Il riconoscimento dei crediti relativi all’insegnamento “Abilità informatiche” si ottiene mediante riconoscimento di certificazione “ICDL Full Standard” conseguita con Syllabus 5.0/6.0. Sia nella sede di Novara che in quella di Alessandria, è presente un Test Center AICA presso cui è possibile conseguire tale certificazione. Informazioni dettagliate sono presenti sul sito di Dipartimento (https://disei.uniupo.it/it/didattica/certificazioni)

Esame scritto

Ai fini dell'esame di profitto si è tenuti a superare una prova scritta – esercitazioni saranno disponibili sul dir- e a presentare oralmente un approfondimento tematico

I crediti formativi potranno essere acquisiti tramite (i) lo svolgimento di due prove parziali scritte oppure (ii) tramite il sostenimento di una prova scritta generale su tutto il programma nelle ordinarie sedute di esame. La prima prova parziale si terrà al completamento dei 6 crediti formativi e sarà l’unica prova da sostenere per gli iscritti al corso di Giurisprudenza che mutuano i primi 6 crediti del corso. La seconda prova parziale da 4 CFU si terrà al termine dei 10 crediti formativi e potrà essere sostenuta anche nel primo appello di gennaio dagli studenti che abbiano superato la prima prova parziale. La seconda prova parziale da 4 CFU si può sostenere consegnando l’elaborato per la valutazione una volta sola (non contano le sessioni dalle quali lo studente si ritira). Se lo studente non consegue un voto sufficiente o se ritiene di non accettare il voto conseguito deve sostenere la prova generale. Nelle ordinarie sessioni di esame sarà possibile sostenere la prova da 10 CFU per gli studenti del corso di Promozione e Gestione del Turismo e da 6 CFU per gli studenti di Giurisprudenza.

L’esame è volta ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi. La prova d'esame è strutturata in due parti, che possono essere sostenute in un’unica data d’esame oppure in due appelli distinti, anche non consecutivi. 
La valutazione finale risulterà dalla media dei voti delle due prove.
 PRIMA PARTE: consiste nell’accertamento della conoscenza della bibliografia (A) e relativi materiali integrativi segnalati su DIR, e sarà valutata mediante un test informatizzato composto da trenta domande a risposta multipla. Il tempo concesso per completare la prova è di 30 minuti. Ogni risposta corrisponde a 1 punto (la risposta non data o errata equivale a 0 punti) e l’esame avrà esito positivo se si raggiunge la somma di 18 risposte corrette.
 SECONDA PARTE: consiste nell’accertamento della conoscenza della bibliografia (B); la valutazione avviene tramite prova scritta informatizzata (su pc) in cui la/il candidata/o dovrà esporre le sue conoscenze su due argomenti, scelti su tre opzioni proposte. Le risposte consentiranno di verificare anche l’abilità comunicativa. Il tempo concesso per completare la prova è di 60 minuti. Anche la valutazione della seconda parte viene espressa in trentesimi. Il voto finale è ottenuto sulla base dei seguenti criteri:Livello eccellente (29-30/30 con lode): raggiunto se la/il candidata/o dimostrerà una conoscenza precisa e organica degli argomenti del corso; un'avanzata capacità di sintesi e di riflessione critica in forma personale e autonoma; un'ottima capacità di contestualizzare e collegare gli argomenti nel tempo e nello spazio; un'eccellente padronanza espressiva e terminologia appropriata; elevata capacità di acquisire nuove competenze. 
Livello buono (26-28/30): raggiunto se la/il candidata/o dimostrerà buona conoscenza e comprensione degli argomenti e dei concetti trattati, accompagnate da consapevolezza critica; buona capacità di riflessione e sintesi in forma originale e personale; buona capacità di contestualizzare e collegare gli argomenti del corso; terminologia corretta; buona capacità di acquisire nuove competenze. Livello discreto (22-25/30): se si dimostrerà discreta conoscenza di base degli argomenti trattati; discreta capacità di riflessione e sintesi in forma originale e personale; discreta capacità di contestualizzare e collegare gli argomenti del corso; discreta capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite e di comunicarle con terminologia appropriata; discreta capacità di acquisire nuove competenze. Livello sufficiente (18-21/30): se si dimostrerà sufficiente conoscenza di base degli argomenti trattati; sufficiente capacità di riflessione e sintesi in forma originale e personale; sufficiente capacità di contestualizzare e collegare gli argomenti del corso; minima capacità di applicare le conoscenze acquisite in modo autonomo e di comunicarle in forma corretta; minima capacità di acquisire nuove competenze. Livelli insufficiente se si dimostrerà: lacune negli argomenti trattati nel corso; incapacità di orientarsi tra i temi del corso; limitata o scarsa capacità di rielaborare criticamente gli argomenti e di collocarli nello spazio e nel tempo dovuti; imprecisione e scorrettezza dell'espressione e della terminologia storica. Comunicazione delle valutazioni: i risultati della prima parte dell’esame (espressi in trentesimi) saranno pubblicati nell’area DIR del corso, nella forma Matricola- Valutazione; il voto finale sarà trasmesso tramite la piattaforma informatica ESSE 3 - Servizi informatici. Durante gli orari di ricevimento del docente, previa richiesta via e-mail, sarà possibile prendere visione della propria prova d’esame.

La prova d’esame, volta ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi, si struttura in due parti che possono essere sostenute in un’unica data d’esame oppure in due appelli anche non consecutivi. Prima parte La conoscenza del volume: A) Conrad Phillip Kottak (2020), Antropologia culturale, Milano, McGraw-Hill (Solo i capitoli indicati nel documento MANUALE KOTTAK - PARTI DA STUDIARE.PDF presente sul DIR)" e relative slide sarà valutata mediante un test informatizzato composto da trenta domande a risposta multipla. Il tempo concesso per completare la prova è di trenta minuti. Ogni risposta esatta corrisponde a 1 punto e l’esame avrà esito positivo se si raggiunge o si supera la somma di 18 risposte corrette. Seconda parte La conoscenza dei volumi: B) Davide Porporato (2023), Miti, riti, cibi della montagna occitana, FrancoAngeli, Milano; C) Antropologia e turismo, dispensa disponibile nell’area DIR del Corso; sarà valutata con prova orale. La studentessa, lo studente, dovrà esporre le sue conoscenze su tre temi del programma definiti dal docente. Le risposte consentiranno anche di verificare l’abilità comunicativa. La prova orale ha durata di circa 20 minuti. Anche la valutazione della seconda parte viene espressa in trentesimi: è superata se non inferiore a 18/30. La valutazione finale, sempre espressa in trentesimi, si ottiene dalla media dei voti delle due prove. Il voto finale viene espresso sulla base dei seguenti criteri: - Da 18 a 21/30. Sufficiente conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali dell’insegnamento e degli ambiti d’indagine della ricerca etnografica. Sufficiente capacità di comprendere e contestualizzare il rapporto tra la dimensione antropologica e il turismo attraverso i temi affrontati nel modulo. Minima capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite e di comunicarle con una terminologia appropriata. Minima capacità di acquisire nuove competenze. - Da 22 a 25/30. Discreta conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali dell’insegnamento e degli ambiti d’indagine della ricerca etnografica. Discreta capacità di comprendere e contestualizzare il rapporto tra la dimensione antropologica e il turismo attraverso i temi affrontati nel modulo. Discreta capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite e di comunicarle con una terminologia appropriata. Discreta capacità di acquisire nuove competenze. - Da 26 a 28/30. Buona conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali dell’insegnamento e degli ambiti d’indagine della ricerca etnografica accompagnate da consapevolezza critica. Buona capacità di comprendere e contestualizzare il rapporto tra la dimensione antropologica e il turismo attraverso i temi affrontati nel modulo. Buona capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite e di comunicarle con una terminologia appropriata. Buona capacità di acquisire nuove competenze. - Da 29 a 30/30 con lode. Ottima conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali dell’insegnamento e degli ambiti d’indagine della ricerca etnografica accompagnate da una elevate consapevolezza critica. Eccellente capacità di comprendere e contestualizzare il rapporto tra la dimensione antropologica e il turismo attraverso i temi affrontati nel modulo. Elevata capacità di applicare autonomamente le conoscenze acquisite e di comunicarle con una terminologia appropriata. Elevata capacità di acquisire nuove competenze. Comunicazione delle valutazioni. I risultati della prima parte dell’esame (test informatizzato) saranno comunicati al termine della prova. ll voto finale sarà comunicato al termine della prova orale e trasmesso tramite la piattaforma informatica “Esse3 – Servizi informatici”. Durante l’orario di ricevimento le studentesse e gli studenti possono visionare la prima parte dell’esame.

L’esame consta di una prova scritta della durata variabile (orientativamente di un’ora) suddivisa in due parti. La prima a forma di test con domande risposta multipla è volta a testare la comprensione dei concetti di base esposti nel corso (1/2 del punteggio finale), la seconda con domande aperte mira a verificare la capacità critica acquisita riguardo agli argomenti trattati (i restanti 1/2). Una prova è valutata come ottima quando dimostra una visione organica dei temi oggetto di studio, un articolata sintesi e analisi degli argomenti; una buona padronanza espressiva e una buona capacità di elaborazione personale e critica delle tematiche trattate. Sarà valutata come apprezzabile una prova che dimostri una conoscenza discreta della materia; mentre sarà valutata come sufficiente una prova orale che dimostri sia conoscenze minimali del programma sia scarse opinioni personali. Sarà valutata come insufficiente una prova che presenta lacune formative e incapacità di contestualizzazione. E' prevista una prima prova intermedia e una finale (a cui si può accedere solo previo superamento della precedente).

Esame scritto: sessanta minuti per cinque domande a risposta aperta (sei punti ciascuna) alle quali rispondere sinteticamente. La prova è considerata sufficiente al raggiungimento di punti 18 su 30.

Gli OFA di italiano si intendono assolti in una delle seguenti due modalità alternative: 1) rifacendo il test TOLC-SU e superandolo 2) sostenendo l'esame di Recupero OFA Comprensione del testo

Gli OFA si intendono assolti in una delle seguenti due modalità alternative: 1) rifacendo il test TOLC-SU e superandolo 2) sostenendo l'esame di Recupero OFA con esito positivo

L'esame si terrà in forma scritta e sarà incentrato sui seguenti punti: 1) verifica delle conoscenze acquisite in merito ai temi affrontati durante il corso, in relazione a specifici fenomeni che caratterizzano la geografia (domanda tipo: "qual è la definizione di turista per UN WTO? ; 2) verifica della capacità di applicare le conoscenze acquisite e della loro comprensione, mediante la capacità di inquadrare, nello spazio, nel tempo e con riferimento alle adeguate categorie geografiche, i principali fenomeni analizzati (domanda tipo: "Quali sono i fattori che caratterizzano l’attuale domanda turistica?"; 3) verifica della capacità di esprimere giudizi critici sugli argomenti trattati (domanda tipo: "quali sono secondo lei le principali che limitano lo sviluppo turistico in alcune destinazioni?"); 4) verifica della capacità di comunicare efficacemente le nozioni e le argomentazioni apprese e di sintetizzare problemi complessi, andando ai nodi tematici essenziali (domanda tipo: "Quali sono i limiti e pregi dei modelli evolutivi?"). Le risposte del candidato, tanto nei contenuti quanto nella formulazione, permetteranno altresì di valutare l'efficacia dello studio messo in atto e la corretta organizzazione del lavoro, soprattutto individuale. La prova consiste in 5 domande. Il voto è espresso in trentesimi. Sarà valutata come apprezzabile o ottima una prova che dimostri una conoscenza discreta o più che buona della materia; mentre sarà valutata come sufficiente una prova orale che dimostri sia conoscenze minimali del programma sia scarse opinioni personali. Sarà valutata come insufficiente una prova che presenta lacune formative e incapacità di contestualizzazione.

Esame scritto. Le domande d'esame sono aperte e intendono verificare se lo studente conosce, comprende ed è in grado di analizzare i modelli teorici. Gli studenti dovranno rispondere in 60 minuti a quattro domande aperte (7,5 punti a domanda). 1. Conoscenza e capacità di comprensione: mediante domande a risposta aperta 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: mediante esercizi 3. Autonomia di giudizio: mediante domande a risposta aperta. 4. Abilità comunicative: mediante domande a risposta aperta. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di apprendimento potrà essere valutata mediante gli esercizi che verranno svolti anche durante il corso.

FREQUENTANTI: Esame scritto (domande a risposta aperta), esercitazioni individuali e di gruppo (dettagli forniti durante il corso). NON FREQUENTANTI: Esame scritto (domande a risposta aperta)

L’esame è organizzato in due prove distinte: la prima formativa e la seconda sommativa. Gli studenti e le studentesse che sosteranno la prova formativa alla seconda metà del primo semestre o all'inizio del secondo semestre del corso riceveranno una valutazione da zero a tre punti che andranno a sommarsi al voto della valutazione finale. La valutazione finale sarà data dalla somma del voto ottenuto dalla prova formativa insieme a quello della prova sommativa. La prova formativa è riservata esclusivamente alle studentesse e gli studenti frequentati e l’esito sarà tenuto valido esclusivamente fino alla fine dell’anno accademico e consiste in una attività da discutere a lezione in una sessione dedicata; per i non frequentanti è previsto invece lo svolgimento di un ulteriore esercizio di produzione attiva scritta durante la prova sommativa. La prova sommativa per tutte le studentesse e gli studenti è composta da un esame scritto in formato cartaceo. Vedi “Contenuto del corso e organizzazione della didattica” qui di sopra per ulteriori chiarimenti. La prova finale per il corso di Promozione e Gestione del Turismo produrrà una valutazione in trentesimi. Per ulteriori chiarimenti, è opportuno mettersi in contatto con il docente del corso.

Ai fini dell'esame di profitto lo Studente è tenuto a superare una prova scritta (obbligatoria) comprendente - domande teoriche per verificare la conoscenza dei concetti e la padronanza del linguaggio; - esercizi numerici per testare le abilità acquisite nell’impiego degli algoritmi di calcolo; - problemi strutturati basati sulla comprensione dei dati e sul commento dei risultati volti a valutare l’autonomia nell’analisi statistica. La prova orale è facoltativa, dopo aver ottenuto la sufficienza nella prova scritta.

L’esame è svolto in forma orale.

L’Esame è scritto. Prevede alcune domande aperte che verteranno su aspetti di diritto pubblico del turismo e su aspetti di diritto private del turismo, tenendo particolare conto di quanto spiegato a lezione e dell'apporto che gli studenti stessi hanno dato nelle fasi di partecipazione attiva al corso. E' richiesta la conoscenza puntuale della normative turistica. Per raggiungere la sufficienza (18/30) lo studente dovrà conoscere almeno le nozioni di base. La lode viene assegnata sulla base di una valutazione dell'accuratezza, approfondimento e capacità di elaborazione della risposta. A scelta dello studente, è prevista altresì la possibilità di presentare e discutere una relazione finale associata ad un caso pratico sviluppato durante le ore di laboratorio. Tale presentazione farà media con l’esame scritto.

Gli esami possono essere sostenuti seguendo due modalità: - Sostenimento di prove intermedie parziali. Lo studente ha la possibilità di sostenere 2 prove intermedie parziali. Alla seconda prova è possibile accedere solo se è stata superata con una votazione di almeno 18/30 la prima prova parziale. Il superamento di entrambe le prove scritte comporta automaticamente l’assegnazione del voto finale (determinato come media aritmetica delle due prove). Il voto dovrà essere registrato, a pena di decadenza, entro gli appelli della sessione estiva. - Sostenimento di una prova d’esame generale. Lo studente, che non supera una delle due prove intermedie ovvero che sceglie come prova l’esame generale, dovrà sostenere una prova scritta, riguardante tutto il programma del corso. Se la prova scritta è superata con una votazione di almeno 18/30, lo studente dovrà accedere alla prova orale obbligatoria in uno degli appelli della sessione nella quale è stata sostenuta la prova scritta. La prova scritta decadrà al termine della sessione di sostenimento se non sarà completata con la prova orale