Pharmacy

Academic program

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Course
Matematica e statistica
Course ID
FA0365
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
RINALDI Maurizio
Teachers
Rinaldi Maurizio
CFU
7.0
Teaching duration (hours)
48.0
Individual study time
115.0
SSD
MAT/04 - MATEMATICHE COMPLEMENTARI
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso coprirà i seguenti argomenti: Funzioni Derivate Integrali Statistica descrittiva Probabilità Test statistici Basi di R
The course will cover the following topics: Functions Derivatives Integrals Descriptive Statistics Probability Statistical hypothesis testing R basics
Testi di riferimento/Textbooks
Sergio Invernizzi, Maurizio Rinaldi, Federico Comoglio, Moduli di Matematica e Statistica con l'uso di R Zanichelli Editore, Bologna 2018
Sergio Invernizzi, Maurizio Rinaldi, Federico Comoglio, Moduli di Matematica e Statistica con l'uso di R Zanichelli Editore, Bologna 2018.
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo del corso è fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze e gli strumenti matematici propedeutici agli altri corsi del Corso di Laurea. Si intende inoltre introdurre alla presentazione e sintesi numerica e grafica di semplici serie di dati sperimentali e alla modellizzazione di fenomeni naturali. Il corso si propone di fornire i metodi fondamentali del calcolo differenziale e integrale necessari per la comprensione di modelli matematici. Conoscenza e comprensione: Acquisire conoscenze e strumenti matematici di base, inclusa la presentazione e sintesi di dati sperimentali e la modellizzazione di fenomeni naturali. Comprendere i metodi fondamentali del calcolo differenziale e integrale per i modelli matematici. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Utilizzare le conoscenze acquisite anche in contesti multidisciplinari e applicare la matematica a situazioni esterne al corso. Autonomia di giudizio: Applicare i metodi appresi anche in situazioni diverse e disporre degli strumenti per estendere autonomamente le proprie conoscenze Abilità comunicative: Esprimere i concetti fondamentali appresi in modo semplice, chiaro ed efficace. Capacità di apprendimento: Sviluppare la capacità di studiare e apprendere scegliendo il proprio percorso con originalità e selezionando risorse utili, anche online, per approfondire la materia. L'obiettivo del corso è fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze e gli strumenti matematici propedeutici agli altri corsi del Corso di Laurea. Si intende inoltre introdurre alla presentazione e sintesi numerica e grafica di semplici serie di dati sperimentali e alla modellizzazione di fenomeni naturali. Conoscenza e comprensione: l corso si propone inoltre di fornire i metodi fondamentali del calcolo differenziale e integrale e i rudimenti di probabilità e statistica necessari per la comprensione di modelli matematici e per affrontare l'analisi statistica di risultati sperimentali. In particolare si utilizzano anche opportuni strumenti informatici per poter affrontare concretamente l'elaborazione dei dati. In tal senso il corso prevede 1 CFU di laboratorio dedicato all'apprendimento del software libero ed open source R. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Utilizzare le conoscenze acquisite anche in contesti multidisciplinari e applicare la matematica a situazioni esterne al corso. Autonomia di giudizio: Applicare i metodi appresi anche in situazioni diverse e disporre degli strumenti per estendere autonomamente le proprie conoscenze Abilità comunicative: Esprimere i concetti fondamentali appresi in modo semplice, chiaro ed efficace. Capacità di apprendimento: Sviluppare la capacità di studiare e apprendere scegliendo il proprio percorso con originalità e selezionando risorse utili, anche online, per approfondire la materia.
The aim of the course is to provide students with the foundational mathematical knowledge and tools required for other courses within the degree program. Additionally, it introduces students to the numerical and graphical presentation and synthesis of simple sets of experimental data, as well as to the modeling of natural phenomena. ⸻ Knowledge and Understanding The course also aims to provide fundamental methods of differential and integral calculus, along with the basics of probability and statistics, which are essential for understanding mathematical models and for conducting statistical analyses of experimental results. In particular, appropriate digital tools are employed to practically process data. To this end, the course includes 1 CFU (university credit) of laboratory work dedicated to learning the free and open-source software R. ⸻ Applying Knowledge and Understanding Students will be able to use the acquired knowledge in multidisciplinary contexts and apply mathematical tools to situations beyond the scope of the course. ⸻ Independent Judgment Students will develop the ability to apply the learned methods in diverse situations and will be equipped with the tools needed to independently expand their knowledge. ⸻ Communication Skills Students will be able to express the core concepts learned in a clear, simple, and effective manner. ⸻ Learning Skills Students will develop the ability to study and learn autonomously, choosing their own path with originality and selecting useful resources, including online tools, to deepen their understanding of the subject.
Prerequisiti/Required background knowledge
Le studentesse e gli studenti devono possedere le conoscenze di base della materia acquisibili in un istituto superiore. In particolare: operazioni aritmetiche, potenze, piano cartesiano, equazioni di retta, parabola e circonferenza, angoli, misura in gradi e radianti, funzioni circolari, formule fondamentali di geometria piana e solida. In caso di non superamento del test dei saperi minimi lo studente deve seguire il precorso (elementi propedeutici di matematica e/o logica) e superarne la verifica finale.
Students should have the basic knowledge of the subject that can be acquired in high school. In particular: arithmetic operations, powers, Cartesian plane, the line equations, parabola and circumference, angles, measured in degrees and radians, circular functions, fundamental formulas of plane and solid geometry. In case of failure in the test of basic knowledge the student should follow the course on basic mathematics and/or logic and pass the final test.
Metodi didattici/Teaching methods
Le lezioni verranno erogate frontalmente in aula ma prevedono momenti di interazione con studentesse e studenti (quiz in tempo reale che utilizzano la piattaforma Wooclap resa disponibile dall’Ateneo) e momenti di laboratorio in cui verrà introdotto l’uso del software R. La possibilità di interazione e discussione tra le studentesse e gli studenti viene favorita sia dai quiz in classe che dai quiz online presenti sul sito DIR che studentesse e studenti devono affrontare. La possibilità di interazione sul forum del sito DIR e anche su altre piattaforme non ufficiali dovrebbe favorire anche lo sviluppo delle capacità espositive.
The lessons will be delivered in classroom but interactions with students (real-time quizzes using the Wooclap resource made available by the University) and laboratory moments introducing the use of the R software are planned. Discussion among students is favored by both classroom quizzes and online quizzes that students will face outside the classroom and constantly present on the DIR website. The possibility of addressing the forum of the DIR site and discussing it also on other platforms should also favor the development of expository skills.
Altre informazioni/Further information
Il materiale di riferimento e ulteriori informazioni sono disponibili sul DIR. La chiave di iscrizione viene data a lezione. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Reference material and further details are provided on the DIR website. Enrolment key is provided during the lectures. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'apprendimento sarà verificato tramite una prova finale su computer e quiz online durante il corso. I quiz online vertono sui singoli argomenti, la prova finale può contenere domande su tutti gli argomenti del corso. La prova finale contiene diverse tipologie di domande in cui si cercherà anche di valutare la capacità di comprensione del testo e la capacità di affrontare problemi che richiedano una comprensione non superficiale della materia e la capacità di scegliere gli strumenti opportuni per la risoluzione. La valutazione finale assegna un peso di 4/30 ai quiz online e di 26/30 alla prova finale. I quiz online possono essere sostituiti da una prova scritta su DIR (o da un orale) contenente anche domande teoriche aperte. I quiz online vengono IN OGNI CASO annullati e sostituti dalla prova scritta su DIR (o orale) se l'esame non viene completato entro un semestre dalla chiusura degli stessi. Gli esami si svolgeranno in Aula Informatica o sul proprio computer in Aula opportuna. Il docente si riserva la possibilità di un breve colloquio orale confermativo consistente in una discussione sulla prova scritta. Qualora emergessero incongruità il docente si riserva la facoltà di un approfondimento sempre orale e dell'eventuale annullamento del voto delle prove scritte
Ongoing Quizzes and online Final Examination. Final exam on computer and online quiz during the course. The online quizzes focus on individual topics, the final exam may contain questions on all the topics of the course. The final exam contains different types of questions in which we will also try to evaluate the ability of text understanding and the ability to deal with problems that require a non-superficial understanding of the subject and the ability to choose the appropriate tools for resolution. The final evaluation assigns a weight of 4/30 to the online quizzes and of 26/30 to the final test. The online quizzes can be replaced by a written test on DIR (or an oral one) which also contains open theoretical questions. The results of the online quizzes are removed and replaced by the written exam on DIR (or oral) if the exam is not completed within one semester from the closing of the quizzes. The exams will take place in the computer classroom or in other suitable classroom on the personal computer. The teacher reserves the right to a short confirmatory oral interview consisting of a discussion on the written test. Should any inconsistencies emerge, the teacher reserves the right to carry out an oral in-depth study and possibly cancel the mark of the written tests.
Programma esteso/Content
Credito 1 [Funzioni]: Il concetto di funzione. Dominio e codominio. Composizione di funzioni. Funzioni invertibili e funzione inversa. Funzioni circolari inverse. Logaritmi, esponenziali e potenze. Credito 2 [Derivate]: Introduzione e significato della derivata: Significato geometrico della derivata. Determinazione grafica della derivata (zoom). Approssimazione della derivata in un punto tramite quoziente di Newton e regola dei tre punti. Derivata per funzioni tabulate. La funzione derivata. Regole di derivazione: Derivata della somma, del prodotto, di funzioni composte, del reciproco e del quoziente. Derivata della funzione inversa. Applicazioni delle derivate: Funzioni crescenti-decrescenti. Massimi e minimi di funzioni. Determinazione con la derivata di massimi e minimi. Derivata seconda e studio della concavità- convessità di un grafico. Credito 3 [Integrali e area]: Integrazione numerica: L’integrale definito per funzioni positive su intervalli finiti. I metodi di calcolo. Integrazione numerica con il metodo dei rettangoli ed il metodo dei trapezi. Integrazione stocastica con il metodo Montecarlo. Integrazione esatta: Il teorema fondamentale del calcolo. Integrale indefinito e antiderivate. Determinazione delle antiderivate. Area fra due curve. Estensioni del concetto di integrale: Integrali per funzioni non sempre positive. Inversione degli estremi di integrazione. Credito 4 [Dati statistici]: Introduzione: Dati sperimentali e simulazione. Simulazione del lancio di un dado equo. Singola variabile: Unità statistiche, campione di osservazione, popolazione, variabile. Rappresentazioni di una sola variabile. Rappresentazioni numeriche strutturate: riordinamento crescente, frequenze assolute, frequenze relative. Variabili continue e discrete. Visualizzazioni: diagrammi a colonna, areogrammi e boxplot. Uso del simbolo di sommatoria e sue proprietà. Indicatori statistici. Indicatori di centralità (media, mediana), indicatori di dispersione (estensione, quartili, varianza campionaria e deviazione standard). Indicatori per dati ripetuti. Credito 5 [Statistica a variabile doppia]: Due variabili: Rappresentazione di due variabili. Diagramma a dispersione (scatter plot). Regressione lineare (nuvole di punti, retta di regressione sulle X, retta di regressione sulle Y, correlazione lineare e covarianza). Applicazioni della regressione lineare. Le leggi potenza e leggi esponenziali. Cambio di variabili per ricondursi a relazioni lineari. Credito 6 [Probabilità]: La concezione frequentista della probabilità. Sistemi completi di eventi. Unione e intersezione di eventi. Regola di Bayes. Calcoli di probabilità e applicazioni della regola di Bayes. Variabili aleatorie e densità di probabilità per variabili discrete e per variabili continue. Valore atteso e deviazione standard di una popolazione. Formule per il valore atteso e la varianza. Variabili normali. Ricostruzione della probabilità P {a < X < b} per una variabile normale. Variabili standard. Credito 7 [Test statistici]: Stima dei parametri statistici: Criteri di attendibilità. Livello di fiducia e affidabilità. Stime puntuali ed intervallali. Stima intervallare della media di una popolazione normale. Test statistici: I test t di Student ad un campione e a due campioni (dati appaiati, ugali varianza, Welch). Test chi-quadro di adeguamento e di indipendenza.
Credit 1 [Functions]: Mathematical concept of functions. Domain and codomain (target), Image. Exponential and power functions. Function composition. Invertible function and inverse function. Inverse circular functions. Logarithms. Credit 2 [Derivatives]: Meaning of Derivative: Geometric meaning of the derivative. Graphic computation of the derivative through repeated zooms. Approximation of the derivative at a point via Newton quotient. Three point rule. Derivative for tabulated functions. Derivative function. Differentiation rules: Derivative of the sum, of the product, of the composite function, of the reciprocal and of the quotient. Derivative of the inverse function. Application of the derivatives: Increasing and decreasing functions, Minima and maxima of functions. Computation of maxima and minima with the help of the derivative, Second derivative and study of concavity-convexity of a graph. Credit 3 [Area and Integrals]: Numerical Integration: Definite integral for positive functions over finite intervals, Computation. Numerical integration with the rectangle methods and trapezoid method. Stochastic integration with the Montecarlo methods. Exact integration: The Fundamental Theorem of Calculus. Indefinite integral and antiderivatives. Computation of antiderivatives. Area between two curves. Extensions of the Integral: Integrals for non positive functions. Inversions of integration endpoints. Credit 4 [Statistical Data]: Experimental data and simulated data. How to simulate a fair dice. Single Variable. Statistical Units. Samples, populations, variables. Single variable statistics. Data presentations: sorting, absolute frequencies, relative frequencies. Continuous and discrete variables. Bar charts, histograms and boxplot. Summation (the Sigma symbol). Statistical parameters, Measures of centrality (mean, median) and measures of dispersion (extensions, quartiles, sample variance and sample standard deviation). Statistical Indices for repeated data. Credit 5 [Double variables statistics Probability.]: Double variables: Two variables representations. Scatter plot. Covariance, Linear regression (linear regression over X and over Y). Application of linear regression. Power and exponential laws. Variable transformations to reduce to a linear relationship. Credit 6 [Probabilities]: Frequentist definition of probability. Complete systems of events. The Union and intersection of events. Bayes rule. Probability computations using Bayes rule. Random variables and probabilities densities for discrete and continuous variables. Expected values and standard deviation of a population. Computation of Expected values and variance. Normal variables. Computation of the probability P{a < X < b} for a normal variable. Standardized variables. Credit 7 [Statistical Tests]: Estimations of statistical parameters: Reliability criterions. Confidence level and reliability. Point estimates and interval estimates. Interval estimate of the mean of a normal population. Statistical tests: Student’s t-test with one sample and two samples (paired data, equal variance data). Welch test. chi-square-test.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza di alcuni concetti e metodi di base della matematica, in particolare: numeri reali e loro rappresentazioni, principali funzioni elementari, derivata e suo significato geometrico, semplici integrali, calcolo di aree ed elementi di base di Statistica. Capacità di applicare questi concetti e metodi nella modellizzazione di semplici problemi in cui sono presenti sintesi numeriche e grafiche di serie di dati sperimentali. Capacità di comunicare in modo chiaro e completo i risultati dei problemi affrontati. Capacità di scegliere le risorse matematiche utili per affrontare semplici situazioni problematiche in cui è richiesto di interpretare e utilizzare modellizzazioni di fenomeni naturali.
Knowledge of some basic concepts and methods of mathematics, in particular: real numbers and their representations, main elementary functions, derivative and its geometric interpretation, simple integrals, calculation of areas and basic elements of Statistics. Ability at applying these concepts and methods in the modelisation of simple problems in which there are numerical and graphical presentations and synthesis of simple series of experimental data. Ability at communicating problem solutions in a clear and complete fashion. Ability in choosing the mathematical resources useful to deal with simple problems where it is required to interpret and use modelling of natural phenomena
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Course
Abilità informatiche
Course ID
FA0366
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
SALERNO Thomas
Teachers
Salerno Thomas
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
13.0
SSD
INF/01 - INFORMATICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Presentazione. Modalità di esame. Introduzione al corso. Che cos’è un computer. Hardware: Componenti interni di un computer: motherboard, cpu, memorie (hard disk e RAM). Hardware: Interfacce e Periferiche. Schermi capacitivi e schermi resistivi. Dispositivi di input e dispositivi di output. Software: i sistemi operativi e i programmi applicativi. Il pc e la gestione dei files. Virus informatici: cosa sono e come trattarli. (2h) Software: elaborazione testi (2h) Software: foglio di calcolo e strumenti di presentazione (2h) Internet, Web, identità e reputazione (2h) Transazioni online e sicurezza (2h) Ultime analisi e innovazioni informatiche (2h)
Structure of the exam. Introduction to the course. What is a computer. Hardware: Internal components of a computer motherboard , CPU , memory ( RAM and hard disk) Hardware: Interfaces and Peripherals . Capacitive screens and resistive screens . Input and output devices Software: operating systems and application programs . The PC and file management. Computer viruses: what they are and how to treat them . ( 2h ) Software : word processing ( 2h ) Software : spreadsheet, and presentation tools ( 2h ) Internet , Web , identity and reputation ( 2h ) Online transactions and security ( 2h ) Latest analysis and IT innovations ( 2h )
Testi di riferimento/Textbooks
Tutto il materiale di riferimento è pubblicato sul sito DIR
All the reference material is published on the DIR website
Obiettivi formativi/Mission
Scopo del corso è di fornire informazioni e metodologie pratiche rivolte ai principianti per l’utilizzo dei pc e dei pacchetti software utili per redigere relazioni e tesi.
The aim of the course is to provide information and methodologies to beginners for the use of PC and useful software packages to produce reports and theses .
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è erogato frontalmente, sono disponibili per il download le slide e il video degli applicativi.
Lectures are given in a standard classroom , slides and videos are available for download
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta con domande a risposta multipla. L’esame dà luogo a una idoneità e non a una votazione.
Computer test with multiple choice questions . The assessment gives rise to pass/no pass evaluation
Programma esteso/Content
Presentazione. Modalità di esame. Introduzione al corso. Che cos’è un computer. Hardware: Componenti interni di un computer: motherboard, cpu, memorie (hard disk e RAM). Hardware: Interfacce e Periferiche. Schermi capacitivi e schermi resistivi. Dispositivi di input e dispositivi di output. Software: i sistemi operativi e i programmi applicativi. Il pc e la gestione dei files. Virus informatici: cosa sono e come trattarli. (2h) Software: elaborazione testi (2h) Software: foglio di calcolo e strumenti di presentazione (2h) Internet, Web, identità e reputazione (2h) Transazioni online e sicurezza (2h) Ultime analisi e innovazioni informatiche (2h)
Structure of the exam. Introduction to the course. What is a computer. Hardware: Internal components of a computer motherboard , CPU , memory ( RAM and hard disk) Hardware: Interfaces and Peripherals . capacitive screens and resistive screens . input and output devices Software: operating systems and application programs . The PC and file management. Computer viruses: what they are and how to treat them . ( 2h ) Software : word processing ( 2h ) Software : spreadsheet, and presentation tools ( 2h ) Internet , Web , identity and reputation ( 2h ) Online transactions and security ( 2h ) Latest analysis and IT innovations ( 2h )
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere i componenti fondamentali di un computer e quindi di riconoscere un computer anche fra gli oggetti di uso comune. Sarà in grado di scrivere e impaginare correttamente documenti, fogli di calcolo e strumenti di presentazione complessi, anche condividendo elementi multimediali fra loro. Avrà le conoscenze necessaria per riconoscere l'importanza del software non solo come strumento di interfaccia con l'hardware, ma anche come vettore di innovazione e valore. Saprà quali sono le cose e le azioni che hanno valore in Rete e avrà le conoscenze di base per proteggere dati, identità e reputazione, anche conoscendo quali siano i principali vettori di attacco. Avrà una visione moderna e aggiornata dei cambiamenti informatici in atto. Sarà infine in grado di identificare le implicazioni morali ed etiche delle nuove tecnologie.
At the end of the course students will be able to tell what is a computer and what is not between devices, recognizing their components. They will be able to manage and create a complex documents, spreadsheets and presentations, combining multimedia objects between different filetyepes. Students will know the centrality of the software not only as a interface for the hardware, but even as an instrument that creates value and innovation. Students will know what has a value in Internet and will be able to take care of their data, identity and reputation, knowing how a bad actor can act. Ihey will know which are the most important changes in progress in this world and the ethical and moral implications of the new technologies
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Course
Igiene
Course ID
FA0370
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
BARONE ADESI Francesco
Teachers
Barone Adesi Francesco
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
40.0
Individual study time
85.0
SSD
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Principi generali di igiene; Metodi epidemiologici per la sanità pubblica; Epidemiologia delle malattie infettive; Epidemiologia delle malattie cronico-degenerative. I determinanti di salute prossimali e distali; Effetti sulla salute di alcuni stili di vita; cambiamenti climatici e salute; prevenzione primaria, secondaria e terziaria; La valutazione dell’efficacia degli interventi sanitari; Il processo di sviluppo e approvazione dei farmaci; Le reazioni avverse ai farmaci e la farmacovigilanza; la medicina basata sulle prove di efficacia. La programmazione ed organizzazione dei sistemi sanitari.
Principles of hygiene and public health; epidemiological methods for public health; infectious disease epidemiology; chronic disease epidemiology; proximal and distal determinants of health; effects of lifestyle on health; climate change and health; primary, secondary and tertiary prevention; evaluation of health interventions; the process of drug discovery and development; adverse drug reactions and pharmacovigilance; evidence-based medicine; the organization of health systems.
Testi di riferimento/Textbooks
Barbuti, Fara, Giammanco. Igiene, medicina preventiva, Sanità Pubblica Monduzzi Editore. 2022 Rothman. Epidemiology: An Introduction. Oxford press. Versione italiana: Rothman. Epidemiologia. Idelson – Gnocchi
Barbuti, Fara, Giammanco. Igiene, medicina preventiva, Sanità Pubblica Monduzzi Editore. 2022 Rothman. Epidemiology: An Introduction. Oxford press. Versione italiana: Rothman. Epidemiologia. Idelson – Gnocchi
Obiettivi formativi/Mission
CONOSCENZA E COMPRENSIONE conoscere le più importanti fonti di dati epidemiologici; comprendere le caratteristiche dei principali tipi di studi epidemiologici; conoscere le principali fonti di distorsione negli studi epidemiologici; comprendere i principi su cui si basa la valutazione della causalità in Medicina; conoscere le caratteristiche delle revisioni sistematiche della letteratura; conoscere i più importanti determinanti di salute a livello italiano e globale; conoscere il rapporto che esiste tra cambiamenti climatici e salute; conoscere le differenze tra prevenzione primaria, secondaria e terziaria; conoscere gli aspetti fondamentali del processo di scoperta e sviluppo dei farmaci; comprendere gli aspetti fondamentali dell’Evidence-based medicine; conoscere gli aspetti fondamentali dell’organizzazione dei sistemi sanitari; CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Essere in grado di calcolare le più importanti misure di frequenza e associazione; Essere in grado di calcolare sensibilità, specificità e valori predittivi di un test clinico; essere in grado di interpretare i risultati di una meta-analisi;
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING To know the most important sources of epidemiological data. To understand the elements in the design and conduct of the most important types of epidemiological studies. To know the most important sources of bias in epidemiological studies. to understand the criteria to evaluate causality of an association in Medicine. to know the key features of a systematic review of the scientific literature. to know the most important determinants of health in Italy and worldwide to understand the the relationship between climate change and health. to know the differences between primary, secondary and tertiary prevention. to know the key features of the process of drug discovery and development. to understand the key features of Evidence-Based Medicine. to know the key features of National Health Systems. APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING to be able to calculate measures of frequency and association. to be able to calculate sensitivity, specificity, and predictive values of a clinical test. to able to interpret the results of a meta-analysis.
Prerequisiti/Required background knowledge
nessuno
none
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali interattive
Interactive Lectures
Altre informazioni/Further information
nessuna
none
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto con domande a risposta multipla, domande aperte ed esercizi numerici. In particolare, le domande aperte e gli esercizi numerici valutano la capacità di calcolare le misure epidemiologiche fondamentali e la capacità di interpretare i risultati di una meta-analisi.
Written exam including Single Best Answer, Open ended questions, and numerical exercises. In particular, open ended questions and numerical exercises will evaluate the ability of the student to calculate basic epidemiological measures and the ability of interpreting the results of a meta-analysis.
Programma esteso/Content
Principi generali di igiene Definizione di Igiene e Sanità Pubblica. Concetto di salute e sua evoluzione. Metodi epidemiologici per la sanità pubblica Introduzione alla statistica sanitaria (fonti e modalità di raccolta dei dati; elaborazione e presentazione dei dati epidemiologici. Significato di alcuni indicatori dello stato di salute: incidenza, mortalità, prevalenza, sopravvivenza. Misure di frequenza e associazione). Gli studi epidemiologici: clinical trial, studi di coorte, caso controllo, trasversali e descrittivi. Fonti di incertezza negli studi epidemiologici: ruolo del caso, bias e confondimento. Modificazione di effetto. Inferenza causale in epidemiologia. Revisioni sistematiche, meta-analisi, linee guida. Epidemiologia delle malattie infettive e parassitarie. Epidemiologia delle malattie cronico-degenerative. Introduzione alla farmaco-epidemiologia. I determinanti di salute Determinanti di salute prossimali e distali. Effetti sulla salute di alcuni stili di vita (fumo, alcol, alimentazione, obesità, attività fisica). il rapporto tra cambiamenti climatici e salute. Gli interventi di prevenzione Prevenzione primaria, secondaria, terziaria. Strategie preventive verso gli individui e verso le popolazioni. Le vaccinazioni. Lo screening. La valutazione dell’efficacia degli interventi sanitari Il processo di approvazione dei farmaci. Le reazioni avverse ai farmaci e la farmacovigilanza. la medicina basata sulle prove di efficacia. Il disease mongering. La programmazione ed organizzazione dei sistemi sanitari Organizzazione sanitaria; il Servizio Sanitario Nazionale (S.S.N.); l’aziendalizzazione del S.S.N.; le Aziende Sanitarie Locali ed Ospedaliere.
General principles of Public Health Definition of Hygiene and Public Health. The concept of Health and its evolution over time. Epidemiological methods for Public Health Introduction to medical statistics (sources of data; fonti; elaboration and presentation of epidemiological data; health indicators: incidence, mortality, prevalence, survival; measures of frequency and association). Main Epidemiological studies: clinical trials, cohort studies, case-control studies, cross-sectional studies, descriptive studies. Sources of uncertainty in epidemiology: the role of chance, bias and counfounding. Effect modification. Causal inference in Epidemiology. Systematic reviews, meta-analyses, guide-lines. Infectious disease epidemiology Non-communicable disease epidemiology Introduction to pharmacoepidemiology. Determinants of health Proximal and distal determinats of health. Effects of lifestyle on health (smoking, alchol consumption, diet, overweight and obesity, physical activity) the relationship between climate change and health. Preventive interventions Primary, secondary and tertiary prevention. Preventive strategies towards individuals and populations. Vaccinations. Screening. Evaluation of the efficacy of health interventions process of drug discovery and development Adverse Drug Events and pharmacovigilance Evidence-based medicine Disease mongering. The organization of health systems. Healthcare organization; the Italian National Health System (NHS); the corporatization of healthcare. Local Health Authorities and Hospital Health Authorities.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE Acquisizione di conoscenze sulle più importanti fonti di dati epidemiologici, i principali tipi di studi epidemiologici, le principali fonti di distorsione negli studi epidemiologici, i principi su cui si basa la valutazione della causalità in Medicina, le caratteristiche delle revisioni sistematiche della letteratura. Conoscenza dei più importanti determinanti di salute a livello italiano e globale, del rapporto che esiste tra cambiamenti climatici e salute, delle differenze tra prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Conoscenza degli aspetti fondamentali del processo di scoperta e sviluppo dei farmaci, degli aspetti fondamentali dell’Evidence-based medicine, e della base dell’organizzazione dei sistemi sanitari. CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE APPLICATE Capacità di calcolare le più importanti misure di frequenza e associazione. Essere in grado di calcolare sensibilità, specificità e valori predittivi di un test clinico, essere in grado di interpretare i risultati di una meta-analisi.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING To know the most important sources of epidemiological data. To understand the elements in the design and conduct of the most important types of epidemiological studies. To know the most important sources of bias in epidemiological studies. To know the key features of a systematic review of the scientific literature. To understand the criteria to evaluate causality of an association in Medicine. To know the most important determinants of health in Italy and worldwide. To understand the relationship between climate change and health. To know the difference between primary, secondary, and tertiary prevention. To know the key features of the process of drug discovery and development. To understand the key features of Evidence-Based Medicine. To know the key features of National Health Systems. APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING to be able to calculate measures of frequency and association to be able to calculate sensitivity, specificity, and predictive values of a clinical test to able to interpret the results of a meta-analysis.
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Course
Fisica
Course ID
FA0367
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
ARCIDIACONO Roberta
Teachers
Arcidiacono Roberta
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
24.0
Individual study time
77.0
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso copre i seguenti argomenti: Introduzione su grandezze fisiche e richiami di matematica Meccanica: Cinematica, Dinamica del punto (cenni ai sistemi complessi), Statica Elettricita' e Magnetismo Onde, Acustica e Ottica Fluidostatica e Fluidodinamica Radioattività Interazione radiazione-materia
The course covers the following topics: Introduction on Physics observables and some reminders on Mathematics. Mechanics: Kinematics, Dynamics of the point (outline of complex systems), Statics Electricity and Magnetism Waves, Optics, Acustic Fluidostatics, Fluidodynamics Radioactivity Radiation-matter interaction.
Testi di riferimento/Textbooks
Velotta, Principi di Fisica basato su Principi di Fisica di Ezio Ragozzino, Edises, Edizione:2025; A.Giambattista, Fisica generale, McGraw-Hill, Edizione:2021; D. Scannicchio,Fisica Biomedica, EdiSES, Edizione:IV 2020; J.W. Kane, M.M. Sternheim, Fisica biomedica, Edizioni Mediche Scientifiche Internazionali
Velotta, Principi di Fisica basato su Principi di Fisica di Ezio Ragozzino, Edises, Edizione:2025; A.Giambattista, Fisica generale, McGraw-Hill, Edizione:2021; D. Scannicchio,Fisica Biomedica, EdiSES, Edizione:IV 2020; J.W. Kane, M.M. Sternheim, Fisica biomedica, Edizioni Mediche Scientifiche Internazionali
Obiettivi formativi/Mission
La studentessa o lo studente dovrà acquisire una solida conoscenza dei fondamenti di Fisica Generale, con cenni alla fisica moderna. Questa conoscenza e' la base per poter comprendere parte dei fenomeni e meccanismi alla base della chimica e del funzionamento di diverse strumentazioni utilizzate. Altro obiettivo formativo è l'acquisizione della capacità di analisi e risoluzione di problemi di fisica di livello medio/semplice. Viene anche richiesta l'abilita' nel comunicare in maniera appropriata i concetti appresi.
The student is expected to acquire a solid knowledge of the fundamentals of General Physics, with some elements of modern physics, primarily aimed at supporting the learning of other subjects in the degree program. This knowledge forms the foundation for understanding some of the phenomena and mechanisms underlying chemistry, biology, and the functioning of various laboratory instruments. Another educational objective is the development of the ability to analyze and solve physics problems of medium/simple level. Students are also expected to demonstrate the ability to communicate the acquired concepts appropriately.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
La modalità di erogazione del corso è tradizionale, con lezioni frontali e esercitazioni collettive. Gli argomenti del corso sono trattati con l’ausilio di diapositive e occasionalmente di video o applicazioni multimediali. Ampio spazio viene dato all'analisi e risoluzione di problemi di fisica. Una serie di esercizi da svolgere a casa viene proposta per incentivare la partecipazione degli studenti. Lezioni in remoto in caso di emergenza.
The course is offered in the traditional way, with lectures and collective exercises. Slides, and occasionally videos and multimedia applications are used to assist the lectures. Many hours are devoted to problem solving. Several homeworks are proposed to the students in order to encourage their participation. Lectures offered in video/remote in case of emergency.
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta parziale facoltativa su cinematica/dinamica (6 domande di teoria/esercizi da svolgere in circa 40 minuti). Esame scritto finale, o seconda prova parziale, con esercizi e domande aperte o a scelta multipla di teoria, su tutti gli argomenti del corso rimasti da valutare. Lo scritto finale completo consiste di 5 gruppi di esercizi/domande (completo: cinematica/dinamica/elettromagnetismo/fluidodinamica/fisica moderna-onde) da svolgere in circa 75 minuti. Esame orale obbligatorio, vincolato al superamento della prova scritta con una votazione di almeno 16/30, che si svolge, di norma, a distanza di qualche giorno dalla prova scritta: viene discusso lo svolgimento della prova scritta e successivamente vengono rivolte allo studente alcune domande sui principali argomenti trattati durante il corso. Durante la prova orale viene verificata la capacità di collegare i diversi saperi, il livello di conoscenza e di comprensione dei contenuti del corso e viene valutata l'autonomia di giudizio, la capacità di apprendimento e l'abilità comunicativa. Il voto dell'esame e' la media aritmetica dei voti ottenuti nelle prove scritte e orali svolte.
Midterm written test (optional, 6 exercises/questions - 40 min) . Final written examination, or second term test, with exercises and questions on theory, open or multiple choice, covering all the remaining topics of the course. The final written test consists of 5 groups of exercises/questions (kinematics/dynamics/electromagnetism/fluidodynamics/modern physics - waves) to be completed in about 75 min. Mandatory final oral exam, bound to scoring at least 16/30 in the written test, a few days after the written test: the written exam is discussed, followed by a few questions on the main topics covered during the course. During the oral exam, the student’s ability to connect different areas of knowledge, the level of understanding of the course content, as well as their critical thinking, learning ability, and communication skills are assessed. The grade is the arithmetic average of the notes obtained in the tests performed.
Programma esteso/Content
Introduzione su grandezze fisiche e richiami di matematica Angoli. Funzioni trigonometriche. Coordinate cartesiane. Vettori. Algebra vettoriale. Grandezze fisiche fondamentali e derivate. Leggi fisiche. Unità di misura. Il sistema internazionale. Conversione di unità di misura. Cifre significative. Notazione scientifica. Meccanica Sistemi di riferimento. Velocità e accelerazione. Traiettoria. Diagramma orario. Moto rettilineo, moto uniforme, moto uniformemente accelerato. Caduta di un grave. Moto parabolico. Moto circolare. Massa. Principi della dinamica. Le forze fondamentali. Attrito statico e dinamico. Lavoro, energia cinetica. Forze conservative e energia potenziale. Energia meccanica e sua conservazione. Lavoro delle forze non conservative. Potenza. Moto armonico semplice. Forze elastiche, energia potenziale elastica. Oscillazioni smorzate e oscillazioni forzate. Impulso e quantità di moto. Conservazione della quantità di moto; urti elastici ed anelastici. Moto dei corpi rigidi: velocità ed accelerazione angolare. Momento di una forza. Momento d'inerzia. Momento angolare e sua conservazione. Condizioni di equilibrio di un corpo rigido. Baricentro. Leve. Elettricita' e magnetismo Carica elettrica, legge di Coulomb, campo elettrico e teorema di Gauss. Esempi di campi elettrici generati da diverse distribuzioni di carica. Energia potenziale elettrostatica e potenziale. Linee equipotenziali. L’elettronvolt. Dipolo elettrico. Momento di dipolo. Potenziale di un dipolo elettrico. Dipolo in campo elettrico uniforme. Conduttori ed isolanti. Polarizzazione di un dielettrico. Capacità elettrica ed energia immagazzinata in un condensatore. Rigidità elettrica. Condensatori in serie e in parallelo. Corrente elettrica. Resistenza elettrica e resistività. Prima e seconda legge di Ohm. Resistenze in serie e parallelo. Potenza elettrica. Effetto Joule. Cenni su circuiti in corrente continua e in corrente alternata.Campo magnetico. Forza di Lorentz. Spettrometro di massa. Forza magnetica su un filo percorso da corrente. Campi magnetici prodotti da correnti: filo rettilineo, spira e solenoide. Forza tra due fili paralleli percorsi da correnti. Dipolo magnetico. Momento di dipolo magnetico di una carica orbitante. Flusso del campo magnetico. Legge di Faraday-Neumann-Lenz. Onde elettromagnetiche, lo spettro e la luce visibile. Effetto fotoelettrico. Natura corpuscolare delle onde elettromagnetiche. Il fotone. Generazione di raggi X. Il tubo radiogeno. Onde, acustica e ottica Proprietà delle onde. Velocità di un'onda in un mezzo. Riflessione e rifrazione. Interferenza. Diffrazione. Onde stazionarie. Il suono; velocità, timbro, tono, intensità. Sensazione sonora e decibel. Colonna d’aria con una o entrambe le estremità aperte. Effetto Doppler per le onde sonore. Flussimetro Doppler. Riflessione totale, diffusione e dispersione della luce. Esperimento di Young. Diffrazione da singola fenditura. Reticolo di diffrazione. Diffrazione dei raggi X. Fluidi Pressione, densità. Principio di Pascal. Legge di Stevino. Pressione idrostatica. Pressione atmosferica. Legge di Archimede e galleggiamento. Portata. Equazione di continuità. Equazione di Bernoulli. Viscosità. Legge di Hagen-Poiseuille. Resistenza idrodinamica; resistenze in serie e in parallelo. Flusso laminare e turbolento; velocità critica. Legge di Stokes. Velocità di sedimentazione. Radioattività Cenni alla struttura del nucleo atomico. Proprietà dei nuclei: dimensioni, massa ed energia di legame. Curva di stabilità, nuclei stabili e instabili. Decadimento alfa, beta e gamma. Legge del decadimento radioattivo; vita media e tempo di dimezzamento. Attività. Interazione radiazione-materia Cenni sull’interazione di particelle cariche, fotoni e neutroni con la materia. Effetti biologici della radiazione. Dose assorbita, EBR e dose equivalente.
Introduction on Physics observables and some reminders on Mathematics. Goniometric functions. Vectors algebra. Measurement significant figures. Fundamental and derived observables. Measurements units and SI System. Units conversion. Physics laws. Mechanics Reference frames. Velocity, acceleration. Motion (linear, accelerated, circular). Freely falling object. Newton's laws. Mass, force. Friction. Work and energy.Conservative and nonconservative forces. Mechanical energy and its conservation. Power. Linear momentum and its conservation. Elastic and inelastic collisions. Center of Mass. Rotational Motion: angular acceleration, torque and rotational inertia. Angular momentum and its conservation. Rigid objects motion. Static equilibrium. Simple harmonic motion. Elasticity. Dumped and forced oscillations: resonance. Electricity and magnetism Electric charge, Coulomb law, electric field and Gauss's law. Electric potential. Definition of electronvolt. Electric dipole and its characteristics. Dipole in a uniform electric field. Conductors and insulators. Capacitor and its properties. Capacitors in series and in parallel. Electric current. Resistance and resistivity. Ohm laws. Resistors in series and in parallel. Electric power. Joule effect. DC and AC simple electric circuits. Magnetic field. Lorentz force. Mass spectrograph.. Magnetic force on a wire with current. Magnetic fields induced by currents: straight wire, spire, solenoid. Magnetic dipole and its characteristics. Magnetic field flux. Faraday-Neumann-Lenz law. Electromagnetic waves. The frequency spectrum and the visible light. Photoelectric effect. Corpuscolar nature of light. Photon. X ray generation. X-ray tube. Waves,optics, acustic Characteristics of wave motion. Wave speed in a medium. Reflection and transmission. Interference. Standing waves. Refraction and diffraction. Sound characteristics. Intensity of sound: decibel. Sources of sound. Doppler effect. Doppler flow meter. The ray model of light and its behaviour.Young's experiment. Single slit diffraction. X rays and diffraction. Fluids Pressure, density. Pascal's principle. Hydrostatic pressure. Atmospheric pressure. Stevino's law. Archimedes' principle. Fluids in motion: equation of continuity. Bernoulli's law. Viscosity. Poiseuille's equation. Hydrodinamic resistance. Stokes' law. Sedimentation velovity. Radioactivity Outline on atomic structure. Nucleus properties: dimensions, mass, binding energy. Stability curve. Alfa, beta and gamma decays. Radioactive decay law. Mean lifetime and half life; activity. Radiation-matter interaction. Outline on charged particle, photons and neutrons interaction with matter. Biologic effects. Dose.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del corso la studentessa o lo studente deve aver acquisito la conoscenza e comprensione dei concetti di base della fisica generale (e parte della fisica moderna) utili per la comprensione dei fenomeni in ambito chimico, biologico e farmaceutico. RISULTATI APPRENDIMENTO. CONOSCENZA e COMPRENSIONE: Comprendere i concetti fondamentali della meccanica, elettromagnetismo e fisica moderna, con particolare attenzione alle applicazioni in ambito chimico e biologico. Spiegare i principi fisici che regolano i fenomeni naturali e i processi che coinvolgono sistemi biologici e chimici. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Applicare i principi della fisica alla risoluzione di problemi semplici di fisica, di base o legati alla biofisica e alla strumentazione scientifica. Comprendere il funzionamento di alcuni strumenti di misura utilizzati in laboratorio. ABILITÀ COMUNICATIVE: Comunicare in modo chiaro e corretto i concetti fisici utilizzando la terminologia scientifica appropriata. Capacità di esporre le strategie risolutive adottate nella soluzione di esercizi.
At the end of the course, the student is expected to have acquired knowledge and understanding of the main concepts of General Physics (and some of modern physics), and the capability to apply these concepts for the understanding and resolution of simple scientific problems in physics, useful for interpreting phenomena in the chemical, biological, and pharmaceutical fields. Knowledge and understanding: Understand the fundamental concepts of mechanics, electromagnetism, and modern physics, with particular attention to applications in chemistry and biology. Explain the physical principles that govern natural phenomena and processes involving biological and chemical systems. Ability to apply knowledge and understanding: Apply the principles of physics to solve basic problems in general physics, as well as problems related to biophysics and scientific instrumentation. Understand the operating principles of selected measuring instruments commonly used in laboratory. Communication skills: Clearly and accurately communicate physical concepts using appropriate scientific terminology. Be able to explain the problem-solving strategies employed in exercises.
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Course
Chimica Organica
Course ID
FA0373
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
MINASSI Alberto
Teachers
Minassi Alberto, Caprioglio Diego
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
96.0
Individual study time
204.0
SSD
CHIM/06 - CHIMICA ORGANICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Concetti di base della chimica organica. Struttura e nomenclatura dei principali composti organici. Stereochimica (parte 1). Sostanze organiche naturali. (parte 2). Reattività dei principali gruppi funzionali dei composti alifatici, dei composti aromatici e dei principali sistemi eterociclici, delle principali classi di sostanze organiche naturali
Basic concepts of organic chemistry. Structure and nomenclature of the main organic compounds. Stereochemistry (part 1) Natural products. (part 2). Reactivity of functional groups in aliphatic, aromatic and selected heterocyclic compounds. Introduction to the reactivity of organic natural compounds
Testi di riferimento/Textbooks
Brown; Chimica Organica, EdiSES McMurry; Chimica Organica, Zanichelli Clayden, Greeves, Warren, Wothers; Fondamenti di Chimica Organica, Zanichelli. Fondamenti di chimica organica, Smith - McGraw-Hill
Brown; Chimica Organica, EdiSES McMurry; Chimica Organica, Zanichelli Clayden, Greeves, Warren, Wothers; Fondamenti di Chimica Organica, Zanichelli. Fondamenti di chimica organica, Smith - McGraw-Hill
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza della struttura delle molecole organiche e dei principali gruppi funzionali. Padronanza della nomenclatura di uso comune e della nomenclatura IUPAC. Capacità di analizzare molecole complesse riconoscendone gruppi funzionali e strutture base. Conoscenza delle stereochimica delle sostanze organiche, con particolare riferimento a centri stereogenici R/S. individuare e analizzare i vari centri stereogenici presenti nella molecola. Conoscenza del chimismo dei principali gruppi funzionali, dei composti aromatici ed eterociclici e delle principali classi di sostanze naturali. capacità di analizzare e riconoscere i vari gruppi funzionali presenti nella molecola e valutarne la reattività nelle diverse condizioni di reazione.
Knowledge of the structure and nomenclature (IUPAC and trivial names) of organic molecules ad functional groups. Ability to analyse complex molecules recognising functional groups and structural residues. Knowledge of the stereochemistry of organic compounds, especially stereocenters (R/S).identification and analysis of the various stereogenic centers in the molecule Knowledge of the reactivity and synthesis of functional groups, arenes, heterocycles and natural products.ability to analyze and recognize the various functional groups present in the molecule and to evaluate the
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza dei concetti base di chimica generale.
Knowledge of basic concepts of general chemistry.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali in aula con esercizi alla lavagna a cui saranno chiamate le studentesse e gli studenti presenti in aula. Copia dei lucidi/dispense impiegate durante le lezioni del corso, disponibili sul sito. Esercizi e temi di esame svolti degli anni precedenti. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Classroom lectures. Available to students: pdf copy of lesson slides, exercises and previous exam tests. Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services- students physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta con 5 esercizi di chimica organica (nomenclatura IUPAC (2 esercizi), sostanze naturali, stereochimica, riconoscimento di gruppi funzionali). parte 2: Prova scritta con esercizi di chimica organica, dove verrà valutata la conoscenza della reattività dei vari gruppi funzionali analizzati durante il corso e la capacità delle studentesse e degli studenti di applicare queste conoscenze alla sintesi guidata di molecole target.
Written test with 5 exercises of organic chemistry (IUPAC nomenclature (2 exercises), natural substance, stereochemistry, functional groups) part 2: Written test with organic chemistry exercises, which will evaluate the knowledge of the reactivity of various functional groups analyzed during the course and the student's ability to apply this knowledge led to the synthesis of target molecules.
Programma esteso/Content
CFU 1 Elementi di base per la chimica organica: atomi, molecole, legame, ibridizzazione, struttura delle molecole, risonanza, elettronegatività. CFU 2 Radicali strutturali e gruppi funzionali: struttura, definizione. CFU 3 Nomenclatura 1. Nomenclatura IUPAC. Nozioni base, catene, anelli, bicicli. CFU 4 Stereochimica. Stereoisomeria cis-trans in sistemi ciclici. Stereoisomeria E-Z in alcheni. CFU 5 Nomenclatura 2. Sistemi aromatici, eterociclici, sostanze naturali. parte 2: CFU 1 Simmetria: elementi e operazioni. Chiralità. Regole CIP e descrittori R/S. Enantiomeri e diastereomeri. Risoluzione di stereoisomeri. Attività ottica ed eccesso enantiomerico. Esercizi relativi. CFU 2-7 Reazioni chimiche: classificazione, metrica chimica, mappatura atomica, stechiometria di reazioni organiche. Reazioni e principali metodi di preparazione di: - Alcani e cicloalcani - Alcheni, dieni, alchini - Alogenoalcani e principali reagenti organometallici - Alcooli, eteri, tioli, tioeteri - Composti carbonilici: aldeidi e chetoni - Derivati carbossilici: acidi carbossilici, esteri, ammidi, acilalogenuri, anidridi e nitrili - Ammine - Composti aromatici - Composti eterociclici Esercizi relativi CFU 8 Cenni di reattività delle sostanze organiche naturali: lipidi, amminoacidi, carboidrati. Terpeni e regola isoprenica. Esercizi relativi.
CFU 1 Basic concepts of chemistry: atoms, molecules, chemical bonds, hybridisation, molecular structure, resonance, electronegativity. CFU 2 Radicals and functional groups: definition and structures. CFU 3 Nomenclature part 1. IUPAC Nomenclature. Basic concepts, chains, ring, bicyclic systems. CFU 4 Stereochemistry. Stereoisomerism in cyclic systems (cis-trans). Stereoisomerism of alkenes (E-Z). CFU 5 Nomenclature part 2. Arenes, heterocyclic systems, natural products. part 2: CFU 1 Symmetry: elements and operations. Chirality. CIP rules and R/S descriptors. Enantiomers and diastereomers. Resolution of stereoisomers. Optical activity and enantiomeric excess. Exercises. CFU 2-7 Chemical reactions: classification, chemical metrics, atom mapping, stoichiometry of organic reactions. Principal reactions and syntheses of: - Alkanes and cycloalkanes - Alkenes, dienes and alkynes - Alogenoalkanes and organometallic reagents (Mg, Li) - Alcohols, ethers, thiols and thioeters - The carbonyl group: aldehydes and ketones - Carboxylic derivatives: carboxylic acids, esters, amides, acyl halides, anhydrides and nitriles - Amines - Arenes - Heterocyclic compounds Exercises CFU 8 Introduction on the reactivity of natural products: lipids, aminoacids, carbohydrates. Terpenes and isoprenic rule. Exercises.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
le nozioni preliminari per poter affrontare il corso di chimica organica del secondo semestre, ed approfondire le caratteristiche chimiche dei principali gruppi funzionali delle molecole organiche part2 : Le studentesse e gli studenti siano in grado di applicare i concetti appresi durante le lezioni frontali, in processi sintetici di molecole di importanza farmaceutica
the preliminary knowledge to address the course of organic chemistry 2, and to deepen the chemical characteristics of the main functional groups of organic molecules part 2: The student is able to apply the concepts learned during frontal lessons, in synthetic processes of molecules of pharmaceutical importance
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Course
Anatomia umana
Course ID
FA0369
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
BOSETTI Michela
Teachers
Bosetti Michela
CFU
7.0
Teaching duration (hours)
48.0
Individual study time
115.0
SSD
BIO/16 - ANATOMIA UMANA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Generalità: cenni storici, tecniche di studio dell’anatomia, i microscopi, piani anatomici e terminologia anatomica. Anatomia microscopica: tessuti epiteliali, connettivi, muscolari e nervoso. Ossa muscoli ed articolazioni principali. Il sangue ed organi emopoietici e linfatici. Il cuore: configurazione esterna ed interna, i vasi principali della circolazione sistemica. Anatomia funzionale del sistema circolatorio: la circolazione nell' adulto e nel feto. La cute ed annessi cutanei. Anatomia macroscopica microscopica e funzionale del sistema nervoso centrale (midollo spinale, tronco cerebrale, diencefalo, telencefalo e cervelletto) e periferico (generalità dei grossi plessi nervosi e dei nervi cranici); le meningi ed il liquido cefalo-rachidiano; le principali vie della motilità e della sensibilità; generalità del sistema nervoso simpatico. Anatomia funzionale e microanatomia degli apparati viscerali: respiratorio, digerente, urinifero e genitale. Anatomia funzionale e microanatomia del sistema endocrino.
Generality: history, techniques used for the study of anatomy, microscopes, anatomical planes and anatomical terminology. Histology: epithelial, connective, muscular and nervous tissues. Most important bones muscles and joints. Blood and hemolymphopoietic organs. The heart: external and internal configuration, the main vessels of the systemic circulation. Functional anatomy of the circulatory system: the circulation in adult and in fetus. The skin. Microscopic macroscopic and functional anatomy of the central nervous system (spinal cord, brain stem, midbrain, cerebrum and cerebellum) and peripheral nervous system (generality of the large nerve plexus and the cranial nerves); the meninges and the cerebrospinal fluid; the main streets of motility and sensitivity; generality of the sympathetic nervous system. Functional anatomy and microanatomy of visceral systems: respiratory, digestive, genital and uropoietic. Functional Anatomy and microanatomy of the endocrine system.
Testi di riferimento/Textbooks
- Anatomia Umana-Fondamenti di autori vari Edi-ermes - Anatomia Umana di Saladin PICCIN ed. - Anatomia di Seeley SORBONA ed. - Principi di Anatomia Umana di Tortora e Nielsen Casa Editrice Ambrosiana
- Anatomia Umana-Fondamenti di autori vari Edi-ermes - Anatomia Umana di Saladin PICCIN ed. - Anatomia di Seeley SORBONA ed. - Principi di Anatomia Umana di Tortora e Nielsen Casa Editrice Ambrosiana
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza della morfologia del corpo umano, a livello macroscopico, microscopico e funzionale. Localizzazione topografica degli organi e riconoscimento microscopico di tessuti e organi.
Knowledge of the morphology of the human body. Macroscopic, microscopic and functional human anatomy. Topographic location of organs and microscopic recognition of tissues and organs.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione frontale in aula con supporto immagini, video e plastico del corpo umano (scheletro e organi). Lezioni in presenza.
Lessons in the classroom with the support of images, video and plastic (skeleton and organs). The teaching method will see all the lessons held in attendance.
Altre informazioni/Further information
Verifiche di apprendimento in aula in itinere Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. Gli studenti atleti possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento per date d'esame extra nella stessa sessione.
Learning checks in the classroom during the course Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects. Student athlete have the possibility of agreeing with the lecturer on a different exam date in the same session
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta in itinere, (non obbligatoria) con domande a risposta multipla relative agli argomenti: Generalità e terminologia medica; Anatomia microscopica; Apparato tegumentario; Ossa-Articolazioni-Muscoli; Cardio-Circolatorio. La prova verrà valutata in trentesimi e considerata come un terzo dell'esame. In caso di non superamento o di assenza alla prova in itinere, gli argomenti sopra elencati verranno chiesti con il resto del programma all'esame Orale. Esame orale: valutazione delle conoscenze acquisite e della capacità di utilizzare tali conoscenze con abilità comunicativa ed utilizzando idonea terminologia medica per descrivere la struttura anatomica richiesta. La valutazione della familiarità acquisita nella descrizione della struttura microscopica dell'organo permetterà di dimostrare le conoscenze funzionali della struttura anatomica presa in esame. Oltre a verificare la capacità di descrivere una struttura anatomica verrà verificata la capacità di collegare vari argomenti in modo razionale e non solo mnemonico.
Written test in mid course (optional) with multiple choice questions on topics: Generality; Microscopic Anatomy; Skin; Bones-Joints-Muscles; Hearth and vessels. Final oral examination. The test will be evaluated in thirty and considered as a third of the final examination. When not passing the test in progress, the arguments listed above will be asked with the rest of the program at the Oral examination. Evaluation of the acquired knowledges and of the ability to use them with comunicative skills and medical terms to describe the asked anatomical structure. The evaluation of the familiarity with microscopic structures will demonstrate functional knowledge of the anatomical structure examined. Together with the description of an anatomical structure it will be tested the ability of the student to connect various topics as a result of a depth and not only a mnemonic study.
Programma esteso/Content
- ANATOMIA GENERALE: nozioni di anatomia generale sistematica e topografica; termini di posizione e movimento; organi cavi e organi pieni, terminologia medica. - ANATOMIA MICROSCOPICA: tecniche di studio; tessuti epiteliali, tessuti connettivi, il sangue e gli organi emolinfopoietici, tessuti muscolari; la cute ed annessi cutanei. - OSTEOARTROMIOLOGIA: generalità di anatomia delle ossa, muscoli ed articolazioni. - APPARATO CARDIO-CIRCOLATORIO: configurazione esterna ed interna del cuore; valvole cardiache e scheletro del cuore; la circolazione nell' adulto e la circolazione fetale; aorta e rami arteriosi; la vena porta. - SISTEMA NERVOSO: il tessuto nervoso; generalità di anatomia funzionale del sistema nervoso centrale, periferico e del sistema nervoso autonomo; le cavità del sistema nervoso centrale, il liquido cefalo-rachidiano e la circolazione liquorale, la barriera ematoencefalica, le meningi. Midollo spinale, tronco encefalico, nuclei propri e dei nervi encefalici, telencefalo; le principali vie motorie e sensitive. - APPARATO DIGERENTE: generalità di anatomia funzionale; cavità orale, esofago, stomaco, fegato, pancreas esocrino, intestino. - APPARATO RESPIRATORIO: generalità di anatomia funzionale; cavità nasale, laringe, trachea, albero bronchiale, alveolo polmonare; generalità sulle pleure. - APPARATO UROGENITALE: generalità di anatomia funzionale; rene, nefrone e vie escretrici. Utero, tube uterine, gonadi, vie spermatiche. - SISTEMA ENDOCRINO: generalità di anatomia funzionale; ipotalamo, ipofisi, tiroide, surrene, pancreas endocrino, ovaio, testicolo, apparato iuxtaglomerulare.
- GENERAL ANATOMY: General and systematic knowledge of the anatomy, topography and terminology of location and movement, full hollow organs, anatomical position. - MICROSCOPIC ANATOMY: epithelial tissues, connective tissues with particular attention to blood. Emo-limphopoietic organs. - OSTEOARTHROMIOLOGY: general anatomy of the bones, muscles and joints. - CENTRAL AND PERIPHERAL NERVOUS SYSTEM: generality of macroscopic and microscopic anatomy of the central nervous system and peripheral sympathetic nervous system, the cavities of the central nervous system, the cerebrospinal fluid, the blood-brain barrier, the meninges. Spinal cord, brainstem, cranial nerves and their nuclei, forebrain, the main motor and sensory pathways. - CARDIOVASCULAR SYSTEM: generality of systematic anatomy of the cardiovascular system, the circulation in the adult configuration inside and outside of the heart, major vessels of the trunk, cephalic end and the arts. The fetal circulation. - DIGESTIVE SYSTEM: general systematic anatomy of the digestive system, especially the stomach, liver, intestines. General information on the peritoneum. - Respiratory system: general anatomy of the respiratory system systematically, with particular reference to the upper airways and lungs, the pleura generality. - UROGENITAL SYSTEM: general anatomy of the uro-genital systematic, with particular reference to the kidney, the nephron and urinary tract stones. Bladder, uterus, fallopian tubes, sperm streets. -OTHER DEVICES AND SYSTEMS: overview of systematic anatomy of the endocrine system with particular reference to: Hypothalamus, pituitary ovary, testis, adrenal, thyroid, pancreas, digestive juxtaglomerular apparatus
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Capacità di applicare le conoscenze acquisite per descrivere con autonomia ed abilità comunicativa, utilizzando idonea terminologia, gli organi e gli apparati sia da un punto di vista macroscopico sia da un punto di vista topografico. Capacità di applicare le conoscenze microscopiche acquisite per comprendere e descrivere l'anatomia funzionale.
Ability to apply their knowledge to describe with autonomy and comunication skills organs and apparatus from a macroscopic and topographic point of view. Ability to apply the microscopic knowledge to understand and describe functional anatomy.
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Course
Introduzione all'economia aziendale
Course ID
FA0371
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
JOMMI CLAUDIO
Teachers
Jommi Claudio
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
40.0
Individual study time
85.0
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso intende introdurre le studentesse e gli studenti all'economia ed all'economia aziendale ed alla loro applicazione alle aziende in cui operano le farmaciste ed i farmacisti, con un focus su farmacie di comunità e imprese farmaceutiche. In particolare, nella prima parte vengono discussi i concetti base dell'economia e dell'economia aziendale e le caratteristiche, soprattutto regolatorie, dell'ambiente in cui operano farmacie di comunità e imprese farmaceutiche. Nella seconda parte vengono approfonditi gli aspetti economico-gestionali con riferimento a strategia, strumenti di gestione (marketing, logistica, investimenti) e sistemi di rilevazione degli accadimenti economici.
The course aims at introducing the students to the application of economics and management disciplines and their application to the organisations where pharmacists work, with a focus on community pharmacies and pharmaceutical companies. More specifically, in the first part foundations of economics and management will be discussed together with the main characteristics of the regulatory environment of community pharmacies and pharmaceutical companies. The second part is focused on managerial issues, including strategy, management tools (marketing, logistics, investments) and accounting.
Testi di riferimento/Textbooks
Non esiste un testo unico di riferimento. Brusa L (a cura di). Lezioni di Economia Aziendale. Giappichelli, 2013 o Airoldi G, Brunetti G, Coda V (a cura di). Corso di Economia Aziendale. Il Mulino, 2020. Maggi D (a cura di), Economia dell'azienda farmacia e del settore farmaceutico, Egea, 2013. Letture specifiche. Slide e letture specifiche (se possibile) saranno condivise su DIR
There is no single text for the course. Brusa L (a cura di). Lezioni di Economia Aziendale. Giappichelli, 2013 or Airoldi G, Brunetti G, Coda V (a cura di). Corso di Economia Aziendale. Il Mulino, 2020. Maggi D (a cura di), Economia dell'azienda farmacia e del settore farmaceutico, Egea, 2013. Other readings. Slides and other readings are uploaded to blackboard.
Obiettivi formativi/Mission
Conoscere gli strumenti economico-gestionali finalizzati a migliorare efficacia, efficienza ed economicità delle aziende. Conoscere l'ambiente, in particolare quello regolatorio, delle farmacie di comunità e delle imprese farmaceutiche, Saper applicare le conoscenze a casi concreti di natura economico-gestionale (marketing, logistica, investimenti). Sviluppare un approccio collaborativo e di problem-solving, autonomia di giudizio e capacità di comunicazione attraverso i lavori di gruppo.
Understanding the managerial tools aimed at enhancing the effectiveness, efficiency and overall performance of organisations. Knowing the regulatory environment of community pharmacies and pharmaceutical companies. Applying the acquired knowledge to concrete examples of managerial issues (marketing, logistics. investments). Developing a collaborative and problem-solving approach, independent judgment and communication skills through group works.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza della lingua inglese
Knowledge of English
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è composto da lezioni frontali, esercitazioni e discussione di casi/documenti in gruppo. E’ fondamentale una partecipazione attiva degli studenti a tutte le attività, in particolare ai lavori di gruppo.
The course consists of lectures, exercises and group discussion of business cases /documents. The active participation of students to all activities is essential, in particular to the group work.
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff "Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti", consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services- students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La valutazione avviene sulla base di una prova scritta su tutti gli argomenti del corso, che sarà composta da domande aperte ed esercizi e/o discussione di un caso. E' possibile ripetere l’esame nell'appello successivo in caso di esito negativo.
The assessment relies on a written test on all the course topics; the written test will consist of open questions and exercises. Students failing the written test can join the following one.
Programma esteso/Content
Introduzione all'economia; definizione di mercato e settore. Introduzione all'economia aziendale; definizione di azienda e relative funzioni; le aziende in cui operano i farmacisti; i concetti di efficacia, efficienza ed economicità. Introduzione al mercato farmaceutico. La ricerca & sviluppo dei farmaci. L'ambiente in cui operano farmacie di comunità ed imprese farmaceutiche; la regolamentazione del mercato e della distribuzione dei farmaci. Economia aziendale applicata a farmacie di comunità ed imprese farmaceutiche. La strategia di impresa ed il sistema competitivo. Il sistema di rilevazione dei fatti economici (contabilità). Gli strumenti di gestione; marketing e vendite, logistica, scelte di investimento.
Introduction to economics; definition of market and industry. Introduction to management; definition of organisation and its functions; the organisations where pharmacists work; the notion of effectiveness, efficiency and overall performance. Introduction to the pharmaceutical market. The research and development process. The environment of the community pharmacies and the pharmaceutical companies; the regulation of the pharmaceutical market and distribution. Management applied to community pharmacies and pharmaceutical companies. Strategy and competitive environment. Accounting. Management tools; marketing and sales; logistics; investments.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Saper applicare gli strumenti operativi, di natura economico-gestionale, per rendere efficiente ed efficace la gestione delle farmacie aperte al pubblico e delle diverse funzioni nelle imprese farmaceutiche. Avere la capacità di comprendere come l'ambiente influenzi la performance delle aziende in cui opera il farmacista e sapere come aggiornarsi sull'evoluzione di tale ambiente. Saper risolvere problemi concreti di natura economico-gestionale, lavorare in gruppo e condurre un lavoro sul campo in ambito economico ed economico/gestionale.
Applying managerial tools to make effective and efficient the community pharmacies and the diverse functions of the pharmaceutical companies. Developing the ability to understand how the environment influences the performance of the companies in which the graduated in pharmacy operates and to keep up to date on the evolution of this environment. Being able to face concrete managerial issues, knowing how to work in a group and how to conduct a field research in the area of economics and management.
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Course
Chimica Generale ed inorganica
Course ID
FA0372
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
GIOVENZANA Giovanni Battista
Teachers
Giovenzana Giovanni Battista
CFU
10.0
Teaching duration (hours)
56.0
Individual study time
158.0
SSD
CHIM/03 - CHIMICA GENERALE E INORGANICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
La materia: particelle elementari, atomi, molecole, ioni. Formule chimiche. Struttura atomica e sistema periodico degli elementi. Le diverse tipologie di legame chimico. Struttura molecolare. Valenza, numero di ossidazione, numero di coordinazione. Classificazione e bilanciamento di reazioni chimiche. Principi di termodinamica. Equilibrio chimico e costante di equilibrio. Principi di cinetica chimica. Stati di aggregazione della materia e passaggi di stato. Soluzioni: espressione della concentrazione, solubilità. Principi di stechiometria ed equilibri in soluzione pH, acidi, basi, sali, tamponi. Titolazioni. Principi di elettrochimica. Principi di nomenclatura inorganica. La chimica degli elementi. Radiochimica e applicazioni in medicina.
The matter: elementary particles, atoms, molecules and ions. Chemical formulas. Atomic structure and the periodic system of elements. Chemical bonds. Molecular structure. Valence, oxidation state, coordination number. Chemical reactions: classification and balancing. Thermodynamics, chemical equilibrium, equilibrium constant. Principles of kinetics. States of matter, phase transitions. Solutions: concentration, solubility. Aqueous solutions, pH, acids, bases, salts, buffers. Stoichiometry and solution equilibria. Electrochemistry. Principles of inorganic nomenclature. Chemistry of the elements. Radiochemistry and applications in medicine.
Testi di riferimento/Textbooks
P. Atkins, L. Jones, L. Laverman, Principi di Chimica (4° Ed.). Zanichelli. ISBN 978-88-08-32097-1 J.C. Kotz, P.M. Treichel, G. C. Weaver. Chimica (VI Ed.). EdiSes ISBN 9788879599665. T. L. Brown, H. E. LeMay, B. E. Bursten, C. J. Murphy, P. M. Woodward, M. W. Stoltzfus; Fondamenti di Chimica (V Ed.). EdiSES. M.S. Silberberg, P. Amateis. Chimica La Natura molecolare della materia e delle sue trasformazioni (4° Ed.). McGraw Hill. ISBN 978-88-386-9539-1.
P. Atkins, L. Jones, L. Laverman, Principi di Chimica (4° Ed.). Zanichelli. ISBN 978-88-08-32097-1 J.C. Kotz, P.M. Treichel, G. C. Weaver. Chimica (VI Ed.). EdiSes ISBN 9788879599665. T. L. Brown, H. E. LeMay, B. E. Bursten, C. J. Murphy, P. M. Woodward, M. W. Stoltzfus; Fondamenti di Chimica (V Ed.). EdiSES. M.S. Silberberg, P. Amateis. Chimica La Natura molecolare della materia e delle sue trasformazioni (4° Ed.). McGraw Hill. ISBN 978-88-386-9539-1.
Obiettivi formativi/Mission
Obiettivo del corso è l'acquisizione delle conoscenze di base della chimica generale e inorganica necessarie per affrontare gli insegnamenti successivi del corso di laurea. Si dovrà conoscere la struttura e le proprietà delle sostanze chimiche, comunicando le corrispondenti informazioni con una terminologia adeguata. Si dovrà essere in grado di prevedere e calcolare il comportamento delle sostanze chimiche, recuperando i dati necessari ed elaborandoli adeguatamente, prestando particolare attenzione agli aspetti di particolare significato biologico.
Aim of the course is the knowledge of the basic concepts of general and inorganic chemistry required to tackle the following topics of the degree course. Knowledge of the structure and properties of chemicals is required as is the ability to communicate the corresponding information using a suitable and dedicated terminology. The student should be able to predict and calculate the behavior of chemical species, retrieving the necessary data and processing it properly, paying particular attention to aspects of special biological significance.
Prerequisiti/Required background knowledge
Concetti base di matematica e fisica. Conoscenza della lingua italiana.
Basic concepts of mathematics and physics. Knowledge of Italian language.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con proiezione di slide, filmati ed esercitazioni alla lavagna. Il materiale didattico (file pdf/ppt) utilizzato durante le lezioni sarà reso disponibile sulla piattaforma on-line agli studenti. In base a eventuali misure restrittive dovute a emergenze sanitarie, le lezioni e le esercitazioni in aula potranno essere integrate o sostituite da misure di didattica remota (lezioni ed esercitazioni trasmesse in diretta su piattaforme informatiche).
Classroom lectures (slides, movies and blackboard exercises). The course material (pdf/ppt files of slides) will be made available to the students in the online platform. In the event of any restrictive measures due to health emergencies, the lectures and exercises may be integrated or replaced by remote teaching (lessons and exercises transmitted live on online platforms or made available in registered mode).
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è svolto in forma scritta attraverso la piattaforma informatica DIR. L’esame di Chimica Generale e Inorganica sarà separato per le due parti del corso La Parte 1 dell’esame sarà composta da domande a risposta multipla con punteggi diversificati in funzione della difficoltà. Lo studente deve raggiungere una votazione di almeno il 70% del punteggio totale di questa parte. La seconda parte dell’esame sarà organizzata in due sezioni distinte, ciascuna contenente esercizi di stechiometria, metrica chimica, termodinamica, elettrochimica e chimica nucleare. Lo studente deve raggiungere una votazione simultanea minima del 60% in ogni sezione per il superamento della Parte 2 dell’esame. Il voto finale sarà determinato come media pesata del punteggio complessivamente ottenuto nelle due parti dell’esame. In caso di misure restrittive dovute a emergenze sanitarie, l'esame sarà reso disponibile in modalità remota, mantenendo intatta la modalità esecutiva.
Written exam provided through the online platform DIR. The exam of General and Inorganic Chemistry will be separate for Part 1 and Part 2. Part 1 will consist of multiple choice questions with different scores according to difficulty. The student must achieve a mark of at least 70% of the total score of Part 1. Part 2 of the exam will be organized in two distinct sections, each containing exercises in stoichiometry, chemical metrics, thermodynamics, electrochemistry and nuclear chemistry. The student must achieve a minimum simultaneous mark of 60 % in each section to pass Part 2f the exam. The final grade will be determined as the weightd average of the overall score obtained in the two parts of the exam. In the event of restrictive measures due to health emergencies, the exam will be made available remotely, keeping the executive mode intact.
Programma esteso/Content
Parte 1 La materia: particelle elementari, atomi, molecole, ioni. Modelli atomici, numeri quantici, orbitali, configurazione elettronica. Sistema periodico degli elementi. Composti chimici, formula chimica, peso atomico, molecolare e peso formula. Isotopi. Legame covalente, ionico, a idrogeno, metallico, interazioni intermolecolari. Struttura molecolare: geometria, ibridizzazione, orbitali molecolari, risonanza, formule di Lewis. Teoria VSEPR. Teorie di legame: VB e MO. Stati di aggregazione della materia, definizione, proprietà e cambiamenti di stato. I gas e le loro leggi. I liquidi e le loro proprietà. Diagrammi di fase. Cenni ai fluidi supercritici. Solidi, classificazione. Solidi cristallini: celle elementari, reticoli di Bravais, analisi a raggi X, polimorfismo. Soluzioni, definizione, principali espressioni della concentrazione, solubilità. Proprietà colligative, osmolarità. Numero di ossidazione. Nomenclatura delle sostanze inorganiche. Complessi: definizione, numero e geometria di coordinazione, cenni di nomenclatura, composti organometallici, chelati, stabilità. Reazioni chimiche. Classificazione. Bilanciamento di reazioni. Reazioni in soluzione acquosa: acido-base, di precipitazione, con sviluppo di gas. Reazioni di ossidoriduzione e bilanciamento elettronico. Parte 2 Metrica chimica e principi di chimica verde. Principi di cinetica chimica, velocità di reazione, ordine di reazione. Catalisi. Equilibrio chimico. Quoziente di reazione e costante di equilibrio. Principio di Le Châtelier. Equilibri acido-base, il pH. Calcolo del pH per acidi, basi, sali. Soluzioni tampone, definizione, classificazione, equazione di Henderson-Hasselbach. Equilibri di solubilità, prodotto di solubilità, effetto dello ione comune. I principi della termodinamica e la loro applicazione alle reazioni chimiche. Entalpia, entropia ed energia libera, spontaneità delle reazioni. Elettrochimica. Grandezze elettriche. Semireazioni, potenziali d’elettrodo, f.e.m., . Potenziali standard e equazione di Nernst. Pile e celle galvaniche. Elettrolisi. Principi di radiochimica, reazioni nucleari, decadimento radioattivo, radiofarmaci. Chimica degli elementi: diffusione in natura ed estrazione, proprietà, impieghi industriali e rilevanza biologica.
Part 1 The matter: elementary particles, atoms, molecules and ions. Atomic models, quantum numbers, orbitals, electronic configuration and the periodic system of elements. Elements and compounds, chemical formulas, atomic weight, molecular weight, formula weight. Isotopes. Covalent bond, ionic bond, hydrogen bond, metallic bond, intermolecular interactions. Molecular structure: geometry, hybridization, molecular orbitals, resonance, Lewis structures. VSEPR theory. Bond theories: VB and MO. States of matter, definitions and properties, phase transitions. Gas and their laws. Liquids and their properties. Phase diagrams. Supercritical fluids. Solids: classification. Crystalline solids: unit cells, Bravais lattices, diffractometric analysis, polymorphism. Solutions: definition, concentration, solubility. Colligative properties, osmolarity. Oxidation state. Nomenclature of inorganic substances. Coordination complexes: definition, coordination number and geometry, basics of nomenclature, organometallic compounds, chelates, stability. Chemical reactions: classification. Reactions in aqueous solution: acid-base, precipitation, gas-forming. Redox reactions, electron balance. Part 2 Chemical metrics and principles of Green Chemistry. Principles of chemical kinetics, reaction rate, reaction order. Catalysis. Chemical equilibria. Reaction quotient and equilibrium constant. Le Châtelier’s principle. Acid-base equilibria, pH. Calculating pH for acids, bases, salts. Buffers, definition, classification, Henderson-Hasselbach equation. Solubility equilibria, solubility product, common ion effect. Principles of thermodynamics and application to chemical reactions. Enthalpy, entropy and free energy. Spontaneity of chemical reactions. Electrochemistry. Electrical quantities. Semireactions, electrode potentials, e.m.f.. Standard potentials, Nernst equation. Batteries and galvanic cells. Electrolysis. Principles of radiochemistry, nuclear reactions, radioactive decay, radiopharmaceuticals. Chemistry of the elements: natural abundance and sources, properties, industrial applications and biological relevance.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza dei concetti fondamentali della chimica (struttura della materia, atomi/molecole, mole, legami e interazioni, reazioni, passaggi di stato, soluzioni, equilibrio chimico (pH, solubilità, complessazione), principi base di cinetica, termodinamica, elettrochimica e chimica nucleare. Comprensione di come questi concetti si applicano al mondo reale e all’esperienza pratica e che queste nozioni rappresentano la base per una serie di insegnamenti successivi del CdS. Applicazione delle conoscenze base di chimica generale per riconoscere, classificare sostanze chimiche e saper prevedere qualitativamente e quantitativamente il loro comportamento in diverse situazioni. Autonomia nell’identificare i composti chimici e i fenomeni che li coinvolgono, nello scegliere nel proprio bagaglio di conoscenze il necessario per prevederne il decorso e nel giudicarne le conseguenze pratiche. La chimica ha un linguaggio scientifico ben definito, che deve essere padroneggiata per poter comunicare efficacemente. Conoscenza dettagliata della nomenclatura delle sostanze chimiche e della terminologia necessaria per descriverne le proprietà e le trasformazioni. Impiego autonomo dei principi di chimica generale acquisiti durante il corso come base per l’apprendimento delle conoscenze dei successivi insegnamenti in ambito chimico e biologico.
Knowledge of the basic concepts of chemistry (structure of matter, atoms/molecules, mole, bonds and interactions, reactions, phase changes, solutions, chemical equilibrium (pH, solubility, complexation), principles of kinetics, thermodynamics, electrochemistry and nuclear chemistry. Understanding of the application of these concepts to the physical world and to daily practical experience. Understanding the fundamental role of these concepts for the following course subjects. Applying the knowledge of the basic concepts of chemistry to recognize and classify chemicals and to predict qualitatively and quantitatively their behavior in different conditions. The student must be independent in the identification of chemicals and in undergoing transformations, in the selection of the correct way to predict and describe the events and in the judgment of the corresponding consequences. Chemistry has a well-defined vocabulary. The student has to master the language to communicate efficiently and unambiguously. The student must know the nomenclature of chemical substances and the terminology needed to describe their properties and transformations. The student must employ and apply in autonomy the basic principles of general chemistry to the learning of the following chemistry and biology subjects of the course.
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Course
Biologia animale e vegetale
Course ID
FA0368
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
MORO Laura
Teachers
Moro Laura
CFU
8.0
Teaching duration (hours)
64.0
Individual study time
136.0
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
A
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Caratteristiche delle macromolecole biologiche (proteine, lipidi, carboidrati e acidi nucleici) DNA organizzazione, replicazione e riparo Trascrizione e traduzione dell’informazione genetica Struttura e funzione della cellula Comunicazione cellulare Confronto tra cellule animali e vegetali
Basic properties and components of living organisms (proteins, lipids, carbohydrates and nucleic acids) DNA organization, replication and repair Principles of transcription and translation of the genetic information Cell structure and function Cell communication Animal and plant cell comparison
Testi di riferimento/Textbooks
Biologia molecolare della cellula, Alberts, Zanichelli L’essenziale di Biologia molecolare della cellula, Alberts, Zanichelli Biologia cellulare e molecolare, Karp, Edises Il mondo della cellula, Becker, Edises Biologia Vegetale, Longo, UTET Biologia vegetale, Pupillo, Zanichelli Biologia delle piante, Raven, Zanichelli
Biologia molecolare della cellula, Alberts, Zanichelli L’essenziale di Biologia molecolare della cellula, Alberts, Zanichelli Biologia cellulare e molecolare, Karp, Edises Il mondo della cellula, Becker, Edises Biologia Vegetale, Longo, UTET Biologia vegetale, Pupillo, Zanichelli Biologia delle piante, Raven, Zanichelli
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si prefigge di fornire le conoscenze di base sull'organizzazione strutturale delle cellule eucariote animali e vegetali, sui processi cellulari e sui rapporti intercellulari, sui meccanismi dell’espressione e trasmissione dell’informazione genetica. Il corso si prefigge inoltre di far acquisire adeguate competenze per la gestione e la comunicazione dell'informazione, necessarie per intraprendere studi successivi.
The course aims to provide basic knowledge on the structural organization of animal and plant eukaryotic cells, cellular processes and intercellular relationships, mechanisms of expression and transmission of genetic information. The course also aims to provide students with adequate skills for managing information and communicating.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base della biologia della cellula acquisibili nei precedenti percorsi scolastici.
Basic knowledge of cell biology that can be acquired in previous school curricula.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali nei mesi ottobre-gennaio. Alcune tematiche saranno inoltre approfondite con la visione di filmati in inglese e in italiano e con esercitazioni in aula.
Classroom lectures will be held during October to January. Some topics will be deepened with videos in English and Italian and classroom exercises.
Altre informazioni/Further information
E’ possibile consultare le diapositive delle lezioni e materiale supplementare sul sito della Didattica in Rete dell’Ateneo: https://www.dir.uniupo.it/ Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
The slides of the lectures and additional material are available on the website “Didattica in Rete”: https://www.dir.uniupo.it/ Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame, svolto al computer. Le domande, relative agli argomenti riportati nel programma, prevedono una affermazione/quesito seguito da due-cinque opzioni di risposta. A ogni risposta esatta viene attribuito un punteggio positivo, mentre non vengono attribuiti punteggi negativi a risposte sbagliate. Sono fissati 2 appelli per sessione nei mesi di febbraio, giugno-luglio, settembre.
Computer-Based Multiple Choice Exams. Multiple choice questions, concerning the items listed in the program, include a phrase followed by two to five options. Each correct response results in a positive score and omitted items result in no mark. Exams are held in February, June / July and September with at least two calls per session.
Programma esteso/Content
• Le macromolecole biologiche: gli acidi nucleici DNA e RNA, gli aminoacidi e le proteine, i lipidi e i carboidrati. • DNA: struttura a doppia elica. Livelli di organizzazione del DNA nella cellula: cromatina nucleare e struttura dei cromosomi. La duplicazione del DNA. Meccanismi di controllo della fedeltà di copiatura del messaggio genetico. Le mutazioni: importanza nella patologia e nell'evoluzione. • Definizione molecolare di gene. • La trascrizione e la maturazione degli RNA. • L'operone del lattosio come esempio paradigmatico di regolazione genica nei procarioti. • La regolazione dell’espressione genica negli eucarioti. • Il codice genetico e le sue caratteristiche. • La sintesi delle proteine. • Le basi cromosomiche e molecolari dell’ereditarietà. Il concetto di allele. Genotipo, fenotipo e loro interazioni. • Cenni sulle mappe cromosomiche e sulle malattie genetiche umane più diffuse. • La membrana: l'organizzazione del doppio strato fosfolipidico, le proteine e gli zuccheri di membrana. • I meccanismi di trasporto delle piccole molecole: caratteristiche di permeabilità del doppio strato lipidico, proteine canale e proteine vettore, trasporto passivo e trasporto attivo • Reticolo endoplasmatico rugoso e apparato di Golgi: sintesi delle proteine da secernere, sequenze segnale, glicosilazione e maturazione delle proteine nel Golgi. Esocitosi ed endocitosi. • Reticolo endoplasmatico liscio. • Lisosomi e perossisomi. • Mitocondri. • Principi generali di comunicazione cellulare. Proprietà dei recettori e generazione di messaggi intracellulari. • La matrice extracellulare: glucosamminoglicani, proteoglicani, proteine strutturali e proteine adesive • Il citoscheletro: microfilamenti contrattili di actina e miosina, filamenti intermedi, microtubuli • Le fasi del ciclo cellulare e la mitosi. Il controllo del ciclo cellulare. • Confronto tra organismi animali e vegetali. • Caratteristiche generali della cellula vegetale: dimensioni, forma, organizzazione, parete, plastidi, vacuolo. • Parete: formazione della parete, costituzione chimica della parete, parete primaria e secondaria, modificazioni della parete cellulare. Importanza della parete nel controllo della pressione osmotica (v. anche vacuolo), differenze con la cellula animale. • Plastidi: i plastidi nella cellula meristematica, differenziamento, forme ed interconversioni fra i plastidi, ipotesi sull’origine dei plastidi. I plastidi nella cellula adulta: cloroplasti, leucoplasti, cromoplasti. • Vacuolo: il vacuolo nella cellula meristematica, differenziamento, il vacuolo nella cellula adulta. Importanza del vacuolo nel controllo della pressione osmotica. • Crescita e sviluppo della cellula vegetale. Caratteristiche della cellula meristematica e della cellula adulta. Accrescimento per divisione e per distensione, la differenziazione. • I tessuti vegetali. • La fotosintesi: fase oscura e fase luminosa • Ormoni vegetali: auxina, citochinine, gibberelline, etilene ed acido abscissico.
• Biological macromolecules: nucleic acids DNA and RNA, amino acids and proteins, lipids and carbohydrates. • DNA: the double helix structure. Levels of organization of DNA inside the cell: nuclear chromatin and chromosome structure. DNA replication. Mechanisms of control of the fidelity of copying the genetic message. Mutations: importance in the pathology and evolution. • Molecular definition of gene. • The transcription and maturation of RNAs. • The lac operon as a paradigmatic example of gene regulation in prokaryotes. • The modulation of gene expression in eukaryotes. • The genetic code and its characteristics. • The protein synthesis. • The chromosomal and molecular bases of inheritance. The concept of the allele. Genotype, phenotype and their interactions. • The chromosomal maps and the most widespread human genetic diseases. • Plasma membrane: organization of the phospholipid bilayer, proteins and sugars. • The mechanisms of transport of small molecules: permeability of the bilayer, channel proteins and carrier proteins, active and passive transport. • Rough endoplasmic reticulum and Golgi apparatus: membrane and secreted protein synthesis, signal sequences, glycosylation and maturation of proteins in the Golgi. Exocytosis and endocytosis. • Smooth endoplasmic reticulum. Lysosomes and peroxisomes . • Mitochondria. • General principles of cell communication. Properties of receptors and intracellular generation of messages. The extracellular matrix: glucosamminoglycans, proteoglycans, structural proteins and adhesive proteins. • The cytoskeleton: actin and myosin microfilaments, intermediate filaments and microtubules The phases of the cell cycle and mitosis. The cell cycle control. Comparison of plant and animal organisms. • General features of plant cells: size, shape, organization, wall, plastids, vacuole. • Wall: wall formation, chemical composition of the wall, primary and secondary wall cell wall modifications. Importance of the wall in the control of osmotic pressure (see also the vacuole). • Plastids: plastids in the meristematic cell, differentiation, forms and interconversion between the plastids, hypothesis on the origin of plastids. The plastids in the adult cell: chloroplasts, leucoplasts, chromoplasts. • Vacuole: the vacuole in the meristematic cell, differentiation, the vacuole in the adult cell. Importance of the vacuole in the control of osmotic pressure. Solid and liquid includes of the vacuole. • Growth and development of plant cells. Characteristics of the meristematic cell and of adult cell. • The plant tissues. • Photosynthesis: dark phase and light phase. • Plant hormones: auxin, cytokinins, gibberellins, ethylene and abscisic acid. • Responses of plants to external stimuli, light and temperature
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza e capacità di comprensione, analisi critica e lessico della biologia molecolare e cellulare Al termine del corso lo studente acquisirà strumenti per: 1) Comprendere i principi e le metodologie della biologia molecolare e cellulare 2) Comprendere i meccanismi molecolari dell'espressione e funzione genica 3) Comprendere l'organizzazione e il funzionamento delle cellule eucariote
Knowledge and capacity of comprension, critical analysis and lexicon of molecular and cellular biology At the end of the course the student will acquire the necessary tools to: 1) Understand the principles and methods of molecular and cellular biology 2) Understand the molecular mechanisms of gene expression and function 3) Understand eukaryotic cell organization and function
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Course
Elementi propedeutici di Matematica
Course ID
FA0102
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
RINALDI Maurizio
Teachers
Rinaldi Maurizio
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
16.0
Individual study time
34.0
SSD
MAT/04 - MATEMATICHE COMPLEMENTARI
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso copre i seguenti argomenti principali: The course covers the following main topics: Numeri e Algebra di Base: La retta reale. Il piano cartesiano. Curve nel piano. Geometria Piana e Solida: Aree e volumi. Basi di Trigonometria: Angoli e loro misura.
The course covers the following main topics: Numbers and Basic Algebra: The real line. The cartesian plane. Curves in the plane. Plane and Solid Geometry: Areas and volumes. Basics of Trigonometry: Angles and their measurements.
Testi di riferimento/Textbooks
Si consiglia l'uso di qualunque buon libro di matematica liceale. Per esempio: I "libri blu" di Bergamini et al. (http://online.scuola.zanichelli.it/bergaminiblu/). Il PDF “Basi di Matematica” allegato al volume "Moduli di Matematica e Statistica" di Invernizzi, Rinaldi e Comoglio, Zanichelli 2018.
Any good high school mathematics book is recommended. For instance: The "libri blu" by Bergamini et al. (http://online.scuola.zanichelli.it/bergaminiblu/). The PDF file “Basi di Matematica” coming with "Moduli di Matematica e Statistica" di Invernizzi, Rinaldi e Comoglio, Zanichelli 2018.
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo delle lezioni è di fornire (o riproporre) le conoscenze di base di Matematica necessarie ad una adeguata comprensione del corso di Matematica e Statistica. Ci si attende che a superamento dell'esame (ed eventualmente del corso di logica) le studentesse e gli studenti siano in grado di affrontare in modo proficuo il corso di Matematica e Statistica.
This course is designed to provide or review the fundamental mathematical knowledge necessary to successfully undertake the Mathematics and Statistics course.
Prerequisiti/Required background knowledge
Il corso è riservato a chi ha evidenziato lacune nel test dei saperi minimi di matematica, ma chi è interessato può iscriversi al sito DIR del corso.
It is particularly recommended for students who have shown deficiencies in the basic mathematics knowledge test, but it is open to all.
Metodi didattici/Teaching methods
Le lezioni consistono in video registrati con quiz inclusi. Il materiale viene pubblicato sul DIR dove vengono pubblicati ulteriori quiz ed è presente un discussion board.
Lectures consist of screencasts with included quizzes. Material is published on the DIR website, where additional quizzes and a discussion board are also available.
Altre informazioni/Further information
Il materiale e il forum sono messi a disposizione sul sito DIR del corso di Elementi propedeutici di Matematica.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Material and Forum are provided on the DIR website (of the course - Elementi Propedeutici di Matematica)
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities
Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'apprendimento sarà verificato tramite un test sul sito DIR composto da 15 domande a 5 risposte sugli argomenti del corso (vedi programma esteso). Ogni domanda corretta vale 1 punto, ogni errore -1/4. Per superare il test occorrono 6 punti.
Learning will be assessed through a test on the DIR website consisting of 15 questions with 5 answers on the course material. Each correct answer is worth 1 point, while each wrong answer results in a penalty of -1/4 point. A score of 6 points is required to pass the test.
Programma esteso/Content
Il corso tratta i seguenti argomenti Numeri e Algebra di Base La retta reale e il piano cartesiano. Curve nel piano. Numeri e rappresentazione decimale. Notazione scientifica e cifre significative. Radici e potenze ad esponente intero e frazionario. Intervalli, distanza di due punti e punto medio. Equazioni e disequazioni semplici. Valore assoluto. Coordinate di un punto e distanza di due punti nel piano. Equazione della retta nel piano. Circonferenza, ellisse (cenni), parabola e iperbole. Risoluzione dell'equazione di secondo grado, fattorizzazione e segno di y=ax^2+b x+c. Vertice della parabola. Geometria Piana e Solida Aree e volumi (rettangolo, trapezio, sfera, cubo, cilindro, piramide, cono). Trigonometria e Funzioni / Angoli e loro misura (gradi e radianti). Coordinate sul cerchio. Coseno e seno, il numero pi greco. Tabulazioni elementari di coseno e seno. Formule di addizione e di duplicazione. Risoluzione dei triangoli con funzioni circolari. Periodicità, grafici di seno e coseno. Funzione tangente. Cenni a funzioni: potenze, esponenziali e logaritmi.
The detailed program includes: Numbers and Basic Algebra: Numbers. Decimal representation. Scientific notation and number of significant digits. Roots and powers with integer and rational exponent. The real line. Intervals. Distance between points and midpoint of a segment. Simple equations and inequalities. The absolute value. The Cartesian plane. Coordinates of a point. Equation of the line in the plane. Circle, ellipse. Solution of the second degree equation, factorization of y=ax^2+bx+c. Parabola, vertex and sign. Hyperbole. Plane and Solid Geometry: Areas and volumes (rectangle, trapezoid, cube, cylinder, pyramid, sphere, cone). Trigonometry and Functions: Coordinates on the circle, angles and their measurement in degrees and radians. Cosine and Sine. The number pi. Elementary table of values of sine and cosine. Addition and duplication formulas. Solving triangles with circular functions. Periodicity. Graphs of sine and cosine. Tangent function. Functions: powers, logarithmic and exponentials functions.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Ci si attende che a superamento dell'esame (ed eventualmente del corso di logica) le studentesse e gli studenti siano in grado di affrontare in modo proficuo il corso di Matematica e Statistica.
We expect the student to be able (in case the logic skills test is also passed) to follow in an efficient way the course of Mathematics and Statistics
Course borrowed to
CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE (A125) - FA0102 Elementi propedeutici di Matematica - NOVARA
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Course
Elementi propedeutici di Fisica
Course ID
FA0103
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
ARCIDIACONO Roberta
Teachers
Arcidiacono Roberta
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
16.0
Individual study time
34.0
SSD
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
italian
Contenuti/Content Summary
Richiami di matematica e geometria. Algebra vettoriale. Introduzione al metodo sperimentale, leggi fisiche e unità di misura. Cenni di cinematica del punto materiale. Esercitazioni.
Reminders on Mathematics. Vectors algebra. Introduction on physics laws, measurements and units. Introduction to Kinematics. Exercices.
Testi di riferimento/Textbooks
Giancoli “Fisica” CEA
Giancoli “Fisica” CEA
Obiettivi formativi/Mission
Acquisire un livello di conoscenza di base degli strumenti matematici necessari per la comprensione dei concetti di fisica generale. Acquisire la capacita' di analisi di problemi semplici di cinematica del punto materiale.
Acquire the mathematical skills necessary for the understanding of general physics concepts. Acquire the problem solving skills for simple problems of kinematics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione frontale con largo spazio dato ad esempi ed analisi di problemi di cinematica del punto materiale. Lezioni in remoto in caso di emergenza COVID.
Frontal lectures with a considerable amount of time dedicated to problem analysis and simple exercises of kinematics. Lectures offered in video/remote in case of COVID-19 emergency.
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Test di verifica scritto che prevede da 12 a 15 domande a scelta multipla, sugli argomenti del corso. Ogni domanda vale 2-3 punti (0 se non risposta, -0.66 se risposta sbagliata). Il voto per la sufficienza e' 18/30.
Written test, with 12-15 questions with multiple choice, covering the program of the lectures. Every question gets 2-3 points (0 if missing answer, -0.66 if wrong answer). The minimum mark to pass the exam is 18/30.
Programma esteso/Content
Richiami di algebra e geometria. Definizione angolo e unita' di misura. Funzioni trigonometriche. Algebra vettoriale. Operazioni tra vettori: somma, sottrazione, moltiplicazione per scalare, prodotto scalare e prodotto vettoriale. Introduzione al metodo sperimentale, leggi fisiche e unità di misura. Cenni di Cinematica del punto materiale: traiettoria, leggi orarie, definizione delle grandezze cinematiche scalari. Moto unidimensionale, uniforme, uniformemente accelerato. Caduta de grave.Moto parabolico. Esercitazioni.
Basics of algebra and geometry. Angles and units. Trigonometric functions. Vectors algebra. Operations on vectors: sum, difference, multiplication for a scalar, dot product and cross product. Introduction on physics laws, measurements and units. Introduction to Kinematics: unidimensional motion. Projectile motion. Bidimensional motion. Exercices.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza degli strumenti matematici di base, in particolare di analisi, di geometria e di algebra vettoriale, necessari per la comprensione della fisica generale. Capacita' di analizzare e descrivere in maniera quantitativa problemi semplici di cinematica.
Knowledge of the mathematical tools, such as functions analysis, geometry, vectors algebra, necessary to understand general physics concepts. Ability to analyse and describe simple problems of kinematics.
Course borrowed to
CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE (A125) - FA0103 Elementi propedeutici di Fisica - NOVARA
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Course
Elementi propedeutici di Chimica
Course ID
FA0104
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
GIOVENZANA Giovanni Battista
Teachers
Giovenzana Giovanni Battista
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
8.0
Individual study time
17.0
SSD
CHIM/03 - CHIMICA GENERALE E INORGANICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Concetti base di chimica generale (terminologia, grandezze e unità di misura, atomi, molecole, mole, soluzioni e miscele)
Basic concepts of general chemistry (terminology, physical quantities and units, atoms, molecules, mole, solutions/mixtures).
Testi di riferimento/Textbooks
Copia del materiale didattico (slide pdf) del docente a disposizione degli studenti sulla piattaforma informatica.
PDF copy of the slides, available to students on the online platform.
Obiettivi formativi/Mission
Obiettivo del corso è colmare le lacune degli studenti nella terminologia e nei concetti base di chimica, necessari per i corsi successivi di Chimica Generale e Inorganica.
The course aims to fill the gaps in students' basic concepts of chemistry and terminology, allowing them to attend the following courses (General and inorganic Chemistry).
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenza della lingua italiana.
Knowledge of the Italian language.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con proiezione di slide e esercitazioni di calcolo. In base a eventuali misure restrittive dovute a emergenze sanitarie, le lezioni e le esercitazioni in aula potranno essere integrate o sostituite da misure di didattica remota (lezioni ed esercitazioni trasmesse in diretta su piattaforme informatiche o rese disponibili in modalità registrata).
Classroom lectures with projection of slides and exercises. In the event of any restrictive measures due to health emergencies, the lectures and exercises may be integrated or replaced by remote teaching (lessons and exercises transmitted live on online platforms or made available in registered mode).
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova finale scritta con domande ed esercizi a risposta multipla, svolta sulla piattaforma informatica DIR. In caso di misure restrittive dovute a emergenze sanitarie, l'esame sarà reso disponibile in modalità remota, mantenendo intatta la modalità esecutiva.
Final written exam with multiple-choice questions and exercises, provided through the online platform DIR. In the event of any restrictive measures due to health emergencies, the exams will be provided in remote mode, keeping the operating and evaluation methods of the exam intact.
Programma esteso/Content
Grandezze fisiche e unità di misura. Multipli e sottomultipli. Massa, volume, densità, flusso. Scale di temperatura. La materia. Atomi molecole, ioni. Elementi e composti. Il sistema periodico degli elementi. Formule chimiche. Peso atomico, molecolare, formula. La mole e il numero di Avogadro.
Physical quantities. Units of measurements. Decimal multiples. Mass, volume, density, flow. Temperature scales. The matter. Atoms, molecules, ions. Elements and compounds. Periodic table of elements. Chemical formulas. Atomic weight, molecular weight, formula weight. The mole and Avogadro number.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Gli studenti devono conoscere la terminologia e gli strumenti base della chimica. Devono avere ben chiari i concetti di atomo, molecola, soluzione, mole e saper svolgere semplici calcoli corrispondenti.
Knowledge of the terminology and basic tools of chemistry. Knowledge of the concepts of atom, molecule, solution, mole and their use in simple problem-solving exercises.
Course borrowed to
CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE (A125) - FA0104 Elementi propedeutici di Chimica - NOVARA
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Course
Elementi propedeutici di logica
Course ID
FA0472
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
RINALDI Maurizio
Teachers
Rinaldi Maurizio
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
8.0
Individual study time
17.0
SSD
MAT/01 - LOGICA MATEMATICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Elementi base di logica e di comprensione del testo. Ragionamenti su argomenti di matematica elementare
Basic elements of logic and text comprehension. Reasoning on elementary mathematics topics.
Testi di riferimento/Textbooks
Nessuno
None
Obiettivi formativi/Mission
Obiettivo del corso è di fornire (o recuperare) le conoscenze di base di Logica necessarie ad una adeguata comprensione dei corsi del corso di laurea di Farmacia e di Chimica e tecnologia farmaceutiche ed in particolare del corso di Matematica e Statistica.
The goal of the course is to provide students with the basic logical knowledge needed to adequately follow the courses of the degree in Pharmaceutical Chemistry and Technology and in Pharmacy
Prerequisiti/Required background knowledge
Il corso è riservato a chi ha evidenziato lacune nel test dei saperi minimi di logica. Tuttavia, ogni discente interessato può richiedere l’accesso al corso al corso tramite la piattaforma DIR.
This course is intended for students who demonstrated deficiencies in the logical reasoning entry test. However, any interested student is welcome to subscribe through the relevant DIR platform.
Metodi didattici/Teaching methods
Il materiale didattico, inclusi quiz risolti e un forum di discussione, viene pubblicato sulla piattaforma DIR.
Quizzes with complete solutions, online tutorials, and an online discussion board are available on the DIR platform
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the teacher to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Quiz on line. 6 domande a 5 risposte. 1 punto per ogni risposta corretta, 0 per la non risposta, -0.25 (-1/4 )per la risposta errata. Punteggio minimo richiesto 3.
Online quizzes. 6 questions with 5 answers. 1 point for a correct answer, 0 for no answer, -0.25 (-1/4) for a wrong answer. Minimum score required 3.
Programma esteso/Content
Traslazione di linguaggio corrente in formule matematiche. Concetto di condizione necessaria o sufficiente.  Interpretazione di vari tipi di rappresentazioni grafiche e tabelle. Ragionamenti su concetti di matematica elementare.
Translation of current language into mathematical formulas. Concept of necessary and sufficient conditions. Interpretation of various types of graphical representations and tables. Reasoning on elementary mathematics concepts.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al superamento dell'esame le studentesse e gli studenti dovrebbero avere acquisito le conoscenze di logica basilari per affrontare il percorso universitario in modo efficiente.
Upon successful completion of the exam, students are expected to have acquired the basic logical knowledge necessary to efficiently follow their university
Course borrowed to
CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE (A125) - FA0472 Elementi propedeutici di logica - NOVARA
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Course
Elementi propedeutici di Inglese
Course ID
FA0106
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
8.0
Individual study time
17.0
SSD
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
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Course
Elementi propedeutici di Biologia
Course ID
FA0105
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
Teaching leader
MORO Laura
Teachers
Moro Laura
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
8.0
Individual study time
17.0
SSD
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Struttura e funzione delle principali macromolecole: zuccheri, lipidi, proteine e acidi nucleici. Struttura e funzione delle cellule eucariote.
Structure and function of the main macromolecules: sugars, lipids, proteins and nucleic acids. Structure and function of eukaryotic cells.
Testi di riferimento/Textbooks
Slide fornite dal docente
Slides provided by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
l corso si prefigge di fornire le conoscenze di base sulle principali macromolecole sulle cellule eucariote, corrispondenti al programma previsto dal Ministero dell’Istruzione per le scuole superiori.
The course aims to provide basic knowledge on the main macromolecules and eukaryotic cells, corresponding to the program provided by the Ministry of Education for Higher Education.
Prerequisiti/Required background knowledge
nessuno
none
Metodi didattici/Teaching methods
lezioni frontali e materiale didattico caricato sulla piattaforma DIR
classroom lectures and learning material available on DIR
Altre informazioni/Further information
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Students with physical disabilities, Learning Disabilities or Special Education Needs can request specific services and tools via the Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consulting the University webpage: https://www.uniupo.it/en/services/services-students-physical-or-learning-disabilities Students with disabilities, learning disabilities or special education needs, once they have contacted the University Staff, can refer to the tutor in charge of the course to define the examination modalities, concerning academic aspects.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame, svolto a computer o in aula. L'esame prevede 10 domande, relative agli argomenti riportati nel programma, con una affermazione/quesito seguito da due-cinque opzioni di risposta. A ogni risposta esatta viene attribuito un punteggio positivo, mentre non vengono attribuiti punteggi negativi a risposte sbagliate. L'idoneità si ottiene con almeno 6 risposte esatte. Sono fissati appelli con frequenza mensile.
Computer-based or written multiple choice exam. The exam consists of 10 questions, related to the topics listed in the syllabus, with a statement/question followed by two to five answer options. Each correct answer is assigned a positive score, while no negative scores are assigned to wrong answers. Exam is passed with at least 6 correct answers. Exams are scheduled on a monthly basis.
Programma esteso/Content
Struttura e funzione delle principali macromolecole: zuccheri, lipidi, proteine e acidi nucleici. Struttura e funzione delle cellule eucariote.
Structure and function of the main macromolecules: sugars, lipids, proteins and nucleic acids. Structure and function of eukaryotic cells.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il corso si propone di fornire le conoscenze di base sulle principali macromolecole corrispondenti al programma previsto dal MIUR per l'Istruzione Superiore.
Knowledge of core concepts of macromolecules' and eukaryotic cells' structure
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Course
Lingua italiana
Course ID
FA0726
Academic Year
2025/2026
Year of rule
2025/2026
Degree
FARMACIA
Curriculum
Generico
CFU
0.0
Teaching duration (hours)
48.0
Individual study time
102.0
SSD
L-LIN/01 - GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
D
Year
1
Period
Annuale
Site
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Grading type
G
Print guide
Print
Year Course ID Course Teachers SSD Curriculum Site CFU
1 FA0106 Additional learning obligations English Language L-LIN/12 All NOVARA 0.0
1 FA0368 Animal and Plant Biology Moro Laura BIO/13 All NOVARA 8.0
1 FA0102 Basic Mathematics Rinaldi Maurizio MAT/04 All NOVARA 0.0
1 FA0105 Elementi propedeutici di Biologia Moro Laura BIO/13 All NOVARA 0.0
1 FA0104 Elementi propedeutici di Chimica Giovenzana Giovanni Battista CHIM/03 All NOVARA 0.0
1 FA0103 Elementi propedeutici di Fisica Arcidiacono Roberta FIS/07 All NOVARA 0.0
1 FA0472 Elementi propedeutici di logica Rinaldi Maurizio MAT/01 All NOVARA 0.0
1 FA0372 General and Inorganic Chemistry Giovenzana Giovanni Battista CHIM/03 All NOVARA 10.0
1 FA0369 Human Anatomy Bosetti Michela BIO/16 All NOVARA 7.0
1 FA0366 Information Technology Skills Salerno Thomas INF/01 All NOVARA 1.0
1 FA0371 Introduction to management Jommi Claudio SECS-P/07 All NOVARA 5.0
1 FA0726 Italian language L-LIN/01 All NOVARA 0.0
1 FA0365 Mathematics and Statistics Rinaldi Maurizio MAT/04 All NOVARA 7.0
1 FA0373 Organic Chemistry Minassi Alberto, Caprioglio Diego CHIM/06 All NOVARA 12.0
1 FA0367 Physics Arcidiacono Roberta FIS/07 All NOVARA 5.0
1 FA0370 Public health Barone Adesi Francesco MED/42 All NOVARA 5.0
Data synched: 16/07/2026, 04:25