Ateneo - UPO

Il profilo professionale del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva (TNPEE). Competenze e ambiti di intervento. Istituzioni fondamentali del diritto pubblico.

https://www.tsrm-pstrp.org/wp-content/uploads/2021/11/TNPEE-Codice-deontologico-2021.pdf https://www.tsrm-pstrp.org/wp-content/uploads/2023/06/POSTER-TNPEE.pdf Lo sviluppo mentale del bambino e altri studi di psicologia - Jean Piaget I disordini dello sviluppo motorio – Ermellina Fedrizzi La valutazione dello sviluppo psicomotorio nel primo anno di vita – Gherardo Rapisardi Revised Communication Bill of Rights National Joint Commettee on the Communication Needs of Persons with Severe Disabilities 2016. Traduzione a cura del Centro Benedetta D’Intino Onlus. Un manuale di riferimento, a scelta degli studenti fra i seguenti: M. Dogliani - I. Massa Pinto, Elementi di diritto costituzionale, Giappichelli, 2015 oppure G. Zagrebelsky - V. Marcenò - F. Pallante, Lineamenti di diritto costituzionale, Milano, ult. ed. oppure G.U. Rescigno, Corso di Diritto Pubblico, Bologna, Zanichelli, ult. ed. oppure R. Bin- G. Pitruzzella, Diritto pubblico, Torino, Giappichelli, ult. ed. Gli studenti sono tenuti a dotarsi di una raccolta delle leggi fondamentali della Repubblica italiana, mediante il reperimento di un codice o analoga fonte editoriale oppure attraverso l'acquisizione dei testi normativi da fonti elettroniche ed informatiche.

L’insegnamento si propone di far conoscere allo studente la figura professionale del TNPEE e i suoi principali ambiti di intervento e di conferire agli studenti una conoscenza istituzionale del diritto pubblico italiano, principalmente al fine di comprendere ed applicare correttamente le fonti normative ed i relativi rapporti, di conoscere ed osservare criticamente la struttura e le dinamiche della forma di Stato e della forma di Governo e di apprendere i tratti fondamentali del sistema dei diritti e delle libertà nonché dell’ordinamento giurisdizionale

Nessuno

Lezioni frontali

Nessuna

Prova orale che prevede la verifica del livello di conoscenza e comprensione dei contenuti del programma del corso, della capacità di apprendimento e dell’abilità comunicativa. Per il superamento della verifica, lo studente deve dimostrare di conoscere e aver compreso i concetti fondamentali oggetto del programma del corso. Adeguatamente stimolato dal docente, deve dimostrare di riconoscere eventuali errori commessi e individuare la risposta corretta. Infine, deve essere in grado di esporre gli argomenti in modo comprensibile e con linguaggio adeguato alla materia. Per conseguire una votazione maggiore, lo studente deve essere in grado di affrontare una discussione approfondita e critica sugli argomenti trattati.

Il Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE): nascita e sviluppo della figura. Codice deontologico. Le competenze del TNPEE. Dove lavora il TNPEE e con quali figure professionali si relaziona. Le fasi dello sviluppo motorio nel bambino. Le fasi dello sviluppo delle competenze di gioco nel bambino. Il trattamento riabilitativo dei bambini nello spettro dell’autismo. Il trattamento riabilitativo dei bambini con disabilità intellettiva. Il trattamento riabilitativo dei bambini con Paralisi Cerebrale Infantile. Il trattamento riabilitativo dei bambini con sindromi genetiche. Il trattamento riabilitativo dei bambini con disprassia. Il trattamento riabilitativo dei bambini con disturbo della coordinazione motoria. Il trattamento riabilitativo dei bambini con disturbo specifico dell’apprendimento. Il trattamento riabilitativo dei bambini con malattie neuromuscolari. Il trattamento riabilitativo dei bambini con disturbi sensoriali. Cenni di Comunicazione Aumentativa Alternativa. Concetti di diritto e di Costituzione. Sistema delle fonti del diritto. I criteri che risolvono le antinomie tra le fonti; la Costituzione; la legge ordinaria; il referendum abrogativo; le fonti del Governo (decreti legge, decreti legislativi, regolamenti); le fonti regionali e le fonti internazionali e comunitarie. Forma di governo italiana. Analisi delle possibili forme di governo e dei diversi sistemi elettorali, singoli organi della forma di governo italiana: Parlamento; Governo; Presidente della Repubblica; potere giudiziario; Corte costituzionale. Libertà e i diritti fondamentali dell'individuo e le relative garanzie.

Conoscere il profilo del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva. Conoscere le principali figure professionali che lavorano in ambito riabilitativo in età evolutiva. Conoscere le fasi dello sviluppo motorio del bambino. Conoscere le fasi di sviluppo delle competenze di gioco nel bambino. Conoscere le principali patologie di interesse riabilitativo in età evolutiva. Conoscere metodi e tecniche di trattamento delle principali patologie di interesse riabilitativo in età evolutiva. Saper riconoscere l’utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa. Acquisire una conoscenza fondamentale degli istituti del diritto pubblico italiano e dell’ordinamento giuridico italiano.