Ateneo - UPO

I programmi e le modalità di verifica sono consultabili nel Decreto Ministeriale n. 418 del 30 maggio 2025, disponibile al link https://www.mur.gov.it/it/atti-e-normativa/decreto-ministeriale-n-418-del-30-05-2025

Tutti i libri di testo disponibili in commercio sono ritenuti validi, in particolare quelli più nuovi e quelli che hanno già una notevole diffusione nazionale. Tra questi ultimi si ricordano: Bettelheim et al. – Chimica e Propedeutica Biochimica. Editore: EdiSES (III edizione, 2025) – Manuale completo per il semestre filtro Bellini – Chimica Medica e Propedeutica Biochimica. Editore: Zanichelli (II edizione, 2024) – con esempi clinici e risorse digitali (per semestre filtro) Marini et al. – Chimica e Propedeutica Biochimica – Semestre Filtro Medicina Editore: Piccin-Nuova Libraria (II edizione, settembre 2025) – testo specifico per il semestre filtro EDRA – Chimica per il Semestre Filtro (A.A. 2025-2026)Editore: EDRA (ultima edizione standard e e-book pubblicata il 29 agosto 2025) Denniston et al. – Chimica Generale, Chimica Organica, Propedeutica Biochimica. Editore: McGraw-Hill (edizione italiana, 2020)

Fornire le basi per la comprensione delle leggi fondamentali che governano la materia e le sue trasformazioni con particolare attenzione ai fenomeni biologici a livello atomico e molecolare, in relazione alle applicazioni biomediche.

Sono richieste conoscenze di matematica, fisica, chimica e biologia che rispondono alla preparazione promossa dalle istituzioni scolastiche che organizzano attività educative e didattiche coerenti con le Indicazioni nazionali per i licei e con le linee guida per gli istituti tecnici e per gli istituti professionali.

Lezione frontale mediante la proiezione di diapositive, e proiezione di filmati. Esecuzione in aula di problemi, quiz ed esposizione di casi per guidare lo studente alla loro risoluzione in maniera autonoma. Possibilità di eseguire a casa problemi, quiz e risoluzione di casi tramite la piattaforma moodle DIR. Alcuni approfondimenti riguardanti la chimica applicata alla salute ed alla fisiologia dell’organismo umano saranno disponibili agli studenti come dispense. Per la preparazione dell’esame le studentesse e gli studenti potranno inoltre utilizzare il materiale fornito dall’insegnante ed i libri di testo consigliati per approfondire gli argomenti discussi in aula

Nel corso delle lezioni verranno affrontati, per quanto possibile, tutti i temi inclusi nel Syllabus. Tuttavia, in considerazione dei limiti temporali, il livello di approfondimento potrà variare tra le diverse tematiche. La trattazione in aula sarà dunque orientata a fornire una solida base concettuale, utile a guidare lo studente nello studio individuale. E’ assolutamente vietata la registrazione e diffusione non autorizzata delle lezioni. Lo studente è tenuto a completare la propria preparazione attraverso attività autonome di studio e approfondimento, utilizzando l’eventuale materiale didattico fornito e i testi consigliati. Tali risorse consentono di integrare e consolidare le conoscenze acquisite, nonché di approfondire aspetti non trattati direttamente durante le lezioni, ma ricompresi nel Syllabus. I testi consigliati sono utili allo studente per completare la propria preparazione su tutti gli aspetti ricompresi nel Syllabus, sia trattati che non trattati direttamente dal docente durante le lezioni. Alcuni testi potrebbero non contenere tutti gli argomenti previsti dal corso: in tal caso lo studente è tenuto a consultare altri testi al fine di completare la propria preparazione su tutti gli aspetti ricompresi nel Syllabus.

I programmi e le modalità di verifica sono consultabili nel Decreto Ministeriale n. 418 del 30 maggio 2025, disponibile al link https://www.mur.gov.it/it/atti-e-normativa/decreto-ministeriale-n-418-del-30-05-2025

I programmi e le modalità di verifica sono consultabili nel Decreto Ministeriale n. 418 del 30 maggio 2025, disponibile al link https://www.mur.gov.it/it/atti-e-normativa/decreto-ministeriale-n-418-del-30-05-2025

Conoscenza e comprensione. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - descrivere la struttura e le trasformazioni della materia e interpretare i fenomeni molecolari che trovano un riscontro negli organismi viventi, con particolare riguardo agli equilibri acido-base, ai tamponi fisiologici, alle leggi dei gas e alla solubilità in equilibri eterogenei, ai fenomeni osmotici e alle proprietà delle soluzioni e alle reazioni di ossidoriduzione - riconoscere le principali classi di composti organici e i diversi gruppi funzionali, descrivendone le proprietà chimico-fisiche e la reattività, anche in relazione alle funzioni delle macromolecole biologiche - riconoscere le diverse classi di molecole di interesse biologico, descrivendone le strutture e sapendone indicare le funzioni Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - riconoscere la tipologia di legami chimici ed eseguire semplici bilanciamenti delle reazioni - eseguire semplici ma fondamentali calcoli sulle concentrazioni delle soluzioni e osmolarità - applicare le conoscenze acquisite nell’ambito della termodinamica ai processi di trasformazione chimico-fisica di interesse biomedico - applicare le conoscenze acquisite ai processi che governano la respirazione, il mantenimento dell’equilibrio osmotico, gli equilibri acido-base dei fluidi biologici - scrivere e riconoscere le formule e i legami chimici dei principali composti organici di interesse biologico - applicare la conoscenza dei meccanismi delle reazioni dei composti organici alla comprensione delle reazioni biochimiche e prevedere la reattività delle biomolecole sulla base dei loro gruppi funzionali Autonomia di giudizio. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - valutare criticamente le informazioni - formare opinioni informate - prendere decisioni autonome Abilità comunicative. Al termine del corso lo studente sarà in grado di esprimere in modo chiaro ed efficace le proprie informazioni e conoscenze Capacità di apprendimento. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: - apprendere in modo autonomo e continuo - aggiornare le proprie competenze e conoscenze