Physiotherapy

Academic program

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Course
Scienze dell'organizzazione e del management
Course ID
MS0397
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
5
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO, SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE, MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA, ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Primo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0050DIRITTO AMMINISTRATIVO IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO Giudice Lorenzo, Peano Martina
MS0052Economia aziendale SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE Cassissa Gianfranco
MS0349Programmazione e Organizzazione dei servizi sanitari MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA Panella Massimiliano
MS0108Sistemi di elaborazione delle informazioni ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI Guido Andrea, Carena Pinuccia
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course ID
MS0050
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: Economia aziendale
Course ID
MS0052
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: Programmazione e Organizzazione dei servizi sanitari
Course ID
MS0349
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Far acquisire le conoscenze e la capacità di applicare le conoscenze riguardo a tre grandi aree tematiche: la prima, di carattere generale, è volta a presentare l’oggetto di studio “organizzazione”, per far sì che lo studente inizi a padroneggiare la terminologia e i principali contenuti ad essa relativi; la seconda, più specifica, presenta lo stato dell’arte del settore sanitario nazionale e delle organizzazioni in esso operanti al fine di aiutare lo studente a comprendere il significato di regionalizzazione del SSN e a leggere il proprio contesto di riferimento; la terza, più peculiare, rappresenta come le professioni sanitarie si collocano nell’attuale settore, per evidenziare le modalità di espressione della componente professionale a livello nazionale e di singola azienda.
To provide knowledge and skills about three th ematic areas: the first to present the subject of study "organization", so that students get to know the terminology. The second, more specific, presents the state of the art of the national health sector. The third, most peculiar, explains how the health professions are placed in the current health sector.
Testi di riferimento
- Bergamaschi M. (2000) L'organizzazione nelle aziende sanitarie; McGraw-Hill libri Italia. - Rugiadini A. (1978), Organizzazione d’impresa, Giuffrè editore.
- Bergamaschi M. (2000) L'organizzazione nelle aziende sanitarie; McGraw-Hill libri Italia. - Rugiadini A. (1978), Organizzazione d’impresa, Giuffrè editore.
Obiettivi formativi
Il corso proposto è in generale volto ad orientare gli studenti verso una logica di “responsabilità organizzativa” oltre che professionale, per maturare una visione più equilibrata tra la sfera clinico-assistenziale del lavoro e quella economico-manageriale. In particolare il corso è finalizzato a: aiutare a ricomporre il complesso quadro del SSN e della realtà delle Aziende sanitarie; fornire delle chiavi di lettura per una più approfondita comprensione delle dinamiche organizzative; ricostruire l’evoluzione delle professioni sanitarie in termini organizzativi e gestionali.
The course is designed to guide the students to the a logic of "organizational responsibility" and professional, to develop a more balanced view between the clinical care sphere of labor and economic management. In particular, the course aims are: help to reconstruct the framework of the NHS and the complex reality of the health agencies; provide keys to understanding of organizational dynamics; reconstruct the evolution of the health professions in organizational and managerial terms.
Prerequisiti
Nessuno
None
Metodi didattici
Lezione frontale interattiva. Presentazioni in formato MS-Power Point e siti internet.
Interactive lectures. Power Point presentation, search for potential educational Internet sites.
Altre informazioni
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti trattati. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base di organizzazione apprese durante le lezioni.
The exam will be a written test in closed multiple choice questions on topics of the lectures.
Programma esteso
Il significato di istituto, azienda e organizzazione; il sistema aziendale: l’azienda come sistema sociale aperto le principali teorie organizzative; un modello di analisi delle organizzazioni sanitarie: il modello sistemico; la struttura organizzativa, i sistemi operativi, il potere organizzativo e la cultura; Il Servizio Sanitario Nazionale (le tre Riforme); il dipartimento ospedaliero; il distretto; la gestione per processi; l’organizzazione manageriale delle professioni sanitarie; il servizio per le professioni sanitarie; la logica della contabilità aziendale, la contabilità analitica e il processo di budget.
The significance of institution, company and organization; the corporate system: the company as open social system; the main organizational theories; an analysis model of health care organizations: the systemic model; the organizational structure, operating systems, organizational power and culture; The National Health Service (three reforms); hospital department; the district; process management; the management structure of the health professions; the service for the health professions; the logic of corporate accounting, cost accounting and the budget process.
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: Sistemi di elaborazione delle informazioni
Course ID
MS0108
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il modulo intende completare il corso di informatica con l'applicazione delle tecnologie al sistema informativo sanitario, anche in relazione all'organizzazione sanitaria italiana.
This module intends to complete course in computer science with the application of technology to the health information system, also in relation to the organization Italian health.
Testi di riferimento
Per gli allievi non sarà necessario comprare nessun testo, ma sarà sufficiente utilizzare le diapositive. Belski V, Breschi R., Pigni F., Zocchi M.T. "Dati e base di dati: il modello relazionale" dal sito del ministero della salute: nsis e mattoni Dirindin N. (2001), a cura di, Governare il federalismo, Il pensiero sc. Ed Brenna A. (2003), manuale di economia sanitaria, CIS ed. Milano Nante N. (2000), materiale didattico del corso "Sistema informativo sanitario" c/o Corso di Perfezionamento in Programmazione ed Organizzazione dei Servizi Sanitari - Università di Siena Ministero della salute, Decreto 12/12/2001 Regione Piemonte "Costruzione e sperimentazione di un sistema regionale di controllo sulle attività delle aziende sanitarie" Relazione finale 1998-1999 Bondonio P., Osella B., Carena P., “Un buon budget aziendale all’opera: discussione di un caso”, nel numero di ottobre-dicembre 2004 di “POLITICHE SANITARIE” Tecniche Nuove “ECDL EALTH” Buccoliero, Mattavelli 2008 Materiale consigliato e disponibile su siti internet citati.
For students will not need to buy any text, but will be sufficient to use the slides. Belski V, Breschi R., F. Pigni, Zocchi M.T. "Data and database: the relational model" from the Ministry of Health website: nsis and bricks Dirindin N. (2001), edited by, Grooming federalism, The sc thought. and Brenna A. (2003), health economics textbook, and CIS. Milan Nante N. (2000), teaching material of the course "Health Information System" c / or graduate course in Planning and Organization of Health Services - University of Siena Ministry of Health, Decree 12/12/2001 Piedmont Region "Construction and testing of a regional system of control over the activities of health agencies" Final Report 1998-1999 Bondonio P., Osella B., P. Carena, "A good business budget work: discussion of a case", in the October and December 2004 the "HEALTH POLICIES" New Techniques "ECDL ealth" Buccoliero, Mattavelli 2008 Recommended material and available on the websites mentioned.
Obiettivi formativi
Il modulo parte dalla trattazione dei Data Base, elemento base per la raccolta e l’organizzazione dei dati, ed attraverso un percorso che passa dalla cartella clinica e dai sistemi informativi ai vari livelli, consente di capire come vengono trattate le informazioni in ambito sanitario partendo dall’esperienza locale fino a quella nazionale. A conclusione del percorso vengono trattati argomenti inerenti la sicurezza dei dati e la privacy.
This module moves from consideration of the Base Date, the basic element for collecting and organizing data, and through a path that goes from the medical record and information systems at different levels, allows you to understand how the handling of information in the health sector starting experience the local up to the national one. At the conclusion of the course deals with matters relating to data security and privacy.
Prerequisiti
Le conoscenze di base di informatica e della gestione delle informazioni con il calcolatore. Conoscenze di base di Internet e della ricerca.
The basic knowledge of computer science and information management with computer. Basic knowledge of the Internet and research.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point
Presentation in MS-Powerpoint format
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti trattati durante il corso. Trattandosi di una disciplina all’interno di un corso integrato, la modalità dell’esame verrà concordata con il coordinatore del corso integrato e con gli altri docenti. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base, apprese durante le lezioni e lo studio personale, in maniera adeguata per un utilizzo nell’ambito della propria professione.
The exam consists of a written test with multiple choice questions on subjects studied during the course. Since this is a discipline in a integrated course, the test mode will be agreed with the of the course coordinator and other teachers. The student must demonstrate that they have assimilated the basics, learned during class and study staff adequately for use as part of their profession.
Programma esteso
0.I DATABASE - database relazionali - logica booleana e linguaggio SQL - concetto di DBMS inteso come servizio, con le implicazioni su distribuzione, utilità e sicurezza 1.SISTEMA INFORMATIVO E SISTEMA INFORMATIVO SANITARIO - il sistema informativo - una definizione - caratteristiche del sistema informativo - informazioni e dati - informatica, la scienza dell'informazione - il sistema informativo sanitario - una definizione 2. DAL SISTEMA SANITARIO AL SISTEMA INFORMATIVO SANITARIO - L'aziendalizzazione della sanità - un po' di storia - i DRG - le prestazioni ambulatoriali - la programmazione sanitaria - la necessità di un sistema informativo 3. CARATTERISTICHE DEL SISTEMA INFORMATIVO SANITARIO - Caratteristiche del S.I.S. - i livelli del S.I.S. (ministeriale, regionale, aziendale) - i processi gestiti dal S.i.S. in ospedale CARTELLA CLINICA AUTOMATIZZA - Evoluzione - Supporto alle decisioni - Livelli di gestione del dato clinico con mezzi informatici RIS & Pacs - Definizioni - Funzionalità - Tipologie 4. ARCHITETTURA DEI SISTEMI INFORMATIVI SANITARI - Perchè l'architettura - schema di riferimento - S.I.S. sistema integrato - L'archivio centrale degli assistibili - interoperabilità - Codifica delle informazioni - HL7 5. SICUREZZA E PRIVACY.
0.I DATABASE - Relational database - Boolean logic and SQL language - Concept of DBMS intended as a service, with the distribution of implications, usefulness and safety 1.SYSTEM INFORMATION AND HEALTH SYSTEM INFORMATION - The information system - a definition - Characteristics of the information system - Information and data - Computer science, information science - The health information system - a definition 2. THE HEALTH SYSTEM IN HEALTH SYSTEM INFORMATION - The corporatization of health care - a bit 'of history - DRG - Outpatient services - The health planning - The need for an information system 3. SYSTEM FEATURES HEALTH INFORMATION - Features of S.I.S. - Levels of S.I.S. (Ministerial, regional, corporate) - The processes managed by S.i.S. to hospital MEDICAL RECORD AUTOMATE - Evolution - Decision support - Levels of clinical data management by computer RIS & PACS - definitions - Functionality - Types 4. ARCHITECTURE OF INFORMATION SYSTEMS - Why the architecture - Reference scheme - S.I.S. integrated system - The central repository of serviceable - interoperability - Coding of information - HL7 5. SECURITY AND PRIVACY.
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course ID
MS0050
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
1
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
La Costituzione, con particolare riferimento ai principi costituzionali della pubblica amministrazione. Il diritto amministrativo: Gerarchia delle fonti. La pubblica amministrazione. Diritti soggettivi ed interessi legittimi. Gli atti amministrativi. Il procedimento amministrativo e le Leggi n. 241 del 1990 e n. 15 del 2005. Il pubblico impiego. La tutela dei diritti. La giurisdizione ordinaria. La giurisdizione amministrativa. I decreti legislativi n. 502/1992 e n. 229/1999.
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di consentire l’apprendimento dei principi ed elementi fondamentali del diritto amministrativo , con particolare riferimento alla struttura della pubblica amministrazione , al procedimento amministrativo ed al pubblico impiego.
Prerequisiti
non previste
Metodi didattici
Agli studenti potranno essere consegnate copie di leggi o regolamenti oggetto del programma del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consisterà in una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti oggetto del programma. Lo studente dovrà dare prova di aver appreso le nozioni fondamentali del diritto amministrativo.
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course ID
MS0050
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
1
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
La Costituzione, con particolare riferimento ai principi costituzionali della pubblica amministrazione. Il diritto amministrativo: Gerarchia delle fonti. La pubblica amministrazione. Diritti soggettivi ed interessi legittimi. Gli atti amministrativi. Il procedimento amministrativo e le Leggi n. 241 del 1990 e n. 15 del 2005. Il pubblico impiego. La tutela dei diritti. La giurisdizione ordinaria. La giurisdizione amministrativa. I decreti legislativi n. 502/1992 e n. 229/1999.
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di consentire l’apprendimento dei principi ed elementi fondamentali del diritto amministrativo , con particolare riferimento alla struttura della pubblica amministrazione , al procedimento amministrativo ed al pubblico impiego.
Prerequisiti
non previste
Metodi didattici
Agli studenti potranno essere consegnate copie di leggi o regolamenti oggetto del programma del corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consisterà in una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti oggetto del programma. Lo studente dovrà dare prova di aver appreso le nozioni fondamentali del diritto amministrativo
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: Sistemi di elaborazione delle informazioni
Course ID
MS0108
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
2
SSD
ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Show parent course details
×
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Course
Scienze dell'organizzazione e del management: Sistemi di elaborazione delle informazioni
Course ID
MS0108
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PANELLA Massimiliano
CFU
2
SSD
ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il modulo intende completare il corso di informatica con l'applicazione delle tecnologie al sistema informativo sanitario, anche in relazione all'organizzazione sanitaria italiana.
This module intends to complete course in computer science with the application of technology to the health information system, also in relation to the organization Italian health.
Testi di riferimento
Per gli allievi non sarà necessario comprare nessun testo, ma sarà sufficiente utilizzare le diapositive. Belski V, Breschi R., Pigni F., Zocchi M.T. "Dati e base di dati: il modello relazionale" dal sito del ministero della salute: nsis e mattoni Dirindin N. (2001), a cura di, Governare il federalismo, Il pensiero sc. Ed Brenna A. (2003), manuale di economia sanitaria, CIS ed. Milano Nante N. (2000), materiale didattico del corso "Sistema informativo sanitario" c/o Corso di Perfezionamento in Programmazione ed Organizzazione dei Servizi Sanitari - Università di Siena Ministero della salute, Decreto 12/12/2001 Regione Piemonte "Costruzione e sperimentazione di un sistema regionale di controllo sulle attività delle aziende sanitarie" Relazione finale 1998-1999 Bondonio P., Osella B., Carena P., “Un buon budget aziendale all’opera: discussione di un caso”, nel numero di ottobre-dicembre 2004 di “POLITICHE SANITARIE” Tecniche Nuove “ECDL EALTH” Buccoliero, Mattavelli 2008 Materiale consigliato e disponibile su siti internet citati.
For students will not need to buy any text, but will be sufficient to use the slides. Belski V, Breschi R., F. Pigni, Zocchi M.T. "Data and database: the relational model" from the Ministry of Health website: nsis and bricks Dirindin N. (2001), edited by, Grooming federalism, The sc thought. and Brenna A. (2003), health economics textbook, and CIS. Milan Nante N. (2000), teaching material of the course "Health Information System" c / or graduate course in Planning and Organization of Health Services - University of Siena Ministry of Health, Decree 12/12/2001 Piedmont Region "Construction and testing of a regional system of control over the activities of health agencies" Final Report 1998-1999 Bondonio P., Osella B., P. Carena, "A good business budget work: discussion of a case", in the October and December 2004 the "HEALTH POLICIES" New Techniques "ECDL ealth" Buccoliero, Mattavelli 2008 Recommended material and available on the websites mentioned.
Obiettivi formativi
Il modulo parte dalla trattazione dei Data Base, elemento base per la raccolta e l’organizzazione dei dati, ed attraverso un percorso che passa dalla cartella clinica e dai sistemi informativi ai vari livelli, consente di capire come vengono trattate le informazioni in ambito sanitario partendo dall’esperienza locale fino a quella nazionale. A conclusione del percorso vengono trattati argomenti inerenti la sicurezza dei dati e la privacy.
This module moves from consideration of the Base Date, the basic element for collecting and organizing data, and through a path that goes from the medical record and information systems at different levels, allows you to understand how the handling of information in the health sector starting experience the local up to the national one. At the conclusion of the course deals with matters relating to data security and privacy.
Prerequisiti
Le conoscenze di base di informatica e della gestione delle informazioni con il calcolatore. Conoscenze di base di Internet e della ricerca.
The basic knowledge of computer science and information management with computer. Basic knowledge of the Internet and research.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point
Presentation in MS-Powerpoint format
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti trattati durante il corso. Trattandosi di una disciplina all’interno di un corso integrato, la modalità dell’esame verrà concordata con il coordinatore del corso integrato e con gli altri docenti. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base, apprese durante le lezioni e lo studio personale, in maniera adeguata per un utilizzo nell’ambito della propria professione.
The exam consists of a written test with multiple choice questions on subjects studied during the course. Since this is a discipline in a integrated course, the test mode will be agreed with the of the course coordinator and other teachers. The student must demonstrate that they have assimilated the basics, learned during class and study staff adequately for use as part of their profession.
Programma esteso
0.I DATABASE - database relazionali - logica booleana e linguaggio SQL - concetto di DBMS inteso come servizio, con le implicazioni su distribuzione, utilità e sicurezza 1.SISTEMA INFORMATIVO E SISTEMA INFORMATIVO SANITARIO - il sistema informativo - una definizione - caratteristiche del sistema informativo - informazioni e dati - informatica, la scienza dell'informazione - il sistema informativo sanitario - una definizione 2. DAL SISTEMA SANITARIO AL SISTEMA INFORMATIVO SANITARIO - L'aziendalizzazione della sanità - un po' di storia - i DRG - le prestazioni ambulatoriali - la programmazione sanitaria - la necessità di un sistema informativo 3. CARATTERISTICHE DEL SISTEMA INFORMATIVO SANITARIO - Caratteristiche del S.I.S. - i livelli del S.I.S. (ministeriale, regionale, aziendale) - i processi gestiti dal S.i.S. in ospedale CARTELLA CLINICA AUTOMATIZZA - Evoluzione - Supporto alle decisioni - Livelli di gestione del dato clinico con mezzi informatici RIS & Pacs - Definizioni - Funzionalità - Tipologie 4. ARCHITETTURA DEI SISTEMI INFORMATIVI SANITARI - Perchè l'architettura - schema di riferimento - S.I.S. sistema integrato - L'archivio centrale degli assistibili - interoperabilità - Codifica delle informazioni - HL7 5. SICUREZZA E PRIVACY.
0.I DATABASE - Relational database - Boolean logic and SQL language - Concept of DBMS intended as a service, with the distribution of implications, usefulness and safety 1.SYSTEM INFORMATION AND HEALTH SYSTEM INFORMATION - The information system - a definition - Characteristics of the information system - Information and data - Computer science, information science - The health information system - a definition 2. THE HEALTH SYSTEM IN HEALTH SYSTEM INFORMATION - The corporatization of health care - a bit 'of history - DRG - Outpatient services - The health planning - The need for an information system 3. SYSTEM FEATURES HEALTH INFORMATION - Features of S.I.S. - Levels of S.I.S. (Ministerial, regional, corporate) - The processes managed by S.i.S. to hospital MEDICAL RECORD AUTOMATE - Evolution - Decision support - Levels of clinical data management by computer RIS & PACS - definitions - Functionality - Types 4. ARCHITECTURE OF INFORMATION SYSTEMS - Why the architecture - Reference scheme - S.I.S. integrated system - The central repository of serviceable - interoperability - Coding of information - HL7 5. SECURITY AND PRIVACY.
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica
Course ID
MS0395
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
5
SSD
MED/40 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA, MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE, MED/24 - UROLOGIA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Secondo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0074Ginecologia e ostetricia MED/40 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA Giana Michele
MS0338Medicina fisica e riabilitativa del piano perineale MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Natale Giovanna, Lamberti Gianfranco
MS0357Scienze della riabilitazione del piano perineale MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Palmisano Maddalena, Ferraris Sonia
MC101UROLOGIA MED/24 - UROLOGIA Volpe Alessandro
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Ginecologia e ostetricia
Course ID
MS0074
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
MED/40 - GINECOLOGIA E OSTETRICIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Richiami di anatomia dell’apparato genitale femminile; la sessualità femminile; le anomalie di posizione dell’utero e il prolasso genitale; l’incontinenza urinaria; le fistole genitali; traumi ostetrici da parto; l’incontinenza postpartum.
Testi di riferimento
Testi consigliati: Pescetto G., De Cecco L., Ginecologia e Ostetricia; Società Editrice Universo
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento degli aspetti della ginecologia legati alla sessualità e alla riproduzione, con particolare riguardo alla loro disfunzioni. Il corso si propone anche di fornire le nozioni essenziali sugli aspetti di uroginecologia. Verranno poi affrontati gli aspetti di fisioterapia, in particolare per quanto riguarda gli aspetti connessi all’incontinenza urinaria e alle problematiche postpartum. l’insegnamento quindi si propone di mettere lo studente in condizione di analizzare un singolo caso specifico e di argomentare in merito alla sua risoluzione attraverso un percorso diagnostico terapeutico adeguato comprendente conoscenze anatomiche e analisi di esiti di appropriati test ed esami diagnostici finalizzati al trattamento e cura del paziente più adeguato
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di anatomia umana normale. Frequenza del corso integrato
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici. Lezioni frontali, analisi e discussione di singoli casi clinici esemplificativi
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti trattati durante il corso. Gli studenti che superano la prova scritta devono superare una prova orale sui medesimi argomenti, con particolare riguardo agli argomenti eventualmente non superati allo scritto. Lo studente deve dimostrare di aver assimilato le nozioni di base dell’uroginecologia e dei relativi aspetti fisioterapici
Programma esteso
Anatomia femminile e fisiologia dell’apparato riproduttivo femminile. gravidanza e parto. lesioni da parto materne e fetali. parto distocico. distocia di spalla. operazioni ostetriche. prolasso genitale diagnosi stadiazione trattamento chirurgico e integrato. incontinenza urinaria femminile diagnosi stadiazione trattametno chirurgico e integrato. innovazione chirurgica in ambito di disturbi del pavimento pelvico.
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Medicina fisica e riabilitativa del piano perineale
Course ID
MS0338
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
Show parent course details
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Scienze della riabilitazione del piano perineale
Course ID
MS0357
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Anatomia funzionale del pavimento pelvico. La valutazione del pavimento pelvico Programmazione riabilitativa in uro-ginecologia. Il biofeedback. La stimolazione elettrica funzionale. Cinesiterapia pelvi-perineale. Auto-traing perineale.
Testi di riferimento
Manuale per la Riabilitazione Donatella Giraudo e G.F.Lamberti
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di dare allo studente le indicazioni di approccio, valutazione e trattamento del paziente con patologie uroginecologiche
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di anatomia, fisiologia e patologia del sistema urologico e ginecologico.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi.
Altre informazioni
Allo studente verrà consegnata una dispensa delle lezioni proiettate
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti trattati e domande a risposta libera. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato quanto appreso durante le lezioni
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: UROLOGIA
Course ID
MC101
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
Teachers
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
MED/24 - UROLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Show parent course details
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Medicina fisica e riabilitativa del piano perineale
Course ID
MS0338
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
2
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Show parent course details
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Medicina fisica e riabilitativa del piano perineale
Course ID
MS0338
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
2
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Show parent course details
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Scienze della riabilitazione del piano perineale
Course ID
MS0357
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
1
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Anatomia funzionale del pavimento pelvico. La valutazione del pavimento pelvico Programmazione riabilitativa in uro-ginecologia. Il biofeedback. La stimolazione elettrica funzionale. Cinesiterapia pelvi-perineale. Auto-traing perineale.
Testi di riferimento
Manuale per la Riabilitazione Donatella Giraudo e G.F.Lamberti
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di dare allo studente le indicazioni di approccio, valutazione e trattamento del paziente con patologie uroginecologiche
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di anatomia, fisiologia e patologia del sistema urologico e ginecologico.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi.
Altre informazioni
Allo studente verrà consegnata una dispensa delle lezioni proiettate
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti trattati e domande a risposta libera. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato quanto appreso durante le lezioni
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Course
Riabilitazione del piano perineale-Sessuologia clinica: Scienze della riabilitazione del piano perineale
Course ID
MS0357
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
VOLPE Alessandro
CFU
1
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
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Course
Tirocinio III anno
Course ID
MS0119
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DI CONCILIO Ersilia
CFU
22
Individual study time
110
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Annuale
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Turnazione nei servizi di rieducazione funzionale dove lo studente può sperimentare le competenze acquisite.
Testi di riferimento
Proposte riabilitative nella paralisi cerebrale infantile. A.Ferrari, Edizioni del Cerro. Il medico e il management, a cura di M. Zanetti et al., Accademia Nazionale di Medicina. M.De Negri “Manuale di Neuropsichiatria Infantile”. Piccin Editore. J De Ajuraguerra - D.Marcelli. “Psicopatologia del bambino”. Ed. Masson.
Obiettivi formativi
Il tirocinio tecnico-pratico del III anno è finalizzato all’acquisizione di autonomia e responsabilità professionale nella gestione dell’attività terapeutica rivolta al paziente. Il fisioterapista in questa fase interverrà solo come riferimento/supervisore; lo studente dovrà quindi: - procedere nella valutazione del paziente e nella presentazione del caso clinico anche attraverso relazione scritta; - individuare gli obiettivi e pianificare il programma di trattamento; - attuare il programma riabilitativo utilizzando le tecniche apprese ed individuando l’utilizzo di ausili; - verificare i risultati ottenuti; - saper instaurare un adeguato rapporto relazionale nei confronti del paziente, familiari ed altre figure professionali; - approfondire le ricerche scientifiche; - saper programmare ed attuare un proprio piano di lavoro (ore di lavoro, ore di tesi, ricerca) durante l’intero periodo di tirocinio.
Prerequisiti
Lo studente deve saper autonomamente valutare il paziente e identificarne i problemi.
Metodi didattici
Strumenti tecnologici audiovisivi, ausili e attrezzature utilizzate nelle palestre riabilitative.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche: • il coordinatore dell’insegnamento Tecnico-pratico e di Tirocinio è costantemente informato del procedere e degli esiti delle fasi di apprendimento degli studenti attraverso incontri periodici con i tutor; • due schede di valutazione con domande predisposte, che valutano il saper fare e il saper essere dello studente, compilate dai tutor dei servizi riabilitativi, dopo aver sentito il parere di tutto il personale tecnico (della propria struttura) che ha affiancato lo studente durante il tirocinio tecnico-pratico. L’esame di tirocinio tecnico-pratico consiste nell’esecuzione di due prove pratiche in cui lo studente deve dimostrare di aver acquisito, in maniera adeguata, le nozioni e le abilità manuali di base apprese durante le esercitazioni e il percorso formativo pratico.
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Course
PROVA FINALE
Course ID
MS0144
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
6
Individual study time
150
SSD
PROFIN_S -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
3
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica
Course ID
MS0372
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
8
SSD
MED/11 - MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE, MED/10 - MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO, MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0334Malattie dell'apparato cardiovascolare MED/11 - MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE De Luca Giuseppe
MS0335Malattie dell'apparato respiratorio MED/10 - MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO Rena Ottavio, Musiari Ferruccio
MS0351Protesi, Ortesi e Ausili MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Massara Maurilio, Quercio Marco
MS0359Scienze della riabilitazione specialistica MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Balloni Galliano, Gosso Marialuisa
MS0356Scienze della riabilitazione cardio-respiratoria MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Temporelli Daniele, Marengo Massimo
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Malattie dell'apparato cardiovascolare
Course ID
MS0334
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DE LUCA GIUSEPPE
Teachers
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/11 - MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Show parent course details
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Malattie dell'apparato respiratorio
Course ID
MS0335
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/10 - MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
Show parent course details
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Protesi, Ortesi e Ausili
Course ID
MS0351
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Introduzione alla materia. Definizione e classificazione di ausili, protesi ed ortesi. Gli ausili: Lo spostamento: La carrozzina, L’auto e la patente. L’igiene e la cura personale; Le modifiche ambientali; La comunicazione; Lo sport e il tempo libero. Le ortesi: Arto superiore, Arto inferiore. Le protesi: Arto superiore, Arto inferiore . Le calzature e i plantari. Criteri di scelta e procedure per la fornitura degli ausili.
Testi di riferimento
DISPENSA DEL DOCENTE
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di avere a disposizione delle nozioni sul mondo degli ausili, sulla loro necessità e modalità di scelta. Saranno inoltre indicate le modalità di fornitura degli stessi. Si pone anche l’obiettivo di creare una conoscenza che permetta di fornire corrette informazioni e effettuare corrette scelte nonché di capacità di individuazione delle necessità del paziente.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle conoscenze problematiche di varie patologie per la corretta individuazione delle necessità.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point. Video in formato DVD
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti trattati e domande a risposta libera. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato quanto appreso durante le lezioni.
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
Show parent course details
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Scienze della riabilitazione specialistica
Course ID
MS0359
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
Show parent course details
×
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Scienze della riabilitazione cardio-respiratoria
Course ID
MS0356
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
Show parent course details
×
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Malattie dell'apparato respiratorio
Course ID
MS0335
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
1
SSD
MED/10 - MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Show parent course details
×
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Malattie dell'apparato respiratorio
Course ID
MS0335
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
1
SSD
MED/10 - MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Show parent course details
×
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Protesi, Ortesi e Ausili
Course ID
MS0351
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Introduzione alla materia. Definizione e classificazione di ausili, protesi ed ortesi. Gli ausili: Lo spostamento: La carrozzina, L’auto e la patente. L’igiene e la cura personale; Le modifiche ambientali; La comunicazione; Lo sport e il tempo libero. Le ortesi: Arto superiore, Arto inferiore. Le protesi: Arto superiore, Arto inferiore . Le calzature e i plantari. Criteri di scelta e procedure per la fornitura degli ausili.
Testi di riferimento
DISPENSA DEL DOCENTE
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di avere a disposizione delle nozioni sul mondo degli ausili, sulla loro necessità e modalità di scelta. Saranno inoltre indicate le modalità di fornitura degli stessi. Si pone anche l’obiettivo di creare una conoscenza che permetta di fornire corrette informazioni e effettuare corrette scelte nonché di capacità di individuazione delle necessità del paziente.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle conoscenze problematiche di varie patologie per la corretta individuazione delle necessità.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point. Video in formato DVD
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti trattati e domande a risposta libera. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato quanto appreso durante le lezioni.
Show parent course details
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Protesi, Ortesi e Ausili
Course ID
MS0351
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Show parent course details
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Scienze della riabilitazione specialistica
Course ID
MS0359
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi e dei razionali teorici e pratici inerenti la disciplina degli Ausili e delle Ortesi. Esso si propone di delucidare le procedure utilizzate nella valutazione funzionale e nell'utilizzo nelle patologie neurologiche, ortotraumatologiche, reumatologiche e nelle attività della vita quotidiana. Nonché di approfondire la conoscenza degli aspetti caratteristici del materiale termo-plastico a bassa temperatura e delle attrezzature necessarie per il loro confezionamento.
Testi di riferimento
- Fess EE, Philips CA. Hand splinting - Principles and methods, 2nd ed. St. Louis: CV Mosby Co, 1987. - Ortesi e Protesi dell' Apparato Locomotore. R. Viladot, O. Cochi, S. Clavel,. Verducci Editore. - Stanish WD, Curwin S, Mandell S. Tendinitis: its etiology and treatment. Oxford: University Press, 2000. - Nordin M, Frankel VH. Basic biomechanics of the musculoskeletal system. 3rd Ed. Philadelphia: Lippincott Wliiams & Wilkins, 2001. - Imbriani M, Bazzini G, Franchignoni F. Argomenti di Terapia Occupazionale. Vol.1. Roma: ARACNE ed, 2006. - Imbriani M, Bazzini G, Franchignoni F. Argomenti di Terapia Occupazionale. Vol.2. Roma: ARACNE ed, 2008. - Sartorio F, Vercelli S, Bazzini G, (eds). Mano: Valutazione cinesiologica e funzionale. Milano: Edi Ermes Ed. - Ortesi e Protesi per il piede. R. Baumgarter e H. Stunes. Verducci Editore. - Mano e Polso Ortesi Statiche e Dinamiche. Stefania Di Bartolo. Edi Ermes. -
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi e dei razionali teorici e pratici inerenti la disciplina degli Ausili e delle Ortesi. Esso si propone di delucidare le procedure utilizzate nella valutazione funzionale e nell'utilizzo nelle patologie neurologiche, ortotraumatologiche, reumatologiche e nelle attività della vita quotidiana. Nonché di approfondire la conoscenza degli aspetti caratteristici del materiale termo-plastico a bassa temperatura e delle attrezzature necessarie per il loro confezionamento.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiopatologia e Biomeccanica, nonché degli elementi base di Statistica in ambito Bio-Medico.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Pointi interattivi.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale prevede una prova scritta di 6 domande , su un totale di 40, con 5 risposte a scelta, perché inserita con altri Corsi di Studio. Lo studente deve dimostrare di aver assimilato le nozioni teoriche e il razionale degli argomenti trattati durante le lezioni frontali.
Show parent course details
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Scienze della riabilitazione specialistica
Course ID
MS0359
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Terapia Occupazionale: - Stato dell'arte e concetti generali; - Valutazione del paziente: cenni generali della "misurazione", rassegna dei principali sistemi di valutazione chinesiologica, ADL, occupazionale e funzionale, in particolare per la mano e l'arto superiore; - Ausili e Ortesi: concetti generali, principi di base e classificazioni, esercitazione pratica per il confezionamento di ortesi in materiale termo-plastico a bassa temperatura. Tecniche di riabilitazione e terapia manuale “avanzate” per l’arto superiore: - Introduzione e concetti generali; - principi razionali e manovre manuali di trattamento in ottemperanza della “evidence based rehabilitation”.
Testi di riferimento
Pedretti LW, Early MB (eds). Occupational Therapy for physical dysfunction. 5thed. St. Louis: CV Mosby, 2001. - Meistadt M, Crepeau Blesedell E. (ed). Occupational Therapy. 9th ed. Baltimore: Williams & Wilkins, 1998. - Kasdan ML (ed). Occupational hand & upper extremity injuries & diseases. Philadelphia: Hanley & Belfus, 1991. - Hunter JM, Schneider LH, Mackin EJ, Callahan AD (eds). Rehabilitation of the hand - Surgery and therapy, 3rd ed. St Louis: CV Mosby Co, 1990. - Fess EE, Philips CA. Hand splinting - Principles and methods, 2nd ed. St. Louis: CV Mosby Co, 1987. - Salter M, Cheshire L. Hand therapy: principles and practice. Oxford: Butterworth Heinemann, 2000. - Travell JG, Simons DG. Dolore muscolare: diagnosi e terapia. Milano: Ghedini Ed., 1996. - Alter MJ. Science of stretching. Champaign (Illinois): Human Kinetics, 1988. - Stanish WD, Curwin S, Mandell S. Tendinitis: its etiology and treatment. Oxford: University Press, 2000. - Magee DJ, Zachazewski JE, Quillen WS (eds). Scientific foundations and principles of practice in musculoskeletal rehabilitation. St. Louis: Sauders-Elseviers, 2007. - Nordin M, Frankel VH. Basic biomechanics of the musculoskeletal system. 3rd Ed. Philadelphia: Lippincott Wliiams & Wilkins, 2001. - Imbriani M, Bazzini G, Franchignoni F. Argomenti di Terapia Occupazionale. Vol.1. Roma: ARACNE ed, 2006. - Imbriani M, Bazzini G, Franchignoni F. Argomenti di Terapia Occupazionale. Vol.2. Roma: ARACNE ed, 2008. - Sartorio F, Vercelli S, Bazzini G, (eds). Mano: Valutazione cinesiologica e funzionale. Milano: Edi Ermes Ed. 2008
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi e dei razionali teorici inerenti la disciplina della Terapia Occupazionale e di alcune tecniche riabilitative e di terapia manuale “avanzate” per l’arto superiore. Esso si propone inoltre, di delucidare le procedure utilizzate nella valutazione funzionale delle attività della vita quotidiana e lavorativa del paziente nonché di approfondire la conoscenza degli aspetti terapeutici teorico-pratici sul: confezionamento delle ortesi in materiale termo-plastico e sulla prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiopatologia e Biomeccanica, nonché degli elementi base di statistica in ambito bio-medico.
Metodi didattici
Presentazione in formato Key for Apple, CD-ROM interattivi.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale prevede una prova scritta (3 domande); lo studente deve dimostrare di aver assimilato le nozioni teoriche e il razionale degli argomenti trattati durante le lezioni frontali.
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Scienze della riabilitazione cardio-respiratoria
Course ID
MS0356
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
La riabilitazione respiratoria e le patologie trattate. La valutazione del paziente respiratorio e la scelta delle tecniche riabilitative. La riabilitazione cardiologica e le patologie trattate. La valutazione del paziente cardiologico e la scelta delle tecniche riabilitative. Similitudini e differenze tra le due discipline.
Testi di riferimento
Testi consigliati: Riabilitazione respiratoria nuovi orientamenti - A. Belloni - Midia Riabilitazione nelle malattie respiratorie - Ambrisini Corsico - Utet La disostruzione bronchiale - Arir Masson Linee guida ANMCO – SIC – GICR IACPR sulla Riabilitazione Cardiologica Riabilitazione Cardiologia – A..Galati – C.Vigorito -EdiErmes
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di rivedere le patologie cardio- respiratorie di interesse riabilitativo per dare allo studente le indicazioni di approccio, valutazione e trattamento più adatte al paziente. Partendo dagli elementi più adeguati per la somministrazione delle scale di valutazione iniziale ed apprendendo come utilizzare le informazioni legate al decorso clinico della malattia, si indirizza alla scelta del percorso più idoneo per il programma riabilitativo. Si indicano quali possono essere gli ausili più adatti e tra le varie metodiche di trattamento apprese si indirizza lo studente a comprendere e decidere il percorso migliore fino ad arrivare all'outcome finale.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di anatomia, fisiologia e patologia del sistema cardio-respiratorio.
Metodi didattici
Presentazioni in formato Power Point. Prevista consegna agli studenti di file con il materiale didattico.
Altre informazioni
Sono previsti momenti di esercitazioni pratiche in aula con presentazione degli esercizi da proporre ai pazienti e discussioni di casi clinici di trattamenti già eseguiti. E' richiesto agli studenti la preparazione ragionata e condivisa di un percorso riabilitativo per alcune patologia trattate durante il corso e discusse insieme le scelte adottate.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con quesiti a risposta multipla inerenti agli argomenti trattati. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito capacità di conoscenza e di comprensione sulle patologie trattate, di essere in grado di scegliere gli strumenti/ausili da utilizzare. Inoltre di sapere applicare in autonomia quale tipologia di esercizio scegliere per le differenti richieste riabilitative.
Programma esteso
La riabilitazione respiratoria: le patologie di interesse riabilitativo: BPCO, asma bronchiale, Bronchiectasie, Fibrosi cistica, ecc. La valutazione del paziente respiratorio, introduzione alle tecniche riabilitative e agli strumenti da utilizzare. Presentazione degli ausili respiratori per la disostruzione bronchiale e gli incentivatori respiratori. Prove pratiche di utilizzo degli strumenti di: Pep mask,Pep bottle,Triflow,Coach, ecc. Prove pratiche di apprendimento di tecniche respiratorie fisioterapiche: Fet, Eltgol, drenaggio posturale, ecc. Aerosol terapia,Ossigenoterapia, Ri-allenamento allo sforzo, la ventilazione meccanica. La riabilitazione cardiologica: patologie cardiache di interesse riabilitativo: cardiopatia ischemica, infarto, scompenso cardiaco. La cardiochirurgia: By pass AO-CO, sostituzioni delle valvole cardiache, TAVI, chirurgia dell'Aorta, Pace Maker, ICD. Presentazione ed interpretazione degli esami cardiologici: ECG, ecocardiogramma, test ergometrico, test ergospirometrico, Holter, ecc. Presentazione ed esecuzione del Walking test. La valutazione dell'efficienza fisica e il ruolo del fisioterapista. Somministrazione delle scale di valutazione fisioterapica: Barthel, CIRS, Morse, Euro-quol, Vittorio Test, SPPB, ecc. Presentazione del paziente cardiologico con comorbilità e fragilità. Il problema delle cadute: valutazione, prevenzione e trattamento. La riabilitazione del paziente cardio-operato, le complicanze post intervento. Il trattamento in fase acuta, le tecniche di riabilitazione respiratoria e gli incentivatori al trattamento. Modalità di prosecuzione del programma di trainig fisico in strutture riabilitative degenziali e/o aubulatoriali. Presentazione de diverse tipologie di esercizi calistenici e respiratori. Nuove tipologie di interventi cardiochirurgici: il trapianto cardiaco e l'impianto di VAD ( Ventricular Assist Devise). il monitoraggio elettrocardiografico, interpretazione ed esecuzione. addestramento al riconoscimento delle principali aritmie cardiache, alla fibrillazione atriale, al flutter atriale. Il paziente con AOCP e il suo trattamento. La comunicazione con il paziente, le tecniche di couselling e di compliance. La valutazione finale, la compilazione della cartella fisioterapica e le indicazione al paziente alla dimissione. Consigli pratici per la prosecuzione a domicilio degli esercizi appresi durante la riabilitazione.
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Course
Clinica e Riabilitazione specialistica: Scienze della riabilitazione cardio-respiratoria
Course ID
MS0356
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MARINO Paolo
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
• APPARATO RESPIRATORIO • RESPIRAZIONE • AUSILI CHE PERMETTONO DI INTERVENIRE SULLA FASE INSPIRATORIA ED ESPIRATORIA: descrizione, effetti e modalità di utilizzo • VALUTAZIONE CHINESIOLOGICA DELLA PARETE TORACICA • PATOLOGIE RESPIRATORIE TRATTATE : 1. bpco 2. asma bronchiale 3. bronchiettasie 4. fibrosi cistica 5. pneumotorace • UTILIZZO ED EFFETTI DELL’AEROSOL TERAPIA E DEGLI SPRAY PRE-DOSATI • LA DISPNEA: scale di valutazione e intervento fisioterapico • OSTRUZIONE BRONCHIALE • TECNICHE RIABILITATIVE • APPARATO CARDIO -CIRCOLATORIO • PATOLOGIE DI INTERESSE RIABILITATIVO: 1. infarto miocardico 2. scompenso cardiaco 3. intervento di chirurgia cardiaca coronarica 4. intervento di chirurgia valvolare 5. AOCP 6. trapianto cardiaco • VALUTAZIONE FUNZIONALE - SCALE DI VALUTAZIONE • FASI DEL TRATTAMENTO RIABILITATIVO E APPLICAZIONI • TECNICHE RIABILITATIVE
Testi di riferimento
Testi consigliati: Riabilitazione respiratoria nuovi orientamenti - A. Belloni - Midia Riabilitazione nelle malattie respiratorie - Ambrisini Corsico - Utet La disostruzione bronchiale - Arir Masson Linee guida ANMCO – SIC – GICR IACPR sulla Riabilitazione Cardiologica Manuale delle metodiche e delle procedure di riabilitazione fisica in Cardiologia - manuali FSM Riabilitazione Cardiologia – A..Galati – C.Vigorito -EdiErmes
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di dare allo studente le indicazioni di approccio, valutazione e trattamento del paziente con patologie cardio-respiratorie.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di anatomia, fisiologia e patologia del sistema cardio-respiratorio.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a risposta multipla sugli argomenti svolti e lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni e di essere pratico nell’utilizzo degli strumenti usati in riabilitazione respiratoria.
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Course
ADO
Course ID
MC117
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
6
Individual study time
150
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
D
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
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Course
Età evolutiva
Course ID
MS0373
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
6
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/39 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE, MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA, MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Primo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0339Medicina riabilitativa in Età evolutiva MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Rossi Giovanni, Schiffer Riccardo
MS0279Neuropsichiatria infantile MED/39 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Stangalino Maurizio, Serino Domenico
MC107PEDIATRIA MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Maiuri Luigi
MS0358Scienze della riabilitazione in età evolutiva MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Carpanese Gabriella
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Course
Medicina riabilitativa in Età evolutiva
Course ID
MS0339
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Età evolutiva: Neuropsichiatria infantile
Course ID
MS0279
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/39 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Età evolutiva: PEDIATRIA
Course ID
MC107
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
Teachers
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Fisiologia e fisiopatologia dell'età evolutiva. Approccio al bambino con malattie respiratorie. Approccio al bambino con malattie genetiche. L'allattamento e i disturbi dell'alimentazione in pediatria
Auxology. Failure to thrive in newborn and child: general concepts. General concepts on the approach to respiratory and genetic pediatric diseases. General concept in nutrition and food related disorders.
Testi di riferimento
Pediatria per le professioni sanitarie. di L. Perrone, C. Esposito, S.
Pediatria per le professioni sanitarie. di L. Perrone, C. Esposito, S.
Obiettivi formativi
Conoscere le basi fisiopatologiche e cliniche dell'età evolutiva. Conoscere i principi generali delle patologie respiratorie del bambino. Concetti generali dei disturbi dell'alimentazione del bambino.
Understanding the basis of the functional development. Nutrition in newborn and child. General concepts in pediatric diseases
Prerequisiti
Basi di Fisiologia e anatomia
General concepts of biochemistry, anatomy and physiology
Metodi didattici
Lezione frontale
Lecture
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto
Written test
Programma esteso
Infezioni respiratorie nel bambino. Laringiti, tracheiti, bronchiolite, polmoniti. Asma bronchiale.Fibrosi Cistica: genetica, diagnosi, clinica e terapia Reflusso gastroesofageo Intolleranza al lattosio. Le intolleranze alimentari. Caliachia: patogenesi, diagnosi, clinica e terapia.
Approach to the diagnosis and clinics of airway diseases. Upper respiratory tract infections. Bronchiiolotis. Cystic Fibrosis: genetics, screening, diagnosis, clinics and therapy. Development of gastrointestinal functions. Nutrition in newborn and infant. Lactose intolerance. Cow milk allergy. Celiac disease. Gastroesophageal reflux. Acute diarrhea.
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Course
Scienze della riabilitazione in età evolutiva
Course ID
MS0358
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Medicina riabilitativa in Età evolutiva
Course ID
MS0339
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
1
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
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Course
Medicina riabilitativa in Età evolutiva
Course ID
MS0339
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
1
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
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Course
Età evolutiva: Neuropsichiatria infantile
Course ID
MS0279
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
2
SSD
MED/39 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Metodologia specifica della neuropsichiatria infantile : si illustrano le peculiarità nel definire i concetti di patologia e fisiologia in età evolutiva e si forniscono cenni e nozioni di base utili all'interpretazione delle indagini diagnostiche più utilizzate sia in ambito neurologico che psichiatrico. Inquadramento globale dello sviluppo neuropsicomotorio del bambino:si forniscono strumenti metodologici e clinici per inquadrare il livello di sviluppo psicomotorio dei pazienti in età evolutiva in modo dinamico ed integrato. Principali patologie neuropsichiatriche dell'età evolutiva:si illustrano le caratteristiche cliniche delle principali patologie riscontrabili in ambito neuropsichiatrico infantile, rapportando le modalità di inquadramento diagnostico e di intervento terapeutico a quanto illustrato precedentemente in termini metodologici.
Testi di riferimento
M. De Negri “Manuale di Neuropsichiatria Infantile” - Piccin Editore J De Ajuraguerra - D. Marcelli “Psicopatologia del bambino” - Ed. Masson M.B. Fagiani- "Lineamenti di psicopatologia dell'età evolutiva" Carocci Editore L. Pavone,R.Ruggieri -"Neurologia pediatrica"-Ed. Masson
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere la conoscenza e l’apprendimento delle principali tematiche cliniche di Neuropsichiatria Infantile in un’ottica globale comprendente gli aspetti organici e psichici delle patologie (ed i riflessi emotivo relazionali che le stesse attivano nei pazienti e nelle loro famiglie); si propone inoltre di delucidare alcune pratiche diagnostiche più comuni nella pratica clinica di NPI sia in ambito neurologico ed epilettologico che sul versante psicodinamico. Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di : - Riconoscere i principali elementi clinici delle patologie illustrate -Determinare in autonomia le situazioni che necessitano di segnalazione per ulteriori approfondimenti diagnostici -Modulare l'approccio riabilitativo alla luce delle peculiarità dei quadri clinici illustrati -Determinare l'evoluzione sia in termini positivi che negativi dei quadri clinici illustrati nel contesto riabilitativo -Comunicare in modo efficace le condizioni cliniche dei pazienti trattati nel contesto sanitario , alla luce del corretto utilizzo della metodologia e terminologia neuropsichiatrica infantile.
Prerequisiti
Si richiede la conoscenza di elementi di base di anatomia del sistema nervoso centrale e periferico
Metodi didattici
-Lezioni frontali sugli argomenti trattati con il supporto di slide, video e materiale cartaceo -Verifica di comprensione degli argomenti trattati con spazio dedicato ai quesiti sulle lezioni già effettuate Discussioni interattive di casi clinici durante le quali gli studenti saranno chiamati ad effettuare : _ipotesi diagnostiche alla luce dei dati clinici forniti -Simulare l'impostazione di un intervento riabilitativo -Determinare gli elementi degni di segnalazione al personale medico -Sintetizzare in modo corretto il quadro clinico emergente
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale sugli argomenti trattati durante il corso
Programma esteso
-Cenni sulla struttura e sull'organizzazione neurobiologica del SNC e SNP -Normalità e patologia in età evolutiva - Relazione madre-bambino e costruzione del mondo interno (modello psicodinamico di comprensione) -Disturbi generalizzati dello sviluppo -La psicopatologia in età evolutiva :disturbi depressivi-disturbi nevrotici -disturbi del comportamento-disturbi di personalità -disturbo da deficit dell'attenzione-iperattività -disturbi dell'apprendimento - Richiami di genetica e principali tematiche cliniche -Il ritardo mentale-psicopatologia dell'insufficienza mentale Le epilessie in età evolutiva -Lo sviluppo neuromotorio del bambino -Cenni di neuropsicologia del movimento -Il disturbo evolutivo della coordinazione motoria -Le paralisi cerebrali infantili -Strumenti diagnostici in NPI
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Course
Età evolutiva: Neuropsichiatria infantile
Course ID
MS0279
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
2
SSD
MED/39 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Metodologia specifica della neuropsichiatria infantile: si illustrano le peculiarità nel definire i concetti di patologia e fisiologia in età evolutiva e si forniscono cenni e nozioni di base utili all’interpretazione delle indagini diagnostiche più utilizzate sia in ambito neurologico che psichiatrico. Inquadramento globale dello sviluppo neuropsicomotorio del bambino: si forniscono strumenti metodologici e clinici per inquadrare il livello di sviluppo psicomotorio dei pazienti in età evolutiva in modo dinamico ed integrato. Principali patologie neuropsichiatriche dell’età evolutiva: si illustrano le caratteristiche cliniche delle principali patologie riscontrabili in ambito neuropsichiatrico infantile, rapportando le modalità di inquadramento diagnostico e di intervento terapeutico a quanto illustrato precedentemente in termini metodologici.
Clinical methodology in pediatric neuropsychiatry: the peculiarities in defining the concept of physiology and pathology in developmental diseases are discussed. Basic notions regarding the interpretation of the diagnostic tools more commonly used in childhood neurology and psychiatry are given. Global assessment of child psychomotor development: methodological and clinical tools useful in the dynamic and integrated assessment of child psychomotor development are discussed and illustrated. Main pathologies in pediatric neuropsychiatry: the clinical entities more frequently seen in pediatric neuropsychiatry are illustrated, with specific reference to the methodological approach previously discussed in relation to both diagnostic and therapeutic interventions.
Testi di riferimento
M. De Negri “Manuale di Neuropsichiatria Infantile” - Piccin Editore J De Ajuraguerra - D. Marcelli “Psicopatologia del bambino” - Ed. Masson M.B. Fagiani- "Lineamenti di psicopatologia dell'età evolutiva" Carocci Editore L. Pavone, R. Ruggieri - “Neurologia Pediatrica” - Ed. Masson
M. De Negri “Manuale di Neuropsichiatria Infantile” - Piccin Editore J De Ajuraguerra - D. Marcelli “Psicopatologia del bambino” - Ed. Masson M.B. Fagiani- "Lineamenti di psicopatologia dell'età evolutiva" Carocci Editore L. Pavone, R. Ruggieri - “Neurologia Pediatrica” - Ed. Masson
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere la conoscenza e l’apprendimento delle principali tematiche cliniche di Neuropsichiatria Infantile in un’ottica globale comprendente gli aspetti organici e psichici delle patologie. Si propone inoltre di delucidare alcune pratiche diagnostiche più comuni nella pratica clinica di NPI sia in ambito neurologico ed epilettologico che sul versante psicodinamico. Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di: - Riconoscere i principali elementi clinici delle patologie illustrate - Determinare in autonomia le situazioni che necessitano di segnalazione per ulteriori approfondimenti diagnostici - Modulare l’approccio riabilitativo alla luce delle peculiarità dei quadri clinici illustrati - Determinare l’evoluzione sia in termini positivi che negativi dei quadri clinici illustrati nel contesto riabilitativo - Comunicare in modo efficace le condizioni cliniche dei pazienti trattati nel contesto sanitario, alla luce del corretto utilizzo della metodologia e terminologia neuropsichiatrica infantile.
The unit’s objective is to discuss and analyze the main clinical topics encountered in pediatric neuropsychiatry with a global approach including both organic and psychiatric aspects of pathology. Aim of this unit is also to illustrate commonly used neurological and psychodynamic diagnostic tools in pediatric neuropsychiatry. By the end of the study course, students are expected to be able to: - Recognize the main clinical elements of the discussed pathologies - Autonomously spot discussed clinical warning signs warranting further diagnostic evaluations - Modulate the rehabilitation approach in light of the peculiarities of the discussed clinical cases.
Prerequisiti
Si richiede la conoscenza di elementi base di anatomia del sistema nervoso centrale e periferico.
Basic knowledge of central and peripheral nervous system anatomy is required.
Metodi didattici
- Lezioni frontali sugli argomenti trattati, con il supporto di slide, video e materiale cartaceo - Verifica di comprensione degli argomenti trattati con spazio dedicato ai quesiti sulle lezioni già effettuate - Discussione interattiva di casi clinici durante le quali gli studenti saranno chiamati ad effettuare o Ipotesi diagnostiche alla luce dei dati clinici forniti o Simulare l’impostazione di un intervento riabilitativo o Determinare gli elementi degni di segnalazione al personale medico o Sintetizzare in modo corretto il quadro clinico emergente
- Lectures on the discussed topics, with the support of both digital and traditional didactic material - Interactive testing on the discussed topics with time periods specifically dedicated to Q&A - Interactive analysis of clinical cases during which students will be called to: o Elaborate a diagnostic hypothesis o Simulate rehabilitative intervention programming o Determine clinical warning signs o Correctly convey the main clinical elements of the emerging clinical picture.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale caratterizzato da: - Esposizione delle caratteristiche principali delle entità cliniche affrontate durante il corso - Descrizione di un caso clinico con particolare attenzione agli elementi “segnale” da comunicare al personale medico - Illustrazione dell’approccio diagnostico-terapeutico più efficace nel contesto di un caso clinico simulato
- Presentation of the main clinical characteristics of the clinical entities discussed during the course - Description of a clinical case with particular attention to clinical warning sings which should be subject to medical attention - Presentation of the most effective diagnostic-therapeutic approach in a simulated clinical case presentation.
Programma esteso
• Cenni sulla struttura e sull’organizzazione neurobiologica del SNC e SNP • Normalità e patologia in età evolutiva • Relazione madre-bambino e costruzione del mondo interno (modello psicodinamico di comprensione) • Disturbi generalizzati dello sviluppo • La psicopatologia in età evolutiva : disturbi depressivi - disturbi nevrotici - disturbi del comportamento - disturbi della personalità • Disturbo da deficit dell’attenzione – iperattività • Disturbi dell’apprendimento • Richiami di genetica e principali tematiche cliniche • Il ritardo mentale – psicopatologia dell’insufficienza mentale • Le epilessie in età evolutive • Lo sviluppo neuromotorio nel bambino • Cenni di neuropsicologia del movimento • Le paralisi cerebrali infantili • Strumenti diagnostici in NPI
- Basic elements of peripheral an central nervous system anatomy - “Normal” and “Pathological” in developmental child neurology - Mother-child relationship (psychodynamic models) - Autism Spectrum Disorders - Childhood and adolescence psychiatric disorders - Attention deficit hyperactivity disorder - Learning Disabilities - Elements of genetic developmental disorders - Cognitive impairment - Epilepsy in childhood and adolescence - Child psychomotor development - Basic elements of motor neuropsychology - Infantile cerebral palsy - Diagnostic tools in pediatric neuropsychiatry
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Course
Scienze della riabilitazione in età evolutiva
Course ID
MS0358
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
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Course
Scienze della riabilitazione in età evolutiva
Course ID
MS0358
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAIURI Luigi
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
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Course
LABORATORI PROFESSIONALI
Course ID
MS0086
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORE BARBARA
Teachers
CFU
3
Individual study time
45
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
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Course
Medicina legale e Bioetica
Course ID
MS0379
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
5
SSD
M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA, MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA, MED/43 - MEDICINA LEGALE, MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO, SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
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Course
Medicina legale e Bioetica: BIOETICA
Course ID
MS0300
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- Origini e caratteristiche dell’etica medica occidentale e la relazione di cura. - I principi di beneficialità, autonomia e giustizia: prospettive e limiti nelle diverse interpretazioni teoretiche. - Etica di inizio e fine vita, principali nodi tematici ed interpretazioni - Il processo di umanizzazione della medicina, indicazioni e suggerimenti dell’WHO per una bioetica laica e condivisibile. - Comitati etici, finalità, composizione e campo di applicazione. Advocacy applicata ai diritti umani. - Il futuro della bioetica
Testi di riferimento
Bioetica e laicità. Nuove dimensioni della persona a cura di Rodotà, Rimoli. Ed.Carocci A.M. Destro – Grief, mourning and bereavement in cross-cultural perspective – Sage 2010 A.M. Destro – National Right to Life Committee – Stem Cell Research Encyclopedia – Sage 2009 A.M. Destro – Rethinking disability: the autonomous body – UCL/S-Mary Twickenham Univ., maggio 2014
Obiettivi formativi
Costruzione di un lessico di base dell’etica pratica e della bioetica, analisi dei modelli sperimentali, comprensione alla funzione di advocacy secondo le indicazioni dell’WHO.
Prerequisiti
Sviluppare le competenze necessarie alla gestione di strategie assistenziali di elevata qualità che valorizzino l’aspetto etico nei processi di presa in carico e cura.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point, testi ed abstracts sugli argomenti trattati a lezione
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in una prova scritta con domande aperte sulle questioni trattate. Previo appuntamento via e-mail o telefonico 0321 3732912 (ore ufficio) è possibile concordare il ricevimento studenti
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Course
Medicina legale e Bioetica: Diagnostica per immagini e radioterapia
Course ID
MS0049
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANI
ITALIAN
Contenuti
PRINCIPI e APPLICAZIONI DI ECOGRAFIA, RX, TC, RMN, MEDICINA NUCLEARE, RADIOTERAPIA
BASICS AND APPLICATIONS ON ULTRASOUND, CT, MRI, NUCLEAR MEDICINE, RADIOTHERAPY
Testi di riferimento
Stecco A, Carriero A - RISONANZA MAGNETICA : TAVOLE TEORICHE E PRATICHE. IDELSON GNOCCHI
Stecco A, Carriero A - RISONANZA MAGNETICA : TAVOLE TEORICHE E PRATICHE. IDELSON GNOCCHI
Obiettivi formativi
BASI E APPLICAZIONI DELLE PRINCIPALI METODICHE DI DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E CENNI DI RADIOTERAPIA IL DISCENTE DEVE CONOSCERE LE DIFFERENZE TRA LE TECNICHE DI IMAGING e QUALI CONSIDERARE PER I DIVERSI QUESITI CLINICI E PROFESSIONALI DERIVANTI DAI PAZIENTI
BASICS AND APPLICATIONS IN DIAGNOSTIC IMAGING, NUCLEAR MEDICINE AND RADIOTHERAPY. THE APPLICANT MUST LEARN HOW TO CHOOSE AMONG THE VARIOUS TECHNIQUES
Prerequisiti
ANATOMIA UMANA
ANATOMY
Metodi didattici
LEZIONI FRONTALI FREQUENZA VOLONTARIA PRESSO SERVIZIO RMN ARTOSCAN
FRONTAL LESSONS EVENTUAL ATTENDANDE OF THE MRI CENTER
Modalità di verifica dell'apprendimento
QUIZ TEST A RISPOSTA MULTIPLA
OPEN CHOICE QUIZ
Programma esteso
RADIAZIONI IONIZZANTI RADIOLOGIA TRADIZIONALE - LE BASI TAC - TECNICA E APPLICAZIONI RMN - DAL PROTONE ALL'IMMAGINE RMN APPLICAZIONI MSK e COLONNA RMN SICUREZZA DEL PAZIENTE CENNI DI MEDICINA NUCLEARE CENNI DI RADIOTERAPIA
IONIZING RADIATION BASICS IN RADIOGRAPHY CT - TECHNIQUE and APPLICATIONS MRI from proton to picture MRI safety MRI applications in MSK and spine basics in nuclear medicine and radiotherapy
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Course
Medicina legale e Bioetica: Diagnostica per immagini e radioterapia
Course ID
MS0049
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
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Course
Medicina legale e Bioetica: MEDICINA LEGALE
Course ID
MC094
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
MED/43 - MEDICINA LEGALE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
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Course
Medicina legale e Bioetica: MEDICINA LEGALE
Course ID
MC094
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
MED/43 - MEDICINA LEGALE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Nel corso saranno esaminati alla luce della normativa vigente e con riferimento alle problematiche che emergono nella pratica professionale svariati temi: la responsabilità del fisioterapista in generale (le norme di riferimento per l’esercizio della professione, le conseguenze penali in caso di condotta non rispettosa di talune norme), la relazione con la persona assistita (ascolto, informazione, consenso, segretezza, riservatezza), la gestione della documentazione sanitaria, i rapporti con l’autorità giudiziaria e altri ancora. Visto il numero di ore assegnato alla didattica formale si è reso necessario compendiare, senza banalizzare le varie tematiche, facendo salvi sia gli aspetti dottrinali della materia sia quelli di carattere pratico-applicativo connessi all’esercizio della professione.
This course is going to examine in the light of current legislation and with reference to the issues that arise in professional practice different topics: the responsibility of the physiotherapist in general (reference legislation to exercise the profession, criminal consequences if conduct does not respect certain rules), relationship with the assisted person (listening, information, consent, privacy, confidentiality), management of health documentation, connections with the judicial authority, and others. Considering the number of hours dedicated to formal teaching, it became necessary to sum, without trivializing, various topics, saving both doctrinal aspects of the subject and practical applications related to professional practice.
Testi di riferimento
Istituzioni di medicina legale – Clemente Puccini; Casa Editrice Ambrosiana. Medicina legale per infermieri – Daniele Rodriguez, Anna Aprile; Carrocci Faber Nozioni di medicina legale. Uno strumento per le professioni medico-sanitarie e giuridiche. Jutta Maria Birkoff; FrancoAngeli.
Institutions of forensic medicine – Clemente Puccini; Casa Editrice Ambrosiana. Forensic medicine for nurses - Daniele Rodriguez, Anna Aprile; Carrocci Faber. Notions of forensic medicine. A tool for health and legal professions - Jutta Maria Birkoff; FrancoAngeli.
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente dovrà aver appreso quale sia la qualifica giuridica della professione sanitaria di fisioterapista e le sue conseguenze deontologiche, etiche e legali, con particolare riferimento alla responsabilità professionale. Gli studenti dovranno inoltre conseguire competenze in merito a procedure, modalità e contenuti da considerare per un agire professionale adeguato a garantire il diritto all’informazione della persona assistita, ma anche la necessità di coniugare l’esigenza di completezza ed esaustività della documentazione e la tutela della riservatezza, nonché la protezione dei dati personali inerenti la salute del paziente. Infine sarà richiesta l’acquisizione di nozioni in merito alla collaborazione con l’autorità giudiziaria in una duplice prospettiva: da un lato come parte attiva, informando l’autorità di situazioni che possano integrare ipotesi di reato di cui si è venuto a conoscenza nell’esercizio professionale; dall’altro rispondendo alle richieste di intervento che provengono dall’autorità giudiziaria per specifiche esigenze di amministrazione della Giustizia.
At the end of the course students should have learned which is the legal status of a physiotherapist, and its deontological, ethical and legal consequences, particularly on professional responsibility. Students must also achieve competence regarding procedures, methods and contents for an appropriate professional action to guarantee the right of the assisted person to be informed, but also the need to combine the requirement of completeness and exhaustiveness of the documentation and the preservation of confidentiality, and protection of personal data relating to the patient’s health. Finally it is requested the acquisition of knowledge regarding cooperation with the judicial authorities in a twofold perspective: on one hand actively, informing the authority of situations that could constitute offence that came to knowledge during professional practice, on the other answering to intervention requests coming from judicial authorities in response to specific needs of Justice administration.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di base di etica e deontologia e di un minimo bagaglio di esperienza professionale conseguito nei tirocini.
Students should have basic knowledge about professional ethics and a minimal professional experience gained in internships.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point. Coinvolgimento degli studenti attraverso domande finalizzate a stimolare l’attenzione e promuovere il dibattito.
MS-Power Point presentation. Students involvement through questions aimed to stimulate attention and promote debate.
Altre informazioni
Agli studenti verrà fornito al termine di ogni lezione una sintesi della lezione e un questionario di auto-verifica dell’apprendimento.
At the end of each session students will be provided a summary of the lesson and a self-assessment questionnaire.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta costituita da quiz a risposta multipla riguardanti aspetti dottrinali ed esempi pratici. Per coloro che lo desiderano potrà seguire una prova orale, che verrà particolarmente focalizzata sugli errori fatti nella prova scritta.
The examination consists of multiple choice quiz concerning doctrinal aspects and practical examples. Following, those who wish, may take an oral test, which is going to be particularly focused on the mistakes made in the written test.
Programma esteso
I. Introduzione 1.1 Medicina legale Definizione Ambiti di applicazione Partizioni II. L’esercizio della professione 2.1 I fondamentali riferimenti normativi Il Testo unico delle leggi sanitarie del 1934 La legge 42/1999 La legge 251/2000 Condizioni legali per l’esercizio della professione Le qualifiche giuridiche del professionista sanitario I rapporti con altre professioni sanitarie Gli obiettivi dell’esercizio professionale III. Cenni di Medicina legale Penalistica e civilistica 3.1 Nozioni di diritto penale I reati in generale Elementi soggettivi del reato (scopo e volontà) Elementi oggettivi del reato (condotta, evento, nesso di causalità) Approfondimento dottrinale sul concetto di “causalità” Rapida panoramica sui delitti 3.2 L’imputabilità Presupposti dell’imputabilità Cause di esclusione dell’imputabilità 3.3 Nozioni di diritto civile Il diritto della persona (capacità di agire, interdizione, inabilitazione) La responsabilità civile Il risarcimento del danno biologico IV. Aspetti medico legali in ambito etico, deontologico, penale, civile 4.1 Principi di etica e deontologia 4.2 L’informazione e il consenso L’informazione nei confronti della persona assistita Il consenso della persona da assistere Informazione, consenso e minore età 4.3 La documentazione Cartella clinica Certificati 4.4 Il segreto professionale e la tutela della riservatezza Il segreto professionale in generale Il segreto professionale e il segreto d’ufficio nel codice penale e nel codice di procedura penale Norme che tutelano il segreto in circostanze particolari Il concetto di “riservatezza” Il codice in materia di protezione di dati personali Segreto professionale e tutela della riservatezza nel codice deontologico 4.5 La legge 194/78 I primi 90 giorni I successivi 90 giorni Obiezione di coscienza 4.6 La collaborazione con l’autorità giudiziaria Referto Denuncia di reato 4.7 Note su alcuni reati perseguibili d’ufficio Omicidio (doloso, preterintenzionale, colposo, del consenziente) Istigazione al suicidio Morte conseguente ad altro delitto Infanticidio e feticidio Lesioni personali (percosse) Abbandono di minori o incapaci Maltrattamenti in famiglia o verso i fanciulli Violenza sessuale Delitti in violazione delle norme sull’interruzione volontaria di gravidanza Delitti contro la libertà individuale (la contenzione) Guida sotto l’influenza dell’alcol 4.8 Responsabilità professionale Responsabilità morale Responsabilità penale Responsabilità civile Responsabilità disciplinari Responsabilità da trattamenti illeciti La perizia e la consulenza tecnica V. Nozioni di medicina necroscopica 5.1 Tanatologia Il fenomeno della morte I fenomeni cadaverici Accertamento della morte Accenni di legislazione della morte Trapianto di organi VI. Cenni in materia di Protezione sociale – Sicurezza sociale 6.1 Tutela sociale, lavorativa, pensioni e assicurazioni Tutela delle lavoratrici madri Invalidità civile Invalidità per causa di servizio INPS INAIL Assicurazioni private VII. Nozioni di patologia medico-legale 7.1 Traumatologia (Lesioni da arma bianca - Lesioni da corpi contundenti - Lesioni da arma da fuoco - I grandi traumatismi - Lesioni da elettricità - Lesioni da cause termiche - Lesioni da energia radiante) 7.2 Asfisisiologia (La soffocazione - L’impiccamento - Lo strangolamento - Lo strozzamento - L’annegamento - La sommersione interna - L’asfissia lenta da confinamento) 7.3 Tossicologia (Intossicazione da monossido di carbonio - Intossicazione alcolica - Intossicazione da sostanze stupefacenti)
I. Introduction 1.1 Forensic Medicine Definition Application areas Partitions II. Professional practice 2.1 Essential legal references The 1934 Unified text of health laws The 42/1999 law The 251/2000 law Legal conditions to professional practice Legal qualifications of health professionals Relations with other health professionals Professional practice aims III. Hints on criminal an statutory forensic medicine 3.1 Notions of criminal law Crimes in general Subjective elements of a crime (purpose, will) Objective elements of a crime (conduct, event, causal relationship) Doctrinal deepening on causal relationship Crimes overview 3.2 Chargeability Chargeability assumptions Reasons for chargeability exclusion 3.3 Notions of civil regulations Rights of the person Civil liability Biological damage compensation IV. Medical-legal aspects on ethics, conduct, criminal and civil law 4.1 Principles of ethics and deontology 4.2 Information and consent Information of the person assisted The consent of the person to assist Information and consent of under-age subjects 4.3 Documentation Medical record Certificates 4.4 Professional secrecy and protection of confidentiality Professional secrecy in general Professional secrecy and office secrecy in criminal code and in criminal procedure Rules protecting secrecy in particular circumstances The concept of “confidentiality” Code on protection of personal data Professional secrecy and protection of confidentiality in the conduct code 4.5 Notes on some actionable offenses Murder (intentional, beyond intention, culpable, consensual) Incitement to suicide Death resulting from another crime Infanticide and feticide Injury (beating) Abandonment of a child or incapable Family and child abuse Sexual Violence Crimes in violation of regulations on voluntary interruption of pregnancy Crimes against individual freedom (restraint) Driving under the influence of alcohol 4.6 Professional responsibility Moral responsibility Criminal responsibility Civil liability Disciplinary responsibility Liability from illegal treatments Expert report and technical consultancy V. Notions of necropsy medicine 5.1 Thanatology Death event Cadaverous phenomena Ascertaining death Hints on death legislation Organ transplant VI. Hints on social protection-social security 6.1 Social protection, employment protection, pension, insurance Protection of working mothers Disability Disability due to service INPS INAIL Private insurance VII. Notions of forensic pathology Traumatology Asphyxia Toxicology
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Course
Medicina legale e Bioetica: MEDICINA DEL LAVORO
Course ID
MC093
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
- La Medicina del Lavoro: origini, evoluzione, normativa. - La Medicina del Lavoro: infortuni sul lavoro, malattie professionali, malattie correlate al lavoro, malattie aggravate dal lavoro, malattie interferenti con il lavoro, sorveglianza sanitaria, misure preventive. - Patologia da lavoro in ambito sanitario: patologia allergica, patologia da agenti biologici, rachialgie da sovraccarico. - Patologia da movimentazione manuale dei carichi. - Valutazione del rischio da movimentazione manuale dei carichi: modello NIOSH – modello MAPO. - Patologia da CTD. - Patologia da vibrazioni. - Videoterminali. - Patologia da rumore. - Mobbing – Burn out.
Testi di riferimento
“Compendio di Medicina del Lavoro e Medicina Preventiva degli operatori sanitari”, G. Franco, PICCIN
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento delle principali patologie di origine professionale con particolare riferimento a quelle patologie che possono richiedere l’intervento riabilitativo del fisioterapista.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di anatomia, fisica, fisiologia.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti del programma
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Course
Medicina legale e Bioetica: MEDICINA DEL LAVORO
Course ID
MC093
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2014/2015
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
1
SSD
MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica
Course ID
MS0426
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
8
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0502Tecniche di valutazione e rieducazione delle disfunzioni dell'apparato muscolo scheletrico MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Vercelli Stefano, Pelazza Stefano
MS0503Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità ortopediche MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Sartorio Francesco, Albizzati Erica
MS0504Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche I MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Sartore Barbara, Marengo Massimo
MS0505Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche II MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Corti Elisabetta, Garre` Olga
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione delle disfunzioni dell'apparato muscolo scheletrico
Course ID
MS0502
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
English
Contenuti
Valutazione e trattamento delle principali disfunzioni del sistema neuromuscoloscheletrico, con particolare attenzione alle patologie dei tessuti molli
Assessment and treatment of neuromusculoskeletal diseases, focusing on soft tissue injuries
Testi di riferimento
Orthopedic Physical Assessment – Magee. Dolore Muscolare – Travell & Simons. Muscle pain – Understanding the Mechanisms. Mense & Gerwin.
Orthopedic Physical Assessment – Magee. Dolore Muscolare – Travell & Simons. Muscle pain – Understanding the Mechanisms. Mense & Gerwin.
Obiettivi formativi
Eseguire un’accurata valutazione di un paziente con problematiche muscoloscheletriche, sviluppando abilità di giudizio nella selezione dei test e capacità comunicative nell'anamnesi Adottare in autonomia un approccio al trattamento basato sul ragionamento clinico e le prove di efficacia scientifiche
To accomplish a subjective and physical examination of a patient with musculosckeletal impairment, developing skills of judgment in the selection of the tests and communicative skills To use inedependently a clinical reasoning and evidence based medicine approach in the assessment and treatment procedure
Prerequisiti
conoscenze di anatomia, biomeccanica e fisiologia di base
knowledge of anatomy, biomechanics and physiology
Metodi didattici
lezioni frontali, slides, role playing, esercitazioni pratiche e di gruppo
frontal lessons, slides, role playing, practical exercises
Altre informazioni
Ricevimento previo appuntamento scrivendo all’indirizzo E-MAIL del docente: stefano.vercelli@fsm.it
Reception by appointment writing an email to the teacher: stefano.vercelli@fsm.it
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame scritto: i quesiti saranno inerenti al programma degli insegnamenti per definire la conoscenza e capacità di comprensione (25%), la capacità di applicare conoscenza e comprensione (25%), l’autonomia di giudizio (15%), le abilità comunicative (15%) e la capacità di apprendimento (20%) in relazione al programma svolto
written test: the questions will be related to the program of courses to define the knowledge and understanding (25%), the ability to apply knowledge and understanding (25%), the independent judgment (15%), communication skills (15%) and the ability to learn (20%) in relation to the program done
Programma esteso
Introduzione al corso, cenni di terapia manuale e stato dell’arte Dolore, lesioni dei tessuti molli e loro processo di guarigione Valutazione chinesiologica e funzionale del paziente (anamnesi, test clinici e funzionali, scale di misura) Principi razionali delle principali tecniche di trattamento secondo un orientamento Evidence Based Guida al ragionamento clinico (diagrammi free body) Indicazioni delle linee guida internazionali
Brief introduction to manual therapy Pain, soft tissue injuries and their healing process Evidence based clinical approach to the subjective and physical examination Clinical reasoning (including free body diagrams) International clinical guidelines
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità ortopediche
Course ID
MS0503
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Terapia Fisica Strumentale applicata al paziente con patologie ortopediche; Trattamento riabilitativo (conservativo e postchirurgico) nelle più frequenti patologie ortopediche a carico di spalla, gomito e mano, colonna, anca e bacino, ginocchio, caviglia e piede; Trattamento delle Cicatrici. CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: effettuare una corretta Valutazione Funzionale Riabilitativa e utilizzare EBM e EBP come pre-requisiti al trattamento del paziente ortopedico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: utilizzare i test corretti per una precisa valutazione funzionale riabilitativa e scegliere gli esercizi idonei per stilare il programma riabilitativo. ABILITA' COMUNICATIVE: comunicare con linguaggio appropriato con le figure del team riabilitativo, rispetto agli argomenti oggetto di corso. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: trasformare le informazioni derivanti da una corretta valutazione funzionale riabilitativa in esercizi riabilitativi adeguati.
Testi di riferimento
Fisioterapia clinica pratica - C. Cisari G. Severini Medicina fisica e Riabilitazione - R.L. Braddom. Mano.Valutazione cinesiologica e funzionale - F. Sartorio, S. Vercelli, G. Bazzini La Riabilitazione in Ortopedia - S.B. Brotzman, K.E. Wilk
Obiettivi formativi
Conoscenza di base della valutazione chinesiologica e funzionale, nonché il razionale delle tecniche riabilitative basate sull’evidenza (EBRehabilitation) e delle controindicazioni delle medesime nei pazienti con disturbi muscoloscheletrici e lesioni traumatiche
Prerequisiti
Generalità sulla anatomia, kinesiologia, chinesiterapia e terapia fisica.
Metodi didattici
Presentazione in formato Keynote. Lo stesso materiale verrà distribuito agli Studenti in formato “pdf”. Esercitazioni di simulazione di consegna a colleghi su casi clinici; esercitazioni a gruppi di simulazione di valutazione funzionale riabilitativa e compilazione del programma riabilitativo su casi clinici proposti dal docente.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame Orale: domande di conoscenza nozionistica; discussione di un caso clinico con simulazione di valutazione funzionale riabilitativa ed elaborazione del programma fisioterapico; scelta di adeguata terapia fisica strumentali in casi clinici proposti dal docente.
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche I
Course ID
MS0504
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
- La mission della riabilitazione. - Il team riabilitativo interprofessionale. - Presa in carico riabilitativa: progetto riabilitativo individuale, programmi riabilitativi specifici, outcome globale e funzionale, obiettivi a breve e medio termine. - Percorso paziente. - Criteri di osservazione e valutazione. - L’Unità Spinale. - Le lesioni midollari: epidemiologia, eziologia, valutazione clinica, classificazione: - quadro clinico di una lesione midollare traumatica: - disturbi motori; - disturbi della sensibilità; - disturbi associati; - il trattamento riabilitativo in stadio acuto ed intermedio: obiettivi e strumenti;  il cammino;  sessualità e fertilità;  lo sport;  effetti psicologici;  la dimissione: - gestione mobilità articolare; - reinserimento sociale e familiare;  il follow up  TENERSI IN FORMA  TRAUMI CRANIOENCEFALICI:  epidemiologia etilogia valutazione clinica  Classificazione e quadro clinico  PERCORSO RIABILITATIVO :fase acuta precoce fase acu fase della riabilitazione intensiva  DIMISSIONE
Testi di riferimento
“Progettare la riabilitazione” – Nino Basaglia – edizioni Edi-Ermes “La riabilitazione nelle mielolesioni” – J. Bonavita, M. Menarini, P. Pillastrini – edizioni Masson
Obiettivi formativi
Far conoscere allo studente ruoli, dinamiche e procedure del lavoro in team nonché l’importanza del medesimo nei reparti di medicina riabilitativa. Deve altresì permettere l’apprendimento dei vari aspetti delle lesioni midollari e dei traumi cranioencefalici (epidemiologia, eziologia, classificazione, quadro clinico, valutazione) e delle varie tappe del percorso riabilitativo.
Prerequisiti
Elementi di anatomia, fisiologia e chinesiologia.
Metodi didattici
Presentazione in formato Power Point, filmati VHS.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale sui temi affrontati
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche II
Course ID
MS0505
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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×
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione delle disfunzioni dell'apparato muscolo scheletrico
Course ID
MS0502
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
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×
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione delle disfunzioni dell'apparato muscolo scheletrico
Course ID
MS0502
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
English
Contenuti
Valutazione e trattamento delle principali disfunzioni del sistema neuromuscoloscheletrico, con particolare attenzione alle patologie dei tessuti molli
Assessment and treatment of neuromusculoskeletal diseases, focusing on soft tissue injuries
Testi di riferimento
Orthopedic Physical Assessment – Magee. Dolore Muscolare – Travell & Simons. Muscle pain – Understanding the Mechanisms. Mense & Gerwin.
Orthopedic Physical Assessment – Magee. Dolore Muscolare – Travell & Simons. Muscle pain – Understanding the Mechanisms. Mense & Gerwin.
Obiettivi formativi
Eseguire un’accurata valutazione di un paziente con problematiche muscoloscheletriche, sviluppando abilità di giudizio nella selezione dei test e capacità comunicative nell'anamnesi Adottare in autonomia un approccio al trattamento basato sul ragionamento clinico e le prove di efficacia scientifiche
To accomplish a subjective and physical examination of a patient with musculosckeletal impairment, developing skills of judgment in the selection of the tests and communicative skills To use inedependently a clinical reasoning and evidence based medicine approach in the assessment and treatment procedure
Prerequisiti
conoscenze di anatomia, biomeccanica e fisiologia di base
knowledge of anatomy, biomechanics and physiology
Metodi didattici
lezioni frontali, slides, role playing, esercitazioni pratiche e di gruppo
frontal lessons, slides, role playing, practical exercises
Altre informazioni
Ricevimento previo appuntamento scrivendo all’indirizzo E-MAIL del docente: stefano.vercelli@fsm.it
Reception by appointment writing an email to the teacher: stefano.vercelli@fsm.it
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame scritto: i quesiti saranno inerenti al programma degli insegnamenti per definire la conoscenza e capacità di comprensione (25%), la capacità di applicare conoscenza e comprensione (25%), l’autonomia di giudizio (15%), le abilità comunicative (15%) e la capacità di apprendimento (20%) in relazione al programma svolto
written test: the questions will be related to the program of courses to define the knowledge and understanding (25%), the ability to apply knowledge and understanding (25%), the independent judgment (15%), communication skills (15%) and the ability to learn (20%) in relation to the program done
Programma esteso
Introduzione al corso, cenni di terapia manuale e stato dell’arte Dolore, lesioni dei tessuti molli e loro processo di guarigione Valutazione chinesiologica e funzionale del paziente (anamnesi, test clinici e funzionali, scale di misura) Principi razionali delle principali tecniche di trattamento secondo un orientamento Evidence Based Guida al ragionamento clinico (diagrammi free body) Indicazioni delle linee guida internazionali
Brief introduction to manual therapy Pain, soft tissue injuries and their healing process Evidence based clinical approach to the subjective and physical examination Clinical reasoning (including free body diagrams) International clinical guidelines
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità ortopediche
Course ID
MS0503
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
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×
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità ortopediche
Course ID
MS0503
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Terapia Fisica Strumentale applicata al paziente con patologie ortopediche; Trattamento riabilitativo (conservativo e postchirurgico) nelle più frequenti patologie ortopediche a carico di spalla, gomito e mano, colonna, anca e bacino, ginocchio, caviglia e piede; Trattamento delle Cicatrici. CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: effettuare una corretta Valutazione Funzionale Riabilitativa e utilizzare EBM e EBP come pre-requisiti al trattamento del paziente ortopedico. AUTONOMIA DI GIUDIZIO: utilizzare i test corretti per una precisa valutazione funzionale riabilitativa e scegliere gli esercizi idonei per stilare il programma riabilitativo. ABILITA' COMUNICATIVE: comunicare con linguaggio appropriato con le figure del team riabilitativo, rispetto agli argomenti oggetto di corso. CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: trasformare le informazioni derivanti da una corretta valutazione funzionale riabilitativa in esercizi riabilitativi adeguati.
Testi di riferimento
Fisioterapia clinica pratica - C. Cisari G. Severini Medicina fisica e Riabilitazione - R.L. Braddom. Mano.Valutazione cinesiologica e funzionale - F. Sartorio, S. Vercelli, G. Bazzini La Riabilitazione in Ortopedia - S.B. Brotzman, K.E. Wilk
Obiettivi formativi
Conoscenza di base della valutazione chinesiologica e funzionale, nonché il razionale delle tecniche riabilitative basate sull’evidenza (EBRehabilitation) e delle controindicazioni delle medesime nei pazienti con disturbi muscoloscheletrici e lesioni traumatiche
Prerequisiti
Generalità sulla anatomia, kinesiologia, chinesiterapia e terapia fisica.
Metodi didattici
Presentazione in formato Keynote. Lo stesso materiale verrà distribuito agli Studenti in formato “pdf”. Esercitazioni di simulazione di consegna a colleghi su casi clinici; esercitazioni a gruppi di simulazione di valutazione funzionale riabilitativa e compilazione del programma riabilitativo su casi clinici proposti dal docente.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame Orale: domande di conoscenza nozionistica; discussione di un caso clinico con simulazione di valutazione funzionale riabilitativa ed elaborazione del programma fisioterapico; scelta di adeguata terapia fisica strumentali in casi clinici proposti dal docente.
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche I
Course ID
MS0504
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Show parent course details
×
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche I
Course ID
MS0504
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
- La mission della riabilitazione. - Il team riabilitativo interprofessionale. - Presa in carico riabilitativa: progetto riabilitativo individuale, programmi riabilitativi specifici, outcome globale e funzionale, obiettivi a breve e medio termine. - Percorso paziente. - Criteri di osservazione e valutazione. - L’Unità Spinale. - Le lesioni midollari: epidemiologia, eziologia, valutazione clinica, classificazione: - quadro clinico di una lesione midollare traumatica: - disturbi motori; - disturbi della sensibilità; - disturbi associati; - il trattamento riabilitativo in stadio acuto ed intermedio: obiettivi e strumenti;  il cammino;  sessualità e fertilità;  lo sport;  effetti psicologici;  la dimissione: - gestione mobilità articolare; - reinserimento sociale e familiare;  il follow up  TENERSI IN FORMA  TRAUMI CRANIOENCEFALICI:  epidemiologia etilogia valutazione clinica  Classificazione e quadro clinico  PERCORSO RIABILITATIVO :fase acuta precoce fase acu fase della riabilitazione intensiva  DIMISSIONE
Testi di riferimento
“Progettare la riabilitazione” – Nino Basaglia – edizioni Edi-Ermes “La riabilitazione nelle mielolesioni” – J. Bonavita, M. Menarini, P. Pillastrini – edizioni Masson
Obiettivi formativi
Far conoscere allo studente ruoli, dinamiche e procedure del lavoro in team nonché l’importanza del medesimo nei reparti di medicina riabilitativa. Deve altresì permettere l’apprendimento dei vari aspetti delle lesioni midollari e dei traumi cranioencefalici (epidemiologia, eziologia, classificazione, quadro clinico, valutazione) e delle varie tappe del percorso riabilitativo.
Prerequisiti
Elementi di anatomia, fisiologia e chinesiologia.
Metodi didattici
Presentazione in formato Power Point, filmati VHS.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale sui temi affrontati
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche II
Course ID
MS0505
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Valutazione e trattamento dei pz affetti da Stroke • Definizioni • Disturbi cognitivi associati • Fase acuta: outcome, camera di degenza, osservazione , valutazione , posture • Fase post acuta: tronco postura seduta, verticalizzazione, stazione eretta, deambulazione • Arto superiore: spalla dolorosa • Pusher syndrome Disturbi dell’equilibrio • Equilibrio, coordinazione motoria • Valutazione e trattamento riabilitativo atassia sensitiva • Valutazione e trattamento riabilitativo atassia vestibolare • Valutazione e trattamento riabilitativo atassia cerebellare Sclerosi multipla • Etiologia • Segni e sintomi • Valutazione e trattamento nelle varie fasi della malattia Morbo di Parkinson • Segni e sintomi • Valutazione e trattamento nelle varie fasi Polineuropatie • Polineuropatie periferiche • Trattamento riabilitativo • Sindrome Guillain Barrè
Testi di riferimento
Testi consigliati: Step to follow – Autore Patricia M. Davies Trattato di medicina fisica e riabilitazione – Autore Nino Basaglia – Gnocchi editore Progettare la riabilitazione: il lavorare in team interprofessionale – editore Edi-ermes – a cura di Nino Basaglia Stroke Clinica e Riabilitazione – a cura di Carlo Cisari e Franco Molteni – editore Edi-ermes Parkinson. L’approccio riabilitativo multidisciplinare. Editrice Spec. Riabilitazione, 2000 – autore Hartmann Atassie. Proposte riabilitative. Società editrice Esculapio 2010. Autori Pavan S, Trevisan CP,
Obiettivi formativi
Permettere l'apprendimento dei principi che regolano la valutazione e la riabilitazione neuromotoria delle principali patologie neurologiche ( Stroke, Morbo di Parkinson e parkinsonismi, disturbi dell'equilibrio - atassie, sclerosi multipla polineuroradiculopatie), far conoscere allo studente ruoli, dinamiche e procedure del lavoro in team, nonché l'importanza dello stesso nei reparti di medicina riabilitativa. (Conoscenze applicate e capacità di comprensione) Approfondendo le conoscenze degli aspetti teorici trasferendoli nella implementazione di un progetto riabilitativo e conseguente elaborazione e applicazione del programma terapeutico con simulazioni e durante il tirocinio tecnico - pratico. (Autonomia di giudizio) utilizzando le nozioni acquisite dell’insegnamento, integrandole con le nozioni attese, lo studente deve essere in grado di raccogliere ed interpretare i segni , i sintomi ed i dati utili per formulare una valutazione ed il programma riabilitativo in maniera autonoma. (Comunicazione) Lo studente deve essere in grado, durante le simulazioni, le attività di complemento ed il tirocinio tecnico pratico e durante la verifica dell’apprendimento di comunicare le informazioni, i problemi rilevati e le soluzioni possibili ad interlocutori specialistici e non. (Capacità di apprendere) Lo studente deve essere in grado di capire quali siano le proprie
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di anatomia, fisiologia, patologia neurologica e cinesiologia.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti Internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta: 3 domande aperte relative all’inquadramento e valutazione dei segni e dei sintomi delle varie patologie trattate durante le ore dell’Insegnamento.
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Course
Riabilitazione neurologica e ortopedica: Tecniche di valutazione e rieducazione nelle disabilità neurologiche II
Course ID
MS0505
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
SARTORIO FRANCESCO
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Valutazione e trattamento dei pz affetti da Stroke • Definizioni • Disturbi cognitivi associati • Fase acuta: outcome, camera di degenza, osservazione , valutazione , posture • Fase post acuta: tronco postura seduta, verticalizzazione, stazione eretta, deambulazione • Arto superiore: spalla dolorosa • Pusher syndrome Disturbi dell’equilibrio • Equilibrio, coordinazione motoria • Valutazione e trattamento riabilitativo atassia sensitiva • Valutazione e trattamento riabilitativo atassia vestibolare • Valutazione e trattamento riabilitativo atassia cerebellare Sclerosi multipla • Etiologia • Segni e sintomi • Valutazione e trattamento nelle varie fasi della malattia Morbo di Parkinson • Segni e sintomi • Valutazione e trattamento nelle varie fasi Polineuropatie • Polineuropatie periferiche • Trattamento riabilitativo • Sindrome Guillain Barrè
Testi di riferimento
Testi consigliati: Step to follow – Autore Patricia M. Davies Trattato di medicina fisica e riabilitazione – Autore Nino Basaglia – Gnocchi editore Progettare la riabilitazione: il lavorare in team interprofessionale – editore Edi-ermes – a cura di Nino Basaglia Stroke Clinica e Riabilitazione – a cura di Carlo Cisari e Franco Molteni – editore Edi-ermes Parkinson. L’approccio riabilitativo multidisciplinare. Editrice Spec. Riabilitazione, 2000 – autore Hartmann Atassie. Proposte riabilitative. Società editrice Esculapio 2010. Autori Pavan S, Trevisan CP,
Obiettivi formativi
Permettere l'apprendimento dei principi che regolano la valutazione e la riabilitazione neuromotoria delle principali patologie neurologiche ( Stroke, Morbo di Parkinson e parkinsonismi, disturbi dell'equilibrio - atassie, sclerosi multipla polineuroradiculopatie), far conoscere allo studente ruoli, dinamiche e procedure del lavoro in team, nonché l'importanza dello stesso nei reparti di medicina riabilitativa. (Conoscenze applicate e capacità di comprensione) Approfondendo le conoscenze degli aspetti teorici trasferendoli nella implementazione di un progetto riabilitativo e conseguente elaborazione e applicazione del programma terapeutico con simulazioni e durante il tirocinio tecnico - pratico. (Autonomia di giudizio) utilizzando le nozioni acquisite dell’insegnamento, integrandole con le nozioni attese, lo studente deve essere in grado di raccogliere ed interpretare i segni , i sintomi ed i dati utili per formulare una valutazione ed il programma riabilitativo in maniera autonoma. (Comunicazione) Lo studente deve essere in grado, durante le simulazioni, le attività di complemento ed il tirocinio tecnico pratico e durante la verifica dell’apprendimento di comunicare le informazioni, i problemi rilevati e le soluzioni possibili ad interlocutori specialistici e non. (Capacità di apprendere) Lo studente deve essere in grado di capire quali siano le proprie carenze formative per intraprendere studi adeguati all’approfondimento delle tematiche carenti.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di anatomia, fisiologia, patologia neurologica e cinesiologia.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti Internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta: 3 domande aperte relative all’inquadramento e valutazione dei segni e dei sintomi delle varie patologie trattate durante le ore dell’Insegnamento
×
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Course
Medicina generale e specialistica
Course ID
MS0284
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ALABISO Oscar
Teachers
CFU
9
SSD
MED/09 - MEDICINA INTERNA, MED/06 - ONCOLOGIA MEDICA, MED/25 - PSCHIATRIA, M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE, MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Grading type
V
×
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Course
Clinica neurologica
Course ID
MS0427
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANTELLO Roberto
CFU
7
SSD
MED/27 - NEUROCHIRURGIA, MED/26 - NEUROLOGIA, BIO/14 - FARMACOLOGIA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0211Neurochirurgia MED/27 - NEUROCHIRURGIA Zeme Sergio Mario Giovanni
MS0212Neurologia clinica I MED/26 - NEUROLOGIA Comi Cristoforo
MS0213Neurologia clinica II MED/26 - NEUROLOGIA Cantello Roberto
MS0215Neuropsicologia clinica MED/26 - NEUROLOGIA Mazzini Letizia
Show parent course details
×
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Course
Clinica neurologica: Neurochirurgia
Course ID
MS0211
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANTELLO Roberto
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/27 - NEUROCHIRURGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Show parent course details
×
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Course
Clinica neurologica: Neurologia clinica I
Course ID
MS0212
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANTELLO Roberto
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/26 - NEUROLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Esame neurologico con richiami alle basi antomo-fisiologiche della neurologia Sclerosi Multipla Malattia di Parkinson e Parkinsonismi Altri disturbi del movimento: tremori, coree, distonie, tic, mioclono. Demenze Patologia del midollo spinale Cefalee Tumori cerebrali Malattie della placca neuromuscolare Atassie ereditarie
Testi di riferimento
Neurologia. J. Cambier, M. Masson, H. Dehen, C. Masson. Editore: ELSEVIER SRL P. BERTORA. NEUROLOGIA PER PROFESSIONI SANITARIE. EDITORE PICCIN 2015.
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di favorire l'apprendimento degli elementi essenziali di eziopatogenesi, presentazione clinica, diagnosi differenziale e trattamento delle malattie del sistema nervoso centrale e periferico e del muscolo. Particolare attenzione verrà dedicata alle indicazioni al trattamento fisioterapico.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, e Biochimica
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà costituito da una prova scritta con domande aperte e a scelta multipla sugli argomenti previsti dal programma del corso. In casi specifici l’esame potrà essere integrato da una prova orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Neurologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad inquadrare gli elementi principali della gestione del paziente neurologico, con particolare attenzione al trattamento fisioterapico
Programma esteso
Esame neurologico con richiami alle basi antomo-fisiologiche della neurologia Sclerosi Multipla Malattia di Parkinson e Parkinsonismi Altri disturbi del movimento: tremori, coree, distonie, tic, mioclono. Demenze Patologia del midollo spinale Cefalee Tumori cerebrali Malattie della placca neuromuscolare Atassie ereditarie
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Course
Clinica neurologica: Neurologia clinica II
Course ID
MS0213
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANTELLO Roberto
Teachers
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
MED/26 - NEUROLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Clinica e diagnosi strumentale delle seguenti affezioni neurologiche: - Malattie cerebrovascolari - Epilessie - Patologie del sonno - Polineuropatie - Malattie muscolari - Malattie infettive del SNC: Meningiti ed encefaliti - Elettroencefalografia parte I - Elettroencefalografia parte II - Elettromiografia
Testi di riferimento
Neurologia. J. Cambier, M. Masson, H. Dehen, C. Masson. Editore: ELSEVIER SRL
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di favorire l'apprendimento degli elementi essenziali di eziopatogenesi, presentazione clinica, diagnosi differenziale e trattamento delle malattie del sistema nervoso centrale, periferico e del muscolo. Particolare attenzione verrà dedicata alle indicazioni al trattamento fisioterapico.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, e Biochimica
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà costituito da una prova scritta con domande aperte e a scelta multipla sugli argomenti previsti dal programma del corso. In casi specifici l’esame potrà essere integrato da una prova orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Neurologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad inquadrare gli elementi principali della gestione del paziente neurologico, con particolare attenzione al trattamento fisioterapico
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Course
Clinica neurologica: Neuropsicologia clinica
Course ID
MS0215
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CANTELLO Roberto
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/26 - NEUROLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Contenuti
Il corso è strutturato con lezioni didattiche sull'anatomia, fisiologia e patologia delle principali funzioni cognitive e lezioni sui principali metodi di valutazione dei deficit cognitivi. saranno inoltre presentate le principali tecniche riabilitative
Testi di riferimento
ai pazienti saranno consegnati testi in pdf con i testi delle lezioni
Obiettivi formativi
Fornire allo studente le conoscenze e gli strumenti per identificare, valutare i principali deficit cognitivi e conseguentemente approcciare il paziente con finalità riabilitative.
Prerequisiti
conoscenza di base dell'anatomia e fisiologia del sistema nervoso centrale
Metodi didattici
presentazioni in powerpoint, coinvolgimento degli sudenti durante le presenatzioni dei tests
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame scritto a tema
Programma esteso
Introduzione alla Neuropsicologia. Attenzione, vigilanza, coma. Le aprassie, afasie, agnosie. La memoria. demenze. SLA e demenza fronto-temporale. Funzioni corticali
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Course
Patologia dell'apparato locomotore e Terapie fisiche
Course ID
MS0288
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CISARI Carlo
CFU
7
SSD
MED/16 - REUMATOLOGIA, MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0236REUMATOLOGIA MED/16 - REUMATOLOGIA Sainaghi Pier Paolo
MS0237Riabilitazione dell'apparato locomotore e Terapie fisiche MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Cisari Carlo
MS0220Ortopedia MED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE Grassi Federico Alberto
MS0256Traumatologia MED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE Grassi Federico Alberto
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Course
Patologia dell'apparato locomotore e Terapie fisiche: REUMATOLOGIA
Course ID
MS0236
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CISARI Carlo
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/16 - REUMATOLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Nozioni di base per conoscere le principali malattie reumatiche fornendo elementi di epidemiologia, fisiopatologia, clinica, evoluzione e possibile disabilità. Verranno trattati inoltre cenni di terapia e il ruolo della riabilitazione nelle malattie reumatiche
Basics to learn about the main rheumatic diseases by providing elements of epidemiology, pathophysiology, clinical, evolution and possible disability. Therapy notes and the role of rehabilitation in rheumatic diseases will also be covered.
Testi di riferimento
Todesco. Malattie Reumatiche, McGraw-Hill,4°edizione Per consultazione: Kelley’s Textbook of Rheumatology, Elsevier Saunders; Harrison’s Reumatologia e Immunologia Clinica, McGraw Hill.
Todesco. Malattie Reumatiche, McGraw-Hill,4°edizione For consultation: Kelley’s Textbook of Rheumatology, Elsevier Saunders; Harrison’s Reumatologia e Immunologia Clinica, McGraw Hill.
Obiettivi formativi
Acquisire le nozioni di base delle principali malattie reumatiche riguardo a epidemiologia, fisiopatologia, clinica, evoluzione e possibile disabilità, cenni di terapia e il ruolo della riabilitazione nelle malattie reumatiche
Gain a basic understanding of the major rheumatic diseases with regard to epidemiology, pathophysiology, clinical, evolution and possible disability, therapy notes and the role of rehabilitation in rheumatic diseases
Prerequisiti
Nozioni di anatomia e fisiologia dell'apparato muscoloscheletrico.
Knowledge of anatomy and physiology of the musculoskeletal system.
Metodi didattici
Lezioni frontali, discussione in aula, uso della didattica in rete con materiale di approfondimento e quiz di autovalutazione.
Lectures, class discussion, use of online learning with in-depth material and quiz
Altre informazioni
La totalità degli argomenti essenziali per il corso verrà trattata nelle lezioni frontali.
The totality of the essential topics for the course will be covered in the lectures.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Quiz a risposta multipla.
Multiple choice quizzes.
Programma esteso
• Cenni di anatomia e fisiologia dell’apparato locomotore • Sindromi dolorose in reumatologia: caratteristiche e sede del dolore articolare, muscolare o tendineo, cenni su dolore lombare e neuropatico. Valutazione e misurazione del dolore. • Patologia articolare infiammatoria (fisiopatologia, clinica, evoluzione/disabilità, cenni di terapia, ruolo della riabilitazione): o artrite reumatoide o spondiloartriti o artriti da cristalli: gotta, pseudogotta, ecc. o artriti da causa infettiva o associata ad infezioni: Artriti e disciti settiche, artriti reattive, reumatismo articolare acuto. • Patologia articolare degenerativa (fisiopatologia, clinica, evoluzione/disabilità, cenni di terapia, ruolo della riabilitazione): o Spondiloartrosi o Artrosi articolazioni periferiche • Generalità su connettiviti, miositi e vasculiti • Cenni di patologia metabolica dell’osso: osteoporosi e malattia di Paget e rispettive complicanze funzionali.
• Reminds of anatomy and physiology of the musculoskeletal system • painful syndromes in rheumatology: characteristics and location of the joint, muscle or tendon pain, lumbar and neuropathic pain. Evaluating and measuring pain. • inflammatory joint disease (pathophysiology, clinical, evolution / disability, therapy notes, role of rehabilitation): - rheumatoid arthritis - spondyloarthritis - crystals arthritis: gout, pseudogout, etc. - arthritis of infectious cause or associated with infections: septic arthritis and discitis, reactive arthritis, rheumatic fever. • degenerative articular disease (pathophysiology, clinical, evolution / disability, therapy notes, role of rehabilitation): - Spondyloarthrosi - Osteoarthritis of peripheral joints • General issues of connective tissue diseases, myositis and vasculitis • An outline of metabolic bone disease: osteoporosis and Paget's disease and their functional complications.
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Course
Patologia dell'apparato locomotore e Terapie fisiche: Riabilitazione dell'apparato locomotore e Terapie fisiche
Course ID
MS0237
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CISARI Carlo
Teachers
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
1. La Medicina Riabilitativa: definizione, caratteristiche generali, obiettivi, sviluppo, normativa. Definizione di menomazione, disabilità, handicap. 2. Modalità di intervento nella valutazione e nel trattamento in Medicina Riabilitativa: Progetto, programma, team, operatori e relative competenze. 3. Il setting riabilitativo: definizione e criteri. 4. Menomazione e disabilità nelle patologie dell’apparato locomotore: generalità, il danno da immobilizzazione, lo “specifico motorio”. 5. Menomazione e disabilità del rachide cervicale: Elementi di anatomia e kinesiologia, valutazione e trattamento. 6. Menomazione e disabilità del rachide dorso-lombare: Elementi di anatomia e kinesiologia, valutazione e trattamento. 7. Il sistema nervoso periferico: elementi di anatomia, menomazioni, valutazione e trattamento della disabilità. 8. Il progetto riabilitativo inteso come un insieme di programmi che, attraverso il recupero totale o parziale della funzione, la riduzione della disabilità e l’eliminazione delle condizioni di rischio di handicap, hanno come obiettivo finale il miglioramento dell’autonomia e il raggiungimento del più alto livello possibile di qualità di vita. 9. Nozioni generali di fisioterapia strumentale, in particolare di elettroterapia di stimolazione.
Testi di riferimento
Manuale di Ortopedia e Traumatologia di F. Grassi et al, ed Masson
Obiettivi formativi
Apprendere le conoscenze di base della disciplina di Medicina Fisica e Riabilitazione, con le componenti storiche organizzative e normative. Assimilare le capacità di eseguire un programma riabilitativo negli esiti invalidanti delle principali patologie acquisite e congenite dell’apparato locomotore in età adulta, valutando e intervenendo per ridurre menomazione e disabilità specifiche, per quanto di competenza della figura professionale. Approfondire le conoscenze sulle disabilità del rachide cervico-dorso-lombare e del sistema nervoso periferico. Nozioni generali di fisioterapia strumentale
Prerequisiti
Conoscenze di base di patologia generale, anatomia, biomeccanica, kinesiologia e fisiologia dell’apparato locomotore
Metodi didattici
Non previsti
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale
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Course
Patologia dell'apparato locomotore e Terapie fisiche: Ortopedia
Course ID
MS0220
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CISARI Carlo
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano.
Italian.
Contenuti
Argomenti di Ortopedia.
Topics in Orthopaedics.
Testi di riferimento
F.A.Grassi, U. Pazzaglia, G. Pilato, G. Zatti: “Manuale di ortopedia e traumatologia” (II edizione), Ed. EDRA Masson, Milano, 2012.
F.A.Grassi, U. Pazzaglia, G. Pilato, G. Zatti: “Manuale di ortopedia e traumatologia” (II edizione), Ed. EDRA Masson, Milano, 2012.
Obiettivi formativi
Conoscere le principali patologie che colpiscono l’apparato locomotore e le relative problematiche riabilitative.
To know the main pathologies that affect the locomotor system and the corresponding rehabilitative issues.
Prerequisiti
Nozioni basilari di Istologia, Anatomia, Biochimica, Fisiologia, Patologia Generale e Radiologia.
Basic knowledge of Hystology, Anatomy, Biochemistry, Physiology, Pathology and Radiology.
Metodi didattici
Lezioni frontali con proiezione di diapositive.
Frontal lessons with slide presentation.
Altre informazioni
Il corso si associa a tirocinio clinico in reparto
The course is associated to a clinical ward internship.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
Oral examination.
Programma esteso
Cenni di isto-fisiologia dell’osso ed osteogenesi. Malformazioni e malattie congenite (DCA, PTC, torcicollo congenito). Malattie dell’età evolutiva (scoliosi, osteocondrosi, epifisiolisi). Patologia infettiva dell’osso e delle articolazioni. Tumori dello scheletro primitivi e secondari. Osteopatie (osteoporosi, rachitismo e osteomalacia, Paget). Artropatie (artrosi, artrite reumatoide). Necrosi asettica della testa del femore. Ernia del disco cervicale e lombare. Patologia miotendinea (spalla, tendinopatie da sovraccarico, tendine d’Achille). Argomenti di Chirurgia della Mano (sindromi canalicolari dell’arto superiore, Dupuytren, Volkmann). Biomateriali in Ortopedia.
Elements of bone histo-physiology and osteogenesis. Congenital malformations and diseases (CHD, clubfoot, congenital torticollis). Developmental disorders (scoliosis, osteochondrosis, slipped capital femoral epiphysis). Infectious disease of bone and joints. Primitive and secondary tumors of the skeleton. Bone diseases (osteoporosis, rickets and osteomalacia, Paget). Joint diseases (osteoarthritis, rheumatoid arthritis). Avascular necrosis of the femoral head. Herniated cervical and lumbar disc. Myotendinous pathologies (shoulder, overload tendinopathies, Achilles tendon). Arguments of hand surgery (upper limb canalicular syndromes, Dupuytren, Volkmann). Biomaterials in Orthopedics.
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Course
Patologia dell'apparato locomotore e Terapie fisiche: Traumatologia
Course ID
MS0256
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CISARI Carlo
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano.
Italian.
Contenuti
Traumatologia dell'apparato locomotore.
Traumatology of the locomotor system.
Testi di riferimento
F.A.Grassi, U. Pazzaglia, G. Pilato, G. Zatti: “Manuale di ortopedia e traumatologia” (II edizione), Ed. EDRA Masson, Milano, 2012.
F.A.Grassi, U. Pazzaglia, G. Pilato, G. Zatti: “Manuale di ortopedia e traumatologia” (II edizione), Ed. EDRA Masson, Milano, 2012.
Obiettivi formativi
Conoscere le principali patologie traumatiche che colpiscono l’apparato locomotore e le relative problematiche riabilitative.
To know the main traumatic pathologies that affect the locomotor system and the corresponding rehabilitative issues.
Prerequisiti
Nozioni basilari di Istologia, Anatomia, Biochimica, Fisiologia, Patologia Generale e Radiologia.
Basic knowledge of Hystology, Anatomy, Biochemistry, Physiology, Pathology and Radiology.
Metodi didattici
Lezioni frontali con proiezione di diapositive.
Frontal lessons with slide presentation.
Altre informazioni
Il corso si associa a tirocinio clinico in reparto.
The course is associated to a clinical ward internship.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale.
Oral examination.
Programma esteso
Principi generali di traumatologia scheletrica: generalità sulle fratture (classificazione, processi riparativi dell’osso, principi di terapia, complicanze), distacchi epifisari, il paziente politraumatizzato. Sistematica delle fratture: omero, polso, bacino, femore, gamba, vertebre. Fratture da stress. Lesioni traumatiche delle articolazioni (spalla, ginocchio, caviglia). Biomateriali in Traumatologia scheletrica.
General principles of skeletal trauma: basic knowledge on fractures (classification, bone repair processes, principles of treatment, complications), growth plate fractures, the polytrauma patient. Fractures: humerus, wrist, pelvis, hip, leg, vertebrae. Stress fractures. Traumatic injuries of the joints (shoulder, knee, ankle). Biomaterials in Traumatology of the skeleton.
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Course
Riabilitazione Neurologica
Course ID
MS0425
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NARDONE ANTONIO
CFU
5
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0238Riabilitazione neurologica I MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Nardone Antonio
MS0239Riabilitazione neurologica II MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Zaccala Massimo, Lamberti Gianfranco
MS0248Scienze logopediche MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Franzon Elisa, Giraudo Elena
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Course
Riabilitazione neurologica I
Course ID
MS0238
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NARDONE ANTONIO
Teachers
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Basi scientifiche della riabilitazione: plasticità nervosa e recupero spontaneo dopo lesione, apprendimento motorio associativo e non associativo, adattamento all’esercizio ed all’inattività, esercizio aerobico e di rinforzo muscolare. Basi Fisiologiche del controllo della postura e dell’equilibrio: modello meccanico del corpo umano; anatomo-fisiologia dei meccanismi passivi del controllo posturale e dei meccanismi attivi (controllo a feedback e a feedforward); scale di valutazione clinica dell’equilibrio; metodiche strumentali di analisi della postura, dell’equilibrio e del cammino. Inquadramento e riabilitazione dei disturbi del movimento, della postura, dell’equilibrio e del cammino: atassie da danno sensitivo, vestibolare, cerebellare, misto; malattia di Parkinson; ictus; sclerosi multipla; neuropatie periferiche; miopatie; sclerosi laterale amiotrofica.
Testi di riferimento
1. Braddom RL, Buschbacher RM, Dumitru D. Medicina Fisica & Riabilitazione, Delfino Antonio Editore, Roma, 2005. 2. http://emedicine.medscape.com/rehabilitation 3. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/bookshelf/br.fcgi?book=physmedrehab
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento delle basi scientifiche del recupero dopo un danno neurologico, dei meccanismi di apprendimento motorio e delle modificazioni plastiche indotte dall’esercizio e dall’inattività nell’organismo. Verranno esposte le basi neurologiche e biomeccaniche del controllo della postura e dell’equilibrio e la loro riabilitazione nelle atassie. Verranno trattati gli effetti benefici dell’esercizio sulla disabilità legata all’invecchiamento della popolazione. Di alcune patologie neurologiche centrali e periferiche saranno descritti i programmi riabilitativi relativi all’esercizio terapeutico per ottenere rinforzo muscolare, allenamento alla resistenza e miglioramenti dell’equilibrio e del cammino.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia e Biochimica.
Metodi didattici
Presentazioni in formato Microsoft-PowerPoint.
Altre informazioni
N/A
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto con domande a risposta multipla.
Programma esteso
Basi scientifiche della riabilitazione: danno neuronale, plasticità nervosa e recupero spontaneo dopo lesione. Apprendimento motorio non associativo: abitudine e sensibilizzazione. Apprendimento motorio associativo: condizionamento classico e operativo; apprendimento procedurale e dichiarativo. Funzioni del feedback nell'apprendimento. Adattamento all’esercizio ed all’inattività: esercizio aerobico e di rinforzo muscolare. Esercizio fisico nell’anziano. Equilibrio: controllo a feedback e a feedforward. Scale di valutazione clinica dell’equilibrio e della paura di cadere. Atassie: definizione e semeiotica. Cause, manifestazioni e trattamento riabilitativo di atassia sensitiva, vestibolare e cerebellare Malattie del Motoneurone con particolare riguardo alla Sclerosi Laterale Amiotrofica: definizione, cenni di epidemiologia, cause, patogenesi, anatomia patologica, clinica. Scale di valutazione di danno, attività, partecipazione e rischi. Inquadramento in sei stadi della malattia per guidare l'approccio riabilitativo. Poliomielite e sindrome postpolio. Malattia di Parkinson: definizione, cenni di anatomo-fisiologia dei gangli della base, epidemiologia, cause, patogenesi, clinica. Scale di valutazione di danno, attività, partecipazione e rischi. Cadute. Alterazioni della postura: scala di Hoehn-Yahr. Alterazioni del cammino. Freezing of Gait: definizioni, modalità e provocazione della comparsa. Riabilitazione della postura e del cammino. Cenni di autotrattamento a domicilio. Miopatie: definizione, epidemiologia, classificazione. Distrofia Muscolare di Duchenne: cenni di ereditarietà e anatomopatologia; alterazioni funzionali, posturali e del cammino, modalità di intervento riabilitativo multispecialistico. Esercizio terapeutico. Sclerosi Multipla: definizione, epidemiologia, sottotipi clinici, cenni di anatomopatologia. Danno, attività e partecipazione. Scala EDSS. Esercizio aerobico e di rinforzo muscolare. Spasticità e tremore. Allenamento del cammino con treadmill. Neuropatie Periferiche: classificazione anatomopatologica, classificazione secondo Seddon-Sunderland, classificazione eziologica. Sintomi e segni. Classificazione secondo la distribuzione del deficit neurologico periferico. Clinica e riabilitazione di: paralisi di Bell, sindrome del tunnel carpale, compressione del nervo radiale e dell'ulnare, dei nervi femorocutaneo, femorale, peroneo profondo, tibiale posteriore. Malattia di Charcot-Marie-Tooth. Neuropatia diabetica. Sindrome di Guillain-Barré: clinica e riabilitazione. Ictus cerebri: spasticità, alterazioni di postura, equilibrio e cammino. Cenni di riabilitazione motoria: rinforzo muscolare, esercizio aerobico, riabilitazione dell'equilibrio e del cammino. Utilizzo di treadmill con allevio del carico e di robot per il recupero della locomozione.
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Course
Riabilitazione neurologica II
Course ID
MS0239
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NARDONE ANTONIO
CFU
2
Teaching duration (hours)
24
Individual study time
26
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Italian
Contenuti
Algodistrofia. Ictus cerebrale (alcuni aspetti riabilitativi). Spasticità. Analisi del cammino. Chirurgia funzionale. Disfagia. Patologie neurologiche AIDS-correlate. POA. Relazione d’aiuto in riabilitazione. Sindrome da immobilizzazione. GCA-Traumi cranici. Lesioni midollari. Riabilitazione neuropsicologica: afasia, disturbi dell’attenzione, emianopsia, aprassia, eminattenzione, memoria. Demenze. SLA. Riabilitazione geriatrica. EBM, EBR.
Testi di riferimento
Medicina fisica e riabilitazione – Braddom – Antonio Delfino Editore * EMC - Medicina Riabilitativa
Obiettivi formativi
Questo modulo ha l’obiettivo di fornire conoscenze relative al trattamento riabilitativo, ma anche ad aspetti clinici e valutativi, relativamente ad alcune patologie neurologiche.
Prerequisiti
Gli studenti devono avere già acquisito conoscenze generali di neurologia ed iniziali nozioni di riabilitazione.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta con temi e domande a scelta multipla
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Course
Riabilitazione Neurologica: Scienze logopediche
Course ID
MS0248
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NARDONE ANTONIO
CFU
1
Teaching duration (hours)
12
Individual study time
13
SSD
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
nel paziente adulto con esiti di cerebrolesioni acquisita:definizione e valutazione, obiettivi e strategie riabilitative di afasia e disturbi nella realizzazione del gesto, deficit disartrico , disturbi del linguaggio conseguenti a trauma cranico, disfagia.
Testi di riferimento
Il cervello ferito, N.Beschin, Della Sala, GIUNTI , 2006 La riabilitazione neuropsicologica premesse teoriche e applicazioni cliniche , a cura di A. Mazzucchi - Ed. Masson 2001 Neuropsicologia –Ladavas, Berti- ed Mulino 2009 Afasia: aggiornamento concettuale e operativo - Quaderni di Logopedia , P. Rampone- MINERVA MEDICA 2007 La riabilitazione delle gravi cerebrolesioni acquisite- A.Mazzucchi, GIUNTI OS,2011 Spread VI edizione 2010 LINEE GUIDA AFASIA FLI – 1^ edizione – 2009 Il paziente afasico, valutazione multifattoriale – A.Schindler-A.M.Miletto edizioni omega,2005 Profilo di valutazione della disartria, a cura di Fussi –Cantagallo, 1998 Cartella logopedica- Età adulta e involutiva , I.Vernero, M.Gambino, O. e A. Schindler , Ed. omega 2002 Riabilitazione del cerebroleso disfagico - Quaderni di Logopedia , P. Cancialosi -2007 , ed. Minerva Medica Tracheostomia e disfagia nel grave cerebroleso, Reverberi, Lombardi,2007, Ed. Del Cerro Linee guida sulla gestione del paziente disfagico adulto in foniatria e logopedia, consensus conference Torino 2007 Deglutologia, G. Ruoppolo, O. A. Schindler I ed., - II ed. 2001, 2011, Ed. Omega
Obiettivi formativi
Questo modulo persegue l’obiettivo di fornire conoscenze e comprensione relativamente alla collaborazione interprofessionale da parte del fisioterapista, nell’approccio valutativo e rimediativo dei disturbi comunicativi e delle problematiche deglutitorie del paziente adulto con esiti di cerebro lesioni acquisite e di consentire di applicare tale conoscenza e comprensione e di sviluppare un’ autonomia di giudizio e di abilita’ comunicative relative a tali conoscenze e apprendimenti e applicazioni.
Prerequisiti
Gli studenti devono già padroneggiare conoscenze di neuroanatomia e neurofisiologia ed iniziali nozioni di valutazione e trattamento fisioterapico del paziente neurologico.
Metodi didattici
.didattica frontale con presentazioni in formato MS – Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici; .brevi sessioni di esercitazioni pratiche in aula ; .discussione e presentazione in aula di casi clinici su video - richiesto utilizzo di videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all’aula
Altre informazioni
.condivisione in visione di alcuni materiali testici e di trattamento, con successiva sperimentazione e discussione congiunta in aula. .Attività a scelta dello studente :possibilità di affiancare il logopedista nel corso del tirocinio del II anno su casi di pertinenza , in corso di trattamento fisioterapico
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di prova scritta con domande a scelta multipla e domande aperte che appurino conoscenza e comprensione e applicazione di tali conoscenze, coerenti con lo sviluppo di un’autonomia di ragionamento clinico.
Programma esteso
•Comunicazione, linguaggio, comunicazione verbale e apparati coinvolti nella produzione del linguaggio verbale •Definizione e valutazione di afasia, deficit disartrico e disturbi del linguaggio conseguenti a trauma cranico •Obiettivi e indirizzi e strategie riabilitative di afasia, deficit disartrico e disturbi del linguaggio conseguenti a trauma cranico •Disturbi nella realizzazione del gesto: valutazione in collaborazione con il fisioterapista, ipotesi e proposte riabilitative •Disfagia: definizione, valutazione, segni da rilevare, obiettivi e ipotesi rimediative
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Course
Tirocinio II anno
Course ID
MS0118
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2015/2016
Degree
Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DI CONCILIO Ersilia
CFU
25
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Annuale
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Preparazione pratica nei servizi di recupero e rieducazione funzionale.
Testi di riferimento
Kandel ER, Schwarz JH, Jessel TM. Principi di Neuroscienze, 3a edizione italiana, Casa Editrice Ambrosiana, Milano, 2003. Greenwood R. Riabilitazione nelle malattie neurologiche, UTET, Torino, 1998. Terapia fisica pratica. B. Gialanella G. D’Alessandro R. Santoro. Boccardi S, Lissoni A. Cinesiologia I, II, III. Roma: Soc. Ed. Universo. Roi GS. L’esercizio isocinetico. Milano: Alea. Massini R, Longhi C, Marchetti P, Passeretti F, Recine U. Medicina interna. 3° Edizione. McGraw-Hill: Milano, 2005. “Progettare la riabilitazione” – Nino Basaglia – edizioni Edi-Ermes. “La riabilitazione nelle mielolesioni” – J. Bonavita, M. Menarini, P. Pillastrini – edizioni Masson.
Obiettivi formativi
Lo studente al termine dell’anno accademico, utilizzando i contenuti appresi durante le lezioni e le capacità maturate nel precedente anno di tirocinio, dovrà essere in grado di: - procedere, con la metodologia appresa e la supervisione del fisioterapista, nella valutazione del paziente anche con relazione scritta; - ricercare, analizzare ed individuare l’obiettivo di trattamento, le conseguenti ipotesi di recupero della funzione e guidato nella stesura del programma del trattamento; - consultare fonti bibliografiche e testi scientifici; - accrescere la capacità di relazionare ed interagire durante gli incontri di gruppo.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in grado di valutare ed individuare l’obiettivo di trattamento. Deve essere in grado di osservare il movimento fisiologico e patologico, essere in grado di compiere una valutazione articolare e muscolare
Metodi didattici
Strumenti tecnologici audiovisivi, ausili e attrezzature utilizzate nelle palestre riabilitative.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche: • il coordinatore dell’insegnamento Tecnico-pratico e di Tirocinio è costantemente informato del procedere e degli esiti delle fasi di apprendimento degli studenti attraverso incontri periodici con i tutor; • due schede di valutazione con domande predisposte, che valutano il saper fare e il saper essere dello studente, compilate dai tutor dei servizi riabilitativi, dopo aver sentito il parere di tutto il personale tecnico (della propria struttura) che ha affiancato lo studente durante il tirocinio tecnico-pratico. L’esame di tirocinio tecnico-pratico consiste nell’esecuzione di due prove pratiche in cui lo studente deve dimostrare di aver acquisito, in maniera adeguata, le nozioni e le abilità manuali di base apprese durante le esercitazioni e il percorso formativo pratico.
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Course
Scienze biomediche
Course ID
MS0136
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
D'ALFONSO Sandra
CFU
6
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA, MED/03 - GENETICA MEDICA, BIO/10 - BIOCHIMICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0035BIOLOGIA APPLICATA BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA Cotella Diego
MS0038GENETICA MEDICA MED/03 - GENETICA MEDICA D'alfonso Sandra
BT028PROPEDEUTICA BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Baldanzi Gianluca
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Course
Scienze biomediche: BIOLOGIA APPLICATA
Course ID
MS0035
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO,NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Sites and/or partitions Agenda web
NOVARA
FOSSANO
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Course
Scienze biomediche: GENETICA MEDICA
Course ID
MS0038
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
D'ALFONSO Sandra
Teachers
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
MED/03 - GENETICA MEDICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici. - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Eredità monofattoriale:autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva. - Mutazioni nel DNA. - Genetica molecolare delle malattie monofattoriali - Caratteri multifattoriali - Inattivazione del cromosoma X - Caratteri mitocondriali
Testi di riferimento
Testi consigliati: - Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES - Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalita’ di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo
Metodi didattici
Videoproiettore e computer in dotazione all'aula Lavagna luminosa Strumenti didattici Presentazioni in formato MS-Power Point Materiali di consumo previsti Copia su supporto informatico di tutte le diapositive proiettate
Altre informazioni
Il corso non prevede esercitazioni. Tuttavia durante le lezioni frontali verranno proposti e risolti con gli studenti alcuni problemi o quesiti
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande prevalentemente a scelta multipla e una minoranza eventuale di domande aperte. Interrogazione orale solo nei casi incerti
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Course
Scienze biomediche: PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Course ID
BT028
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
BIO/10 - BIOCHIMICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
CHIMICA Struttura della materia: Struttura dell’atomo e particelle subatomiche fondamentali. Isotopi. Radioattività. Ioni. Tavola periodica degli elementi. Le molecole ed il legame chimico:Legame covalente. Legame ionico. Composti covalenti e composti ionici. Nomenclatura dei composti inorganici. Struttura dei composti. Stati di aggregazione della materia: Lo stato gassoso. Lo stato liquido. Lo stato solido. L’acqua: proprietà chimiche e fisiche. Soluzioni elettrolitiche: elettroliti forti e deboli. Acidi e basi. Sistemi tampone. Sistemi tampone del sangue BIOCHIMICA Il metabolismo e la Bioenergetica. Proteine: gli aminoacidi, il legame peptidico, le proteine. Struttura delle proteine-Emoglobina. Gli enzimi. Coenzimi e vitamine. Metabolismo degli aminoacidi e delle proteine. Metabolismo dei carboidrati: glicolisi, gluconeogenesi, metabolismo del glicogeno. Metabolismo dei lipidi: metabolismo degli acidi grassi, metabolismo del colesterolo. Metabolismo dei nucleotidi. Coordinamento del metabolismo, gli ormoni.
Testi di riferimento
Testi consigliati MICHELE SAMAJA Corso di BIOCHIMICA per le lauree triennali(Area Sanitaria) ED.: PICCIN ISBN 88-299-1691-9 STEFANI, TADDEI CHIMICA, BIOCHIMICA, E BIOLOGIA APPLICATA ED. ZANICHELLI ISBN 88-08-07523-0
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obbiettivo di fornire le conoscenze chimiche e biochimiche di base.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point. Agli studenti verrà fornita copia delle immagini proiettate a lezione
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà costituito da una prova scritta con domande a scelta multipla o a risposta libera.
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Course
Scienze biomediche: BIOLOGIA APPLICATA
Course ID
MS0035
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
ITALIAN
Contenuti
Introduzione alla cellula Acidi nucleici: componenti zucchero, fosfato, basi Zuccheri: formula generale, pentosi, esosi, struttura lineare e ad anello. Disaccaridi, polisaccaridi. Acidi grassi: struttura, trigliceridi, fofolipidi. Aggregati lipidici, monostrati, micelle, doppio strato Amino acidi: struttura di base, legame peptidico, famiglie degli aminoacidi (acidi,basici, apolare, non carichi polari). Strutture della proteina, foglietti beta, alfa elica. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Il flusso dell’informazione genetica, • Il DNA componenti essenziali, basi Adenina, guanina, citosina, timina. Struttura della doppia elica. Istoni e strutture cromosomiche. • la duplicazione del DNA. Modello semiconservativo, DNA polimerasi, replicazione continua e discontinua. fedelta’ della duplicazione e meccanismi di riparo • trascrizione e maturazione dell’RNA messaggero. • Il meccanismo della traduzione: caratteristiche del codice genetico; struttura e funzione dei ribosomi Strutture delle membrane biologiche • Il doppio strato lipidico, le proteine della membrana, i carboidrati della membrana • Il trasporto attraverso la membrana: piccole molecole e particelle. Gli organelli cellulari, struttura e funzione. • La compartimentazione delle cellule superiori, il citosol. • Il nucleo, • I mitocondri • Il reticolo endoplasmatico • L’apparato del golgi • I lisosomi • L’indirizzamento dellle proteine nei vari compartimenti cellulari. Endocitosi e esocitosi Il citoscheletro e le interazioni tra le cellule • Microtubuli, filamenti di actina, filamenti intermedi. Componenti e funzioni cellulari
Introduction to the cell Nucleic acids: sugar components, phosphate, bases Sugars: general formula, pentoses, hexoses, linear or ring structure. Disaccharides, polysaccharides. Fatty acids: structure, triglycerides, phospholipids. Lipid aggregates, monolayers, micelles, double layer Amino acids: basic structure, peptide bond, families of amino acids (acidic, basic, non-polar, non-polar loads). Structures of the protein, beta sheets, helices. Primary, secondary, tertiary and quaternary. The flow of genetic information, • The essential components of DNA, bases adenine, guanine, cytosine, thymine. The structure of the double helix. Histones and chromosomal structures. • DNA replication. Model semiconservative, DNA polymerase, continuous replication, and discontinuous. The fidelity of DNA duplication and repair mechanisms • transcription and mRNA maturation. • The translation mechanism: characteristics of the genetic code; structure and function of ribosomes structures of biological membranes • The lipid bilayer, the membrane proteins, membrane carbohydrates • The transport through the membrane: small molecules and particles. The cell organelles, structure and function. • The subdivision of the upper cell, the cytosol. • The nucleus, • Mitochondria • The endoplasmic reticulum • The Golgi apparatus • The lysosomes • Addressing dellle proteins in different cellular compartments. Endocytosis and exocytosis The cytoskeleton and the interactions between cells • microtubules, actin filaments, intermediate filaments. Components and cellular functions
Testi di riferimento
Biologia e Genetica. P. Bonaldo - S.Duga - R. Pierantoni - P. Riva - M.G. Romanelli Ed. Edises. Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Berenbaum Ed. Zanichelli
Biologia e Genetica. P. Bonaldo - S.Duga - R. Pierantoni - P. Riva - M.G. Romanelli Ed. Edises. Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Berenbaum Ed. Zanichelli
Obiettivi formativi
Il corso propone un’integrazione delle più attuali nozioni di biologia cellulare, biochimica e Biologia molecolare che forniranno allo studente gli strumenti necessari per arrivare a conoscere e descrivere in modo organico la struttura di cellule eucariotiche e le loro funzioni.
The course offers an integration of the most current concepts of cell biology, biochemistry and molecular biology that will provide students with the tools they need to get to know and in a systematic way to describe the structure of eukaryotic cells and their functions.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di chimica e biochimica
The student must be in possession of the necessary chemical and biochemical concepts
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point
Presentations in MS-Powerpoint format
Altre informazioni
non previste Non previste
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla e con domande a risposta aperta. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni di base della biologia cellulare e molecolare, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata per affrontare con efficacia i successivi corsi (es istologia)
The exam consists of a written test with multiple choice questions. The student must demonstrate that he/she has acquired the basics of cell and molecular biology, learned during classes, as appropriate in order to effectively deal with future courses (eg histology)
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Course
Scienze biomediche: BIOLOGIA APPLICATA
Course ID
MS0035
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
FOSSANO
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
ITALIAN
Contenuti
Introduzione alla cellula Acidi nucleici: componenti zucchero, fosfato, basi Zuccheri: formula generale, pentosi, esosi, struttura lineare e ad anello. Disaccaridi, polisaccaridi. Acidi grassi: struttura, trigliceridi, fofolipidi. Aggregati lipidici, monostrati, micelle, doppio strato Amino acidi: struttura di base, legame peptidico, famiglie degli aminoacidi (acidi,basici, apolare, non carichi polari). Strutture della proteina, foglietti beta, alfa elica. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Il flusso dell’informazione genetica, • Il DNA componenti essenziali, basi Adenina, guanina, citosina, timina. Struttura della doppia elica. Istoni e strutture cromosomiche. • la duplicazione del DNA. Modello semiconservativo, DNA polimerasi, replicazione continua e discontinua. fedelta’ della duplicazione e meccanismi di riparo • trascrizione e maturazione dell’RNA messaggero. • Il meccanismo della traduzione: caratteristiche del codice genetico; struttura e funzione dei ribosomi Strutture delle membrane biologiche • Il doppio strato lipidico, le proteine della membrana, i carboidrati della membrana • Il trasporto attraverso la membrana: piccole molecole e particelle. Gli organelli cellulari, struttura e funzione. • La compartimentazione delle cellule superiori, il citosol. • Il nucleo, • I mitocondri • Il reticolo endoplasmatico • L’apparato del golgi • I lisosomi • L’indirizzamento dellle proteine nei vari compartimenti cellulari. Endocitosi e esocitosi Il citoscheletro e le interazioni tra le cellule • Microtubuli, filamenti di actina, filamenti intermedi. Componenti e funzioni cellulari
Introduction to the cell Nucleic acids: sugar components, phosphate, bases Sugars: general formula, pentoses, hexoses, linear or ring structure. Disaccharides, polysaccharides. Fatty acids: structure, triglycerides, phospholipids. Lipid aggregates, monolayers, micelles, double layer Amino acids: basic structure, peptide bond, families of amino acids (acidic, basic, non-polar, non-polar loads). Structures of the protein, beta sheets, helices. Primary, secondary, tertiary and quaternary. The flow of genetic information, • The essential components of DNA, bases adenine, guanine, cytosine, thymine. The structure of the double helix. Histones and chromosomal structures. • DNA replication. Model semiconservative, DNA polymerase, continuous replication, and discontinuous. The fidelity of DNA duplication and repair mechanisms • transcription and mRNA maturation. • The translation mechanism: characteristics of the genetic code; structure and function of ribosomes Structures of biological membranes • The lipid bilayer, the membrane proteins, membrane carbohydrates • The transport through the membrane: small molecules and particles. The cell organelles, structure and function. • The subdivision of the upper cell, the cytosol. • The nucleus, • Mitochondria • The endoplasmic reticulum • The Golgi apparatus • The lysosomes • Addressing dellle proteins in different cellular compartments. Endocytosis and exocytosis The cytoskeleton and the interactions between cells • microtubules, actin filaments, intermediate filaments. Components and cellular functions
Testi di riferimento
Biologia e Genetica. P. Bonaldo - S.Duga - R. Pierantoni - P. Riva - M.G. Romanelli Ed. Edises. Elementi di Biologia. - Solomon, Berg, Martin, Ed. Edises. Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Berenbaum Ed. Zanichelli
Biologia e Genetica. P. Bonaldo - S.Duga - R. Pierantoni - P. Riva - M.G. Romanelli Ed. Edises. Elementi di Biologia. - Solomon, Berg, Martin, Ed. Edises. Elementi di Biologia e Genetica Sadava, Hillis, Heller, Berenbaum Ed. Zanichelli
Obiettivi formativi
Il corso propone un’integrazione delle più attuali nozioni di biologia cellulare, biochimica e Biologia molecolare che forniranno allo studente gli strumenti necessari per arrivare a conoscere e descrivere in modo organico la struttura di cellule eucariotiche e le loro funzioni.
The course offers an integration of the most current concepts of cell biology, biochemistry and molecular biology that will provide students with the tools they need to get to know and in a systematic way to describe the structure of eukaryotic cells and their functions.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di chimica e biochimica
The student must be in possession of the necessary chemical and biochemical concepts
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point
Presentations in MS-Powerpoint format
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni di base della biologia cellulare e molecolare, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata per affrontare con efficacia i successivi corsi (es istologia
The exam consists of a written test with multiple choice questions. The student must demonstrate that he/she has acquired the basics of cell and molecular biology, learned during classes, as appropriate in order to effectively deal with future courses (eg histology)
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Course
Inglese scientifico
Course ID
MS0082
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DESTRO Anna Maria
CFU
3
Teaching duration (hours)
30
Individual study time
45
SSD
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
inglese/italiano
Contenuti
Studio specifico dei verbi, particolarmente le varie forme del presente, passato e condizionale, nonché la voce attiva e passiva, aggettivi, avverbi, preposizioni, verbi modali, genitivo sassone, ecc. In parallelo, tramite il testo utilizzato, viene inoltre praticata la lettura in lingua inglese.
Testi di riferimento
Il libro di teste: English on Duty della Scienza Medica Edizioni di Linda Massari e Mary Jo Teriaca
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di insegnare le tecniche e le strategie per leggere materiale scientifico scritto in inglese. Si esaminano le strutture grammaticali, la sintassi, il lessico e le caratteristiche della lingua inglese, così da facilitare la lettura e la comprensione dei testi e degli articoli medico-scientifici.
Prerequisiti
Lo studente deve avere una base scolastica di inglese, solitamente un minimo di 5 anni di inglese scolastico (3 anni nelle medie e 2-3 anni nelle superiori).
Metodi didattici
Videoproiettore, lavagna luminosa. Articoli in inglese, libro di testo, dizionario Il libro di testo, fotocopie inerente alla grammatica o brevi articoli
Altre informazioni
Nessuna, data la brevità e natura del corso
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla, test di vero-falso, inserimento dei termini corretti in brevi articoli su vari argomenti. Il superamento della prova scritta dovrebbe indicare che lo studente sarà in grado di comprendere in maniera soddisfacente il materiale scritto in lingua inglese inerente al proprio campo lavorativo.
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Course
Scienze Fisiche e Statistiche
Course ID
MS0138
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUSPA Marta
Teachers
CFU
6
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), INF/01 - INFORMATICA, MED/01 - STATISTICA MEDICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Grading type
V
×
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Course
Metodologia generale della riabilitazione
Course ID
MS0007
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RENO' Filippo
Teachers
CFU
8
SSD
BIO/16 - ANATOMIA UMANA, MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Grading type
V
Lingua insegnamento
ITALIANO
Show parent course details
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Course
Metodologia generale della riabilitazione: Biomeccanica e Tecniche della riabilitazione
Course ID
MS0046
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RENO' Filippo
CFU
2
SSD
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
ITALIANO
Contenuti
Elementi di base di fisica correlati al movimento del corpo umano. Definizioni generali. Cinematica del corpo puntiforme. Cinetica del corpo puntiforme. Meccanica del corpo esteso. Macchine (leve, carrucole). Deformazioni. Il corpo umano come macchina. Elementi di fisiologia correlati al movimento del corpo umano. Fisiologia del sistema nervoso (analisi del controllo motorio). Fisiologia dell’apparato osteo-mio-articolare (contrazione muscolare, analisi delle caratteristiche fisiologiche). Elementi di base dell’esercizio terapeutico. Concetti generali dell’esercizio. Contrazione muscolare. Criteri di base dell’esercizio terapeutico. Effetti dell’esercizio terapeutico. Gli argomenti del Corso comprendono le nozioni di anatomia funzionale riguardanti: - il complesso articolare della spalla (articolazioni vere e fisiologiche) - il gomito con le sue due funzioni separate: flesso-estensione e prono-supinazione - il complesso articolare del polso (radio-carpica e medio-carpica) - la mano analizzando separatamente la kinesiologia delle dita lunghe e quella della trapezio-metacarpica con il movimento di opposizione del pollice ed i modi di prensione della mano. - l’anca - il ginocchio (articolazione femoro-tibiale e femoro-rotulea) - la tibio-tarsica - il complesso articolare del piede Verrà posta particolare attenzione all’azione dei singoli muscoli o gruppi muscolari cui spettano le diverse modalità di movimento per ogni singola articolazione, di cui si valuteranno i gradi di libertà, le ampiezze articolari, i fattori limitanti i movimenti e la posizione di funzione. Si preciseranno le funzioni muscolari principali affinché i diversi movimenti possano aver luogo e quelle che vi si oppongono (muscoli antagonisti), contribuiscono al movimento (muscoli sinergici) o limitano l’azione di una componente del muscolo agonista (muscoli neutralizzatori).
Testi di riferimento
Testi consigliati: Chinesiologia, S. Boccardi e A. Lissoni., Società Editrice Universo, Roma. Fisiologia articolare, I.A. Kapandji, Demi, Roma.
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere la conoscenza e l’apprendimento degli elementi di base di fisica e biomeccanica in funzione della capacità di comprensione ed analisi del movimento del corpo umano, integrando le conoscenze di anatomia e fisiologia del sistema nervoso e le conoscenze di anatomia e fisiologia dell’apparato osteo-mio-articolare.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di biomeccanica.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame comporta una prova orale su argomenti di fisica, biomeccanica e anatomia e fisiologia dell’apparato nervoso e osteo-mio-articolare. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base del corso apprese durante le lezioni e di saper analizzare gli aspetti fondamentali del movimento umano al fine di poter affrontare con efficacia i successivi corsi.
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Course
Metodologia generale della riabilitazione: Anatomia biomeccanica funzionale
Course ID
MS0500
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RENO' Filippo
CFU
2
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Sede
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
FOSSANO
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
Italiano
Italian
Contenuti
Bilancio articolare e test muscolare di tutti i distretti. 1) Identificare i punti di repere 2) Riconoscere i muscoli presi in esame e relative innervazioni 3) Ricercare i punti d’origine ed inserzione 4) Saper isolare i muscoli monoarticolari dai biarticolari 5) Saper posizionare correttamente il paziente per la valutazione
joint and muscle testing budget of all the districts. 1) Identify the landmarks 2) Recognize the muscles examined and their innervation 3) Identify the points of origin and insertion 4) Know how to isolate muscles by single joint biarticular 5) Know how to properly position the patient for evaluation
Testi di riferimento
Esame del sistema muscolare: L.Daniels-C.Worthingham Verducci Editore Valutazione Cinesiologica Esame della mobilità articolare e della forza muscolare Hazel M. Clarkson Edi-ermes
Esame del sistema muscolare: L.Daniels-C.Worthingham Verducci Editore Valutazione Cinesiologica Esame della mobilità articolare e della forza muscolare Hazel M. Clarkson Edi-ermes
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che determinano la valutazione fisioterapica del bilancio articolare, della forza muscolare del singolo o gruppo di muscoli e principali innervazioni
The module aims to enable learning of the basics that determine the physiotherapy assessment of joint balance, the single muscle or group of muscles strength and the main innervation
Prerequisiti
Conoscenze di anatomia (osteo, artro e mio). Conoscenze di chinesiologia articolare.
Knowledge of anatomy (bone, muscle, joints). Knowledge of kinesiology.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM – Esercitazioni in sala simulazione
MS-PowerPoint presentations , CD-ROMs, exercises in simulation class
Altre informazioni
Durante il tirocinio pratico, presso le palestre dei vari servizi di riabilitazione gli studenti dovranno eseguire test articolari e muscolari su pazienti con la supervisione dei tutor clinici
During the training period, held inside the rehabilitation clinics gyms students shall perform joint and muscle testings on patients, under the supervision of the clinical tutors
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consisterà in una prova scritta. Quiz a risposte multiple.
The exam consists of a written test. Multiple choice quiz.
Programma esteso
Il movimento: aspetto organizzativo. Esame Obiettivo del paziente: osservazione e valutazione, cenni di trattamento e verifica dei risultati. Bilancio articolare e test muscolare di tutti i distretti. Postura del paziente, fissazione, resistenze. Muscoli mono e bi-articolari. Esame e valutazione dell'attività muscolare in alcune gestualità funzionali. Tecniche di prese. Cenni di valutazione delle principali sensibilità. Innervazione dei singoli muscoli
Movement: organizational aspect. PE of the patient : observation and assessment, treatment hints and results verification . Joint and muscle testing balance of all the districts. Setting patient's posture, stabilization of a body segment and resistance. Mono articular and bi-articular muscles.Examination and assessment of muscle activity in some functional movements. Techniques of taking. Evaluation of sensitivity .Innervation of single muscles
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Course
Basi molecolari delle malattie
Course ID
MS0123
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
6
SSD
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA, MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0093Microbiologia generale MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Azzimonti Barbara
MS0070Fondamenti di immunologia MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Chiocchetti Annalisa
BT044PATOLOGIA GENERALE MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Carini Rita
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Course
Basi molecolari delle malattie: Microbiologia generale
Course ID
MS0093
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
2
Teaching duration (hours)
20
Individual study time
30
SSD
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. La spora batterica. Coltivazione dei batteri: crescita e sviluppo delle popolazioni batteriche. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di ricombinazione genetica. Principi di patogenecità e virulenza. Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. BATTERIOLOGIA SPECIALE. Stafilococchi, Streptococchi e Pneumococchi, Neisserie, Bacilli sporigeni aerobi Gram positivi, Enterobatteri (generi Escherichia e Salmonella), Pseudomonas Vibrioni, Spirilli, Campilobatteri ed Elicobatteri, Emofili, Clostridi, Micobatteri. VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus-cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. VIROLOGIA SPECIALE. Adenovirus, Coronavirus, Flavivirus, Hepadnavirus ed altri virus causa di epatiti, Herpesvirus. Orthomyxovirus, Paramyxovirus, Papovavirus, Parvovirus, Picornavirus, Retrovirus, Togavirus, Rotavirus. MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti di importanza medica. Candida albicans. Caratteri generali dei protozoi patogeni per l’uomo. Giardia intestinalis, Trichomonas vaginalis, Entamoeba histolytica, i Plasmodi della malaria, Toxoplasma gondii.
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Eudes Lanciotti, Introduzione alla Microbiologia, Terza Edizione, Zanichelli Editore - Bologna. 2. G. Marchiaro, A. Goglio, A. Grigis, Elementi di Microbiologia Clinica, 2° edizione illustrata, Edizioni Sorbona - Milano. 3. Quick Review, Microbiologia per le Professioni Sanitarie; D. Lembo, M. Donalisio, S. Landolfo, EdiSES
Obiettivi formativi
Costruire un modello mentale che permetta di acquisire per tutti i microrganismi di interesse medico le principali caratteristiche morfologiche, strutturali, biochimiche e di patogenicità necessarie per comprendere il meccanismo dell’azione patogena e le tecniche di identificazione a scopo diagnostico più correntemente impiegate nel laboratorio di microbiologia.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia generale.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point. Le presentazioni sono pubblicate sul sito web dell’Univeristà del Piemonte Orientale, nelle pagine dedicate agli studenti. Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all’aula.
Altre informazioni
non previste
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame comprende una prova scritta con domande a scelta multipla inerenti gli argomenti di Microbiologia trattati a lezione
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Course
Basi molecolari delle malattie: Fondamenti di immunologia
Course ID
MS0070
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
1
Teaching duration (hours)
10
Individual study time
15
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Il sistema immunitario: immunità innata e acquisita; componenti cellulari e umorali; organi linfatici primari e secondari I linfociti B e le immunoglobuline: struttura, ricombinazione genica, switch isotipico I linfociti T e il loro recettore: struttura e ricombinazione genica; maturazione e selezione timica Il complesso maggiore di istocompatibilità: processazione e presentazione dell’antigene Immunopatologia: le ipersensibilità di I, II, III e IV tipo; le malattie autoimmuni; le immunodeficienze; il rigetto dei trapianti
Testi di riferimento
Del Gobbo, Immunologia e Immunopatologia, Piccin Kuby, Immunologia, UTET
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire i principi fondamentali che regolano il sistema immunitario. Si compone sostanzialmente di due parti: una prima che descrive l’immunologia di base e permette quindi allo studente di apprendere quali sono le cellule e gli organi che compongono il sistema immunitario, nonché i processi di base del riconoscimento dei patogeni; una seconda parte di immunopatologia in cui vengono descritte le principali malattie che originano da difetti del sistema immunitario. Il corso ha l'obiettivo di fornire i principi fondamentali che regolano il sistema immunitario. Si compone sostanzialmente di due parti: una prima che descrive l’immunologia di base e permette quindi allo studente di apprendere quali sono le cellule e gli organi che compongono il sistema immunitario, nonché i processi di base del riconoscimento dei patogeni; una seconda parte di immunopatologia in cui vengono descritte le principali malattie che originano da difetti del sistema immunitario.
Prerequisiti
Lo studente deve conoscere la struttura della cellula eucariotica nonché alcuni processi di base di biologia cellulare quali la duplicazione del DNA, il processo di splicing, la sintesi e la degradazione delle proteine
Metodi didattici
Lo studente deve conoscere la struttura della cellula eucariotica nonché alcuni processi di base di biologia cellulare quali la duplicazione del DNA, il processo di splicing, la sintesi e la degradazione delle proteine
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla, distribuite sull’intero programma svolto.
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Course
Basi molecolari delle malattie: PATOLOGIA GENERALE
Course ID
BT044
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
3
Teaching duration (hours)
30
Individual study time
45
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
INTRODUZIONE ALLA PATOLOGIA GENERALE; lo stato di salute, il concetto di eziologia, il concetto di patogenesi, lo stato di malattia. LE BASI GENETICHE DI MALATTIA Generalità sulle mutazioni genetiche e loro cause. Esempi di malattie genetiche: l’anemia falciforme e le alterazioni del trasporto o metabolismo di aminoacidi: malattia di Hartnup, fenilalaninemie, albinismo. AGENTI FISICI COME CAUSA DI MALATTIA: generalità sulle patologie da trasferimento di energia meccanica, termica, elettrica. Effetti delle radiazioni ionizzanti (a livello molecolare, cellulare e sovracellulare) ed effetti delle radiazioni eccitanti. AGENTI CHIMICI COME CAUSA DI MALATTIA: le vie di assorbimento e di eliminazione (le reazioni di biotrasformazione: di fase 1, dipendenti dal sistema del citocromo P450 e di fase 2; effetti lesivi di metaboliti reattivi prodotti durante al biotrasformazione), tossicità da agenti chimici. Il danno indotto dai radicali liberi: meccanismi di produzione, fattori protettivi e danno cellulare. AGENTI BIOLOGICI COME CAUSA DI MALATTIA: Generalità sui meccanismi di danno e di difesa dalle infezioni virali e batteriche. MODIFICAZIONI TESSUTALI IN RISPOSTA A STIMOLI PATOLOGICI CRONICI ED ACUTI: ipertrofia, iperplasia, ipotrofia, atrofia, metaplasia; danno cellulare reversibile. Il danno cellulare irreversibile: la morte cellulare per necrosi e per apoptosi. IL PROCESSO INFIAMMATORIO: cellule coinvolte nell’ infiammazione e loro funzioni (monociti, macrofagi, granulociti neutrofili, basofili, mastociti, cellule endoteliali, piastrine) i mediatori solubili dell’ infiammazione (istamina, serotonina, metaboliti acido arachidonico, proteasi plasmatiche, citochine: interleuchina 1,6 [IL-1 e IL-6], fattore di necrosi tumorale alfa [TNFalfa], fattore di crescita trasformante-beta [TGFbeta], metaboliti batterici); alterazione del tono e della permeabilità vascolare durante l’ infiammazione (formazione essudato); attività delle cellule fagocitarie nell’ infiammazione (adesione, diapedesi, chemiotassi, fagocitosi, meccanismi di uccisione dei batteri); istoflogosi; effetti sistemici dell’ infiammazione. IL PROCESSO DI RIPARAZIONE: la rigenerazione (potenzialità proliferative tessuto, fattori di crescita: fattore di crescita epidermico [EGF], trasformante [TGFbeta], simil-insulinico [IGF], di derivazione piastrinica [PDGF], dei fibroblasti [FGF], interazioni con matrice ed altre cellule) la sostituzione con tessuto connettivo e l’ angiogenesi. La riparazione delle ferite. LA CRESCITA NEOPLASTICA : caratteristiche generali delle neoplasie (cenni sull’ incidenza, mortalità e sopravvivenza; classificazione dei tumori e nomenclatura); concetti di iperplasia, neoplasia, anaplasia e displasia. Oncogeni virali e cellulari, geni oncosoppressori. Il fenotipo neoplastico: eterogeneità fenotipica e instabilità genomica. Iniziazione, promozione del processo neoplastico (cancerogenesi a tappe o cancerogenesi come processo continuo). La progressione del processo neoplastico (latenza neoplastica, invasività neoplastica, le metastasi.
Testi di riferimento
Patologia Generale per Corsi di Diploma Unversitario G.Pontieri (Ed. Piccin) Istituzioni di Patologia Generale. M.U. Dianzani (ed. UTET) La Professione del Medico vol.3, (ed UTET)
Obiettivi formativi
Il modulo di PATOLOGIA GENERALE fa parte del Corso Integrato di BASI MOLECOLARI DELLE MALATTIE (Biochimica, Patologia Generale ed Immunologia) di cui la prof. Carini è Coordinatrice. Il Corso Integrato prevede l’acquisizione degli elementi fondamentali di Chimica e Biochimica cellulare che, unendosi alle conoscenze di Biologia, Genetica e Biochimica acquisite nel primo semestre, costituisce la base per l’apprendimento degli effetti, a livello cellulare e tessutale, di agenti esogeni ed endogeni di malattia (danno cellulare e trasformazione neoplastica) e delle reazioni di difesa aspecifica (infiammazione) e specifica (sistema immunitario). L’ obiettivo specifico del corso di PATOLOGIA GENERALE è la comprensione delle cause (eziologia) e dei meccanismi (patogenesi) fondamentali, responsabili della alterazione dello stato di salute. A tal fine verranno esaminati gli effetti, a livello molecolare, cellulare e sovracellulare, di agenti patogeni endogeni (malattie genetiche e tumori) ed esogeni (cause fisiche, chimiche e biologiche di malattia). Verranno poi studiate, a livello cellulare e tessutale, le conseguenze lesive della stimolazione cronica ed acuta con agenti patogeni (degenerazioni, danno cellulare reversibile e irreversibile, morte cellulare per necrosi od apoptosi). Verrà quindi descritta la reazione locale e sistemica al danno tessutale tramite l’ esame approfondito del processo infiammatorio e della conseguente riparazione tessutale. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA INFERMIERISTICA, all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento delle implicazioni cliniche delle diverse condizioni patologiche esaminate. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA TECNICA , all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento dei meccanismi molecolari delle diverse condizioni patologiche esaminate.
Prerequisiti
Lo studente deve dimostrare l’apprendimento dei fondamentali meccanismi e cause di malattie descritte nel corso, oltre a dimostrare la conoscenza degli aspetti fondamentali dell’attivazione e sviluppo del processo infiammatorio e della produzione del danno cellulare.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento in Tele-Didattica in dotazione all'aula. Possibilità di interazione continua voce/video con gli studenti delle aule collegate sia in sede a Novara sia nelle sedi distaccate. Presentazioni in formato MS-Power Point, Sito internet didattico da cui è possibile scaricare tutte le presentazioni delle diverse lezioni. Stampa e produzione delle copie cartacee dei compiti e delle risposte utilizzate nelle sessioni di esame (circa 1000 pagine per ognuna delle 4 sessioni).
Altre informazioni
Nel Corso Integrato non sono previste esercitazioni . Nel Corso Integrato non sono previste attività a scelta dello studente .
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame prevede una prova scritta con domande a risposta multipla su argomenti di MICROBIOLOGIA, PATOLOGIA GENERALE ED IMMUNOLOGIA. Nel caso specifico della PATOLOGIA GENERALE sono previste domande su tutti gli aspetti fondamentali delle singole parti del Programma sopra esposto. L’esame si intende superato solo se sono risposte esattamente almeno il 50% delle domande di ciascuna delle tre Discipline del Corso Integrato. Il numero delle domande è proporzionale al numero di ore (e quindi all’estensione del programma) di ciascuna disciplina del Corso Integrato. Il voto finale è unico.
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Course
Morfologia e Funzione del corpo umano
Course ID
MS0062
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RENO' Filippo
Teachers
CFU
11
SSD
BIO/16 - ANATOMIA UMANA, MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE, BIO/09 - FISIOLOGIA, BIO/17 - ISTOLOGIA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Grading type
V
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Course
Tirocinio I anno
Course ID
MS0117
Academic Year
2016/2017
Year of rule
2016/2017
Degree
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
DI CONCILIO Ersilia
CFU
10
SSD
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Annuale
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Attività pratica in ambulatori e/o reparti di Medicina Riabilitativa delle sedi convenzionate.
Testi di riferimento
Chinesiologia, S. Boccardi e A. Lissoni. Società Editrice Universo, Roma. Fisiologia articolare, I.A. Kapandji. Demi, Roma. Esame del sistema muscolare, L. Daniels – C. Worthingham. Verducci Editore
Obiettivi formativi
Lo studente al termine dell’anno accademico dovrà essere in grado di inserirsi nei vari ambiti di tirocinio sviluppando la capacità di comunicazione ed interazione ed identificare il proprio ruolo. Lo studente attraverso l’osservazione e la consultazione delle fonti documentative dovrà essere in grado di: - osservare come si presenta il paziente ed acquisire capacità nel rilevamento dei parametri fondamentali: frequenza cardiaca, pressione arteriosa, frequenza respiratoria; - descrivere le competenze del paziente in relazione al movimento fisiologico e all’ambiente che lo circonda ; - iniziare ad approcciarsi al paziente rispetto alle caratteristiche del movimento, posture e spostamenti, abbigliamento, alimentazione ed utilizzo ausili.
Prerequisiti
L’osservazione del soggetto sano e patologico adulto ed in età evolutiva
Metodi didattici
Strumenti tecnologici audiovisivi, ausili e attrezzature utilizzate nelle palestre riabilitative.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Verifiche: • il coordinatore dell’insegnamento Tecnico-pratico e di Tirocinio è costantemente informato del procedere e degli esiti delle fasi di apprendimento degli studenti attraverso incontri periodici con i tutor; • due schede di valutazione con domande predisposte, che valutano il saper fare e il saper essere dello studente, compilate dai tutor dei servizi riabilitativi, dopo aver sentito il parere di tutto il personale tecnico (della propria struttura) che ha affiancato lo studente durante il tirocinio tecnico-pratico. L’esame di tirocinio tecnico-pratico è annuale e prevede: - prova scritta :osservazione scritta di un soggetto patologico - prova orale:discussione della prova scritta e verifica delle competenze acquisite durante il periodo di tirocinio
Print guide
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Year Course ID Course Teachers SSD Curriculum Site CFU
1 MS0062 Human Functional Morphology Reno' Filippo BIO/16, MED/48, BIO/09, BIO/17 All 11
1 MS0136 Life Sciences Cotella Diego, D'alfonso Sandra, Baldanzi Gianluca BIO/13, MED/03, BIO/10 All 6
1 MS0138 Physics and Statistical Sciences Ruspa Marta FIS/07, INF/01, MED/01 All 6
1 MS0007 Rehabilitation Therapy Reno' Filippo BIO/16, MED/34, MED/48 All 8
1 MS0082 Scientific English Destro Anna Maria L-LIN/12 All NOVARA 3
1 MS0123 The Molecular Basis of Medicine Azzimonti Barbara, Chiocchetti Annalisa, Carini Rita MED/07, MED/04 All NOVARA 6
1 MS0117 Training I year Di Concilio Ersilia MED/48 All 10
2 MS0284 General and Specialistic Medicine Alabiso Oscar MED/09, MED/06, MED/25, M-PSI/01, MED/34, MED/48 All 9
2 MS0425 Neurological Rehibilitation Nardone Antonio, Zaccala Massimo, Lamberti Gianfranco, Franzon Elisa, Giraudo Elena MED/34, MED/50 All 5
2 MS0427 Neurological clinic Zeme Sergio Mario Giovanni, Comi Cristoforo, Cantello Roberto, Mazzini Letizia MED/27, MED/26, BIO/14 All NOVARA 7
2 MS0426 Orthopedic and neurological rehabilitation Vercelli Stefano, Pelazza Stefano, Sartorio Francesco, Albizzati Erica, Sartore Barbara, Marengo Massimo, Corti Elisabetta, Garre` Olga MED/48 All 8
2 MS0288 Pathology of the Musculoskeletal System and Physical Therapy Sainaghi Pier Paolo, Cisari Carlo, Grassi Federico Alberto MED/16, MED/34, MED/33 All 7
2 MS0118 Training II year Di Concilio Ersilia MED/48 All 25
3 MS0373 Child Development Rossi Giovanni, Schiffer Riccardo, Stangalino Maurizio, Serino Domenico, Maiuri Luigi, Carpanese Gabriella MED/34, MED/39, MED/38, MED/48 All 6
3 MS0372 Clinical Rehabilitation De Luca Giuseppe, Rena Ottavio, Musiari Ferruccio, Massara Maurilio, Quercio Marco, Balloni Galliano, Gosso Marialuisa, Temporelli Daniele, Marengo Massimo, Marino Paolo MED/11, MED/10, MED/34, MED/48 All NOVARA 8
3 MS0144 Dissertation Thesis PROFIN_S All 6
3 MC117 Elective Didactic Activities NN All NOVARA 6
3 MS0379 Legal Medicine and Bioethics Destro Anna Maria M-FIL/02, MED/36, MED/43, MED/44, SPS/07 All NOVARA 5
3 MS0397 Management and Organizational Sciences Giudice Lorenzo, Peano Martina, Cassissa Gianfranco, Panella Massimiliano, Guido Andrea, Carena Pinuccia IUS/10, SECS-P/07, MED/42, ING-INF/05 All 5
3 MS0395 Perineal Rehabilitation - Clinical Sexology Giana Michele, Natale Giovanna, Lamberti Gianfranco, Palmisano Maddalena, Ferraris Sonia, Volpe Alessandro MED/40, MED/34, MED/48, MED/24 All 5
3 MS0086 Professional Labs Sartore Barbara MED/48 All NOVARA 3
3 MS0119 Training III year Di Concilio Ersilia MED/48 All 22
Data synched: 06/02/2020, 16:43