Dettaglio partizione

Etica e Bioetica - BIELLA

MS0318

Insegnamento
Etica e Bioetica - BIELLA
Codice
MS0318
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2024/2025
Corso di studio
INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
Doriana MONTANI
Docenti
Stefano MERCANDELLI
CFU
2
Ore di lezione
24
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/45 - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
BIELLA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti

Eica e Deontologia Professionale

Testi di riferimento

Paola Gobbi “Storie di persone, voci di infermieri. Un approccio innovative allo studio della bioetica e deontologia” McGraw-Hill 2020

Roberta Sala“Etica e bioetica per l’infermiere” Carocci e Faber 7 edizione 2014

FNOPI Codice Deontologico dell’Infermiere 2025

Obiettivi formativi

Il modulo ha l'obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti i presupposti teorici e metodologici fondamentali per sviluppare una riflessione critica sui dilemmi etici e bioetici che caratterizzano la pratica infermieristica contemporanea. Il corso mira a far comprendere il valore della tutela dei diritti, della dignità e dell'autodeterminazione della persona assistita, integrando i principi morali generali con i doveri stabiliti dal Codice Deontologico dell'Infermiere, per orientare le scelte assistenziali quotidiane in modo responsabile e consapevole.

Prerequisiti

nessuno

Metodi didattici
Presentazione in Power Point
Presentazione di casi e situazioni con implicazioni etiche
Visione di filmati
Lavori di gruppo
Altre informazioni

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici


Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica di apprendimento si svolgerà in modo integrato con le altre discipline afferenti al corso integrato di “Organizzazione e gestione dei processi assistenziali”. La prova è composta da 60 domande con risposta a scelta multipla chiusa di cui solo una corretta e 2 domande con risposta aperta
La parte relativa a Etica e Bioetica prevede 12 domande chiuse in cui verranno valutate le conoscenze e 2 domande aperte sotto forma di caso, in cui le studentesse e gli studenti dovranno identificare I comportamenti eticamente discutibili messi in atto e applicare I contenuti del Codice Deontologico.
L’esame si intende superato se le studentesse e gli studenti rispondono in modo corretto ad almeno il 60% delle domande chiuse per ogni disciplina ed esprime I contenuti richiesti nelle domande aperte. A tal proposito I docent hanno formulato una griglia di correzione specifica.
Se le studentesse e gli studenti raggiungono complessivamente il 95% delle risposte corrette, verranno valutati con 30/30, mantenendo invariata la soglia minima del 60%. Se le studentesse e gli studenti non superano tale soglia ripetono l’esame in toto, sostenendo nuovamente la prova comprensiva delle domande di tutte le discipline. Lo studente ha a disposizione 1 ora e 30 minuti per completare la prova.
Programma esteso
1.Principi di etica e bioetica;
2. Problematiche bioetiche di inizio vita: test predittivi, legge 40, obiezione, nati pre-termine
3. aspetti etici della medicina di genere
4. La sperimentazione farmacologica su uomo ed animale;
5. Il principio di autodeterminazione e il consenso informato
6. La contenzione fisica e farmacologica
7. Fine vita: accanimento terapeutico, disposizioni anticipate di trattamento (DAT), eutanasia;
8. I comitati etici
9. Donazione e trapianto d’organo
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding):
Conoscere e distinguere i principali modelli teorici dell'etica e della bioetica applicati all'assistenza sanitaria. Comprendere a fondo gli articoli e i valori cardine del Codice Deontologico dell'Infermiere in vigore. Conoscere il quadro normativo ed etico legato ai temi dell'inizio vita, del fine vita, del consenso informato e della sperimentazione clinica.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding):Applicare le norme deontologiche e i principi bioetici nell'analisi di casi clinici complessi e reali tratti dall'ambiente di cura. Riconoscere e gestire correttamente le situazioni correlate al consenso informato, alle Disposizioni Anticipate di Trattamento (DAT) e al contrasto alla contenzione. Autonomia di giudizio (Making judgements):Identificare tempestivamente i comportamenti eticamente discutibili o problematici in ambito clinico. Sviluppare un giudizio morale autonomo e strutturato di fronte a dilemmi etici, bilanciando il principio di beneficenza con quello di autodeterminazione della persona.
Abilità comunicative (Communication skills):Argomentare in modo chiaro, rispettoso e scientificamente fondato le proprie valutazioni etiche all'interno dell'équipe multidisciplinare. Utilizzare un linguaggio appropriato, empatico e privo di pregiudizi nel discutere scelte valoriali con le persone assistite e i loro familiari.
Ultimo aggiornamento:16-09-2026 00:13:03