Raggiungimento di una piena comprensione delle conoscenze matematiche di base relative alla risoluzione e discussione dei risultati di un problema di programmazione lineare. Acquisizione delle conoscenze relative ad alcuni criteri di scelta individuale in condizioni di incertezza e capacità di giudizio nella scelta e nell’uso degli strumenti di analisi idonei alla risoluzione di semplici problemi. Sviluppo dell'abilità di comunicare in maniera sufficientemente rigorosa i percorsi logico-deduttivi seguiti nell’affrontare i problemi.

Ci si attende che lo studente acquisisca le competenze necessarie a comprendere i meccanismi fondamentali che operano in contesti competitivi, soprattutto nel caso di mercati non concorrenziali e caratterizzati da interazione strategica tra imprese. In particolare, per quel che concerne le scelte delle stesse riguardo il prezzo, le quantità prodotte, la qualità e la varietà dei beni, la localizzazione geografica, le decisioni di integrazione e di entrata e uscita da un mercato, anche tenendo conto di eventuali vincoli istituzionali e delle caratteristiche della domanda proveniente dai potenziali acquirenti. Una volta acquisite, tali competenze potranno poi essere utilmente impiegate dallo studente in molteplici contesti decisionali, per compiere scelte consapevoli, utilizzando un approccio rigoroso dal punto di vista metodologico, basato sulla capacità di analisi critica del contesto competitivo e di interazione strategica in cui l'impresa si trova ad operare e sulla capacità di individuare e prendere in considerazione tutti gli aspetti rilevanti.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti la comprensione delle caratteristiche istituzionali e di funzionamento dei principali mercati mobiliari (azionari, obbligazionari, degli strumenti derivati) e del ruolo che essi svolgono nei moderni sistemi finanziari. In particolare, l’insegnamento approfondisce le conoscenze relative alle caratteristiche tecnico-economiche degli strumenti oggetto degli scambi, alle modalità organizzative con le quali questi ultimi sono effettuati, ai processi di quotazione dei diversi strumenti sui relativi mercati regolamentati, alle operazioni sui titoli di capitale (aumenti di capitale, offerte pubbliche), e ai modelli di business delle diverse tipologie di intermediari mobiliari. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’insegnamento si prefigge di far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare la convenienza degli strumenti da utilizzare per soddisfare le esigenze di investimento finanziario e di copertura dai rischi speculativi. 3. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale sia quello operativo, in modo da valutare autonomamente le opportunità e i rischi di molteplici operazioni di investimento finanziario e di copertura dai rischi speculativi. Inoltre, gli studenti saranno in grado di valutare autonomamente le condizioni di funzionalità dei principali mercati finanziari nazionali e della relativa regolamentazione. 4. Abilità comunicative: l’insegnamento è anche mirato all’acquisizione del linguaggio tecnico utilizzato nei mercati finanziari per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità sia con operatori specializzati, sia non specializzati. La conoscenza delle principali fonti informative e di documentazione renderanno gli studenti in grado di supportare al meglio le proprie argomentazioni. 5. Capacità di apprendimento: Gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti informative e bibliografiche, i principali siti web (mercati finanziari, autorità di regolamentazione, centri studi) e i principali database pubblicamente disponibili.

Obiettivo del corso è quello di fornire allo studente le conoscenze di base che sono propedeutiche per l’analisi e l’interpretazione dei mercati anche attraverso il contributo derivante dalle scelte di localizzazione operate dalle imprese. Al termine del corso lo studente: - comprenderà l’attuale sistema di organizzazione della produzione che opera a livello globale; - sarà in grado di analizzare le caratteristiche dei principali mercati internazionali; - conoscerà la rilevanza dei fattori territoriali nella definizione delle dinamiche imprenditoriali; - saprà valutare e selezionare le possibili alternative di localizzazione d’impresa; - saprà valutare e selezionare i possibili mercati d’ingresso per l’impresa e le relative modalità.

L’obiettivo del corso è l’apprendimento di alcuni metodi statistici e della loro implementazione mediante l'applicativo statistico R, al fine della loro successiva applicazione in ambito economico-aziendale. Le metodologie introdotte saranno illustrate attraverso casi reali.

Il corso è finalizzato a far acquisire agli studenti gli strumenti per comprendere come i manager possano utilizzare i principi teorici per progettare organizzazioni atte a raggiungere efficientemente gli obiettivi aziendali. 1. Conoscenza e capacità di comprensione Il discente al termine del corso saprà: apprezzare l’evoluzione del pensiero organizzativo e i contributi, ancora attuali, delle diverse teorie; individuare le componenti del sistema organizzativo, le loro interrelazioni e quelle con l’ambiente esterno; apprezzare l’influenza dei fattori contingenti nella progettazione organizzativa; identificare la valenza della pianificazione strategica nel sistema organizzativo; riconoscere i caratteri essenziali della struttura organizzativa; precisare le caratteristiche di ogni modello (schema classico) di struttura organizzativa; puntualizzare le specificità di un approccio per processi; conoscere le funzioni e gli strumenti dei sistemi operativi; riconoscere l’influenza dello stile di leadership e della cultura sul comportamento organizzativo. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Le conoscenze acquisite saranno utili per: utilizzare i principi teorici per progettare organizzazioni atte a raggiungere gli obiettivi definiti; agire sulle variabili organizzative, coerentemente con i fattori situazionali, per progettare organizzazioni efficaci; analizzare i processi e identificare azioni di miglioramento; individuare le specificità dei sistemi operativi coerenti con le altre variabili organizzative e gli obiettivi aziendali. 3. Autonomia di giudizio Il corso consentirà ai discenti di: esprimere giudizi autonomi e consapevoli sulle condizioni di efficienza ed efficacia delle organizzazioni; indirizzare il processo decisionale sulle azioni da intraprendere per il miglioramento delle prestazioni e, a seconda delle situazioni, del complessivo comportamento organizzativo. L’analisi dei casi e le testimonianze faciliterà lo sviluppo di capacità di analisi critica e autonomia di giudizio. 4. Abilità comunicative Il discente acquisirà il linguaggio tecnico e le competenze necessarie per promuovere, negoziare e diffondere, all’interno delle rispettive realtà operative, il comportamento organizzativo idoneo al raggiungimento degli obiettivi aziendali, in condizioni di efficienza ed efficacia. I discenti svilupperanno capacità comunicative presentando individualmente i lavori prodotti in team. 5. Capacità di apprendimento I discenti, acquisite le basi metodologiche e un adeguato bagaglio teorico, potranno sviluppare convenientemente un continuo auto apprendimento. Il metodo didattico, inoltre, favorirà l’analisi critica dei fenomeni organizzativi e l’utilizzo degli strumenti interpretativi più adatti a comprendere e a gestire il cambiamento organizzativo.

Il corso ha lo scopo di introdurre gli studenti alla conoscenza del diritto privato europeo attraverso l’identificazione delle modalità di produzione del diritto comunitario, le problematiche di valutazione di impatto della regolazione e di recezione del diritto privato europeo negli ordinamenti nazionali, nonché i settori rilevanti interessati da questa attività normativa.

Il corso intende fornire ai discenti le necessarie conoscenze comparatistiche per affrontare la contrattazione internazionale. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti la comprensione delle caratteristiche istituzionali e di funzionamento dei principali sistemi giuridici della tradizione occidentale. . 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’insegnamento si prefigge di far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite per riuscire a seguire una contrattazione internazionale. . 3. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale sia quello operativo, in modo da comprendere le principali caratteristiche del contratto internazionale che vorranno negoziare. 4. Abilità comunicative: l’insegnamento è anche mirato all’acquisizione del linguaggio tecnico utilizzato in un ambiente giuridico internazionale. 5. Capacità di apprendimento: Gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti informative e bibliografiche e a comprendere alcune caratteristiche di documenti giuridici redatti in inglese.

Il principale obiettivo formativo dell'insegnamento consiste nel fare acquisire i fondamenti del diritto fallimentare. Il corso si propone di offrire agli studenti gli strumenti necessari per una corretta interpretazione e applicazione delle norme.

Il corso ha per oggetto l’analisi dei principali istituti dell’ordinamento tributario italiano accompagnata dalla descrizione dei principali tributi che ne compongono il sistema con l’obiettivo di far conseguire allo studente una conoscenza specifica degli strumenti necessari per comprendere il sistema tributario nel suo contesto interno, europeo ed internazionale.

Il corso si propone di fornire strumenti per comprendere l’andamento economico finanziario dell’impresa sottoposta ad analisi; tali strumenti saranno singolarmente considerati al fine di evidenziarne potenzialità e limiti. In fine si addiverrà alla formulazione generale di giudizio circa l’andamento dell’azienda nei singoli profili economico-finanziari e nel suo insieme;

Il corso si propone di fornire le competenze di base della revisione aziendale e della assurance necessarie al revisore nello svolgimento della sua attività. Sarà affrontato il tema fornendo il modello generale di riferimento condiviso dalla dottrina e dalla prassi in quanto coerente con i principi di revisione. Successivamente si analizzerà il sistema contabile tradizionale nelle aziende pubbliche con particolare riguardo a: 1. le principali caratteristiche del sistema di contabilità delle aziende pubbliche; 2. i principi di bilancio; 3. il ciclo di bilancio nell'azienda comunale e provinciale (previsioni, operazioni di gestione, sintesi di periodo amministrativo); 4. la revisione dei conti: i principi della revisione, le tecniche, il ruolo dei revisori nelle aziende pubbliche.

Un’ampia e approfondita conoscenza delle principali regole giuridiche applicabili ai contratti internazionali e l’acquisizione di una metodologia comparatistica al fine di analizzare correttamente gli effetti e l’esecuzione dei contratti internazionali nell’ambito dei diversi sistemi giuridici nel mondo.

Il corso ha per oggetto l’analisi dei principali istituti dell’ordinamento tributario italiano accompagnata dalla descrizione dei principali tributi che ne compongono il sistema con l’obiettivo di far conseguire allo studente una conoscenza specifica degli strumenti necessari per comprendere il sistema tributario nel suo contesto interno, europeo ed internazionale.

Il corso si propone di fornire strumenti per comprendere l’andamento economico finanziario dell’impresa sottoposta ad analisi; tali strumenti saranno singolarmente considerati al fine di evidenziarne potenzialità e limiti. In fine si addiverrà alla formulazione generale di giudizio circa l’andamento dell’azienda nei singoli profili economico-finanziari e nel suo insieme; In dettaglio, gli obiettivi possono essere così individuati: 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Il corso mira a fornire allo studente le metodologie e le tecniche fondamentali delle analisi di bilancio utili per rappresentare e comprendere i processi di gestione delle imprese e dei bilanci che ne rappresentano i valori di sintesi. In particolare, le riclassificazioni di bilancio e l’analisi per indici e flussi, consentiranno allo studente di conoscere i principali indicatori di redditività, di solidità patrimoniale e di liquidità, e di comprenderne le relazioni, derivando un sistema coordinato di indicatori per l’apprezzamento dei livelli di efficienza e di performance, acquisendone lo specifico linguaggio. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge andunderstanding). La conoscenza acquisita in materia di analisi di bilancio porrà le basi per far sì che lo studente acquisisca gli strumenti necessari per analizzare l’andamento economico-finanziario e la situazione patrimoniale della gestione aziendale. Lo studente sarà in grado di individuare le politiche di bilancio adottate dalle imprese e di rielaborare ed interpretare il bilancio di esercizio come strumento di controllo economico-finanziario, scegliendo e applicando i diversi criteri di riclassifica dello stato patrimoniale e del conto economico, e costruendo il sistema degli indicatori economici,finanziari e patrimoniali. Lo studente inoltre acquisirà gli strumenti necessari per una migliore comprensione dei bilanci e per una più efficace analisi della earnings quality. 3. Autonomia di giudizio (making judgements). Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e lo porrà nelle condizioni di esprimere considerazioni critiche relativamente ai risultati esposti nel bilancio di esercizio, alle politiche di bilancio adottate dalle imprese. 4. Abilità comunicative (communication skills). Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale e per compiere valutazioni di natura contabile, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione amministrativa e manageriale. 5. Capacità di apprendimento (learning skills). Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire la logica e i presupposti delle analisi di bilancio, le procedure di riclassificazione e le peculiarità delle analisi dei bilanci aziendali e di gruppo. In particolare, lo studente sarà in grado di costruire, commentare e collegare i margini e i ratios di stato patrimoniale e conto economico e di conoscere il loro valore segnaletico ai fini dell’apprezzamento.

Conoscenza e capacità di comprensione: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti la conoscenza delle caratteristiche istituzionali e di funzionamento dei principali mercati mobiliari (azionari, obbligazionari, degli strumenti derivati) e del ruolo svolto nei moderni sistemi finanziari. In particolare, l’insegnamento approfondisce le conoscenze relative alle caratteristiche tecnico-economiche degli strumenti oggetto degli scambi, alle modalità organizzative con le quali questi ultimi sono effettuati, ai processi di quotazione dei diversi strumenti sui relativi mercati regolamentati, alle operazioni sui titoli di capitale (aumenti di capitale, offerte pubbliche), e ai modelli di business delle diverse tipologie di intermediari mobiliari. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare la convenienza degli strumenti da utilizzare per soddisfare le esigenze di investimento finanziario e di copertura dai rischi speculativi. Autonomia di giudizio: l’insegnamento è finalizzato a rendere gli studenti in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale, sia quello operativo, al fine di valutare autonomamente le opportunità e i rischi di molteplici operazioni di investimento finanziario e di copertura dai rischi speculativi. Inoltre, l’insegnamento è finalizzato a rendere gli studenti in grado di valutare autonomamente pregi e difetti dei principali mercati finanziari nazionali e della relativa regolamentazione. Abilità comunicative: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti il linguaggio tecnico utilizzato nei mercati finanziari per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità sia con operatori specializzati, sia non specializzati. La conoscenza delle principali fonti informative e di documentazione renderanno gli studenti in grado di supportare al meglio le proprie argomentazioni. Capacità di apprendimento: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti capacità di apprendimento, in termini concettuali e applicativi, tali da renderli in grado di approfondire autonomamente le principali tematiche della disciplina sia nell’ambito di insegnamenti previsti in lauree magistrali, sia al momento dell’ingresso nel mondo del lavoro. A tale scopo, gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti informative e bibliografiche, i principali siti web (mercati finanziari, autorità di regolamentazione, centri studi) e i principali database pubblicamente disponibili.

Conoscenza e capacità di comprensione: il corso intende far acquisire allo studente le conoscenze necessarie per comprendere l’evoluzione e le caratteristiche del marketing all'interno dell'impresa, con particolare riferimento ai macro mutamenti tecnologici e di consumo in atto. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: il corso intende far acquisire allo studente la capacità di applicare le conoscenze acquisite per definire gli strumenti e le tecniche di marketing efficaci per una definizione strategica. Autonomia di giudizio: il corso intende rendere lo studente capace di utilizzare strumenti teorici ed operativi in grado di sviluppare uno spirito critico ed indipendente. Gli studenti saranno capaci di comprendere l’adeguatezza dei possibili strumenti e soluzioni relativi al marketing adatti a soddisfare le variegate esigenze di marketing. Abilità comunicative: il corso intende far acquisire allo studente un linguaggio tecnico del sistema di marketing. Inoltre, attraverso testimonianze aziendali, gli studenti interiorizzeranno termini e concetti del mondo aziendale. Gli studenti saranno in grado di redigere sintetici report, presentazioni orali con il supporto di strumenti informatici. Alla fine delcorso gli studenti sapranno trasferire contenuti di marketing a pubblici diversi (accademici e manageriali). Capacità di apprendimento: gli studenti saranno in grado di espandere, aggiornare e sviluppare il livello e la varietà dei contenuti teorici ed operativi acquisiti durante il corso. Lavorare in gruppo: gli studenti impareranno a ragionare e risolvere problemi di marketing in gruppi di lavoro

1. Conoscenza e capacità di comprensione: il corso è finalizzato a far acquisire agli studenti la comprensione di come i manager possono utilizzare i principi teorici per progettare organizzazioni atte a raggiungere efficientemente gli obiettivi aziendali; - apprezzare l'influenza dei fattori contingenti nella progettazione organizzativa; - comprendere come agire sugli elementi chiave di progettazione organizzativa per creare organizzazioni efficaci; - riconoscere l'influenza della cultura sul comportamento delle risorse umane 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l'insegnamento di prefigge di far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite per analizzare una struttura organizzativa, valutare la cultura organizzativa, gestire il personale. 3. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale sia sul piano operativo, in modo da valutare autonomamente i fattori di complessità presenti nelle organizzazioni e la struttura organizzativa più adatta alle diverse realtà aziendali. 4. Abilità comunicative: l'insegnamento è anche mirato all'acquisizione del linguaggio tecnico utilizzato nelle organizzazioni per comunicare in modo chiaro sui temi organizzativi e di gestione dei collaboratori. 5. Capacità di apprendimento: gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti informative e bibliografiche e i principali database disponibili.

Il corso mira a fornire la conoscenza dei principali istituti del diritto fallimentare, quali emergono nell'elaborazione della dottrina e della giurisprudenza, al fine di far conseguire allo studente capacità di lettura critica delle nozioni apprese.

Ci si attende che lo studente acquisisca le competenze necessarie a comprendere i meccanismi fondamentali che operano in contesti competitivi, soprattutto nel caso di mercati non concorrenziali e caratterizzati da interazione strategica tra imprese. In particolare, per quel che concerne le scelte delle stesse riguardo il prezzo, le quantità prodotte, la qualità e la varietà dei beni, la localizzazione geografica, le decisioni di integrazione e di entrata e uscita da un mercato, anche tenendo conto di eventuali vincoli istituzionali e delle caratteristiche della domanda proveniente dai potenziali acquirenti. Una volta acquisite, tali competenze potranno poi essere utilmente impiegate dallo studente in molteplici contesti decisionali, per compiere scelte consapevoli, utilizzando un approccio rigoroso dal punto di vista metodologico, basato sulla capacità di analisi critica del contesto competitivo e di interazione strategica in cui l'impresa si trova ad operare e sulla capacità di individuare e prendere in considerazione tutti gli aspetti rilevanti.

Conoscenza e comprensione di alcune nozioni basilari dell'algebra lineare e capacità di utilizzare tali nozioni nell'analisi di alcuni modelli.

Gli obiettivi formativi sono: Acquisire un quadro sistematico per l'analisi e la comprensione della negoziazione Valutare e accrescere la consapevolezza dei punti di forza e di debolezza come negoziatore Scoprire come creare e massimizzare il valore nelle negoziazioni Ottenere tecniche di risoluzione dei problemi per distribuire equamente il valore rafforzando le capacità relazionali Sviluppare competenze per affrontare negoziatori difficili e tattiche difficili d Scoprire come abbinare il processo al contesto Scoprire come gestire e coordinare efficacemente le negoziazioni trasversali e da dietro le quinte

SAPER PREDISPORRE UN BUDGET, LEGGERE DEI REPORT E DETERMINARE I COSTI DI PRODOTTO

Conoscenza e capacità di comprensione: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti le conoscenze necessarie per comprendere l’evoluzione e le caratteristiche del sistema finanziario, con particolare riferimento alla regolamentazione degli intermediari e dei mercati finanziari, al ruolo e delle attività svolte dagli intermediari, alle esigenze delle unità finali utilizzatrici delle risorse finanziarie e alle principali tipologie di strumenti finanziari. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare la convenienza degli strumenti finanziari da utilizzare per soddisfare le esigenze di investimento, finanziamento, gestione dei pagamenti, gestione dei rischi puri e speculativi; Autonomia di giudizio: l’insegnamento è finalizzato a rendere gli studenti in grado sia di valutare l’adeguatezza delle soluzioni adottate per far fronte ai problemi relativi all’intermediazione finanziaria, sia di scegliere consapevolmente gli strumenti più adatti a soddisfare le variegate esigenze finanziarie dei diversi attori del sistema economico. Abilità comunicative: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti un linguaggio tecnico appropriato per comunicare con gli operatori del sistema finanziario. Capacità di apprendimento: l’insegnamento è finalizzato a far acquisire agli studenti capacità di apprendimento, in termini concettuali e applicativi, tali da renderli maggiormente consapevoli delle problematiche del sistema finanziario e in grado di approfondire ulteriormente tali aspetti sia nell’ambito di insegnamenti previsti in anni successivi, sia al momento dell’ingresso nel mondo del lavoro.

Fornire una buona conoscenza e padronanza della teoria macroeconomica

1) Conoscenza e capacità di comprensione. Conoscere le motivazioni e le principali attività svolte dal settore pubblico nei sistemi economici moderni. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Essere in grado di applicare le teorie sviluppate dalla Scienza delle Finanze per comprendere il funzionamento del settore pubblico nel mondo reale. 3) Autonomia di giudizio. Utilizzare l'analisi economica per discriminare fra modelli alternativi utili ad interpretare l'evidenza osservata sul settore pubblico e sulla finanza pubblica in diversi contesti. 4) Abilità comunicative. Essere in grado di comprendere l’impatto in termini di efficienza e di equità della politica economica di governo in un determinato paese. 5) Capacità di apprendimento. Conoscere la letteratura rilevante sull’analisi economica del settore pubblico e le principali statistiche relative alla finanza pubblica in Italia e in Europa.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: L'insegnamento si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere le caratteristiche e l'evoluzione del sistema finanziario, della regolamentazione degli intermediari e dei mercati finanziari, del ruolo e delle attività svolte dai principali tipi di intermediari, dei bisogni finanziari delle unità finali utilizzatrici delle risorse finanziarie e degli strumenti finanziari. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare la convenienza degli strumenti finanziari di pagamento, di investimento, di fundraising e di risk management. 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l'abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a specifiche future esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione.

1. Conoscenza e capacità di comprensione: L'insegnamento si propone di fornire le conoscenze di base necessarie per comprendere le caratteristiche e l'evoluzione del sistema finanziario, della regolamentazione degli intermediari e dei mercati finanziari, del ruolo e delle attività svolte dai principali tipi di intermediari, dei bisogni finanziari delle unità finali utilizzatrici delle risorse finanziarie e degli strumenti finanziari 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: la capacità di applicare le conoscenze acquisite per valutare la convenienza degli strumenti finanziari di pagamento, di investimento, di fundraising e di risk management 3. Autonomia di giudizio: la capacità critica per scegliere lo strumento più adatto per soddisfare un determinato bisogno finanziario e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative: l'abilità di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di valutare adeguatamente caratteristiche e rischi degli strumenti finanziari di fronte a specifiche future esigenze finanziarie personali o lavorative e di leggere ed interpretare il contesto economico-finanziario in continua evoluzione

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti necessari alla comprensione delle problematiche relative ad alcuni aspetti delle decisioni imprenditoriali e manageriali, delineando allo stesso tempo un metodo di strutturare l’analisi funzionale alla soluzione dei problemi. Il percorso formativo richiede agli studenti di sviluppare: - la conoscenza e la comprensione di alcuni modelli di analisi strategica e operativa a supporto della logica di creazione del valore; - la capacità di applicare i modelli di analisi proposti nell’ambito di specifici problemi di decisioni manageriali ed imprenditoriali; - la capacità di interpretare e valutare le ricadute delle scelte manageriali sulle performance d’impresa.

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti necessari alla comprensione delle problematiche relative ad alcuni aspetti delle decisioni imprenditoriali e manageriali, delineando allo stesso tempo un metodo di strutturare l’analisi funzionale alla soluzione dei problemi.

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): Il corso rappresenta l'insegnamento istituzionale che sviluppa la teoria e la metodologie attinenti alla composizione e alla lettura del bilancio d'esercizio. Lo studente saprà rappresentare i fatti di gestione e comprendere il significato e le logiche del processo di rilevazione contabile. Il processo cognitivo legato al consolidamento dei contenuti della disciplina ragionieristica porrà lo studente nelle condizioni di sviluppare competenze economico-tecniche e gestionali in materia contabile. Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di capire come si compone un bilancio destinato a pubblicazione, che informazioni accoglie, quale è il suo potenziale informativo e quali sono i suoi limiti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): La conoscenza acquisita in materia ragionieristica porrà le basi per sviluppare nello studente capacità e competenze tecnico-contabili. L’approccio utilizzato è orientato alla individuazione ed alla comprensione dei metodi essenziali per valutare e iscrivere correttamente in bilancio le singole voci in base ai principi contabili nazionali emanati dall’OIC (Organismo Italiano di Contabilità). La teoria verrà coniugata, nello studio della disciplina, con il momento pratico, attraverso esempi ed esercitazioni, estremamente rilevante per comprendere i meccanismi operativi del processo di redazione delle scritture contabili. Lo studente sarà coinvolto ed indotto a mettersi alla prova durante lo svolgimento delle esercitazioni pratiche nelle quali potrà appurare così il grado di comprensione e di applicazione delle conoscenze acquisite. Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di saper valutare stime e congetture presenti nel bilancio di esercizio, saper applicare i principali criteri di valutazione e giudicare lo stato di salute di una impresa, saper costruire un bilancio d'esercizio ed il rendiconto finanziario, riclassificare il bilancio d'esercizio. Autonomia di giudizio (making judgements): Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e lo porrà nelle condizioni di esprimere considerazioni critiche relativamente ai fatti di gestione rilevati in contabilità generale e ai connessi risultati esposti nel bilancio di esercizio. Abilità comunicative (communication skills): Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale e per compiere valutazioni di natura contabile, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione amministrativa. Lo studente acquisirà il linguaggio tecnico tipico della materia per comunicare in modo chiaro e con interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento (learning skills): Il corso fornisce gli aspetti metodologici necessari per poter sviluppare un adeguato auto apprendimento attraverso l’esame critico dei principi contabili nazionali. Il metodo didattico consentirà di far elaborare gradualmente allo studente i concetti e le logiche sottostanti alla disciplina e di analizzare le principali operazioni di gestione e di rappresentarle in bilancio.

Il corso si propone di presentare i criteri di progettazione e le modalità di funzionamento e impiego dei sistemi di programmazione e controllo di gestione, mettendo gli studenti in grado di utilizzare gli stessi in diversi contesti. Gli obiettivi del corso comprendono quindi: a) l'apprendimento di conoscenze in tema di meccanismi operativi di programmazione e controllo e di algoritmi di calcolo collegati, b) lo sviluppo della capacità di applicazione delle conoscenze acquisite, sia relative alla progettazione e funzionamento dei meccanismi di PeC, sia degli algoritmi quantitativi di calcolo a supporto degli stessi, c) lo sviluppo di capacità di comprensione delle modalità di utilizzo dei sistemi di programmazione e controllo in diversi contesti.

Il corso si propone di presentare i criteri di progettazione e le modalità di funzionamento e impiego dei sistemi di programmazione e controllo di gestione, mettendo gli studenti in grado di utilizzare gli stessi in diversi contesti. Gli obiettivi del corso comprendono quindi: a) l'apprendimento di conoscenze in tema di meccanismi operativi di programmazione e controllo e di algoritmi di calcolo collegati, b) lo sviluppo della capacità di applicazione delle conoscenze acquisite, sia relative alla progettazione e funzionamento dei meccanismi di PeC, sia degli algoritmi quantitativi di calcolo a supporto degli stessi, c) lo sviluppo di capacità di comprensione delle modalità di utilizzo dei sistemi di programmizione e controllo in diversi contesti.

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding): Il corso rappresenta l'insegnamento istituzionale che sviluppa la teoria e la metodologie attinenti alla composizione e alla lettura del bilancio d'esercizio. Lo studente saprà rappresentare i fatti di gestione e comprendere il significato e le logiche del processo di rilevazione contabile. Il processo cognitivo legato al consolidamento dei contenuti della disciplina ragionieristica porrà lo studente nelle condizioni di sviluppare competenze economico-tecniche e gestionali in materia contabile. Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di capire come si compone un bilancio destinato a pubblicazione, che informazioni accoglie, quale è il suo potenziale informativo e quali sono i suoi limiti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding): La conoscenza acquisita in materia ragionieristica porrà le basi per sviluppare nello studente capacità e competenze tecnico-contabili. L’approccio utilizzato è orientato alla individuazione ed alla comprensione dei metodi essenziali per valutare e iscrivere correttamente in bilancio le singole voci in base ai principi contabili nazionali emanati dall’OIC (Organismo Italiano di Contabilità). La teoria verrà coniugata, nello studio della disciplina, con il momento pratico, attraverso esempi ed esercitazioni, estremamente rilevante per comprendere i meccanismi operativi del processo di redazione delle scritture contabili. Lo studente sarà coinvolto ed indotto a mettersi alla prova durante lo svolgimento delle esercitazioni pratiche nelle quali potrà appurare così il grado di comprensione e di applicazione delle conoscenze acquisite. Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di saper valutare stime e congetture presenti nel bilancio di esercizio, saper applicare i principali criteri di valutazione e giudicare lo stato di salute di una impresa, saper costruire un bilancio d'esercizio ed il rendiconto finanziario, riclassificare il bilancio d'esercizio. Autonomia di giudizio (making judgements): Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e lo porrà nelle condizioni di esprimere considerazioni critiche relativamente ai fatti di gestione rilevati in contabilità generale e ai connessi risultati esposti nel bilancio di esercizio. Abilità comunicative (communication skills): Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale e per compiere valutazioni di natura contabile, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione amministrativa. Lo studente acquisirà il linguaggio tecnico tipico della materia per comunicare in modo chiaro e con interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento (learning skills): Il corso fornisce gli aspetti metodologici necessari per poter sviluppare un adeguato auto apprendimento attraverso l’esame critico dei principi contabili nazionali. Il metodo didattico consentirà di far elaborare gradualmente allo studente i concetti e le logiche sottostanti alla disciplina e di analizzare le principali operazioni di gestione e di rappresentarle in bilancio.

1) Conoscenza e capacità di comprensione. Il corso si propone, attraverso lo studio dei contratti d’impresa, di far acquisire allo studente la capacità di interpretare ed applicare le norme ai casi concreti con spirito critico ed usando un linguaggio giuridico corretto. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Il corso si propone di consentire la comprensione della dottrina e della giurisprudenza. 3) Autonomia di giudizio Il corso si propone di far acquisire allo studente la padronanza degli istituti trattati, la capacità di applicazione pratica degli stessi e di cogliere eventuali profili di interdisciplinarietà nonché di valutare, anche in chiave critica, le varie interpretazioni di una norma. 4) Abilità comunicative Il corso si propone di far acquisire allo studente la capacità di usare in modo rigoroso il linguaggio giuridico. 5) Capacità di apprendimento Gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti normative e bibliografiche

1) Conoscenza e capacità di comprensione. Il corso si propone, attraverso lo studio dell’imprenditore, delle società di persone e di capitali, nonché dei contratti d’impresa, di far acquisire allo studente la capacità di interpretare ed applicare le norme ai casi concreti con spirito critico ed usando un linguaggio giuridico corretto. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Il corso si propone di consentire la comprensione della dottrina e della giurisprudenza. 3) Autonomia di giudizio Il corso si propone di far acquisire allo studente la padronanza degli istituti trattati, la capacità di applicazione pratica degli stessi e di cogliere eventuali profili di interdisciplinarietà nonché di valutare, anche in chiave critica, le varie interpretazioni di una norma. 4) Abilità comunicative Il corso si propone di far acquisire allo studente la capacità di usare in modo rigoroso il linguaggio giuridico. 5) Capacità di apprendimento Gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti normative e bibliografiche

L’obiettivo del corso di Politica Economica e Scienza delle Finanze è di fornire agli studenti gli strumenti necessari per l'analisi delle modalità di intervento pubblico nel sistema economico. In particolare il modulo di Scienza delle Finanze ha i seguenti obiettivi formativi: - CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenza delle principali imposte del sistema tributario italiano; comprensione dei problemi teorici alla base delle principali imposte; comprensione delle ragioni teoriche dell'intervento pubblico; comprensione delle modalità di intervento pubblico in ambito previdenziale e sanitario. - CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di calcolare le principali imposte dirette e indirette in vigore in Italia; capacità di comprendere gli effetti di modifiche alla normativa tributaria sull'equità e l'efficienza del sistema economico; capacità di comprendere gli effetti d

L'obiettivo dell'insegnamento integrato di Politica Economica e Scienza delle Finanze è fornire agli studenti gli strumenti necessari per l'analisi dell'intervento pubblico nel sistema economico. In particolare, il modulo di Scienza delle Finanze ha i seguenti obiettivi formativi: - CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenza delle principali imposte del sistema tributario italiano; comprensione dei problemi teorici alla base delle principali imposte; comprensione delle ragioni teoriche dell'intervento pubblico; comprensione delle modalità di intervento pubblico in ambito previdenziale e sanitario. - CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di calcolare le principali imposte dirette e indirette in vigore in Italia; capacità di comprendere gli effetti di modifiche alla normativa tributaria sull'equità e l'efficienza del sistema economico; capacità di comprendere gli effetti di riforme previdenziali e sanitarie sull'equità e l'efficienza del sistema economico.

Capire le origini e la dinamica del debito pubblico

Capire le origini e la dinamica del debito pubblico

1) Conoscenza e capacità di comprensione. Il corso si propone, attraverso lo studio dell’imprenditore, delle società di persone e di capitali, nonché dei contratti d’impresa, di far acquisire allo studente la capacità di interpretare ed applicare le norme ai casi concreti con spirito critico ed usando un linguaggio giuridico corretto. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Il corso si propone di consentire la comprensione della dottrina e della giurisprudenza. 3) Autonomia di giudizio Il corso si propone di far acquisire allo studente la padronanza degli istituti trattati, la capacità di applicazione pratica degli stessi e di cogliere eventuali profili di interdisciplinarietà nonché di valutare, anche in chiave critica, le varie interpretazioni di una norma. 4) Abilità comunicative Il corso si propone di far acquisire allo studente la capacità di usare in modo rigoroso il linguaggio giuridico. 5) Capacità di apprendimento Gli studenti impereranno a conoscere le principali fonti normative e bibliografiche

1 – raggiungimento di una piena comprensione delle conoscenze matematiche di base relative al calcolo finanziario, al calcolo matriciale e all’ottimizzazione di funzioni di più variabili; 2 – capacità di giudizio nella scelta e nell’uso degli strumenti di calcolo idonei alla risoluzione di semplici problemi matematici riguardanti i contenuti del corso; 3 – capacità di adattare gli strumenti alle varianti occorrenti; 4 – capacità di comunicare in maniera sufficientemente rigorosa i percorsi logico-deduttivi seguiti nell’affrontare i problemi.

Il corso si suddivide in tre parti. Nel primo modulo, vengono trattati gli strumenti della matematica finanziaria utili per le scelte economico-finanziarie. Nel secondo modulo si introducono gli elementi di algebra lineare per lo studio di fenomeni economici e finanziari multidimensionali. Nel terzo modulo si presentano il calcolo differenziale in più variabili ed i principali strumenti di ottimizzazione

Il corso si suddivide in tre parti. Nel primo modulo, vengono trattati gli strumenti della matematica finanziaria utili per le scelte economico-finanziarie. Nel secondo modulo si introducono gli elementi di algebra lineare per lo studio di fenomeni economici e finanziari multidimensionali. Nel terzo modulo si presentano il calcolo differenziale in più variabili ed i principali strumenti di ottimizzazione

Il corso si propone di fornire le nozioni basilari sull'esistenza e sul funzionamento delle imprese produttrici di beni e servizi, analizzando: le manifestazioni di vita e le condizioni di esistenza delle imprese nel dinamico ambiente che le circonda; le modalità attraverso le quali avviene la produzione delle informazioni economico-finanziarie e patrimoniali necessarie alla gestione delle imprese. Il corso si prefigge, inoltre, di illustrare il comportamento economico delle imprese nella scacchiera mondiale accompagnando lo studente alla scoperta di ciò che lo circonda con esempi, casi ed analisi che gli permettano un riscontro tra la "teoria dei libri" e la "realtà" in cui vive. In dettaglio, gli obiettivi possono essere così individuati: 1. Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Il corso mira a fornire allo studente la terminologia e le metodologie fondamentali delle discipline economico-aziendali utili per rappresentare e comprendere il funzionamento delle aziende. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). La conoscenza acquisita in materia economico-aziendale porrà le basi per sviluppare nello studente le capacità e le competenze tecnico-contabili, gestionali ed organizzative di base per lo studio delle discipline specifiche. In particolare, lo studente acquisirà il linguaggio tecnico proprio delle discipline aziendali e sarà messo in grado di acquisire i concetti e il linguaggio di base dell'analisi economica dei processi aziendali e di cogliere gli elementi rappresentativi delle aziende e le determinanti dei loro equilibri. 3. Autonomia di giudizio (making judgements). Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente agli equilibri aziendali e ai fatti di gestione. 4. Abilità comunicative (communication skills). Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale e per compiere valutazioni di natura contabile, nelle posizioni lavorative collegate alla funzione amministrativa. 5. Capacità di apprendimento (learning skills). Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire le dinamiche aziendali inquadrando l’analisi del singolo momento gestionale nella visione unitaria e coordinata dei fatti aziendali.

Lo studente deve dimostrare di avere le competenze di base seguenti: - Modulo Computer Essentials: competenze fondamentali per l'uso del computer, come la gestione dei file e delle cartelle, e i concetti di informatica di base: hardware, software, reti e sicurezza - Modulo Word Processing: competenze per svolgere le attività relative alla creazione e formattazione documenti di testo, ad esempio lettere, relazioni e articoli. - Modulo On line Essentials: concetti e competenze fondamentali necessari alla navigazione sulla rete, a un’efficace metodologia di ricerca delle informazioni, alla comunicazione online e all’uso della posta elettronica. - Modulo Spreadsheet: competenze relative alla creazione, la formattazione, la modifica e l’utilizzo di fogli di calcolo, allo sviluppo di formule standard e funzioni e alla creazione e formattazione di grafici o tabelle.

Raggiungimento di una buona conoscenza e comprensione delle nozioni matematiche di base relative alla nozione di funzione reale di variabile reale, al calcolo differenziale ed integrale in una variabile reale, unita all’abilità di applicare tali nozioni nella risoluzione di semplici problemi. Maturazione di una soddisfacente capacità di giudizio nella scelta e nell'uso degli strumenti di calcolo idonei alla risoluzione dei suddetti problemi. Sviluppo della capacità di adattare la scelta degli strumenti alle varianti occorrenti e dell'abilità di comunicare in maniera sufficientemente chiara e rigorosa i percorsi logico-deduttivi seguiti nell'affrontare i problemi.

Il corso è finalizzato all’apprendimento delle nozioni generali del diritto privato e all’approfondimento di alcuni temi di diritto patrimoniale. Al termine, gli studenti saranno in grado di muoversi agevolmente all'interno dei libri del codice civile, avendone assimilato la struttura e la logica delle sue partizioni. Inoltre, gli studenti saranno capaci di relazionare i principali istituti di diritto privato (persone, beni, contratti e responsabilità) e di risolvere essenziali quesiti di ordine pratico.

Il corso si propone i seguenti obiettivi: far comprendere la differenza tra modelli e realtà, e il funzionamento del metodo scientifico nelle scienze sociali; far conoscere i principali filoni di ricerca della scienza economica; stimolare a ragionare, utilizzando i concetti dell'economia (applicare l'analisi costi benefici a problemi quotidiani e comprenderne significato e limiti, sviluppare un approccio critico all'analisi dei problemi); saper ragionare sulle motivazioni umane ; trasmettere le informazioni base sul funzionamento dei mercati con un’ottica prevalentemente microeconomica.

Lo studente deve dimostrare di avere le competenze di base seguenti: - Modulo Computer Essentials: competenze fondamentali per l'uso del computer, come la gestione dei file e delle cartelle, e i concetti di informatica di base: hardware, software, reti e sicurezza - Modulo Word Processing: competenze per svolgere le attività relative alla creazione e formattazione documenti di testo, ad esempio lettere, relazioni e articoli. - Modulo On line Essentials: concetti e competenze fondamentali necessari alla navigazione sulla rete, a un’efficace metodologia di ricerca delle informazioni, alla comunicazione online e all’uso della posta elettronica. - Modulo Spreadsheet: competenze relative alla creazione, la formattazione, la modifica e l’utilizzo di fogli di calcolo, allo sviluppo di formule standard e funzioni e alla creazione e formattazione di grafici o tabelle.