Testi di riferimento

Filologia Moderna, Classica E Comparata - Anno Accademico

CodiceInsegnamentoAnnoSedePartizioneDocentiTesti di riferimentoData
LE0477ITALIANO PER STUDENTI STRANIERI – CORSO INTENSIVO1VERCELLIGiromini GianfrancoIl testo consigliato è: Patota-Romanelli, "Percorso Italia", Garzanti linguistica, 7^ ristampa, anno 2021. Il testo non è obbligatorio.27-11-2024 00:00:00
LE0304ITALIANO PER STUDENTI STRANIERI - CORSO A1VERCELLIGiromini GianfrancoIl testo consigliato è: Patota-Romanelli, "Percorso Italia", Garzanti linguistica, 7^ ristampa, anno 2021. Il testo non è obbligatorio.27-11-2024 00:00:00
LE0476ITALIANO PER STUDENTI STRANIERI – ATTIVITÀ INTEGRATIVA ALLA DIDATTICA1VERCELLIGiromini GianfrancoIl testo consigliato è: Patota-Romanelli, "Percorso Italia", Garzanti linguistica, 7^ ristampa, anno 2021. Il testo non è obbligatorio.27-11-2024 00:00:00
LE0305ITALIANO PER STUDENTI STRANIERI - CORSO B1VERCELLIGiromini GianfrancoIl testo consigliato è: Patota-Romanelli, "Percorso Italia", Garzanti linguistica, 7^ ristampa, anno 2021. Il testo non è obbligatorio.27-11-2024 00:00:00
LE0196CULTURA LATINA1VERCELLIRosso Nadia, Borgna Alice1. Parte di letteratura: a. [obbligatorio per tutti] Giovanna Garbarino - Lorenza Pasquariello - Massimo Manca Roma senza tempo. Volume unico. Letteratura e cultura latina Paravia, ISBN 9788839537461 b. [obbligatorio per i non frequentanti, facoltativo per gli altri] Maurizio Bettini, Roma: città della parola, Einaudi 2022, ISBN 9788806248871 c. [obbligatorio per i non frequentanti, facoltativo per gli altri] F. Gasti, La letteratura tardolatina. Un profilo storico (secoli III-VII d.C), Carrocci 2020. --- 2. parte di lingua: Angelo Diotti - Maria Pia Ciuffarella Mirum iter. Lezioni. Per le Scuole superiori. Con e-book. Con espansione online (VOLUMI 1 e 2). Pearson ISBN 8869102408 (vol. 1) e 8869102416 (vol.2) [si invitano gli studenti a procurarsi i testi di lingua in tempo per la prima lezione]27-10-2024 00:00:00
LP034METODOLOGIE LINGUISTICHE: FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE1VERCELLIMartina Piero AndreaPer gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Alcuni titoli per l'approfondimento sono: - L.D. Reynolds - N. G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità al Rinascimento, trad. it., Padova, Antenore, 1969, costantemente ristampato - Le livre au Moyen Âge, sous la dir. de J. Glénisson, Paris, Presses du CNRS, 1988 - A. Varvaro, Critica dei testi classica e romanza. Problemi comuni ed esperienze diverse, in Id., Identità linguistiche e letterarie nell'Europa romanza, Roma, Salerno, 2004. - L. Leonardi, Filologia romanza. 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2021 - S. Lefèvre, La magie du codex. Corps, folio, page, pli, cœur, Paris, Les Belles Lettres, 2023 (in corso di stampa) Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente.13-09-2024 00:00:00
LP033METODOLOGIE LINGUISTICHE: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE1VERCELLICosta Gabriele1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come bene culturale, Roma, Carocci, 2002 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). Per i non frequentanti aggiungere: 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio l’esame di Linguistica generale A o di Fondamenti di linguistica deve aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta, Milano, McGraw-Hill, 2016 (TUTTO).13-09-2024 00:00:00
LP035APPRENDIMENTO LINGUISTICO: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE1VERCELLICosta Gabriele1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come bene culturale, Roma, Carocci, 2002 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). Per i non frequentanti aggiungere: 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio l’esame di Linguistica generale A o di Fondamenti di linguistica deve aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta, Milano, McGraw-Hill, 2016 (TUTTO).13-09-2024 00:00:00
LE0019APPRENDIMENTO LINGUISTICO: LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE1VERCELLIFerrari Giacomo1) Croft W e Cruse D. A. (2010), Linguistica cognitiva, Roma, Carocci. Edizione italiana a cura di Silvia Luraghi. M.Mosca: Un profilo statistico dei verbi di movimento in italiano parlato, in (http://opar.unior.it/336/1/La_comunicazione_parlata_3_-_vol._I.pdf) p. 47-66.13-09-2024 00:00:00
LE0342ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA1VERCELLIAramburu-zabala Higuera Miguel Angel, Vannugli AntonioOrientamenti bibliografici: Lettura di capitoli di libri a scelta da: Julián Gállego, El pintor, de artesano a artista, Granada, 1976; Jonathan Brown, Imágenes e ideas en la pintura española del siglo XVII, Madrid, 1980; Vicente Carducho, Diálogos de la Pintura (1633), ed. a cura di Francisco Calvo Serraller, Madrid, 1979; Francisco Calvo Serraller, Teoría de la Pintura del Siglo de Oro, Madrid, 1981; Julián Gállego, El cuadro dentro del cuadro, Madrid, 1984; Julián Gállego, Visión y símbolos en la pintura española del Siglo de Oro, Madrid, 1987; Jonathan Brown, La Edad de Oro de la pintura en España, Madrid, 1990; Francisco Pacheco, Arte de la Pintura, ed. a cura di Bonaventura Bassegoda, Madrid, 1990; Alfonso E. Pérez Sánchez, Pintura barroca en España, Madrid, 1992; Karin Hellwig, La literatura artística española del siglo XVII, Madrid, 1999. Bibliografia: Enrique Lafuente Ferrari, Velázquez. Edición completa, Barcelona, 1944; Antonio Gallego y Burín, a cura di, Varia Velazqueña. Homenaje a Velázquez en el III Centenario de su muerte, 1660-1990, Madrid, 1960; Velázquez y lo velazqueño. Catálogo de la exposición homenaje a Diego de Silva Velázquez en el III Centenario de su muerte, 1660-1990, 2ª ed. Madrid, 1961; José Camón Aznar, Velázquez, Madrid, 1964; Jonathan Brown y J.H. Elliot, Un palacio para el rey. El Buen Retiro y la corte de Felipe IV, Madrid, 1981; Jonathan Brown, Velázquez, pintor y cortesano, Madrid, 1986; Antonio Domínguez Ortiz, Alfonso E. Pérez Sánchez y Julián Gállego, Velázquez, Madrid, 1990; Carmen Garrido, Velázquez. Técnica y evolución, Madrid, 1992; Jonathan Brown, El triunfo de la pintura. Sobre el coleccionismo cortesano en el siglo XVII, Madrid, 1995; Juan Miguel Serrera, El palacio como taller y el taller como palacio. Una reflexión más sobre Las Meninas, in Otras Meninas, a cura di Fernando Marías, Madrid, 1995; Fernando Marías, Velázquez, Pintor y criado del rey, Hondarribia, 1999; Carl Justi, Velázquez y su siglo (1888), a cura di Karin Hellwig, Madrid, 1999; Ángel Aterido, Corpus velazqueño, Madrid, 2000; Salvador Salort, Velázquez en Italia, Madrid, 2002; Enriqueta Harris, Velázquez (1982), Madrid, 2003; Alfonso E. Pérez Sánchez e Benito Navarrete Prieto, De Herrera a Velázquez. El primer naturalismo en Sevilla, Madrid, 2005; Salvador Salort, Diego Velázquez, pintor, 1599-1660, Madrid, 2008; Antonio Palomino, Vida de don Diego Velázquez de Silva, a cura di Miguel Morán Turina, Madrid, 2008; Fernando Checa, Velázquez. Obra completa, Madrid, 2008; José Manuel Cruz Valdovinos, Velázquez: Vida y obra de un pintor cortesano, Zaragoza, 2011; Javier Portús Pérez, Velázquez y la familia de Felipe IV, Madrid, Museo Nacional del Prado, 2013. Eventuale ulteriore bibliografia verrà fornita dal docente nel corso delle lezioni.12-09-2024 00:00:00
LE0032STORIA DELL'ARTE MODERNA II1VERCELLIZambrano PatriziaBibliografia, studenti frequentanti. - Julius Schlosser Magnino, La Letteratura Artistica, La Nuova Italia, Firenze 1996 ed edizioni seguenti, le parti indicate a lezione (testo online sul web). - Kris, Ernst, Kurz, Otto, La leggenda dell’artista, Bollati Boringhieri, Torino 1989, ristampa 2019, le seguenti parti: ‘Presentazione’ di Enrico Castelnuovo, ‘Prefazione’ di Ernst Gombrich, ‘Prefazione’ degli autori, pp. VII-XX; ‘Introduzione’, pp. 1-12; capitolo 1 (‘L’eroicizzazione dell’artista’), pp. 13-59. (In commercio; Biblioteca DISUM = 709.KRISE.1). - Collareta, Marco, “Coscienza di sé e coscienza storica in Lorenzo Ghiberti”, in Ghiberti Teorico. Natura, arte e coscienza storica nel Quattrocento, Officina Libraria, Milano 2019, pp. 29-33. (Materiale su D.I.R.). - Lorenzo Ghiberti, I Commentari (Biblioteca Nazionale Centrale di Firenze, II, 333), a cura di Lorenzo Bartoli, Biblioteca della scienza italiana, 17, Giunti, Firenze 1998, parti indicate a lezione. (Materiale su D.I.R.). - Le parti indicate a lezione di: G. Vasari, Le Vite, edizione Giuntina del 1568, consultabile online. L’edizione consigliata per questa opera è la seguente: Giorgio Vasari, Le Vite de’ più eccellenti pittori scultori e architettori nelle redazioni del 1550 e 1568, testo a cura di Rosanna Bettarini, commento secolare a cura di Paola Barocchi, Sansoni Editore, Firenze 1966-1987. (Biblioteca DISUM e testo accessibile e reperibile sul web). I testi delle fonti della Letteratura Artistica che saranno utilizzati, così come brevi saggi di approfondimento verranno indicati nel corso delle lezioni e (possibilmente) resi disponibili su D.I.R. Per chi non avesse una buona conoscenza di base, almeno a livello scolastico, si consiglia la lettura di un manuale di Storia dell’arte. Bibliografia, studenti NON frequentanti. - Donata Levi, Il discorso sull'arte. Dalla tarda antichità a Ghiberti, Bruno Mondadori, Milano-Torino 2010, capitolo 6. (in commercio; Biblioteca DISUM = 701.18.LEVID.1). - Barbara Agosti, Giorgio Vasari. Luoghi e tempi della Vite, Officina Libraria, Milano 2013 (ed edizioni successive). (In commercio; Biblioteca DISUM = 709.02.VASAG.AGOSB.1). - Kris, Ernst, Kurz, Otto, La leggenda dell’artista, Bollati Boringhieri, Torino 1989, ristampa 2019, incluse la ‘Presentazione’ di Enrico Castelnuovo, la ‘Prefazione’ di Ernst Gombrich, la ‘Prefazione’ degli autori. (In commercio; Biblioteca DISUM = 709.KRISE.1). NOTA. LA BIBLIOGRAFIA VA STUDIATA ATTENTAMENTE E IN OGNI PARTE, EVITANDO DI LIMITARSI AGLI APPUNTI PRESI A LEZIONE. 03-09-2024 00:00:00
L1052ARTE E TERRITORIO M2VERCELLIZambrano PatriziaBibliografia per Studenti frequentanti. In aggiornamento - CASTELNUOVO, Enrico, GINZBURG, Carlo, Centro e periferia nella storia dell'arte italiana, Officina Libraria, Milano 2019. (In commercio; Biblioteca DISUM = 709.STODAI.1.1/1). - GAUNA, Chiara, "La storia pittorica di Luigi Lanzi. Arti, storia e musei nel Settecento", Olschki, Firenze 2003, parti indicate a lezione. (In commercio; Biblioteca DISUM = 709.033.GAUNC.1). - FAILLA, Maria Beatrice, “Verso una «fisionomia di scuola piemontese»”, in: Diplomazia Musei collezionismo tra il Piemonte e l’Europa negli anni del Risorgimento, a cura di Giovanni Romano, Fondazione Cassa di Risparmi di Torino, Torino 2011, pp. 119-144. (Materiali su D.I.R.). Ulteriori testi e letture verranno indicati nel corso delle lezioni e resi disponibili su D.I.R. Per chi non lo avesse fatto negli anni del triennio, è consigliato che la preparazione si accompagni allo studio di un manuale di Storia dell’Arte Moderna. NOTA. La bibliografia va studiata con attenzione e la preparazione dell’esame non deve limitarsi alla lettura degli appunti presi a lezione. STUDENTI NON FREQUENTANTI. Il programma è qui indicato e NON è su D.I.R. Lo studente preparerà i seguenti testi: - GENTILE, Guido, "Sacri Monti", Einaudi, Torino 2019. (In commercio; Biblioteca DISUM = 726.509451.GENTG.1). - CASTELNUOVO, Enrico, GINZBURG, Carlo, "Centro e periferia nella storia dell'arte italiana", Officina Libraria, Milano 2019. (In commercio; Biblioteca DISUM = 709.STODAI.1.1/1). - ZERI, Federico, "La percezione visiva degli italiani", Einaudi, Torino 1989 (in commercio; PDF sul web, senza immagini). 02-09-2024 00:00:00
L1004FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE2VERCELLIMartina Piero AndreaPer gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Alcuni titoli per l'approfondimento sono: - L.D. Reynolds - N. G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità al Rinascimento, trad. it., Padova, Antenore, 1969, costantemente ristampato - Le livre au Moyen Âge, sous la dir. de J. Glénisson, Paris, Presses du CNRS, 1988 - A. Varvaro, Critica dei testi classica e romanza. Problemi comuni ed esperienze diverse, in Id., Identità linguistiche e letterarie nell'Europa romanza, Roma, Salerno, 2004. - L. Leonardi, Filologia romanza. 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2021 - S. Lefèvre, La magie du codex. Corps, folio, page, pli, cœur, Paris, Les Belles Lettres, 2023 (in corso di stampa) Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente. 01-03-2024 00:00:00
L1004FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE1VERCELLIMartina Piero AndreaPer gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Alcuni titoli per l'approfondimento sono: - L.D. Reynolds - N. G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità al Rinascimento, trad. it., Padova, Antenore, 1969, costantemente ristampato - Le livre au Moyen Âge, sous la dir. de J. Glénisson, Paris, Presses du CNRS, 1988 - A. Varvaro, Critica dei testi classica e romanza. Problemi comuni ed esperienze diverse, in Id., Identità linguistiche e letterarie nell'Europa romanza, Roma, Salerno, 2004. - L. Leonardi, Filologia romanza. 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2021 - S. Lefèvre, La magie du codex. Corps, folio, page, pli, cœur, Paris, Les Belles Lettres, 2023 (in corso di stampa) Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente. 01-03-2024 00:00:00
LE0018LINGUAGGI E CULTURE: LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE1VERCELLIFerrari Giacomo1) Croft W e Cruse D. A. (2010), Linguistica cognitiva, Roma, Carocci. Edizione italiana a cura di Silvia Luraghi. M.Mosca: Un profilo statistico dei verbi di movimento in italiano parlato, in (http://opar.unior.it/336/1/La_comunicazione_parlata_3_-_vol._I.pdf) p. 47-66. 12-09-2023 00:00:00
LP021LINGUAGGI E CULTURE: GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.15-03-2023 00:00:00
L1286LINGUAGGI E CULTURE1VERCELLIFerrari Giacomo, Napoli MariaGlottologia Avanzata (1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.21-02-2024 00:00:00
LP021LINGUAGGI E CULTURE: GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.22-02-2024 00:00:00
LE0018LINGUAGGI E CULTURE: LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE1VERCELLIFerrari Giacomo1) Croft W e Cruse D. A. (2010), Linguistica cognitiva, Roma, Carocci. Edizione italiana a cura di Silvia Luraghi. M.Mosca: Un profilo statistico dei verbi di movimento in italiano parlato, in (http://opar.unior.it/336/1/La_comunicazione_parlata_3_-_vol._I.pdf) p. 47-66. 22-02-2024 00:00:00
L1051STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE I M2VERCELLIMuzzin SilviaSono qui di seguito indicati alcuni dei testi (obbligatori e/o facoltativi) che costituiranno la bibliografia per la preparazione dell'esame. Ulteriore bibliografia potrà essere fornita nel corso delle lezioni. G. De Francovich, La corrente comasca nella scultura romanica europea (gli inizi), in “Rivista del Regio Istituto d’Archeologia e Storia dell’Arte”, V (1935), pp. 267-305. G. De Francovich, La corrente comasca nella scultura romanica europea (la diffusione), in “Rivista del Regio Istituto d’Archeologia e Storia dell’Arte”, VI (1937), pp. 47-129; G. De Francovich, Benedetto Antelami. Architetto e scultore e l’arte del suo tempo, Milano-Firenze 1952. E. Arslan, La scultura romanica, in Storia di Milano, III, Milano 1954, pp. 525-600. O. Zastrow, Scultura carolingia e romanica nel comasco: inventario territoriale, Como 1978. A. M. Romanini (a cura di), Nicholaus e l'arte del suo tempo, atti del convegno (Ferrara, 1981), 3 voll., Ferrara 1985. Il Duomo di Modena, atlante fotografico, Modena 1985. A. C. Quintavalle, Wiligelmo e Matilde. L'officina romanica, Milano 1991. R. Arena – C. Piglione – G. Romano, I cantieri della scultura, in Piemonte Romanico, a cura di G. Romano, Torino 1994, pp. 144-224. I Magistri commacini. Mito e realtà del Medioevo lombardo, Atti del XIX Congresso internazionale di studio sull'alto medioevo (Varese-Como, 23-25 ottobre 2008), Spoleto 2009. S. Lomartire, Comacini, Campionesi, Antelami “Lombardi”. Problemi terminologici e storiografici, in Els comacini i l’arquitectura romà nica a Catalunya, Simposi Internacional (25-26 novembre 2005), a cura di P. Freixas - J. Camps, Barcelona 2010, pp. 9-31. S. Muzzin, La scultura romanica novarese: specificità, maestranze itineranti, internazionalità, in Romanico Piemontese – Europa Romanica. Architetture, circolazione di uomini e idee, paesaggi, a cura di S. Lomartire, Livorno 2016, pp. 112-121. C. Di Fabio, I magistri Antelami a Genova fino al primo Duecento: origini ed esiti artistici di un fenomeno storico e di un monopolio, in Storia di Parma, VIII/1, La storia dell’arte: secoli XI-XV, a cura di A.C. Quintavalle, Parma 2019, pp. 75-93.14-02-2024 00:00:00
L1006METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE1VERCELLIRosso ClaudioWalter Panciera e Andrea Zannini, Didattica della storia. Manuale per la formazione degli insegnanti, Le Monnier, Firenze 2013; Insegnare storia. Il laboratorio storico e altre pratiche attive, a cura di Francesco Monducci, Utet, Torino 2018 18-12-2023 00:00:00
LE0372STORIA CONTEMPORANEA E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE: STORIA CONTEMPORANEA MAGISTRALE2VERCELLIBellezza Simone Attilio, Rosso ClaudioTutte le studentesse e gli studenti prepareranno gli argomenti trattati nel corso attraverso la lettura completa di: • Carlotta Sorba e Federico Mazzini, La svolta culturale. Come è cambiata la pratica storiografica, Laterza, Roma-Bari 2021. • Dean Vuletic, Eurovision Song Contest. Una storia europea, Minimum Fax, 2022. Per la parte seminariale il docente concorderà con ciascun partecipante le letture per preparare l’esposizione orale. 08-11-2023 00:00:00
LE0371STORIA CONTEMPORANEA E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE: METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE2VERCELLIRosso ClaudioWalter Panciera e Andrea Zannini, Didattica della storia. Manuale per la formazione degli insegnanti, Le Monnier, Firenze 2013; Insegnare storia. Il laboratorio storico e altre pratiche attive, a cura di Francesco Monducci, Utet, Torino 2018 11-07-2023 00:00:00
LE0275SCIENZA DELLA BIBLIOTECA E DELL'INFORMAZIONE MAGISTRALE2VERCELLILana MaurizioM. Lana, Biblioteche digitali. Un'introduzione, BUP, 2012. J. C. Guédon, Open Access contro gli oligopoli del sapere, ETS, 2009. G. Roncaglia, La quarta rivoluzione. Sei lezioni sul futuro del libro, Laterza, 2010. F. Martini, Conoscenza digitale: l’attendibilità delle informazioni in rete, Carocci, 2015. Crawford, Kate. Né intelligente, né artificiale: il lato oscuro dell’IA. Bologna: il Mulino, 2021. Juan Carlos De Martin, Contro lo smartphone, ADD, 2023. Ciotti, Fabio. Digital Humanities. Metodi, strumenti, saperi. Roma: Carocci, 2023. Gino Roncaglia, L’architetto e l’oracolo. Forme digitali del sapere da Wikipedia a ChatGPT. Roma-Bari: Laterza, 2023. I libri sono disponibili in biblioteca di dipartimento; il libro di Guédon è disponibile in pre-print presso l'editore all'indirizzo http://www.edizioniets.com/Priv_File_Libro/558.pdf16-11-2023 00:00:00
LE0341STORIA CONTEMPORANEA MAGISTRALE1VERCELLIBellezza Simone AttilioTutte le studentesse e gli studenti prepareranno gli argomenti trattati nel corso attraverso la lettura completa di: • Carlotta Sorba e Federico Mazzini, La svolta culturale. Come è cambiata la pratica storiografica, Laterza, Roma-Bari 2021. • Dean Vuletic, Eurovision Song Contest. Una storia europea, Minimum Fax, 2022. Per la parte seminariale il docente concorderà con ciascun partecipante le letture per preparare l’esposizione orale. 08-11-2023 00:00:00
L1163LETTERATURA LATINA MAGISTRALE B2VERCELLIBorgna AliceHenri-Irénée Marrou, Storia dell'educazione nell'antichità, nuova edizione rivista e aggiornata a cura di L. Degiovanni, Edizioni Studium, Roma, 2016 ISBN 978-8838243318 Giorgio Bernardi Perini, L'accento latino, Patron, ISBN 8855530704 (disponibile su DIR) Yorick Gomez Gane, Tra italiano e latino. Saggi e note di storia della lingua, Carocci 2018, ISBN 9788843094837 Innocenzo Mazzini, Storia della lingua latina e del suo contesto, tomo I e II, Salerno Editore 2008 Francesco Berardi, Le vie del latino. Storia della lingua latina con elementi di grammatica storica, Congedo Editore, ISBN 8867662503 Andrea Balbo, Insegnare Latino. Insegnare latino. Sentieri di ricerca per una didattica ragionevole, UTET 2023, EAN 9788860088628 Questi testi rappresentano la bibliografia del corso. Per comprendere quali testi vanno effettivamente studiati per l'esame si prega di fare riferimento alla sezione "programma esteso".25-10-2023 00:00:00
LE0117LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II2VERCELLICurreri LucianoAlex Bardascino, Luciano Curreri, Non di sola destra. Sei ‘solisti’ della Repubblica delle lettere (1953-1986), Soveria Mannelli, Rubbettino, 2022; Luciano Curreri, Anni dispari di narrativa Sessanta, Leonforte (En), Siké, 2023. Lo studente sarà anche invitato a scegliere e leggere un paio di romanzi o (di raccolte) di racconti editi tra il 1953 e il 1986 (cfr. programma esteso/content).05-10-2023 00:00:00
L0999LETTERATURA GRECA MAGISTRALE A1VERCELLIFavi Federico1) A. S. F. Gow, Theocritus. Edited with a Translation and a Commentary. 2 volumes, Cambridge 1952 (ISBN 0521066166) 2) C. Gallavotti, Theocritus quique feruntur bucolici Graeci, terza edizione 1993 (ISBN 8824004431) 3) R. L. Hunter, Theocritus. Encomium of Ptolemy Philadelphus, Berkeley-Los Angeles-London 2003 (Dollari 85, ISBN 9780520235601) 4) R. L. Hunter, Theocritus. A Selection. Idylls 1, 3, 4, 6, 7, 10 11, and 13, Cambridge 1999 (Sterline 28,99, ISBN 9780521574204) 5) P. Kyriakou – E. Sistakou – A. Rengakos, Brill’s Companion to Theocritus, Leiden-Boston 2021 (Euro 219,42, ISBN 9789004373556) 6) M. Fantuzzi – R. L. Hunter, Muse e modelli. La poesia ellenistica da Alessandro ad Augusto, Roma-Bari 2002 (ISBN 9788842065371) 7) B. M. Palumbo, Teocrito. Idilli e Epigrammi. Edizione riveduta e corretta da Luca Bettarini, Milano 2021 (Euro 11,40, ISBN 9788817169264) 8) N. Hopkinsons, Theocritus, Moschus, Bion. Edited and Translated, Cambridge (MA)-London 2015 (Euro 23,95, ISBN 9780674996441) 9) J. B. Burton, Theocritus's Urban Mimes, Berkley 1996 (ISBN 9780585154848) 10) R. L. Hunter, Theocritus and the Archaeology of Greek Poetry, Cambridge 1996 (Euro 44,34, ISBN 9780521560405) 26-09-2023 00:00:00
L1015GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.25-09-2023 00:00:00
L1009STORIA MODERNA MAGISTRALE1VERCELLITortarolo Edoardo Elio FlaminioEnzo Traverso, Rivoluzione. 1789-1989: un'altra storia, Feltrinelli, Milano 2021; Theda Skocpol, France, Russia, China: A Structural Analysis of Social Revolutions, Comparative Studies in Society and History, Vol. 18, No. 2 (Apr., 1976), pp. 175-210; Reinhart Koselleck, Historical Criteria of the Modern Concept of Revolution, in Futures past: on the semantics of historical time, 2004. Altre letture saranno assegnate nel corso delle lezioni. 13-09-2023 00:00:00
L1085LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE1VERCELLIFerrari Giacomo1) Croft W e Cruse D. A. (2010), Linguistica cognitiva, Roma, Carocci. Edizione italiana a cura di Silvia Luraghi. M.Mosca: Un profilo statistico dei verbi di movimento in italiano parlato, in (http://opar.unior.it/336/1/La_comunicazione_parlata_3_-_vol._I.pdf) p. 47-66. 12-09-2023 00:00:00
L1048STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA MAGISTRALE1VERCELLIVannugli AntonioF. Zeri, La percezione visiva dell’Italia e degli Italiani, Einaudi, Torino 1976 e 1989; A. Brilli, Il viaggio in Italia. Storia di una grande tradizione culturale, Pizzi, Cinisello Balsamo 1987, Silvana, Cinisello Balsamo 1989, e Il Mulino, Bologna 2006; A. Brilli, Quando viaggiare era un’arte. Il romanzo del Grand Tour, Il Mulino, Bologna 1995; A. Brilli, Un paese di romantici briganti. Gli Italiani nell’immaginario del Grand Tour, Il Mulino, Bologna 2003; A. Brilli, Il grande racconto del viaggio in Italia. Itinerari di ieri per viaggiatori di oggi, Il Mulino, Bologna 2014; J. Black, Italy and the Grand Tour, Yale U.P., New Haven 2003; C. De Seta, L’Italia del Grand Tour. Da Montaigne a Goethe, Electa, Napoli 1992 e 2001; C. De Seta, L’Italia nello specchio del Grand Tour, Rizzoli, Milano 2014; Grand Tour. Il fascino dell’Italia nel XVIII secolo, catalogo della mostra di Roma a cura di A. Wilton e I. Bergamini, Skira, Milano 1997; Grand Tour. Viaggi narrati e dipinti, a cura di C. De Seta, Electa, Napoli 2001; Viaggio in Italia. Un corteo magico dal Cinquecento al Novecento, catalogo della mostra di Genova a cura di G. Marcenaro e P. Boragina, Electa, Milano 2001; Grand Tour. Sogno d’Italia da Venezia a Pomperi, catalgo della mostra di Milano a cura di F. Mazzocca, S. Grandesso e F. Leone, Skira, Milano 2022. Inoltre, un’antologia di brani da uno tra i diari di viaggio di Montaigne, Symonds, Lassels, Addison, Brosses, Lalande, Sade, Cochin, Moratín, Montesquieu, Goethe, Chateaubriand, Stendhal e altri. Gli studenti non frequentanti dovranno concordare con il docente la lettura di un secondo diario di viaggio.11-09-2023 00:00:00
L0699STORIA MEDIEVALE SPECIALISTICA1VERCELLIBarbero AlessandroGeoffroy de Villehardouin, La conquête de Constantinople, chronologie et préface par Jean Dufournet. Garnier-Flammarion, Paris 1969 Geoffroy de Villehardouin, La conquista di Costantinopoli; introduzione, traduzione e note di Fausta Garavini, Boringhieri, Torino 1962 (Enciclopedia di autori classici 68); rist. Milano 2008 Robert de Clari. La Conquête de Constantinople (Pars 1924) ed. Philippe Lauer Niceta Coniata, Grandezza e catastrofe di Bisanzio. Volume III (Libri 15-19 - De Statuis), a cura e con un commento di Anna Pontani; testo critico di Jan-Louis van Dieten; traduzione di Anna e Filippomaria Pontani, Fondazione Lorenzo Valla, Milano, Arnoldo Mondadori Editore, 201411-09-2023 00:00:00
L1079STORIA ROMANA MAGISTRALE1VERCELLIGarbarino Paolo LucianoFrequentanti: G. Brizzi, Silla, Il Mulino, Bologna 2018; G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Gli schiavi, Spartaco, l'altra Italia, Il Mulino, Bologna 2023. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati, è richiesta la conoscenza della prima parte del manuale di A. Momigliano, Manuale di Storia romana, 2a edizione, Utet, Torino 2016, pagg. 1-142 (solo questa prima parte)11-09-2023 00:00:00
LE0320STORIA AMBIENTALE1VERCELLITigrino Vittorio StefanoPer tutti: -Ch. Bonneuil, J.-B. Fressoz, “La terra, la storia e noi. L’evento Antropocene”, Treccani, Roma, 2019. Oltre al volume, sono da studiare alcuni capitoli e saggi indicati di seguito, che verranno resi disponibili su DIR, e che sono scaricabili gratuitamente (in alcuni casi come utente Uniupo) agli url indicati. Per tutti: -M. Armiero, S. Barca, La storia dell’ambiente. Un’introduzione, Carocci, Roma 2004, solo i capitoli 1 (Storia) e 4 (Risorse), pp. 19-56 e 127-165: è disponibile ed utilizzabile un pre-print del volume a questo indirizzo: https://www.academia.edu/182830/Storia_dellambiente_Una_introduzione -G. Bonan, "Storia e ambiente: scambio ineguale e mercato storiografico", in «Annali dell’Istituto storico italo-germanico in Trento», Fascicolo 2, Luglio-Dicembre 2020, pp. 15-31: https://www.rivisteweb.it/issn/0392-0011/issue/8094 Per gli approfondimenti, i frequentati sceglieranno 2 saggi tra quelli che seguono; i non frequentanti 3 saggi. -A. Mannucci, "Animalismi", in «Lares», Vol. 74, No. 1 (Gennaio-Aprile 2008), pp. 121-146: https://www.jstor.org/stable/26230915?seq=1#metadata_info_tab_contents -V. Tigrino, "Colonizzazione delle spiagge, spazio urbano e rischio ambientale in una comunità del genovesato nel XVIII Secolo", in «Geotema», supplemento 2021, anno XXV, pp. 53-62: https://www.ageiweb.it/geotema/wpcontent/uploads/2021/06/GEOTEMA_S4_2021_5_Tigrino.pdf -E. Tizzoni, "Tourism will tear us apart. Turismo e ambiente nell’Italia del boom attraverso un caso di studio nel Levante ligure", in «Italia contemporanea», dicembre 2021, n. 297, pp. 95-116: https://www.torrossa.com/it/resources/an/5164515 -L. Piccioni, "La natura come mestiere. Tre generazioni di guardiaparco in Abruzzo", in «Quaderni storici», n. 157 (2018), pp. 165-194: https://www.rivisteweb.it/issn/0301-6307/issue/7515 -C. Traldi, "Genova e le campagne invisibili. Conoscenza e pianihcazione dello spazio rurale e il caso di Vesima", in «Quaderni storici», n. 150 (2015), pp. 661-687: https://www.rivisteweb.it/issn/0301-6307/issue/6858 -N. Gabellieri, “La riforma agraria italiana tra piccola proprietà, usi civici e gestione consortile (1951-65)”, in «Quaderni storici», 157 (2018), pp. 471-98. -G. Bonan, “Gli storici e l’Antropocene: narrazioni, periodizzazioni, dibattiti”, in «Passato e presente», 104 (2018), pp. 129-143. -A. Ingold, “Cartografare le acque come risorse “naturali” nell’Ottocento. La Carta idrografica d’Italia e gli ingegneri delle miniere”, in «Contemporanea», a. XIII, n. 1, gennaio 2010, pp. 3-26. -“Forum: Storici e animali”, in «Quaderni storici», 153 (2016), pp. 869-890 (contributi di O. Raggio ed E.J. Mannucci).01-09-2023 00:00:00
L0155PALEOGRAFIA2VERCELLIFasolio MarcoGli studenti frequentanti riferiranno sugli appunti, sui testi trascritti durante le lezioni e poi caricati sul DIR e su B. Bischoff, Paleografia latina. Antichità e Medioevo, Padova 1991. Gli studenti non frequentanti, oltre al volume indicato per i frequentanti e ai testi caricati sul DIR, affronteranno lo studio di ulteriori letture da concordare con il docente. I repertori di fac-simili per le eventuali esercitazioni personali e i sussidi paleografici saranno indicati e descritti durante le lezioni agli studenti frequentanti e segnalati personalmente dal docente agli studenti non frequentanti interessati ad approfondire le loro competenze. Gli studenti che intendono iterare il corso concorderanno un programma alternativo con il docente.24-08-2023 00:00:00
LE0298LINGUISTICA STORICA E APPLICATA: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE1VERCELLICosta Gabriele1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come bene culturale, Roma, Carocci, 2002 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). Per i non frequentanti aggiungere: 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio l’esame di Linguistica generale A o di Fondamenti di linguistica deve aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta, Milano, McGraw-Hill, 2016 (TUTTO).25-07-2023 00:00:00
LE0297LINGUISTICA STORICA E APPLICATA: GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.25-07-2023 00:00:00
L1036RICOSTRUZIONE LINGUISTICA: FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE1VERCELLIMartina Piero AndreaPer gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Alcuni titoli per l'approfondimento sono: - L.D. Reynolds - N. G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità al Rinascimento, trad. it., Padova, Antenore, 1969, costantemente ristampato - Le livre au Moyen Âge, sous la dir. de J. Glénisson, Paris, Presses du CNRS, 1988 - A. Varvaro, Critica dei testi classica e romanza. Problemi comuni ed esperienze diverse, in Id., Identità linguistiche e letterarie nell'Europa romanza, Roma, Salerno, 2004. - L. Leonardi, Filologia romanza. 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2021 - S. Lefèvre, La magie du codex. Corps, folio, page, pli, cœur, Paris, Les Belles Lettres, 2023 (in corso di stampa) Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente. 01-03-2024 00:00:00
L1002RICOSTRUZIONE LINGUISTICA: GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.21-07-2023 00:00:00
L1063ARCHEOLOGIA MEDIEVALE I M2VERCELLIDestefanis EleonoraProgramma per frequentanti: 1. "Appunti del corso" e cartelle di immagini (su DIR) 2. E. DESTEFANIS, Archeologia dei monasteri altomedievali tra acquisizioni raggiunte e nuove prospettive di ricerca, in "Post-Classical Archaeologies", 1, 2011, pp. 349-382. [disponibile su DIR] 3. A. AUGENTI, Archeologia dell’Italia medievale, Roma-Bari 2016. [disponibile anche in e-book] 4. A. MOLINARI – P. ORECCHIONI, La dinamica dei consumi attraverso le fonti archeologiche. secoli VIII-XV, in La crescita economica dell’Occidente medievale. Un tema storico non ancora esaurito, Atti del convegno internazionale, Pistoia, 14-17 maggio 2015, Roma e Pistoia 2017, pp. 255-276 https://www.academia.edu/32768957/MOLINARI_A._-_ORECCHIONI_P._2017._La_dinamica_dei_consumi_in_La_crescita_economica_dell_occidente_medievale._Un_tema_storico_non_ancora_esaurito_Atti_del_convegno_Atti_del_venticinquesimo_Convegno_Internazionale_del_Centro_Italiano_di_Studi_di_Storia_e_d_Arte_di_Pistoia_pp._266-276 Per non frequentanti, in aggiunta ai testi sopracitati: 1. "Appunti del corso" e cartelle di immagini (su DIR) 2. E. DESTEFANIS, Archeologia dei monasteri altomedievali tra acquisizioni raggiunte e nuove prospettive di ricerca, in "Post-Classical Archaeologies", 1, 2011, pp. 349-382. [disponibile su DIR] 3. A. AUGENTI, Archeologia dell’Italia medievale, Roma-Bari 2016. [disponibile anche in e-book] 4. A. MOLINARI – P. ORECCHIONI, La dinamica dei consumi attraverso le fonti archeologiche. secoli VIII-XV, in La crescita economica dell’Occidente medievale. Un tema storico non ancora esaurito, Atti del convegno internazionale, Pistoia, 14-17 maggio 2015, Roma e Pistoia 2017, pp. 255-276 https://www.academia.edu/32768957/MOLINARI_A._-_ORECCHIONI_P._2017._La_dinamica_dei_consumi_in_La_crescita_economica_dell_occidente_medievale._Un_tema_storico_non_ancora_esaurito_Atti_del_convegno_Atti_del_venticinquesimo_Convegno_Internazionale_del_Centro_Italiano_di_Studi_di_Storia_e_d_Arte_di_Pistoia_pp._266-276 5. S. CAROCCI, I tanti incastellamenti italiani, in L’incastellamento: storia e archeologia. A 40 anni da “Les structures” di Pierre Toubert, a cura di A. Augenti e P. Galetti, pp. 513-538. Pagine da studiare per l’esame: 513-528. https://www.academia.edu/39246558/Conclusioni._I_tanti_incastellamenti_italiani_in_L_incastellamento_storia_e_archeologia._A_40_anni_da_Les_structures_di_Pierre_Toubert_a_cura_di_Andrea_Augenti_e_Paola_Galetti_Spoleto_CISAM_2018_pp._513-538 ------------------------------------------------------------------------------- Per gli STUDENTI DEL CORSO MAGISTRALE in Filologia moderna classica e comparata il programma prevede, IN AGGIUNTA ai testi sopraindicati: 7. Romedio Schmitz-Esser, The Corpse in the Middle Ages: Embalming, Cremating, and the Cultural Construction of the Dead Body, Turnhout 2021 (Introduction e capp. 1) ---------------------------------------------------- Gli studenti di Filologia moderna classica e comparata che avessero GIA' SOSTENUTO L'ESAME di Archeologia Medievale A durante il percorso triennale porteranno il seguente programma: 1. Paesaggi, comunità, villaggi medievali, a cura di P. Galetti, Spoleto 2012 (contributi dal vol. I: P. Galetti, Paesaggi. comunità, villaggi nell'Europa medievale, pp. 1-22; A.A. Settia, "una preda in fuga":morfologia del villaggio nelle fonti scritte, pp. 283-292; E. Micheletto, Villaggi nel Piemonte altomedievale: un aggiornamento archeologico, pp. 293-308). 2. Edilizia residenziale tra IX-X secolo. Storia e archeologia, a cura di P. Galetti, Firenze 2010 (contributi di S. Gelichi, M. Librenti, Edilizia abitativa tra IX e X secolo nell'Italia settentrionale:stato della questione, pp. 15-30; A. Cagnana, Materiali da costruzione e cicli produttivi fra IX e X secolo, pp. 171-197). 3. Romedio Schmitz-Esser, The Corpse in the Middle Ages: Embalming, Cremating, and the Cultural Construction of the Dead Body, Turnhout 2021 (Introduction e capp. 1, 2, 3). ---------------------------- Letture di approfondimento (non obbligatorie): "Writing Names in Medieval Sacred Spaces. Inscriptions in the West, from Late Antiquity to the Early Middle Ages", Estelle Ingrand-Varenne, Elisa Pallotini, Janneke Raaijmakers † (eds), Brepols, Turnhout 2023; “Archeologia dell’Architettura”, XXVI, 2021 – Il paesaggio pietrificato. La storia sociale dell’Europa tra X e XII secolo attraverso l’archeologia del costruito "Archeologia dell’Architettura", XXVII.2, 2022 – La città e le case. Normative, funzioni e spazi (XII-XIV secolo) Atti del convegno internazionale di studi (Soriano nel Cimino, 7-10 aprile 2021) Roberta Gilchrist, "Medieval Life: Archaeology and the Life Course", Woodbridge 2012 "L’archeologia della produzione a Roma (secoli V-XV)", a cura di Alessandra Molinari, Riccardo Santangeli Valenzani e Lucrezia Spera, Bari 201619-07-2023 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo CRavetto Miriam18-03-2024 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo BRavetto Miriam, Stueckel Eva03-05-2023 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo AReinhardt Michaela, Ravetto MiriamDreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2 03-05-2023 00:00:00
L0699STORIA MEDIEVALE SPECIALISTICA2VERCELLIBarbero AlessandroGeoffroy de Villehardouin, La conquête de Constantinople, chronologie et préface par Jean Dufournet. Garnier-Flammarion, Paris 1969 Geoffroy de Villehardouin, La conquista di Costantinopoli; introduzione, traduzione e note di Fausta Garavini, Boringhieri, Torino 1962 (Enciclopedia di autori classici 68); rist. Milano 2008 Robert de Clari. La Conquête de Constantinople (Pars 1924) ed. Philippe Lauer Niceta Coniata, Grandezza e catastrofe di Bisanzio. Volume III (Libri 15-19 - De Statuis), a cura e con un commento di Anna Pontani; testo critico di Jan-Louis van Dieten; traduzione di Anna e Filippomaria Pontani, Fondazione Lorenzo Valla, Milano, Arnoldo Mondadori Editore, 201419-07-2023 00:00:00
LE0366ECONOMIA DELLA CULTURA1VERCELLIZanola RobertoCandela, Scorcu, Economia della arti, Zanichelli18-07-2023 00:00:00
L0695GEOGRAFIA UMANA SPECIALISTICA1VERCELLIAfferni RaffaellaGli studenti possono sostenere l’esame come frequentanti o non frequentanti. STUDENTI FREQUENTANTI: - lezioni del docente e documenti resi disponibili dal docente sulla piattaforma didattica d'Ateneo DIR - Didattica In Rete per la realizzazione di una Unità di Apprendimento - lettura dei seguenti articoli tratti da Giovanna Filosa, Emanuela Gamberoni (a cura di), Una scuola inclusiva. Azioni per contrastare i rischi di dispersione di alunne e alunni di origine straniera, Milano, Franco Angeli, 2023: Parte prima ‒ Ricognizioni sul fenomeno: Studenti Nai: emergenza, risorsa, opportunità. L’azione della scuola come comunità educante inclusiva e il ruolo chiave del dirigente scolastico di Anna Sturino; La didattica della geografia come antidoto alla dispersione formativa di Claudio Gambino; Finalità e obiettivi geografici per l’accoglienza, l’integrazione e la cittadinanza: ruolo e significato della formazione geografica di Maria Fiori; L’inclusione 4.0: come abbattere le distanze di Sabrina Malizia; I confini del dialogo interculturale e i ponti dell’apprendimento/formativi di Felice Arona, Vincenzo Di Natale, Sabrina Malizia, Daniela Turrisi; Le aree interne italiane e le sfide dell’accoglienza e della formazione della popolazione migrante: alcune note preliminari di Gianni Petino. Il volume contenente gli articoli è disponibile in formato OpenAccess al seguente link: https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/book/952 STUDENTI NON FREQUENTANTI: Lo studente che intende sostenere l'esame da NON frequentante porterà il seguente programma: - Gino De Vecchis, Daniela Pasquinelli d'Allegra, Cristiano Pesaresi, Didattica della geografia, Novara, UTET - De Agostini scuola, 2020 Un testo a scelta tra i seguenti: 1) Cristiano Giorda (a cura di), L’immagine del mondo nella geografia dei bambini. Una ricerca sui materiali scolastici e parascolastici italiani fra Otto e Novecento, Milano, Franco Angeli, 2021. Il volume contenente gli articoli è disponibile in formato OpenAccess al seguente link: https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/book/683 2) Giovanna Filosa, Emanuela Gamberoni (a cura di), Una scuola inclusiva. Azioni per contrastare i rischi di dispersione di alunne e alunni di origine straniera, Milano, Franco Angeli, 2023. Il volume contenente gli articoli è disponibile in formato OpenAccess al seguente link: https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/book/952 3) Nicola Gabellieri, Arturo Gallia, Eleonora Guadagno, ENOGEOGRAFIE. Itinerari geostorici e geografici dei paesaggi vitati, tra pianificazione e tutela ambientale, Roma, Società Geografica Italiana, 2023. Il volume contenente gli articoli è disponibile in formato OpenAccess, scaricabile previa registrazione, al seguente link: https://societageografica.net/wp/2023/05/23/vol-7-enogeografie/18-07-2023 00:00:00
LE0348STORIA ANTICA E MEDIEVALE MAGISTRALE: STORIA ROMANA MAGISTRALE2VERCELLIGarbarino Paolo LucianoFrequentanti: G. Brizzi, Silla, Il Mulino, Bologna 2018; G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Gli schiavi, Spartaco, l'altra Italia, Il Mulino, Bologna 2023. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati, è richiesta la conoscenza della prima parte del manuale di A. Momigliano, Manuale di Storia romana, 2a edizione, Utet, Torino 2016, pagg. 1-142 (solo questa prima parte)03-07-2023 00:00:00
LE0349STORIA ANTICA E MEDIEVALE MAGISTRALE: STORIA MEDIEVALE SPECIALISTICA2VERCELLIBarbero AlessandroGeoffroy de Villehardouin, La conquête de Constantinople, chronologie et préface par Jean Dufournet. Garnier-Flammarion, Paris 1969 Geoffroy de Villehardouin, La conquista di Costantinopoli; introduzione, traduzione e note di Fausta Garavini, Boringhieri, Torino 1962 (Enciclopedia di autori classici 68); rist. Milano 2008 Robert de Clari. La Conquête de Constantinople (Pars 1924) ed. Philippe Lauer Niceta Coniata, Grandezza e catastrofe di Bisanzio. Volume III (Libri 15-19 - De Statuis), a cura e con un commento di Anna Pontani; testo critico di Jan-Louis van Dieten; traduzione di Anna e Filippomaria Pontani, Fondazione Lorenzo Valla, Milano, Arnoldo Mondadori Editore, 201403-07-2023 00:00:00
LE0342ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA2VERCELLIAramburu-zabala Higuera Miguel Angel, Vannugli AntonioOrientamenti bibliografici: Lettura di capitoli di libri a scelta da: Julián Gállego, El pintor, de artesano a artista, Granada, 1976; Jonathan Brown, Imágenes e ideas en la pintura española del siglo XVII, Madrid, 1980; Vicente Carducho, Diálogos de la Pintura (1633), ed. a cura di Francisco Calvo Serraller, Madrid, 1979; Francisco Calvo Serraller, Teoría de la Pintura del Siglo de Oro, Madrid, 1981; Julián Gállego, El cuadro dentro del cuadro, Madrid, 1984; Julián Gállego, Visión y símbolos en la pintura española del Siglo de Oro, Madrid, 1987; Jonathan Brown, La Edad de Oro de la pintura en España, Madrid, 1990; Francisco Pacheco, Arte de la Pintura, ed. a cura di Bonaventura Bassegoda, Madrid, 1990; Alfonso E. Pérez Sánchez, Pintura barroca en España, Madrid, 1992; Karin Hellwig, La literatura artística española del siglo XVII, Madrid, 1999. Bibliografia: Enrique Lafuente Ferrari, Velázquez. Edición completa, Barcelona, 1944; Antonio Gallego y Burín, a cura di, Varia Velazqueña. Homenaje a Velázquez en el III Centenario de su muerte, 1660-1990, Madrid, 1960; Velázquez y lo velazqueño. Catálogo de la exposición homenaje a Diego de Silva Velázquez en el III Centenario de su muerte, 1660-1990, 2ª ed. Madrid, 1961; José Camón Aznar, Velázquez, Madrid, 1964; Jonathan Brown y J.H. Elliot, Un palacio para el rey. El Buen Retiro y la corte de Felipe IV, Madrid, 1981; Jonathan Brown, Velázquez, pintor y cortesano, Madrid, 1986; Antonio Domínguez Ortiz, Alfonso E. Pérez Sánchez y Julián Gállego, Velázquez, Madrid, 1990; Carmen Garrido, Velázquez. Técnica y evolución, Madrid, 1992; Jonathan Brown, El triunfo de la pintura. Sobre el coleccionismo cortesano en el siglo XVII, Madrid, 1995; Juan Miguel Serrera, El palacio como taller y el taller como palacio. Una reflexión más sobre Las Meninas, in Otras Meninas, a cura di Fernando Marías, Madrid, 1995; Fernando Marías, Velázquez, Pintor y criado del rey, Hondarribia, 1999; Carl Justi, Velázquez y su siglo (1888), a cura di Karin Hellwig, Madrid, 1999; Ángel Aterido, Corpus velazqueño, Madrid, 2000; Salvador Salort, Velázquez en Italia, Madrid, 2002; Enriqueta Harris, Velázquez (1982), Madrid, 2003; Alfonso E. Pérez Sánchez e Benito Navarrete Prieto, De Herrera a Velázquez. El primer naturalismo en Sevilla, Madrid, 2005; Salvador Salort, Diego Velázquez, pintor, 1599-1660, Madrid, 2008; Antonio Palomino, Vida de don Diego Velázquez de Silva, a cura di Miguel Morán Turina, Madrid, 2008; Fernando Checa, Velázquez. Obra completa, Madrid, 2008; José Manuel Cruz Valdovinos, Velázquez: Vida y obra de un pintor cortesano, Zaragoza, 2011; Javier Portús Pérez, Velázquez y la familia de Felipe IV, Madrid, Museo Nacional del Prado, 2013. Eventuale ulteriore bibliografia verrà fornita dal docente nel corso delle lezioni.03-07-2023 00:00:00
L0561LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLILauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Jimenez Climent Carlos Alberto30-06-2023 00:00:00
L0561LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo BJimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo- B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios); - M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino; - P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa; - M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa; - RAE (2010), "Ortografía de la lengua española". 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: - Juan Rulfo, “El llano en llamas”; - Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016. 2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra: - Isabel Allende, "Inés del alma mía"; - Almudena Grandes, "Estaciones de paso"; - Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí". Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni.30-06-2023 00:00:00
L0561LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo ALauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo- B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios); - M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino; - P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa; - M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa; - RAE (2010), "Ortografía de la lengua española". 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: - Juan Rulfo, “El llano en llamas”; - Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016. 2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra: - Isabel Allende, "Inés del alma mía"; - Almudena Grandes, "Estaciones de paso"; - Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí". Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni.30-06-2023 00:00:00
LE0343LINGUISTICA ITALIANA MAGISTRALE1VERCELLIMaconi Ludovica1. V. DELLA VALLE, Dizionari italiani: storia, tipi, struttura, Roma, Carocci, 2005. 2. C. MARAZZINI, L’ordine delle parole. Storia di vocabolari italiani, Bologna, il Mulino, 2009 (capp. III-VIII). 3. M. APRILE, Dalle parole ai dizionari, III ed., Bologna, il Mulino, 2015 (capp. IV-VII e IX-XI). 4. E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). 5. Una lettura deamicisiana a scelta (edizione libera: alcuni testi sono liberamente disponibili in Google Libri e in altre biblioteche digitali) – l’assegnazione verrà fatta in classe, perché la lettura sarà legata a successive esercitazioni di filologia e lessicografia digitale: Amore e ginnastica, La carrozza di tutti, Cinematografo cerebrale, Cuore, Costantinopoli, Marocco, La maestrina degli operai, Novelle, Olanda, Ricordi di Parigi, Ricordi di Londra, Ricordi d’infanzia e di scuola, Fra scuola e casa, Spagna, Sull’oceano, La vita militare. 6. Materiale depositato nella pagina DIR del corso. Bibliografia per gli studenti che per vari motivi NON possono frequentare: 1. V. DELLA VALLE, Dizionari italiani: storia, tipi, struttura, Roma, Carocci, 2005. 2. C. MARAZZINI, L’ordine delle parole. Storia di vocabolari italiani, Bologna, il Mulino, 2009. 3. M. APRILE, Dalle parole ai dizionari, III ed., Bologna, il Mulino, 2015. 4. R. MERIDA, Il salvagente dell’italiano. Dizionari, grammatiche, servizi di consulenza ecc., Firenze, Cesati, 2023. 5. C. MARAZZINI, Da Dante alle lingue del Web. Otto secoli di dibattiti sull’italiano, nuova edizione, Roma, Carocci, 2013. 6. C. MARAZZINI, L’italiano è meraviglioso. Come e perché dobbiamo salvare la nostra lingua, Milano, Rizzoli, 2018. 7. Lettura integrale di E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). 8. Materiale depositato nella pagina DIR del corso.28-06-2023 00:00:00
LE0344LINGUISTICA ITALIANA MAGISTRALE I1VERCELLIMaconi Ludovica1. V. DELLA VALLE, Dizionari italiani: storia, tipi, struttura, Roma, Carocci, 2005. 2. C. MARAZZINI, L’ordine delle parole. Storia di vocabolari italiani, Bologna, il Mulino, 2009 (capp. III-VIII). 3. M. APRILE, Dalle parole ai dizionari, III ed., Bologna, il Mulino, 2015 (capp. IV-VII e IX-XI). 4. Materiale depositato nella pagina DIR del corso. Gli studenti che per vari motivi non possono frequentare il corso devono aggiungere alla bibliografia sopraindicata anche: 5. R. MERIDA, Il salvagente dell’italiano. Dizionari, grammatiche, servizi di consulenza ecc., Firenze, Cesati, 2023. Inoltre dovranno studiare integralmente i manuali di MARAZZINI e APRILE sopraelencati (non limitandosi quindi ai capitoli indicati ai frequentanti).03-10-2023 00:00:00
L1039LINGUISTICA ITALIANA MAGISTRALE II1VERCELLIMaconi Ludovica1. E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). 2. Una lettura a scelta (edizione libera: alcuni testi sono liberamente disponibili in Google Libri e in altre biblioteche digitali) – l’assegnazione verrà fatta in classe, perché la lettura sarà legata a successive esercitazioni di filologia e lessicografia digitale: Amore e ginnastica, La carrozza di tutti, Cinematografo cerebrale, Cuore, Costantinopoli, Marocco, La maestrina degli operai, Novelle, Olanda, Ricordi di Parigi, Ricordi di Londra, Ricordi d’infanzia e di scuola, Fra scuola e casa, Spagna, Sull’oceano, La vita militare. 3. Materiale depositato nella pagina DIR del corso. Gli studenti che per vari motivi non possono frequentare il corso si atterranno al seguente programma (e NON dovranno consegnare esercitazioni di filologia e lessicografia digitale: il loro esame sarà orale sui testi elencati qui sotto): 1. C. MARAZZINI, Da Dante alle lingue del Web. Otto secoli di dibattiti sull’italiano, nuova edizione, Roma, Carocci, 2013. 2. C. MARAZZINI, L’italiano è meraviglioso. Come e perché dobbiamo salvare la nostra lingua, Milano, Rizzoli, 2018. 3. Lettura integrale di E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). 4. Materiale depositato nella pagina DIR del corso.03-10-2023 00:00:00
L1009STORIA MODERNA MAGISTRALE2VERCELLITortarolo Edoardo Elio FlaminioEnzo Traverso, Rivoluzione. 1789-1989: un'altra storia, Feltrinelli, Milano 2021; Theda Skocpol, France, Russia, China: A Structural Analysis of Social Revolutions, Comparative Studies in Society and History, Vol. 18, No. 2 (Apr., 1976), pp. 175-210; Reinhart Koselleck, Historical Criteria of the Modern Concept of Revolution, in Futures past: on the semantics of historical time, 2004. Altre letture saranno assegnate nel corso delle lezioni. 28-06-2023 00:00:00
L1162LETTERATURA GRECA MAGISTRALE B2VERCELLIFavi Federico1) A. S. F. Gow, Theocritus. Edited with a Translation and a Commentary. 2 volumes, Cambridge 1952 (ISBN 0521066166) 2) C. Gallavotti, Theocritus quique feruntur bucolici Graeci, terza edizione 1993 (ISBN 8824004431) 3) R. L. Hunter, Theocritus. Encomium of Ptolemy Philadelphus, Berkeley-Los Angeles-London 2003 (Dollari 85, ISBN 9780520235601) 4) R. L. Hunter, Theocritus. A Selection. Idylls 1, 3, 4, 6, 7, 10 11, and 13, Cambridge 1999 (Sterline 28,99, ISBN 9780521574204) 5) P. Kyriakou – E. Sistakou – A. Rengakos, Brill’s Companion to Theocritus, Leiden-Boston 2021 (Euro 219,42, ISBN 9789004373556) 6) M. Fantuzzi – R. L. Hunter, Muse e modelli. La poesia ellenistica da Alessandro ad Augusto, Roma-Bari 2002 (ISBN 9788842065371) 7) B. M. Palumbo, Teocrito. Idilli e Epigrammi. Edizione riveduta e corretta da Luca Bettarini, Milano 2021 (Euro 11,40, ISBN 9788817169264) 8) N. Hopkinsons, Theocritus, Moschus, Bion. Edited and Translated, Cambridge (MA)-London 2015 (Euro 23,95, ISBN 9780674996441) 9) J. B. Burton, Theocritus's Urban Mimes, Berkley 1996 (ISBN 9780585154848) 10) R. L. Hunter, Theocritus and the Archaeology of Greek Poetry, Cambridge 1996 (Euro 44,34, ISBN 9780521560405) 28-06-2023 00:00:00
L0698LETTERATURA FRANCESE B SPECIALISTICA2VERCELLIFassina FilippoPer la prima parte del corso: - Ch. Mazouer, Le théâtre français de la Renaissance, deuxième édition, Paris, Champion, 2013. Le indicazioni bibliografiche e i testi relativi alla parte seminariale saranno forniti durante le lezioni.28-06-2023 00:00:00
L1181ETNOLOGIA MAGISTRALE2VERCELLIPorporato DavideA) Robbins Richard H. (2015), Antropologia culturale. Un approccio per problemi, (Seconda edizione) a cura di D'Agostino G., Matera V., Torino, Utet Università. Solo i capitoli indicati nel documento “MANUALE ROBBINS - PARTI DA STUDIARE.PDF” presente nell’area DIR del corso - www.dir.uniupo.it. B) Ingold T. (2019), Antropologia come educazione, La Linea, Bologna. C) Dei F. (a cura di) (2018), Cultura, scuola, educazione: la prospettiva antropologica, Ospedaletto, Pacini. 28-06-2023 00:00:00
L1169STORIA GRECA MAGISTRALE2VERCELLIValente MarcelloIl programma d’esame prevede lo studio di: - M. Mari, L’ascesa della Macedonia e Filippo II, in A. Barbero (a cura di), Storia d’Europa e del Mediterraneo, M. Giangiulio (a cura di), Sez. II: la Grecia, vol. IV: Grecia e Mediterraneo dall’età delle guerre persiane all’Ellenismo, parte II: Eventi, Roma 2007, pp. 433-461. e di una monografia a scelta fra le seguenti: - A. Momigliano, Filippo il Macedone. Saggio sulla storia greca del IV secolo a.C., Guerini 1987 (ed.or. 1934). - F. Landucci, Filippo re dei Macedoni, Il Mulino 2012. - G. Squillace, Filippo II di Macedonia, Salerno 2022. - G. Squillace, Filippo il Macedone, Laterza 2023. Per i non frequentanti è obbligatoria anche la preparazione del testo di G. Squillace, Basileis o tyrannoi. Filippo II e Alessandro Magno nella propaganda macedone e antimacedone, Rubbettino 2004. Eventuali altre indicazioni bibliografiche, o altro materiale saranno forniti durante le lezioni. Letture consigliate: G. Squillace, Memorie di Clio, UTET Università, Torino, 2019, pp. 187-198.23-06-2023 00:00:00
L1012LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE2VERCELLIGibellini Cecilia1. Per la parte generale: Giancarlo Alfano, Paola Italia, Emilio Russo, Franco Tomasi, Letteratura italiana. Da Tasso a fine Ottocento. Manuale per studi universitari, Mondadori Università, 2018, pp. 163-375 (epoche 7, L'Arcadia, l'Illuminismo e la stagione delle riforme, e 8, Neoclassicismo e Romanticismo). 2. Per la parte monografica: la docente allestirà un fascicolo con i testi che verranno commentati a lezione, e che verrà depositato in copisteria prima dell'inizio delle lezioni. Gli studenti saranno avvisati quando il fascicolo sarà disponibile. 3. Altri testi di riferimento, per eventuali approfondimenti (letture consigliate ma non obbligatorie): Giovanni Macchia, Vita avventura e morte di Don Giovanni, Bari, Laterza, 1966 (o edizioni successive); Mario Lavagetto, La cicatrice di Montaigne: sulla bugia in letteratura, Torino, Einaudi, 1992; Maria Bettetini, Breve storia della bugia, Milano, Raffaello Cortina, 2001; Francesca Serra, Praga, 29 ottobre 1789. Casanova e il romanzo vivente, in Atlante della letteratura italiana, a cura di Sergio Luzzatto e Gabriele Pedullà, vol. II, Dalla Controriforma alla Restaurazione, a cura di Erminia Irace, Torino, Einaudi, 2011, pp. 810-816; Giambattista Casti, Novelle libertine inedite e disperse, a cura di Cecilia Gibellini, Massa, Lu:Ce, 2016; Alessandro Zaniol, L’ombra di Don Giovanni: un modello culturale per la riforma goldoniana, in Carlo Goldoni, Teatro. Il bugiardo. La locandiera. Il servitore di due padroni, Milano, Feltrinelli, 2018, pp. 5-36.20-06-2023 00:00:00
L0999LETTERATURA GRECA MAGISTRALE A1VERCELLIFavi Federico1) A. S. F. Gow, Theocritus. Edited with a Translation and a Commentary. 2 volumes, Cambridge 1952 (ISBN 0521066166) 2) C. Gallavotti, Theocritus quique feruntur bucolici Graeci, terza edizione 1993 (ISBN 8824004431) 3) R. L. Hunter, Theocritus. Encomium of Ptolemy Philadelphus, Berkeley-Los Angeles-London 2003 (Dollari 85, ISBN 9780520235601) 4) R. L. Hunter, Theocritus. A Selection. Idylls 1, 3, 4, 6, 7, 10 11, and 13, Cambridge 1999 (Sterline 28,99, ISBN 9780521574204) 5) P. Kyriakou – E. Sistakou – A. Rengakos, Brill’s Companion to Theocritus, Leiden-Boston 2021 (Euro 219,42, ISBN 9789004373556) 6) M. Fantuzzi – R. L. Hunter, Muse e modelli. La poesia ellenistica da Alessandro ad Augusto, Roma-Bari 2002 (ISBN 9788842065371) 7) B. M. Palumbo, Teocrito. Idilli e Epigrammi. Edizione riveduta e corretta da Luca Bettarini, Milano 2021 (Euro 11,40, ISBN 9788817169264) 8) N. Hopkinsons, Theocritus, Moschus, Bion. Edited and Translated, Cambridge (MA)-London 2015 (Euro 23,95, ISBN 9780674996441) 9) J. B. Burton, Theocritus's Urban Mimes, Berkley 1996 (ISBN 9780585154848) 10) R. L. Hunter, Theocritus and the Archaeology of Greek Poetry, Cambridge 1996 (Euro 44,34, ISBN 9780521560405) 12-06-2023 00:00:00
L1098LETTERATURA SPAGNOLA SPECIALISTICA I A2VERCELLIMartin Moran Jose' ManuelBibliografia consigliata: • Manuel Zafra Jiménez (coord.), José María Ruiz Rodríguez (coord.), Lorca, un poeta para un tiempo convulso: Marco vital y legado, Granada, Diputación Provincial, 2020. • García Lorca, Federico, Obras completas, ed. de Andrés Soria Olmedo, Madrid, Fundación José Antonio de Castro, 2019. • Susana Ferrada, Federico García Lorca: Una obra teatral satírica, Granada, Editorial Universidad de Granada, 2019. • Federico García Lorca, Poesía completa, Buenos Aires : Losada, 2017.19-05-2023 00:00:00
L0515STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA SPECIALISTICA2VERCELLIFazzo SilviaPeter Adamson, A history of philosophy without any gaps, Volume 1, Classical Philosophy, Oxford University Press (9780199674534 Hardcover, $29.95; 9780198767039 Paperback, $19.95 ) Opzionali (per scelte alternative): è possibile sostituire un numero a scelta di capitoli del precedente volume con un numero equivalente di capitoli dai volumi seguenti: volume 2 “Philosophy in the Hellenistic and Roman Worlds” (9780198818601 Paperback, 9780198728023 Hard Cover) volume 3 “Philosophy in the Islamic World, $14.95 9780198818618, Paperback; hard cover 9780199577491, $ 39.95) volume 4 “Medieval Philosophy” ($14.95 paperback 9780198842408; $32.95 Hardcover, 9780192856739)19-05-2023 00:00:00
L1176LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE2VERCELLICosta Gabriele1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come bene culturale, Roma, Carocci, 2002 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). Per i non frequentanti aggiungere: 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio l’esame di Linguistica generale A o di Fondamenti di linguistica deve aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta, Milano, McGraw-Hill, 2016 (TUTTO).18-05-2023 00:00:00
L1176LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE1VERCELLICosta Gabriele1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come bene culturale, Roma, Carocci, 2002 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). Per i non frequentanti aggiungere: 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio l’esame di Linguistica generale A o di Fondamenti di linguistica deve aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta, Milano, McGraw-Hill, 2016 (TUTTO).18-05-2023 00:00:00
L1079STORIA ROMANA MAGISTRALE2VERCELLIGarbarino Paolo LucianoFrequentanti: G. Brizzi, Silla, Il Mulino, Bologna 2018; G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Gli schiavi, Spartaco, l'altra Italia, Il Mulino, Bologna 2023. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati, è richiesta la conoscenza della prima parte del manuale di A. Momigliano, Manuale di Storia romana, 2a edizione, Utet, Torino 2016, pagg. 1-142 (solo questa prima parte)18-05-2023 00:00:00
LE0091LABORATORIO DI RICONOSCIMENTO, SCHEDATURA E CATALOGAZIONE DELLE OPERE D'ARTE2VERCELLIZambrano PatriziaBibliografia: la bibliografia verrà fornita a lezione. È però utile raggiungere il sito web dell’Istituto Centrale per il Catalogo e la Documentazione (ICCD = http://www.iccd.beniculturali.it/ del MIC e visionare materiali (schede e manuali) reperibili ai link che saranno preventivamente indicati dal docente su D.I.R. Materiali utili saranno pubblicati su D.I.R. 18-05-2023 00:00:00
LE0277STORIA DEL DIRITTO ROMANO1VERCELLIGarbarino Paolo LucianoG. Valditara, Diritto pubblico romano, Giappichelli, Torino 2013 18-05-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIEllard Michael Anthony, Tommaso Laura27-04-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo DEllard Michael Anthony, Tommaso Laura03-05-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo CEllard Michael Anthony, Tommaso Laura03-05-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo BEllard Michael Anthony, Tommaso Laura03-05-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo AEllard Michael Anthony, Tommaso Laura1) LINGUISTICA INGLESE BASE-MORFOLOGIA, FONETICA E FONOLOGIA Testi obbligatori (tutti gli studenti): - BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 1, 2, 3, 4; 9,10,11). Lettura obbligatoria e analisi del testo: - Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books. 2) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI 1 ANNO Testi obbligatori (tutti gli studenti): - English File Digital B2 4th Edition, Upper-intermediate Students's Book and Workbook. Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-450122-4. - Michael Vince, Language Practice New Edition B2 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN: 9780230463752. STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’)03-05-2023 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIReinhardt Michaela, Ravetto Miriam, Stueckel Eva27-04-2023 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo CRavetto Miriam18-03-2024 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo BRavetto Miriam, Stueckel Eva03-05-2023 00:00:00
L0566LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo AReinhardt Michaela, Ravetto MiriamDreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2 03-05-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo DEllard Michael Anthony, Tommaso Laura27-04-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo CEllard Michael Anthony, Tommaso Laura27-04-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo BEllard Michael Anthony, Tommaso Laura27-04-2023 00:00:00
L0176LINGUA INGLESE2VERCELLIGruppo AEllard Michael Anthony, Tommaso Laura1) LINGUISTICA INGLESE BASE-MORFOLOGIA, FONETICA E FONOLOGIA Testi obbligatori (tutti gli studenti): - BALLARD, Kim, 2013 (3rd.), The Frameworks of English, Palsgrave-MacMillan (chapters 1, 2, 3, 4; 9,10,11). Lettura obbligatoria e analisi del testo: - Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books. 2) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI 1 ANNO Testi obbligatori (tutti gli studenti): - English File Digital B2 4th Edition, Upper-intermediate Students's Book and Workbook. Oxford University Press. ISBN: 978-0-19-450122-4. - Michael Vince, Language Practice New Edition B2 Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN: 9780230463752. STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’)27-04-2023 00:00:00
L0561LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo BJimenez Climent Carlos Alberto, Mancinelli Matteo- B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios); - M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino; - P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa; - M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa; - RAE (2010), "Ortografía de la lengua española". 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: - Juan Rulfo, “El llano en llamas”; - Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016. 2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra: - Isabel Allende, "Inés del alma mía"; - Almudena Grandes, "Estaciones de paso"; - Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí". Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni.27-04-2023 00:00:00
L0561LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO2VERCELLIGruppo ALauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo- B. Sarralde, E. Casarejos e M. López (2022), “Vitamina B2”, SGEL (Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios); - M. F. Benvenuto (2021), “Ejercicios de gramática española. Nivel avanzado”, Rubbettino; - P. Hernández, “USO del indicativo y del subjuntivo”, Edelsa; - M. de Prada, D. Salazar e C. M. Molero, “USO interactivo del vocabulario y sus combinaciones más frecuentes. Nivel B2→C2”, Edelsa; - RAE (2010), "Ortografía de la lengua española". 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: - Juan Rulfo, “El llano en llamas”; - Valentín Fuster, Josep Corbella, “La ciencia de la larga vida”, Planeta, 2016. 2 LETTURE OBBLIGATORIE per L’ESAME ORALE, a scelta tra: - Isabel Allende, "Inés del alma mía"; - Almudena Grandes, "Estaciones de paso"; - Javier Marías, "Mañana en la batalla piensa en mí". Gli studenti dovranno portare con sé all’esame il volume, pulito, privo di segni e annotazioni.27-04-2023 00:00:00
L0556LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO2VERCELLIGruppo BAudeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene27-04-2023 00:00:00
L0556LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO2VERCELLIGruppo AAudeoud Laurence, Vitroni LaurencePer gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008.27-04-2023 00:00:00
L0556LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO2VERCELLIAudeoud Laurence, Vitroni Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene26-04-2023 00:00:00
L0556LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO2VERCELLIGruppo BAudeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene03-05-2023 00:00:00
L0556LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO2VERCELLIGruppo AAudeoud Laurence, Vitroni LaurencePer gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008.03-05-2023 00:00:00
L0993LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE1VERCELLIGibellini Cecilia, Curreri Luciano03-04-2023 00:00:00
LE0116LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE II1VERCELLICurreri LucianoLa critica viva. Lettura collettiva di una generazione 1920-1940, a cura di Luciano Curreri e Pierluigi Pellini, Macerata, Quodlibet, 2022.05-10-2023 00:00:00
LP031LETTERATURA ITALIANA MAGISTRALE1VERCELLIGibellini Cecilia1. Per la parte generale: Giancarlo Alfano, Paola Italia, Emilio Russo, Franco Tomasi, Letteratura italiana. Da Tasso a fine Ottocento. Manuale per studi universitari, Mondadori Università, 2018, pp. 163-375 (epoche 7, L'Arcadia, l'Illuminismo e la stagione delle riforme, e 8, Neoclassicismo e Romanticismo). 2. Per la parte monografica: la docente allestirà un fascicolo con i testi che verranno commentati a lezione, e che verrà depositato in copisteria prima dell'inizio delle lezioni. Gli studenti saranno avvisati quando il fascicolo sarà disponibile. 3. Altri testi di riferimento, per eventuali approfondimenti (letture consigliate ma non obbligatorie): Giovanni Macchia, Vita avventura e morte di Don Giovanni, Bari, Laterza, 1966 (o edizioni successive); Mario Lavagetto, La cicatrice di Montaigne: sulla bugia in letteratura, Torino, Einaudi, 1992; Maria Bettetini, Breve storia della bugia, Milano, Raffaello Cortina, 2001; Francesca Serra, Praga, 29 ottobre 1789. Casanova e il romanzo vivente, in Atlante della letteratura italiana, a cura di Sergio Luzzatto e Gabriele Pedullà, vol. II, Dalla Controriforma alla Restaurazione, a cura di Erminia Irace, Torino, Einaudi, 2011, pp. 810-816; Giambattista Casti, Novelle libertine inedite e disperse, a cura di Cecilia Gibellini, Massa, Lu:Ce, 2016; Alessandro Zaniol, L’ombra di Don Giovanni: un modello culturale per la riforma goldoniana, in Carlo Goldoni, Teatro. Il bugiardo. La locandiera. Il servitore di due padroni, Milano, Feltrinelli, 2018, pp. 5-36.27-06-2023 00:00:00
L1007LETTERATURA LATINA MAGISTRALE A1VERCELLIBorgna AliceHenri-Irénée Marrou, Storia dell'educazione nell'antichità, nuova edizione rivista e aggiornata a cura di L. Degiovanni, Edizioni Studium, Roma, 2016 ISBN 978-8838243318 Giorgio Bernardi Perini, L'accento latino, Patron, ISBN 8855530704 (disponibile su DIR) Yorick Gomez Gane, Tra italiano e latino. Saggi e note di storia della lingua, Carocci 2018, ISBN 9788843094837 Innocenzo Mazzini, Storia della lingua latina e del suo contesto, tomo I e II, Salerno Editore 2008 Francesco Berardi, Le vie del latino. Storia della lingua latina con elementi di grammatica storica, Congedo Editore, ISBN 8867662503 Andrea Balbo, Insegnare Latino. Insegnare latino. Sentieri di ricerca per una didattica ragionevole, UTET 2023, EAN 9788860088628 Questi testi rappresentano la bibliografia del corso. Per comprendere quali testi vanno effettivamente studiati per l'esame si prega di fare riferimento alla sezione "programma esteso".16-03-2023 00:00:00
L0521LETTERATURA INGLESE A SPECIALISTICA2VERCELLIPomare' Detto Montin CarlaS. T. Duncan Wu (a c. di), Romanticism: An Anthology, Oxford, Blackwell, 2006; Duncan Wu (a c. di), A Companion to Romanticism, Oxford, Blackwell, 1998; Stuart Curran (a c. di), The Cambridge Companion to British Romanticism, Cambridge, C.U.P., 1993; Diego Saglia, Modernità del Romanticismo, Marsilio, 2023; Carla Pomarè, Il Romanticismo, in F. Marenco (a c. di), Guida allo studio della lingua e della letteratura inglese, Bologna, Il Mulino, 1994, pp. 267-284.16-03-2023 00:00:00
L1015GLOTTOLOGIA AVANZATA2VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.15-03-2023 00:00:00
L0512LETTERATURA TEDESCA SPECIALISTICA B2VERCELLIGiovannini ElenaLe letture sono indicative in attesa di sapere se durante il corso interverrà un collega tedesco. Informazioni più specifiche saranno caricate in gennaio su DIR nel programma dettagliato del corso, nel quale si segnalerà anche la critica da studiare. - Alcuni frammenti dei fratelli Schlegel. Saranno messi a disposizione su DIR - Almeno un Inno alla Notte di Novalis. Sarà messo a disposizione su DIR. - J. von Eichendorff, La statua di marmo. Presente in biblioteca. - F. De La Motte Fouqué, Ondina. Presente in biblioteca. - Alcune fiabe dei fratelli Grimm nella traduzione di A. Gramsci. Saranno messe a disposizione su DIR. - A. von Chamisso, Storia straordinaria di Peter Schlemihl. Presente in biblioteca. - E.T.A. Hoffmann, Il Consigliere Krespel. Sarà messo a disposizione si DIR. - Alcune liriche o brani di testi in prosa di diversi importanti autori che verranno via via caricati su DIR.15-03-2023 00:00:00
L1036RICOSTRUZIONE LINGUISTICA: FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE1VERCELLIMartina Piero AndreaPer gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Alcuni titoli per l'approfondimento sono: - L.D. Reynolds - N. G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità al Rinascimento, trad. it., Padova, Antenore, 1969, costantemente ristampato - Le livre au Moyen Âge, sous la dir. de J. Glénisson, Paris, Presses du CNRS, 1988 - A. Varvaro, Critica dei testi classica e romanza. Problemi comuni ed esperienze diverse, in Id., Identità linguistiche e letterarie nell'Europa romanza, Roma, Salerno, 2004. - L. Leonardi, Filologia romanza. 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2021 - S. Lefèvre, La magie du codex. Corps, folio, page, pli, cœur, Paris, Les Belles Lettres, 2023 (in corso di stampa) Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente. 01-03-2024 00:00:00
L1002RICOSTRUZIONE LINGUISTICA: GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.15-03-2023 00:00:00
LE0298LINGUISTICA STORICA E APPLICATA: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE1VERCELLICosta Gabriele1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come bene culturale, Roma, Carocci, 2002 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). Per i non frequentanti aggiungere: 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio l’esame di Linguistica generale A o di Fondamenti di linguistica deve aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Edizione riveduta e corretta, Milano, McGraw-Hill, 2016 (TUTTO).15-03-2023 00:00:00
LE0297LINGUISTICA STORICA E APPLICATA: GLOTTOLOGIA AVANZATA1VERCELLINapoli Maria(1) Le slides delle lezioni e il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Napoli Maria. 2019. Linguistica diacronica. La prospettiva tipologica. Collana Studi Superiori. Roma: Carocci. (3) Per i frequentanti: capitolo 3 (Spiegazioni diacroniche e sincroniche per gli universali tipologici) e capitolo 4 (La variazione tra le lingue e nelle lingue) dal seguente volume: Grandi Nicola e Caterina Mauri. 2022. La tipologia linguistica. Unità e diversità nelle lingue del mondo. Roma: Carocci. Per i non-frequentanti: gli stessi capitoli più il capitolo 1 (Obiettivi, metodi e strumenti della tipologia). (4) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (5) Per gli studenti frequentanti: 1 saggio a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per gli studenti non-frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR.15-03-2023 00:00:00
L0528LETTERATURA INGLESE B SPECIALISTICA2VERCELLIPomare' Detto Montin CarlaDeclan Kiberd, Inventing Ireland, Vintage 1996; Terence Brown, The Literature of Ireland: Culture and Criticism, Cambridge UP, 2010; Eugenio F. Biagini & Mary E. Daly (eds), The Cambridge Social History of Modern Ireland, C.U.P. 2017; Alvin Jackson(ed.), The Oxford Handbook of Modern Irish History, O.U.P. 2014 15-03-2023 00:00:00
L1090METODOLOGIE LINGUISTICHE1VERCELLIMartina Piero Andrea15-03-2023 00:00:00
LP034METODOLOGIE LINGUISTICHE: FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE1VERCELLIMartina Piero AndreaPer gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Alcuni titoli per l'approfondimento sono: - L.D. Reynolds - N. G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall'antichità al Rinascimento, trad. it., Padova, Antenore, 1969, costantemente ristampato - Le livre au Moyen Âge, sous la dir. de J. Glénisson, Paris, Presses du CNRS, 1988 - A. Varvaro, Critica dei testi classica e romanza. Problemi comuni ed esperienze diverse, in Id., Identità linguistiche e letterarie nell'Europa romanza, Roma, Salerno, 2004. - L. Leonardi, Filologia romanza. 1. Critica del testo, Firenze, Le Monnier, 2021 - S. Lefèvre, La magie du codex. Corps, folio, page, pli, cœur, Paris, Les Belles Lettres, 2023 (in corso di stampa) Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente.01-03-2024 00:00:00
LP033METODOLOGIE LINGUISTICHE: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE1VERCELLICosta GabrieleBETTONI, C. Usare un¡¯altra lingua. Bari, Laterza, 2006 (capp. 1-5) -TURCHETTA, B. (a cura di) Introduzione alla linguistica antropologica. Milano, Mursia, 1996 (Introduzione; La analisi dei modelli cognitivi in etnolinguistica; Un esempio di comunicazione linguistica orale: i nomi di cane presso i Kasina del Burkina Faso; Etnografia del parlato: per una linguistica della prassi; Lingua nel contesto e lingua come contesto: il vocabolario di rispetto samoano). - CARDONA, G.R. Introduzione all¡¯etnolinguistica. Torino, Utet università, 2006 (Cap.1: Introduzione; cap. 3, par. 3.1: la comunità linguistica, par. 3.1.1: differenze linguistiche all'interno della comunità; cap.4, par.4.1: ambiente e strutture linguistiche, par. 4.2: linguaggio e visione del mondo, par. 4.3: etnoscienza e tassonomie, par. 4.4: un caso particolare: la visione del colore; cap.5, par.5.1, par. 5.2: interdizione; cap. 7, par. 7.4: generi, par. 7.5: eventi linguistici; cap.8, par. 8.1: teoria degli atti linguistici, par. 8.2: rapporti interpersonali.15-03-2023 00:00:00
L0511LETTERATURA TEDESCA SPECIALISTICA A2VERCELLIGiovannini ElenaLe letture sono indicative in attesa di sapere se durante il corso interverrà un collega tedesco. Informazioni più specifiche saranno caricate in gennaio su DIR nel programma dettagliato del corso, nel quale si segnalerà anche la critica da studiare. - Alcuni frammenti dei fratelli Schlegel. Saranno messi a disposizione su DIR - Almeno un Inno alla Notte di Novalis. Sarà messo a disposizione su DIR. - J. von Eichendorff, La statua di marmo. Presente in biblioteca. - F. De La Motte Fouqué, Ondina. Presente in biblioteca. - Alcune fiabe dei fratelli Grimm nella traduzione di A. Gramsci. Saranno messe a disposizione su DIR. - A. von Chamisso, Storia straordinaria di Peter Schlemihl. Presente in biblioteca. - E.T.A. Hoffmann, Il Consigliere Krespel. Sarà messo a disposizione si DIR. - Alcune liriche o brani di testi in prosa di diversi importanti autori che verranno via via caricati su DIR.15-03-2023 00:00:00
LE0245STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA MAGISTRALE: SOCIAL AND ECONOMIC HISTORY OF EUROPE2VERCELLIBellezza Simone Attilio• Peter Burke, What is Cultural History?, Polity, Cambridge 2019 (terza edizione). • Dean Vuletic, Postwar Europe and the Eurovision Song Contest, Bloomsbury, London 2018. 08-11-2023 00:00:00
LE0244STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA MAGISTRALE: STORIA MODERNA MAGISTRALE2VERCELLITortarolo Edoardo Elio FlaminioEnzo Traverso, Rivoluzione. 1789-1989: un'altra storia, Feltrinelli, Milano 2021; Theda Skocpol, France, Russia, China: A Structural Analysis of Social Revolutions, Comparative Studies in Society and History, Vol. 18, No. 2 (Apr., 1976), pp. 175-210; Reinhart Koselleck, Historical Criteria of the Modern Concept of Revolution, in Futures past: on the semantics of historical time, 2004. Altre letture saranno assegnate nel corso delle lezioni. 28-02-2023 00:00:00
LE0346LINGUISTICA ITALIANA MAGISTRALE II2VERCELLIMaconi Ludovica1. E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). 2. Una lettura a scelta (edizione libera: alcuni testi sono liberamente disponibili in Google Libri e in altre biblioteche digitali) – l’assegnazione verrà fatta in classe, perché la lettura sarà legata a successive esercitazioni di filologia e lessicografia digitale: Amore e ginnastica, La carrozza di tutti, Cinematografo cerebrale, Cuore, Costantinopoli, Marocco, La maestrina degli operai, Novelle, Olanda, Ricordi di Parigi, Ricordi di Londra, Ricordi d’infanzia e di scuola, Fra scuola e casa, Spagna, Sull’oceano, La vita militare. 3. Materiale depositato nella pagina DIR del corso. Gli studenti che per vari motivi non possono frequentare il corso si atterranno al seguente programma (e NON dovranno consegnare esercitazioni di filologia e lessicografia digitale: il loro esame sarà orale sui testi elencati qui sotto): 1. C. MARAZZINI, Da Dante alle lingue del Web. Otto secoli di dibattiti sull’italiano, nuova edizione, Roma, Carocci, 2013. 2. C. MARAZZINI, L’italiano è meraviglioso. Come e perché dobbiamo salvare la nostra lingua, Milano, Rizzoli, 2018. 3. Lettura integrale di E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). 4. Materiale depositato nella pagina DIR del corso.14-03-2023 00:00:00
L0534LETTERATURA FRANCESE SPECIALISTICA A2VERCELLIMastroianni Michele- R. ALONGE (dir.), Antigone: volti di un enigma. Da Sofocle alle Brigate Rosse, Torino, Edizioni di Pagina, 2008. - MAURIZIO BETTINI – GIULIO GUIDORIZZI, Il mito di Edipo. Immagini e racconti dalla Grecia a oggi, Torino, Einaudi, 2004. - MARIA GRAZIA CIANI, Sofocle, Anouilh, Brecht. Antigone, variazioni sul mito, Padova, Marsilio, 2000. - SOTERA FORNARO, Antigone. Storia di un mito, Roma, Carocci, 2012; - MICHELE MASTROIANNI, Le Antigoni sofoclee del Rinascimento francese, Firenze, Olschki, 2004. - SOFOCLE, Antigone e la sua follia, Bologna, Il Mulino, 2021; TESTI: - CALVY DE LA FONTAINE, La quatriesme tragedie de Sophoclés, edizione moderna a cura di M. Mastroianni, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2000; - JEAN-ANTOINE DE BAÏF, Antigone, in Euvres en rime de Iean Antoine de Baïf, in Théâtre français de la Renaissance, diretto da E. Balmas e M. Dassonville, Paris-Firenze, P.U.F.-Olschki, 1993; - ROBERT GARNIER, Antigone, ou La Piété, Paris, Paris, Champion, 1987. - RACINE, La Thébaïde ou les Frères ennemis, Paris, Folio Théâtre, 2010. - ROTROU, Antigone, in Théâtre complet 2. Hercule mourant, Antigone, Iphigénie, Paris, STFM, 1999, pp. 160-334. - PIERRE BALLANCHE, Antigone, Paris, Chez Lenormand, Imprimeur-Libraire, 1814. - MARGUERITE YOURCENAR, Feux, Paris, Gallimard, 1993. - JEAN COCTEAU, Antigone, Paris, Folio Plus Classiques, 2015 - JEAN ANOUILH, Antigone, Paris, La Tabel Ronde, 1944. - HENRY BAUCHAU, Antigone, Arles, Actes Sud, 1997.13-03-2023 00:00:00
LE0154CULTURA SPAGNOLA2VERCELLIMartin Moran Jose' ManuelBibliografia consigliata: •Cuenca Barrero, Silvia e Faus Martínez, Alejandra, Reportajes del mundo español : cultura, actualidad, historia, arte y literatura, Milano, Minerva scuola, 2015. •Marcaida López, José Ramón, Arte y ciencia en el barroco español : historia natural, coleccionismo y cultura visual, Sevilla : Fundación Focus-Abengoa ; Madrid : Marcial Pons, 2014. •Pérez-Reverte, Arturo, Una historia de España, Barcelona, Alfaguara, 2019. •Quesada Marco, Sebastian, Épocas de España : curso de civilización : historia, arte y literatura, Madrid, Edelsa grupo didascalia, 2019.06-03-2023 00:00:00
LE0368STORIA AMBIENTALE E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE: METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE2VERCELLIRosso ClaudioWalter Panciera e Andrea Zannini, Didattica della storia. Manuale per la formazione degli insegnanti, Le Monnier, Firenze 2013; Insegnare storia. Il laboratorio storico e altre pratiche attive, a cura di Francesco Monducci, Utet, Torino 2018 11-07-2023 00:00:00
LE0369STORIA AMBIENTALE E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE: STORIA AMBIENTALE2VERCELLITigrino Vittorio StefanoPer tutti: -Ch. Bonneuil, J.-B. Fressoz, “La terra, la storia e noi. L’evento Antropocene”, Treccani, Roma, 2019. Oltre al volume, sono da studiare alcuni capitoli e saggi indicati di seguito, che verranno resi disponibili su DIR, e che sono scaricabili gratuitamente (in alcuni casi come utente Uniupo) agli url indicati. Per tutti: -M. Armiero, S. Barca, La storia dell’ambiente. Un’introduzione, Carocci, Roma 2004, solo i capitoli 1 (Storia) e 4 (Risorse), pp. 19-56 e 127-165: è disponibile ed utilizzabile un pre-print del volume a questo indirizzo: https://www.academia.edu/182830/Storia_dellambiente_Una_introduzione -G. Bonan, "Storia e ambiente: scambio ineguale e mercato storiografico", in «Annali dell’Istituto storico italo-germanico in Trento», Fascicolo 2, Luglio-Dicembre 2020, pp. 15-31: https://www.rivisteweb.it/issn/0392-0011/issue/8094 Per gli approfondimenti, i frequentati sceglieranno 2 saggi tra quelli che seguono; i non frequentanti 3 saggi. -A. Mannucci, "Animalismi", in «Lares», Vol. 74, No. 1 (Gennaio-Aprile 2008), pp. 121-146: https://www.jstor.org/stable/26230915?seq=1#metadata_info_tab_contents -V. Tigrino, "Colonizzazione delle spiagge, spazio urbano e rischio ambientale in una comunità del genovesato nel XVIII Secolo", in «Geotema», supplemento 2021, anno XXV, pp. 53-62: https://www.ageiweb.it/geotema/wpcontent/uploads/2021/06/GEOTEMA_S4_2021_5_Tigrino.pdf -E. Tizzoni, "Tourism will tear us apart. Turismo e ambiente nell’Italia del boom attraverso un caso di studio nel Levante ligure", in «Italia contemporanea», dicembre 2021, n. 297, pp. 95-116: https://www.torrossa.com/it/resources/an/5164515 -L. Piccioni, "La natura come mestiere. Tre generazioni di guardiaparco in Abruzzo", in «Quaderni storici», n. 157 (2018), pp. 165-194: https://www.rivisteweb.it/issn/0301-6307/issue/7515 -C. Traldi, "Genova e le campagne invisibili. Conoscenza e pianihcazione dello spazio rurale e il caso di Vesima", in «Quaderni storici», n. 150 (2015), pp. 661-687: https://www.rivisteweb.it/issn/0301-6307/issue/6858 -N. Gabellieri, “La riforma agraria italiana tra piccola proprietà, usi civici e gestione consortile (1951-65)”, in «Quaderni storici», 157 (2018), pp. 471-98. -G. Bonan, “Gli storici e l’Antropocene: narrazioni, periodizzazioni, dibattiti”, in «Passato e presente», 104 (2018), pp. 129-143. -A. Ingold, “Cartografare le acque come risorse “naturali” nell’Ottocento. La Carta idrografica d’Italia e gli ingegneri delle miniere”, in «Contemporanea», a. XIII, n. 1, gennaio 2010, pp. 3-26. -“Forum: Storici e animali”, in «Quaderni storici», 153 (2016), pp. 869-890 (contributi di O. Raggio ed E.J. Mannucci).01-03-2023 00:00:00
L0346PROVA FINALE2
Dati aggiornati al: 17/10/2025, 14:17