L'importanza della dimensione spaziale nella sociologia. Il contributo della sociologia allo studio dello spazio. Presentazione e discussione del testo di Bagnasco. La dimensione "micro" dello spazio: le relazioni in situazione di compresenza; a dimensione "macro": i processi di regionalizzazione; la dimensione "meso": la società locale. lo studio della società locale. Presentazione e discussione del testo di Mela: città e sotto-sistema dell’economia; città e sottosistema della politica; città e sottosistema della cultura. Presentazione e discussione del testo di Martinotti. La forma urbana: da città a metropoli di prima, seconda e terza generazione. Le quatto popolazioni metropolitane: criteri di definizione. Le conseguenze per la morfologia sociale della città, per le relazioni tra gli attori sociali urbani, e per il governo urbano. Presentazione e discussione del testo di Madge: il metodo di ricerca empirica nella sociologia urbana Presentazione e discussione del testo di Tilly: modalità non standard di conoscenza del fenomeno urbano.

L'importanza della dimensione spaziale nella sociologia. Il contributo della sociologia allo studio dello spazio. Presentazione e discussione del testo di Bagnasco. La dimensione "micro" dello spazio: le relazioni in situazione di compresenza; a dimensione "macro": i processi di regionalizzazione; la dimensione "meso": la società locale. lo studio della società locale. Presentazione e discussione del testo di Mela: città e sotto-sistema dell’economia; città e sottosistema della politica; città e sottosistema della cultura. Presentazione e discussione del testo di Martinotti. La forma urbana: da città a metropoli di prima, seconda e terza generazione. Le quatto popolazioni metropolitane: criteri di definizione. Le conseguenze per la morfologia sociale della città, per le relazioni tra gli attori sociali urbani, e per il governo urbano. Presentazione e discussione del testo di Madge: il metodo di ricerca empirica nella sociologia urbana Presentazione e discussione del testo di Tilly: modalità non standard di conoscenza del fenomeno urbano. SECONDA PARTE: 1) La cittadinanza La cittadinanza in senso teorico-politico. Le trasformazioni della cittadinanza: - la cittadinanza classica, - la cittadinanza moderna (prima assolutistica e poi liberale); - la cittadinanza democratico-sociale; Cittadinanza nazionale, nuovi diritti e processi di globalizzazione La cittadinanza politica e la cittadinanza giuridica. 2) Il Welfare State - definizioni, - origine e storia, - le politiche sociali, - i sistemi di welfare, - le sfide dello Stato sociale. 3) Il Welfare locale - la riorganizzazione territoriale; - la governance territoriale; - partecipazione e integrazione; - il ruolo del terzo settore all’interno delle politiche sociali; - il welfare mix nato dalla riconfigurazione del rapporto tra pubblico e privato; - le potenzialità inclusive, e i rischi di esclusione che caratterizzano i sistemi di welfare locale.

Principio contabile applicato della programmazione di bilancio, la programmazione e la gestione finanziaria degli Enti locali DUP,PEG e Performance L’Organo di revisione Il sistema dei controlli interni - Finalità dei controlli interni - Strumenti organizzativi - Controllo strategico - Controllo di gestione - Controllo sugli equilibri finanziari - Controllo di regolarità amministrativa e contabile - Controllo sulle società partecipate - Controllo di qualità - Strumenti di monitoraggio e reportistica - Comunicazioni alla Corte dei Conti - la gestione del Rischio di Corruzione e il ruolo di ANAC

La sociologia del diritto completa il percorso formativo teorico degli studenti aggiungendo la prospettiva e la sensibilità sociologica a quella filosofica (filosofia del diritto) a quella giuridica. Si analizzeranno le origini teoriche della sociologia del diritto e si presenteranno metodo e scopi della disciplina, con riferimento anche ad alcuni autori dei quali saranno fornite letture di approfondimento. Programma esteso: 1. Approccio sociologico al diritto; 2. Messaggi normativi; 3. Cultura giuridica interna ed esterna; 4. Socializzazione normativa; 5. Produzione del diritto e processo legislativo; 6. Processo di implementazione delle norme; 7. Approccio costruzionista: come si costruisce il crimine; 8. Diritto e diritti: pluralismo giuridico.

- Introduzione all’uso di STATA - L’organizzazione dei dati in STATA - L’analisi monovariata in STATA - L’analisi bivariata in STATA

L'importanza della dimensione spaziale nella sociologia. Il contributo della sociologia allo studio dello spazio. Presentazione e discussione del testo di Bagnasco. La dimensione "micro" dello spazio: le relazioni in situazione di compresenza; a dimensione "macro": i processi di regionalizzazione; la dimensione "meso": la società locale. lo studio della società locale. Presentazione e discussione del testo di Mela: città e sotto-sistema dell’economia; città e sottosistema della politica; città e sottosistema della cultura. Presentazione e discussione del testo di Martinotti. La forma urbana: da città a metropoli di prima, seconda e terza generazione. Le quatto popolazioni metropolitane: criteri di definizione. Le conseguenze per la morfologia sociale della città, per le relazioni tra gli attori sociali urbani, e per il governo urbano. Presentazione e discussione del testo di Madge: il metodo di ricerca empirica nella sociologia urbana Presentazione e discussione del testo di Tilly: modalità non standard di conoscenza del fenomeno urbano. SECONDA PARTE: 1) La cittadinanza La cittadinanza in senso teorico-politico. Le trasformazioni della cittadinanza: - la cittadinanza classica, - la cittadinanza moderna (prima assolutistica e poi liberale); - la cittadinanza democratico-sociale; Cittadinanza nazionale, nuovi diritti e processi di globalizzazione La cittadinanza politica e la cittadinanza giuridica. 2) Il Welfare State - definizioni, - origine e storia, - le politiche sociali, - i sistemi di welfare, - le sfide dello Stato sociale. 3) Il Welfare locale - la riorganizzazione territoriale; - la governance territoriale; - partecipazione e integrazione; - il ruolo del terzo settore all’interno delle politiche sociali; - il welfare mix nato dalla riconfigurazione del rapporto tra pubblico e privato; - le potenzialità inclusive, e i rischi di esclusione che caratterizzano i sistemi di welfare locale.

-Le tipologie di Stato nell'Europa moderna e contemporanea. -Il problema delle tipologie di Stato da Aristotele a Max Weber. - Le fasi della storia dello Stato Italiano: 1. La prima unificazione. 2. La seconda unificazione. 3. L'età giolittiana. 4. Lo Stato fascista. 5. La lenta fondazione dello Stato democratico. 6. Lo Stato sociale decentrato. - Carlo Francesco Ferraris (1850-19249 e il problema dello Stato riformatore in Italia 1. La dissertazione di laurea (1870). 2. Tra esperienza burocratica e docenza universitaria a Pavia. 3. Il periodo 1877-1879 e la nascita della scienza dell'amministrazione. La teoria della moneta. 4. Economia e critica del socialismo scientifico. 5. Teoria del decentramento. Teoria dello stato. -Storia del debito pubblico in Italia. 1. La prima crisi (1861-1887). 2. Trasformazione (1888-1918). 3. Dalla fine della guerra alle conseguenze (1919-1929. 4. Verso il trionfo dell'inflazione (1930-1945). 5. Il debito sotto controllo (1946-1973). 6. L'inizio della crescita (1974-1982). 7. La crisi del debito (1982-1995). 8. Dalla crisi valutaria alla recessione, allo scontro con l'UE (1996-2019).

Introduzione Gli strumenti dell’analisi positiva Gli strumenti dell’analisi normativa Beni pubblici Le esternalità La teoria delle scelte collettive La ridistribuzione del reddito: aspetti teorici La spesa sanitaria La spesa previdenziale Analisi costi benefici Tassazione e distribuzione del reddito Tassazione ed efficienza Tassazione: il trade-off tra equità ed efficienza

Il corso analizza il modello democratico dal punto di vista storico e teorico. Da un lato, esso illustra l’evoluzione dell’idea di democrazia in età antica, medioevale, moderna e contemporanea, in riferimento al pensiero dei suoi sostenitori e dei suoi critici. Dall’altro lato, il corso esamina i principi, le regole, i meccanismi, gli attori che caratterizzano le democrazie liberali durante la fase di crisi e trasformazione tra XX e XXI secolo.

Riflettere sulle problematiche connesse alle società plurireligiose in una prospettiva di educazione alla cittadinanza. Questo obiettivo si pone in piena sintonia sia con quanto richiesto dal Consiglio d’Europa nel Rapporto sia con il Parlamento europeo con la Risoluzione sul ruolo del dialogo interculturale, della diversità culturale e della educazione nella promozione dei valori fondamentali dell’Unione del 19 gennaio 2016. In questi documenti si riconosce l’importanza della formazione per educare le nuove generazioni a vivere insieme nella eguaglianza e nella dignità sottolineando che un vero dialogo interculturale e interconfessionale favorisce le interazioni positive e la cooperazione consentendo una migliore comprensione e rispetto fra le culture rafforzando, in questo modo, tanto il patto democratico, quanto la sensibilità verso i valori universali e le specifiche culture. Per questa ragione si utilizzerà come parola chiave per tutto il corso il concetto elaborato dalla giurisprudenza della Corte di Strasburgo e dal Consiglio d’Europa di: “vivere insieme”, riflettendo su come sia possibile, oggi, consentire una pacifica convivenza in società multietniche e multireligiose. Nel fare ciò ci si domanderà quali siano le difficoltà di vivere insieme rispetto: i) alla dialettica fra libertà di espressione e libertà religiosa; ii) all’uso dei simboli etnico/religiosi nello spazio pubblico e istituzionale; iv) alla circolazione dei modelli di statuto personale di matrice religiosa nei sistemi giuridici statuali; v) all’evoluzione delle politiche relative ai rapporti fra stati, UE e Consiglio d’Europa e organizzazioni religiose; vi) alle politiche in materia di libertà religiosa e di coscienza a livello nazionale.

La sociologia del diritto completa il percorso formativo teorico degli studenti aggiungendo la prospettiva e la sensibilità sociologica a quella filosofica (filosofia del diritto) a quella giuridica. Si analizzeranno le origini teoriche della sociologia del diritto e si presenteranno metodo e scopi della disciplina, con riferimento anche ad alcuni autori dei quali saranno fornite letture di approfondimento. Programma esteso: 1. Approccio sociologico al diritto; 2. Messaggi normativi; 3. Cultura giuridica interna ed esterna; 4. Socializzazione normativa; 5. Produzione del diritto e processo legislativo; 6. Processo di implementazione delle norme; 7. Approccio costruzionista: come si costruisce il crimine; 8. Diritto e diritti: pluralismo giuridico.

Prima giornata: Introduzione al Corso e Sguardo d’insieme allo sviluppo della pubblica Amministrazione Italiana Seconda giornata: Gli enti locali nella Costituzione Italiana. Titolo V – Le Regioni, le provincie e i Comuni. Il ruolo degli Enti territoriali. La creazione di valore pubblico Terza giornata: La Governance e i modelli organizzativi delle Pubbliche Amministrazioni Quarta giornata: Public Governance del territorio nell’ottica della co-creazione del Valore Pubblico Quinta giornata: Unione Europea: le politiche regionali e di coesione Sesta giornata: I fondi Strutturali e di Investimento Europei Settima giornata: La governance multilivello e l’accordo di partenariato per la gestione dei fondi strutturali e di Investimento europei: gli attori e i documenti di programmazione Ottava giornata: La programmazione Regionale Unitaria Nona giornata: Storia ed evoluzione di INTERREG: da Programma di Iniziativa Comunitaria ad Obiettivo delle politiche di coesione Decima giornata: Le strategie macroregionali europee, il futuro delle politiche di coesione e la programmazione comunitaria post 2020.

Dopo una panoramica riguardante lo sviluppo dell’idea di Europa nell’antichità e nel medioevo, il corso si concentrerà su autori dell’età moderna e contemporanea quali Machiavelli, Montesquieu e Voltaire, oltre che sulla tematica della pace sviluppata da Saint-Pierre e Kant. Ampio spazio verrà accordato all’illustrazione delle ricadute ideali e istituzionali sortite dalle due grandi rivoluzioni di fine Settecento, in America e in Francia, sull’idea di unità europea. Particolare attenzione sarà posta inoltre sui problemi propedeutici all’unificazione europea e ai modelli federali e confederali a questa collegati dall’Ottocento fino alla prima metà del Novecento, tra cui le elaborazioni maturate in epoca risorgimentale (Cattaneo, Mazzini, Garibaldi), nel mondo marxista (Bauer, Renner, Kautsky, Trockij, gli italiani della “Critica sociale”), nel periodo fra le due guerre mondiali (Einaudi, Agnelli, Cabiati, Coudenhove-Kalergi, Benda, Ortega y Gasset, Lord Lothian, Robbins), negli ambienti dell’antifascismo italiano (Rosselli, Trentin, Spinelli, Rossi), nel secondo dopoguerra (Monnet, Schuman, De Gasperi, Aron, Hallstein, De Gaulle, Spinelli, Thatcher, Delors, Kohl, Mitterrand), fino al dibattito tra XX e XXI secolo. La parte finale del corso avrà carattere seminariale e si inserirà nel Modulo Jean Monnet "Europe in the Global Age: Identity, Ecological and Digital Challenges".

- Teoria generale del diritto internazionale pubblico e presentazione dell'ordinamento internazionale; sua evoluzione storica e tendenze recenti. - Gli attori dell'ordinamento internazionale; con particolare riferimento allo Stato, alle organizzazioni internazionali, agli individui e ai nuovi soggetti del diritto globale. - Le fonti dell'ordinamento internazionale: trattati, consuetudine e il ruolo dei principi generali di diritto. - Sovranità e territorio; immunità; il contenuto delle norme internazionali. - L'adattamento del diritto interno (italiano) all'ordinamento internazionale. - La violazione delle norme internazionali; il problema degli elementi dell'illecito internazionale e delle reazioni degli Stati. - Il divieto di uso della forza e il sistema di sicurezza collettivo delle Nazioni Unite. - L'accertamento delle norme internazionali; mezzi di risoluzione delle controversie.

Il programma dettagliato verrà fornito durante il corso.

Introduzione Gli strumenti dell’analisi positiva Gli strumenti dell’analisi normativa Beni pubblici Le esternalità La teoria delle scelte collettive La ridistribuzione del reddito: aspetti teorici La spesa sanitaria La spesa previdenziale Analisi costi benefici Tassazione e distribuzione del reddito Tassazione ed efficienza Tassazione: il trade-off tra equità ed efficienza

Capitolo 1- La rivoluzione Capitalista Capitolo 13—Fluttuazioni economiche e disoccupazione Capitolo 14 – Disoccupazione e politica fiscale Capitolo 15- Inflazione Disoccupazione e Politica Monetaria Capstone 17: La grande depressione, l’età d’oro, la crisi finanziaria Capstone 18: La nazione e l’economia globale Capstone 19: Diseguaglianza Capstone 20: Economia dell’ambiente Capstone 21: Innovazione, informazione e l’economia delle reti. Capstone 22: Economia, Politica e Politica Economica.

1. Indici per le comparazioni temporali e territoriali a. Indici temporali semplici b. Indici medi ed indiretti c. Scorporo dell'inflazione d. Tassi di cambio nominali e. Tassi di cambio reali f. Parità di potere d’acquisto (PPA)e Livelli comparati dei prezzi (CPL) g. Cambi di Gerardi 2. Concentrazione di fenomeni trasferibili a. Curva di Lorenz e Area di Concentrazione b. Indice di Gini c. Indici di Concentrazione industriale 3. L’analisi shift-share 4. Data mining da database pubblici a. Il database ISTAT b. Il database OCSE

Il corso si presenta come un'introduzione alla sociologia politica e seguirà due prospettive specifiche: quella dei movimenti sociali contemporanei come forma di nuova politica che prova a riscrivere i codici della partecipazione e della democratizzazione, e quella della comunicazione politica e in particolare della politica nel nuovo ambiente digitale. Il corso intende dunque indagare alcuni degli aspetti più rilevanti e urgenti della sociologia politica contemporanea. A titolo introduttivo, verranno presentati due blocchi concettuali: a) il tema delle forme dell'aggregazione sociale, introducendo le figure della massa, della folla, del gruppo e del pubblico e guardando alla trasformazioni tra un aggregato e l'altro e all'importanza delle emozioni e delle identità, e b) il passaggio alla network society e l'attuale coesistenza di una società broadcasting, verticale e gerarchica e di una società in rete, orizzontale e apparentemente aperta, ma in realtà condizionata dalle logiche di profitto delle piattaforme digitali. E' all'interno di questi framework che verranno indagate le azioni e la comunicazione dei movimenti sociali e della politica contemporanea.

LMG: Il corso è diviso in due distinte parti: la parte istituzionale analizzerà i seguenti punti: il processo di integrazione europea: nascita e sviluppi; i valori fondanti l'Unione europea e i meccanismi posti a loro tutela; le istituzioni dell'Unione europea e il processo decisionale (con particolare riferimento a: Parlamento europeo, Commissione, Consiglio; Corte di giustizia; Consiglio europeo; Banca centrale europea); gli organi e gli organismi dell'Unione (in particolare Comitato economico e sociale, Comitato delle Regioni; agenzie europee); le competenze dell'Unione europea; i principi di attribuzione, sussidiarietà, proporzionalità, leale cooperazione, equilibrio interistituzionale etc.); la relazione fra il diritto dell'Unione europea e le fonti nazionali (effetto diretto; supremacy etc.); la giurisdizione della Corte di giustizia ed i procedimenti giudiziari fondamentali; i diritti fondamentali nell'ordinamento U.E.; i diritti di cittadinanza. La parte speciale tratterà i seguenti temi: libera circolazione delle merci nel mercato interno; libera circolazione delle persone e diritto di stabilimento, libertà di investimenti e circolazione dei capitali. Il docente si riserva di effettuare approfondimenti, anche con taglio monografico, su specifiche tematiche di particolare attualità ed interesse. ASPES - SSL: Il corso analizzerà i seguenti punti: il processo di integrazione europea: nascita e sviluppi; i valori fondanti l'Unione europea e i meccanismi posti a loro tutela; le istituzioni dell'Unione europea e il processo decisionale (con particolare riferimento a: Parlamento europeo, Commissione, Consiglio; Corte di giustizia; Consiglio europeo; Banca centrale europea); gli organi e gli organismi dell'Unione (in particolare Comitato economico e sociale, Comitato delle Regioni; agenzie europee); le competenze dell'Unione europea; i principi di attribuzione, sussidiarietà, proporzionalità, leale cooperazione, equilibrio interistituzionale etc.); la relazione fra il diritto dell'Unione europea e le fonti nazionali (effetto diretto; supremacy etc.); i diritti fondamentali nell'ordinamento U.E.; i diritti di cittadinanza. SOLO PER PERCORSI CON 9 - 12 CFU: La parte speciale tratterà i seguenti temi: libera circolazione delle merci nel mercato interno; libera circolazione delle persone e diritto di stabilimento, libertà di investimenti e circolazione dei capitali. Il docente si riserva di effettuare approfondimenti, anche con taglio monografico, su specifiche tematiche di particolare attualità ed interesse.

Il corso focalizzerà l'attenzione degli studenti sui principali processi storici caratterizzanti la contemporaneità, soffermandosi sopratutto sulla storia del Novecento. Ai frequentanti sarà offerta la possibilità di discutere all'esame un elaborato a partire dalla lettura di un classico della letteratura dell'Otto e del Novecento utilizzato come fonte per la comprensione del passato.

La prima parte è dedicata all'approfondimento teorico dei fondamenti dell'economia della cultura. nella seconda parte verranno analizzati alcuni settori produttivi specifici (cinema, performing arts, etc.).

- Il processo di crescita dell'economia italiana nel secondo dopoguerra e le sue caratteristiche - L'evoluzione di breve periodo e la prospettiva di analisi congiunturale; la politica economica in un contesto congiunturale e strutturale; i possibili limiti al processo di crescita dell'economia italiana; gli effetti sull’economia italiana dell’epidemia da Covid-19 e le sue differenze rispetto alle precedenti crisi - La teoria neoclassica della crescita e le politiche economiche per la crescita - La bilancia dei pagamenti come possibile vincolo alla crescita: ruolo delle partite correnti e dei movimenti di capitale; condizioni di sostenibilità e instabilità finanziaria connesse a situazioni di deficit corrente elevato e continuo; il modello di Thirlwall generalizzato; liberalizzazione valutaria, tassi di interesse e movimenti di capitale; il ruolo dell’adesione all’Unione Economica e Monetaria Europea (UEM) - L'evoluzione storica della finanza pubblica italiana; gli effetti reali e monetari dei disavanzi pubblici; condizioni di sostenibilità e instabilità finanziaria connesse a disavanzi pubblici elevati e a debiti crescenti; la dinamica del debito pubblico e le sue determinanti; le misure straordinarie di riduzione del debito pubblico; le strategie di controllo dei deficit e debiti pubblici; il ruolo delle privatizzazioni; il Trattato di Maastricht, il Patto di Stabilità e Crescita, il Fiscal Compact e i vincoli alla politica fiscale nell'UEM; la crisi dei debiti sovrani europei; il trade-off tra austerità e crescita - La dinamica dell'inflazione in Italia; l'inflazione importata; l'inflazione strutturale: lo "zoccolo duro"; indicizzazione ex post, ex ante e inflazione; grado di copertura delle retribuzioni e dinamica del salario reale; il dibattito sulla "scala mobile" e la sua abolizione - L'evoluzione del mercato del lavoro italiano: occupati, disoccupati e tasso di disoccupazione; l’apparente paradosso di crescita contemporanea di occupazione e disoccupazione; l'equilibrio del mercato del lavoro in concorrenza perfetta e imperfetta; crescita del prodotto, della produttività e dell'occupazione: la legge di Kaldor-Verdoorn; riduzione dell'orario di lavoro e disoccupazione; regolamentazione del mercato del lavoro e disoccupazione: l'"Eurosclerosi"; la liberalizzazione del mercato del lavoro e i suoi riflessi su occupazione, salari e precarietà del lavoro; il Jobs Act e il dibattito sulla flexsecurity. - Il Recovery Plan e le sue caratteristiche. Le riforme strutturali dell’economia necessarie per la crescita. Disuguaglianza dei redditi, povertà e crescita economica.

Programma esteso 1.Teoria dell’argomentazione 1.1.Razionalità e bias cognitivi Approcci normativi e approcci descrittivi al ragionamento e al critical thinking Fallacie Euristiche e bias; alcuni importanti bias cognitivi 1.2. Che cos’è un argomento Argomenti semplici e argomenti complessi Argomenti buoni e argomenti cattivi Argomenti buoni e argomenti deduttivamente validi Tipi di ragionamento non deduttivo Forza e debolezza nelle forme di ragionamento non deduttivo 2. Logica deduttiva Cenni di storia della logica Il linguaggio della logica proposizionale Tavole di verità Deduzione naturale: le regole Cenni di logica predicativa 3. Gli argomenti non deduttivi 3.1. Ragionare con ipotesi esplicative Procedimenti abduttivi: Abduzione e Inferenza alla miglior spiegazione Ragionare dagli effetti alle cause 3.2. Ragionamento causale: dale cause agli effetti 3.3. Probabilità e bias probabilistici Tre concezioni della probabilità: concezione classica, concezione frequentista,concezione soggettivista Cenni di calcolo delle probabilità Principali fallacie probabilistiche Cenni sulle principali fallacie statistiche e sui “bias di Big Data” 3.4. Ragionare con analogie La struttura degli argomenti per analogia L’analogia nella scienza L’analogia nel ragionamento giuridico e nel ragionamento morale

Prima giornata: Introduzione al Corso e Sguardo d’insieme allo sviluppo della pubblica Amministrazione Italiana Seconda giornata: Gli enti locali nella Costituzione Italiana. Titolo V – Le Regioni, le provincie e i Comuni. Il ruolo degli Enti territoriali. La creazione di valore pubblico Terza giornata: La Governance e i modelli organizzativi delle Pubbliche Amministrazioni Quarta giornata: Public Governance del territorio nell’ottica della co-creazione del Valore Pubblico Quinta giornata: Unione Europea: le politiche regionali e di coesione Sesta giornata: I fondi Strutturali e di Investimento Europei Settima giornata: La governance multilivello e l’accordo di partenariato per la gestione dei fondi strutturali e di Investimento europei: gli attori e i documenti di programmazione Ottava giornata: La programmazione Regionale Unitaria Nona giornata: Storia ed evoluzione di INTERREG: da Programma di Iniziativa Comunitaria ad Obiettivo delle politiche di coesione Decima giornata: Le strategie macroregionali europee, il futuro delle politiche di coesione e la programmazione comunitaria post 2020.

1. Analisi teoriche del capitalismo (sintesi dei contributi di Smith, Marx, Weber, Schumpeter e Keynes) 2. Le istituzioni di base del capitalismo: - denaro - mercato - impresa - mercati finanziari e dei capitali - lo Stato. 3. Variazioni e varianti del capitalismo nel tempo e nello spazio

Oggetto del corso saranno il diritto sindacale e il diritto dei rapporti di lavoro subordinato ed, in particolare: - Per il diritto sindacale: l’evoluzione storica del diritto sindacale italiano; l’organizzazione sindacale; la libertà sindacale; la rappresentanza e la rappresentatività sindacale; la rappresentanza sindacale aziendale (nel settore privato e nel pubblico impiego) e i diritti sindacali nei luoghi di lavoro; il contratto collettivo (modelli, struttura, efficacia, inderogabilità); i rapporti fra contratti collettivi e fra contrattazione collettiva e legge; la contrattazione collettiva nell’impiego pubblico “privatizzato”; il conflitto collettivo (il diritto di sciopero nei suoi profili generali –natura giuridica, titolarità, limiti – e le altre forme di lotta sindacale); lo sciopero nei servizi pubblici essenziali; la serrata; la repressione della condotta antisindacale; - Per il diritto del rapporto di lavoro subordinato: le fonti del diritto del lavoro; le nozioni di subordinazione, autonomia e parasubordinazione; l’organizzazione del mercato del lavoro e la costituzione dei rapporti; la tipologia dei contratti di lavoro subordinato (contratto a termine, part-time, lavoro somministrato, ecc.); il potere direttivo del datore di lavoro (profili generali, la disciplina delle mansioni e del trasferimento del lavoratore, la gestione dell’orario di lavoro); il potere di controllo e il potere disciplinare; la tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro; la retribuzione (profili costituzionali, nozione e struttura, gli automatismi salariali); la sospensione del rapporto di lavoro; la cassa integrazione; la gestione delle eccedenze di personale; la disciplina dei licenziamenti. Particolare attenzione viene riservata allo sviluppo delle competenze nella comprensione e redazione di testi scritti. Gli studenti saranno chiamati a rielaborare, anche per iscritto, l'analisi di materiale giurisprudenziale e/o dottrinale. Anche le prove intermedie e finali sono in forma scritta. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio alla dimensione professionale, è prevista la testimonianza di un avvocato, un consulente del lavoro od un giurista di impresa che illustrerà in termini pratici cosa significhi oggi essere operatore del diritto. Gli studenti sono invitati a verificare il programma dettagliato delle lezioni pubblicato su DIR per i riferimenti agli argomenti delle singole lezioni.

Il corso intende anzitutto riflettere sulle principali teorie socio-politiche della contemporaneità, con particolare riferimento alla globalizzazione e all'evoluzione contestuale della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza. Saranno inoltre analizzati i principali filoni del pensiero politico contemporaneo (liberalismo, socialismo, comunismo, fascismo, anarchismo) e della filosofia politica (dai classici alla post-modernità). Particolare attenzione sarà riservata al fenomeno del populismo.

1. Indici per le comparazioni temporali e territoriali a. Indici temporali semplici b. Indici medi ed indiretti c. Scorporo dell'inflazione d. Tassi di cambio nominali e. Tassi di cambio reali f. Parità di potere d’acquisto (PPA)e Livelli comparati dei prezzi (CPL) g. Cambi di Gerardi 2. Concentrazione di fenomeni trasferibili a. Curva di Lorenz e Area di Concentrazione b. Indice di Gini c. Indici di Concentrazione industriale 3. L’analisi shift-share 4. Data mining da database pubblici a. Il database ISTAT b. Il database OCSE

Le origini e le fonti del diritto contrattuale bancario. Caratteri e specificità dell'ordinamento bancario. I principi generali dell'attività bancaria: trasparenza, pubblicità, condizioni contrattuali, interessi (anatocismo e usura), segreto bancario. I contratti delle banche: apertura di credito, deposito, operazioni in conto corrente, sconto, anticipazione bancaria, cassette di sicurezza. Servizi di investimento e responsabilità degli intermediari finanziari. Banca on line. Bancomat e carte di credito.

-Le tipologie di Stato nell'Europa moderna e contemporanea. -Il problema delle tipologie di Stato da Aristotele a Max Weber. - Le fasi della storia dello Stato Italiano: 1. La prima unificazione. 2. La seconda unificazione. 3. L'età giolittiana. 4. Lo Stato fascista. 5. La lenta fondazione dello Stato democratico. 6. Lo Stato sociale decentrato. - Carlo Francesco Ferraris (1850-19249 e il problema dello Stato riformatore in Italia 1. La dissertazione di laurea (1870). 2. Tra esperienza burocratica e docenza universitaria a Pavia. 3. Il periodo 1877-1879 e la nascita della scienza dell'amministrazione. La teoria della moneta. 4. Economia e critica del socialismo scientifico. 5. Teoria del decentramento. Teoria dello stato. -Storia del debito pubblico in Italia. 1. La prima crisi (1861-1887). 2. Trasformazione (1888-1918). 3. Dalla fine della guerra alle conseguenze (1919-1929. 4. Verso il trionfo dell'inflazione (1930-1945). 5. Il debito sotto controllo (1946-1973). 6. L'inizio della crescita (1974-1982). 7. La crisi del debito (1982-1995). 8. Dalla crisi valutaria alla recessione, allo scontro con l'UE (1996-2019).

Prima giornata: Introduzione al Corso e Sguardo d’insieme allo sviluppo della pubblica Amministrazione Italiana Seconda giornata: Gli enti locali nella Costituzione Italiana. Titolo V – Le Regioni, le provincie e i Comuni. Il ruolo degli Enti territoriali. La creazione di valore pubblico Terza giornata: La Governance e i modelli organizzativi delle Pubbliche Amministrazioni Quarta giornata: Public Governance del territorio nell’ottica della co-creazione del Valore Pubblico Quinta giornata: Unione Europea: le politiche regionali e di coesione Sesta giornata: I fondi Strutturali e di Investimento Europei Settima giornata: La governance multilivello e l’accordo di partenariato per la gestione dei fondi strutturali e di Investimento europei: gli attori e i documenti di programmazione Ottava giornata: La programmazione Regionale Unitaria Nona giornata: Storia ed evoluzione di INTERREG: da Programma di Iniziativa Comunitaria ad Obiettivo delle politiche di coesione Decima giornata: Le strategie macroregionali europee, il futuro delle politiche di coesione e la programmazione comunitaria post 2020.

• Il mercato del lavoro come istituzione sociale. • La forza lavoro: una "merce" particolare. • Categorie e indicatori (occupazione, disoccupazione, tasso di attività ecc.). • Flessibilità e precarietà. • La "rivoluzione digitale": economia delle piattaforme, crowdwork, gigwork ("gig economy") • Crowdworker e "gigworker": autonomi o dipendenti? • Piattaforme digitali: dispositivi tecnologici? Organizzazioni? Imprese? Mercati? • Il management algoritmico

Prima parte - Il metodo scientifico e la metodologia delle scienze sociali - Questione ontologia epistemologica e metodologica nella ricerca sociale - I paradigmi di riferimento della ricerca sociale - Due diversi modi di conoscere la realtà sociale: ricerca quantitativa e ricerca qualitativa Parte seconda - Struttura “tipo” di una ricerca qualitativa – l’osservazione partecipante – L’intervista e l’intervista in profondità – Il focus group – L’uso dei documenti – L’analisi dei dati qualitativi – Parte terza: Struttura “tipo” di una ricerca quantitativa - L’inchiesta campionaria - Costruzione e formulazione delle domande - Organizzazione della rilevazione - L’organizzazione dei dati: la matrice CXV - L’analisi monovariata - L’analisi bivariata. Parte quarta: esercitazioni di gruppo in merito alla costruzione del disegno della ricerca

Il programma dettagliato verrà fornito durante il corso.

La sociologia del diritto completa il percorso formativo teorico degli studenti aggiungendo la prospettiva e la sensibilità sociologica a quella filosofica (filosofia del diritto) a quella giuridica. Si analizzeranno le origini teoriche della sociologia del diritto e si presenteranno metodo e scopi della disciplina, con riferimento anche ad alcuni autori dei quali saranno fornite letture di approfondimento. Programma esteso: 1. Approccio sociologico al diritto; 2. Messaggi normativi; 3. Cultura giuridica interna ed esterna; 4. Socializzazione normativa; 5. Produzione del diritto e processo legislativo; 6. Processo di implementazione delle norme; 7. Approccio costruzionista: come si costruisce il crimine; 8. Diritto e diritti: pluralismo giuridico.

I seminari del corso forniranno alcuni esempi di temi nell'ambito della sociologia generale per dare allo studente un'idea della specificità dell'approccio disciplinare. In modi diversi tutti presteranno attenzione alla formazione dei confini dei gruppi, alle diseguaglianze sociali e alle loro conseguenze

In particolare il corso verterà sui seguenti temi: -la disciplina normativa della P.A. nella Costituzione e nella legge, i principi costituzionali e le fonti del diritto amministrativo; -la definizione di Amministrazione; - l’organizzazione della pubblica amministrazione; - le situazioni giuridiche soggettive e loro vicende; - il procedimento amministrativo; - il provvedimento amministrativo e la sua tipologia; - il silenzio della PA; - le invalidità; - l’accesso agli atti della PA; - l’autotutela; - l’attività di diritto comune della pubblica amministrazione; - la PA come imprenditore, la disciplina dell'attività contrattuale della P.A. (i contratti ad evidenza pubblica). - le imprese pubbliche; - la responsabilità della P.A. e dei suoi agenti; - cenni al sistema di giustizia amministrativa: principi e istituti fondamentali.

Il corso fornisce un'introduzione agli studi sociologici sulle migrazioni e sull'integrazione sociale dei migranti. Affronterà temi come: le cause delle migrazioni; l'esperienza di donne e uomini nei vari tipi di traiettoria migratoria; i motivi per cui c'è una domanda di lavoro immigrato; il mercato di lavoro dei migranti e la questione della concorrenza con i lavoratori locali; le traiettorie dei figli dei migranti nel sistema scolastico e nel mercato del lavoro. Saranno esaminati concetti come assimilazione, integrazione e lo stesso termine immigrato. Per l'esplorazione di tali concetti si faranno riferimenti a movimenti migratori del passato e del presente, sia attraverso frontiere internazionali sia all'interno di confini nazionali,

Ricostruiremo i processi di costruzione sociale del maschile e del femminile esplorando le origini e le trasformazioni della società capitalista. Analizzeremo come le ridefinizioni della posizione sociale delle donne e degli uomini siano connesse a nuove concezioni del corpo e del rapporto con la natura, e alla produzione delle differenze razziali. Questa prospettiva ci consentirà di affrontare con profondità storica e teorica le questioni più attuali degli studi di genere: le radici sociali della violenza contro le donne, la relazione tra crisi della cura e crisi climatica, una visione intersezionale delle diseguaglianze, in particolare sugli intrecci tra differenze di genere, sessuali, razziali e di classe.

Il corso analizza il modello democratico dal punto di vista storico e teorico. Da un lato, esso illustra l’evoluzione dell’idea di democrazia in età antica, medioevale, moderna e contemporanea, in riferimento al pensiero dei suoi sostenitori e dei suoi critici. Dall’altro lato, il corso esamina i principi, le regole, i meccanismi, gli attori che caratterizzano le democrazie liberali durante la fase di crisi e trasformazione tra XX e XXI secolo.

Il seminario verterà, come detto, su alcune tappe fondamentali della storia politica e culturale della Repubblica italiana (la fine del fascismo e il varo della Costituzione; il boom economico e i fermenti sociali del Sessantotto; le trasformazioni dei partiti e delle culture politiche; la crisi in atto nell'epoca globale, etc.). Saranno dunque approfonditi (attraverso il dialogo con i relatori ospitati) contesti, idee e figure rilevanti, dagli anni Quaranta del Novecento ad oggi. Tra i testi utilizzati, G. Pasquino, "Libertà inutile. Profilo ideologico dell'Italia repubblicana" (ed. UTET); G. Barberis (a cura di), "E' finito il Sessantotto" (ed. Falsopiano); F. Tuccari, "La rivolta della società. L'italia dal 1989 a oggi" (ed. Laterza).

Introduzione Gli strumenti dell’analisi positiva Gli strumenti dell’analisi normativa Beni pubblici Le esternalità La teoria delle scelte collettive La ridistribuzione del reddito: aspetti teorici La spesa sanitaria La spesa previdenziale Analisi costi benefici Tassazione e distribuzione del reddito Tassazione ed efficienza Tassazione: il trade-off tra equità ed efficienza

Principio contabile applicato della programmazione di bilancio, la programmazione e la gestione finanziaria degli Enti locali DUP,PEG e Performance L’Organo di revisione Il sistema dei controlli interni - Finalità dei controlli interni - Strumenti organizzativi - Controllo strategico - Controllo di gestione - Controllo sugli equilibri finanziari - Controllo di regolarità amministrativa e contabile - Controllo sulle società partecipate - Controllo di qualità - Strumenti di monitoraggio e reportistica - Comunicazioni alla Corte dei Conti - la gestione del Rischio di Corruzione e il ruolo di ANAC

Teoria del consumo Teoria della produzione Concorrenza perfetta Concorrenza monopolistica Monopolio

La macroeconomia come scienza. I dati della macroeconomia. Il reddito nazionale: da dove viene e dove va. Moneta e inflazione. L'economia aperta. La disoccupazione. La crescita economica, I. La crescita economica, II. Introduzione alle fluttuazioni economiche. La domanda aggregata, I. La domanda aggregata, II. La domanda aggregata in una economia aperta. L'offerta aggregata. Le politiche di stabilizzazione. Il debito pubblico. Il consumo. Gli investimenti. Offerta e domanda di moneta. Progressi della teoria delle fluttuazioni cicliche. Quel che sappiamo e quel che ancora non sappiamo.

Nella prima parte, il corso offre un'introduzione allo studio delle Relazioni internazionali, esaminando le principali tradizioni teoriche della disciplina: realismo; liberalismo; marxismo-teorie critiche. Nella seconda parte, il corso si concentra sul processo di globalizzazione, analizzato con un approccio interdisciplinare, con riferimento alla dimensione politica, economica, sociale, culturale, ideologica e ambientale.

Il corso sarà dedicato ai principali temi della storia politica, culturale, sociale e istituzionale per il periodo che va dalla fine del medioevo alla prima metà dell'Ottocento. • Introduzione al concetto di storia moderna: cronologia, temi e protagonisti. • I quadri generali: demografia, famiglia e società in Antico Regime. • I quadri generali: economia, guerre e politica in Antico Regime. • L'Antico Regime e il sistema cetuale. Gli emarginati. L'occidente non cristiano. • L'età moderna, le esplorazioni e la mondializzazione della storia. L'espansione europea e la scoperta dell'altro. • Politica e istituzioni in Antico Regime. Il dibattito nella dottrina politica e le dinamiche istituzionali. • La religione nell'età moderna: dibattiti confessionali e pratica sociale. • Le discontinuità della storia moderna: la crisi del Seicento, l'Illuminismo. • Le discontinuità della storia moderna: rivoluzioni politiche e tecniche.

-Le tipologie di Stato nell'Europa moderna e contemporanea. -Il problema delle tipologie di Stato da Aristotele a Max Weber. - Le fasi della storia dello Stato Italiano: 1. La prima unificazione. 2. La seconda unificazione. 3. L'età giolittiana. 4. Lo Stato fascista. 5. La lenta fondazione dello Stato democratico. 6. Lo Stato sociale decentrato. - Carlo Francesco Ferraris (1850-19249 e il problema dello Stato riformatore in Italia 1. La dissertazione di laurea (1870). 2. Tra esperienza burocratica e docenza universitaria a Pavia. 3. Il periodo 1877-1879 e la nascita della scienza dell'amministrazione. La teoria della moneta. 4. Economia e critica del socialismo scientifico. 5. Teoria del decentramento. Teoria dello stato. -Storia del debito pubblico in Italia. 1. La prima crisi (1861-1887). 2. Trasformazione (1888-1918). 3. Dalla fine della guerra alle conseguenze (1919-1929. 4. Verso il trionfo dell'inflazione (1930-1945). 5. Il debito sotto controllo (1946-1973). 6. L'inizio della crescita (1974-1982). 7. La crisi del debito (1982-1995). 8. Dalla crisi valutaria alla recessione, allo scontro con l'UE (1996-2019).

Prima giornata: Introduzione al Corso e Sguardo d’insieme allo sviluppo della pubblica Amministrazione Italiana Seconda giornata: Gli enti locali nella Costituzione Italiana. Titolo V – Le Regioni, le provincie e i Comuni. Il ruolo degli Enti territoriali. La creazione di valore pubblico Terza giornata: La Governance e i modelli organizzativi delle Pubbliche Amministrazioni Quarta giornata: Public Governance del territorio nell’ottica della co-creazione del Valore Pubblico Quinta giornata: Unione Europea: le politiche regionali e di coesione Sesta giornata: I fondi Strutturali e di Investimento Europei Settima giornata: La governance multilivello e l’accordo di partenariato per la gestione dei fondi strutturali e di Investimento europei: gli attori e i documenti di programmazione Ottava giornata: La programmazione Regionale Unitaria Nona giornata: Storia ed evoluzione di INTERREG: da Programma di Iniziativa Comunitaria ad Obiettivo delle politiche di coesione Decima giornata: Le strategie macroregionali europee, il futuro delle politiche di coesione e la programmazione comunitaria post 2020.

In particolare il corso verterà sui seguenti temi: -la disciplina normativa della P.A. nella Costituzione e nella legge, i principi costituzionali e le fonti del diritto amministrativo; -la definizione di Amministrazione; - l’organizzazione della pubblica amministrazione; - le situazioni giuridiche soggettive e loro vicende; - il procedimento amministrativo; - il provvedimento amministrativo e la sua tipologia; - il silenzio della PA; - le invalidità; - l’accesso agli atti della PA; - l’autotutela; - l’attività di diritto comune della pubblica amministrazione; - la PA come imprenditore, la disciplina dell'attività contrattuale della P.A. (i contratti ad evidenza pubblica). - le imprese pubbliche; - la responsabilità della P.A. e dei suoi agenti; - cenni al sistema di giustizia amministrativa: principi e istituti fondamentali.

- Il processo di crescita dell'economia italiana nel secondo dopoguerra e le sue caratteristiche - L'evoluzione di breve periodo e la prospettiva di analisi congiunturale; la politica economica in un contesto congiunturale e strutturale; i possibili limiti al processo di crescita dell'economia italiana; gli effetti sull’economia italiana dell’epidemia da Covid-19 e le sue differenze rispetto alle precedenti crisi - La teoria neoclassica della crescita e le politiche economiche per la crescita - La bilancia dei pagamenti come possibile vincolo alla crescita: ruolo delle partite correnti e dei movimenti di capitale; condizioni di sostenibilità e instabilità finanziaria connesse a situazioni di deficit corrente elevato e continuo; il modello di Thirlwall generalizzato; liberalizzazione valutaria, tassi di interesse e movimenti di capitale; il ruolo dell’adesione all’Unione Economica e Monetaria Europea (UEM) - L'evoluzione storica della finanza pubblica italiana; gli effetti reali e monetari dei disavanzi pubblici; condizioni di sostenibilità e instabilità finanziaria connesse a disavanzi pubblici elevati e a debiti crescenti; la dinamica del debito pubblico e le sue determinanti; le misure straordinarie di riduzione del debito pubblico; le strategie di controllo dei deficit e debiti pubblici; il ruolo delle privatizzazioni; il Trattato di Maastricht, il Patto di Stabilità e Crescita, il Fiscal Compact e i vincoli alla politica fiscale nell'UEM; la crisi dei debiti sovrani europei; il trade-off tra austerità e crescita - La dinamica dell'inflazione in Italia; l'inflazione importata; l'inflazione strutturale: lo "zoccolo duro"; indicizzazione ex post, ex ante e inflazione; grado di copertura delle retribuzioni e dinamica del salario reale; il dibattito sulla "scala mobile" e la sua abolizione - L'evoluzione del mercato del lavoro italiano: occupati, disoccupati e tasso di disoccupazione; l’apparente paradosso di crescita contemporanea di occupazione e disoccupazione; l'equilibrio del mercato del lavoro in concorrenza perfetta e imperfetta; crescita del prodotto, della produttività e dell'occupazione: la legge di Kaldor-Verdoorn; riduzione dell'orario di lavoro e disoccupazione; regolamentazione del mercato del lavoro e disoccupazione: l'"Eurosclerosi"; la liberalizzazione del mercato del lavoro e i suoi riflessi su occupazione, salari e precarietà del lavoro; il Jobs Act e il dibattito sulla flexsecurity. - Il Recovery Plan e le sue caratteristiche. Le riforme strutturali dell’economia necessarie per la crescita. Disuguaglianza dei redditi, povertà e crescita economica.

La prima parte è dedicata all'approfondimento teorico dei fondamenti dell'economia della cultura. nella seconda parte verranno analizzati alcuni settori produttivi specifici (cinema, performing arts, etc.).

1. Indici per le comparazioni temporali e territoriali a. Indici temporali semplici b. Indici medi ed indiretti c. Scorporo dell'inflazione d. Tassi di cambio nominali e. Tassi di cambio reali f. Parità di potere d’acquisto (PPA)e Livelli comparati dei prezzi (CPL) g. Cambi di Gerardi 2. Concentrazione di fenomeni trasferibili a. Curva di Lorenz e Area di Concentrazione b. Indice di Gini c. Indici di Concentrazione industriale 3. L’analisi shift-share 4. Data mining da database pubblici a. Il database ISTAT b. Il database OCSE

Per la parte grammaticale: Gli argomenti previsti dal livello A2 del QCRL: (Présent), Futur simple, l’imparfait, le passé composé Les verbes pronominaux Les gallicismes La comparaison simple Les adjectifs indéfinis (tout / toute / tous / toutes) Les adjectifs numéraux ordinaux Les adjectifs : place et accord Les possessifs : adjectifs et pronoms Les pronoms relatifs simples La mise en relief Les pronoms démonstratifs Le conditionnel de politesse Les pronoms compléments Les pronoms directs, indirects Les pronoms “y” (lieu) et “en” (quantité) La localisation temporelle : exprimer le moment d’une action, la fréquence (souvent, parfois, toujours, etc.) Utiliser quelques prépositions ou adverbes (pendant, pour l’instant), utiliser la conjonction de subordination “quand”. La localisation spatiale : utiliser les prépositions de lieu (situation, direction, provenance) et les adverbes de lieu. Les adverbes d’intensité (très, trop, etc.) Per la parte inerente la civiltà, il discours socio-politique e il Français des Affaires: Si procederà ad una campionatura di testi e di argomenti tratti dai seguenti manuali: - Rachele Raus, FESP: Le français pour les étudiants de sciences politiques. Il francese per i corsi di laurea politologici e internazionalistici, III ed., Napoli, Edizioni Giuridiche Simone, 2021 - Anna Maria Crimi, Atouts commerce plus, Recanati, Eli – Pierre Bordas, 2021

Por lo que concierne a Didáctica Integrativa, el curso de Lengua Española I tiene como objetivo general el de llevar a los estudiantes a un nivel de competencia lingüística A2+/B1, por lo que se refiere a las habilidades receptivas, y a un nivel A2/A2+ en las habilidades productivas, según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER). Al final del curso el alumno debe ser capaz de: -Presentarse, expresar gustos, intereses y preferencias, dar y pedir información personal básica, hablar de la familia, expresar planes, hablar de habilidades y conocimientos, hablar de acciones habituales, horarios y rutinas, hablar de experiencias, expresar sentimientos y emociones, hablar de acciones futuras, hablar sobre viajes, referirse a acciones y acontecimientos en el pasado, describir lugares, describir cosas y personas en el pasado, hablar de hábitos y costumbres en el pasado, expresar acuerdo, desacuerdo y contraargumentar, relatar hechos en el pasado, valorar, opinar, aconsejar, sugerir, dar órdenes, expresar deseos, necesidad, peticiones, etc. -Comprender y extraer información de textos sencillos escritos y orales sobre temas conocidos o relacionados con sus ámbitos de interés. -Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. -Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que particularmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.) -Producir textos escritos sencillos sobre temas corrientes, familiares o de utilidad personal. -Producir textos orales descriptivos y narrativos sencillos referidos a experiencias personales o a situaciones e historias conocidas. -Describir aspectos del pasado, hablar del entorno y describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente opiniones o explicar planes. Contenidos gramaticales: Letras del alfabeto – Fonemas consonánticos y vocálicos del español - Características articulatorias de los sonidos del español – Alófonos de los fonemas consonánticos- Pronunciación y ortografía. Diptongos, triptongos, hiatos – Reglas de la acentuación - El Artículo – El Sustantivo – El Adjetivo – Pronombres Personales Sujeto - Pronombres Personales Complemento – Demostrativos – Posesivos – Indefinidos – Usos de muy/mucho – Numerales – Relativos – Verbos auxiliares: Ser, Estar, Haber, Tener – Hay-está/n - Ser y Estar con adjetivos – Preposiciones y locuciones de lugar – Algunas perífrasis verbales - Comparativos y Superlativos - Presente de Indicativo – Verbos regulares e irregulares - Verbos diptongados - Verbos de alternancia vocálica - Verbos con cambios ortográficos Verbos con irregularidad especial - Verbos pronominales y reflexivos – Marcadores de frecuencia y de secuencia – También/Tampoco - Morfología de: Pretérito Perfecto – Pretérito Imperfecto – Pretérito Indefinido - Usos y valores de los tiempos pasados - Contrastes en el uso de los tiempos pasados - Marcadores temporales – Imperativo afirmativo y negativo - Futuro Simple de verbos regulares e irregulares - El condicional de verbos regulares e irregulares. Morfología y usos en oraciones condicionales con “si”en presente - El gerundio - Perífrasis verbales: ir a + infinitivo, acabar de + infinitivo, ponerse a + infinitivo, volver a +infinitivo, dejar de + infinitivo, estar a punto de + infinitivo, seguir + gerundio, soler + infinitivo - Las principales preposiciones: a, con, de, desde, en, hasta, para, por, para, sin, sobre - Muy / mucho - Ya/todavía no - Conectores del discurso: y, también, ni, tampoco, o, porque, pero, sino, además, por eso, sin embargo, aunque, en cambio, por último

Il corso intende anzitutto riflettere sulle principali teorie socio-politiche della contemporaneità, con particolare riferimento alla globalizzazione e all'evoluzione contestuale della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza. Saranno inoltre analizzati i principali filoni del pensiero politico contemporaneo (liberalismo, socialismo, comunismo, fascismo, anarchismo) e della filosofia politica (dai classici alla post-modernità). Particolare attenzione sarà riservata al fenomeno del populismo.