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Epidemiologia

MS1830

Insegnamento
Epidemiologia
Codice
MS1830
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2023/2024
Corso di studio
BIOTECNOLOGIE
Curriculum
A002 - BIOTECNOLOGICO MEDICO
Responsabile didattico
CFU
5
Ore di lezione
40
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Principi generali di igiene; Metodi epidemiologici per la sanità pubblica; revisioni sistematiche e meta-analisi; la medicina basata sulle prove di efficacia; Il processo di sviluppo e approvazione dei farmaci; la farmacoepidemiologia; Le reazioni avverse ai farmaci e la farmacovigilanza; il rapporto tra cambiamenti climatici e salute; la struttura di un articolo epidemiologico; il sistema editoriale scientifico; aspetti etici della ricerca epidemiologica;
Testi di riferimento
Barbuti, Fara, Giammanco. Igiene, medicina preventiva, Sanità Pubblica Edises Editore. 2022 Rothman. Epidemiology: An Introduction. Oxford press. Versione italiana: Rothman. Epidemiologia. Idelson – Gnocchi
Obiettivi formativi
CONOSCENZA E COMPRENSIONE conoscere le più importanti fonti di dati epidemiologici; comprendere le caratteristiche dei principali tipi di studi epidemiologici; conoscere le principali fonti di distorsione negli studi epidemiologici; comprendere i principi su cui si basa la valutazione della causalità in Medicina; conoscere le caratteristiche delle revisioni sistematiche della letteratura; conoscere i più importanti determinanti di salute a livello italiano e globale; conoscere gli aspetti fondamentali del processo di scoperta e sviluppo dei farmaci e della farmacoepidemiologia; comprendere gli aspetti fondamentali dell’Evidence based-medicine; conoscere gli aspetti fondamentali del rapporto tra cambiamenti climatici e salute; conoscere gli aspetti fondamentali della struttura di un articolo epidemiologico e del sistema editoriale scientifico; conoscere gli aspetti fondamentali degli aspetti etici della ricerca epidemiologica; CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Essere in grado di calcolare le più importanti misure di frequenza e associazione; essere in grado di interpretare i risultati di una meta-analisi;
Prerequisiti
nessuno
Metodi didattici
lezioni frontali interattive
Altre informazioni
nessuno
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto con domande a risposta multipla, domande aperte ed esercizi numerici. In particolare, le domande aperte e gli esercizi numerici valutano la capacità di calcolare le misure epidemiologiche fondamentali e la capacità di interpretare i risultati di una meta-analisi
Programma esteso
Principi generali di igiene Definizione di Igiene e Sanità Pubblica. Concetto di salute e sua evoluzione. Metodi epidemiologici per la sanità pubblica. fonti e modalità di raccolta dei dati; elaborazione e presentazione dei dati epidemiologici. Significato di alcuni indicatori dello stato di salute: incidenza, mortalità, prevalenza, sopravvivenza. Misure di frequenza e associazione. Gli studi epidemiologici: clinical trial, studi di coorte, caso controllo, trasversali e descrittivi. Fonti di incertezza negli studi epidemiologici: ruolo del caso, bias e confondimento. Modificazione di effetto. Inferenza causale in epidemiologia. Revisioni sistematiche, meta-analisi. La valutazione dell’efficacia degli interventi sanitari Il processo di approvazione dei farmaci. Le reazioni avverse ai farmaci e la farmacovigilanza. Introduzione alla farmaco-epidemiologia. la medicina basata sulle prove di efficacia. Il rapporto tra cambiamenti climatici e salute. la struttura di un articolo epidemiologico; il sistema editoriale scientifico; aspetti etici della ricerca epidemiologica;
Risultati di apprendimento attesi
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE Acquisizione di conoscenze sulle più importanti fonti di dati epidemiologici, su gli elementi fondamentali del disegno e conduzione degli studi epidemiologici e sulle loro principali fonti di distorsione. Conoscenza delle caratteristiche delle revisioni sistematiche della letteratura, dei più importanti determinanti di salute a livello italiano e globale, degli aspetti fondamentali del processo di scoperta e sviluppo dei farmaci e del rapporto che esiste tra cambiamenti climatici e salute. Comprensione dei principi su cui si basa la valutazione della causalità in Medicina e degli aspetti fondamentali dell’Evidence based-medicine. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE APPLICATE Capacità di calcolare le più importanti misure di frequenza e associazione, ed essere in grado di interpretare i risultati di una meta-analisi.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31