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Bisogni ostetrici nella cronicità

MS2201

Insegnamento
Bisogni ostetrici nella cronicità
Codice
MS2201
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2024/2025
Corso di studio
SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CFU
2
Ore di lezione
24
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/47 - SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OPZ - Opzionale
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
La cronicità in ambito ostetrico. Aspetti psico-sociale della paziente con patologia cronica. I modelli di presa in carico della paziente ostetrico-ginecologica
Midwife-led continuity model of care, modello assistenziale a conduzione ostetrica alle gravidanze a basso rischio, modello del caseload.
Presa in caricoe percorsi assistenziali, sul territorio, delle persone fragili.
Le patologie croniche ginecologiche: endometriosi, adenomiosi, vulvodinia e dolore pelvico, l’atrofia vulvo-vaginale in menopausa, il lichen sclerosus genitale e l’incontinenza urinaria. Management della paziente con patologia cronica
I programmi di prevenzione ed educazione sanitaria in ambito ostetrico-ginecologico. I programmi di educazione sessuale e all’affettività nelle scuole
Testi di riferimento
Ginecologia e Ostetricia Voll. 1/4 5/ed.
SEU Società Editrice Universo
di Pescetto Giuseppe; De Cecco Giuseppe; Pecorari Domenico; Ragni Nicola
Manuale operativo del consultorio familiare-Luigi Castelli, Patrizio Pintus
Obiettivi formativi
Al termine del Corso lo studente sarà in grado di: di sviluppare competenze avanzate necessarie alla gestione infermieristica/ostetrica dei bisogni dei singoli cittadini e delle comunità. Sarà in grado di gestire, pianificare, realizzare, monitorare e valutare strategie assistenziali preventive, globali, continue, tempestive e di elevata qualità in risposta ai problemi di salute reali o potenziali che possono manifestarsi in contesti di vita comune
Prerequisiti
Lo studente dovrà dimostrare di possedere le principali nozioni nell’ambito clinico-assistenziale delle patologie trattate durante il corso
Metodi didattici
Lezioni frontali con ausilio di presentazioni MS-PowerPoint e lavoro individuale
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consisterà in una prova scritta. La prova scritta sarà composta da 24 domande chiuse a risposta multipla (per complessivi 24 punti)
Programma esteso
La salute e i determinanti della salute
Malattie ginecologiche croniche in Italia
Le patologie croniche in ambito ostetrico-ginecologico (endometriosi, vulvodinia, adenomiosi, lichen sclerosus genitale, atrofia vulvo-vaginale, incontinenza urinaria e dolore pelvico)
Aspetti psicologici e sociali della paziente cronica
L’approccio di genere alla salute
La rete dei servizi territoriali (consultorio, DM77 e PNRR).
L’ostetrica di comunità: aspetti assistenziali e preventivi.
Ruolo dell’ostetrica nelle comunità straniere, nelle scuole e nella famiglia.
Il ruolo dei Consultori nella cronicità
Il ruolo dell’educazione terapeutica nella cronicità
Tecniche di educazione alla salute (counseling, life skills education, peer education, health literacy)
Advocacy di cittadino e famiglia
I modelli di presa in carico e assistenziali ostetrico- ginecologici
I programmi di prevenzione: tumore della mammella, del collo dell’utero, campagna vaccinale per il papilloma virus, prevenzione delle malattie sessualmente trasmesse, percorso donna, sostegno alle competenze genitoriali, Nurturing care, Programma di prevenzione Genitori Più.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del Corso lo studente sarà in grado di: Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and under standing)
• effettuare una analisi dei bisogni di salute della comunità oggetto di studio;
• individuare e scegliere appropriati interventi preventivi nell’ambito dei bisogni ostetrici;
• mettere in atto competenze ostetriche centrate sulle opportunità di prevenzione e di controllo dei problemi di salute nell’ambito dell’assistenza ospedaliera e della comunità;
• contribuire alla promozione della salute attraverso l’educazione alla salute, la prevenzione e la diagnosi precoce;
• applicare interventi di empowerment e di empowerment sociale;
• promuovere e partecipare ad attività di ricerca in tema di prevenzione.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31