Biber, Douglas, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad and Edward Finegan (1999) The Longman grammar of spoken and written English. London: Longman. (cap. 14) Quaglio, Paulo (2009) Television dialogue: The sitcom Friends vs. natural conversation. Amsterdam: John Benjamins. Pavesi, Maria (2005) La traduzione filmica : aspetti del parlato doppiato dall'inglese all'italiano. - Roma : Carocci. Rühlemann, Christopher (2007) Conversation in context. A corpus-driven approach. London: Continuum. Altre indicazioni bibliografiche verranno date a lezione e saranno disponibili su DIR. Gli studenti non frequentanti devono contattare il docente per una lista di letture integrative.

R. Spack, THE INTERNATIONAL STORY: an Anthology with Guidelines for Reading and Writing about Fiction, student’s book, Cambridge University Press. ISBN 978-0-52165797-6. C. Taylor, LANGUAGE TO LANGUAGE, A Practical and Theoretical Guide for Italian/English Translators, Cambridge University Press. ISBN-10: 0521597234 or more recently ISBN-13: 9780521597234. Goddard A. (1998), The language of advertising, London, Routledge. Reah D. (1998), The language of newspapers, London, Routledge. Crystal D. (2006) , Language and the Internet. 2nd edition. Cambridge University Press. Ulteriore materiale su traduzione letteraria, traduzione giornalistica e stile, e altro saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.

Indicazioni all'inizio del corso

testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet)

Henri Meschonnic, Éthique et politique du traduire, Lagrasse, Verdier, 2007, 185 p. Henri Meschonnic, Poétique du traduire, Paris, Verdier, 1999, 468 p. Claude Mouchard (dir.), Vingt-cinquième Assises de la traduction littéraire: Etranges traducteurs, Arles, 2008. Ulteriori indicazioni saranno fornite durante il corso.

Fries Dagmar, "Limpia, fija y da esplendor": la Real Academia Española ante el uso de la lengua, Madrid, Sociedad general española de libreria, 1989. Nueva gramática de la lengua española, Real Academia Española, Asociación de Academias de la Lengua Española, Espasa Libros, D.L. 2009 Ortografía de la lengua española, Espasa-RAE, Madrid, 2010 Ulteriori indicazioni all'inizio del corso

Thome G, 2012, Übersetzen als interlinguales und interkulturelles Sprachhandeln, Berlin, Frank & Timme. Lebedewa J. (a cura di), 2011, Ost-West-Express: Kultur und Übersetzung, Berlin, Frank & Timme. Koller W., 2011, Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Tübingen, Francke. Kußmaul, Paul (2010), Verstehen und Übersetzen : ein Lehr- und Arbeitsbuch, Tübingen: Narr.

Jaufre, a c. di Charmaine Lee, Roma, Carocci, 2006 (Biblioteca medievale, 105) R. Manetti, Flamenca. Romanzo occitano del XIII secolo, Modena, Mucchi, 2008. L’Aquitaine des littératures médiévales, Sous la direction de Jean-Yves Casanova & Valérie Fasseur, Paris, Presses de l'université Paris-Sorbonne, coll. "Cultures et civilisations médiévales", 2011 L'Entree d'Espagne. Chanson de geste Franco-Italienne, Premessa di M.Infurna. Firenze, Olschki Ed. 2007, 2 voll. cm.17x24, pp.CLVII-726 complessive, br. Coll.Biblioteca Mantovana,7. Ristampa anastatica dell'edizione di A.Thomas. Il testo del Joufroi de Poitiers sarà fornito direttamente dalla docente (sua edizione in fieri) Meschini,Marco. Innocenzo III e il "Negotium Pacis et Fidei" in linguadoca tra il 1198 e il 1215, Roma, Bardi Ed. - Accademia Naz.dei Lincei 2007, cm.16x24, pp.368-906, br. Coll.Atti dell'Accademia Naz.dei Lincei. Memorie. Serie IX, Vol.XX, Fasc.2. GALERAN DE BRETAGNE, Edition bilingue. Publication, traduction, présentation et notes par Jean Dufournet, Paris, Champion, 2009

Per il programma di linguistica si consiglia il seguente testo: - Maria Grazia Saibene/Marina Buzzoni, Manuale di linguistica germanica, Cisalpino, Milano 2006. Introduzione, pp. 3-41; 46-70. I parte Fonetica e Fonologia 1. Fonetica: fenomeni del germanico, pp. 75-96. 2. Fonetica: Fenomeni del germanico comune, pp. 115-122. 3. Fonetica: fenomeni delle lingue germaniche, pp. 127-154. 4. Fonologia: sistemi fonologici del germanico e delle lingue germaniche, pp. 173-177; 182-3. II parte Morfosintassi e sintassi 1. Morfosintassi: premessa, pp. 191-200. 2. Morfosintassi: il nome, pp. 201-221. 3. Morfosintassi: il pronome, pp. 233-259. 4. Morfosintassi: il verbo, pp. 269-307. III Parte il lessico. 1. Morfologia lessicale, pp. 367-390. Gli studenti, qualora fossero interessati ad approfondire altri argomenti, oltre alla linguistica, potranno utilizzare il seguente testo: Vittoria Dolcetti Corazza, Introduzione alla filologia germanica, ed. Dell'Orso, Alessandria 2000.

Per l’esame lettura di almeno due volumi scelti tra: Bruner J., Acts of Meaning, President and Fellows of Harvard College, 1990. (La ricerca del significato: per una psicologia culturale, Bollati Boringhieri Editore, Torino 1992); Capra, U., Tecnologie per l’apprendimento linguistico, Carocci, Roma 2005 (se non studiato nel modulo triennale); Castelnuovo A., Giochi di ruolo e formazione interculturale, Carocci, Roma; Cavalieri R., Breve introduzione alla biologia del linguaggio, 2ª ed., Editori Riuniti university press, Roma 2009; Chini M., Che cos’è la linguistica acquisizionale, Carocci, Roma 2005; Ciliberti A., Pugliese R., Anderson L., Le lingue in classe. Discorso, apprendimento, socializzazione, Carocci, Roma 2003; Cisotto L., Didattica del testo. Processi e competenze, Carocci, Roma 2006; Cisotto L., Psicopedagogia e didattica. I processi di insegnamento e di apprendimento, Carocci, Roma 2006; Barbero T., Clegg J., Programmare percorsi CLIL, Carocci, Roma 2005 Coppola, A., Giuli G., Invernizzi F., Chi ha paura del lavoro di gruppo? Attività in cooperazione per apprendere le lingue straniere, La Nuova Italia Editrice, Firenze 1997; De Marco, A. (a cura di), Manuale di glottodidattica: Insegnare una lingua straniera, Carocci, Roma 2002 (se non studiato nel modulo triennale); Gardner H., Frames of mind. The theory of multiple intelligences, Basic Books, Inc., New York 1983 (Formae mentis. Saggio sulla pluralità delle intelligenze, Feltrinelli, Milano, 1987); Gardner H., The disciplined mind, Simon & Schuster, New York 2000 (Sapere per comprendere, Feltrinelli, Milano, 2000); Gineprini M., Guastavigna M., Mappe per capire. Capire per mappe, Carocci, Roma 2004; Giunchi P., Inglese. Regole e ragioni per l’uso, Carocci, Roma 2005; Guastavigna M., Grafica/mente. Modelli e tecniche per rappresentare, apprendere, elaborare, Carocci, Roma 2007; Iacoboni M., I neuroni specchio. Come capiamo ciò che fanno gli altri, Bollati Boringhieri, Torino 2008; Larsen-Freeman, D., Techniques and Principles in Language Learning, 2a ed. Oxford U.P., Oxford 2000(se non studiato nel modulo triennale); Lee W., Language Teaching Games and Contents, Oxford U. P., Oxford 1982; Littlewood W., Communicative Language Teaching, Cambridge U. P., Cambridge 1981; Mariani, L. (a cura di), L’autonomia nell’apprendimento linguistico, La Nuova Italia, Firenze 1994; Mariani L., Tomai P., Il portfolio delle lingue. Metodologie, proposte, esperienze, Carocci, Roma 2004; Martelli A. & Pulcini V. (eds.), Investigating English with Corpora, Polimetrica, Monza 2008; Michnick Golinkoff R. & Hirsch-Pasek K., Il bambino impara a parlare. L'acquisizione del linguaggio nei prima anni di vita, Raffaello Cortina, Milano 2001; Moro A., I confini di Babele. Il cervello e il mistero delle lingue impossibili, Longanesi, Milano 2006; Nobili P., Oltre il libro di testo. Multimedialità e nuovi contesti per apprendere le lingue, Carocci, Roma 2006; Nunan, D., The Learner-Centred Curriculum, Cambridge U.P., Cambridge 1988; Prat Zagrebelsky, M. T.,Lessico e apprendimento linguistico. Nuove tendenze della ricerca e pratiche didattiche, La Nuova Italia Editrice, Firenze 1998; Riley C., About English. Introduzione alla lingua inglese, Carocci, Roma 2006; Rizzolati G. & Sinigaglia C., So quello che fai. Il cervello che agisce e i neuroni specchio, Raffaello Cortina, Milano 2006; Serra Borneto C. (a cura di), C’era una volta il metodo. Tendenze attuali nella didattica delle lingue straniere, Carocci, Roma 2006 (se non studiato nel modulo triennale); Tarone, E., Yule, G., Focus on the Language Learner, Oxford U.P., Oxford 1989; Vygotskij L.S. [1934], Pensiero e linguaggio, Laterza, Bari 1990.

Per l’esame: Capra U., 2005, Tecnologie per l’apprendimento linguistico, Carocci, Roma;Larsen-Freeman D.,Anderson M. 2011, Techniques and Principles in Language Teaching, 3a ed. Oxford U.P., Oxford, OPPURE la II edizione: Larsen-Freeman D., 2000, Techniques and Principles in Language Teaching, 2a ed. Oxford U.P., Oxford. Per le studentesse e gli studenti che non abbiano l’inglese nel proprio curriculum, quest'ultimo volume può essere sostituito da: Serra Borneto C. (a cura di), 1998, C'era una volta il metodo, Carocci, Roma.

BETTONI, C. Usare un¡¯altra lingua. Bari, Laterza, 2006 (capp. 1-5) -TURCHETTA, B. (a cura di) Introduzione alla linguistica antropologica. Milano, Mursia, 1996 (Introduzione; La analisi dei modelli cognitivi in etnolinguistica; Un esempio di comunicazione linguistica orale: i nomi di cane presso i Kasina del Burkina Faso; Etnografia del parlato: per una linguistica della prassi; Lingua nel contesto e lingua come contesto: il vocabolario di rispetto samoano). - CARDONA, G.R. Introduzione all¡¯etnolinguistica. Torino, Utet università, 2006 (Cap.1: Introduzione; cap. 3, par. 3.1: la comunità linguistica, par. 3.1.1: differenze linguistiche all'interno della comunità; cap.4, par.4.1: ambiente e strutture linguistiche, par. 4.2: linguaggio e visione del mondo, par. 4.3: etnoscienza e tassonomie, par. 4.4: un caso particolare: la visione del colore; cap.5, par.5.1, par. 5.2: interdizione; cap. 7, par. 7.4: generi, par. 7.5: eventi linguistici; cap.8, par. 8.1: teoria degli atti linguistici, par. 8.2: rapporti interpersonali.

Scalise, S. / Bisetto, A. La struttura delle parole, Bologna, il Mulino, 2008 (alcuni capitoli) Thornton, A.M. , Morfologia, Roma, Carocci, 2005 (alcuni capitoli) Jezek, E. , Lessico. Classi di parole, strutture, combinazioni, Bologna, il Mulino, 2005 (alcuni capitoli) Cristofaro, S. / Ramat, P. Introduzione alla tipologia linguistica, Roma, Carocci, 1999 (alcuni capitoli) Comrie, B. , Universali del linguaggio e tipologia linguistica, Bologna, il Mulino (alcuni capitoli)

Parte istituzionale: - Stefano Colangelo, Come si legge una poesia, Roma, Carocci, 2003; - Guido Mazzoni, Sulla poesia moderna, Bologna, il Mulino, 2005; - Paolo Giovannetti, Dalla poesia in prosa al rap. Tradizioni e canoni metrici nella poesia italiana contemporanea, Novara, Interlinea, 2008; - Michail Gasparov, Storia del verso europeo, Bologna, il Mulino, 1993 (le pagine da preparare verranno indicate durante il corso). Parte monografica I testi poetici scelti verranno indicati durante il corso. Integrazioni per gli studenti non frequentanti Oltre a quanto indicato sopra, gli studenti non frequentanti dovranno preparare: Edoardo Esposito (a cura di), Poesia del Novecento in Italia e in Europa, Milano, Feltrinelli, 2000.

PER LETTERATURA INGLESE SPECIALISTICA A: A.Oddey-C.White, The Potentials of Spaces (Intellect Books 2006) W. Lavery, Good Luck Everybody: Lone Twin (Performance Research Books 2011) S. Jackson, Social Works. Performing Art, Supporting Politics (Routledge 2011) S. Bayly, A Pathognomy of Performance (Palgrave Macmillan). PER LETTERATURA INGLESE SPECIALISTICA B: tephen Greenblatt, “General Introduction”, The Norton Shakespeare, pp. 1-76 Franco Marenco, La parola in scena: la comunicazione teatrale nell'età di Shakespeare, UTET Libreria, 2004 Michael Hattaway (a c. di), The Cambridge Companion to Shakespeare’s History Plays, CUP 2002 Stephen Greenblatt, “Invisible Bullets: Renaissance Authority and Its Subversion”, in Jonathan Dollimore e Alan Sinfield (a c. di), Political Shakespeare, 1994, pp. 18-47 Alexander Leggatt, Shakespeare’s Political Drama, Routledge, 1988

Stephen Greenblatt, “General Introduction”, The Norton Shakespeare, pp. 1-76 Franco Marenco, La parola in scena: la comunicazione teatrale nell'età di Shakespeare, UTET Libreria, 2004 Michael Hattaway (a c. di), The Cambridge Companion to Shakespeare’s History Plays, CUP 2002 Stephen Greenblatt, “Invisible Bullets: Renaissance Authority and Its Subversion”, in Jonathan Dollimore e Alan Sinfield (a c. di), Political Shakespeare, 1994, pp. 18-47 Alexander Leggatt, Shakespeare’s Political Drama, Routledge, 1988

A.Oddey-C.White, The Potentials of Spaces (Intellect Books 2006) W. Lavery, Good Luck Everybody: Lone Twin (Performance Research Books 2011) S. Jackson, Social Works. Performing Art, Supporting Politics (Routledge 2011) S. Bayly, A Pathognomy of Performance (Palgrave Macmillan)

PER LETTERATURA INGLESE SPECIALISTICA C: A.Oddey-C.White, The Potentials of Spaces (Intellect Books 2006) W. Lavery, Good Luck Everybody: Lone Twin (Performance Research Books 2011) S. Jackson, Social Works. Performing Art, Supporting Politics (Routledge 2011) S. Bayly, A Pathognomy of Performance (Palgrave Macmillan)

A.Oddey-C.White, The Potentials of Spaces (Intellect Books 2006) W. Lavery, Good Luck Everybody: Lone Twin (Performance Research Books 2011) S. Jackson, Social Works. Performing Art, Supporting Politics (Routledge 2011) S. Bayly, A Pathognomy of Performance (Palgrave Macmillan)

PER LETTERATURA NORDAMERICANA MAGISTRALE I: Herman Melville, Moby Dick Henry James, What Maisie Knew Theodore Dreiser, Our Sister Carrie John Dos Passos, 42nd Parallel (or 1919) Vladimir Nabokov, Lolita

Herman Melville, Moby Dick Henry James, What Maisie Knew Theodore Dreiser, Our Sister Carrie John Dos Passos, 42nd Parallel (or 1919) Vladimir Nabokov, Lolita

James Cain, The Postman Always Rings Twice Further details on the complete bibliography will be provided by the Professor before the beginning of the academic year.

PER LINGUISTICA INGLESE SPECIALISTICA A: Biber, Douglas, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad and Edward Finegan (1999) The Longman grammar of spoken and written English. London: Longman. (cap. 14) Quaglio, Paulo (2009) Television dialogue: The sitcom Friends vs. natural conversation. Amsterdam: John Benjamins. Pavesi, Maria (2005) La traduzione filmica : aspetti del parlato doppiato dall'inglese all'italiano. - Roma : Carocci. Rühlemann, Christopher (2007) Conversation in context. A corpus-driven approach. London: Continuum. Altre indicazioni bibliografiche verranno date a lezione e saranno disponibili su DIR. Gli studenti non frequentanti devono contattare il docente per una lista di letture integrative. PER LINGUA INGLESE ESECITAZIONI SPECIALISTICA: R. Spack, THE INTERNATIONAL STORY: an Anthology with Guidelines for Reading and Writing about Fiction, student’s book, Cambridge University Press. ISBN 978-0-52165797-6. C. Taylor, LANGUAGE TO LANGUAGE, A Practical and Theoretical Guide for Italian/English Translators, Cambridge University Press. ISBN-10: 0521597234 or more recently ISBN-13: 9780521597234. Goddard A. (1998), The language of advertising, London, Routledge. Reah D. (1998), The language of newspapers, London, Routledge. Crystal D. (2006) , Language and the Internet. 2nd edition. Cambridge University Press. Ulteriore materiale su traduzione letteraria, traduzione giornalistica e stile, e altro saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.

Biber, Douglas, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad and Edward Finegan (1999) The Longman grammar of spoken and written English. London: Longman. (cap. 14) Quaglio, Paulo (2009) Television dialogue: The sitcom Friends vs. natural conversation. Amsterdam: John Benjamins. Pavesi, Maria (2005) La traduzione filmica : aspetti del parlato doppiato dall'inglese all'italiano. - Roma : Carocci. Rühlemann, Christopher (2007) Conversation in context. A corpus-driven approach. London: Continuum. Altre indicazioni bibliografiche verranno date a lezione e saranno disponibili su DIR. Gli studenti non frequentanti devono contattare il docente per una lista di letture integrative.

R. Spack, THE INTERNATIONAL STORY: an Anthology with Guidelines for Reading and Writing about Fiction, student’s book, Cambridge University Press. ISBN 978-0-52165797-6. C. Taylor, LANGUAGE TO LANGUAGE, A Practical and Theoretical Guide for Italian/English Translators, Cambridge University Press. ISBN-10: 0521597234 or more recently ISBN-13: 9780521597234. Goddard A. (1998), The language of advertising, London, Routledge. Reah D. (1998), The language of newspapers, London, Routledge. Crystal D. (2006) , Language and the Internet. 2nd edition. Cambridge University Press. Ulteriore materiale su traduzione letteraria, traduzione giornalistica e stile, e altro saranno messi a disposizione degli studenti su DIR e costituiranno parte integrante del corso da portare all'esame.

PER LINGUISTICA FRANCESE SPECIALISTICA A: Henri Meschonnic, Éthique et politique du traduire, Lagrasse, Verdier, 2007, 185 p. Henri Meschonnic, Poétique du traduire, Paris, Verdier, 1999, 468 p. Claude Mouchard (dir.), Vingt-cinquième Assises de la traduction littéraire: Etranges traducteurs, Arles, 2008. Ulteriori indicazioni saranno fornite durante il corso.

Henri Meschonnic, Éthique et politique du traduire, Lagrasse, Verdier, 2007, 185 p. Henri Meschonnic, Poétique du traduire, Paris, Verdier, 1999, 468 p. Claude Mouchard (dir.), Vingt-cinquième Assises de la traduction littéraire: Etranges traducteurs, Arles, 2008. Ulteriori indicazioni saranno fornite durante il corso.

PER LINGUISTICA SPAGNOLA SPECIALISTICA A: Fries Dagmar, "Limpia, fija y da esplendor": la Real Academia Española ante el uso de la lengua, Madrid, Sociedad general española de libreria, 1989. Nueva gramática de la lengua española, Real Academia Española, Asociación de Academias de la Lengua Española, Espasa Libros, D.L. 2009 Ortografía de la lengua española, Espasa-RAE, Madrid, 2010 Ulteriori indicazioni all'inizio del corso

Fries Dagmar, "Limpia, fija y da esplendor": la Real Academia Española ante el uso de la lengua, Madrid, Sociedad general española de libreria, 1989. Nueva gramática de la lengua española, Real Academia Española, Asociación de Academias de la Lengua Española, Espasa Libros, D.L. 2009 Ortografía de la lengua española, Espasa-RAE, Madrid, 2010 Ulteriori indicazioni all'inizio del corso

Indicazioni all'inizio del corso

PER LINGUISTICA TEDESCA SPECIALISTICA A: Thome G, 2012, Übersetzen als interlinguales und interkulturelles Sprachhandeln, Berlin, Frank & Timme. Lebedewa J. (a cura di), 2011, Ost-West-Express: Kultur und Übersetzung, Berlin, Frank & Timme. Koller W., 2011, Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Tübingen, Francke. Kußmaul, Paul (2010), Verstehen und Übersetzen : ein Lehr- und Arbeitsbuch, Tübingen: Narr. PER LINGUA TEDESCA ESERCITAZIONI SPECIALISTICA : testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet)

Thome G, 2012, Übersetzen als interlinguales und interkulturelles Sprachhandeln, Berlin, Frank & Timme. Lebedewa J. (a cura di), 2011, Ost-West-Express: Kultur und Übersetzung, Berlin, Frank & Timme. Koller W., 2011, Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Tübingen, Francke. Kußmaul, Paul (2010), Verstehen und Übersetzen : ein Lehr- und Arbeitsbuch, Tübingen: Narr.

testi di attualità (articoli di giornali, pagine internet)

PER LETTERATURA SPAGNOLA SPECIALISTICA II A :Bibliografia consigliata: Cortijo Ocaña, Antonio, La evolución genérica de la ficción sentimental de los siglos XV y XVI: género literario y contexto social, Rochester, Tamesis, 2001. Deyermond, Alan, Tradiciones y puntos de vista en la ficción sentimental, México, UNAM, 1993. Aybar Ramírez, María Fernanda, La ficción sentimental del siglo XVI, Madrid, Universidad Complutense, 2001. Da Costa Fontes, Manuel B., The Art of Subversion in Inquisitorial Spain: Rojas and Delicado, West Lafayette, Ind.: Purdue University Press, 2005 PER LETTERATURA SPAGNOLA SPECIALISTICA II B : Bibliografia consigliata: Rodríguez de la Flor, Fernando, Emblemas. Lecturas de la imagen simbólica, Madrid. Alianza. 1995 Parr, James A., Don Quixote, Don Juan, and Related Subjects: Form and Tradition in Spanish Literature, 1330–1630, Selinsgrove, PA.: Susquehanna University Press, 2004. Ríos, Julián, Quijote e hijos (una genealogía literaria), Barcelona, Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores, 2008. Antonio Rey Hazas, Deslindes de la novela picaresca, Málaga, Universidad de Málaga (UMA), 2003.

Bibliografia consigliata: Antonio Ruiz Castellanos / Antonia Víñez Sánchez (eds.), Diálogo y retórica, Cádiz, Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1996. Paul Julian Smith, Escrito al margen: literatura española del Siglo de Oro, Madrid, Editorial Castalia, 1995. Allen, John J., Don Quixote: Hero or Fool? Remixed, Newark, DE.: Juan de la Cuesta, 2008. Rodríguez de la Flor, Fernando, Barroco. Representación e ideología en el mundo hispánico (1580–1680), Madrid, Cátedra, 2002.

PER LETTERATURA FRANCESE SPECIALISTICA C: - Metamorfosi dei Lumi II: tempo, natura, "Franco-Italica", 27 (2005) - R. MAUZI (dir.), Précis de littèrature française du XVIII siècle, Paris, P.U.F., 1990 - P.-L. REY, La littérature française du XIX siècle, Paris, A. Colin, 1993 - G. GUSDORF, Le Romatisme I. Le savoir romantique, Paris, Editions Payot et Rivages, 1993 - G. GUSDORF, Le Romantisme II. L'homme et la nature, Paris, Editions payot et Rivages, 1993 - J. NOIRAY, Préfaces des romans français du XIX siècle. Anthologie, Paris, Le livre de Poche, 2007 - P. FAUTRIER, Les grands manifestes littéraires, Paris, Gallimard (Folioplus Classiques), 2009 - B. VARGAFTIG, La poésie des Romantiques, Paris, J'ai lu Classiques, 1993 - HUGO, Poesie, edizione con testo a fronte, a cura di L. SOZZI, Milano, A. Mondadori, 2006 - VIGNY, Oeuvres complètes t. I. Poésie et théatre, Paris, Gallimard (Bibliothèque de la Pléiade), 1986. - LAMARTINE, Oeuvres poétiques, Paris, Gallimard, (Bibliothèque de la Pléiade), 1986. PER LETTERATURA FRANCESE SPECIALISTICA D: BIBLIOGRAFIA CRITICA: -AA. VV., La rappresentazione della madre nella letteratura francese del Novecento, a cura di D. Cecchetti e M. Mastroianni, «Studi Francesi», 165 (settembre-dicembre 2011). M. MASTROIANNI, «La Déchirure di Henry Bauchau». Una rappresentazione della madre: allegoria dell'incontro e spazio di elaborazione poetica, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2012. - PH. LEJEUNE, L’Autobiographie en France, Éditions A. Colin («coll. U2»), 1971; ID., Le pacte autobiographique, Paris, Éditions du Seuil, 1996 (nouv. édition augmentée). -AA. VV., L’autobiografia nel Novecento: crisi di un modello?, a cura di L. Sozzi, «Studi Francesi», 137 (maggio-agosto 2002). - M.-CL BANCQUART-P. CAHNE, Littérature française du XX siècle, Paris, PUF, 1992. - A. CASADEI, La critica letteraria del Novecento, Bologna, Il Mulino, 2010 OPERE: - A. COHEN, Le livre de ma mère, Paris, Gallimard, 1954 (continue ristampe). - S. DE BEAUVOIR, Une mort très douce, Paris, Gallimard ("Folio"), 1964. - H. BAUCHAU, La Déchirure, Paris, Gallimard, 1966 (continue ristampe). - G. BATAILLE, Ma mère, Paris, Jean-Jacques Pauvert Editeur, 1966 (continue ristampe). - A. ERNAUX, Une femme, Paris, Gallimard ("Folio"), 1987. - R. BARTHES, Journal de deuil, Paris, Seuil/Imec, 2009.

EDIZIONE CRITICA E TRADUZIONE CON TESTO A FRONTE: - M. MASTROIANNI, Traduzione e note a F. RABELAIS, Il Terzo Libro, in ID., Gargantua e Pantagruele, a cura di L. Sozzi, Milano, Bompiani, 2012, pp. 719-1125. BIBLIOGRAFIA CRITICA: - M. MASTROIANNI, Florilège. Antologia della letteratura francese. Il Cinquecento, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2000. - M. HUCHON, Rabelais, Paris, Editions Gallimard, 2011. - AA.VV., Rabelais et la question du sens, études réunis par J. Céard et M. L. Demonet, Genève, Droz, 2011. - La France de la Renaissance. Histoire et dictionnaire, dir. A. Jouanna et alii, Paris, Laffont, 2001. - F. LESTRINGANT-J. RIEU- A. TARRETE, Littérature française du XVIe siècle, Paris, PUF, 2000. - R. CRESCENZO, Histoire de la littérature française du XVIe siècle, Paris, Champion, 2001.

BIBLIOGRAFIA CRITICA: -AA. VV., La rappresentazione della madre nella letteratura francese del Novecento, a cura di D. Cecchetti e M. Mastroianni, «Studi Francesi», 165 (settembre-dicembre 2011). M. MASTROIANNI, «La Déchirure di Henry Bauchau». Una rappresentazione della madre: allegoria dell'incontro e spazio di elaborazione poetica, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2012. - PH. LEJEUNE, L’Autobiographie en France, Éditions A. Colin («coll. U2»), 1971; ID., Le pacte autobiographique, Paris, Éditions du Seuil, 1996 (nouv. édition augmentée). -AA. VV., L’autobiografia nel Novecento: crisi di un modello?, a cura di L. Sozzi, «Studi Francesi», 137 (maggio-agosto 2002). - M.-CL BANCQUART-P. CAHNE, Littérature française du XX siècle, Paris, PUF, 1992. - A. CASADEI, La critica letteraria del Novecento, Bologna, Il Mulino, 2010 OPERE: - A. COHEN, Le livre de ma mère, Paris, Gallimard, 1954 (continue ristampe). - S. DE BEAUVOIR, Une mort très douce, Paris, Gallimard ("Folio"), 1964. - H. BAUCHAU, La Déchirure, Paris, Gallimard, 1966 (continue ristampe). - G. BATAILLE, Ma mère, Paris, Jean-Jacques Pauvert Editeur, 1966 (continue ristampe). - A. ERNAUX, Une femme, Paris, Gallimard ("Folio"), 1987. - R. BARTHES, Journal de deuil, Paris, Seuil/Imec, 2009.

PER LETTERATURA TEDESCA SPECIALISTICA C : Letture: "Elegie duinesi", Einaudi, Torino (con testo tedesco a fronte); "Sonetti a Orfeo", Edizioni Studio Tesi, Pordenone 1990 (con testo tedesco a fronte). Bibliografia: Per l'approfondimento critico del poeta praghese si consigliano: Furio Jesi, "Rilke", La Nuova Italia, Firenze 1971; Alberto Destro, "Invito alla lettura di Rilke", Mursia, Milano 1979; Anna Lucia Giavotto Künkler, "Una città del cielo e della terra. Le 'Elegie duinesi' di R.M. Rilke", Marietti, Genova 1990. Altri testi consigliati: Rainer Maria Rilke, “Duineser Elegien. Die Sonette an Orpheus”. Nach den Erstdrucken kritisch herausgegeben von W. Groddeck, Reclam Verlag, Stuttgart; R. M. Rilke, “Schriften zur Literatur und Kunst”, hrg. Von T. Hoffmann, Reclam Verlag, Stuttgart; R.M. Rilke, “Gedichte”. Auswahl und Nachwort von D. Bode, Reclam Verlag, Stuttgart.

Letture: "Elegie duinesi", Einaudi, Torino (con testo tedesco a fronte); "Sonetti a Orfeo", Edizioni Studio Tesi, Pordenone 1990 (con testo tedesco a fronte). Bibliografia: Per l'approfondimento critico del poeta praghese si consigliano: Furio Jesi, "Rilke", La Nuova Italia, Firenze 1971; Alberto Destro, "Invito alla lettura di Rilke", Mursia, Milano 1979; Anna Lucia Giavotto Künkler, "Una città del cielo e della terra. Le 'Elegie duinesi' di R.M. Rilke", Marietti, Genova 1990. Altri testi consigliati: Rainer Maria Rilke, “Duineser Elegien. Die Sonette an Orpheus”. Nach den Erstdrucken kritisch herausgegeben von W. Groddeck, Reclam Verlag, Stuttgart; R. M. Rilke, “Schriften zur Literatur und Kunst”, hrg. Von T. Hoffmann, Reclam Verlag, Stuttgart; R.M. Rilke, “Gedichte”. Auswahl und Nachwort von D. Bode, Reclam Verlag, Stuttgart.

J. W. Goethe, Viaggio in Italia, ed. Oscar Mondadori; ed. tedesca J.W. Goethe, Werke, Autobiographische Schriften, III. Bd, Italienische Reise, hrsg. von E. Trunz, C.H. Beck. J. W. Goethe, Wilhelm Meister. Gli anni dell'apprendistato, Adelphi; ed. ted. J. W. Goethe, Werke, vol. 7, Wilhelm Meisters Lehrjahre, hrsg. von di E. Trunz, C.H. Beck Testi critici di riferimento: Giuliano Baioni, Classicismo e rivoluzione: Goethe e la rivoluzione francese, Guida M. Cometa, L’età di Goethe, Carocci 2006; M. Cometa, Il romanzo dell’architettura. La Sicilia e il Grand Tour nell’età di Goethe, Laterza, Bari 1999; E. Agazzi, Il prisma di Goethe. Letteratura di viaggio e scienza nell’età classico-romantica, Guida, Napoli 1996; M. Freschi (a cura di), Goethe e l’Italia, volume della rivista «Cultura tedesca», Donzelli, Roma 2000; A. Meier (a cura di), Un paese indicibilmente bello. Il «Viaggio in Italia» di Goethe e il mito della Sicilia, Sallerio, Palermo 1987.

A.Oddey-C.White, The Potentials of Spaces (Intellect Books 2006) W. Lavery, Good Luck Everybody: Lone Twin (Performance Research Books 2011) S. Jackson, Social Works. Performing Art, Supporting Politics (Routledge 2011) S. Bayly, A Pathognomy of Performance (Palgrave Macmillan)

Stephen Greenblatt, “General Introduction”, The Norton Shakespeare, pp. 1-76 Franco Marenco, La parola in scena: la comunicazione teatrale nell'età di Shakespeare, UTET Libreria, 2004 Michael Hattaway (a c. di), The Cambridge Companion to Shakespeare’s History Plays, CUP 2002 Stephen Greenblatt, “Invisible Bullets: Renaissance Authority and Its Subversion”, in Jonathan Dollimore e Alan Sinfield (a c. di), Political Shakespeare, 1994, pp. 18-47 Alexander Leggatt, Shakespeare’s Political Drama, Routledge, 1988

A.Oddey-C.White, The Potentials of Spaces (Intellect Books 2006) W. Lavery, Good Luck Everybody: Lone Twin (Performance Research Books 2011) S. Jackson, Social Works. Performing Art, Supporting Politics (Routledge 2011) S. Bayly, A Pathognomy of Performance (Palgrave Macmillan)

Stephen Greenblatt, “General Introduction”, The Norton Shakespeare, pp. 1-76 Franco Marenco, La parola in scena: la comunicazione teatrale nell'età di Shakespeare, UTET Libreria, 2004 Michael Hattaway (a c. di), The Cambridge Companion to Shakespeare’s History Plays, CUP 2002 Stephen Greenblatt, “Invisible Bullets: Renaissance Authority and Its Subversion”, in Jonathan Dollimore e Alan Sinfield (a c. di), Political Shakespeare, 1994, pp. 18-47 Alexander Leggatt, Shakespeare’s Political Drama, Routledge, 1988

Herman Melville, Moby Dick Henry James, What Maisie Knew Theodore Dreiser, Our Sister Carrie John Dos Passos, 42nd Parallel (or 1919) Vladimir Nabokov, Lolita

Bibliografia consigliata: Antonio Ruiz Castellanos / Antonia Víñez Sánchez (eds.), Diálogo y retórica, Cádiz, Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 1996. Paul Julian Smith, Escrito al margen: literatura española del Siglo de Oro, Madrid, Editorial Castalia, 1995. Allen, John J., Don Quixote: Hero or Fool? Remixed, Newark, DE.: Juan de la Cuesta, 2008. Rodríguez de la Flor, Fernando, Barroco. Representación e ideología en el mundo hispánico (1580–1680), Madrid, Cátedra, 2002.

EDIZIONE CRITICA E TRADUZIONE CON TESTO A FRONTE: - M. MASTROIANNI, Traduzione e note a F. RABELAIS, Il Terzo Libro, in ID., Gargantua e Pantagruele, a cura di L. Sozzi, Milano, Bompiani, 2012, pp. 719-1125. BIBLIOGRAFIA CRITICA: - M. MASTROIANNI, Florilège. Antologia della letteratura francese. Il Cinquecento, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2000. - M. HUCHON, Rabelais, Paris, Editions Gallimard, 2011. - AA.VV., Rabelais et la question du sens, études réunis par J. Céard et M. L. Demonet, Genève, Droz, 2011. - La France de la Renaissance. Histoire et dictionnaire, dir. A. Jouanna et alii, Paris, Laffont, 2001. - F. LESTRINGANT-J. RIEU- A. TARRETE, Littérature française du XVIe siècle, Paris, PUF, 2000. - R. CRESCENZO, Histoire de la littérature française du XVIe siècle, Paris, Champion, 2001.

BIBLIOGRAFIA CRITICA: -AA. VV., La rappresentazione della madre nella letteratura francese del Novecento, a cura di D. Cecchetti e M. Mastroianni, «Studi Francesi», 165 (settembre-dicembre 2011). M. MASTROIANNI, «La Déchirure di Henry Bauchau». Una rappresentazione della madre: allegoria dell'incontro e spazio di elaborazione poetica, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 2012. - PH. LEJEUNE, L’Autobiographie en France, Éditions A. Colin («coll. U2»), 1971; ID., Le pacte autobiographique, Paris, Éditions du Seuil, 1996 (nouv. édition augmentée). -AA. VV., L’autobiografia nel Novecento: crisi di un modello?, a cura di L. Sozzi, «Studi Francesi», 137 (maggio-agosto 2002). - M.-CL BANCQUART-P. CAHNE, Littérature française du XX siècle, Paris, PUF, 1992. - A. CASADEI, La critica letteraria del Novecento, Bologna, Il Mulino, 2010 OPERE: - A. COHEN, Le livre de ma mère, Paris, Gallimard, 1954 (continue ristampe). - S. DE BEAUVOIR, Une mort très douce, Paris, Gallimard ("Folio"), 1964. - H. BAUCHAU, La Déchirure, Paris, Gallimard, 1966 (continue ristampe). - G. BATAILLE, Ma mère, Paris, Jean-Jacques Pauvert Editeur, 1966 (continue ristampe). - A. ERNAUX, Une femme, Paris, Gallimard ("Folio"), 1987. - R. BARTHES, Journal de deuil, Paris, Seuil/Imec, 2009.

Letture: "Elegie duinesi", Einaudi, Torino (con testo tedesco a fronte); "Sonetti a Orfeo", Edizioni Studio Tesi, Pordenone 1990 (con testo tedesco a fronte). Bibliografia: Per l'approfondimento critico del poeta praghese si consigliano: Furio Jesi, "Rilke", La Nuova Italia, Firenze 1971; Alberto Destro, "Invito alla lettura di Rilke", Mursia, Milano 1979; Anna Lucia Giavotto Künkler, "Una città del cielo e della terra. Le 'Elegie duinesi' di R.M. Rilke", Marietti, Genova 1990. Altri testi consigliati: Rainer Maria Rilke, “Duineser Elegien. Die Sonette an Orpheus”. Nach den Erstdrucken kritisch herausgegeben von W. Groddeck, Reclam Verlag, Stuttgart; R. M. Rilke, “Schriften zur Literatur und Kunst”, hrg. Von T. Hoffmann, Reclam Verlag, Stuttgart; R.M. Rilke, “Gedichte”. Auswahl und Nachwort von D. Bode, Reclam Verlag, Stuttgart.

J. W. Goethe, Viaggio in Italia, ed. Oscar Mondadori; ed. tedesca J.W. Goethe, Werke, Autobiographische Schriften, III. Bd, Italienische Reise, hrsg. von E. Trunz, C.H. Beck. J. W. Goethe, Wilhelm Meister. Gli anni dell'apprendistato, Adelphi; ed. ted. J. W. Goethe, Werke, vol. 7, Wilhelm Meisters Lehrjahre, hrsg. von di E. Trunz, C.H. Beck Testi critici di riferimento: Giuliano Baioni, Classicismo e rivoluzione: Goethe e la rivoluzione francese, Guida M. Cometa, L’età di Goethe, Carocci 2006; M. Cometa, Il romanzo dell’architettura. La Sicilia e il Grand Tour nell’età di Goethe, Laterza, Bari 1999; E. Agazzi, Il prisma di Goethe. Letteratura di viaggio e scienza nell’età classico-romantica, Guida, Napoli 1996; M. Freschi (a cura di), Goethe e l’Italia, volume della rivista «Cultura tedesca», Donzelli, Roma 2000; A. Meier (a cura di), Un paese indicibilmente bello. Il «Viaggio in Italia» di Goethe e il mito della Sicilia, Sallerio, Palermo 1987.

Biber, Douglas, Stig Johansson, Geoffrey Leech, Susan Conrad and Edward Finegan (1999) The Longman grammar of spoken and written English. London: Longman. (cap. 14) Quaglio, Paulo (2009) Television dialogue: The sitcom Friends vs. natural conversation. Amsterdam: John Benjamins. Pavesi, Maria (2005) La traduzione filmica : aspetti del parlato doppiato dall'inglese all'italiano. - Roma : Carocci. Rühlemann, Christopher (2007) Conversation in context. A corpus-driven approach. London: Continuum. Altre indicazioni bibliografiche verranno date a lezione e saranno disponibili su DIR. Gli studenti non frequentanti devono contattare il docente per una lista di letture integrative.

Henri Meschonnic, Éthique et politique du traduire, Lagrasse, Verdier, 2007, 185 p. Henri Meschonnic, Poétique du traduire, Paris, Verdier, 1999, 468 p. Claude Mouchard (dir.), Vingt-cinquième Assises de la traduction littéraire: Etranges traducteurs, Arles, 2008. Ulteriori indicazioni saranno fornite durante il corso.

Fries Dagmar, "Limpia, fija y da esplendor": la Real Academia Española ante el uso de la lengua, Madrid, Sociedad general española de libreria, 1989. Nueva gramática de la lengua española, Real Academia Española, Asociación de Academias de la Lengua Española, Espasa Libros, D.L. 2009 Ortografía de la lengua española, Espasa-RAE, Madrid, 2010 Ulteriori indicazioni all'inizio del corso

Thome G, 2012, Übersetzen als interlinguales und interkulturelles Sprachhandeln, Berlin, Frank & Timme. Lebedewa J. (a cura di), 2011, Ost-West-Express: Kultur und Übersetzung, Berlin, Frank & Timme. Koller W., 2011, Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Tübingen, Francke. Kußmaul, Paul (2010), Verstehen und Übersetzen : ein Lehr- und Arbeitsbuch, Tübingen: Narr.

Per il programma di linguistica si consiglia il seguente testo: - Maria Grazia Saibene/Marina Buzzoni, Manuale di linguistica germanica, Cisalpino, Milano 2006. Introduzione, pp. 3-41; 46-70. I parte Fonetica e Fonologia 1. Fonetica: fenomeni del germanico, pp. 75-96. 2. Fonetica: Fenomeni del germanico comune, pp. 115-122. 3. Fonetica: fenomeni delle lingue germaniche, pp. 127-154. 4. Fonologia: sistemi fonologici del germanico e delle lingue germaniche, pp. 173-177; 182-3. II parte Morfosintassi e sintassi 1. Morfosintassi: premessa, pp. 191-200. 2. Morfosintassi: il nome, pp. 201-221. 3. Morfosintassi: il pronome, pp. 233-259. 4. Morfosintassi: il verbo, pp. 269-307. III Parte il lessico. 1. Morfologia lessicale, pp. 367-390. Gli studenti, qualora fossero interessati ad approfondire altri argomenti, oltre alla linguistica, potranno utilizzare il seguente testo: Vittoria Dolcetti Corazza, Introduzione alla filologia germanica, ed. Dell'Orso, Alessandria 2000.

Jaufre, a c. di Charmaine Lee, Roma, Carocci, 2006 (Biblioteca medievale, 105) R. Manetti, Flamenca. Romanzo occitano del XIII secolo, Modena, Mucchi, 2008. L’Aquitaine des littératures médiévales, Sous la direction de Jean-Yves Casanova & Valérie Fasseur, Paris, Presses de l'université Paris-Sorbonne, coll. "Cultures et civilisations médiévales", 2011 L'Entree d'Espagne. Chanson de geste Franco-Italienne, Premessa di M.Infurna. Firenze, Olschki Ed. 2007, 2 voll. cm.17x24, pp.CLVII-726 complessive, br. Coll.Biblioteca Mantovana,7. Ristampa anastatica dell'edizione di A.Thomas. Il testo del Joufroi de Poitiers sarà fornito direttamente dalla docente (sua edizione in fieri) Meschini,Marco. Innocenzo III e il "Negotium Pacis et Fidei" in linguadoca tra il 1198 e il 1215, Roma, Bardi Ed. - Accademia Naz.dei Lincei 2007, cm.16x24, pp.368-906, br. Coll.Atti dell'Accademia Naz.dei Lincei. Memorie. Serie IX, Vol.XX, Fasc.2. GALERAN DE BRETAGNE, Edition bilingue. Publication, traduction, présentation et notes par Jean Dufournet, Paris, Champion, 2009

Per l’esame lettura di almeno due volumi scelti tra: Bruner J., Acts of Meaning, President and Fellows of Harvard College, 1990. (La ricerca del significato: per una psicologia culturale, Bollati Boringhieri Editore, Torino 1992); Capra, U., Tecnologie per l’apprendimento linguistico, Carocci, Roma 2005 (se non studiato nel modulo triennale); Castelnuovo A., Giochi di ruolo e formazione interculturale, Carocci, Roma; Cavalieri R., Breve introduzione alla biologia del linguaggio, 2ª ed., Editori Riuniti university press, Roma 2009; Chini M., Che cos’è la linguistica acquisizionale, Carocci, Roma 2005; Ciliberti A., Pugliese R., Anderson L., Le lingue in classe. Discorso, apprendimento, socializzazione, Carocci, Roma 2003; Cisotto L., Didattica del testo. Processi e competenze, Carocci, Roma 2006; Cisotto L., Psicopedagogia e didattica. I processi di insegnamento e di apprendimento, Carocci, Roma 2006; Barbero T., Clegg J., Programmare percorsi CLIL, Carocci, Roma 2005 Coppola, A., Giuli G., Invernizzi F., Chi ha paura del lavoro di gruppo? Attività in cooperazione per apprendere le lingue straniere, La Nuova Italia Editrice, Firenze 1997; De Marco, A. (a cura di), Manuale di glottodidattica: Insegnare una lingua straniera, Carocci, Roma 2002 (se non studiato nel modulo triennale); Gardner H., Frames of mind. The theory of multiple intelligences, Basic Books, Inc., New York 1983 (Formae mentis. Saggio sulla pluralità delle intelligenze, Feltrinelli, Milano, 1987); Gardner H., The disciplined mind, Simon & Schuster, New York 2000 (Sapere per comprendere, Feltrinelli, Milano, 2000); Gineprini M., Guastavigna M., Mappe per capire. Capire per mappe, Carocci, Roma 2004; Giunchi P., Inglese. Regole e ragioni per l’uso, Carocci, Roma 2005; Guastavigna M., Grafica/mente. Modelli e tecniche per rappresentare, apprendere, elaborare, Carocci, Roma 2007; Iacoboni M., I neuroni specchio. Come capiamo ciò che fanno gli altri, Bollati Boringhieri, Torino 2008; Larsen-Freeman, D., Techniques and Principles in Language Learning, 2a ed. Oxford U.P., Oxford 2000(se non studiato nel modulo triennale); Lee W., Language Teaching Games and Contents, Oxford U. P., Oxford 1982; Littlewood W., Communicative Language Teaching, Cambridge U. P., Cambridge 1981; Mariani, L. (a cura di), L’autonomia nell’apprendimento linguistico, La Nuova Italia, Firenze 1994; Mariani L., Tomai P., Il portfolio delle lingue. Metodologie, proposte, esperienze, Carocci, Roma 2004; Martelli A. & Pulcini V. (eds.), Investigating English with Corpora, Polimetrica, Monza 2008; Michnick Golinkoff R. & Hirsch-Pasek K., Il bambino impara a parlare. L'acquisizione del linguaggio nei prima anni di vita, Raffaello Cortina, Milano 2001; Moro A., I confini di Babele. Il cervello e il mistero delle lingue impossibili, Longanesi, Milano 2006; Nobili P., Oltre il libro di testo. Multimedialità e nuovi contesti per apprendere le lingue, Carocci, Roma 2006; Nunan, D., The Learner-Centred Curriculum, Cambridge U.P., Cambridge 1988; Prat Zagrebelsky, M. T.,Lessico e apprendimento linguistico. Nuove tendenze della ricerca e pratiche didattiche, La Nuova Italia Editrice, Firenze 1998; Riley C., About English. Introduzione alla lingua inglese, Carocci, Roma 2006; Rizzolati G. & Sinigaglia C., So quello che fai. Il cervello che agisce e i neuroni specchio, Raffaello Cortina, Milano 2006; Serra Borneto C. (a cura di), C’era una volta il metodo. Tendenze attuali nella didattica delle lingue straniere, Carocci, Roma 2006 (se non studiato nel modulo triennale); Tarone, E., Yule, G., Focus on the Language Learner, Oxford U.P., Oxford 1989; Vygotskij L.S. [1934], Pensiero e linguaggio, Laterza, Bari 1990.

Per l’esame: Capra U., 2005, Tecnologie per l’apprendimento linguistico, Carocci, Roma;Larsen-Freeman D.,Anderson M. 2011, Techniques and Principles in Language Teaching, 3a ed. Oxford U.P., Oxford, OPPURE la II edizione: Larsen-Freeman D., 2000, Techniques and Principles in Language Teaching, 2a ed. Oxford U.P., Oxford. Per le studentesse e gli studenti che non abbiano l’inglese nel proprio curriculum, quest'ultimo volume può essere sostituito da: Serra Borneto C. (a cura di), 1998, C'era una volta il metodo, Carocci, Roma.

BETTONI, C. Usare un¡¯altra lingua. Bari, Laterza, 2006 (capp. 1-5) -TURCHETTA, B. (a cura di) Introduzione alla linguistica antropologica. Milano, Mursia, 1996 (Introduzione; La analisi dei modelli cognitivi in etnolinguistica; Un esempio di comunicazione linguistica orale: i nomi di cane presso i Kasina del Burkina Faso; Etnografia del parlato: per una linguistica della prassi; Lingua nel contesto e lingua come contesto: il vocabolario di rispetto samoano). - CARDONA, G.R. Introduzione all¡¯etnolinguistica. Torino, Utet università, 2006 (Cap.1: Introduzione; cap. 3, par. 3.1: la comunità linguistica, par. 3.1.1: differenze linguistiche all'interno della comunità; cap.4, par.4.1: ambiente e strutture linguistiche, par. 4.2: linguaggio e visione del mondo, par. 4.3: etnoscienza e tassonomie, par. 4.4: un caso particolare: la visione del colore; cap.5, par.5.1, par. 5.2: interdizione; cap. 7, par. 7.4: generi, par. 7.5: eventi linguistici; cap.8, par. 8.1: teoria degli atti linguistici, par. 8.2: rapporti interpersonali.

Testi teorici: • – GUIDO MAZZONI, Teoria del romanzo, Bologna, Il Mulino, 2011 (in particolare le pagine che verranno indicate durante il corso). • – MICHAIL MICHAJLOVIČ BACHTIN, Dostoevskij. Poetica e stilistica, Torino, Einaudi, 1968 (in particolare le pagine che verranno indicate durante il corso)); • – GEORGE STEINER, Tolstoj o Dostoevskij, Milano, Garzanti, 2005(2) (in particolare le pagine che verranno indicate durante il corso); • – OL’GA SLIVICKAJA, L’ottica di Tolstoj, in «Enthymema» 6, 2012, pp. (online: http://riviste.unimi.it/index.php/enthymema/article/view/2217). • Romanzi: • – LEV NIKOLAEVIČ TOLSTOJ, Anna Karenina, Einaudi o Mondadori, o Rizzoli, o Garzanti; • – FËDOR MICHAILOVIČ DOSTOEVSKIJ, Delitto e castigo, Einaudi o Mondadori, o Rizzoli, o Garzanti. • Integrazioni per studenti non frequentanti: – MICHAIL MICHAJLOVIČ BACHTIN, La parola nel romanzo; Le forme del tempo e del cronotopo nel romanzo; Epos e romanzo, in Id., Estetica e romanzo, Torino, Einaudi, 1979; – STEFANIA SINI, Teoria del romanzo, in Id., Michail Bachtin. Una critica del pensiero dialogico, Roma, Carocci, 2011.