Ateneo - UPO

I contenuti del corso riguardano gli aspetti fondamenti delle procedure pre-analitiche ed analitiche e e dei fattori di variabilità nell’ambito delle analisi cliniche.

Medicina di Laboratorio (Logica & Patologia Clinica). Piccin Editore. Materiale didattico fornito a lezione e disponibile sulla piattaforma D.I.R.

Il modulo ha l'obiettivo di fornire alle studentesse ed agli studenti le cognizioni di base relative ai fondamenti delle procedure pre-analitiche e del controllo della variabilità nell’ambito delle analisi cliniche.

Le studentesse e gli studenti devono essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia, Anatomia, Fisica, Chimica, Genetica Medica, Istologia e Fisiologia e Patologia generale.

Presentazioni in formato MS-Power Point. Discussione in aula sugli argomenti trattati per stimolare la capacità comunicative delle studentesse e degli studenti utilizzando una terminologia appropriata

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame verte su un colloquio orale. Per il raggiungimento di una valutazione sufficiente utile al superamento dell’esame, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver assimilato le nozioni di base impartite nel corso e di saperle integrare con quelle degli insegnamenti facenti parte dello stesso corso integrato. Inoltre, le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare la capacità di esprimersi utilizzando un lessico appropriato.

Definizione limiti e finalità della diagnostica di laboratorio. • Definizione tipologica degli esami di laboratorio. • Grandezze ed unità di misura. Caratteristiche dei test di laboratorio. Prelievo e manipolazione di materiali biologici. Variabilità preanalitica. Trattamento e conservazione dei materiali biologici. Variabilità analitica ed errori di misura. Fondamenti delle metodiche di controllo di qualità. Variabilità biologica e valori di riferimento. Valori predittivi e valori decisionali.

Secondo i descrittori di Dublino D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: La studentessa e lo studente conosceranno e comprenderanno le nozioni di base relative ai fondamenti delle procedure preanalitiche e del controllo della variabilità nell’ambito delle analisi cliniche. D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: La studentessa e lo studente acquisiranno la capacità di usare le conoscenze teoriche impartite a lezione per ragionare in maniera critica, dimostrando di saper fare collegamenti tra i diversi argomenti e di applicare le conoscenze acquisite nel contesto delle analisi cliniche. D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO: La studentessa e lo studente acquisiranno la capacità di esaminare criticamente le nozioni teoriche acquisite e di saper argomentare in maniera autonoma le problematiche derivanti dalla applicazione pratica delle stesse. D4-ABILITA' COMUNICATIVE: La studentessa e lo studente acquisiranno la capacità di divulgare le conoscenze assimilate utilizzando un lessico specifico ed appropriato al fine di potersi confrontare in maniera professionale e competente nell’ambito accademico e successivamente lavorativo. Inoltre, la studentessa e lo studetente acquisiranno l’abilità di trasmettere le conoscenze assimilate in maniera chiara e comprensibile anche ad un pubblico generico. D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: La studentessa e lo studente acquisiranno una capacità di apprendimento utile all’aggiornamento continuo e costante circa le procedure da eseguire nel contesto di un laboratorio di analisi cliniche.