Ateneo - UPO

Principi di Sanità pubblica e dei determinanti dello stato di salute della popolazione; metodi epidemiologici di base; metodi epidemiologici per lo studio delle malattie infettive, cronico-degenerative e negli interventi di screening. Cambiamenti Climatici e salute

Manuale di epidemiologia per la sanità pubblica, a cura di F. Faggiano; F. Donato; F. Barbone. Centro Scientifico Editore.
Rothman. Epidemiology: An Introduction. Oxford press.
Versione italiana: Rothman. Epidemiologia. Idelson – Gnocchi

CONOSCENZA E COMPRENSIONE

conoscere le più importanti fonti di dati epidemiologici;

comprendere le caratteristiche dei principali tipi di studi epidemiologici;

conoscere le principali fonti di distorsione negli studi epidemiologici;

comprendere i principi su cui si basa la valutazione della causalità in Medicina;

conoscere le caratteristiche delle revisioni sistematiche della letteratura;

conoscere i più importanti determinanti di salute a livello italiano e globale;

conoscere il rapporto che esiste tra cambiamenti climatici e salute;

conoscere le differenze tra prevenzione primaria, secondaria e terziaria;

CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Essere in grado di calcolare le più importanti misure di frequenza e associazione;

Essere in grado di calcolare sensibilità, specificità e valori predittivi di un test clinico;

essere in grado di interpretare i risultati di una meta-analisi;

Nessuno

Lezione frontale interattiva. Presentazioni in formato MS-Power Point.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame ed in merito agli aspetti didattici.

Esame scritto con domande a risposta multipla, domande aperte ed esercizi numerici. In particolare, le domande aperte e gli esercizi numerici valutano la capacità di calcolare le misure epidemiologiche fondamentali e la capacità di interpretare i risultati di una meta-analisi.

Principi generali di igiene
Definizione di Igiene e Sanità Pubblica.
Concetto di salute e sua evoluzione.

Metodi epidemiologici per la sanità pubblica
Introduzione alla statistica sanitaria (fonti e modalità di raccolta dei dati; elaborazione e presentazione dei dati epidemiologici. Significato di alcuni indicatori dello stato di salute: incidenza, mortalità, prevalenza, sopravvivenza. Misure di frequenza e associazione).
Gli studi epidemiologici: clinical trial, studi di coorte, caso controllo, trasversali e descrittivi.
Fonti di incertezza negli studi epidemiologici: ruolo del caso, bias e confondimento. Modificazione di effetto.
Inferenza causale in epidemiologia.
Revisioni sistematiche, meta-analisi.
Epidemiologia delle malattie infettive e parassitarie.
Epidemiologia delle malattie cronico-degenerative.

Gli interventi di prevenzione
Prevenzione primaria, secondaria, terziaria. Strategie preventive verso gli individui e verso le popolazioni. Le vaccinazioni. Lo screening.

Il rapporto tra cambiamenti climatici e salute.

CONOSCENZE E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE
Acquisizione di conoscenze sulle più importanti fonti di dati epidemiologici, le principali fonti di distorsione negli studi epidemiologici, le caratteristiche delle revisioni sistematiche della letteratura, i più importanti determinanti di salute a livello italiano e globale, le differenze tra prevenzione primaria, secondaria e terziaria, Comprensione dei principi su cui si basa la valutazione della causalità in Medicina. Comprensione del rapporto che esiste tra cambiamenti climatici e salute.
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE APPLICATE
capacità di calcolare le più importanti misure di frequenza e associazione, Essere in grado di calcolare sensibilità, specificità e valori predittivi di un test clinico, essere in grado di interpretare i risultati di una meta-analisi.