Laurea in Igiene Dentale (abilitante Alla Professione Sanitaria Di Igienista Dentale)

Didattica erogata

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Insegnamento
Principi di medicina generale
Codice
MS0289
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BRUNELLESCHI Sandra
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/41 - ANESTESIOLOGIA, BIO/14 - FARMACOLOGIA, MED/09 - MEDICINA INTERNA, MED/26 - NEUROLOGIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Anatomia e fisiopatologia dei nervi cranici. Descrizione generale della nuova classificazione internazionale delle cefalee (2003). Cenni di fisiopatologia del fenomeno emicranico. Criteri clinico-diagnostici per emicrania, cefalea di tipo tensivo, cefalea a grappolo e cenni di terapia. Criteri clinico-diagnostici per le cefalee secondarie a patologia di interesse odontostomatologico. Inquadramento generale delle sindromi cerebrovascolari, delle patologie dementigene e dei disordini del movimento.
Obiettivi formativi
Apprendimento dei meccanismi di base, della diagnostica e della clinica delle cefalee primarie e secondarie, queste ultime con riferimento in particolare a patologie del distretto cranio-facciale. Più in generale, inquadramento clinico delle maggiori patologie di interesse neurologico.
Prerequisiti
Nozioni di base di anatomia e fisiologia del sistema nervoso.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer in dotazione all’aula Presentazioni in formato MS-power Point Copia informatica su chiave USB delle lezioni
Altre informazioni
Frequenza (2 ore) presso l’ambulatorio della Clinica Neurologica dedicato alla diagnosi e cura delle cefalee
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta unica d’esame con domande a scelta multipla in tema di anatomia funzionale dei nervi cranici, diagnosi e clinica delle cefalee.
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MC110ANESTESIA E RIANIMAZIONE MED/41 - ANESTESIOLOGIA Navalesi Paolo
BM030FARMACOLOGIA BIO/14 - FARMACOLOGIA Brunelleschi Sandra
MC103MEDICINA INTERNA MED/09 - MEDICINA INTERNA Avanzi Gian Carlo
MC073NEUROLOGIA MED/26 - NEUROLOGIA Comi Cristoforo
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Insegnamento
Principi di medicina generale: ANESTESIA E RIANIMAZIONE
Codice
MC110
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BRUNELLESCHI Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/41 - ANESTESIOLOGIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
BLS. Anestesia generale e loco regionale. Tossicità da anestetici locali.
Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento delle principali nozioni di Anestesia e Rianimazione con particolare riguardo all’anestesia loco regionale in ambito odontoiatrico. Vengono discussi altresì gli aspetti principali della tossicità da anestetici locali e le modalità di trattamento. Viene svolto anche il corso BLS completo di esercitazioni pratiche.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia e Fisiologia
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula Presentazioni in formato MS-Power Point, e siti internet didattici
Altre informazioni
BLS.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con 30 domande a scelta multipla sugli argomenti in programma.
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Insegnamento
Principi di medicina generale: FARMACOLOGIA
Codice
BM030
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BRUNELLESCHI Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/14 - FARMACOLOGIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Origine dei farmaci e sperimentazione. Principi di farmacocinetica: vie di somministrazione, assorbimento distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Meccanismi di azione dei farmaci. Agonisti, antagonisti (competitivi e non), agonisti parziali. Agonisti ed antagonisti colinergici e adrenergici Variazioni individuali nella risposta ai farmaci; reazioni avverse ed effetti indesiderati; interazioni tra farmaci. Farmaci anestetici locali. Farmaci antiinfiammatori steroidei e non steroidei. Principali gruppi di chemioterapici ed antibiotici: penicilline, cefalosporine e beta-lattaminici; sulfamidici; macrolidi; tetracicline; cloramfenicolo; aminoglicosidi; chinoloni; antitubercolari; antimicotici.
Testi di riferimento
Testi consigliati: - Farmacologia generale e speciale per lauree sanitarie(Cella, Di Giulio, Gorio, Scaglione), Piccin editore, 2010. - Compendio di Farmacologia generale e speciale (Amico-Roxas, Caputi, Del Tacca), UTET, 2005 - Farmacologia (Rang, Dale, Ritter), Casa Editrice Ambrosiana - o altri testi di Farmacologia
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di conoscere i differenti gruppi di farmaci di interesse odontoiatrico e le nozioni di base di farmacocinetica e farmacodinamica.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Fisica, Chimica e Biochimica, Fisiologia.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici. Agli studenti verranno consegnate le presentazioni in formato Power-Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consta di una prova scritta (domande aperte e/o multiple choices) nella quale lo studente deve dimostrare di avere assimilato le nozioni di Farmacologia, acquisite durante le lezioni.
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Insegnamento
Principi di medicina generale: MEDICINA INTERNA
Codice
MC103
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BRUNELLESCHI Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/09 - MEDICINA INTERNA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
A. Cenni di semeiotica medica. • Febbre • Dolore acuto e cronico • Ecchimosi, ematomi e petecchie • Ittero • Dispnea • Anemia e pallore • Shock B. Malattie • Diabete mellito • Ipertensione arteriosa • Malattie cardiovascolari • Malattie polmonari croniche • Polmonite • Cirrosi epatica e danni da alcool • Epatiti acute • Embolia polmonare e terapia anticoagulante • Le anemie
Testi di riferimento
Stephen J. McPhee, William F. Ganong Pathophysiology of Disease: An Introduction to Clinical Medicine, 5th Edition, Lange McGraw-Hills
Obiettivi formativi
Sono obiettivi del modulo: 1) Conoscere le principali manifestazioni cliniche (segni e sintomi) dei pazienti affetti da patologie internistiche che siano di rilievo per l’Igienista Dentale 2) Conoscere la eziologia, fisiopatologia, e diagnostica di alcune malattie internistiche di rilievo per l’Igienista Dentale
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Anatomia, Biochimica, e Patologia Generale
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula Presentazioni in formato MS-Power Point Agli studenti verrà fornito materiale in forma elettronica.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento avverrà tramite una prova scritta con quiz a scelta multipla.
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Insegnamento
Principi di medicina generale: NEUROLOGIA
Codice
MC073
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
BRUNELLESCHI Sandra
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/26 - NEUROLOGIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Principi di patologia del cavo orale
Codice
MS0290
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/35 - MALATTIE CUTANEE E VENEREE, MED/17 - MALATTIE INFETTIVE, MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE, MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Contenuti
• Principi di base di Radiologia Tradizionale. • Principi di base di Tomografia Assiale. • Tecniche radiologiche applicate:  RX,  Film indorale,  OPT,  TC e Dentascan. • Anatomia RX e TC. • Patologia:  Carie,  Parodontite,  Infezioni mandibolo-mascellari,  Cisti,  Seni paranasali,  ATM,  Ghiandole Salivari,  Osteopatie tumorali e non,  Disgrazie,  Traumi,  Corpi estranei e Calcificazioni,  Impianti.
Testi di riferimento
Diagnostica per immagini in odontostomatologia – Radiologia e TC. Sitzmann F. UTET
Obiettivi formativi
Conoscere le basi e le applicazioni delle principali tecniche radiologiche, in generale ed in ambito odontoiatrico.
Metodi didattici
Appunti Slides elettroniche proiettate
Modalità di verifica dell'apprendimento
Quiz a risposta multipla
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0204Malattie cutanee e veneree MED/35 - MALATTIE CUTANEE E VENEREE Colombo Enrico
MC062MALATTIE INFETTIVE MED/17 - MALATTIE INFETTIVE Garavelli Pietro Luigi
MS0225Patologia speciale odontostomatologica MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Foglio Bonda Pier Luigi
MS0233Radiologia odontostomatologica MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA Fossaceca Rita
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Insegnamento
Principi di patologia del cavo orale: Malattie cutanee e veneree
Codice
MS0204
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/35 - MALATTIE CUTANEE E VENEREE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Caratteristiche morfologiche ed anatomiche della cute. Istologia della cute. Cenni di fisiologia cutanea. Lesioni cutanee elementari patologiche primarie e secondarie. Dermatiti parassitarie. Virosi cutanee. Acne volgare. Psoriasi. Lichen Ruben Planus. Dermatiti bollose a patogenesi immunologica. Dermatiti da miceti. Candidosi. Tumori cutanei e Melanoma cutaneo. Malattie veneree e sessualmente trasmesse. Quadri clinici di glossiti.
Testi di riferimento
Testo e Atlante di Dermatologia, a cura di G. Leigheb, Edizioni EDIMES
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento dei principi che consentono l’approccio allo studio della cute e dei suoi annessi. Esso consiste nelle modalità di rilievo dei sintomi obiettivi e soggettivi relativi alle varie patologie cutanee, con particolare riguardo alle patologie del cavo orale.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni fondamentali di Anatomia umana e di Fisiologia.
Metodi didattici
Presentazione in formato MS-Power Point. Proiezione di diapositive della Fototeca della Clinica Dermatologica. Videoproiettore e computer con collegamento internet in dotazione all’aula. Fototeca con migliaia di diapositive e CD relativi a casistica Clinica Dermatologica.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale è costituito da una prova scritta con domande a scelta multipla su tutti gli argomenti previsti dal programma. Per il superamento della prova lo studente dovrà dimostrare di aver appreso le nozioni fondamentali relative agli argomenti trattati durante le lezioni e le esercitazioni.
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Insegnamento
Principi di patologia del cavo orale: MALATTIE INFETTIVE
Codice
MC062
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/17 - MALATTIE INFETTIVE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
• Concetti di base di immunologia clinica • La febbre • Modalità di trasmissione e diffusione delle malattie infettive • Infezioni dell’apparato respiratorio (raffreddore comune, faringite, bronchite acuta, influenza, polmonite, tubercolosi) • Infezioni dell’apparato digerente (infezioni intestinali da virus, batteri, parassiti) • Infezioni dell’apparato uro-genitale • Infezioni del cavo orale (cenni) • Infezioni delle ghiandole salivari • Epatiti virali acute e croniche • Endocarditi infettive • Infezione da HIV/AIDS • Le infezioni nosocomiali • Malattie infettive emergenti e riemergenti • Cenni generali di profilassi e terapia anti-infettiva • La contaminazione dell'ambulatorio Odontoiatrico
Testi di riferimento
Moroni, Esposito, De Lalla - Malattie Infettive - Editrice Masson, 2001
Obiettivi formativi
Il modulo si pone l’obiettivo di permettere l’apprendimento delle nozioni di base riguardanti l’epidemiologia, le vie di trasmissione e i quadri clinici delle principali malattie infettive. Particolare attenzione verrà posta alle patologie infettive che, per le loro modalità di trasmissione o per la presentazione clinica, rivestono maggiore interesse per il corso il laurea.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle basilari nozioni di Anatomia, Biologia Generale e Microbiologia
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula Presentazioni in formato MS-Power Point e siti internet didattici. CD contenente i files delle lezioni trattate.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti affrontati durante il corso. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base, apprese durante le lezioni, concernenti le principali malattie infettive.
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Insegnamento
Principi di patologia del cavo orale: Patologia speciale odontostomatologica
Codice
MS0225
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Malattie micotiche del cavo orale. Micosi superficiali: candidosi. Eziologia, classificazione, diagnosi, protocollo terapeutico locale. Intercezione. Micosi profonde: Aspergillosi, Istoplasmosi protocollo terapeutico locale ed intercezione. Malattie virali. erpangina, infezioni da herpes virus, parotite epidemica, morbillo, malattia mani-bocca-piedi, manifestazioni orali dell’AIDS. Eziologia, classificazione, diagnosi, protocollo terapeutico locale ed intercezione. Malattie batteriche del cavo orale. Odontogene e non odontogene. Eziologia, classificazione, manifestazioni orali, diagnosi, protocollo terapeutico locale ed intercezione. Dolore cranio-facciale. Disfunzioni cranio-mandibolari. Inquadramento nosologico sistematico del dolore. Principi di diagnosi differenziale.
Testi di riferimento
Testi consigliati: Atlante delle malattie della mucosa orale. J.J. Pindborg. Ed. Masson Patologia e Medicina del cavo orale. S. Gandolfo. Ed. UTET
Obiettivi formativi
Fornire allo studente le conoscenze di base per lo studio delle più frequenti patologie infettive della cavità orale. Particolare rilievo sarà dato all’apprendimento delle metodologie di intercettazione precoce e di prevenzione, primaria e secondaria, di tali malattie. Il modulo si propone inoltre lo scopo di correlare tali patologie con le altre branche della medicina fornendo le basi fisiopatologiche delle principali procedure diagnostiche impiegate nella pratica medica ed un approccio olistico ed interdisciplinare al paziente.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di: Microbiologia, Patologia Generale, Malattie infettive, Igiene Generale ed Educazione sanitaria.
Metodi didattici
Proiettori, lavagna luminosa, videoproiettore e computer in dotazione all’aula. Proiezione di diapositive e presentazioni in formato MS-Power Point. Agli studenti verrà consegnata copia cartacea di pubblicazioni inerenti la materia.
Altre informazioni
Il discente eseguirà un periodo di frequenza obbligatoria presso l’ambulatorio di Patologia Orale della Clinica Odontostomatologica in cui potrà seguire direttamente i percorsi diagnostico-terapeutici delle sopraccitate patologie. Gli studenti hanno la possibilità di seguire seminari organizzati periodicamente presso la Clinica Odontostomatologica.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto costituito da tre domande, a risposta breve, inerenti gli argomenti trattati nel corso. La durata della prova è di h. 1,30. Lo studente dovrà dimostrare non solo di conoscere gli argomenti del corso, ma anche di saperli integrare con le nozioni apprese nel suo iter scolastico.
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Insegnamento
Principi di patologia del cavo orale: Radiologia odontostomatologica
Codice
MS0233
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/36 - DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Odontoiatria pediatrica
Codice
MS0286
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MORTELLARO Carmen
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA, MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Classificazione del dolore facciale. Basi di fisiopatologia della disfunzione cervico facciale. La diagnostica fisiatrica. Relazione ascendente-discendente: vero o falso? Principi di medicina manuale nel trattamento del dolore facciale di origine cervicale. Principi di neuropsicologia nella presa in carico del paziente con DCCM. Principi di mioterapia funzionale. Il trattamento con mezzi fisici: TENS, Laserterapia, termoterapia endogena ed esogena. Principi di trattamento della lussazione mandibolare. Principi di trattamento del paziente odontoiatrico con disabilità.
Testi di riferimento
Mongini F. Il dolore craniofaciale. Fisiopatologia e terapia. UTET Torino Bondi M Bioterapia orofacciale craniocervicale Masson Maigne R. Medicina Manuale. Diagnosi e trattamento delle patologie di origine vertebrale. UTET 1996 I Convegno Malattie Odontostomatologiche e del cavo orale. La Thuile (AO) gennaio 2000 II Convegno Malattie Odontostomatologiche e del cavo orale. La Thuile (AO) marzo 2001
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi di intervento fisioterapico e logopedico nell’ambito della patologia disfunzionale dolorosa cervico facciale. Esso si propone inoltre di delucidare le basi fisiopatologiche, i punti di forza ed i limiti della diagnostica della disfunzione dell’ATM e di approfondire la conoscenza degli aspetti teorici e pratici di alcune tecniche riabilitative.
Prerequisiti
Lo studente dovrà possedere i principi di trattamento riabilitativo logopedico e fisioterapico della disfunzione cervico facciale al fine di migliorare la gestione in team del paziente.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer Presentazioni in formato MS-Power Point CD delle presentazioni
Altre informazioni
Prova pratica di semeiotica muscolare, esercizi di mioterapia orale, tecniche di rilassamento
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con quattro domande aperte su argomenti trattati durante il corso centrando i principi del trattamento
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0187Fisioterapia Orale MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA Rovere Giancarlo
MS0219Ortodonzia - Pedodonzia MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Mortellaro Carmen
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Insegnamento
Odontoiatria pediatrica: Fisioterapia Orale
Codice
MS0187
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MORTELLARO Carmen
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Odontoiatria pediatrica: Ortodonzia - Pedodonzia
Codice
MS0219
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MORTELLARO Carmen
CFU
4
Ore di lezione
40
Ore di studio individuale
60
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Cenni di crescita e sviluppo craniofacciale Definizione e prevenzione delle malocclusioni e malformazioni dento- scheletriche Fattori eziologici di malocclusione (origine genetica ed ambientale) Alterazioni delle funzioni orofacciali (abitudini viziate) e loro impatto sullo sviluppo delle malocclusioni Definizione di malocclusioni dentali e scheletriche Classificazione delle malocclusioni dentali sul piano sagittale, verticale, trasversale • Anomalie di eruzione (denti inclusi, ectopici, trasposizioni) • Anomalie di numero (agenesie e sovrannumerari) • Problemi di spazio (affollamento e diastemi) • Serie di Casi clinici Principi di analisi cefalometrica in proiezione laterale e postero- anteriore e interpretazione del tracciato. Esercitazione pratica: esecuzione di tracciato e cefalometria di Steiner Classificazione delle malocclusioni scheletriche sul piano sagittale e verticale Anamnesi e diagnosi ortodontica clinica: - sussidi diagnostici (modelli in gesso,fotografie, radiografie) - esame extraorale (diagnosi estetica) - esame intraorale (analisi dei modelli) - funzione - diagnosi scheletrica - lista dei problemi Età scheletrica Piano di trattamento Basi biologiche del trattamento ortodontico Principi di terapia ortodontica: - Intercettiva - Ortopedico-funzionale - II classi - III classi - Problematiche trasversali - Problematiche verticali - Problemi di spazio - Denti inclusi - Agenesie - Ancoraggio scheletrico - Asimmetrie - TMD Bandaggio e bonding diretto e indiretto (video su bonding indiretto) Cenni di merceologia in ortodonzia, metallurgia I vari tipi di apparecchiature ortodontiche Ruolo dell’igienista nella gestione del paziente ortodontico Sbandaggio e contenzione I retainer linguali Principi sulla problematica della recidiva L’ortodonzia dell’adulto L’ortodonzia del paziente con problemi parodontali La terapia ortodontica pre e postchirurgica nel paziente candidato ad intervento maxillo–facciale. Cenni di embriologia dentale Epoca di sviluppo e di eruzione dentaria Anomalie dentarie: di forma, di volume, di numero (sovrannumerari, agenesie), di posizione (ectopie, inclusioni dentarie) Cenni di sviluppo cranio facciale Definizione di prevenzione primaria, secondaria, terziaria La prevenzione orale da 0 a 3 anni (ruolo del pediatra, della famiglia, del pedodontista) Individuazione delle abitudini viziate (deglutizione atipica, respirazione orale, suzione non fisiologica) e delle anomalie di sviluppo La prevenzione orale da 3 a 6 anni (ruolo del pediatra, della famiglia, del pedodontista ) : • Igiene alimentare • Igiene orale • Fluoroprofilassi (sistemica e topica) • Sigillatura dei solchi: indicazioni e tecnica di esecuzione La Carie in dentatura decidua: definizione - epidemiologia - eziologia - classificazione - principi di terapia conservativa e materiali utilizzati - problemi di gestione del dente deciduo e permanente immaturo Metodologia di approccio al paziente pediatrico Anamnesi e cartella clinica in pedodonzia Le patologie sistemiche associate e piano di trattamento odontoiatrico I traumi dentari: in dentizione decidua, in dentizione permanente • Classificazione • Principi di terapia • Ruolo dell’igienista nella gestione del paziente con trauma dentale • Le fratture di condilo nel bambino Patologia orale pediatrica: di origine infettiva-batterica -virale e fungina • Quadri patologici nel neonato e lattante • Afte ed aftosi ricorrenti • Patologie delle ghiandole salivari • Patologie indotte da farmaci La pedodonzia nel paziente non collaborante: limiti e possibilità terapeutiche La Sindrome di Down: esempio di approccio multidisciplinare La diagnostica radiologica in pedodonzia:indicazioni, tecniche di esecuzione, principi di radioprotezione
Testi di riferimento
Dispense a cura del docente
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obbiettivo di fornire le informazioni circa l’eziopatogenesi, la prevenzione, il trattamento delle malformazioni dento-scheletriche, la prevenzione delle malattie odontostomatologiche e il loro trattamento in età pediatrica.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di anatomia, fisiologia e materiali dentari.
Metodi didattici
Videoproiettore, PC, collegamento ad Internet Presentazione diapositive e siti internet didattici Materiali da impronta, gessi, fili ortodontici, legature metalliche ed elastiche Diga di gomma, gel fluorurati, sigillanti.
Altre informazioni
Manipolazione di cementi e materiali da impronta. Formatura di archi con l’utilizzo di fili ortodontici Sigillature, fluoroprofilassi. Partecipazione a ricerche bibliografiche riguardanti l’ortodonzia
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova scritta con domande aperte e a scelta multipla sugli argomenti del programma.
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale II
Codice
MS0292
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
CFU
12
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE, MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE, BIO/09 - FISIOLOGIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0086LABORATORI PROFESSIONALI MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Migliario Mario
MS0223Parodontologia II MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Rocchetti Vincenzo
MS0244Scienze dell'alimentazione BIO/09 - FISIOLOGIA Molinari Claudio Giuseppe
MS0253Tecniche di igiene orale II MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Migliario Mario
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale II: LABORATORI PROFESSIONALI
Codice
MS0086
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
F
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale II: Parodontologia II
Codice
MS0223
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Anatomia, biologia e fisiologia del parodonto. Colonizzazione microbica del cavo orale. Eziologia e patogenesi della malattia parodontale. Epidemiologia della malattia parodontale. Diagnostica della malattia parodontale. Esame obiettivo e diagnosi. Mobilità Dentale Fisiologica. Sintomi della malattia parodontale. Indici della malattia parodontale. Sondaggio. Fenestrazioni, tasca, cratere parodontale, recessione gengivale, migrazioni dentarie, tumefazioni gengivali. Esami radiografici: sistematica endorale. Registrazioni diagnostiche. Compilazione cartella parodontale. Classificazioni della malattia parodontale. Gengiviti, Parodontiti. Profilassi della malattia parodontale. Terapia della malattia parodontale. Trattamento d’urgenza in fase acuta. Pianificazione del trattamento. Trattamento iniziale, ristabilimento professionale delle condizioni igieniche. Igiene orale professionale. Informazione, motivazione, igiene orale domiciliare. Chirurgia parodontale. Farmacologia applicata alla parodontologia. Lo splintaggio parodontale: indicazioni, tecniche, limiti.
Testi di riferimento
Farronato G. Odontostomatologia per l’igienista dentale. Ed. Piccin. Padova. 2007 Linde J.. Parodontologia ed implantologia dentale. Edizioni Martina. Bologna. 2002 Valletta G., Matarasso S, Bucci E. La patologia e la clinica della malattia parodontale. Ed. Piccin. Padova. 2005 Phagan-Schostock/Maloney. Igiene dentale: attività clinica contemporanea. Sc. Tecn. Dent. Ed. Int. 1992 Kinoshita S. Parodontologia. Ed Piccin. Padova. 1987 Rateitschak K.H., Rateitschak E. M., Wolf H.F. Parodontologia. Ed. Piccin. Padova. 1988 Wilkins E.M. La pratica clinica dell’igienista dentale. Ed. Piccin 2001 Valletta G., Bucci E., Matarasso S. Odontostomatologia. Ed. Piccin. Padova .1997 Valletta G., Matarasso S., Bucci E. La patologia e la clinica della malattia parodontale. Ed. Piccin. Padova. 2005
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di approfondire le conoscenze sull’anatomia del parodonto, integrarle con le nozioni di microbiologia onde aver chiaro il determinismo della malattia parodontale nelle sue varie manifestazioni. Lo studente dovrà conoscere gli argomenti trattati nel corso e saperli integrare con tutte le nozioni apprese nel suo iter scolastico per poter svolgere pienamente la prevenzione, primaria e secondaria, e la terapia non chirurgica delle lesioni parodontali che professionalmente gli compete.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di anatomia, istologia, fisiologia dell’apparato stomatognatico, microbiologia, igiene e profilassi delle malattie del cavo orale.
Metodi didattici
Videoproiettore, PC, collegamento ad Internet. File, diapositive, siti internet didattici. Agli studenti verrà consegnata, a richiesta, una copia cartacea delle immagini proiettate.
Altre informazioni
Diagnostica della malattia parodontale: esame obiettivo, sondaggio parodontale, indici della malattia parodontale, sistematica endorale. Profilassi e terapia della malattia parodontale: igiene dentale professionale strumentale e manuale. Istruzione e motivazione all’igiene orale domiciliare. Compilazione cartella parodontale. Assistenza alla chirurgia parodontale. Partecipazione a esercitazioni a piccoli gruppi; partecipazione a seminari; ricerche monotematiche.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova scritta, od orale, con domande aperte sugli argomenti del programma.
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale II: Scienze dell'alimentazione
Codice
MS0244
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/09 - FISIOLOGIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
I glucìdi (classificazione, digestione e assorbimento). I lipìdi (classificazione, digestione e assorbimento). I protìdi (classificazione, digestione e assorbimento). Le vitamine idrosolubili. Le vitamine liposolubili. L’alcool. L’acqua. La bioenegetica. Nutrizione e sviluppo dentale. Dieta e carie. I dolcificanti. Fattori protettivi. Dieta e erosione dentale. Nutrizione e tessuti periodontali. Informazione dietetica in odontostomatologia. Il diario alimentare.
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Ferguson, “Biologia del cavo orale”, Casa Ed. Ambrosiana
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi dell’alimentazione umana, nonché il ruolo dei principali nutrienti ed oligoelementi nello sviluppo e nel mantenimento in salute dell’apparato stomatognatico.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Anatomia, Chimica e Biochimica
Metodi didattici
Videoproiettore Presentazioni in formato MS-Power Point. Agli studenti verrà consegnata una copia cartacea delle immagini proiettate.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Fisiologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad affrontare con efficacia i successivi corsi.
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale II: Tecniche di igiene orale II
Codice
MS0253
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
60
Ore di studio individuale
90
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Come si consulta PubMed e si scrive una tesi Lavaggio delle mani Istruzione sulle misure idonee per il controllo, meccanico e chimico, della placca batterica Strumenti e tecniche di igiene dentale domiciliare: istruzione e motivazione Controllo della dieta e delle abitudini alimentari. Microbiologia del cavo orale. Principi di igiene dentale domiciliare Il fluoro I collutori I dentifrici Spazzolini Scovolini Ergonomia professionale Accoglienza e sistemazione del paziente. Posizioni di lavoro operatore Posizione di lavoro paziente Impugnatura strumenti Strumenti per l’esame obiettivo Il parodonto Sonda parodontale Metodiche di sondaggio parodontale Indici parodontali Mobilità dentale Cartella parodontale: registrazione e grafici Le radiografie in parodontologia Strumenti per l’igiene orale professionale: principi d’uso. Basi biologiche dell’ablazione del tartaro e della levigatura radicolare o root planing. Scaling: definizioni, strumenti tecnica Ristabilimento Professionale delle condizioni igieniche ottimali. Strumenti meccanici - Generalità e terminologia Ablazione tartaro con ultrasuoni Strumenti manuali - Generalità e terminologia, morfologia, caratteristiche d’uso - Scalers - Curette universali - Curette area specifiche Affilatura strumenti -Principi generali -Obiettivi e vantaggi -Strumentario per l’affilatura - Tecniche di affilatura: con pietra ferma/con pietra in movimento curettes universali, curettes specifiche, falcetti Sigillatura profilattica di solchi e fossette. Il debonding Documentazione fotografica dei casi Modelli di studio
Testi di riferimento
Farronato G. Odontostomatologia per l’igienista dentale. Ed. Piccin. Padova. 2007 Hellwege K.D: La levigatura radicolare Sc. Tecn. Dent. Ed. Inter. 1988 Linde J.. Parodontologia ed implantologia dentale. Edizioni Martina. Bologna. 2002 Kinoshita S. Parodontologia. Ed Piccin. Padova. 1987 Phagan-Schostock/Maloney. Igiene dentale: attività clinica contemporanea. Sc. Tecn. Dent. Ed. Int. 1992 Rateitschak K.H., Rateitschak E. M., Wolf H.F. Parodontologia. Ed. Piccin. Padova. 1988 Wilkins E.M. La pratica clinica dell’igienista dentale. Ed. Piccin Padova. 2001 Valletta G., Bucci E., Matarasso S. Odontostomatologia. Ed. Piccin. Padova .1997 Valletta G., Matarasso S., Bucci E. La patologia e la clinica della malattia parodontale. Ed. Piccin. Padova. 2005
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente deve conoscere: l’ergonomia delle posizioni di lavoro del paziente e dell’operatore; gli strumenti manuali e meccanici ed i presupposti teorici per poter effettuare l’igiene dentale professionale in tutti i quadranti; i principali indici clinico-epidemiologici; le metodiche di sondaggio; inoltre, deve saper compilare la cartella parodontale, le metodiche per la manutenzione e l’affilatura dello strumentario di uso comune. Lo studente dovrà dimostrare non solo di conoscere gli argomenti trattati nel corso, ma anche di saperli integrare con tutte le nozioni apprese nel suo iter scolastico.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di anatomia, istologia, fisiologia dell’apparato stomatognatico, microbiologia.
Metodi didattici
Videoproiettore, PC, collegamento ad Internet. Presentazione con diapositive, CD con powre point, lucidi per lavagna luminosa, diapositive, siti internet didattici. Agli studenti verrà consegnata, a richiesta, una copia cartacea delle immagini proiettate.
Altre informazioni
Istruzione e motivazione all’igiene orale di pazienti adulti e bambini. Ergonomia professionale: posizioni di lavoro operatore/paziente. Impugnature strumenti. Compilazione cartella parodontale. Ristabilimento professionale delle condizioni igieniche orali mediante rimozione placca, ablazione tartaro, con strumenti meccanici e manuali. Affilatura strumenti. Sigillatura solchi e fossette. Partecipazione a esercitazioni in piccoli gruppi; ricerche monotematiche su argomenti riguardanti l’igiene orale. Partecipazione a seminari.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova scritta o orale con domande aperte sugli argomenti del programma
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Insegnamento
Tirocinio II anno
Codice
MS0118
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
21
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
Odontoiatria ricostruttiva
Codice
MS0287
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
5
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0206Materiali dentari MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Mortellaro Carmen
MS0217Odontoiatria conservatrice ed Endodonzia MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Rimondini Lia
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Insegnamento
Odontoiatria ricostruttiva: Materiali dentari
Codice
MS0206
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
• Generalità sui materiali dentari utilizzati nelle discipline odontoiatriche (protesi, od.conservatrice, pedodonzia, ortodonzia) • Materiali protesici ◦ Materiali da impronta ▪ Gesso da impronta ▪ Idrocolloidi reversibili (agar) – irreversibili (alginato) ▪ Gomme al polisolfuro ▪ Siliconi per addizione e condensazione ▪ Polieteri ◦ Materiali per sviluppo modelli ▪ gesso (generalità, processo di produzione, tipi e usi) ▪ resine epossidiche ◦ Cere (rilievo occlusale) ◦ Cementi (per fissaggio protesi) ◦ Resine acriliche • Materiali per odontoiatria conservativa ◦ Isolamento campo operativo (diga di gomma e materiali relativi) ◦ Materiali per restauri conservativi (compositi, compomeri) ◦ Cenni sull'amalgama d'argento ◦ Adesivi smalto-dentinali ◦ Sottofondi (cementi vetroionomerici , idrossido di calcio, ossido di zinco-eugenolo) ◦ componenti accessori (matrici, cunei, etc) ◦ generalità sui materiali endodontici (cementi, guttaperca, strumenti endodontici) • Materiali per profilassi: • Fluoro • Sigillanti • Materiali per ortodonzia (generalità)
Testi di riferimento
1. Giuliano Anderlini: “Moderni orientamenti per la restaurazione dentale” volumi 1,2,3,4 Ed. Martina 2. Emanuele Ambu: “Manuale illustrato di endodonzia” Ed. Masson
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obbiettivo di fornire le informazioni circa la fisica e la chimica dei materiali dentari nonché alle problematiche relative all’utilizzo clinico.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di chimica e fisica.
Metodi didattici
Videoproiettore, PC, collegamento ad Internet. Presentazione diapositive e siti internet didattici. Diga di gomma, materiali compositi, dispositivi per la lucidatura dei restauri, fogli termoformabili per la realizzazione di mascherine per l’utilizzo degli sbiancanti.
Altre informazioni
Partecipazione a esercitazioni su Medline circa argomenti riguardanti i materiali dentari. Manipolazione di cementi e materiali da impronta. Formatura di archi con l’utilizzo di fili ortodontici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova scritta con domande aperte e a scelta multipla sugli argomenti del programma.
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Insegnamento
Odontoiatria ricostruttiva: Odontoiatria conservatrice ed Endodonzia
Codice
MS0217
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
2
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Cenni di anatomia e istologia del dente; eziopatogenesi della carie e delle lesioni non cariose dei tessuti duri; storia naturale della carie classificazione e pulpopatie; discolorazioni, fluorosi, indici DMFT e dmft; descrizione e modalità di utilizzo degli strumenti rotanti e non; materiali adesivi e modalità di restauro adesivi; compositi; sigillanti; amalgami; sbiancanti; sostituti dello zucchero; procedure per l’esecuzione di cavità; procedure per l’esecuzione di trattamenti endodontici.
Testi di riferimento
Giuliano Anderlini: “Moderni orientamenti per la restaurazione dentale” volumi 1,2,3,4 Ed. Martina Emanuele Ambu: “Manuale illustrato di endodonzia” Ed. Masson
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obbiettivo di fornire le informazioni circa l’eziopatogenesi delle lesioni dei tessuti duri del dente, delle patologie pulpari e delle modalità operative di restauro del singolo elemento e dell’organo masticatorio. Il modulo si propone di promuovere l’apprendimento delle metodiche relative alla prevenzione primaria e secondaria delle lesioni dei tessuti duri del dente nonché al mantenimento dei restauri.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di chimica, anatomia, istologia, fisiologia dell’apparato stomatognatico, microbiologia, materiali dentari.
Metodi didattici
Videoproiettore, PC, collegamento ad Internet Presentazione diapositive e siti internet didattici Diga di gomma, materiali compositi, dispositivi per la lucidatura dei restauri, fogli termoformabili per la realizzazione di mascherine per l’utilizzo degli sbiancanti
Altre informazioni
Partecipazione a esercitazioni su Medline circa argomenti riguardanti l’odontoiatria conservativa Rilevamento indici epidemiologici di carie (DMFT). Rilevamento del colore del dente. Inserimento della diga di gomma. Lucidatura dei restauri. Realizzazione di mascherine per sbiancamenti. Partecipazione a esercitazioni su Medline circa argomenti riguardanti l’odontoiatria conservativa Rilevamento indici epidemiologici di carie (DMFT). Rilevamento del colore del dente. Inserimento della diga di gomma. Lucidatura dei restauri. Realizzazione di mascherine per sbiancamenti. Partecipazione a esercitazioni su Medline circa argomenti riguardanti l’odontoiatria conservativa Rilevamento indici epidemiologici di carie (DMFT). Rilevamento del colore del dente. Inserimento della diga di gomma. Lucidatura dei restauri. Realizzazione di mascherine per sbiancamenti.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova scritta con domande aperte e a scelta multipla sugli argomenti del programma, seguita da una prova orale.
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Insegnamento
ADO
Codice
MC117
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
60
Ore di studio individuale
90
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN -
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
D
Anno
3
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
Odontoiatria chirurgica e riabilitativa
Codice
MS0383
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROCCHETTI Vincenzo
CFU
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0302Chirurgia orale MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Mortellaro Carmen
MS0329Implantologia MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Rocchetti Vincenzo
MS0350Protesi MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Rimondini Lia
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Insegnamento
Odontoiatria chirurgica e riabilitativa: Chirurgia orale
Codice
MS0302
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROCCHETTI Vincenzo
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Mostra scheda insegnamento padre
×
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Insegnamento
Odontoiatria chirurgica e riabilitativa: Implantologia
Codice
MS0329
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROCCHETTI Vincenzo
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Odontoiatria chirurgica e riabilitativa: Protesi
Codice
MS0350
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
ROCCHETTI Vincenzo
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
×
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Insegnamento
PROVA FINALE
Codice
MS0144
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
6
Ore di studio individuale
150
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
PROFIN_S -
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
E
Anno
3
Periodo
Annuale
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
Scienze medico-legali e gestionali
Codice
MS0398
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE, MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE, ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI, MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO, MED/43 - MEDICINA LEGALE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0052Economia aziendale SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE Negri Roberto
MS0344Odontoiatria preventiva e di comunità MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Rimondini Lia
MS0108Sistemi di elaborazione delle informazioni ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI Fregonara Medici Mario
MC093MEDICINA DEL LAVORO MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO Montinaro Maria Elisabetta
MC094MEDICINA LEGALE MED/43 - MEDICINA LEGALE Zulian Gianfranco
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Insegnamento
Scienze medico-legali e gestionali: Economia aziendale
Codice
MS0052
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze medico-legali e gestionali: Odontoiatria preventiva e di comunità
Codice
MS0344
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
Docenti
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze medico-legali e gestionali: Sistemi di elaborazione delle informazioni
Codice
MS0108
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
ING-INF/05 - SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze medico-legali e gestionali: MEDICINA DEL LAVORO
Codice
MC093
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/44 - MEDICINA DEL LAVORO
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze medico-legali e gestionali: MEDICINA LEGALE
Codice
MC094
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RIMONDINI Lia
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/43 - MEDICINA LEGALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
×
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Insegnamento
Ulteriori attività formative
Codice
MS0120
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
5
Ore di studio individuale
125
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN -
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
F
Anno
3
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
Tirocinio III anno
Codice
MS0119
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
32
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
×
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale III
Codice
MS0396
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE, MED/06 - ONCOLOGIA MEDICA, MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0307Clinica odontostomatologica MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Foglio Bonda Pier Luigi
MC076ONCOLOGIA MEDICA MED/06 - ONCOLOGIA MEDICA Alabiso Oscar
MS0365Tecniche di igiene orale III MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Migliario Mario
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale III: Clinica odontostomatologica
Codice
MS0307
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale III: ONCOLOGIA MEDICA
Codice
MC076
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/06 - ONCOLOGIA MEDICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale III: Tecniche di igiene orale III
Codice
MS0365
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2011/2012
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
FOGLIO BONDA Pier Luigi
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Fisica, Statistica e Informatica
Codice
MS0127
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RUSPA Marta
CFU
8
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA), INF/01 - INFORMATICA, MED/01 - STATISTICA MEDICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0064Fisica ad indirizzo biomedico FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) Ruspa Marta
MC013INFORMATICA INF/01 - INFORMATICA Guido Andrea
MC014STATISTICA MEDICA MED/01 - STATISTICA MEDICA Tunesi Sara
MS0407Informatica. INF/01 - INFORMATICA
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Insegnamento
Fisica, Statistica e Informatica: Fisica ad indirizzo biomedico
Codice
MS0064
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RUSPA Marta
Docenti
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
FIS/07 - FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA)
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Richiami di matematica Potenze, rapporti, proporzioni ed equivalenze. Percentuali. Equazioni di primo grado. Potenze e loro proprietà, potenze di 10. Geometria elementare, angoli piani, proprietà del triangolo rettangolo. Funzioni: retta, iperbole, parabola. Introduzione alle grandezze fisiche ed alle unità di misura Definizione di grandezza fisica, grandezze fondamentali e derivate, costanti fisiche. Il sistema Internazionale di unità di misura, multipli e sottomultipli e l’uso delle potenze di 10. Grandezze scalari e grandezze vettoriali: somma, differenza e prodotto di vettori. Vettore risultante. Biomeccanica Cenni di cinematica: spostamento, velocità ed accelerazione; moto rettilineo uniforme ed uniformemente accelerato; moto circolare uniforme: il periodo, la frequenza e l’accelerazione centripeta; la centrifuga di laboratorio. Introduzione alle forze ed ai 3 principi della dinamica. Corpi rigidi: il baricentro di un corpo rigido ed il baricentro del corpo umano; il momento di una forza e le condizioni di equilibrio di un corpo rigido; vincoli e condizioni di stabilità di un corpo su di un piano; le leve ed esempi di articolazioni umane. Energia meccanica e lavoro di una forza: l’energia cinetica; il lavoro della forza peso e l’energia potenziale; il principio di conservazione dell'energia meccanica; la potenza meccanica e rendimento meccanico. Meccanica dei fluidi Introduzione ai fluidi: distinzione tra liquidi, gas e vapori; caratteristiche dei fluidi: diffusione, viscosità, comprimibilità. Fluidostatica: definizione di densità e di pressione; la legge di Stevino ed alcune sue applicazioni: la misura della pressione atmosferica ed il mmHg, il manometro a liquido e lo sfigmomanometro; gli effetti della gravità sulla pressione nei vasi sanguigni; la fleboclisi; il principio di Archimede ed il galleggiamento dei corpi. Fluidodinamica: il regime stazionario, la portata di in condotto e l’equazione di continuità; calcolo della portata del circolo sistemico e della velocità del sangue nei diversi distretti. I fluidi ideali: il teorema di Bernoulli e sue applicazioni (aneurisma e stenosi). I fluidi reali: la resistenza idrodinamica; calcolo della resistenza di un soggetto sano ed un soggetto iperteso; il moto laminare; la formula di Poiseuille e la viscosità di un fluido; il regime turbolento e la velocità critica. Termologia La temperatura ed il calore: le differenti scale termometriche ed il termometro clinico; il calore come forma di energia e la caloria; il calore specifico, la capacità termica e le condizioni di equilibrio termico. Meccanismi di trasmissione del calore nei sistemi biologici: conduzione, convezione ed irraggiamento; evaporazione e termoregolazione corporea. Produzione di calore nell'organismo umano. Termoregolazione. Energia fisiologica minima. Metabolismo basale. Elettricità e magnetismo Carica elettrica; legge di Coulomb; campo elettrico; energia e potenziale elettrico; capacità; intensità di corrente; legge di Ohm. Resistenza. Fenomeni elettrolitici. Fenomeni elettrici nel corpo umano. Effetti del passaggio di corrente elettrica nel corpo umano. Campo magnetico. Forza di Lorentz. Onde acustiche ed elettromagnetiche Generalità: onde longitudinali ed onde trasversali, onde meccaniche ed elettromagnetiche; onde periodiche: frequenza, periodo, lunghezza d'onda e velocità di propagazione delle onde; intensità di un'onda e legge del quadrato della distanza. Le onde acustiche e il suono: natura del suono.; intensita' e sensazione sonora; definizione di decibel (dB); curva di udibilita' Le onde elettromagnetiche e la luce: la velocità della luce e lo spettro delle onde elettromagnetiche; l’indice di rifrazione Cenni sui raggi X e sul loro utilizzo in diagnostica.
Testi di riferimento
Per ulteriori riferimenti bibliografici si veda http://personalpages.to.infn.it/~obertino/DIDATTICA/AT_2010/Tutti i testi consigliati sono disponibili in biblioteca.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di trasmettere allo studente alcune nozioni fondamentali di Fisica Generale, quali grandezze fisiche e unità di misura, calcolo vettoriale, elementi di base di meccanica, fluidodinamica ed elettricità, con applicazioni mediche degli argomenti proposti.
Prerequisiti
Nozioni di base di matematica: è sufficiente il biennio di una scuola superiore. Non sono richieste nozioni di calcolo infinitesimale.
Metodi didattici
Teledidattica e videoproiettore per computer. Materiale didattico di supporto al corso è disponibile all’indirizzo web: http://www.to.infn.it/~ruspa/didattica/testi.fisica_du. Tutti i testi consigliati sono disponibili in biblioteca.
Altre informazioni
Esercitazioni: Il corso è integrato da 10 ore extra di esercitazioni numeriche su problemi simili a quelli d’esame.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consiste in una prova scritta e in una eventuale prova orale, a discrezione della commissione. La prova scritta consiste in quesiti e in problemi da risolvere numericamente. La prova orale consiste in un colloquio sugli argomenti svolti durante il corso.
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Insegnamento
Fisica, Statistica e Informatica: INFORMATICA
Codice
MC013
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RUSPA Marta
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
INF/01 - INFORMATICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Sistema informatico – elementi di base Che cosa significa informatica, Funzioni svolte dagli elaboratori, Informazioni e dati Note storiche, Codifica binaria dei dati e codici comunemente usati negli elaboratori, le varie classi di computer (mainframe, minicomputer, network computer, personal computer, laptop computer) in termini di capacità di elaborazione, velocità, costo, e impieghi tipici. Le componenti principali di un personal computer: l'unità centrale di elaborazione (CPU), l'hard disk, i più comuni dispositivi di input/output, i tipi di memoria, i supporti rimovibili come dischetti, zip disk, CD-ROM ecc Hardware L'unità centrale di elaborazione (CPU) e che cosa fa: calcolo, controllo logico, gestione della memoria, ecc.; la velocità della CPU, i vari dispositivi usati per inserire dati nel computer come mouse, tastiera, trackball, scanner, touchpad, penna luminosa, joystick ecc.; i più comuni dispositivi utilizzati per mostrare i risultati delle elaborazioni del computer: unità di visualizzazione (schermo, monitor), stampanti di uso normale, plotter, sintetizzatori vocali ecc.; i vari tipi di memoria di massa in termini di velocità, capacità e costo, per es. hard disk interni/esterni, zip disk, data cartridge, CD-ROM, dischetti ecc.. Software Il significato dei termini software di sistema e software applicativo; le principali funzioni del Sistema Operativo. Conoscere le principali funzionalità del S.O. Windows. Cenni sulle principali applicazioni dell’informatica nell’ambiente sanitario. Cenni alla normativa sulla Privacy e sulla sicurezza dei dati, i diritti d’autore per il software Le reti informatiche Il significato di LAN (Local Area Network) e di WAN (Wide Area Network); i vantaggi del lavoro di gruppo e della condivisione delle risorse in rete. Internet: il concetto di base, i suoi usi principali; i motori di ricerca; la differenza tra Internet e World Wide Web (www).
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Franco Baccalini "ECDL - La guida McGraw-Hill alla Patente Europea del Computer - Syllabus 4.0 - Versione Office XP, Windows XP", McGraw-Hill 2. D.P. Curtis, K.Foley, K.Sen, C. Morin, "Informatica di base", McGraw-Hill, seconda edizione;capitoli: 2, 3, 4, 5, 6, 12 3. Fadini B., Savy C. - Informatica per le Scienze umane - Collana di Informatica, Franco Angeli Editore
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi di base della struttura e del funzionamento di un personal computer con le sue componenti hardware e software, delle reti informatiche e delle principali applicazioni informatiche / sanitarie.
Prerequisiti
Il corso è di base quindi non sono richieste conoscenze specifiche.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer. Presentazioni in formato MS-Power Point. Sarà pubblicato sul sito dell’Università la presentazione illustrata in aula ed una dispensa sugli argomenti trattati.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame consisterà in una prova pratica e a quiz a risposta multipla volta a verificare la conoscenza degli argomenti illustrati a lezione. Agli studenti in possesso della patente ECDL sarà convalidato l’esame.
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Insegnamento
Fisica, Statistica e Informatica: STATISTICA MEDICA
Codice
MC014
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RUSPA Marta
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/01 - STATISTICA MEDICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Presentazione dei concetti di base di popolazione e campione Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati categorici Sintesi e presentazione in tabelle e grafici dei dati numerici Indici di tendenza centrale: media, mediana, moda Indici di variabilità: deviazione standard, coefficiente di variazione, range e percentili. Campionamento (approccio pratico) Probabilità Distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana Proprietà della distribuzione della media campionaria Intervallo di confidenza della media campionaria Test dell’ipotesi Test z e distribuzione normale standard Distribuzione t Confronto tra medie di due campioni indipendenti Confronto tra medie di due campioni appaiati Correlazione Regressione lineare Trasformazione dei dati (logaritmica ed altre)
Testi di riferimento
Fowler ed al Statistica pratica per le professioni sanitarie. Edises Testo alternativo: Lantieri et al Statistica Medica per le professioni sanitarie (2° ed) McGraw-Hill 2004 Testi utili per un approfondimento: • M.Pagano & K.Gauvreau. Biostatistica (II edizione italiana). ed. Idelson Gnocchi, Napoli 2003. • S.A. Glantz, Statistica per discipline biomediche, Mc Graw Hill, 2003.
Obiettivi formativi
Acquisire abilità in merito alla descrizione di dati statistici - comprendere la terminologia di base (popolazione, campione, variabile ecc) - calcolo e presentazione di distribuzioni di frequenza - descrizione di dati con metodi grafici - calcolo degli indici di tendenza centrale e variabilità - analisi della relazione tra due variabili - trasformazione dei dati Fornire un’introduzione all’inferenza statistica - Comprendere i fondamenti della valutazione di probabilità di un evento. - Distribuzioni di probabilità binomiale e gaussiana - Proprietà della distribuzione della media campionaria - Intervallo di confidenza e Test dell’ipotesi In sintesi si intende fornire le basi necessarie per: - la lettura di articoli scientifici; - la presentazione e l’analisi statistica di semplici serie di dati; - la prosecuzione degli studi.
Prerequisiti
Lo studente deve disporre di conoscenze matematiche corrispondenti al biennio delle scuole superiori.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Trasmissione a distanza delle immagini. Presentazioni in formato MS-WORD ed MS-Power Point. Durante l’attività didattica integrativa viene messo a disposizione un breve set di esercizi risolti, che vengono discussi in aula. Gli studenti hanno a disposizione sul sito del docente copia delle immagini proiettate. Le stampe sono effettuate dagli studenti a loro discrezione.
Altre informazioni
Esercitazioni: Svolgimento di esercizi, in aula e come studio individuale con correzione in aula. Gli esercizi vengono svolti come attività didattica integrativa per gruppi di studenti. Attività a scelta dello studente: A partire dal secondo anno lo studente ha la possibilità di partecipare all’attività dell’Unità di Statistica Medica e di Epidemiologia dei Tumori. Le attività possibili variano in relazione agli studi in corso ed alla competenza degli allievi. L’elenco delle attività è disponibile su sito internet.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto, comune alle tre materie del corso integrato (Statistica Medica, Fisica, Informatica). L’esame prevede una combinazione di domande a scelta multipla, domande aperte ed esercizi di calcolo.
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Insegnamento
Fisica, Statistica e Informatica: Informatica.
Codice
MS0407
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
RUSPA Marta
Docenti
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
INF/01 - INFORMATICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
F
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Etiopatogenesi delle malattie
Codice
MS0012
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
VALENTE Guido
CFU
9
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA, MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA, MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA, MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
BM002ANATOMIA PATOLOGICA MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA Valente Guido
MS0075Igiene generale MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA Palin Lucio Antonio
MS0093Microbiologia generale MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Azzimonti Barbara
BT044PATOLOGIA GENERALE MED/04 - PATOLOGIA GENERALE Carini Rita
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Insegnamento
Etiopatogenesi delle malattie: ANATOMIA PATOLOGICA
Codice
BM002
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
VALENTE Guido
Docenti
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/08 - ANATOMIA PATOLOGICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Elementi generali del trattamento del materiale per diagnosi istologica. Malattie del cavo orale: principali lesioni bianche, rosse, vescicolo-bollose, rilevate, ulcerate, pigmentate. Malattie del parodonto. Il carcinoma del cavo orale. Lo sviluppo degli elementi dentari e i principali tumori odontogeni. Cisti delle ossa mascellari, odontogene e non odontogene. I sarcomi del massiccio facciale. Generalità sulle malattie delle ghiandole salivari.
Obiettivi formativi
Dimostrare un’adeguata conoscenza dei principali quadri morfologici relativi alle malattie del cavo orale, dei denti e del massiccio facciale
Prerequisiti
1) Conoscenza dell’anatomia normale macroscopica e microscopica; 2) Conoscenza dei principali elementi di clinica delle malattie del cavo orale
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici Copia delle lezioni a fine corso
Modalità di verifica dell'apprendimento
Colloquio orale preceduto da 5 quiz a scelta multipla
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Insegnamento
Etiopatogenesi delle malattie: Igiene generale
Codice
MS0075
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
VALENTE Guido
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Epidemiologia delle principali malattie infettive, distribuzione tempo spazio. La catena contagionistica , conoscenza dei fattori che intervengono e le condizioni predisponenti la malattia infettiva. Meccanismi di difesa: l’immunità attiva e passiva. Profilassi delle malattie infettive ; profilassi diretta sia umana sia ambientale. Procedure e definizioni di disinfezioni e sterilizzazioni con tecniche mirate di strumentario ospedaliero. Pratiche di disinfezioni e sterilizzazioni in reparto e studio dentale e norme comportamentali per ridurre il rischio infettivo nelle sale operatorie e nei pazienti ricoverati .Modalità ed uso di antisepsi per ferite e mani.
Testi di riferimento
Testi consigliati : 1 - Igiene medicina preventiva e Sanità Pubblica , a cura di Marinelli Montemarano Ed Piccin 2 - Igiene e educazione sanitaria a cura di D. Parvis Ed Monduzzi 3 - Igiene Profilassi Medicina sociale a cura di Volpi Ed Piccin
Obiettivi formativi
Focalizzare l’evento patologico infettivo attraverso la definizione dell’infezione in ambito sia di comunità sia nosocomiale definendone le differenti catene sorgenti e modalità infettive per poter identificare ed applicare appropriate procedure preventive.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili conoscenze della microbiologia, dell’epidemiologia e statistica.
Metodi didattici
Video proiettore per la visualizzazione di alcuni percorsi operativi secondo procedure di prevenzione del rischio infettivo. Presentazione in Power Point, CD-ROM interattivi e ricerca eventuale di siti internet didattici. Agli studenti è fornita documentazione aggiuntiva come dispense di completamento didattico.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si basa su una prova scritta a domande aperte e a scelta multipla su argomenti di lezione per valutare la capacità di affrontare personalmente problematiche specifiche di tipo preventivo nei confronti dell’ambiente sia di vita sia ospedaliero verso i pazienti a rischio.
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Insegnamento
Etiopatogenesi delle malattie: Microbiologia generale
Codice
MS0093
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
VALENTE Guido
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/07 - MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
BATTERIOLOGIA GENERALE. La cellula batterica: struttura e funzioni essenziali. Gram negativi e Gram positivi. La spora batterica. Coltivazione dei batteri: crescita e sviluppo delle popolazioni batteriche. Elementi di genetica batterica: mutazioni e meccanismi di ricombinazione genetica. Principi di patogenecità e virulenza. Le tossine batteriche: esotossine ed endotossine. Modalità d’azione dei principali farmaci antibatterici. Resistenza ai chemioterapici ed agli antibiotici. BATTERIOLOGIA SPECIALE. Stafilococchi, Streptococchi e Pneumococchi, Neisserie, Bacilli sporigeni aerobi Gram positivi, Enterobatteri (generi Escherichia e Salmonella), Pseudomonas Vibrioni, Spirilli, Campilobatteri ed Elicobatteri, Emofili, Clostridi, Micobatteri. VIROLOGIA GENERALE. Natura, metodi di studio e classificazione dei virus. Composizione ed architettura della particella virale. Coltivazione e titolazione dei virus. Rapporti virus-cellula. Moltiplicazione dei virus: strategie di replicazione. Rapporti virus-ospite: infezioni acute, persistenti, latenti, lente. Trasformazione cellulare da virus: virus oncogeni. Meccanismi patogenetici nelle infezioni virali. Cenni di immunoprofilassi e chemioterapia antivirale. Principi di diagnostica virologica. VIROLOGIA SPECIALE. Adenovirus, Coronavirus, Flavivirus, Hepadnavirus ed altri virus causa di epatiti, Herpesvirus. Orthomyxovirus, Paramyxovirus, Papovavirus, Parvovirus, Picornavirus, Retrovirus, Togavirus, Rotavirus. MICETI e PROTOZOI. Generalità sui miceti di importanza medica. Candida albicans. Caratteri generali dei protozoi patogeni per l’uomo. Giardia intestinalis, Trichomonas vaginalis, Entamoeba histolytica, i Plasmodi della malaria, Toxoplasma gondii.
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Eudes Lanciotti, Introduzione alla Microbiologia, Terza Edizione, Zanichelli Editore - Bologna. 2. G. Marchiaro, A. Goglio, A. Grigis, Elementi di Microbiologia Clinica, 2° edizione illustrata, Edizioni Sorbona - Milano. 3. Quick Review, Microbiologia per le Professioni Sanitarie; D. Lembo, M. Donalisio, S. Landolfo, EdiSES.
Obiettivi formativi
Costruire un modello mentale che permetta di acquisire per tutti i microrganismi di interesse medico le principali caratteristiche morfologiche, strutturali, biochimiche e di patogenicità necessarie per comprendere il meccanismo dell’azione patogena e le tecniche di identificazione a scopo diagnostico più correntemente impiegate nel laboratorio di microbiologia.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Biologia generale.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all’aula. Presentazioni in formato MS-Power Point. Le presentazioni sono pubblicate sul sito web dell’Univeristà del Piemonte Orientale, nelle pagine dedicate agli studenti. Stampa e produzione delle copie cartacee dei compiti e delle risposte utilizzate nelle sessioni di esame.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame comprende una prova scritta con domande a scelta multipla inerenti gli argomenti di Microbiologia trattati a lezione.
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Insegnamento
Etiopatogenesi delle malattie: PATOLOGIA GENERALE
Codice
BT044
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CARINI Rita
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/04 - PATOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
INTRODUZIONE ALLA PATOLOGIA GENERALE; lo stato di salute, il concetto di eziologia, il concetto di patogenesi, lo stato di malattia. LE BASI GENETICHE DI MALATTIA Generalità sulle mutazioni genetiche e loro cause. Esempi di malattie genetiche: l’anemia falciforme e le alterazioni del trasporto o metabolismo di aminoacidi: malattia di Hartnup, fenilalaninemie, albinismo. AGENTI FISICI COME CAUSA DI MALATTIA: generalità sulle patologie da trasferimento di energia meccanica, termica, elettrica. Effetti delle radiazioni ionizzanti (a livello molecolare, cellulare e sovracellulare) ed effetti delle radiazioni eccitanti. AGENTI CHIMICI COME CAUSA DI MALATTIA: le vie di assorbimento e di eliminazione (le reazioni di biotrasformazione: di fase 1, dipendenti dal sistema del citocromo P450 e di fase 2; effetti lesivi di metaboliti reattivi prodotti durante al biotrasformazione), tossicità da agenti chimici. Il danno indotto dai radicali liberi: meccanismi di produzione, fattori protettivi e danno cellulare. AGENTI BIOLOGICI COME CAUSA DI MALATTIA: Generalità sui meccanismi di danno e di difesa dalle infezioni virali e batteriche. MODIFICAZIONI TESSUTALI IN RISPOSTA A STIMOLI PATOLOGICI CRONICI ED ACUTI: ipertrofia, iperplasia, ipotrofia, atrofia, metaplasia; danno cellulare reversibile. Il danno cellulare irreversibile: la morte cellulare per necrosi e per apoptosi. IL PROCESSO INFIAMMATORIO: cellule coinvolte nell’ infiammazione e loro funzioni (monociti, macrofagi, granulociti neutrofili, basofili, mastociti, cellule endoteliali, piastrine) i mediatori solubili dell’ infiammazione (istamina, serotonina, metaboliti acido arachidonico, proteasi plasmatiche, citochine: interleuchina 1,6 [IL-1 e IL-6], fattore di necrosi tumorale alfa [TNFalfa], fattore di crescita trasformante-beta [TGFbeta], metaboliti batterici); alterazione del tono e della permeabilità vascolare durante l’ infiammazione (formazione essudato); attività delle cellule fagocitarie nell’ infiammazione (adesione, diapedesi, chemiotassi, fagocitosi, meccanismi di uccisione dei batteri); istoflogosi; effetti sistemici dell’ infiammazione. IL PROCESSO DI RIPARAZIONE: la rigenerazione (potenzialità proliferative tessuto, fattori di crescita: fattore di crescita epidermico [EGF], trasformante [TGFbeta], simil-insulinico [IGF], di derivazione piastrinica [PDGF], dei fibroblasti [FGF], interazioni con matrice ed altre cellule) la sostituzione con tessuto connettivo e l’ angiogenesi. La riparazione delle ferite. LA CRESCITA NEOPLASTICA : caratteristiche generali delle neoplasie (cenni sull’ incidenza, mortalità e sopravvivenza; classificazione dei tumori e nomenclatura); concetti di iperplasia, neoplasia, anaplasia e displasia. Oncogeni virali e cellulari, geni oncosoppressori. Il fenotipo neoplastico: eterogeneità fenotipica e instabilità genomica. Iniziazione, promozione del processo neoplastico (cancerogenesi a tappe o cancerogenesi come processo continuo). La progressione del processo neoplastico (latenza neoplastica, invasività neoplastica, le metastasi.
Testi di riferimento
Patologia Generale per Corsi di Diploma Unversitario G.Pontieri (Ed. Piccin) Istituzioni di Patologia Generale. M.U. Dianzani (ed. UTET) La Professione del Medico vol.3, (ed UTET)
Obiettivi formativi
Il modulo di PATOLOGIA GENERALE fa parte del Corso Integrato di BASI MOLECOLARI DELLE MALATTIE (Biochimica, Patologia Generale ed Immunologia) di cui la prof. Carini è Coordinatrice. Il Corso Integrato prevede l’acquisizione degli elementi fondamentali di Chimica e Biochimica cellulare che, unendosi alle conoscenze di Biologia, Genetica e Biochimica acquisite nel primo semestre, costituisce la base per l’apprendimento degli effetti, a livello cellulare e tessutale, di agenti esogeni ed endogeni di malattia (danno cellulare e trasformazione neoplastica) e delle reazioni di difesa aspecifica (infiammazione) e specifica (sistema immunitario). L’ obiettivo specifico del corso di PATOLOGIA GENERALE è la comprensione delle cause (eziologia) e dei meccanismi (patogenesi) fondamentali, responsabili della alterazione dello stato di salute. A tal fine verranno esaminati gli effetti, a livello molecolare, cellulare e sovracellulare, di agenti patogeni endogeni (malattie genetiche e tumori) ed esogeni (cause fisiche, chimiche e biologiche di malattia). Verranno poi studiate, a livello cellulare e tessutale, le conseguenze lesive della stimolazione cronica ed acuta con agenti patogeni (degenerazioni, danno cellulare reversibile e irreversibile, morte cellulare per necrosi od apoptosi). Verrà quindi descritta la reazione locale e sistemica al danno tessutale tramite l’ esame approfondito del processo infiammatorio e della conseguente riparazione tessutale. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA INFERMIERISTICA, all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento delle implicazioni cliniche delle diverse condizioni patologiche esaminate. Il corso di PATOLOGIA GENERALE svolto per le LAUREE BREVI DI AREA TECNICA , all’interno del Programma Generale sotto riportato, privilegia l’approfondimento dei meccanismi molecolari delle diverse condizioni patologiche esaminate.
Prerequisiti
Lo studente deve dimostrare l’apprendimento dei fondamentali meccanismi e cause di malattie descritte nel corso, oltre a dimostrare la conoscenza degli aspetti fondamentali dell’attivazione e sviluppo del processo infiammatorio e della produzione del danno cellulare.
Metodi didattici
Stampa e produzione delle copie cartacee dei compiti e delle risposte utilizzate nelle sessioni di esame (circa 1000 pagine per ognuna delle 4 sessioni).
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame prevede una prova scritta con domande a risposta multipla su argomenti di MICROBIOLOGIA, PATOLOGIA GENERALE ED IMMUNOLOGIA. Nel caso specifico della PATOLOGIA GENERALE sono previste domande su tutti gli aspetti fondamentali delle singole parti del Programma sopra esposto. L’esame si intende superato solo se sono risposte esattamente almeno il 50% delle domande di ciascuna delle tre Discipline del Corso Integrato. Il numero delle domande è proporzionale al numero di ore (e quindi all’estensione del programma) di ciascuna disciplina del Corso Integrato. Il voto finale è unico.
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Insegnamento
Inglese medico scientifico
Codice
MS0081
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
TAZIO PAOLO
Docenti
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
E
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Studio specifico dei verbi, particolarmente le varie forme del presente, passato e condizionale, nonché la voce attiva e passiva, aggettivi, avverbi, preposizioni, verbi modali, genitivo sassone, ecc. In parallelo, tramite il testo utilizzato, viene inoltre praticata la lettura in lingua inglese.
Testi di riferimento
Il libro di teste: English on Duty della Scienza Medica Edizioni di Linda Massari e Mary Jo Teriaca
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di insegnare le tecniche e le strategie per leggere materiale scientifico scritto in inglese. Si esaminano le strutture grammaticali, la sintassi, il lessico e le caratteristiche della lingua inglese, così da facilitare la lettura e la comprensione dei testi e degli articoli medico-scientifici.
Prerequisiti
Lo studente deve avere una base scolastica di inglese, solitamente un minimo di 5 anni di inglese scolastico (3 anni nelle medie e 2-3 anni nelle superiori).
Metodi didattici
Videoproiettore, lavagna luminosa. Articoli in inglese, libro di testo, dizionario Il libro di testo, fotocopie inerente alla grammatica o brevi articoli
Altre informazioni
Esercitazioni: Lettura di testi e brani in inglese con traduzione in italiano. Esercizi di comprensione. Attività a scelta dello studente: Nessuna, data la brevità e natura del corso
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla, test di vero-falso, inserimento dei termini corretti in brevi articoli su vari argomenti. Il superamento della prova scritta dovrebbe indicare che lo studente sarà in grado di comprendere in maniera soddisfacente il materiale scritto in lingua inglese inerente al proprio campo lavorativo.
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Insegnamento
Scienze morfologiche umane e Fisiologia
Codice
MS0015
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MOLINARI Claudio Giuseppe
CFU
6
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/16 - ANATOMIA UMANA, BIO/09 - FISIOLOGIA, BIO/17 - ISTOLOGIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0014Anatomia umana e dell'apparato stomatognatico BIO/16 - ANATOMIA UMANA Reno' Filippo
MS0013FISIOLOGIA UMANA BIO/09 - FISIOLOGIA Molinari Claudio Giuseppe
BT012ISTOLOGIA BIO/17 - ISTOLOGIA Follenzi Antonia
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Insegnamento
Scienze morfologiche umane e Fisiologia: Anatomia umana e dell'apparato stomatognatico
Codice
MS0014
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MOLINARI Claudio Giuseppe
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/16 - ANATOMIA UMANA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- Generalità. Terminologia anatomica, posizione anatomica, definizione di posizione e movimento, organi, apparati e sistemi. - Apparato locomotore. Generalità, struttura degli elementi ossei; tipologia, struttura e significati funzionali delle articolazioni; struttura del muscolo striato e del muscolo liscio, anatomia descrittiva e funzionale dei complessi muscolari. - Apparato cardiovascolare. Il cuore: posizione e rapporti. Vene e arterie, anatomia topografica delle vie arteriose e venose e territori di vascolarizzazione. Organizzazione del sistema linfatico, linfa e linfonodi. - Apparato respiratorio. Anatomia descrittiva e funzionale delle vie aeree superiori ed inferiori (Cavità Nasali, Laringe, Trachea e Bronchi, Parenchima Polmonare, Pleure). - Apparato digerente. Anatomia descrittiva e funzionale della: Cavità Buccale, Faringe, Esofago,Stomaco, Intestino e delle ghiandole annesse all’apparto digerente (Fegato, Pancreas, Milza). - Apparato urinario. Anatomia descrittiva e funzionale di: Reni, Pelvi, Ureteri, Vescica, Uretra maschile e femminile. - Apparato genitale. MASCHILE - Anatomia descrittiva e funzionale di Testicoli, Prostata e Pene. FEMMINILE - Anatomia descrittiva e funzionale di Ovaia, Utero, Vagina. - Sistema endocrino. Anatomia descrittiva e funzionale di Ipofisi, Tiroide, Paratiroide, Pancreas Endocrino, Ghiandole Surrenali e Gonadi. - Sistema nervoso. SISTEMA NERVOSO CENTRALE – Anatomia descrittiva e funzionale di Midollo Spinale, Tronco encefalico, cervelletto, Diencefalo, Telencefalo e Nuclei della Base. SISTEMA NERVOSO PERIFERICO Correlazioni funzionali del sistema simpatico e parasimpatico, nomenclatura e significato dei Nervi Cranici. ORGANI DI SENSO: Occhio ed Orecchio. - Apparato tegumentario Anatomia descrittiva e funzionale della cute e degli annessi cutanei. Specifico per Igiene dentale - Struttura della cavità buccale e delle ghiandole annesse - Anatomia funzionale e clinica dell’articolazione temporo-mandibolare - Irrorazione ed innervazione (nervi cranici) della cavità buccale - Sviluppo e struttura del dente, struttura della gonfosi, formula dentaria
Testi di riferimento
Testo e Atlante di Anatomia Umana – V. Mezzogiorno et al. Ed. Piccin Compendio di Anatomia Umana – V. Mezzogiorno et al. Ed. Piccin
Obiettivi formativi
Il modulo intende fornire agli studenti una conoscenza teorica dell’Anatomia Umana microscopica e macroscopica con particolare riferimento ai distretti anatomici di maggior rilevanza per la pratica clinica e per la patologia umana. Al termine del modulo lo studente dovrà essere in grado di conoscere l’organizzazione micro e macroscopica degli organi, apparati e sistemi del corpo umano e comunicare le proprie conoscenze utilizzando una corretta terminologia scientifica ed anatomica. Inoltre, dovrà conoscere in maniera adeguata alcune particolari strutture micro e macroscopica correlate all’apparato orale, comprendere la relazione tra struttura e funzione delle stesse e avere una buona conoscenza dei problemi clinici che queste strutture possono presentare.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula, modello di scheletro umano disponibile in aula, preparati anatomici disponibili presso il laboratorio di Anatomia Umana. Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti come da programma, eventualmente integrato da una o più domande orali. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base presentate dal corso e di esprimersi utilizzando la terminologia adeguata.
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Insegnamento
Scienze morfologiche umane e Fisiologia: FISIOLOGIA UMANA
Codice
MS0013
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MOLINARI Claudio Giuseppe
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/09 - FISIOLOGIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Apparato Respiratorio Il sacco pleurico. Il sistema tracheobronchiale. La struttura dell'alveolo. Le leggi dei gas. Le grandezze respiratorie. La pressione intrapolmonare e intrapleurica. I muscoli respiratori. Trasporto di ossigeno nel sangue. Curva di dissociazione dell'emoglobina. Trasporto dell'anidride carbonica nel sangue. Scambio dei gas respiratori. Regolazione nervosa del respiro. Regolazione chimica del respiro Rene e Equilibrio Acido/Base Il nefrone. Il glomerulo renale. I processi tubulari che portano alla formazione dell'urina. Ultrafiltrazione glomerulare. Velocità di filtrazione glomerulare. Il riassorbimento dell'acqua. La clearance plasmatica renale. Il flusso plasmatico renale. Il flusso ematico renale. Il riassorbimento dell'acqua. Concentrazione dell'urina. Regolazione dell'equilibrio acido/base Sistema Endocrino Generalita' sugli ormoni. Asse ipotalamo – ipofisario. Pancreas endocrino. Tiroide. Gh. surrenali. Ovaio Apparato Cardiovascolare Proprieta' intrinseche del miocardio. Elettrocardiogramma. Il ciclo cardiaco. I toni cardiaci. Gettata sistolica e gettata cardiaca e suoi meccanismi di regolazione. Legge del cuore di Maestrini-Frank-Starling. La pressione arteriosa. Il circolo capillare. Il ritorno venoso
Testi di riferimento
Testi consigliati: 1. Silverthorn, "Fisiologia Umana", Casa Ed. Ambrosiana 2. Hinchliff et al., “Fisiologia per la pratica infermieristica”, Casa Ed. Ambrosiana
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obiettivo di permettere l'apprendimento dei principi che determinano e regolano l'attività funzionale dei vari sistemi ed apparati dell'organismo e di fornire una conoscenza sperimentale sulle modalità di studio degli stessi. Esso si propone inoltre, in via opzionale, di delucidare le basi fisiologiche delle procedure diagnostiche utilizzate nella pratica clinica e di approfondire la conoscenza degli aspetti teorici e pratici di alcune tecniche sperimentali utilizzate nella ricerca medica di base ed applicata. Alla presente parte comune a tutta l’area tecnica saranno aggiunte alcune ore specifiche per ogni corso.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso di nozioni di base in Anatomia, Chimica e Biochimica
Metodi didattici
Videoproiettore Presentazioni in formato MS-Power Point. Agli studenti verrà consegnata una copia cartacea delle immagini proiettate.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base della Fisiologia, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata ad affrontare con efficacia i successivi corsi.
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Insegnamento
Scienze morfologiche umane e Fisiologia: ISTOLOGIA
Codice
BT012
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MOLINARI Claudio Giuseppe
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/17 - ISTOLOGIA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Epiteli di rivestimento: classificazione, struttura e funzione. Epiteli di protezione ed epiteli assorbenti. Epiteli secernenti: le ghiandole. - Il sangue: struttura, funzione del plasma e delle cellule. L’emopoiesi. - Tessuti connettivi: cellule e matrice extracellulare. - Tessuti connettivi di sostegno: struttura e fuzione. - I tessuti muscolari: struttura, funzione. Le basi molecolari del movimento cellulare e del controllo della contrazione muscolare. - Il tessuto nervoso: i neuroni e la glia. Struttura e organizzazione - Regolazione dell’omeostasi dei tessuti. Proliferazione, differenziazione e rigenerazione tissutale. - Embriologia: Cenni sulle prime tappe dello sviluppo embrionale e destino dei tre foglietti.
Testi di riferimento
Materiale messo a disposizione dal docente. Atlante di istologia ed anatomia microscopica di Ross, Pawlina, Barnash. Casa editrice ambrosiana
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente deve conoscere le caratteristiche dei principali tessuti normali (componenti, principale localizzazione, funzione e derivazione embriologica).
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di Chimica, Biochimica e Biologia, acquisite precedentemente.
Metodi didattici
Videoproiettore, microfono e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Presentazioni in formato MS-Power Point. Gli studenti potranno farsi delle copie delle immagini presentate a lezione in formato MS-Power Point.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta con domande a scelta multipla su argomenti di Istologia.
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Insegnamento
Scienze psico-pedagogiche
Codice
MS0143
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
PETRI Antonella
CFU
4
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE, MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA, M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE, MED/02 - STORIA DELLA MEDICINA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0098Pedagogia generale M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE Destro Anna Maria, Petri Antonella
MS0099Pediatria Generale MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Petri Antonella
MS0023Psicologia generale M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE Chieppa Nunzia, Petri Antonella
MC035STORIA DELLA MEDICINA MED/02 - STORIA DELLA MEDICINA Zampetti Paolo, Petri Antonella
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Insegnamento
Scienze psico-pedagogiche: Pedagogia generale
Codice
MS0098
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
PETRI Antonella
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
• Le origini della pedagogia. • La pedagogia come scienza. • Il comportamento dell’uomo fra natura e cultura. • Intelligenza. Linguaggio. Creatività. • Famiglia. Scuola. Società. • C.G. Jung. Lo sviluppo della personalità.
Testi di riferimento
Testi di consultazione consigliati: A. Adler, Psicologia dell’educazione, Newton Compton, Roma, 1975 P. Boscolo, Psicologia dell’educazione, Giunti Barbera, Firenze, 1980 J. Dewey, Scuola e Società, La Nuova Italia, Firenze, 1960 E. Durkheim, Pedagogia, in La sociologia e l’educazione, Newton Compton, Roma, 1971 C. G. Jung, Lo sviluppo della personalità, in Opere, Vol. 17, Boringhieri, Torino, 1991 I. Kant, La pedagogia, La Nuova Italia, Firenze, 1946 A. Oliverio Ferraris, Il bambino e l’adulto. Letture di pedagogia e psicologia, Editori Laterza, Bari, 2006 A. Visalberghi, Pedagogia e scienza dell’educazione, Mondadori, Milano, 1978
Obiettivi formativi
Acquisire le competenze teoriche relative alla pedagogia generale e sociale. Il corso intende presentare agli studenti alcuni concetti basilari di pedagogia e approfondire i temi delle competenze educative e della relazione educativa nell’ambito delle professioni sanitarie, con particolare riferimento all’identificazione di interventi educativi finalizzati alla prevenzione, al mantenimento e al recupero di uno stato di salute che permetta di condurre una vita il più possibile autonoma per l’individuo nelle varie fasi della vita.
Prerequisiti
Evidenziare i principi teorici e applicativi alla base della formazione della persona nelle diverse fasi della vita in base alle specifiche caratteristiche psicologiche, fisiche, culturali e sociali. Identificare interventi educativi finalizzati alla prevenzione, al mantenimento e al recupero di uno stato di salute.
Metodi didattici
Dispense fornite dal docente
Altre informazioni
Esercitazioni Lavori di gruppo. Attività a scelta dello studente Approfondimento di un tema o di un argomento di particolare interesse.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto consistente in una domanda aperta su uno degli argomenti svolti a lezione.
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Insegnamento
Scienze psico-pedagogiche: Pediatria Generale
Codice
MS0099
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
PETRI Antonella
Docenti
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/38 - PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
C
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Esame scritto consistente in una domanda aperta su uno degli argomenti svolti a lezione.
Testi di riferimento
L. Peyron, G. Bona, G. Grazia, R. Miniero, R. Vair. Pediatria Medica, IV edizione Ed. Minerva Medica, Torino 1995 V. De Sanctis Manuale di adolescentologia. Pacini editore. 2002
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere l’apprendimento della fisiopatologia dei processi di crescita staturo-ponderale e dello sviluppo puberale, necessari per un corretto approccio alla patologia pediatrica e ai relativi trattamenti farmacologici.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle principali nozioni di Anatomia, Fisiologia, Anatomia Patologica e Patologia Medica.
Metodi didattici
Lavagna luminosa per lezioni frontali, videoproiettore, strumentazione dei singoli ambulatori. Presentazione in Power-point di diapositive, lucidi per lavagna luminosa. Copie cartacee dei lucidi.
Altre informazioni
Esercitazioni - Tirocinio Osservazione del bambino sano o con patologia cronica, mediante frequenza degli ambulatori specialistici, in particolare rilevazione di peso, statura ed età ossea e utilizzo degli auxogrammi di riferimento. Esame obiettivo del bambino malato mediante la frequenza nel reparto di degenza. Attività a scelta dello studente Possibilità di frequentare varie unità operative della clinica pediatrica: pronto soccorso, ambulatorio generale, ambulatori specialistici (endocrinologia, gastroenterologia, diabetologia, allergologia neuropsichiatria infantile).
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si avvale di una prova orale finalizzata alla verifica della conoscenza della fisiologia della crescita e dello sviluppo puberale, della capacità dello studente di gestire del paziente pediatrico sano o malato. Durante la prova sarà inoltre valutata la conoscenza delle principali patologie dell’età evolutiva.
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Insegnamento
Scienze psico-pedagogiche: Psicologia generale
Codice
MS0023
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
PETRI Antonella
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-PSI/01 - PSICOLOGIA GENERALE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Cenni preliminari sulla Psicologia (origine, metodi, applicazioni). Elementi di psicofisiologia. Affettività, emozioni e motivazioni. La percezione. Stati di coscienza. Apprendimento. Pensiero e linguaggio. La comunicazione umana. La memoria. L’intelligenza (teorie, la misurazione dell’intelligenza, i deficit intellettivi). La personalità, il carattere (teorie, la misura della personalità, gli stadi della vita). Il comportamento. Individuo e società. Individuo e gruppo. Orientamenti culturali principali in psicologia: Psicologia cognitiva e comportamentale, Psicologia della forma, Psicologia transazionale, Psicologia dinamica o del profondo (Freud, Jung, Adler), Psicologia sociale, La psicosomatica, La psicologia della salute. La relazione d’aiuto (Torre).
Testi di riferimento
Darley J. M., Glucksberg S., Kinchla R. A. (a cura di Anolli L.), Fondamenti di psicologia, Il Mulino ed., Bologna, 1991.
Obiettivi formativi
Permettere l’acquisizione delle nozioni fondamentali della psicologia con particolare riferimento all’evoluzione del pensiero psicologico, alle diverse teorie e modelli culturali, alla descrizione del funzionamento psicologico dell’essere umano, alle applicazioni della psicologia nella professione sanitaria. Acquisire le conoscenze e le competenze di base della psicologia generale.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula. Diapositive in power point degli argomenti trattati; filmati (necessario un video proiettore e un computer e/o un videoregistratore / lettore DVD). Carta e necessario per scrivere.
Altre informazioni
Esercitazioni Lavori in gruppo (giochi di ruolo, visione di filmati) sui temi proposti. Elaborazione tesina di approfondimento Attività a scelta dello studente Conoscere e praticare il training autogeno quale tecnica di rilassamento
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova in itinere che consiste in uno scritto costituito da domande aperte relative agli argomenti trattati. Si effettuerà all’ultima lezione del corso ed avrà una durata di tre ore. La prova finale è orale e consiste in una discussione della tesina elaborata nelle esercitazioni ed un approfondimento degli argomenti trattati nella prova in itinere.
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Insegnamento
Scienze psico-pedagogiche: STORIA DELLA MEDICINA
Codice
MC035
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
PETRI Antonella
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/02 - STORIA DELLA MEDICINA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
 L’odontoiatria e la medicina nell’ Antica Grecia: Ippocrate, Aristotele.  L’odontoiatria e la medicina nell’ Antica Roma: Galeno, Celso, Plinio, Scribonio.  L’odontoiatria e la medicina nel Medioevo: La Scuola Bizantina:Paolo d’Egina; La Scuola Araba: Avicenna, Albucasis, Rhazes; La Scuola Salernitana.  I grandi medici medioevali: Michele Savonarola, Giovanni d’Arcoli, Guglielmo da Saliceto, Guy de Chauliac.  L’odontoiatria e la medicina nel Rinascimento: Leonardo, Vesalio, Eustachi, Cardano, Parè, Fabrici d’Acquapendente.  L’odontoiatria e la medicina nel Seicento: Guillelmeau, Nuck, Van Leeuwenhoek. Gli anatomici : Higmoro, Stenone, Bartolini, Wharton. Il decreto della regolamentazione della professione odontoiatrica. L’evoluzione dello strumentario odontoiatrico.  L’odontoiatria e la medicina nel Settecento: Fauchard e sue scoperte. Lecluse, Bourdet, Pfaff, Hunter, Campani. Brambilla e sua importanza in campo chirurgico ed odontoiatrico.  L’odontoiatria e la medicina nell’Ottocento: Wells, Morton e la scoperta dell’anestesia. Fonzi, Magitot, Miller, Platschick, Tomes, Guerini. La legislazione odontoiatrica italiana.  L’odontoiatria e la medicina nel Novecento: La definitiva affermazione della disciplina mediante impostazione scientifica. Le Scuole e gli Istituti di Odontoiatria. La legislazione odontoiatrica.
Testi di riferimento
P. ZAMPETTI- STORIA DELLA DELL’ODONTOIATRIA, ED. ARACNE, ROMA 2009
Obiettivi formativi
Il modulo ha l’obiettivo di permettere la conoscenza dell’evoluzione storica della Medicina e soprattutto dell’Odontoiatria, a partire dai tempi antichi sino ai nostri giorni, attraverso l’esame di personalità che hanno contribuito nei secoli a promuovere lo sviluppo clinico, scientifico e sociale della Medicina ed in particolar modo delle Discipline Odontostomatologiche. Alla fine del corso lo studente dovrà avere le nozioni basilari della disciplina, conoscere come si sono evolute nel tempo le branche odontostomatologiche, in particolare l’Igiene Orale, conoscere l’evoluzione dello strumentario odontoiatrico e sapere i nomi dei più illustri medici ed odontoiatri della Storia. Dovranno inoltre possedere strumenti tali che possano consentire d sviluppare, tramite ricerche bibliografiche o condotte presso biblioteche od archivi, tematiche storiche odontoiatriche.
Prerequisiti
Lo studente deve possedere nozioni elementari di Storia generale ed una conoscenza del significato della Storia.
Metodi didattici
Videoproiettore e computer in aula. Presentazione in formato MS-Power-Point
Altre informazioni
Esercitazioni A metà corso confronto frontale con il Docente sulle tematiche svolte. Attività a scelta dello studente Gli studenti avranno la possibilità di visitare il Museo per la Storia dell’Università di Pavia.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale sugli argomenti trattati a lezione.
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Insegnamento
Tirocinio I anno
Codice
MS0117
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
7
Ore di studio individuale
175
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Annuale
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
V
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale I
Codice
MS0137
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
CFU
10
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE, MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0096Parodontologia I MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE Rocchetti Vincenzo
MS0086LABORATORI PROFESSIONALI MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Migliario Mario
MS0115Tecniche di igiene orale I MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Migliario Mario
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale I: Parodontologia I
Codice
MS0096
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
CFU
3
Ore di lezione
30
Ore di studio individuale
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/28 - MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Generalità e terminologia dei denti. Embriologia dell’apparato dentario. Embriologia della bocca e dei mascellari. Eruzione dentaria. Sistematica dei denti decidui o primari. Sistematica dei denti permanenti. Concetti generali di semeiotica odontostomatologica. Anomalie dentarie. Patologia dell’eruzione.
Testi di riferimento
Capozzi L., Modica R., Gombos F., Masi P., Valletta G.: Patologia speciale odontostomatologica. USES - Ed. Scientifiche Firenze, 1987, 1 volume De Michelis B., Modica R., Re G.: Trattato di clinica odontostomatologica. Ed. Minerva Medica Torino, 1987, 2 volumi Lautrou A.: Anatomia Dentaria. Masson Ed. 1982 Kerr D.A., Ash J. M.M., Millard H.D.: Diagnosi orale. Masson Ed., 1988, 1 volume Wheeler C. Russel: L’anatomia funzionale del dente e l’occlusione. Edi. Ermes 1978 Valletta G., Bucci E., Matarasso S. : Odontostomatologia . Piccin Ed. 1997 , 2 volumi
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente deve conoscere l’anatomia dei denti decidui e dei denti permanenti e l’embriologia dell’apparato stomatognatico onde avere chiaro il determinismo di alcune affezioni congenite ed acquisite proprie del cavo orale; deve saper raccogliere dal paziente le note anamnestiche che, correttamente integrate con le informazioni derivate dalla semeiotica e dall’esame obiettivo, gli permettano di identificare le principali patologie dell’apparato dento-parodontale.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in grado di raccogliere un’anamnesi e compilare una cartella clinica, eseguire un esame obiettivo dento-parodontale, riconoscere le principali e più frequenti affezioni dei denti e del parodonto.
Metodi didattici
Personal computer. Videoproiettore. Proiettore per diapositive. Lavagna luminosa. Presentazioni in formato MS-Power Point. Diapositive. Lucidi per lavagna luminosa. CD-ROM. Lucidi per lavagna luminosa.
Altre informazioni
Esercitazioni - Tirocinio Disegno tecnico su carta millimetrata di tutti gli elementi dentari. Preparazione e sviluppo di modelli di studio in gesso. Raccolta anamnestica e compilazione di cartelle cliniche. Esame obiettivo distretto oro-facciale. Attività a scelta dello studente Gli studenti hanno la possibilità di preparare, singolarmente o a gruppi, tesine per approfondire degli argomenti a scelta tra quelli oggetto del corso. Le tesine concorrono nella determinazione del voto finale complessivo della disciplina.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto con domande inerenti gli argomenti trattati nel corso. Lo studente deve dimostrare di conoscere l’anatomia dei denti decidui e permanenti, nonché tutti gli argomenti trattati nel corso, integrati con nozioni di istologia ed anatomia imprescindibili per comprendere il divenire delle varie affezioni. Eventuali tesine verranno valutate per la determinazione del voto finale.
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale I: LABORATORI PROFESSIONALI
Codice
MS0086
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
F
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
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Insegnamento
Scienze dell'igiene dentale I: Tecniche di igiene orale I
Codice
MS0115
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
MIGLIARIO MARIO
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
60
Ore di studio individuale
90
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
B
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Il laureato in igiene dentale. Controllo delle infezioni: malattie contagiose. Controllo delle esposizioni: barriere protettive per il paziente ed il clinico. Controllo delle infezioni: procedure cliniche di prevenzione. Accoglienza e sistemazione del paziente. Embriologia dell’apparato dentario. Sviluppo del dente Formazione corona Formazione radice Dentinogenesi Amelogenesi Cementogenesi Embriologia della bocca e dei mascellari. Denti: generalità e terminologia. - La corona e la radice: pareti e margini - Altri punti di repere: suddivisione in terzi, linee e punti - Disegni e modelli: metodi per la rilevazione delle misure di un dente anteriore; metodi per la rilevazione delle misure di un dente posteriore. - Eruzione, sviluppo, calcificazione dentaria - Classificazione, numerazione, formule dei denti Denti decidui. - Epoche di comparsa radiologica, calcificazione, eruzione, esfoliazione - Allineamento e occlusione dei denti decidui - Morfologia sistematica Denti permanenti. - Epoche di comparsa radiologica, calcificazione, eruzione - Funzione dei denti permanenti - Morfologia sistematica Anomalie Dentali Epidemiologia. Eziopatogenesi. Classificazione: Anomalie di numero: 1. anomalie in eccesso. 2. anomalie in difetto: - anodontia; - oligodontia; - ipodontia. Anomalie di sede: - ectopia; - trasposizione; - eterotopia. - Anomalie di posizione. - Anomalie di forma e volume. - Anomalie di sviluppo: - perla dello smalto; - fusione; - geminazione; - con crescenza; - dens in dente. Anomalie di struttura 1. anomalie dello smalto: - ipoplasie parziali semplici; - ipoplasie parziali complesse; - ipoplasie generalizzate. 2.anomalie della dentina - dentinogenesi imperfetta; - fluorosi; - colorazioni da tetracicline; - smalto opaco; - ipoplasie da radioterapia. Anomalie di tempo – ritenzione dentaria. Classificazione: - Inclusioni dentarie e Disodontiasi. Eziopatogenesi: - cause legate al germe; - cause legate al dente; - cause legate a tessuti od organi vicini al dente incluso; - cause di ordine generale. Anatomia patologica. Quadro clinico. Complicanze: - meccaniche; - nervose; - infettive; - generali; - displasiche. Diagnosi. Cenni Terapeutici. Principi di igiene dentale domiciliare. Strumenti, materiali e tecniche di igiene dentale domiciliare (spazzolini, dentifrici, collutori, etc.). Concetti generali di semeiotica odontostomatologica. - Tecniche di semeiotica generale - Anamnesi Esame obiettivo: - esame clinico capo – collo; - esame elementi dentali; - esame parodontale; - semeiotica dell’articolazione temporo-mandibolare; Sintomi di riscontro più comune nella patologia della bocca, degli organi annessi e delle ossa mascellari: - dolore; - tumefazioni; - ulcere; - linfoadenopatie; - emorragie; - serramento e limitazione dell’apertura della bocca. Tecniche di semeiotica specialistica : - esami complementari; - esami strumentali e specialistici; - esame radiografici. Modelli di studio.
Testi di riferimento
Farronato G. Odontostomatologia per l’igienista dentale. Ed. Piccin, Padova. 2007. Kerr D.A , Ash J.M.M., Millard H.D. Diagnosi orale. Masson Ed., 1988. Wheeler C. Russel. L’anatomia funzionale del dente e l’occlusione. Ed. Ermes. Milano. 1978. Wilkins E.M. La pratica clinica dell’igienista dentale. Ed. Piccin. Padova. 2001. Valletta G., Bucci E., Matarasso S. Odontostomatologia. Ed. Piccin 1997.
Obiettivi formativi
Lo studente deve conoscere: - l’embriologia dell’apparato stomatognatico onde avere chiaro il determinismo di alcune affezioni, congenite ed acquisite, proprie del cavo orale; - la morfologia dei denti decidui e permanenti. Inoltre, deve conoscere le procedure idonee alla prevenzione delle infezioni crociate mediante il corretto uso dei presidi individuali e generali di protezione; deve essere in grado di : - effettuare un corretto esame obiettivo dei denti e del parodonto; - raccogliere dai pazienti le note anamnestiche che gli permettano di interpretare la semeiotica del cavo orale con eventuali patologie sistemiche. Allo studente vengono fornite inoltre indicazioni diagnostiche e terapeutiche atte a fargli comprendere gli interventi delle figure professionali con le quali sarà chiamato a collaborare nell’espletamento della sua attività professionale.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle nozioni di embriologia, anatomia e morfologia dei denti e del parodonto, semeiologiche, di igiene generale, educazione sanitaria e malattie infettive che gli permettano di effettuare l’esame obiettivo del cavo orale, compilare una cartella clinica, interpretare i dati raccolti, prevenire la contaminazione crociata paziente/operatore.
Metodi didattici
A richiesta agli studenti verrà consegnata una copia cartacea di word delle lezioni effettuate. Videoproiettore, PC, collegamento ad Internet. CD con presentazioni power point, lucidi per lavagna luminosa, diapositive, siti internet didattici.
Altre informazioni
Esercitazioni - Tirocinio Centrale di sterilizzazione: detersione, disinfezione, sterilizzazione strumentario, preparazione strumenti di lavoro ed assemblaggio kit.. Ambulatori: Organizzazione, riordino, pulizia, disinfezione ambiente di lavoro (riunito, mobili, cassetti). Frequenza ambulatori Clinica Odontostomatologica Universitaria, assistenza all’attività clinica con rotazione nei vari ambulatori. Attività a scelta dello studente Partecipazione a seminari. Ricerche su argomenti monotematici. Esercitazioni di ricerca tramite Medline.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame è costituito da una prova, orale o scritta, con domande aperte sugli argomenti del programma.
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Insegnamento
Scienze biomediche di base
Codice
MS0036
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
COTELLA DIEGO
CFU
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA, MED/03 - GENETICA MEDICA, MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA, BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa integrata
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Tipo di valutazione
V
Moduli
Codice Insegnamento Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Docenti Agenda web
MS0037Biologia applicata agli studi biomedici BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA Cotella Diego
MS0038GENETICA MEDICA MED/03 - GENETICA MEDICA D'alfonso Sandra
MS0039Educazione sanitaria MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA Minola Mario, Cotella Diego
BT028PROPEDEUTICA BIOCHIMICA BIO/10 - BIOCHIMICA Baldanzi Gianluca
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Insegnamento
Scienze biomediche di base: Biologia applicata agli studi biomedici
Codice
MS0037
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
COTELLA DIEGO
Docenti
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/13 - BIOLOGIA APPLICATA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
Introduzione alla cellula Acidi nucleici: componenti zucchero, fosfato, basi Zuccheri: formula generale, pentosi, esosi, struttura lineare e ad anello. Disaccaridi, polisaccaridi. Acidi grassi: struttura, trigliceridi, fofolipidi. Aggregati lipidici, monostrati, micelle, doppio strato Amino acidi: struttura di base, legame peptidico, famiglie degli aminoacidi (acidi,basici, apolare, non carichi polari). Strutture della proteina, foglietti beta, alfa elica. Struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Il flusso dell’informazione genetica, • Il DNA componenti essenziali, basi Adenina, guanina, citosina, timina. Struttura della doppia elica. Istoni e strutture cromosomiche. • la duplicazione del DNA. Modello semiconservativo, DNA polimerasi, replicazione continua e discontinua. fedelta’ della duplicazione e meccanismi di riparo • trascrizione e maturazione dell’RNA messaggero. • Il meccanismo della traduzione: caratteristiche del codice genetico; struttura e funzione dei ribosomi Strutture delle membrane biologiche • Il doppio strato lipidico, le proteine della membrana, i carboidrati della membrana • Il trasporto attraverso la membrana: piccole molecole e particelle. Gli organelli cellulari, struttura e funzione. • La compartimentazione delle cellule superiori, il citosol. • Il nucleo, • I mitocondri • Il reticolo endoplasmatico • L’apparato del golgi • I lisosomi • L’indirizzamento dellle proteine nei vari compartimenti cellulari. Endocitosi e esocitosi Il citoscheletro e le interazioni tra le cellule • Microtubuli, filamenti di actina, filamenti intermedi. Componenti e funzioni cellulari
Testi di riferimento
Testi consigliati: - Biologia e Genetica. G. Chieffi - S. Dolfini - M. Malcovati R. Pierantoni - M.L. Tenchini Pagine: 491/4 Colori Edizione: II / 2000 Prezzo: euro 31,00 Edises. - Elementi di Biologia, Solomon, Berg, Martin, terza edizione, Edises. - BIOLOGIA La chimica della vita e la cellula (capitoli 1 ÷ 12) Neil A. Campbell, Jane B. Reece Zanichelli
Obiettivi formativi
Il corso propone un’integrazione delle più attuali nozioni di biologia cellulare, biochimica e Biologia molecolare che forniranno allo studente gli strumenti necessari per arrivare a conoscere e descrivere in modo organico la struttura di cellule eucariotiche e le loro funzioni.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di chimica e biochimica
Metodi didattici
Videoproiettore e computer con collegamento Internet in dotazione all'aula Presentazioni in formato MS-Power Point, CD-ROM interattivi e siti internet didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla e con domande a risposta aperta. Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le nozioni di base della biologia cellulare e molecolare, apprese durante le lezioni, in maniera adeguata per affrontare con efficacia i successivi corsi (es istologia)
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Insegnamento
Scienze biomediche di base: GENETICA MEDICA
Codice
MS0038
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
D'ALFONSO Sandra
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/03 - GENETICA MEDICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- Il genoma umano - Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale - Mitosi e meiosi - Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici. - Diagnosi prenatale - Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO - Eredità monofattoriale:autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva. - Mutazioni nel DNA. - Genetica molecolare delle malattie monofattoriali - Caratteri multifattoriali - Inattivazione del cromosoma X - Caratteri mitocondriali
Testi di riferimento
Testi consigliati: - Chieffi. Biologia e Genetica. EDISES - Iolascon, Gasparini, Cocozza : Genetica Medica. Lineamenti. ed Idelson-Gnocchi,2005
Obiettivi formativi
Obiettivi formativi: Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalita’ di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo
Metodi didattici
Videoproiettore e computer in dotazione all'aula Lavagna luminosa Presentazioni in formato MS-Power Point Copia su supporto informatico di tutte le diapositive proiettate
Altre informazioni
Esercitazioni: Il corso non prevede esercitazioni. Tuttavia durante le lezioni frontali verranno proposti e risolti con gli studenti alcuni problemi o quesiti
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’apprendimento verrà verificato tramite esame scritto con domande prevalentemente a scelta multipla e una minoranza eventuale di domande aperte. Interrogazione orale solo nei casi incerti
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Insegnamento
Scienze biomediche di base: Educazione sanitaria
Codice
MS0039
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
COTELLA DIEGO
CFU
1
Ore di lezione
10
Ore di studio individuale
15
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/42 - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
C
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
- il lavaggio delle mani; - presidi sanitari; - il trattamento dei presidi sanitari; - la sanificazione degli ambienti; - concetti e fattori di salute; - la prevenzione delle malattie; - principi di educazione alla salute; - linee di approccio alla educazione alla salute; - organismi ed operatori che intervengono nell’educazione alla salute; - analisi dei bisogni e delle priorità nel campo dell’educazione alla salute; - programmazione nell’educazione alla salute.
Testi di riferimento
EDUCAZIONE ALLA SALUTE : una metodologia operativa, a cura di P. Di Giulio, F. Ferrari, D. Loss, L. Spiani. (SORBONA – edizioni didattiche – Milano).
Obiettivi formativi
- definire i concetti di salute, fattore di rischio, prevenzione, educazione alla salute; - identificare le tappe fondamentali della progettazione di interventi educativi; - individuare le strategie e le tecniche da adottare nell’educazione sanitaria del singolo e della comunità; - scegliere ed utilizzare tecniche pertinenti ed efficaci di comunicazione scritta; - descrivere usi vantaggi/svantaggi dei materiali che l’operatore sanitario può utilizzare e produrre per un intervento di educazione sanitaria; - pianificare ed attuare un intervento informativo su tematiche sanitarie.
Prerequisiti
Lo studente deve essere in possesso delle indispensabili nozioni di igiene e medicina preventiva.
Metodi didattici
proiettore, computer, videoregistratore. trasparenti, slides, poster, VHS, DVD. Agli studenti verrà consegnata una copia cartacea delle immagini proiettate.
Altre informazioni
Esercitazioni esercitazioni pratiche sui principi della sanitizzazione, sanificazione, disinfezione e sterilizzazione; modalità per l’elaborazione di un progetto di educazione sanitaria. Attività a scelta dello studente visita alla centrale di sterilizzazione dell’Azienda Ospedaliera; partecipazione a progetti di educazione sanitaria.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla ed a risposta aperta sugli argomenti del programma. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base sull’educazione sanitaria apprese durante le lezioni e le esercitazioni, in modo da poter elaborare progetti di educazione alla salute nel settore dell’igiene dentale.
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Insegnamento
Scienze biomediche di base: PROPEDEUTICA BIOCHIMICA
Codice
BT028
Anno Accademico
2012/2013
Anno regolamento
2012/2013
Corso di studio
Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale)
Curriculum
CORSO GENERICO
Responsabile didattico
COTELLA DIEGO
CFU
2
Ore di lezione
20
Ore di studio individuale
30
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
BIO/10 - BIOCHIMICA
Tipo di insegnamento
Modulo di sola Frequenza
Categoria insegnamento
A
Anno
1
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Frequenza obbligatoria
1
Tipo di valutazione
G
Lingua insegnamento
italiano
Contenuti
CHIMICA Struttura della materia: Struttura dell’atomo e particelle subatomiche fondamentali. Isotopi. Radioattività. Ioni. Tavola periodica degli elementi. Le molecole ed il legame chimico:Legame covalente. Legame ionico. Composti covalenti e composti ionici. Nomenclatura dei composti inorganici. Struttura dei composti. Stati di aggregazione della materia: Lo stato gassoso. Lo stato liquido. Lo stato solido. L’acqua: proprietà chimiche e fisiche. Soluzioni elettrolitiche: elettroliti forti e deboli. Acidi e basi. Sistemi tampone. Sistemi tampone del sangue BIOCHIMICA Il metabolismo e la Bioenergetica. Proteine: gli aminoacidi, il legame peptidico, le proteine. Struttura delle proteine-Emoglobina. Gli enzimi. Coenzimi e vitamine. Metabolismo degli aminoacidi e delle proteine. Metabolismo dei carboidrati: glicolisi, gluconeogenesi, metabolismo del glicogeno. Metabolismo dei lipidi: metabolismo degli acidi grassi, metabolismo del colesterolo. Metabolismo dei nucleotidi. Coordinamento del metabolismo, gli ormoni.
Testi di riferimento
Testi consigliati MICHELE SAMAJA Corso di BIOCHIMICA per le lauree triennali(Area Sanitaria) ED.: PICCIN ISBN 88-299-1691-9 STEFANI, TADDEI CHIMICA, BIOCHIMICA, E BIOLOGIA APPLICATA ED. ZANICHELLI ISBN 88-08-07523-0
Obiettivi formativi
Il modulo ha l'obbiettivo di fornire le conoscenze chimiche e biochimiche di base.
Metodi didattici
Presentazioni in formato MS-Power Point. Agli studenti verrà fornita copia delle immagini proiettate a lezione
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame sarà costituito da una prova scritta con domande a scelta multipla o a risposta libera.
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Anno Codice Insegnamento Docenti Settore Scientifico Disciplinare (SSD) Curriculum Sede CFU
1 MS0012 Etiopatogenesi delle malattie Valente Guido, Palin Lucio Antonio, Azzimonti Barbara, Carini Rita MED/08, MED/42, MED/07, MED/04 Tutti NOVARA 9
1 MS0127 Fisica, Statistica e Informatica Ruspa Marta, Guido Andrea, Tunesi Sara FIS/07, INF/01, MED/01 Tutti NOVARA 8
1 MS0081 Inglese medico scientifico Tazio Paolo L-LIN/12 Tutti NOVARA 3
1 MS0036 Scienze biomediche di base Cotella Diego, D'alfonso Sandra, Minola Mario, Baldanzi Gianluca BIO/13, MED/03, MED/42, BIO/10 Tutti NOVARA 7
1 MS0137 Scienze dell'igiene dentale I Rocchetti Vincenzo, Migliario Mario MED/28, MED/50 Tutti NOVARA 10
1 MS0015 Scienze morfologiche umane e Fisiologia Reno' Filippo, Molinari Claudio Giuseppe, Follenzi Antonia BIO/16, BIO/09, BIO/17 Tutti NOVARA 6
1 MS0143 Scienze psico-pedagogiche Destro Anna Maria, Petri Antonella, Chieppa Nunzia, Zampetti Paolo M-PED/01, MED/38, M-PSI/01, MED/02 Tutti NOVARA 4
1 MS0117 Tirocinio I anno Migliario Mario MED/50 Tutti NOVARA 7
2 MS0286 Odontoiatria pediatrica Rovere Giancarlo, Mortellaro Carmen MED/34, MED/28 Tutti NOVARA 5
2 MS0287 Odontoiatria ricostruttiva Mortellaro Carmen, Rimondini Lia MED/28 Tutti NOVARA 5
2 MS0289 Principi di medicina generale Navalesi Paolo, Brunelleschi Sandra, Avanzi Gian Carlo, Comi Cristoforo MED/41, BIO/14, MED/09, MED/26 Tutti NOVARA 7
2 MS0290 Principi di patologia del cavo orale Colombo Enrico, Garavelli Pietro Luigi, Foglio Bonda Pier Luigi, Fossaceca Rita MED/35, MED/17, MED/28, MED/36 Tutti NOVARA 6
2 MS0292 Scienze dell'igiene dentale II Migliario Mario, Rocchetti Vincenzo, Molinari Claudio Giuseppe MED/50, MED/28, BIO/09 Tutti NOVARA 12
2 MS0118 Tirocinio II anno Migliario Mario MED/50 Tutti NOVARA 21
3 MC117 ADO Migliario Mario NN Tutti NOVARA 6
3 MS0383 Odontoiatria chirurgica e riabilitativa Mortellaro Carmen, Rocchetti Vincenzo, Rimondini Lia MED/28 Tutti NOVARA 6
3 MS0144 PROVA FINALE PROFIN_S Tutti 6
3 MS0396 Scienze dell'igiene dentale III Foglio Bonda Pier Luigi, Alabiso Oscar, Migliario Mario MED/28, MED/06, MED/50 Tutti NOVARA 7
3 MS0398 Scienze medico-legali e gestionali Negri Roberto, Rimondini Lia, Fregonara Medici Mario, Montinaro Maria Elisabetta, Zulian Gianfranco SECS-P/07, MED/28, ING-INF/05, MED/44, MED/43 Tutti NOVARA 8
3 MS0119 Tirocinio III anno Migliario Mario MED/50 Tutti NOVARA 32
3 MS0120 Ulteriori attività formative NN Tutti NOVARA 5
Dati aggiornati al: 10/07/2019, 14:55