Biomedical Laboratory Techniques

Academic program

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Course
PROVA FINALE
Course ID
MS0144
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
150.0
SSD
PROFIN_S -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
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Course
Tirocinio III anno
Course ID
MS0119
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NICOSIA Gabriella
CFU
21.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il tirocinio del III anno è finalizzato all'acquisizione di specifiche competenze pratiche nell'esecuzione di analisi complesse al fine di raggiungere la completa autonomia tecnico-professionale. Lo studente apprenderà le tecniche per eseguire procedure sofisticate attinenti ai settori di colture cellulari, citogenetica, tossicologia, preparazioni farmaceutiche, tecniche delle autopsie e biologia molecolare.
The internship of the third year is aimed at the acquisition of specific practical skills in the execution of complex analyzes in order to achieve complete technical-professional autonomy. The student will learn the techniques for performing sophisticated procedures related to the fields of cell cultures, cytogenetics, toxicology,pharmaceutical preparations, autopsy techniques and molecular biology.
Obiettivi formativi/Mission
Nel corso del III anno lo studente deve acquisire specifiche competenze pratiche nell'esecuzione di analisi complesse. Inoltre deve saper condurre una ricerca personale sotto la guida di un supervisore finalizzata all'elaborazione di una tesi di tipo sperimentale.
During the third year the student must acquire specific practical skills in the execution of complex analyzes. In addition, he must be able to conduct a personal research under the guidance of a supervisor aimed at theelaboration of an experimental thesis.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve saper autonomamente interpretare e attuare una metodica di laboratorio
The student must be able to independently interpret and implement a laboratory method
Metodi didattici/Teaching methods
Esercitazioni a carattere sperimentale presso laboratori di ricerca universitari, condotte da personale specializzato coinvolgendo lo studente sia singolarmente sia in gruppo
Experimental exercises at university research laboratories, conducted by specialized personnel involving the student both individually and in groups
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Verifiche in itinere in collaborazione con i supervisori di tesi. Esame finale tecnico- pratico costituito dall' attuazione di una metodica di laboratorio complessa e dalla valutazione dei risultati ottenuti.
Ongoing verifications in collaboration with thesis supervisors. Technical-practical final examination consisting of the implementation of a complex laboratory method and the evaluation of the results obtained.
Programma esteso/Content
LABORATORIO TESI: attività formativa pratica al fine di acquisire gli elementi necessari all'elaborazione di una tesi di tipo sperimentale ESERCITAZIONI: -sala settoria -citogenetica -microscopia ultrastrutturale -colture cellulari -citopatologia -biologia molecolare.
THESIS LABORATORY: practical training activity in order to acquire the elements necessary for the elaboration of an experimental thesis EXERCISES: - sectorroom -cytogenetics -ultrastructural microscopy - cellcultures cytopatology - molecular biology .
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente deve apprendere le tecniche relative ad ambiti di diagnostica specialistica per eseguire relative a colture cellulari, citogenetica, tossicologia, preparazioni farmaceutiche, tecniche delle autopsie e biologia molecolare. Al termine del tirocinio lo studente sarà in grado di lavorare in completa autonomia, affiancando il personale strutturato.
The student must learn the techniques related to areas of specialized diagnostics to perform related to cell cultures, cytogenetics, toxicology, pharmaceutical preparations, autopsy techniques and molecular biology. At the end of the internship the student will be able to work in complete autonomy, alongside the structured staff.
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Course
Organizzazione di laboratorio biomedico
Course ID
MS0389
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GINO Sarah
CFU
7.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE, SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE, MED/43 - MEDICINA LEGALE, SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
- principi di medicina legale e di etica utili allo svolgimento della professione; - la ricerca bibliografica: le fonti, database scientifici, i motori di ricerca; - il rischio clinico; -la gestione e la progettazione di attività professionali; - lavorare in qualità, - organizzazione nel SSN
- principles of forensic medicine and ethics useful for carrying out the profession; - bibliographic research: sources, scientific databases, search engines; - clinical risk; - the management and planning of professional activities; - work in quality, - organization in the SSN
Testi di riferimento/Textbooks
materiale fornito dai docenti. Per i libri di testo vedi ogni singolo corso
material provided by the professors. For text-books see each individual course
Obiettivi formativi/Mission
far conoscere allo studente l'evoluzione della professione, con particolare attenzione all'etica, alla deontologia, alle questioni medico legali, organizzative del SSN
make the student aware of the evolution of the profession, with particular attention to ethics, deontology, legal medical and organizational issues of the NHS
Prerequisiti/Required background knowledge
vedi ogni singolo corso
Please consult the required background of each individual course
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, lezioni in aula informatica
Lectures and lessons in the informatics classroom
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica dell'apprendimento avverrà mediante somministrazione di compito scritto (a domande aperte e/o a domande chiuse) e discussione orale per alcuni insegnamenti. Si veda nello specifico i singoli corsi
The learning assessment will take place through the administration of a written assignment (with open questions and / or closed questions) and oral discussion for some courses. See specifically the individual courses
Programma esteso/Content
vedi i programmi di ogni singolo corso.
Please consult the programs for each course.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso lo studente avrà appreso la conoscenza delle competenze della professione del TLB in ambito etico-deontologico, medico legale, gestionale, organizzativo, e della ricerca. Consultare i risultati di apprendimento attesi descritti per ciascun corso
At the end of the course the student will have learned the knowledge of the skills of the TLB profession in ethical-deontological, forensic, managerial, organizational, and research fields. Please consult the intended learning objectives described for each course
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0319Etica e Deontologia M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE Fanello Maria Rosaria
MS0327Gestione di laboratorio SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE Fanello Maria Rosaria
MC094MEDICINA LEGALE MED/43 - MEDICINA LEGALE Gino Sarah
MS0053Organizzazione sanitaria SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE Shahi Edit
MS0209Metodologia della ricerca MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Sutti Salvatore
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Course
Organizzazione di laboratorio biomedico: Etica e Deontologia
Course ID
MS0319
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GINO Sarah
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
M-FIL/03 - FILOSOFIA MORALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
-Evoluzione del Laboratorio Analisi - Profilo professionale -Etica della medicina di laboratorio (aspetti generali e specifici) -L'etica nel labortorio clinico -Principi fondamentali etici : linee guida - Il segreto professionale -Responsabilità professionale Codice Deontologico - Bioetica ed uso dei campioni biologici
Testi di riferimento/Textbooks
Non previti
Obiettivi formativi/Mission
Far conoscere allo studente l'evoluzione della professione in ambito laboratoristico, il codice deontologico , la responsabilità civile e penale. Le linee guida dei principi fondamentali dell'Etica. L'etica applicata all'agire in medicina di laboratorio
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso di una sufficiente conoscenza del profilo professionale e di alcuni principi fondamentali del codice deontologico e dell'applicazione di un agire etco in laboratorio
Metodi didattici/Teaching methods
presentazione con slide
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
la verifica si articola in una prova orale . Lo studente dovrà dimostrare di aver ben compreso le nozioni date durante le lezioni e di aver conseguito consapevolezza del proprio profilo professionale , del codice deontologico e delle regole etiche da applicare in alboratorio
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente dovrà essere pienamente consapevole del del codice deontologico che regola il proprio profilo professionale,delle responsabilità civili e penale, e dei principi etici che sono applicabili all'operatività in laboratorio
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Course
Organizzazione di laboratorio biomedico: Gestione di laboratorio
Course ID
MS0327
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GINO Sarah
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
- Rischio Clinico. - La misura dei processi nell’attività di laboratorio - HTA (health technology assessment) e laboratorio biomedico - Pianificazione e gestione di attività professionale nella didattica e nell’attività di tutor studenti - La gestione e la progettazione dell’attività professionale - Responsabilità professionale nella Gestione di Laboratorio - Gestione e sviluppo delle competenze degli operatori in un laboratorio - Procedure della Qualità (certificazione ed accreditamento) - Requisiti di professionalità nel processo decisionale
Testi di riferimento/Textbooks
Non prevista
Obiettivi formativi/Mission
Far conoscere le competenze della professione del T.L.B. in ambito organizzativo e gestionale. Competenze in ambito di formazione(come formatore e come discente). Concetto di professionalità. Comportamento Professionale dettato da un agire deontologicamente corretto in ambito organizzative e gestionale. Ruolo del T.L.B. nei vari processi per la Qualità e nella didattica.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso di una sufficiente conoscenza delle competenze della propria figura professionale anche in ambito organizzativo e gestionale (responsabilità, obiettivi, finalità, funzioni).
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazione con slide
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica si compone di una prova orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni date durante le lezioni e aver conseguito una consapevolezza della propria figura professionale in ambito gestionale ed organizzativo
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
lo studente deve aver appreso la conoscenza delle competenze della professione del TLB in ambito organizzativo e gestionale.formativo (discente e docente) e dettato da un agire deontologicamente corretto in ambito getionale e organizzativo
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Course
Organizzazione di laboratorio biomedico: MEDICINA LEGALE
Course ID
MC094
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GINO Sarah
Teachers
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/43 - MEDICINA LEGALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
ENGLISH
Contenuti/Content Summary
Principi di medicina legale penalistica Il consenso informato in ambito sanitario Il diritto alla riservatezza Gli obblighi nei confronti dell'autorità giudiziaria Cenni di responsabilità professionale Cenni di tanatologia Cenni di genetica forense
Principles of criminal law forensics Informed consent in the health sector The right to privacy Obligations towards the judicial authority Outline of professional responsibility Outline of thanatology Outline of forensic genetics
Testi di riferimento/Textbooks
- Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Casa Editrice Ambrosiana 2003 - Canuto A., Tovo S., Medicina Legale e delle Assicurazioni, Piccin Editrice, Padova 1996 - Papi L. , Elementi di Medicina Legale per Infermieristica, Edizioni Plus Pisa University Press 2009 - Zagra M., Argo A., Madea B., Procaccianti P., Medicina Legale orientata per problemi, Elsevier srl, Milano 2011 - Rodriguez D, Aprile A. Medicina Legale per infermieri. Carocci ed. 2010 - Gino S, Caenazzo L, La violenza sulle donne. Definizioni e caratteristiche di un fenomeno globale, Piccin Nuova Libraria s.p.a, Padova 2019 - Benci L. Aspetti giuridici della professione infermieristica. Mc Graw Hill ed. 2011 - GINO S., CAENAZZO L., La Medicina Legale nella protezione dei Diritti Umani, Piccin Nuova Libraria S.p.A., Padova, 2021. - “Narrare la violenza. Cultura, cura e clinica” (a cura di Annamaria Fantauzzi), Giovanni Fioriti Editore s.r.l, Roma, 2020 - Codice penale - Codice civile - Testi di legge citati a lezione - Materiale didattico fornito dalla docente
Puccini C., Istituzioni di medicina legale, Casa Editrice Ambrosiana 2003 - Canuto A., Tovo S., Medicina Legale e delle Assicurazioni, Piccin Editrice, Padova 1996 - Papi L. , Elementi di Medicina Legale per Infermieristica, Edizioni Plus Pisa University Press 2009 - Zagra M., Argo A., Madea B., Procaccianti P., Medicina Legale orientata per problemi, Elsevier srl, Milano 2011 - Rodriguez D, Aprile A. Medicina Legale per infermieri. Carocci ed. 2010 - Gino S, Caenazzo L, La violenza sulle donne. Definizioni e caratteristiche di un fenomeno globale, Piccin Nuova Libraria s.p.a, Padova 2019 - Benci L. Aspetti giuridici della professione infermieristica. Mc Graw Hill ed. 2011 - GINO S., CAENAZZO L., La Medicina Legale nella protezione dei Diritti Umani, Piccin Nuova Libraria S.p.A., Padova, 2021. - “Narrare la violenza. Cultura, cura e clinica” (a cura di Annamaria Fantauzzi), Giovanni Fioriti Editore s.r.l, Roma, 2020 - Codice penale - Codice civile - Testi di legge citati a lezione - Materiale didattico fornito dalla docente
Obiettivi formativi/Mission
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di: • affrontare i problemi medico-legali propri della professione • conoscere leggi e normative di pratica applicazione; • conoscere i fondamenti della responsabilità professionale; . conoscere i principi della genetica forense
At the end of the course the student will be able to: • deal with the medical-legal problems proper to the profession • learn about laws and regulations of practical application; • know the fundamentals of professional responsibility; . learn the principles of forensic genetics
Prerequisiti/Required background knowledge
elementi di genetica
elements of genetics
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con diapositive e approfondimento individuale su tematiche proposte nel corso delle lezioni
Frontal lectures with slides and individual in-depth analysis on topics proposed during the lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è orale e verte sugli argomenti trattati a lezione
The exam is oral and focuses on the topics covered in class
Programma esteso/Content
Elementi medicina legale penalistica – I reati contro la persona di interesse per il personale sanitario Referto e Denuncia all’Autorità Giudiziaria Segreto professionale e segreto d’ufficio - Privacy Consenso informato e Trattamenti sanitari obbligatori Elementi di responsabilità professionale Elementi di genetica forense Elementi di tanatologia
Elements of Criminal Forensic Medicine - Crimes against the person Report to the Judicial Authority Professional and office secrecy - Privacy Informed Consent and Mandatory Health Treatments Elements of professional responsibility Elements of forensic genetics Elements of thanatology
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al fine di raggiungere le conoscenze e le competenze corrispondenti al livello minimo di sufficienza, allo studente si chiede di dimostrare di: (CONOSCENZE e COMPETENZE): - conoscere e saper applicare i principi fondamentali della medicina legale, con particolare attenzione a quanto risulta fondamentale nel rapporto professionista sanitario/paziente (consenso informato, autodeterminazione del paziente, TSO, segreto professionale e d'ufficio); - conoscere i reati di interesse per il professionista sanitario al fine di saper redigere la segnalazione (denuncia o referto) per l’Autorità Giudiziaria; - conoscere e saper applicare le note fondamentali della tanatologia; - conoscere e saper applicare la legislazione sui trapianti d'organo da vivente e da cadavere, e la legislazione sulla determinazione della morte; - conoscere i principi della tanatologia - conoscere e saper applicare i principi della responsabilità professionale; - conoscere e saper applicare le tecniche di genetica forense (ABILITA’ TRASVERSALI) - essere in grado di compilare una denuncia o un referto per l’autorità giudiziaria - conoscere diritti e doveri dell’esercizio della professione sanitaria
In order to achieve the knowledge and skills corresponding to the minimum level of sufficiency, the student is asked to demonstrate: (KNOWLEDGE and SKILLS): - know and be able to apply the fundamental principles of forensic medicine, with particular attention to what is fundamental in the healthcare professional / patient relationship (informed consent, patient self-determination, TSO, professional and official secrecy); - know the crimes of interest to the health professional in order to be able to draw up the report (report or report) for the Judicial Authority; - know and be able to apply the fundamental notes of thanatology; - know and be able to apply the legislation on organ transplants from living and dead bodies, and the legislation on the determination of death; - know the principles of thanatology - know and be able to apply the principles of professional responsibility; - know and be able to apply the techniques of forensic genetics (TRANSVERSAL SKILLS) - be able to compile a complaint or report for the judicial authority - know the rights and duties of the health profession
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Course
Organizzazione di laboratorio biomedico: Organizzazione sanitaria
Course ID
MS0053
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GINO Sarah
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
• il significato di istituto, azienda e organizzazione; • lo stato dell’arte del settore sanitario nazionale e delle organizzazioni in esso operanti; • le principali teorie organizzative; • un modello di analisi delle organizzazioni sanitarie: il modello sistemico; • la struttura organizzativa, i sistemi operativi, il potere organizzativo e la cultura; • il dipartimento ospedaliero e il distretto; • l’organizzazione manageriale delle professioni sanitarie e il servizio per le professioni sanitarie; • la figura del tecnico in alcuni dei principali paesi europei (ed il relativo impatto sui modelli organizzativi).
• the meaning of institution, company and organization; • the state of the art of the national health sector and of the organizations operating in it; • the main organizational theories; • a model of analysis of healthcare organizations: the systemic model; • organizational structure, operating systems, organizational power and culture; • the hospital department and district; • the managerial organization of the health professions and the service for the health professions; • the figure of the technician in some of the main European countries (and the related impact on organizational models).
Testi di riferimento/Textbooks
Bergamaschi M. (a cura di) (2000), L'organizzazione nelle aziende sanitarie. McGraw Hill Libri Italia Rugiadini A. (1978), Organizzazione d’impresa. Giuffrè Editore. Calamandrei C.(2013), Manuale di management per le professioni sanitarie, Mc Graw-Hill Italia
Bergamaschi M. (edited by) (2000), The organization in healthcare companies. McGraw Hill Books Italy Rugiadini A. (1978), Business organization. Giuffre Publisher. Calamandrei C.(2013), Management manual for the health professions, Mc Graw-Hill Italy
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo intende integrare le competenze proprie della futura professione di Tecnico di Laboratorio Biomedico con conoscenze specifiche in tema di organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale e i principali meccanismi che lo governano, fornendo l’acquisizione e l’approfondimento di una professionalità polifunzionale
The module intends to integrate the skills of the future profession of Biomedical Laboratory Technician with specific knowledge on the subject of organization of the National Health Service and the main mechanisms that govern it, providing the acquisition and deepening of a multifunctional professionalism
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve acquisire una visione generale sull’attuale assetto organizzativo dei servizi sanitari, introducendo nozioni di base sull’organizzazione aziendale e sulla gestione per processi secondo il tqm.
The student must acquire a general view of the current organizational structure of health services, introducing basic notions of business organization and process management according to the tsm
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazione in formato Power Point e sussidio cartaceo
Presentations in MS-Power Point format and websites.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica dell’apprendimento avviene mediante compilazione di un test di domande a risposta chiusa. La valutazione è espressa mediante punteggio secondo le modalità definite nella stessa scheda di valutazione.
The verification of learning takes place by completing a test with closed-ended questions. The evaluation is expressed by scoring according to the methods defined in the evaluation form itself.
Programma esteso/Content
Definizione di organizzazione e azienda. Progettazione di un'azienda. Analisi problemi attuali SSN percepiti dagli studenti. Struttura organizzativa di un'azienda. Sistemi sanitari internazionali a confronto. OMS, CDC ed ECDC. Evoluzione storica e legislazione SSN. LEA e Modifica del Titolo V costituzione. Principali organi dell'organizzazione sanitaria italiana. Tessera TEAM. Assistenza sanitaria stranieri in Italia. Iscrizione al SSN Governance SSN. Rapporto stato-regioni. Regione Piemonte e strumenti di governance. Organizzazione delle Aziende sanitarie regionali. ASL e AO, AOU. Ospedali ad alta specializzazione. Organigramma e Direzione strategica. ASL Novara e AOU Novara. Mission e vision aziendale. Atto aziendale. Carta dei servizi e comunicazione agli utenti. Nascita e sviluppo della DiPSA (Direzione delle Professioni Sanitarie). Piano delle performance. Gestione delle risorse. Clinical governance (EBM, HTA, ECM). PNRR Sistemi di valutazione aziendale. Cenni di economia aziendale (centri costo, bilancio, budget). Accreditamento istituzionale e di qualità. Edilizia ospedaliera. Esempi casi audit in AOU. Cenni storici nascita e funzione AOU Maggiore della Carità nel territorio novarese
Definition of organization and company. Company design. Analysis of current NHS problems perceived by students. Organizational structure of a company. Comparison of international healthcare systems. WHO, CDC and ECDC. Historical evolution and NHS legislation. LEA and Amendment of Title V of the constitution. Main bodies of the Italian health organization. TEAM card. Foreign health care in Italy. Registration with the NHS NHS governance. State-regions report. Piedmont Region and governance tools. Organization of regional health agencies. ASL and AO, AOU. Highly specialized hospitals. Organization chart and strategic management. ASL Novara and AOU Novara. Corporate mission and vision. Company deed. Charter of services and communication to users. Birth and development of the DiPSA (Health Professions Directorate). Performance plan. Resource management. Clinical governance (EBM, HTA, ECM). PNRR Business rating systems. Fundamentals of business economics (cost centres, balance sheet, budget). Institutional and quality accreditation. Hospital building. Examples of audit cases in AOU. Historical notes birth and function of AOU Maggiore della Carità in the Novara area
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base di organizzazione apprese durante le lezioni
The student must demonstrate that he has assimilated the basic notions of organization learned during the lessons
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Course
Organizzazione di laboratorio biomedico: Metodologia della ricerca
Course ID
MS0209
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GINO Sarah
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
descrizione generale della rete Internet (elementi, protocolli) con particolare riferimento al World Wide Web -pagine web, ipertesti e collegamenti, cenni al linguaggio html -utilizzo dei browsers (basi di navigazione) -Equipaggiamento software per l’attività di ricerca in internet -modalità per ricercare in internet (navigazione diretta con l’indirizzo del sito, navigare alla ricerca di ., esplorare una subject directory, deep Web, mailing list o un newsgroup, motori di ricerca) -motori di ricerca e metamotori: definizioni, componenti, identificazione degli elementi da ricercare, operatori booleani e di prossimità -strategia per una più efficiente navigazione con i motori di ricerca, come scegliere tra i vari servizi di ricerca (subject dir vs motori vs deep web) -database scientifici (con particolare riferimento a Pubmed): ricerca e consultazione, ricerche bibliografiche, ricerca di strutture, proteine, geni, malattie ereditarie, utilizzo del bookshelf. Come salvare una ricerca bibliografica in Medline -attendibilità a priori e valutazione delle fonti: elementi (scopo, fonte, stile, contenuti, links) con cui valutare una ricerca effettuata -copyright: Berne convention, come scrivere e leggere un copyright, durata di un copyright, software copyright, internet e copyright, links (surface, deep e framing), disclaimer, fair use, come riportare dati di articoli scientifici -citazioni: come citare una fonte bibliografica; significati della bibliografia nella tesi e nelle riviste scientifiche
general description of the Internet (elements, protocols) with particular reference to the World Wide Web -web pages, hypertexts and links, html language - use of browsers (navigation bases) -Software equipment for internet research - ways to search the internet (direct navigation with the site address, browse for., explore a subject directory, deep Web, mailing list or newsgroup, search engines) - search engines and metasearch engines: definitions, components, identification of the elements to be searched, boolean and proximity operators - strategy for a more efficient navigation with search engines, how to choose between the various search services (subject dir vs engines vs deep web) - scientific databases (with particular reference to Pubmed): research and consultation, bibliographic research, research of structures, proteins, genes, hereditary diseases, use of the bookshelf. How to save a literature search in Medline - reliability and evaluation of sources: elements (purpose, source, style, contents, links) with which to evaluate a research carried out -copyright: Berne convention, how to write and read a copyright, duration of a copyright, software copyright, internet and copyright, links (surface, deep and framing), disclaimer, fair use, how to report data from scientific articles - citations: how to cite a bibliographic source; meanings of the bibliography in the thesis and in scientific journals
Testi di riferimento/Textbooks
materiale fornito a lezione (siti web, slides, articoli) Randolph E. Hock. The Extreme Searcher’s Internet Handbook: A Guide for the Serious Searcher, 2nd Edition. Published by CyberAge Books
material provided in class (websites, slides, articles) Randolph E. Hock. The Extreme Searcher's Internet Handbook: A Guide for the Serious Searcher, 2nd Edition. Published by CyberAge Books
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo di Metodologia della Ricerca ha l’obiettivo di insegnare agli studenti le principali modalità di ricerca in Internet finalizzate al recupero di materiale scientifico utile per la preparazione della tesi di laurea. Inoltre lo studente imparerà come valutare le fonti identificate, come citare il materiale utilizzato e come riportare le informazioni o gli eventuali contenuti senza violare il copyright.
The Research Methodology module aims to teach students the main methods of research on the Internet aimed at recovering scientific material useful for the preparation of the degree thesis. Furthermore, the student will learn how to evaluate the identified sources, how to cite the material used and how to report the information or any contents without infringing copyright.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza base sull’utilizzo di un browser internet e di un software per leggere file PDF
Basic knowledge of using an internet browser and software to read PDF files
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-PowerPoint e simulazioni di ricerca di materiale scientifico consultando siti Web
Presentations in MS-PowerPoint format and research simulations of scientific material by consulting websites
Altre informazioni/Further information
L’intero corso viene svolto in aula informatica. In questo modo lo studente potrà sperimentare immediatamente le nozioni impartite.
The entire course is held in the computer room. In this way the student will be able to immediately experience the skills acquired during the lesson.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame si compone di una prova orale al fine di verificare l’effettiva comprensione delle nozioni teoriche impartite a lezione. Lo studente dovrà inoltre essere in grado di esporre ed argomentare il contenuto di una pubblicazione scientifica oggetto di una ricerca bibliografica che verrà condotta autonomamente durante lo svolgimento delle lezioni che sarà anch’essa oggetto di valutazione da parte del docente. Per il conseguimento di una valutazione sufficiente utile al superamento dell’esame, lo studente dovrà dimostrare di aver compreso i fondamenti delle nozioni teoriche impartite a lezione. Inoltre, lo studente dovrà aver acquisito la capacità di esprimersi in maniera chiara e comprensibile utilizzando un lessico appropriato.
The exam consists of an oral test in order to verify the effective understanding of the theoretical notions taught in class. The student must also be able to expose and argue the content of a scientific publication that is the subject of a bibliographic search that will be conducted independently during the course of the lessons which will also be evaluated by the teacher. In order to obtain a sufficient assessment useful for passing the exam, the student must demonstrate that they have understood the fundamentals of the theoretical notions taught in class. Furthermore, the student must have acquired the ability to express themselves in a clear and understandable way using an appropriate vocabulary.
Programma esteso/Content
-descrizione generale della rete Internet (elementi, protocolli) con particolare riferimento al World Wide Web -pagine web, ipertesti e collegamenti, cenni al linguaggio html -utilizzo dei browsers (basi di navigazione) -Equipaggiamento software per l’attività di ricerca in internet -modalità per ricercare in internet (navigazione diretta con l’indirizzo del sito, navigare alla ricerca di ., esplorare una subject directory, deep Web, mailing list o un newsgroup, motori di ricerca) -motori di ricerca e metamotori: definizioni, componenti, identificazione degli elementi da ricercare, operatori booleani e di prossimità -strategia per una più efficiente navigazione con i motori di ricerca, come scegliere tra i vari servizi di ricerca (subject dir vs motori vs deep web) -database scientifici (con particolare riferimento a Pubmed): ricerca e consultazione, ricerche bibliografiche, ricerca di strutture, proteine, geni, malattie ereditarie, utilizzo del bookshelf. Come salvare una ricerca bibliografica in Medline -attendibilità a priori e valutazione delle fonti: elementi (scopo, fonte, stile, contenuti, links) con cui valutare una ricerca effettuata -copyright: Berne convention, come scrivere e leggere un copyright, durata di un copyright, software copyright, internet e copyright, links (surface, deep e framing), disclaimer, fair use, come riportare dati di articoli scientifici -citazioni: come citare una fonte bibliografica; significati della bibliografia nella tesi e nelle riviste scientifiche
- general description of the Internet (elements, protocols) with particular reference to the World Wide Web -web pages, hypertexts and links, html language - use of browsers (navigation bases) -Software equipment for internet research - ways to search the internet (direct navigation with the site address, browse for., explore a subject directory, deep Web, mailing list or newsgroup, search engines) - search engines and metasearch engines: definitions, components, identification of the elements to be searched, boolean and proximity operators - strategy for a more efficient navigation with search engines, how to choose between the various search services (subject dir vs engines vs deep web) - scientific databases (with particular reference to Pubmed): research and consultation, bibliographic research, research of structures, proteins, genes, hereditary diseases, use of the bookshelf. How to save a literature search in Medline - reliability and evaluation of sources: elements (purpose, source, style, contents, links) with which to evaluate a research carried out -copyright: Berne convention, how to write and read a copyright, duration of a copyright, software copyright, internet and copyright, links (surface, deep and framing), disclaimer, fair use, how to report data from scientific articles - citations: how to cite a bibliographic source; meanings of the bibliography in the thesis and in scientific journals
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Secondo i descrittori di Dublino D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Lo studente conoscerà e comprenderà le principali modalità di ricerca in Internet finalizzate al recupero di materiale scientifico utile per la preparazione della tesi di laurea. Inoltre, lo studente imparerà come valutare le fonti identificate, come citare il materiale utilizzato e come riportare le informazioni o gli eventuali contenuti senza violare il copyright. Lo studente imparerà ad esprimersi attraverso una terminologia scientifica appropriata. D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente dimostrerà di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al fine di condurre in autonomia una ricerca bibliografica volta alla selezione di pubblicazioni scientifiche utili alla stesura di un elaborato scritto. D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente acquisirà un bagaglio di conoscenze che gli consentiranno di leggere autonomamente ed in modalità critica la letteratura scientifica. Lo studente acquisirà autonomia di giudizio nella selezione della letteratura scientifica pertinente ai fini della attività che si troverà a svolgere. D4-ABILITA' COMUNICATIVE: Lo studente acquisirà la capacità di divulgare le conoscenze assimilate utilizzando un lessico specifico ed appropriato al fine di potersi confrontare in maniera professionale e competente nell’ambito accademico e successivamente lavorativo. Inoltre, lo studente acquisirà l’abilità di trasmettere le conoscenze assimilate in maniera chiara e comprensibile anche ad un pubblico generico. D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisirà la capacità di esaminare ed interpretare i testi scientifici in maniera autonoma e critica ampliando il suo bagaglio culturale ed andando al di là di ciò che è stato insegnato. Lo studente acquisirà uno strumento di lavoro tale da consentirgli di implementare le sue conoscenze e competenze.
According to the Dublin descriptors D1- KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student will know and understand the main methods of research on the Internet aimed at recovering scientific material useful for the preparation of the degree thesis. Furthermore, the student will learn how to evaluate the identified sources, how to cite the material used and how to report the information or any contents without infringing copyright. The student will learn to express himself through appropriate scientific terminology. D2-ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student will demonstrate to be able to apply the knowledge acquired during the course in order to independently conduct a bibliographic research aimed at the selection of scientific publications useful for the drafting of a written paper. D3-AUTONOMY OF JUDGMENT: The student will acquire a wealth of knowledge that will allow him to read scientific literature independently and critically. The student will acquire autonomy of judgment in the selection of the relevant scientific literature for the purposes of the activity that will be carried out. D4-COMMUNICATION SKILLS: The student will acquire the ability to disseminate the assimilated knowledge using a specific and appropriate vocabulary in order to be able to confront in a professional and competent manner in the academic and subsequently work environment. In addition, the student will acquire the ability to transmit the assimilated knowledge in a clear and understandable way even to a general public. D5-LEARNING SKILLS: The student will acquire the ability to examine and interpret scientific texts independently and critically by expanding his cultural background and going beyond what has been taught. The student will acquire a work tool that will allow him to implement his knowledge and skills.
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Course
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA
Course ID
MS0092
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
11.0
Teaching duration (hours)
110.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA, NN - , MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Contenuti/Content Summary
Diagnostica Isto-citopatologica, ultrastrutturale. Principi di trattamento del materiale cito-istologico, tecniche istologiche, istochimiche ed immunoistochimiche. Tecniche ultrastrutturali. Metodiche molecolari e loro applicazione nella pratica clinica
Testi di riferimento/Textbooks
Kumar, Abbas, Fausto, Robbins and Cotran. Basic Patholgy 9th edition
Obiettivi formativi/Mission
Lo studente deve essere in grado di gestire autonomamente il materiale cito-istologico per fini diagnostici, integrando le principali tecniche istologiche con quelle istochimiche, immunoistochimiche, ultrastrutturali e di biologia molecolare
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di biologia di base, chimica, istologia ed anatomia
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato power-point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto e orale
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza delle principali problematiche tecniche e diagnostiche in campo anatomo-patologico. Capacità di effettuare personalmente le principali attività tecniche.
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0311Diagnostica istopatologica MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA Boldorini Renzo Luciano
MS0313Diagnostica ultrastrutturale NN - Tosoni Antonella
BT017PREPARAZIONI ISTOPATOLOGICHE MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA Bozzola Cristina
MS0362Tecniche delle autopsie NN - Bozzola Cristina
MS0364Tecniche di Citopatologia MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Erra Stefania
MS0366Tecniche di istochimica ed immunoistochimica MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Nicosia Gabriella
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Course
Diagnostica istopatologica
Course ID
MS0311
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Specifiche modalità di trattamento dei materiali biologici, cito ed istologici significato dell’esame intraoperatorio. Principi e tecniche di estrazione degli acidi nucleici, metodiche di amplificazione genica, tecniche e principi di analisi di sequenza genica. Diagnostica, fattori prognostici e predittivi di interesse anatomo patologico delle principali patologie neoplastiche umane: carcinoma del polmone, mammella, colon-retto, vie escretrici urinarie, genitale maschile e femminile, SNC. Diagnostica di patologie infiammatorie croniche dell’apparato gastroenterico: Crohn, RCU, malattia di Hirschsprung, gastriti criniche, malattia celiaca.
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: Kumar, Abbas, Fausto. Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease. VII ed Elsevier, 2005-09-07 (anche ed italiana) Kumar et al Basic Pathology Elsevier Gallo, D'Amati: anatomia Patologica UTET
Obiettivi formativi/Mission
Lo studente dovrà essere in grado di comprendere l’importanza delle varie metodiche anatomopatologiche (citologia, istologia istoenzimatica e biologia molecolare) quali strumenti di significato diagnostico, prognostico e predittivo nelle principali patologie tumorali e infiammatorie croniche. In particolare dovrà comprendere la ricaduta delle attività tecniche di laboratorio sulla qualità diagnostica isto-citopatologica.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nozioni di anatomia umana normale e istologia normale, nozioni di base della biologia molecolare; principi di trattamento dei materiali biologici
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato power-point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto e colloquio orale consistente in un argomento scelto dallo studente e in successive domande da parte del docente su argomenti svolti in aula
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Course
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Diagnostica ultrastrutturale
Course ID
MS0313
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
NN -
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Introduzione all’analisi strutturale ad alto ingrandimento con microscopio elettronica. Descrizione degli strumenti e dei metodi utilizzati in diagnostica ultrastrutturale. Esempi applicativi.
Introduction to high-magnification structural analysis with an electron microscope. Description of the tools and methods used in ultrastructural diagnostics. Application examples.
Testi di riferimento/Textbooks
Copia della lezione in ppt con note aggiunte, saranno consegnate a fine del corso.
A copy of the lesson in ppt with added notes, will be delivered at the end of the course.
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi di funzionamento del microscopio elettronico, a trasmissione e a scansione, e delle tecniche di allestimento dei preparati per l’esame ultrastrutturale con particolare riguardo alle procedure di taglio, colorazione ed immunocolorazione dei campioni. Si propone infine di fornire informazioni circa i campi di applicazione della microscopia elettronica, sia in ambito di caratterizzazione delle neoplasie, sia in ambito di patologie funzionali e di malattie infettive.
The module aims to give the basis for the learning of operating principles of the electron, transmission and scanning microscope, and of the preparative techniques of tissues and cells, including procedures for cutting, staining and immuno-staining techniques of the samples. Finally, it is proposed to describe the main fields of diagnostic application of transmission electron microscopy, including: cancer diseases, functional pathologies, and infectious diseases.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni base di anatomia, istologia-citologia, fisica, chimica.
The student must have the basic notions of anatomy, histology and cytology, physics, and chemistry.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazione in formato PowerPoint
Power point presentations
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Test con domande a risposte multiple, in forma scritta od orale. Discussione collettiva dei risultati del test.
Test with multiple choice questions, in written or oral form. Collective discussion of the test results.
Programma esteso/Content
INTRODUZIONE: Microscopio elettronico a trasmissione (TEM) e a scansione (SEM). PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO TEM e SEM. PREPARAZIONE DEL MATERIALE CITO-ISTOLOGICO: metodi di fissazione, e post-fissazione in osmio tetrossido, disidratazione ed inclusione in resina; taglio con ultramicrotomo di sezioni fini ed ultrafini; metodi di colorazione delle sezioni. PRINCIPI DI IMMUNO-ELETTRON-MICROSCOPIA. ULTRASTRUTTURA CELLULARE NORMALE. PATOLOGIA ULTRASTRUTTURALE: 1) Patologi renale non neoplastica 2) Amiloidosi 3) Malattie congenite 4) Neoplasie 5) Applicazioni in microbiologia medica
INTRODUCTION: Transmission (TEM) and scanning (SEM) electron microscopy. TEM and SEM : PRINCIPLES OF OPERATION. PREPARATION OF TISSUES AND CELLS FOR TEM: methods of fixation, post-fixation in osmium tetroxide, dehydration, and resin embedding; cutting with ultramicrotome of fine and ultrafine sections; section staining methods. PRINCIPLES OF IMMUNO-ELECTRON-MICROSCOPY. NORMAL CELLULAR ULTRASTRUCTURE. ULTRASTRUCTURAL PATHOLOGY: 1) Non-neoplastic renal pathology 2) Amyloidosis 3) Congenital diseases 4) Neoplastic diseases 5) Applications in medical microbiology
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza base dei metodi preparativi per cellule e tessuti del laboratorio di microscopia elettronica, e degli strumenti utilizzati. Comprensione delle principali finalità diagnostiche della microsopia elettronica a trasmissione.
Basic knowledge of the preparatory methods for cells and tissues of the electron microscopy laboratory, and of the instruments used. Understanding of the main diagnostic purposes of transmission electron microscopy.
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Course
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: PREPARAZIONI ISTOPATOLOGICHE
Course ID
BT017
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Processazione del materiale istologico e citologico; colorazioni istochimiche in uso routinario; principali applicazioni di immunoistochimica
Processing of histological and cytological material; histochemical stains in routine use; main applications of immunohistochemistry
Testi di riferimento/Textbooks
Manuale di tecniche istologiche e istochimiche di Mazzi
Manuale di tecniche istologiche e istochimiche di Mazzi
Obiettivi formativi/Mission
Dimostrare adeguata conoscenza dei principi che regolano la processazione e preparazione del materiale istologico, delle principali tecniche di colorazione istochimica e immunoistochimica con le loro principali applicazioni
Demonstrate adequate knowledge of the principles governing the processing and preparation of histological material, of the main histochemical and immunohistochemical staining techniques with their main applications
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza dell'anatomia umana microscopica e macroscopica e principi base della biochimica
Knowledge of microscopic and macroscopic human anatomy and basic principles of biochemistry
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato Power-Point
Power-Point presentations
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Colloquio orale
Oral interview
Programma esteso/Content
Riduzione e campionamento del materiale istologico. Il meccanismo della fissazione eprincipali fissativi. La processazione del materiale istologico. Tecniche di inclusione. Il taglio delle sezioni sitologiche. Il ciostato e il trattamento del materiale congelato. La colorazione con ematossilina-eosina. Applicazioni delle colorazioni per tessuto connettivo, mucopolisaccaridi, lipidi, amiloide, pigmenti, microrganismi. Il microscopio a fluorescenza. Principi e apllicazioni dell'immunoistochiica e dell'immunofluorescenza.
Reduction and sampling of histological material. The mechanism of fixation and main fixatives. The processing of the histological material. Inclusion techniques. The cutting of the site sections. The ciost and the treatment of the frozen material. Staining with hematoxylin-eosin. Applications of dyes for connective tissue, mucopolysaccharides, lipids, amyloid, pigments, microorganisms. The fluorescence microscope. Principles and applications of immunohistocytics and immunofluorescence.
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Course
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Tecniche delle autopsie
Course ID
MS0362
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
NN -
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Attività del tecnico di laboratorio biomedico in sala settoria
Activities of the biomedical laboratory technician in the sector room
Testi di riferimento/Textbooks
Hospital autopsy (Fyfe/Miller, Elsevier)
Hospital autopsy (Fyfe/Miller, Elsevier)
Obiettivi formativi/Mission
Apprendere le principali nozioni di regolamento e gestione della camera mortuaria; Apprendere le principali tecniche di esecuzione di autopsie
Learn the main notions of regulation and management of the mortuary; Learn the main techniques for performing autopsies
Prerequisiti/Required background knowledge
Anatomia umana; principi di conservazione del materiale biologico
Human anatomy; principles of conservation of biological material
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazione in Power-Point; esercitazioni in sala settoria
Power-Point presentation; exercises in the sector room
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto
Written test
Programma esteso/Content
Regolamento di polizia mortuaria Fasi dell'autopsia Fenomeni tanatologici Eviscerazione e valutazioni degli organi Tossicologia forense Rischio infettivo
Mortuary Police Regulations Stages of the autopsy Thanatological phenomena Gut and organ evaluations Forensic toxicology Infectious risk
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Course
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Tecniche di Citopatologia
Course ID
MS0364
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Introduzione alla citologia. Classificazione della citopatologia in base alle modalità di prelievo e alle tecniche di allestimento. Citopatologia esfoliativa cervico-vaginale ed urinaria: tecniche di allestimento e colorazione; interpretazione diagnostica e classificazioni in uso. Citopatologia agoaspirativa: tecniche di prelievo ed allestimento; citoassistenza; interpretazione e classificazione di lesioni mammarie, tiroidee e delle ghiandole salivari. Citologia dei versamenti. Cenni di citologia pleuro-polmonare. Il concetto di qualità in citologia.
Introduction to cytology: classifications and techincs. Cervico-vaginal cytopathology and urinary cytology: elements used for diagnosis. Fine needle aspiration cytology and rapid on site evaluation. Example on breast and thyroid nodules. Pleuro- pulmonar cytopathology. Quality system in cytopathology.
Testi di riferimento/Textbooks
Diapositive del docente
Slides of teacher
Obiettivi formativi/Mission
Acquisizione conoscenze e competenze per l'allestimento e l'interpretazione di preparati citologici.
Utility for microscopic interpretation of cytological samples.
Prerequisiti/Required background knowledge
conoscenza dell'ambiente laboratorio e delle strumentazioni basilari utilizzate nella routine lavorativa.
knowledge about laboratiry instruments to make good slides for microscopic diagnosis
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con l'ausilio di relazioni in power point. Visione pratica di preparati citologici al microscopio relativi a casistica selezionata
Lessons on power point presentations and some microscopic evaluation of selected cases.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
test a risposta multipla
Multiple choise tests
Programma esteso/Content
lezione 1: Introduzione e breve storia della citopatologia. Classificazione in base al tipo di prelievo e al tipo di allestimento. Colorazioni utilizzate. Utilità della citologia nella routine. lezione 2: Citopatologia cervico-vaginale. Breve storia: Papanicolau e il pap test, storia delle ckassificazioni diagnostiche, terminologia. Il sistema Bethesda. Cancerogenesi cervicovaginale e HPV. Ruolo della vaccinazione anti HPV. Guida alla lettura. lezione 3: PAP test: guida alla lettura. Metodologia e pratica lezione 4: Citopatologia urinaria: cenni di epidemiologia del carcinoma uroteliale; esame citologico delle urine: perchè farlo; modalità di allestimento. Refertazione standardizzata secondo categorie diagnostiche. Valutazione al microscopio di casistica lezione 5: Citopatologia esfoliativa pleurica e bronchiale. I versamenti sierosi: cause ed inquadramento diagnostico. Il mesotelioma: diagnostica citologica morfologica ed immunofenotipica. Esempi pratici. Citologia bronchiale: modalità di prelievo del campione, elementi di refertazione. lezione 6: Citopatologia agoaspirativa: definizione, storia, utilizzo. Tecniche di prelievo e colorazione. Criteri di refertazione: categorie diagnostiche. La citoassisatenza. lezione 7:Citologia agoaspirativa: principali organi bersaglio ed interpretazione delle lesioni alla luce dell'anatomia microscopica normale e patologica (alcuni esempi pratici). Criteri classificativi delle lesioni mammarie e tiroidee. Ruolo della ROSE. Ruolo del citopatologo nel managment multidisciplinare delle lesioni nodulari in organi parenchimatosi. Visione di preparati. lezione 8:Il concetto di qualità: definizione e cenni normativi. La qualità in sanità. Applicazioni del concetto di qualità in citologia. Controllo e gestione della qualità in citologia in fase preanalitica ed analitica. lezione 9:Revisione casistica di citologia esfoliativa cervicovaginale, urinaria e dei versamenti. Visione di preparati. Lezione 10: esame finale.
lesson 1: Introduction and brief history of cytopathology. Classification based on the type of collection and the type of preparation. Colors used. Utility of cytology in routine. lesson 2: Cervico-vaginal cytopathology. Short story: Papanicolau and the pap smear, history of diagnostic classifications, terminology. The Bethesda system. Cervicovaginal carcinogenesis and HPV. Role of HPV vaccination. Reading Guide. lesson 3: PAP test: reading guide. Methodology and practice lesson 4: Urinary cytopathology: hints of epidemiology of urothelial carcinoma; cytological examination of urine: why do it; set-up mode. Standardized reporting according to diagnostic categories. Microscope evaluation of case studies lesson 5: Pleural and bronchial exfoliative cytopathology. THE Serous effusions: causes and diagnostic classification. The mesothelioma: morphological cytological diagnosis ed immunophenotypic. Practical examples. Bronchial cytology: modalities sample collection, reporting elements. lesson 6: Needle aspiration cytopathology: definition, history, usage. Drawing and coloring techniques. Reporting criteria: diagnostic categories. Cytoassistance. Lesson 7: Needle aspiration cytology: main target organs and interpretation of lesions in light of anatomy normal and pathological microscopic (some practical examples). Criteria classification of breast and thyroid lesions. Role of ROSE. Role of the cytopathologist in the multidisciplinary management of nodular lesions in parenchymatous organs. Vision of preparations. lesson 8: The concept of quality: definition and regulatory outline. Quality in healthcare. Applications of the concept of quality in cytology. Quality control and management in in-phase cytology preanalytical and analytical. lesson 9: Case review of cervicovaginal exfoliative cytology, urine and effusions. Vision of preparations. Lesson 10: final exam. ​
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
utilizzo delle tecniche di citopatologia e delle competenze teoriche apprese per la gestione dell'attività diagnostica microscopica integrata
use of cytopathology techniques and theoretical skills learned for the management of integrated microscopic diagnostic activity
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Course
DIAGNOSTICA ISTOPATOLOGICA: Tecniche di istochimica ed immunoistochimica
Course ID
MS0366
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BOLDORINI Renzo Luciano
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il Corso presenterà i principi teorici e le procedure tecniche dei principali metodi istochimici ed immunoistochimici utilizzati nella diagnostica istopatologica
The course will present the theoretical principles and technical procedures of the main histochemical and immunohistochemical methods used in histopathological diagnostics
Testi di riferimento/Textbooks
Manuali di Tecnica Istopatologica Manuali di Immunoistochimica MAZZI Manuale di Tecniche Istologiche e Istochimiche T. ZANIN , S. DANIEL Manuale di Tecnica Cito-Istologica L. RUCO, A. SCARPA Anatomia Patologica – Le basi E. LEONARDO Diagnostica Immunoistochimica in Istocitopatologia J.D. BANCROFT, A.STEVENS Theory and practice of Histological Techniques T.BOENISCH, A.J.FARMILO, R.H.STEAD Immunochemical staining methods
Manuals of Histopathological Technique Manuals of Immunohistochemistry MAZZI Manual of Histological and Histochemical Techniques T. ZANIN, S. DANIEL Manual of Cyto-Histological Technique L. RUCO, A. SCARPA Anatomia Patologica – Le basi E. LEONARDO Diagnostica Immunoistochimica in Histocytopathology J.D. BANCROFT, A.STEVENS Theory and practice of Histological Techniques T.BOENISCH, A.J.FARMILO, R.H.STEAD Immunochemical staining methods
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo si propone l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi base dei principali metodi di colorazioni istologiche e reazioni immunoistochimiche. Inoltre esso si propone di illustrare le problematiche applicative di ciascun metodo e le loro possibilità di soluzione.
The module is aimed at integrating the skills acquired during the technical-practical internship with the theoretical knowledge based on learning the basic principles of histological staining methods and immunohistochemical reactions. In addition, it is aimed at analyzing the application problems of each method and their possible solutions
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso di nozioni base di Fisica, Chimica, Biochimica ed Istologia
The student must have basic notions of Physics, Chemistry, Biochemistry and Histology.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni formali con presentazioni in formato power-point Esercitazioni in laboratorio
Formal lessons with Power-Point presentations, Laboratory training in small groups.
Altre informazioni/Further information
Il materiale didattico utilizzato a lezione è reso disponibile su piattaforma DIR
The teaching material used in class is available on the DIR platform.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è costituito da una prova orale su argomenti del programma. Lo studente dovrà dimostrare di avere assimilato le nozioni base apprese durante le lezioni, le esercitazioni ed il tirocinio pratico effettuato presso il laboratorio.
The exam consists of an oral test on the program’s topics. The student must demonstrate to have assimilated basic concepts learned during the lessons, the training and the practical internship carried out at the laboratory.
Programma esteso/Content
Principi e metodi delle tecniche utilizzate nella diagnostica istopatologica Istochimica. Colorazioni nucleari e citoplasmatiche. Colorazioni per il tessuto connettivo. Colorazioni per il tessuto nervoso. Impregnazioni. Metodi istochimici per carboidrati e mucosostanze. Metacromasia. Metodi istochimici per l’amiloide. Metodi per rilevare componenti inorganiche nei tessuti: Ferro, Calcio. Metodi per i lipidi. Metodi per dimostrare l’attività enzimatica. Metodi di colorazione per i microrganismi. Immunoistochimica. Definizioni, principi, proprietà. Trattamento del materiale istologico e citologico. Immunofluorescenza: tecnica e metodi; cause di aspecificità; lettura dei preparati; limiti dell’indagine in I.F. Principali applicazioni dell’I.F. diretta e indiretta. Immunoistochimica enzimatica: enzimi; tecniche e metodi. Procedure di ripristino dell’antigenicità. Problemi in immunoistochimica: artefatti, falsi positivi, falsi negativi. Immunogold: principali metodi. Immunoistochimica in Microscopia Elettronica. Principali anticorpi usati in IHC.
Principles and methods of the techniques used in histopathological histochemical diagnostics. Nuclear and cytoplasmic staining. Colorings for connective tissue. Colorings for nervous tissue. Impregnations. Histochemical methods for carbohydrates and mucous substances. Metachromasia. Histochemical methods for amyloid. Methods for detecting inorganic components in tissues: Iron, Calcium. Methods for lipids. Methods to demonstrate enzymatic activity. Staining methods for micro-organisms. Chemical immunohistochemistry. Definitions, principles, properties. Treatment of histological and cytological material. Immunofluorescence: technique and methods; causes of no specificity; reading of preparations; limits of the investigation in I.F. Main applications of I. F. direct and indirect. Enzymatic immunohistochemistry: enzymes; techniques and methods. Procedures for the restoration of antigenicity. Problems in immunohistochemistry: artifacts, false positives , false negatives. Immunogold: main methods. Immunohistochemistry in Electron Microscopy . Main antibodies used in IHC.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del Corso lo studente avrà appreso I principi teorici dei diversi metodi istochimici ed immunoistochimici, le criticità operative e le eventuali soluzioni.
At the end of the course the student will have learned the theoretical principles of the different histochemical and immunohistochemical methods, the operational criticalities and possible solutions
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Course
Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica
Course ID
MS0374
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRESU Luigia Grazia
CFU
8.0
Teaching duration (hours)
80.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, NN - , BIO/14 - FARMACOLOGIA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica • Farmaco-tossicodinamica • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Avvelenamento da funghi Tossicita’ del sistema nervoso: Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti La metodologia per allestire le forme farmaceutiche, suddivise in base alla via di somministrazione. La scelta degli eccipienti nella preparazione delle diverse forme farmaceutiche in base alle loro caratteristiche. Concetti di biofarmaceutica e biodisponibilità delle forme farmaceutiche. Le Norme di Buona Preparazione e la qualità nella preparazione dei medicinali. La prevenzione del rischio clinico. • Le Norme di Buona Preparazione (NBP) - Allegato 1 F.U. XII Ed. • Tecnica infusionale: NBP nell’allestimento di soluzioni infusionali • La sicurezza nel Centro Compounding • Il Centro Compounding: profilassi antibiotica perioperatoria, terapia antalgica, nutrizione artificiale, chemioterapia antiblastici Descrizione delle principali sostanze di abuso e dei principali farmaci inseriti nei programmi di monitoraggio terapeutico. Tecniche di cromatografia liquida e di cromatografia gassosa. Rivelatori abbinati a strumentazione HPLC e a gascromatografica Rivelatore a spettrometria di massa Tecniche di trattamento del campione su matrici urinaria, ematica e cheratinica Tecniche di analisi Interpretazione del dato.
Principles of pharmacology and toxicology: kynetic and dynamic. Toxic effects and mechanism, molecular targets. Carbon monoxide and methaemoglobin. Mushroom poisoning Toxicity of nervous system. Drug abuse Prion diseases Doping The methodology for preparing pharmaceutical forms, subdivided according to the route of administration. The choice of excipients in the preparation of different pharmaceutical forms based on their characteristics. Concepts of biopharmaceutical and bioavailability of pharmaceutical forms. The Good Preparation Standards and the quality in the preparation of medicines. Prevention of clinical risk. • The Good Preparation Standards (NBP) - Annex 1 F.U. XII Ed. • Infusion technique: NBP in the preparation of infusion solutions • Security in the Compounding Center • The Compounding Center: perioperative antibiotic prophylaxis, antalgic therapy, artificial nutrition, antiblastic chemotherapeutics Description of the main drugs of abuse and of the main drugs included in the therapeutic monitoring programs. Liquid chromatography and gas chromatography techniques. Detectors combined with HPLC and gas chromatography instruments Mass spectrometry detector Sample treatment techniques on urinary, blood and keratin matrices Analysis techniques Interpretation of the data.
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: • Farmacologia generale e molecolare. Clementi & Fumagalli, IV Ed, UTET • Elementi di tossicologia, Lu Frank C. - Kacew Sam, Ed EMSI Farmacopea Ufficiale XII edizione. Medicamenta. R. Needle e T. Sizer, Il Manuale CIVAS, Principi Generali, Ed. Italiana, 2001 Beaney, Controllo di Qualità nei servizi di preparazione asettica, Ed. Italiana, 2003 Le Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia , Farmacopea Ufficiale XII ed., 2008 ASHP Guidelines on Compounding Sterile Preparations, American Society of Health-System Pharmacists, 2013
Suggested books: • Farmacologia generale e molecolare. Clementi & Fumagalli, IV Ed, UTET • Elementi di tossicologia, Lu Frank C. - Kacew Sam, Ed EMSI Farmacopea Ufficiale XII edizione. Medicamenta. R. Needle e T. Sizer, Il Manuale CIVAS, Principi Generali, Ed. Italiana, 2001 Beaney, Controllo di Qualità nei servizi di preparazione asettica, Ed. Italiana, 2003 Le Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia , Farmacopea Ufficiale XII ed., 2008 ASHP Guidelines on Compounding Sterile Preparations, American Society of Health-System Pharmacists, 2013
Obiettivi formativi/Mission
Obiettivo del corso è l’acquisizione da parte dello studente le basi della farmacologia e della tossicologia, per conoscere gli effetti tosicologici degli agenti terapeutici e ambientali sugli organismi viventi. Obiettivo del corso è di fornire allo studente la conoscenza delle modalità di preparazione e gli eccipienti delle forme farmaceutiche e di comprendere come produrre un prodotto qualitativamente valido. A tal fine è indispensabile conoscere le principali operazioni di tecnica Prendendo spunto dalle Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia della F.U. XII ed., vengono descritte le caratteristiche, i vantaggi e le opportunità di un Centro Compounding in Farmacia. In particolare, vengono presentati i principi di base e le applicazioni della preparazione centralizzata della terapia antalgica per il dolore acuto e cronico, della profilassi antibiotica perioperatoria, delle terapie oncologiche, della nutrizione parenterale, nonché gli aspetti collegati alla sicurezza degli operatori ed alla qualità delle preparazioni. Il ruolo della galenica clinica viene inquadrato nel contesto della farmacia clinica, delle politiche del farmaco, dell’evoluzione professionale del farmacista. Acquisire le conoscenze relative alle tecniche di analisi cromatografia e di spettrometria di massa nell’ambito della farmaco-tossicologia clinica e forense
The aim of the course is the acquisition by the student of the basics of pharmacology and toxicology, to know the tosological effects of therapeutic and environmental agents on living organisms. The aim of the course is to provide the student with the knowledge of the preparation methods and the excipients of the pharmaceutical forms and to understand how to produce a qualitatively valid product. For this purpose it is essential to know the main technical operations Starting by the Rules of Good Preparation of Medicines in Pharmacy of the F.U. XII ed., the course describes the characteristics, advantages and opportunities of a Compounding Center in Pharmacy. In particular, the basic principles and the applications of the centralized preparation of pain therapy for acute and chronic pain, of perioperative antibiotic prophylaxis, of oncological therapies, of parenteral nutrition, as well as aspects related to the safety of the operators and the quality of the preparations. The role of clinical galenica is framed in the context of clinical pharmacy, drug policies, and pharmacist professional development. Acquire the knowledge related to the techniques of chromatography analysis and mass spectrometry in the field of clinical and forensic drug-toxicology
Prerequisiti/Required background knowledge
Per farmacologia lo studente deve essere in possesso delle nozioni di chimica, biochimica, anatomia, fisiologia e patologia. Per Preparazioni farmaceutiche lo studente deve essere in possesso delle nozioni di base di Chimica, Biochimica e Farmacologia Generale. Per Farmacia clinica lo studente deve essere in possesso delle nozioni di Farmacologia. Per Analisi tossicologiche: cconoscenze di chimica inorganica ed organica e di strumentazione di base di laboratorio
The student must be in possession of the concepts of chemistry, biochemistry, anatomy, physiology and pathology. For Preparazioni farmaceutiche the student must be in possession of the basic notions of Chemistry, Biochemistry and General Pharmacology. Per Farmacia clinica the student must be in possession of the notions of Pharmacology. For Analisi tossicologiche: Knowledge of inorganic and organic chemistry and basic laboratory instrumentation
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con presentazione Power Point Preparazioni farmaceutiche: Verranno descritti gli eccipienti utilizzati nelle preparazioni farmaceutiche, le loro caratteristiche chimico fisiche, le operazioni farmaceutiche, gli strumenti di laboratorio e la tecnica di preparazione. Verranno presentate alcune formule e verrà insegnato come integrare tra loro i singoli componenti, a seconda delle loro caratteristiche, per produrre un prodotto finito che sia qualitativamente valido. Verrà effettuata una visita guidata della durata di 5 ore ad uno stabilimento farmaceutico per prendere visione dei metodi di preparazione industriale delle compresse e per comprendere il concetto di qualità nella produzione di medicinali. Per Analisi tossicologiche: PC con proiettore, lavagna e pennarelli
Lectures with Power Point presentation For Preparazioni farmaceutiche: The excipients used in the pharmaceutical preparations, their chemical-physical characteristics, the pharmaceutical operations, the laboratory instruments and the preparation technique will be described. Some formulas will be presented and will be taught how to integrate the individual components, according to their characteristics, to produce a finished product that is qualitatively valid. A 5-hour guided tour of a pharmaceutical plant will be carried out to review the methods of industrial preparation of the tablets and to understand the concept of quality in the production of medicines. For Analisi tossicologiche: PC with projector, blackboard and felt-tip pens
Altre informazioni/Further information
Allo studente è richiesto un buon livello di conoscenza della lingua inglese, soprattutto nella lettura
The student is required a good level of knowledge of English, especially in reading
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame di farmacologia consiste in una prova orale Per Preparazioni farmaceutiche gli studenti dovranno sostenere una prova orale su argomenti che riguardano le preparazioni farmaceutiche. Dovranno dimostrare di avere assimilato le nozioni di base della Tecnica Farmaceutica e come allestire un preparato qualitativamente valido. A tal fine verrà sottoposta una formula e lo studente dovrà commentarla, dimostrando di conoscere gli eccipienti, le loro principali caratteristiche chimico fisiche e incompatibilità e dovrà descrivere quali operazioni farmaceutiche applicare per produrre un prodotto galenico finito, in possesso dei requisiti qualitativi necessari e correttamente confezionato ed etichettato.
Pharmacology: Oral test For Preparazioni farmaceutiche students will have to take an oral exam on subjects concerning pharmaceutical preparations. They will have to demonstrate that they have assimilated the basic notions of the Pharmaceutical Technique and how to prepare a qualitatively valid preparation. To this end a formula will be submitted and the student will have to comment on it, proving to know the excipients, their main chemical and physical characteristics and incompatibility and will have to describe which pharmaceutical operations apply to produce a finished galenic product, in possession of the necessary qualitative requirements and properly packaged and labeled.
Programma esteso/Content
Farmacologia: Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica: assorbimento, metabolismo, distribuzione ed escrezione di xenobiotici; vie di somministrazione; parametri farmacocinetici: emivita, biodisponibilita’, clearance renale, volume di distribuzione. • Farmaco-tossicodinamica: concetto di agonista ed antagonista, modelli recettoriali, curva dose-risposta • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Tossicita’ del sistema nervoso: sistema glutammatergico e GABAergico, sistema colinergico, tossine che agiscono sul rilascio di neurotrasmettitori Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione • Oppiacei • Barbiturici e benzodiazepine • Cocaina e amfetamine • Allucinogeni • Etanolo e alcolismo I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti Preparazioni farmaceutiche: Operazioni farmaceutiche. Macinazione, miscelazione, solubilizzazione, tecnica asettica, sterilizzazione, filtrazione. Etichettatura e confezionamento. Norme di Buona Preparazione e la qualità nella produzione di medicinali. Classificazione delle forme farmaceutiche in base alla via di somministrazione. Via orale. Sciroppi, emulsioni, sospensioni, compresse, capsule, polveri e granulati, bustine. Biodisponibilità delle forme orali. Via rettale. Supposte. Penetrazione del principio attivo attraverso la mucosa, eccipienti, preparazione. Via dermica. Pomate. Penetrazione del principio attivo attraverso la pelle, eccipienti, preparazione. Via oculare. Colliri. Requisiti richiesti per una formulazione per via oculare, preparazione. Via parenterale. Proprietà delle preparazioni iniettabili, formulazioni, preparazione, confezionamento asettico, ambienti sterili, cappe a flusso laminare verticale ed orizzontale. Allestimento di sacche per nutrizione parenterale totale, di farmaci antitumorali.
Pharmacology: Principles of Pharmacology-General Toxicology: • Drug-toxicokinetics: absorption, metabolism, distribution and excretion of xenobiotics; administration routes; pharmacokinetic parameters: half-life, bioavailability, renal clearance, volume of distribution. • Drug-toxicodynamics: concept of agonist and antagonist, receptorial models, dose-response curve • Toxic effects and molecular targets of toxicity • Toxicity mechanisms • Antidotism and drug therapy   Hematotoxicity: carbon monoxide and methaemoglobin       Toxicity of the nervous system: glutamatergic and GABAergic system, cholinergic system, toxins that act on the release of neurotransmitters Substances of abuse: molecular mechanisms of tolerance, dependence and gratification • Opiates • Barbiturates and benzodiazepines • Cocaine and amphetamines • Hallucinogens • Ethanol and alcoholism   Prions and prion diseases   Doping and doping substances Preparazioni farmaceutiche: Pharmaceutical operations. Grinding, mixing, solubilization, aseptic technique, sterilization, filtration. Labeling and packaging. Good Preparation Standards and quality in the production of medicines. Classification of pharmaceutical forms according to the route of administration. Oral way. Syrups, emulsions, suspensions, tablets, capsules, powders and granules, sachets. Bioavailability of oral forms. Rectal way. Suppositories. Penetration of the active substance through the mucosa, excipients, preparation. Dermal route. Ointments. Penetration of the active substance through the skin, excipients, preparation. Ocular way. Eye drops. Requirements required for an ocular formulation, preparation. Parenteral route. Properties of injectable preparations, formulations, preparation, aseptic packaging, sterile environments, vertical and horizontal laminar flow hoods. Preparation of bags for total parenteral nutrition, anticancer drugs.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Farmacologia: E' atteso che lo studente conosca i principi di base della farmacologia e tossicologia. Inoltre lo studente deve conoscere le caratteristiche farmaco-tossicologie di alcune classi di farmaci e tossici di maggior uso. Preparazioni farmaceutiche. Lo studente è in grado di allestire un medicinale galenico applicando la corretta tecnica, utilizzando la strumentazione adeguata, scegliendo gli eccipienti più appropriati, e compilando completamente l'etichetta.
Pharmacology: The student is expected to know the basic principles of pharmacology and toxicology. In addition, the student must know the drug-toxicology characteristics of some classes of drugs and toxic substances of greater use. Preparazioni farmaceutiche. The student is able to set up a Galenic medicine applying the correct technique, using the appropriate equipment, choosing the most appropriate excipients, and completing the label completely.
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0295Analisi tossicologiche MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Bagnati Marco
MS0323Farmacia clinica NN - Ucciero Andrealuna
MS0324Farmacologia e Tossicologia clinica BIO/14 - FARMACOLOGIA Fresu Luigia Grazia
MS0348Preparazioni farmaceutiche MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Boni Massimo
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Course
Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Analisi tossicologiche
Course ID
MS0295
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRESU Luigia Grazia
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Descrizione delle principali sostanze di abuso e dei principali farmaci inseriti nei programmi di monitoraggio terapeutico. Tecniche di cromatografia liquida e di cromatografia gassosa. Rivelatori abbinati a strumentazione HPLC e a gascromatografica Rivelatore a spettrometria di massa Tecniche di trattamento del campione su matrici urinaria, ematica e cheratinica Tecniche di analisi Interpretazione del dato.
Description of the principal drugs of abuse and most diffused drugs to which a therapeutic drug monitoring is applied. Liquid and gas-chromatographyc techniques.
Testi di riferimento/Textbooks
Nessun testo specifico, diapositive date a lezione
No specific textbook, slide disposable at lessons
Obiettivi formativi/Mission
Acquisire le conoscenze relative alle tecniche di analisi cromatografia e di spettrometria di massa nell’ambito della farmaco-tossicologia clinica e forense
Acquiring knowledge about chromoatographic and mass spectrometry analysis techniques in clinical and forensic pharmaco-toxicology
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di chimica inorganica ed organica e di strumentazione di base di laboratorio
Inorganic and organic chemistry knowledge and laboratory instrumentation skills.
Metodi didattici/Teaching methods
PC con proiettore, lavagna e pennarelli
PC equipped with projector, blackboard and markers
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale
Oral examination
Programma esteso/Content
Principi di cromatografia, equazioni inerenti ai processi cromatografici, meccanismi di separazione. Cromatografia liquida, principi, HPLC, strumentazione, componenti. Gascromatografia, principi, strumentazione, componenti. Spettrometria di massa, principi, sorgenti, analizzatori, rivelatori. Matrici biologiche, tecniche di preparazione del campione, estrazione liquido-liquido, estrazione in fase solida, metodi di taratura. Conoscenza base dell'art.186 e 187 del codice della strada. Sostanze d'abuso, sostanze tossiche. Esempi di protocolli di analisi.
Principles of chromatography, equations inherent to chromatographic processes, separation mechanisms. Liquid chromatography, principles, HPLC, instrumentation, components. Gaschromatography, principles, instrumentation, components. Mass spectrometry, principles, sources, analyzers, detectors. Biological matrices, sample preparation tecniques, liquid-liquid extraction, solidphase extractio, calibration methods. Basic knowledge of Art.186 and 187 of the traffic law. Drugs of abuse, toxic substances.Examples of analysis protocols.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza dei principi di cromatografia, della strumentazione delle sostanze tossiche. Essere in grado di ipotizzare un metodo di analisi in base alle proprietà chimiche di una sostanza.
Knowledge of the chromatograpic principles, of instrumentation and of the principal toxic substances. To be able to speculate an analitic method in consideration of the chemical properties of a susbtance.
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Course
Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Farmacia clinica
Course ID
MS0323
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRESU Luigia Grazia
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
NN -
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
• Le Norme di Buona Preparazione (NBP) - Allegato 1 F.U. XII Ed. • Tecnica infusionale: NBP nell’allestimento di soluzioni infusionali • La sicurezza nel Centro Compounding • Il Centro Compounding: profilassi antibiotica perioperatoria, terapia antalgica, nutrizione artificiale, chemioterapici antiblastici
• Good Manufacturing Practices (GMP) in Pharmacy - Italian Official Pharmacopoeia XII Edition • The sterile compounding and aseptic technique • Safety in sterile compounding • The sterile compounding: antibiotics prophylaxis, analgesia infusions, artificial nutrition, chemotherapy
Testi di riferimento/Textbooks
R. Needle e T. Sizer, Il Manuale CIVAS, Principi Generali, Ed. Italiana, 2001 Beaney, Controllo di Qualità nei servizi di preparazione asettica, Ed. Italiana, 2003 Le Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia , Farmacopea Ufficiale XII ed., 2008 ASHP Guidelines on Compounding Sterile Preparations, American Society of Health-System Pharmacists, 2013
R. Needle e T. Sizer, Il Manuale CIVAS, Principi Generali, Ed. Italiana, 2001 Beaney, Controllo di Qualità nei servizi di preparazione asettica, Ed. Italiana, 2003 Le Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia , Farmacopea Ufficiale XII ed., 2008 ASHP Guidelines on Compounding Sterile Preparations, American Society of Health-System Pharmacists, 2013
Obiettivi formativi/Mission
Prendendo spunto dalle Norme di Buona Preparazione dei Medicinali in Farmacia della F.U. XII ed., vengono descritte le caratteristiche, i vantaggi e le opportunità di un Centro Compounding in Farmacia. In particolare, vengono presentati i principi di base e le applicazioni della preparazione centralizzata della terapia antalgica per il dolore acuto e cronico, della profilassi antibiotica perioperatoria, delle terapie oncologiche, della nutrizione parenterale, nonché gli aspetti collegati alla sicurezza degli operatori ed alla qualità delle preparazioni. Il ruolo della galenica clinica viene inquadrato nel contesto della farmacia clinica, delle politiche del farmaco, dell’evoluzione professionale del farmacista.
Good Manufacturing Practices published inside the Italian Official Pharmacopoeia (XII Edition) give national rules for preparation of medicines in the pharmacy. During the lessons the students will be instructed about the standards for assuring that compounded products are sterile at the time of dispensing, after preparation in an hospital pharmacy. The following topics will be described: sterile compounding and aseptic technique, safety in sterile compounding, antibiotics prophylaxis, analgesia infusions, artificial nutrition, chemotherapy. The role of clinical pharmacist and of the laboratory technician will be developed, in order to well position the evolution of the clinical pharmacy in the italian contest.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di Farmacologia.
The student must have basic knowledge of Pharmacology.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in Power-Point e su CD-ROM
PC Office - power point CD-ROM
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Previo appuntamento telefonico (0321-3732144), presso la sede della S.C. Farmacia Ospedaliera, AOU Maggiore della Carità di Novara, Corso Mazzini, 18 - NOVARA
Office hours by phone appointment (0321-3733458), Local Hospital Pharmacy, University Policlinic of Novara, Corso Mazzini, 18 - Novara
Programma esteso/Content
Farmacopea Ufficiale XII edizione e Norme di Buona Preparazione. Allestimento delle terapie con tecnica asettica. Aspetti collegati alla sicurezza del Laboratorio di Farmacia Ospedaliera e Dispositivi di Protezione Individuale. Classificazione Nazionale Dispositivi Medici. Allestimento terapie sterili: profilassi antibiotica, terapia antalgica,nutrizione artificiale, chemioterapia antitumorale.
Italian Official Pharmacopoeia (XII Edition) and Good Manufacturing Practices in Hospital Pharmacy. Sterile compounding and aseptic technique. Safety in sterile compounding and devices for the individual protections inside the Laboratory of an Hospital Pharmacy. National Classification of the medical devices used in the compounding. Galenic drugs, antibiotics prophylaxis, preparation of compounded sterile analgesia infusions, parenteral nutrition, chemotherapy.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Acquisizione delle conoscenze collegate alle attività del Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico presso i laboratori della Farmacia Ospedaliera.
Knowledge of the principles of the activity and the procedures that a laboratory technician must have to well work in an Hospital Pharmacy.
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Course
Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Farmacologia e Tossicologia clinica
Course ID
MS0324
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRESU Luigia Grazia
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
BIO/14 - FARMACOLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica • Farmaco-tossicodinamica • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Avvelenamento da funghi Tossicita’ del sistema nervoso: Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti
Principles of pharmacology and toxicology: kynetic and dynamic. Toxic effects and mechanism, molecular targets. Carbon monoxide and methaemoglobin. Mushroom poisoning Toxicity of nervous system. Drug abuse Prion diseases Doping
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: • Farmacologia generale e molecolare. Clementi & Fumagalli, IV Ed, UTET • Elementi di tossicologia, Lu Frank C. - Kacew Sam, Ed EMSI
Suggested books: • Farmacologia generale e molecolare. Clementi & Fumagalli, IV Ed, UTET • Elementi di tossicologia, Lu Frank C. - Kacew Sam, Ed EMSI
Obiettivi formativi/Mission
Obiettivo del corso è l’acquisizione da parte dello studente le basi della farmacologia e della tossicologia, per conoscere gli effetti tosicologici degli agenti terapeutici e ambientali sugli organismi viventi.
Students should acquire a good background of parmacology and toxicology to understand the mechanisms of toxicological effects induced by different drugs and environmental xenobiotics
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di chimica, biochimica, anatomia, fisiologia e patologia.
Students are required to have a good preparation in biochemistry, physiology, anatomy and pathology
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con presentazione Power Point
Lectures with power point presentation
Altre informazioni/Further information
Allo studente è richiesto un buon livello di conoscenza della lingua inglese, soprattutto nella lettura
The student is required a good level of knowledge of English, especially in reading
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame consiste in una prova orale
Oral test
Programma esteso/Content
Principi di Farmacologia-Tossicologia generale: • Farmaco-tossicocinetica: assorbimento, metabolismo, distribuzione ed escrezione di xenobiotici; vie di somministrazione; parametri farmacocinetici: emivita, biodisponibilita’, clearance renale, volume di distribuzione. • Farmaco-tossicodinamica: concetto di agonista ed antagonista, modelli recettoriali, curva dose-risposta • Effetti tossici e bersagli molecolari di tossicita’ • Meccanismi di tossicita’ • Antidotismo e terapia farmacologica Ematotossicita’: monossido di carbonio e metaemoglobina Tossicita’ del sistema nervoso: sistema glutammatergico e GABAergico, sistema colinergico, tossine che agiscono sul rilascio di neurotrasmettitori Sostanze d’abuso: meccanismi molecolari della tolleranza, della dipendenza e della gratificazione • Oppiacei • Barbiturici e benzodiazepine • Cocaina e amfetamine • Allucinogeni • Etanolo e alcolismo I prioni e malattie da prioni Doping e sostanze dopanti
-Introduction to pharmacology and toxicology Pharmacodynamic: receptors and signal transduction; meaning of agonist and antagonist; the dose-response curve; -Pharmacokinetic: absorbtion, distribution, metabolism and excretion of xenobiotics; meaning of half life, bioavailability, clearance and distribution volume - Toxicity of monoxide carbon, methemoglobin Toxicity of NSAID Toxicity of nervous system: glutammatergic system, GABAergic system and colinergic system. Drug abuse: opioids, barbiturates and benzodiazepines,psicostimulants, cannabinoids, ethanol. Prion diseases Doping
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
E' atteso che lo studente conosca i principi di base della farmacologia e tossicologia. Inoltre lo studente deve conoscere le caratteristiche farmaco-tossicologie di alcune classi di farmaci e tossici di maggior uso.
It is expected that the student will know the basic principles of pharmacology and toxicology. In addition, the student must know the drug-toxicology characteristics of some classes of drugs and toxic substances of greater use.
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Course
Farmacotossicologia e Galenica farmaceutica: Preparazioni farmaceutiche
Course ID
MS0348
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRESU Luigia Grazia
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
La metodologia per allestire le forme farmaceutiche, suddivise in base alla via di somministrazione. La scelta degli eccipienti nella preparazione delle diverse forme farmaceutiche in base alle loro caratteristiche. Concetti di biofarmaceutica e biodisponibilità delle forme farmaceutiche. Le Norme di Buona Preparazione e la qualità nella preparazione dei medicinali. La prevenzione del rischio clinico.
The methodology for preparing pharmaceutical forms, subdivided according to the route of administration. The choice of excipients in the preparation of different pharmaceutical forms based on their characteristics. Concepts of biopharmaceutical and bioavailability of pharmaceutical forms. The Good Preparation Standards and the quality in the preparation of medicines. Prevention of clinical risk.
Testi di riferimento/Textbooks
Farmacopea Ufficiale XII edizione. Medicamenta.
Farmacopea Ufficiale XII edizione. Medicamenta.
Obiettivi formativi/Mission
Obiettivo del corso è di fornire allo studente la conoscenza delle modalità di preparazione e gli eccipienti delle forme farmaceutiche e di comprendere come produrre un prodotto qualitativamente valido. A tal fine è indispensabile conoscere le principali operazioni di tecnica farmaceutica, le Norme di Buona Preparazione, le vie di somministrazione e comprendere i concetti di principio attivo, eccipiente, biodisponibilità, incompatibilità, stabilità, controllo di qualità, calcoli farmaceutici, compilazione dell'etichetta, apparecchiature di laboratorio, ambienti di lavoro, materiali di confezionamento, aspetti legislativi, e cosa si intende per errore di terapia e come potrebbe verificarsi durante la fase di preparazione. In seguito alla lettura di una formula lo studente dovrà essere in grado di allestire una forma farmaceutica manipolando gli ingredienti contenuti nella formula, applicando correttamente le operazioni farmaceutiche, scegliendo i corretti strumenti di laboratorio da utilizzare per poi infine confezionare ed etichettare correttamente il prodotto finito.
The aim of the course is to provide the student with the knowledge of the preparation methods and the excipients of the pharmaceutical forms and to understand how to produce a qualitatively valid product. For this purpose it is essential to know the main operations of pharmaceutical technique, the Good Preparation Standards, the routes of administration and understand the concepts of active ingredient, excipient, bioavailability, incompatibility, stability, quality control, pharmaceutical calculations, compilation of the label , laboratory equipment, work environments, packaging materials, legislative aspects, and what is meant by error of therapy and how it could occur during the preparation phase. Following the reading of a formula the student must be able to set up a pharmaceutical form by manipulating the ingredients contained in the formula, correctly applying the pharmaceutical operations, choosing the correct laboratory instruments to be used and then finally packaging and labeling the finished product
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di base di Chimica, Biochimica e Farmacologia Generale.
The student must be in possession of the basic notions of Chemistry, Biochemistry and General Pharmacology.
Metodi didattici/Teaching methods
Verranno descritti gli eccipienti utilizzati nelle preparazioni farmaceutiche, le loro caratteristiche chimico fisiche, le operazioni farmaceutiche, gli strumenti di laboratorio e la tecnica di preparazione. Verranno presentate alcune formule e verrà insegnato come integrare tra loro i singoli componenti, a seconda delle loro caratteristiche, per produrre un prodotto finito che sia qualitativamente valido. Verrà effettuata una visita guidata della durata di 5 ore ad uno stabilimento farmaceutico per prendere visione dei metodi di preparazione industriale delle compresse e per comprendere il concetto di qualità nella produzione di medicinali.
The excipients used in the pharmaceutical preparations, their chemical-physical characteristics, the pharmaceutical operations, the laboratory instruments and the preparation technique will be described. Some formulas will be presented and will be taught how to integrate the individual components, according to their characteristics, to produce a finished product that is qualitatively valid. A 5-hour guided tour of a pharmaceutical plant will be carried out to review the methods of industrial preparation of the tablets and to understand the concept of quality in the production of medicines.
Altre informazioni/Further information
Informazioni più dettagliate possono essere ottenute chiedendo un appuntamento con il docente.
More detailed information can be obtained by requesting an appointment with the teacher
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Gli studenti dovranno sostenere una prova orale su argomenti che riguardano le preparazioni farmaceutiche. Dovranno dimostrare di avere assimilato le nozioni di base della Tecnica Farmaceutica e come allestire un preparato qualitativamente valido. A tal fine verrà sottoposta una formula e lo studente dovrà commentarla, dimostrando di conoscere gli eccipienti, le loro principali caratteristiche chimico fisiche e incompatibilità e dovrà descrivere quali operazioni farmaceutiche applicare per produrre un prodotto galenico finito, in possesso dei requisiti qualitativi necessari e correttamente confezionato ed etichettato.
Students will have to take an oral test on topics concerning pharmaceutical preparations. They will have to demonstrate that they have assimilated the basic notions of the Pharmaceutical Technique and how to prepare a qualitatively valid preparation. To this end a formula will be submitted and the student will have to comment on it, proving to know the excipients, their main chemical and physical characteristics and incompatibility and will have to describe which pharmaceutical operations apply to produce a finished galenic product, in possession of the necessary qualitative requirements and properly packaged and labeled.
Programma esteso/Content
Operazioni farmaceutiche. Macinazione, miscelazione, solubilizzazione, tecnica asettica, sterilizzazione, filtrazione. Etichettatura e confezionamento. Norme di Buona Preparazione e la qualità nella produzione di medicinali. Classificazione delle forme farmaceutiche in base alla via di somministrazione. Via orale. Sciroppi, emulsioni, sospensioni, compresse, capsule, polveri e granulati, bustine. Biodisponibilità delle forme orali. Via rettale. Supposte. Penetrazione del principio attivo attraverso la mucosa, eccipienti, preparazione. Via dermica. Pomate. Penetrazione del principio attivo attraverso la pelle, eccipienti, preparazione. Via oculare. Colliri. Requisiti richiesti per una formulazione per via oculare, preparazione. Via parenterale. Proprietà delle preparazioni iniettabili, formulazioni, preparazione, confezionamento asettico, ambienti sterili, cappe a flusso laminare verticale ed orizzontale. Allestimento di sacche per nutrizione parenterale totale, di farmaci antitumorali.
Pharmaceutical operations. Grinding, mixing, solubilization, aseptic technique, sterilization, filtration. Labeling and packaging. Good Preparation Standards and quality in the production of medicines. Classification of pharmaceutical forms according to the route of administration. Oral way. Syrups, emulsions, suspensions, tablets, capsules, powders and granules, sachets. Bioavailability of oral forms. Rectal way. Suppositories. Penetration of the active substance through the mucosa, excipients, preparation. Dermal route. Ointments. Penetration of the active substance through the skin, excipients, preparation. Ocular way. Eye drops. Requirements required for an ocular formulation, preparation. Parenteral route. Properties of injectable preparations, formulations, preparation, aseptic packaging, sterile environments, vertical and horizontal laminar flow hoods. Preparation of bags for total parenteral nutrition, anticancer drugs.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente è in grado di allestire un medicinale galenico applicando la corretta tecnica, utilizzando la strumentazione adeguata, scegliendo gli eccipienti più appropriati, e compilando completamente l'etichetta.
The student is able to set up a Galenic medicine applying the correct technique, using the appropriate equipment, choosing the most appropriate excipients, and writing the label.
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Course
Diagnostica Molecolare
Course ID
MS0042
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANO Mara
CFU
7.0
Teaching duration (hours)
70.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/03 - GENETICA MEDICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Testi di riferimento/Textbooks
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Obiettivi formativi/Mission
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Prerequisiti/Required background knowledge
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Metodi didattici/Teaching methods
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Altre informazioni/Further information
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Programma esteso/Content
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0305Citogenetica MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Corrado Lucia
MS0308Colture cellulari MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Crudelini Marika
MS0312Diagnostica molecolare in patologia clinica MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Mellone Simona Natalina
MS0363Tecniche di analisi genetica MED/03 - GENETICA MEDICA Giordano Mara
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Course
Diagnostica Molecolare: Citogenetica
Course ID
MS0305
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANO Mara
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Breve storia della citogenetica. Tecniche citogenetiche e loro applicazioni. Il bandeggio dei cromosomi ed il cariotipo. Cariotipo normale e patologico Citogenetica costituzionale postatale, prenatale e dei tumori. Citogenetica molecolare: la FISH e il cariotipo molecolare.
Citogenetics Hystory Cytogenetics techniques and applications Karyotyping and Chromosomal banding Normal and aberrant karyotypepostnatal and prenatal cytogeneticscytogenetics in tumorsMolecular cytogenetics: Fluorescent in situ Hybridization (FISH) and molecular karyotyping
Testi di riferimento/Textbooks
In coda alle dispense fornite agli allievi
Obiettivi formativi/Mission
Lo studente deve acquisire nozioni teoriche e pratiche sulle principali tecniche di citogenetica. Dovrà conoscere quali sono le e loro applicazioni applicazioni , quali vantaggi e limiti
Students will be able to know principles and applications of cytogenetics procedures and analysis. Students must know limits and advantages of each teqnique.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente dovrà sapere i concetti di base di genetica e di biologia molecolare
Students must have basic genetics and molecular biology knowledge
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali Esercitazioni interattive Esercitazioni pratiche in laboratorio
Frontal lessons Interactive activitiesLaboratory activities
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Scritto che include sia quiz a risposta multipla che domande aperte
Multiple choice test and essey questions
Programma esteso/Content
Storia della citogenetica. Uso della colchicina ed era ipotonicaCenni di mitosi e meiosiTecniche di bandeggio e loro risoluzione Analisi del cariotipo, limiti e vantaggiCariotipo normale e patologicoAberrazioni cromosomiche di numero e di struttura Indicazioni per analisi del cariotipo in epoca prentale e post nataleCiotgenetica molecolare: Ibridazione in situ fluorescente , vantaggi e limitiScelta della sonda e sistemi di marcatura della stessaColorazione dei cromosomi e dei nuclei interfasiciApplicazioni, limiti e vantaggi delle diverse sonde disponibilicariotipo molecolare: principi, vantaggi e limitiVariazioni del numero di copie nel genoma (CNV) normali e patologicheI database delle varianti geneticheLinee guida analisi citogenetica, la refertazione, l’attrezzatura del laboratorio
Cytogenetics History Hypotonic solution and colchicine Mitosis and meiosis Banding teqniques and resolution Karyotype analysis, advantages and limits Normal and disease Karyotype Chromosomal aberrations: atypical number of chromosomes or a structural abnormality Prenatal chromosomal and postnatal Molecular cytogenetics; Fluorescent in situ hybridization (FISH), advantages and disadvantages The choice of probes. Probe labelling Chromosome staining dyes Molecular karyotyping : principles, resolution, limits and advantages Copy number variations (CNV) : common polymorphisms versus pathological CNVCNV databases Guidelines for Cytogenetics analysis: Cytogenetics laboratory equipment and resolution Karyotype analysis, advantages and limitsNormal and disease KaryotypeChromosomal aberrations:  atypical number of chromosomes or a structural abnormality Prenatal chromosomal and postnatal Molecular cytogenetics; Fluorescent in situ hybridization (FISH), advantages and disadvantages The choice of probes. Probe labelling Chromosome staining dyes Molecular karyotyping : prinicples, resolution, limits and advantages Copy number variations (CNV) : common polymorphisms versus pathological CNV CNVs databases Guidelines for Cytogenetics analysis: Cytogenetics laboratory equipment
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Gli studenti dovrebbero essere in grado di conoscere i limiti e i vantaggi di ogni tecnica citogenetica e le loro principali applicazioni
Students should be able to know limits and advantages of each cytogenetic procedures and their applications
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Course
Diagnostica Molecolare: Colture cellulari
Course ID
MS0308
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANO Mara
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
- Il laboratorio di colture cellulari: caratteristiche e particolarità - Tecniche di sterilità: materiale e strumentazioni. - L’osservazione delle cellule al microscopio invertito - Principi generali sulla coltivazione delle cellule in vitro: terreni, sieri, antibiotici - Coltivazione di linee cellulari stabilizzate in adesione e in sospensione - Congelamento cellule per conservazione in azoto liquido e scongelamento - Precauzioni per prevenire l’inquinamento delle colture ed eventuali decontaminazioni. - Banche cellulari
- The cell culture laboratory: characteristics and particularities - Sterility techniques: material and equipment. - Observation of cells under an inverted microscope - General principles on in vitro cell cultivation: media, sera, antibiotics - Cultivation of stabilized cell lines in adhesion and in suspension - Cell freezing for storage in liquid nitrogen and thawing - Precautions to prevent crop pollution and possible decontamination. - cells banks
Testi di riferimento/Textbooks
www.farm.unisi.it/saggi e dosaggi-colture cellulari pdf. www.Gginofarm.altervista org. www.online scuola zanichelli.it
www.farm.unisi.it/assays and dosages-cell cultures pdf. www.gginofarm.altervistaorg. www.online scuola zanichelli.it
Obiettivi formativi/Mission
Lo studente deve acquisire le principali nozioni teoriche e pratiche sulle colture di cellule eucariote.
The student must acquire the main theoretical and practical notions on eukaryotic cell cultures
Prerequisiti/Required background knowledge
Deve conoscere le attività di base per la messa in coltura, crescita, ampliamento di colture di cellule partendo da cellule, tessuti ed organi Deve conoscere tutte le manovre tecniche per lavorare in sterilità, riconoscere gli eventuali inquinamenti, e saperli eliminare. Deve conoscere le differenza tra colture primarie e linee cellulari
Must know the basic activities for culturing, growing, expanding cell cultures starting from cells, tissues and organs He must know all the technical maneuvers to work in sterility, recognize any pollution, and know how to eliminate it. Must know the difference between primary cultures and cell lines
Metodi didattici/Teaching methods
non previsti
not provided
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta a risposta multipla
Multiple choice written test
Programma esteso/Content
-Il laboratorio di cilture cellulari:caratteristi che e particolarità. -Tecniche di sterilità:materiale e strumentazioni. -l'osservazione delle cellule al m.o invertito. -Principi generali sulla coltivazione delle cellule in vitro:terreni,sieri,antibiotici. -Coltivazione di linee cellulari stabilizzate in adesione e in sospensione. -Congelamento cellulari per conservazione e scongelamento. Precauzioni per prevenire l'inquinamento delle colture ed eventuali decontaminazioni. -Banche cellulari.
-The cell culture laboratory: characteristics and peculiarities. - Sterility techniques: material and instruments. - the observation of the cells with the inverted m.o. -General principles of in vitro cell cultivation: soils, serums, antibiotics. -Cultivation of stabilized cell lines in adhesion and in suspension. -Cellular freezing for storage and thawing. Precautions to prevent crop pollution and possible decontamination. -cells banks.
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Course
Diagnostica molecolare in patologia clinica
Course ID
MS0312
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANO Mara
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Approfondimento dei metodi molecolari applicati alle patologie genetiche e all’individuazione di fattori di rischio nell’ambito della Diagnostica Clinica. Farmacogenetica.
Molecular methods applied to genetic diseases and to the identification of risk factors in Clinical Pathology. Provide a basic knowledge of pharmacogenetics.
Testi di riferimento/Textbooks
Materiale didattico fornito dal Docente sulla piattaforma DIR (Didattica in rete). Dispense del docente.
Teaching Material provided by the lecturer. Lecturer's Monograph.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire una specifica conoscenza dei metodi molecolari applicati alle patologie genetiche e all’individuazione di fattori di rischio nell’ambito della Diagnostica Clinica. Fornire una conoscenza di base di Farmacogenetica.
Provide a specific knowledge of the molecular methods applied to genetic diseases and the identification of risk factors as part of the Clinical Diagnostics. Provide a basic knowledge of pharmacogenetics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza di base di Chimica e Biochimica; conoscenza approfondita di Biologia molecolare e Genetica
Basic knowledge of Chemistry and Biochemistry; good knowledge of Molecular Biology and Genetics
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in PowerPoint. Didattica in rete sulla piattaforma DIR. Lezioni Frontali. Esercitazioni in laboratorio.
PowePoint presentation. Teaching Network on DIR Website. Frontal lessons. Laboratory exercises.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta. Domande a risposta multipla.
Multiple choice test
Programma esteso/Content
1)Approfondimento dei test genetici maggiormente utilizzati in Patologia Clinica per le seguenti finalità: diagnosi; monitoraggio; suscettibilita’; variabilita’ individuale; farmacogenetica. Vantaggi e svantaggi di ognuno. In particolare vengono approfondite le seguenti tecniche di Biologia Molecolare:  Real Time PCR con sonde FRET  Ibridazione con ASO (Allele-Specific Oligonucleotide)  Pirosequenziamento  Microarray a DNA  La spettrometria di massa per l’analisi degli acidi nucleici Viene quindi valutato il significato del test genetico come ausilio per risalire, o contribuire a risalire, alla causa della malattia e, quando possibile, al suo trattamento  Diagnosi di malattia  Conferma, in una persona affetta, di un sospetto clinico  Identificazione di portatori sani (famiglie a rischio, screening di popolazione)  test preclinici e/o presintomatici eseguibili nel corso della vita o in epoca prenatale 2) Applicazioni pratiche dell’uso della diagnostica molecolare nel campo di alcune patologie selezionate, quali: Emocromatosi e Talassemie (alfa e beta). In particolare vengono descritte le basi fisiopatologiche e biochimico-molecolari di tali patologie in cui il ricorso alle tecniche di analisi molecolare può favorire o migliorare l’inquadramento diagnostico. 3) Applicazioni pratiche dell’uso della diagnostica molecolare nell’ambito dell’individuazione di fattori di rischio: fattori genetici di rischio trombotico. In particolare vengono descritte le basi fisiopatologiche e biochimico-molecolari delle trombofilie in cui il ricorso alle tecniche di analisi molecolare può favorire o migliorare l’inquadramento diagnostico. 4) Nozioni di Farmacogenetica e sue applicazioni cliniche.
A) Description of the genetic tests most commonly used in Clinical Pathology for: the diagnosis, the monitoring, the susceptibility and pharmacogenetics. Advantages and disadvantages of each. In particular, the following molecular biology techniques are described:  Real Time PCR (FRET probes)  hybridization with ASO (Allele-Specific Oligonucleotide)  Pyrosequencing  DNA Microarray  Mass spectrometry for the nucleic acids analysis (Sequenom) B) Clinical significance of the genetic tests.  Diagnosis of Disease  Confirmation of a clinical suspicion  identification of healthy carriers (families at risk, population-based screening)  prenatal screening C) Clinical applications of the molecular diagnostics. 1.Hemochromatosis and Thalassemia (alpha and beta). In particular, pathophysiological, biochemical and molecular bases of these pathologies are described. 2.Detection of genetic risk factors. In particular, pathophysiological, biochemical and molecular bases of the thrombophilia are described. 3.Pharmacogenetics and its clinical applications.
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Course
Diagnostica Molecolare: Tecniche di analisi genetica
Course ID
MS0363
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
GIORDANO Mara
Teachers
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/03 - GENETICA MEDICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
3
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Metodi di genetica molecolare per l’identificazione di mutazioni in geni causativi di malattie. Analisi di I, II e III livello.
Methods of molecular genetics to identify gene mutations.
Testi di riferimento/Textbooks
nessun testo, solo dispense e protocolli distriubuite dal docente in laboratorio
handouts with protocols distributed by the teacher in the laboratory
Obiettivi formativi/Mission
Applicare le metodiche di base della genetica molecolare come PCR elettroforesi e sequenziameto mediante teoria e attività pratiche in laboratorio
To apply the basic methods of molecular genetics such as PCR, electrophoresis and sequencing through theory and practical laboratory activities
Prerequisiti/Required background knowledge
Nozioni fondamentali di genetica di base. Tecniche di indagine del DNA
Fundamentals of genetics. DNA analysis techniques
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali e attività pratica di laboratorio volta a condurre analisi genetiche
Frontal lessons and practical laboratory activity aimed at performing genetic analysis
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande aperte e/o a scelta multipla.
The knowledge will be verified by written exam with open and / or multiple choice questions.
Programma esteso/Content
Metodi di indagine del DNA. Polymerase Chain Reaction (PCR); Analisi di polimorfismi VNTR, STR e fingerprint; Sequenziamento del DNA; Metodi per l’identificazione di variazioni nucleotidiche. -Analisi genomica mediante sequenziamento
DNA investigation methods. Polymerase Chain Reaction (PCR); Analysis of VNTR, STR and fingerprint polymorphisms; DNA sequencing; Methods for the identification of nucleotide variations. Genomic analysis through next generation
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Applicare le conoscenze acquisite alla diagnostica genetica e all’interpretazione dei risultati
Apply knowledge to the genetic diagnostics and to the interpretation of the results
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Course
ADO
Course ID
MC117
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NICOSIA Gabriella
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
45.0
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
D
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Le attività didattiche optionali costituiscono delle nicchie di sapere, che vanno a trattare argomenti non svolti nel piano di studio.
The optional teaching activities are niches of knowledge, which deal with topics not covered in the study programme.
Obiettivi formativi/Mission
Lo studente ha la possibilità di integrare, secondo l'interesse personale, aree di sapere.
The student has the opportunity to integrate areas of knowledge, according to personal interest, between topics offered by the Programme.
Prerequisiti/Required background knowledge
Essere iscritto al II e III anno di corso
Be enrolled in the second and third year of the course.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione formale da parte di docenti esperti
Formal lesson by experienced teachers.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Verifica scritta che attribuisce un giudizio di idoneità
Written examination that attributes a competence judgment.
Programma esteso/Content
Offerta formativa a scelta dello studente: - Micologia - Il laboratorio nella medicina sportiva - Laboratorio di compatibilità biologica - Diagnostica molecolare: tecnologie avanzate per una medicina personalizzata - Allestimento, lettura ed interpretazione di FISH in ambito oncologico
Educational offer chosen by the student: - Mycology - The laboratory in sports medicine - Laboratory of biological compatibility - Molecular diagnostics: advanced technologies for personalized medicine - Preparation, reading and interpretation of FISH in oncology
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Integrare le nozioni teoriche degli insegnamenti contemplati nel piano di studi.
Integrate the theoretical notions of the courses covered in the study programme.
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Course
Ulteriori attività formative
Course ID
MS0120
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
15.0
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
3
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
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Course
Diagnostica di laboratorio
Course ID
MS0262
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROLLA Roberta
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
90.0
Individual study time
0.0
SSD
BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA, MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Testi di riferimento/Textbooks
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Obiettivi formativi/Mission
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Prerequisiti/Required background knowledge
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Metodi didattici/Teaching methods
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Altre informazioni/Further information
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Programma esteso/Content
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Fare riferimento a quanto riportato nei singoli moduli didattici: MS0305 Citogenetica MS0308 Colture cellulari MS0312 Diagnostica molecolare in patologia clinica MS0363 Tecniche di analisi genetica
Refer to what is reported in the individual courses: MS0305 Cytogenetics MS0308 Cell cultures MS0312 Molecular diagnostics in clinical pathology MS0363 Genetic analysis techniques
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0168Biochimica Clinica BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA Pavanelli Maria Cristina
MC039PATOLOGIA CLINICA MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Rolla Roberta
MS0252Tecniche di analisi di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Bardone Maria Beatrice
MS0171Controllo di qualità e Certificazione dei processi diagnostici ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI Appiani Alice
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Course
Diagnostica di laboratorio: Biochimica Clinica
Course ID
MS0168
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROLLA Roberta
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si prefigge di formare lo studente affinchè possa acquisire conoscenze generali, anche di tipo metodologico, in Biochimica Clinica. Nel corso vengono affrontate le alterazioni a carico dei principali organi e tessuti, indagabili mediante l'analisi dei fluidi biologici, approfondendo le conoscenze anche in merito alla prevenzione ed al monitoraggio delle patologie.
The course aims to train the student so that he can acquire general knowledge, also of a methodological nature, in Clinical Biochemistry. The course deals with the alterations affecting the main organs and tissues, which can be investigated through the analysis of biological fluids, deepening the knowledge also regarding the prevention and monitoring of pathologies.
Testi di riferimento/Textbooks
Titolo: Medicina di Laboratorio; Autori: I. Antonozzi e E. Gulletta; Casa Editrice: Piccin Titolo: Medicina di Laboratorio; Autore: G.Federici; Casa Editrice: Mc Graw Hill Slides.
Title: Laboratory Medicine; Authors: I. Antonozzi and E. Gulletta; Publisher: Piccin Title: Laboratory Medicine; Author: G.Federici; Publisher: McGraw Hill Slides.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire le conoscenze necessarie per un corretto uso degli strumenti analitici e per l' applicazione di tecniche analitiche, sia tradizionali che avanzate, nel settore della Biochimica Clinica ed Enzimologia Clinica.
Provide the necessary knowledge for the correct use of analytical instruments and for the application of both traditional and advanced analytical techniques in the field of Clinical Biochemistry and Clinical Enzymology.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze approfondite in Chimica organica e Biochimica.
knowledge in Organic Chemistry and Biochemistry.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali.
Frontal lessons.
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale: verranno somministrate 5 domande riferite alle principali macro-aree affrontate durante il corso di studio,più una domanda facoltativa sulla citometria a flusso.
Oral exam: 5 questions will be asked referring to the main macro-areas addressed during the course, plus an optional question on flow cytometry.
Programma esteso/Content
LEZIONE 1 Introduzione al corso. Modalità di svolgimento dell'esame. Di cosa si occupa la biochimica clinica Ruolo del laboratorio La richiesta di un esame Preparazione del paziente Modalità di prelievo/raccolta dei principali liquidi biologici (urine, liquor, liquidi peritoneale-pleurico- pericardico, liquido amniotico, liquido sinoviale, succo gastrico, liquido seminale, sangue venoso- arterioso- capillare) Anticoagulanti, attivatori e conservanti, trasporto e conservazione dei campioni, fattori interferenti le analisi biochimiche Variabilità pre-analitica LEZIONE 2 Variabilità pre-analitica: trasporto, accettazione, centrifugazione, conservazione dei campioni biologici Variabilità analitica: precisione, accuratezza, sensibilità analitica, specificità analitica. Controllo di qualità: controllo intra-laboratorio, VEQ, carte di controllo. Valori di riferimento. Sensibilità diagnostica e specificità diagnostica. Curve ROC. Metodi spettrofotometrici. LEZIONE 3 Principali metodi analitici Colorimetri, fotometri e spettrofotometri. Legge di Lambert-Beer. Curve di taratura. Metodiche spettrofotometriche end-point, cinetiche , cinetiche fixed-time. Elettroforesi in fase solida ed elettroforesi capillare, immunofissazione. Sistema immunitario e metodiche immunologiche: senza marcatura (precipitazione, agglutinazione diretta ed indiretta), con marcatura (RIA, EIA, ELISA). LEZIONE 4 Esame emocromocitometrico Esame completo delle urine: esame fisico, chimico, del sedimento urinario al microscopio ottico Metabolismo glucidico. Caratteristiche biochimiche dei carboidrati. Il ruolo epatico Omeostasi glicemica: Insulina, glucagone, GH, somatostatina, adrenalina, cortisolo. LEZIONE 5 Metabolismo glucidico: il diabete T1D, T2D, IGT, diabete gravidico, endocrinopatie causa di iperglicemia. Criteri per fare diagnosi di diabete. Esami di base, di approfondimento e monotoraggio terapia: glicemia, OGTT, profilo glicemico, insulinemia, ricerca Ab anti insula pancreatica, Ab anti insulina, HbA1c, Fruttosamina. Metabolismo proteico: aminoacidi, proteine. Funzione delle proteine. Principali proteine di interesse diagnostico identificabili mediante analisi elettroforetica: pre-albumina, albumina, alfa1-antitripsina, alfafetoproteina, alfa2-aptoglobina, alfa2-macroglobulina, transferrina, immunoglobuline. Componenti monoclonali: MGUS e MM. Analisi di tracciati elettroforetici normali e patologici. Dosaggio PT (metodo Biureto), dosaggio Albumina (metodo Bromocresolo). LEZIONE 6 Funzionalità epatica: cenni di anatomia e fisiologia. Produzione, ruolo e dosaggio della bilirubina totale, diretta o coniugata e indiretta o non coniugata. Classificazione degli itteri. Principali enzimi di produzione epatica. Gli enzimi in generale: classificazione (EC), teoria di Michaelis-Menten, sito attivo, cofattori e inibitori, dosaggio (cinetica enzimatica). Gli isoenzimi. Principali enzimi di interesse diagnostico: LDH e suoi isosenzimi, ALP e suoi isoenzimi, GOT, GPT, GGT, CK e suoi isoenzimi, Amilasi totale ed isoenzima pancreatico, Lipasi, Colinesterasi, N. di dibucaina. LEZIONE 7 Metabolismo del ferro: assorbimento intestinale, omeostasi del ferro. Caratteristiche generali di ferritina, emosiderina, transferrina, lattoferrina. Anemia sideropenica. Malattia da accumulo di ferro. Quadro marziale: dosaggio della sideremia, della transferrina, della ferritina, TIBC. Marcatori tumorali: genesi tumorale, classificazione dei markers tumorali, metodi di dosaggio. Sensibilità e specificità diagnostica, VPP, VPN. Utilizzo clinico dei marcatori tumorali: quando dosarli (screening, follow-up). Linee guida per la richiesta dei marcatori tumorali. Criteri di specificità tissutale. PSA, Ca15.3, MCA, TPA, Cyfra 21.2, NSE LEZIONE 8 Marcatori tumorali: CEA, Tg, Calcitonina, CA125, CA19.9, AFP, altri indicatori di progressione neoplastica (B-HCG, idrossiprolina urinaria, ferritina, beta-2- microglobulina). Alterazioni del metabolismo lipidico. I lipidi: acidi grassi, trigliceridi, fosfolipidi, steroli (colesterolo, colecalciferolo, ormoni steroidei). Le lipotroteine: chilomicroni, IDL, VLDL, LDL, HDL. Metodi di determinazione dei complessi lipoproteici (ultracentrifugazione, elettroforesi). Via esogena ed endogena del metabolismo lipidico. Endocitosi delle LDL mediata da recettori. I recettori Scavenger: patogenesi dell'aterosclerosi. HDL: il trasporto inverso del colesterolo. Le apoliproteine. Linee guida per la refertazione dei livelli plasmatici di lipidi e lipoproteine. Dislipidemie. LEZIONE 9 Marcatori di danno miocardico. Diagnosi differenziale dei dolori toracici severi o prolungati, definizione di cardiopatia ischemica, fattori di rischio coronarico, patogenesi dell'aterosclerosi, IMA, angina instabile. Concetto di golden hour e di ritardo evitabile. Il marcatore biochimico ideale. CPK totale, CK-MB attività catalitica e di massa, Mioglobina, Troponine I e T, hs-Troponina. Scompenso cardiaco: peptidi natriuretici. ANP, BNP, CNP, DNP, Urodilatina. Sintesi di BNP (pre-proBNP, proBNP, NT-proBNP). Dosaggio e scelta. Funzionalità renale: il nefrone. Produzione delle urine. Filtrazione, riassorbimento, secrezione. Insufficienza renale acuta e cronica. Il laboratorio nella valutazione dell'insufficienza renale: urea (BUN) e azoto ureico, creatinina, acido urico. Concetto di velocità di filtrazione glomerulare e clearance. LEZIONE 10 Adattamento dei mammiferi alla vita terrestre: meccanismi di mantenimento dell'omeostasi idrica ed equilibrio acido-base. Regolazione dell'equilibrio acido-base: il ruolo dell'ormone adiuretico (ADH) . Gli elettroliti. Il sodio: ruolo, regolazione, metodi analitici. Aldosterone. Il potassio: ruolo, regolazione, metodi analitici. Il cloro. La citometria a flusso: breve storia. I fluorocromi. Gli anticorpi monoclonali. Campi di applicazione della citometria a flusso. Materiali analizzabili. Criteri per un'ottimale analisi citometrica. Metodi di marcatura di antigeni di superficie e di antigeni intracitoplasmatici e nucleari. Analisi collegiale di referti di laboratorio.
Introduction to the course Course program How to carry out the final exam What is clinical biochemistry about? Laboratory role Requesting an exam Patient preparation Methods of sampling/collection of the main biological fluids (urine, CSF, peritoneal-pleural-pericardial fluids, amniotic fluid, synovial fluid, gastric juice, seminal fluid, venous-arterial-capillary blood) Importance of the right biological matrix Blood sample collection: anticoagulant substances and coagulation accelerators. Main exogenous and endogenous interferents of biochemical analyses: drugs, haemolysis, hyperlipemia, hyperbilirubinemia, paraproteins. Pre-analytical variability: transport, acceptance, centrifugation, conservation of biological samples Analytical variability: precision, accuracy, analytical sensitivity, analytical specificity. Quality control: intra-laboratory control, EQA, control charts. Reference values. Diagnostic sensitivity and diagnostic specificity. ROC curves. Main analytical methods Colorimeters, photometers. Main analytical methods Spectrophotometers. Lambert-Beer law. Calibration curves. End-point enzymatic and non-enzymatic, kinetic, fixed-time kinetic spectrophotometric methods. Solid phase electrophoresis and capillary electrophoresis, immunofixation. Immune system and immunological methods: without labeling (precipitation, direct and indirect agglutination), with labeling (RIA, EIA, ELISA). Blood count: red blood cells and hemoglobin, peripheral blood smear and MGG staining, microcytic, normocytic and macrocytic anemias, white blood cells, platelets. Complete urinalysis: physical, chemical, urine sediment examination under light microscope. Glucidic metabolism. Biochemical characteristics of carbohydrates. Carbohydrate metabolism: diabetes T1D, T2D, IGT, pregnancy diabetes, endocrinopathies causing hyperglycemia. Criteria for making the diagnosis of diabetes. Basic tests, in-depth tests and monotherapy of therapy: blood sugar, OGTT, glycemic profile, insulinemia, anti-pancreatic Abs research, anti-insulin Abs, HbA1c, Fructosamine. Protein metabolism: amino acids, proteins. Protein function. Main proteins of diagnostic interest identifiable by electrophoretic analysis: pre-albumin, albumin, alpha1-antitrypsin, alphafetoprotein, alpha2-haptoglobin, alpha2-macroglobulin, transferrin, immunoglobulins. Monoclonal components: MGUS and MM. Analysis of normal and pathological electrophoretic tracings. PT dosage (Biuret method), Albumin dosage (Bromcresol purple method). Liver function: basics of anatomy and physiology. Production, role and dosage of total, direct or conjugated and indirect or unconjugated bilirubin Classification of jaundices. Main enzymes of hepatic production. Enzymes in general: classification (EC), Michaelis-Menten theory, active site, cofactors and inhibitors, dosage (enzyme kinetics). The isoenzymes. Main enzymes of diagnostic interest: LDH and its isoenzymes, ALP and its isoenzymes, GOT, GPT, GGT. Main enzymes of diagnostic interest: CK and its isoenzymes, total amylase and pancreatic isoenzyme, lipase, cholinesterase, N. of dibucaine. Iron metabolism: intestinal absorption, iron homeostasis. General characteristics of ferritin, hemosiderin, transferrin, lactoferrin. Iron deficiency anemia. Iron storage disease. Martial picture: dosage of iron, transferrin, ferritin, TIBC. Tumor markers: tumor genesis, classification of tumor markers, dosage methods. Diagnostic sensitivity and specificity, PPV, VPN. Clinical use of tumor markers: when to dose them (screening, follow-up). Guidelines for requesting tumor markers. Tissue specificity criteria. PSA, Ca15.3, MCA. Tumor markers:TPA, CYFRA-21-1, NSE, CEA, Tg, Calcitonin, CA125, CA19.9, AFP, other markers of neoplastic progression (B-HCG, urinary hydroxyproline, ferritin, beta-2-microglobulin). Alterations of lipid metabolism. Lipids: fatty acids, triglycerides, phospholipids, sterols (cholesterol, cholecalciferol, steroid hormones). Lipotroproteins: chylomicrons, IDL, VLDL, LDL, HDL. Methods for determining lipoprotein complexes (ultracentrifugation, electrophoresis). Exogenous and endogenous pathway of lipid metabolism. Receptor-mediated endocytosis of LDL. Scavenger receptors: pathogenesis of atherosclerosis. HDL: the reverse transport of cholesterol. The apoliproteins. Guidelines for reporting plasma lipid and lipoprotein levels. Dyslipidemias. Markers of myocardial damage. Differential diagnosis of severe or prolonged chest pain, definition of ischemic heart disease, coronary risk factors, pathogenesis of atherosclerosis, AMI, unstable angina. The ideal biochemical marker. Total CPK, CK-MB catalytic activity and mass, Myoglobin, Troponins I and T, hs-Troponin. Heart failure: natriuretic peptides. ANP, BNP, CNP, DNP, Urodilatin. Synthesis of BNP (pre-proBNP, proBNP, NT-proBNP). Dosage and choice of analytical method. Renal function: the nephron. Urine production. Ultrafiltration, reabsorption, secretion. Acute and chronic renal failure. The laboratory in the evaluation of renal insufficiency: urea (BUN) and urea nitrogen, creatinine. Adaptation of mammals to terrestrial life: mechanisms of maintenance of water homeostasis and acid-base balance. Regulation of acid-base balance: the role of diuretic hormone (ADH). The electrolytes. Sodium: role, regulation, analytical methods. Aldosterone. Potassium: role, regulation, analytical methods. The chlorine. Flow cytometry
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente dovrà: - saper applicare le tecniche analitiche tradizionali ed avanzate ed interpretare correttamente le informazioni ottenute dai dati del laboratorio clinico; - aver acquisito le conoscenze generali e le metodologie diagnostiche di Biochimica Clinica ed Enzimologia Clinica
The student will have to: - know how to apply traditional and advanced analytical techniques and correctly interpret the information obtained from clinical laboratory data; - have acquired the general knowledge and diagnostic methodologies of Clinical Biochemistry and Clinical Enzymolog
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Course
Diagnostica di laboratorio: PATOLOGIA CLINICA
Course ID
MC039
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROLLA Roberta
Teachers
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Medicina di Laboratorio
Laboratory Medicine
Testi di riferimento/Textbooks
Materiale didattico fornito dal Docente sulla piattaforma DIR (Didattica in rete).
Teaching Material provided by the lecturer.
Obiettivi formativi/Mission
-Fornire le conoscenze per capire come i fenomeni patologici che intervengono durante le malattie si riflettono in alterazioni dei parametri di laboratorio nei diversi campioni biologici. -Fornire una conoscenza approfondita della Medicina di Laboratorio, che studia con metodi chimici, fisici e biologici le alterazioni dell’organismo nello stato di malattia, ricavando da campioni biologici provenienti dal paziente dati, qualitativi o quantitativi numerici, che forniscono al medico informazioni oggi indispensabili ai fini non solo diagnostici, ma anche terapeutici, preventivi, prognostici e riabilitativi.
Provide the knowledge to understand how the pathological alterations of biological processes cause various diseases and how these alterations are reflected in changes in laboratory parameters in different biological samples. -Providing an in-depth knowledge of Laboratory Medicine, which studies with different methods the biological alterations observed during illness; and obtains qualitative or quantitative numerical data from biological samples of the patient, which provide essential information not only for diagnosis, but also for therapies and prevention.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza di base di Anatomia umana, Biochimica, Fisiologia, Fisiopatologia e Patologia generale.
Basic knowledge of human anatomy, biochemistry, physiology, physiopathology and general pathology.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in Power Point. Didattica in rete sulla piattaforma DIR. Lezioni frontali.
PowePoint presentation. Teaching Network on DIR Website. Frontal lessons.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta. Domande a risposta multipla.
Multiple choice test
Programma esteso/Content
30 ore di lezioni frontali, nelle quali verranno approfondite le tematiche di seguito elencate. 1. La Medicina di Laboratorio: generalità. 2. La teoria di Bayes. 3. Medicina di laboratorio nello studio delle malattie del sangue e nella valutazione dei liquidi biologici (liquor, liquido ascitico, pleurico, sinoviale, cardiaco): • l'esame emocromocitometrico • l'esame emocromocitometrico nella diagnosi delle leucemie 4. Medicina di laboratorio nello studio dell'emostasi e della funzionalità piastrinica : •emocromo, piastrine reticolate, •PFA, Multiplate, aggregometria secondo metodo di Born 5. Medicina di laboratorio nello studio della coagulazione: • fisiopatologia della coagulazione • test della coagulazione nella valutazione del rischio trombotico e rischio emorragico (test di screening e test specialistici) • Diagnostica di Laboratorio delle Trombofilie. 6. Metabolismo del fero. Esami di laboratorio per la valutazione del profilo marziale. Diagnostica di Laboratorio delle Emoglobinopatie. 7. Fisiopatologia dell’aterosclerosi • Evoluzione della Medicina di Laboratorio nella valutazione del danno cardiaco • Evoluzione della Medicina di Laboratorio nella valutazione della placca aterosclerotica 8. Emogasanalisi • equilibrio acido-base • equilibrio idro-salino 9. Sieroproteine e Gammmopatie monoclonali. 10. Studio della funzionalità tiroidea. 11. Farmacogenetica.
30 hours of lectures, in which the topics listed below will be discussed. 1.Laboratory Medicine: general information. 2.Bayes' theory. 3 .Laboratory medicine in the study of blood diseases and in the evaluation of biological fluids (CSF, ascitic fluid, pleural, synovial, cardiac): • the blood count • the blood count in the leukemia diagnosis 4. Laboratory medicine in the study of haemostasis and platelet function: • complete blood count, immature platelets fraction, • PFA, Multiplate, aggregometry according to Born method 5. Laboratory medicine in the study of coagulation: • pathophysiology of coagulation • coagulation test in the evaluation of thrombotic risk and haemorrhagic risk (screening and specialist tests) • Laboratory diagnostics of thrombophilias. 6. Feros metabolism. Laboratory tests for the evaluation of the martial profile. Laboratory diagnostics of hemoglobinopathies. 7. Pathophysiology of atherosclerosis • Evolution of Laboratory Medicine in the evaluation of heart damage • Evolution of Laboratory Medicine in the assessment of atherosclerotic plaque 8. Blood gas analysis • acid-base balance • hydro-saline balance 9. Serum proteins and monoclonal gammmopathies. 10. Study of thyroid function. 11. Pharmacogenetics.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Interpretazione critica dei dati di laboratorio. Appropiatezza prescrittiva degli esami di laboratorio. Conoscenza dei profili diagnostici, protocolli diagnostici e dei percorsi diagnostici.
Critical interpretation of laboratory data. Prescribing appropriateness of laboratory tests. Knowledge of diagnostic profiles, diagnostic protocols and diagnostic paths.
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Course
Diagnostica di laboratorio: Tecniche di analisi di laboratorio
Course ID
MS0252
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROLLA Roberta
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Processi di automazione dalla preanalitica alla post-analitica Vari tipi di dosaggio. L’articolazione del processo diagnostico di laboratorio: pre-analitica, analitica, post-analitica. Il ruolo dell’automazione nella fase pre-analitica: sorting e distribuzione. Il ruolo dell’automazione nella fase analitica: dalla Work-cell alla Total Lab Automation. Il ruolo dell’automazione nella fase post-analitica: i sistemi esperti. Verifica della qualità del campione nella fase pre-analitica. Introduzione ai sistemi analitici POCT. Il rischio clinico in laboratorio
Automation processes from pre-analytics to post-analytics Various types of dosing. The articulation of the laboratory diagnostic process: pre-analytical, analytical, post-analytical. The role of automation in the pre-analytical phase: sorting and distribution. The role of automation in the analytical phase: from Work-cell to Total Lab Automation. The role of automation in the post-analytical phase: expert systems. Verification of the quality of the sample in the pre-analytical phase. Introduction to POCT analytical systems. Clinical risk in the laboratory
Testi di riferimento/Textbooks
Pasquinelli (diagnostica e tecniche di laboratorio) Burlina (medicina di laboratorio)
Pasquinelli (diagnostics and laboratory techniques) Burlina (laboratory medicine)
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento delle varie metodiche di analisi, di interpretare le curve di calibrazione strumentali, e l’articolazione del processo diagnostico di laboratorio dalla pre alla post-analitica. valutazione dei controllo di qualità su piattaforme altamente automatizzate. L'impatto del campione non idoneo sul risultato finale. Gestione e utilizzo di sistemi analitici POCT. Applicazione del rischio clinico in laboratorio
The module aims to allow the learning of the various methods of analysis, to interpret the instrumental calibration curves, and the articulation of the laboratory diagnostic process from pre to post-analytical. quality control assessment on highly automated platforms. The impact of the unsuitable sample on the final result. Management and use of POCT analytical systems. Application of clinical risk in the laboratory
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere a conoscenza dei meccanismi e il ruolo dell’automazione nella fase analitica dalla work-cell alla Total lab Automation. Capacità di valutazione delle interferenze in un campione non idoneo. Introduzione ai sistemi di analisi POINT OF CARE TESTING
The student must be aware of the mechanisms and the role of automation in the analytical phase from the work-cell to Total lab Automation. Ability to evaluate interference in an unsuitable sample. Introduction to POINT OF CARE TESTING analysis systems
Metodi didattici/Teaching methods
Stampati di curve di calibrazione di vari strumenti automatici. Stampati di referti Relazioni sulla gestione del rischio clinico
Printouts of calibration curves of various automatic instruments. Printouts of reports Clinical Risk Management Reports
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame si compone di una prova orale sugli argomenti trattati a lezione e l’interpretazione di una curva strumentale, confronto tra referti di campioni che presentano interferenze con campioni normali
The exam consists of an oral test on the topics covered in class and the interpretation of an instrumental curve, comparison of sample reports that have interference with normal samples
Programma esteso/Content
introduzione ai nuovi processi di automazione dalla preanalitica alla post-analitica Vari tipi di dosaggio. L’articolazione del processo diagnostico di laboratorio: pre-analitica, analitica, post-analitica. Il ruolo dell’automazione nella fase pre-analitica: sorting e distribuzione. Il ruolo dell’automazione nella fase analitica: dalla Work-cell alla Total Lab Automation. Il ruolo dell’automazione nella fase post-analitica: i sistemi esperti. Verifica della qualità del campione nella fase pre-analitica. idoneità del campione , presenza di non conformità. Introduzione al rischio clinico in laboratorio.
introduction to new automation processes from pre-analytics to post-analytics Various types of dosing. The articulation of the laboratory diagnostic process: pre-analytical, analytical, post-analytical. The role of automation in the pre-analytical phase: sorting and distribution. The role of automation in the analytical phase: from Work-cell to Total Lab Automation. The role of automation in the post-analytical phase: expert systems. Verification of the quality of the sample in the pre-analytical phase. suitability of the sample, presence of non-conformities. Introduction to clinical risk in the laboratory.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente deve saper di interpretare le curve di calibrazione strumentali differenza tra curve a singolo punto e multipunto , la differenza tra curve su strumenti di chimica clinica e immunometrici , e l’articolazione del processo diagnostico di laboratorio dalla pre alla post-analitica. valutazione dei controllo di qualità su piattaforme altamente automatizzate. L'impatto del campione non idoneo sul risultato finale. Gestione , utilizzo e valutazione del campione per sistemi analitici POCT, Applicazione del rischio clinico in laboratorio
The student must know how to interpret the instrumental calibration curves, the difference between single-point and multi-point curves, the difference between curves on clinical chemistry and immunometric instruments, and the articulation of the laboratory diagnostic process from pre to post-analytical. quality control assessment on highly automated platforms. The impact of the unsuitable sample on the final result. Sample management, use and evaluation for POCT analytical systems, Application of clinical risk in the laboratory
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Course
Diagnostica di laboratorio: Controllo di qualità e Certificazione dei processi diagnostici
Course ID
MS0171
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ROLLA Roberta
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Cenni normativi. Accreditamento e certificazione. La norma ISO 9001-2015. Il sistema di gestione della qualità. La Gestione del rischio. Non conformità. Gli Audit. Indicatori di processo. Riesame della direzione. Qualità analitica in Laboratorio. Il controllo di qualità interno ed esterno.
Regulatory hints. Accreditation and certification. The ISO 9001-2015 standard. The quality management system. Risk Management. Non-compliance. The Audits. Process indicators. Management review. Analytical quality in the laboratory. Internal and external quality control.
Testi di riferimento/Textbooks
Slide del corso.
Course slide
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che consentono il raggiungimento e il mantenimento della qualità in un laboratorio
The module aims to allow the learning of the principles that allow the achievement and maintenance of quality in a laboratory
Prerequisiti/Required background knowledge
Visione di procedure e istruzioni operative durante il tirocinio nel primo anno di corso e primo semestre del secondo
Vision of procedures and operating instructions during the internship in the first year of the course and first semester of the second
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni Power point e filmati
Power point presentations and films
Altre informazioni/Further information
nessuna
none
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver appreso i principi che regolano il raggiungimento e mantenimento della qualità in un laboratorio
Oral examination. The student must demonstrate that he has learned the principles governing the achievement and maintenance of quality in a laboratory
Programma esteso/Content
Il corso prevede un'introduzione con riferimento ai cenni normativi, vengono prese in considerazione le differenze tra l'accreditamento istituzionale e certificazione volontaria. Si analizzano i contenuti della norma ISO 9001-2015. Ampia trattazione sul Sistema di gestione della qualità e tipologia della documentazione con esempi esplicativi. Definizione di Rischio e principali metodi utilizzati per la gestione del rischio. Definizione di non conformità e trattamento delle stesse in un ottica di miglioramento continuo, Importanza della leadership, il Riesame della Direzione e la soddisfazione dell'utenza. Viene illustrato il meccanismo degli audit e le principali tipologie di audit. Si fa riferimento all'importanza degli indicatori di processo con esempi esplicativi. Definizione di qualità analitica in un Laboratorio e suo mantenimento. definizione di controllo di qualità interno e controllo di qualità esterno, differenze significative e applicazioni in laboratorio. L'errore in laboratorio e principali categorie di errori.
the course provides an introduction with reference to the regulatory hints, the differences between institutional accreditation and voluntary certification are taken into consideration. The contents of the ISO 9001-2015 standard are analyzed. Extensive discussion of the quality management system and type of documentation with explanatory examples. Risk definition and main methods used for risk management. Definition of non-conformities and their treatment with a view to continuous improvement, Importance of leadership, Management Review and user satisfaction. The audit mechanism and the main types of audits are illustrated. The importance of process indicators is referred to with explanatory examples. Definition of analytical quality in a Laboratory and its maintenance. definition of internal quality control and external quality control, significant differences and applications in the laboratory. The error in the laboratory and main categories of errors.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza e comprensione dei principi che consentono il raggiungimento e mantenimento della Qualità in laboratorio. Capacità di differenziare la qualità di processo dalla qualità analitica. Capacità di discriminare e differenziare gli errori presenti in un processo analitico connetendo la teoria alla pratica.
Knowledge and understanding of the principles that allow the achievement and maintenance of Quality in the laboratory. Ability to differentiate process quality from analytical quality. Ability to discriminate and differentiate the errors present in an analytic process by connecting theory to practice.
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Course
Tirocinio II anno
Course ID
MS0118
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NICOSIA Gabriella
CFU
26.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il tirocinio tecnico -pratico ha come finalità il raggiungimento di competenze professionali attraverso una formazione pratica che include l'acquisizione di competenze comportamentali e tecniche tali da garantire al termine del percorso formativo triennale l'immediata spendibilità lavorativa. Durante il secondo anno di corso vengono consolidate competenze professionali di base e acquisite quelle specialistiche, con particolare attenzione alla gestione e corretta valutazione delle applicazioni tecniche. Durante il secondo anno di corso vengono consolidate competenze professionali di base e acquisite quelle specialistiche, con particolare attenzione alla gestione e corretta valutazione delle applicazioni tecniche.
The technical-practical internship is aimed at the achievement of professional skills through a practical training that includes the acquisition of behavioral and technical skills in order to guarantee immediate job opportunities at the end of the three-year training course. During the second year of the course, basic professional skills are consolidated and specialized ones are acquired, with particular attention to the management and correct evaluation of technical applications.
Testi di riferimento/Textbooks
F. Pasquinelli. Diagnostica e Tecniche di laboratorio. Rosini Editrice A.Burlina Medicina di Laboratorio.C.G. Edizioni Medico Scientifiche L.Spandrio. Principi e Tecniche di Chimica Clinica. R.Bonardi et Al Interpretazione dei dati di laboratorio. Edizioni minerva Medica
F. Pasquinelli. Diagnostics and Laboratory Techniques . Rosini Editrice A.Burlina Laboratory Medicine.C.G. Edizioni Medico Scientifiche L.Spandrio. Principles and Techniques of Clinical Chemistry at. R.Bonardi et Al Interpretation of laboratory data. Minerva Medica Editions
Obiettivi formativi/Mission
Lo studente dovrà consolidare le conoscenze delle procedure di analisi della grossa routine e apprendere le procedure di indagini più specialistiche. Particolare attenzione verrà data alle fasi dei diversi percorsi analitici specialistici e al miglioramento continuo della qualità.
The student will consolidate the analysis procedures knowledge of the large routine and learn the most specialized investigation procedures. Particular attention will be given to the phases of the different specialized analytical paths and to the constant improvement of quality.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle competenze base teoriche e manuali della pratica di laboratorio, acquisite durante il primo anno di corso.
Basic theoretical and manual skills of laboratory practice, acquired during the first year of the course, are required.
Metodi didattici/Teaching methods
Partecipazione a esercitazioni pratiche, sia singolarmente sia in gruppo presso i laboratori universitari e ospedalieri condotte da personale di laboratorio
Participation in practical exercises, both individually and in groups at university and hospital laboratories conducted by laboratory personnel.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Verifiche in itinere in collaborazione con i tutor clinici delle sedi di tirocinio. Esame finale tecnico- pratico costituito da interpretazione e attuazione di una metodica di laboratorio appresa durante le esercitazioni e il tirocinio pratico
Ongoing checks in collaboration with the clinical tutors of the internship locations. Technical- practical final exam consisting of interpretation and implementation of a laboratory method learned during the exercises and the practical internship
Programma esteso/Content
Lo studente alla fine del II anno di Corso deve avere svolto 775 ore di Tirocinio presso i laboratori sottoelencati secondo gli specifici programmi. LABORATORIO DI ANALISI CHIMICO-CLINICHE  Fattori della coagulazione  Partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità  Partecipazione all’allestimento di nuove metodiche analitiche  Nefelometria  Citofluorimetria ANATOMIA PATOLOGICA  Preparazioni citologiche ottenute sia per citologia esfoliativa che per agoaspirati  Preparati istopatologici (allestimento, taglio, colorazioni di routine)  Preparati di citologia  Preparati di colposcopia (colorazioni)  Preparati isto-citopatologici colorati con tecniche istochimiche ed immunoistochimiche  Partecipazione all’allestimento di nuove metodiche LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA E VIROLOGIA  Procedure per dosaggi EIA, ELISA, ecc.  Determinazione linfociti, W.B., ecc.  Partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità  Partecipazione all’allestimento di nuove metodiche analitiche PROCEDURE DI DIAGNOSTICA BIOMOLECOLARE FARMACIA OSPEDALIERA  preparazioni di sacche per nutrizione parenterale rispettivamente con tecnica manuale e computer-guidata  preparazioni di mescolanze rispettivamente di antiblastici e farmaci per via infusionale  allestimento terapia antalgica  preparazione kit profilassi terapia antibiotica  preparazioni di galenici e magistrali rispettivamente di forme solide, liquide, semisolide, ad uso orale, dermatologico e rettale  preparazioni di soluzione ad uso disinfettante. SERVIZIO IMMUNOTRASFUSIONALE  Raccolta, lavorazione, conservazione del sangue  Raccolta sangue: donazione  Sangue ed emocomponenti: preparazione (lavorazione) delle unità prelevate  Conservazione e controllo di qualità  Validazione unità di sangue e/o emocomponenti  Gruppi sanguigni  Indagini pretrasfusionali:  Moduli richiesta di trasfusione  Campioni di sangue  Registrazione  Indagini sierologiche: gruppaggio, test di Coombs diretto, prove di compatibilità, ricerca di AB irregolari, identificazione di Ab irregolari  Interpretazione dei risultati  Etichettatura e consegna del sangue  Indagini da eseguire in caso di positività del test dell’Antiglobulina diretto e di emolisi immune  Controllo di qualità  Registrazione  Preparazione di emocomponenti, concentrati eritrocitari e piastrinici.
At the end of the second year of the course the student must have completed 775 hours of internship at the laboratories listed below according to specific programs. LABORATORY OF CHEMICAL-CLINICAL ANALYSIS  Coagulation factors  Participation in safety and quality procedures  Participation in the preparation of new analytical methods  Nephelometry  Cytofluorimetry PATHOLOGICAL ANATOMY  Cytological preparations obtained both by exfoliative cytology and aspirates  Histopathological preparations (setup, cutting, routine staining)  Preparations of cytology  Colposcopy preparations (staining)  Histo-cytopathological preparations stained with histochemical and immunohistochemical techniques  Participation in the preparation of new methods LABORATORY OF MICROBIOLOGY AND VIROLOGY  Procedures for EIA, ELISA, etc. dosages .  Determination of lymphocytes, W.B., etc.  Participation in safety and quality procedures  Participation in the preparation of new analytical methods PROCEDURES OF DIAGNOSTIC BIOMOLECULARHOSPITAL PHARMACY  preparations of bags for parenteral nutrition respectively with manual and computer-guided technique  preparations of mixtures of antiblastics and drugs by infusion  preparations analgesic therapy  preparation kit prophylaxis antibiotic therapy  preparations of galenics and magistral respectively of solid, liquid, semisolide forms, for oral, dermatological and rectal use  preparations of solution for disinfectant use. IMMUNOTRANSFUSION SERVICE  Collection, processing, storage of blood  Blood collection: donation  Blood and blood components: preparation (processing) of the units taken  Storage and quality control  Validation of blood and/or blood components units  Blood groups  Pretransfusion investigations:  Modules request for transfusion  Blood samples  Registration  Serological investigations: grouping, direct Coombs test, compatibility tests, search for irregular AB , identification of irregular Ab  Interpretation of the results  Blood labelling and delivery  Investigations to be carried out in case of positive test Direct Antiglobulin and Immune Hemolysis  Quality control  Recording  Preparation of hemocomponents, erythrocyte and platelet concentrates.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del percorso di tirocinio del II anno lo studente deve aver consolidato modelli comportamentali e operatività tecnico-pratiche di base dell'attività diagnostica e e acquisito competenze base sulla diagnostica specialistica nei settori di Analisi Cliniche , Microbiologia e Virologia, Anatomia Patologica, Immunotrasfusionale Farmacia. Lo studente dovrà essere in grado di eseguire correttamente e autonomamente, con la supervisione del tutor, alcune procedure di analisi dall'arrivo dei campioni al risultato.
At the end of the second year internship the student must have consolidated behavioral models and basic technical-practical operations of the diagnostic activity and acquired basic skills on specialized diagnostics in the fields of Clinical Analysis, Microbiology and Virology, Pathological Anatomy, Immunotransfusion Pharmacy. The student must be able to perform correctly and independently, with the supervision of the tutor, some analysis procedures from the arrival of the samples to the result.
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Course
Fondamenti di Diagnostica di laboratorio
Course ID
MS0265
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LADETTO Marco
CFU
7.0
Teaching duration (hours)
70.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE, MED/13 - ENDOCRINOLOGIA, MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MC059EMATOLOGIA MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE Ladetto Marco
MS0186Fisiopatologia endocrina MED/13 - ENDOCRINOLOGIA Aimaretti Gianluca
MS0059Fisiopatologia generale MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Aspesi Anna
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Course
Fondamenti di Diagnostica di laboratorio: EMATOLOGIA
Course ID
MC059
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LADETTO Marco
Teachers
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/15 - MALATTIE DEL SANGUE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Il corso è in Italiano
The course is given in Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso tratterà le principali malattie del sangue e del sistema emolinfopoietico. Verranno inoltre fornite le basi per una critica interpretazione dell’esame emocromocitometrico e dei principali reperti coagulativi rilevanti per la professione di Tecnico di Laboratorio Biomedico.
The course will cover the main haematological diseases. The course will provide the tools for a critical interpretation of the complete blood count and differential and of the main coagulative findings that are relevant for a Biomedical Lab Technician.
Testi di riferimento/Textbooks
Giuliani N, Olivieri A. EMATOLOGIA. Idelson-Gnocchi, 2020 Le diapositive ed il materiale didattico usato a lezione non è sostiotuito dal libro di testo
Giuliani N, Olivieri A. EMATOLOGIA. Idelson-Gnocchi, 2020. The textbook does not surrogate for slides and mareials used during the lesson
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo del corso e' di rendere lo studente capace di conoscere, interpretare ed analizzare le principali tematiche ematologiche inerenti al corso e rilevanti per un Tecnico di laboratorio biomedico, in maniera critica, come richiesto dal descrittore di Dublino 3.
The aim of the course is to render the student able to know, interpret and analyse the main hematological topics of the course that are relevant for a Biomedical Lab Technician, with a critical attitude, as requested by the Dublin descriptor 3.
Prerequisiti/Required background knowledge
Rispetto delle propedeuticità previste dal più recente regolamento del corso
Knowledge of the contents of the propedeutical courses of the program
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con presentazioni di diapositive
taught (frontal) classes with slide presentations
Altre informazioni/Further information
Nulla da segnalare
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame si svolge nell'ambito dell'esame del Corso Integrato di cui il corso di Ematologia fa' parte. L'esame di Ematologia consta di 10 domande a scelta multipla (4 risposte possibili, di cui una sola corretta) sugli argomenti svolti a lezione
The exam will be in the context of the Integrated Course of which the Hematology course is part. The exam of Hematology will be based on 10 MCQs (4 possible answers, of which only 1 is correct), on the topics taught during classes
Programma esteso/Content
A. Parte generale: Nozioni di emopoiesi; Strategie generali di diagnostica ematologica (morfologia-fenotipo-genotipo) B. Malattie del globulo rosso: Le anemie: definizione, classificazione e fisiopatologia generale; Anemie iporigenerative: aplasia midollare, mieloftisi; Anemie carenziali: anemia sideropenica, anemia da carenza di folati, anemia da carenza di vitamina B12; Emoglobinopatie: talassemie, drepanocitosi; Anemie emolitiche: anemie emolitiche da causa intrinseca (eritropatie enzimatiche, difetti di membrana del globulo rosso) e da causa estrinseca (anemie immunoemolitiche, anemie macrongiopatiche) C. Oncoematologia: concetti generali di fisiopatologia e diagnostica; Leucemia acute mieloblastiche e linfoblastiche; Neoplasie mieloproliferative; Mielodisplasie; Leucemia linfatica cronica; Linfomi; Gammopatie monoclonali D. Malattie della emostasi: classificazione e diagnostica; Piastrinopenie; Difetti congeniti della coagulazione: emofilie, malattia di von Willebrand; Difetti acquisiti della coagulazione (CID, inibitori della coagulazione); Microangiopatie trombotiche: porpora trombotica trombocitopenica, sindrome emolitico-uremica; Trombofilie ereditarie E. Trapianto di cellule staminali ematopoietiche
A. General part: Notions of hematopoiesis, general strategies of haematological diagnostics (morphology-phenotype-genotype) B. Diseases of red blood cells: Anaemia: definition, classification and general pathophysiology, bone marrow aplasia, myeloftisis, iron deficiency anaemia, folate deficiency anaemia, vitamin B12 deficiency anaemia; hemoglobinopathies: thalassemia, sickle cell disease; haemolytic anaemias: haemolytic anaemia of intrinsic cause (enzymatic erythropathies, red cell membrane defects) and extrinsic cause (immunoemolytic anaemias, macrongiopathic anaemias) C. Oncohaematology: general concepts of pathophysiology and diagnostics; Acute myeloblastic and lymphoblastic leukaemia; Myeloproliferative neoplasms; myelodysplasia; Chronic lymphocytic leukaemia; Lymphomas; MGUS. D. Diseases of haemostasis: classification and diagnostics; Thrombocytopenia; Congenital coagulation defects: haemophilia, von Willebrand's disease; Acquired coagulation defects (DIC, coagulation inhibitors); Thrombotic microangiopathies: thrombotic thrombocytopenic purpura, haemolytic-uremic syndrome; Hereditary thrombophilias E. Hematopoietic stem cell transplant
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di: i) riconoscere e interpretare i piu' comuni e importanti reperti laboratoristici delle principali condizioni ematologiche; ii) porre in contesto tali reperti nell'ambito delle principali malattie del sangue
At the end of the course, the student will be able to: i) recognize and interprete the most common and important lab findings of the main hematologic conditions; ii) allocate such findings in the context of the main diseases of the blood
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Course
Fondamenti di Diagnostica di laboratorio: Fisiopatologia endocrina
Course ID
MS0186
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LADETTO Marco
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/13 - ENDOCRINOLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
I principali contenuti del corso sono la descrizione della fisiopatologia del sistema endocrino e delle principali patologie endocrino-metaboliche, finalizzando il contenuto al target di medicina di laboratorio. Il contenuto delle lezioni privilegia la relazione esistente fra fisiologia di secrezione ormonale e metodiche laboratoristiche atte a rivelare le patologie endocrine vs condizioni pseudo-patologiche. I contenuti del corso sono suddivisi come segue: - Fisiopatologia generale del sistema endocrino - Tumori neuroendocrini ivi incluse le patologie ipotalamo-ipofisarie - Patologie benigne e maligne tiroidee e paratiroidee, osteoporosi - Patologie surrenaliche - Patologie gonadiche su base genetica e organica - Obesità e diabete mellito.
The main contents of the course are the description of the pathophysiology of the endocrine system and of the main endocrine-metabolic diseases, finalizing the content to the target of laboratory medicine. The content of the lessons favors the relationship between the physiology of hormonal secretion and laboratory methods aimed at revealing endocrine pathologies vs pseudo-pathological conditions. The course contents are divided as follows: - General pathophysiology of the endocrine system - Neuroendocrine tumors including hypothalamic-pituitary pathologies - Benign and malignant thyroid and parathyroid disorders, osteoporosis - Adrenal disorders - Gonadal diseases on a genetic and organic basis - Obesity and diabetes mellitus.
Testi di riferimento/Textbooks
Camanni - Ghigo. Malattie del sistema endocrino e del metabolismo. Edi Ermes, IV Edizione Diapositive d'insegnamento della disciplina
Camanni - Ghigo. Malattie del sistema endocrino e del metabolismo. Edi Ermes, IV Edizione Diapositive d'insegnamento della disciplina
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l'obiettivo di rendere preparati gli studenti relativamente alle malattie endocrino-metaboliche più importanti e di comune riscontro nella pratica clinica. Di tali patologie verranno fornite alcune nozioni eziologiche, diagnostiche e terapeutiche di base, enfatizzando per ognuna il ruolo del laboratorio. L'insegnamento mira a: - offrire le nozioni di base sul ruolo degli ormoni e delle malattie endocrino-metaboliche secretive e non secretive, nell'ambito della medicina di laboratorio - incoraggiare il ragionamento critico e costruttivo su condizioni pertinenti il dosaggio ormonale e le situazioni pre-, intra- e post-analitiche che possono alterarne i risultati - individuare il legame fra condizioni apparentemente separate - riflettere sulle problematiche della disciplina.
The module aims to make students prepared for the most important endocrine-metabolic diseases that are commonly found in clinical practice. Some basic etiological, diagnostic and therapeutic notions of these pathologies will be provided, emphasizing the role of the laboratory for each one. The teaching aims to: - offer the basic notions on the role of hormones and secretory and non-secretory endocrine-metabolic diseases, in the field of laboratory medicine - encourage critical and constructive reasoning on conditions relevant to hormone dosage and pre-, intra- and post-analytical situations that can alter the results - identify the link between apparently separate conditions - reflect on the problems of the discipline.
Prerequisiti/Required background knowledge
Per seguire l’insegnamento con profitto, lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di anatomia, chimica, biochimica e fisiologia.
To follow the teaching successfully, the student must have the essential knowledge of anatomy, chemistry, biochemistry and physiology.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con diapositive powerpoint, discussione di studi scientifici, valutazione di meta-analisi, prove intermedie su argomenti trattati, revisione di articoli della letteratura scientifica attinente la materia d'insegnamento.
To follow the teaching successfully, the student must have the essential knowledge of anatomy, chemistry, biochemistry and physiology.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto mediante test a risposta multipla, il superamento del quale si fonda su: - conoscenze acquisite - abilità alla risoluzione di problemi congrui con l'attività formativa e la futura figura professionale - utilizzo di linguaggio consono, pensiero critico, verifica del grado di attenzione e dell'apprendimento conseguito a lezione.
Multiple choice written test, the passing of which is based on: - showing acquired knowledge - ability to solve problems consistent with the training activity and the future professional figure - use of appropriate language, critical thinking, verification of the degree of attention and learning achieved in class.
Programma esteso/Content
• Nozioni generali sull’organizzazione del sistema endocrino o Organizzazione e funzione del sistema endocrino o Concetto di ormone e recettore o Regolazione della sintesi e secrezione ormonale o Patologia generale del sistema endocrino • Il sistema ipotalamo-ipofisi o Concetto e funzione di adenoipofisi e neuroipofisi (anatomia, concetto di asse e feedback, innervazione, secrezione) o Patologie tumorali e non tumorali ipotalamo-ipofisarie secretive e non-secretive (micro- e macroadenomi, forme psicogene e iatrogene, sindromi da eccesso o deficit ormonale ipofisario) o Tumori neuroendocrini e neoplasie endocrine multiple. • Tiroide e Paratiroidi o Cenni di anatomia e fisiologia tiroidea (processo di sintesi ormonale, azione degli ormoni tiroidei) o Ipertiroidismo e ipotiroidismo: eziopatogenesi, clinica e indagini diagnostiche o Tumori tiroidei, marcatori molecolari, marcatori citologici o Metabolismo fosfo-calcico o Ipoparatiroidismo e iperparatiroidismo o Osteoporosi • Surreni o Iper- e ipocorticosurrenalismo o Feocromocitoma e ipertensioni endocrine • Gonadi o Fisiopatologia o Eziopatogenesi, clinica e diagnosi di laboratorio di ipogonadismi e amenorree su base genetica e organica o Cause ovariche ed extraovariche di irsutismo • Diabete mellito e alterazioni del pancreas endocrino o Inquadramento clinico, diagnostico e terapeutico (classificazione, patogenesi, fisiopatologia, quadro clinico, diagnosi e terapia) o Complicanze diabetiche acute e croniche (chetoacidosi, coma, micro- e macroangiopatia, neuropatia). o Sindromi ipoglicemiche • Obesità e magrezze o Fisiopatologia del tessuto adiposo (depositi adiposi sottocutanei e viscerali, concetto di metabolismo e dispendio energetico, adipocitochine) o Obesità e sindrome metabolica o Anoressia e magrezze.
• General notions on the organization of the endocrine system o Organization and function of the endocrine system o Concept of hormone and receptor o Regulation of hormonal synthesis and secretion o General pathology of the endocrine system • The hypothalamus-pituitary system o Concept and function of adenohypophysis and neurohypophysis (anatomy, concept of axis and feedback, innervation, secretion) o Tumor and non-tumor hypothalamus-pituitary secretory and non-secretory pathologies (micro- and macroadenomas, psychogenic and iatrogenic forms, pituitary hormone excess or deficiency syndromes) o Neuroendocrine tumors and multiple endocrine neoplasms. • Thyroid and Parathyroid o Notes on thyroid anatomy and physiology (hormone synthesis process, action of thyroid hormones) o Hyperthyroidism and hypothyroidism: etiopathogenesis, clinical and diagnostic investigations o Thyroid tumors, molecular markers, cytological markers o Phospho-calcium metabolism o Hypoparathyroidism and hyperparathyroidism o Osteoporosis • Adrenals o Hyper- and hypoadrenalism o Pheochromocytoma and endocrine hypertension • Gonadi o Pathophysiology o Aetiopathogenesis, clinical and laboratory diagnosis of hypogonadism and amenorrhea on a genetic and organic basis o Ovarian and extraovarian causes of hirsutism • Diabetes mellitus and alterations of the endocrine pancreas o Clinical, diagnostic and therapeutic framework (classification, pathogenesis, pathophysiology, clinical picture, diagnosis and therapy) o Acute and chronic diabetic complications (ketoacidosis, coma, micro- and macroangiopathy, neuropathy). o Hypoglycemic syndromes • Obesity and thinness o Physiopathology of adipose tissue (subcutaneous and visceral fat deposits, concept of metabolism and energy expenditure, adipocytokines) o Obesity and metabolic syndrome o Anorexia and thinness.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
È fondamentale che lo studente apprenda le corrette modalità di ragionamento in Endocrinologia e Metabolismo con approccio laboratoristico. L'obiettivo è quindi quello di accrescere le competenze nella comprensione delle basilaboratoristiche di diagnosi, clinica e terapia delle più importanti patologie endocrino-metaboliche che si riscontrano comunemente nella pratica, imparando a definirne l'implicazione nell'ambito della medicina di laboratorio.
It is essential that the student learn the correct methods of reasoning in Endocrinology and Metabolism with a laboratory approach. The goal is therefore to increase the skills in understanding the basic diagnostic, clinical and therapy bases of the most important endocrine-metabolic pathologies commonly found in practice, learning to define their implication in laboratory medicine.
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Course
Fondamenti di Diagnostica di laboratorio: Fisiopatologia generale
Course ID
MS0059
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LADETTO Marco
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
ITALIAN
Contenuti/Content Summary
Studio delle alterazioni dei sistemi omeostatici dell'organismo e dei meccanismi patologici alla base delle principali malattie.
Study of the alterations of homeostasis and of the pathological mechanisms underlying diseases.
Testi di riferimento/Textbooks
Presentazioni in Power Point Pontieri. Elementi di fisiopatologia generale. Piccin
Power point slides Pontieri. Elementi di fisiopatologia generale. Piccin
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza dei meccanismi fisiopatologici alla base delle principali patologie. Comprensione dei concetti di: equilibrio fisiologico, alterazione dell’equilibrio fisiologico, meccanismi di compenso e situazioni di scompenso. Applicazione di questi concetti ai vari sistemi dell’organismo umano. Utilizzo dei termini scientifici adatti.
Knowledge of the pathophysiological mechanisms underlying the main pathologies. Understanding the concepts of: physiological equilibrium, alteration of physiological equilibrium, compensation mechanisms, and organ failure. Applying these concepts to the various systems of the human body. Use of the appropriate scientific terms
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base di anatomia umana, biochimica, fisiologia e patologia.
Basic knowledge of human anatomy, biochemistry, physiology and pathology.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in Power Point. Verifica della comprensione degli argomenti tramite discussione ed esercizi
Power point slides. Discussion and quizzes to verify understanding
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto basato sulla conoscenza di quanto presentato e trattato durante il corso e sulla capacità di esemplificare i meccanismi alla base delle malattie discusse. L’esame includerà 8 domande; ogni risposta esatta verrà valutata 3-4 punti, fino a un totale di 30 punti. Anche le risposte parzialmente esatte verranno valutate. Nelle domande potrà essere richiesto di definire/ descrivere/ comparare uno o più processi / meccanismi fisiopatologici e le loro conseguenze sull’organismo.
Written exam based on the knowledge of what has been presented and discussed during the course and on the ability to exemplify the mechanisms underlying diseases. The text will include 8 questions; each correct answer will be graded 3-4, up to a total score of 30. Partially correct answers will also be graded. Questions will ask to define/ describe/ compare one or more physiopathological processes/ mechanisms and their consequences on the organism.
Programma esteso/Content
L’emostasi. L’infiammazione. Fisiopatologia della termoregolazione. Fisiopatologia del bilancio idroelettrolitico. Fisiopatologia dell’equilibrio acido-base. Fisiopatologia del sistema cardiocircolatorio. L’aterosclerosi. Fisiopatologia del fegato. Fisiopatologia del rene.
Hemostasis. Inflammation. Physiopathology of thermoregulation. Physiopathology of hydroelectrolyte balance. Physiopathology of the acid-base balance. Pathophysiology of the cardiovascular system. Atherosclerosis. Physiopathology of the liver. Physiopathology of the kidney.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza dei meccanismi fisiopatologici alla base delle principali patologie. Comprensione dei concetti di: equilibrio fisiologico, alterazione dell’equilibrio fisiologico, meccanismi di compenso e situazioni di scompenso. Applicazione di questi concetti ai vari sistemi dell’organismo umano. Utilizzo dei termini scientifici adatti.
Knowledge of the pathophysiological mechanisms underlying the main pathologies. Understanding the concepts of: physiological equilibrium, alteration of physiological equilibrium, compensation mechanisms, and organ failure. Applying these concepts to the various systems of the human body. Use of the appropriate scientific terms
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Course
Immunologia e Immunoematologia
Course ID
MS0269
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
50.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso, dopo alcune lezioni di ripasso dell'immunologia di base, affronta l'immunopatologia, con uno speciale focus sulle tecniche utilizzate per la diagnosi. A
fter few lessons, revising basic immunology, focuses on immunopathology and in particular to techniques used for their diagnosis.
Testi di riferimento/Textbooks
Nessun testo
None
Obiettivi formativi/Mission
il corso si pone come obiettivo quello di applicare le conoscenze immunologiche di base alla patogenesi delle malattie del sistema immunitario e successivamente la diagnostica di tali condizioni. Pertanto approfondisce le tecniche correnti
Main objectives of the course, is to apply basic notions in immunology, to the pathogenesis of immune-system diseases, and subsequently to their diagnosis.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza dei meccanismi immunologici di base
Knowledge on basic Immunological processes
Metodi didattici/Teaching methods
lezioni frontali + esercitazioni con casi clinici
Frontal lessons and clinical cases
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Entry test per verificare il livello di conoscenza e calibrare il ripasso. Esame scritto con 6 domande aperte nozionistiche e una di ragionamento. A ciascuna domanda è attribuito un punteggio che garantisce il raggiungimento di 33 (30 e lode).
Entry test to verify the level of the classroom and provide appropriate review of basic immunology. The exam will be a written exam with 6 open questions and one applied question. Each question will have a score giving a final score of 33 corresponding to 30 cum laude.
Programma esteso/Content
Le malattie autoimmuni: patogenesi ed eziologia Le ipersensibilità di I,II,II e IV tipo Le immunodeficienze acuisite e congenite I trapianti d'organo e il rigetto I vaccini Gli anticorpi monoclonali e policlonali Le tecniche immunologiche diagnostiche applicata alle malattie
Autoimmune diseases: pathogenesis and etiology.Hypersensitivity claa I,II,III,IV. Acquired and congenital Immunodeficiencies. Vaccines. Monoclonal and polyclonal antibodies. Diagnostic techniques applied to the diseases
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenze sulle tecnologie applicate alla diagnostica di malattie, oggetto del corso.
Student should acquire knowledge on the diagnostics applied to diseases studied in the course
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0193Immunologia applicata MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Chiocchetti Annalisa
MS0192Immunoematologia e Tecniche di tipizzazione immunoematologica MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Vendramin Chiara
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Course
Immunologia e Immunoematologia: Immunologia applicata
Course ID
MS0193
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso, dopo alcune lezioni di ripasso dell'immunologia di base, affronta l'immunopatologia, con uno speciale focus sulle tecniche utilizzate per la diagnosi. A
fter few lessons, revising basic immunology, focuses on immunopathology and in particular to techniques used for their diagnosis.
Testi di riferimento/Textbooks
Nessun testo
None
Obiettivi formativi/Mission
il corso si pone come obiettivo quello di applicare le conoscenze immunologiche di base alla patogenesi delle malattie del sistema immunitario e successivamente la diagnostica di tali condizioni. Pertanto approfondisce le tecniche correnti
Main objectives of the course, is to apply basic notions in immunology, to the pathogenesis of immune-system diseases, and subsequently to their diagnosis.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza dei meccanismi immunologici di base
Knowledge on basic Immunological processes
Metodi didattici/Teaching methods
lezioni frontali + esercitazioni con casi clinici
Frontal lessons and clinical cases
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Entry test per verificare il livello di conoscenza e calibrare il ripasso. Esame scritto con 6 domande aperte nozionistiche e una di ragionamento. A ciascuna domanda è attribuito un punteggio che garantisce il raggiungimento di 33 (30 e lode).
Entry test to verify the level of the classroom and provide appropriate review of basic immunology. The exam will be a written exam with 6 open questions and one applied question. Each question will have a score giving a final score of 33 corresponding to 30 cum laude.
Programma esteso/Content
Le malattie autoimmuni: patogenesi ed eziologia Le ipersensibilità di I,II,II e IV tipo Le immunodeficienze acuisite e congenite I trapianti d'organo e il rigetto I vaccini Gli anticorpi monoclonali e policlonali Le tecniche immunologiche diagnostiche applicata alle malattie
Autoimmune diseases: pathogenesis and etiology.Hypersensitivity claa I,II,III,IV. Acquired and congenital Immunodeficiencies. Vaccines. Monoclonal and polyclonal antibodies. Diagnostic techniques applied to the diseases
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Gli studenti dovranno dimostrare conoscenze sulle tecnologie applicate alla diagnostica di malattie, oggetto del corso.
Student should acquire knowledge on the diagnostics applied to diseases studied in the course
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Course
Immunologia e Immunoematologia: Immunoematologia e Tecniche di tipizzazione immunoematologica
Course ID
MS0192
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CHIOCCHETTI Annalisa
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso vuole trasmettere gli elementi teorici dei vari aspetti della Medicina Trasfusionale, trattandoli in maniera semplice e lineare, abbinandoli a indicazioni pratiche e accompagnandoli a istruzioni operative che costituiscono, oggi, una guida imprescindibile per le figure professionali che si impegnano nel Servizio Trasfusionale.
The course aims to convey the theoretical elements of the various aspects of Transfusion Medicine, explaing them in a simple and linear way, combining them with practical indications and accompanying them to operating instructions that constitute, today, an essential guide for professionals who engage in the Transfusion Department.
Testi di riferimento/Textbooks
Technical Manual - AABB - 15ma Edizione
Technical Manual - AABB - 15th Edition
Obiettivi formativi/Mission
Raggiungere un livello di conoscenze teoriche e pratiche sufficiente a far comprendere le problematiche connesse alla Medicina Trasfusionale.
To achieve a level of theoretical and practical knowledge essential to understand the problems related to Transfusion Medicine.
Prerequisiti/Required background knowledge
E' necessario avere delle basi di Immunologia e di Ematologia.
It is necessary to have a basic knowledge of Immunology and Haematology.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali e almeno una lezione dimostrativa presso il SIMT.
Lectures and at least one practical lesson in the Blood Transfusion Unit.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova di esame: 60 domande a risposta multipla.
Exam test: 60 multiple choice questions.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenze di sistematica dei gruppi sanguigni, delle tecniche diagnostiche immunoematologiche e delle loro applicazioni in Medicina Trasfusionale.
Knowledge of blood groups, immunohaematological diagnostic techniques and their applications in Transfusion Medicine.
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Course
.Igiene e Medicina del lavoro
Course ID
MS0428
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARONE ADESI Francesco
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
50.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA, MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il Corso Integrato (CI) è composto da tre moduli: (1) Igiene dell'ambiente e dei luoghi di lavoro; (2) Medicina del Lavoro; (3) Tecniche di analisi ambientale.
The Integrated Course (IC) consists of modules: (1) Environmental and Workplace Hygiene; (2) Occupational Medicine; (3) Environmental Analysis.
Testi di riferimento/Textbooks
I tre insegnamenti del C.I. adottano testi specifici per ogni insegnamento: 1) “Igiene e medicina preventiva” (2 Vol.). Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore; -“Igiene” Checcacci L.,Meloni C., Pelissero G.,Casa Editrice Ambrosiana - “Professione Igienista – Manuale dell’igiene ambientale e territoriale” Casa Editrice Ambrosiana (i libri consigliati sono nella biblioteca del Dipartimento); 2) G. Scansetti, P.G. Polatto, G. Perelli - Medicina del Lavoro - ed Minerva Medica; 3) Chimica Analitica Strumentale EdiSES; Le Analisi Chimiche Ambientali dal Campionamento al dato HOEPLI; Medicina del Lavoro e Igiene Industriale Per i Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia e Professioni Sanitarie Tipografia Editrice Pisana; AIDII Associazione Italiana Degli Igienisti Industriali Via G.B. Morgagni, 32 – 20129 MILANO
1) - “Igiene e medicina preventiva” (2 Vol.). Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore; -“Igiene” Checcacci L.,Meloni C., Pelissero G.,Casa Editrice Ambrosiana - “Professione Igienista – Manuale dell’igiene ambientale e territoriale” Casa Editrice Ambrosiana ( the suggested books are available in the library of the Department); 2) G. Scansetti, P.G. Polatto, G. Perelli - Medicina del Lavoro - ed Minerva Medica; 3) 3) Chimica Analitica Strumentale EdiSES; Le Analisi Chimiche Ambientali dal Campionamento al dato HOEPLI; Medicina del Lavoro e Igiene Industriale Per i Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia e Professioni Sanitarie Tipografia Editrice Pisana; AIDII Associazione Italiana Degli Igienisti Industriali Via G.B. Morgagni, 32 – 20129 MILANO
Obiettivi formativi/Mission
(1) IGIENE DELL’AMBIENTE E DEI LUOGHI DI LAVORO Fornire gli elementi base per la conoscenza e la comprensione dei rapporti ambiente/salute per prevenire esposizioni a rischi ambientali di tipo chimico. Fornire le conoscenze al fine di ottenere la capacità di organizzare in ambito di comunità gli iter procedurali di identificazione, di stima, di valutazione e di gestione del rischio. Essere in grado di differenziare sulla base di conoscenze oggettive il grado di rischio ambientale e a quali requisiti si deve rispondere per definire il rischio ambientale sanitario. (2) MEDICINA DEL LAVORO Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali della medicina del lavoro relativi ai principali fattori di rischio nell’insorgenza delle malattie professionali, ivi comprese le misure di prevenzione e protezione. Inoltre vengono approfonditi i fattori di rischio specifici relativi alla mansione di tecnico di laboratorio con le relative misure di prevenzione e protezione. (3) TECNICHE DI ANALISI AMBIENTALE Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali dell’Igiene Industriale, e delle norme legislative che la governano; Vengono inoltre analizzate le condizioni di: - rappresentatività del campionamento ambientale; - analisi delle loro caratteristiche chimico fisiche e tossicologiche. Principali gruppi di inquinanti dell’ambiente lavorativo: Agenti Chimici: polveri, aerosol, gas, vapori e fibre. Classificazione determinazione limite di rilevabilità. Concentrazione in ambiente e buona pratica operativa per: Agenti fisici: rumore, vibrazioni e amianto nozione di base, sorgenti, effetti sull'uomo, strumenti di misura, relazione dose-risposta. Agenti biologici: Classificazione, ricognizione dei rischi presenti in attività produttiva esposizione potenziale e utilizzo deliberato. Indoor air quality. Sindrome dell’edificio malato Rifiuti Speciali Pericolosi: Codice C.E.R. 18.01.03* - 18.01.06* e 18.01.08* - campionamento e caratterizzazione; - corretta gestione; - raccolta differenziata e rifiuti assimilati agli urbani; - modalità di raccolta, confezionamento.
1) ENVIRONMENTAL AND WORKPLACE HYGIENE To provide the basic elements for the knowledge and understanding of environmental / health relationships to prevent exposures to environmental hazards of chemical type. To provide knowledge in order to gain the ability to organize in the field of community procedural identification process, estimation, assessment and risk management. Being able to differentiate on the basis of objective knowledge overall environmental risk and in which requirements must respond to define the environmental health risk. 2) OCCUPATIONAL MEDICINE The module aims to allow the learning of the general principles of occupational medicine relating to the main risk factors in the onset of occupational diseases, including prevention and protection measures. Furthermore, the specific risk factors relating to the job of laboratory technician are investigated with the related prevention and protection measures. (3) ENVIRONMENTAL ANALYSIS The module aims to allow the learning of the general principles of Industrial Hygiene, and of the legislative rules that govern it; The following conditions are also analysed: - representativeness of environmental sampling; - analysis of their chemical-physical and toxicological characteristics. Main groups of pollutants in the working environment: Chemical Agents: dusts, aerosols, gases, vapors and fibers. Classification detection limit determination. Concentration in the environment and good operating practice for: Physical agents: noise, vibrations and asbestos basic notion, sources, effects on humans, measuring instruments, dose-response relationship. Biological agents: Classification, recognition of the risks present in production activity potential exposure and intended use. Indoor air quality. Sick Building Syndrome Special Hazardous Waste: E.C.R. Code 18.01.03* - 18.01.06* and 18.01.08* - sampling and characterization; - correct management; - differentiated collection and waste assimilated to urban waste; - methods of collection, packaging.
Prerequisiti/Required background knowledge
Igiene dell'ambiente e dei luoghi di lavoro: Nozioni di chimica inorganica ed organica, di fisica e tossicologia nonché di epidemiologia Medicina del Lavoro: Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, microbiologia, Fisica e Chimica. Tecniche di analisi ambientale: Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Matematica, Statistica, Geometria Fisica e Chimica, oltre a fondamenti di Anatomia, Fisiologia, Microbiologia, Medicina del Lavoro.
Environmental and Workplace Hygiene: Introductory knowledge of inorganic and organic chemistry, physics, toxicology and epidemiology. Occupational Medicine: The student must have the essential knowledge of Anatomy, Physiology, Microbiology, Physics and Chemistry. Environmental Analysis: The student must have the necessary knowledge of: Mathematics; Statistics; Physical Geometry; Chemistry; Anatomy; Physiology; Microbiology; Occupational Medicine.
Metodi didattici/Teaching methods
I tre insegnamenti del CI adottano i seguenti metodi didattici comuni: Lezioni frontali interattive con presentazioni in formato MS-Power Point. Utilizzo di piattaforma e-learning e di siti Internet didattici Inoltre, il corso di Medicina del lavoro prevede esercitazioni sull'uso della scheda dati di sicurezza e valutazione del rischio chimico e quello di tecniche di analisi ambientali esercitazioni pratiche con strumentazione
The three IC modules adopt the following common teaching methods: Interactive Lectures with Presentations in MS-Power Point format. Use of e-learning platform and educational Internet sites Moreover, the module of Occupational medicine includes also exercises on the use of the safety data sheet and chemical risk assessment and the module of Environmental Analysis includes practical exercises with instrumentation
Altre informazioni/Further information
Sono previste esercitazioni specifiche sugli argomenti trattati in ognuno degli insegnamenti del CI. Copia pdf delle diapositive proiettate, il materiale di approfondimento e tutte le informazioni riguardanti il corso e le modalità di esame saranno rese disponibili sul DIR (https://www.dir.uniupo.it/ ).
Specific exercises are planned on the topics covered in each of the modules. A pdf copy of the projected slides, the in-depth material and all the information regarding the course and examination methods will be made available on the DIR (https://www.dir.uniupo.it/).
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
I tre insegnamenti del CI adottano la modalità della prova scritta di esame. La prova è basata su domande a risposta chiusa, domande aperte, esercizi di calcolo e interpretazione dei risultati. Il voto finale viene determinato tenendo conto del raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi di tutti i moduli del corso integrato.
The three IC teachings adopt the modality of the written exam test. The test is based on closed questions, open questions, calculation exercises and interpretation of the results. The final grade is determined taking into account the achievement of the expected learning results of all the modules of the integrated course.
Programma esteso/Content
(1) IGIENE DELL’AMBIENTE E DEI LUOGHI DI LAVORO La sanità pubblica per la salute di popolazione. Ambiente e sviluppo. I principi dell’igiene ambientale. La dinamica ambientale. Politiche di protezione della qualità ambientale. Il modello ambiente-salute DPSIR: determinanti, pressioni, risposte, impatti, stato. Iter per la determinazione di uno standard umano e/o ambientale. Il modello di Ulm come approccio valutativo del rischio chimico nella comunità in riferimento specifico e mirato ai quattro step di interventi (identificazione, stima, valutazione e gestione). Procedure di calcolo per stimare livelli espositivi quali NOEL e ADI, alimenti e acque potabili. (2) MEDICINA DEL LAVORO Studio dei rapporti tra lavoro e salute-malattie professionali, malattie correlate al lavoro e infortuni. Malattia professionale: modelli di malattia e fattori di rischio nel loro determinismo Strategie nella prevenzione nelle malattie professionale- cenni di normativa, strumenti e figure della prevenzione, organi di vigilanza Monitoraggio dell’esposizione dei lavoratori- monitoraggio ambientale e biologico Fattori di rischio relativi alla mansione di tecnico di laboratorio-valutazione del rischio e cenni di prevenzione: rischio chimico e cancerogeno con cenni di tossicologia relativamente alle principali sostanze chimiche, rischio biologico, movimentazione manuale dei carichi, uso di attrezzature dotate di videoterminale, rischi legati all’organizzazione del lavoro: mobbing, burn-out e lavoro su turni Patologie derivate dall’esposizione a rumore Dispositivi di protezione collettiva e individuale (3) TECNICHE DI ANALISI AMBIENTALE Presentazione del corso e del docente 1) Introduzione Igiene Industriale / Ambientale; le motivazioni delle indagini ambientali; Riferimenti legislativi nazionali e comunitari. 2) Campionamento (prima parte); la professionalità e competenze; descrizione della strumentazione. 3) Campionamento (seconda Parte); l'uso degli strumenti per il campionamento e analisi, rappresentatività del campione. 4) Rischio chimico: controllo e verifica strumentale dell'esposizione a formaldeide nel Laboratorio di Anatomia Patologica. 5) Standard di riferimento inquinanti chimici e fisici; Analisi statistica dei dati: Norma UNI 689 OTL-TEST; definizione di esposti e gruppo omogeneo di esposizione (S.G.E.) 6) Rifiuti Ospedalieri: Speciali pericolosi (C.E.R. 18.01.03* e 18.01.06*) modalità di campionamento e analisi; Norma UNI 10802:2013 7) Utilizzo pratico di strumentazione per campionamenti: - LIGHT HOUSE SOLAIR 50 - conta particelle; - TESTO 420 – BALOMETRO – portate aria; - TESTO 445 – Multifunzione impianti di ventilazione; - Airchek XR 5000 – campionatori gas; - MIRAN SapphIRe – Analizzatore di gas.
1) ENVIRONMENTAL AND WORKPLACE HYGIENE Public Health for the health of the population. Environment and development. The environmental hygiene principles. Environmental dynamics. the quality of the environment protection policies. The environment-health model DPSIR: determinants, pressures, responses, impacts, status. Process for the determination of a standard human and / or environmental. The Ulm model as a valuation approach of chemical risk in the community and targeted specific reference to the four steps of interventions (identification, assessment, evaluation and management). Calculation procedures for estimating exposure levels such NOEL and ADI, food and drinking water. 2) OCCUPATIONAL MEDICINE Study of the relationship between work and occupational health-diseases, work-related diseases and accidents. Occupational disease: disease models and risk factors in their determinism Strategies in the prevention of occupational diseases - outline of legislation, prevention tools and figures, supervisory bodies Monitoring of worker exposure - environmental and biological monitoring Risk factors relating to the job of laboratory technician-risk assessment and hints of prevention: chemical and carcinogenic risk with hints of toxicology relating to the main chemical substances, biological risk, manual handling of loads, use of equipment equipped with video terminals, related risks to work organization: bullying, burn-out and shift work Pathologies resulting from exposure to noise Collective and individual protective devices (3) ENVIRONMENTAL ANALYSIS Presentation of the course and the teacher 1) Introduction to Industrial / Environmental Hygiene; the reasons for the environmental investigations; National and Community legislative references. 2) Sampling (first part); professionalism and skills; description of the equipment. 3) Sampling (Second Part); the use of tools for sampling and analysis, representativeness of the sample. 4) Chemical risk: control and instrumental verification of exposure to formaldehyde in the Laboratory of Pathological Anatomy. 5) Reference standards for chemical and physical pollutants; Statistical data analysis: UNI 689 OTL-TEST standard; definition of exposed and homogeneous exposure group (S.G.E.) 6) Hospital Waste: Special Hazardous (C.E.R. 18.01.03* and 18.01.06*) sampling and analysis methods; UNI 10802:2013 standard 7) Practical use of sampling equipment: - LIGHT HOUSE SOLAIR 50 - particle counter; - TESTO 420 – BALOMETER – air flow; - TESTO 445 – Multifunction ventilation systems; - Airchek XR 5000 – gas samplers; - MIRAN SapphIRe – Gas Analyzer.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso lo studente deve aver acquisito le conoscenze e la piena comprensione degli argomenti derivanti dal raggiungimento degli obiettivi formativi di ognuno dei tre moduli del CI. (1) IGIENE DELL’AMBIENTE E DEI LUOGHI DI LAVORO Conoscenza e comprensione: acquisire conoscenze relative ai concetti di igiene generale. Conoscere i determinanti della salute ed i principali fattori di rischio. Comprendere i sistemi di sorveglianza sanitaria. Conoscere elementi d’igiene ambientale ed industriale; conoscere l’epidemiologia e le basi del management della salute. Acquisire le competenze che portano all’apprendimento delle strategie di medicina preventiva e di prevenzione della salute. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso e di comprendere i concetti di determinanti di salute e di fattori di rischio nell’ottica di una interazione tra l’uomo ed il suo ambiente fisico-sociale. Autonomia di giudizio: capacità di comprendere ed interpretare i risultati statistici di studi epidemiologici, utilizzando un approccio metodologico scientifico. Abilità comunicative: capacità di esporre i concetti con chiarezza, in forma sia orale sia scritta, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato. Capacità di apprendimento: Acquisire la capacità di aggiornarsi in maniera autonoma, tramite la lettura di testi e di articoli scientifici, anche in lingua inglese. Capacità di utilizzare le conoscenze acquisite per partecipare a seminari e/o corsi di approfondimento della materia. (2) MEDICINA DEL LAVORO - la vigente normativa in materia di tutela della salute e della sicurezza negli ambienti di lavoro - i principali fattori di rischio lavorativo - le principali malattie professionali e le malattie correlate al lavoro - i metodi di valutazione del rischio in particolare del rischio chimico - l'importanza della prevenzione negli ambienti di lavoro Saper applicare i comportamenti finalizzati alla promozione e al mantenimento della salute e della sicurezza negli ambienti di lavoro Saper far propri i contenuti del corso onde poterli concretamente utilizzare nel contesto lavorativo di appartenenza (3) TECNICHE DI ANALISI AMBIENTALE Il Corso ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi specifici del campionamento ambientale, e delle norme legislative che la governano; Vengono inoltre analizzate le condizioni di: rappresentatività del campionamento ambientale; e numerosità del campione; analisi delle loro caratteristiche chimico - fisiche e tossicologiche del campione. Principali gruppi di inquinanti nell’ambiente lavorativo; concentrazione in ambiente e buona pratica operativa per: - Agenti Chimici: polveri, aerosol, gas, vapori e fibre; - Agenti fisici: rumore, vibrazioni, amianto: nozione di base, sorgenti, effetti sull'uomo, strumenti di misura, relazione dose-risposta; Classificazione determinazione limite di rilevabilità; Agenti biologici: Classificazione, ricognizione dei rischi presenti in attività produttiva, esposizione potenziale e utilizzo deliberato. Indoor air quality. Sindrome dell’edificio malato. Rifiuti: corretta gestione dei rifiuti speciali pericolosi e non. Modalità di raccolta (raccolta differenziata) e confezionamento. Gli studenti saranno in grado di riconoscere e utilizzare gli strumenti e le modalità di campionamenti e analisi degli agenti chimici presenti nei luoghi di lavoro.
At the end of the course the student must have acquired the knowledge and full understanding of the topics deriving from the achievement of the educational objectives of each of the three teachings of the IC. 1) ENVIRONMENTAL AND WORKPLACE HYGIENE Knowledge and understanding: gain knowledge related to the concepts of general hygiene. Learn about the determinants of health and major risk factors. Understanding health surveillance systems. Learn about environmental hygiene and industrial elements; learn about epidemiology and the basics of health management. Acquire the skills that lead to learning strategies of preventive medicine and health prevention. Ability to apply knowledge and understanding: ability to apply the knowledge acquired during the course and to understand the concepts of health determinants and risk factors in the context of an interaction between man and his physical and social environment. Autonomy of judgement: ability to understand and interpret statistical results of epidemiological studies, using a scientific approach. Communication skills: ability to expose the concepts clearly, in both oral and written form, using an appropriate scientific language. Learning skills: to acquire the ability to update themselves independently, by reading texts and scientific articles, also in English. Ability to use the knowledge gained to attend seminars and/or training courses on the subject. 2) OCCUPATIONAL MEDICINE - the current legislation on the protection of health and safety in the workplace - the main occupational risk factors - the main occupational diseases and work-related diseases - risk assessment methods, in particular chemical risk - the importance of prevention in the workplace Knowing how to apply behaviors aimed at promoting and maintaining health and safety in the workplace Knowing how to make the contents of the course their own in order to be able to use them concretely in the working context to which they belong (3) ENVIRONMENTAL ANALYSIS The course aims to allow the learning of the specific principles of environmental sampling, and of the laws that govern it; The conditions of: representativeness of environmental sampling are also analysed; and sample size; analysis of their chemical - physical and toxicological characteristics of the sample. Main groups of pollutants in the working environment; concentration in the environment and good operating practice for: - Chemical Agents: dusts, aerosols, gases, vapors and fibers; - Physical agents: noise, vibrations, asbestos: basic notion, sources, effects on humans, measuring instruments, dose-response relationship; Classification detection limit determination; Biological agents: Classification, recognition of the risks present in production activity, potential exposure and deliberate use. Indoor air quality. Sick Building Syndrome. Waste: correct management of hazardous and non-hazardous special waste. Method of collection (separate collection) and packaging. Students will be able to recognize and use the tools and methods of sampling and analyzing the chemical agents present in the workplace.
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0191Igiene dell'ambiente e dei luoghi di lavoro MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA Barone Adesi Francesco
MC093MEDICINA DEL LAVORO MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO Grossi Roberta
MS0251Tecniche di analisi ambientale MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Russo Carmelo
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Course
.Igiene e Medicina del lavoro: Igiene dell'ambiente e dei luoghi di lavoro
Course ID
MS0191
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARONE ADESI Francesco
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
La sanità pubblica per la salute di popolazione. Ambiente e sviluppo. I principi dell’igiene ambientale. La dinamica ambientale. Politiche di protezione della qualità ambientale. Il modello ambiente-salute DPSIR: determinanti, pressioni, risposte, impatti, stato. Iter per la determinazione di uno standard umano e/o ambientale. Il modello di Ulm come approccio valutativo del rischio chimico nella comunità in riferimento specifico e mirato ai quattro step di interventi (identificazione, stima, valutazione e gestione). Procedure di calcolo per stimare livelli espositivi quali NOEL e ADI, alimenti e acque potabili.
Public Health for the health of the population. Environment and development. The environmental hygiene principles. Environmental dynamics. the quality of the environment protection policies. The environment-health model DPSIR: determinants, pressures, responses, impacts, status. Process for the determination of a standard human and / or environmental. The Ulm model as a valuation approach of chemical risk in the community and targeted specific reference to the four steps of interventions (identification, assessment, evaluation and management). Calculation procedures for estimating exposure levels such NOEL and ADI, food and drinking water.
Testi di riferimento/Textbooks
Materiale educativo consigliato dall'insegnate: - “Igiene e medicina preventiva” (2 Vol.). Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore; -“Igiene” Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore -“Igiene” Checcacci L.,Meloni C., Pelissero G.,Casa Editrice Ambrosiana - “Professione Igienista – Manuale dell’igiene ambientale e territoriale” Casa Editrice Ambrosiana (i libri consigliati sono nella biblioteca del Dipartimento)
Educational material provided by the teacher - “Igiene e medicina preventiva” (2 Vol.). Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore; -“Igiene” Barbuti S., Belelli E., Fara G.M., Giammanco G., Monduzzi Editore -“Igiene” Checcacci L.,Meloni C., Pelissero G.,Casa Editrice Ambrosiana - “Professione Igienista – Manuale dell’igiene ambientale e territoriale” Casa Editrice Ambrosiana ( the recommended books are in the library of the Department)
Obiettivi formativi/Mission
Fornire gli elementi base per la conoscenza e la comprensione dei rapporti ambiente/salute per prevenire esposizioni a rischi ambientali di tipo chimico. Fornire le conoscenze al fine di ottenere la capacità di organizzare in ambito di comunità gli iter procedurali di identificazione, di stima, di valutazione e di gestione del rischio. Essere in grado di differenziare sulla base di conoscenze oggettive il grado di rischio ambientale e a quali requisiti si deve rispondere per definire il rischio ambientale sanitario.
To provide the basic elements for the knowledge and understanding of environmental / health relationships to prevent exposures to environmental hazards of chemical type. Provide knowledge in order to gain the ability to organize in the field of community procedural identification process, estimation, assessment and risk management. Being able to differentiate on the basis of objective knowledge overall environmental risk and in which requirements must respond to define the environmental health risk.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nozioni di chimica inorganica ed organica, di fisica e tossicologia nonché di epidemiologia
Notions of: inorganic and organic chemistry, physics, toxicology and epidemiology.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione frontale interattiva. Presentazioni in formato MS-Power Point
Interactive lectures. Presentations in MS-Powerpoint format.
Altre informazioni/Further information
Esercitazione: illustrazione del modello DPSIR con relativa esercitazione pratica al fine di specificare i determinanti, le pressioni, le risposte, gli impatti e lo stato con cui la società risponde ai problemi ambientali.
Exercise: illustration of the DPSIR model with its practical exercise in order to specify the determinants, the pressures, the answers, the impacts and the state in which society responds to environmental problems.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto con test a risposta multipla.
The exam consists of a written test with multiple choice questions.
Programma esteso/Content
La sanità pubblica per la salute di popolazione. Ambiente e sviluppo. I principi dell’igiene ambientale. La dinamica ambientale. Politiche di protezione della qualità ambientale. Il modello ambiente-salute DPSIR: determinanti, pressioni, risposte, impatti, stato. Iter per la determinazione di uno standard umano e/o ambientale. Il modello di Ulm come approccio valutativo del rischio chimico nella comunità in riferimento specifico e mirato ai quattro step di interventi (identificazione, stima, valutazione e gestione). Procedure di calcolo per stimare livelli espositivi quali NOEL e ADI, alimenti e acque potabili.
Public Health for the health of the population. Environment and development. The environmental hygiene principles. Environmental dynamics. the quality of the environment protection policies. The environment-health model DPSIR: determinants, pressures, responses, impacts, status. Process for the determination of a standard human and / or environmental. The Ulm model as a valuation approach of chemical risk in the community and targeted specific reference to the four steps of interventions (identification, assessment, evaluation and management). Calculation procedures for estimating exposure levels such NOEL and ADI, food and drinking water.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al fine di raggiungere le conoscenze e le competenze corrispondenti al livello di sufficienza, allo studente si chiede di dimostrare: Coscenza e comprensione: acquisire conoscenze relative ai concetti di igiene generale. Conoscere i determinanti della salute ed i principali fattori di rischio. Comprendere i sistemi di sorveglianza sanitaria. Conoscere elementi d’igiene ambientale ed industriale; conoscere l’epidemiologia e le basi del management della salute. Acquisire le competenze che portano all’apprendimento delle strategie di medicina preventiva e di prevenzione della salute. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso e di comprendere i concetti di determinanti di salute e di fattori di rischio nell’ottica di una interazione tra l’uomo ed il suo ambiente fisico-sociale. Autonomia di giudizio: capacità di comprendere ed interpretare i risultati statistici di studi epidemiologici, utilizzando un approccio metodologico scientifico. Abilità comunicative: capacità di esporre i concetti con chiarezza, in forma sia orale sia scritta, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato. Capacità di apprendimento: Acquisire la capacità di aggiornarsi in maniera autonoma, tramite la lettura di testi e di articoli scientifici, anche in lingua inglese. Capacità di utilizzare le conoscenze acquisite per partecipare a seminari e/o corsi di approfondimento della materia.
In order to reach the level of knowledge and skills that are sufficient, the student is asked to demonstrate: Knowledge and understanding: gain knowledge related to the concepts of general hygiene. Learn about the determinants of health and major risk factors. Understanding health surveillance systems. Learn about environmental hygiene and industrial elements; learn about epidemiology and the basics of health management. Acquire the skills that lead to learning strategies of preventive medicine and health prevention. Ability to apply knowledge and understanding: ability to apply the knowledge acquired during the course and to understand the concepts of health determinants and risk factors in the context of an interaction between man and his physical and social environment. Autonomy of judgement: ability to understand and interpret statistical results of epidemiological studies, using a scientific approach. Communication skills: ability to expose the concepts clearly, in both oral and written form, using an appropriate scientific language. Learning skills: to acquire the ability to update themselves independently, by reading texts and scientific articles, also in English. Ability to use the knowledge gained to attend seminars and/or training courses on the subject.
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Course
.Igiene e Medicina del lavoro: MEDICINA DEL LAVORO
Course ID
MC093
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARONE ADESI Francesco
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Studio dei rapporti tra lavoro e salute: malattie professionali, malattie correlate al lavoro e infortuni. Malattia professionale-modelli di malattia e fattori di rischio nel loro determinismo. Strategie nella prevenzione nelle malattie professionale: cenni di normativa, strumenti e figure della prevenzione, organi di vigilanza. Monitoraggio dell’esposizione dei lavoratori: monitoraggio ambientale e biologico. Fattori di rischio relativi alla mansione di tecnico di laboratorio: valutazione del rischio e cenni di prevenzione: rischio chimico e cancerogeno, cenni di tossicologia relativamente alle principali sostanze chimiche rischio biologico movimentazione manuale dei carichi uso di attrezzature dotate di videoterminale rischi legati all’organizzazione del lavoro: mobbing, burn-out e lavoro su turni. Patologie derivate dall’esposizione a rumore. Dispositivi di protezione collettiva e individuale
Study of the relationship between work and health: occupational diseases, work-related diseases and accidents. Occupational disease -disease models and risk factors in their determinism. Strategies in prevention in occupational diseases: outline of legislation, tools and figures of prevention, supervisory bodies. Monitoring of worker exposure: environmental and biological monitoring. Risk factors relating to the job of laboratory technician: risk assessment and hints of prevention: chemical and carcinogenic risk, hints of toxicology relating to the main chemical substances biological risk manual handling of loads use VDT risks related to work organization: mobbing, burn-out and shift work. Pathologies resulting from exposure to noise. Collective and individual protective devices
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati per un approfondimento della materia: G. Scansetti, P.G. Polatto, G. Perelli - Medicina del Lavoro - ed Minerva Medica
Recommended texts for an in-depth study of the subject: G. Scansetti, P.G. Polatto, G. Perelli - Medicina del Lavoro - ed Minerva Medica
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali della medicina del lavoro relativi ai principali fattori di rischio nell’insorgenza delle malattie professionali, ivi comprese le misure di prevenzione e protezione. Inoltre vengono approfonditi i fattori di rischio specifici relativi alla mansione di tecnico di laboratorio con le relative misure di prevenzione e protezione.
The module aims to allow the learning of the general principles of occupational medicine relating to the main risk factors in the onset of occupational diseases, including prevention and protection measures. Furthermore, the specific risk factors relating to the job of laboratory technician are investigated with the related prevention and protection measures.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisiologia, microbiologia, Fisica e Chimica.
The student must have the essential knowledge of Anatomy, Physiology, Microbiology, Physics and Chemistry.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-Power Point esercitazione sull'uso della scheda dati di sicurezza e valutazione del rischio chimico
Presentations in MS-Power Point format exercise on the use of the safety data sheet and chemical risk assessment
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla o con domande aperte sul programma trattato, con possibilità di prova orale al fine di migliorare la votazione ottenuta. Oppure solo prova orale Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato i concetti di base della medicina del lavoro, i rischi per la salute relativi alla mansione di tecnico di laboratorio e le relative misure di prevenzione e protezione.
The exam consists of a written test with multiple choice questions or open questions on the program covered, with the possibility of an oral test in order to improve the grade obtained. Or only oral test The student must demonstrate that they have assimilated the basic concepts of occupational medicine, the health risks related to the job of laboratory technician and the related prevention and protection measures.
Programma esteso/Content
Studio dei rapporti tra lavoro e salute-malattie professionali, malattie correlate al lavoro e infortuni. Malattia professionale: modelli di malattia e fattori di rischio nel loro determinismo Strategie nella prevenzione nelle malattie professionale- cenni di normativa, strumenti e figure della prevenzione, organi di vigilanza Monitoraggio dell’esposizione dei lavoratori- monitoraggio ambientale e biologico Fattori di rischio relativi alla mansione di tecnico di laboratorio-valutazione del rischio e cenni di prevenzione: rischio chimico e cancerogeno con cenni di tossicologia relativamente alle principali sostanze chimiche, rischio biologico, movimentazione manuale dei carichi, uso di attrezzature dotate di videoterminale, rischi legati all’organizzazione del lavoro: mobbing, burn-out e lavoro su turni Patologie derivate dall’esposizione a rumore Dispositivi di protezione collettiva e individuale
Study of the relationship between work and occupational health-diseases, work-related diseases and accidents. Occupational disease: disease models and risk factors in their determinism Strategies in the prevention of occupational diseases - outline of legislation, prevention tools and figures, supervisory bodies Monitoring of worker exposure - environmental and biological monitoring Risk factors relating to the job of laboratory technician-risk assessment and hints of prevention: chemical and carcinogenic risk with hints of toxicology relating to the main chemical substances, biological risk, manual handling of loads, use of equipment equipped with video terminals, related risks to work organization: bullying, burn-out and shift work Pathologies resulting from exposure to noise Collective and individual protective devices
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscere e comprendere - la vigente normativa in materia di tutela della salute e della sicurezza negli ambienti di lavoro - i principali fattori di rischio lavorativo - le principali malattie professionali e le malattie correlate al lavoro - i metodi di valutazione del rischio in particolare del rischio chimico - l'importanza della prevenzione negli ambienti di lavoro Saper applicare i comportamenti finalizzati alla promozione e al mantenimento della salute e della sicurezza negli ambienti di lavoro Saper far propri i contenuti del corso onde poterli concretamente utilizzare nel contesto lavorativo di appartenenza
Know and understand - the current legislation on the protection of health and safety in the workplace - the main occupational risk factors - the main occupational diseases and work-related diseases - risk assessment methods, in particular chemical risk - the importance of prevention in the workplace Knowing how to apply behaviors aimed at promoting and maintaining health and safety in the workplace Knowing how to make the contents of the course their own in order to be able to use them concretely in the working context to which they belong
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Course
.Igiene e Medicina del lavoro: Tecniche di analisi ambientale
Course ID
MS0251
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARONE ADESI Francesco
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
English
Contenuti/Content Summary
Introduzione al campionamento Motivazioni delle indagini ambientali Riferimenti legislativi Campionamento: introduzione Campionamento nella matrice aria Campionamento per la ricerca di: fibre di Amianto – Polveri – Formaldeide aereo dispersa Analisi statistica dei dati: Norma UNI 689 OTL-TEST Campionamento in: Laboratorio e Sale Operatorie Campionamento: Rumore e vibrazioni Campionamento: Microclima tramite centralina microclimatica Vie di penetrazione degli inquinanti ed organi bersaglio Standard di riferimento degli inquinanti chimici, fisici e biologici Rifiuti: campionamento e raccolta differenziata
Introduction to sampling Reasons for environmental investigations Legislative references Sampling: introduction Sampling in the air matrix Sampling for the search of: Asbestos fibers - Dusts - Airborne formaldehyde Statistical data analysis: UNI 689 OTL-TEST standard Sampling in: Laboratory and Operating Theatres Sampling: Noise and vibrations Sampling: Microclimate via microclimatic control unit Ways of penetration of pollutants and target organs Reference standard of chemical, physical and biological pollutants Waste: sampling and separate collection
Testi di riferimento/Textbooks
Chimica Analitica Strumentale EdiSES Le Analisi Chimiche Ambientali dal Campionamento al dato HOEPLI Medicina del Lavoro e Igiene Industriale Per i Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia e Professioni Sanitarie Tipografia Editrice Pisana AIDII Associazione Italiana Degli Igienisti Industriali Via G.B. Morgagni, 32 – 20129 MILANO
Instrumental Analytical Chemistry EdiSES Environmental Chemical Analysis from sampling to data HOEPLI Occupational Medicine and Industrial Hygiene For Degree Courses in Medicine and Surgery and Health Professions Tipografia Editrice Pisana AIDII Italian Association of Industrial Hygienists Via G.B. Morgagni, 32 – 20129 MILANO
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi generali dell’Igiene Industriale, e delle norme legislative che la governano; Vengono inoltre analizzate le condizioni di: - rappresentatività del campionamento ambientale; - analisi delle loro caratteristiche chimico fisiche e tossicologiche. Principali gruppi di inquinanti dell’ambiente lavorativo: Agenti Chimici: polveri, aerosol, gas, vapori e fibre. Classificazione determinazione limite di rilevabilità. Concentrazione in ambiente e buona pratica operativa per: Agenti fisici: rumore, vibrazioni e amianto nozione di base, sorgenti, effetti sull'uomo, strumenti di misura, relazione dose-risposta. Agenti biologici: Classificazione, ricognizione dei rischi presenti in attività produttiva esposizione potenziale e utilizzo deliberato. Indoor air quality. Sindrome dell’edificio malato Rifiuti Speciali Pericolosi: Codice C.E.R. 18.01.03* - 18.01.06* e 18.01.08* - campionamento e caratterizzazione; - corretta gestione; - raccolta differenziata e rifiuti assimilati agli urbani; - modalità di raccolta, confezionamento.
The module aims to allow the learning of the general principles of Industrial Hygiene, and of the legislative rules that govern it; The following conditions are also analysed: - representativeness of environmental sampling; - analysis of their chemical-physical and toxicological characteristics. Main groups of pollutants in the working environment: Chemical Agents: dusts, aerosols, gases, vapors and fibers. Classification detection limit determination. Concentration in the environment and good operating practice for: Physical agents: noise, vibrations and asbestos basic notion, sources, effects on humans, measuring instruments, dose-response relationship. Biological agents: Classification, recognition of the risks present in production activity potential exposure and intended use. Indoor air quality. Sick Building Syndrome Special Hazardous Waste: E.C.R. Code 18.01.03* - 18.01.06* and 18.01.08* - sampling and characterization; - correct management; - differentiated collection and waste assimilated to urban waste; - methods of collection, packaging.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Matematica, Statistica, Geometria Fisica e Chimica, oltre a fondamenti di Anatomia, Fisiologia, Microbiologia, Medicina del Lavoro.
The student must have the necessary knowledge of: - Mathematics; - Statistics; - Physical Geometry; - Chemistry. in addition to the fundamentals of: - Anatomy; - Physiology; - Microbiology; - Occupational Medicine.
Metodi didattici/Teaching methods
Didattica in aula con presentazioni in formato MS-Power Point. Esercitazioni pratiche con strumentazione: - Contatore di particelle aerodisperse Lighthouse SOLAIR 3100; - Balometro multifunzione TESTO 420 per la qualità dell’aria; - campionatori – pompe a bassa pressione – ricerca formaldeide aereo dispersa; - pressostato; - analizzatore IR per potabilità acqua.
Classroom teaching with presentations in MS-Power Point format. Practical exercises with instrumentation: - Lighthouse SOLAIR 3100 airborne particle counter; - TESTO 420 multifunction balometer for air quality; - samplers - low pressure pumps - search for airborne formaldehyde; - pressure switch; - IR analyzer for drinking water.
Altre informazioni/Further information
Nel corso delle lezioni viene trattato in modo chiaro e approfondito il campionamento in ambiente di lavoro: interno ed esterno. Vengono trattati alcune tipologie di campionamento, eseguiti presso: - Laboratorio di Anatomia Patologica; - rete idrica interna; - Sale operatorie. Dopo tre ore di lezioni in aula, vengono somministrati test di autovalutazione.
Nel corso delle lezioni viene trattato in modo chiaro e approfondito il campionamento in ambiente di lavoro: interno ed esterno. Vengono trattati alcune tipologie di campionamento, eseguiti presso: - Laboratorio di Anatomia Patologica; - Rete idrica interna; - Sale operatorie. During the lessons, sampling in the workplace is dealt with in a clear and in-depth way: internal and external. Some types of sampling are treated, performed at: - Laboratory of Pathological Anatomy; - Internal water network; - Operating rooms. After three hours of classroom lessons, self-assessment tests are administered.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame di Tecniche di Campionamento Ambientale si compone di una prova scritta con n°. 28 domande a risposta multipla, e due domande a risposta libera. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato i concetti fondamentali del campionamento.
The exam of Environmental Sampling Techniques consists of a written test with n°. 28 multiple-choice questions, and two free-answer questions. The student must demonstrate that he has assimilated the fundamental concepts of sampling.
Programma esteso/Content
Presentazione del corso e del docente 1) Introduzione Igiene Industriale / Ambientale; le motivazioni delle indagini ambientali; Riferimenti legislativi nazionali e comunitari. 2) Campionamento (prima parte); la professionalità e competenze; descrizione della strumentazione. 3) Campionamento (seconda Parte); l'uso degli strumenti per il campionamento e analisi, rappresentatività del campione. 4) Rischio chimico: controllo e verifica strumentale dell'esposizione a formaldeide nel Laboratorio di Anatomia Patologica. 5) Standard di riferimento inquinanti chimici e fisici; Analisi statistica dei dati: Norma UNI 689 OTL-TEST; definizione di esposti e gruppo omogeneo di esposizione (S.G.E.) 6) Rifiuti Ospedalieri: Speciali pericolosi (C.E.R. 18.01.03* e 18.01.06*) modalità di campionamento e analisi; Norma UNI 10802:2013 7) Utilizzo pratico di strumentazione per campionamenti: - LIGHT HOUSE SOLAIR 50 - conta particelle; - TESTO 420 – BALOMETRO – portate aria; - TESTO 445 – Multifunzione impianti di ventilazione; - Airchek XR 5000 – campionatori gas; - MIRAN SapphIRe – Analizzatore di gas.
Presentation of the course and the teacher 1) Introduction to Industrial / Environmental Hygiene; the reasons for the environmental investigations; National and Community legislative references. 2) Sampling (first part); professionalism and skills; description of the equipment. 3) Sampling (Second Part); the use of tools for sampling and analysis, representativeness of the sample. 4) Chemical risk: control and instrumental verification of exposure to formaldehyde in the Laboratory of Pathological Anatomy. 5) Reference standards for chemical and physical pollutants; Statistical data analysis: UNI 689 OTL-TEST standard; definition of exposed and homogeneous exposure group (S.G.E.) 6) Hospital Waste: Special Hazardous (C.E.R. 18.01.03* and 18.01.06*) sampling and analysis methods; UNI 10802:2013 standard 7) Practical use of sampling equipment: - LIGHT HOUSE SOLAIR 50 - particle counter; - TESTO 420 – BALOMETER – air flow; - TESTO 445 – Multifunction ventilation systems; - Airchek XR 5000 – gas samplers; - MIRAN SapphIRe – Gas Analyzer.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il Corso ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi specifici del campionamento ambientale, e delle norme legislative che la governano; Vengono inoltre analizzate le condizioni di: rappresentatività del campionamento ambientale; e numerosità del campione; analisi delle loro caratteristiche chimico - fisiche e tossicologiche del campione. Principali gruppi di inquinanti nell’ambiente lavorativo; concentrazione in ambiente e buona pratica operativa per: - Agenti Chimici: polveri, aerosol, gas, vapori e fibre; - Agenti fisici: rumore, vibrazioni, amianto: nozione di base, sorgenti, effetti sull'uomo, strumenti di misura, relazione dose-risposta; Classificazione determinazione limite di rilevabilità; Agenti biologici: Classificazione, ricognizione dei rischi presenti in attività produttiva, esposizione potenziale e utilizzo deliberato. Indoor air quality. Sindrome dell’edificio malato. Rifiuti: corretta gestione dei rifiuti speciali pericolosi e non. Modalità di raccolta (raccolta differenziata) e confezionamento. Gli studenti saranno in grado di riconoscere e utilizzare gli strumenti e le modalità di campionamenti e analisi degli agenti chimici presenti nei luoghi di lavoro.
The course aims to allow the learning of the specific principles of environmental sampling, and of the laws that govern it; The conditions of: representativeness of environmental sampling are also analysed; and sample size; analysis of their chemical - physical and toxicological characteristics of the sample. Main groups of pollutants in the working environment; concentration in the environment and good operating practice for: - Chemical Agents: dusts, aerosols, gases, vapors and fibers; - Physical agents: noise, vibrations, asbestos: basic notion, sources, effects on humans, measuring instruments, dose-response relationship; Classification detection limit determination; Biological agents: Classification, recognition of the risks present in production activity, potential exposure and deliberate use. Indoor air quality. Sick Building Syndrome. Waste: correct management of hazardous and non-hazardous special waste. Method of collection (separate collection) and packaging. Students will be able to recognize and use the tools and methods of sampling and analyzing the chemical agents present in the workplace.
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Course
Diagnostica microbiologica
Course ID
MS0263
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RAVANINI PAOLO
CFU
7.0
Teaching duration (hours)
70.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA, NN -
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Programma dei moduli di Analisi virologiche, Analisi batteriologiche e Parassitologia medica
Program of the modules of Virological Analysis, Bacteriological Analysis and Medical Parasitology
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati dai singoli moduli
Texts recommended by the individual modules
Obiettivi formativi/Mission
Il corso ha l’obiettivo di approfondire la conoscenza e comprensione delle caratteristiche dei microrganismi più frequentemente implicati nelle infezioni e responsabili di patologie umane, in modo che lo studente possa essere in grado di applicare la conoscenze e la comprensione per affrontare in maniera autonoma l’iter diagnostico più corretto per giungere all’identificazione delpatogeno responsabile di infezione. Obiettivi sono anche il formare nello studente un'autonomia di giudizio, sviluppare le abilità comunicative e la capacità di apprendimento.
The aim of the course is to deepen the knowledge and understanding of the characteristics of the microorganisms most frequently implicated in infections and responsible for human pathologies, so that the student may be able to apply the knowledge and understanding to deal independently with the the most correct diagnostic procedure to identify the pathogen responsible for the infection. Objectives are also to form in the student an autonomy of judgment, to develop communication skills and learning ability.
Prerequisiti/Required background knowledge
Vedi i singoli moduli
See the individual modules
Metodi didattici/Teaching methods
Vedi i singoli moduli
See the individual modules
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Al termine del corso, gli studenti dovranno sostenere una prova d'esame sugli argomenti trattati durante le lezioni. La verifica di apprendimento avviene contemporaneamente per i tre moduli del corso integrato
At the end of the course, students will have to take an exam on the topics covered during the lessons. The learning test takes place simultaneously for the three modules of the integrated course
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0147Analisi batteriologiche MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Gobbato Elisa
MS0149Analisi virologiche MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Ravanini Paolo
MS0222Parassitologia medica NN - Boglione Lucio
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Course
Diagnostica microbiologica: Analisi batteriologiche
Course ID
MS0147
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RAVANINI PAOLO
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
I principali argomenti previsti dall'insegnamento di Analisi batteriologiche sono: -Batteriologia Generale: Struttura della cellula batterica, nutrizione e coltivazione dei microrganismi, riproduzione batterica, metabolismo microbico, meccanismi di patogenesi dell'infezione batterica, le malattie infettive e loro trasmissione. Tecniche di diagnostica batteriologica. -Batteriologia Speciale: Stafilococchi, Streptococchi, Bacilli Gram positivi sporigeni, Bacilli Gram positivi non sporigeni; Micobatteri; Enterobatteriaceae, Vibrioni, Neisseria, Non fermentanti, Emofili; Micoplasmi e Ureaplasmi; Clamidie; Rickettsiae; Lieviti. Caratteristiche microbiologiche, manifestazioni cliniche e diagnosi di laboratorio.
The main topics of the Clinical Bacteriology course are: -General Bacteriology: Structure of the bacterial cell, nutrition and cultivation of microorganisms, bacterial reproduction, microbial metabolism, mechanisms of pathogenesis of bacterial infection, infectious diseases and their transmission. Bacteriological diagnostic techniques. -Special Bacteriology: Staphylococci, Streptococci, Gram-positive spore-forming Bacilli, Gram-positive non-spore-forming Bacilli; Mycobacteria; Enterobacterales, Vibrios, Neisseria, Non fermenters, Hemophilus; Mycoplasmas and Ureaplasmas; Chlamydiae; Rickettsiae; Yeasts. Microbiological characteristics, clinical manifestations and laboratory diagnosis.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico presentato a lezione è fornito agli studenti al termine di ogni lezione. E' consigliato l'utilizzo del seguente materiale per approfondimenti e integrazioni: -La Placa, Principi di Microbiologia Medica, Società Editrice Esculapio. -Carroll et al. Microbiologia Medica, Piccin.
The teaching material presented in class is provided to students at the end of each lesson. The use of the following material is recommended for further information and additions: -La Placa, Principi di Microbiologia Medica, Società Editrice Esculapio. -Carroll et al. Microbiologia Medica, Piccin.
Obiettivi formativi/Mission
L'insegnamento di Analisi Batteriologiche si propone di far acquisire agli studenti conoscenze sui batteri e miceti responsabili di infezioni nell'uomo. In particolare verranno approfondite: - le caratteristiche strutturali, metaboliche, colturali, i fattori di virulenza di ciascun microrganismo - le tecniche diagnostiche microbiologiche; - le modalità di trasmissione, l'epidemiologia delle infezioni ad eziologia microbica.
The Clinical Bacteriology course aims to provide students the knowledge of the bacteria and fungi responsible for human infections. In particular, the following will be explored: - the structural, metabolic, cultural characteristics, the virulence factors of each microorganism - microbiological diagnostic techniques; - the methods of transmission, the epidemiology of infections of microbial aetiology.
Prerequisiti/Required background knowledge
Per affrontare i contenuti previsti dall’insegnamento di Analisi batteriologiche, si consiglia di aver già acquisito nozioni di base di biologia.
To deal with the contents provided by the Clinical Bacteriology course, it is advisable to have already acquired basic notions of biology.
Metodi didattici/Teaching methods
L'insegnamento di Analisi batteriologiche consiste in 30 ore di didattica frontale. La frequenza alle lezioni è obbligatoria.
The Clinical Bacteriology course consists of 30 hours of frontal teaching. Attendance at the lessons is compulsory.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame dell'insegnamento di Analisi batteriologiche accerta l'acquisizione delle conoscenze tramite lo svolgimento di una prova scritta che consiste in domande a risposta multipla sui contenuti svolti a lezione al fine di accertare che lo studente abbia acquisito le conoscenze sulle principali nozioni relative ai microrganismi responsabili di infezioni nell'uomo, con particolare riferimento alle loro caratteristiche morfologiche, colturali, relativi quadri clinici e tecniche diagnostiche.
The test of the Clinical Bacteriology course proves the acquisition of knowledge by carrying out a written test with multiple choice questions on the contents studied in class in order to confirm that the student has acquired the knowledge on the main notions relating to microorganisms responsible for human infections, in particular about their morphological, cultural, clinical characteristics, and diagnostic techniques
Programma esteso/Content
I principali argomenti previsti dall'insegnamento di Analisi batteriologiche sono: -Batteriologia Generale: Struttura della cellula batterica, nutrizione e coltivazione dei microrganismi, riproduzione batterica, metabolismo microbico, meccanismi di patogenesi dell'infezione batterica, le malattie infettive e loro trasmissione. Tecniche di diagnostica batteriologica. -Batteriologia Speciale: Stafilococchi, Streptococchi, Bacilli Gram positivi sporigeni, Bacilli Gram positivi non sporigeni; Micobatteri; Enterobatteriaceae, Vibrioni, Neisseria, Non fermentanti, Emofili; Micoplasmi e Ureaplasmi; Clamidie; Rickettsiae; Lieviti. Caratteristiche microbiologiche, manifestazioni cliniche e diagnosi di laboratorio.
The main topics of Clinical Bacteriology course are: -General Bacteriology: Structure of the bacterial cell, nutrition and cultivation of microorganisms, bacterial reproduction, microbial metabolism, mechanisms of pathogenesis of bacterial infection, infectious diseases and their transmission. Bacteriological diagnostic techniques. -Special Bacteriology: Staphylococci, Streptococci, Gram-positive spore-forming Bacilli, Gram-positive non-spore-forming Bacilli; Mycobacteria; Enterobacterales, Vibrios, Neisseria, Non fermenters, Hemophilus; Mycoplasmas and Ureaplasmas; Chlamydiae; Rickettsiae; Yeasts. Also Microbiological and clinical characteristics, and laboratory diagnosis.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine dell'insegnamento di Analisi batteriologiche, lo studente sarà in grado di conoscere le caratteristiche morfologiche, metaboliche e di virulenza di batteri e miceti responsabili di infezioni umane e di comprendere le modalità di trasmissione, epidemiologia e controllo delle infezioni ad eziologia microbica.
At the end of the Clinical Bacteriology course, the student will be able to know the morphological, metabolic and virulence characteristics of bacteria and fungi responsible for human infections and to understand the methods of transmission, epidemiology and control of microbial infections.
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Course
Diagnostica microbiologica: Analisi virologiche
Course ID
MS0149
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RAVANINI PAOLO
Teachers
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Virologia generale: Struttura dei virus; Classificazione dei virus; Infezione virale della cellula; Meccanismi di replicazione virale; Patogenesi delle infezioni virali; Patologie causate da virus; Persistenza e oncogenicità virale; Immunità anti-virale; Vaccinazioni anti-virali. Virologia speciale: Herpesvirus e diagnostica delle infezioni virali erpetiche (HSV, VZV, EBV, CMV, HHV6); Papillomavirus e diagnostica delle infezioni virali da HPV; Altri virus a DNA (Poxvirus, Adenovirus, Polyomavirus, Parvovirus); Enterovirus e diagnostica delle infezioni da virus Polio, Coxsackie, Echo; Togavirus e diagnostica delle infezioni da virus della Rosolia; Paramyxovirus e diagnostica delle infezioni da virus del Morbillo, Parotite, RSV; Orthomyxovirus e diagnostica delle infezioni da virus influenzali; Rotavirus e diagnostica delle gastroenteriti virali; Retrovirus e diagnostica delle infezioni da virus HIV e HTLV; Arbovirus e arbovirosi; Altri virus a RNA (Calicivirus, Reovirus, Flavivirus, Rhabdovirus, Bunyavirus, Arenavirus, Filovirus, Astrovirus, Coronavirus); Virus delle epatiti (HAV, HBV, HCV, epatite delta, HEV) e diagnostica delle epatiti virali; cenni su viroidi e prioni. Diagnostica virologica: Manipolazione dei campioni; Diagnostiche indirette; Ricerca anticorpi anti-virali; Diagnostica sierologica delle infezioni virali; Metodi diagnostici diretti; Ricerca antigeni virali; Isolamento virale e colture cellulari; Microscopia elettronica; Diagnostica rapida delle infezioni virali; Metodi molecolari per la ricerca e quantificazione del genoma virale; Determinazione delle caratteristiche genotipiche dei virus; Determinazione delle resistenze ai farmaci antivirali. Diagnostica virale nel paziente trapiantato, nella donna in gravidanza, nel paziente con patologie neurologiche, nelle patologie respiratorie, nelle patologie gastroenteriche, nel paziente con epatite, nelle patologie a trasmissione materno-fetale, nelle malattie a trasmissione sessuale, nelle malattie esantematiche.
General Virology: Structure of Viruses; Virus classification; Viral infection of the cell; Viral replication mechanisms; Pathogenesis of viral infections; Pathologies caused by viruses; Viral persistence and oncogenicity; Anti-viral immunity; Anti-viral vaccinations. Special Virology: Herpesviruses and diagnostics of herpetic viral infections (HSV, VZV, EBV, CMV, HHV6); Papillomavirus and HPV Viral Infection Diagnosis; Other DNA viruses (Poxvirus, Adenovirus, Polyomavirus, Parvovirus); Enterovirus and diagnosis of Polio, Coxsackie, Echo virus infections; Togavirus and rubella virus infection diagnostics; Paramyxovirus and diagnostics of measles virus infections, mumps, RSV; Orthomyxovirus and diagnosis of influenza virus infections; Rotavirus and diagnostics of viral gastroenteritis; Retrovirus and diagnosis of HIV and HTLV infections; Arbovirus and arboviral diseases; Other RNA viruses (Calicivirus, Reovirus, Flavivirus, Rhabdovirus, Bunyavirus, Arenavirus, Filovirus, Astrovirus, Coronavirus); Hepatitis virus (HAV, HBV, HCV, delta hepatitis, HEV) and diagnostics of viral hepatitis; notes on viroids and prions. Virological diagnostics: Handling of samples; Indirect diagnostics; anti-viral antibody testing; Serological diagnostics of viral infections; Direct diagnostic methods; Tests for viral antigens; Viral isolation and cell cultures; Electron microscopy; Rapid diagnosis of viral infections; Molecular methods for research and quantification of the viral genome; Determination of the genotypic characteristics of viruses; Determination of resistance to antiviral drugs. Viral diagnostics in the transplant patient, in pregnant women, in patients with neurological diseases, in respiratory diseases, in gastrointestinal diseases, in patients with hepatitis, in pathologies with maternal-fetal transmission, in sexually transmitted diseases, in exanthematous diseases.
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: - Virology (4th ed.) – Fields B. et al. – Lippincott Williams & Wilkins - Manuale di virologia medica (2a edizione) – Dianzani F. et al. – Mc Graw Hill Companies - Diagnostica e Tecniche di Laboratorio – Pasquinelli F. – Rosini Editrice – Firenze
- Virology (4th ed.) – Fields B. et al. – Lippincott Williams & Wilkins - Manuale di virologia medica (2a edizione) – Dianzani F. et al. – Mc Graw Hill Companies - Diagnostica e Tecniche di Laboratorio – Pasquinelli F. – Rosini Editrice – Firenze
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l’obiettivo di approfondire la conoscenza e comprensione delle caratteristiche dei virus più frequentemente implicati nelle infezioni e responsabili di patologie umane, in modo che lo studente possa essere in grado di applicare la conoscenze e la comprensione per affrontare in maniera autonoma l’iter diagnostico più corretto per giungere all’identificazione di un virus responsabile di infezione. Obiettivi sono anche il formare nello studente un'autonomia di giudizio, sviluppare le abilità comunicative e la capacità di apprendimento.
The aim of the module is to deepen the knowledge and understanding of the characteristics of the viruses most frequently implicated in infections and responsible for human pathologies, so that the student may be able to apply the knowledge and understanding to face the the most correct diagnostic procedure to identify a virus responsible for infection. Objectives are also to form in the student an autonomy of judgment, to develop communication skills and learning ability.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle conoscenze di base della virologia generale.
The student must have the basic knowledge of general virology.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazione in formato MS-Power Point
MS-Power Point presentations
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Al termine del corso, gli studenti dovranno sostenere una prova scritta e una prova orale sugli argomenti trattati durante le lezioni. La verifica di apprendimento avviene contemporaneamente con gli altri docenti del corso integrato
At the end of the course, students will have to take a written test and an oral test on the topics covered during the lessons. The learning test takes place simultaneously with the other teachers of the integrated course
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Course
Diagnostica microbiologica: Parassitologia medica
Course ID
MS0222
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RAVANINI PAOLO
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
NN -
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Approccio metodologico, epidemiologico e clinico alle principali malattie infettive e parassitarie di interesse medico
Metodological, epidemiological andl clinical approach to main infectious diseases and parasitic infectious
Testi di riferimento/Textbooks
De Carneri Parassitologia generale e umana Casa Editrice Ambrosiana
De Carneri Parassitologia generale e umana Casa Editrice Ambrosiana
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza di base dell'epidemiologia, clinica e diagnostica delle malattie parassitarie di interesse medico
Knowledge of epidemiology, diagosis and clinical aspects of main parasitic human diseases
Prerequisiti/Required background knowledge
Microbiologia e virologia clinica Biologia molecolare
Microbiology and clinical virology Molecular biology
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni monografiche
Frontal lesson
Altre informazioni/Further information
Conoscenza di immunologia di base
Knowledge of human immunolgy
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Test scritto Test orale
Written and oral tests
Programma esteso/Content
Introduzione generale Protozoi intestinali Malaria Tripanosomiasi Parassitosi tropicali Antropozoonosi Elmintologia
Introduction Protozoa Malaria Trypanosomiasis Tropical parasitology Zoonosis Helminthology
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza e gestione diagnostica delle principali parassitosi mediche
Knowledge and managment of main human parasitic diseases
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Course
Le basi molecolari delle malattie
Course ID
MS0129
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CAPPELLANO GIUSEPPE
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE, MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0070Fondamenti di immunologia MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Cappellano Giuseppe
BT044PATOLOGIA GENERALE MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Carini Rita
MS0093Microbiologia generale MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Azzimonti Barbara
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Course
Le basi molecolari delle malattie: Fondamenti di immunologia
Course ID
MS0070
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CAPPELLANO GIUSEPPE
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso ha lo scopo di fornire le conoscenze cellulari alla base del corretto funzionamento delle risposte immunitarie ed i principali meccanismi responsabili delle alterazione del sistema immunitario nelle malattie.
Testi di riferimento/Textbooks
Del Gobbo, Immunologia e Immunopatologia, Piccin Kuby, Immunologia, UTET
Obiettivi formativi/Mission
Il corso ha l'obiettivo di fornire i principi fondamentali che regolano il sistema immunitario. Si compone sostanzialmente di due parti: una prima che descrive l’immunologia di base e permette quindi allo studente di apprendere quali sono le cellule e gli organi che compongono il sistema immunitario, nonché i processi di base del riconoscimento dei patogeni; una seconda parte di immunopatologia in cui vengono descritte le principali malattie che originano da difetti del sistema immunitario.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve conoscere la struttura della cellula eucariotica nonché alcuni processi di base di biologia cellulare quali la duplicazione del DNA, il processo di splicing, la sintesi e la degradazione delle proteine.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-Power Point. Videoproiettore e computer con collegamento internet e videoconferenza in dotazione all'aula. Le slides saranno rese disponibili sul sito DIR del docente
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla, distribuite sull’intero programma svolto.
Programma esteso/Content
Il sistema immunitario: immunità innata e acquisita; componenti cellulari e umorali; organi linfatici primari e secondari. I linfociti B e le immunoglobuline: struttura, ricombinazione genica, switch isotipico.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Saranno forniti gli strumenti necessari per consentire agli studenti di analizzare in autonomia e di giudicare i dati di letteratura. Lo studente migliorerà inoltre le proprie capacità in merito alla valutazione della didattica.• Abilità comunicative: Lo studente sara' in grado di spiegare a persone nonesperte le nozioni apprese, oresentando e riassumendo in maniera completa ma concisa i risultati raggiunti utilizzando correttamente il linguaggio tecnico. Lo studente sara' stimolato a familiarizzare con i termini propri della disciplina,e a trasmettere a non esperti i principi, i contenuti e le possibilità applicative con correttezza e semplicità.
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Course
Le basi molecolari delle malattie: PATOLOGIA GENERALE
Course ID
BT044
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CAPPELLANO GIUSEPPE
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Contenuti/Content Summary
1) INTRODUZIONE ALLA PATOLOGIA GENERALE; lo stato di salute, il concetto di eziologia, il concetto di patogenesi, lo stato di malattia.LE BASI GENETICHE DI MALATTIA Generalità sulle mutazioni genetiche e loro cause. Esempi di malattie genetiche: l’anemia falciforme e le alterazioni del trasporto o metabolismo di aminoacidi: malattia di Hartnup, fenilalaninemie, albinismo.AGENTI FISICI COME CAUSA DI MALATTIA: generalità sulle patologie da trasferimento di energia meccanica, termica, elettrica. Effetti delle radiazioni ionizzanti (a livello molecolare, cellulare e sovracellulare) ed effetti delle radiazioni eccitanti.AGENTI CHIMICI COME CAUSA DI MALATTIA: le vie di assorbimento e di eliminazione (le reazioni di biotrasformazione: di fase 1, dipendenti dal sistema del citocromo P450 e di fase 2; effetti lesivi di metaboliti reattivi prodotti durante al biotrasformazione), tossicità da agenti chimici. Il danno indotto dai radicali liberi: meccanismi di produzione, fattori protettivi e danno cellulare.AGENTI BIOLOGICI COME CAUSA DI MALATTIA: Generalità sui meccanismi di danno e di difesa dalle infezioni virali e batteriche. 6) MODIFICAZIONI TESSUTALI IN RISPOSTA A STIMOLI PATOLOGICI CRONICI ED ACUTI: ipertrofia, iperplasia, ipotrofia, atrofia, metaplasia; danno cellulare reversibile. Il danno cellulare irreversibile: la morte cellulare per necrosi e per apoptosi.IL PROCESSO INFIAMMATORIO: cellule coinvolte nell’ infiammazione e loro funzioni (monociti, macrofagi, granulociti neutrofili, basofili, mastociti, cellule endoteliali, piastrine) i mediatori solubili dell’ infiammazione (istamina, serotonina, metaboliti acido arachidonico, proteasi plasmatiche, citochine: interleuchina 1,6 [IL-1 e IL-6], fattore di necrosi tumorale alfa [TNFalfa], fattore di crescita trasformante-beta [TGFbeta], metaboliti batterici); alterazione del tono e della permeabilità vascolare durante l’ infiammazione (formazione essudato); attività delle cellule fagocitarie nell’ infiammazione (adesione, diapedesi, chemiotassi, fagocitosi, meccanismi di uccisione dei batteri); istoflogosi; effetti sistemici dell’ infiammazione.IL PROCESSO DI RIPARAZIONE: la rigenerazione (potenzialità proliferative tessuto, fattori di crescita: fattore di crescita epidermico [EGF], trasformante [TGFbeta], simil-insulinico [IGF], di derivazione piastrinica [PDGF], dei fibroblasti [FGF], interazioni con matrice ed altre cellule) la sostituzione con tessuto connettivo e l’ angiogenesi. La riparazione delle ferite.LA CRESCITA NEOPLASTICA : caratteristiche generali delle neoplasie (cenni sull’ incidenza, mortalità e sopravvivenza; classificazione dei tumori e nomenclatura); concetti di iperplasia, neoplasia, anaplasia e displasia. Oncogeni virali e cellulari, geni oncosoppressori. Il fenotipo neoplastico: eterogeneità fenotipica e instabilità genomica. Iniziazione, promozione del processo neoplastico (cancerogenesi a tappe o cancerogenesi come processo continuo). La progressione del processo neoplastico (latenza neoplastica, invasività neoplastica, le metastasi.
Testi di riferimento/Textbooks
Patologia Generale per Corsi di Diploma Unversitario G.Pontieri (Ed. Piccin) Istituzioni di Patologia Generale. M.U. Dianzani (ed. UTET) La Professione del Medico vol.3, (ed UTET)
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo di PATOLOGIA GENERALE fa parte del Corso Integrato di BASI MOLECOLARI DELLE MALATTIE (Biochimica, Patologia Generale ed Immunologia) di cui la prof. Carini è Coordinatrice. Il Corso Integrato prevede l’acquisizione degli elementi fondamentali di Chimica e Biochimica cellulare che, unendosi alle conoscenze di Biologia, Genetica e Microbiologia acquisite nel primo semestre, costituisce la base per l’apprendimento degli effetti, a livello cellulare e tessutale, di agenti esogeni ed endogeni di malattia (danno cellulare e trasformazione neoplastica) e delle reazioni di difesa aspecifica (infiammazione) e specifica (sistema immunitario). L’ obbiettivo specifico del corso di PATOLOGIA GENERALE è la comprensione delle cause (eziologia) e dei meccanismi (patogenesi) fondamentali, responsabili della alterazione dello stato di salute. A tal fine verranno esaminati gli effetti, a livello molecolare, cellulare e sovracellulare, di agenti patogeni endogeni (malattie genetiche e tumori) ed esogeni (cause fisiche, chimiche e biologiche di malattia). Verranno poi studiate, a livello cellulare e tessutale, le conseguenze lesive della stimolazione cronica ed acuta con agenti patogeni (degenerazioni, danno cellulare reversibile e irreversibile, morte cellulare per necrosi od apoptosi). Verrà quindi descritta la reazione locale e sistemica al danno tessutale tramite l’ esame approfondito del processo infiammatorio e della conseguente riparazione tessutale. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA TECNICA , all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento dei meccanismi molecolari delle diverse condizioni patologiche esaminate.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve dimostrare l’apprendimento dei fondamentali meccanismi e cause di malattie descritte nel corso, oltre a dimostrare la conoscenza degli aspetti fondamentali dell’attivazione e sviluppo del processo infiammatorio e della produzione del danno cellulare.
Metodi didattici/Teaching methods
Videoproiettore e computer con collegamento in Tele-Didattica in dotazione all'aula. Possibilità di interazione continua voce/video con gli studenti delle aule collegate sia in sede (Palazzo Bellini a Novara) sia nelle sedi distaccate (Verbania). Presentazioni in formato MS-Power Point, Sito internet didattico da cui è possibile scaricare tutte le presentazioni delle diverse lezioni. Stampa e produzione delle copie cartacee dei compiti e delle risposte utilizzate nelle sessioni di esame (circa 1000 pagine per ognuna delle 4 sessioni).
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame prevede una prova scritta con domande a risposta multipla su argomenti di BIOCHIMICA, PATOLOGIA GENERALE ED IMMUNOLOGIA. Nel caso specifico della PATOLOGIA GENERALE sono previste domande su tutti gli aspetti fondamentali delle singole parti del Programma sopra esposto. L’esame si intende superato solo se sono risposte esattamente almeno il 50% delle domande di ciascuna delle tre Discipline del Corso Integrato. Il numero delle domande è proporzionale al numero di ore (e quindi all’estensione del programma) di ciascuna disciplina del Corso Integrato. Il voto finale è unico.
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Course
Le basi molecolari delle malattie: Microbiologia generale
Course ID
MS0093
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CAPPELLANO GIUSEPPE
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Il corso è tenuto in lingua italiana. Le slides in formato power point possono essere sia in lingua italiana che inglese.
The course is held in Italian. The power point slides can be in both Italian and English.
Contenuti/Content Summary
1) BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: organizzazione, struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. Divisione, crescita (metodi di coltivazione). Il metabolismo batterico. Flora microbica residente: il microbiota. Principi di virulenza batterica: Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine; la spora; la capsula; i pili ed i flagelli; gli enzimi; i siderofori; il biofilm batterico. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di trasferimento genico: coniugazione, trasformazione, trasduzione, trasposizione. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. Principi di diagnostica batterica 3) VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus - cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. 5) MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti e protozori di importanza medica. La risposta immune antimicrobica: cenni Infezioni microbiche ed apparati: cenni
1) GENERAL BACTERIOLOGY. The bacterial cell: organization, structure and essential functions. Gram negative and Gram positive. Division, growth (cultivation methods). Bacterial metabolism. Resident microbial flora: the microbiota. Principles of bacterial virulence: Bacterial toxins: exotoxins and endotoxins; the spore; the capsule; the pili and the scourges; enzymes; the siderophores; the bacterial biofilm. Elements of bacterial genetics: mutations and mechanisms of gene transfer: conjugation, transformation, transduction, transposition. Mode of action of the main antibacterial drugs. Resistance to chemotherapeutics and antibiotics. Principles of bacterial diagnostics 3) GENERAL VIROLOGY. Nature, methods of study and classification of viruses. Composition and architecture of the viral particle. Cultivation and titration of viruses. Virus reports - cell. Multiplication of viruses: replication strategies. Virus-host relationships: acute, persistent, latent, slow infections. Cell transformation from viruses: oncogenic viruses. Pathogenic mechanisms in viral infections. Overview of immunoprophylaxis and antiviral chemotherapy. Principles of virological diagnostics. 5) MYCETES and PROTOZOA: GENERALITIES. General information on mycetes and protozoa of medical importance. The antimicrobial immune response in brief Microbial infections and apparatuses in brief
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: 1. Eudes Lanciotti, Microbiologia ckinica - Quarta Edizione, CEA. 2. Pearson, Microbiologia e Microbiologia clinica, Seconda Edizione 3. Quick Review, Microbiologia per le Professioni Sanitarie - D. Lembo, M. Donalisio, S. Landolfo - EdiSES.
Recommended texts: 1. Eudes Lanciotti, Microbiologia ckinica - Quarta Edizione, CEA. 2. Pearson, Microbiologia e Microbiologia clinica, Seconda Edizione 3. Quick Review, Microbiologia per le Professioni Sanitarie - D. Lembo, M. Donalisio, S. Landolfo - EdiSES.
Obiettivi formativi/Mission
Costruire un modello mentale che permetta di acquisire per tutti i microrganismi di interesse medico le principali caratteristiche morfologiche, strutturali, biochimiche e di patogenicità necessarie per comprendere il meccanismo dell’azione patogena e le tecniche di identificazione a scopo diagnostico più correntemente impiegate nel laboratorio di microbiologia.
Building a mental model that allows to acquire for all the microorganisms of medical interest the main morphological, structural, biochemical and pathogenic characteristics necessary to understand the mechanism of the pathogenic action and the diagnostic identification techniques most commonly used in the microbiology laboratory .
Prerequisiti/Required background knowledge
Per la comprensione del corso gli studenti iscritti devono essere in possesso di un corredo minimo dei principi fondamentali di biologia cellulare, chimica, genetica, immunologia e microbiologia (saperi minimi). Non sono previste propedeuticità specifiche.
For the understanding of the course, students must be possess a minimum set of basic principles of cellular biology, chemistry, genetic, immunology and microbiology (minimal knowledge). They must also possess an English knowledge at level B1. Specific prerequisites are not foreseen.
Metodi didattici/Teaching methods
Tutto il materiale didattico è caricato sul sito https://www.dir.uniupo.it/ I metodi didattici di cui si avvale il corso sono rappresentati da: - Presentazioni in formato MS-Power Point - Utilizzo della piattaforma di apprendimento "Kahoot"veloce e divertente utile alla verifica in itinere dell'apprendimento Il corso è di 2 CFU complessivi (20 h) è organizzato in lezioni teoriche frontali, svolte in aula mediante l’utilizzo di diapositive in power-point, lavagna classica e piattaforma Kahoot, su tutti gli argomenti del corso. Tali lezioni includono una verifica diretta continua in aula del livello di comprensione dei vari argomenti trattati attraverso il dialogo, le domande e kahoot in modo da stimolare la motivazione, la curiosità, lo spirito critico, l'autonomia e il coinvolgimento nei processi di apprendimento degli studenti. Le lezioni si svolgono in aula collegata in teledidattica alle sedi distaccate
All the educational material is uploaded on the site https://www.dir.uniupo.it/ The teaching methods used by the course are represented by: - Presentations in MS-Power Point format - Use of the fast and fun "Kahoot" learning platform useful for ongoing assessment of learning The course is a total of 2 CFU (20 h) is organized in theoretical lectures, conducted in the classroom using power-point slides, classic blackboard and Kahoot platform, on all topics of the course. These lessons include a continuous direct examination in the classroom of the level of understanding of the various topics dealt with through dialogue, questions and kahoot in order to stimulate motivation, curiosity, critical spirit, autonomy and involvement in the learning processes of students. The lessons take place in the classroom connected in remote education to the branch offices
Altre informazioni/Further information
Email docente: barbara.azzimonti@med.uniupo.it Il docente, al termine delle lezioni o previo contatto email, è disponibile a discutere eventuali dubbi inerenti le tematiche del corso. Il docente riceve gli studenti, previo appuntamento, nel suo studio c/o Palazzo Bellini, Dipartimento di Scienze della Salute, Via Solaroli 17, 28100 Novara. Al termine del corso verrà simulata la prova d'esame
Email: barbara.azzimonti@med.uniupo.it The teacher, at the end of the lessons or after contacting email, is available to discuss any doubts concerning the topics of the course. The teacher receives the students, by appointment, in his study c / o Palazzo Bellini, Department of Health Sciences, Via Solaroli 17, 28100 Novara. At the end of the course the exam will be simulated
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Data la numerosità degli studenti la prova di valutazione finale consiste in un esame scritto, in modo integrato con le altre discipline e gli altri docenti del corso nelle date prestabilite degli appelli, composto da: - quindici domande a risposta multipla (una opzione di risposta corretta) su un totale di 45. L'esame si intende superato con il 50% di risposte esatte per ciascun modulo. Il voto finale non deve essere inferiore a 18; il punteggio massimo raggiungibile è 30 e Lode. Le domande vertono su tutti gli argomenti svolti durante le lezioni in aula. L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati. Sarà dedicato un momento alla correzione dei compiti scritti durante il quale ogni studente sarà messo nelle condizioni di riconoscere gli errori commessi ed individuare le risposte corrette L’esame comprende una prova scritta con domande a scelta multipla inerenti gli argomenti di Microbiologia trattati a lezione.
Since the number of students is high, the final evaluation test consists of a written exam, in an integrated way with the other disciplines and the other teachers of the course in the pre-established dates of the exams, consisting of: - fifteen multiple choice questions (one correct answer option) out of a total of 45. The exam is passed with 50% of the correct answers for each module. The final mark must not be less than 18; the maximum achievable score is 30 and Lode. The questions relate to all the topics developed during the classroom lessons. The objective of the exam consists in verifying the level of achievement of the previously indicated training objectives. A moment will be devoted to the correction of the written tasks during which each student will be able to recognize the mistakes and identify the correct answers
Programma esteso/Content
1) BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: organizzazione, struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. Divisione, crescita (metodi di coltivazione). Il metabolismo batterico. Flora microbica residente: il microbiota. Principi di virulenza batterica: Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine; la spora; la capsula; i pili ed i flagelli; gli enzimi; i siderofori; il biofilm batterico. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di trasferimento genico: coniugazione, trasformazione, trasduzione, trasposizione. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. Principi di diagnostica batterica 3) VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus - cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. 5) MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti e protozori di importanza medica. La risposta immune antimicrobica: cenni Infezioni microbiche ed apparati: cenni
1) GENERAL BACTERIOLOGY. The bacterial cell: organization, structure and essential functions. Gram negative and Gram positive. Division, growth (cultivation methods). Bacterial metabolism. Resident microbial flora: the microbiota. Principles of bacterial virulence: Bacterial toxins: exotoxins and endotoxins; the spore; the capsule; the pili and the scourges; enzymes; the siderophores; the bacterial biofilm. Elements of bacterial genetics: mutations and mechanisms of gene transfer: conjugation, transformation, transduction, transposition. Mode of action of the main antibacterial drugs. Resistance to chemotherapeutics and antibiotics. Principles of bacterial diagnostics 3) GENERAL VIROLOGY. Nature, methods of study and classification of viruses. Composition and architecture of the viral particle. Cultivation and titration of viruses. Virus reports - cell. Multiplication of viruses: replication strategies. Virus-host relationships: acute, persistent, latent, slow infections. Cell transformation from viruses: oncogenic viruses. Pathogenic mechanisms in viral infections. Overview of immunoprophylaxis and antiviral chemotherapy. Principles of virological diagnostics. 5) MYCETES and PROTOZOA: GENERALITIES. General information on mycetes and protozoa of medical importance. The antimicrobial immune response in brief Microbial infections and apparatuses in brief
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
APPRENDIMENTO, CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Alla fine del corso, lo studente dovrebbe dimostrare di conoscere la struttura, substruttura e proprietà biologiche di batteri, virus e miceti e di aver compreso, nei tempi previsti dal corso, i principali meccanismi alla base dei processi infettivi causa di patologia umana. Dovrebbe inoltre dimostrare di conoscere le principali tecniche utilizzate in diagnostica batteriologica e virologica.
LEARNING, KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: At the end of the course, the student should demonstrate knowledge of the structure, substructure and biological properties of bacteria, viruses and fungi and have understood, within the time frame, the main mechanisms underlying the infectious processes cause of human pathology. It should also demonstrate knowledge of the main techniques used in bacteriological and virological diagnostics. ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student should have acquired skills in the field of medical microbiology that can be applied in laboratory practice. TRANSVERSAL SKILLS: The student must also be able to have JUDGMENT AUTONOMY and SKILLS to COMMUNICATE and motivate in writing and in practice his / her procedural / experimental choices.
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Course
Morfologia e Funzioni del corpo umano
Course ID
MS0132
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BORSOTTI CHIARA
CFU
8.0
Teaching duration (hours)
84.0
Individual study time
0.0
SSD
BIO/16 - ANATOMIA UMANA, BIO/09 - FISIOLOGIA, BIO/17 - ISTOLOGIA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è composta più moduli (Fisiologia, Anatomia, Istologia e Citologia) con la finalità di fornire le nozioni principali di tessuti, organi e apparati nel loro aspetto strutturale, macroscopico e di funzionamento del corpo umano.
The course consists of several modules (Physiology, Anatomy, Histology and Cytology) with the aim of providing the main notions of tissues, organs and systems in their structural, macroscopic and functioning aspects of the human body.
Testi di riferimento/Textbooks
Ogni modulo prevede il suggerimento dei testi di riferimento da parte di ciascun docente
Each module describe the suggestion of the reference texts by each teacher
Obiettivi formativi/Mission
Fornire agli studenti una conoscenza approfondita ed integrata della struttura e funzionamento degli organi umani, come singoli ed in relazione tra di loro.
Provide students with deep and integrated knowledge of the structure and functioning of human organs, as individuals and in relation to each other
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Biologia, Chimica e Biochimica.
The student must have basic notions in Biology, Chemistry and Biochemistry.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni in classe a frequenza obbligatoria sostenute dai docenti di ciascun modulo.
Classroom lessons with compulsory attendance delivered by the single teacher of each module
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Quiz a scelta multipla svolto nella stessa giornata per i moduli di Fisiologia, Anatomia ed Istologia. Il test viene caricato sulla piattaforma DIR esami e viene svolto in aula. Ogni domanda prevede 5 risposte di cui solo una è quella corretta. Il test per il modulo di Citologia viene svolto separatamente (comunque in prossimità delle date dello svolgimento dell'esame ufficiale) e concorre alla determinazione del superamento dell'esame. Tutti i moduli devono essere sufficienti per garantire il superamento dell'esame
Multiple choice quiz carried out on the same day for all modules. The test is uploaded to the DIR exams platform and is carried out in the classroom. Each question has 5 answers, only one of which is correct
Programma esteso/Content
Fare riferimento ai singoli moduli
Refer to the individual modules
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del corso integrato gli studenti devono essere in grado di descrivere struttura e funzioni di cellule, tessuti ed organi che compongono il corpo umano
At the end of the integrated course, students must be able to describe the structure and functions of the cells, tissues and organs that constitute the human body
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
BT015ANATOMIA UMANA BIO/16 - ANATOMIA UMANA Carton Flavia
MS0013FISIOLOGIA UMANA BIO/09 - FISIOLOGIA Uberti Francesca
M0224CITOLOGIA BIO/17 - ISTOLOGIA Borsotti Chiara
BM014ISTOLOGIA BIO/17 - ISTOLOGIA Borsotti Chiara
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Course
Morfologia e Funzioni del corpo umano: ANATOMIA UMANA
Course ID
BT015
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BORSOTTI CHIARA
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
BIO/16 - ANATOMIA UMANA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian language
Contenuti/Content Summary
Il modulo intende fornire agli studenti una conoscenza dell’Anatomia Umana microscopica e macroscopica con particolare riferimento ai distretti anatomici di maggior rilevanza per la professione di Igienista Dentale.
The teaching aims to provide students with a Human Anatomy microscopic and macroscopic knowledge with particular reference to the anatomic regions of greatest importance for the Dental Hygienist profession.
Testi di riferimento/Textbooks
Testo a scelta: Anatomia Umana - Martini - Tallitsch - Nath Casa Editrice EdiSES Anatomia Umana - Saladin - Casa Editrice Piccin ANATOMIA DELL’UOMO. I fondamenti AA.VV.; Edi-ermes
Student choice: Anatomia Umana - Martini - Tallitsch - Nath Casa Editrice EdiSES Anatomia Umana - Saladin - Casa Editrice Piccin ANATOMIA DELL’UOMO. I fondamenti AA.VV.; Edi-ermes ANATOMIA UMANA K.S. Saladin; piccin
Obiettivi formativi/Mission
Al termine del modulo lo studente dovrà essere in grado di conoscere l’organizzazione micro e macroscopica degli organi, apparati e sistemi del corpo umano. Inoltre, dovrà conoscere in maniera adeguata alcune particolari strutture micro e macroscopiche correlate all’apparato orale, comprendere la relazione tra struttura e funzione delle stesse.
At the end of the teaching students will be able to know the micro and macroscopic organization of organs, apparatuses and systems of the human body. Moreover, students should adequately know details related to micro and macroscopic structures of oral apparatus, and should understand the relationship between structure and function of the same.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia Generale, acquisite durante gli studi secondari.
Elementary knowledge of Cellular Biology acquired during previous studies.
Metodi didattici/Teaching methods
Didattica erogata come presentazione orale degli argomenti, con ausilio di proiezioni Power Point, e discussione in aula. Le proiezioni usate a lezione saranno rese disponibili agli studenti sulle relative pagine DIR.
Teaching delivered as oral presentation, with Power Point projections auxilium, and discussion in the classroom. The power point projections will be available to students on DIR pages
Altre informazioni/Further information
//
//
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame prevede una prova scritta che verrà sottoposto agli studenti iscritti all’esame per valutare l’acquisizione delle conoscenze degli argomenti del corso. L’esame vuole verificare l’abilità dello studente di saper focalizzare le tematiche sviluppate dal corso mostrando capacità di padroneggiare le risposte con sufficiente esaustività culturale. L’esame scritto si compone di 30 domande a scelta multipla -5 opzioni, di cui una sola esatta- . Le domande saranno sviluppate per sondare la conoscenza degli studenti sulle diverse tematiche che compongono il programma del corso e verrà strutturato in 4 settori: 6 domande : apparato locomotore Ossa & Muscoli 6 domande : apparato cardiocircolatorio (2 per il cuore, 2 per le arterie, 2 per le vene o sistema linfatico) 12 domande : organi degli apparati viscerali 6 domande : Sistema Nervoso L’esito della prova scritta definirà il voto del modulo Anatomia Umana, e verrà portato in commissione con i voti dei docenti responsabili degli altri moduli dell'insegnamento.
The exam provides a written test that will be submitted to the students to evaluate the acquisition of knowledge in the various subjects of the course. The exam aims to verify student's ability in acquiring the main anatomy knowledge. Written exam consists of 30 multi-choice questions -5 options, of which only one exact- The questions will highlight in 4 topics such as: 6 questions : Bone and Muscles 6 questions : Cardiocirculatory apparaus ( 2 heart, 2 arteries , 2 veins or lymphatic system) 12 questions : Visceral organs 6 questions : Nervous System The outcome of the written test will participate with the votes of other course modules.
Programma esteso/Content
- Apparato locomotore. Generalità, struttura degli elementi ossei; tipologia, struttura e significati funzionali delle articolazioni; struttura del muscolo striato e del muscolo liscio, anatomia descrittiva e funzionale dei complessi muscolari. Anatomia funzionale e clinica dell’articolazione temporo-mandibolare. Sviluppo e struttura del dente, struttura della gonfosi, formula dentaria - Apparato cardiovascolare. La circolazione polmonare e sistemica. Il cuore: struttura, posizione e rapporti; le valvole cardiache Vene e arterie, anatomia topografica delle vie arteriose e venose e territori di vascolarizzazione. Organizzazione del sistema linfatico, linfa e linfonodi. - Apparato respiratorio. Anatomia descrittiva e funzionale delle vie aeree superiori ed inferiori (Cavità Nasali, Laringe, Trachea e Bronchi, Parenchima Polmonare, Pleure). - Apparato digerente. Anatomia descrittiva e funzionale della: Cavità Buccale e delle ghiandole salivari, Faringe, Esofago, Stomaco, Intestino e delle ghiandole annesse all’apparto digerente (Fegato, Pancreas, Milza). - Apparato urinario. Anatomia descrittiva e funzionale di: Reni, Pelvi, Ureteri, Vescica, Uretra maschile e femminile. - Apparato genitale. MASCHILE - Anatomia descrittiva e funzionale di Testicoli, Prostata e Pene. FEMMINILE - Anatomia descrittiva e funzionale di Ovaia, Utero, Vagina. - Sistema endocrino. Anatomia descrittiva e funzionale di Ipofisi, Tiroide, Paratiroide, Pancreas Endocrino, Ghiandole Surrenali e Gonadi. - Sistema nervoso. SISTEMA NERVOSO CENTRALE – Anatomia descrittiva e funzionale di Midollo Spinale, Tronco encefalico, cervelletto, Diencefalo, Telencefalo e Nuclei della Base. SISTEMA NERVOSO PERIFERICO Correlazioni funzionali del sistema simpatico e parasimpatico, nomenclatura e significato dei Nervi Cranici
Basic Knowledge Anatomical terminology, anatomical position, organs, apparatus and systems definition. Musculoskeletal system. General overview. Structure of bone elements; type, structure and functional significance of joints; structure of striated muscle and smooth muscle, descriptive and functional anatomy of several muscle systems. Functional and clinical anatomy of the temporo-mandibular joint. Development and structure of the tooth structure of gomphosis, dental formula. - Cardiovascular system. Pulmonary and systemic circulation. The heart: anatomy and topography; heart valves veins and arteries, topographical anatomy of arterial and venous vascular territories. Organization of the lymphatic system, lymph and lymph nodes. - Respiratory system. Descriptive and functional anatomy of the upper and lower airways (Nasal Cavity, Larynx, Trachea and Bronchi, Lungs, Pleura). - Digestive system. Descriptive and functional anatomy of: Oral Cavity, Salivary glands, Pharynx, Oesophagus, Stomach, Intestine, Liver, Pancreas, Spleen. - Urinary system. Descriptive and functional anatomy of: Kidneys, Renal pelvis, Ureter, Urinary bladder, male and female urethra. - Genital system. MALE - Descriptive and functional anatomy of the Testis, Prostate and Penis. FEMALE - Descriptive and functional anatomy of the Ovary, Uterus, Vagina. - Endocrine system. Descriptive and functional anatomy of the Hypophysis, Thyroid, Parathyroid, Pancreatic islet, Adrenal glands, Gonads. - Nervous system. CENTRAL NERVOUS SYSTEM – Descriptive and functional anatomy of Spinal cord, Brainstem, Cerebellum, Diencephalon, Telencephalon and Basal Ganglia. PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM - Functional relationships of the autonomic nervous system (sympathetic and parasympathetic fibers) nomenclature and significance of the Cranial Nerves.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Ci si attende che lo studente abbia acquisito la conoscenza elementare della topografia, e completa della morfologia macro e microarchitetturale e funzione dei diversi organi dell’anatomia umana. Ci si attende altresì che lo studente abbia maturato la capacità di correlare i diversi reciproci rapporti morfo-funzionali degli organi.
It is expected that the student will acquire a brief knowledge of topography and complete knowledge of the macro and microarchitectural morphology and function of the various organs of human anatomy. It is also expected that the student has matured the ability to correlate the different reciprocal morpho-functional relationships of the organs.
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Course
Morfologia e Funzioni del corpo umano: FISIOLOGIA UMANA
Course ID
MS0013
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BORSOTTI CHIARA
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
BIO/09 - FISIOLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
SANGUE. APPARATO CARDIOVASCOLARE. APPARATO RESPIRATORIO. FLUIDI DEL CORPO E RENE. SISTEMA ENDOCRINO. SISTEMA NERVOSO. FISIOLOGIA GASTROINTESTINALE.
BLOOD. CARDIOVASCULAR SYSTEM. RESPIRATORY SYSTEM. BODY FLUIDS AND KIDNEYS. ENDOCRINE SYSTEM. NERVOUS SYSTEM. GASTROINTESTINAL PHYSIOLOGY.
Testi di riferimento/Textbooks
Anna Belfiore, Chiara Berteotti, Gerardo Biella, Mario Rosario Buffelli, Barbara Colombini, Marcello D’Ascenzo,et al. "Fisiologia Umana: Fondamenti" editore Edi-Ermes
Anna Belfiore, Chiara Berteotti, Gerardo Biella, Mario Rosario Buffelli, Barbara Colombini, Marcello D’Ascenzo,et al. "Fisiologia Umana: Fondamenti" editor Edi-Ermes
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che determinano e regolano l'attività funzionale dei vari sistemi ed apparati dell'organismo e di fornire una conoscenza sperimentale che possa aiutare il loro studio. Esso si propone inoltre di chiarire le basi fisiologiche di alcune delle procedure diagnostiche utilizzate nella pratica clinica e di approfondire la conoscenza degli aspetti teorici e pratici di alcune tecniche sperimentali utilizzate nella ricerca medica di base ed applicata.
The module aims to allow the learning of the principles that determine and regulate the functional activity of the various systems of the organism and provide an experimental knowledge that can help their study. It also aims to clarify the physiological bases of some diagnostic procedures used in clinical practice and to deepen the knowledge of the theoretical and practical aspects of some experimental techniques used in basic and applied medical research.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Anatomia, Chimica e Biochimica.
The student must have basic knowledge in Anatomy, Chemistry and Biochemistry.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-Power Point e video utili alla comprensione dei meccanismi fisiologici. Tutto il materiale si trova sulla piattaforma DIR
MS-Power Point slides and videos which are important to clarify the physiological mechanisms. All materials used during the lessons can be found on the DIR platform
Altre informazioni/Further information
Al termine del corso viene proposto un quiz simile a quello d'esame lasciato a disposizione sulla piattaforma DIR. Dopo l'esame viene fatta la correzione pubblica dell'esame su richiesta
At the end of the course, an exam simulation with quizzes similar to those used for the exam will be available on DIR platform. After the exam, the public correction of the exam is made under reasonable request
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla (di cui una sola è quella esatta). Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Fisiologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad affrontare con efficacia i successivi corsi. La sufficienza è posta al 50% delle risposte corrette e deve armonizzarsi con le altre materie del corso integrato in modo che il risultato finale arrivi almeno al 60% delle risposte corrette. Il superamento della soglia del 90% di risposte corrette è considerato risultato di eccellenza.
The exam consists of a written test with multiple-choice questions (only one is correct). The student must demonstrate that he has assimilated the basic notions of Physiology, learned during the lessons, in an appropriate way to deal with the subsequent courses effectively. The sufficiency is set at 50% of the correct answers and must harmonize with the other subjects of the integrated course so that the final result reaches at least 60% of the correct answers. Exceeding the threshold of 90% of correct answers is considered a result of excellence.
Programma esteso/Content
SANGUE: composizione e funzioni del sangue. Ematocrito. Globuli rossi. Emoglobina. Gruppi sanguigni. Il fattore Rh. Globuli bianchi. Le piastrine. Proteine plasmatiche. Lipoproteine. Emostasi. Coagulazione. APPARATO CARDIOVASCOLARE: proprietà intrinseche del miocardio. Ciclo cardiaco. Toni cardiaci Gittata cardiaca. Fattori meccanici che generano e regolano la pressione arteriosa. Lavoro del cuore. Elettrocardiogramma. Principi di emodinamica. Regolazione della funzionalità dell’apparato cardiovascolare. Circolazione capillare. Il ritorno venoso. Controllo nervoso dell’apparato cardiovascolare. APPARATO RESPIRATORIO: la parete toracica. La cavità pleurica. Il sistema tracheobronchiale. La struttura dell'alveolo. Le leggi dei gas. I volumi e le capacità polmonari. La pressione intrapolmonare e intrapleurica. Muscoli respiratori Trasporto dell’ossigeno nel sangue. Curva di dissociazione dell'emoglobina. Trasporto dell’anidride carbonica nel sangue. Diffusione dei gas attraverso la membrana respiratoria. Effetto del rapporto ventilazione-perfusione sulla concentrazione di gas alveolare. Scambio di gas respiratori. Regolazione nervosa del respiro. Regolazione chimica del respiro. FLUIDI DEL CORPO E RENE: il nefrone. Il glomerulo renale. I processi tubulari che portano alla formazione di urina. Filtrazione glomerulare. Meccanismi di riassorbimento e secrezione tubulare. Clearances renali. Riassorbimento tubulare di acqua e sali. Meccanismi di concentrazione dell’urina. Ruolo del rene nel controllo dell'equilibrio acido-base. Circolazione renale. RAS, sistema renina-angiotensina. SISTEMA ENDOCRINO: Generalità sugli ormoni. Asse ipotalamico-ipofisario. Ormoni ipotalamici-ipofisari glandotropi. Ormoni ipotalamici-ipofisari non glandotropi. Pancreas endocrino. Tiroide. Ghiandole surrenali. Ovaio. Testicolo. SISTEMA NERVOSO: il neurone. La fibra nervosa. Il potenziale di riposo. Il potenziale d'azione. La sinapsi. Riflessi. Motilità. Sensibilità. Muscolo scheletrico. I Sensi Speciali (visione, udito, gusto e olfatto). FISIOLOGIA GASTROINTESTINALE: anatomia funzionale del tubo digerente. Motilità gastrointestinale Le ghiandole accessorie: pancreas e fegato. Ghiandole salivari. Digestione e assorbimento di carboidrati, lipidi e protidi. Assorbimento dell'acqua. Vitamine.
BLOOD: Composition and functions of the blood. Hematocrit. Red blood cells. Hemoglobin. Blood groups. The Rh factor. White blood cells. The platelets. Plasma proteins. Lipoproteins. Hemostasis. Coagulation. CARDIOVASCULAR SYSTEM: Intrinsic myocardial properties. Cardiac cycle. Heart tones. Cardiac Output. Mechanical factors of arterial pressure. Workout of the heart. Electrocardiogram. Principles of hemodynamics. Regulation of the functionality of the cardiovascular system. Capillary circulation. The venous return. Neural control of cardiovascular system. RESPIRATORY SYSTEM: The chest wall. The pleural cavity. The tracheobronchial system. The structure of the alveolus. The laws of gases. The pulmonary volumes and capacities. The intrapulmonary and intrapleural pressure. Respiratory muscles. Transport of oxygen in the blood. Hemoglobin dissociation curve. Transport of carbon dioxide in the blood. Diffusion of gases through the respiratory membrane. Effect of the ventilation-perfusion ratio on alveolar gas concentration. Exchange of respiratory gases. Nervous regulation of breath. Chemical regulation of the breath. BODY FLUIDS AND KIDNEYS: The nephron. The renal glomerulus. The tubular processes that lead to urine formation. Glomerular filtration. Resorption and tubular secretion mechanisms. Renal clearances. Tubular reabsorption of water and salts. Mechanisms of concentration of urine. Role of the kidney in the control of acid-base balance. Renal circulation. RAS, renin-angiotensin system. ENDOCRINE SYSTEM: Generalities on hormones. Hypothalamic-hypophyseal axis. Glandotropic hypothalamic-hypophyseal hormones. Non-glandotropic hypothalamic-hypophyseal hormones. Endocrine pancreas. Thyroid. Adrenal glands. Ovary. Testis. NERVOUS SYSTEM: The neuron. The nerve fiber. The resting potential. The action potential. The synapse. Reflexes. Motility. Sensitivity. Skeletal muscle. The Special Senses (vision, hearing, taste and smell). GASTROINTESTINAL PHYSIOLOGY: Functional anatomy of the digestive tract. Gastrointestinal motility. The accessory glands: pancreas and liver. Salivary glands. Digestion and absorption of carbohydrates, lipids and protides. Water absorption. Vitamins.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
I risultati attesi consistono nell'acquisizione da parte degli studenti, dei meccanismi che sono alla base del funzionamento normale degli organi e dei sistemi del corpo umano. Questi concetti costituiranno la base per l'apprendimento delle patologie umane e delle relative terapie, che formeranno la professionalità del laureato.
The expected results consist in the acquisition by the students of the mechanisms underlying the normal functioning of the organs and systems of the human body. These concepts will form the basis for learning about human pathologies and their therapies, which will shape the professionalism of the graduate.
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Course
Morfologia e Funzioni del corpo umano: CITOLOGIA
Course ID
M0224
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BORSOTTI CHIARA
Teachers
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
12.0
Individual study time
13.0
SSD
BIO/17 - ISTOLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
La cellula nei suoi diversi aspetti morfologici e funzionali. Tecniche di studio per la cellula e i suoi componenti. Tecniche di coltura di cellule eucariotiche.
Cells in their different morphologic and functional aspects. Techniques used to study cells and their components. Eucaryotic cell culture methods
Testi di riferimento/Textbooks
Materiale (diapositive) messo a disposizione dal docente. Citologia e Istologia Funzionale Alberto Calligaro ed altri autori Edi-ermes 2005
Citologia e Istologia Funzionale di Calligaro A et al., edi-ermes Files prepared by the professor.
Obiettivi formativi/Mission
Al termine del corso lo studente deve conoscere la struttura e la funzione dei vari organelli cellulari, nonché i principi generali delle tecniche maggiormente utilizzate per studiare, isolare e coltivare le cellule
At the end of the course the student must know the structure and function of the different cell organelles, as well as the principles of the techniques mostly used to study, isolate and culture the cells.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di base di Chimica, Biochimica e Biologia acquisite alla scuola superiore
The student must have the basic knowledge of cell biology obtained from their previous secondary school.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni in classe e Presentazioni in formato Power Point (caricate su DIR alla fine delle singole lezioni)
Direct lessons in the classroom, with the use of files in presentation format and video.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Quiz con domande a scelta multipla (15 – 20 domande) da svolgere su supporto cartaceo. L’esame si svolgerà in presenza (conformemente alle disposizioni ministeriali). In quanto modulo del Corso integrato "Morfologia e funzioni del corpo umano" il voto parziale farà parte della valutazione complessiva che porterà alla definizione del superamento dell'esame.
Quiz with multiple choice questions (15 - 20 questions) on paper support. The examination will take place in person (in accordance with ministerial provisions). As part of the Human Body course the test result will be taken in account for the definition of the final total exam score
Programma esteso/Content
- La cellula eucariota vs procariota - La membrana cellulare: struttura, funzione e specializzazioni - Il trasporto attraverso le membrane: canali e pompe - I recettori di membrana - L’adesione cellulare - Il citoscheletro - La compartimentazione all’interno della cellula: reticoli endoplasmatici, Golgi, lisosomi, perissosomi - Il “sorting” all’interno della cellula: ruolo delle sequenze segnale nella compartimentazione e nel destino delle proteine - Esocitosi ed endocitosi - Il nucleo - I mitocondri - Tecniche per lo studio delle cellule e dei suoi componenti - Osservazione al microscopio. Limite di risoluzione del microscopio ottico. Limite di risoluzione del microscopio elettronico. Microscopi elettronici a trasmissione e a scansione - Il citometro a flusso - Le colture di cellule eucariotiche - Frazionamento dei componenti cellulari - Caratteristiche e proprietà delle cellule staminali
-the eukariotic cell. -the cell membrane: structure, function and specialization. -the active transport through membranes: permeases, channels and pumps. -cell membrane receptors. -cell adhesion. -the cytoskeleton. -intracell compartments: endoplasmic reticulum, Golgi apparatus, lysosomes, perixosomes. - the “sorting” within the cell: role of signal sequences in the establishing of cell compartments and protein destiny. -exocytosis and endocytosis. -the nucleus. -mitocondria. -apoptosis. -techniques for cell study -the microscopic observation. The optic microscope, the transmission electronic microscopy (TEM), the scanning electronic microscopy (SEM). - The flow cytometry -cell fractionation and separation of its components. -characteristics and properties of stem cells.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Capacità di riconoscimento e descrizione dei principali elementi costitutivi di una cellula eucariotica. Conoscenza delle metodiche di base per lo studio di cellule eucariotiche. Conoscenza della biologia di base delle cellule staminali.
Ability to recognize and describe the main constituent elements of a eukaryotic cell. Knowledge of basic methods for the study of eukaryotic cells. Knowledge of basic stem cell biology
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Course
Morfologia e Funzioni del corpo umano: ISTOLOGIA
Course ID
BM014
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BORSOTTI CHIARA
Teachers
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
12.0
Individual study time
13.0
SSD
BIO/17 - ISTOLOGIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
- Allestimento campione per istologia - Classificazione dei tessuti e loro origine embrionale - Tessuti connettivi: cellule e matrice extracellulare - Tessuti connettivi di sostegno (cartilagine ed osso): struttura e funzione - Il sangue: struttura, funzione del plasma e delle cellule. L’emopoiesi - Il tessuto epiteliale: epiteli di rivestimento: classificazione, struttura e funzione; epiteli secernenti: le ghiandole - Il tessuto nervoso: i neuroni e la glia. Struttura e organizzazione - I tessuti muscolari: struttura, funzione. Le basi molecolari del movimento cellulare e del controllo della contrazione muscolare.
- Sample preparation for histology - Classification of tissues and their embryonic origin - Connective tissues: cells and extracellular matrix - Supportive connective tissues (cartilage and bone): structure and function - Blood: structure, function of plasma and cells. Hemopoiesis - The epithelial tissue: lining epithelia: classification, structure and function; secreting epithelia: the glands - The nervous tissue: neurons and the glia. Structure and organization - Muscle tissues: structure, function. The molecular basis of cell movement and control of muscle contraction.
Testi di riferimento/Textbooks
Materiale (diapositive) messo a disposizione dal docente. ELEMENTI di ISTOLOGIA R. Di Pietro, EdiSES Università 2021 ELEMENTI di ISTOLOGIA (e cenni di Embriologia) A. Filippini, EDITORE PICCIN 2020 Consigliato per tecnici di laboratorio Citologia e Istologia Funzionale Alberto Calligaro ed altri autori Edi-ermes 2005
Material (slides) made available by the teacher. ELEMENTI di ISTOLOGIA R. Di Pietro, EdiSES Università 2021 ELEMENTI di ISTOLOGIA (e cenni di Embriologia) A. Filippini, EDITORE PICCIN 2020 Consigliato per tecnici di laboratorio Citologia e Istologia Funzionale Alberto Calligaro ed altri autori Edi-ermes 2005
Obiettivi formativi/Mission
Al termine del corso lo studente deve saper descrivere le caratteristiche dei principali tessuti normali (componenti, principale localizzazione, funzione e derivazione embriologica).
At the end of the course the student must know the characteristics of the main normal tissues (components, main localization, function and embryological derivation).
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di base di Chimica, Biochimica e Biologia acquisite alla scuola secondaria
The student must have the essential basic notions of Chemistry, Biochemistry and Biology
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni in classe e Presentazioni in formato Power Point (caricate su DIR alla fine delle singole lezioni)
Classroom lessons and Power Point presentations (uploaded to DIR at the end of each lesson)
Altre informazioni/Further information
Alla fine del corso agli studenti verranno mostrate delle domande d’esempio del compito di esame per capire la struttura del compito d’esame (quiz a scelta multipla)
At the end of the course, students will be shown sample questions of the exam assignment to understand the structure of the exam assignment (multiple choice quiz)
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Quiz con domande a scelta multipla (15 – 20 domande) da svolgere online nella sezione DIR esami. L’esame si svolgerà in presenza (conformemente alle disposizioni ministeriali). Il test verrà effettuato in contemporanea con lo svolgimento degli altri moduli del corso Morfologia e Funzioni del corpo umano
Quiz with multiple choice questions (15 - 20 questions) to be taken online in the DIR exams section. The examination will take place in person (in accordance with ministerial provisions).
Programma esteso/Content
- Allestimento campione per istologia (fissazioni, colorazioni e taglio) - Classificazione dei tessuti e loro origine embrionale (gastrulazione e descrizione dei 3 foglietti embrionali) - Tessuti connettivi: cellule e matrice extracellulare (propriamente detti, liquidi e specializzati) - Tessuti connettivi di sostegno (cartilagine): cartilagine ialina, elastica e fibrocartilagine; condrogenesi - Tessuti connettivi di sostegno (osso): compatto e spugnoso; osteogenesi - Il sangue: struttura, funzione del plasma e delle cellule. L’emopoiesi - Il tessuto epiteliale: epiteli di rivestimento: classificazione, struttura e funzione; epiteli secernenti: le ghiandole - Il tessuto nervoso: i neuroni e la glia. Struttura e organizzazione - I tessuti muscolari: struttura, funzione. Le basi molecolari del movimento cellulare e del controllo della contrazione muscolare.
- Sample preparation for histology (fixations, stains and cutting) - Classification of tissues and their embryonic origin (gastrulation and description of the 3 embryonic sheets) - Connective tissues: cells and extracellular matrix (properly called, liquid and specialized) - Supportive connective tissues (cartilage): hyaline, elastic cartilage and fibrocartilage; chondrogenesis - Supportive connective tissues (bone): compact and spongy; osteogenesis - Blood: structure, function of plasma and cells. Hemopoiesis - The epithelial tissue: lining epithelia: classification, structure and function; secreting epithelia: the glands - The nervous tissue: neurons and the glia. Structure and organization - Muscle tissues: structure, function. The molecular basis of cell movement and control of muscle contraction.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Capacità di riconoscimento e descrizione dei tessuti, delle cellule che li compongono e delle loro funzioni principali
Ability to recognise and describe the tissues, the cells that compose them and their main functions
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Course
Scienze biomediche
Course ID
MS0136
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
COTELLA DIEGO
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA, MED/03 - GENETICA MEDICA, BIO/10 - BIOCHIMICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Contenuti/Content Summary
- Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Eredità monofattoriale:autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva - Mutazioni nel DNA - Genetica molecolare delle malattie monofattoriali - Caratteri multifattoriali - Inattivazione del cromosoma X - Caratteri mitocondriali
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo.
Prerequisiti/Required background knowledge
non previsti
Metodi didattici/Teaching methods
Videoproiettore e computer in dotazione all'aula. Lavagna luminosa. Presentazioni in formato MS-Power Point. Copia su supporto informatico di tutte le diapositive proiettate.
Altre informazioni/Further information
Esercitazioni Il corso non prevede esercitazioni. Tuttavia durante le lezioni frontali verranno proposti e risolti con gli studenti alcuni problemi o quesiti
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande prevalentemente a scelta multipla e una minoranza eventuale di domande aperte. Interrogazione orale solo nei casi incerti.
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0035BIOLOGIA APPLICATA BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA Cotella Diego
MS0038GENETICA MEDICA MED/03 - GENETICA MEDICA Barizzone Nadia
BT028PROPEDEUTICA BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Bagnati Marco
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Course
Scienze biomediche: BIOLOGIA APPLICATA
Course ID
MS0035
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
COTELLA DIEGO
Teachers
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Contenuti/Content Summary
Introduzione alla cellula. Acidi nucleici: componenti zucchero, fosfato, basi. Zuccheri: formula generale, pentosi, esosi, struttura lineare e ad anello. Disaccaridi, polisaccaridi. Acidi grassi: struttura, trigliceridi, fofolipidi. Aggregati lipidici, monostrati, micelle, doppio strato. Amino acidi: struttura di base, legame peptidico, famiglie degli aminoacidi (acidi, basici, apolare, non carichi polari). Strutture della proteina, foglietti beta, alfa elica. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Il flusso dell’informazione genetica. • Il DNA: componenti essenziali, basi Adenina, guanina, citosina, timina. Struttura della doppia elica. Istoni e strutture cromosomiche. • La duplicazione del DNA. Modello semiconservativo, DNA polimerasi, replicazione continua e discontinua. Fedeltà della duplicazione e meccanismi di riparo. • Trascrizione e maturazione dell’RNA messaggero. • Il meccanismo della traduzione: caratteristiche del codice genetico; struttura e funzione dei ribosomi. Strutture delle membrane biologiche. • Il doppio strato lipidico, le proteine della membrana, i carboidrati della membrana. • Il trasporto attraverso la membrana: piccole molecole e particelle. Gli organelli cellulari, struttura e funzione. • La compartimentazione delle cellule superiori, il citosol. • Il nucleo. • I mitocondri. • Il reticolo endoplasmatico. • L’apparato del golgi. • I lisosomi. • L’indirizzamento dellle proteine nei vari compartimenti cellulari. Endocitosi ed esocitosi. Il citoscheletro e le interazioni tra le cellule. • Microtubuli, filamenti di actina, filamenti intermedi. Componenti e funzioni cellulari.
Testi di riferimento/Textbooks
Testi consigliati: - Biologia e Genetica. G. Chieffi - S. Dolfini - M. Malcovati - R. Pierantoni - M.L. Tenchini. Pagine: 491/4 Colori Edizione: II / 2000 - Elementi di Biologia, Solomon, Berg, Martin, terza edizione, Edises. - BIOLOGIA La chimica della vita e la cellula (capitoli 1 ÷ 12) Neil A. Campbell, Jane B. Reece Zanichelli
Obiettivi formativi/Mission
Il corso propone un’integrazione delle più attuali nozioni di biologia cellulare, biochimica e Biologia molecolare che forniranno allo studente gli strumenti necessari per arrivare a conoscere e descrivere in modo organico la struttura di cellule eucariotiche e le loro funzioni.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di chimica e biochimica.
Metodi didattici/Teaching methods
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla e con domande a risposta aperta. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni di base della biologia cellulare e molecolare, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata per affrontare con efficacia i successivi corsi (es. istologia).
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Course
Scienze biomediche: GENETICA MEDICA
Course ID
MS0038
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
COTELLA DIEGO
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/03 - GENETICA MEDICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo e per preparare gli studenti alla consulenza genetica di pazienti e famiglie
The aim of the course is to provide the student with the instruments to understand the molecular basis of the human genetic diseases and to prepare the students for the genetic counselling to the family
Testi di riferimento/Textbooks
Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo e per preparare gli studenti alla consulenza genetica di pazienti e famiglie
The aim of the course is to provide the student with the instruments to understand the molecular basis of the human genetic diseases and to prepare the students for the genetic counselling to the family
Prerequisiti/Required background knowledge
Gli studenti devono avere una conoscenza di base della biologia della cellula e del flusso delle informazioni genetiche
A basic knowledge of cell biology and flow of genetic information is expected
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Frontal lessons
Altre informazioni/Further information
Controllo dell'apprendimento in itinere: esercizi svolti in classe riguardanti gli argomenti del corso
Ongoing learning check: guided written exercises concerning the topics of the course
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto. La prova prevede circa 25 domande a risposta multipla e su tutti gli argomenti del corso, piu' una domanda aperta sugli alberi familiari. La valutazione complessiva terrà conto dei punteggi parziali conseguiti nelle singole domande
Written test. The test includes about 25 multiple choice questions on the entire programm and one open question on family trees.. The overall evaluation will be achieved considering all the evaluation on the single question
Programma esteso/Content
- Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Mutazioni nel DNA - Genetica formale e molecolare delle malattie monogeniche con modalità di trasmissione autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva - Inattivazione del cromosoma X -Caratteri mitocondriali - Caratteri multifattoriali e malattie complesse -test genetici e consulenza genetica
--the human genome -chromosome structure -Cell reproduction: mitosis and meiosis. Numerical and structural variations of the karyotype (polyploidy, aneuploidy, translocations, deletions and duplications). The Mendelian laws and its applications. Human Mendelian genetics: interpretation of genealogical t- rees, monogenic diseases and blood group genetics. Sex chromosomes and sex determination. Recombination. Study of quantitative and multifactorial characters and complex diseases.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Ci si attende che gli studenti apprendano i fondamenti sulla struttura e l'organizzazione del materiale genetico umano e sulle leggi che ne regolano la trasmissione nelle famiglie. In particolare ci si attende che gli studenti siano in grado di fornire una consulenza genetica a famiglie con casi di malattie genetiche identificando il test genetico indicato e i rischi di trasmissione delle malattie Inoltre ci si attende che sappiano applicare queste conoscenze per impostare indagini sperimentali nelle diverse branche della genetica e discuterne criticamente i risultati. Ci si attende inoltre che acquisiscano corrette abilità comunicative nelle tematiche oggetto di studio
Students are expected to learn the basics about the structure and organization of the human genetic material and the laws that regulates its transmission in the families. In particular, students are expected to achieve the skill for the genetic counselling for human genetic disease identifying the appropriate genetic tests and the inheritance risks Moreover, students are expected to be able to apply the knowledge on the different genetic topics to design experiments and to critically discuss the results. Finally, students are expected to learn skills to communicate the genetic topics
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Course
Scienze biomediche: PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Course ID
BT028
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
COTELLA DIEGO
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
BIO/10 - BIOCHIMICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Chimica organica. Nomenclatura, reazioni e reattività delle principali classi di composti
Organic chemistry. Nomenclature, reactions and reactivity of the main coumpound classes
Testi di riferimento/Textbooks
Fornito in formato PDF a lezione
Provided as PDF file at lessons
Obiettivi formativi/Mission
Fornire allo studente la conoscenza dei fondamenti della chimica organica
Providing to the student the knowledge of organic chemistry fundamentals
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza della chimica inorganica
Knowledge of inorganic chemistry
Metodi didattici/Teaching methods
PC con proiettore, lavagna e pennarelli
PC equipped with projector, blackboard and markers
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto
Written examination
Programma esteso/Content
Chimica organica. Nomenclatura IUPAC, comune e radicalfunzione delle principali classi di composti organici Tipologia di reazioni e meccanismi di reazione di: alcani, alcheni, alchini, alogenuri alchilici, benzene e derivati, alcoli, aldeidi e chetoni, amine, eteri, acidi carbossilici e derivati degli acidi carbossilici
Organic chemistry. IUPAC, common and radical function nomenclature of the main organic compound classes Type of reactions and reaction mechanisms of: alkanes, alkenes, alkynes, alkyl halides, benzene and benzene derivatives, alcohols, aldehydes, ketones, amines, ethers, carboxylic acids and carboxylic acid derivatives
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Comprensione delle regole di nomenclatura ed attribuzione dei nomi IUPAC alle molecole. Conoscenza delle principali tipologie di reazioni delle classi di composti organici.
Comprehension of nomenclature rules and IUPAC names attribution to the molecules. Knowledge the main kinds of reactions of organic compounds classes.
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Course
Tirocinio I anno
Course ID
MS0117
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
NICOSIA Gabriella
CFU
13.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
italian
Contenuti/Content Summary
Il tirocinio tecnico -pratico ha come finalità il raggiungimento di competenze professionali attraverso una formazione pratica che include l'acquisizione di competenze comportamentali e tecniche tali da garantire al termine del percorso formativo triennale l'immediata spendibilità lavorativa. Durante il primo anno di corso vengono acquisite competenze professionali di base.
The technical-practical internship is aimed at the achievement of professional skills through a practical training that includes the acquisition of behavioral and technical skills in order to guarantee immediate job opportunities at the end of the three-year training course. During the first year of the course, basic professional skills are acquired.
Testi di riferimento/Textbooks
F. Pasquinelli. Diagnostica e Tecniche di laboratorio. Rosini Editrice A.Burlina Medicina di Laboratorio.C.G. Edizioni Medico Scientifiche L.Sprandio. Principi e Tecniche di Chimica Clinica
F. Pasquinelli. Diagnostics and Laboratory Techniques . Rosini Editrice A.Burlina Medicina di Laboratorio.C.G. Edizioni Medico Scientifiche L.Sprandio. Principles and Techniques of Clinical Chemistry
Obiettivi formativi/Mission
L'attività di tirocinio tecnico-pratico è finalizzata alla conoscenza ed acquisizione di modelli comportamentali e di operazioni tecnico-pratiche di base necessarie alla formazione del Tecnico di Laboratorio. al termine del primo anno lo studente dovrà aver appreso le conoscenze sulle attrezzature di base nei vari settori dei laboratori di "Analisi Chimico-Cliniche" e di "Microbiologia e Virologia", essere in grado di eseguire diluizioni, utilizzare bilance analitiche e impiegare una buona manualità.
The activity of technical-practical internship is aimed at the knowledge and acquisition of behavioral models and basic technical-practical operations necessary for the training of the Laboratory Technician. At the end of the first year the student is supposed to learn the basic equipment in various fields of the "Chemical-Clinical Analysis" and "Microbiology and Virology" laboratories. In addition, the student is supposed to be able to perform dilutions, to use analytical scales and to achieve good manual skills.
Metodi didattici/Teaching methods
Esercitazioni pratiche in affiancamento al personale presso i laboratori ospedalieri e universitari sedi del tirocinio tecnico - pratico.
Practical training with the support of professional coaching at the hospital and university laboratories, where the technical -practical internship is located.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Verifiche in itinere in collaborazione con i tutor clinici delle sedi di tirocinio. Esame finale tecnico- pratico costituito da tre prove pratiche apprese durante le esercitazioni e il tirocinio pratico.
Periodic checking in collaboration with the clinical tutors of the internship locations is done. Final technical- practical exam consisting of three practical tests based on the skills learned during the training and the practical internship.
Programma esteso/Content
Lo studente alla fine del I anno di Corso deve avere svolto 375 ore di Tirocinio nei seguenti settori: a. Analisi Chimico-Cliniche Microbiologia e Virologia b. aver partecipato e compiuto, per quanto di sua competenza, i seguenti atti, in diretta collaborazione con il personale laureato/tecnico di laboratorio (D.M. 745/94), nella misura minima sotto indicata: LABORATORIO DI ANALISI CHIMICO-CLINICHE -procedure pre-analitiche su materiali biologici -procedure analitiche di materiali biologici, sia manuali che semi-automatiche che automatiche nei diversi settori di laboratorio -preparazioni ematologiche -determinazioni emocromocitometriche al contatore automatico -preparazioni di sedimenti urinari -pratica con analizzatore automatico multicanale -procedure per separazione e identificazione elettroforetica di proteine -partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità -partecipazione all’esecuzione di analisi d’urgenza di laboratorio LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA E VIROLOGIA -procedure pre-analitiche su materiali biologici -preparazioni di esame delle feci compresa la ricerca parassiti -procedure di tipizzazione batterica e virale -partecipazione alle procedure di sicurezza e qualità
At the end of the first year of the course the student must have completed 375 hours of internship in the following areas: a. Chemical-Clinical Analysis Microbiology and Virology b. have participated and carried out, as far as its competence is concerned, the following acts, in collaboration with the graduated/ laboratory technical staff (D.M. 745/94), to the minimum extent indicated below: LABORATORY OF CHEMICAL-CLINICAL ANALYSIS - pre-analytical procedures on biological materials - analytical procedures of biological materials , both manual, semi-automatic and automatic in the different laboratory sectors - hematological preparations -automatic counter blood count determinations - urinary sediment preparations -practice with multichannel automatic analyzer -procedures for separation and electrophoretic identification of proteins -participation in safety and quality procedures -participation in the execution Laboratory emergency analysis LABORATORY OF MICROBIOLOGY AND VIROLOGY- pre-analytical procedures on biological materials -preparations for examination of feces, including parasite research - bacterial and viral typing procedures -participation in safety and quality procedures
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del percorso di tirocinio del I anno lo studente deve aver acquisito modelli comportamentali e operatività tecnico-pratiche di base dell'attività diagnostica nei vari settori di Analisi Cliniche e Microbiologia e Virologia.
At the end of the internship of the first year the student must have acquired behavioral models and basic technical-practical operations of the diagnostic activity in various sectors of Clinical Analysis and Microbiology and Virology.
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Course
Propedeutica di laboratorio
Course ID
MS0434
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCIDIACONO Roberta
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
50.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), NN -
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Si vedano i link dei singoli corsi
Please see the links of the individual courses
Testi di riferimento/Textbooks
Si vedano i link dei singoli corsi.
Please see the links of the individual courses.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire le nozioni di base di Chimica, Matematica, Strumentazione di laboratorio, Informatica ed Elettromagnetismo
The students will learn the Basic concepts of Chemistry, Mathematics, Laboratory Instrumentation, Computer Science and Electromagnetism
Prerequisiti/Required background knowledge
Il corso di fisica del I semestre
The physics course in the first semester
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni in aula
Classroom lectures
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esami scritto e orale
Written and oral exams
Programma esteso/Content
Si vedano i link dei singoli corsi
Please see the links of the individual courses
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Si vedano i link dei singoli corsi
Please see the links of the individual courses
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0080Informatica di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Fornaro Lucia
MS0423Misure Elettriche FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Arcidiacono Roberta
MS0435Didattica di supporto NN -
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Course
Propedeutica di laboratorio: Informatica di laboratorio
Course ID
MS0080
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCIDIACONO Roberta
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
• Concetto di Informatica in Laboratorio • Tipologie di dati di Lab • Ciclo produttivo di Lab e informatizzazione fasi • Composizione e architettura di un LIS • Reti LAN/VLAN • Middlewares • Validazione tecnica/clinica dati analitici • Modalità comunicazione online strumenti/host • Concetto di firma e referto digitale • Trattamento dati:cenni normativa privacy e codice deontologico TSLB • Responsabilità dati analitici • E-Health,Telemedicina • Fascicolo Sanitario elettronico
- Lab Information technology Concept - Lab data categories - Lab production cycle and step computerisation - Lab Information System composition and structure - Local Area and Virtual Area Networks - Middlewares - Technical/Clinical Validation of analytical results - Host/Instruments online comunicaton modes - Digital signature and report - Data processing: privacy law and deontological code - Analytical data responsibility - Electronic health, telemedicine - Electronic Health Record/File
Testi di riferimento/Textbooks
APPUNTI DA LEZIONE FRONTALE SUPPORTATI DA SLIDES IN MICROSOFT POWERPOINT, DOWNLOAD DA INTERNET
Frontal lessons notes, Microsoft Powerpoint slides, download files by Internet
Obiettivi formativi/Mission
ACQUISIRE CONOSCENZE TEORICHE BASE E AVANZATE INERENTI LE TECNOLOGIE INFORMATICHE UTILIZZATE NEI PROCESSI PREANALITICI, ANALITICI E POSTANALITICI DI LABORATORIO
Learning theories about Information technologies used in all steps of Biomedical Laboratories production
Prerequisiti/Required background knowledge
PRINCIPI BASE DI ELETTRONICA E INFORMATICA. CONCETTI DI HARDWARE E SOFTWARE
Main concepts of Electronics, Computer Science, Hardware and Software, Communication networks
Metodi didattici/Teaching methods
LEZIONE FRONTALE, VISIONE DI VIDEOTUTORIALS INERENTI LA VALIDAZIONE ANALITICA E IL MIDDLEWARE DI LABORATORIO E ALCUNE PROCEDURE STRUMENTALI DEI PRICIPALI SETTORI ANALITICI
Taught classes, videotutorials viewing (about technical validation through middleware)
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
CHECKLISTS DI AUTOAPPRENDIMENTO, QUESTIONARIO FINALE DI VALUTAZIONE (25 domande a scelta multipla a 3 opzioni)
Self Learning Checklists (chart of questions followed by Yes/No/In Part), Final Assessment Questionnaire (25 multiple choice questions- 3 items)
Programma esteso/Content
Introduzione al tema del corso. Cenni storici. Composizione e architettura di un laboratory information system (LIS), concetto di server e client Tipologia di dati di Laboratorio: dati anagrafici e dati analitici. Terminologia e reti LAN/VLAN. Comunicazione tra strumenti analitici e host. Modello ISO-OSI, programmi gestionali di laboratorio, middlewares e gestione dati contenuti, validazione tecnica e clinica, responsabilità Firma e referto digitale, concetto di impronta hash, dematerializzazione E-health, cartella clinica e fascicolo sanitario elettronico, responsabilità e codice deontologico TSLB
Course introduction. historical background. Composition and structure of a Laboratory Information System. Server and Client concept. Lab data categories: patient detailed data and analytical data. Nomenclature and LAN/VLAN networks. Host/Instruments online communications modes. ISO-OSI model (International Standard Organization). Laboratory general softwares, middlewares and analytical data management. Technical/Clinical data validation. Signature and Lab report responsibility. Digital signature and report. Hash sign for Data dematerialization. Electronic health examples, Electronic health record/File concepts and explanation.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
GLI STUDENTI DOVRANNO RAGGIUNGERE LA COMPETENZA DI BASE PER COMPRENDERE L'UTILIZZO DELL'INFORMATICA IN LABORATORIO, DECLINATA NEL SAPER UTILIZZARE I MIDDLEWARES,I PROGRAMMI DI GESTIONE IN LABORATORIO, LA VALIDAZIONE DEI DATI ANALITICI E LA CONOSCENZA DELLE NUOVE FRONTIERE DELLA TELEMEDICINA, CON L'ACQUISIZIONE DELLA NORMATIVA VIGENTE NELL'AMBITO DELLA PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI E IN RIFERIMENTO AI CODICI DEONTOLOGICI DELLA PROFESSIONE
The students must achieve the core competence for understanding and using Lab Informatics, especially for what Middlewares, Lab Informations Systems, Technical Validation are concerned. They have to know new frontiers in telemedicine, current regulations in data processing and professional deontological code
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Course
Propedeutica di laboratorio: Misure Elettriche
Course ID
MS0423
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCIDIACONO Roberta
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Le basi dell'elettromagnetismo.
The basics of electromagnetism.
Testi di riferimento/Textbooks
McGrawHill J. Kane, M. Sternheim, "Fisica Applicata", EMSI D. Scannicchio, "Fisica Biomedica", EdiSES
McGrawHill J. Kane, M. Sternheim, "Fisica Applicata", EMSI D. Scannicchio, "Fisica Biomedica", EdiSES
Obiettivi formativi/Mission
Fornire le basi dell’elettromagnetismo. Lo studente dovrà acquisire la capacità di analisi e risoluzione di problemi di fisica di livello medio/semplice. Allo studente viene anche richiesta abilita' nel comunicare in maniera appropriata i concetti appresi.
The course aims at describing the basic concepts of electromagnetism. The student will be able to analyze and resolve physics problems of medium/easy level. The student will have to communicate in an effective and appropriate way his knowledge.
Prerequisiti/Required background knowledge
Il contenuto del corso di fisica del I semestre.
The contents of the Physics course (1st semester)
Metodi didattici/Teaching methods
La modalità di erogazione del corso è tradizionale, con lezioni frontali e esercitazioni collettive. Gli argomenti del corso sono trattati con l’ausilio di diapositive e occasionalmente di video. Ampio spazio viene dato all'analisi e risoluzione di problemi di fisica. Lezioni in remoto in caso di emergenza COVID-19.
The course is offered in the traditional way, with lectures and collective exercises. Slides, and occasionally videos are used to assist the lectures. Adequate time is devoted to problem solving. Lectures offered in video/remote in case of COVID-19 emergency.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta con 3 esercizi e 3 domande di teoria, aperte o a risposta multipla, su tutti gli argomenti del corso, volta a verificare il grado di comprensione della materia. La prova e' da svolgere in circa 40 minuti. Esame orale obbligatorio, vincolato al superamento della prova scritta con una votazione di almeno 15/30. Il voto dell'esame e' la media aritmetica dei voti ottenuti nelle prove scritte e orali svolte.
Written examination, with 3 exercises and 3 questions on theory, open or multiple choice, covering all the topics of the course, and aiming at assessing the degree of understanding of the subject. The written exam is to be completed in about 40 min. Final oral examination, bound to scoring at least 15/30 in the written test. The grade is the arithmetic average of the notes obtained in the tests performed.
Programma esteso/Content
Carica elettrica. Legge di Coulomb. Carica elementare. Campo elettrico, linee di campo. Campo generato da una carica puntiforme, da due cariche uguali, da un dipolo. Momento di dipolo elettrico. Comportamento di un dipolo all'interno di un campo elettrico. Momento meccanico su un dipolo elettrico in un campo elettrico. Energia potenziale elettrostatica. Potenziale elettrico. Elettronvolt. Relazione tra campo e differenza di potenziale. Scarica elettrica. Conduttori e isolanti. Campo all'interno di un conduttore in un campo elettrico. Polarizzazione di un dielettrico. Capacita' elettrica; condensatori; effetto di un dielettrico; condensatore a facce piane e parallele; energia immagazzinata in un condensatore. Condensatori in serie e parallelo. Corrente elettrica, velocita' dei portatori di carica, resistenza, legge di Ohm. Conduttori ohmici e non; il diodo. Circuiti. Batterie ideali e reali. Resistivita'. Potenza dissipata in una resistenza, effetto Joule; resistenze in serie e in parallelo. Circuiti in corrente continua e in corrente alternata. Tensione e corrente efficaci. Reti elettriche; impianti di terra. Effetti della corrente sul corpo umano. Campo magnetico. Legge di Lorentz. Forza su un filo percorso da corrente. Legge di Biot-Savart. Campo generato da un filo rettilineo. Campo generato al centro di una spira circolare e in un solenoide. Dipolo magnetico, momento di dipolo magnetico. Comportamento di dipolo magnetico in un campo magnetico. Materiali magnetici; calamite e bussole; ferromagnetismo. Flusso del campo magnetico. Legge di Faraday-Lenz. Generatori elettrici; trasformatori. Onde elettromagnetiche, fotoni. Antenne.
Electric charge, Coulomb’s law, electric field, electrostatic potential energy, potential; electron volt. Relation between field and potential difference. Electric dipole: field lines and behaviour in an electric field. Conductors and insulators. Polarisation of a dielectric. Electric capacity; capacitor; effect of a dielectric. Relative dielectric constant. Energy stored in a capacitor. Capacitors in series and parallel. Electric current. Drift velocity of the charge carriers. Electric resistance; resistivity. Ohm’s law. Resistors in series and parallel. Electric circuits. Power in electric circuits, Joule’s law. Ohmic and non-ohmic conductors. RC circuits. Direct and alternating current circuits. Effects of current through the human body. Magnetic field. Lorentz’s force; force on a current-carrying wire. Biot-Savart law. Field generated by a wire, field generated by a circular current loop and a solenoid. Magnetic dipoles; magnetic dipole moment; behaviour of a magnetic dipole in a magnetic field. Ferromagnetic materials, permanent magnets. Magnetic field flux. Faraday’s law. Electric generators, transformers. Electromagnetic waves and their spectrum. Antennas. The photon.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Comprensione delle basi dell'elettromagnetismo. Capacita' di analizzare le problematiche relative a problemi , acquisendo la capacita' di risoluzione di semplici problemi scientifici nell'ambito della fisica. Lo studente deve sapere comunicare in maniera appropriata la descrizione dei concetti appresi e l'analisi dei problemi di fisica affrontati.
Understanding of basic electromagnetism.
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Course
Propedeutica di laboratorio: Didattica di supporto
Course ID
MS0435
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
ARCIDIACONO Roberta
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
NN -
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
D
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
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Course
Metodologie di Laboratorio biomedico
Course ID
MS0131
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRANCO Pierfrancesco
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
50.0
Individual study time
0.0
SSD
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA, MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO, FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso integrato di Metodologie di laboratorio biomedico comprende quattro moduli: Metodologie di laboratorio, Sicurezza di laboratorio, Strumentazione di laboratorio ed Elementi di radioprotezione. Maggiori dettagli sono forniti nel programma dei singoli moduli.
The integrated course of Methodologies of biomedical laboratory includes four modules: Laboratory Methodologies, Laboratory Safety, Laboratory Equipment and Elements of Radiation Protection. More details are given in the program of the modules.
Testi di riferimento/Textbooks
Vedi singoli moduli
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Obiettivi formativi/Mission
Il corso ha l’obiettivo generale di fornire le conoscenze, le competenze e, ove previsto, le abilità relative alle procedure pre-analitiche, alla la variabilità delle analisi cliniche, alla sicurezza nell’ambiente di lavoro, alla conoscenza della strumentazione dei vari tipi di laboratorio e alla radioprotezione del personale e del paziente.
The aim of the course is to furnish knowledge, skills and where needed abilities about pre-analytical procedures, reliability of analytical tests, safety in work environment, equipment of different types of laboratories and radioprotection of the professionals and patients.
Prerequisiti/Required background knowledge
Aver superato gli esami propedeutici come da regolamento didattico.
Achievement of positive assessment of the previous courses following the didactic rules.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con materiale in powerpoint e in filmati. Discussione aperta sui principali argomenti trattati. Verifica periodica durante le lezioni del livello di comprensione e di acquisizione delle conoscenze anche mediante simulazione di quiz a risposta multipla. Disponibilità di materiale presentato a lezione sulla piattaforma DIR di Moodle.
Teaching lessons with powerpoint slides and movies. Open discussion about the various topics of the program. Verification of the learning level by multiple choice test and subsequent discussion on the results. Availability of slides and other documentation used and recommended during the lessons.
Altre informazioni/Further information
See modules
See modules
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame finale si compone di due parti: scritta e orale. Lo scritto consiste in una prova a quiz a risposta multipla su temi di radioprotezione con 30 domande e 4 possibili risposte di cui una giusta. Le domande vertono sugli argomenti svolti nel corso. Gli studenti dovranno dimostrare di aver assimilato le nozioni fondamentali sui principali aspetti della radioprotezione nell’ambito dell’attività di un laboratorio biomedico. Il test si riterrà superato in caso di risposta corretta ad almeno 18/30 quesiti. L'esame orale verte sui moduli di Metodologie di laboratorio, Sicurezza di laboratorio e Strumentazione di laboratorio. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le conoscenze di base relative a ogni modulo e di saperle integrare fra loro. Il voto finale terrà conto sia del risultato della prova scritta sia del colloquio orale.
Multiple choice test with 30 questions about radioprotection and oral colloquium about laboratory methodologies, safety and equipment. The final score includes the result of multiple-choice test and colloquium.
Programma esteso/Content
Vedi singoli moduli
See modules
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Vedi singoli moduli
See modules
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0091Metodologie di laboratorio MED/05 - PATOLOGIA CLINICA Sutti Salvatore
MS0107Sicurezza di laboratorio MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO Appiani Alice
MS0113Strumentazione di laboratorio FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Fornaro Lucia
MS0057Elementi di radioprotezione MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA Franco Pierfrancesco
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Course
Metodologie di Laboratorio biomedico: Metodologie di laboratorio
Course ID
MS0091
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRANCO Pierfrancesco
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/05 - PATOLOGIA CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
ITALIAN
Contenuti/Content Summary
I contenuti del corso riguardano gli aspetti fondamenti delle procedure pre-analitiche ed analitiche e e dei fattori di variabilità nell’ambito delle analisi cliniche.
The course deals with the basic aspects of laboratory diagnostic with special reference to the factors responsible for the variability of analytical data and their control.
Testi di riferimento/Textbooks
Medicina di Laboratorio (Logica & Patologia Clinica). Piccin Editore. Materiale didattico fornito a lezione e disponibile sulla piattaforma D.I.R.
Medicina di Laboratorio (Logica & Patologia Clinica). Piccin Editore. Didactic material provided in class and available on the D.I.R. website
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l'obiettivo di fornire allo studente le cognizioni di base relative ai fondamenti delle procedure pre-analitiche e del controllo della variabilità nell’ambito delle analisi cliniche.
The course gives the basic notions of laboratory medicine the capability to understand the factors that can affect reliability of the analytical tests.
Prerequisiti/Required background knowledge
Gli studenti devono essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia, Anatomia, Fisica, Chimica, Genetica Medica, Istologia e Fisiologia e Patologia generale.
The students should have basic knowledge of Physics, chemistry Biology, Anatomy, Medical Genetic, Histology and Physiology
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-Power Point, dispense.
Power point presentation and notes
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame verte su un colloquio orale. Per il raggiungimento di una valutazione sufficiente utile al superamento dell’esame, gli studenti dovranno dimostrare di aver assimilato le nozioni di base impartite nel corso e di saperle integrare con quelle degli insegnamenti facenti parte dello stesso corso integrato. Inoltre, gli studenti dovranno dimostrare la capacità di esprimersi utilizzando un lessico appropriato.
The exam is based on an oral interview. To achieve a sufficient assessment useful for passing the exam, the students must demonstrate that they have assimilated the basic notions imparted in the course and that they are able to integrate them with those of the courses that are part of the same integrated course. In addition, students will have to demonstrate the ability to express themselves using appropriate vocabulary.
Programma esteso/Content
• Definizione limiti e finalità della diagnostica di laboratorio. • Definizione tipologica degli esami di laboratorio. • Grandezze ed unità di misura. Caratteristiche dei test di laboratorio. Prelievo e manipolazione di materiali biologici. Variabilità preanalitica. Trattamento e conservazione dei materiali biologici. Variabilità analitica ed errori di misura. Fondamenti delle metodiche di controllo di qualità. Variabilità biologica e valori di riferimento. Valori predittivi e valori decisionali.
General features of laboratory diagnostic. Classification of laboratory tests. Biological materials and their application to lab diagnostic. Handling of biological samples. Per analytical variability: causes and their control of pre-analytical variables. Analytical variability. Factors contributing to analytical precision, accuracy and specificity. The basis of quality control in laboratory medicine Biological variability and its influence in analytical tests The reference values and their determination. Diagnostic specificity and sensibility of laboratory tests and their predictive value
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Secondo i descrittori di Dublino D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE: Lo studente conoscerà e comprenderà le nozioni di base relative ai fondamenti delle procedure preanalitiche e del controllo della variabilità nell’ambito delle analisi cliniche. D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Lo studente acquisirà la capacità di usare le conoscenze teoriche impartite a lezione per ragionare in maniera critica, dimostrando di saper fare collegamenti tra i diversi argomenti e di applicare le conoscenze acquisite nel contesto delle analisi cliniche. D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Lo studente acquisirà la capacità di esaminare criticamente le nozioni teoriche acquisite e di saper argomentare in maniera autonoma le problematiche derivanti dalla applicazione pratica delle stesse. D4-ABILITA' COMUNICATIVE: Lo studente acquisirà la capacità di divulgare le conoscenze assimilate utilizzando un lessico specifico ed appropriato al fine di potersi confrontare in maniera professionale e competente nell’ambito accademico e successivamente lavorativo. Inoltre, lo studente acquisirà l’abilità di trasmettere le conoscenze assimilate in maniera chiara e comprensibile anche ad un pubblico generico. D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO: Lo studente acquisirà una capacità di apprendimento utile all’aggiornamento continuo e costante circa le procedure da eseguire nel contesto di un laboratorio di analisi cliniche.
According to the Dublin descriptors D1- KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student will know and understand the basic notions relating to the fundamentals of pre-analytical procedures and the control of variability in the context of clinical analyzes. D2-ABILITY TO APPLY KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING: The student will acquire the ability to use the theoretical knowledge imparted in class to reason critically, demonstrating that he is able to make connections between the different topics and to apply the knowledge acquired in the context of clinical analyzes. D3-AUTONOMY OF JUDGMENT: The student will acquire the ability to critically examine the theoretical notions acquired and to be able to argue independently the problems deriving from their practical application. D4-COMMUNICATION SKILLS: The student will acquire the ability to disseminate the assimilated knowledge using a specific and appropriate vocabulary in order to be able to confront in a professional and competent manner in the academic and subsequently work environment. In addition, the student will acquire the ability to transmit the assimilated knowledge in a clear and understandable way even to a general public. D5-LEARNING SKILLS: The student will acquire a learning ability useful for continuous and constant updating about the procedures to be performed in the context of a clinical analysis laboratory.
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Course
Metodologie di Laboratorio biomedico: Sicurezza di laboratorio
Course ID
MS0107
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRANCO Pierfrancesco
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/46 - SCIENZE TECNICHE DI MEDICINA DI LABORATORIO
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Introduzione al Modulo. Cenni normativi. Definizione di pericolo, rischio, sicurezza. Rischi da attività in laboratorio. Possibili cause di incidenti in laboratorio. Valutazione dei rischi. Rischio Fisico. Rischio Chimico. Rischio Biologico. DPI e DPC. Norme comportamentali generali. Strumenti di comunicazione dei pericoli: segnaletica di sicurezza, schede di dati di sicurezza. Trasporto di sostanze infette. Trattamento Rifiuti. Disinfezione e Sterilizzazione. Lavaggio delle mani
Introduction to the Module. Regulatory Background. Definition of danger, risk, safety. Risks from laboratory activities. Possible causes of accidents in the laboratory. Risk assessment. Physical risk. Chemical Risk. Safety in the use of compressed gases. Biohazard. DPI and DPC. General rules of conduct. of hazard communication tools: safety signs, labels, safety data sheets. Transport of infectious substances. Waste treatment. Disinfection and sterilization. Injury. Guided tour teaching in AOU Maggiore and university laboratories UPO.
Testi di riferimento/Textbooks
Manuale di Sicurezza nei Laboratori -AIRESPSA - ISPESL DgLs 81/2008
Safety Manual in -AIRESPSA Laboratories - ISPESL DgLs 81/2008
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi che regolano la sicurezza personale del lavoratore e dell'ambiente attraverso la conoscenza dei rischi biologici e non esistenti in un laboratorio biomedico.
The module aims to enable learning the principles that govern the personal safety of the worker and the environment through the knowledge of biological risks and not existing in a biomedical laboratory.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle informazioni impartite durante il corso aziendale (A.O.U. Maggiore della Carità di Novara) “Tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro - 81/2008”
The student must be in possession of the information imparted during the course of business (A.O.U. Maggiore di Novara Charity) "Health and Safety in the workplace - 81/2008"
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in Power-Point, filmati.
PowerPoint presentations, movies.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni relative ai comportamenti da adottare sul posto di lavoro al fine di salvaguardare la propria e l’altrui incolumità e l'ambiente che lo circonda.
Oral examination. The student must demonstrate that they have acquired the knowledge about the behavior to adopt in the workplace in order to safeguard their own and others' safety and the environment that surrounds it.
Programma esteso/Content
Il corso prevede un'introduzione con riferimento ai cenni normativi, la definizione di pericolo, di rischio di sicurezza. Si fa riferimento ai rischi connessi all' attività in laboratorio e le Possibili cause di incidenti in laboratorio. Ampia trattazione sul Rischio Fisico, Rischio biologico e Rischio Chimico. Definizione dei DPI e DPC e utilizzo nelle varie realtà lavorative. Norme comportamentali generali. Strumenti di comunicazione dei pericoli: segnaletica di sicurezza, schede di dati di sicurezza. Importanza del Trasporto di sostanze infette e corretto Trattamento dei Rifiuti. Importanza della Disinfezione e Sterilizzazione e lavaggio delle mani.
The course includes an introduction with reference to the regulatory hints, the definition of danger, of safety risk. Reference is made to the risks associated with laboratory activities and the Possible causes of accidents in the laboratory. Extensive discussion on Physical Risk, Biological Risk e Chemical Risk. Definition of PPE and DPC and use in various work situations. General rules of behavior. Hazard communication tools: safety signs, safety data sheets. Importance of Transport of Infected Substances and Correct Waste treatment. Importance of Disinfection and Sterilization and Washing of Hands
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Capacità di discriminare e individuare i rischi presenti negli ambienti di lavoro connettendo la teoria alla pratica. Capacità di applicare le conoscenze teoriche sull'utilizzo dei DPI e DPC nell' ambito pratico. Conoscenza e comprensione delle misure preventive e protettive da adottare negli ambienti di lavoro.
Ability to discriminate and identify the risks present in the workplace by connecting theory to practice. Ability to apply theoretical knowledge on the use of PPE and DPC in the practical field. Knowledge and understanding of the preventive and protective measures to be taken in the workplace.
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Course
Metodologie di Laboratorio biomedico: Strumentazione di laboratorio
Course ID
MS0113
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRANCO Pierfrancesco
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
strumenti base -metodi ottici -metodi immunometrici -metodi elettrochimici -elettroforesi -Ematologia - coagulazione -Biochimica Clinica - Elettroforesi -Microbiologia e sierologia -Citologia e Istologia -Metodi rapidi e POCT
- basic instruments -optical methods - immunometric methods - electrochemical methods -electrophoresis - haemathology
Testi di riferimento/Textbooks
Schede e foglietti illustrativi metodiche di Laboratorio, Manuali strumentazione
Instruction sheets, lab methods, Instruments handbooks.
Obiettivi formativi/Mission
Acquisire le necessarie conoscenze della strumentazione di base e specialistica dei maggiori settori dei Laboratori di Patologia Clinica, Microbiologia e Sierologia e di Anatomia Patologica
To learn the knowledge about basic and advanced instrumentation in principal lab sectors: Clinical Chemistry, Haemathology, Pathology, Microbiology, Serology.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Fisica, Chimica e Biochimica, con particolare riferimento ai rudimenti della fisica ottica (riflessione, rifrazione), della Chimica Inorganica e Organica e ai Metabolismi delle cellule dei tessuti umani
All students have to be competent in basic concepts of Chemistry, Physics, Biochemistry, especially for what optics, (reflection, refraction), Inorganic and Organic Chemistry, Human cells and tissue metabolism
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-Power Point e videotutorials inerenti i principali strumenti di laboratorio
Taught lessons: Microsoft Powerpoint slides and videotutorials about main lab instruments
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame comprende una prova orale condotta congiuntamente ai docenti dell’Insegnamento di “Metodologie di Laboratorio Biomedico”. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base necessarie a comprendere il funzionamento teorico e pratico della apparecchiature diagnostiche in vitro e delle apparecchiature di supporto in uso nei laboratori.
The exam will be in the contest of the oral exam of the integrated course. The student wil be asked as single question regarding a single topic debated during the lesson. The evaluation is based on the basic competence and detailed study ability, which makes the student achieve major assessment.
Programma esteso/Content
Panoramica strumenti ed equipaggiamento base Presupposti teorici dei metodi ottici (legge di Lambert Beer) presupposti teorici dei metodi immunometrici (reazione Ag/Ac) presupposti teorici dei metodi elettrochimici (elettrodi pH e gas sensibili) presupposti teorici dell’elettroforesi Ematologia • Emocromocitometrico+reticolociti • Ves • coagulazione Biochimica Clinica • Autoanalizzatori di chimica clinica • Moduli ISE per elettroliti • Emoglobina Glicata • Emogasanalizzatori • Esame urine Immunometria • ELISA • RIA • Chemiluminescenza • Elettroforesi Immunofissazione • Turbidimetria e nefelometria Microbiologia e sierologia • Identificazione batterica • Tests sierologici Citologia e Istologia Dal manuale all’automazione Metodi rapidi e POCT
Basic equipment and lab instruments, theoric concept of optical methods (Lambert Beer law), immunometric methods (antigen/antibody reaction), electrochemical methods (pH and gas electrodes), electrophoresis and immunofixation, haemathology; haemocromocytometric exams and reticolocytes, ESR, coagulation, Clinical Chemistry and Autoanalyzers, Ion Selective Modules, glucose haemoglobin, haemogasanalyzers, Urine analyzers, Immunometric Systems for ELISA,RIA, Chemiluminescent analysis, Elecrtrophoresis and protein immunofixation, Turbidimetry and Nephelometry, Microbiology and Serology, Bacterial identification, Serological tests, Citology andf Histology: from manual testing to automation. Rapid testing and Point of Care Testing.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Gli studenti dovranno conoscere i principi teorici che governano le tecnologie analitiche di Laboratorio per applicarle in tirocinio con l'utilizzo della strumentazione
The students must achieve the concepts governing the theories about analytical technologies in Lab. They have to apply the theorical concepts in their internship, by instruments utilization.
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Course
Metodologie di Laboratorio biomedico: Elementi di radioprotezione
Course ID
MS0057
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
FRANCO Pierfrancesco
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
10.0
Individual study time
15.0
SSD
MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Sorgenti di radiazioni ionizzanti: Radioattività naturale. Decadimento radioattivo. Legge del decadimento radioattivo. Decadimento alfa, beta e gamma. Rischio da esposizione ambientale da Radon. Sorgenti artificiali: raggi X, radioisotopi per impiego diagnostico e terapeutico. Interazione radiazione-materia: descrizione dei meccanismi di interazione della radiazione ionizzante con la materia, nozioni di radiobiologia ed effetti sull’organismo (deterministici e stocastici) Elementi di dosimetria: Definizione delle grandezze dosimetriche: dose assorbita, equivalente di dose, dose efficace. Limiti di dose per lavoratori e popolazione. Radioprotezione: Quadro normativo di riferimento. Principi di giustificazione e di ottimizzazione nell’impiego delle radiazioni ionizzanti. Adempimenti del datore di lavoro e del lavoratore in materia di radioprotezione. Dispositivi di protezione dalle radiazioni ionizzanti. Strumenti e tecniche di misura della dose.
Ionizing sources: natural radioactivity. Radioactive decay. Environmental risk of radon. Artificial radiation sources: x-rays, radioisotopes for diagnosis and treatment. Interactions with radiations: mechanisms of interactions; basic knowledge of radiobiology; deterministic and stochastic effects. Elements of dosimetry: absorbed dose, equivalent dose, effective dose. Dose limits for workers and population. Legislation of Radioprotection. Principles of justification and optimization. Devices for dose measurement: personal and environmental dosimeters.
Testi di riferimento/Textbooks
Testi e siti Internet consigliati: 1) “Fondamenti fisici della radioprotezione” a cura di Maurizio Pelliccioni, Pitagora Editrice (Bologna) (per grandezze dosimetriche) 2) http://www.alliancemedical.it/esami-diagnostici (per notizie sugli esami di diagnostica: TC, RM) 3) DL 31 luglio 2020, n. 101
Texts and websites: 1) “Fondamenti fisici della radioprotezione”, Maurizio Pelliccioni, Pitagora Eds. (Bologna) 2) http://www.alliancemedical.it/diagnostic exams (CT, MRI)3) DL 31 luglio 2020, n. 101
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l’obiettivo di dare le conoscenze di base riguardanti la fisica delle radiazioni ionizzanti e non ionizzanti. Durante il corso verranno esposte anche le principali norme di radioprotezione, in modo da consentire, ai futuri tecnici di laboratorio che maneggeranno materiali radioattivi, di agire con oculatezza e professionalità, senza incorrere in falsi allarmismi o, all’estremo opposto, sottostima delle problematiche. Verranno poi date alcune informazioni sull’impiego medico delle radiazioni ionizzanti e non ionizzanti, in modo da fornire una panoramica più completa di questo settore.
Knowledge and competences about the concepts of radiobiology with special reference to therapeutic use of ionizing radiation. General concepts of radioprotection and regulatory documents and laws.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle principali conoscenze di fisica e di biologia.
The student should know basic physics and biology knowledge.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali Presentazioni in formato MS-PowerPoint, dispense e siti Internet didattici. In caso di emergenza le lezioni potranno essere in modalità online o blended secondo le disposizioni dell'Ateneo.
Teaching lessons. Powerpoint presentations. Notes. internet teaching websites. In case of emergency, teaching lessons could be online or blended following the indication of the University.
Altre informazioni/Further information
Non sono previste esercitazioni per questa disciplina, ma può essere effettuata su richiesta la frequenza presso le strutture Radiologiche dell’Azienda Ospedaliero Universitaria “Maggiore della Carità”.
No specific practical training is planned for radiobiology and radioprotection but a frequence in the Radiology Department can be organized under request.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova a quiz a risposta multipla. Le domande vertono sugli argomenti svolti nel corso. Gli studenti dovranno dimostrare di aver assimilato le nozioni fondamentali sui principali aspetti della radioprotezione nell’ambito dell’attività di un laboratorio biomedico. Il test si riterrà superato in caso di risposta corretta ad almeno 18/30 quesiti.
Multiple choice test about the main content of the course program. The student can pass the exam with a score of at least 18/30.
Programma esteso/Content
Richiami di fisica e radiobiologia. Principali effetti delle radiazioni ionizzanti su tessuti e organi. Fondo naturale di radiazioni e dose alla popolazione. Classificazione dei lavoratori e limiti di dose. Sorveglianza dei lavoratori. Gli incidenti che coinvolgono i pazienti e gli operatori e l’ambiente esterno in radiodiagnostica, radioterapia e medicina nucleare. La radioprotezione dei pazienti in radiodiagnostica, medicina nucleare e radioterapia: principi di giustificazione, ottimizzazione e limitazione della dose. Elementi di legislazione: campi di applicazione, protezione sanitaria dei lavoratori, della popolazione e dei pazienti.
Main physical and biological aspects. Natural background of radiation and dose to the population. Workers classification and dose limits. Incidents related to patients and workers in radiology, nuclear medicine and radiotherapy. Radioprotection of patients in radiology, nuclear medicine and radiotherapy. Principles of justification, optimization and dose limitation. Legislative aspects of radioprotection: field of application, radioprotection of health workers, population and patients.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Acquisizione di conoscenze e competenze sulla radioprotezione con particolare riguardo alle misure da prendere in presenza di possibile esposizione alle radiazioni ionizzanti. Capacità di applicare tali conoscenze nelle situazioni di propria competenza professionale.
Knowledge and skills about radioprotection with special regard to situation of potential radiation exposure. Ability to apply knowledge and skill in the professional field of interest.
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Course
Biochimica e Biologia molecolare clinica
Course ID
MS0040
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PELICCI Giuliana
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
50.0
Individual study time
0.0
SSD
BIO/10 - BIOCHIMICA, BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il significato della Biochimica Clinica nella diagnostica medica ed elementi di biochimica generale Introduzione generale della genomica applicata allo studio dei tumori. Principali tecniche di biochimica e biologia molecolare.
Introduction of CLINICAL BIOCHEMISTRY and uses of biochemical data in clinical medicine. General biochemistry General introduction of genomics applied to the study of tumors. Gain in-depth knowledge on biochemistry and molecular biology principles and techniques
Testi di riferimento/Textbooks
Ferrier Le basi della Biochimica Ed Zanichelli David L Nelson, Michael M Cox Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed Zanichell Biologia molecolare. Principi e tecniche di Michael M. Cox et al Zanichelli Scientific Publications
Ferrier Le basi della Biochimica Ed Zanichelli David L Nelson, Michael M Cox Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed Zanichell Biologia molecolare. Principi e tecniche di Michael M. Cox et al Zanichelli Scientific Publications
Obiettivi formativi/Mission
Fornire i principi generali su cui si basano le principali tecniche molecolari utilizzate nella diagnostica clinica e nella ricerca.
The main aim of this course is to allow the students to learn the major chemical and physical principles which govern organism life. Provide the general principles on which the main molecular techniques used in clinical diagnostics and research are based.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni apprese nei corsi di Chimica, Biologia cellulare e Genetica.
The student is expected to bear basic chemistry(atom structure, principles of stoichiometry, inorganic and organic compounds nomenclature) skills and basic knowledge of molecular biology
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Interactive frontal lectures using MS-Power Point slides.
Altre informazioni/Further information
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi, dispense e siti internet didattici.
Handouts, teaching materials, PowerPoint presentations of the lessons and articles provided by the teacher
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto composto di domande a risposta multipla
Written exam with multiple choice questions
Programma esteso/Content
Presente nei singoli insegnamenti
see single courses
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente deve conoscere i principi generali di . biochimica e biologia molecolare e delle tecniche utilizzate nella ricerca e nella clinica
The student must know the general principles of biochemistry and molecular biology and molecular biology techniques used in research and in the clinic
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0034BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Zampiero Alberto
MS0041Biologia molecolare clinica BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA Pelicci Giuliana
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Course
Biochimica e Biologia molecolare clinica: BIOCHIMICA
Course ID
MS0034
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PELICCI Giuliana
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
BIO/10 - BIOCHIMICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
italian
Contenuti/Content Summary
Il significato della Biochimica Clinica nella diagnostica medica ed elementi di biochimica generale
Introduction of CLINICAL BIOCHEMISTRY and uses of biochemical data in clinical medicine. General biochemistry
Testi di riferimento/Textbooks
Ferrier Le basi della Biochimica Ed Zanichelli David L Nelson, Michael M Cox Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed Zanichelli
Ferrier Le basi della Biochimica Ed Zanichelli David L Nelson, Michael M Cox Introduzione alla biochimica di Lehninger Ed Zanichelli
Obiettivi formativi/Mission
Capire le proteine e la relazione struttura/funzione; principi che presiedono alla catalisi enzimatica. Conoscere le principali classi di molecole biologiche ed il loro metabolismo. Conoscere i principi generali del metabolismo bio-energetico e le principali vie metaboliche. Capire i meccanismi di regolazione degli enzimi ed il controllo del metabolismo.
Objectives: The main aim of this course is to allow the students to learn the major chemical and physical principles which govern organism life.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni apprese nei corsi di Chimica, Biologia cellulare e Genetica.
PREREQUISITES The student is expected to bear basic chemistry(atom structure, principles of stoichiometry, inorganic and organic compounds nomenclature) skills.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Interactive frontal lectures using MS-Power Point slides. Teaching activity is planned to 30 hours.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame composto di domande a risposta aperta sui diversi argomenti trattati
The exam consists of a written test with multiple-choice questions. The student must demonstrate that he has assimilated the basic notions of biochemistry, learned during the lessons, in an appropriate way to deal with the subsequent courses effectively.
Programma esteso/Content
Gli aminoacidi: Proprietà generali e funzioni degli aminoacidi, classificazione, proprietà acido-basiche, punto isoelettrico. Struttura e funzione delle proteine: Il legame peptidico. Livelli di organizzazione strutturale delle proteine. L’α-elica. I foglietti β. Proteine fibrose, collageno. Struttura terziaria e quaternaria. Ripiegamento e stabilità delle proteine (denaturazione e rinaturazione). I nucleotidi e la struttura covalente degli acidi nucleici: Struttura generale dei nucleotidi. Le purine e le pirimidine. Nucleosidi. Nucleotidi. Acidi nucleici Enzimi: Proprietà generali. Classificazione. Sito attivo. Specificità di substrato. Cofattori e coenzimi. Energia di attivazione. Stato di transizione ed effetti dell’enzima sul substrato. Cenni sui meccanismi di catalisi (catalisi acido-basica, catalisi covalente, catalisi mediata da cofattori metallici). Regolazione dell’attività enzimatica. Regolazione a feedback. Enzimi regolatori: enzimi allosterici, enzimi modificati covalentemente. Il metabolismo: generalità; cenni di energetica e meccanismi di regolazione delle vie metaboliche; reazioni ossido-riduttive; cofattori enzimatici. Metabolismo glucidico. Carboidrati: Monosaccaridi e polisaccaridi. Polisaccaridi di riserva e strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani. Metabolismo degli esosi: glicolisi e sua regolazione; fermentazione omolattica e fermentazione alcolica; via del pentosio fosfato; gluconeogenesi e sua regolazione; sintesi del glicogeno e sua regolazione; degradazione del glicogeno e sua regolazione. Energetica del metabolismo degli esosi Metabolismo energetico mitocondriale: i sistemi shuttle; la catena di trasporto degli elettroni; i citocromi; fosforilazione ossidativa; energetica della respirazione. Metabolismo dei lipidi Lipidi: Acidi grassi. Triacilgliceroli. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Colesterolo. Doppi strati lipidici. Proteine di membrana. Lipoproteine. Membrane biologiche. Modello del mosaico fluido. Endocitosi. Trasporto attraverso le membrane (passivo ed attivo). Pompe ioniche. Digestione e assorbimento. Catabolismo degli acidi grassi. Biosintesi degli acidi grassi, biosintesi e trasporto del colesterolo. Metabolismo degli aminoacidi. Metabolismo del gruppo amminico. Fissazione dell’azoto. Degradazione delle proteine, transaminazione, deaminazione e ciclo dell’urea. Generalità sulle vie di degradazione degli aminoacidi Metabolismo dei nucleotidi. Metabolismo delle purine: biosintesi ex-novo e vie di recupero. Regolazione della sintesi dei nucleotidi purinici. Degradazione delle purine ad acido urico. Basi biochimiche della gotta (iperuricemia). Cenni sulla sintesi delle pirimidine. Ruolo della ribonucleotide redattasi e della timidilato sintasi. Integrazione delle vie metaboliche nei principali organi e tessuti e controllo della disponibilità di nutrienti. Caratteristiche peculiari del metabolismo dell'epatocita, dell'adipocita, del muscolo scheletrico, del miocardio, del cervello, ovvero quali sono i principali "combustibili" e le principali vie biosintetiche in ciascun tessuto. Il controllo della glicemia: adrenalina, glucagone e insulina: meccanismo d'azione e riassunto degli effetti metabolici. Il metabolismo dopo assunzione di alimenti e in corso di digiuno: analisi dell'integrazione delle diverse vie metaboliche nei principali organi e tessuti. Cenni sul metabolismo nel diabete. Tecnologie per lo studio delle molecole biologiche: Separazione delle proteine mediante tecniche elettroforetiche su gel. Metodi per la rilevazione e quantificazione delle proteine. Separazione delle proteine mediante cromatografia su colonna: Metodi per l’identificazione delle proteine: dosaggio enzimatico, western blot, ELISA, Immunoprecipitazione, sequenziamento.
The Properties of Water Affect the Bonding Abilities of Biomolecules Amino acids structure, classification, Properties of peptide bond. Primary, secondary structure of protein (alpha-helix, beta-sheet), tertiary and quaternary structure. Fibrous protein: fibroin, keratin. Collagen. Myoglobin. Haemoglobin. Enzymes: Basic Concepts and Kinetics The Purification of Proteins. DNA, RNA, and the Flow of Genetic Information DNA Replication, Recombination, and Repair. RNA Synthesis and Splicing Protein Synthesis The Control of Gene Expression. Carbohydrates: Monosaccharides structure and their derivatives. Disaccharides alpha and beta. Homopolysaccharide (amylase, amylopectin, glycogen, cellulose, chitin etc.).Heteropolysaccharides. Proteoglycan. Glycoprotein. Fatty acids structures – Triacylglycerols – Glycerolphospholipids – Sphingolipids. Steroids: cholesterol, steroids hormones Biological membranes: lipid and protein structure – function – transport – integral, examples of carrier and pore forming proteins. Signal-Transduction Pathways. Metabolism: Glycolysis reactions and regulation. Galactose, Mannose and Fructose metabolism. Pyruvate destiny. Glycogen metabolism: synthesis, degradation and metabolic regulation, pathologies associated. The Pentose Phosphate Pathway: reactions, physiological implications, regulation, pathologies associated (Favism). The Citric Acid Cycle. Oxidative Phosphorylation Protein Turnover and Amino Acid Catabolism The Urea Cycle Regulation of cell division and aberrations in malignant tumours, genetic bases of tumorigenesis, programmed cell death.
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Course
Biochimica e Biologia molecolare clinica: Biologia molecolare clinica
Course ID
MS0041
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
PELICCI Giuliana
Teachers
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
BIO/12 - BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Introduzione generale della genomica applicata allo studio dei tumori. Isolamento degli acidi nucleici. Elettroforesi del DNA. Clonaggio del DNA, vettore plasmidico, enzimi di restrizioni. Reazione a catena della polimerasi (PCR), e sue applicazioni. Elettroforesi delle proteine e western-blotting. Tecnologia dei microarray e RNA sequencing. Metodi di sequenziamento del DNA. Next Generation Sequencing e sue applicazioni cliniche. Immunoprecipitazione della cromatina (CHIP). Citofluorimetria di flusso, principi generali e sue applicazioni (studi di apoptosi e ciclo cellulare).
General introduction of genomics applied to the study of tumors. Isolation of nucleic acids. DNA electrophoresis. DNA cloning, plasmid vector, restriction enzymes. Polymerase chain reaction (PCR), and its applications. Protein electrophoresis and western blotting. Microarray technology and RNA sequencing. DNA sequencing methods. Next Generation Sequencing and its clinical applications. Chromatin immunoprecipitation (CHIP). Flow cytometry, general principles and its applications (apoptosis and cell cycle studies).
Testi di riferimento/Textbooks
Biologia molecolare. Principi e tecniche di Michael M. Cox et al Zanichelli Pubblicazioni scientifiche
Biologia molecolare. Principi e tecniche di Michael M. Cox et al Zanichelli Scientific Publications
Obiettivi formativi/Mission
Fornire i principi generali su cui si basano le principali tecniche molecolari utilizzate nella diagnostica clinica e nella ricerca.
Provide the general principles on which the main molecular techniques used in clinical diagnostics and research are based.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base della biologia molecolare principalmente negli organismi eucarioti
Basic knowledge of molecular biology mainly in eukaryotic organisms
Metodi didattici/Teaching methods
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi, dispense e siti internet didattici.
Handouts, teaching materials, PowerPoint presentations of the lessons and articles provided by the teacher
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto composto di domande a risposta multipla
Written exam with multiple choice questions
Programma esteso/Content
Introduzione generale della genomica applicata allo studio dei tumori. Isolamento degli acidi nucleici. Elettroforesi del DNA. Clonaggio del DNA, vettore plasmidico, enzimi di restrizioni. Reazione a catena della polimerasi (PCR), e sue applicazioni. Elettroforesi delle proteine e western-blotting. Tecnologia dei microarray e RNA sequencing. Metodi di sequenziamento del DNA. Next Generation Sequencing e sue applicazioni cliniche. Immunoprecipitazione della cromatina (CHIP). Citofluorimetria di flusso, principi generali e sue applicazioni (studi di apoptosi e ciclo cellulare).
General introduction of genomics applied to the study of tumors. Isolation of nucleic acids (DNA and RNA), purification, and calculation of the concentration. DNA electrophoresis. DNA cloning, plasmid vector, restriction enzymes. Bacterial transformation. Polymerase chain reaction (PCR), quantitative PCR. Use of DNA intercalated dyes capable of emitting fluorescence (SYBER-Green) or hybridization probes linked to fluorescent molecules for a specific sequence approach (probes TaqMan). Applications in research and care. Southern blot and Northern blot: general principles and their applications Protein electrophoresis, western blotting. Chromatin Immunoprecipitation (CHIP) Description of the general principles of the DNA microarray technique (use for comparison and grouping). Applications of genomics (molecular medicine, forensic medicine, pharmacogenomics, study of multifactorial diseases). RNA sequencing (advantages over microarrays). DNA sequencing methods (Sanger method). Next-generation sequencing: general principles and clinical applications of next-generation sequencing techniques. Pharmacogenomics and personalized therapy Flow cytometry, general principles (monoclonal antibodies related to fluorescent substances, multi-parametric analysis, sorting) and its applications (apoptosis and cell cycle studies).
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente deve conoscere i principi generali di biologia molecolare e delle tecniche di biologia molecolare utilizzate nella ricerca e nella clinica
The student must know the general principles of molecular biology and molecular biology techniques used in research and in the clinic
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Course
Inglese scientifico
Course ID
MS0082
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
Romussi Emanuele
Teachers
CFU
3.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
45.0
SSD
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
Contenuti/Content Summary
I testi presi in esame durante il corso sono i seguenti: • The Body Systems • The Nervous System • The Cardiovascular System • The Blood • The Respiratory System • The Digestive System • The Endocrine System • The Ear, the Eye and Speech • The Urinary System • The Sensory System and the Integumentary System • Midwifery • The Reproductive System • Rehabilitation Therapy • The Muscoskeletal System (tratti da L. Massari – M.J. Teriaca, English on Duty, Scienza Medica)
Testi di riferimento/Textbooks
Libro di testo (L. Massari – M.J. Teriaca, English on Duty, Scienza Medica) E’ consigliato lo studio individuale su un manuale di grammatica inglese con esercizi.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti strumenti e strategie linguistiche utili ai fini della comprensione di testi specialistici di carattere medico-scientifico in lingua inglese.
Prerequisiti/Required background knowledge
Ci si propone di sviluppare e potenziare principalmente le abilità di comprensione della lingua scritta.
Metodi didattici/Teaching methods
Videoproiettore e computer con collegamento internet in dotazione all’aula. Presentazioni in formato Power –Point.
Altre informazioni/Further information
Attività a scelta dello studente Ulteriori attività opzionali tratte dal libro di testo o da altre fonti saranno comunicate durante il corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è costituito da una prova di comprensione scritta con domande a risposta aperta. Si considera superato il test se viene fornita una risposta corretta ad almeno il 60% delle domande.
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Course
Scienze Fisiche e Statistiche
Course ID
MS0138
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUSPA Marta
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), INF/01 - INFORMATICA, MED/01 - STATISTICA MEDICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
MS0063FISICA FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Ruspa Marta
MC013INFORMATICA INF/01 - INFORMATICA Guido Andrea
MC014STATISTICA MEDICA MED/01 - STATISTICA MEDICA Abelli Gianfranco
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Course
Scienze Fisiche e Statistiche: FISICA
Course ID
MS0063
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUSPA Marta
Teachers
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Descrittivi e logico-matematici.
Decriptions and mathematics.
Testi di riferimento/Textbooks
V. Monaco, R. Sacchi, A. Solano, “Elementi di Fisica” Laurea Infermieristica, MC Graw Hill EditoreE. Ragozzino, “Elementi di Fisica per studenti di Scienze Biomediche”, EdiSESF. Borsa, G.L. Introzzi, S. Scannicchio, “Elementi di Fisica per Diplomi di indirizzo medico biologico”, Edizioni Unicopli
V. Monaco, R. Sacchi, A. Solano, “Elementi di Fisica” Laurea Infermieristica, MC Graw Hill EditoreE. Ragozzino, “Elementi di Fisica per studenti di Scienze Biomediche”, EdiSESF. Borsa, G.L. Introzzi, S. Scannicchio, “Elementi di Fisica per Diplomi di indirizzo medico biologico”, Edizioni Unicopli
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si propone di trasmettere allo studente alcune nozioni fondamentali di Fisica Generale, quali grandezze fisiche e unità di misura, elementi di base di cinematica, dinamica, statica dei corpi, fluidodinamica, termologia, fenomeni diffusivi nei gas e soluzioni diluite, con applicazioni mediche degli argomenti proposti.
The course aims to convey fundamental concepts of General Physics, i.e. physical quantities and unity of measurements, basics of kinematics, dynamics and statics, fluid dynamics, thermology, diffusion in gas and solutions, with corresponding medical applications.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nozioni di base di matematica: è sufficiente il biennio di una scuola superiore. Non sono richieste nozioni di calcolo infinitesimale.
Basic mathematics. Skills in differential computation are not required.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione frontale in aula con proiezione di slide powerpoint. Utilizzo di lavagna luminosa per svolgimento di esercizi.
Lectures with projection of power point slides. Physics exercises executed in real time displayed on a whiteboard.
Altre informazioni/Further information
Il corso è corredato di 10 ore di esercitazioni.
10 hours of physics exercises are in addition to the course.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto con domande a risposta multipla.
Written exam with multiple choice questions.
Programma esteso/Content
- Richiami di matematica Espressioni algebriche letterali. Potenze e loro proprietà, potenze di 10, notazione scientifica. Proporzioni. Percentuali. Equazioni di primo grado. Geometria elementare, angoli piani. - Introduzione alle grandezze fisiche ed alle unità di misura Definizione di grandezza fisica, grandezze fondamentali e derivate. Il sistema Internazionale di unità di misura, multipli e sottomultipli e uso delle potenze di 10. Equivalenze tra le unità di misura. Grandezze scalari e grandezze vettoriali; algebra vettoriale: somma, differenza, prodotto e scomposizione lungo direzioni assegnate. - Biomeccanica Massa e densità. Cenni di cinematica: spostamento, velocità ed accelerazione. Moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato; caduta dei gravi. Moto circolare uniforme: periodo, frequenza e accelerazione centripeta; centrifuga di laboratorio. Principio di inerzia e legge di Newton. Forza peso, forza centripeta, forza di reazione vincolare, forza di attrito, forza elastica. Lavoro di una forza. Energia. Potenza. Condizione di equilibrio di un punto materiale e di un corpo esteso. Momento meccanico di una forza. Baricentro. Equilibrio su un piano orizzontale. Leve ed esempi di articolazioni umane. - Termologia Temperatura e scale termometriche. Equilibrio termico. Termometro clinico. Interpretazione microscopica della temperatura. Cambiamenti di stato. Il calore come forma di energia e la caloria. - Metabolismo Produzione di calore nell’organismo umano; potere calorico; termoregolazione; potenza metabolica e rendimento muscolare. - Meccanica dei fluidi Definizione di densità e di pressione. Principio di Pascal. Pressione idrostatica ed alcune sue applicazioni: misura della pressione atmosferica; effetti della forza di gravità sulla pressione nei vasi sanguigni; fleboclisi. Principio di Archimede e galleggiamento dei corpi. Moto di fluidi ideali: portata, equazione di continuità, teorema di Bernoulli. Moto di fluidi reali: perdita di carico, resistenza idrodinamica. Regimi di moto di un fluido reale e velocità critica. Trasporto in un fluido viscoso e sedimentazione. Circuito idrodinamico del sangue. Misurazione della pressione arteriosa con lo sfigmomanometro. - Soluzioni diluite e fenomeni diffusivi Mole. Equazione di stato di un gas perfetto. Miscela di gas e pressione parziale. Soluzioni diluite e concentrazione di una soluzione. Diffusione libera. Osmosi. Osmosi nei sistemi biologici. Diffusione di gas nei sistemi biologici.
- Mathematics hints Algebraic expressions. Properties of powers and powers of 10. Scientific notation. Proportions. Percentages. First degree equations. Elementar geometry .Angles on a plane. - Introduction to physical quantities and the corresponding units of measurement. Definition of physical quantity, fundamental physical quantities and derived physical quantities; the International System of Units, small and large units with prefixes. Use of powers of 10. Equivalences between units. Scalar and vector quantities. - Biomechanics. Mass and density. Basics of kinematics: space, time, velocity and acceleration. Uniform motion in a straight line. Uniformly accelerated motion in a straight line. Falling objects. Circular motion: frequency, period, centripetal acceleration; laboratory centrifuge. Inertia and first Newton law. Weight and gravitational force; centripetal force, constrain reaction force. Work by a force. Energy. Power. Balance conditions for a point and for an extended body. Torque of a force. Center of gravity. Balance on a horizontal plane. Leverages and applications to human joints. - Thermology. Temperature and temperature scales. Thermal balance. Thermometer. Microscopic interpretation of temperature. Status changes .Heat and energy. - Metabolism. Heat production by the human body. Calorie power. Thermal regulation. Metabolic power and muscular yield. - Fluid mechanics. Density and pressure. Pascal principle. Hydrostatic pressure and relative applications: atmospheric pressure and its measurement, gravity force in blood vessels, intravenous drip. Archimede’s principle and body floating. Ideal fluid motion: flow rate, continuity principle, Bernoulli’s theorem. Real fluid motion: pressure loss, hydrodymanic resistance. Motion regimes of a real fluid and critical speed. Transport in a viscous fluid and sedimentation. Blood circuit. Measurement of the heart pressure. - Dilute solutions and gas diffusion. Mole. Ideal gas law. Gas mixture and partial pressure. Dilute solutions and concentration. Free diffusion. Osmosis. Osmosis in biological systems. Gas diffusion in biological systems.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Familiarità con operazioni matematiche e di misura.
Mathematical and measurement skills.
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Course
Scienze Fisiche e Statistiche: INFORMATICA
Course ID
MC013
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUSPA Marta
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
INF/01 - INFORMATICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Conoscenze di base di informatica : rappresentazione dati, hardware, software, reti, sicurezza
Basic knowledge of computer science: data representation, hardware, software, networks, security
Testi di riferimento/Textbooks
Curtin, Foley, Sen, Morin, Informatica di base, 7 ed. McGraw-Hill Education Albiero Roberto, Dispense ECDL CNR
Curtin, Foley, Sen, Morin, Informatica di base, 7 ed. McGraw-Hill Education Albiero Roberto, Dispense ECDL CNR
Obiettivi formativi/Mission
Il modulo ha l'obiettivo di trasmettere le nozioni di base della rappresentazione delle informazioni e la relativa elaborazione attraverso strumenti informatici. Vengono analizzati i principi di base della struttura e del funzionamento di un personal computer con le sue componenti hardware e software, completati dal tema della comunicazione attraverso le reti informatiche, al fine di far comprendere agli studenti quali sono i principi ed i meccanismi attraverso cui avviene l’elaborazione automatica dei dati avviene. Lo scopo è anche quello dell'acquisizione della terminologia, di comprendere le interazioni tra le componenti hardware e software senza tralasciare l’acquisizione di competenze che consentano di prendere decisioni corrette rispetto all’utilizzo dei tool ICT.
The module aims to transmit the basics of the representation of information and its processing through IT tools. The basic principles of the structure and functioning of a personal computer are analyzed with its hardware and software components, completed by the theme of communication through computer networks, in order to make students understand the principles and mechanisms through which automatic data processing take place. The aim is also to acquire the terminology, to understand the interactions between the hardware and software components without neglecting the acquisition of skills that allow them to make correct decisions regarding the use of ICT tools.
Prerequisiti/Required background knowledge
Il corso è di base quindi non sono richieste conoscenze specifiche.
The course is basic so no specific knowledge is required
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-Power Point. Lezione pratica ed esercizi su piattaforma di e-learning
Presentations in MS-Powerpoint format. Practical lesson and exercises on e-learning platform
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame consiste in una prova scritta con domande a scelta multipla in proporzione al numero di ore effettuate. Il test è volto a verificare se conoscenze, competenze ed abilità esplicitate nei “Risultati di apprendimento attesi” sono acquisite.
The exam consists of a written test with multiple choice questions in proportion to the number of hours done. The test aimed at verifying if the knowledge, skills and abilities expressed in the "Expected learning outcomes" are acquired.
Programma esteso/Content
Introduzione ed elementi di base - Panoramica sulla materia - Cos’è l’informatica, funzioni svolte dagli elaboratori, informazioni e dati. - Codifica delle informazioni - Immagini - Codifica vettoriale - Codifica Bitmap: risoluzione e profondità - Compressione Immagini: formati JPEG, GIFF, PNG, TIFF. - Suono - Rappresentazione dei dati: analogica e digitale, bit e byte - Operatori Booleani e ricerca bibliografica Calcolatore e periferiche - Tipi di elaboratori. - Architettura degli elaboratori, modelli architetturali. - CPU, memorie, bus, memorie secondarie. - Interagire con il computer: le periferiche di input e di output. - Possibili tipologie di collegamenti Il software - cos'è il software - Il sistema operativo - Le interfacce utente - Le applicazioni - Cenni su applicazioni in ambito sanitario - Cenni di programmazione - Malware & C. - Privacy e sicurezza dei dati - Licenze d'uso dei software Informatica e comunicazione - Information & Comunication Tecnology - Le reti - Internet e posta elettronica
Introduction and basic elements - Overview on the subject - What is information technology, functions performed by computers, information and data. - Iinformation encoding - Images - Vector encoding - Bitmap encoding: resolution and depth - Image compression: JPEG, GIFF, PNG, TIFF formats. - Sound - Data representation: analog and digital, bits and bytes - Boolean operators and bibliographic research Calculator and peripherals - Types of computers. - Computer architecture, architectural models. - CPU, memories, buses, secondary memories. - Interact with the computer: input and output devices. - Possible types of connections Software - what is software? - The operating system - User interfaces - Applications - Overview of health applications - Programming notes - Malware & C. - Privacy and data security - Software use licenses Information technology and communication - Information & Comunication Tecnology - The networks - Internet and e-mail
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding) Gli studenti, al termine del corso sono in grado di: - conoscere e comprendere i meccanismi di rappresentazione dei dati attraverso la logica binaria - dimensionare lo spazio necessario per l’archiviazione di dati comprendendo i vantaggi e gli svantaggi relativi al maggiore/minore grado di accuratezza di rappresentazione - conoscere le componenti principali di un elaboratore ed i principi della comunicazione via rete - distinguere tra applicazioni e sistema operativo - conoscere gli aspetti di base di sicurezza del trattamento delle informazioni e privacy Questo conoscenze vengono verificate attraverso la prova scritta Capacità di applicare conoscenze e comprensione (applying knowledge and understanding) Gli studenti, al termine del corso, sono in grado di: - Applicare le conoscenze acquisite per scegliere la migliore modalità di interfacciamento tra periferica ed elaboratore - classificare e scegliere gli attributi e le entità necessari alla rappresentazione di una specifica realtà - applicare gli operatori base della logica booleana per formulare ricerche
Knowledge and understanding At the end of the course students are able to: - know and understand the mechanisms of data representation through binary logic - to size the space necessary for data storage, including the advantages and disadvantages related to the greater / lesser degree of accuracy of representation - know the main components of a computer and the principles of network communication - distinguish between applications and operating system - know the basic security aspects of information treatment and privacy This knowledge is verified through the written test Ability to apply knowledge and understanding At the end of the course, students are able to: - Apply the acquired knowledge to choose the best interface between peripheral and computer - classify and choose the attributes and entities necessary for the representation of a specific reality - apply the basic operators of Boolean logic to formulate research
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Course
Scienze Fisiche e Statistiche: STATISTICA MEDICA
Course ID
MC014
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
RUSPA Marta
CFU
2.0
Teaching duration (hours)
20.0
Individual study time
30.0
SSD
MED/01 - STATISTICA MEDICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Presentazione dei concetti di base di popolazione e campione. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati categorici. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati numerici. Indici di tendenza centrale: media, mediana, moda. Indici di variabilità: deviazione standard, coefficiente di variazione, range e percentili. Campionamento (approccio pratico). Probabilità. Distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana. Proprietà della distribuzione della media campionaria. Intervallo di confidenza della media campionaria. Test dell’ipotesi. Test z e distribuzione normale standard. Distribuzione t. Confronto tra medie di due campioni indipendenti. Confronto tra medie di due campioni appaiati. Analisi dei dati in tabelle di contingenza: test chi quadrato. Trasformazione dei dati (logaritmica ed altre).
Presentation of the basic concepts of population and sample. Summary and presentation in tables and graphs of categorical data. Synthesis and presentation in tables and graphs of numerical data. Central trend indices: average, median, fashion. Variability indices: standard deviation, coefficient of variation, range and percentiles. Sampling (practical approach). Probability. Binomial and Gaussian probability distributions. Properties of the distribution of the sample mean. Confidence interval of the sample mean. Hypothesis test. Z-test and standard normal distribution. Distribution t. Comparison between means of two independent samples. Comparison between means of two paired samples. Data analysis in contingency tables: chi-squared test. Data transformation (logarithmic and others).
Testi di riferimento/Textbooks
Fowler ed al - Statistica pratica per le professioni sanitarie. Edises Testo alternativo: Lantieri et al - Statistica Medica per le professioni sanitarie (2° ed) McGraw-Hill 2004 Testi utili per un approfondimento: • M. Pagano & K. Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003. • S.A. Glantz, Statistica per discipline biomediche, Mc Graw Hill, 2003.
Fowler ed al - Statistica pratica per le professioni sanitarie. Edises Alternative text: Lantieri et al - Statistica Medica per le professioni sanitarie (2° ed) McGraw-Hill 2004 Useful text for furtherinformation: • M. Pagano & K. Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003. • S.A. Glantz, Statistica per discipline biomediche, Mc Graw Hill, 2003.
Obiettivi formativi/Mission
Acquisire abilità in merito alla descrizione di dati statistici: - comprendere la terminologia di base (popolazione, campione, variabile, etc); - calcolo e presentazione di distribuzioni di frequenza; - descrizione di dati con metodi grafici; - calcolo degli indici di tendenza centrale e variabilità; - analisi della relazione tra due variabili; - trasformazione dei dati. Fornire un’introduzione all’inferenza statistica: - valutazione di probabilità di un evento; - distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana; - proprietà della distribuzione della media campionaria; - intervallo di confidenza e Test dell’ipotesi. Test statistici: - test t di student per dati appaiati; - test t di student per dati in gruppi; - test chi-quadrato -Odds ratio (O.R.). In sintesi si intende fornire le basi necessarie per: la lettura di articoli scientifici; la presentazione e l’analisi statistica di semplici serie di dati per la prosecuzione degli studi.
Acquire skills regarding the description of statistical data: - understand the basic terminology (population, sample, variable, etc); - calculation and presentation of frequency distributions; - description of data with graphic methods; - calculation of central tendency and variability indices; - analysis of the relationship between two variables; - data transformation. Provide an introduction to statistical inference: - evaluation of the probability of an event; - binomial and Gaussian probability distributions; - properties of the distribution of the sample mean; - confidence interval and hypothesis test. Statistical tests: - student's t test for paired data; - student's t-test for data in groups; - chi-square test -Odds ratio (O.R.). In summary, we intend to provide the necessary bases for: reading scientific articles; the presentation and statistical analysis of simple data series for continuation of studies.
Prerequisiti/Required background knowledge
Lo studente deve disporre di conoscenze matematiche corrispondenti al programma delle Scuole Secondarie di secondo grado.
The student must have mathematical knowledge corresponding to the program of secondary schools of the second degree.
Metodi didattici/Teaching methods
Presentazioni in formato MS-WORD ed MS-Power Point, PDF. Durante l’attività didattica integrativa viene messo a disposizione un breve set di esercizi risolti, che vengono discussi in aula.
Presentations in MS-WORD and MS-Powerpoint, PDF format. During the supplementary teaching activity, a short set of solved exercises is made available, which are discussed in the classroom.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto, comune alle tre materie del corso integrato (Statistica Medica, Fisica, Informatica). L’esame prevede una combinazione di domande a scelta multipla, domande aperte ed esercizi di calcolo.
Written exam, common to the three subjects of the integrated course (Medical Statistics, Physics, Computer Science). The exam involves a combination of multiple choice questions, open questions and calculation exercises.
Programma esteso/Content
Presentazione dei concetti di base di popolazione e campione. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati categorici. Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati numerici. Indici di tendenza centrale: media, mediana, moda. Indici di variabilità: deviazione standard, coefficiente di variazione, range e percentili. Campionamento (approccio pratico). Probabilità. Distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana. Proprietà della distribuzione della media campionaria. Intervallo di confidenza della media campionaria. Test dell’ipotesi. Test z e distribuzione normale standard. Distribuzione t. Confronto tra medie di due campioni indipendenti. Confronto tra medie di due campioni appaiati. Analisi dei dati in tabelle di contingenza: test chi quadrato. O.R. Trasformazione dei dati (logaritmica ed altre).
Presentation of the basic concepts of population and sample. Synthesis and presentation in tables and graphs of categorical data. Synthesis and presentation in tables and graphs of numerical data. Indicators of central tendency: mean, median, mode. Variability indices: standard deviation, coefficient of variation, range and percentiles. Sampling (practical approach). Chance. Binomial and Gaussian probability distributions. Properties of the distribution of the sample mean. Confidence interval of the sample mean. Hypothesis test. Z-test and standard normal distribution. Distribution t. Comparison between means of two independent samples. Comparison between means of two paired samples. Data analysis in contingency tables: chi-squared test. O.R. Data transformation (logarithmic and others).
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente sarà in grado di comprendere le principali nozioni di base della statistica e di utilizzare alcuni test statistici di utilizzo corrente all'interno della propria professionalità
The student will be able to understand the main basic notions of statistics and to use some statistical tests of current use within their professionalism
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Course
Tutoraggio- Strumentazioni di laboratorio e propedeutica biochimica
Course ID
MS2536
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
0.0
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course category
D
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Print guide
Print
Year Course ID Course Teachers SSD Curriculum Site CFU
1 MS0040 Biochemistry and Molecular Biology Zampiero Alberto, Pelicci Giuliana BIO/10, BIO/12 All NOVARA 5.0
1 MS0131 Biomedical Laboratory Methodologies Sutti Salvatore, Appiani Alice, Fornaro Lucia, Franco Pierfrancesco MED/05, MED/46, FIS/07, MED/36 All NOVARA 5.0
1 MS2536 Laboratory tools and biochemistry preparatory NN All NOVARA 0.0
1 MS0136 Life Sciences Cotella Diego, Barizzone Nadia, Bagnati Marco BIO/13, MED/03, BIO/10 All NOVARA 6.0
1 MS0129 Molecular Basis of Diseases Cappellano Giuseppe, Carini Rita, Azzimonti Barbara MED/04, MED/07 All NOVARA 6.0
1 MS0132 Morphology and Functions of the Human Body Carton Flavia, Uberti Francesca, Borsotti Chiara BIO/16, BIO/09, BIO/17 All NOVARA 8.0
1 MS0138 Physics and Statistical Sciences Ruspa Marta, Guido Andrea, Abelli Gianfranco FIS/07, INF/01, MED/01 All NOVARA 6.0
1 MS0434 Preliminary laboratory Fornaro Lucia, Arcidiacono Roberta MED/46, FIS/07, NN All NOVARA 5.0
1 MS0082 Scientific English Romussi Emanuele L-LIN/12 All NOVARA 3.0
1 MS0117 Training I year Nicosia Gabriella MED/46 All NOVARA 13.0
2 MS0265 Fundamentals of Laboratory Diagnosis Ladetto Marco, Aimaretti Gianluca, Aspesi Anna MED/15, MED/13, MED/04 All NOVARA 7.0
2 MS0428 Hygiene and occupational medicine Barone Adesi Francesco, Grossi Roberta, Russo Carmelo MED/42, MED/44, MED/46 All NOVARA 5.0
2 MS0269 Immunology and Immunohaematology Chiocchetti Annalisa, Vendramin Chiara MED/04, MED/46 All NOVARA 5.0
2 MS0262 Laboratory Diagnostics Pavanelli Maria Cristina, Rolla Roberta, Bardone Maria Beatrice, Appiani Alice BIO/12, MED/05, MED/46, ING-INF/05 All NOVARA 9.0
2 MS0263 Microbiological Diagnosis Gobbato Elisa, Ravanini Paolo, Boglione Lucio MED/07, NN All NOVARA 7.0
2 MS0118 Training II year Nicosia Gabriella MED/46 All NOVARA 26.0
3 MS0144 Dissertation Thesis PROFIN_S All NOVARA 6.0
3 MC117 Elective Didactic Activities Nicosia Gabriella NN All NOVARA 3.0
3 MS0120 Further Learning Activities NN All NOVARA 1.0
3 MS0092 Histopathological Analysis Boldorini Renzo Luciano, Tosoni Antonella, Bozzola Cristina, Erra Stefania, Nicosia Gabriella MED/08, NN, MED/46 All NOVARA 11.0
3 MS0389 Laboratory Organization Fanello Maria Rosaria, Gino Sarah, Shahi Edit, Sutti Salvatore M-FIL/03, SECS-P/07, MED/43, SECS-P/10, MED/46 All NOVARA 7.0
3 MS0042 Molecular Diagnostics Corrado Lucia, Crudelini Marika, Mellone Simona Natalina, Giordano Mara MED/46, MED/05, MED/03 All NOVARA 7.0
3 MS0374 Pharmacology and Toxicology Bagnati Marco, Ucciero Andrealuna, Fresu Luigia Grazia, Boni Massimo MED/05, NN, BIO/14, MED/46 All NOVARA 8.0
3 MS0119 Training III year Nicosia Gabriella MED/46 All NOVARA 21.0
Data synched: 17/10/2025, 14:19