Ateneo - UPO

L’insegnamento ha l’obiettivo di esplorare il ruolo dell’economista nell’analisi del funzionamento del sistema economico, illustrandone metodi e approcci. Verranno approfonditi i problemi economici derivanti dalla scarsità e dalle scelte, nonché le dinamiche che influenzano la crescita economica. In particolare, si esaminerà il modello di crescita economica per comprendere le determinanti delle differenze di sviluppo tra i Paesi.
Il corso include inoltre lezioni tenute da professionisti del settore umanitario, che presenteranno casi studio e coinvolgeranno gli studenti in esercitazioni e lavori di gruppo.

Dispense e materiale integrativo fornite dai docenti.
Consultabile qualsiasi manuale di Macroeconomia.

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire agli studenti gli strumenti per comprendere l’approccio economico e le cause delle disparità nella crescita tra Paesi, con l’obiettivo di identificare politiche efficaci per ridurre le disuguaglianze.

Nessuno

Il corso consiste in lezioni frontali, discussioni e esercitazioni.

La frequenza è altamente consigliata. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame è scritto e consiste in domande a scelta multipla. Il voto finale è espresso in trentesimi e per superare l'esame è necessario ottenere almeno 18/30. Nell’arco di un anno accademico, gli studenti non possono sostenere l’esame più di tre volte. La durata dell'esame è di 1 ora.

a) Finalità e approccio economico;
b) I problemi economici;
c) PIL e living standard
d) Modello di crescita economica e crescita economica nei Paesi in via di sviluppo
e) Politiche per contrastare le disuguaglianze;
f) Triple Nexus, coordinamento e attori dell’azione umanitaria
g) Può la salute contribuire alla pace? L’iniziativa “Global Health and Peace”

Sviluppo di una capacità di riflessione e autonomia di giudizio sulle problematiche economiche