Ateneo - UPO

Sistema sanitario: funzioni e articolazioni; concetti base sulla stato di salute e i determinanti di salute; malattie infettive e non trasmissibili; impatti ambientali sulla salute; prevenzione: modelli e programmi; disastri ed emergenze; alluvioni; cittadinanza attiva e sostenibilità in sanità.

Conoscenza e comprensione
- comprendere il sistema sanitario e conoscere lo stato di salute e i determinanti di salute
- comprendere le implicazioni dei rischi ambientali sulla salute
- comprendere le implicazioni di disastri ed emergenze sulla salute

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- essere in grado di interagire con professioniste e professionisti della sanità nell’ambito di progetti multidisciplinari
- essere in grado di comprendere la complessità della relazione fra ambiente, sostenibilità e salute

Nessuno

Didattica frontale e modalità di apprendimento partecipativo.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all’ufficio di riferimento consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame consiste in una prova scritta sotto forma di test a risposta multipla, svolto in aula informatica, sul programma trattato durante il corso. Costituiscono materiale di riferimento per la preparazione: a) le diapositive presentate a lezione, b) gli appunti presi in aula, c) eventuali letture di approfondimento indicate dalla docente. La prova è finalizzata a verificare la capacità di applicare le conoscenze acquisite. Il test prevede domande a risposta multipla con una sola opzione corretta; la valutazione è espressa in trentesimi e la prova si intende superata con un punteggio minimo di 18.

Verrà inoltre proposta un’attività di gruppo in aula. La partecipazione a tale attività non è obbligatoria e non preclude la possibilità di conseguire il massimo punteggio all’esame. Qualora fosse svolta, essa potrà eventualmente prevedere l’attribuzione di un punteggio aggiuntivo, da sommare alla valutazione finale.

Il sistema sanitario: funzioni e articolazioni; assistenza primaria e medicina di prossimità; lo stato e i determinanti di salute; determinanti di salute: modelli concettuali e disuguaglianze in salute; malattie infettive e non trasmissibili; rischi ambientali per la salute; prevenzione; accesso alle cure; disastri, emergenze e salute; ondate di calore e alluvioni; cittadinanza attiva e sostenibilità in sanità.

Integrazione della dimensione di genere
La dimensione di genere è considerata nell’analisi dei concetti e nei casi studio affrontati durante il corso.

Conoscenza e capacità di comprensione
- descrivere il sistema sanitario, lo stato di salute della popolazione e i principali determinanti di salute
- spiegare le implicazioni dei rischi ambientali sulla salute
- illustrare l’impatto di disastri ed emergenze sanitarie sulla salute pubblica.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate
- interagire efficacemente con professioniste e professionisti della sanità nell’ambito di progetti multidisciplinari
- analizzare criticamente la complessità delle relazioni tra ambiente, sostenibilità e salute