Ateneo - UPO

Il corso di carattere teorico-applicativo verterà sulle caratteristiche formali di un saggio scientifico e più in generale di un testo argomentato e e sulle tecniche per la scrittura di un saggio scientifico in ambito umanistico.

1. Massimo Cerruti - Monica Cini, Introduzione elementare alla scrittura accademica, Laterza, 2021
2. Materiali forniti a lezione

Attraverso l'introduzione di nozioni teoriche di base (testo argomentato, argomentazione, spiegazione) ed esercitazioni mirate, il corso si propone di fornire a studenti e studentesse gli strumenti per analizzare a) la struttura argomentativa e b) la costruzione retorica di saggi accademici in ambito umanistico. A un livello più avanzato, il corso mira allo sviluppo di capacità di scrittura autonoma di un testo accademico (saggio, articolo, introduzione/capitolo di tesi, tesi triennale).

Nessuno

Lezioni frontali e laboratorio con esercitazioni pratiche.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili- e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la docente in merito agli aspetti didattici e alla modalità di esame.

1) Svolgimento di esercitazioni che saranno rese disponibili, insieme ad altri materiali, su DIR e in classe; 2) Scrittura di una parte di saggio a scelta tra: - introduzione - ricognizione della letteratura - analisi critica di un argomento - conclusioni. L’idoneità dipenderà dal conseguimento dei seguenti obiettivi: - adeguatezza semantica e sintattica del saggio (registro, lessico tecnico, correttezza grammaticale e sintattica, coerenza logica, chiarezza argomentativa) - adeguatezza stilistica e formale (note, citazioni, bibliografia)

1. Introduzione: Testi, testi argomentativi e testi scientifici: perché è importante saperli analizzare e valutare. 2. La struttura di un testo argomentatativo/scientifico 3. La valutazione di un testo argomentativo/scientifico. 4) La scrittura di un saggio: a) Titolo, Introduzione e Revisione della letteratura b) Struttura, schede e paragrafi c) Parafrasi, Sintesi e Commento. d) Citazioni e Plagio e) Obiezioni e Conclusioni f) Note e Bibliografia g. Risorse per la ricerca.

Grazie al corso lo/la studente/ssa sarà in grado di analizzare e valutare la struttura argomentativa di un saggio individuando il tipo di argomento presentato. - Impostare la scrittura di un saggio con (a) una adeguata struttura argomentativa e (b) padronanza del linguaggio tecnico - Saper costruire e redigere una bibliografia adeguata alla propria ricerca e stilisticamente coerente.