Ateneo - UPO

ll corso verrà organizzato intorno alla lettura di articoli relativi a ricerche originali. In ogni lezione verrà letto un articolo e verranno discussi: - gli aspetti metodologici - i risultati - l’impatto che i risultati possono avere nella pratica La lezione verrà organizzata secondo la seguente scaletta: - introduzione tematica - lettura articolo - discussione guidata - lezione riassuntiva Una lista, non esaustiva, degli argomenti è la seguente: - identificazione delle conoscenza su cui si basa il lavoro; - enucleazione delle ipotesi e obiettivi della ricerca; - riconoscimento del disegno della ricerca - trasversale - di coorte - caso-controllo - sperimentale - misure di frequenza - misure di associazione - variabilità statistica - bias, confondimento Inoltre. - processo editoriale delle riviste scientifiche - la revisione tra pari - la qualità degli articoli scientifici - le basi dati di estratti (Medline, Cinhal etc)

Non vi sono testi di riferimento: gli articoli che verranno letti, e le slide visualizzate, saranno disponibili nella piattaforma DIR

Gli obiettivi del modulo sono: - Conoscere i principale concetti di salute, promozione e prevenzione delle malattie in sanità pubblica - utilizzare la letteratura scientifica al fine di ottenere informazioni utili alla comprensione della complessità dei problemi sanitari dei pazienti e dei problemi organizzativi del servizio in cui operano; - partecipare ad una ricerca scientifica, intervenendo attivamente sia in fase di elaborazione del protocollo dello studio che della interpretazione dei risultati.

Basi di Igiene e epidemiologia

Lettura di articoli scientifici, individualmente o in gruppo, e discussione e interpretazione dei risultati

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Prova scritta con 10 domande a risposta multipla inerente un articolo scientifico selezionato e consegnato durante l'esame.

- Concetto di salute -Promozione e prevenzione - Determinanti e fattori di rischio Strumenti per misurare la salute -L'epidemiologia - misure di frequenza - misure di associazione - bias, confondimento Lettura critica di un articolo scientifico e in particolare: - identificazione delle conoscenza su cui si basa il lavoro; - ipotesi e obiettivi della ricerca; - riconoscimento del disegno della ricerca - trasversale - di coorte - caso-controllo - sperimentale

Alla fine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di: - utilizzare la letteratura scientifica al fine di ottenere informazioni utili alla comprensione della complessità dei problemi sanitari dei pazienti e dei problemi organizzativi del servizio in cui operano; - partecipare ad una ricerca scientifica, intervenendo attivamente sia in fase di elaborazione del protocollo dello studio che della interpretazione dei risultati.