella, Il Risorgimento in esilio, Laterza 2011 (disponibile su MLOL); Enrico Francia, 1848. La rivoluzione del Risorgimento, il Mulino 2012; Rudolf Schloegl, Fede e mondo moderno. La trasformazione del Cristianesimo europeo tra 1750 e 1850, New Digital Press, Palermo 2017; Cemil Aydin, Il lungo Ottocento. Una storia politica internazionale, Torino 2019 (disponibile su MLOL); Antonino De Francesco, L'antichità della nazione. Il mito delle origini del popolo italiano dal Risorgimento al fascismo, FrancoAngeli, Milano 2020; Carmine Pinto, La guerra per il Mezzogiorno. Italiano borbonici e briganti 1860-1870, Laterza Bari 2019 (disponbile su MLOL); Francesco Bruni, Idee di Italia. Da Napoleone al Quarantotto, Bologna, il Mulino 2021. | 28-06-2023 00:00:00 |
| L0924 | LETTERATURA FRANCESE I | 1 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Letteratura Francese IA:
Lettura di tre romanzi a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- M. Raimond, Le roman, Paris, Armand Colin, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013.
Letteratura Francese IB:
Lettura di cinque pièces a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- A. Viala, Le théâtre en France, Paris, PUF, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 22-06-2023 00:00:00 |
| L0926 | LETTERATURA FRANCESE I B | 1 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Lettura di cinque pièces a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- A. Viala, Le théâtre en France, Paris, PUF, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 22-06-2023 00:00:00 |
| L0925 | LETTERATURA FRANCESE I A | 1 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Lettura di tre romanzi a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- M. Raimond, Le roman, Paris, Armand Colin, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 22-06-2023 00:00:00 |
| LE0335 | LETTERATURE ISPANOAMERICANE II | 2 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
Alfonsina Storni, Antología poética, Buenos Aires, Editorial Losada.
Delmira Agustini, Poesías completas, Madrid, Cátedra.
Pablo Neruda, Selezione
Jorge Luis Borges, selezione da: Cuentos completos, Barcelona, Debolsillo.
Julio Cortázar, selezione da: Bestiario, El perseguidor y otros
relatos, Historias de Cronopios y de Famas
Ernesto Sábato, El túnel, Barcelona, Seix Barral.
Testi critici:
-Trambaioli, Marcella, “La estatua y el ensueño: dos claves para la poesía de Delmira Agustini”, Revista Hispánica Moderna, anno L, n. 1, 1997, pp. 57-66.
-García Pinto, Magdalena, “Introducción”, Delmira Agustini, Poesías completas.
-Zanetti, Susana, “Introducción”, Alfonsina Storni, Antología poética, Buenos Aires, Losada, 1991.
-Pablo Neruda: Historia de la Literatura Hispanoamericana, Siglo XX, pp. 770-777.
-Marchiselli, Antonella, “Un análisis comparativo: Los personajes femeninos de La última niebla y La amortajada de María Luisa Bombal y Susana San Juan de Juan Rulfo”, en https://biblioteca.org.ar/libros/152455.pdf
-Silva Lomelí, Alejandra, “La amortajada de María Luisa Bombal: estudio espacial. El espacio permite la circularidad”, Letralia. Revista de los escritores hispanoamericanos en Internet, Año XVI, Nº 261, 20 de febrero de 2012.
-M.L. Bombal, in Historia de la Literatura Hispanoamericana, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 153-153.
-Echavarría, Arturo, Lengua y literatura de Borges, Barcelona, Ariel, 1983.
-Rodríguez Monegal, Emir, “Borges: Una Teoría de la Literatura Fantástica”, Revista Iberoamericana, vol. 42, n. 95, 1976, pp. 177-189.
-Agustín F, Segui, “Los cuatro sueños de Castel en El túnel de Ernesto Sábato”, Revista Iberoamericana, vol. LVIII, n. 158, 1992, pp. 69-80.
-AA.VV., Sábato en la crisis de la modernidad, Buenos Aires, Fernando García Cambeiro, 1985.
-David Lagmanovich, “Rasgos distintivos de algunos cuentos de Julio Cortázar”, “Contingüidad de los parques, continuidad de la escritura”, en Códigos y rupturas. Textos hispanoamericanos, Roma, Bulzoni, 1988, pp. 77-96, 117-132.
-Patricio Goyalde Palacios, “La interpretación como tema de ficción en los relatos de Julio Cortázar, Signa, n. 13, 2004, pp. 125-138.
-Patricio Goyalde Palacios, La interpretación, el texto y sus fronteras, Estudio de las interpretaciones críticas de los cuentos de Julio Cortázar, Madrid, UNED, 2001, pp. 35-66.
-María Clara Lucifora, “La presencia de lo fantástico en Bestiario, de Julio Cortázar”, Espéculo: Revista de Estudios Literarios, n. 35, 2007, s.p.
-Edeiweis Serra, “Conjunción de realidad y fantasía en ‘La noche boca arriba’”, en Otros mundos, otros fuegos. Fantasía y Realismo Mágico en Iberoamérica. Memoria del XVI Congreso Internacional de Literatura Iberoamericana, ed. Donald A. Yates, Michigan State University, Latin American Studies Center, 1975, pp. 121-127.
Anónimo, Ministerio de Educación: “Julio Cortázar. Del cuento breve y sus alrededores” | 17-06-2023 00:00:00 |
| L0476 | LETTERATURA SPAGNOLA III ANNO A | 3 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Lope de Vega, Fuenteovejuna, Madrid, Cátedra
-Lope de Vega, El perro del hortelano, a cura di Mauro Armiño, Madrid,
Cátedra
-Lope de Vega, El caballero de Olmedo, a cura di Francisco Rico, Madrid,
Cátedra
Bibliografia critica consigliata (pdf su DIR)
-Francisco Ruiz Ramón, «El teatro nacional del Siglo de Oro», in Historia
del teatro español (desde sus orígenes hasta 1900), Madrid, Cátedra, pp.
127-174.
-Maria Grazia Profeti, Introduzione allo studio del teatro spagnolo,
Firenze, La casa Usher, 1994, pp. 73-230.
-Lope de Vega, El Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo, Madrid,
CSIC, 1971.
-Jesús Cañas Murillo, «El tema de la jerarquización social y su tratamiento
dramático en Fuente Ovejuna de Lope de Vega», Anuario Lope de Vega,
III, 1996, pp. 25-35.
-María Grazia Profeti, «Prólogo», Lope de Vega, Fuenteovejuna, in Parte
XII, vol. II, Barcelona, PROLOPE, 2013, pp. 831-852.
-Frida Weber de Kurlat, «El perro del hortelano, comedia palatina», NRFH,
XXIV, 1975, pp. 339-363.
-Milagros Torres, «Paradojas de Diana», Studia Aurea. Actas del III
Congreso de la AISO, II, Teatro, a cura di I. Arellano, M.C. Pinillos, F.
Serralta, M. Vitse, GRISO-LEMSO, 1996, pp. 395-404.
-Pilar Nieva de la Paz, «Pilar Miró ante el teatro clásico», ALEC, 26.1,
2001, pp. 255-275.
-Esther Fernández, Cristina Martínez-Carazo, «Mirar y desear: la
construcción del personaje femenino en El perro del hortelano de Lope de
Vega y de Pilar Miró», Bulletin of Spanish Studies, vol. LXXXIII, n. 3, 2006,
pp. 315-328.
-Ignacio Arellano, Historia del teatro español del siglo XVII, Madrid,
Cátedra: «Dos tragedias excepcionales, Lope» (pp. 199-208).
-Joaquín Casalduero, «Sentido y forma de El caballero de Olmedo», NRFH,
XXIV, 1975, pp. 318-328.
-Ignacio Arellano, «Estructura dramática y responsabilidad. De Nuevo
sobre la interpretación de El caballero de Olmedo, de Lope de Vega.
(Notas para una síntesis», in En torno al teatro del Siglo de Oro. XV
Jornadas de teatro del Siglo de Oro, a cura di I. Pardo Molina e A. Serrano,
Almería, Instituto de Estudios Almerienses, Diputación de Almería, 2001,
pp. 95-113.
-Marcella Trambaioli, «Un esempio di tragedia “a la española” di Lope de
Vega: El caballero de Olmedo», in Testi, tradizioni, attraversamenti.
Prospettive comparatistiche sulla drammaturgia europea tra Cinque e
Settecento, a cura di Alessandra Munari, Elisabetta Selmi, Enrico Zucchi,
Padova, Padova University Press, 2019, pp. 107-121. | 16-06-2023 00:00:00 |
| L0187 | ECONOMIA POLITICA A | 2 | VERCELLI | | Novarese Marco | dispense | 13-06-2023 00:00:00 |
| L0466 | LETTERATURA FRANCESE III ANNO A | 3 | VERCELLI | | Bouanane Kahina, Mastroianni Michele | | 12-06-2023 00:00:00 |
| L0006 | GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA B | 2 | VERCELLI | | Ferrario Carla | Alberto VANOLO, Geografia economica del sistema-mondo. Territori e reti nello scenario globale, Terza Edizione, UTET, Novara, 2010 – Capitoli 4, 5, 6, 7 e 8. Alberto VANOLO, Gli spazi economici della globalizzazione. Geografie del commercio internazionale, UTET, Novara, 2007 – Capitoli 1, 2, 3, 4, 5 e 6. I seguenti articoli tratti dalla rivista Geotema, n.35-36 “2009 Anno Internazionale delle Fibre Naturali”, Pàtron editore, 2010: 1) Rota F.S., Il distretto di Biella. Strategie aziendali e politiche territoriali per la valorizzazione della produzione tessile-laniera, pp. 68-72 2) Santini A., L’acqua: elemento imprescindibile e vantaggio competitivo per il polo laniero di Biella e della Valsesia, pp. 78-82 3) Brunetti A., I fattori di localizzazione per lo sviluppo dell’industria tessile laniera nel Biellese, pp. 132-135 Gli studenti che seguono il corso da 5 crediti sono esentati dal preparare gli articoli di Geotema. | 25-05-2023 00:00:00 |
| L0005 | GEOGRAFIA POLITICA ED ECONOMICA A | 3 | VERCELLI | | Ferrario Carla | Testi d’esame:
Conti, Dematteis, Nano, Vanolo “Geografia dell’economia mondiale” UTET, Milano, 2022 (Capitoli: 1,3,4,5,6,7,9,11)
Gavinelli D., Bolocan Goldstein M., “Regioni e regionalizzazioni. Lo spazio-mondo in divenire”, Pearson, Milano,2022 (solo i capitoli: 1, 2, 5, 6, 8, 10, 14)
Un testo a scelta tra:
Garelli B., “La Cina di oggi in otto parole”, il Mulino, Milano, 2021
Lizza G., “Gli orizzonti della nuova geopolitica”, Utet, Milano, 2021
Scott j. A., “Città e regioni nel nuovo capitalismo. L’economia sociale delle metropoli”, Utet, il Mulino, 2008
Santolini F., “Profughi del clima. Chi sono, da dove vengono, dove andranno”, Soveria Manelli, Rubbettino, Soveria Mannelli, 2019
Facchini D., Rondi L., Respinti. Le «sporche frontiere» d’Europa, dai Balcani al Mediterraneo”, Altra Economia-Le talpe, Milano, 2022. | 25-05-2023 00:00:00 |
| L0187 | ECONOMIA POLITICA A | 3 | VERCELLI | | Novarese Marco | dispense | 24-05-2023 00:00:00 |
| LE0071 | LABORATORIO DI INTRODUZIONE AGLI STUDI DI GENERE E QUEER | 3 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Adele Clark e Donna Haraway, Making kin. Fare parentele, non popolazioni (DeriveApprodi 2022)
Jack Halberstam, L'arte queer del fallimento (Minimum Fax 2022)
Colette Guillaumin, Sesso, razza e pratica del potere. L'idea di natura (Ombre Corte 2020)
Rosi Braidotti, Materialismo radicale. Itinerari etici per cyborg e cattive ragazze (Meltemi 2019) | 18-05-2023 00:00:00 |
| L0093 | LINGUISTICA GENERALE B | 3 | VERCELLI | | Costa Gabriele | 1) M. Cerruti - R. Regis, Italiano e dialetto, Roma, Carocci, 2021 (TUTTO).
2) N. De Blasi, Geografia e storia dell’italiano regionale, Bologna, il Mulino, 2014 (TUTTO).
3) V. Lambertini, Che cos’è un proverbio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO).
Per i non frequentanti aggiungere:
4) N. De Blasi, Il dialetto nell’Italia unita, Roma, Carocci, 2019 (TUTTO). | 18-05-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Baldissera Andrea, Jimenez Climent Carlos Alberto | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L0562 | LINGUA SPAGNOLA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Baldissera Andrea, Lauroba Serra Yolanda | • TEMA A TEMA (2019) Curso de conversación (nivel C1-C2). Ed. Edelsa.
• David Vargas Vargas, USO de las perífrasis verbales. Ed. Edelsa.
• María Prieto, MODISMOS Y METÁFORAS CULTURALES (2007), Edinumen; Ana Dante, EXPRESIONES FIJAS, Edinumen;
• Barbero, Bermejo, San Vicente, CONTRASTIVA.GRAMMATICA DELLA LINGUA SPAGNOLA, 2018. CLUEB.
• M.ª Ángeles Palomino, CORREO COMERCIAL, (2015) Edelsa.
• ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. RAE (2010).
DURANTE L'ANNO: Una lettura obbligatoria a scelta fra:
Todos los fuegos el fuego, de Julio Cortázar (conjunto de relatos).
Un año y tres meses, de Luis García Montero, Tusquets, 2022 (poemas dedicados a Almudena Grandes).
2) BIBLIOGRAFIA PARTE ORALE DELL'ESAME - UNA lettura obbligatoria:
Javier Marías, Corazón tan blanco, De Bolsillo; ISBN-13 : 978-8483461402
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, privi di segni o annotazioni.
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 1 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 1 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | (1) Anne, Buscha. A-Grammatik: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau A1/A2.
(2) Akademie-Deutsch A1+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(3) (1) Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag
(2) Anne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch.
(3) Akademie-Deutsch A2+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(4) Testi forniti dal docente
| 15-06-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 1 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 1 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-04-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | (1) Anne, Buscha. A-Grammatik: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau A1/A2.
(2) Akademie-Deutsch A1+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(3) (1) Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag
(2) Anne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch.
(3) Akademie-Deutsch A2+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(4) Testi forniti dal docente
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 03-05-2023 00:00:00 |
| LP013 | LINGUA TEDESCA III: LINGUISTICA TEDESCA B | 3 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Klabunde R., Mihatsch W., Dipper S. (a cura di) (2022), Linguistik im Sprachvergleich: Germanistik, Romanistik, Anglistik. Berlin: Metzler.
Hanus A., Szwed I. (a cura di) (2023), Im Zeichen der Kontrastivität: Einblicke in die Dimension der Kontrastivität in der linguistischen Forschung anhand ausgewählter Studien. Göttingen: V&R unipress.
Hartmann J.M., Wöllstein A. (a cura di) (2023), Propositionale Argumente im Sprachvergleich: Theorie und Empirie. Tübingen: Narr.
Di Meola C., Puato D. (2015), Deutsch kontrastiv aus italienischer Sicht, Frankfurt am Main: Peter Lang.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP009 | LINGUA INGLESE III: LINGUISTICA INGLESE B | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta | TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti)
- Hickey, Raymond (ed.), 2015 [2012], Standards of English. Codified Varieties Around the World, Studies in English Language, Cambridge University Press.
- Schneider, Edgar W., 2020 (2nd. ed.), English Around the World. An Introduction, Cambridge Introductions to the English Language, Cambridge University Press.
READING LIST (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
1. Curzan, Anne, Fixing English. Prescriptivism and Language History, CUP, 2014.
2. Hickey, Raymond (ed.), Legacies of Colonial English. Studies in Transported Dialects, CUP, 2005 (Part I and II, or Part I-III-IV)
3. Machan, Tim William, What is English? And Why Should We Care? OUP, 2013. (Part One, Three, and Four)
4. Ogilvie, Sarah (ed.), The Cambridge Companion to English Dictionaries, CUP, 2020 (pp. 155-323)
PER APPROFONDIMENTO (facoltativo per studio autonomo):
- Lindsey, Geoff, 2019, English after the RP. Standard British Pronunciation Today, Palgrave MacMillan.
- Mair, Christian, 2006, Twenty-Century English. History, Variation, and Standardization, Cambridge University Press.
- Reinders, Hayo, Marylin Lewis & Linh Phung, 2017 (2nd ed.), Studying in English. Strategies for Success in Higher Education, Palgrave Study Skills, Red Globe Press, MacMillan International. | 07-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo D | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUISTICA INGLESE BASE-MORFOLOGIA, FONETICA E FONOLOGIA
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 1, 2, 3, 4; 9,10,11).
Lettura obbligatoria e analisi del testo:
- Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books.
2) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI 1 ANNO
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- English File Digital B2 4th Edition, Upper-intermediate Students's Book and Workbook. Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-450122-4.
- Michael Vince, Language Practice New Edition B2 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN: 9780230463752.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) | 03-05-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP007 | LINGUA FRANCESE III: LINGUISTICA FRANCESE B | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Prosecuzione del saggio adottato nell'ambito del corso di Linguistica francese A:
- H. Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso)
Bibliografia complementare:
- Thierry Petitpas, "Le français informel en classe de langue - Méthode pour l'enseignement et l'apprentissage du vocabulaire familier et populaire", L'Harmattan, 2018, ISBN 978-2-343-13717-9
- Cyril Trimaille, Christophe Pereira, Karima Ziamari, Médéric Gasquet-Cyrus, "Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes. Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée", UGA Editions, 2020, ISBN 978-2-37747-034-1
- Louis-Jean Calvet , "La sociolinguistique", Poche Que sais-je ? 2017, ISBN 978-2-13-079850-7
- Jacky Simonin, Sylvie Wharton, "Sociolinguistique du contact - Dictionnaire des termes et concepts", ENS Editions, 2013, ISBN 978-2-84788-369-5
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti:
- L. Audéoud, "Le lexique non conventionnel. Autour de corpus écrits", Vercelli, Edizioni Mercurio, 2011 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Dizionario di riferimento: J.-P. Colin; J.-P- Mével; C. Leclère, "Le Dictionnaire de l'argot et du français populaire", Paris, Larousse, 2010. | 07-04-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo D | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUISTICA INGLESE BASE-MORFOLOGIA, FONETICA E FONOLOGIA
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 1, 2, 3, 4; 9,10,11).
Lettura obbligatoria e analisi del testo:
- Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books.
2) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI 1 ANNO
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- English File Digital B2 4th Edition, Upper-intermediate Students's Book and Workbook. Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-450122-4.
- Michael Vince, Language Practice New Edition B2 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN: 9780230463752.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L1212 | LINGUA TEDESCA III | 3 | VERCELLI | | Ravetto Miriam, Reinhardt Michaela, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP013 | LINGUA TEDESCA III: LINGUISTICA TEDESCA B | 3 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Klabunde R., Mihatsch W., Dipper S. (a cura di) (2022), Linguistik im Sprachvergleich: Germanistik, Romanistik, Anglistik. Berlin: Metzler.
Hanus A., Szwed I. (a cura di) (2023), Im Zeichen der Kontrastivität: Einblicke in die Dimension der Kontrastivität in der linguistischen Forschung anhand ausgewählter Studien. Göttingen: V&R unipress.
Hartmann J.M., Wöllstein A. (a cura di) (2023), Propositionale Argumente im Sprachvergleich: Theorie und Empirie. Tübingen: Narr.
Di Meola C., Puato D. (2015), Deutsch kontrastiv aus italienischer Sicht, Frankfurt am Main: Peter Lang.
| 11-09-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 15-06-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0045 | LINGUA INGLESE II: LINGUISTICA INGLESE A | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 5, 6, 7, 8)
Jackson, Howard and Etienne Zé Amvela, 2007 (2nd), Words, Meaning, and Vocabulary, Bloomsbury.
Reading list (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
- Crystal, David, 2011 [2010], A Little Book of Language, Yale.
- Crystal, David, 2017, Making Sense. The Glamorous Story of English Grammar, Profile Books.
- Okrent, Arika, 2021, Highly Irregular. Why Tough, Through, and Dough don't rhyme, and other oddities of the English Language, OUP.
Per approfondimento (facoltativo per studio autonomo):
- Berry, Roger, 2018 (2nd), English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge.
- Jonz, Jon, 2014, An Introduction to English Sentence Structure. Clauses, Markers, Missing Elements, Equinox.
- Kreidler, Charles W., 2014 (2nd), Introducing English Semantics, Routledge.
- Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm, 2009 (2nd), Introduction to English Linguistics. Second revised edition, Mouton de Gruyter.
- Tallerman, Maggie, 2015 (4th), Understanding Syntax, Routledge. | 07-04-2023 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0550 | LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | (1) Anne, Buscha. A-Grammatik: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau A1/A2.
(2) Akademie-Deutsch A1+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(3) (1) Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag
(2) Anne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch.
(3) Akademie-Deutsch A2+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(4) Testi forniti dal docente
| 03-05-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 27-04-2023 00:00:00 |
| LE0045 | LINGUA INGLESE II: LINGUISTICA INGLESE A | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 5, 6, 7, 8)
Jackson, Howard and Etienne Zé Amvela, 2007 (2nd), Words, Meaning, and Vocabulary, Bloomsbury.
Reading list (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
- Crystal, David, 2011 [2010], A Little Book of Language, Yale.
- Crystal, David, 2017, Making Sense. The Glamorous Story of English Grammar, Profile Books.
- Okrent, Arika, 2021, Highly Irregular. Why Tough, Through, and Dough don't rhyme, and other oddities of the English Language, OUP.
Per approfondimento (facoltativo per studio autonomo):
- Berry, Roger, 2018 (2nd), English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge.
- Jonz, Jon, 2014, An Introduction to English Sentence Structure. Clauses, Markers, Missing Elements, Equinox.
- Kreidler, Charles W., 2014 (2nd), Introducing English Semantics, Routledge.
- Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm, 2009 (2nd), Introduction to English Linguistics. Second revised edition, Mouton de Gruyter.
- Tallerman, Maggie, 2015 (4th), Understanding Syntax, Routledge. | 15-03-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Jimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | - B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios);
- M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino;
- P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa;
- M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa;
- RAE (2010), "Ortografía de la lengua española".
1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra:
- Juan Rulfo, “El llano en llamas”;
- Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016.
2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra:
- Isabel Allende, "Inés del alma mía";
- Almudena Grandes, "Estaciones de paso";
- Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí".
Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo D | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUISTICA INGLESE BASE-MORFOLOGIA, FONETICA E FONOLOGIA
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 1, 2, 3, 4; 9,10,11).
Lettura obbligatoria e analisi del testo:
- Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books.
2) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI 1 ANNO
Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- English File Digital B2 4th Edition, Upper-intermediate Students's Book and Workbook. Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-450122-4.
- Michael Vince, Language Practice New Edition B2 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN: 9780230463752.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Vitroni Laurence | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP007 | LINGUA FRANCESE III: LINGUISTICA FRANCESE B | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Prosecuzione del saggio adottato nell'ambito del corso di Linguistica francese A:
- H. Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso)
Bibliografia complementare:
- Thierry Petitpas, "Le français informel en classe de langue - Méthode pour l'enseignement et l'apprentissage du vocabulaire familier et populaire", L'Harmattan, 2018, ISBN 978-2-343-13717-9
- Cyril Trimaille, Christophe Pereira, Karima Ziamari, Médéric Gasquet-Cyrus, "Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes. Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée", UGA Editions, 2020, ISBN 978-2-37747-034-1
- Louis-Jean Calvet , "La sociolinguistique", Poche Que sais-je ? 2017, ISBN 978-2-13-079850-7
- Jacky Simonin, Sylvie Wharton, "Sociolinguistique du contact - Dictionnaire des termes et concepts", ENS Editions, 2013, ISBN 978-2-84788-369-5
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti:
- L. Audéoud, "Le lexique non conventionnel. Autour de corpus écrits", Vercelli, Edizioni Mercurio, 2011 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Dizionario di riferimento: J.-P. Colin; J.-P- Mével; C. Leclère, "Le Dictionnaire de l'argot et du français populaire", Paris, Larousse, 2010. | 27-02-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP009 | LINGUA INGLESE III: LINGUISTICA INGLESE B | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta | TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti)
- Hickey, Raymond (ed.), 2015 [2012], Standards of English. Codified Varieties Around the World, Studies in English Language, Cambridge University Press.
- Schneider, Edgar W., 2020 (2nd. ed.), English Around the World. An Introduction, Cambridge Introductions to the English Language, Cambridge University Press.
READING LIST (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
1. Curzan, Anne, Fixing English. Prescriptivism and Language History, CUP, 2014.
2. Hickey, Raymond (ed.), Legacies of Colonial English. Studies in Transported Dialects, CUP, 2005 (Part I and II, or Part I-III-IV)
3. Machan, Tim William, What is English? And Why Should We Care? OUP, 2013. (Part One, Three, and Four)
4. Ogilvie, Sarah (ed.), The Cambridge Companion to English Dictionaries, CUP, 2020 (pp. 155-323)
PER APPROFONDIMENTO (facoltativo per studio autonomo):
- Lindsey, Geoff, 2019, English after the RP. Standard British Pronunciation Today, Palgrave MacMillan.
- Mair, Christian, 2006, Twenty-Century English. History, Variation, and Standardization, Cambridge University Press.
- Reinders, Hayo, Marylin Lewis & Linh Phung, 2017 (2nd ed.), Studying in English. Strategies for Success in Higher Education, Palgrave Study Skills, Red Globe Press, MacMillan International. | 15-03-2023 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| L0549 | LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Lonati Elisabetta | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- Business Benchmark ADVANCED - Student's book ISBN 9780521672955
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince
ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Report Writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio individuale - optional texts for self study)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP010 | LINGUA INGLESE III: LINGUA INGLESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Lonati Elisabetta, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
- Stella Cragie, Ian Higgins, Sándor Hervey, Patrizia Gambarotta, 2016 (2nd), Thinking Italian Translation. A course in translation method: Italian to English, Routledge.
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti su DIR e costituirà parte integrante del corso da portare all’esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (sono previsti gli stessi testi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti) | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP009 | LINGUA INGLESE III: LINGUISTICA INGLESE B | 3 | VERCELLI | | Lonati Elisabetta | TESTI OBBLIGATORI (tutti gli studenti)
- Hickey, Raymond (ed.), 2015 [2012], Standards of English. Codified Varieties Around the World, Studies in English Language, Cambridge University Press.
- Schneider, Edgar W., 2020 (2nd. ed.), English Around the World. An Introduction, Cambridge Introductions to the English Language, Cambridge University Press.
READING LIST (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
1. Curzan, Anne, Fixing English. Prescriptivism and Language History, CUP, 2014.
2. Hickey, Raymond (ed.), Legacies of Colonial English. Studies in Transported Dialects, CUP, 2005 (Part I and II, or Part I-III-IV)
3. Machan, Tim William, What is English? And Why Should We Care? OUP, 2013. (Part One, Three, and Four)
4. Ogilvie, Sarah (ed.), The Cambridge Companion to English Dictionaries, CUP, 2020 (pp. 155-323)
PER APPROFONDIMENTO (facoltativo per studio autonomo):
- Lindsey, Geoff, 2019, English after the RP. Standard British Pronunciation Today, Palgrave MacMillan.
- Mair, Christian, 2006, Twenty-Century English. History, Variation, and Standardization, Cambridge University Press.
- Reinders, Hayo, Marylin Lewis & Linh Phung, 2017 (2nd ed.), Studying in English. Strategies for Success in Higher Education, Palgrave Study Skills, Red Globe Press, MacMillan International. | 15-03-2023 00:00:00 |
| LP013 | LINGUA TEDESCA III: LINGUISTICA TEDESCA B | 3 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Klabunde R., Mihatsch W., Dipper S. (a cura di) (2022), Linguistik im Sprachvergleich: Germanistik, Romanistik, Anglistik. Berlin: Metzler.
Hanus A., Szwed I. (a cura di) (2023), Im Zeichen der Kontrastivität: Einblicke in die Dimension der Kontrastivität in der linguistischen Forschung anhand ausgewählter Studien. Göttingen: V&R unipress.
Hartmann J.M., Wöllstein A. (a cura di) (2023), Propositionale Argumente im Sprachvergleich: Theorie und Empirie. Tübingen: Narr.
Di Meola C., Puato D. (2015), Deutsch kontrastiv aus italienischer Sicht, Frankfurt am Main: Peter Lang.
| 17-07-2023 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 13-05-2019 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LP014 | LINGUA TEDESCA III: LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 27-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583. Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675 (oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583. Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675 (oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0173 | LINGUA FRANCESE | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Busca Maurizio | Testo di riferimento da utilizzare per tutta la durata del triennio in LSM: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2015 (terza edizione), ISBN 978-8860084583.
Solo per gli studenti non frequentanti: F. Bidaud, "Exercices de français pour italophones", Torino, Utet, 2016, ISBN: 9788860084675.
(oppure edizione 2021, ISBN-10 : 8860086523). | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 26-04-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0362 | STORIA DELL'IMPRESA | 3 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Per la parte generale:
-M. Armiero, S. Barca, “La storia dell’ambiente. Un’introduzione”, Carocci, Roma 2004, solo i capitoli 1 (Storia) e 4 (Risorse), pp. 19-56 e 127-165 - è disponibile ed utilizzabile un pre-print del volume a questo indirizzo: https://www.academia.edu/182830/Storia_dellambiente_Una_introduzione
-G. Bonan, "Storia e ambiente: scambio ineguale e mercato storiografico", in «Annali dell’Istituto storico italo-germanico in Trento», Fascicolo 2, Luglio-Dicembre 2020, pp. 15-31: https://www.rivisteweb.it/issn/0392-0011/issue/8094
-V. Tigrino, “La storia dell'ambiente come storia applicata: dinamiche dell'abbandono e della patrimonializzazione”, in «Quaderno di storia contemporanea», 73 (2023), pp. 165-201 (su DIR).
-S. Mosley, “Ambiente e storia. Un’introduzione”, in “Storia globale dell'ambiente”, Il Mulino, Bologna 2013, capitolo 1, pp. 7-22 (su DIR).
Inoltre, oltre ai saggi sopra indicati, si dovrà preparare per l’esame un testo a scelta tra quelli indicati di seguito:
-A. Ghosh, “La maledizione della noce moscata. Parabole per un pianeta in crisi”, Neri Pozza, Vicenza 2022.
-L. Piccioni, “Parchi naturali. Storia delle aree protette in Italia”, Il Mulino, Bologna, 2023.
-M. Armiero, R. Biasillo, W. Graf von Hardenberg, “La natura del duce. Una storia ambientale del fascismo”, Einaudi, Torino 2022.
-J.B. Fressoz, F. Locher, “Le rivolte del cielo. Una storia del cambiamento climatico, XV-XX secolo”, Leg edizioni, Gorizia 2020.
-G. Guazzaloca, “Umani e animali. Breve storia di una relazione complicata”, Il Mulino, Bologna 2021.
Per gli studenti non frequentanti - oltre al volume e a tutti gli articoli e capitoli sopra indicati:
-M. Armiero, S. Barca, La storia dell’ambiente. Un’introduzione, Carocci, Roma 2004, in aggiunta ai capitoli già indicati, anche il cap. 5 (Ecologia), pp. 167-195. | 03-04-2023 00:00:00 |
| L0094 | GLOTTOLOGIA | 3 | VERCELLI | | Napoli Maria | (1) Elisabetta Magni, Linguistica Storica, Patron Editore, Bologna, 2014; (2) Franco Fanciullo, Introduzione alla linguistica storica, Il Mulino, Bologna, 2007 (limitatamente ai capitoli 1, 6, 7); (3) Maria Napoli, (2019), Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Carocci, Roma (limitatamente al capitolo 1). (4) Le slides delle lezioni che verranno caricate sul DIR fanno parte integrante del programma d'esame. | 03-04-2023 00:00:00 |
| L0473 | LETTERATURA SPAGNOLA I ANNO A | 2 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0474 | LETTERATURA SPAGNOLA I ANNO B | 2 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata:
Cichocka, Marta E., Estrategias de la novela historica contemporanea : pasado plural, postmemoria, pophistoria, Frankfurt am Main, Lang, 2016.
Hans Lauge Hansen, Juan Carlos Cruz Suárez (eds.), La memoria novelada : hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010), Bern, Peter Lang, 2012.
Jiménez-Landi Crick, Cristina, La metrópolis en la novela negra española actual: caras y voces de Madrid y Barcelona, Zurich, LIT, 2017.
Navajas, Gonzalo, Teoría y práctica de la novela española posmoderna : la posmodernidad desde el siglo XXI, Madrid, Calambur, 2016. | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0473 | LETTERATURA SPAGNOLA I ANNO A | 2 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0474 | LETTERATURA SPAGNOLA I ANNO B | 2 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata:
Cichocka, Marta E., Estrategias de la novela historica contemporanea : pasado plural, postmemoria, pophistoria, Frankfurt am Main, Lang, 2016.
Hans Lauge Hansen, Juan Carlos Cruz Suárez (eds.), La memoria novelada : hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010), Bern, Peter Lang, 2012.
Jiménez-Landi Crick, Cristina, La metrópolis en la novela negra española actual: caras y voces de Madrid y Barcelona, Zurich, LIT, 2017.
Navajas, Gonzalo, Teoría y práctica de la novela española posmoderna : la posmodernidad desde el siglo XXI, Madrid, Calambur, 2016. | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0474 | LETTERATURA SPAGNOLA I ANNO B | 2 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata:
Cichocka, Marta E., Estrategias de la novela historica contemporanea : pasado plural, postmemoria, pophistoria, Frankfurt am Main, Lang, 2016.
Hans Lauge Hansen, Juan Carlos Cruz Suárez (eds.), La memoria novelada : hibridación de géneros y metaficción en la novela española sobre la guerra civil y el franquismo (2000-2010), Bern, Peter Lang, 2012.
Jiménez-Landi Crick, Cristina, La metrópolis en la novela negra española actual: caras y voces de Madrid y Barcelona, Zurich, LIT, 2017.
Navajas, Gonzalo, Teoría y práctica de la novela española posmoderna : la posmodernidad desde el siglo XXI, Madrid, Calambur, 2016. | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0472 | LETTERATURA INGLESE III ANNO A | 3 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Timberlake Wertenbaker, Plays 2 (Faber & Faber)
Howard Barker, Plays 8 (Bloomsbury)
Samuele Grassi, Looking Through Gender: Post-1980 British and Irish Drama (Cambridge Scholars Pub. 2011)
debbie tucker green, Truth and Reconciliation (Nick Hern Books 2011) | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0473 | LETTERATURA SPAGNOLA I ANNO A | 2 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 16-03-2023 00:00:00 |
| L1201 | LINGUISTICA INGLESE A | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 5, 6, 7, 8)
Jackson, Howard and Etienne Zé Amvela, 2007 (2nd), Words, Meaning, and Vocabulary, Bloomsbury.
Reading list (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
- Crystal, David, 2011 [2010], A Little Book of Language, Yale.
- Crystal, David, 2017, Making Sense. The Glamorous Story of English Grammar, Profile Books.
- Okrent, Arika, 2021, Highly Irregular. Why Tough, Through, and Dough don't rhyme, and other oddities of the English Language, OUP.
Per approfondimento (facoltativo per studio autonomo):
- Berry, Roger, 2018 (2nd), English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge.
- Jonz, Jon, 2014, An Introduction to English Sentence Structure. Clauses, Markers, Missing Elements, Equinox.
- Kreidler, Charles W., 2014 (2nd), Introducing English Semantics, Routledge.
- Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm, 2009 (2nd), Introduction to English Linguistics. Second revised edition, Mouton de Gruyter.
- Tallerman, Maggie, 2015 (4th), Understanding Syntax, Routledge. | 15-03-2023 00:00:00 |
| L1201 | LINGUISTICA INGLESE A | 3 | VERCELLI | | Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 5, 6, 7, 8)
Jackson, Howard and Etienne Zé Amvela, 2007 (2nd), Words, Meaning, and Vocabulary, Bloomsbury.
Reading list (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
- Crystal, David, 2011 [2010], A Little Book of Language, Yale.
- Crystal, David, 2017, Making Sense. The Glamorous Story of English Grammar, Profile Books.
- Okrent, Arika, 2021, Highly Irregular. Why Tough, Through, and Dough don't rhyme, and other oddities of the English Language, OUP.
Per approfondimento (facoltativo per studio autonomo):
- Berry, Roger, 2018 (2nd), English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge.
- Jonz, Jon, 2014, An Introduction to English Sentence Structure. Clauses, Markers, Missing Elements, Equinox.
- Kreidler, Charles W., 2014 (2nd), Introducing English Semantics, Routledge.
- Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm, 2009 (2nd), Introduction to English Linguistics. Second revised edition, Mouton de Gruyter.
- Tallerman, Maggie, 2015 (4th), Understanding Syntax, Routledge. | 15-03-2023 00:00:00 |
| L1211 | LINGUISTICA SPAGNOLA B | 3 | VERCELLI | | Baldissera Andrea | Francisco Moreno-Fernández, La lengua española en su geografía, Arco Libros-La Muralla (fino a pp. 221).
Materiali (testi) caricati su Dir durante il corso
| 14-03-2023 00:00:00 |
| L0926 | LETTERATURA FRANCESE I B | 1 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Lettura di cinque pièces a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- A. Viala, Le théâtre en France, Paris, PUF, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0925 | LETTERATURA FRANCESE I A | 1 | VERCELLI | | Fassina Filippo | Lettura di tre romanzi a scelta fra un elenco che sarà fornito durante il corso.
Per un inquadramento generale:
- M. Raimond, Le roman, Paris, Armand Colin, 2015.
- Storia europea della letteratura francese, voll. I e II, a cura di L. Sozzi, Torino, Einaudi, 2013. | 16-03-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 07-03-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0557 | LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 07-03-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 07-03-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 07-03-2023 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Ravetto Miriam | | 25-09-2024 00:00:00 |
| L0567 | LINGUA TEDESCA B ESERCITAZIONE III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet) - testi forniti dall'insegnante
| 03-05-2023 00:00:00 |
| L0030 | STORIA MODERNA A | 1 | VERCELLI | | Tortarolo Edoardo Elio Flaminio | Vittorio Criscuolo, Storia moderna, Pearson, Milano 2019
Una monografia a scelta tra le seguenti:
Ronnie Po-Chia Hsia, Un gesuita nella città proibita Matteo Ricci 1552-1610, il Mulino 2013; Adriano Prosperi, Lutero. Gli anni della fede e della libertà, Mondadori, Milano 2017);
Edoardo Tortarolo-Irene Gaddo, Secolarizzazione e modernità. Un quadro storico, Carocci, Roma 2017; Edoardo Tortarolo, Illuminismo. Dubbi e ragioni della modernità, Carocci, Roma 2020; Lucia Felici, La Riforma protestante nell'Europa del Cinquecento, Carocci, Roma 2016; Antonio De Francesco, Repubbliche atlantiche. una storia globale delle pratiche rivoluzionarie 1776-1804, Cortina, Milano 2022; Girolamo Imbruglia, Utopia. Una storia politica da Savonarola a Babeuf, Roma, Carocci 2021. | 07-03-2023 00:00:00 |
| LE0128 | LETTERATURE ANGLOFONE I: LETTERATURA NORDAMERICANA I A | 1 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | OBBLIGATORI:
Cristina Iuli, Paola Loreto, La letteratura degli Stati Uniti dal Rinascimento Americano ai nostri giorni, Roma, Carocci 2017.
Qualsiasi edizione in inglese o con testo a fronte dei seguenti racconti (testi disponibili online e sulla pagina DIR dal 1 ottobre)
Nathanael Hawthorne, “The Minister’s Black Veil” (1836);
Edgar Allan Poe, "The Black Cat" (1848)
Herman Melville, Benito Cereno (1855);
Mark Twain, “A True Story, Repeated Word for Word as I Heard It” (1874);
Kate Chopin, “Desirée’s Baby” (1894);
Stephen Crane, "The Monster" (1898);
Ernest Hemingway, "The Killers" (1927);
William Faulkner “Dry September” (1931);
Zora Neale Hurston, “The Gilded Six Bits” (1933);
Flannery O’ Connor “The Artificial Nigger” (1955);
John Cheever, “The Swimmer” (1964);
James Baldwin, “Going to Meet the Man” (1965);
June Jordan, "Dry Victories" (1972);
Percival Everett, "The Appropriation of Culture" (2004)
BIBLIOGRAFIA DI APPROFONDIMENTO:
Shelly Eversley, Ed. African American Literature in Transition, 1960-1970,
Oxford UP
4. Bontemps, Arna, ed. American Negro Poetry: An Anthology (American Century) Paperback – December 31, 1995, Hill and Wang; Reissue edition (December 31, 1995)
Thurman, Wallace. The Blacker the Berry Read & Co. Classics, 2022
D. Quentin Miller; Rich Blint, eds. African American Literature in Transition, 1980-1990, Oxford UP, 2023. | 16-03-2023 00:00:00 |
| LE0379 | LETTERATURE ANGLOFONE I: LETTERATURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE | 1 | VERCELLI | | Pomare' Detto Montin Carla | Dean Baldwin and Patrick J. Quinn, An Anthology of Postcolonial Short Fiction, Cengage Learning 2007; B. Ashcroft, G. Griffiths, H. Tiffin, The Empire Writes Back, 2nd ed. Routledge 2002; P. Poplawski, English Literature in Context, second edition, CUP 2017; John McLeod, Beginning Postcolonialism, Manchester UP, 2010; Philippa Levine, The British Empire. Sunrise to Sunset, third edition, Routledge, 2020. | 15-03-2023 00:00:00 |
| L0625 | STORIA DELL'ARTE MODERNA | 3 | VERCELLI | | Zambrano Patrizia | Studenti frequentanti:
- Settis, Salvatore, Montanari, Tomaso, Arte. Una storia naturale e civile. 3. Dal Quattrocento alla Controriforma, Einaudi Scuola (Mondadori Education), Milano 2019, fino a pagina 309 (in commercio). Il testo va studiato attentamente in ogni sua parte.
Ulteriori indicazioni di bibliografia di inquadramento generale potranno essere date all'inizio del corso.
ATTENZIONE: ulteriori materiali di studio su singoli temi affrontati a lezione verranno indicati e resi disponibili durante il corso.
IMPORTANTE PRECISAZIONE: i libri e testi indicati devono essere studiati con cura. Gli appunti presi a lezione sono utili, ma non sostituiscono in alcun modo la bibliografia d’esame.
Bibliografia per Studenti NON FREQUENTANTI:
Settis, Salvatore, Montanari, Tomaso, Arte. Una storia naturale e civile. 3. Dal Quattrocento alla Controriforma, Einaudi Scuola (Mondadori Education), Milano 2019 (in commercio).
Un testo a scelta tra:
- Alessandro Conti, “L’evoluzione dell’artista”, in: Storia dell’arte italiana. Questioni e metodi, a cura di Giovanni Previtali, parte prima: Materiali e problemi, vol. II, L’artista e il pubblico, Giulio Einaudi Editore, Torino 1979, pp. 115-263 (Biblioteca DISUM).
- Gianni Carlo Sciolla, Studiare l’Arte. Metodo, analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, Utet Libreria, Torino 2001 e edizioni successive.
- Alessandro Angelini, Il primato dell’occhio. Temi e metodi della storia dell’arte moderna, Quodlibet Studio, Macerata 2019.
| 07-03-2023 00:00:00 |
| LE0327 | LETTERATURE ISPANICHE: LETTERATURA SPAGNOLA I A | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
-Mariano José de Larra, selezione articoli (“La sociedad”, “Vuelva ud. mañana”, “Este país”)
-Federico García Lorca, Bodas de sangre, a cura di Allen Josephs e Juan Caballero, Madrid, Cátedra.
-Alejandro Casona, La dama del alba, a cura di José R. Rodríguez Richart, Madrid, Cátedra.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle tre edizioni indicate):
-E. Correa Calderón, Introduzione a Artículos varios, Madrid, Clásicos Castalia, pp. 9-128.
-Allen Josephs e Juan Caballero, «Introducción», García Lorca, Bodas de sangre.
-Francisco Ruiz Ramón, “García Lorca y su universo dramático”, “Casona”, in Historia del Teatro Español, Siglo XX, Madrid, Cátedra, pp. 173-209, 224-245.
-Zdenek, Joseph, “La mujer y la frustración en las comedias de García Lorca”, Hispania, vol. 38, n. 1, 1955, pp. 67-69.
-Doménech, Ricardo, selezione da: García Lorca y la tragedia española, Madrid, Fundamentos, 2008.
-Fausta Antonucci, «Lorca e la ‘riscoperta’ della tragedia», in Il Novecento letterario, Pisa, Edizioni ETS
-Bernal Labrada, Hilda, selezione da Símbolo, mito y leyenda en el teatro de Casona, Oviedo, Instituto de Estudios Asturianos, 1972.
I testi, primari e critici, sono disponibili in dispensa in pdf sul DIR:
B. STORIA DELLA LETTERATURA
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenza del periodo letterario corrispondente: Ottocento e Novecento
-lo studio si baserà su una selezione in dispensa pdf dei seguenti testi:
M. G. Profeti [a cura di], L’età moderna della letteratura spagnola. L’Ottocento. Firenze, La Nuova Italia, 2000; M. G. Profeti [a cura di], L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2002; Valeria Scorpioni Coggiola, Tempo di silenzio e tempo di parola, Torino, Il Segnalibro, 1995, selezione | 16-03-2023 00:00:00 |
| LE0328 | LETTERATURE ISPANICHE: LETTERATURE ISPANOAMERICANE | 1 | VERCELLI | | Trambaioli Marcella | Testi primari:
Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, Madrid,
Espasa-Calpe.
Manuel Mujica Lainez, La hechizada, La Sirena, La escalinata de mármol,
El hombrecito del azulejo, in Misteriosa Buenos Aires, Barcelona, Ed. Seix
Barral, 1994, pp. 190-200, 252-260.
Testi critici (oltre alle introduzioni delle edizioni indicate):
Teoria
Abate, Sandro, “A medio siglo del realismo mágico: balance y
perspectivas”, Anales de Literatura Hispanoamericana, 1997, pp. 145-
159.
Rosalba Campra, “Il fantastico: una isotopia della trasgressione”,
Strumenti critici, XV.II, 1981, pp. 199-231.
Antonio Risco, “La narración fantástica de lengua española”, in Actas del
Congreso Internacional sobre Semiótica e Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel
Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC, 1984, pp. 423-431.
Franklin García Sánchez, “Génesis de lo fantástico en la literatura
hispánica”, in Actas del Congreso Internacional sobre Semiótica e
Hispanismo, vol. 1, ed. Miguel Ángel Garrido Gallardo, Madrid, CSIC,
1984, pp. 325-331.
Emir Rodríguez Monegal, “Los procedimientos de la narración fantástica”,
in Narradores de esta América, I, Montevideo, Alfa, 1969, pp. 220-227.
García Márquez:
Lukavska, Eva, “Gabriel García Márquez: «El ciclo de Macondo» II”, Étude
Romanes de Brno, XX, 1990, pp. 49-62.
Osorio Soto, María Eugenia, “Deslizamiento entre la transgresión y la
historia en Cien años de soledad”, Estudios de Literatura Colombiana, n.
37, 2015, pp. 121-136.
Mujica Láinez
Marcella Trambaioli, “La hechizada” y “El hombrecito del azulejo”: dos
vetas fantásticas del universo literario porteño de Mujica Láinez, Studi di
letteratura ispano-americana, 25, 1994, pp. 99-116.
B. PARTE ISTITUZIONALE
Il corso comprende anche un necessario inquadramento storico-letterario
relativo alla Conquista spagnola delle Americhe e alla formazione dei
Paesi e delle Letterature Ispanoamericane.
-lo studio di questa parte istituzionale si baserà su schede a cura della
docente
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, I, Época colonial,
Madrid, Cátedra, pp. 11-15, 36-43.
- AA.VV., Historia de la Literatura Hispanoamericana, III, Siglo XX, pp.
115-121 (Alicia Llarena, “Surrealismo, Lo real Maravilloso y Realismo
Magico, Alejo Carpentier y Miguel Ángel Asturias”); pp. 296-298 (Gabriel
García Márquez entre la literatura mítica y el Realismo Mágico).
-Cristóbal Colón, Los cuatro viajes del Almirante y su testamento, a cura
di Ignacio B. Anzoátegui, Madrid, Espasa-Calpe, 1991, breve selezione.
-Eduardo Galeano, Las venas abiertas de América Latina, Siglo XXI, 1971,
1996 (14ª ed.), pp. 15-90.
-Eduardo Galeano, Espejos, Madrid, Méjico, Siglo XXI, 2009, breve
selezione di testi. | 15-03-2023 00:00:00 |
| L0625 | STORIA DELL'ARTE MODERNA | 2 | VERCELLI | | Zambrano Patrizia | Studenti frequentanti:
- Settis, Salvatore, Montanari, Tomaso, Arte. Una storia naturale e civile. 3. Dal Quattrocento alla Controriforma, Einaudi Scuola (Mondadori Education), Milano 2019, fino a pagina 309 (in commercio). Il testo va studiato attentamente in ogni sua parte.
Ulteriori indicazioni di bibliografia di inquadramento generale potranno essere date all'inizio del corso.
ATTENZIONE: ulteriori materiali di studio su singoli temi affrontati a lezione verranno indicati e resi disponibili durante il corso.
IMPORTANTE PRECISAZIONE: i libri e testi indicati devono essere studiati con cura. Gli appunti presi a lezione sono utili, ma non sostituiscono in alcun modo la bibliografia d’esame.
Bibliografia per Studenti NON FREQUENTANTI:
Settis, Salvatore, Montanari, Tomaso, Arte. Una storia naturale e civile. 3. Dal Quattrocento alla Controriforma, Einaudi Scuola (Mondadori Education), Milano 2019 (in commercio).
Un testo a scelta tra:
- Alessandro Conti, “L’evoluzione dell’artista”, in: Storia dell’arte italiana. Questioni e metodi, a cura di Giovanni Previtali, parte prima: Materiali e problemi, vol. II, L’artista e il pubblico, Giulio Einaudi Editore, Torino 1979, pp. 115-263 (Biblioteca DISUM).
- Gianni Carlo Sciolla, Studiare l’Arte. Metodo, analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, Utet Libreria, Torino 2001 e edizioni successive.
- Alessandro Angelini, Il primato dell’occhio. Temi e metodi della storia dell’arte moderna, Quodlibet Studio, Macerata 2019.
| 07-03-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 07-03-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-05-2023 00:00:00 |
| L0174 | LINGUA TEDESCA | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | (1) Anne, Buscha. A-Grammatik: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau A1/A2.
(2) Akademie-Deutsch A1+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(3) (1) Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag
(2) Anne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch.
(3) Akademie-Deutsch A2+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(4) Testi forniti dal docente
| 03-05-2023 00:00:00 |
| LE0381 | LABORATORIO DI DIDATTICA DELLE LINGUE | 3 | VERCELLI | | Ferrari Stefania | Trattandosi di un laboratorio costruito sulla base dei bisogni e degli interessi degli studenti partecipanti, sarà cura del docente fornire attraverso la piattaforma DIR i materiali e gli articoli scientifici necessari per affrontare il percorso didattico-pratico.
Materiali di riferimento
Consultazione di Appunti e/o dispense fornite a lezione
Testo di base:
Hua Z. (2019), Exploring Intercultural Communication. Language in Action, Routledge Introduction to Applied Linguistics.
Consultazione guidata dei seguenti testi:
Holliday A., Hyde M., Kullman J. (2004), Intercultural Communication. An advanced resource book. Section A. Defining concepts, pp. 1-50.
Hofstede, G. (2001), Culture’s Consequences: Comparing Values, Behaviors, Institutions and Organizations Across Nations. Thousand Oaks, CA: Sage.
McConachy T., Liddicoat A.J. (2022), “Introduction: Second Language Pragmatics for Intercultural Understanding”, in T. McConachy T., A.J. Liddicoat (eds.), Teaching and learning second language pragmatics for intercultural understanding, pp. 1-18.
Nakata C. (2009), “Going Beyond Hofstede: Why We Need to and How”, in C. Nakata (ed.), Beyond Hofstede. Cultural Frameworks for Global Marketing and Management, New York, McMillan, pp. 1-15
Martinez Flor A., Sanchez-Hernandez A., Baron J. (2023), L2 Pragmatics in action, Amsterdam, John Benjamins Publishing.
Roever C. (2022), Teaching and testing second language pragmatics and interaction. New York/London, Routledge.Félix-Brasdefer J.C. & Mugford G., (2017), “(Im)politeness: Learning and Teaching”, in J. Culpeper, M. Haugh, D.Z. Kàdàr (eds.), The Palgrave Handbook of Linguistic (Im)politeness, pp. 489-516.
Glaser K. (2018), “Enhancing the role of pragmatics in English teacher training”, Glottodidactica XLV/2, pp. 119-131.
LoCastro V. (2013), Pragmatics for language educators: A sociolinguistic perspective, New York, NY, Routledge.
Ruhlemann C. (2018), Corpus Linguistics for pragmatics, London, Routledge.
Jablonkai R.R., Csomay E.(eds.) (2022), The Routledge Handbook of Corpora and English Language Teaching and Learning, London, Routledge. | 06-03-2023 00:00:00 |
| L1200 | LINGUA INGLESE II | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura, Ellard Michael Anthony, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 04-03-2023 00:00:00 |
| LE0045 | LINGUA INGLESE II: LINGUISTICA INGLESE A | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 5, 6, 7, 8)
Jackson, Howard and Etienne Zé Amvela, 2007 (2nd), Words, Meaning, and Vocabulary, Bloomsbury.
Reading list (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti:
- Crystal, David, 2011 [2010], A Little Book of Language, Yale.
- Crystal, David, 2017, Making Sense. The Glamorous Story of English Grammar, Profile Books.
- Okrent, Arika, 2021, Highly Irregular. Why Tough, Through, and Dough don't rhyme, and other oddities of the English Language, OUP.
Per approfondimento (facoltativo per studio autonomo):
- Berry, Roger, 2018 (2nd), English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge.
- Jonz, Jon, 2014, An Introduction to English Sentence Structure. Clauses, Markers, Missing Elements, Equinox.
- Kreidler, Charles W., 2014 (2nd), Introducing English Semantics, Routledge.
- Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm, 2009 (2nd), Introduction to English Linguistics. Second revised edition, Mouton de Gruyter.
- Tallerman, Maggie, 2015 (4th), Understanding Syntax, Routledge. | 15-07-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina, Della Chiara Sandra | | 13-02-2023 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura, Kalinina Irina | Testi obbligatori (tutti gli studenti):
- M. Vince, Language Practice New Edition C1 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno)
- Bailey, Stephen, 2018 (5th ed.), Academic Writing. A Handbook for International Students, Routledge. (per il 2° e 3° anno)
Ulteriore materiale su paragraph writing, reading comprehension e linguaggio accademico saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’). | 14-06-2024 00:00:00 |
| LE0040 | LINGUA INGLESE II: LINGUA INGLESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Della Chiara Sandra, Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti)
- Business Benchmark UPPER-INTERMEDIATE - Student's book ISBN- 978 1107 680982
- Language Practice for Advanced 4th Edition Student's Book and MPO with key Pack (new edition 2014) by Michael Vince ISBN - 978-0-230-46381-3
- Bailey, Stephen, 2020 (3rd ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics, Routledge. (per 2° e 3° anno)
- Summary writing dispensa.
- Handout e altro materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.
STUDENTI NON-FREQUENTANTI (testi di supporto per lo studio)
- Paul Emmerson, BUSINESS VOCABULARY BUILDER - INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN-9780230716841.
- Paul Emmerson, BUSINESS GRAMMAR BUILDER - INTERMEDIATE TO UPPER INTERMEDIATE (Second Edition), Macmillan. ISBN 9780230732544. | 15-07-2023 00:00:00 |
| L1275 | LETTERATURA E SPETTACOLO TEATRALE | 2 | VERCELLI | | Pustianaz Marco | Timberlake Wertenbaker, Plays 2 (Faber & Faber)
Howard Barker, Plays 8 (Bloomsbury)
Samuele Grassi, Looking Through Gender: Post-1980 British and Irish Drama (Cambridge Scholars Pub. 2011)
debbie tucker green, Truth and Reconciliation (Nick Hern Books 2011) | 03-03-2023 00:00:00 |
| L0483 | LETTERATURA NORDAMERICANA III ANNO A | 3 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | Mandatory Readings:
James Weldon Johnson, The Autobiography of an Ex-Colored Man. Edited by J Goldsby, New York: A Norton Critical Edition, 2015.
George Schuyler Black No More Penguin Classics (January 16, 2018), Paperback ISBN-10 0143131885; ISBN-13 : 978-0143131885;
John Hewlitt, "Cross on the Moon", McGrow-Hill, 1946 (pdf will be available on DIR)
Extra Readings
For further consultation and available in the library:
Bontemps, Arna, Black Thunder! Gabriel’s Revolt, Virginia 1800, Boston: Beacon Press
Stephen Ramsay On the Digital Humanities Essays and Provocations Minnesota: University of Minnesota Press, 2023 | 03-03-2023 00:00:00 |
| LE0085 | LABORATORIO DI TEATRO IN LINGUA TILLIT - TEDESCO | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | (1) Anne, Buscha. A-Grammatik: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau A1/A2.
(2) Akademie-Deutsch A1+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(3) (1) Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag
(2) Anne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch.
(3) Akademie-Deutsch A2+ Zusatzmaterialien mit Audios online. Hueber Verlag.
(4) Testi forniti dal docente
| 03-03-2023 00:00:00 |
| L0482 | LETTERATURA NORDAMERICANA II ANNO A | 3 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | Mandatory Readings:
James Weldon Johnson, The Autobiography of an Ex-Colored Man. Edited by J Goldsby, New York: A Norton Critical Edition, 2015.
George Schuyler Black No More Penguin Classics (January 16, 2018), Paperback ISBN-10 0143131885; ISBN-13 : 978-0143131885;
John Hewlitt, "Cross on the Moon", McGrow-Hill, 1946 (pdf will be available on DIR)
Extra Readings
For further consultation and available in the library:
Bontemps, Arna, Black Thunder! Gabriel’s Revolt, Virginia 1800, Boston: Beacon Press
Stephen Ramsay On the Digital Humanities Essays and Provocations Minnesota: University of Minnesota Press, 2023 | 03-03-2023 00:00:00 |
| L0905 | FILOSOFIA POLITICA | 3 | VERCELLI | | Galeotti Anna Elisabetta | 1.Dispense della docente rese disponibili sul dir. 2.N.Bobbio-M.Bovero, Società e stato nella filosofia moderna, parte prima 3.Will Kymlicka Introduzione alla filosofia politica (capitoli 1, 2, 3, 5.). 4.V.Ottonelli, a cura di, Leggere Rawls, Il Mulino (cap.1, 2) 5.Ronald Dworkin, Virtù sovrana (cap.2: Eguaglianza di risorse) 6.Robert Nozick, Anarchia, Stato e Utopia (cap.2 e cap.7) 7.M.Walzer, Sfere di giustizia (Introduzione e cap.1) 8.John Rawls, Il diritto dei popoli, Comunità, (introduzione e cap.1) | 01-03-2023 00:00:00 |
| LE0288 | FILOSOFIA SOCIALE | 3 | VERCELLI | | Biale Enrico | Frequentanti
Rahel Jaeggi, Robin Celikates (2018), Filosofia sociale. Una introduzione, Firenze: Le Monnier-Mondadori (pp. 1-97).
Nancy Fraser, Axel Honneth (2020), Redistribuzione o riconoscimento?, Milano Meltemi (Introduzione e Capitolo 1).
Thomas Piketty (2020), Capitale e Ideologia. La Nave di Teseo (Introduzione, capitoli 11,13-17).
Non Frequentanti
Rahel Jaeggi, Robin Celikates (2018), Filosofia sociale. Una introduzione, Firenze: Le Monnier-Mondadori (pp. 1-97).
Nancy Fraser, Axel Honneth (2020), Redistribuzione o riconoscimento?, Milano Meltemi.
Thomas Piketty (2020), Capitale e Ideologia. La Nave di Teseo (Introduzione, capitoli 1, 6,7,11,13-17). | 01-03-2023 00:00:00 |
| L1180 | FILOSOFIA DELLA COMUNICAZIONE | 3 | VERCELLI | | Meini Cristina | 1) F. Piazza,iLinguaggio, persuasione, verità, Carocci, Roma
2) F. Ervas, E. Gola, Che cos'è una metafora, Carocci, Roma
3) Ulteriore materiale didattico obbligatorio fornito dalla docente | 01-03-2023 00:00:00 |
| L0045 | ETNOLOGIA A | 3 | VERCELLI | | Porporato Davide | | 28-02-2023 00:00:00 |
| L0857 | ECONOMIA AZIENDALE | 2 | VERCELLI | | Seddio Pasquale | Pasquale Seddio, La gestione integrata di reti e sistemi culturali, Franco Angeli, Milano 2013
Ulteriore materiale fornito dal docente. | 28-02-2023 00:00:00 |
| L1199 | LINGUISTICA FRANCESE A | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Per gli studenti iscritti al Corso di studio in Lingue Straniere Moderne:
- Henriette Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Per gli studenti iscritti al Corso di Studio magistrale in Lingue Culture Turismo (LM49, frequentanti e non frequentanti):
- Domitille Hatuel, "Tourisme en action", ELI- La Spiga, 2015 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Bibliografia complementare:
Christel Le Bellec, LE GREVISSE VOCABULAIRE - LES MOTS DU FRANÇAIS DE LEUR ORIGINE A LEUR UTILISATION EN CONTEXTE -, De Boeck supérieur, 2020, ISBN 978-2-8073-2357-5
Henriette Walter, "Les Petits plats dans les grands", Paris, Laffont, 2020, ISBN-10 : 2221221419 | 27-02-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP008 | LINGUA FRANCESE III: LINGUA FRANCESE B ESERCITAZIONI III ANNO | 3 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di traduzione generale (tenuto da Mme Vitroni) : Françoise Bidaud, "Traduire le français aujourd'hui", Utet Univ. 2014, ISBN 9788860084439.
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti del corso di riassunto / tema (tenuto da Mme Vitroni): Pol Gaillard, Claude Launay, "Le résumé de texte", Paris, Hatier, 1990. | 27-04-2023 00:00:00 |
| LP007 | LINGUA FRANCESE III: LINGUISTICA FRANCESE B | 3 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Prosecuzione del saggio adottato nell'ambito del corso di Linguistica francese A:
- H. Walter, "Le français dans tous les sens", Paris, Laffont, 2016 (da procurarsi prima dell'inizio del corso)
Bibliografia complementare:
- Thierry Petitpas, "Le français informel en classe de langue - Méthode pour l'enseignement et l'apprentissage du vocabulaire familier et populaire", L'Harmattan, 2018, ISBN 978-2-343-13717-9
- Cyril Trimaille, Christophe Pereira, Karima Ziamari, Médéric Gasquet-Cyrus, "Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes. Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée", UGA Editions, 2020, ISBN 978-2-37747-034-1
- Louis-Jean Calvet , "La sociolinguistique", Poche Que sais-je ? 2017, ISBN 978-2-13-079850-7
- Jacky Simonin, Sylvie Wharton, "Sociolinguistique du contact - Dictionnaire des termes et concepts", ENS Editions, 2013, ISBN 978-2-84788-369-5
Per le studentesse / gli studenti non frequentanti:
- L. Audéoud, "Le lexique non conventionnel. Autour de corpus écrits", Vercelli, Edizioni Mercurio, 2011 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Dizionario di riferimento: J.-P. Colin; J.-P- Mével; C. Leclère, "Le Dictionnaire de l'argot et du français populaire", Paris, Larousse, 2010. | 27-02-2023 00:00:00 |
| L0109 | ANTROPOLOGIA CULTURALE A | 3 | VERCELLI | | Fassino Gianpaolo | | 24-02-2023 00:00:00 |
| L1204 | LINGUA TEDESCA II | 2 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | | 16-02-2023 00:00:00 |
| LE0046 | LINGUA TEDESCA II: LINGUISTICA TEDESCA A | 2 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Berg K. (2023), Wort - Satz - Sprache: eine Hinführung zur Sprachwissenschaft. Tübingen: Narr.
Neuland E. (2023), Soziolinguistik der deutschen Sprache: eine Einführung. Tübingen: Narr.
Deppermann A., Fandrych C., Kupietz M., Schmidt T. (2023), Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft: mündlich, schriftlich, multimedial. Berlin/Boston: de Gruyter.
Meindl C. (2023), Methodik für Linguisten: eine Einführung in Statistik und Versuchsplanung. Tübingen: Narr.
| 11-09-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 16-02-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo C | Ravetto Miriam | | 18-03-2024 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 15-06-2023 00:00:00 |
| LE0042 | LINGUA TEDESCA II: LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ravetto Miriam, Stueckel Eva | | 03-04-2023 00:00:00 |
| L0479 | LETTERATURA TEDESCA II ANNO A | 2 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Le letture sono indicative in attesa di sapere se durante il corso interverrà un collega tedesco. Informazioni più dettagliate saranno caricate in gennaio su DIR nel programma dettagliato del corso, nel quale si segnalerà anche la critica da studiare.
- Frank Wedekind, Risveglio di Primavera. Sarà messo a disposizione su DIR perché fuori commercio.
- H. von Hofmannsthal, Lettera di Lord Chandos. Presente in biblioteca.
- R. Musil, I turbamenti del giovane Törless. Presente in biblioteca.
- R. M. Rilke, I quaderni di Malte Laurids Brigge. Presente in biblioteca.
- H. Hesse, Demian. Presente in biblioteca.
- Alcune liriche o brani di testi in prosa dei principali autori che verranno via via caricati su DIR. | 16-02-2023 00:00:00 |
| L0170 | ULTERIORI CONOSCENZE (Convegni e Seminari) | 2 | VERCELLI | | | | |
| L0346 | PROVA FINALE | 3 | | | | | |
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