Bibliografia di riferimento: M. Dreher, La Sicilia antica, Il Mulino Bologna S. de Vido, Le guerre di Sicilia, Carocci Roma L. Braccesi G. Millino, La Sicilia greca, Carocci Roma

Per i frequentanti, oltre al materiale che verrà distribuito via via durante le lezioni: M. Maier, Giustiniano, Il Mulino, Bologna, 2007; R. Bonini, Introduzione all'età giustinianea, Pàtron, Bologna. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati per i frequentanti: A. Cameron, Il tardo impero romano, Il Mulino, Bologna 1995.

Scarduelli, Antropologia. Orizzonti e campi di indagine, Edizioni dell'Orso (limitatamente ai capp. 1,2,3,9) 2 testi a scelta fra: Piasere, L'etnografo imperfetto, Laterza Remotti, Noi primitivi, Bollati-Boringhieri Remotti, Luoghi e corpi, Bollati-Boringhieri Remotti, Cultura. Dalla complessità all'impoverimento, Laterza

1) Anders Stephanson, Destino manifesto. L'espansionismo americano e l'impero del bene, Milano, Feltrinelli, 2004 2) saggi indicati dal docente durante il modulo

- G. W. F. HEGEL, Lineamenti di filosofia del diritto, a cura di G. Marini, Laterza, Roma - Bari 2012. - G. W. F. HEGEL, Lezioni sulla filosofia della storia, a cura di G. Bonacina e L. Sichirollo, Laterza, Roma - Bari 2010. - L. CORTELLA, L’etica della democrazia. Attualità della Filosofia del diritto di Hegel, Marietti, Milano 2011. - M. MONALDI, Hegel e la storia. Nuove prospettive e vecchie questioni, Guida, Napoli 2000. - G. BONACINA, Storia universale e filosofia del diritto: commento a Hegel, Guerini, Milano 1989 (questo libro non è più in commercio, ma sarà reso disponibile agli studenti).

A.Varzi, Parole,oggetti, eventi e altri argomenti di metafisica, Carocci, Roma2001. Documentazione Geolat Eventuale altro materiale didattico sarà fornito dalla docente N.B. Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente. Tutte le indicazioni verranno indicate anche sul sito DIR

F. Domaneschi, Introduzione alla pragmatica, Carocci, Roma Eventuali altri testi indicati dalla docente testo opzionale: F. Domaneschi, C. Penco, Detto e non detto. Usi e abusi dei sottintesi, Laterza, Roma N.B. Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente. Tutte le indicazioni verranno indicate anche sul sito DIR

Appunti delle lezioni L. Pareyson, Verità e interpretazione, Mursia, Milano 1971; Id., Ontologia della libertà, Einaudi, Torino 1995; P. Ricoeur, tr. it. Il conflitto delle interpretazioni, Jaka Book, Milano 1995; Id., tr. it. Il male. Una sfida alla filosofia e alla teologia, Morcelliana, Brescia 1993; E. Levinas, tr. it. La sofferenza inutile, in Id., Tra noi. Saggi sul pensare all’altro, Jaka Book, Milano 1998, pp. 123-135; Id., tr. it. Trascendenza e male, in Id., Di Dio che viene all’idea, Jaka Book, Milano 1983, pp. 149-162; H. Jonas, tr. it. Il concetto di Dio dopo Auschwitz. Una voce ebraica, il melangolo, Genova 1991.

I. Kant, Critica della ragion pura, Bari-Roma, Laterza, 1982 (o edizioni successive)

C. Darwin, L'origine delle specie. L'origine dell'uomo (in una qualsiasi traduzione italiana) D. Dennett, L' idea pericolosa di Darwin. L'evoluzione e i significati della vita, Torino, Bollati-Boringhieri, 2015

Platone, La Repubblica, a cura di M. Vegetti, BUR, Milano 2007, libro VII, pp. 154-191; 841-925 Aristotele: Metafisica, a cura di G. Reale, Milano 1994, M. Vegetti, "Dialettica", in Platone, La Repubblica, a cura di M. Vegetti, vol. V, Bibliopolis, Napoli 2003, pp. 405-433. P.-L. Donini, La metafisica di Aristotele. Introduzione alla lettura, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1995.

Per la prima parte (3 CFU): C. Esposito, P. Porro, Filosofia antica e medievale, Laterza, Roma-Bari 2008, pp. 252-282, 284-291, 300-376, 384-391, 394-401. Costituiscono materia d’esame anche i seguenti testi raccolti nell’antologia in appendice al manuale: T8, T20, T21, T22, T23, T47, T50, T51, T63. E’ possibile concordare col docente l’uso di manuali di livello universitario (Gilson, Dal Pra, de Libera, ecc.); non è invece consentito l’uso di manuali di Liceo diversi da quello indicato (Abbagnano, Cambiano-Mori ecc.). Per la seconda parte (6 CFU): Testi: 1) Alberto Magno: prologo alla Fisica e questioni sull’Etica Nicomachea, tr. it. di L. Bianchi, in Filosofia medievale, a cura di M. Bettetini, L. Bianchi, C. Marmo, P. Porro, Raffaello Cortina Editore, Milano 2004, pp. 235-245; 2) Tommaso d’Aquino, Commento a Boezio, q. 2 art. 1-4, tr. it. di P. Porro, in Tommaso d’Aquino, Commenti a Boezio, Rusconi, Milano, pp. 116-151; 3) Bonaventura da Bagnoregio, Collationes in Hexaëmeron, VI, in Sermoni teologici. 1, tr. it. di P. Maranesi, Città Nuova, Roma 1994, pp. 150-165; 4) Ruggero Bacone, Lettera a Clemente IV, tr. it. in Ruggero Bacone, La scienza sperimentale. Lettera a Clemente IV, La scienza sperimentale, I segreti dell'arte della natura, a cura di F. Bottin, Rusconi, Milano 1990, pp. 81-128; 5) Pietro di Giovanni Olivi, La lettura dei libri dei filosofi, tr. it. in Scritti scelti, a cura di P. Vian, Città Nuova, Roma 1989, pp. 96-103. Studi: 1) L. Bianchi, “L’acculturazione filosofica dell’Occidente” e “Le università e il ‘decollo scientifico’ dell’Occidente”, in La filosofia nelle Università: secoli XIII-XIV, a cura di L. Bianchi, La Nuova Italia, Firenze 1997, pp. 1-61; 2) L. Sturlese, “Il razionalismo filosofico e scientifico di Alberto il Grande”, in Id., Storia della filosofia tedesca nel Medioevo. Il secolo XIII, Olschki, Firenze 1996, pp. 69-125; 3) F. Alessio, Introduzione a Ruggero Bacone, Laterza, Roma-Bari 1985, pp. 3-118. Tutti i testi e gli studi relativi alla seconda parte verranno forniti dal docente.

Testi da portare all'esame David Hume, Ricerca sui princìpi della morale, Laterza John Rawls, Lezioni di storia della filosofia morale, Feltrinelli, da p. 25 a p. 114

Per i frequentanti, oltre al materiale che verrà distribuito via via durante le lezioni: M. Maier, Giustiniano, Il Mulino, Bologna, 2007; R. Bonini, Introduzione all'età giustinianea, Pàtron, Bologna. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati per i frequentanti: A. Cameron, Il tardo impero romano, Il Mulino, Bologna 1995.

Bibliografia di riferimento: M. Dreher, La Sicilia antica, Il Mulino Bologna S. de Vido, Le guerre di Sicilia, Carocci Roma L. Braccesi G. Millino, La Sicilia greca, Carocci Roma

Scarduelli, Antropologia. Orizzonti e campi di indagine, Edizioni dell'Orso (limitatamente ai capp. 1,2,3,9) 2 testi a scelta fra: Piasere, L'etnografo imperfetto, Laterza Remotti, Noi primitivi, Bollati-Boringhieri Remotti, Luoghi e corpi, Bollati-Boringhieri Remotti, Cultura. Dalla complessità all'impoverimento, Laterza

1) Anders Stephanson, Destino manifesto. L'espansionismo americano e l'impero del bene, Milano, Feltrinelli, 2004 2) saggi indicati dal docente durante il modulo

- G. W. F. HEGEL, Lineamenti di filosofia del diritto, a cura di G. Marini, Laterza, Roma - Bari 2012. - G. W. F. HEGEL, Lezioni sulla filosofia della storia, a cura di G. Bonacina e L. Sichirollo, Laterza, Roma - Bari 2010. - L. CORTELLA, L’etica della democrazia. Attualità della Filosofia del diritto di Hegel, Marietti, Milano 2011. - M. MONALDI, Hegel e la storia. Nuove prospettive e vecchie questioni, Guida, Napoli 2000. - G. BONACINA, Storia universale e filosofia del diritto: commento a Hegel, Guerini, Milano 1989 (questo libro non è più in commercio, ma sarà reso disponibile agli studenti).

F. Domaneschi, Introduzione alla pragmatica, Carocci, Roma Eventuali altri testi indicati dalla docente testo opzionale: F. Domaneschi, C. Penco, Detto e non detto. Usi e abusi dei sottintesi, Laterza, Roma N.B. Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente. Tutte le indicazioni verranno indicate anche sul sito DIR

Appunti delle lezioni L. Pareyson, Verità e interpretazione, Mursia, Milano 1971; Id., Ontologia della libertà, Einaudi, Torino 1995; P. Ricoeur, tr. it. Il conflitto delle interpretazioni, Jaka Book, Milano 1995; Id., tr. it. Il male. Una sfida alla filosofia e alla teologia, Morcelliana, Brescia 1993; E. Levinas, tr. it. La sofferenza inutile, in Id., Tra noi. Saggi sul pensare all’altro, Jaka Book, Milano 1998, pp. 123-135; Id., tr. it. Trascendenza e male, in Id., Di Dio che viene all’idea, Jaka Book, Milano 1983, pp. 149-162; H. Jonas, tr. it. Il concetto di Dio dopo Auschwitz. Una voce ebraica, il melangolo, Genova 1991.

A.Varzi, Parole,oggetti, eventi e altri argomenti di metafisica, Carocci, Roma2001. Documentazione Geolat Eventuale altro materiale didattico sarà fornito dalla docente N.B. Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente. Tutte le indicazioni verranno indicate anche sul sito DIR

S. Weil, Riflessioni sulle cause della libertà e dell'oppressione sociale, Adelphi, Milano 1983; L'Iliade o il poema della forza, Asterios, Trieste 2012; Oppressione e libertà, Orthotes, Napoli-Salerno 2015; alcuni saggi da Una costituente per l'Europa, Castelvecchi, Roma 2013.

I. Kant, Critica della ragion pura, Bari-Roma, Laterza, 1982 (o edizioni successive)

C. Darwin, L'origine delle specie. L'origine dell'uomo (in una qualsiasi traduzione italiana) D. Dennett, L' idea pericolosa di Darwin. L'evoluzione e i significati della vita, Torino, Bollati-Boringhieri, 2015

Platone, La Repubblica, a cura di M. Vegetti, BUR, Milano 2007, libro VII, pp. 154-191; 841-925 Aristotele: Metafisica, a cura di G. Reale, Milano 1994, M. Vegetti, "Dialettica", in Platone, La Repubblica, a cura di M. Vegetti, vol. V, Bibliopolis, Napoli 2003, pp. 405-433. P.-L. Donini, La metafisica di Aristotele. Introduzione alla lettura, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1995.

Per la prima parte (3 CFU): C. Esposito, P. Porro, Filosofia antica e medievale, Laterza, Roma-Bari 2008, pp. 252-282, 284-291, 300-376, 384-391, 394-401. Costituiscono materia d’esame anche i seguenti testi raccolti nell’antologia in appendice al manuale: T8, T20, T21, T22, T23, T47, T50, T51, T63. E’ possibile concordare col docente l’uso di manuali di livello universitario (Gilson, Dal Pra, de Libera, ecc.); non è invece consentito l’uso di manuali di Liceo diversi da quello indicato (Abbagnano, Cambiano-Mori ecc.). Per la seconda parte (6 CFU): Testi: 1) Alberto Magno: prologo alla Fisica e questioni sull’Etica Nicomachea, tr. it. di L. Bianchi, in Filosofia medievale, a cura di M. Bettetini, L. Bianchi, C. Marmo, P. Porro, Raffaello Cortina Editore, Milano 2004, pp. 235-245; 2) Tommaso d’Aquino, Commento a Boezio, q. 2 art. 1-4, tr. it. di P. Porro, in Tommaso d’Aquino, Commenti a Boezio, Rusconi, Milano, pp. 116-151; 3) Bonaventura da Bagnoregio, Collationes in Hexaëmeron, VI, in Sermoni teologici. 1, tr. it. di P. Maranesi, Città Nuova, Roma 1994, pp. 150-165; 4) Ruggero Bacone, Lettera a Clemente IV, tr. it. in Ruggero Bacone, La scienza sperimentale. Lettera a Clemente IV, La scienza sperimentale, I segreti dell'arte della natura, a cura di F. Bottin, Rusconi, Milano 1990, pp. 81-128; 5) Pietro di Giovanni Olivi, La lettura dei libri dei filosofi, tr. it. in Scritti scelti, a cura di P. Vian, Città Nuova, Roma 1989, pp. 96-103. Studi: 1) L. Bianchi, “L’acculturazione filosofica dell’Occidente” e “Le università e il ‘decollo scientifico’ dell’Occidente”, in La filosofia nelle Università: secoli XIII-XIV, a cura di L. Bianchi, La Nuova Italia, Firenze 1997, pp. 1-61; 2) L. Sturlese, “Il razionalismo filosofico e scientifico di Alberto il Grande”, in Id., Storia della filosofia tedesca nel Medioevo. Il secolo XIII, Olschki, Firenze 1996, pp. 69-125; 3) F. Alessio, Introduzione a Ruggero Bacone, Laterza, Roma-Bari 1985, pp. 3-118. Tutti i testi e gli studi relativi alla seconda parte verranno forniti dal docente.

I. Kant, Critica della ragion pura, Bari-Roma, Laterza, 1982 (o edizioni successive)

Per la prima parte (3 CFU): C. Esposito, P. Porro, Filosofia antica e medievale, Laterza, Roma-Bari 2008, pp. 252-282, 284-291, 300-376, 384-391, 394-401. Costituiscono materia d’esame anche i seguenti testi raccolti nell’antologia in appendice al manuale: T8, T20, T21, T22, T23, T47, T50, T51, T63. E’ possibile concordare col docente l’uso di manuali di livello universitario (Gilson, Dal Pra, de Libera, ecc.); non è invece consentito l’uso di manuali di Liceo diversi da quello indicato (Abbagnano, Cambiano-Mori ecc.). Per la seconda parte (6 CFU): Testi: 1) Alberto Magno: prologo alla Fisica e questioni sull’Etica Nicomachea, tr. it. di L. Bianchi, in Filosofia medievale, a cura di M. Bettetini, L. Bianchi, C. Marmo, P. Porro, Raffaello Cortina Editore, Milano 2004, pp. 235-245; 2) Tommaso d’Aquino, Commento a Boezio, q. 2 art. 1-4, tr. it. di P. Porro, in Tommaso d’Aquino, Commenti a Boezio, Rusconi, Milano, pp. 116-151; 3) Bonaventura da Bagnoregio, Collationes in Hexaëmeron, VI, in Sermoni teologici. 1, tr. it. di P. Maranesi, Città Nuova, Roma 1994, pp. 150-165; 4) Ruggero Bacone, Lettera a Clemente IV, tr. it. in Ruggero Bacone, La scienza sperimentale. Lettera a Clemente IV, La scienza sperimentale, I segreti dell'arte della natura, a cura di F. Bottin, Rusconi, Milano 1990, pp. 81-128; 5) Pietro di Giovanni Olivi, La lettura dei libri dei filosofi, tr. it. in Scritti scelti, a cura di P. Vian, Città Nuova, Roma 1989, pp. 96-103. Studi: 1) L. Bianchi, “L’acculturazione filosofica dell’Occidente” e “Le università e il ‘decollo scientifico’ dell’Occidente”, in La filosofia nelle Università: secoli XIII-XIV, a cura di L. Bianchi, La Nuova Italia, Firenze 1997, pp. 1-61; 2) L. Sturlese, “Il razionalismo filosofico e scientifico di Alberto il Grande”, in Id., Storia della filosofia tedesca nel Medioevo. Il secolo XIII, Olschki, Firenze 1996, pp. 69-125; 3) F. Alessio, Introduzione a Ruggero Bacone, Laterza, Roma-Bari 1985, pp. 3-118. Tutti i testi e gli studi relativi alla seconda parte verranno forniti dal docente.

Per la storia delle teorie della generazione, uno studio a scelta fra: Cole F.J., Early theories of sexual generation, Oxford, Clarendon Press, 1930. Castellani C., La storia della generazione, Milano, Longanesi, 1965. Cobb M., Generation. The seventeenth-century scientists who unnraveled the secrets of sex, life, and growth, New York, Bloomsbury, 2006. Per il tema specifico del corso, uno o più studi a scelta, concordati con la docente, fra: Bernardi W. – Miniati S., Nihil novi . Lo statuto dell’embrione tra polemiche attuali e riflessioni storiche, Milano, Angeli, 2006. Honings B., L’aborto terapeutico nei trattatisti, “Miscellanea lateranense”, 1974-1975, pp. 85-120. Lanza A., La questione del momento in cui l’anima razionale è infusa nel corpo, Roma, Istituto Grafico Tiberino, 1939. Noonan J.T., Contraception. A History of Its Treatment by the Catholic Theologians and Canonists, Cambridge, Harvard University Press, 1966. Pancino C., Il bambino e l’acqua sporca. Storia dell’assistenza al parto dalle mammane alle ostetriche, Milano, Angeli, 1984. Prosperi A., Scienza e immaginazione teologica nel Seicento: il battesimo e le origini dell’individuo, “Quaderni storici”, XXXIV, 1999, pp. 173-195. Prosperi A., Dare l’anima. Storia di un infanticidio, Torino, Einaudi, 2005. Stella P. – Da Molin G., Offensiva rigoristica e comportamento demografico in Italia (1600-1860): natalità e mortalità infantile, “Salesianum”, 1978, pp. 3-55. Testo: Cangiamila F.M., Embriologia sacra, ovvero dell’uffizio de’ sacerdoti, medici e superiori, circa l’eterna salute de bambini racchiusi nell’utero, Palermo, 1745 (ed. anastatica a cura di R. Forleo, Roma, CIC Edizioni Internazionali, 2001).

M. Lana, Biblioteche digitali. Un'introduzione, BUP, 2012 G. Roncaglia, La quarta rivoluzione. Sei lezioni sul futuro del libro, Laterza, 2010 J. C. Guédon, Open Access contro gli oligopoli del sapere, ETS, 2009

I. Kant, Critica della ragion pura, Bari-Roma, Laterza, 1982 (o edizioni successive)

C. Darwin, L'origine delle specie. L'origine dell'uomo (in una qualsiasi traduzione italiana) D. Dennett, L' idea pericolosa di Darwin. L'evoluzione e i significati della vita, Torino, Bollati-Boringhieri, 2015

Platone, La Repubblica, a cura di M. Vegetti, BUR, Milano 2007, libro VII, pp. 154-191; 841-925 Aristotele: Metafisica, a cura di G. Reale, Milano 1994, M. Vegetti, "Dialettica", in Platone, La Repubblica, a cura di M. Vegetti, vol. V, Bibliopolis, Napoli 2003, pp. 405-433. P.-L. Donini, La metafisica di Aristotele. Introduzione alla lettura, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1995.

Per la prima parte (3 CFU): C. Esposito, P. Porro, Filosofia antica e medievale, Laterza, Roma-Bari 2008, pp. 252-282, 284-291, 300-376, 384-391, 394-401. Costituiscono materia d’esame anche i seguenti testi raccolti nell’antologia in appendice al manuale: T8, T20, T21, T22, T23, T47, T50, T51, T63. E’ possibile concordare col docente l’uso di manuali di livello universitario (Gilson, Dal Pra, de Libera, ecc.); non è invece consentito l’uso di manuali di Liceo diversi da quello indicato (Abbagnano, Cambiano-Mori ecc.). Per la seconda parte (6 CFU): Testi: 1) Alberto Magno: prologo alla Fisica e questioni sull’Etica Nicomachea, tr. it. di L. Bianchi, in Filosofia medievale, a cura di M. Bettetini, L. Bianchi, C. Marmo, P. Porro, Raffaello Cortina Editore, Milano 2004, pp. 235-245; 2) Tommaso d’Aquino, Commento a Boezio, q. 2 art. 1-4, tr. it. di P. Porro, in Tommaso d’Aquino, Commenti a Boezio, Rusconi, Milano, pp. 116-151; 3) Bonaventura da Bagnoregio, Collationes in Hexaëmeron, VI, in Sermoni teologici. 1, tr. it. di P. Maranesi, Città Nuova, Roma 1994, pp. 150-165; 4) Ruggero Bacone, Lettera a Clemente IV, tr. it. in Ruggero Bacone, La scienza sperimentale. Lettera a Clemente IV, La scienza sperimentale, I segreti dell'arte della natura, a cura di F. Bottin, Rusconi, Milano 1990, pp. 81-128; 5) Pietro di Giovanni Olivi, La lettura dei libri dei filosofi, tr. it. in Scritti scelti, a cura di P. Vian, Città Nuova, Roma 1989, pp. 96-103. Studi: 1) L. Bianchi, “L’acculturazione filosofica dell’Occidente” e “Le università e il ‘decollo scientifico’ dell’Occidente”, in La filosofia nelle Università: secoli XIII-XIV, a cura di L. Bianchi, La Nuova Italia, Firenze 1997, pp. 1-61; 2) L. Sturlese, “Il razionalismo filosofico e scientifico di Alberto il Grande”, in Id., Storia della filosofia tedesca nel Medioevo. Il secolo XIII, Olschki, Firenze 1996, pp. 69-125; 3) F. Alessio, Introduzione a Ruggero Bacone, Laterza, Roma-Bari 1985, pp. 3-118. Tutti i testi e gli studi relativi alla seconda parte verranno forniti dal docente.

Per la storia delle teorie della generazione, uno studio a scelta fra: Cole F.J., Early theories of sexual generation, Oxford, Clarendon Press, 1930. Castellani C., La storia della generazione, Milano, Longanesi, 1965. Cobb M., Generation. The seventeenth-century scientists who unnraveled the secrets of sex, life, and growth, New York, Bloomsbury, 2006. Per il tema specifico del corso, uno o più studi a scelta, concordati con la docente, fra: Bernardi W. – Miniati S., Nihil novi . Lo statuto dell’embrione tra polemiche attuali e riflessioni storiche, in Toscana e Europa. Nuova scienza e filosofia tra '600 e '700, a cura di F. Abbri e M. Bucciantini, Milano, Angeli, 2006, 9-82; Lanza A., La questione del momento in cui l’anima razionale è infusa nel corpo, Roma, Istituto Grafico Tiberino, 1939, parte I; Pancino C., Il bambino e l’acqua sporca. Storia dell’assistenza al parto dalle mammane alle ostetriche, Milano, Angeli, 1984, pp. 140-160; Prosperi A., Scienza e immaginazione teologica nel Seicento: il battesimo e le origini dell’individuo, “Quaderni storici”, XXXIV, 1999, pp. 173-195. Prosperi A., Dare l’anima. Storia di un infanticidio, Torino, Einaudi, 2005. Stella P. – Da Molin G., Offensiva rigoristica e comportamento demografico in Italia (1600-1860): natalità e mortalità infantile, “Salesianum”, 1978, pp. 3-55. Testo: Cangiamila F.M., Embriologia sacra, ovvero dell’uffizio de’ sacerdoti, medici e superiori, circa l’eterna salute de bambini racchiusi nell’utero, Palermo, 1745 (ed. anastatica a cura di R. Forleo, Roma, CIC Edizioni Internazionali, 2001).

M. Lana, Biblioteche digitali. Un'introduzione, BUP, 2012 G. Roncaglia, La quarta rivoluzione. Sei lezioni sul futuro del libro, Laterza, 2010 J. C. Guédon, Open Access contro gli oligopoli del sapere, ETS, 2009

Sarà allestita una dispensa articolata in due parti: la prima conterrà i testi che verranno commentati ed esaminati durante le lezioni, la seconda alcune pagine critiche funzionali all’approfondimento e allo studio per l’esame finale. La dispensa sarà disponibile alcuni giorni prima dell’inizio delle lezioni (fissato per giovedì 19 gennaio) presso la Copisteria Lisa (via Galileo Ferraris 76). Gli studenti sono invitati a procurarsi la propria copia della dispensa per tempo, in modo da esserne provvisti già per la prima lezione.

(1) Elisabetta Magni, Linguistica Storica, Patron Editore, Bologna, 2014; (2) Franco Fanciullo, Introduzione alla linguistica storica, Il Mulino, Bologna, 2007 (limitatamente ai capitoli 1, 6, 7); (3) Nicola Grandi, Fondamenti di Tipologia Linguistica, Carocci Editore, Roma, 2014 (nuova edizione).

(1) Mario Squartini, Il verbo, 2015, Roma, Carocci Editore; (2) Joan Bybee, Language change, 2015, Cambridge, Cambridge University Press (limitatamente a: pp. 117-138 (cap. 6), 139-160 (cap. 7), 178-187 (cap. 8)); (3) Giorgio Francesco Arcodia e Caterina Mauri, La diversità linguistica, 2016, Roma, Carocci (limitatamente ai capitoli 3 e 5, pp. 54-67, 81-96); (4) Joan Bybee, Revere Perkins e William Pagliuca, The Evolution of Grammar. Tense, aspect and modality in the languages of the world, 1994, Chicago, The University of Chicago Press (da usare come strumento di consultazione dei temi trattati a lezione: ulteriori informazioni su questo testo verranno fornite durante il corso). Altro materiale bibliografico di approfondimento verrà indicato a lezione. Fanno parte integrante del programma anche tutte le slides delle lezioni caricate sul DIR.

1. Clemente P., Mugnaini F. (a cura di) (2001), Oltre il folklore. Tradizioni popolari e antropologia nella società contemporanea, Roma, Carocci. 2. Bravo G.L. (2013), Italiani all’alba del nuovo millennio, Milano, FrancoAngeli (esclusi i capitoli 1 e 2).

Per i frequentanti: all’inizio del corso saranno assegnate le letture a ciascun frequentante. Per i non frequentanti, sarà concordato con la docente un programma all’interno della seguente bibliografia: E. Cantarella, I supplizi capitali. Origine e funzione delle pene di morte in Grecia e a Roma, Milano, Feltrinelli, 2011; E. Cantarella, L'ambiguo malanno. La donna nell'antichità greca e romana, Milano, Feltrinelli, 2013; S. Ronchey, Ipazia. La vera storia, Milano, Bur, 2013; C. Urso, Le donne al tempo di Gregorio Magno. La testimonianza del "Registrum epistularum", Trapani, Il pozzo di Giacobbe, 2013; C. Urso, Buone madri e madri crudeli nel medioevo, Acireale, Bonanno, 2008; C. Urso, Tra essere e apparire. Il corpo femminile nel mondo medievale; Acireale, Bonanno, 2005.

Machiavelli, Il Principe, e brani tratti da I Discorsi sopra la prima Deca e La mandragola, qualunque edizione. Un testo a scelta tra: Connell, William J., Machiavelli nel Rinascimento italiano, Angeli, 2015 Corrado Vivanti, Machiavelli. I tempi della politica, Donzelli 2008 Lisa Jardine, Affari di genio. Una storia del Rinascimento europeo, Carocci 2011 John Najemi, Storia di Firenze 1200-1575, Einaudi 2014

E. Cerchiari – P. L. De Vecchi, Arte nel tempo, Milano. Bompiani, 1999 (e successive edizioni): vol. 2, tomo I. Lo Studente potrà eventualmente utilizzare altri manuali già in suo possesso, prendendo accordi con la Docente. Ulteriori indicazioni di bibliografia di inquadramento generale verranno date all'inizio del corso. Materiali di studio su singoli temi affrontati a lezione verranno resi disponibili durante il corso. Bibliografia per Studenti che non potranno frequentare il corso regolarmente: E. Cerchiari − P.L. De Vecchi, Arte nel tempo, Milano. Bompiani, 1999 (e successive edizioni): volume 2, tomo I e tomo II.

Bibliografia di riferimento: M. Dreher, La Sicilia antica, Il Mulino Bologna S. de Vido, Le guerre di Sicilia, Carocci Roma L. Braccesi G. Millino, La Sicilia greca, Carocci Roma

Per i frequentanti, oltre al materiale che verrà distribuito via via durante le lezioni: M. Maier, Giustiniano, Il Mulino, Bologna, 2007; R. Bonini, Introduzione all'età giustinianea, Pàtron, Bologna. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati per i frequentanti: A. Cameron, Il tardo impero romano, Il Mulino, Bologna 1995.

De Blasi, N. Geografia e storia dell'italiano regionale, Bologna, il Mulino (capp. 1, 3 e 4). Fanciullo, F. (2015) Prima lezione di dialettologia, Roma-Bari, Laterza (capp. 2,3) Grassi, C.; Sobrero, A.A.; Telmon, T. Fondamenti di dialettologia italiana, Roma-Bari, Laterza (capp. 1,4). Grassi, C.; Sobrero, A.A.; Telmon, T. Introduzione alla dialettologia italiana, Roma-Bari, Laterza: cap.1 (1.1, 1.2, 1.3, 1.4); cap.2 (2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.4.1, 2.4.2, 2.5, 2.6); cap. 3 (tutto), cap. 4 (tutto), cap.5 (5.4). Loporcaro, M. Profilo linguistico dei dialetti italiani, Bari, Laterza: cap.1 (tutto); cap.2 (2.1, 2.2, 2.4); cap.4 (4.1, 4.1.1, 4.1.2, 4.2. 4.2.2, 4.2.3, 4.2.5, 4.4, 4.5, 4.5.1, 4.5.2, 4.5.3, 4.6, 4.7). Sobrero, A; Miglietta, A. Introduzione alla linguistica italiana. Roma-Bari, Laterza, 2006 (II parte, cap. 3, par. 4.1, cap. 11). Hudson, R.A. Sociolinguistica. Bologna, il Mulino, 1998 (cap. 2) Sobrero, A. (a cura di) Introduzione all’italiano contemporaneo. Vol. II: la variazione e gli usi. Roma-Bari, Laterza, 2006 (capp. "La varietà del repertorio" di Gaetano Berruto; "Varietà diamesiche, diastratiche e diafasiche" di Gaetano Berruto; "Varietà regionali" di Tullio Telmon; “Italiano e dialetti” di Corrado Grassi; "Italiano fuori di Italia" di Camilla Bettoni).