Ateneo - UPO

Il corso approfondisce i fenomeni sociali connessi alle migrazioni, sia illustrando le principali teorie a riguardo, sia applicando tali schemi teorici alle società contemporanee. Inoltre, il corso propone di leggere e interpretare le narrazioni delle migrazioni che le nostre società producono, indagarne il senso in rapporto ai costrutti ideologici e alle necessità di consenso politico dei partiti e di successo commerciale dei media.

M. Ambrosini (2020), Sociologia delle migrazioni, Bologna, Il Mulino; De Haas, H. (2024), Migrazioni. La verità oltre alle ideologie. Dati alla mano, Einaudi; A. Pogliano. Media, politica e migrazioni in Europa. Una prospettiva sociologica, Carocci, Roma 2019.

Gli Obiettivi formativi di base sono: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza di base dei principali concetti e teorie della sociologia delle migrazioni e delle loro rappresentazioni; 2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): la capacità di applicare le conoscenze apprese a dinamiche concrete delle società contemporanee connesse alle migrazioni e alle loro rappresentazioni pubbliche.
Gli Obiettivi formativi avanzati sono: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza approfondita dei principali concetti e teorie della sociologia delle migrazioni e della sociologia del giornalismo applicata alle migrazioni; 2. (abilità comunicative): la capacità di presentare in modo chiaro le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico; 3. (autonomia di giudizio): la capacità di analizzare in modo critico le diverse teorie e casi studio analizzati durante il corso; 4. (capacità di apprendimento): la capacità di orientarsi in modo autonomo tra gli argomenti trattati durante il corso e creare collegamenti tra essi.

Non sono previsti prerequisiti formali all'accesso.

Il corso utilizza una combinazione di lezioni frontali e discussioni interattive di casi di studio.
Verranno mostrati e discussi collettivamente materiali vari (immagini fisse, video, articoli) Gli studenti sono inoltre incoraggiati a portare in aula testi e prodotti mediali inerenti all'argomento del corso, per una discussione aperta sui contenuti.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Per il modulo di società e flussi migratori:
L’esame sarà orale e verterà sui materiali del corso. Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri: 1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30 (sufficienza); 2) capacità di esporre in modo chiaro ed efficace le conoscenze acquisite: 6 punti su 30; 3) capacità di istituire collegamenti tra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 6 punti su 30.

Per il modulo di Narrative delle migrazioni:
La prova d'esame sarà scritta, della durata di due ore. Sarà composta da 6 domande e sarà necessario rispondere a tre domande a scelta. Non ci sono differenze tra frequentanti e non frequentanti. Le domande sono basate sul libro d'esame. Risposte basate unicamente sugli appunti di lezione, laddove si evinca chiaramente l'assenza di uno studio approfondito del libro d'esame non raggiungeranno la sufficienza. Gli studenti frequentanti potranno allargare le risposte facendo riferimento a materiali analizzati a lezione o a discussioni avute in aula, ma la base per le risposte è costituita dallo studio del libro, che la frequentazione del corso rende più agevole. Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri: 1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30; 2) capacità di restituire i concetti in maniera complessa e generale adeguatezza lessicale (7 punti su 30); 3) capacità di istituire collegamenti tra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 5 punti su 30.
In particolare, per raggiungere una valutazione elevata, oltre a esporre gli argomenti in modo comprensibile e coerente con quanto studiato e appreso, lo studente dovrà dimostrare di aver colto i nodi critici del rapporto tra narrazioni di migrazione e politiche migratorie nei vari ambiti di analisi. Dovrà inoltre dimostrare di aver compreso e saper dare conto efficacemente della triangolazione tra politica, media e opinione pubblica sulle questioni che riguardano le migrazioni contemporanee. Dovrà infine mostrare di aver compreso i principali meccanismi di riproduzione dei discorsi.

Il corso affronterà i seguenti temi: 1. Le caratteristiche delle migrazioni passate e contemporanee; 2. Le principali teorie sulla mobilità umana; 3. Le principali teorie sull’integrazione; 4. Le politiche migratorie e di integrazione in Europa; 5. Il ruolo delle reti sociali nei processi migratori e di integrazione; 6. Il ruolo del mercato del lavoro nei processi migratori e di integrazione; 7. Il ruolo delle diversità culturale nei processi di integrazione; 8) La costruzione del discorso pubblico sulle migrazioni; 9) I principali meccanismi giornalistici di produzione di notizie di migrazione; 10) L'impatto del visuale nel fissare gli stereotipi di migrazione, spettacolarizzare il fenomeno migratorio, e supportare i principali frame della migrazione; 11) Il ruolo del pubblico e dell'opinione pubblica nel sostenere i discorsi di migrazione.

“Integrazione della dimensione di genere”: Il corso applica la prospettiva di genere allo studio delle migrazioni: lavoro, famiglie e relazioni, politiche e servizi.

I risultati di apprendimenti attesi di base sono: 1. acquisire gli strumenti fondamentali per l’analisi dei processi migratori e della produzione giornalistica e politica delle narrazioni di migrazione (conoscenze e comprensione); 2. applicare le conoscenze teoriche acquisite ai processi reali delle società contemporanee connessi alle migrazioni (capacità di applicare conoscenze e comprensione).
I Risultati di apprendimenti attesi avanzati sono:
1. (conoscenze e comprensione): conoscere i principali approcci teorici sulle migrazioni e sulle loro rappresentazioni mediali e politiche: 2. (abilità comunicative): presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico della disciplina; 3. (autonomia di giudizio): saper confrontare in modo critico le diverse prospettive teoriche analizzate, anche per elaborare una visione autonoma rispetto ai processi migratori contemporanei e alle loro rappresentazioni pubbliche 4. (capacità di apprendimento): acquisire una buona capacità di analisi dei testi, inclusa la capacità di creare collegamenti tra i diversi argomenti.