| LE0342 | ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA | 1 | VERCELLI | | Chiodo Antonella | A. Warburg, La Rinascita del paganesimo antico, Firenze, La Nuova Italia, 1987, capitoli: La “Nascita di Venere” e la “Primavera” di Sandro Botticelli, Arte del ritratto e borghesia fiorentina, Arte italiana e astrologia internazionale a Palazzo Schifanoia a Ferrara
E. Panofsky, Il significato nelle arti visive, Torino, Einaudi (ultima ed. 2010), Iconologia e iconografia. Introduzione allo studio dell’arte del Rinascimento e il capitolo L’Allegoria della Prudenza di Tiziano
E. Panofsky, Studi di iconologia. I temi umanistici nell’arte del Rinascimento, Torino, Einaudi, 1975 (ed. 2009), capitolo Padre Tempo
R. van Straten, Introduzione all’Iconografia, Milano Jaca Book (ultima ed. 2009), capitoli 2 - La personificazione, 3- Personificazioni in azione: l’Allegoria, 4 - Simboli, attributi e rappresentazioni simboliche
H. Belting, Antropologia delle immagini, Roma Carocci (ultima ed. 2013 e ristampe succ.), capitolo Immagine e morte. L’incarnazione nelle culture dell’antichità (con un epilogo sulla fotografia)
A. Pinotti, A. Somaini, Cultura visuale. Immagini sguardi media dispositivi, Torino Einaudi 2016, paragrafo “Visual culture studies”, e “Bildwissenschaft”: “pictorial” e “iconic turn” contenuto nel capitolo Un campo di studi transdisciplinare
Storia di un gesto. Il mito di Meleagro dall'arte classica a Warburg, a Picasso, a cura di S. Settis, Milano, Fondazione Luigi Rovati, 2026 (parti saranno caricate su DIR) | 04-05-2026 00:00:00 |
| LE0243 | STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano, Bellezza Simone Attilio | Il corso è costituito da due moduli, A) “Storia moderna magistrale” (mutuato da “Storia della società moderna” del prof. Tigrino) e B) “Social and Economic History of Europe” (mutuato da “Contemporary history”, prof. Bellezza); ognuno prevede una bibliografia specifica, distinta nel programma d’esame, tra studenti frequentanti e non frequentanti. | 25-02-2026 00:00:00 |
| LE0245 | STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA MAGISTRALE: SOCIAL AND ECONOMIC HISTORY OF EUROPE | 2 | VERCELLI | | Bellezza Simone Attilio | Tutti si prepareranno all’esame con la lettura di : 1. Tony Judt, Postwar. A History of Europe Since 1945, London, Penguin, 2005 (va bene anche una traduzione italiana). 2. Un volume a scelta fra: - Philipp Ther, Europe Since 1989. A History, Princeton, Princeton UP, 2016. - Kiran Klaus Patel, Project Europe. A History, Cambridge, Cambridge UP, 2020. | 25-02-2026 00:00:00 |
| LE0244 | STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA MAGISTRALE: STORIA MODERNA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno i 6 saggi (disponibili su DIR) + 1 volume della parte generale + i 6 saggi (disponibili su DIR) oppure 1 volume a scelta della parte casi-studio, come indicato di seguito. Parte generale (6 saggi e 1 volume di Schettini, per tutti): -T. Scaramella, “La storia dell'omosessualità nell'Italia moderna: un bilancio”, in «Storicamente.org – Laboratorio di storia», n. 12 (2016), pp. 1-21. -C. Beccalossi, “Sessualità e identità non conformi tra storia LGBT+ e storia queer”, in «Contemporanea», a. XV, f. 4 (2022), pp. 643-658. -“Sessualità e storia. Interventi di Mathew Kuefler, Roni Weinstein, Lesley A. Hall, Dagmar Herzog, Marcela Iacub, Domenico Rizzo”, a cura di E. Betta, in «Contemporanea», a. XIV, f. 4 (2011), pp. 701-743. -V. Fiorino, “Una storia di genere maschile: riflessioni su un approccio storiografico”, in «Contemporanea», a. IX, f. 2 (2006), pp. 381-390. -O. Fiorilli, “Note per una storia trans-”, in «Contemporanea», a. XXII, f. 2 (2019), pp. 305-316. -J. W. Scott, “Il «genere»: un'utile categoria di analisi storica”, in J.W. Scott, “Genere, politica, storia”, a cura di I. Fazio, Roma, Viella, 2013, pp. 31-63. -L. Schettini, “L'ideologia gender è pericolosa”, Roma, Laterza, 2023. Casi studio (i 6 saggi oppure 1 volume a scelta tra i 3 indicati alla fine): Saggi: -G. Marcocci, “Matrimoni omosessuali nella Roma del tardo Cinquecento: su un passo del «Journal» di Montaigne”, in «Quaderni storici», 133 (2010), pp. 107-137. -N. Pizzolato, “«Lo diavolo mi ingannao». La sodomia nelle campagne siciliane (1572-1664)”, in «Quaderni storici», 122 (2006), pp. 449-480. -G. Pomata, “Uomini mestruanti. Somiglianza e differenza fra i sessi in Europa in età moderna”, in «Quaderni storici», 79 (1992), pp. 51-103. -S. Mantioni, “Pornografia, violenza sessuale e «mandato di mascolinità» in alcune fonti di età moderna”, in «Genesis», XVIII / 2, 2019 (“Maschilità e violenza di genere”, a cura di D. Rizzo e L. Schettini), pp. 17-38. -D. Rizzo, “Interpretare un gesto: maschi esibizionisti tra Otto e Novecento”, in «Genesis», IX/2, 2010, pp. 193-220. -L. Schettini, “Un sesso che non è un sesso: medicina, ermafroditismo e intersessualità in Italia tra Otto e Novecento”, in «Genesis», XI / 1-2, 2012 (“Culture della sessualità”, a cura di E. Asquer), pp. 19-40. 3 Libri in alternativa ai 6 saggi dei casi studio (bisogna sceglierne 1): -M. Barzagli, “Storia di Caterina che per ott'anni vestì abiti da uomo”, Bologna, Il Mulino, 2014 (2018); -U. Grassi, “Sodoma. Persecuzioni, affetti, pratiche sociali (secoli V-XVIII)”, Carocci, Roma, 2019; -T. Scaramella, “Un doge infame. Sodomia e nonconformismo sessuale a Venezia nel Settecento”, Marsilio, Venezia, 2021. Oltre a quanto indicato sopra, i non frequentanti prepareranno anche: -E. Bini, “Gli spazi del margine. Storia della sessualità e studi LGBTIQ in una prospettiva interdisciplinare”, in «La camera blu. Rivista di studi di genere», IX, 2013 (19 pp., su DIR). | 25-02-2026 00:00:00 |
| LE0370 | STORIA CONTEMPORANEA E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano, Bellezza Simone Attilio | Il corso è costituito da due moduli, A) “Metodologia della ricerca storica magistrale” (mutuato da “Storia della società moderna” del prof. Tigrino) e B) “Storia contemporanea magistrale” (prof. Bellezza); ognuno prevede una bibliografia specifica, distinta nel programma d’esame, tra studenti frequentanti e non frequentanti. | 25-02-2026 00:00:00 |
| LE0372 | STORIA CONTEMPORANEA E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE: STORIA CONTEMPORANEA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Bellezza Simone Attilio | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno gli argomenti trattati nel corso attraverso la lettura completa di:
• Carlotta Sorba e Federico Mazzini, La svolta culturale. Come è cambiata la pratica storiografica, Laterza, Roma-Bari 2021;
• Simone A. Bellezza, Gli imperi del nazionalismo: politica e appartenenza nell’Europa centro-orientale, in L’età contemporanea. Prospettive di storia europea e globale, a cura di Marco Bresciani e Fulvio Conti, Carocci, Roma 2023, pp. 29-56;
• Gennaro Ascione, "Indiani d'America": studi postcoloniali, in «Storica», XII, 34 (2006), pp. 1-30;
• Dean Vuletic, Eurovision Song Contest. Una storia europea, Minimum Fax, 2022.
Per la parte seminariale il docente concorderà con ciascun partecipante le letture per preparare l’esposizione orale.
Chi non possa frequentare il corso e partecipare alle lezioni si preparerà invece all’esame anche con la lettura di:
• Oksana Kis’, Sopravvivere nel Gulag. La resistenza quotidiana delle prigioniere ucraine, Roma, Viella, 2023. | 25-02-2026 00:00:00 |
| LE0371 | STORIA CONTEMPORANEA E METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE: METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno i 6 saggi (disponibili su DIR) + 1 volume della parte generale + i 6 saggi (disponibili su DIR) oppure 1 volume a scelta della parte casi-studio, come indicato di seguito. Parte generale (6 saggi e 1 volume di Schettini, per tutti): -T. Scaramella, “La storia dell'omosessualità nell'Italia moderna: un bilancio”, in «Storicamente.org – Laboratorio di storia», n. 12 (2016), pp. 1-21. -C. Beccalossi, “Sessualità e identità non conformi tra storia LGBT+ e storia queer”, in «Contemporanea», a. XV, f. 4 (2022), pp. 643-658. -“Sessualità e storia. Interventi di Mathew Kuefler, Roni Weinstein, Lesley A. Hall, Dagmar Herzog, Marcela Iacub, Domenico Rizzo”, a cura di E. Betta, in «Contemporanea», a. XIV, f. 4 (2011), pp. 701-743. -V. Fiorino, “Una storia di genere maschile: riflessioni su un approccio storiografico”, in «Contemporanea», a. IX, f. 2 (2006), pp. 381-390. -O. Fiorilli, “Note per una storia trans-”, in «Contemporanea», a. XXII, f. 2 (2019), pp. 305-316. -J. W. Scott, “Il «genere»: un'utile categoria di analisi storica”, in J.W. Scott, “Genere, politica, storia”, a cura di I. Fazio, Roma, Viella, 2013, pp. 31-63. -L. Schettini, “L'ideologia gender è pericolosa”, Roma, Laterza, 2023. Casi studio (i 6 saggi oppure 1 volume a scelta tra i 3 indicati alla fine): Saggi: -G. Marcocci, “Matrimoni omosessuali nella Roma del tardo Cinquecento: su un passo del «Journal» di Montaigne”, in «Quaderni storici», 133 (2010), pp. 107-137. -N. Pizzolato, “«Lo diavolo mi ingannao». La sodomia nelle campagne siciliane (1572-1664)”, in «Quaderni storici», 122 (2006), pp. 449-480. -G. Pomata, “Uomini mestruanti. Somiglianza e differenza fra i sessi in Europa in età moderna”, in «Quaderni storici», 79 (1992), pp. 51-103. -S. Mantioni, “Pornografia, violenza sessuale e «mandato di mascolinità» in alcune fonti di età moderna”, in «Genesis», XVIII / 2, 2019 (“Maschilità e violenza di genere”, a cura di D. Rizzo e L. Schettini), pp. 17-38. -D. Rizzo, “Interpretare un gesto: maschi esibizionisti tra Otto e Novecento”, in «Genesis», IX/2, 2010, pp. 193-220. -L. Schettini, “Un sesso che non è un sesso: medicina, ermafroditismo e intersessualità in Italia tra Otto e Novecento”, in «Genesis», XI / 1-2, 2012 (“Culture della sessualità”, a cura di E. Asquer), pp. 19-40. 3 Libri in alternativa ai 6 saggi dei casi studio (bisogna sceglierne 1): -M. Barzagli, “Storia di Caterina che per ott'anni vestì abiti da uomo”, Bologna, Il Mulino, 2014 (2018); -U. Grassi, “Sodoma. Persecuzioni, affetti, pratiche sociali (secoli V-XVIII)”, Carocci, Roma, 2019; -T. Scaramella, “Un doge infame. Sodomia e nonconformismo sessuale a Venezia nel Settecento”, Marsilio, Venezia, 2021. Oltre a quanto indicato sopra, i non frequentanti prepareranno anche: -E. Bini, “Gli spazi del margine. Storia della sessualità e studi LGBTIQ in una prospettiva interdisciplinare”, in «La camera blu. Rivista di studi di genere», IX, 2013 (19 pp., su DIR). | 25-02-2026 00:00:00 |
| LE0580 | STORIA DELL'AMBIENTE E DEL PATRIMONIO CULTURALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Il corso è costituito da due moduli, A) “Storia del patrimonio culturale” e B) “Storia ambientale” (mutuato da “Storia ambientale triennale” dello stesso docente); ognuno prevede una bibliografia specifica, distinta nel programma d’esame, tra studenti frequentanti e non frequentanti. | 03-02-2026 00:00:00 |
| LE0582 | STORIA DELL'AMBIENTE E DEL PATRIMONIO CULTURALE: STORIA AMBIENTALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno il volume e i saggi e i capitoli di volume indicati di seguito: -Matteo Di Tullio, Martino Lorenzo Fagnani, “Una storia ambientale dell’età moderna. Società, saperi, economie”, Roma, Carocci, 2024. -S. Mosley, “Ambiente e storia. Un’introduzione”, in “Storia globale dell'ambiente”, Il Mulino, Bologna, 2013, capitolo 1, pp. 7-22 (su DIR). -G. Bonan, "Storia e ambiente: scambio ineguale e mercato storiografico", in «Annali dell’Istituto storico italo-germanico in Trento», Fascicolo 2, Luglio-Dicembre 2020, pp. 15-31 (su DIR). -M. Armiero, S. Barca, “La storia dell’ambiente. Un’introduzione”, Carocci, Roma 2004, solo il capitolo 4 (Risorse), pp. 127-165 (su DIR). -V. Tigrino, “La storia dell'ambiente come storia applicata: dinamiche dell'abbandono e della patrimonializzazione”, in «Quaderno di storia contemporanea», 73 (2023), pp. 165-201 (su DIR). Studentesse e studenti non frequentanti, oltre al volume e a tutti gli articoli e capitoli sopra indicati, prepareranno inoltre: -M. Armiero, S. Barca, “La storia dell’ambiente. Un’introduzione”, Carocci, Roma 2004, anche il capitolo 1 (Storia), pp. 19-56 (su DIR). | 03-02-2026 00:00:00 |
| LE0581 | STORIA DELL'AMBIENTE E DEL PATRIMONIO CULTURALE: STORIA DEL PATRIMONIO CULTURALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno il volume e i saggi indicati di seguito: Parte generale: -C. Tosco, “I beni culturali. Storia, tutela e valorizzazione”, Il Mulino, Bologna, 2014. -K. Pomian, “Collezione”, in “Enciclopedia Einaudi”, Torino 1978, vol. III (Città-Cosmologie), pp. 330-364. Parte monografica (tutti i saggi che seguono, che saranno disponibili su DIR): -M. Thofner, "«Spirito, acqua e sangue». Gli arredi delle chiese luterane (XVI-XVII secolo)", in «Quaderni storici», n. 123, 2006, pp. 519-548. -G. Mazeau, “L’amministrazione del visibile. Il divieto d’esporre segni non repubblicani nella Parigi rivoluzionaria (1793-1794)”, in «Memoria e Ricerca», 57 (2018), pp. 25-43. -E. Fureix, “Iconoclastia e Restaurazione. Epurare il passato, scongiurare la guerra civile (Francia, 1814-1830)”, in «Memoria e Ricerca», 57 (2018), pp. 45-60. -B. Falcucci, “«Nigrizia o morte!». Raccolta ed esposizione missionaria dalle colonie italiane (1858-1939)”, in «Quaderni storici», 169 (2022), pp. 161-196. -B. Nassim Aboudrar, “Mary Richardson allo specchio. Interpretazioni di un gesto iconoclasta”, in «Memoria e Ricerca», 57 (2018), pp. 95-112. -S. Troilo, “Casta e bianca. La Venere di Cirene tra Italia e Libia (1913-2008)”, in «Memoria e Ricerca», 57 (2018), pp. 133-156. -J. Clifford, “Four Northwest Coast Museums: Travel Reflections”, in “Routes. Travel and Translation in the Late Twentieth Century”, Harvard 1997, pp. 107-145. Studentesse e studenti non frequentanti, oltre al volume e a tutti i saggi sopra indicati, prepareranno inoltre: -J. Clifford, “History of the tribal and the modern”, in “The predicament of culture”, Harvard 1988, pp. 189-214 (su DIR). | 03-02-2026 00:00:00 |
| L1169 | STORIA GRECA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Valente Marcello | Studenti e studentesse frequentanti devono prepararsi sul seguente manuale: J. Andreau-R. Descat, Gli schiavi nel mondo greco e romano, Il Mulino 2009, ad eccezione dei capitoli II 5-6; III 7-8 e VII 1-5. Le slide presentate a lezione saranno caricate sulla piattaforma DIR. Gli studenti e le studentesse non frequentanti devono preparsi anche sul seguente volume: A. Angius, Le rivolte degli schiavi in Sicilia, Castelvecchi 2020. | 13-01-2026 00:00:00 |
| LE0158 | CULTURA ANGLOAMERICANA | 2 | VERCELLI | | Iuli Maria Cristina | Textbooks: Da acquistare: 1) Angela Davis, "Blues Legacies and Black Feminism", New York: Random House 1998 (o Vintage 1999) 2) Leroy Jones, Blues People: Negro Music in White America, Harper, 1999 (qualsiasi edizione) Saranno utilizzate selezioni dai seguenti testi consultabili in biblioteca (non da acquistare): Southern, Eileen, The Music of Black Americans: a History, 1987 ed. New York: Norton. Burnim, Mellonee V. and Portia K. Maultsby. African American Music: An Introduction. 2nd ed. New York: Routledge Press Benjaminson, Peter, The Story of Motown, Rare Bird Books, A Barnacle Book; New - Revised - Illustrated edition, 2018. Smith Suzanne, Dancing in the Street. Motown and the Cultural Politics of Detroit, Cambridge, Harvard UP, 1999. G. P. Ramsey, Race Music: Black Cultures from Bebop to Hip-Hop, University of California Press, 2004. Tyina L. Steptoe, ed. Jim Crow: Voices from a Century of Struggle 1876-1976 (boxed set) The Library of America Michael Borshuk, Jazz and American Culture, Texas Tech University Press, 2023 From Bruce Burgett, Glenn Hendler, eds. "Keywords for American Cultural Studies" New York University Press, 2007. Craig Werner," A Change is Gonna Come: Music, Race and the Soul of America" University of Michigan Press; Revised edition, 2006 | 08-01-2026 00:00:00 |
| LE0619 | LINGUISTICA SINCRONICA E DIACRONICA: SOCIOLINGUISTICA | 1 | VERCELLI | | Napoli Maria | Studentesse/studenti frequentanti (1) Le slides delle lezioni caricate sul DIR durante il corso e il materiale analizzato a lezione. (2) I capitoli n. 3 (L’italiano regionale), n. 6 (L’italiano dei giovani) e n. 7 (L’italiano dei nuovi media) da Silvia Ballarè, Ilaria Fiorentini e Emanuele Miola (a cura di), Le varietà dell’italiano contemporaneo, Carocci, Roma, 2024. (3) Per le tematiche di genere: (i) Paolo D’Achille e Anna Thornton. 2023. Se c’è il perito, ci deve essere anche la perita (e sono entrambi vivi e vegeti.)! Italiano Digitale 27/4: 1-2.; (ii) Anna Thornton. 2022. Genere e igiene verbale: l’uso di forme con ə in italiano. Annali del Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Comparati. Sezione linguistica n.s. 11: 11-54. Gli articoli saranno caricati su DIR. (4) 1/2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per approfondimenti sulla parte generale si può consultare: Gaetano Berruto e Massimo Cerruti. 2019. Manuale di sociolinguistica, nuova edizione. UTET/De Agostini, Novara. Studentesse/studenti NON-frequentanti Oltre al materiale bibliografico descritto sopra, chi non frequenta dovrà aggiungere: (5) Gaetano Berruto e Massimo Cerruti. 2019. Manuale di sociolinguistica, nuova edizione. UTET/De Agostini, Novara. (6) Gaetano Berruto. 2012. Sociolinguistica dell'italiano contemporaneo, Carocci, Roma (nuova edizione aggiornata), limitatamente a: capitolo 1 (L’italiano come gamma di varietà) e capitolo 2 (Tendenze di ristandardizzazione). Ulteriori letture consigliate a frequentanti e non frequentanti (per consultazione): Fabiana Fusco. 2024. Lingua e genere. Carocci, Roma. | 04-11-2025 00:00:00 |
| LE0020 | LINGUISTICA SINCRONICA E DIACRONICA: GLOTTOLOGIA AVANZATA | 1 | VERCELLI | | Napoli Maria | (1) Le slides delle lezioni e tutto il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Fedriani Chiara e Maria Napoli, Pragmatica storica dell’italiano: ieri, oggi, domani. In Studi e Saggi Linguistici LXIII, 2, 2025 [caricato su DIR] (3) Sansò Andrea, I segnali discorsivi, Carocci, Roma, 2020: solo il capitolo 2 (Come nascono e si sviluppano i segnali discorsivi). (4) Per le/i frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per le/i non-frequentanti: 3 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. (5) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (6) Come manuale introduttivo di riferimento: Domaneschi Filippo, Introduzione alla Pragmatica, Carocci, Roma, 2014. | 04-11-2025 00:00:00 |
| LE0196 | CULTURA LATINA | 2 | VERCELLI | | Rosso Nadia, Borgna Alice | 1. Parte di letteratura: a. [obbligatorio per tutti] P. Fedeli, E. Malaspina, L. Antonelli, LE PAROLE DI ROMA. Storia della letteratura latina. UTET 2023 b. [obbligatorio per i non frequentanti, facoltativo per gli altri] Maurizio Bettini, Roma, città della parola. Einaudi c. [obbligatorio per i non frequentanti, facoltativo per gli altri] F. Gasti, La letteratura tardolatina. Un profilo storico (secoli III-VII d.C), Carrocci 2020. --- 2. parte di lingua: - M. P. Ciuffarella - A. Diotti, InGenio. Lezioni di latino 1-2, Edizioni scolastiche Mondadori, Milano [si invitano le studentesse e gli studenti a procurarsi il manuale di lingua in tempo per la prima lezione] | 28-10-2025 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo, Campos Cabrero Sonia | | 24-09-2025 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | B. Sarralde, E. Casarejos e M. López [2022], “Vitamina B2”, SGEL [Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios]. 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: 1) Almudena Grandes, “Los besos en el pan”; 2) Antonio Skármeta, “Los nombres de las cosas que allí había”. *** Per la PROVA ORALE, gli studenti dovranno leggere obbligatoriamente il seguente romanzo: Rosa Montero, “La buena suerte”. | 24-09-2025 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | B. Sarralde, E. Casarejos e M. López [2022], “Vitamina B2”, SGEL [Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios]. 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: 1) Almudena Grandes, “Los besos en el pan”; 2) Antonio Skármeta, “Los nombres de las cosas que allí había”. *** Per la PROVA ORALE, gli studenti dovranno leggere obbligatoriamente il seguente romanzo: Rosa Montero, “La buena suerte”. | 24-09-2025 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | | 24-09-2025 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI Testi obbligatori (tutti gli studenti) Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive, and Jerry Lambert, English file. Digital Gold. B2 Student's book, workbook with key & e-book (4th Edition). Oxford: Oxford University Press; Vince, Michael, Language Practice for First. English Grammar and Vocabulary, Student’s Book Pack with Practice Online and Keys (5th Edition). London: Macmillan. Testi di consulatazione / supporto per il recupero delle competenze lessico-grammaticali Aa. Vv. Oxford Grammar 360°. Student book with keys and e-book, Oxford: Oxford University Press; Biber, Douglas. et al., Longman Student Grammar of Spoken and Written English, London: Longman (con Workbook), 2002. 2) LINGUISTICA INGLESE BASE Testi obbligatori (tutti gli studenti): Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books; Kuiper, Koenraad, & Allan, W. Scott, An Introduction to English Language: Word, Sound and Sentence, Bloomsbury Publishing, 2024. Testi di consultazione Collins, Beverley, Inger M. Mees, and Paul Carley. 2025; Practical English Phonetics and Phonology: A Resource Book for Students (Fifth Edition). London: Routledge; Lindsey, Geoff. 2019. English after RP: Standard British Pronunciation Today. Springer; Roach, Peter. 2009 (4th ed.). English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press; Wells, J. C. 2006. English Intonation. Cambridge: Cambridge University Press. STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) Ciascun modulo dispone di una pagina dedicata sulla piattaforma online DIR, alla quale si rimanda per consultare i materiali forniti durante le esercitazioni e le lezioni di Linguistica inglese base. | 24-09-2025 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI Testi obbligatori (tutti gli studenti) Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive, and Jerry Lambert, English file. Digital Gold. B2 Student's book, workbook with key & e-book (4th Edition). Oxford: Oxford University Press; Vince, Michael, Language Practice for First. English Grammar and Vocabulary, Student’s Book Pack with Practice Online and Keys (5th Edition). London: Macmillan. Testi di consulatazione / supporto per il recupero delle competenze lessico-grammaticali Aa. Vv. Oxford Grammar 360°. Student book with keys and e-book, Oxford: Oxford University Press; Biber, Douglas. et al., Longman Student Grammar of Spoken and Written English, London: Longman (con Workbook), 2002. 2) LINGUISTICA INGLESE BASE Testi obbligatori (tutti gli studenti): Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books; Kuiper, Koenraad, & Allan, W. Scott, An Introduction to English Language: Word, Sound and Sentence, Bloomsbury Publishing, 2024. Testi di consultazione Collins, Beverley, Inger M. Mees, and Paul Carley. 2025; Practical English Phonetics and Phonology: A Resource Book for Students (Fifth Edition). London: Routledge; Lindsey, Geoff. 2019. English after RP: Standard British Pronunciation Today. Springer; Roach, Peter. 2009 (4th ed.). English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press; Wells, J. C. 2006. English Intonation. Cambridge: Cambridge University Press. STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) Ciascun modulo dispone di una pagina dedicata sulla piattaforma online DIR, alla quale si rimanda per consultare i materiali forniti durante le esercitazioni e le lezioni di Linguistica inglese base. | 24-09-2025 00:00:00 |
| L1051 | STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE I M | 2 | VERCELLI | | Caldano Simone | | 17-09-2025 00:00:00 |
| LE0347 | STORIA ANTICA E MEDIEVALE MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Zanetti Domingues Lidia Luisa, Pellizzari Andrea | | 16-09-2025 00:00:00 |
| LE0348 | STORIA ANTICA E MEDIEVALE MAGISTRALE: STORIA ROMANA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Pellizzari Andrea | Beate Dignas, Engelbert Winter, Rome and Persia in Late Antiquity. Neighbours and Rivals, Cambridge University Press 2007. ISBN 9780521614078 Il volume è reperibile anche sul link: https://archive.org/details/RomeAndPersiaInLateAntiquityVahidddd/page/n7/mode/2up Altro materiale bibliografico verrà fornito dal docente durante il corso. | 16-09-2025 00:00:00 |
| LE0349 | STORIA ANTICA E MEDIEVALE MAGISTRALE: STORIA MEDIEVALE SPECIALISTICA | 2 | VERCELLI | | Zanetti Domingues Lidia Luisa | Oltre che sugli argomenti affrontati nel corso delle lezioni, gli studenti frequentanti riferiranno su F. Menant, L’Italia dei comuni (1100-1350) [Viella] E su UN VOLUME a scelta tra: • Ch. Wickham, Sonnambuli verso un nuovo mondo. L’affermazione dei comuni italiani nel XII secolo [Viella] • P. Grillo, La falsa inimicizia. Guelfi e ghibellini nell’Italia del Duecento [Salerno] • Luongo, La Peste Nera. Contagio, crisi e nuovi equilibri nell'Italia del Trecento [Carocci] • G. Todeschini, Visibilmente crudeli. Malviventi, persone sospette e gente qualunque dal Medioevo all'età moderna [Il Mulino]. Gli studenti non frequentanti, invece, prepareranno F. Menant, L’Italia dei comuni (1100-1350) [Viella] E DUE VOLUMI a scelta tra: • Ch. Wickham, Sonnambuli verso un nuovo mondo. L’affermazione dei comuni italiani nel XII secolo [Viella] • P. Grillo, La falsa inimicizia. Guelfi e ghibellini nell’Italia del Duecento [Salerno] • Luongo, La Peste Nera. Contagio, crisi e nuovi equilibri nell'Italia del Trecento [Carocci] • G. Todeschini, Visibilmente crudeli. Malviventi, persone sospette e gente qualunque dal Medioevo all'età moderna [Il Mulino] . | 16-09-2025 00:00:00 |
| L1085 | LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | De Felice Irene | 1) Croft, W. e D. A. Cruse (2010). Linguistica cognitiva (ed. it. a cura di S. Luraghi). Roma: Carocci (esclusi i capitoli 6 e 7). 2) Luraghi, S. e L. Gaeta (2003, a cura di). Introduzione alla linguistica cognitiva. Roma: Carocci (solo i capitoli 7 e 8). 3) Materiale che verrà caricato sulla piattaforma DIR durante lo svolgimento del corso. | 31-07-2025 00:00:00 |
| LE0019 | APPRENDIMENTO LINGUISTICO: LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE | 1 | VERCELLI | | De Felice Irene | 1) Croft, W. e D. A. Cruse (2010). Linguistica cognitiva (ed. it. a cura di S. Luraghi). Roma: Carocci (esclusi i capitoli 6 e 7). 2) Luraghi, S. e L. Gaeta (2003, a cura di). Introduzione alla linguistica cognitiva. Roma: Carocci (solo i capitoli 7 e 8). 3) Materiale che verrà caricato sulla piattaforma DIR durante lo svolgimento del corso. | 31-07-2025 00:00:00 |
| LP035 | APPRENDIMENTO LINGUISTICO: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE | 1 | VERCELLI | | Costa Gabriele | 1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come fenomeno culturale, Roma, Carocci, 2002, rist. 2023 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio esami di linguistica DEVE aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Seconda edizione, Milano, McGraw-Hill, 2024 (TUTTO) | 24-07-2025 00:00:00 |
| LE0579 | LABORATORIO DI ARCHEOLOGIA | 2 | VERCELLI | | Destefanis Eleonora | Ad mensam. Manufatti d'uso da contesti archeologici fra tarda antichità e Medioevo, a cura di S. Lusuardi Siena, Udine 1994. Letture integrative (non obbligatorie): L'archeologia della produzione a Roma (secoli V-XV), a cura di Alessandra Molinari, Riccardo Santangeli Valenzani e Lucrezia Spera, Bari, 2016. F. Zagari, Il metallo nel Medioevo: tecniche, strutture, manufatti, Roma 2005. Le travail des métaux dans les villes à la fin du Moyen Âge, a cura di N. Thomas, L. Saussus, D. Arribet-Deroin, M. Bompaire, Paris, 2024. | 30-07-2025 00:00:00 |
| LE0246 | SOCIAL AND ECONOMIC HISTORY OF EUROPE | 2 | VERCELLI | | Bellezza Simone Attilio | Tutti si prepareranno all’esame con la lettura di : 1. Tony Judt, Postwar. A History of Europe Since 1945, London, Penguin, 2005 (va bene anche una traduzione italiana). 2. Un volume a scelta fra: - Philipp Ther, Europe Since 1989. A History, Princeton, Princeton UP, 2016. - Kiran Klaus Patel, Project Europe. A History, Cambridge, Cambridge UP, 2020. | 30-07-2025 00:00:00 |
| LP021 | LINGUAGGI E CULTURE: GLOTTOLOGIA AVANZATA | 1 | VERCELLI | | Napoli Maria | (1) Le slides delle lezioni e tutto il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Fedriani Chiara e Maria Napoli, Pragmatica storica dell’italiano: ieri, oggi, domani. In Studi e Saggi Linguistici LXIII, 2, 2025 [caricato su DIR] (3) Sansò Andrea, I segnali discorsivi, Carocci, Roma, 2020: solo il capitolo 2 (Come nascono e si sviluppano i segnali discorsivi). (4) Per le/i frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per le/i non-frequentanti: 3 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. (5) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (6) Come manuale introduttivo di riferimento: Domaneschi Filippo, Introduzione alla Pragmatica, Carocci, Roma, 2014. | 26-07-2025 00:00:00 |
| LE0018 | LINGUAGGI E CULTURE: LINGUISTICA COGNITIVA MAGISTRALE | 1 | VERCELLI | | De Felice Irene | 1) Croft, W. e D. A. Cruse (2010). Linguistica cognitiva (ed. it. a cura di S. Luraghi). Roma: Carocci (esclusi i capitoli 6 e 7). 2) Luraghi, S. e L. Gaeta (2003, a cura di). Introduzione alla linguistica cognitiva. Roma: Carocci (solo i capitoli 7 e 8). 3) Materiale che verrà caricato sulla piattaforma DIR durante lo svolgimento del corso. | 26-07-2025 00:00:00 |
| L1036 | RICOSTRUZIONE LINGUISTICA: FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE | 1 | VERCELLI | | Martina Piero Andrea | Per gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Bibliografia critica (selezione). - Jean Leclercq, L’amour des lettres et le désir de Dieu, Paris, Cerf, 1957 [3 ed. 1990, 4 ed. 2008] ; trad. ita Cultura umanistica e desiderio di Dio, numerose edizioni. - Michel Zink, La prédication en langue romane avant 1300, Paris, Champion, 1982 (2 ed.). - Brian Stock, The Implications of Literacy. Written Language and Models of Interpretation in the Eleventh and Twelfth Centuries, Princeton, Princeton UP, 1983. - Gioia Paradisi, La parola e l'amore. Studi sul Cantico dei Cantici nella tradizione francese medievale, Roma, Carocci, 2009. - Geneviève Hasenohr, Textes de dévotion et lectures spirituelles en langue romane (France, XIIe-XVIe siècle), Turnhout, Brepols, 2016. - Nicole Bériou, Religion et communication. Un autre regard sur la prédication au Moyen Âge, Genève, Droz, 2018. - Michel Zink, Parler aux "simples gens": un art médiéval, Paris, Cerf, 2023. - Nicole Bériou, Le pouvoir de l'éloquence. Parole et pastorale dans la chrétienté latine (XIIe - XIIIe siècles), Genève, Droz, 2024. - Piero Andrea Martina - Fabio Zinelli, Traductions monastiques du Nord Est de l’espace d'oïl au XIIe siècle, Strasbourg, Editions de Linguistique et de Philologie, in corso di stampa. Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente. | 26-07-2025 00:00:00 |
| L1002 | RICOSTRUZIONE LINGUISTICA: GLOTTOLOGIA AVANZATA | 1 | VERCELLI | | Napoli Maria | (1) Le slides delle lezioni e tutto il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Fedriani Chiara e Maria Napoli, Pragmatica storica dell’italiano: ieri, oggi, domani. In Studi e Saggi Linguistici LXIII, 2, 2025 [caricato su DIR] (3) Sansò Andrea, I segnali discorsivi, Carocci, Roma, 2020: solo il capitolo 2 (Come nascono e si sviluppano i segnali discorsivi). (4) Per le/i frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per le/i non-frequentanti: 3 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. (5) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (6) Come manuale introduttivo di riferimento: Domaneschi Filippo, Introduzione alla Pragmatica, Carocci, Roma, 2014. | 26-07-2025 00:00:00 |
| LP034 | METODOLOGIE LINGUISTICHE: FILOLOGIA ROMANZA MAGISTRALE | 1 | VERCELLI | | Martina Piero Andrea | Per gli studenti frequentanti, la bibliografia specifica verrà fornita di volta in volta a lezione, seguendo indirizzi e inclinazioni degli studenti stessi. Bibliografia critica (selezione). - Jean Leclercq, L’amour des lettres et le désir de Dieu, Paris, Cerf, 1957 [3 ed. 1990, 4 ed. 2008] ; trad. ita Cultura umanistica e desiderio di Dio, numerose edizioni. - Michel Zink, La prédication en langue romane avant 1300, Paris, Champion, 1982 (2 ed.). - Brian Stock, The Implications of Literacy. Written Language and Models of Interpretation in the Eleventh and Twelfth Centuries, Princeton, Princeton UP, 1983. - Gioia Paradisi, La parola e l'amore. Studi sul Cantico dei Cantici nella tradizione francese medievale, Roma, Carocci, 2009. - Geneviève Hasenohr, Textes de dévotion et lectures spirituelles en langue romane (France, XIIe-XVIe siècle), Turnhout, Brepols, 2016. - Nicole Bériou, Religion et communication. Un autre regard sur la prédication au Moyen Âge, Genève, Droz, 2018. - Michel Zink, Parler aux "simples gens": un art médiéval, Paris, Cerf, 2023. - Nicole Bériou, Le pouvoir de l'éloquence. Parole et pastorale dans la chrétienté latine (XIIe - XIIIe siècles), Genève, Droz, 2024. - Piero Andrea Martina - Fabio Zinelli, Traductions monastiques du Nord Est de l’espace d'oïl au XIIe siècle, Strasbourg, Editions de Linguistique et de Philologie, in corso di stampa. Gli studenti non frequentanti concorderanno un programma con il docente. | 25-07-2025 00:00:00 |
| LP033 | METODOLOGIE LINGUISTICHE: LINGUISTICA APPLICATA A MAGISTRALE | 1 | VERCELLI | | Costa Gabriele | 1) F. Albano Leoni, Voce. Il corpo del linguaggio, Roma, Carocci, 2022 (TUTTO); 2) D. Crepaldi, Neuropsicologia della lettura, Roma, Carocci, 2020 (TUTTO); 3) A. De Dominicis (a cura di), La voce come fenomeno culturale, Roma, Carocci, 2002, rist. 2023 (capp. da 1 a 8, pp.7-157). 4) C. Severi, Il percorso e la voce. Un’antropologia della memoria, Torino, Einaudi, 2004 (in part.: cap. III, pp. 185-239). Chi non avesse sostenuto al triennio esami di linguistica DEVE aggiungere al programma: 5) R. SIMONE, Nuovi fondamenti di linguistica. Seconda edizione, Milano, McGraw-Hill, 2024 (TUTTO) | 25-07-2025 00:00:00 |
| L0155 | PALEOGRAFIA | 2 | VERCELLI | | Fasolio Marco | I frequentanti riferiranno sugli appunti, sui testi trascritti durante le lezioni e poi caricati sul DIR e su B. Bischoff, Paleografia latina. Antichità e Medioevo, Padova 1991. I non frequentanti, oltre al volume indicato per i frequentanti e ai testi caricati sul DIR, affronteranno lo studio di ulteriori letture da concordare con il docente. I repertori di fac-simili per le eventuali esercitazioni personali e i sussidi paleografici saranno indicati e descritti durante le lezioni e segnalati personalmente dal docente ai non frequentanti interessati ad approfondire le loro competenze. Coloro i quali intendono iterare il corso concorderanno un programma alternativo con il docente. | 24-07-2025 00:00:00 |
| L1079 | STORIA ROMANA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Pellizzari Andrea | Beate Dignas, Engelbert Winter, Rome and Persia in Late Antiquity. Neighbours and Rivals, Cambridge University Press 2007. ISBN 9780521614078 Il volume è reperibile anche sul link: https://archive.org/details/RomeAndPersiaInLateAntiquityVahidddd/page/n7/mode/2up Altro materiale bibliografico verrà fornito dal docente durante il corso. | 24-07-2025 00:00:00 |
| L1006 | METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Tigrino Vittorio Stefano | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno i 6 saggi (disponibili su DIR) + 1 volume della parte generale + i 6 saggi (disponibili su DIR) oppure 1 volume a scelta della parte casi-studio, come indicato di seguito. Parte generale (6 saggi e 1 volume di Schettini, per tutti): -T. Scaramella, “La storia dell'omosessualità nell'Italia moderna: un bilancio”, in «Storicamente.org – Laboratorio di storia», n. 12 (2016), pp. 1-21. -C. Beccalossi, “Sessualità e identità non conformi tra storia LGBT+ e storia queer”, in «Contemporanea», a. XV, f. 4 (2022), pp. 643-658. -“Sessualità e storia. Interventi di Mathew Kuefler, Roni Weinstein, Lesley A. Hall, Dagmar Herzog, Marcela Iacub, Domenico Rizzo”, a cura di E. Betta, in «Contemporanea», a. XIV, f. 4 (2011), pp. 701-743. -V. Fiorino, “Una storia di genere maschile: riflessioni su un approccio storiografico”, in «Contemporanea», a. IX, f. 2 (2006), pp. 381-390. -O. Fiorilli, “Note per una storia trans-”, in «Contemporanea», a. XXII, f. 2 (2019), pp. 305-316. -J. W. Scott, “Il «genere»: un'utile categoria di analisi storica”, in J.W. Scott, “Genere, politica, storia”, a cura di I. Fazio, Roma, Viella, 2013, pp. 31-63. -L. Schettini, “L'ideologia gender è pericolosa”, Roma, Laterza, 2023. Casi studio (i 6 saggi oppure 1 volume a scelta tra i 3 indicati alla fine): Saggi: -G. Marcocci, “Matrimoni omosessuali nella Roma del tardo Cinquecento: su un passo del «Journal» di Montaigne”, in «Quaderni storici», 133 (2010), pp. 107-137. -N. Pizzolato, “«Lo diavolo mi ingannao». La sodomia nelle campagne siciliane (1572-1664)”, in «Quaderni storici», 122 (2006), pp. 449-480. -G. Pomata, “Uomini mestruanti. Somiglianza e differenza fra i sessi in Europa in età moderna”, in «Quaderni storici», 79 (1992), pp. 51-103. -S. Mantioni, “Pornografia, violenza sessuale e «mandato di mascolinità» in alcune fonti di età moderna”, in «Genesis», XVIII / 2, 2019 (“Maschilità e violenza di genere”, a cura di D. Rizzo e L. Schettini), pp. 17-38. -D. Rizzo, “Interpretare un gesto: maschi esibizionisti tra Otto e Novecento”, in «Genesis», IX/2, 2010, pp. 193-220. -L. Schettini, “Un sesso che non è un sesso: medicina, ermafroditismo e intersessualità in Italia tra Otto e Novecento”, in «Genesis», XI / 1-2, 2012 (“Culture della sessualità”, a cura di E. Asquer), pp. 19-40. 3 Libri in alternativa ai 6 saggi dei casi studio (bisogna sceglierne 1): -M. Barzagli, “Storia di Caterina che per ott'anni vestì abiti da uomo”, Bologna, Il Mulino, 2014 (2018); -U. Grassi, “Sodoma. Persecuzioni, affetti, pratiche sociali (secoli V-XVIII)”, Carocci, Roma, 2019; -T. Scaramella, “Un doge infame. Sodomia e nonconformismo sessuale a Venezia nel Settecento”, Marsilio, Venezia, 2021. Oltre a quanto indicato sopra, i non frequentanti prepareranno anche: -E. Bini, “Gli spazi del margine. Storia della sessualità e studi LGBTIQ in una prospettiva interdisciplinare”, in «La camera blu. Rivista di studi di genere», IX, 2013 (19 pp., su DIR). | 24-07-2025 00:00:00 |
| LE0620 | LETTERATURA E CRITICA ITALIANA CONTEMPORANEA | 2 | VERCELLI | | Curreri Luciano | Luciano Curreri, Misure del ritorno. Scrittori, critici e altri revenants, Milano, Greco&Greco-«I quaderni di Nuova Prosa», 2014 e, ristampa riveduta e corretta, 2016, 200 pp. (pdf interno disponibile gratuitamente sul DIR a inizio corso). | 12-07-2025 00:00:00 |
| L1205 | LINGUISTICA TEDESCA A | 2 | VERCELLI | | Ravetto Miriam | Kotin, Michail (2005), Die Sprache in statu movendi: Sprachentwicklung zwischen Kontinuität und Wandel, Heidelberg: Winter Verlag.
Berg, Kristian (2023), Wort - Satz - Sprache: eine Hinführung zur Sprachwissenschaft, Tübingen: Narr.
Pittner, Karin (2025), Einführung in die germanistische Linguistik, Bielefeld: UTB.
McColl Millar, Rbert (2025), Linguistic contact and language change: an introduction, New York et al.: Cambridge University Press.
| 04-07-2025 00:00:00 |
| L1201 | LINGUISTICA INGLESE A | 2 | VERCELLI | | Tommaso Laura | Testi obbligatori (tutti gli studenti): -Cornelia Paraskevas, 2020. Exploring Grammar Through Texts: Reading and Writing the Structure of English. London: Routledge. -Jackson, Howard and Etienne Zé Amvela, 2007 (2nd), Words, Meaning, and Vocabulary, London: Bloomsbury. Reading list (obbligatoria), un testo a scelta tra i seguenti: - Clark, Roy Peter Clark, 2011, The Glamour of Grammar: A Guide to the Magic and Mystery of Practical English. Little, Brown Spark. - Crystal, David, 2011 [2010], A Little Book of Language, Yale. - Crystal, David, 2017, Making Sense. The Glamorous Story of English Grammar, Profile Books. - Okrent, Arika, 2021, Highly Irregular. Why Tough, Through, and Dough don't rhyme, and other oddities of the English Language, OUP. Per approfondimento (facoltativo per studio autonomo): - Culpeper, J. et al., 2009, English Language: Description, Variation and Context,.New York, Palgrave MacMillan. - Berry, Roger, 2018 (2nd), English Grammar. A Resource Book for Students, Routledge. - Jonz, Jon, 2014, An Introduction to English Sentence Structure. Clauses, Markers, Missing Elements, Equinox. - Kreidler, Charles W., 2014 (2nd), Introducing English Semantics, Routledge. - Plag, Ingo, Maria Braun, Sabine Lappe, Mareile Schramm, 2009 (2nd), Introduction to English Linguistics. Second revised edition, Mouton de Gruyter. - Tallerman, Maggie, 2015 (4th), Understanding Syntax, Routledge. Ulteriori materiali di approfondimento verranno distribuiti nel corso delle lezioni e costituiranno parte integrante della bibliografia per l’esame. | 10-06-2025 00:00:00 |
| L1199 | LINGUISTICA FRANCESE A | 2 | VERCELLI | | Audeoud Laurence | Per gli studenti iscritti al Corso di studio in Lingue Straniere Moderne:
Christel Le Bellec, LE GREVISSE VOCABULAIRE - LES MOTS DU FRANÇAIS DE LEUR ORIGINE à LEUR UTILISATION EN CONTEXTE, De Boeck supérieur, 2020, ISBN 978-2-8073-2357-5
Per gli studenti iscritti al Corso di Studio magistrale in Lingue Culture Turismo (LM49, frequentanti e non frequentanti):
- Domitille Hatuel, "Tourisme en action", ELI- La Spiga, 2015 (da procurarsi prima dell'inizio del corso).
Bibliografia complementare:
Henriette Walter, "Les Petits plats dans les grands", Paris, Laffont, 2020, ISBN-10 : 2221221419 | 10-06-2025 00:00:00 |
| LE0154 | CULTURA SPAGNOLA | 2 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata: • Manuel Zafra Jiménez (coord.), José María Ruiz Rodríguez (coord.), Lorca, un poeta para un tiempo convulso: Marco vital y legado, Granada, Diputación Provincial, 2020. • García Lorca, Federico, Obras completas, ed. de Andrés Soria Olmedo, Madrid, Fundación José Antonio de Castro, 2019. • Susana Ferrada, Federico García Lorca: Una obra teatral satírica, Granada, Editorial Universidad de Granada, 2019. • Federico García Lorca, Poesía completa, Buenos Aires : Losada, 2017. | 30-04-2025 00:00:00 |
| LE0461 | RAGIONARE E ARGOMENTARE | 2 | VERCELLI | | Meini Cristina | Bianchi C., Caponetto L. (2025), Filosofia sociale del linguaggio, Laterza, Roma-Bari Per eventuali approfondimenti Penco C., The Dark Side of Speech, Vernon Press | 26-03-2025 00:00:00 |
| LE0618 | METODI E RISORSE PER LA DIDATTICA DIGITALE NELLA SCUOLA | 2 | VERCELLI | | Lana Maurizio | alcuni capitoli di Ciotti, Fabio. Digital Humanities. Metodi, strumenti, saperi. Roma: Carocci, 2023. | 25-03-2025 00:00:00 |
| L0566 | LINGUA TEDESCA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | | Reinhardt Michaela, Ravetto Miriam | Dreyer-Schmitt, Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik,Hueber-Verlag - testi forniti dall’insegnanteAnne Buscha e Szilvia Zita (2008). Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1 Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Anne, Buscha. B-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau B1/B2
| 25-03-2025 00:00:00 |
| LE0346 | LINGUISTICA ITALIANA MAGISTRALE II | 2 | VERCELLI | | Maconi Ludovica | 1. E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). Gli studenti che per vari motivi non possono frequentare il corso si atterranno al seguente programma (e NON dovranno consegnare esercitazioni di filologia e lessicografia digitale: il loro esame sarà orale sui testi elencati qui sotto): 1. C. MARAZZINI, Da Dante alle lingue del Web. Otto secoli di dibattiti sull’italiano, nuova edizione, Roma, Carocci, 2013. 2. Lettura integrale di E. DE AMICIS, L’idioma gentile, a cura di A. Giardina, Milano, Dalai Editore, 2006 (o altra edizione). | 25-03-2025 00:00:00 |
| L1203 | LINGUISTICA SPAGNOLA A | 2 | VERCELLI | | Mancinelli Matteo | 1) Manuel Carrera Díaz [2013], “Grammatica spagnola”, Bari, Laterza, capp. 4, 6, 7, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 26, 27; 2) Javier Muñoz-Basols et al. [2017], “Introducción a la lingüística hispánica actual: teoría y práctica”, London-NewYork, Routledge, pp. 109-144, 149-164; 3) Materiale didattico caricato sulla piattaforma DIR. | 25-03-2025 00:00:00 |
| LE0345 | LINGUISTICA ITALIANA MAGISTRALE I | 2 | VERCELLI | | Maconi Ludovica | 1. V. DELLA VALLE, Dizionari italiani: storia, tipi, struttura, nuova edizione, Roma, Carocci, 2024. 2. C. MARAZZINI, L’ordine delle parole. Storia di vocabolari italiani, Bologna, il Mulino, 2009 (capp. III-VIII). 3. M. APRILE, Dalle parole ai dizionari, III ed., Bologna, il Mulino, 2015 (capp. IV-VII e IX-XI). 4. Materiale depositato nella pagina DIR del corso (solo per studenti frequentanti). Gli studenti che per vari motivi non possono frequentare il corso devono aggiungere alla bibliografia sopraindicata anche: 5. R. MERIDA, Il salvagente dell’italiano. Dizionari, grammatiche, servizi di consulenza ecc., Firenze, Cesati, 2023. Inoltre dovranno studiare integralmente il manuale di APRILE (non limitandosi quindi ai capitoli indicati ai frequentanti). | 25-03-2025 00:00:00 |
| LE0341 | STORIA CONTEMPORANEA MAGISTRALE | 2 | VERCELLI | | Bellezza Simone Attilio | Tutte le studentesse e gli studenti prepareranno gli argomenti trattati nel corso attraverso la lettura completa di:
• Carlotta Sorba e Federico Mazzini, La svolta culturale. Come è cambiata la pratica storiografica, Laterza, Roma-Bari 2021;
• Simone A. Bellezza, Gli imperi del nazionalismo: politica e appartenenza nell’Europa centro-orientale, in L’età contemporanea. Prospettive di storia europea e globale, a cura di Marco Bresciani e Fulvio Conti, Carocci, Roma 2023, pp. 29-56;
• Gennaro Ascione, "Indiani d'America": studi postcoloniali, in «Storica», XII, 34 (2006), pp. 1-30;
• Dean Vuletic, Eurovision Song Contest. Una storia europea, Minimum Fax, 2022.
Per la parte seminariale il docente concorderà con ciascun partecipante le letture per preparare l’esposizione orale.
Chi non possa frequentare il corso e partecipare alle lezioni si preparerà invece all’esame anche con la lettura di:
• Oksana Kis’, Sopravvivere nel Gulag. La resistenza quotidiana delle prigioniere ucraine, Roma, Viella, 2023. | 25-03-2025 00:00:00 |
| LE0570 | METODOLOGIE DIDATTICHE PER LA LETTERATURA | 2 | VERCELLI | | Sini Stefania Irene | EMANUELE ZINATO (a cura di), Insegnare letteratura. Teorie e pratiche per una didattica indocile, Bari-Roma, Laterza, 2022.
STEFANO COLANGELO, Come si legge una poesia. Nuova edizione, Roma, Carocci, 2023.
COSTANZO DI GIROLAMO, Manualetto di metrica italiana, Roma, Carocci, 2021.
I testi poetici oggetto di analisi verranno condivisi sulla pagina DIR del corso.
Integrazioni per le Studentesse e gli Studenti non frequentanti:
MARTHA C. NUSSBAUM, Coltivare l’umanità. I classici, il multiculturalismo, l’educazione contemporanea, Roma, Carocci, 2020.
Si invitano le Studentesse e gli Studenti non frequentanti a contattare la Docente prima o durante la preparazione dell'esame.
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| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Campos Cabrero Sonia, Mancinelli Matteo | B. Sarralde, E. Casarejos e M. López [2022], “Vitamina B2”, SGEL [Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios]. 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: 1) Almudena Grandes, “Los besos en el pan”; 2) Antonio Skármeta, “Los nombres de las cosas que allí había”. *** Per la PROVA ORALE, gli studenti dovranno leggere obbligatoriamente il seguente romanzo: Rosa Montero, “La buena suerte”. | 25-03-2025 00:00:00 |
| L0561 | LINGUA SPAGNOLA A ESERCITAZIONE II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Lauroba Serra Yolanda, Mancinelli Matteo | B. Sarralde, E. Casarejos e M. López [2022], “Vitamina B2”, SGEL [Libro del alumno + Cuaderno de Ejercicios]. 1 LETTURA OBBLIGATORIA da esporre oralmente DURANTE il corso, a scelta tra: 1) Almudena Grandes, “Los besos en el pan”; 2) Antonio Skármeta, “Los nombres de las cosas que allí había”. *** Per la PROVA ORALE, gli studenti dovranno leggere obbligatoriamente il seguente romanzo: Rosa Montero, “La buena suerte”. | 25-03-2025 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 24-03-2025 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 24-03-2025 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI Testi obbligatori (tutti gli studenti) Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive, and Jerry Lambert, English file. Digital Gold. B2 Student's book, workbook with key & e-book (4th Edition). Oxford: Oxford University Press; Vince, Michael, Language Practice for First. English Grammar and Vocabulary, Student’s Book Pack with Practice Online and Keys (5th Edition). London: Macmillan. Testi di consulatazione / supporto per il recupero delle competenze lessico-grammaticali Aa. Vv. Oxford Grammar 360°. Student book with keys and e-book, Oxford: Oxford University Press; Biber, Douglas. et al., Longman Student Grammar of Spoken and Written English, London: Longman (con Workbook), 2002. 2) LINGUISTICA INGLESE BASE Testi obbligatori (tutti gli studenti): Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books; Kuiper, Koenraad, & Allan, W. Scott, An Introduction to English Language: Word, Sound and Sentence, Bloomsbury Publishing, 2024. Testi di consultazione Collins, Beverley, Inger M. Mees, and Paul Carley. 2025; Practical English Phonetics and Phonology: A Resource Book for Students (Fifth Edition). London: Routledge; Lindsey, Geoff. 2019. English after RP: Standard British Pronunciation Today. Springer; Roach, Peter. 2009 (4th ed.). English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press; Wells, J. C. 2006. English Intonation. Cambridge: Cambridge University Press. STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) Ciascun modulo dispone di una pagina dedicata sulla piattaforma online DIR, alla quale si rimanda per consultare i materiali forniti durante le esercitazioni e le lezioni di Linguistica inglese base. | 09-09-2025 00:00:00 |
| L0176 | LINGUA INGLESE | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Ellard Michael Anthony, Tommaso Laura | 1) LINGUA INGLESE ESERCITAZIONI Testi obbligatori (tutti gli studenti) Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive, and Jerry Lambert, English file. Digital Gold. B2 Student's book, workbook with key & e-book (4th Edition). Oxford: Oxford University Press; Vince, Michael, Language Practice for First. English Grammar and Vocabulary, Student’s Book Pack with Practice Online and Keys (5th Edition). London: Macmillan. Testi di consulatazione / supporto per il recupero delle competenze lessico-grammaticali Aa. Vv. Oxford Grammar 360°. Student book with keys and e-book, Oxford: Oxford University Press; Biber, Douglas. et al., Longman Student Grammar of Spoken and Written English, London: Longman (con Workbook), 2002. 2) LINGUISTICA INGLESE BASE Testi obbligatori (tutti gli studenti): Crystal, David, 2019 [2018], Sounds Appealing. The Passionate Story of English Pronunciation, Profile Books; Kuiper, Koenraad, & Allan, W. Scott, An Introduction to English Language: Word, Sound and Sentence, Bloomsbury Publishing, 2024. Testi di consultazione Collins, Beverley, Inger M. Mees, and Paul Carley. 2025; Practical English Phonetics and Phonology: A Resource Book for Students (Fifth Edition). London: Routledge; Lindsey, Geoff. 2019. English after RP: Standard British Pronunciation Today. Springer; Roach, Peter. 2009 (4th ed.). English Phonetics and Phonology. Cambridge: Cambridge University Press; Wells, J. C. 2006. English Intonation. Cambridge: Cambridge University Press. STUDENTI NON-FREQUENTANTI (i testi di riferimento sono gli stessi indicati precedentemente per ‘tutti gli studenti’) Ciascun modulo dispone di una pagina dedicata sulla piattaforma online DIR, alla quale si rimanda per consultare i materiali forniti durante le esercitazioni e le lezioni di Linguistica inglese base. | 09-09-2025 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo B | Audeoud Laurence, Vialatte Elsa Huguette Marlene | | 09-04-2025 00:00:00 |
| L0556 | LINGUA FRANCESE A ESERCITAZIONI II ANNO | 2 | VERCELLI | Gruppo A | Audeoud Laurence, Vitroni Laurence | Per gli studenti non frequentanti: prosecuzione del manuale adoperato nel corso di Lingua francese esercitazioni I: Françoise Bidaud, "La nouvelle grammaire du français pour italophones", Torino, Utet, 2008. | 09-04-2025 00:00:00 |
| LE0412 | LABORATORIO DI SCRITTURA CRITICA E ACCADEMICA | 2 | VERCELLI | | Sini Stefania Irene | Teorie e analisi dei generi/modi comico e umoristico. Un saggio a scelta fra i seguenti: Henri Bergson, Il riso. Saggio sul significato del comico, Milano, Rizzoli, 1991 (o altre edizioni); Sigmund Freud, Il motto di spirito e la sua relazione con l’inconscio, Milano, Rizzoli, 1983 (o altre edizioni). Luigi Pirandello, L’umorismo, a cura di Daniela Marcheschi, Milano, Mondadori, 2010. Michail Bachtin, L’opera di Rabelais e la cultura popolare, Torino, Einaudi, 1979; Vladimir Propp, Comicità e riso. Letteratura e vita quotidiana, Torino, Einaudi, 1988; Lucie Olbrechts-Tyteca, Il comico del discorso. Un contributo alla teoria generale del riso, Milano, Feltrinelli, 1977; Giulio Ferroni (a cura di), Ambiguità del comico, Palermo, Sellerio, 1983; Peter L. Berger, Homo ridens. La dimensione comica dell'esperienza umana, Bologna, Il Mulino, 1999; Massimo Bonafin, Contesti della parodia, Torino, Utet, 2001 Claire Colebrook, Irony, London-New York, Routledge, 2004; Felice Accame, L’anomalia del genio e le teorie del comico, Palermo, :due punti, 2008; Giancarlo Alfano, L’umorismo letterario. Una lunga storia europea (secoli XIV-XX), Roma, Carocci, 2016. Altri materiali (in particolare i racconti comici e umoristici da leggere) verranno indicati e resi disponibili durante il laboratorio. | 20-03-2025 00:00:00 |
| L0695 | GEOGRAFIA UMANA SPECIALISTICA | 2 | VERCELLI | | Afferni Raffaella | Le studentesse/Gli studenti possono sostenere l’esame come frequentanti o non frequentanti.
STUDENTESSE E STUDENTI FREQUENTANTI: - lezioni del docente e documenti in Open Access resi disponibili dal docente sulla piattaforma didattica 'Ateneo DIR - Didattica In Rete.
STUDENTESSE E STUDENTI NON FREQUENTANTI ISCRITTI AL CORSO DI STUDIO IN FILOLOGIA E PATRIMONIO CULTURALE – GEOGRAFIA MAGISTRALE
1) Stefania Mangano, I territori culturali in Italia. Geografia e valorizzazione turistica, Carocci, 2018
2) Morazzoni M., Zavettieri G.G. (2023), Geografia, nuove tecnologie e turismo, Carocci, Roma.
3) Isabelle Dumont, TATUARE LA CITTÀ. Per un’analisi geografica dell’arte urbana nello spazio pubblico, Roma, Società Geografica Italiana, 2024. Il volume contenente gli articoli è disponibile in formato OpenAccess, scaricabile previa registrazione, al seguente link: https://societageografica.net/wp/2024/07/26/vol-8-tatuare-la-citta-per-unanalisi-geografica-dellarte-urbana-nello-spazio-pubblico/.
STUDENTESSE E STUDENTI NON FREQUENTANTI ISCRITTI AL CORSO DI STUDIO IN FILOSOFIA E STUDI CULTURALI – POPOLAZIONI E TERRITORI
1) Cristaldi F., Migrazione e territorio. Lo spazio con/diviso, Pàtron, Bologna, 2020 (terza edizione).
2) Bergaglio, M., La popolazione. Metodi, strumenti e fonti per gli Studi Umanistici, Milano, Guerini Scientifica, 2018. | 19-03-2025 00:00:00 |
| L1063 | ARCHEOLOGIA MEDIEVALE I M | 2 | VERCELLI | | Destefanis Eleonora | Programma per frequentanti: 1. "Appunti del corso" e cartelle di immagini (su DIR) 2. E. DESTEFANIS, Archeologia dei monasteri altomedievali tra acquisizioni raggiunte e nuove prospettive di ricerca, in "Post-Classical Archaeologies", 1, 2011, pp. 349-382. [disponibile su DIR] 3. A. AUGENTI, Archeologia dell’Italia medievale, Roma-Bari 2016. [disponibile anche in e-book] 4. A. MOLINARI – P. ORECCHIONI, La dinamica dei consumi attraverso le fonti archeologiche. secoli VIII-XV, in La crescita economica dell’Occidente medievale. Un tema storico non ancora esaurito, Atti del convegno internazionale, Pistoia, 14-17 maggio 2015, Roma e Pistoia 2017, pp. 255-276 https://www.academia.edu/32768957/MOLINARI_A._-_ORECCHIONI_P._2017._La_dinamica_dei_consumi_in_La_crescita_economica_dell_occidente_medievale._Un_tema_storico_non_ancora_esaurito_Atti_del_convegno_Atti_del_venticinquesimo_Convegno_Internazionale_del_Centro_Italiano_di_Studi_di_Storia_e_d_Arte_di_Pistoia_pp._266-276 Per non frequentanti, in aggiunta ai testi sopracitati: 1. "Appunti del corso" e cartelle di immagini (su DIR) 2. E. DESTEFANIS, Archeologia dei monasteri altomedievali tra acquisizioni raggiunte e nuove prospettive di ricerca, in "Post-Classical Archaeologies", 1, 2011, pp. 349-382. [disponibile su DIR] 3. A. AUGENTI, Archeologia dell’Italia medievale, Roma-Bari 2016. [disponibile anche in e-book] 4. A. MOLINARI – P. ORECCHIONI, La dinamica dei consumi attraverso le fonti archeologiche. secoli VIII-XV, in La crescita economica dell’Occidente medievale. Un tema storico non ancora esaurito, Atti del convegno internazionale, Pistoia, 14-17 maggio 2015, Roma e Pistoia 2017, pp. 255-276 https://www.academia.edu/32768957/MOLINARI_A._-_ORECCHIONI_P._2017._La_dinamica_dei_consumi_in_La_crescita_economica_dell_occidente_medievale._Un_tema_storico_non_ancora_esaurito_Atti_del_convegno_Atti_del_venticinquesimo_Convegno_Internazionale_del_Centro_Italiano_di_Studi_di_Storia_e_d_Arte_di_Pistoia_pp._266-276 5. S. CAROCCI, I tanti incastellamenti italiani, in L’incastellamento: storia e archeologia. A 40 anni da “Les structures” di Pierre Toubert, a cura di A. Augenti e P. Galetti, pp. 513-538. Pagine da studiare per l’esame: 513-528. https://www.academia.edu/39246558/Conclusioni._I_tanti_incastellamenti_italiani_in_L_incastellamento_storia_e_archeologia._A_40_anni_da_Les_structures_di_Pierre_Toubert_a_cura_di_Andrea_Augenti_e_Paola_Galetti_Spoleto_CISAM_2018_pp._513-538 ------------------------------------------------------------------------------- Per gli STUDENTI DEL CORSO MAGISTRALE in Filologia moderna classica e comparata/Filologia e Patrimonio Culturale il programma prevede, IN AGGIUNTA ai testi sopraindicati: 6. L. Sabbionesi, "Pro maiore sanitate hominum civitatis ... et borgorum". Lo smaltimento dei rifiuti nelle città medievali dell'Emilia Romagna, Sesto Fiorentino, 2019, pp. 7-37; 123-152, 205-236; 243-248. ---------------------------------------------------- Le studentesse e gli studenti di Filologia moderna classica e comparata/Filologia e Patrimonio Culturale che avessero GIA' SOSTENUTO L'ESAME di Archeologia Medievale A durante il percorso triennale porteranno il seguente programma: 1. Paesaggi, comunità, villaggi medievali, a cura di P. Galetti, Spoleto 2012 (contributi dal vol. I: P. Galetti, Paesaggi. comunità, villaggi nell'Europa medievale, pp. 1-22; A.A. Settia, "Una preda in fuga": morfologia del villaggio nelle fonti scritte, pp. 283-292; E. Micheletto, Villaggi nel Piemonte altomedievale: un aggiornamento archeologico, pp. 293-308). 2. Edilizia residenziale tra IX-X secolo. Storia e archeologia, a cura di P. Galetti, Firenze 2010 (contributi di S. Gelichi, M. Librenti, Edilizia abitativa tra IX e X secolo nell'Italia settentrionale: stato della questione, pp. 15-30; A. Cagnana, Materiali da costruzione e cicli produttivi fra IX e X secolo, pp. 171-197). 3. L. Sabbionesi, "Pro maiore sanitate hominum civitatis ... et borgorum". Lo smaltimento dei rifiuti nelle città medievali dell'Emilia Romagna, Sesto Fiorentino, 2019, pp. 7-37; 123-152, 205-236; 243-248. ---------------------------- Letture di approfondimento (non obbligatorie): "Writing Names in Medieval Sacred Spaces. Inscriptions in the West, from Late Antiquity to the Early Middle Ages", Estelle Ingrand-Varenne, Elisa Pallotini, Janneke Raaijmakers † (eds), Brepols, Turnhout 2023; “Archeologia dell’Architettura”, XXVI, 2021 – Il paesaggio pietrificato. La storia sociale dell’Europa tra X e XII secolo attraverso l’archeologia del costruito "Archeologia dell’Architettura", XXVII.2, 2022 – La città e le case. Normative, funzioni e spazi (XII-XIV secolo) Atti del convegno internazionale di studi (Soriano nel Cimino, 7-10 aprile 2021) Roberta Gilchrist, "Medieval Life: Archaeology and the Life Course", Woodbridge 2012 "L’archeologia della produzione a Roma (secoli V-XV)", a cura di Alessandra Molinari, Riccardo Santangeli Valenzani e Lucrezia Spera, Bari 2016 | 19-03-2025 00:00:00 |
| L1064 | ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE GRECA E ROMANA I M | 2 | VERCELLI | | Zoppi Carlo | F.G. La Torre, Sicilia e Magna Grecia. Archeologia della colonizzazione greca d'Occidente, Roma-Bari, Laterza, 2011. Le studentesse e gli studenti non frequentanti dovranno integrare il programma di esame con uno dei seguenti volumi: - M. Torelli, dei e artigiani. Archeologia delle colonie greche di Occidente, Roma-Bari, Laterza, 2011; - M. Osanna, Mondo nuovo. Viaggio alle origini della Magna Grecia, Milano, Rizzoli, 2024; - V. Cammineci, M. D’Acunto, C. Lambrugo, M.C. Parello (a cura di), Ktiseis. Fondazioni d’Occidente, Sesto Fiorentino, All’Insegna del Giglio, 2024. | 19-03-2025 00:00:00 |
| LE0118 | ARTE E POLITICHE CULTURALI | 2 | VERCELLI | | Vannugli Antonio | F. Zeri, La percezione visiva dell’Italia e degli Italiani, Einaudi, Torino 1976 e 1989; A. Brilli, Il viaggio in Italia. Storia di una grande tradizione culturale, Pizzi, Cinisello Balsamo 1987, Silvana, Cinisello Balsamo 1989, e Il Mulino, Bologna 2006; A. Brilli, Quando viaggiare era un’arte. Il romanzo del Grand Tour, Il Mulino, Bologna 1995; A. Brilli, Un paese di romantici briganti. Gli Italiani nell’immaginario del Grand Tour, Il Mulino, Bologna 2003; A. Brilli, Il grande racconto del viaggio in Italia. Itinerari di ieri per viaggiatori di oggi, Il Mulino, Bologna 2014; J. Black, Italy and the Grand Tour, Yale U.P., New Haven 2003; C. De Seta, L’Italia del Grand Tour. Da Montaigne a Goethe, Electa, Napoli 1992 e 2001; C. De Seta, L’Italia nello specchio del Grand Tour, Rizzoli, Milano 2014; Grand Tour. Il fascino dell’Italia nel XVIII secolo, catalogo della mostra di Roma a cura di A. Wilton e I. Bergamini, Skira, Milano 1997; Grand Tour. Viaggi narrati e dipinti, a cura di C. De Seta, Electa, Napoli 2001; Viaggio in Italia. Un corteo magico dal Cinquecento al Novecento, catalogo della mostra di Genova a cura di G. Marcenaro e P. Boragina, Electa, Milano 2001; Grand Tour. Sogno d’Italia da Venezia a Pomperi, catalgo della mostra di Milano a cura di F. Mazzocca, S. Grandesso e F. Leone, Skira, Milano 2022. Inoltre, un’antologia di brani da uno tra i diari di viaggio di Montaigne, Symonds, Lassels, Addison, Brosses, Lalande, Sade, Cochin, Moratín, Montesquieu, Goethe, Chateaubriand, Stendhal e altri. Coloro che non frequenteranno le lezioni dovranno concordare con il docente la lettura di un secondo diario di viaggio. | 19-03-2025 00:00:00 |
| L1015 | GLOTTOLOGIA AVANZATA | 2 | VERCELLI | | Napoli Maria | (1) Le slides delle lezioni e tutto il materiale analizzato durante il corso, e che verrà caricato sul DIR. (2) Fedriani Chiara e Maria Napoli, Pragmatica storica dell’italiano: ieri, oggi, domani. In Studi e Saggi Linguistici LXIII, 2, 2025 [caricato su DIR] (3) Sansò Andrea, I segnali discorsivi, Carocci, Roma, 2020: solo il capitolo 2 (Come nascono e si sviluppano i segnali discorsivi). (4) Per le/i frequentanti: 2 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. Per le/i non-frequentanti: 3 saggi a scelta tra quelli che verranno resi disponibili sul DIR. (5) Fedriani Chiara e Maria Napoli. 2020. Se insegnare la legge di Grimm ti fa sentire un brontosauro. Un esperimento per una didattica partecipata. In: A. Sansò (a cura di), Insegnare linguistica: basi epistemologiche, metodi, applicazioni, Atti del LIII Congresso della Società di Linguistica Italiana, Università dell’Insubria, 19-21 settembre 2019. Officina 21, Milano: pp. 131-146 (https://www.societadilinguisticaitaliana.net/wp-content/uploads/2021/01/009_Fedriani_Napoli_Atti_SLI_LIII_Insubria.pdf). (6) Come manuale introduttivo di riferimento: Domaneschi Filippo, Introduzione alla Pragmatica, Carocci, Roma, 2014. | 19-03-2025 00:00:00 |
| L0511 | LETTERATURA TEDESCA SPECIALISTICA A | 2 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Informazioni più specifiche saranno caricate in gennaio su DIR nel programma dettagliato del corso, nel quale si segnalerà anche la critica da studiare. • Thomas Mann, Doctor Faustus. La vita del compositore tedesco Adrian Leverkühn narrata da un amico, trad. it. di L. Crescenzi, Milano, Mondadori, 2017. Conoscere le linee generali della trama e leggere i seguenti capitoli: 1, 2, 5, 10, 12, 13, 16, 17, 19, 25, 30, 36, 44 - 47, epilogo. Presente in biblioteca. • J. Spies, Storia del dottor Faust, ben noto mago e negromante. Conoscere le linee generali della trama che si evincono dall’indice (pp. 187-191) e leggere: il frontespizio, pp. 15-31, 72-75, 152-156, 164, 171, 180-186. Sarà a disposizione su DIR. • T. Mann, Morte a Venezia. In biblioteca (chi ha frequentato il mio corso di Letteratura tedesca 1B lo ripassi, chi non ha frequentato 1B, lo legga). • Th. Mann, Tonio Kroeger. Presente in biblioteca. • T. Mann, Tristan. Presente in biblioteca. • Saranno via via caricati su DIR estratti di altre opere di Mann. | 18-03-2025 00:00:00 |
| L0512 | LETTERATURA TEDESCA SPECIALISTICA B | 2 | VERCELLI | | Giovannini Elena | Informazioni più specifiche saranno caricate in gennaio su DIR nel programma dettagliato del corso, nel quale si segnalerà anche la critica da studiare. • Thomas Mann, Doctor Faustus. La vita del compositore tedesco Adrian Leverkühn narrata da un amico, trad. it. di L. Crescenzi, Milano, Mondadori, 2017. Conoscere le linee generali della trama e leggere i seguenti capitoli: 1, 2, 5, 10, 12, 13, 16, 17, 19, 25, 30, 36, 44 - 47, epilogo. Presente in biblioteca. • J. Spies, Storia del dottor Faust, ben noto mago e negromante. Conoscere le linee generali della trama che si evincono dall’indice (pp. 187-191) e leggere: il frontespizio, pp. 15-31, 72-75, 152-156, 164, 171, 180-186. Sarà a disposizione su DIR. • T. Mann, Morte a Venezia. In biblioteca (chi ha frequentato il mio corso di Letteratura tedesca 1B lo ripassi, chi non ha frequentato 1B, lo legga). • Th. Mann, Tonio Kroeger. Presente in biblioteca. • T. Mann, Tristan. Presente in biblioteca. • Saranno via via caricati su DIR estratti di altre opere di Mann. | 18-03-2025 00:00:00 |
| L1098 | LETTERATURA SPAGNOLA SPECIALISTICA I A | 2 | VERCELLI | | Martin Moran Jose' Manuel | Bibliografia consigliata: -Cortijo Ocaña, Antonio, La evolución genérica de la ficción sentimental de los siglos XV y XVI: género literario y contexto social, London : Tamesis, 2001. -Paolini, Devid, La génesis de La Celestina, Madrid : Iberoamericana ; Frakfurt am Main : Vervuert, 2023. -Navarro Durán, Rosa, La lozana andaluza, un retrato en clave : pasquines históricos en la Roma Babilonia, Valencina de la Concepción (Sevilla) : Renacimiento, 2018. -Gargano, Antonio, La ley universal de la vida : desorden y modernidad en "La Celestina" de Fernando de Rojas, Madrid : Iberoamericana ; Frankfurt am Main : Vervuert, 2020. | 18-03-2025 00:00:00 |
| L0346 | PROVA FINALE | 2 | | | | | |
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