Ateneo - UPO

I contenuti del corso integrato sono chiaramente sintetizzati dal titolo. Per vedere i contenuti specifici dei due moduli si rimanda alle pagine dei corsi.

CORBETTA Piergiorgio, Metodologia e tecniche della ricerca sociale. Seconda Edizione, Il Mulino, Bologna. Capitoli: 1, 2, 3, 5, 6, 9 10, 11, 12

Paccagnella e Vellar, "Vivere online. Identità, relazioni, conoscenza", Bologna: il Mulino, 2016

Pogliano, "Media, politica e migrazioni in Europa. Una prospettiva sociologica", Roma: Carocci, 2019 (capitoli 1 e 2).

Il corso intende fornire alle studentesse e agli studenti conoscenze e capacità nella costruzione e gestione del disegno della ricerca, dei principali strumenti di rilevazione empirica e di organizzazione dei dati, nonché l'applicazione del sapere sociologico ai media digitali, al giornalismo e alla comunicazione.

nessuno

Il corso è organizzato in lezioni frontali in aula e lavori di gruppo. La frequenza non è obbligatoria ma è fortemente consigliata

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Le prove saranno scritte, della durata di 2 ore per Sociologia della comunicazione e di un'ora per Metodologia delle scienze sociali. Le prove sono tese a verificare le capacità della studentessa e dello studente di orientarsi tra i vari aspetti teorici e pratici delle discipline

Si rimanda ai programmi estesi dei due moduli che compongono questo corso integrato

Capacità di progettare, organizzare e realizzare una ricerca sociale con metodi quantitativi e qualitativi; capacità di analisi degli ambienti mediali in relazione ai temi delle identità, delle relazioni e delle conoscenze; capacità di riconoscere alcuni meccanismi di produzione delle notizie e di riproduzione degli stereotipi e dei discorsi di migrazione.