Ateneo - UPO

Aspetti medico legali, di diritto pubblico, di diritto e di economia sanitari utili per la professione

Canuto A., Tovo S., Medicina Legale e delle Assicurazioni, Piccin Editrice,
Padova 1996
- Papi L. , Elementi di Medicina Legale per Infermieristica, Edizioni Plus
Pisa University Press 2009
- Zagra M., Argo A., Madea B., Procaccianti P., Medicina Legale orientata
per problemi, Elsevier srl, Milano 2011
- Rodriguez D, Aprile A. Medicina Legale per infermieri. Carocci ed. 2010
- Gino S, Caenazzo L, La violenza sulle donne. Definizioni e caratteristiche
di un fenomeno globale, Piccin Nuova Libraria s.p.a, Padova 2019
- Benci L. Aspetti giuridici della professione infermieristica. Mc Graw Hill
ed. 2011
- Storie di persone, voci di infermieri. McGrawHill, 2020
- Narrare la violenza. Cultura, cura e clinica” a cura di Fantauzzi A., Giovanni Fioriti Editore s.r.l, Roma, 202073.
- GINO S., CAENAZZO L., La Medicina Legale nella protezione dei Diritti Umani, Piccin Nuova Libraria S.p.A., Padova, 2021.
- Codice penale
- Codice civile
- Testi di legge citati a lezione
- CARINCI, DE LUCA TAMAJO, TOSI, TREU Il diritto sindacale, UTET , ult. ed.
- CARINCI, DE LUCA TAMAJO, TOSI, TREU Il rapporto di lavoro subordinato, UTET, ult. ed.
- R. FERRARA (a cura di), Salute e Sanità, in Trattato di Biodiritto, vol. 5, Giuffrè, 2010.
- Pennisi, A., (2015). Modelli organizzativi in ambito ospedaliero. McGrawHill.
- Pennini, A., (2013). Strumenti di management per i coordinatori delle professioni sanitarie. McGraw-Hill.
- Maggi, D., (2003). Sistemi di controllo di gestione nelle aziende sanitarie. Giuffrè editore.- Materiale didattico forniti dai docenti

consultare i singoli corsi

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Lezioni frontali con discussione di cosi

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'apprendimento delle nozioni fornite dal corso integrato avverrà attraverso un esame scritto che potrà essere caratterizzato da domande aperte e quiz a scelta multipla. Il numero di domande per ciascun insegnamento sarà proporzionato al numero di CFU. Per superare l'esame il candidato/la candidata dovranno rispondere correttamente alla metà delle domande per ciascuno degli insegnamenti e raggiungere la sufficienza

vedere ogni singolo insegnamento. Si evidenzia che il corso integrato prevede anche delle lezioni e dei momenti di riflessione finalizzati all' “Integrazione della dimensione di genere”. In particolare nel corso di Medicina Legale si affronterà la tematica della violenza di genere e gli studenti e le studentesse saranno invitati ad approfondire l'argomento anche con la lettura di materiale aggiuntivo.

I risultati di apprendimento attesi sono riferiti alla capacità dello studente di soddisfare gli obiettivi formativi di ciascun singolo insegnamento