Dettaglio insegnamento

Lingua francese

GS0453

Insegnamento
Lingua francese
Codice
GS0453
Anno Accademico
2023/2024
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
SERVIZIO SOCIALE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
-
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/04 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
ASTI
Lingua insegnamento
Francese
Contenuti
Parte grammaticale:
Gli argomenti previsti dai livelli A1-A2 del QCERL
Attività didattiche riguardanti il francese di specialità:
Lettura di articoli (estratti di quotidiani, di riviste di settore della stampa francese, documenti audiovisivi ecc.)
Conversazioni ed esercitazioni
Testi di riferimento
Per la parte grammaticale:
- Samira Zaouya, Cristina Nobili, La grammaire en capsules. Grammaire de français et activités lexicales, Torino, Loescher, 2021 - ISBN 9788858336588
Per la parte relativa al francese di specialità (servizi sociali)
- Laura Potì, Pour bien faire. Le français des services sociaux, Milano, Hoepli, 2014 – ISBN 9788820361402

Per eventuali, ulteriori approfondimenti:
Per la parte inerente il lessico e il vocabolario :
- Claire Miquel, Vocabulaire progressif du français : A1 débutant, Paris, CLE, 2017 (III éd.) - ISBN
9782090380170
- Claire Miquel, Anne Goliot-Lété, Vocabulaire progressif du français: A2-B1 niveau intermédiare, Paris, CLE, 2019 (III éd.) - ISBN 9782090380156
Cfr. inoltre:
- Max Rivière, Barbara Gianlorenzi, Tour d’Horizon. Culture et civilisation françaises, Milano, Liberty, 2023, ISBN 9788831466196 (si veda in particolare il dossier 1, La société, pp. 8-45)
- Patrizia Revellino, Giovanna Schinardi, Emilie Tellier, Enfants, ados, adultes. Devenir professionnels du secteur, II ed., Roma, Clitt, 2020 - ISBN 9788808420343
- Martine Pelon, Ivana Melo Faggiano, France investigation, Milano, Mondadori - Minerva, 2019 – ISBN 9788829855216 (si veda in particolare il dossier 2, Société, pp. 44-93)
Obiettivi formativi
Il corso ha due obiettivi: da un lato il raggiungimento del livello A2 del QCERL, dall'altro l'acquisizione delle nozioni fondamentali relative al sistema sociale francese.
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti specifici di accesso. Tuttavia, si auspica una conoscenza di base della lingua francese (pari al livello A1 del QCERL).
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni linguistiche
Altre informazioni
Gli studenti non frequentanti devono prendere contatti con il docente, preferibilmente ad inizio corso, per indicazioni e percorsi di studio individualizzati.
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Prova scritta sugli argomenti inerenti la parte grammaticale
- Prova orale riguardante il francese di specialità
Programma esteso
Argomenti grammaticali :
A1
Articles définis, indéfinis, partitifs
L’interrogation, la négation
Le genre des noms, des adjectifs
Les adjectifs possessifs, démonstratifs
Quelques prépositions
Les verbes pronominaux
Le présent, le passé composé, le futur proche, l’impératif
A2
Futur simple, l’imparfait, le passé composé
La comparaison simple
Les pronoms relatifs simples
La mise en relief
Les pronoms démonstratifs
Le conditionnel de politesse
Les pronoms compléments
Les pronoms directs, indirects
Distinction entre pronom et déterminant
Les pronoms en et y
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di comprendere frasi semplici legate alla vita quotidiana e di partecipare a conversazioni esprimendo i propri gusti ed opinioni; dovrà riuscire a comprendere e a identificare messaggi e informazioni contenute in articoli e brochures; dovrà infine essere in grado di scrivere messaggi semplici ma anche di utilizzare scritti professionali (français des services sociaux)
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31