Ateneo - UPO

Questo modulo è volto ad approfondire i principi che determinano la funzionalità del muscolo scheletrico in condizioni fisiopatologiche anche analizzando in modo critico la letteratura scientifica sull’argomento.

Articoli scientifici forniti dalla docente e copia delle diapositive usate a lezione.

Questo modulo ha l'obiettivo di favorire l’approfondimento dei principi che determinano e regolano struttura e la funzionalità del muscolo scheletrico fornendo la conoscenza delle più diffuse modalità sperimentali di studio delle stesse e stimolando l’integrazione di conoscenze acquisite in diversi campi e l’utilizzo di queste per fare correlazioni con aspetti clinici.

Conoscenza base della lingua inglese per lettura di articoli scientifici. Nozioni di base di biochimica e biologia molecolare.

Lezioni frontali con ausilio di presentazioni MS-PowerPoint e articoli scientifici. Le lezioni frontali saranno integrate con filmati in lingua inglese in cui saranno illustrati i principali meccanismi di regolazione fisiologica del muscolo scheletrico. 

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Nella prova orale si valuterà la capacità di applicare le conoscenze acquisite e i voti (in trentesimi, con sufficienza pari a 18/30) verranno assegnati come sotto dettagliato:
30 e Lode: ottima proprietà di linguaggio e conoscenza approfondita dei dettagli degli argomenti trattati a lezione, capacità di fare collegamenti con argomenti trattati in altri corsi e con la clinica derivanti da approfondimento attraverso la lettura critica di articoli scientifici.
27-30: ottima proprietà di linguaggio, conoscenza approfondita degli argomenti trattati a lezione, capacità e autonomia nel fare collegamenti con argomenti trattati in altri corsi e con la clinica. 24-26: buona proprietà di linguaggio, adeguata conoscenza e corretta esposizione dei meccanismi fisiologici affrontati a lezione. Sicurezza nel collegare i concetti tra loro e correlare con aspetti clinici. 18-23: descrizione semplice dei concetti essenziali, limitata capacità e autonomia nel fare correlazioni con nozioni base in altri campi e con aspetti clinici. Insufficiente: conoscenza frammentaria delle nozioni ed esposizione imprecisa, mancanza di autonomia nel fare correlazioni con nozioni base in altri campi o con aspetti clinici.

Struttura e funzione del muscolo scheletrico con richiamo ad alcune patologie legate a mancanza di proteine strutturali o a presenza di proteine alterate.
Principali approcci metodologici per studiare struttura e funzionalità del muscolo scheletrico.
Omeostasi del muscolo: atrofia e ipertrofia.
Perdita di massa e funzionalità muscolare: sarcopenia, obesità sarcopenica e cachessia.
Il muscolo scheletrico come tessuto endocrino.

Al termine del corso ci si aspetta che le studentesse e gli studenti abbiano acquisito familiarità con gli approcci metodologici della ricerca scientifica finalizzata allo studio dell’omeostasi e della funzionalità del muscolo scheletrico e i meccanismi alla base di questi ultimi; l’abilità di integrare tra loro le conoscenze acquisite in diversi contesti, compresi altri corsi; la capacità di leggere in modo critico un articolo scientifico per estrarne informazioni pertinenti alle applicazioni cliniche.