Ateneo - UPO

Fenomeno dell’immigrazione; Atteggiamenti intergruppi; Promozione dell’inclusione.

• Pellerone, M., & Schimmenti, V. (2014). Percorsi migratori e cambiamenti identitari nella sfida all'integrazione. FrancoAngeli.
• Brown, R. (2010). Psicologia del pregiudizio. il Mulino.

• Ampliare la propria conoscenza circa il fenomeno dell’immigrazione e degli atteggiamenti intergruppi.
• Saper applicare le proprie conoscenze e competenze nella relazione con l’Altro e nello sviluppo di percorsi inclusivi.
• Saper applicare le conoscenze acquisite sia nel confronto interdisciplinare sia nella relazione con l’utenza.

• Lezioni in presenza.
• Esercitazioni interattive in aula.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con
Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e

consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-
disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Prova orale per la valutazione delle conoscenze della materia, della capacità espositiva e di approfondimento.

• L’insegnamento tocca tematiche fondamentali della disciplina. In particolare: 1) Identità multietnica; 2) Percorso migratorio; 3) Percorso inclusivo; 4) Servizi interculturali; 5) Stereotipi e pregiudizi; 6) Riduzione degli atteggiamenti intergruppi negativi.

• Essere in grado di valutare in modo critico e oggettivo i fenomeni con cui ci si confronta nella propria professione e nel quotidiano.
• Saper discutere in modo critico problemi e soluzioni vagliando le possibili alternative.