Economics, Management And Istitutions

Academic program

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Course
Economia e strategia delle imprese: Economia e gestione delle imprese II
Course ID
GS0223
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso prende in esame alcuni strumenti utili all’impresa per coniugare l’attività produttiva e la crescita con le scelte d’investimento industriale. Il corso è mirato all'approfondimento dei costi di gestione nel breve periodo; delle economie di costo connesse ai processi di crescita della scala produttiva, alla diversificazione e alle ricadute in tema di produttività.
The course focuses on production, firm growth and capital budgeting. The course explores and discusses short-run operation costs; potential cost savings deriving from an increase of the firm size (scale economies) or from horizontal diversification and vertical integration; evaluation of firm productivity.
Testi di riferimento/Textbooks
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Il testo è reperibile in biblioteca. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Cap. 3, 4. Il testo è reperibile in biblioteca Slides esplicative delle lezioni, Casi di studio e materiale integrativo a cura del docente. Il materiale è reperibile sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/) Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente in lingua inglese, a cura del docente.
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Chapters. 3, 4. The texts are available in the library. The teaching material (slides, exercises, potential additional material) will be provided in the web page of the course at the URL: https://www.dir.uniupo.it/ An equivalent teaching material will be made available in English, by the teacher.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire conoscenze relative alla gestione della produzione nel breve termine e al processo di crescita dell’impresa, con riferimento prioritario alle ricadute sull’attività operativa e sulla produttività. Al termine del modulo, lo studente avrà competenze inerenti l’utilizzo dei costi in chiave decisionale.
The course provides some useful tools for managing the short-run operation activity and the growth of the firm, with focus on operational activity and productivity. The student will be able to use cost information for decision-making purposes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None. Students can effectively attend lessons with an appropriate knowledge of Business Administration’s principles.
Metodi didattici/Teaching methods
Organizzazione del corso: lezioni frontali ed esercitazioni Modalità di erogazione: tradizionale. Si consiglia caldamente la frequenza.
Frontal lectures and exercises. Lecture attendance is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica finale consiste in una prova scritta. L’esame consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam consists of a written test, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability of applying knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Il bilancio dell’impresa quale supporto per le informazioni economiche, strutturali e finanziarie La gestione dei costi nel breve termine Le ricadute sui costi della crescita, della diversificazione e dell'integrazione verticale Utilizzo dei costi per le scelte operative di breve termine e nell’ambito delle decisioni di sviluppo dell’attività produttiva. Analisi della produttività a livello di impresa.
Balance sheet, income statement and financial position of the firm. Costs in the short-run. Economies of scale and horizontal and vertical scope economies. Use of cost information for decision-making in the short term and in a firm growth perspective. Analysis of firm productivity.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in possesso di conoscenze e comprensione di concetti relativi a: - integrazione e ricadute sui costi: economie di scala e di scopo - definizione del concetto di produttività a livello di impresa e metodologie di calcolo della stessa Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione dei concetti acquisiti con focus su: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista economico - utilizzare le informazioni contabili, in particolare quelle relative ai costi, per le scelte operative dell'impresa - valutare le performance delle imprese in termini di produttività
At the end of the course, students will have theoretical knowledge and concepts understanding in relation to: - firm integration and impact on costs: scale and scope economies - the concept of firm productivity and the methodologies for its evaluation The course requires students to develop the capability of applying knowledge and understanding of the acquired concepts with focus on: - interpreting accounting information in an economic perspective - using accounting information, in particular those related to costs, for operational decisions - evaluating the productivity performances of firms
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0226 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e strategia delle imprese: Gestione dei progetti di investimento
Course ID
GS0224
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Bruno Clementina
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si propone di introdurre alcuni strumenti utili a supporto delle scelte di crescita delle imprese, in un'ottica basata sulla valutazione degli investimenti industriali. In particolare, il concetto di flussi finanziari verrà introdotto partendo dai documenti contabili ed evolvendo verso una prospettiva finanziaria. Questi concetti, inizialmente sviluppati a livello di impresa, verranno successivamente utilizzati a supporto della valutazione di specifici investimenti industriali basata su logiche finanziarie. Il corso si concluderà con un'introduzione alla determinazione del costo del capitale.
This course aims to introduce some tools able to support firm's growth choices, from the perspective of the evaluation of operating investments. In particular, the concept of "financial flows" will be developed starting from accounting documents and evolving towards a financial perspective. These concepts, initially developed at firm level, will be subsequently employed for capital budgeting evaluations of specific operating investments. The final part of the course will introduce to the evaluation of the cost of capital.
Testi di riferimento/Textbooks
Erbetta F. Fraquelli G., Finanza aziendale- Strumenti per le scelte di investimento, CEA, 2007, Cap. 1,2,3,5. Costituisce parte integrante del programma tutto il materiale (slides, esercitazioni, eventuali approfondimenti) messo a disposizione sulla pagina D.I.R. del corso Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente, in lingua inglese, a cura del docente.
Erbetta F. Fraquelli G., Finanza aziendale- Strumenti per le scelte di investimento, CEA, 2007, Ch. 1,2,3,5. The teaching material also includes slides, exercise and possible additional material available on the D.I.R. page of the course. An equivalent teaching material will be made available in English by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
Il corso vuole fornire strumenti utili a supporto, nell'ambito di impresa, nella valutazione della convenienza delle scelte di investimento. In particolare, il corso vuole mettere lo studente in condizione di interpretare dati contabili in una prospettiva finanziaria, applicare di tecniche di capital budgeting per la valutazione di investimenti specifici, sapendo gestire a livello base il problema della determinazione del costo del capitale.
The course aims to provide tools able to support the evaluation of investment choices in a firm context. In particular, the course aims to put students in a position to be able to interpret accounting data in a financial perspective, to apply capital budgeting techniques for evaluating specific investments, being also able to manage (at a basic level) the issue of determining the cost of capital.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali ed esercizi
Frontal lectures and exercises
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. La prova avrà durata di 60-70 minuti e si intende superata con un punteggio almeno pari a 18/30. Il voto finale relativo al corso integrato è costituito dalla media semplice dei risultati delle prove relative ai due moduli. Lo studente deve superare entrambe le prove. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam is written, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability to apply knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. The test will last 60-70 minutes and is passed with a minimum score of 18/30. The final score of the integrated course is computed as the simple average of the results of the tests related to the two modules. The students have to pass both the exams. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Quale contenuto del modulo in oggetto, si propone, dopo un adeguato richiamo delle principali grandezze economico-finanziarie, di approfondire l’analisi dei flussi di cassa e delle tecniche di capital budgeting. Argomenti: - I flussi finanziari: stato patrimoniale, conto economico, funds flow statement, cash flow statement; - Tecniche di valutazione dei progetti di investimento industriali: * Il concetto di attualizzazione: significato del valore attuale e relazione tra rendimento e rischio * I flussi di cassa di progetto * Metodo del valore attuale netto (VAN) * Indice di profittabilità (IP) * Tasso interno di rendimento (TIR) * Periodo di recupero (Pay-back period) - introduzione alla determinazione del costo del capitale e relazione con il valore dei progetti
The content of this module aims, after recalling the main economic and financial variables, to deepen the analysis of cash flows and of capital budgeting techniques. Topics: - financial flows: balance sheet, income statement, funds-flow statement; cash flow statement; - Capital budgeting techniques: *Discounting, present value and relationship between risk and return * project cash flows * Net present vaue * Profitability index * Internal rate of return *Pay-back period - Introduction to the cost of capital and relation with the projects value
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze e dovrà aver compreso concetti relativi a: - utilità delle informazioni contabili da un punto di vista finanziario - definizioni, analogie e differenze tra le principali tecniche di capital budegeting - metodi per la determinazione del costo del capitale Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare le conoscenze acquisite e i concetti compresi nei seguenti ambiti: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista finanziario - valutare in un'ottica finanziaria scelte di investimento industriale sulla base di tecniche di capital budgeting - comprendere e interpretare le informazioni rilevanti per la determinazione del costo del capitale
At the end of the course, students will have acquired knowledge and understanding of concepts in relation to: - usefulness of accounting information in a financial perspective - definitions, similarities and differences among the main capital budgeting techniques - methods for determining the cost of capital The course requires students to develop the ability of applying the acquired knowledge and the concept understood in the following fields: - interpreting accounting information in a financial perspective - evaluating industrial investment options in a financial perspective on the basis of capital budgeting techniques - understanding and intepreting the main relevant information for determining the cost of capital
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0224 Gestione dei progetti di investimento - ALESSANDRIA
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Course
Economia e gestione delle imprese II
Course ID
GS0226
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso prende in esame alcuni strumenti utili all’impresa per coniugare l’attività produttiva e la crescita con le scelte d’investimento industriale. Il corso è mirato all'approfondimento dei costi di gestione nel breve periodo; delle economie di costo connesse ai processi di crescita della scala produttiva, alla diversificazione e alle ricadute in tema di produttività.
The course focuses on production, firm growth and capital budgeting. The course explores and discusses short-run operation costs; potential cost savings deriving from an increase of the firm size (scale economies) or from horizontal diversification and vertical integration; evaluation of firm productivity.
Testi di riferimento/Textbooks
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Il testo è reperibile in biblioteca. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Cap. 3, 4. Il testo è reperibile in biblioteca Slides esplicative delle lezioni, Casi di studio e materiale integrativo a cura del docente. Il materiale è reperibile sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/) Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente in lingua inglese, a cura del docente.
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Chapters. 3, 4. The texts are available in the library. The teaching material (slides, exercises, potential additional material) will be provided in the web page of the course at the URL: https://www.dir.uniupo.it/ An equivalent teaching material will be made available in English, by the teacher.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire conoscenze relative alla gestione della produzione nel breve termine e al processo di crescita dell’impresa, con riferimento prioritario alle ricadute sull’attività operativa e sulla produttività. Al termine del modulo, lo studente avrà competenze inerenti l’utilizzo dei costi in chiave decisionale.
The course provides some useful tools for managing the short-run operation activity and the growth of the firm, with focus on operational activity and productivity. The student will be able to use cost information for decision-making purposes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None. Students can effectively attend lessons with an appropriate knowledge of Business Administration’s principles.
Metodi didattici/Teaching methods
Organizzazione del corso: lezioni frontali ed esercitazioni Modalità di erogazione: tradizionale. Si consiglia caldamente la frequenza.
Frontal lectures and exercises. Lecture attendance is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica finale consiste in una prova scritta. L’esame consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam consists of a written test, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability of applying knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Il bilancio dell’impresa quale supporto per le informazioni economiche, strutturali e finanziarie La gestione dei costi nel breve termine Le ricadute sui costi della crescita, della diversificazione e dell'integrazione verticale Utilizzo dei costi per le scelte operative di breve termine e nell’ambito delle decisioni di sviluppo dell’attività produttiva. Analisi della produttività a livello di impresa.
Balance sheet, income statement and financial position of the firm. Costs in the short-run. Economies of scale and horizontal and vertical scope economies. Use of cost information for decision-making in the short term and in a firm growth perspective. Analysis of firm productivity.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in possesso di conoscenze e comprensione di concetti relativi a: - integrazione e ricadute sui costi: economie di scala e di scopo - definizione del concetto di produttività a livello di impresa e metodologie di calcolo della stessa Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione dei concetti acquisiti con focus su: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista economico - utilizzare le informazioni contabili, in particolare quelle relative ai costi, per le scelte operative dell'impresa - valutare le performance delle imprese in termini di produttività
At the end of the course, students will have theoretical knowledge and concepts understanding in relation to: - firm integration and impact on costs: scale and scope economies - the concept of firm productivity and the methodologies for its evaluation The course requires students to develop the capability of applying knowledge and understanding of the acquired concepts with focus on: - interpreting accounting information in an economic perspective - using accounting information, in particular those related to costs, for operational decisions - evaluating the productivity performances of firms
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0226 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e gestione delle imprese: Strategie di pricing
Course ID
GS0227
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è orientato alla comprensione della rilevanza dell’impatto delle scelte di pricing sulla redditività aziendale. Si affrontano i principi alla base della formulazione di un’adeguata strategia di prezzo, in relazione al tipo di prodotto offerto ed alle differenti condizioni di competitività del mercato. Una particolare importanza è dedicata agli strumenti di revenue management (ossia di gestione ottimale dei ricavi), intesi come complemento ad un’efficace gestione dei costi.
The course is oriented to understand the impact of pricing strategies on the profitability of a business unit. The economic principles behind the adoption of a suitable pricing strategy are analyzed, in relation with the type of product (or service) and the degree of market competition. A particular emphasis is given to the topic of revenue management.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico è costituito da dispense e lucidi a cura del docente, oltre a letture di approfondimento rese disponibili sul sito della didattica in rete. A supporto di tale materiale didattico, in particolar modo per gli studenti non frequentanti, si consigliano i seguenti libri di testo. 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice
Slides, additional materials and readings are provided by the lecturer through the website, at the URL: https://www.dir.uniupo.it In addition, the following textbooks represent a valid support (especially for those students not attending classes). 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice English textbook: Tim J. Smith. Pricing Strategy: Setting Price Levels, Managing Price Discounts and Establishing Price Structures. 1st edition, 2012
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si pone l'obiettivo di fornire gli strumenti per comprendere e formulare strategie di prezzo e di revenue management.
Understanding and formulating pricing and revenue management strategies.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, esercitazioni e discussioni di gruppo. La frequenza non è obbligatoria, ma è consigliata.
Lectures, exercises and group discussions. Attendance is optional, but recommended.
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e si compone di una parte teorica ed una parte applicata.
The exam is written and is composed by a theoretical and consists of a theoretical part and an applied part.
Programma esteso/Content
- Ruolo strategico del prezzo ed impatto sulla redditività aziendale. - Gamme di prodotti e strategie di prezzo. - Strategie di differenziazione di prezzo. - Il peak load pricing. - Strategie di prezzo dinamico e pricing su internet.
- The strategic role of price and its impact on profitability - Multiple products and pricing strategies. - Multiple prices. - Peak load pricing. - Dynamic pricing strategies and online pricing strategies.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Comprensione dei principi economici ed operativi alla base delle decisioni di prezzo - Capacità di valutare e formulare decisioni di prezzo in casi concreti.
Understanding the economic and operational principles behind pricing decision. - Ability to evaluate and formulate pricing decisions in specific context.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0227 Strategie di pricing - ALESSANDRIA
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Course
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course ID
P1107
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Ponzano Ferruccio, Calef Andrea, Abrate Graziano
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OPZ
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0220Competition policy SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Ponzano Ferruccio, Calef Andrea Not available
GS0221Behavioral and experimental economics SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Abrate Graziano Not available
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Course
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE: Competition policy
Course ID
GS0220
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
CALEF ANDREA
Teachers
Ponzano Ferruccio, Calef Andrea
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Monopolio, regolamentazione, discriminazione del prezzo, oligopolio, collusione, cartelli, merger, concentrazione di mercato, potere di mercato
Monopoly, regulation, price discrimination, oligopoly, collusion, trusts, mergers, market concentration, market power
Testi di riferimento/Textbooks
Approfondimenti forniti dal docente
Handouts provided by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
Approfondire la conoscenza dei mercati ed il loro funzionamento nei diversi contesti che si possono presentare nella realtà
To deepen the knowledge of the markets and their functioning in the different contexts that can occur in reality
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base di microeconomia
Basic knowledge in microeconomics
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Frontal lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto
Written exams
Programma esteso/Content
Introduzione al monopolio, equilibrio in monopolio, le tre discriminazioni di prezzo. L'oligopolio: competizione sulla quantità (Cournot e Stackelberg), competizione sul prezzo (Bertrand). Differenziazione del prodotto: concorrenza monopolistica. Barriere all'entrata. Collusione e potenziali cartelli. Acquisizioni. Potere di mercato e concentrazione di mercato. Valutazione.
Introduction to monopoly, equilibrium, price discrimination. The oligopoly: quantity competition (Cournot and Stackelberg), price competition (Bertrand). Product differentiation: monopolistic competition. Barriers to entry. Collusion and potential trusts. Merger. Market power and market concentration. Policy evaluation.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Ci si aspetta che gli studenti sappiano destreggiarsi sia nella comprensione teorica che nell'analizzare casi concreti di mercato
Students are expected to master both theoretical understanding and analyzing concrete market situations
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0220 Competition policy - ALESSANDRIA
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Course
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE: Behavioral and experimental economics
Course ID
GS0221
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
L’evoluzione tecnologica e la trasformazione digitale determinano un profondo cambiamento nelle modalità di interazione tra impresa e cliente, offrendo allo stesso tempo nuovi strumenti e nuove sfide. Il corso offre un’introduzione alle tematiche e agli strumenti tipici del marketing digitale (quali ad esempio SEO, SEA, social media marketing), evidenziando come integrarli all’interno dei più ampi obiettivi della strategia di marketing di un’impresa. Particolare attenzione viene dedicata all’analisi del comportamento del consumatore nell’ambiente digitale.
New technologies and digital transformation profoundly change the way business and customer interacts, thus generating new tools and new challenges. The course offers an introduction to the themes and tools typical of digital marketing (such as SEO, SEA, social media marketing), highlighting how to integrate them within the broader objectives of a marketing strategy. The course gives a particular emphasis to the analysis of consumer behavior in the digital environment.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico è costituito da dispense e lucidi a cura del docente, oltre a letture di approfondimento rese disponibili sul sito della didattica in rete (dir.uniupo.it). A supporto di tale materiale didattico, in particolar modo a beneficio degli studenti non frequentanti, si consigliano i seguenti libri di testo. 1) Tuten T.L., Solomon M.R. (2020), Social media marketing, III Edizione. Pearson 2) Di Domenica N., Redivo A., Rozzoni E., Crippa G. (2020), Digital marketing. Data, analytics, tecnologie e canali digitali. Pearson
The teaching material consists of handouts and slides provided by the teacher, as well as additional readings made available on the online teaching site (dir.uniupo.it). In addition, particularly for non-attending students, the following textbooks are recommended. 1) Tuten T.L., Solomon M.R. (2020), Social media marketing, III Edizione. Pearson 2) Di Domenica N., Redivo A., Rozzoni E., Crippa G. (2020), Digital marketing. Data, analytics, tecnologie e canali digitali. Pearson
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si propone di analizzare le nuove modalità di interazione tra impresa e cliente nell’ambiente digitale, mostrando come gli strumenti del digital marketing si integrano all'interno della strategia di marketing dell'impresa
The course aims to analyze the new ways of interacting between business and customer in the digital environment, showing how the tools of digital marketing can be integrated within the marketing strategy of a firm.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non è previsto nessun prerequisito formale, anche se sono utili conoscenze preliminari di marketing.
There is no formal prerequisite, although preliminary marketing knowledge is useful.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali e interattive. Lavori di gruppo da parte di studenti
Frontal and interactive lessons. Team work by students
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica dell’apprendimento avviene mediante un esame scritto ed un lavoro di gruppo proposto durante il corso delle lezioni. Attraverso il lavoro di gruppo vengono attribuiti fino a 12 punti, mentre l’esame scritto attribuisce fino a 20 punti. Chi non partecipa al lavoro di gruppo può ottenere il relativo punteggio attraverso una domanda aggiuntiva nell’esame scritto, su materiale integrativo appositamente indicato nel sito della didattica in rete.
Learning is verified through a written exam and a team work proposed during the course of the lessons. Through the team work, students can receive up to 12 points, while the written exam assigns up to 20 points. Those who do not participate in the team work can obtain the score through an additional question in the written exam, based on supplementary material specifically indicated on the online teaching site.
Programma esteso/Content
- Dal marketing tradizionale al digital marketing - La strategia di digital marketing - Centralità del cliente e analisi del comportamento del consumatore nel mondo digitale - Search engine marketing (SEO, SEA) - Piattaforme e social media marketing - Metriche di performance delle campagne di marketing - Soddisfazione del cliente, user generated contents e reputazione digitale
- From traditional marketing to digital marketing - The digital marketing strategy - Customer centricity and analysis of consumer behavior in the digital environment - Search engine marketing (SEO, SEA) - Platforms and social media marketing - Marketing campaign performance metrics - Customer satisfaction, user generated contents and digital reputation
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
- Comprensione delle nuove modalità di interazione tra impresa e cliente nell’ambiente digitale - Conoscenza degli strumenti del digital marketing - Capacità di applicare alcuni strumenti per l’analisi del comportamento del consumatore - Capacità di lavorare in gruppo, di comunicare e presentare i risultati del lavoro di gruppo.
- Understanding the new ways of interacting between business and customer in the digital environment - Knowledge of digital marketing tools - Ability to apply specific tools for analyzing consumer behavior - Ability to work in a team, to communicate and present the results of team work
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0207 Digital Marketing - ALESSANDRIA
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Course
COMPARATIVE LAW & CHINESE AND ASIAN LEGAL SYSTEM
Course ID
GS0296
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2020/2021
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
SERAFINO Andrea
Teachers
Grande Elisabetta, Serafino Andrea
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
IUS/13 - DIRITTO INTERNAZIONALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Inglese
English
Contenuti/Content Summary
Il corso offe un’introduzione al diritto comparato nell’era della globalizzazione, con particolare riferimento al sistema giuridico cinese e a quelli asiatici.
This course offers an introduction to comparative law in the global context, with particular reference to the Chinese and Asian legal system.
Testi di riferimento/Textbooks
Materiale fornito durante il corso e pubblicato sulla piattaforma DIR.
Reading material will be provided during the course and posted on the moodle platform DIR (didattica in rete).
Obiettivi formativi/Mission
Acquisizione di competenze di base per la comprensione dei diversi sistemi giuridici. Acquisizione di familiarità con la metodologia del diritto comparato. Sviluppo di capacità critiche di discernimento delle categorie giuridiche tipiche della modernità occidentale a confronto con altre tradizioni. Conoscenza approfondita della tradizione giuridica asiatica e in particolare del diritto cinese.
The objectives of the course are: understanding of the main analogies and differences between legal systems and traditions; learning the main tenets of comparative law methodology; developing a critical understanding of the legal categories typical of western modernity vis à vis other traditions. In-depth knowledge of the Chinese and Asian legal systems.
Prerequisiti/Required background knowledge
Buona conoscenza della lingua inglese.
A good command of English is required.
Metodi didattici/Teaching methods
In base al numero di studenti iscritti e frequentanti, il corso si articolerà in una serie di lezioni frontali, di incontri a carattere seminariale (analisi e discussione del materiale didattico) e di attività di redazione di brevi saggi da parte degli studenti sotto la supervisione dei docenti (tutoring).
Depending on the number of students, the course will be articulated in a series of lectures ex cathedra, of seminars (discussing the reading material) and of essay writing under the teachers’ supervision.
Altre informazioni/Further information
-
-
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica dell’apprendimento sarà basata sulla valutazione di alcuni saggi redatti durante il corso.
Assessment will be based on essays that students are required to write during the course.
Programma esteso/Content
Il corso offe un’introduzione al diritto comparato nell’era della globalizzazione, con particolare riferimento al sistema giuridico cinese e a quelli asiatici. Una prima parte sarà dedicata alle funzioni e ai metodi della comparazione giuridica. Verranno poi affrontati i temi della classificazione dei sistemi giuridici in “famiglie” e della circolazione dei modelli giuridici. Particolare attenzione verrà dedicata, da un lato, alle dinamiche di globalizzazione del diritto (WTO, diritti umani, sviluppo), dall’altra alle tradizioni giuridiche non occidentali (diritto locale). La seconda parte del corso sarà dedicata al diritto cinese nel contesto della tradizione giuridica dei paesi asiatici.
The course offers an introduction to comparative law in the global context, with particular reference to the Chinese and Asian legal system. A first part will be devoted to the functions and methods of comparative law. Then the classification of major legal systems into “families” and the topic of legal “transplants” (borrowing and lending between legal systems) will be addressed. Particular attention will be devoted, on the one hand, to the dynamics of globalization of law (WTO, human rights, development) and, on the other, to the resilience of non-western legal traditions (local law). The last part of the course offers an in-depth analysis of Chinese law in the context of the Asian legal tradition.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza di base dei diversi sistemi giuridici e della metodologia comparatistica. Capacità di analisi critica nei confronti delle categorie ordinanti della propria tradizione giuridica. Conoscenza approfondita della tradizione giuridica asiatica e in particolare del diritto cinese.
Basic knowledge of different legal systems and of the methodology of comparative law. Critical understanding of western legal categories. In-depth knowledge of the Chinese and Asian legal system.
Course borrowed to
GIURISPRUDENZA (1602) - GS0296 COMPARATIVE LAW & CHINESE AND ASIAN LEGAL SYSTEM - ALESSANDRIA
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Course
Storia economica
Course ID
GS0116
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BARBERIS Giorgio
Teachers
Barberis Giorgio
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/12 - STORIA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso intende fornire conoscenze di base sulla storia economica e sui principali filoni del pensiero politico ed economico contemporaneo. Approfondimenti specifici saranno dedicati alla globalizzazione e alla contestuale evoluzione della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza.
1) Major political currents in their starting phase, until the crisis and their transformation 2) The concepts of Power and Democracy and their problematic aspects; 3) The Globalization and its consequences.
Testi di riferimento/Textbooks
Il testo di riferimento per la parte istituzionale, sia per gli studenti frequentanti sia per i non frequentanti (con la precisazione che la fequenza è consigliata e agevola certamente la preparazione dell'esame), è il seguente: - V. Zamagni, "Perché l'Europa ha cambiato il mondo. Una storia economica", il Mulino, Bologna 2015. Saranno utilizzate anche alcuni parti dei volumi di C. Perrotta, "Il capitalismo è ancora progressivo?", Firenze University Press, 2020; e di S. Lucarelli, "Cala il sipario sull'ordine liberale? Crisi di un sistema che ha cambiato il mondo", Vita e Pensiero, Milano 2020. In alternativa, per la parte istituzionale si potrà studiare il volume di J. Brasseul, 'Storia economica dalle origini a oggi. Eventi, dinamiche, analisi, UTET, Torino 2022. Inoltre, gli studenti dovranno studiare UN testo a scelta tra i seguenti: - J. Stiglitz, "La grande frattura. La disuguaglianza e i modi per sconfiggerla", Einaudi, Torino 2016. - L. Gallino, "Il denaro, il debito e la doppia crisi spiegati ai nostri nipoti", Einaudi, Torino 2015. - I. Illich, "La convivialità", Boroli, Milano 2005 (1973). - R. Lasagna, "Da Chaplin a Loach. Scenari e prospettive della psicologia del lavoro attraverso il cinema", Mimesis, Milano-Udine 2019. - L. Bruni, "Il capitalismo e il sacro", Vita e pensiero, Milano 2019. - M. Magatti, "Cambio di paradigma. Uscire dalla crisi pensando il futuro", Feltrinelli, Milano 2017. - Uno dei volumi sopra citati di C. Perrotta, S. Lucarelli, J. Brasseul.
The textbooks will be indicated by the teacher during the first lesson, planning specific and detailed paths for the students attending the course.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire alcuni strumenti interpretativi utili a comprendere le categorie fondamentali della filosofia politica e del pensiero politico ed economico contemporaneo, con un approccio storico-teorico ma anche con un'attenzione particolare alle attuali dinamiche politico-economiche.
The course aims at providing the students with the interpretation instruments directed to understand the fundamental concepts of political philosophy and contemporary political thought, in the light of a historical-theoretical approach, but even with peculiar attention to the current socio-economic dynamics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non sono previste propedeuticità.
No preparatory course is required.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni, esercitazioni, seminari.
Lessons and seminars. Possible tutorship.Attendance is recommended.
Altre informazioni/Further information
Ulteriori informazioni saranno fornite a inizio corso. Si può inoltre prevedere l'organizzazione di seminari e incontri di approfondimento per la comprensione dei testi e la discussione delle tematiche affrontate a lezione (anche con l'eventuale ricorso a documenti audiovisivi sugli argomenti trattati).
Further information will be provided at the beginning of the course.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale.
Oral exam.
Programma esteso/Content
Il corso intende anzitutto fornire conoscenze di base sui principali filoni del pensiero politico ed economico contemporaneo (liberalismo, socialismo, comunismo, fascismi, anarchismo) e della filosofia politica (dai classici alla modernità e alla post-modernità). Approfondimenti specifici saranno dedicati alla globalizzazione e alla contestuale evoluzione della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza. La parte conclusiva del corso sarà dedicata alla crisi dell'ordine liberale e agli scenari politico-economici più attuali.
The course aims at providing the students with the interpretation instruments directed to understand the fundamental concepts of political philosophy and contemporary political thought, in the light of a historical-theoretical approach, but even with peculiar attention to the current socio-economic dynamics.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
L'obiettivo atteso da parte degli studenti consiste nell'assimilazione del contenuto dei testi e nella capacità di rielaborazione critica degli argomenti trattati a lezione, con particolare attenzione alla Storia economica.
Students are expected to assimilate the contents of the books and re-elaborate the subjects of the lessons on a critical basis, with particular reference to the Economic History.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0137 STORIA E TEORIA POLITICA EUROPEA - ALESSANDRIA
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Course
TESI DI LAUREA
Course ID
P0304
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
11.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
275.0
SSD
PROFIN_S -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
E
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
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Course
DIRITTO AMMINISTRATIVO EUROPEO
Course ID
GS0140
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
MAMELI Barbara
Teachers
Mameli Barbara
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso ha per oggetto i principi e gli istituti fondamentali del diritto amministrativo che verranno trattati alla luce della prassi e degli orientamenti della giurisprudenza. Particolare attenzione sarà dedicata all'attività della pubblica amministrazione di diritto pubblico e di diritto privato. La trattazione degli argomenti avverrà attraverso l’analisi e l’approfondimento degli istituti giuridici cui sarà affiancata l’illustrazione e discussione di casi pratici (sentenze, atti normativi, provvedimenti amministrativi, accordi, ecc.).
The course promotes better understanding the basic notions of the public law.
Testi di riferimento/Textbooks
E’ indispensabile il testo delle norme generali sull’azione amministrativa. E’ consigliato uno a scelta tra i seguenti manuali: - Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Il Mulino, ultima edizione. Sono esclusi, parte seconda, cap. VI I controlli, parte terza, cap. X "Il personale", cap. XIII "La finanza", parte quarta; - Greco, Argomenti di diritto amministrativo – vol. I - Lezioni, Milano, Giuffrè, ultima edizione. E' escluso il cap. VI "Cenni di giustizia amministrativa"; - D’Alberti, Lezioni di diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione. E' esclusa parte II, cap. IV "Il personale delle pubbliche amministrazioni", occorre integrare con le fonti del diritto amministrativo non trattate nel manuale. - Scoca, Diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione. Torino. Sono escluse la parte 6, la parte 8, cap. 1, la parte 9.
The text of the general rules of administrative action. One of the following manuals: E’ consigliato uno a scelta tra i seguenti manuali: - Clarich, Manuale di diritto amministrativo, Il Mulino, ultima edizione. Sono esclusi, parte seconda, cap. VI I controlli, parte terza, cap. X "Il personale", cap. XIII "La finanza", parte quarta; - Greco, Argomenti di diritto amministrativo – vol. I - Lezioni, Milano, Giuffrè, ultima edizione. E' escluso il cap. VI "Cenni di giustizia amministrativa"; - D’Alberti, Lezioni di diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione. E' esclusa parte II, cap. IV "Il personale delle pubbliche amministrazioni", occorre integrare con le fonti del diritto amministrativo non trattate nel manuale. - Scoca, Diritto amministrativo, Giappichelli, ultima edizione. Torino. Sono escluse la parte 6, la parte 8, cap. 1, la parte 9.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si pone l’obiettivo di sviluppare la capacità dello studente di utilizzare e comprendere la terminologia giuridico-amministrativistica, di interpretare gli atti normativi ed argomentare con autonomia di giudizio. Lo studente è chiamato a dimostrare di possedere una conoscenza adeguata dei principi e degli istituti del diritto amministrativo, degli atti normativi fondamentali e la capacità di risolvere singole questioni problematiche.
To develop the student's ability to use and understand the juridical-administrative terminology, to interpret normative acts and argue with autonomy of judgment.
Prerequisiti/Required background knowledge
E’ indispensabile aver sostenuto con esito positivo l’esame di Diritto pubblico
Having passed Diritto pubblico
Metodi didattici/Teaching methods
Le modalità didattiche consisteranno in lezioni teoriche volte ad illustrare i principi e gli istituti del diritto amministrativo; nello studio di casi giurisprudenziali al fine di promuovere l’acquisizione del lessico giuridico e delle tecniche di interpretazione ed argomentazione giuridica; in esercitazioni concernenti le tematiche affrontate durante le lezioni. Eventuali altre iniziative verranno segnalate durante le lezioni.
Theoretical lessons to illustrate the principles and institutions of administrative law; case law discussion; exercises.
Altre informazioni/Further information
E’ creato uno spazio sulla piattaforma DIR nel quale verranno caricati materiali utili per lo studio e la comprensione della materia (in particolare, sentenze rilevanti, articoli di dottrina e casi pratici da discutere).
A moodle space is created in which useful materials will be loaded
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica dell’apprendimento avviene attraverso un esame orale o scritto (a seconda del numero di studenti) sull’intero programma. E’ previsto lo svolgimento di una prova scritta al termine del corso. La partecipazione alla prova scritta è libera. Il voto è attribuito in trentesimi. Ai fini dell’attribuzione del voto verranno valutate in particolare: la conoscenza del programma; la capacità di collegare tra loro i vari istituti del diritto amministrativo, le tecniche argomentative e la capacità tecnico-espositiva. In sede di esame lo studente dovrà rispondere a più domande. L’esame verrà condotto partendo da domande di carattere generale, seguite da domande più specifiche. La frequenza del corso è libera.
The exam is oral or written. There is a written test that will take place at the end of the course. Participation in written test is free
Programma esteso/Content
In particolare il corso verterà sui seguenti temi: -la disciplina normativa della P.A. nella Costituzione e nella legge, i principi costituzionali e le fonti del diritto amministrativo; -la definizione di Amministrazione; - l’organizzazione della pubblica amministrazione; - le situazioni giuridiche soggettive e loro vicende; - il procedimento amministrativo; - il provvedimento amministrativo e la sua tipologia; - il silenzio della PA; - le invalidità; - l’accesso agli atti della PA; - l’autotutela; - l’attività di diritto comune della pubblica amministrazione; - la PA come imprenditore, la disciplina dell'attività contrattuale della P.A. (i contratti ad evidenza pubblica). - le imprese pubbliche; - la responsabilità della P.A. e dei suoi agenti.
In particular the course will regard: - the administrative law with reference to the Constitution; - the meaning of Pubblic Administration, her liability and her connection with the citizen; - the public power of Administration and his meaning; - Subjective legal situations, the legitimate interests; - the administrative decision; - the administrative procedure; - the administrative activities of private law; - the public administration as an entrepreneur; - the contractual activity of the public administration and the public procurement; - the responsibility of the public administration. - notes on the justice system
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente è chiamato a dimostrare di possedere una conoscenza adeguata dei principi e degli istituti del diritto amministrativo, degli atti normativi fondamentali e la capacità di risolvere singole questioni problematiche.
Demonstrate to possess adequate knowledge of the principles and institutions of administrative law, to know administrative law and the ability to solve single case law.
Course borrowed from
SCIENZE POLITICHE, ECONOMICHE, SOCIALI E DELL'AMMINISTRAZIONE (2025) - GS0501 Diritto amministrativo - ALESSANDRIA
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Course
TIROCINIO
Course ID
P1024
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
CFU
1.0
Teaching duration (hours)
0.0
Individual study time
13.0
SSD
NN -
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
F
Year
2
Period
Annuale
Grading type
V
×
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Course
Economia e politica industriale
Course ID
GS0209
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Menozzi Anna, Casalone Giorgia
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0210Economia e organizzazione industriale SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Menozzi Anna Not available
GS0211Law, economics and institutions SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Casalone Giorgia Not available
Show parent course details
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Course
Economia e politica industriale: Economia e organizzazione industriale
Course ID
GS0210
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
L'obiettivo del corso è di fornire gli strumenti che consentono di comprendere il funzionamento dei mercati e dei settori industriali, in particolare il modo in cui le imprese competono fra di loro. Vengono pertanto approfonditi temi discussi nei corsi standard di microeconomia, ponendo l’enfasi sull’analisi delle strategie delle imprese che operano in differenti strutture di mercato. Dopo avere trattato i casi estremi del monopolio e della concorrenza perfetta, si passa al più generale caso intermedio di imprese che interagiscono in contesti oligopolistici (con possibili riferimenti alle scelte di prezzo, alla differenziazione del prodotto e alle barriere all'entrata).
The aim of the course is to provide the tools to understand the functioning of markets and industrial sectors, in particular the way in which firms compete with each other. Topics analyzed in standard microeconomics courses are examined in depth, with emphasis on the analysis of strategies of firms operating in different market structures. After discussing the extreme cases of monopoly and perfect competition, we will move on to the more general intermediate case of firms that interact in oligopolistic contexts, (with, possibly, specific reference to price choices, product differentiation and barriers to entry.
Testi di riferimento/Textbooks
Luís Cabral, Economia industriale, Carrocci editore, qualsiasi edizione (testo di riferimento). Christian Garavaglia, Economia industriale: esercizi e applicazioni, Carocci editore (eserciziario). Il materiale didattico utilizzato a lezione (slides) sarà reso disponibile sul sito Mootle-DIR del corso.
Luís Cabral, Economia industriale, Carrocci editore, any edition (textbook). Christian Garavaglia, Economia industriale: esercizi e applicazioni, Carocci editore (workbook). The teaching material (lecture notes) will be available on the Moodle-DIR web site.
Obiettivi formativi/Mission
1) Conoscenza e capacità di comprensione. Conoscere le strategie utilizzate dalle imprese che competono all’interno di differenti strutture di mercato nei sistemi economici moderni. 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Essere in grado di applicare le teorie sviluppate dall’economia industriale per comprendere il funzionamento dei mercati nel mondo reale. 3) Autonomia di giudizio. Utilizzare l'analisi economica per discriminare fra modelli alternativi utili ad interpretare l'evidenza empirica sul grado di concorrenza fra imprese in diversi contesti. 4) Abilità comunicative. Essere in grado di comprendere l’impatto in termini di benessere sociale di diversi comportamenti delle imprese e della politica economica di governo finalizzata a limitare il potere di mercato. 5) Capacità di apprendimento. Conoscere la letteratura rilevante sull’analisi economica del mercati non concorrenziali e le principali evidenze relative al potere di mercato e all’intervento pubblico di regolamentazione e antitrust nei vari settori industriali, in particolare in Italia e in Europa.
1) Knowledge and understanding ability. Understanding the strategies used by firms that compete within different market structures in modern economic systems. 2) Capability to apply knowledge and understanding Being able to apply the theories developed by industrial economics to understand the functioning of markets in the real world. 3) Capability to approach the subject in a critical manner Use of economic analysis to discriminate among alternative models that help interpret the empirical evidence on the degree of competition among firms in different contexts. 4) Communication abilities Being able to understand the impact on social welfare of different firms’ behaviors and the economic policy of government aimed at limiting market power. 5) Learning ability Knowing the relevant literature on the economic analysis of non-competitive markets and the main evidence on market power and public policies of regulation and antitrust in different industrial sectors, in particular in Italy and in Europe.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non esistono propedeuticità.
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni ed esercitazioni frontali, con frequenti interazioni tra docente e studenti. La frequenza al corso è facoltativa ma fortemente consigliata.
Lectures (theory and exercises) with frequent interactions between teacher and students. Course attendance is optional but strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è scritto e consta di tre parti, ciascuna delle quali vale fino a 11 punti: 1) una domanda aperta su aspetti fondamentali del corso, 2) un esercizio suddiviso in diversi sottopunti, 3) una serie di domande puntuali di carattere prevalentemente tecnico. La durata della prova è di 1 ora e 30 minuti. Il numero massimo di prove che possono essere sostenute in un anno solare è pari a tre.
The exam is written and consists of three parts (maximum score 11 for each one). Students are required to answer one open question on basic topics of the course, one exercise, and a set of short technical questions. Time: 1 hour and 30 minutes. It is possible to seat for this exam up to three times per year.
Programma esteso/Content
PARTE I: INTRODUZIONE I problemi fondamentali dell'economia industriale. Richiami di microeconomia L'impresa Giochi e strategie PARTE II: DAL MONOPOLIO ALLA CONCORRENZA PERFETTA Monopolio e regolamentazione Concorrenza perfetta e monopolistica PARTE III: L’OLIGOPOLIO Concorrenza oligopolistica Collusione Struttura e potere di mercato
PART I: INTRODUCTION The problems of industrial economics Revision of basic microeconomics The firm Games and strategies PART II: FROM MONOPOLY TO PERFECT COMPETITION Monopoly and regulation Perfect competition and monopolistic competition PART III: OLIGOPOLY Non-cooperative oligopolies Collusive behaviour Market structure and market power
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di individuare le strategie utilizzate dalle imprese che competono all’interno di differenti strutture di mercato nei sistemi economici moderni.
At the end of the course students will be able to identify the strategies used by firms that compete within different market structures in modern economic systems.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0216 Economia e organizzazione industriale - ALESSANDRIA
Show parent course details
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Course
Economia e politica industriale: Law, economics and institutions
Course ID
GS0211
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Casalone Giorgia
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso analizza teoricamente ed empiricamente il temi della regolamentazione e della tutela della concorrenza. La prima parte del corso è dedicata all'analisi delle diverse forme di mercato e alle perdite di benessere associate, con particolare attenzione alle teorie dell'oligopolio. Si fornirà la giustificazione economica alle politiche per la concorrenza, a favore dell'eliminazione delle barriere all'entrata dei mercati, delle pratiche predatorie e delle intese collusive. La seconda parte del corso è dedicata all'analisi dei monopoli naturali e alle strategie di tariffazione ottimale in condizioni di perfetta informazione e di asimmetrie informative.
The course analyzes theoretically and empirically the issues of regulation and antitrust. The first part of the course is devoted to an analysis of different market forms and the associated level of welfare losses, with particular attention to oligopolistic markets. The economic justification for competition policies, for eliminating barriers to market entry, predatory practices and collusive arrangements will be provided. The second part of the course is devoted to the analysis of natural monopolies and optimal pricing strategies under conditions of perfect information and information asymmetries.
Testi di riferimento/Textbooks
Viscusi, W.K., Harrington, J.E., Vernon, J.M. "Economics of Regulation and Antitrust", The MIT Press Bentivogli, C. e Trento, S. "Economia e Politica della Concorrenza", Carocci editore. Motta M. e Polo, M. "Antitrust. Economia e Politica della concorrenza", Il Mulino.
Viscusi, W.K., Harrington, J.E., Vernon, J.M. "Economics of Regulation and Antitrust", The MIT Press Bentivogli, C. e Trento, S. "Economia e Politica della Concorrenza", Carocci editore. Motta M. e Polo, M. "Antitrust. Economia e Politica della concorrenza", Il Mulino.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire le basi per comprendere i fondamenti economici delle politiche antitrust e dell'attività di regolamentazione dei mercati.
The course aims to provide the basis for understanding the economic underpinnings of antitrust policies and market regulation activities.
Prerequisiti/Required background knowledge
Microeconomia
Microeconomics
Metodi didattici/Teaching methods
Le lezioni saranno prevalentemente frontali ma sono previste discussioni e presentazioni di casi da parte dei partecipanti al corso.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è scritto ma sono previste modalità alternative (presentazione casi) per gli studenti frequentanti.
The exam is written but alternative modes (case presentation) are organized for attending students.
Programma esteso/Content
- Introduzione - Teoremi dell’economia del benessere e ruolo dello Stato nell’economia - Politiche per la concorrenza: obiettivi e teoria economica - Richiami di economia industriale - Concorrenza perfetta, monopolio e oligopolio - Mercato rilevante e concentrazione - Discriminazione dei prezzi e segmentazione dei mercati - Barriere all'entrata e pratiche predatorie - Intese collusive - Il monopolio naturale - Tariffazione ottimale in perfetta informazione - Tariffazione ottimale in presenza di asimmetrie informative
- Introduction. - Welfare economics theorems and the role of the state in the economy - Competition policies: objectives and economic theory - Recalls of industrial economics - Perfect competition, monopoly and oligopoly - Relevant market and concentration - Price discrimination and market segmentation - Barriers to entry and predatory practices - Collusive arrangements - The natural monopoly - Optimal pricing in perfect information - Optimal pricing in the presence of information asymmetries
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere autonomamente e valutare i fondamenti economici delle principali politiche antitrust e di regolamentazione dei mercati.
Upon completion of the course, students will be able to autonomously understand and assess the economic underpinnings of major antitrust and market regulation policies.
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Course
Law and economics
Course ID
GS0442
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Ippoliti Roberto, Menozzi Anna
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0443Property, liability and contracts SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Ippoliti Roberto Not available
GS0444Economic analysis of litigation SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Menozzi Anna Not available
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Course
Law and economics: Property, liability and contracts
Course ID
GS0443
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IPPOLITI ROBERTO
Teachers
Ippoliti Roberto
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0990 Property and contracts - ALESSANDRIA
Show parent course details
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Course
Law and economics: Economic analysis of litigation
Course ID
GS0444
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Negli ultimi anni, una serie di scandali aziendali ha rafforzato la percezione che i manager non siano adeguatamente controllati. Il corso inizia sottolineando l'importanza della responsabilità manageriale. Successivamente, il corso offre una revisione degli strumenti e dei fattori che aiutano ad allineare gli incentivi dei manager con quelli della proprieta' dell'impresa. Un'attenzione particolare è dedicata al tema dell'obiettivo dell'impresa, o la risposta alla domanda: "A chi devono rispondere i manager?". I contenuti del corso potranno subire variazioni per esigenze didattiche, particolarmente nel caso di interventi esterni da parte di Visiting Professors o esperti.
In recent years, a number of corporate problems around the world have reinforced the perception that managers are unwatched. The course starts by emphasizing the importance of managerial accountability. Then, the course offers a review of the various instruments and factors that help align managerial incentives with those of firm. A special attention is devoted to the objective of the firm, namely, whom managers should be accountable to. The course contents might be modified to include seminars or lectures by Visiting Professors.
Testi di riferimento/Textbooks
Brickely, Smith, Zimmerman - Managerial Economics and Organizational Architecture. Irvin McGraw Hill, sesta edizione. Tirole. The Theory of Corporate Finance. Princeton University Press (chapter I).
Brickely, Smith, Zimmerman - Managerial Economics and Organizational Architecture. Irvin McGraw Hill, sixth edition Tirole. The Theory of Corporate Finance. Princeton University Press (capitolo I).
Obiettivi formativi/Mission
Comprensione dei sistemi e dei problemi di incentivazione dei manager alla luce degli obiettivi e delle performance d'impresa.
Comprehension of the managerial incentives systems and problems in relation to firm objectives and performance.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
The course does not require any particular prerequisite.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, possibili presentazioni in classe.
Teacher-led lessons (theory and exercises), possible presentations in class.
Altre informazioni/Further information
La frequenza non è obbligatoria ma altamente consigliata. Altre risorse utili: https://ideas.repec.org/ http://www.ssrn.com/en/ www.scholar.google.com Risorse elettroniche del Dipartimento: www.scopus.com http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=Z1PHRcE6xJX5IyMyunz&preferencesSaved=
Attendance is not mandatory but highly recommended. Other useful resources: https://ideas.repec.org/ http://www.ssrn.com/en/ www.scholar.google.com www.scopus.com Department’s electronic resources: http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=Z1PHRcE6xJX5IyMyunz&preferencesSaved=
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è scritto (in inglese) e consta di tre parti: 1) una domanda aperta su aspetti fondamentali del corso (fino a 10 punti, sostituibile con una presentazione in classe di una articolo scientifico, come dettagliato più oltre), 2) un esercizio suddiviso in diversi sottopunti (fino a 11 punti), 3) una serie di domande puntuali di carattere prevalentemente tecnico (fino a 11 punti). La durata della prova è di 1 ora e 30 minuti. La presentazione in classe deve avere durata non superiore ai 20 minuti e deve vertere sull'analisi di uno o più articoli scientifici scelti tra quelli messi a disposizione degli studenti tra il materiale del corso. Il numero massimo di prove che possono essere sostenute in un anno solare è pari a tre. L'esame si focalizza su tutto il materiale menzionato nella sezione "Testi di riferimento", incluse le diapositive usate a lezione. Esempi di domande ed esercizi inclusi nell’esame scritto possono essere trovati nelle sezioni " Self-evaluation problems" e " Review questions" alla fine di ogni capitolo di Brikley, Smith, Zimmerman (sesta edizione). Il voto massimo raggiungibile è 32/30 ("trenta e lode").
The exam is written (in English) and consists of three parts: 1) an open question on fundamental aspects of the course (up to 10 points, that can be replaced with a presentation in class of a scientific article, as detailed below), 2) an exercise divided into several sub-points (up to 11 points), 3) a series of specific questions of a mainly technical nature (up to 11 points). The duration of the test is 1 hour and 30 minutes. The presentation in class (no more than 20 minutes) must focus on the analysis of one or more scientific articles chosen among those made available to students in the course material. The maximum number of tests that can be taken in a year is three. The exam focuses on all the material mentioned in the "Textbooks" section, including the slides used in class. Examples of questions and exercises included in the written exam can be found in the "Self-evaluation problems" and "Review questions" sections at the end of each chapter of Brikley, Smith, Zimmerman (sixth edition). The maximum achievable grade is 32/30 ("trenta e lode").
Programma esteso/Content
1) Conflitti e contratti di incentivazione 2) Controllo dei problemi di incentivazione nelle imprese attraverso contratti 3) Contratti impliciti e reputazione 4) Remunerazione ed incentivi 5) Corporate governance Il programma del corso potrà subire variazioni per esigenze didattiche, particolarmente nel caso di interventi esterni da parte di Visiting Professors o esperti.
1) Incentive conflicts and contracts 2) Controlling incentive problems in firms through contracts 3) Implicit contracts and reputational concerns 4) Incentives compensation 5) Corporate governance The course programme might be modified to include seminars or lectures by Visiting Professors.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di: 1. Definire l'impresa come punto focale per una serie di contratti. 2. Identificare i conflitti tra proprietà e management, nonché altri potenziali conflitti con gli stakeholders. 3. Spiegare come utilizzare i contratti per controllare il problema del conflitto di incentivi. 4. Elencare i trade-off di un piano di remunerazione efficace. 5. Identificare le varie forme di incentivi e le controversie ad essi legate. 6. Descrivere l'autorità e gli incentivi degli azionisti, dei consigli di amministrazione e dell'alta direzione delle grandi società. 7. Spiegare come le forze di mercato contribuiscono al governo societario.
At the end of the course, the student will be able to: 1.Define the firm as a focal point for a set of contracts. 2.Identify important owner-manager conflicts, as well as other potential stakeholder conflicts. 3.Explain how contracts can be used to help control incentive problems. 4.List the important trade-offs in effective compensation plans. 5.Identify the various forms of incentive pay and discuss the controversy surrounding incentive pay. 6.Describe the decision authority and incentives of shareholders, boards of directors, and top management of large corporations. 7.Explain how market forces contribute to corporate governance.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0989 Managerial Incentives - ALESSANDRIA
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Course
European political institutions
Course ID
GS0449
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
INGRAVALLE Francesco
Teachers
Ingravalle Francesco
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
English
Contenuti/Content Summary
Com'è stata costituita l'Unione Europea; quali sono le strutture istituzionali che fanno dell'Unione Europea un soggetto politico; come è governata l'Unione Europea
How the European Union was formed; what are the institutional structures that make the European Union a "political subject"; how the European Union is governed.
Testi di riferimento/Textbooks
Simon Usherwood & John Pinder, "The European Union. A Very Short Introduction", Oxford University Press, 2018 (Fourth Edition). Consolidate Version of the Treaty on European Union; Consolidated Version of the Treaty on the Functioning of the European Union.
Simon Usherwood & Johm Pinder, "The European Union. A Very Short Introduction", Oxford University Press, 2018 (Fourth Edition). Consolidated Version of the Treaty on European Union; Consolidated Version of the Treaty on the Functioning of the European Union.
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza dei meccanismi di governo europeo come esiti di un processo di formazione storico-istituzionale. Capacità di orientarsi sulle prospettive politiche attuali dell'Unione Europea
Knowledge of the mechanisms og European governance as outcomes og a process of historical-institutional formation. Ability to orientate on the current political perspectives of the European Union.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
No prerequisites
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione frontale.
Frontal lesson.
Altre informazioni/Further information
Nessuna altra informazione
No other information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale.
Oral exam
Programma esteso/Content
1.Le strutture istituzionali che fanno dell'Unione Europea un soggetto politico. 2. Che cosa significa, nella storia istituzionale europea moderna e contemporanea l'espressione "soggetto politico"? 3. Con quali finalità è stata costituita l'Unione Europea? 4. Come è stata costituita l'Unione Europea? 5. Come è governata l'Unione Europea? 6. Mercato unico, moneta unica; 7. Agricoltura, regioni, bilancio; politiche sociali e politiche ambientali; 8. Un'area di libertà, sicurezza e giustizia; 9. Un grande potere civile: caratteri e limiti; 10. L'Unione Europea e il resto dell'Europa; 11. L'Unione Europea nel mondo. 12. L'Unione Europea e il problema della pandemia da Covid-19.
1.The institutional structures that make the European Union a "political subject"; 2.What does the expression "political subject" mean in the institutional history of modern and contemporary Europe? 3. For what purpose was the European Union established? 4. How was the European Union established? 5. How is the European Union governed? 6. Single market, single currency; 7. Agriculture, regions; budget; social policy, environmental policy. 8. An area of freedom, security and justice; 9. Characteristics and limits of a great civil power; 10. The European Union and the rest of Europe; 11. The European Union in the World; 12. The European Union and the Covid-19 problem.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Vedi "obiettivi formativi".
See "Obiettivi formativi" (=objectives of the teaching)
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0771 European political institutions - ALESSANDRIA
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Course
Strategie di pricing
Course ID
GS0208
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è orientato alla comprensione della rilevanza dell’impatto delle scelte di pricing sulla redditività aziendale. Si affrontano i principi alla base della formulazione di un’adeguata strategia di prezzo, in relazione al tipo di prodotto offerto ed alle differenti condizioni di competitività del mercato. Una particolare importanza è dedicata agli strumenti di revenue management (ossia di gestione ottimale dei ricavi), intesi come complemento ad un’efficace gestione dei costi.
The course is oriented to understand the impact of pricing strategies on the profitability of a business unit. The economic principles behind the adoption of a suitable pricing strategy are analyzed, in relation with the type of product (or service) and the degree of market competition. A particular emphasis is given to the topic of revenue management.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico è costituito da dispense e lucidi a cura del docente, oltre a letture di approfondimento rese disponibili sul sito della didattica in rete. A supporto di tale materiale didattico, in particolar modo per gli studenti non frequentanti, si consigliano i seguenti libri di testo. 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice
Slides, additional materials and readings are provided by the lecturer through the website, at the URL: https://www.dir.uniupo.it In addition, the following textbooks represent a valid support (especially for those students not attending classes). 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice English textbook: Tim J. Smith. Pricing Strategy: Setting Price Levels, Managing Price Discounts and Establishing Price Structures. 1st edition, 2012
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si pone l'obiettivo di fornire gli strumenti per comprendere e formulare strategie di prezzo e di revenue management.
Understanding and formulating pricing and revenue management strategies.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, esercitazioni e discussioni di gruppo. La frequenza non è obbligatoria, ma è consigliata.
Lectures, exercises and group discussions. Attendance is optional, but recommended.
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e si compone di una parte teorica ed una parte applicata.
The exam is written and is composed by a theoretical and consists of a theoretical part and an applied part.
Programma esteso/Content
- Ruolo strategico del prezzo ed impatto sulla redditività aziendale. - Gamme di prodotti e strategie di prezzo. - Strategie di differenziazione di prezzo. - Il peak load pricing. - Strategie di prezzo dinamico e pricing su internet.
- The strategic role of price and its impact on profitability - Multiple products and pricing strategies. - Multiple prices. - Peak load pricing. - Dynamic pricing strategies and online pricing strategies.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Comprensione dei principi economici ed operativi alla base delle decisioni di prezzo - Capacità di valutare e formulare decisioni di prezzo in casi concreti.
Understanding the economic and operational principles behind pricing decision. - Ability to evaluate and formulate pricing decisions in specific context.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0227 Strategie di pricing - ALESSANDRIA
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Course
Digital Marketing
Course ID
GS0207
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
L’evoluzione tecnologica e la trasformazione digitale determinano un profondo cambiamento nelle modalità di interazione tra impresa e cliente, offrendo allo stesso tempo nuovi strumenti e nuove sfide. Il corso offre un’introduzione alle tematiche e agli strumenti tipici del marketing digitale (quali ad esempio SEO, SEA, social media marketing), evidenziando come integrarli all’interno dei più ampi obiettivi della strategia di marketing di un’impresa. Particolare attenzione viene dedicata all’analisi del comportamento del consumatore nell’ambiente digitale.
New technologies and digital transformation profoundly change the way business and customer interacts, thus generating new tools and new challenges. The course offers an introduction to the themes and tools typical of digital marketing (such as SEO, SEA, social media marketing), highlighting how to integrate them within the broader objectives of a marketing strategy. The course gives a particular emphasis to the analysis of consumer behavior in the digital environment.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico è costituito da dispense e lucidi a cura del docente, oltre a letture di approfondimento rese disponibili sul sito della didattica in rete (dir.uniupo.it). A supporto di tale materiale didattico, in particolar modo a beneficio degli studenti non frequentanti, si consigliano i seguenti libri di testo. 1) Tuten T.L., Solomon M.R. (2020), Social media marketing, III Edizione. Pearson 2) Di Domenica N., Redivo A., Rozzoni E., Crippa G. (2020), Digital marketing. Data, analytics, tecnologie e canali digitali. Pearson
The teaching material consists of handouts and slides provided by the teacher, as well as additional readings made available on the online teaching site (dir.uniupo.it). In addition, particularly for non-attending students, the following textbooks are recommended. 1) Tuten T.L., Solomon M.R. (2020), Social media marketing, III Edizione. Pearson 2) Di Domenica N., Redivo A., Rozzoni E., Crippa G. (2020), Digital marketing. Data, analytics, tecnologie e canali digitali. Pearson
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si propone di analizzare le nuove modalità di interazione tra impresa e cliente nell’ambiente digitale, mostrando come gli strumenti del digital marketing si integrano all'interno della strategia di marketing dell'impresa
The course aims to analyze the new ways of interacting between business and customer in the digital environment, showing how the tools of digital marketing can be integrated within the marketing strategy of a firm.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non è previsto nessun prerequisito formale, anche se sono utili conoscenze preliminari di marketing.
There is no formal prerequisite, although preliminary marketing knowledge is useful.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali e interattive. Lavori di gruppo da parte di studenti
Frontal and interactive lessons. Team work by students
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica dell’apprendimento avviene mediante un esame scritto ed un lavoro di gruppo proposto durante il corso delle lezioni. Attraverso il lavoro di gruppo vengono attribuiti fino a 12 punti, mentre l’esame scritto attribuisce fino a 20 punti. Chi non partecipa al lavoro di gruppo può ottenere il relativo punteggio attraverso una domanda aggiuntiva nell’esame scritto, su materiale integrativo appositamente indicato nel sito della didattica in rete.
Learning is verified through a written exam and a team work proposed during the course of the lessons. Through the team work, students can receive up to 12 points, while the written exam assigns up to 20 points. Those who do not participate in the team work can obtain the score through an additional question in the written exam, based on supplementary material specifically indicated on the online teaching site.
Programma esteso/Content
- Dal marketing tradizionale al digital marketing - La strategia di digital marketing - Centralità del cliente e analisi del comportamento del consumatore nel mondo digitale - Search engine marketing (SEO, SEA) - Piattaforme e social media marketing - Metriche di performance delle campagne di marketing - Soddisfazione del cliente, user generated contents e reputazione digitale
- From traditional marketing to digital marketing - The digital marketing strategy - Customer centricity and analysis of consumer behavior in the digital environment - Search engine marketing (SEO, SEA) - Platforms and social media marketing - Marketing campaign performance metrics - Customer satisfaction, user generated contents and digital reputation
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
- Comprensione delle nuove modalità di interazione tra impresa e cliente nell’ambiente digitale - Conoscenza degli strumenti del digital marketing - Capacità di applicare alcuni strumenti per l’analisi del comportamento del consumatore - Capacità di lavorare in gruppo, di comunicare e presentare i risultati del lavoro di gruppo.
- Understanding the new ways of interacting between business and customer in the digital environment - Knowledge of digital marketing tools - Ability to apply specific tools for analyzing consumer behavior - Ability to work in a team, to communicate and present the results of team work
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0221 Behavioral and experimental economics - ALESSANDRIA
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Course
Strategie d'impresa e organizzazione industriale
Course ID
GS0215
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Menozzi Anna, Gallinaro Silvana
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0216Economia e organizzazione industriale SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Menozzi Anna Not available
GS0217Strategie d'impresa SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Gallinaro Silvana Not available
Show parent course details
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Course
Strategie d'impresa e organizzazione industriale: Economia e organizzazione industriale
Course ID
GS0216
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Altre informazioni/Further information
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0210 Economia e organizzazione industriale - ALESSANDRIA
Show parent course details
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Course
Strategie d'impresa e organizzazione industriale: Strategie d'impresa
Course ID
GS0217
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
GALLINARO SILVANA
Teachers
Gallinaro Silvana
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
×
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Course
Istituzioni politiche europee
Course ID
GS0231
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Lucarini Federico
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
italian
Contenuti/Content Summary
Il corso ha per obiettivo di delineare il ruolo e le finalità conseguiti dal liberalismo italiano tardo ottocentesco (intendendo con ciò la fase tempoarle immediatamente successiv al 1876) nel più vasto contesto europeo durante il periodo tra Otto e Novecento. Fare questo vuol dire confrontarsi con due elementi portanti della storia costituzionale e politica continentale, ovvero la nascita ed il consolidamento dello Stato e l’affermazione di una moderna classe dirigente. Verranno – dunque – presi in esame, tanto secondo una metodologia comparata quanto diacronica, tali due aspetti. Si partirà dalle vicende tedesche perché più prossime, dopo la sconfitta francese del 1870, al mondo culturale italiano, per proseguire poi con l’esame di quanto Oltralpe il ruolo del legislativo influisse sulle funzioni dell’esecutivo , terminando con la domanda su quanto della “crisi” del sistema liberale classico – quello britannico – avesse ripercussioni nel nostro Paese.
The Purpose of this Course is to outline the Role and Objectives achieved by italian Liberalism late nineteenth Century (meaning the temporal Phase immediately after 1876) in the wider european Context during the Period between nineteenth and twentieth Centuries. Do this means dealing with two Key Elements of constitutional and political History of the Continent, or the Birth and Consolidation of the State and the Affirmation of a modern Ruling Class. Will – therefore – be examined, both according to a comparative Methodology and also diachronic, these Aspects. We will start from the german Events because closer, after the french Defeat of 1870, to the italian cultural World, to then continue with the Examination of how far the Role of the Legislature affected the Functions of the Executive, ending with the Question of how much the “Crisis” of the classical liberal System – the british – had Repercussions in our Country.
Testi di riferimento/Textbooks
Ernst Wolfgang Boeckenfoerde, La formazione dello Stato come processo di secolarizzazione, Brescia, Morcelliana, 2015, pp. 80. Raffaella Gherardi, Marco Minghetti, il liberalismo e l?europa, Brescia, Morcelliana, 2015, pp. 256. Federico Lucarini, La carriera di un gentiluomo. Antonio Salandra e la ricerca di un liberalismo nazionale (1875-1922), Bologna, il Mulino, 2012, pp. 378 . (Soltanto il secondo capitolo).
Ernst Wolfgang Boeckenfoerde, La formazione dello Stato come processo di secolarizzazione, Brescia, Morcelliana, 2015, pp. 80 Raffaella Gherardi, Marco Minghetti, il liberalismo e l’Europa, Brescia, Morcelliana, 2015, pp. 256. Federico Lucarini, La carriera di un gentiluomo. Antonio Salandra e la ricerca di un liberalismo nazionale (1875-1922), Bologna, Il Mulino, 2012, pp. 378. (Only the second Chapter).
Obiettivi formativi/Mission
Questo insegnamento mira fondamentalmente a conseguire due obiettivi. 1. Fornire agli studenti frequentanti gli strumenti metodologici in grado di porli con atteggiamento critico dinanzi alle scienze sociali e a quelle politiche e storiche in particolare. 2. Dare un quadro il più possibile chiaro – anche tramite “casi esemplari” – del ruolo rispettivo che ebbero tanto le ideologie quanto gli uomini che le incarnarono o vi si contrapposero nel periodo esaminato.
The main Aim of this Teaching is to achieve two Objectives. 1.Provide attending Students with methodological Tools able to place them with a critical Attitude of the social Sciences and the political and historical Sciences specifically. 2. Give as clear a Picture as possible – including “exemplary Cases” – of the respectives Roles of Ideologies and Men who incarnated them or opposed them in the Period examined.
Prerequisiti/Required background knowledge
L’unico requisito è la piena disponibilità degli studenti a collaborare con il docente al fine di rendere reale una interazione tendenzialmente più larga possibile rispetto alla materia trattata
The only Requirement is the full Willingnesss of Students to collaborate with the Teacher in order to make real a tendentially widest possible interaction with Respect to the Matter dealt with.
Metodi didattici/Teaching methods
La metodologia consisterà in un continuo alternarsi di lezioni frontali da parte del docente con la lettura di brani da parte degli allievi, nella convinzione che si tratti del sistema più proficuo per un migliore apprendimento. Per questo motivo si raccomanda la frequenza.
The Methodology will consist in a continous Alternation of Lectures by the Teacher with the Readings of Passages by the Students, in the Belief that is the most profitable System for better Learning. Attendance at Classes is recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La modalità di verifica del programma sarà un esame frontale. Questo nel duplice intento di: 1. Far si che gli studenti sentano proprie determinate metodologie di studio. 2. Avere quale obiettivo che questi abbiano ben presenti la maggior parte degli argomenti sviluppati.
The Modality of Verification of the Program will be an oral Exam. This in the twofold Intent of: 1. Make Students feel their own specific Study Methodologies. 2. Have as Objective that they have in Mind most of the Topics developed.
Programma esteso/Content
Il corso si propone di ricostruire il ruolo giuocato dal liberalismo italiano – sostanzialmente dopo il 1876 – nel contesto europeo. I personaggi di spicco di tale corrente dovettero confrontarsi con due temi all’ordine del giorno tra Otto e Novecento: il consolidamento dello Stato e l’avvento di una moderna classe dirigente. Fare ciò vuol dire confrontarsi sia in maniera “incrociata”, sia diacronica con tre differenti realtà nazionali. La Germania, per verificare quanto la figura di un Cancelliere dai forti poteri fosse “esportabile” in Italia. La Francia, per tentare di comprendere sino a qual punto il ruolo del legislativo influisse sulla funzionalità del momento esecutivo. La Gran Bretagna, infine, per rispondere alla domanda se la crisi del sistema liberale classico potesse avere ripercussioni nel nostro Paese.
The Course aims to reconstruct the Role played by italian Liberaliism – substantially after 1876 - within the european Context.. The leading Personalities of this Current had to deal with two Topics on the Agenda between nineteenth and twentieth Centuries: the Consolidation of the State and the Advent of a modern ruling Class. Doing this means comparing both in a Cross and diachronic Way with three different national Realities. Germany, to verify how much the Figure of a powerful Chancellor could be “exported” to Italy. France, in Order to understand up to what Point the Role of the Legislature affected the functioning of the executive Moment. Britain, finally, to answer the Question of whether the Crisis of the classical liberal System could have Repercussions in our Country.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Obiettivo del corso è quello di far si che gli studenti da un lato siano capaci di distinguere le differenti varianti europee di liberalismo, per un altro che riescano ad individuare le linee di fondo ad esse comuni.
The Course’s Purpose is to ensure that the Students are able on one Hand to distinguish the different european Variants of Liberalism, on another Hand that they can identify the common bottom Lines.
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Course
STORIA E TEORIA POLITICA EUROPEA
Course ID
GS0137
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
BARBERIS Giorgio
Teachers
Barberis Giorgio
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/12 - STORIA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso intende fornire conoscenze di base sulla storia economica e sui principali filoni del pensiero politico ed economico contemporaneo. Approfondimenti specifici saranno dedicati alla globalizzazione e alla contestuale evoluzione della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza.
1) Major political currents in their starting phase, until the crisis and their transformation 2) The concepts of Power and Democracy and their problematic aspects; 3) The Globalization and its consequences.
Testi di riferimento/Textbooks
Il testo di riferimento per la parte istituzionale, sia per gli studenti frequentanti sia per i non frequentanti (con la precisazione che la fequenza è consigliata e agevola certamente la preparazione dell'esame), è il seguente: - V. Zamagni, "Perché l'Europa ha cambiato il mondo. Una storia economica", il Mulino, Bologna 2015. Saranno utilizzate anche alcuni parti dei volumi di C. Perrotta, "Il capitalismo è ancora progressivo?", Firenze University Press, 2020; e di S. Lucarelli, "Cala il sipario sull'ordine liberale? Crisi di un sistema che ha cambiato il mondo", Vita e Pensiero, Milano 2020. In alternativa, per la parte istituzionale si potrà studiare il volume di J. Brasseul, 'Storia economica dalle origini a oggi. Eventi, dinamiche, analisi, UTET, Torino 2022. Inoltre, gli studenti dovranno studiare UN testo a scelta tra i seguenti: - J. Stiglitz, "La grande frattura. La disuguaglianza e i modi per sconfiggerla", Einaudi, Torino 2016. - L. Gallino, "Il denaro, il debito e la doppia crisi spiegati ai nostri nipoti", Einaudi, Torino 2015. - I. Illich, "La convivialità", Boroli, Milano 2005 (1973). - R. Lasagna, "Da Chaplin a Loach. Scenari e prospettive della psicologia del lavoro attraverso il cinema", Mimesis, Milano-Udine 2019. - L. Bruni, "Il capitalismo e il sacro", Vita e pensiero, Milano 2019. - M. Magatti, "Cambio di paradigma. Uscire dalla crisi pensando il futuro", Feltrinelli, Milano 2017. - Uno dei volumi sopra citati di C. Perrotta, S. Lucarelli, J. Brasseul.
The textbooks will be indicated by the teacher during the first lesson, planning specific and detailed paths for the students attending the course.
Obiettivi formativi/Mission
Fornire alcuni strumenti interpretativi utili a comprendere le categorie fondamentali della filosofia politica e del pensiero politico ed economico contemporaneo, con un approccio storico-teorico ma anche con un'attenzione particolare alle attuali dinamiche politico-economiche.
The course aims at providing the students with the interpretation instruments directed to understand the fundamental concepts of political philosophy and contemporary political thought, in the light of a historical-theoretical approach, but even with peculiar attention to the current socio-economic dynamics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non sono previste propedeuticità.
No preparatory course is required.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni, esercitazioni, seminari.
Lessons and seminars. Possible tutorship.Attendance is recommended.
Altre informazioni/Further information
Ulteriori informazioni saranno fornite a inizio corso. Si può inoltre prevedere l'organizzazione di seminari e incontri di approfondimento per la comprensione dei testi e la discussione delle tematiche affrontate a lezione (anche con l'eventuale ricorso a documenti audiovisivi sugli argomenti trattati).
Further information will be provided at the beginning of the course.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale.
Oral exam.
Programma esteso/Content
Il corso intende anzitutto fornire conoscenze di base sui principali filoni del pensiero politico ed economico contemporaneo (liberalismo, socialismo, comunismo, fascismi, anarchismo) e della filosofia politica (dai classici alla modernità e alla post-modernità). Approfondimenti specifici saranno dedicati alla globalizzazione e alla contestuale evoluzione della teoria politica, al concetto di Potere, alle forme di democrazia e alla crisi della rappresentanza. La parte conclusiva del corso sarà dedicata alla crisi dell'ordine liberale e agli scenari politico-economici più attuali.
The course aims at providing the students with the interpretation instruments directed to understand the fundamental concepts of political philosophy and contemporary political thought, in the light of a historical-theoretical approach, but even with peculiar attention to the current socio-economic dynamics.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
L'obiettivo atteso da parte degli studenti consiste nell'assimilazione del contenuto dei testi e nella capacità di rielaborazione critica degli argomenti trattati a lezione, con particolare attenzione alla Storia economica.
Students are expected to assimilate the contents of the books and re-elaborate the subjects of the lessons on a critical basis, with particular reference to the Economic History.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0116 Storia economica - ALESSANDRIA
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Course
Diritto del lavoro
Course ID
GS0230
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Santini Fabrizia
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
90.0
SSD
IUS/07 - DIRITTO DEL LAVORO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
italiano
italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si propone la completa analisi del diritto del lavoro nella sua duplice articolazione: disciplina del rapporto di lavoro subordinato e diritto sindacale. Si avrà cura di mettere in evidenza in quali istituti il settore del pubblico impiego ancora si differenzia dal settore privato, non tralasciando di effettuare una analisi economica della normativa di alcuni specifici istituti.
The course offers a complete analysis of labor law in its double articulation: the discipline of the employment relationship and the Right. Care should be taken to highlight in which institutions of the public sector employment still differs from the private sector, not forgetting to make an economic analysis of the rules of specific institutions.
Testi di riferimento/Textbooks
- F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - M. Persiani, F. Lunardon, Fondamenti di diritto sindacale, Giappichelli, ult. ed.
- F. Carinci, R. De Luca Tamajo, P. Tosi, T. Treu, Il diritto del lavoro. Il rapporto di lavoro subordinato, Utet, Torino, ult. ed. - M. Persiani, F. Lunardon, Fondamenti di diritto sindacale, Giappichelli, ult. ed. Or Labour law and industrial relations in Italy, Wolters Kluwer, ult. ed.
Obiettivi formativi/Mission
Al termine del corso lo studente avrà una conoscenza della normativa che disciplina il rapporto di lavoro alle dipendenze del settore privato e dell'impiego nelle pubbliche amministrazioni, del diritto sindacale e saprà applicare le regole e gli istituti a casi pratici.
At the end of the course the student will have a knowledge of the law governing the employment relationship employed by the private sector and employment in the public administration, of the Right and will apply the rules and institutions for practical cases.
Prerequisiti/Required background knowledge
Valgono le propedeuticità generali. E' richiesto il superamento di almeno due tra i seguenti esami: Istituzioni di diritto privato - Istituzioni di diritto romano - Diritto costituzionale
The general prerequisites. It is required to pass at least two of the following exams: Private Law - Institutions of Roman Law - Constitutional Law
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è organizzato in lezioni frontali. La frequenza non è obbligatoria ma è caldamente consigliata al fine di acquisire, anche tramite l’attività in aula, una maggior padronanza della materia, del lessico giuridico e della tecnica di comprensione dei testi normativi che di volta in volta vengono analizzati.
The course is organized into lectures. Attendance is not mandatory but is strongly recommended in order to acquire, including through classroom activities, a greater mastery of the subject, the legal vocabulary and understanding of the legislative texts technique that from time to time are analyzed.
Altre informazioni/Further information
Gli studenti sono invitati a far riferimento alla pagina del corso su Dir per il materiale integrativo ed a supporto delle lezioni oltrechè per il programma dettagliato.
Students are encouraged to refer to the course page of Dir for the supplementary material and to support besides lesson for the detailed program
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Come da regolamento del CCL, è prevista una prova intermedia avente ad oggetto la prima parte del corso, in forma scritta, riservata agli studenti frequentanti. Prova finale scritta - La prova - scritta - avrà la durata di 45 minuti. Si articolerà in una serie di domande "aperte". Si intende verificare la conoscenza della normativa , la capacità di elaborare ed organizzare dati e nozioni apprese, applicare la disciplina nella soluzione di casi pratici.
As per the CCL Regulation, there will be a mid-term exam concerning the first part of the course, in writing, reserved for students attending. written final exam - The test - written - will last 45 minutes. It will consist of a series of "open questions". It aims to verify the knowledge of the regulations, the ability to process and organize data and concepts learned, applying discipline in the solution of practical cases.
Programma esteso/Content
Oggetto del corso saranno il diritto sindacale e il diritto dei rapporti di lavoro subordinato ed, in particolare: - Per il diritto sindacale: l’evoluzione storica del diritto sindacale italiano; l’organizzazione sindacale; la libertà sindacale; la rappresentanza e la rappresentatività sindacale; la rappresentanza sindacale aziendale (nel settore privato e nel pubblico impiego) e i diritti sindacali nei luoghi di lavoro; il contratto collettivo (modelli, struttura, efficacia, inderogabilità); i rapporti fra contratti collettivi e fra contrattazione collettiva e legge; la contrattazione collettiva nell’impiego pubblico “privatizzato”; il conflitto collettivo (il diritto di sciopero nei suoi profili generali –natura giuridica, titolarità, limiti – e le altre forme di lotta sindacale); lo sciopero nei servizi pubblici essenziali; la serrata; la repressione della condotta antisindacale; - Per il diritto del rapporto di lavoro subordinato: le fonti del diritto del lavoro; le nozioni di subordinazione, autonomia e parasubordinazione; l’organizzazione del mercato del lavoro e la costituzione dei rapporti; la tipologia dei contratti di lavoro subordinato (contratto a termine, part-time, lavoro somministrato, ecc.); il potere direttivo del datore di lavoro (profili generali, la disciplina delle mansioni e del trasferimento del lavoratore, la gestione dell’orario di lavoro); il potere di controllo e il potere disciplinare; la tutela della salute e sicurezza nei luoghi di lavoro; la retribuzione (profili costituzionali, nozione e struttura, gli automatismi salariali); la sospensione del rapporto di lavoro; la cassa integrazione; la gestione delle eccedenze di personale; la disciplina dei licenziamenti. Particolare attenzione viene riservata allo sviluppo delle competenze nella comprensione e redazione di testi scritti. Gli studenti saranno chiamati a rielaborare, anche per iscritto, l'analisi di materiale giurisprudenziale e/o dottrinale. Anche le prove intermedie e finali sono in forma scritta. Al fine di arricchire l’offerta formativa del corso dando giusto spazio alla dimensione professionale, è prevista la testimonianza di un avvocato, un consulente del lavoro od un giurista di impresa che illustrerà in termini pratici cosa significhi oggi essere operatore del diritto. Gli studenti sono invitati a verificare il programma dettagliato delle lezioni pubblicato su DIR per i riferimenti agli argomenti delle singole lezioni.
Subject of the course will be the right of association and the right of employment relationships and, in particular: - To the right of association: the historical evolution of the Right Italian; the trade union organization; Freedom of Association; representation and trade union representation; corporate union representation (in the private sector and in the public sector) and trade union rights in the workplace; the collective agreement (models, structure, effectiveness, mandatory nature); the relationship between collective agreements and between collective bargaining and the law; collective bargaining in the civil service "privatized"; the collective dispute (the right to strike in its general outlines legal -nature, ownership, boundaries - and other forms of industrial action); the strike in essential public services; lockout; the repression of the anti-union behavior; - To the right of the employment relationship: the sources of labor law; the concepts of subordination, autonomy and parasubordination; the organization of the labor market and the establishment of relations; the type of employment contracts (fixed-term contract, parttime, temp work, etc.). the Governing power of the employer (general profiles, the discipline and the tasks of the employee's transfer, the working time management); the power of control and disciplinary power; the protection of health and safety in the workplace; remuneration (constitutional profiles, concept and structure, wage automation); the suspension of the employment relationship; layoffs; of the surplus personnel; the layoffs of discipline. Particular attention is given to developing skills in understanding and drafting of written texts. Students will be asked to rework, even in writing, analysis of case law material and / or doctrinal. Even the interim and final tests are in written form. In order to enrich the educational offer of the course giving the right space at the professional dimension, there is the testimony of a lawyer, a job counselor or a corporate lawyer who will explain in practical terms what it means today to be applying the law. Students are advised to check the detailed schedule of classes posted on DIR for the topics of the individual lectures.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso lo studente saprà individuare correttamente le fonti di disciplina (contratto collettivo o legge) dei singoli istituti e saprà darne corretta interpretazione e applicazione. Saprà individuare gli spazi di competenza riservati alla contrattazione collettiva ed i limiti di intervento in relazione alla legge ed agli altri livelli di contrattazione collettiva.
At the end of the course the student will be able to correctly identify the sources of discipline (collective agreement or law) of the individual institutions and will be able to give correct interpretation and application. He will be able to identify the areas of competence reserved for collective bargaining and the limits of intervention in relation to the law and to the other levels of collective bargaining.
Course borrowed from
GIURISPRUDENZA (1602) - GM016 DIRITTO DEL LAVORO - ALESSANDRIA
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Course
Economia e strategia delle imprese: Economia e gestione delle imprese II
Course ID
GS0223
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso prende in esame alcuni strumenti utili all’impresa per coniugare l’attività produttiva e la crescita con le scelte d’investimento industriale. Il corso è mirato all'approfondimento dei costi di gestione nel breve periodo; delle economie di costo connesse ai processi di crescita della scala produttiva, alla diversificazione e alle ricadute in tema di produttività.
The course focuses on production, firm growth and capital budgeting. The course explores and discusses short-run operation costs; potential cost savings deriving from an increase of the firm size (scale economies) or from horizontal diversification and vertical integration; evaluation of firm productivity.
Testi di riferimento/Textbooks
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Il testo è reperibile in biblioteca. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Cap. 3, 4. Il testo è reperibile in biblioteca Slides esplicative delle lezioni, Casi di studio e materiale integrativo a cura del docente. Il materiale è reperibile sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/) Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente in lingua inglese, a cura del docente.
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Chapters. 3, 4. The texts are available in the library. The teaching material (slides, exercises, potential additional material) will be provided in the web page of the course at the URL: https://www.dir.uniupo.it/ An equivalent teaching material will be made available in English, by the teacher.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire conoscenze relative alla gestione della produzione nel breve termine e al processo di crescita dell’impresa, con riferimento prioritario alle ricadute sull’attività operativa e sulla produttività. Al termine del modulo, lo studente avrà competenze inerenti l’utilizzo dei costi in chiave decisionale.
The course provides some useful tools for managing the short-run operation activity and the growth of the firm, with focus on operational activity and productivity. The student will be able to use cost information for decision-making purposes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None. Students can effectively attend lessons with an appropriate knowledge of Business Administration’s principles.
Metodi didattici/Teaching methods
Organizzazione del corso: lezioni frontali ed esercitazioni Modalità di erogazione: tradizionale. Si consiglia caldamente la frequenza.
Frontal lectures and exercises. Lecture attendance is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica finale consiste in una prova scritta. L’esame consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam consists of a written test, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability of applying knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Il bilancio dell’impresa quale supporto per le informazioni economiche, strutturali e finanziarie La gestione dei costi nel breve termine Le ricadute sui costi della crescita, della diversificazione e dell'integrazione verticale Utilizzo dei costi per le scelte operative di breve termine e nell’ambito delle decisioni di sviluppo dell’attività produttiva. Analisi della produttività a livello di impresa.
Balance sheet, income statement and financial position of the firm. Costs in the short-run. Economies of scale and horizontal and vertical scope economies. Use of cost information for decision-making in the short term and in a firm growth perspective. Analysis of firm productivity.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in possesso di conoscenze e comprensione di concetti relativi a: - integrazione e ricadute sui costi: economie di scala e di scopo - definizione del concetto di produttività a livello di impresa e metodologie di calcolo della stessa Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione dei concetti acquisiti con focus su: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista economico - utilizzare le informazioni contabili, in particolare quelle relative ai costi, per le scelte operative dell'impresa - valutare le performance delle imprese in termini di produttività
At the end of the course, students will have theoretical knowledge and concepts understanding in relation to: - firm integration and impact on costs: scale and scope economies - the concept of firm productivity and the methodologies for its evaluation The course requires students to develop the capability of applying knowledge and understanding of the acquired concepts with focus on: - interpreting accounting information in an economic perspective - using accounting information, in particular those related to costs, for operational decisions - evaluating the productivity performances of firms
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0226 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e strategia delle imprese: Gestione dei progetti di investimento
Course ID
GS0224
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Bruno Clementina
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si propone di introdurre alcuni strumenti utili a supporto delle scelte di crescita delle imprese, in un'ottica basata sulla valutazione degli investimenti industriali. In particolare, il concetto di flussi finanziari verrà introdotto partendo dai documenti contabili ed evolvendo verso una prospettiva finanziaria. Questi concetti, inizialmente sviluppati a livello di impresa, verranno successivamente utilizzati a supporto della valutazione di specifici investimenti industriali basata su logiche finanziarie. Il corso si concluderà con un'introduzione alla determinazione del costo del capitale.
This course aims to introduce some tools able to support firm's growth choices, from the perspective of the evaluation of operating investments. In particular, the concept of "financial flows" will be developed starting from accounting documents and evolving towards a financial perspective. These concepts, initially developed at firm level, will be subsequently employed for capital budgeting evaluations of specific operating investments. The final part of the course will introduce to the evaluation of the cost of capital.
Testi di riferimento/Textbooks
Erbetta F. Fraquelli G., Finanza aziendale- Strumenti per le scelte di investimento, CEA, 2007, Cap. 1,2,3,5. Costituisce parte integrante del programma tutto il materiale (slides, esercitazioni, eventuali approfondimenti) messo a disposizione sulla pagina D.I.R. del corso Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente, in lingua inglese, a cura del docente.
Erbetta F. Fraquelli G., Finanza aziendale- Strumenti per le scelte di investimento, CEA, 2007, Ch. 1,2,3,5. The teaching material also includes slides, exercise and possible additional material available on the D.I.R. page of the course. An equivalent teaching material will be made available in English by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
Il corso vuole fornire strumenti utili a supporto, nell'ambito di impresa, nella valutazione della convenienza delle scelte di investimento. In particolare, il corso vuole mettere lo studente in condizione di interpretare dati contabili in una prospettiva finanziaria, applicare di tecniche di capital budgeting per la valutazione di investimenti specifici, sapendo gestire a livello base il problema della determinazione del costo del capitale.
The course aims to provide tools able to support the evaluation of investment choices in a firm context. In particular, the course aims to put students in a position to be able to interpret accounting data in a financial perspective, to apply capital budgeting techniques for evaluating specific investments, being also able to manage (at a basic level) the issue of determining the cost of capital.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali ed esercizi
Frontal lectures and exercises
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. La prova avrà durata di 60-70 minuti e si intende superata con un punteggio almeno pari a 18/30. Il voto finale relativo al corso integrato è costituito dalla media semplice dei risultati delle prove relative ai due moduli. Lo studente deve superare entrambe le prove. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam is written, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability to apply knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. The test will last 60-70 minutes and is passed with a minimum score of 18/30. The final score of the integrated course is computed as the simple average of the results of the tests related to the two modules. The students have to pass both the exams. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Quale contenuto del modulo in oggetto, si propone, dopo un adeguato richiamo delle principali grandezze economico-finanziarie, di approfondire l’analisi dei flussi di cassa e delle tecniche di capital budgeting. Argomenti: - I flussi finanziari: stato patrimoniale, conto economico, funds flow statement, cash flow statement; - Tecniche di valutazione dei progetti di investimento industriali: * Il concetto di attualizzazione: significato del valore attuale e relazione tra rendimento e rischio * I flussi di cassa di progetto * Metodo del valore attuale netto (VAN) * Indice di profittabilità (IP) * Tasso interno di rendimento (TIR) * Periodo di recupero (Pay-back period) - introduzione alla determinazione del costo del capitale e relazione con il valore dei progetti
The content of this module aims, after recalling the main economic and financial variables, to deepen the analysis of cash flows and of capital budgeting techniques. Topics: - financial flows: balance sheet, income statement, funds-flow statement; cash flow statement; - Capital budgeting techniques: *Discounting, present value and relationship between risk and return * project cash flows * Net present vaue * Profitability index * Internal rate of return *Pay-back period - Introduction to the cost of capital and relation with the projects value
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze e dovrà aver compreso concetti relativi a: - utilità delle informazioni contabili da un punto di vista finanziario - definizioni, analogie e differenze tra le principali tecniche di capital budegeting - metodi per la determinazione del costo del capitale Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare le conoscenze acquisite e i concetti compresi nei seguenti ambiti: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista finanziario - valutare in un'ottica finanziaria scelte di investimento industriale sulla base di tecniche di capital budgeting - comprendere e interpretare le informazioni rilevanti per la determinazione del costo del capitale
At the end of the course, students will have acquired knowledge and understanding of concepts in relation to: - usefulness of accounting information in a financial perspective - definitions, similarities and differences among the main capital budgeting techniques - methods for determining the cost of capital The course requires students to develop the ability of applying the acquired knowledge and the concept understood in the following fields: - interpreting accounting information in a financial perspective - evaluating industrial investment options in a financial perspective on the basis of capital budgeting techniques - understanding and intepreting the main relevant information for determining the cost of capital
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0224 Gestione dei progetti di investimento - ALESSANDRIA
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Course
Economia e gestione delle imprese II
Course ID
GS0226
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso prende in esame alcuni strumenti utili all’impresa per coniugare l’attività produttiva e la crescita con le scelte d’investimento industriale. Il corso è mirato all'approfondimento dei costi di gestione nel breve periodo; delle economie di costo connesse ai processi di crescita della scala produttiva, alla diversificazione e alle ricadute in tema di produttività.
The course focuses on production, firm growth and capital budgeting. The course explores and discusses short-run operation costs; potential cost savings deriving from an increase of the firm size (scale economies) or from horizontal diversification and vertical integration; evaluation of firm productivity.
Testi di riferimento/Textbooks
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Il testo è reperibile in biblioteca. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Cap. 3, 4. Il testo è reperibile in biblioteca Slides esplicative delle lezioni, Casi di studio e materiale integrativo a cura del docente. Il materiale è reperibile sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/) Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente in lingua inglese, a cura del docente.
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Chapters. 3, 4. The texts are available in the library. The teaching material (slides, exercises, potential additional material) will be provided in the web page of the course at the URL: https://www.dir.uniupo.it/ An equivalent teaching material will be made available in English, by the teacher.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire conoscenze relative alla gestione della produzione nel breve termine e al processo di crescita dell’impresa, con riferimento prioritario alle ricadute sull’attività operativa e sulla produttività. Al termine del modulo, lo studente avrà competenze inerenti l’utilizzo dei costi in chiave decisionale.
The course provides some useful tools for managing the short-run operation activity and the growth of the firm, with focus on operational activity and productivity. The student will be able to use cost information for decision-making purposes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None. Students can effectively attend lessons with an appropriate knowledge of Business Administration’s principles.
Metodi didattici/Teaching methods
Organizzazione del corso: lezioni frontali ed esercitazioni Modalità di erogazione: tradizionale. Si consiglia caldamente la frequenza.
Frontal lectures and exercises. Lecture attendance is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica finale consiste in una prova scritta. L’esame consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam consists of a written test, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability of applying knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Il bilancio dell’impresa quale supporto per le informazioni economiche, strutturali e finanziarie La gestione dei costi nel breve termine Le ricadute sui costi della crescita, della diversificazione e dell'integrazione verticale Utilizzo dei costi per le scelte operative di breve termine e nell’ambito delle decisioni di sviluppo dell’attività produttiva. Analisi della produttività a livello di impresa.
Balance sheet, income statement and financial position of the firm. Costs in the short-run. Economies of scale and horizontal and vertical scope economies. Use of cost information for decision-making in the short term and in a firm growth perspective. Analysis of firm productivity.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in possesso di conoscenze e comprensione di concetti relativi a: - integrazione e ricadute sui costi: economie di scala e di scopo - definizione del concetto di produttività a livello di impresa e metodologie di calcolo della stessa Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione dei concetti acquisiti con focus su: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista economico - utilizzare le informazioni contabili, in particolare quelle relative ai costi, per le scelte operative dell'impresa - valutare le performance delle imprese in termini di produttività
At the end of the course, students will have theoretical knowledge and concepts understanding in relation to: - firm integration and impact on costs: scale and scope economies - the concept of firm productivity and the methodologies for its evaluation The course requires students to develop the capability of applying knowledge and understanding of the acquired concepts with focus on: - interpreting accounting information in an economic perspective - using accounting information, in particular those related to costs, for operational decisions - evaluating the productivity performances of firms
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0226 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e gestione delle imprese: Strategie di pricing
Course ID
GS0227
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è orientato alla comprensione della rilevanza dell’impatto delle scelte di pricing sulla redditività aziendale. Si affrontano i principi alla base della formulazione di un’adeguata strategia di prezzo, in relazione al tipo di prodotto offerto ed alle differenti condizioni di competitività del mercato. Una particolare importanza è dedicata agli strumenti di revenue management (ossia di gestione ottimale dei ricavi), intesi come complemento ad un’efficace gestione dei costi.
The course is oriented to understand the impact of pricing strategies on the profitability of a business unit. The economic principles behind the adoption of a suitable pricing strategy are analyzed, in relation with the type of product (or service) and the degree of market competition. A particular emphasis is given to the topic of revenue management.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico è costituito da dispense e lucidi a cura del docente, oltre a letture di approfondimento rese disponibili sul sito della didattica in rete. A supporto di tale materiale didattico, in particolar modo per gli studenti non frequentanti, si consigliano i seguenti libri di testo. 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice
Slides, additional materials and readings are provided by the lecturer through the website, at the URL: https://www.dir.uniupo.it In addition, the following textbooks represent a valid support (especially for those students not attending classes). 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice English textbook: Tim J. Smith. Pricing Strategy: Setting Price Levels, Managing Price Discounts and Establishing Price Structures. 1st edition, 2012
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si pone l'obiettivo di fornire gli strumenti per comprendere e formulare strategie di prezzo e di revenue management.
Understanding and formulating pricing and revenue management strategies.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, esercitazioni e discussioni di gruppo. La frequenza non è obbligatoria, ma è consigliata.
Lectures, exercises and group discussions. Attendance is optional, but recommended.
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e si compone di una parte teorica ed una parte applicata.
The exam is written and is composed by a theoretical and consists of a theoretical part and an applied part.
Programma esteso/Content
- Ruolo strategico del prezzo ed impatto sulla redditività aziendale. - Gamme di prodotti e strategie di prezzo. - Strategie di differenziazione di prezzo. - Il peak load pricing. - Strategie di prezzo dinamico e pricing su internet.
- The strategic role of price and its impact on profitability - Multiple products and pricing strategies. - Multiple prices. - Peak load pricing. - Dynamic pricing strategies and online pricing strategies.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Comprensione dei principi economici ed operativi alla base delle decisioni di prezzo - Capacità di valutare e formulare decisioni di prezzo in casi concreti.
Understanding the economic and operational principles behind pricing decision. - Ability to evaluate and formulate pricing decisions in specific context.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0227 Strategie di pricing - ALESSANDRIA
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Course
LAW AND ECONOMICS OF CRIME
Course ID
GS0314
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
IPPOLITI ROBERTO
Teachers
Ippoliti Roberto
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
165.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
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Course
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course ID
P1107
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Ponzano Ferruccio, Calef Andrea, Abrate Graziano
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OPZ
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0220Competition policy SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Ponzano Ferruccio, Calef Andrea Not available
GS0221Behavioral and experimental economics SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Abrate Graziano Not available
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Course
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE: Competition policy
Course ID
GS0220
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
CALEF ANDREA
Teachers
Ponzano Ferruccio, Calef Andrea
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Monopolio, regolamentazione, discriminazione del prezzo, oligopolio, collusione, cartelli, merger, concentrazione di mercato, potere di mercato
Monopoly, regulation, price discrimination, oligopoly, collusion, trusts, mergers, market concentration, market power
Testi di riferimento/Textbooks
Approfondimenti forniti dal docente
Handouts provided by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
Approfondire la conoscenza dei mercati ed il loro funzionamento nei diversi contesti che si possono presentare nella realtà
To deepen the knowledge of the markets and their functioning in the different contexts that can occur in reality
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base di microeconomia
Basic knowledge in microeconomics
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Frontal lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto
Written exams
Programma esteso/Content
Introduzione al monopolio, equilibrio in monopolio, le tre discriminazioni di prezzo. L'oligopolio: competizione sulla quantità (Cournot e Stackelberg), competizione sul prezzo (Bertrand). Differenziazione del prodotto: concorrenza monopolistica. Barriere all'entrata. Collusione e potenziali cartelli. Acquisizioni. Potere di mercato e concentrazione di mercato. Valutazione.
Introduction to monopoly, equilibrium, price discrimination. The oligopoly: quantity competition (Cournot and Stackelberg), price competition (Bertrand). Product differentiation: monopolistic competition. Barriers to entry. Collusion and potential trusts. Merger. Market power and market concentration. Policy evaluation.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Ci si aspetta che gli studenti sappiano destreggiarsi sia nella comprensione teorica che nell'analizzare casi concreti di mercato
Students are expected to master both theoretical understanding and analyzing concrete market situations
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0220 Competition policy - ALESSANDRIA
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Course
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE: Behavioral and experimental economics
Course ID
GS0221
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso ha per oggetto i principi e le applicazioni dell’economia comportamentale e sperimentale seguendo un approccio interdisciplinare. Il corso analizza i processi che portano alla formazione delle preferenze, inquadra l’economia comportamentale e sperimentale rispetto ai modelli dell’economia razionale tradizionale e ne discute l’applicabilità rispetto alle politiche economiche e sociali. Il corso prevede altresì lo svolgimento di attività seminariali e di laboratorio che richiedono la partecipazione attiva degli studenti.
The course covers the principles and the applications of Behavioral and Experimental Economics following an interdisciplinary approach. It analyses the processes underlying the formation of preferences, discusses the results from Behavioral and Experimental Economics with respect to the models of traditional, rational-choice and considers their role in shaping economic and social policies. The course also includes seminars and laboratory activities that require active participation.
Testi di riferimento/Textbooks
Daniel Kahneman, Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, 2012. Richard Thaler e Cass R. Sunstein, Nudge. La spinta gentile, Feltrinelli, Milano, 2014. Altri materiali (e.g., file di presentazioni, articoli, etc.) saranno indicati durante il corso e resi disponili su dir.uniupo.it.
Kahneman, D. (2012). Thinking, fast and slow. New York: Farrar, Straus and Giroux. Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2009). Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness. New York: Penguin Books. Other materials (e.g., course presentations, suggested readings, etc.) will be indicated during the course and available online at: dir.uniupo.it.
Obiettivi formativi/Mission
Gli obiettivi principali del corso: 1) offrire agli studenti un’introduzione all’economia comportamentale e sperimentale seguendo un approccio interdisciplinare; 2) inquadrare l’economia comportamentale e sperimentale rispetto ai modelli dell’economia razionale tradizionale; 3) discutere l’applicabilità dell’economia comportamentale e sperimentale alle politiche economiche e sociali; 4) fornire un’introduzione all’impiego degli strumenti sperimentali nelle scienze economiche e sociali tramite attività seminariale e di laboratorio.
The main objectives of the course are: 1) to offer an introduction to Behavioral and Experimental Economics following an interdisciplinary approach; 2) to discuss the results from Behavioral and Experimental Economics with respect to the models of traditional, rational-choice; 3) to considers the importance of Behavioral and Experimental Economics in shaping economic and social policies; 4) to introduce the use of experimental tools in social sciences research.
Prerequisiti/Required background knowledge
nessuno
No prerequisite requirements.
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è organizzato con lezioni e attività, in particolare seminariali e di laboratorio. Benché non obbligatoria, la frequenza al corso è caldamente consigliata.
The course includes seminars and laboratory activities that require active participation. Class attendance for this course is highly recommended even though it is not mandatory.
Altre informazioni/Further information
-
-
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Le attività seminariali e di laboratorio previste durante lo svolgimento del corso sono oggetto di valutazione e concorrono quindi a determinare il voto finale. Ci sarà anche un esame finale che consisterà in un test scritto con domande a risposta multipla e/o aperta.
Seminars and laboratory activities will contribute to the final grade. There will be also a final exam. The final exam will consist of multiple-choice and short answer questions.
Programma esteso/Content
1. Introduzione all’economia comportamentale e sperimentale Introduzione al corso: obiettivi e contenuti. Illustrare i principi fondamentali dell’economia comportamentale e sperimentale. Presentazione di un esperimento. 2. Metodi e principi dell’economia sperimentale Introduzione agli esperimenti di laboratorio (dal design alla presentazione dei risultati). 3. La teoria della scelta razionale Illustrare i principi fondamentali di scelta razionale e le sue implicazioni nel processo decisionale. Discutere le critiche alla teoria della scelta razionale. 4. La teoria dei sistemi duali Illustrare i principi della teoria dei sistemi duali e le sue implicazioni nel processo decisionale. Analizzare il ruolo delle emozioni nelle decisioni. Discutere esempi di euristiche e bias cognitivi che influenzano le decisioni individuali e di gruppo. 5. Architetture delle scelte e pungoli Introdurre il concetto di architettura delle scelte e di pungoli nei processi decisionali. Illustrare alcuni esempi di architettura delle scelte e pungoli, analizzandone i punti di forza e i punti critici. 6. Ambiente e salute Discutere i processi decisionali in tema di ambiente e salute in termini di architettura delle scelte e utilizzo dei pungoli. 7. Decisioni e benessere Discutere ed analizzare il legame tra decisioni e benessere. 8. Decisioni di gruppo Discutere i processi decisionali di gruppo. 9. Attività seminariale (1) Presentazione e discussione di esperimenti di laboratorio su temi di economia comportamentale e sperimentale. 10. Attività seminariale (2) Presentazione e discussione di esperimenti di laboratorio su temi di economia comportamentale e sperimentale.
1. Behavioral and Experimental Economics: An Introduction Introduction to the course, objectives and contents. 2. Behavioral and Experimental Economics: Methods Introduction to laboratory experiments and laboratory methodology. 3. Rational Choice Theory Recognize the fundamental elements of rational choice and its implications in the decision-making process. 4. Dual-system Theory Recognize the fundamental elements of the dual-system theory and its implications in the decision-making process, analyse the role of emotions, and discuss with examples the role of heuristics and cognitive biases in individual and group decision-making. 5. Nudging Introduction to nudging and to its role in the decision-making process. The pros and cons will be discussed as well as its role in shaping economic and social policies. 6. Environment and Health The role of nudging in the area of environmental and health decision-making. 7. Well-being Understand the link between choices and well-being. 8. Group decision-making Discuss group decision-making processes. 9. Seminar and laboratory activities (1) Presentation and discussion of laboratory experiments. 10. Seminar and laboratory activities (2) Presentation and discussion of laboratory experiments.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il corso è rivolto a fare acquisire le conoscenze dei principali concetti e degli strumenti che del contesto dell’economia comportamentale. Il corso ha il fine di favorire competenze di tipo teorico, discutendo i modelli e le teorie economiche fondate sull’analisi empirica e sperimentale rispetto a quelle più tradizionali, ma anche di tipo pratico, tramite attività seminariali e di laboratorio che favoriranno la capacità di utilizzare strumenti sperimentali di base (dal progetto sperimentale alla presentazione dei risultati).
The course is aimed at acquiring the knowledge and skills in the area of Behavioral and Experimental Economics, both theoretically and through seminar and laboratory activities promoting the ability to apply basic experimental tools.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0207 Digital Marketing - ALESSANDRIA
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Course
Organisations, market and behaviours
Course ID
GS0445
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Ponzano Ferruccio, Calef Andrea, Vieira Soares Andre' Luiz
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0446Competition policy SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Ponzano Ferruccio, Calef Andrea Not available
GS0447Organisations and institutions SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Vieira Soares Andre' Luiz Not available
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Course
Organisations, market and behaviours: Competition policy
Course ID
GS0446
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
CALEF ANDREA
Teachers
Ponzano Ferruccio, Calef Andrea
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Monopolio, regolamentazione, discriminazione del prezzo, oligopolio, collusione, cartelli, merger, concentrazione di mercato, potere di mercato
Monopoly, regulation, price discrimination, oligopoly, collusion, trusts, mergers, market concentration, market power
Testi di riferimento/Textbooks
Approfondimenti forniti dal docente
Handouts provided by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
Approfondire la conoscenza dei mercati ed il loro funzionamento nei diversi contesti che si possono presentare nella realtà
To deepen the knowledge of the markets and their functioning in the different contexts that can occur in reality
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base di microeconomia
Basic knowledge in microeconomics
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali
Frontal lessons
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto
Written exams
Programma esteso/Content
Introduzione al monopolio, equilibrio in monopolio, le tre discriminazioni di prezzo. L'oligopolio: competizione sulla quantità (Cournot e Stackelberg), competizione sul prezzo (Bertrand). Differenziazione del prodotto: concorrenza monopolistica. Barriere all'entrata. Collusione e potenziali cartelli. Acquisizioni. Potere di mercato e concentrazione di mercato. Valutazione.
Introduction to monopoly, equilibrium, price discrimination. The oligopoly: quantity competition (Cournot and Stackelberg), price competition (Bertrand). Product differentiation: monopolistic competition. Barriers to entry. Collusion and potential trusts. Merger. Market power and market concentration. Policy evaluation.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Ci si aspetta che gli studenti sappiano destreggiarsi sia nella comprensione teorica che nell'analizzare casi concreti di mercato
Students are expected to master both theoretical understanding and analyzing concrete market situations
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Course
Organisations, market and behaviours: Organisations and institutions
Course ID
GS0447
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
VIEIRA SOARES ANDRE' LUIZ
Teachers
Vieira Soares Andre' Luiz
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Il corso ha per oggetto lo studio delle organizzazioni e delle istituzioni seguendo un approccio interdisciplinare. In particolare, il corso analizza i processi decisionali di organizzazioni ed istituzioni attraverso l’uso dell’economia comportamentale e sperimentale e ne discute gli effetti sulle politiche economiche e sociali con casi pratici. Il corso prevede lo svolgimento di attività seminariali e di laboratorio che richiedono la partecipazione attiva degli studenti.
The course covers the study of Organisations and Institutions (principles and applications) following an interdisciplinary approach. More specifically, it analyses the decision-making processes of organisations and institutions by means of behavioral and experimental economics and considering their impact in terms of economic and social policies. The course also includes seminars and laboratory activities that require active participation.
Testi di riferimento/Textbooks
Daniel Kahneman, Pensieri lenti e veloci, Mondadori, Milano, 2012. Richard Thaler e Cass R. Sunstein, Nudge. La spinta gentile, Feltrinelli, Milano, 2014. Altri materiali (e.g., file di presentazioni, articoli, etc.) saranno indicati durante il corso e resi disponili su dir.uniupo.it.
Kahneman, D. (2012). Thinking, fast and slow. New York: Farrar, Straus and Giroux. Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2009). Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness. New York: Penguin Books. Other materials (e.g., course presentations, suggested readings, etc.) will be indicated during the course and available online at: dir.uniupo.it.
Obiettivi formativi/Mission
Gli obiettivi principali del corso: 1) offrire agli studenti un’introduzione alle analisi dei comportamenti e del funzionamento delle organizzazioni e delle istituzioni seguendo un approccio interdisciplinare; 2) analizzare le dinamiche interne di organizzazioni ed istituzioni rispetto alla violazione dei modelli dell’economia razionale tradizionale; 3) analizzare alcune funzioni tipiche di organizzazioni ed istituzioni come la comunicazione, la leadership, la cooperazione; 4) discutere gli effetti dei processi decisionali di organizzazioni ed istituzioni sulle politiche economiche e sociali; 5) fornire un’introduzione all’impiego degli strumenti sperimentali nelle scienze economiche e sociali tramite attività seminariale e di laboratorio.
The main objectives of the course are: 1) to offer an introduction to the analysis of the decision-making processes in organizations and institutions following an interdisciplinary approach; 2) to understand the dynamics of organizations and institutions with respect to the models of traditional, rational-choice; 3) to analyse specific features of organizations and institutions such as communication, leadership, cooperation; 4) to considers the importance of Organisations and Institutions in shaping economic and social policies; 5) to introduce the use of experimental tools in social sciences research.
Prerequisiti/Required background knowledge
nessuno
No prerequisite requirements.
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è organizzato con lezioni e attività, in particolare seminariali e di laboratorio. Benché non obbligatoria, la frequenza al corso è caldamente consigliata.
The course also includes seminars and laboratory activities that require active participation. Class attendance for this course is highly recommended even though it is not mandatory.
Altre informazioni/Further information
-
-
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Le attività seminariali e di laboratorio previste durante lo svolgimento del corso sono oggetto di valutazione e concorrono quindi a determinare il voto finale. Ci sarà anche un esame finale che consisterà in un test scritto con domande a risposta multipla e/o aperta.
Seminars and laboratory activities will contribute to the final grade. There will be also a final exam. The final exam will consist of multiple-choice and short answer questions.
Programma esteso/Content
1. Introduzione allo studio delle organizzazioni e delle istituzioni Introduzione al corso: obiettivi e contenuti. Illustrare i principi fondamentali dello studio delle organizzazioni e delle istituzioni. 2. Metodi e principi dell’economia sperimentale Introduzione all’utilizzo degli esperimenti di laboratorio nello studio delle organizzazioni e delle istituzioni. 3. La teoria della scelta razionale Illustrare i principi fondamentali di scelta razionale e le sue implicazioni nel processo decisionale. Discutere le critiche alla teoria della scelta razionale. 4. La teoria dei sistemi duali Illustrare i principi della teoria dei sistemi duali e le sue implicazioni nel processo decisionale. Analizzare il ruolo delle emozioni dell’attore sociale nella dinamica organizzativa ed istituzionale. Discutere esempi di euristiche e bias cognitivi. 5. Decisioni in condizioni di rischio ed incertezza Illustrare come gli attori sociali elaborano l’informazione e prendono decisioni in condizioni di rischio ed incertezza. Aspetti teorici ed applicazioni empiriche. 6. Teoria dei giochi Illustrare i principi fondamentali della teoria dei giochi. Illustrare i principali concetti di interazione sociale utilizzando applicazioni empiriche quali equità e fiducia. 7. Architetture delle scelte e pungoli Introdurre il concetto di architettura delle scelte e di pungoli nello studio delle organizzazioni e delle istituzioni. Illustrare alcuni esempi di architettura delle scelte e pungoli, analizzandone i punti di forza e i punti critici. 8. Decisioni di gruppo Discutere i processi decisionali di gruppo e la loro influenza sui processi organizzativi. In particolare, analizzare alcune funzioni tipiche di organizzazioni ed istituzioni come la comunicazione, la leadership, la cooperazione. 9. Attività seminariale (1) Presentazione e discussione di esperimenti di laboratorio su temi di economia sperimentale applicata allo studio di organizzazioni e istituzioni. 10. Attività seminariale (2) Presentazione e discussione di esperimenti di laboratorio su temi di economia sperimentale applicata allo studio di organizzazioni e istituzioni.
1. Organisations and Institutions: An Introduction Introduction to the course, objectives and contents. 2. Behavioral and Experimental Economics: Methods Introduction to laboratory experiments and laboratory methodology. 3. Rational Choice Theory Recognize the fundamental elements of rational choice and its implications in the decision-making process within organisations and institutions. 4. Dual-system Theory Recognize the fundamental elements of the dual-system theory and its implications in the decision-making process, analyse the role of emotions, and discuss with examples the role of heuristics and cognitive biases in organizational and institutional contexts. 5. Decision-making under risk and uncertainty Analyse the processes underlying the formation of preferences of organizations and institutions in risk and uncertainty situations. Both theoretical models and empirical applications will be discussed. 6. Game Theory Recognize the basic principles of game theory. Illustrate the main mechanisms of social interaction by using empirical applications such as equity and fairness. 7. Nudging Introduction to nudging and to its role in the decisions-making process for organizations and institutions. The pros and cons will be discussed as well as its role in shaping economic and social policies. 8. Group decision-making Discuss group decision-making processes. Analyse specific features of organizations and institutions such as communication, leadership, cooperation. 9. Seminar and laboratory activities (1) Presentation and discussion of laboratory experiments. 10. Seminar and laboratory activities (2) Presentation and discussion of laboratory experiments.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il corso è rivolto a comprendere le strategie comportamentali dell’attore sociale nelle interazioni organizzative ed istituzionali. Il corso ha il fine di favorire competenze di tipo sia teorico, discutendo i modelli e le teorie economiche sia tradizionali che fondate sull’analisi empirica e sperimentale, che pratico, tramite attività seminariali e di laboratorio.
The course is aimed at acquiring the knowledge and skills in the area of Organisations and Institutions, both theoretically and through seminar and laboratory activities. More specifically, the course particularly aims to promote the ability to understand decision-making processes in organizational and institutional contexts.
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Course
ECONOMIA DELLA CULTURA
Course ID
P0074
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Zanola Roberto
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso presenta alcuni temi generali dell'economia della cultura
The course will analyse some topics of the cultural economics.
Testi di riferimento/Textbooks
Candela, Scorcu, Economia della arti, Zanichelli
Candela, Scorcu, Economia della arti, Zanichelli
Obiettivi formativi/Mission
Fornire una cononscenza non solo accademica dei temi principali dell'economia della cultura.
Good knowledge of non-academic and academic fundamentals of cultural economics
Prerequisiti/Required background knowledge
Economia
Economics
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, video, discussioni in aula
Frontal lectures, video, group discussions.
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Diverse opzioni: 1. Compiti settimanali e accertamento finale (solo frequentanti) (2) Esame scritto: domande risposta multipla+domande di teoria (3) lettura e relazione su testi indicati a lezione (voto massimo 23/30)
Written examination.
Programma esteso/Content
La prima parte è dedicata all'approfondimento teorico dei fondamenti dell'economia della cultura. nella seconda parte verranno analizzati alcuni settori produttivi specifici (cinema, performing arts, etc.).
The first part of the course analyzes theoretical foundamentals of cultural economics. Then, specific topics will be addressed in the second part (performing arts, etc.).
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Conoscenza delle dinamiche economiche presenti nel mercato della cultura.
To develop a trye knowledge of the main issues linked to cultural economics
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Course
CRIMINAL INVESTIGATION AND EUROPEAN LAW
Course ID
GS0297
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
QUATTROCOLO Serena
Teachers
Quattrocolo Serena, Bonelli Matteo
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
165.0
SSD
IUS/14 - DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
the course will focus on the instruments of protection of the EU financial interests. Before going into details, the basic principles of the EU law will be summarised Starting from primary statutory law (art. 325 TFEU), moving to secondary statutory law (directive 2017/1371; regulation 2017/1939) and to the CJEU case-law, the course will first introduce the students to the concept of ‘financial interest of the EU’. Secondly, the course will focus on the specific instruments set forth by the EU institutions to protect such interests. A special focus will be devoted to the entry into force of the European Public Prosecutor Office, due to investigate and prosecute misconducts affecting the financial interests of the EU
Testi di riferimento/Textbooks
Students regularly attending the course can prepare the exam based on the materials that will be made available on the web platform. Non attending students will prepare the course on these books: - R. SCHÜTZE, AN INTRODUCTION TO EUROPEAN LAW, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 2012, PART I AND II - R. KOSTORIS, HANDBOOK OF EUROPEAN CRIMINAL PROCEDURE, SPRINGER 2019, PART I, N. 1; PART III, N. 4, PART IV, N. 7
Obiettivi formativi/Mission
familiarising students with basic concepts and with specific instruments tailored to the protection of financial interests of the EU
Prerequisiti/Required background knowledge
knowledge of EU law; proficiency in English
Metodi didattici/Teaching methods
Due to the small number of stdents, the course will be organised in two parts. The first part (40 hours) will consist of lectures. The second part, will be a seminar, based on readings and in class discussions, followed by an individual research by the students. Each student will be assigned a topic, and will start researching it. Students will be tutored in the preparation of the final paper
Altre informazioni/Further information
PLEASE, CONTACT THE PROFESSOR ASAP TO TELL IF YOU WILL BE ABLE TO PARTICIPATE IN CLASS. THIS IS VERY IMPORTANT TO ORGANISE THE COURSE AND THE MATERIALS
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
ATTENDING STUDENTS: students attending both the course and the seminar will be assigned a topic. They will prepare a paper (2500 words max) which will be submitted BEFORE (at least 5 days) the day of the exam. The day of the exam, each student will present the paper orally, along with a ppt presentation. NON ATTENDING STUDENTS: written exam; 4 open questions about the manuals reported above
Programma esteso/Content
The course will first introduce students to the general functioning of the EU institutions and to the legislative procedure. Then, the course will approach the concept of ‘financial interest of the EU, in primary statutory law (art. 325 TFEU), in secondary statutory law (directive 2017/1371; regulation 2017/1939) and in the CJEU case-law. Afterwards, the focus will be on the different tools to protect such interest, with special attention to: the brand-new office of the European Public Prosecutor; the role of OLAF; freezing of assets; the role of VAT as a part of the EU financial interest and how to protect it equally within the MSs.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
the students will get familiar with the EU institutions and with the pieces of legislation relevant to the protection of the EU financial interests. Such concepts are of paramount importance for practitioners in the whole area of financial business.
Course borrowed to
GIURISPRUDENZA (1602) - GS0297 CRIMINAL INVESTIGATION AND EUROPEAN LAW - ALESSANDRIA
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Course
ENVIRONMENTAL EUROPEAN LAW AND ENERGY REGULATION
Course ID
GS0293
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
BRUTI LIBERATI Eugenio
Teachers
Bruti Liberati Eugenio
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
165.0
SSD
IUS/10 - DIRITTO AMMINISTRATIVO
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
2
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Course borrowed to
FILOSOFIA, POLITICA E STUDI CULTURALI (A065) - LE0444 DIRITTO DELL’IMMIGRAZIONE - VERCELLI
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Course
Institutional Economics
Course ID
GS0700
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2021/2022
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
TRAVERSO SILVIO
Teachers
Traverso Silvio
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
240.0
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
2
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Course borrowed to
GIURISPRUDENZA (1602) - GS0700 Institutional Economics - ALESSANDRIA
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Course
Statistics for economics and program evaluation
Course ID
GS0448
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BONDONIO Daniele
Teachers
Bondonio Daniele
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
240.0
SSD
SECS-S/03 - STATISTICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Il corso è incentrato sull’applicazione di metodi statistici per l’analisi di fenomeni economici soprattutto nel campo dell’inferenza causale e della produzione di evidenza empirica per influenzare le scelte dei decisori pubblici e la valutazione delle politiche. Il corso è suddiviso in un modulo teorico ed in uno applicativo che prevede l’utilizzo del software statistico “STATA”.
The course teaches the students how to apply statistical models to analyze economic phenomena and to evaluate the impact of public policies and public interventions. The course is taught through an ample use of case studies and examples in order to make the technical topics well understandable to the students. Case studies and empirical applications involve the use of the statistical software STATA.
Testi di riferimento/Textbooks
Dispense a cura del docente, esercitazioni e materiale didattico integrativo (in lingua inglese ed italiana) disponibili ad inizio del corso mediante la piattaforma on-line Didattica in Rete (DIR)
Booklets prepared by the instructor and downloadable from the DIR web site (additional study material will be also available in English)
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo finale del corso è di porre gli studenti nella condizione di sapere impostare gli appropriati modelli di statistica economica per produrre evidenza empirica sull’impatto delle politiche pubbliche in base ai dati a disposizioni ed al tipo di evidenze empiriche richieste.
By the end of the course the students should be able to implement statistical models to analyze economic phenomena and to perform counterfactual impact evaluations of public policies
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno ma è comunque raccomandabile possedere una conoscenza di base della statistica descrittiva ed inferenziale.
In order to best understand the topics of the course it is advisable (but not mandatory) to have previously passed a course on inferential statistics
Metodi didattici/Teaching methods
L’organizzazione del corso prevede lezioni frontali supportate dalla proiezione di lucidi in powerpoint e con la presentazione di casi studio ed applicazioni con l’ausilio di softwares statistici (STATA).
In class lectures with powepoint slides and lectures in a PC lab focused on the use of statistical software packages (STATA).
Altre informazioni/Further information
Tutto il materiale didattico del corso (dispense, casi studio, esercitazioni, file dati) e le informazioni circa il programma, le regole d’esame, orari di ricevimenti, avvisi e comunicazioni, sono disponibili sulla piattaforma DIR del sito web del dipartimento DIGSPES
All the course material and information can be downloaded from the DIR section of the DIGSPES web site
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta orientata prevalentemente alla soluzione di casi studio e problemi.
Written test that requires the students to solve problems and/or case studies
Programma esteso/Content
Il corso è incentrato sull’applicazione di metodi statistici per l’analisi di fenomeni economici soprattutto nel campo dell’inferenza causale e della produzione di evidenza empirica per influenzare le scelte dei decisori pubblici e la valutazione delle politiche. Il corso è suddiviso in un modulo teorico ed in uno applicativo che prevede l’utilizzo del software statistico “STATA”. Parte I: Modulo di carattere teorico Principali argomenti trattati: 1. L’utilizzo dei modelli econometrici di regressione lineare per le scelte di gestione e di amministrazione pubblica; 2. L’analisi dei dati economici panel. Modelli di regressione lineare, stimatori fixed effects, first and long differencing; 3. Distorsioni da selction bias e omitted variable bias; 4. Modelli di analisi non parametrici: le tecniche difference in difference; 5. La “shift share analysis”; 6. Disegni di valutazione con dati non sperimentali; 7. I modelli di regressione lineare con variabili dipendenti binarie. Il modulo ha l’obiettivo di porre gli studenti nella condizione di sapere impostare gli appropriati modelli di analisi quantitativa dei fenomeni economici in base ai dati a disposizioni ed al tipo di evidenze empiriche richieste. Parte II: Modulo di carattere applicativo Applicazione delle metodologie d’analisi trattate nel modulo teorico per mezzo delle funzioni di programmazione (anche intermedie ed avanzate) del package statistico “STATA”
Part I This part aims at teaching students how to develop the appropriate statistical models for analyzing economic phenomena, based on the various types of available data. List of topics: 1. How to use multiple regression models to produce empirical evidence needed for public policy analysis; 2. Analysis of economic panel data: fixed effects estimators, first and long differencing; 3. Selection and omitted variable bias 4. Non-parametric estimators, diffference in difference techiniques; 5. Shift share analysis; 6. Evaluation designs with non-esperimental data; 7. Multiple regression analysis with qualitative information (binary dependent variables): probit and logit models Part II Estimation of the models of part I through the software STATA
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Riuscire a comprendere I principali metodi di analisi per produrre evidenza empirica per influenzare le scelte dei decisori pubblici e la valutazione delle politiche. Conoscere I rudimenti della programmazione con il software STATA.
The students are expected to be able to understand and apply the main statistical methods to produce empirical evidence on the impacts of public policies. The students are also expected to posses the basic skills to programme the statistical analyses on the STATA software
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Course
Public finance and public choice
Course ID
GS0441
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
CODA MOSCAROLA FLAVIA
Teachers
Coda Moscarola Flavia
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
240.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Il corso si focalizza sui fallimenti del mercato e sulle problematiche relative alle disuguaglianze e analizza potenziali interventi del governo per farvi fronte. In condizioni ideali, la competizione promuove l'efficienza economica, lasciando poco spazio all'intervento del settore pubblico. In alcune circostanze, tuttavia, il mercato porta a soluzioni inefficienti e un intervento pubblico diventa auspicabile. Oltre ai casi di fallimento del mercato, l'intervento pubblico può essere motivato anche da questioni di ineguaglianza nella distribuzione del reddito, della ricchezza e delle opportunità. Tra gli ambiti di intervento del governo, uno dei più grandi è quello relativo alle pensioni. Nel corso verranno approfonditi gli elementi alla base dell'istituzione dei sistemi previdenziali, le regole pensionistiche e i requisiti di accesso alle pensioni, con un focus particolare sul sistema previdenziale italiano. Analizzeremo inoltre altre misure redistributive pubbliche e i principali strumenti di imposizione fiscale.
This course focuses on market failures and inequality issues and analyses the potential role for government interventions to cope with them. Under ideal conditions, competition promotes economic efficiency, leaving little role for the public sector. In some circumstances, however, private markets fail and government intervention to restore efficiency may be desirable. In addition to market failures, government intervention can also be motivated by inequality in the distribution of income, wealth, and opportunities across individuals. Among the main fields of intervention, one of the largest is pensions. In this course we will analyse in depth the rationale at the basis of the public intervention in setting and structuring the pension systems. We will focus, in particular, on the Italian pension system and its long transition towards financial sustainability. We also analyse other redistributive measures together with the main fiscal instruments to finance public activity.
Testi di riferimento/Textbooks
Hindriks J. And Myles G.D. (2013), Intermediate Public Economics, The MIT Press
Hindriks J. And Myles G.D. (2013), Intermediate Public Economics, The MIT Press
Obiettivi formativi/Mission
Il corso introdurrà gli studenti ai concetti base della teoria dell'economia pubblica. Dopo aver frequentato il corso, gli studenti: - saranno in grado di utilizzare i tool quantitativi della microeconomia per analizzare: fallimenti del mercato, questioni di iniquità nella distribuzione delle risorse e interventi pubblici per affrontare tali problematiche; - utilizzare la teoria economica per analizzare le politiche pubbliche relative ai fallimenti del mercato e alle iniquità; -riassumere e discutere i risultati della ricerca accademica in economia pubblica.
The course will introduce students to the standard public economic theory. After attending the course, the student is expected: • to be able to manage quantitative microeconomic tools to analyse market failure problems, equity issues and related government interventions; • to have notions on how public economic theory can be fruitfully applied for undertaking sound empirical analysis of policy making concerning public good provision, market power control, externalities, and inequality; • to learn how to summarize and discuss the results of academic research in public economics.
Prerequisiti/Required background knowledge
La conoscenza dei rudimenti dell'ottimizzazione statica (ossia: derivate, funzioni lagrangiane...) è altamente raccomandata.
Basic knowledge of static optimization (that is: first derivatives, and the definitiona and solution of a lagrangian function.) is highly recommended.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni, seminari e discussione di articoli.
Lessons, seminars, and discussion of papers.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto e presentazione di un paper selezionato nella reading list che verrà resa disponibile sul sito
Written exam and presentation of a paper selected from the reading list (soon available on the website)
Programma esteso/Content
Programma Economia pubblica e efficienza economica: - Efficienza paretiana nei mercati competitivi, il primo teorema del benessere - I trasferimenti Lump-sum e il secondo teorema del benessere Deviazioni dall'efficienza: - i beni pubblici - i Club goods e i beni pubblici locali - le esternalità - la competizione imperfetta - le asimmetrie informative Tassazione - sui beni - sul reddito Disuguaglianza e povertà: - ottimalità e comparabilità - misure di disuguaglianza e povertà Dimensioni e trend di crescita del settore pubblico Previdenza - Razionale, struttura, finanziamento, regole pensionistiche, riforme - Il processo di riforma del sistema previdenziale italiano: adeguatezza e portata distributiva Sistema sanitario nazionale
Program Public economics and economic efficiency: - Pareto-efficiency of competition and First Theorem of Welfare Economics - Lump-sum transfers and Second Theorem of Welfare Economics Departures from efficiency: - Public goods - Club goods and local public goods - Externalities - Imperfect competition - Asymmetric Information Taxation - Commodity taxation - Income taxation Inequality and poverty: - Optimality and comparability - Measures of inequality and poverty Size and growth of Public Sector Social security - Rationale, structure, funding, pension rules, reforms - The Italian pension reform: adequacy issues and distributive effects Health sector
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il corso intende fornire agli studenti alcune chiavi di lettura per la valutazione delle implicazioni in termini di efficienza e redistribuzione delle politiche pubbliche attuate nei moderni sistemi di welfare e delle relative proposte di riforma.
Ability to critically read and understand the efficiency and distributive properties of the public economic interventions.
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Course
Management e organizzazione aziendale
Course ID
GS0112
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
LANZALONGA FEDERICO
Teachers
Lanzalonga Federico
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
165.0
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
×
Print
Course
Statistica economica
Course ID
SP0037
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
BONDONIO Daniele
Teachers
Bondonio Daniele
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
240.0
SSD
SECS-S/03 - STATISTICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è incentrato sull’applicazione di metodi statistici per supportare le scelte d’impresa con particolare riferimento alla produzione di evidenza empirica per valutare gli effetti delle scelte strategiche d’impresa. Il corso è suddiviso in un modulo teorico ed in uno applicativo che prevede l’utilizzo del software statistico “STATA”.
The course teaches the students how to apply statistical models to generate empirical evidence on the effects of the strategic choices of the firms. The course if taught through an ample use of case studies and examples in order to make the technical topics well understandable to the students
Testi di riferimento/Textbooks
Dispense a cura del docente, esercitazioni e materiale didattico integrativo (in lingua inglese ed italiana) disponibili ad inizio del corso mediante la piattaforma on-line Didattica in Rete (DIR)
Booklets prepared by the instructor and downloadable from the DIR web site (additional study material s also available in English)
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo finale del corso è di porre gli studenti nella condizione di sapere impostare gli appropriati modelli di analisi statistica per produrre evidenza empirica sull’impatto delle scelte strategiche d’impresa.
By the end of the course the students should be able to implement statistical models to generate empirical evidence to evaluate the impact of the strategic choices of the firms.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno ma è comunque raccomandabile possedere una conoscenza di base della statistica descrittiva ed inferenziale.
In order to best understand the topics of the course it is advisable (but not mandatory) to have previously passed a statistics course.
Metodi didattici/Teaching methods
L’organizzazione del corso prevede lezioni frontali supportate dalla proiezione di lucidi in powerpoint e con la presentazione di casi studio ed applicazioni con l’ausilio di softwares statistici (STATA).
In class lectures with powepoint slides and the use of statistical software packages (STATA) or datasheet programmes (EXCEL).
Altre informazioni/Further information
Tutto il materiale didattico del corso (dispense, casi studio, esercitazioni, file dati) e le informazioni circa il programma, le regole d’esame, orari di ricevimenti, avvisi e comunicazioni, sono disponibili sulla piattaforma DIR del sito web del dipartimento DIGSPES
All the course material and information can be downloaded from the DIR section of the DIGSPES web site
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta orientata prevalentemente alla soluzione di casi studio e problemi.
Written test that requires the students to solve problems and/or case studies.
Programma esteso/Content
Il corso è incentrato sull’applicazione di metodi statistici per fornire evidenza empirica circa gli effetti delle scelte d’impresa. Il corso è suddiviso in un modulo teorico ed in uno applicativo che prevede l’utilizzo del software statistico “STATA”. a) Modulo di carattere teorico Principali argomenti trattati: 1. L’utilizzo dei modelli econometrici di regressione lineare per produrre evidenza empirica circa gli effetti delle scelte d’impresa 2. L’analisi dei dati economici panel. Modelli di regressione lineare, stimatori fixed effects, first and long differencing; 3. Distorsioni da selction bias e omitted variable bias; 4. Modelli di analisi non parametrici: le tecniche difference in difference; 5. La “shift share analysis”; 6. Disegni di valutazione con dati non sperimentali; 7. I modelli di regressione lineare con variabili dipendenti binarie. b) Modulo di carattere applicativo Applicazione delle metodologie d’analisi trattate nel modulo teorico per mezzo delle funzioni di programmazione (anche intermedie ed avanzate) del package statistico “STATA”.
1. Part I This part aims at teaching students how to develop the appropriate statistical models for producing empirical evidence on the impacts of the strategic choices of the firms. List of topics: 1. How to use multiple regression models to evaluate the impacts of the strategic choices of the firms; 2. Analysis of business panel data: fixed effects estimators, first and long differencing; 3. Selection and omitted variable bias 4. Non-parametric estimators, diffference in difference techiniques; 5. Shift share analysis; 6. Evaluation designs with non-esperimental data; 7. Multiple regression analysis with qualitative information (binary dependent variables): probit and logit models 1. Part II Estimation of the models of part I through the software STATA
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Riuscire a comprendere ed applicare principali metodi di analisi statistica per valutare gli effetti di scelte decisionali strategiche delle imprese. Conoscere I rudimenti della programmazione con il software STATA.
The students are expected to be able to understand and apply the main statistical methods to empirically evaluate the effects of the strategic decisions of the firms. The students are also expected to posses the basic skills to programme the statistical analyses on the STATA software
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0114 Metodi statistici per le scelte d’impresa - ALESSANDRIA
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Course
LAW AND ECONOMICS
Course ID
GS0988
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Menozzi Anna, Ippoliti Roberto
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Annuale
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0989Managerial Incentives SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Menozzi Anna Not available
GS0990Property and contracts SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA Ippoliti Roberto Not available
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Course
LAW AND ECONOMICS: Managerial Incentives
Course ID
GS0989
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teachers
Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Negli ultimi anni, una serie di scandali aziendali ha rafforzato la percezione che i manager non siano adeguatamente controllati. Il corso inizia sottolineando l'importanza della responsabilità manageriale. Successivamente, il corso offre una revisione degli strumenti e dei fattori che aiutano ad allineare gli incentivi dei manager con quelli della proprieta' dell'impresa. Un'attenzione particolare è dedicata al tema dell'obiettivo dell'impresa, o la risposta alla domanda: "A chi devono rispondere i manager?". I contenuti del corso potranno subire variazioni per esigenze didattiche, particolarmente nel caso di interventi esterni da parte di Visiting Professors o esperti.
In recent years, a number of corporate problems around the world have reinforced the perception that managers are unwatched. The course starts by emphasizing the importance of managerial accountability. Then, the course offers a review of the various instruments and factors that help align managerial incentives with those of firm. A special attention is devoted to the objective of the firm, namely, whom managers should be accountable to. The course contents might be modified to include seminars or lectures by Visiting Professors.
Testi di riferimento/Textbooks
Brickely, Smith, Zimmerman - Managerial Economics and Organizational Architecture. Irvin McGraw Hill, sesta edizione. Tirole. The Theory of Corporate Finance. Princeton University Press (chapter I).
Brickely, Smith, Zimmerman - Managerial Economics and Organizational Architecture. Irvin McGraw Hill, sixth edition Tirole. The Theory of Corporate Finance. Princeton University Press (capitolo I).
Obiettivi formativi/Mission
Comprensione dei sistemi e dei problemi di incentivazione dei manager alla luce degli obiettivi e delle performance d'impresa.
Comprehension of the managerial incentives systems and problems in relation to firm objectives and performance.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
The course does not require any particular prerequisite.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, possibili presentazioni in classe.
Teacher-led lessons (theory and exercises), possible presentations in class.
Altre informazioni/Further information
La frequenza non è obbligatoria ma altamente consigliata. Altre risorse utili: https://ideas.repec.org/ http://www.ssrn.com/en/ www.scholar.google.com Risorse elettroniche del Dipartimento: www.scopus.com http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=Z1PHRcE6xJX5IyMyunz&preferencesSaved=
Attendance is not mandatory but highly recommended. Other useful resources: https://ideas.repec.org/ http://www.ssrn.com/en/ www.scholar.google.com www.scopus.com Department’s electronic resources: http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=Z1PHRcE6xJX5IyMyunz&preferencesSaved=
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è scritto (in inglese) e consta di tre parti: 1) una domanda aperta su aspetti fondamentali del corso (fino a 10 punti, sostituibile con una presentazione in classe di una articolo scientifico, come dettagliato più oltre), 2) un esercizio suddiviso in diversi sottopunti (fino a 11 punti), 3) una serie di domande puntuali di carattere prevalentemente tecnico (fino a 11 punti). La durata della prova è di 1 ora e 30 minuti. La presentazione in classe deve avere durata non superiore ai 20 minuti e deve vertere sull'analisi di uno o più articoli scientifici scelti tra quelli messi a disposizione degli studenti tra il materiale del corso. Il numero massimo di prove che possono essere sostenute in un anno solare è pari a tre. L'esame si focalizza su tutto il materiale menzionato nella sezione "Testi di riferimento", incluse le diapositive usate a lezione. Esempi di domande ed esercizi inclusi nell’esame scritto possono essere trovati nelle sezioni " Self-evaluation problems" e " Review questions" alla fine di ogni capitolo di Brikley, Smith, Zimmerman (sesta edizione). Il voto massimo raggiungibile è 32/30 ("trenta e lode").
The exam is written (in English) and consists of three parts: 1) an open question on fundamental aspects of the course (up to 10 points, that can be replaced with a presentation in class of a scientific article, as detailed below), 2) an exercise divided into several sub-points (up to 11 points), 3) a series of specific questions of a mainly technical nature (up to 11 points). The duration of the test is 1 hour and 30 minutes. The presentation in class (no more than 20 minutes) must focus on the analysis of one or more scientific articles chosen among those made available to students in the course material. The maximum number of tests that can be taken in a year is three. The exam focuses on all the material mentioned in the "Textbooks" section, including the slides used in class. Examples of questions and exercises included in the written exam can be found in the "Self-evaluation problems" and "Review questions" sections at the end of each chapter of Brikley, Smith, Zimmerman (sixth edition). The maximum achievable grade is 32/30 ("trenta e lode").
Programma esteso/Content
1) Conflitti e contratti di incentivazione 2) Controllo dei problemi di incentivazione nelle imprese attraverso contratti 3) Contratti impliciti e reputazione 4) Remunerazione ed incentivi 5) Corporate governance Il programma del corso potrà subire variazioni per esigenze didattiche, particolarmente nel caso di interventi esterni da parte di Visiting Professors o esperti.
1) Incentive conflicts and contracts 2) Controlling incentive problems in firms through contracts 3) Implicit contracts and reputational concerns 4) Incentives compensation 5) Corporate governance The course programme might be modified to include seminars or lectures by Visiting Professors.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di: 1. Definire l'impresa come punto focale per una serie di contratti. 2. Identificare i conflitti tra proprietà e management, nonché altri potenziali conflitti con gli stakeholders. 3. Spiegare come utilizzare i contratti per controllare il problema del conflitto di incentivi. 4. Elencare i trade-off di un piano di remunerazione efficace. 5. Identificare le varie forme di incentivi e le controversie ad essi legate. 6. Descrivere l'autorità e gli incentivi degli azionisti, dei consigli di amministrazione e dell'alta direzione delle grandi società. 7. Spiegare come le forze di mercato contribuiscono al governo societario.
At the end of the course, the student will be able to: 1.Define the firm as a focal point for a set of contracts. 2.Identify important owner-manager conflicts, as well as other potential stakeholder conflicts. 3.Explain how contracts can be used to help control incentive problems. 4.List the important trade-offs in effective compensation plans. 5.Identify the various forms of incentive pay and discuss the controversy surrounding incentive pay. 6.Describe the decision authority and incentives of shareholders, boards of directors, and top management of large corporations. 7.Explain how market forces contribute to corporate governance.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0444 Economic analysis of litigation - ALESSANDRIA
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Course
LAW AND ECONOMICS: Property and contracts
Course ID
GS0990
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
CORSO GENERICO
Teaching leader
IPPOLITI ROBERTO
Teachers
Ippoliti Roberto
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/06 - ECONOMIA APPLICATA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0443 Property, liability and contracts - ALESSANDRIA
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Course
Metodi statistici per le scelte d’impresa
Course ID
GS0114
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
BONDONIO Daniele
Teachers
Bondonio Daniele
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
240.0
SSD
SECS-S/03 - STATISTICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è incentrato sull’applicazione di metodi statistici per supportare le scelte d’impresa con particolare riferimento alla produzione di evidenza empirica per valutare gli effetti delle scelte strategiche d’impresa. Il corso è suddiviso in un modulo teorico ed in uno applicativo che prevede l’utilizzo del software statistico “STATA”.
The course teaches the students how to apply statistical models to generate empirical evidence on the effects of the strategic choices of the firms. The course if taught through an ample use of case studies and examples in order to make the technical topics well understandable to the students
Testi di riferimento/Textbooks
Dispense a cura del docente, esercitazioni e materiale didattico integrativo (in lingua inglese ed italiana) disponibili ad inizio del corso mediante la piattaforma on-line Didattica in Rete (DIR)
Booklets prepared by the instructor and downloadable from the DIR web site (additional study material s also available in English)
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo finale del corso è di porre gli studenti nella condizione di sapere impostare gli appropriati modelli di analisi statistica per produrre evidenza empirica sull’impatto delle scelte strategiche d’impresa.
By the end of the course the students should be able to implement statistical models to generate empirical evidence to evaluate the impact of the strategic choices of the firms.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno ma è comunque raccomandabile possedere una conoscenza di base della statistica descrittiva ed inferenziale.
In order to best understand the topics of the course it is advisable (but not mandatory) to have previously passed a statistics course.
Metodi didattici/Teaching methods
L’organizzazione del corso prevede lezioni frontali supportate dalla proiezione di lucidi in powerpoint e con la presentazione di casi studio ed applicazioni con l’ausilio di softwares statistici (STATA).
In class lectures with powepoint slides and the use of statistical software packages (STATA) or datasheet programmes (EXCEL).
Altre informazioni/Further information
Tutto il materiale didattico del corso (dispense, casi studio, esercitazioni, file dati) e le informazioni circa il programma, le regole d’esame, orari di ricevimenti, avvisi e comunicazioni, sono disponibili sulla piattaforma DIR del sito web del dipartimento DIGSPES
All the course material and information can be downloaded from the DIR section of the DIGSPES web site
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta orientata prevalentemente alla soluzione di casi studio e problemi.
Written test that requires the students to solve problems and/or case studies.
Programma esteso/Content
Il corso è incentrato sull’applicazione di metodi statistici per fornire evidenza empirica circa gli effetti delle scelte d’impresa. Il corso è suddiviso in un modulo teorico ed in uno applicativo che prevede l’utilizzo del software statistico “STATA”. a) Modulo di carattere teorico Principali argomenti trattati: 1. L’utilizzo dei modelli econometrici di regressione lineare per produrre evidenza empirica circa gli effetti delle scelte d’impresa 2. L’analisi dei dati economici panel. Modelli di regressione lineare, stimatori fixed effects, first and long differencing; 3. Distorsioni da selction bias e omitted variable bias; 4. Modelli di analisi non parametrici: le tecniche difference in difference; 5. La “shift share analysis”; 6. Disegni di valutazione con dati non sperimentali; 7. I modelli di regressione lineare con variabili dipendenti binarie. b) Modulo di carattere applicativo Applicazione delle metodologie d’analisi trattate nel modulo teorico per mezzo delle funzioni di programmazione (anche intermedie ed avanzate) del package statistico “STATA”.
1. Part I This part aims at teaching students how to develop the appropriate statistical models for producing empirical evidence on the impacts of the strategic choices of the firms. List of topics: 1. How to use multiple regression models to evaluate the impacts of the strategic choices of the firms; 2. Analysis of business panel data: fixed effects estimators, first and long differencing; 3. Selection and omitted variable bias 4. Non-parametric estimators, diffference in difference techiniques; 5. Shift share analysis; 6. Evaluation designs with non-esperimental data; 7. Multiple regression analysis with qualitative information (binary dependent variables): probit and logit models 1. Part II Estimation of the models of part I through the software STATA
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Riuscire a comprendere ed applicare principali metodi di analisi statistica per valutare gli effetti di scelte decisionali strategiche delle imprese. Conoscere I rudimenti della programmazione con il software STATA.
The students are expected to be able to understand and apply the main statistical methods to empirically evaluate the effects of the strategic decisions of the firms. The students are also expected to posses the basic skills to programme the statistical analyses on the STATA software
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Course
METODI QUANTITATIVI
Course ID
GS0695
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Pennone Loredana, Chirico Paolo
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE, SECS-S/03 - STATISTICA ECONOMICA
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0696Metodi Matematici SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE Pennone Loredana Not available
GS0697Metodi Econometrici SECS-S/03 - STATISTICA ECONOMICA Chirico Paolo Not available
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Course
METODI QUANTITATIVI: Metodi Matematici
Course ID
GS0696
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Pennone Loredana
CFU
4.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
70.0
SSD
SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Prima parte, algebra lineare: vettori, matrici, sistemi lineari. Applicazioni economiche. Seconda parte, funzioni di più variabili: calcolo differenziale, ottimizzazione libera, ottimizzazione vincolata. Applicazioni economiche.
First section, linear algebra: vectors, matrices, linear systems. Economic applications. Second section, functions of several variables: derivatives, free optimization, constrained optimization. Economic applications.
Testi di riferimento/Textbooks
C. Mattalia, F. Privileggi, Matematica per le scienze economiche e sociali - Algebra lineare, funzioni di più variabili e ottimizzazione statica, Rimini, Maggioli Editore, 2017 – ISBN 978-88-916-1115-5
C. Mattalia, F. Privileggi, Matematica per le scienze economiche e sociali - Algebra lineare, funzioni di più variabili e ottimizzazione statica, Rimini, Maggioli Editore, 2017 – ISBN 978-88-916-1115-5
Obiettivi formativi/Mission
Approccio matematico alla risoluzione di problemi aziendali ed economici e metodologia per le decisioni di impresa.
Usage of a mathematical approach to solve business and economic cases, methodology to make corporate decisions.
Prerequisiti/Required background knowledge
Matematica generale: disequazioni, insiemi e logica, funzioni di una variabile, limiti e funzioni continue, calcolo differenziale.
Algebra, Calculus & Analysis: inequalities, sets, logic, functions, limits and continuity, derivatives.
Metodi didattici/Teaching methods
Didattica frontale. Uso estensivo del sito DIR (Didattica In Rete) per comunicazioni, appunti, ...
Traditional lectures. Extensive use of the DIR site (Didattica In Rete) for communications, notes,
Altre informazioni/Further information
Per agevolare il percorso di chi non ha avuto la possibilità di seguire in precedenza corsi di matematica nell’area dell’economia e delle scienze sociali, potrebbe essere utile la lettura del testo: C. Mattalia, Matematica per l’azienda (seconda edizione), Torino, Giappichelli Editore, 2020 – ISBN 978-88-921-3308-2. Tale pubblicazione è costituita da due parti, Matematica Generale e Matematica Finanziaria. Si consiglia in particolare la lettura dei capitoli di Matematica Generale: 1 – Insiemi e logica; 2 – Funzioni; 3 – Limiti e funzioni continue; 4 – Calcolo differenziale; Appendice A – Disequazioni.
To those who haven’t had the chance to take math courses in their previous studies, reading the following book might be beneficial: C. Mattalia, Matematica per l’azienda (seconda edizione), Torino, Giappichelli Editore, 2020 – ISBN 978-88-921-33 The book is in Italian and is divided into two parts, reading the following chapters is strongly advised: 1 – Insiemi e logica; 2 – Funzioni; 3 – Limiti e funzioni continue; 4 – Calcolo differenziale; Appendice A – Disequazioni.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso/Content
GS0696 Metodi matematici (modulo) - 4 CFU percorso 30 ore Algebra Lineare Vettori definizione e proprietà Operazioni tra vettori Norma e distanza Versori Combinazione lineare di vettori, dipendenza e indipendenza lineare Applicazione del concetto di vettore e di combinazione lineare di vettori in ambito economico/finanziario Matrici definizione e proprietà Operazioni tra matrici Matrici particolari Determinante di matrice quadrata Rango di una matrice Matrice inversa Riduzione di una matrice Metodo di Gauss per la riduzione a scala di una matrice Sistemi lineari definizione Sistemi lineari di n equazioni ed n incognite Teorema di Cramer Metodo di Cramer per la risoluzione di un sistema lineare di n equazioni ed n incognite Sistemi lineari di m equazioni ed n incognite Teorema di Rouché Capelli Risoluzione con metodo di riduzione di Gauss e Gauss/Jordan di sistemi lineari di m equazioni ed n incognite Sistemi lineari omogenei Ottimizzazione di funzioni in più variabili (con particolare riferimento alle funzioni di due variabili) Funzioni di più variabili: definizioni e dominio naturale Curve di livello (solo definizione) Cenni su continuità, derivabilità e differenziabilità Derivate parziali, gradiente, matrice hessiana Punti di ottimo (di massimo, di minimo) e punti di sella Condizioni necessarie e condizioni sufficienti per la ricerca dei punti di ottimo Applicazioni economiche semplificate GS0698 Metodi quantitativi per l’economia - 9 CFU percorso 60 ore Per la prima parte del programma si vedano gli argomenti del precedente elenco. Inoltre: Cenni di topologia in R^n Proseguimento ottimizzazione libera (con particolare riferimento alle funzioni di più di due variabili) Forme quadratiche Polinomio di Taylor Segno delle forme quadratiche e della matrice associata Minori principali, minori di N/O, collegamento con il segno delle forme quadratiche. Condizioni sufficienti del secondo ordine per la ricerca di massimi e minimi locali Concavità/convessità Legame tra matrice hessiana e concavità o convessità di una funzione. Ottimi globali in più variabili. Derivate direzionali Gradiente e direzione di massima pendenza Curve di livello Ottimizzazione vincolata con vincoli di uguaglianza Ricerca degli ottimi con metodo di sostituzione Teorema di Lagrange Ricerca degli ottimi vincolati con metodo di Lagrange. Ottimizzazione vincolata con vincoli di disuguaglianza Ottimizzazione vincolata con vincoli di disuguaglianza Metodo di Kuhn-Tucker Il problema del consumatore Il problema dell’impresa Algebra Lineare Applicazioni ai mercati finanziari
GS0696 Mathematical methods (module) - 4 CFU, 30 hours course Linear Algebra Vectors definition and properties Operations between vectors Norm and distance Versors Linear combination of vectors, linear dependence and independence Application of the concept of vector and linear combination of vectors in the economic / financial field Definition and property matrices Operations between matrices Particular matrices Square matrix determinant Rank of a matrix Inverse matrix Reduction of a matrix Gauss method for scaling a matrix Linear systems definition Linear systems of n equations and n unknowns Cramer's theorem Cramer's method for the solution of a linear system of n equations and n unknowns Linear systems of m equations and n unknowns Rouché Capelli's theorem Resolution with Gauss and Gauss / Jordan reduction method of linear systems of m equations and n unknowns Homogeneous linear systems Optimization of functions in several variables (with particular reference to functions of two variables) Functions of several variables: definitions and natural domain Contours (definition only) Notes on continuity, differentiability and differentiability Partial derivatives, gradient, Hessian matrix Optimal points (maximum, minimum) and saddle points Necessary conditions and sufficient conditions for the search for optimum points Simplified economic applications GS0698 Quantitative methods for economics - 9 CFU course 60 hours For the first part of the program see the topics of the previous list. Furthermore: Outline of topology in R ^ n Continuation of free optimization (with particular reference to the functions of more than two variables) Quadratic forms Taylor's polynomial Sign of the quadratic forms and of the associated matrix Major minor, N/O minor, connection with the sign of quadratic forms. Sufficient second order conditions for the search for local maxima and minima Concavity / convexity Link between the Hessian matrix and the concavity or convexity of a function. Excellent overall in several variables. Directional derivatives Gradient and direction of maximum slope Level curves Constrained optimization with equality constraints Search for the optimum with substitution method Lagrange's theorem Search for constrained optimals with Lagrange's method. Constrained optimization with inequality constraints Constrained optimization with inequality constraints Kuhn-Tucker method The consumer problem The business problem Linear Algebra Applications to financial markets
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Abilità di analisi e competenze computazionali nelle decisioni e nella risoluzione dei problemi.
At the end of the course the students will acquire analytical skills and computational knowledge that can be used for better decision making and problem solving.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0698 Metodi quantitativi per l'economia - ALESSANDRIA
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Course
METODI QUANTITATIVI: Metodi Econometrici
Course ID
GS0697
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Chirico Paolo
CFU
5.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
95.0
SSD
SECS-S/03 - STATISTICA ECONOMICA
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso fornisce agli studenti le conoscenze per impostare modelli econometrici di regressione lineare per la stima di nessi causali (soprattutto nel campo della valutazione d’impatto degli interventi pubblici). Il materiale didattico e la didattica del docente sono supportati da un ampio utilizzo di casi studio ed applicazioni in modo da rendere più facilmente comprensibile gli argomenti trattati e stimolare l’interesse degli studenti.
The course provides students with the knowledge to set up linear regression econometric models for the estimation of causal connections.
Testi di riferimento/Textbooks
1. J.H. Stock, M.W. Watson, Introduzione all'Econometria 5a Ed., Pearson 2. Materiale a cura del docente
1. J.H. Stock, M.W. Watson, Introduzione all'Econometria 5a Ed., Pearson 2. Notes of the teacher
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo finale del corso è di porre gli studenti nella condizione di sapere impostare gli appropriati modelli di analisi econometrica in base ai dati a disposizioni ed al tipo di evidenze empiriche richieste.
The goal of the course is to enable students to set the appropriate econometric models on the basis of the available data and the empirical evidence.
Prerequisiti/Required background knowledge
Si danno per note le conoscenze basi di statistica acquisibili con un corso base di Statistica. E' pertanto consigliato svolgere il "Breve pre-corso di Statistica" presente nella pagina DIR del corso prima di accingersi alla frequenza/studio del corso.
The basic knowledge of statistics, that can be acquired with a basic course in Statistics, is given as known. Therefore, it is recommended to carry out the "Brief pre-course in Statistics" on the DIR page of the course before attending the course.
Metodi didattici/Teaching methods
L’organizzazione del corso prevede lezioni frontali supportate dalla proiezione di lucidi in powerpoint e con la presentazione di numerosi casi studio ed applicazioni con l’ausilio di softwares statistici (Gretl) e fogli elettronici (EXCEL).
The organization of the course includes lectures supported by powerpoint slides which present case studies. Applications will be performed using statistical softwares (Gretl) and spreadsheets (EXCEL).
Altre informazioni/Further information
La didattica del corso ha un orientamento di tipo "problem solving". Ciascun argomento trattato è illustrato mediante numerosi esempi ed applicazioni in cui gli strumenti di analisi sono esposti in relazione alla loro capacità di fornire evidenze empiriche utili per guidare processi di decisione pubblica in diverse situazioni di disponibilità di dati ed a seconda di diverse esigenze conoscitive richieste.
The teaching of the course has a "problem solving" orientation. Each topic is illustrated through numerous examples and applications in which the analysis tools are exposed in relation to their ability to provide empirical evidence useful for guiding public decision processes in different situations of data availability and according to different cognitive needs.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta orientata prevalentemente alla soluzione di problemi mediante l'elaborazione di modelli econometrici.
ritten examination oriented to the solution of economic problems by econometric models.
Programma esteso/Content
1. Che cosa è l'econometria; 2. Nozioni preliminari: dati osservazionali e dati sperimentali, popolazione e campione; distribuzioni marginali e distribuzioni condizionate; 3. Il modello di regressione lineare semplice; 4. Il metodo di stima dei minimi quadrati (OLS); 5. Inferenza nella regressione semplice; 6. Il problema della distorsione da variabile omessa e il modello di regressione multipla; 7. Stima OLS e il problema della multicollinearità 8. L'interpretazione dei coefficienti di regressione: la scala delle variabili indipendenti e della variabile dipendente; 9. Inferenza nella regressione multipla; 10. Regressione con variabile dipendente binaria; 11. Regressione con dati panel.
1. What is econometrics; 2. Preliminary notions: observational data and experimental data, population and sample; marginal distributions and conditional distributions; 3. The simple linear regression model; 4. The ordinary least squares method (OLS); 5. Inference in simple regression; 6. The problem of omitted variable bias and the multiple regression model; 7. The OLS and the problem of multicollinearity 8. The interpretation of the regression coefficients: the scale of the independent variables and the dependent variable; 9. Inference in multiple regression; 10. Regression with binary dependent variable; 11. Regression with panel data.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Capacità di definire un modello di regressione coerente e di leggere ed interpretare i risultati di stima del modello.
Ability to define a suitable regression model and to read and interpret model estimation results.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0699 ECONOMETRIA - ALESSANDRIA
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Course
Behavioral economics and finance
Course ID
GS0069
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
PONZANO Ferruccio
Teachers
Ponzano Ferruccio
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
165.0
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano/inglese
Italian/English
Contenuti/Content Summary
1. Elementi di microeconomia necessari alla comprensione dell’economia comportamentale – la teoria del consumo e della scelta ottima in rischio e incertezza 2. Introduzione all'economia comportamentale. Metodologia. L'economia sperimentale. Altre metodologie di ricerca. 3. (in inglese) Scelte individuali in condizioni di rischio e incertezza. La Teoria dell'Utilità Attesa. L'approccio assiomatico. L'utilità attesa nel triangolo di Machina. I principali paradossi della scelta. Esperimenti e sviluppi teorici nell'ambito dell'utilità non-attesa. 4. (in inglese) Prospect Theory. 5. I principali paradossi della scelta(in inglese) 6. (in inglese) La scelta intertemporale. 7. (in inglese) Elementi di finanza comportamentale.
Behavioral Economics increases the explicative power of economic theory by introducing more realistic psychological fundamentals. Object of the course is that of introducing the approach and methods of behavioral economics, with a particular attention to the experimental approach, analysing its main contributions and applications, and its new lines of research. The course will introduce the subject, its methodology, with particular attention to experimental economics. It will survey the topics of: (1) Individual choices under risk and uncertainty. Expected utility Theory. The axiomatic approach. Expected utility in the Machina triangle. The main paradoxes of choice. Experiments and theoretical developments in non-expected utility theory. (2) Prospect Theory. (3) Intertemporal choice. (4) Elements of behavioural finance.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico verrà distribuito durante il corso Per la prima parte del corso si può far riferimento al manuale "Microeconomia" di Varian edito da Cafoscarina
All the material will be distributed during the course. For the first part of the course it can be used "Microeconomia" by Varian edited by Cafoscarina
Obiettivi formativi/Mission
L'economia comportamentale si propone di estendere il potere esplicativo della teoria economica attraverso l'introduzione di più realistici fondamentali psicologici. Obiettivo del corso è quello di fornire una introduzione all'approccio e ai metodi dell'economia comportamentale, analizzandone i principali contributi e applicazioni, e le nuove tendenze di ricerca. A tal fine risulta necessario esporre i concetti della microeconomia alla base dei fenomeni comportamentali studiati. A compimento del corso gli studenti saranno a conoscenza di alcuni dei principali concetti, strumenti e campi di applicazione dell'economia comportamentale. Attraverso lo studio dei lavori sperimentali saranno in grado di comprendere l'importanza del design di un esperimento come strumento metodologico.
Object of the course is that of introducing the approach and methods of behavioral economics, with a particular attention to the experimental approach, analysing its main contributions and applications, and its new lines of research. The course will introduce the subject, its methodology, with particular attention to experimental economics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze matematiche di base
Knowledge of quantitative methods at the introductory level
Metodi didattici/Teaching methods
Vi saranno lezioni frontali ed esercitazioni sulla prima parte di teoria microeconomica con lo svolgimento di esercizi, con il supporto di un tutor.
There will be lectures plus a tutorship on the first part of the course on microeconomic theory
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Una prova scritta sulla parte microeconomica a metà del corso, e una seconda prova scritta alla fine del corso sulla seconda parte
There will be a written midterm on the microeconomics part and a written paper on the second part on behavioral economics
Programma esteso/Content
1. Elementi di microeconomia necessari alla comprensione dell’economia comportamentale – la teoria del consumo e della scelta ottima in rischio e incertezza (la quasi metà del corso). 2. (in inglese) Introduzione all'economia comportamentale. Metodologia. L'economia sperimentale. Altre metodologie di ricerca. 3. (in inglese) Scelte individuali in condizioni di rischio e incertezza. La Teoria dell'Utilità Attesa. L'approccio assiomatico. L'utilità attesa nel triangolo di Machina. I principali paradossi della scelta in rischio: Allais paradox e 'common ratio effect'. Esperimenti e sviluppi teorici nell'ambito dell'utilità non-attesa. 4. (in inglese) Prospect Theory. 5. (in inglese) Tre paradossi della scelta: Preference reversal; Framing effect; Endowment Effect 6. (in inglese) La scelta intertemporale. 7. (in inglese) Elementi di finanza comportamentale.
The first part of the course will introduce the topics of microeconomics necessary to the comprehension of the second part. The second part of the course will survey the topics of: (1) Individual choices under risk and uncertainty. Expected utility Theory. The axiomatic approach. Expected utility in the Machina triangle. The main paradoxes of choice under risk. Experiments and theoretical developments in non-expected utility theory. (2) Prospect Theory. (3) The main paradoxes of choice: framing effect, preference reversal, endowment effect. (4) Intertemporal choice. (5) Elements of behavioural finance.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Fornire una conoscenza approfondita dell'economia in ottica interdisciplinare evidenziandone soprattutto i rapporti con la psicologia
To provide a knowledge of the economy in an interdisciplinary perspective, highlighting its relations with psychology
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Course
Economia e strategia delle imprese
Course ID
GS0222
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna, Bruno Clementina
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0223Economia e gestione delle imprese II SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna Not available
GS0224Gestione dei progetti di investimento SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Bruno Clementina Not available
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Course
Economia e strategia delle imprese: Economia e gestione delle imprese II
Course ID
GS0223
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso prende in esame alcuni strumenti utili all’impresa per coniugare l’attività produttiva e la crescita con le scelte d’investimento industriale. Il corso è mirato all'approfondimento dei costi di gestione nel breve periodo; delle economie di costo connesse ai processi di crescita della scala produttiva, alla diversificazione e alle ricadute in tema di produttività.
The course focuses on production, firm growth and capital budgeting. The course explores and discusses short-run operation costs; potential cost savings deriving from an increase of the firm size (scale economies) or from horizontal diversification and vertical integration; evaluation of firm productivity.
Testi di riferimento/Textbooks
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Il testo è reperibile in biblioteca. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Cap. 3, 4. Il testo è reperibile in biblioteca Slides esplicative delle lezioni, Casi di studio e materiale integrativo a cura del docente. Il materiale è reperibile sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/) Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente in lingua inglese, a cura del docente.
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Chapters. 3, 4. The texts are available in the library. The teaching material (slides, exercises, potential additional material) will be provided in the web page of the course at the URL: https://www.dir.uniupo.it/ An equivalent teaching material will be made available in English, by the teacher.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire conoscenze relative alla gestione della produzione nel breve termine e al processo di crescita dell’impresa, con riferimento prioritario alle ricadute sull’attività operativa e sulla produttività. Al termine del modulo, lo studente avrà competenze inerenti l’utilizzo dei costi in chiave decisionale.
The course provides some useful tools for managing the short-run operation activity and the growth of the firm, with focus on operational activity and productivity. The student will be able to use cost information for decision-making purposes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None. Students can effectively attend lessons with an appropriate knowledge of Business Administration’s principles.
Metodi didattici/Teaching methods
Organizzazione del corso: lezioni frontali ed esercitazioni Modalità di erogazione: tradizionale. Si consiglia caldamente la frequenza.
Frontal lectures and exercises. Lecture attendance is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica finale consiste in una prova scritta. L’esame consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam consists of a written test, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability of applying knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Il bilancio dell’impresa quale supporto per le informazioni economiche, strutturali e finanziarie La gestione dei costi nel breve termine Le ricadute sui costi della crescita, della diversificazione e dell'integrazione verticale Utilizzo dei costi per le scelte operative di breve termine e nell’ambito delle decisioni di sviluppo dell’attività produttiva. Analisi della produttività a livello di impresa.
Balance sheet, income statement and financial position of the firm. Costs in the short-run. Economies of scale and horizontal and vertical scope economies. Use of cost information for decision-making in the short term and in a firm growth perspective. Analysis of firm productivity.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in possesso di conoscenze e comprensione di concetti relativi a: - integrazione e ricadute sui costi: economie di scala e di scopo - definizione del concetto di produttività a livello di impresa e metodologie di calcolo della stessa Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione dei concetti acquisiti con focus su: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista economico - utilizzare le informazioni contabili, in particolare quelle relative ai costi, per le scelte operative dell'impresa - valutare le performance delle imprese in termini di produttività
At the end of the course, students will have theoretical knowledge and concepts understanding in relation to: - firm integration and impact on costs: scale and scope economies - the concept of firm productivity and the methodologies for its evaluation The course requires students to develop the capability of applying knowledge and understanding of the acquired concepts with focus on: - interpreting accounting information in an economic perspective - using accounting information, in particular those related to costs, for operational decisions - evaluating the productivity performances of firms
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0226 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e strategia delle imprese: Gestione dei progetti di investimento
Course ID
GS0224
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Bruno Clementina
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si propone di introdurre alcuni strumenti utili a supporto delle scelte di crescita delle imprese, in un'ottica basata sulla valutazione degli investimenti industriali. In particolare, il concetto di flussi finanziari verrà introdotto partendo dai documenti contabili ed evolvendo verso una prospettiva finanziaria. Questi concetti, inizialmente sviluppati a livello di impresa, verranno successivamente utilizzati a supporto della valutazione di specifici investimenti industriali basata su logiche finanziarie. Il corso si concluderà con un'introduzione alla determinazione del costo del capitale.
This course aims to introduce some tools able to support firm's growth choices, from the perspective of the evaluation of operating investments. In particular, the concept of "financial flows" will be developed starting from accounting documents and evolving towards a financial perspective. These concepts, initially developed at firm level, will be subsequently employed for capital budgeting evaluations of specific operating investments. The final part of the course will introduce to the evaluation of the cost of capital.
Testi di riferimento/Textbooks
Erbetta F. Fraquelli G., Finanza aziendale- Strumenti per le scelte di investimento, CEA, 2007, Cap. 1,2,3,5. Costituisce parte integrante del programma tutto il materiale (slides, esercitazioni, eventuali approfondimenti) messo a disposizione sulla pagina D.I.R. del corso Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente, in lingua inglese, a cura del docente.
Erbetta F. Fraquelli G., Finanza aziendale- Strumenti per le scelte di investimento, CEA, 2007, Ch. 1,2,3,5. The teaching material also includes slides, exercise and possible additional material available on the D.I.R. page of the course. An equivalent teaching material will be made available in English by the teacher
Obiettivi formativi/Mission
Il corso vuole fornire strumenti utili a supporto, nell'ambito di impresa, nella valutazione della convenienza delle scelte di investimento. In particolare, il corso vuole mettere lo studente in condizione di interpretare dati contabili in una prospettiva finanziaria, applicare di tecniche di capital budgeting per la valutazione di investimenti specifici, sapendo gestire a livello base il problema della determinazione del costo del capitale.
The course aims to provide tools able to support the evaluation of investment choices in a firm context. In particular, the course aims to put students in a position to be able to interpret accounting data in a financial perspective, to apply capital budgeting techniques for evaluating specific investments, being also able to manage (at a basic level) the issue of determining the cost of capital.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali ed esercizi
Frontal lectures and exercises
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. La prova avrà durata di 60-70 minuti e si intende superata con un punteggio almeno pari a 18/30. Il voto finale relativo al corso integrato è costituito dalla media semplice dei risultati delle prove relative ai due moduli. Lo studente deve superare entrambe le prove. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam is written, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability to apply knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. The test will last 60-70 minutes and is passed with a minimum score of 18/30. The final score of the integrated course is computed as the simple average of the results of the tests related to the two modules. The students have to pass both the exams. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Quale contenuto del modulo in oggetto, si propone, dopo un adeguato richiamo delle principali grandezze economico-finanziarie, di approfondire l’analisi dei flussi di cassa e delle tecniche di capital budgeting. Argomenti: - I flussi finanziari: stato patrimoniale, conto economico, funds flow statement, cash flow statement; - Tecniche di valutazione dei progetti di investimento industriali: * Il concetto di attualizzazione: significato del valore attuale e relazione tra rendimento e rischio * I flussi di cassa di progetto * Metodo del valore attuale netto (VAN) * Indice di profittabilità (IP) * Tasso interno di rendimento (TIR) * Periodo di recupero (Pay-back period) - introduzione alla determinazione del costo del capitale e relazione con il valore dei progetti
The content of this module aims, after recalling the main economic and financial variables, to deepen the analysis of cash flows and of capital budgeting techniques. Topics: - financial flows: balance sheet, income statement, funds-flow statement; cash flow statement; - Capital budgeting techniques: *Discounting, present value and relationship between risk and return * project cash flows * Net present vaue * Profitability index * Internal rate of return *Pay-back period - Introduction to the cost of capital and relation with the projects value
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze e dovrà aver compreso concetti relativi a: - utilità delle informazioni contabili da un punto di vista finanziario - definizioni, analogie e differenze tra le principali tecniche di capital budegeting - metodi per la determinazione del costo del capitale Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare le conoscenze acquisite e i concetti compresi nei seguenti ambiti: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista finanziario - valutare in un'ottica finanziaria scelte di investimento industriale sulla base di tecniche di capital budgeting - comprendere e interpretare le informazioni rilevanti per la determinazione del costo del capitale
At the end of the course, students will have acquired knowledge and understanding of concepts in relation to: - usefulness of accounting information in a financial perspective - definitions, similarities and differences among the main capital budgeting techniques - methods for determining the cost of capital The course requires students to develop the ability of applying the acquired knowledge and the concept understood in the following fields: - interpreting accounting information in a financial perspective - evaluating industrial investment options in a financial perspective on the basis of capital budgeting techniques - understanding and intepreting the main relevant information for determining the cost of capital
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0224 Gestione dei progetti di investimento - ALESSANDRIA
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Course
Economia pubblica
Course ID
GS0360
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Zanola Roberto, Coda Moscarola Flavia
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OPZ
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0361Economia pubblica modulo I SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE Zanola Roberto Not available
GS0362Economia pubblica modulo II SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE Coda Moscarola Flavia Not available
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Course
Economia pubblica modulo I
Course ID
GS0361
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Zanola Roberto
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO, INGLESE
Italian, English
Testi di riferimento/Textbooks
Da definire
Da definire
Obiettivi formativi/Mission
Fornire le conoscenze analitiche necessarie per comprendere i fondamenti dell’intervento pubblico e i suoi effetti sull’allocazione e la distribuzione delle risorse.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali e discussioni in aula
Frontal lectures and team work
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Programma esteso/Content
Fondamenti dell'economia del benessere. FAllimenti del mercato. Analisi delle imposte.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente dovrà essere in grado di dimostrare la conoscenza dei principali modelli di riferimento della scienza delle finanze e dei modelli teorici della finanza pubblica. Lo studente dovrà dimostrare di saper collegare le conoscenze teoriche acquisite per confrontarsi con competenza e autonomia in merito al dibattito sull’intervento pubblico in economia ed essere in grado di dimostrare una propria capacità di giudizio.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0105 Economia pubblica - ALESSANDRIA
Show parent course details
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Course
Economia pubblica modulo II
Course ID
GS0362
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Coda Moscarola Flavia
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
129.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso analizza le ragioni, le modalità e l’entità dell’intervento pubblico nei settori della sanità, della previdenza e dell’istruzione. Analizza inoltre le principali politiche redistributive e di sostegno al reddito. L’intervento dello stato nell’economia è normalmente giustificato da questioni di efficienza ed equità nell’allocazione delle risorse. Nella prima parte del corso viene offerta una panoramica delle circostanze che comportano il fallimento del mercato nel determinare un’allocazione efficiente delle risorse e vengono forniti gli strumenti utili ad una loro analisi. Vengono inoltre presentate le principali misure di povertà e di disuguaglianza nella distribuzione dei redditi. Alla luce degli strumenti analitici acquisiti, nella seconda parte del corso, viene quindi fornita una lettura dei principali interventi di welfare promossi o in discussione nel contesto nazionale e europeo.
The course analyses the rationale, the size and the specificities of the public intervention in the fields of Health, Social Security and Education. It furthermore illustrates the main policy measures to address poverty and income inequality. Government intervention is normally justified on the bases of efficiency and equity issues. In light of that, in the first part of the course we analyse the circumstances that lead the market to an inefficient allocation of resources and we provide the analytical tools for their evaluation. We furthermore present the main measures of poverty and inequality. With the acquired methodological instruments, in the second part of the course, we then provide a lecture of the main welfare state interventions in place and under discussion at national and European level.
Testi di riferimento/Textbooks
Rosen H. S., Gayer T. (2018), Scienza delle Finanze, McGrawHill, V edizione, edizione italiana. Articoli e altro materiale suggeriti dal docente durante il corso
Rosen H. S., Gayer T. (2018), Scienza delle Finanze, McGrawHill, V edizione, edizione italiana. Additional reading recommendations will be shared throughout the course.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso introdurrà gli studenti ai concetti base della teoria dell'economia pubblica e agli strumenti analitici utilizzati dalla disciplina. Dopo aver frequentato il corso, gli studenti avranno appreso come: - utilizzare i tool quantitativi della microeconomia per analizzare: fallimenti del mercato, questioni di iniquità nella distribuzione delle risorse e interventi pubblici per affrontare tali problematiche; - utilizzare la teoria economica per analizzare le politiche pubbliche relative ai fallimenti del mercato e alle iniquità; -riassumere e discutere i risultati della ricerca accademica in economia pubblica.
The course will introduce students to the standard public economic theory. After attending the course, the student is expected: • to be able to manage quantitative microeconomic tools to analyse market failure problems, equity issues and related government interventions; • to have notions on how public economic theory can be fruitfully applied for undertaking sound empirical analysis of policy making concerning public good provision, market power control, externalities, and inequality; • to learn how to summarize and discuss the results of academic research in public economics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Sebbene non vincolante, per frequentare con profitto il corso è opportuno che lo studente conosca i rudimenti dell’ottimizzazione statica (ossia le derivate, la costruzione e soluzione di una funzione lagrangiana, ecc.)
Basic knowledge of static optimization (that is: first derivatives, and the definitiona and solution of a lagrangian function.) is highly beneficial.
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è strutturato in lezioni frontali e esercitazioni. La frequenza è vivamente consigliata.
Theoretical classes and exercises. Attendance is highly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame sarà scritto e consisterà in alcune domande teoriche e alcuni esercizi.
A written exam with some theoretical questions and some exercises.
Programma esteso/Content
Il corso tratterà: Le ragioni dell’intervento pubblico: ◦ Questioni di efficienza: esternalità, beni pubblici, asimmetria informativa, concorrenza imperfetta ◦ Questioni di equità: povertà e disuguaglianza Il bilancio dello stato e l’analisi della spesa pubblica: ◦ La spesa pubblica: composizione e trend temporali ◦ La spesa sanitaria ◦ Gli interventi a sostegno del reddito in caso di disoccupazione ◦ La spesa previdenziale ◦ La spesa per istruzione
Program The determinants of public intervention • Departures from efficiency: Public goods, Club goods and local public goods, Externalities, Imperfect competition, Asymmetric Information • Equity issues: Inequality and poverty Public Sector budget: • Public expenditure composition and time trends • Public Health expenditures • Unemployment policies • Education expenditures • Social security
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il corso intende fornire agli studenti alcune chiavi di lettura per la valutazione delle implicazioni in termini di efficienza e redistribuzione delle politiche pubbliche attuate nei moderni sistemi di welfare e delle relative proposte di riforma.
Ability to critically read and understand the efficiency and distributive properties of welfare policies.
Course borrowed from
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0365 Business and public policy modulo II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e gestione delle imprese
Course ID
GS0225
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna, Abrate Graziano
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0226Economia e gestione delle imprese II SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna Not available
GS0227Strategie di pricing SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Abrate Graziano Not available
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Course
Economia e gestione delle imprese II
Course ID
GS0226
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso prende in esame alcuni strumenti utili all’impresa per coniugare l’attività produttiva e la crescita con le scelte d’investimento industriale. Il corso è mirato all'approfondimento dei costi di gestione nel breve periodo; delle economie di costo connesse ai processi di crescita della scala produttiva, alla diversificazione e alle ricadute in tema di produttività.
The course focuses on production, firm growth and capital budgeting. The course explores and discusses short-run operation costs; potential cost savings deriving from an increase of the firm size (scale economies) or from horizontal diversification and vertical integration; evaluation of firm productivity.
Testi di riferimento/Textbooks
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Il testo è reperibile in biblioteca. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Cap. 3, 4. Il testo è reperibile in biblioteca Slides esplicative delle lezioni, Casi di studio e materiale integrativo a cura del docente. Il materiale è reperibile sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/) Sarà messo a disposizione materiale didattico equivalente in lingua inglese, a cura del docente.
Giovanni Fraquelli (1997, 2001, 2003), Elementi di Economia Manageriale. Costi, produttività, investimenti, Utet, Torino, par. 1.9, 1.10, 2.3, 2.5, 2.8, 5.3.1, 5.4, 6.2,6.4, 6.5, 7.3, 7.4. Giovanni Fraquelli. “Impresa, mercato e gestione del valore.” Utet, 2006, Chapters. 3, 4. The texts are available in the library. The teaching material (slides, exercises, potential additional material) will be provided in the web page of the course at the URL: https://www.dir.uniupo.it/ An equivalent teaching material will be made available in English, by the teacher.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire conoscenze relative alla gestione della produzione nel breve termine e al processo di crescita dell’impresa, con riferimento prioritario alle ricadute sull’attività operativa e sulla produttività. Al termine del modulo, lo studente avrà competenze inerenti l’utilizzo dei costi in chiave decisionale.
The course provides some useful tools for managing the short-run operation activity and the growth of the firm, with focus on operational activity and productivity. The student will be able to use cost information for decision-making purposes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno.
None. Students can effectively attend lessons with an appropriate knowledge of Business Administration’s principles.
Metodi didattici/Teaching methods
Organizzazione del corso: lezioni frontali ed esercitazioni Modalità di erogazione: tradizionale. Si consiglia caldamente la frequenza.
Frontal lectures and exercises. Lecture attendance is strongly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
La verifica finale consiste in una prova scritta. L’esame consente di ottenere anche la lode. L’esame scritto si compone di due parti: - la parte teorica, che consente un punteggio massimo di 18 punti, è volta a verificare la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate ed è costituita da 12 domande a risposta chiusa (1.5 punti per ogni risposta esatta, 0 punti in caso di mancata risposta, -0.5 punti in caso di risposta errata). - la parte applicata, che consente un punteggio massimo di 15 punti, mira a verificare la capacità di applicare le conoscenze e trarre conclusioni, attraverso un esercizio suddiviso in tre punti, o tre distinti esercizi. E' possibile scegliere di sostenere l'esame in lingua inglese. Attenzione: lo studente che non supera uno stesso esame o risulta "insufficiente", "ritirato" o "rifiuta" il voto per 3 volte nell'anno, non può iscriversi nuovamente all'esame e deve attendere l'anno successivo. Il calcolo avviene sugli appelli dell'anno solare.
The exam consists of a written test, with a maximum score of 30/30 cum laude. The written examination consists of two parts. The theoretical part (maximum score 18 points) aims at verifying knowledge and understanding of the program. It is composed of 12 closed-ended questions (1.5 points for each correct answer; 0 point in case of no answer; -0.5 points in case of wrong answer). The applied part (maximum score 15 points) tests the ability of applying knowledge and making judgments, through a problem set, composed of three questions, or three separated exercises. Students can choose to take the exam in English. Warning: if a student does not pass the exam, or results as “not sufficient”, withdraws from the exam, or refuse the mark of the exam three times in the same year, he cannot participate again at the exam until the following year. The solar year is considered for the calculation.
Programma esteso/Content
Il bilancio dell’impresa quale supporto per le informazioni economiche, strutturali e finanziarie La gestione dei costi nel breve termine Le ricadute sui costi della crescita, della diversificazione e dell'integrazione verticale Utilizzo dei costi per le scelte operative di breve termine e nell’ambito delle decisioni di sviluppo dell’attività produttiva. Analisi della produttività a livello di impresa.
Balance sheet, income statement and financial position of the firm. Costs in the short-run. Economies of scale and horizontal and vertical scope economies. Use of cost information for decision-making in the short term and in a firm growth perspective. Analysis of firm productivity.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Al termine del corso, lo studente sarà in possesso di conoscenze e comprensione di concetti relativi a: - integrazione e ricadute sui costi: economie di scala e di scopo - definizione del concetto di produttività a livello di impresa e metodologie di calcolo della stessa Il percorso richiede agli studenti di sviluppare la capacità di applicare la conoscenza e la comprensione dei concetti acquisiti con focus su: - interpretare informazioni contabili da un punto di vista economico - utilizzare le informazioni contabili, in particolare quelle relative ai costi, per le scelte operative dell'impresa - valutare le performance delle imprese in termini di produttività
At the end of the course, students will have theoretical knowledge and concepts understanding in relation to: - firm integration and impact on costs: scale and scope economies - the concept of firm productivity and the methodologies for its evaluation The course requires students to develop the capability of applying knowledge and understanding of the acquired concepts with focus on: - interpreting accounting information in an economic perspective - using accounting information, in particular those related to costs, for operational decisions - evaluating the productivity performances of firms
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0223 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0226 Economia e gestione delle imprese II - ALESSANDRIA
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Course
Economia e gestione delle imprese: Strategie di pricing
Course ID
GS0227
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teaching leader
ABRATE Graziano
Teachers
Abrate Graziano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/08 - ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso è orientato alla comprensione della rilevanza dell’impatto delle scelte di pricing sulla redditività aziendale. Si affrontano i principi alla base della formulazione di un’adeguata strategia di prezzo, in relazione al tipo di prodotto offerto ed alle differenti condizioni di competitività del mercato. Una particolare importanza è dedicata agli strumenti di revenue management (ossia di gestione ottimale dei ricavi), intesi come complemento ad un’efficace gestione dei costi.
The course is oriented to understand the impact of pricing strategies on the profitability of a business unit. The economic principles behind the adoption of a suitable pricing strategy are analyzed, in relation with the type of product (or service) and the degree of market competition. A particular emphasis is given to the topic of revenue management.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico è costituito da dispense e lucidi a cura del docente, oltre a letture di approfondimento rese disponibili sul sito della didattica in rete. A supporto di tale materiale didattico, in particolar modo per gli studenti non frequentanti, si consigliano i seguenti libri di testo. 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice
Slides, additional materials and readings are provided by the lecturer through the website, at the URL: https://www.dir.uniupo.it In addition, the following textbooks represent a valid support (especially for those students not attending classes). 1) Hermann Simon , Danilo Zatta , Martin Fassnacht. Price management. I: Strategia, analisi e determinazione del prezzo. Franco Angeli Editore, 2013. 2) G. Abrate (2020). Pricing e creazione di valore. Strumenti ed applicazioni manageriali. Aracne Editrice English textbook: Tim J. Smith. Pricing Strategy: Setting Price Levels, Managing Price Discounts and Establishing Price Structures. 1st edition, 2012
Obiettivi formativi/Mission
Il corso si pone l'obiettivo di fornire gli strumenti per comprendere e formulare strategie di prezzo e di revenue management.
Understanding and formulating pricing and revenue management strategies.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali, esercitazioni e discussioni di gruppo. La frequenza non è obbligatoria, ma è consigliata.
Lectures, exercises and group discussions. Attendance is optional, but recommended.
Altre informazioni/Further information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame è scritto e si compone di una parte teorica ed una parte applicata.
The exam is written and is composed by a theoretical and consists of a theoretical part and an applied part.
Programma esteso/Content
- Ruolo strategico del prezzo ed impatto sulla redditività aziendale. - Gamme di prodotti e strategie di prezzo. - Strategie di differenziazione di prezzo. - Il peak load pricing. - Strategie di prezzo dinamico e pricing su internet.
- The strategic role of price and its impact on profitability - Multiple products and pricing strategies. - Multiple prices. - Peak load pricing. - Dynamic pricing strategies and online pricing strategies.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Comprensione dei principi economici ed operativi alla base delle decisioni di prezzo - Capacità di valutare e formulare decisioni di prezzo in casi concreti.
Understanding the economic and operational principles behind pricing decision. - Ability to evaluate and formulate pricing decisions in specific context.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0227 Strategie di pricing - ALESSANDRIA
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Course
Business economics and public policy
Course ID
GS0363
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Zanola Roberto, Coda Moscarola Flavia
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OPZ
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0364Business and public policy modulo I SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE Zanola Roberto Not available
GS0365Business and public policy modulo II SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE Coda Moscarola Flavia Not available
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Course
Business economics and public policy: Business and public policy modulo I
Course ID
GS0364
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Zanola Roberto
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso copre la parte tradizionalmente dedicata all'analisi economica dei tributi in un corso di Economia pubblica
The course aims to provide students with an understanding of both theoretical and applied tools of the economics of taxation
Testi di riferimento/Textbooks
Longobardi, E. (2009), Economia tributaria, seconda edizione, McGraw-Hil
Longobardi, E. (2009), Economia tributaria, seconda edizione, McGraw-Hil
Obiettivi formativi/Mission
Il corso è costruito per fornire una conoscenza di base dei concetti e dei metodi per l'analisi dell'economia dei tributi, oltre all'analisi delle conseguenze economiche della tassazione.
The course is designed to provide a knowledge with basic economic concepts and methods relating to taxation; moreover, to have an understanding of some of the key behavioural effects of taxes.
Prerequisiti/Required background knowledge
Economia
Economics
Metodi didattici/Teaching methods
Costruzione delle lezioni in due parti: Elementi di teoria: una descrizione della teoria dei tributi. Non saranno analizzati i singoli tributi dal punto di vista ‘operativo’, ma si cercherà di cogliere gli elementi di analisi economica alla base dei singoli tributi. Esercizi: la seconda parte della lezione sarà dedicata allo svolgimento in aula di esercizi (funzionali all’apprendimento e all’esame)
Frontal lectures and classroom exercises
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Diverse opzioni: 1. Compiti settimanali e accertamento finale (solo frequentanti) (2) Esame scritto: domande risposta multipla+domande di teoria+esercizi (3) lettura e relazione su testi indicati a lezione (voto massimo 23/30)
Written examination
Programma esteso/Content
Principi di distribuzione (cap.1) Imposte e criteri internazionali (cap.3-4) Incidenza imposte (cap. 6) Imposte distorsive: mercato dei prodotti (cap.7) Imposte distorsive: mercato del lavoro (cap.8) Imposte distorsive: mercato del capitale (cap.9) Progressività: forme (cap.11) Progressività: misurazione (cap.12) Trattamento redditi familiari (cap.13) Imposta personale sul reddito complessivo (cap.14-15) Imposta Valore Aggiunto (cap.18)
Analysis of the effects of taxation Tax and Income distribution Taxes and Efficiency Personal taxation
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Sviluppare una capacità di comprendere i problemi reali dell'economia legati ai temi delle imposte (riduzione analfabetismo funzionale).
To develop knowledge of the main issues linked to taxation
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Course
Business economics and public policy: Business and public policy modulo II
Course ID
GS0365
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
MANAGEMENT
Teachers
Coda Moscarola Flavia
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso analizza le ragioni, le modalità e l’entità dell’intervento pubblico nei settori della sanità, della previdenza e dell’istruzione. Analizza inoltre le principali politiche redistributive e di sostegno al reddito. L’intervento dello stato nell’economia è normalmente giustificato da questioni di efficienza ed equità nell’allocazione delle risorse. Nella prima parte del corso viene offerta una panoramica delle circostanze che comportano il fallimento del mercato nel determinare un’allocazione efficiente delle risorse e vengono forniti gli strumenti utili ad una loro analisi. Vengono inoltre presentate le principali misure di povertà e di disuguaglianza nella distribuzione dei redditi. Alla luce degli strumenti analitici acquisiti, nella seconda parte del corso, viene quindi fornita una lettura dei principali interventi di welfare promossi o in discussione nel contesto nazionale e europeo.
The course analyses the rationale, the size and the specificities of the public intervention in the fields of Health, Social Security and Education. It furthermore illustrates the main policy measures to address poverty and income inequality. Government intervention is normally justified on the bases of efficiency and equity issues. In light of that, in the first part of the course we analyse the circumstances that lead the market to an inefficient allocation of resources and we provide the analytical tools for their evaluation. We furthermore present the main measures of poverty and inequality. With the acquired methodological instruments, in the second part of the course, we then provide a lecture of the main welfare state interventions in place and under discussion at national and European level.
Testi di riferimento/Textbooks
Rosen H. S., Gayer T. (2018), Scienza delle Finanze, McGrawHill, V edizione, edizione italiana. Articoli e altro materiale suggeriti dal docente durante il corso
Rosen H. S., Gayer T. (2018), Scienza delle Finanze, McGrawHill, V edizione, edizione italiana. Additional reading recommendations will be shared throughout the course.
Obiettivi formativi/Mission
Il corso introdurrà gli studenti ai concetti base della teoria dell'economia pubblica e agli strumenti analitici utilizzati dalla disciplina. Dopo aver frequentato il corso, gli studenti avranno appreso come: - utilizzare i tool quantitativi della microeconomia per analizzare: fallimenti del mercato, questioni di iniquità nella distribuzione delle risorse e interventi pubblici per affrontare tali problematiche; - utilizzare la teoria economica per analizzare le politiche pubbliche relative ai fallimenti del mercato e alle iniquità; -riassumere e discutere i risultati della ricerca accademica in economia pubblica.
The course will introduce students to the standard public economic theory. After attending the course, the student is expected: • to be able to manage quantitative microeconomic tools to analyse market failure problems, equity issues and related government interventions; • to have notions on how public economic theory can be fruitfully applied for undertaking sound empirical analysis of policy making concerning public good provision, market power control, externalities, and inequality; • to learn how to summarize and discuss the results of academic research in public economics.
Prerequisiti/Required background knowledge
Sebbene non vincolante, per frequentare con profitto il corso è opportuno che lo studente conosca i rudimenti dell’ottimizzazione statica (ossia le derivate, la costruzione e soluzione di una funzione lagrangiana, ecc.)
Basic knowledge of static optimization (that is: first derivatives, and the definitiona and solution of a lagrangian function.) is highly beneficial.
Metodi didattici/Teaching methods
Il corso è strutturato in lezioni frontali e esercitazioni. La frequenza è vivamente consigliata.
Theoretical classes and exercises. Attendance is highly recommended.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L’esame sarà scritto e consisterà in alcune domande teoriche e alcuni esercizi.
A written exam with some theoretical questions and some exercises.
Programma esteso/Content
Il corso tratterà: Le ragioni dell’intervento pubblico: ◦ Questioni di efficienza: esternalità, beni pubblici, asimmetria informativa, concorrenza imperfetta ◦ Questioni di equità: povertà e disuguaglianza Il bilancio dello stato e l’analisi della spesa pubblica: ◦ La spesa pubblica: composizione e trend temporali ◦ La spesa sanitaria ◦ Gli interventi a sostegno del reddito in caso di disoccupazione ◦ La spesa previdenziale ◦ La spesa per istruzione
Program The determinants of public intervention • Departures from efficiency: Public goods, Club goods and local public goods, Externalities, Imperfect competition, Asymmetric Information • Equity issues: Inequality and poverty Public Sector budget: • Public expenditure composition and time trends • Public Health expenditures • Unemployment policies • Education expenditures • Social security
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Il corso intende fornire agli studenti alcune chiavi di lettura per la valutazione delle implicazioni in termini di efficienza e redistribuzione delle politiche pubbliche attuate nei moderni sistemi di welfare e delle relative proposte di riforma.
Ability to critically read and understand the efficiency and distributive properties of welfare policies.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0362 Economia pubblica modulo II - ALESSANDRIA
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Course
ECONOMETRIA
Course ID
GS0699
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Chirico Paolo
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/05 - ECONOMETRIA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
C
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso fornisce agli studenti le conoscenze per impostare modelli econometrici di regressione lineare per la stima di nessi causali (soprattutto nel campo della valutazione d’impatto degli interventi pubblici). Il materiale didattico e la didattica del docente sono supportati da un ampio utilizzo di casi studio ed applicazioni in modo da rendere più facilmente comprensibile gli argomenti trattati e stimolare l’interesse degli studenti.
The course provides students with the knowledge to set up linear regression econometric models for the estimation of causal connections.
Testi di riferimento/Textbooks
1. J.H. Stock, M.W. Watson, Introduzione all'Econometria 5a Ed., Pearson 2. Materiale a cura del docente
1. J.H. Stock, M.W. Watson, Introduzione all'Econometria 5a Ed., Pearson 2. Notes of the teacher
Obiettivi formativi/Mission
L'obiettivo finale del corso è di porre gli studenti nella condizione di sapere impostare gli appropriati modelli di analisi econometrica in base ai dati a disposizioni ed al tipo di evidenze empiriche richieste.
The goal of the course is to enable students to set the appropriate econometric models on the basis of the available data and the empirical evidence.
Prerequisiti/Required background knowledge
Si danno per note le conoscenze basi di statistica acquisibili con un corso base di Statistica. E' pertanto consigliato svolgere il "Breve pre-corso di Statistica" presente nella pagina DIR del corso prima di accingersi alla frequenza/studio del corso.
The basic knowledge of statistics, that can be acquired with a basic course in Statistics, is given as known. Therefore, it is recommended to carry out the "Brief pre-course in Statistics" on the DIR page of the course before attending the course.
Metodi didattici/Teaching methods
L’organizzazione del corso prevede lezioni frontali supportate dalla proiezione di lucidi in powerpoint e con la presentazione di numerosi casi studio ed applicazioni con l’ausilio di softwares statistici (Gretl) e fogli elettronici (EXCEL).
The organization of the course includes lectures supported by powerpoint slides which present case studies. Applications will be performed using statistical softwares (Gretl) and spreadsheets (EXCEL).
Altre informazioni/Further information
La didattica del corso ha un orientamento di tipo "problem solving". Ciascun argomento trattato è illustrato mediante numerosi esempi ed applicazioni in cui gli strumenti di analisi sono esposti in relazione alla loro capacità di fornire evidenze empiriche utili per guidare processi di decisione pubblica in diverse situazioni di disponibilità di dati ed a seconda di diverse esigenze conoscitive richieste.
The teaching of the course has a "problem solving" orientation. Each topic is illustrated through numerous examples and applications in which the analysis tools are exposed in relation to their ability to provide empirical evidence useful for guiding public decision processes in different situations of data availability and according to different cognitive needs.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Prova scritta orientata prevalentemente alla soluzione di problemi mediante l'elaborazione di modelli econometrici.
ritten examination oriented to the solution of economic problems by econometric models.
Programma esteso/Content
1. Che cosa è l'econometria; 2. Nozioni preliminari: dati osservazionali e dati sperimentali, popolazione e campione; distribuzioni marginali e distribuzioni condizionate; 3. Il modello di regressione lineare semplice; 4. Il metodo di stima dei minimi quadrati (OLS); 5. Inferenza nella regressione semplice; 6. Il problema della distorsione da variabile omessa e il modello di regressione multipla; 7. Stima OLS e il problema della multicollinearità 8. L'interpretazione dei coefficienti di regressione: la scala delle variabili indipendenti e della variabile dipendente; 9. Inferenza nella regressione multipla; 10. Regressione con variabile dipendente binaria; 11. Regressione con dati panel.
1. What is econometrics; 2. Preliminary notions: observational data and experimental data, population and sample; marginal distributions and conditional distributions; 3. The simple linear regression model; 4. The ordinary least squares method (OLS); 5. Inference in simple regression; 6. The problem of omitted variable bias and the multiple regression model; 7. The OLS and the problem of multicollinearity 8. The interpretation of the regression coefficients: the scale of the independent variables and the dependent variable; 9. Inference in multiple regression; 10. Regression with binary dependent variable; 11. Regression with panel data.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Capacità di definire un modello di regressione coerente e di leggere ed interpretare i risultati di stima del modello.
Ability to define a suitable regression model and to read and interpret model estimation results.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0697 Metodi Econometrici - ALESSANDRIA
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Course
HISTORY OF EUROPEAN INSTITUTIONS AND LAW
Course ID
GS0295
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
AIMERITO Francesco
Teachers
Aimerito Francesco, Rittersma Rengenier Cornelis
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/12 - STORIA ECONOMICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
Il diritto e le istituzioni in Europa dall'inizio del Medio Evo sino all'età contemporanea
Law and Institutions in Europe from the beginning of the Middle Ages up to Contemporary Era
Testi di riferimento/Textbooks
Antonio Padoa-Schioppa , A History of Law in Europe, Cambridge University Press 2017
Antonio Padoa-Schioppa , A History of Law in Europe, Cambridge University Press 2017
Obiettivi formativi/Mission
Progresso nella comprensione della dimensione storica del diritto. Acquisizione degli elmenti fondamentali dello sviluppo storico del dirito in Italia e in Europa.
Deeper understanding of the historical dimension of Law. Acquisition of fundamental elments of the historical development of Law in Italy and Europe
Prerequisiti/Required background knowledge
Una buona conoscenza della storia risulterà di grande utilità ai fini dell'apprendimento
Good knowledge of the history will be most useful
Metodi didattici/Teaching methods
didattica frontale, colloqui, esercitazioni, tests
lectures , discussions , exercises , tests
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'insegnamento seguirà, in progressione cronologica ed a livello istituzionale, gli sviluppi degli ordinamenti giuridici europei dal Medioevo all'EtàContemporanea, con particolare attenzione alla realtà italiana. Eventuali attività seminariali saranno comunicate al principio del corso.
The teaching will follow, in chronological progression and at the institutional level , the developments of European legal systems from the Middle Ages up to 1947, with particular attention to the Italian reality. Any seminars will be communicated at the beginning of the course .
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Accresimento della conoscenza delle radici storiche del diritto europeo
Deeper knowledge of the historical roots of European Law
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Course
Individual and organizational decision-making
Course ID
GS0551
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
TRAVERSO SILVIO
Teachers
Traverso Silvio
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
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Course
Economia pubblica e scelte collettive
Course ID
GS0118
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Zanola Roberto, Piacenza Massimiliano
CFU
12.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
0.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Attività formativa integrata
Course mandatoriety
OPZ
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Modules
Course ID Course SSD Teachers Agenda web
GS0105Economia pubblica SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE Zanola Roberto Not available
GS0119Scelte collettive SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE Piacenza Massimiliano Not available
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Course
Economia pubblica e scelte collettive: Economia pubblica
Course ID
GS0105
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Zanola Roberto
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO, INGLESE
Italian, English
Testi di riferimento/Textbooks
Da definire
Da definire
Obiettivi formativi/Mission
Fornire le conoscenze analitiche necessarie per comprendere i fondamenti dell’intervento pubblico e i suoi effetti sull’allocazione e la distribuzione delle risorse.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
None
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali e discussioni in aula
Frontal lectures and team work
Altre informazioni/Further information
Nessuna
None
Programma esteso/Content
Fondamenti dell'economia del benessere. FAllimenti del mercato. Analisi delle imposte.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Lo studente dovrà essere in grado di dimostrare la conoscenza dei principali modelli di riferimento della scienza delle finanze e dei modelli teorici della finanza pubblica. Lo studente dovrà dimostrare di saper collegare le conoscenze teoriche acquisite per confrontarsi con competenza e autonomia in merito al dibattito sull’intervento pubblico in economia ed essere in grado di dimostrare una propria capacità di giudizio.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0361 Economia pubblica modulo I - ALESSANDRIA
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Course
Economia pubblica e scelte collettive: Scelte collettive
Course ID
GS0119
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Piacenza Massimiliano
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/03 - SCIENZA DELLE FINANZE
Course type
Modulo di sola Frequenza
Course mandatoriety
OPZ
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
G
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO, INGLESE
Italian, English
Contenuti/Content Summary
Il corso introduce gli studenti all’analisi delle istituzioni pubbliche e del loro funzionamento all’interno dei sistemi economici di mercato, attraverso l’applicazione di strumenti analitici sviluppati dalla microeconomia (quali la teoria dei contratti e la teoria dei giochi). Saranno analizzate le tematiche relative agli obiettivi e all’organizzazione delle diverse tipologie di istituzioni pubbliche. In particolare, la discussione verterà sui principali aspetti critici delle scelte collettive (meccanismi di voto, attività di lobbying, relazioni tra livelli di governo).
The course introduces the students to the analysis of public sector institutions within market economies, applying analytical tools developed by microeconomics (contract theory, game theory). The issues concerning the objectives and the organization of different types of public sector institutions will be analysed. In particular, the lectures will be focused on the main critical aspects of collective decision making (voting, lobbying, intergovernmental relations).
Testi di riferimento/Textbooks
HINDRIKS J., MYLES G.D., Intermediate Public Economics, MIT Press, 2013. Le parti dei libri di testo da studiare e le ulteriori indicazioni bibliografiche verranno comunicate a lezione. Il materiale didattico utilizzato a lezione sarà reso disponibile sul sito DIR del corso.
HINDRIKS J., MYLES G.D., Intermediate Public Economics, MIT Press, 2013. The parts of the textbooks to be prepared for the examination, jointly with additional references, will be communicated in the class. The teaching material will be available on DIR website.
Obiettivi formativi/Mission
1) Conoscenza e capacità di comprensione: - conoscere istituzioni pubbliche alternative 2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: - applicare la moderna teoria microeconomica per studiare le scelte di vari tipi di istituzioni pubbliche 3) Autonomia di giudizio: - capire l'impatto delle scelte di diverse istituzioni pubbliche sulla crescita di lungo periodo di un paese 4) Capacità di apprendimento: - conoscere la letteratura rilevante sull'analisi economica delle istituzioni pubbliche - conoscere l'evidenza empirica rilevante sulle scelte collettive ed utilizzare questa evidenza per discriminare fra teorie alternative
1) Knowledge and understanding ability: - learning about alternative public sector institutions 2) Capability to apply knowledge and understanding: - applying modern microeconomic theory to analyse the decision making of various types of public sector institutions 3) Autonomy of judgment: - understanding the impact of the choices of different public sector institutions on long-term growth of a country 4) Learning ability: - knowing the relevant literature on the economic analysis of public sector institutions - knowing the relevant empirical evidence on collective decision making and use this evidence to select among alternative theories
Prerequisiti/Required background knowledge
Conoscenze di base di Microeconomia ed Economia Pubblica.
Basic knowledge of Microeconomics and Public Economics.
Metodi didattici/Teaching methods
Lezioni frontali con frequenti interazioni tra docente e studenti.
Lectures with frequent interactions between teacher and students.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
L'esame è scritto e consta di una prima parte con 5 domande a scelta multipla e di una seconda parte con domande aperte di carattere teorico e/o applicato. La durata della prova è di 1 ora. Il numero massimo di prove che possono essere sostenute in un anno accademico è pari a tre.
The exam is written. Students are required to answer 5 multiple choice questions and open questions. Time: 1 hour. It is possible to seat for this exam up to three times per academic year.
Programma esteso/Content
- Fatti stilizzati sulle attività e le dimensioni del settore pubblico - Teorie sulla crescita del settore pubblico - Teorie sui fallimenti del settore pubblico - Scelte collettive e meccanismi di voto - Comportamenti rent-seeking e ruolo delle lobby - Livelli di governo e teorie sul federalismo fiscale
- Stylized facts about the activities and the size of public sector - Theories on the growth of public sector - Theories on the failures of public sector - Collective choices and voting mechanisms - Rent-seeking behavior and the role of lobbies - Levels of government and fiscal federalism theories
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Essere in grado di applicare le teorie sviluppate dalla moderna economia pubblica per comprendere i problemi nella formazione delle scelte collettive nel mondo reale.
Being able to apply the theories developed by modern public economics to understand the critical issues of collective choices in the real world.
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Course
Metodi quantitativi per l'economia
Course ID
GS0698
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teachers
Pennone Loredana
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
240.0
SSD
SECS-S/06 - METODI MATEMATICI DELL'ECONOMIA E DELLE SCIENZE ATTUARIALI E FINANZIARIE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
Italiano
Italian
Contenuti/Content Summary
Prima parte, algebra lineare: vettori, matrici, sistemi lineari. Applicazioni economiche. Seconda parte, funzioni di più variabili: calcolo differenziale, ottimizzazione libera, ottimizzazione vincolata. Applicazioni economiche.
First section, linear algebra: vectors, matrices, linear systems. Economic applications. Second section, functions of several variables: derivatives, free optimization, constrained optimization. Economic applications.
Testi di riferimento/Textbooks
C. Mattalia, F. Privileggi, Matematica per le scienze economiche e sociali - Algebra lineare, funzioni di più variabili e ottimizzazione statica, Rimini, Maggioli Editore, 2017 – ISBN 978-88-916-1115-5
C. Mattalia, F. Privileggi, Matematica per le scienze economiche e sociali - Algebra lineare, funzioni di più variabili e ottimizzazione statica, Rimini, Maggioli Editore, 2017 – ISBN 978-88-916-1115-5
Obiettivi formativi/Mission
Approccio matematico alla risoluzione di problemi aziendali ed economici e metodologia per le decisioni di impresa.
Usage of a mathematical approach to solve business and economic cases, methodology to make corporate decisions.
Prerequisiti/Required background knowledge
Matematica generale: disequazioni, insiemi e logica, funzioni di una variabile, limiti e funzioni continue, calcolo differenziale.
Algebra, Calculus & Analysis: inequalities, sets, logic, functions, limits and continuity, derivatives.
Metodi didattici/Teaching methods
Didattica frontale. Uso estensivo del sito DIR (Didattica In Rete) per comunicazioni, appunti, ...
Traditional lectures. Extensive use of the DIR site (Didattica In Rete) for communications, notes,
Altre informazioni/Further information
Per agevolare il percorso di chi non ha avuto la possibilità di seguire in precedenza corsi di matematica nell’area dell’economia e delle scienze sociali, potrebbe essere utile la lettura del testo: C. Mattalia, Matematica per l’azienda (seconda edizione), Torino, Giappichelli Editore, 2020 – ISBN 978-88-921-3308-2. Tale pubblicazione è costituita da due parti, Matematica Generale e Matematica Finanziaria. Si consiglia in particolare la lettura dei capitoli di Matematica Generale: 1 – Insiemi e logica; 2 – Funzioni; 3 – Limiti e funzioni continue; 4 – Calcolo differenziale; Appendice A – Disequazioni.
To those who haven’t had the chance to take math courses in their previous studies, reading the following book might be beneficial: C. Mattalia, Matematica per l’azienda (seconda edizione), Torino, Giappichelli Editore, 2020 – ISBN 978-88-921-33 The book is in Italian and is divided into two parts, reading the following chapters is strongly advised: 1 – Insiemi e logica; 2 – Funzioni; 3 – Limiti e funzioni continue; 4 – Calcolo differenziale; Appendice A – Disequazioni.
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso/Content
GS0696 Metodi matematici (modulo) - 4 CFU percorso 30 ore Algebra Lineare Vettori definizione e proprietà Operazioni tra vettori Norma e distanza Versori Combinazione lineare di vettori, dipendenza e indipendenza lineare Applicazione del concetto di vettore e di combinazione lineare di vettori in ambito economico/finanziario Matrici definizione e proprietà Operazioni tra matrici Matrici particolari Determinante di matrice quadrata Rango di una matrice Matrice inversa Riduzione di una matrice Metodo di Gauss per la riduzione a scala di una matrice Sistemi lineari definizione Sistemi lineari di n equazioni ed n incognite Teorema di Cramer Metodo di Cramer per la risoluzione di un sistema lineare di n equazioni ed n incognite Sistemi lineari di m equazioni ed n incognite Teorema di Rouché Capelli Risoluzione con metodo di riduzione di Gauss e Gauss/Jordan di sistemi lineari di m equazioni ed n incognite Sistemi lineari omogenei Ottimizzazione di funzioni in più variabili (con particolare riferimento alle funzioni di due variabili) Funzioni di più variabili: definizioni e dominio naturale Curve di livello (solo definizione) Cenni su continuità, derivabilità e differenziabilità Derivate parziali, gradiente, matrice hessiana Punti di ottimo (di massimo, di minimo) e punti di sella Condizioni necessarie e condizioni sufficienti per la ricerca dei punti di ottimo Applicazioni economiche semplificate GS0698 Metodi quantitativi per l’economia - 9 CFU percorso 60 ore Per la prima parte del programma si vedano gli argomenti del precedente elenco. Inoltre: Cenni di topologia in R^n Proseguimento ottimizzazione libera (con particolare riferimento alle funzioni di più di due variabili) Forme quadratiche Polinomio di Taylor Segno delle forme quadratiche e della matrice associata Minori principali, minori di N/O, collegamento con il segno delle forme quadratiche. Condizioni sufficienti del secondo ordine per la ricerca di massimi e minimi locali Concavità/convessità Legame tra matrice hessiana e concavità o convessità di una funzione. Ottimi globali in più variabili. Derivate direzionali Gradiente e direzione di massima pendenza Curve di livello Ottimizzazione vincolata con vincoli di uguaglianza Ricerca degli ottimi con metodo di sostituzione Teorema di Lagrange Ricerca degli ottimi vincolati con metodo di Lagrange. Ottimizzazione vincolata con vincoli di disuguaglianza Ottimizzazione vincolata con vincoli di disuguaglianza Metodo di Kuhn-Tucker Il problema del consumatore Il problema dell’impresa Algebra Lineare Applicazioni ai mercati finanziari
GS0696 Mathematical methods (module) - 4 CFU, 30 hours course Linear Algebra Vectors definition and properties Operations between vectors Norm and distance Versors Linear combination of vectors, linear dependence and independence Application of the concept of vector and linear combination of vectors in the economic / financial field Definition and property matrices Operations between matrices Particular matrices Square matrix determinant Rank of a matrix Inverse matrix Reduction of a matrix Gauss method for scaling a matrix Linear systems definition Linear systems of n equations and n unknowns Cramer's theorem Cramer's method for the solution of a linear system of n equations and n unknowns Linear systems of m equations and n unknowns Rouché Capelli's theorem Resolution with Gauss and Gauss / Jordan reduction method of linear systems of m equations and n unknowns Homogeneous linear systems Optimization of functions in several variables (with particular reference to functions of two variables) Functions of several variables: definitions and natural domain Contours (definition only) Notes on continuity, differentiability and differentiability Partial derivatives, gradient, Hessian matrix Optimal points (maximum, minimum) and saddle points Necessary conditions and sufficient conditions for the search for optimum points Simplified economic applications GS0698 Quantitative methods for economics - 9 CFU course 60 hours For the first part of the program see the topics of the previous list. Furthermore: Outline of topology in R ^ n Continuation of free optimization (with particular reference to the functions of more than two variables) Quadratic forms Taylor's polynomial Sign of the quadratic forms and of the associated matrix Major minor, N/O minor, connection with the sign of quadratic forms. Sufficient second order conditions for the search for local maxima and minima Concavity / convexity Link between the Hessian matrix and the concavity or convexity of a function. Excellent overall in several variables. Directional derivatives Gradient and direction of maximum slope Level curves Constrained optimization with equality constraints Search for the optimum with substitution method Lagrange's theorem Search for constrained optimals with Lagrange's method. Constrained optimization with inequality constraints Constrained optimization with inequality constraints Kuhn-Tucker method The consumer problem The business problem Linear Algebra Applications to financial markets
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Abilità di analisi e competenze computazionali nelle decisioni e nella risoluzione dei problemi.
At the end of the course the students will acquire analytical skills and computational knowledge that can be used for better decision making and problem solving.
Course borrowed to
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI (A005) - GS0696 Metodi Matematici - ALESSANDRIA
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Course
European political institutions
Course ID
GS0771
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
INGRAVALLE Francesco
Teachers
Ingravalle Francesco
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
English
Contenuti/Content Summary
Com'è stata costituita l'Unione Europea; quali sono le strutture istituzionali che fanno dell'Unione Europea un soggetto politico; come è governata l'Unione Europea
How the European Union was formed; what are the institutional structures that make the European Union a "political subject"; how the European Union is governed.
Testi di riferimento/Textbooks
Simon Usherwood & John Pinder, "The European Union. A Very Short Introduction", Oxford University Press, 2018 (Fourth Edition). Consolidate Version of the Treaty on European Union; Consolidated Version of the Treaty on the Functioning of the European Union.
Simon Usherwood & Johm Pinder, "The European Union. A Very Short Introduction", Oxford University Press, 2018 (Fourth Edition). Consolidated Version of the Treaty on European Union; Consolidated Version of the Treaty on the Functioning of the European Union.
Obiettivi formativi/Mission
Conoscenza dei meccanismi di governo europeo come esiti di un processo di formazione storico-istituzionale. Capacità di orientarsi sulle prospettive politiche attuali dell'Unione Europea
Knowledge of the mechanisms og European governance as outcomes og a process of historical-institutional formation. Ability to orientate on the current political perspectives of the European Union.
Prerequisiti/Required background knowledge
Nessuno
No prerequisites
Metodi didattici/Teaching methods
Lezione frontale.
Frontal lesson.
Altre informazioni/Further information
Nessuna altra informazione
No other information
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame orale.
Oral exam
Programma esteso/Content
1.Le strutture istituzionali che fanno dell'Unione Europea un soggetto politico. 2. Che cosa significa, nella storia istituzionale europea moderna e contemporanea l'espressione "soggetto politico"? 3. Con quali finalità è stata costituita l'Unione Europea? 4. Come è stata costituita l'Unione Europea? 5. Come è governata l'Unione Europea? 6. Mercato unico, moneta unica; 7. Agricoltura, regioni, bilancio; politiche sociali e politiche ambientali; 8. Un'area di libertà, sicurezza e giustizia; 9. Un grande potere civile: caratteri e limiti; 10. L'Unione Europea e il resto dell'Europa; 11. L'Unione Europea nel mondo. 12. L'Unione Europea e il problema della pandemia da Covid-19.
1.The institutional structures that make the European Union a "political subject"; 2.What does the expression "political subject" mean in the institutional history of modern and contemporary Europe? 3. For what purpose was the European Union established? 4. How was the European Union established? 5. How is the European Union governed? 6. Single market, single currency; 7. Agriculture, regions; budget; social policy, environmental policy. 8. An area of freedom, security and justice; 9. Characteristics and limits of a great civil power; 10. The European Union and the rest of Europe; 11. The European Union in the World; 12. The European Union and the Covid-19 problem.
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Vedi "obiettivi formativi".
See "Obiettivi formativi" (=objectives of the teaching)
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Course
BANKING AND INSURANCE
Course ID
GS0764
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
CAPIZZI Vincenzo
Teachers
Valletta Mario, Capizzi Vincenzo
CFU
6.0
Teaching duration (hours)
30.0
Individual study time
120.0
SSD
SECS-P/07 - ECONOMIA AZIENDALE
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
D
Year
1
Period
Secondo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
INGLESE
English
Contenuti/Content Summary
L’insegnamento è organizzato in due parti, dedicate rispettivamente all’attività bancaria e a quella assicurativa, ciascuna delle quali comprende 15 ore di didattica frontale. La prima parte del Corso, dedicata all’attività bancaria, è finalizzata a fornire agli studenti le conoscenze necessarie per comprendere la natura e la struttura di un sistema finanziario, così da consentire di individuare in modo approfondito 1) i bisogni finanziari e le opzioni di finanziamento disponibili per le imprese, e 2) le caratteristiche di funzionamento delle banche e delle altre tipologie di intermediari finanziari. Verranno altresì approfondite le metodologie di valutazione e pricing del merito creditizio adottate dalle banche e le relative basi informative a tal fine necessarie. Infine, si prenderanno in considerazione le differenti politiche di finanziamento caratterizzanti le grandi aziende e le PMI. La seconda parte del Corso, dedicata all’Assicurazione, fornisce innanzi tutto agli studenti agli studenti le conoscenze necessarie per comprendere le caratteristiche del meccanismo assicurativo quale tecnica di gestione dei rischi puri e le funzioni svolte dalle imprese di assicurazione nel sistema finanziario. Esso si prefigge inoltre di sviluppare la conoscenza delle caratteristiche tecniche ed economiche dei contratti di assicurazione, sia nei rami vita sia nei rami danni. Infine, sono spiegati i principali indicatori correntemente utilizzati per la valutazione della performance economica delle imprese di assicurazione.
The Course is organized into two parts, respectively focused on Banking and Insurance, each comprising 15 hours of classroom-taught lessons. The first part of the Course, focused on Banking aims at providing participants with an in-depth insight about the nature and structure of a financial system, in order to develop an understanding 1) of the different financial needs and funding options available to firms and non-financial institutions, and 2) of basic functioning of banks and other major typologies of financial institutions. Methodologies to assess borrowers’ creditworthiness, relevant information and pricing models are outlined. Basic financial decisions considering alternative financing opportunities available to both large corporations and small start-ups are evaluated. The second part of Course, focused on Insurance, first of all provides students with an insight about the features of the “insurance device” as a pure risk management technique and the functions carried out by insurance companies within the financial system. Furthermore, it aims at developing the knowledge of the economic and technical characteristics of both life and non-life insurance contracts. Finally, the main indicators currently used to evaluate the economic performance of insurance companies are explained.
Testi di riferimento/Textbooks
Il materiale didattico comprende set di slide e altri documenti (articoli, working papers, report o altro materiale librario di consultazione) che sono resi disponibili nella pagina del Corso nella piattaforma DIR, all’indirizzo: https://www.dir.uniupo.it/course/view.php?id=12185 . L’accesso alla pagina richiede una password da richiedere ai docenti (vincenzo.capizzi@uniupo.it oppure mario.valletta@uniupo.it).
The teaching material is made up of sets of slides and other documents (articles, working papers, reports or other background material) that are available in the course official web page at the following link: https://www.dir.uniupo.it/course/view.php?id=12185 . In order to login to the web page please contact the instructors (vincenzo.capizzi@uniupo.it or mario.valletta@uniupo.it).
Obiettivi formativi/Mission
1. Conoscenza e capacità di comprensione. L’insegnamento si propone di fornire le conoscenze necessarie per comprendere: a) natura, struttura e finalità del sistema finanziario; b) tipologie, caratteristiche e operatività degli intermediari finanziari; c) principi di gestione bancaria; d) strategie e politiche di finanziamento delle imprese; e) le diverse modalità di gestione dei rischi puri e le caratteristiche del “meccanismo assicurativo”; f) le caratteristiche tecnico-economiche dei contratti assicurativi; g) le condizioni di equilibrio della gestione delle imprese di assicurazione. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione. La capacità di applicare le conoscenze acquisite per analizzare e valutare: a) la scelta dell’intermediario finanziario in relazione alla specificità dei bisogni finanziari; b) la derivazione e correttezza del pricing dei contratti di finanziamento; c) le caratteristiche e la specifica utilità di diversi tipi di prodotti assicurativi, le condizioni di equilibrio gestionale delle imprese di assicurazione. 3. Autonomia di giudizio. La capacità critica per: a) la scelta della modalità di copertura di un bisogno di finanziamento; b) scegliere il prodotto (o servizio) più adatto per soddisfare determinati bisogni assicurativo e per valutarne i rischi. 4. Abilità comunicative. L’insegnamento è anche mirato all’acquisizione del linguaggio tecnico utilizzato negli ambiti professionali in oggetto. La conoscenza delle principali fonti informative e di documentazione renderanno gli studenti in grado di supportare al meglio le proprie argomentazioni. 5. Capacità di apprendimento. Gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti informative e bibliografiche, i principali siti web e i principali database pubblicamente disponibili. Essi svilupperanno la capacità di interpretare gli aspetti tecnici dei problemi di natura bancaria e assicurativa e di individuare gli strumenti più opportuni per la risoluzione degli stessi.
1. Knowledge and understanding. The Course aims at providing the knowledges needed to understand: a) the nature, structure and funtions of the financial system; b) the typologies of financial institutions, their main features and operations; c) principles of bank management; d) corporate fundraising policies; e) the different methods of managing pure risks and the features of the “insurance device”; f) the technical and economic characteristics of insurance products; g) the equilibrium conditions in the management of insurance companies. 2. Applying knowledge and understanding. The ability to apply the acquired knowledge in order to analyse and evaluate: a) the choice of the financial institution depending on the specificity of the financial needs; b) the development and fairness of the pricing of financial contracts; c) the features and the specific usefulness of different types of insurance products and the conditions of managerial equilibrium of insurance companies. 3. Making judgements. The critical ability ability of: a) choosing the appropriate funding strategy for a given investment need; b) choosing the product (or service) best suited to satisfy different insurance needs and to evaluate their risks. 4. Communication skills. The students will acquire the ability to use the technical language used by professionals in the fields at issue. The knowledge of the most important information sources will make them able to better support their arguments. 5. Learning abilities. The students will learn to know the most relevant sources of information, the main websites as well as the main accessible databases. They will develop the ability to analyse technical issues in the domain of banking and insurance and then identify the instruments which are best suited to manage them.
Prerequisiti/Required background knowledge
Non previsti.
None.
Metodi didattici/Teaching methods
1. Acquisizione delle conoscenze: mediante lo svolgimento di lezioni frontali e lo studio autonomo da parte degli studenti sulla base del materiale didattico previsto dal corso. 2. Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze: mediante lo svolgimento di esercitazioni da parte del docente durante il corso e l’autonomo svolgimento da parte degli studenti di esercizi tratti dalle precedenti prove d’esame rese disponibili dal docente sulla pagina web del corso. 3. Acquisizione dell’autonomia di giudizio: durante il corso gli studenti saranno stimolati a valutare autonomamente casi rilevanti, eventualmente anche tramite assignment su temi di attualità e relative presentazioni. 4. Acquisizione del linguaggio tecnico: durante l’insegnamento sarà illustrato il significato dei termini comunemente usati da parte degli operatori professionali. 5. Acquisizione delle capacità di apprendimento: per ogni argomento si partirà dalla descrizione del problema da risolvere, dei rischi da valutare e da gestire, e si analizzeranno criticamente le diverse possibili soluzioni
1. Knowledge and understanding: traditional face-to-face lessons and self-study based on teaching materials. 2. Applying knowledge and understanding: exercises carried-out by the teacher during the course and exercises based on previous written exams carried-out by the students (homework based on materials published on the course’s webpage). 3. Making judgments: students will be stimulated to make a judgement on relevant cases, possibly also through assignments and presentations. 4. Communication skills: the meaning of the terms used by professionals in the field of insurance will be adequately explained. 5. Learning skills: every topic will be discussed beginning from the illustration of the problem and then analyzing the various possible solutions.
Altre informazioni/Further information
Si consiglia di consultare la pagina dell’Insegnamento su DIR (https://www.dir.uniupo.it/course/view.php?id=12185).
Further information can be found in the Course official web page at the following link: https://www.dir.uniupo.it/course/view.php?id=12185
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Una prova scritta obbligatoria della durata di sessanta minuti, comprendente sei domande, che potrà richiedere lo svolgimento di esercizi e applicazioni numeriche, in coerenza con i contenuti dell’insegnamento. Nel periodo di svolgimento dell’insegnamento, è prevista una prova scritta intermedia. 1. Conoscenza e capacità di comprensione: mediante domande a risposta aperta. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: mediante esercizi. 3. Autonomia di giudizio: mediante domande a risposta aperta. 4. Abilità comunicative: mediante domande a risposta aperta. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di apprendimento potrà essere valutata mediante il sostenimento di una prova intermedia durante il corso.
One compulsory written exam consisting of six questions (closed books and closed notes), covering the whole course syllabus and including exercises, with a 60-minute duration. During the period of teaching, all students may sit for a mid-term written exam. 1. Knowledge and understanding: by written open questions. 2. Applying knowledge and understanding: through exercise. 3. Making judgements: by written open questions. 4. Communication skills: by written open questions. 5. Learning skills: by a mid-term exam during the course.
Programma esteso/Content
BANKING (15 ore di didattica frontale) 1. L’architettura del Sistema finanziario − La struttura del Sistema finanziario − Pilastri e funzioni del Sistema finanziario − Tipologia di intermediari finanziari: banche e intermediari non bancari − Il ruolo della banca commerciale nel sistema finanziario − Circuiti diretti e indiretti di allocazione delle risorse 2. Gli intermediary finanziari: tipologie, funzioni, operatività: − Gli intermediari creditizi − Gli intermediari mobiliari − Fondi comuni di investimento e società di gestione del risparmio − Business angels altri tipi di investitori nel capitale di rischio − Merchant & Investment Banks 3. Principi di gestione bancaria − L’attività bancaria: principali aree di business − La gestione degli intermediari finanziari − L’equilibrio economico-finanziario degli intermediari finanziari − L’analisi della redditività e la scomposizione del ROE delle banche − L’identificazione e la gestione dei rischi bancari 4. L’attività di finanziamento alle imprese − La comprensione dei contratti finanziari − Il ruolo di collateral, covenant e garanzie − Disegnare strumenti finanziari innovativi − La relazione creditizia banca-impresa − Disegnare strategie e politiche di finanziamento sostenibili − La scelta degli strumenti finanziari secondo una prospettiva basata sul ciclo di vita delle imprese 5. La misurazione e gestione del rischio di credito − Il processo di concessione del credito − Misurare il merito creditizio − Le fonti informative per l’analisi di fido − La gestione del rischio di credito della banca a livello di portafoglio − La stima della probabilità di default e della Perdita attesa − I modelli delle agenzie di rating e la loro performance INSURANCE (15 ore di didattica frontale) 1. Il rischio e l’assicurazione − Il contratto assicurativo e I soggetti coinvolti − Tipi di eventi assicurabili: assicurazione vita vs. assicurazione danni − Il concetto di rischio e la sua relazione con l’incertezza − Classificazioni del rischio − Metodi di frontaggiamento del rischio 2. Il meccanismo assicurativo − Trasferimento e riduzione del rischio tramite pooling − Teoria della probabilità e legge dei grandi numeri − Le caratteristiche ideali dei rischi assicurabili − Le component del premio di tariffa − Coassicurazone e riassicurazione 3. L’assicurazione vita − Tipi di contratti assicurativi − Il calcolo del premio − Le reserve tecniche − Esempi di polizze 4. L’assicurazione contro danni − Tipi di contratti assicurativi − Il calcolo del premio − Le reserve tecniche
BANKING (15 hours of classroom-taught lessons) 1. Architecture of the financial system − Overview of the financial system − Pillars and functions of the financial system − Typologies of financial institutions: depository vs. non depository institutions − The role of commercial banks in the financial system − Direct and Indirect Finance 2. Financial intermediaries: typologies, functions, operations − Lending financial institutions − Financial services intermediaries − Mutual Funds and Asset Management Institutions − Business angels and other equity investors − Merchant & Investment Banks 3. Principles of bank management − The banking activity: major business units − Managing financial institutions − The economics of commercial banks − Analysing and decomposing bank ROE − Identifying and managing banking risks 4. Principles of corporate lending − Understanding financial contracts − The role of collaterals, guarantees and covenants − Designing innovative financial facilities − The bank-firm lending relationship − Designing and implementing sound fundraising policies − Choosing the right financing facility: a life-cycle approach 5. Measuring and managing credit risk − Structuring the loan concession process − Measuring borrowers’ creditworthiness − Sources of information for credit analysis − Credit risk management: an overview − Probability of default and other expected values − Agencies’ ratings models and performance INSURANCE (15 hours of classroom-taught lessons) 1. Risk and Insurance − The insurance contract and the parties involved − Types of insurable events: life insurance vs. non-life insurance − The concept of risk and its relationship to uncertainty − Classifications of risk − Methods of handling risk 2. The insurance device − Risk transfer and risk reduction through pooling − Probability theory and the law of large numbers − The ideal features of insurable risks − The components of the gross premium − Co-insurance and reinsurance 3. Life insurance − Types of life insurance contracts − The pricing of life insurance contracts − Life technical provisions − Examples of life policies 4. Non-life insurance − Types of non-life insurance contracts − The pricing of non-life insurance contracts − Non-life technical provisions − Examples of non-life policies 5. Insurance companies − The functions carried out − The typical structure of the income statement and the balance sheet − The main economic performance indicators − Outline of the regulatory framework
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
Mediante una prova scritta, si chiede allo studente di dimostrare di: CONOSCENZE: - Conoscere gli elementi costitutivi del sistema finanziario (regolamentazione, strumenti, intermediari e mercati finanziari), le sue funzioni ed i relativi meccanismi di funzionamento; - conoscere le caratteristiche fondamentali del “meccanismo” dell’assicurazione e le caratteristiche distintive dei principali contratti di assicurazione (vita e non vita); - conoscere le logiche sottostanti alla definizione dei premi assicurativi e alla costruzione delle riserve tecniche. - conoscere le caratteristiche del modello di economicità delle imprese di assicurazione. COMPETENZE: - saper selezionare e valutare su base comparativa gli strumenti finanziari più adatti al soddisfacimento di uno specifico bisogno finanziario; - saper individuare l'intermediario finanziario o il segmento del mercato dei capitali cui accedere in relazione a una data esigenza finanziaria; - saper interpretare le caratteristiche tecniche ed economiche dei principali prodotti assicurativi dal punto di vista del contraente; - saper analizzare e valutare i principali margini gestionali delle imprese di assicurazione (rami vita e rami non vita). ABILITÀ TRASVERSALI: - saper stabilire le connessioni tra argomenti trattati in capitoli diversi del programma; - saper presentare un insieme chiaro e ben strutturato di considerazioni pertinenti alle differenti problematiche di gestione delle banche e delle imprese di assicurazione; - conoscere la terminologia domestica e internazionale comunemente adottata dai professionisti del settore bancario e assicurativo; - essere in grado di leggere, comprendere e commentare materiale tecnico tratto da libri, manuali o altra fonte.
By giving a written exam, students must show: KNOWLEDGE: - To be aware of the major pillars of the financial system (regulation, financial instruments, intermediaries and markets), their functions and operations; - to know the fundamental features of the insurance “mechanism” and the characteristics of the main types of insurance contracts; - to know the logic underlying the definition of premiums and the quantification of technical reserves; - to know the features of insurance undertakings’ economic equilibrium model. COMPETENCES: - to be able to select and evaluate on a comparative basis the financial tools best suited to meet a given financial need; - to be able to identify the financial institution or segment of capital markets to get access to achieve a given financial goal; - to be able to interpret the technical and economic features of insurance contracts from the policyholder’s point of view; - to be able to analyze and evaluate the main economic margins of insurance companies (life and non-life). TRANSVERSAL SKILLS: - to be able to interconnect among each other’s topics faced in different chapters of the course; - to be able to present a set of clear and structured arguments dealing with the management of both banks and insurance companies; - to be acquainted with the technical terminology used in both the banking and the insurance industry at both the domestic and the international level; - to be able to read, comprehend and comment technical material from books, financial journals or other sources.
Course borrowed to
GIURISPRUDENZA (1602) - GS0288 BANKING AND INSURANCE - ALESSANDRIA
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Course
MICROECONOMIA II
Course ID
P1014
Academic Year
2022/2023
Year of rule
2022/2023
Degree
ECONOMIA, MANAGEMENT E ISTITUZIONI
Curriculum
ECONOMIA
Teaching leader
ROBBIANO SIMONE
Teachers
Robbiano Simone
CFU
9.0
Teaching duration (hours)
60.0
Individual study time
165.0
SSD
SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA
Course type
Attività formativa monodisciplinare
Course mandatoriety
OBB
Course category
B
Year
1
Period
Primo Semestre
Site
ALESSANDRIA
Grading type
V
Lingua insegnamento/Teaching language
ITALIANO
Italian
Contenuti/Content Summary
Il corso si compone di una prima parte nella quale si intende riprendere gli elementi basilari atti alla comprensione del funzionamento del sistema economico. Sarà dedicata particolare attenzione allo studio del comportamento dei soggetti economici (consumatori e imprese) e all’analisi del ruolo del mercato nel processo di allocazione delle risorse, alle diverse tipologie di forme di mercato. Questa prima parte comprenderà la formulazione matematica dei concetti trattati nonché una parte applicativa consistente in diverse esercitazioni guidate. La seconda parte comprenderà approfondimenti e complementi di teoria dei giochi, esternalità, beni pubblici e alcuni cenni di economia comportamentale.
The course is composed of a first part in which it is intended to resume the basic elements suitable for the understanding of the functioning of the economic system. Particular attention will be dedicated to the study of the behavior of economic actors (consumers and firms), the analysis of the role of the market in the process of allocation of resources, and to the different types of market forms. This first part will include the mathematical formulation of the concepts treated as well as a part consisting of several guided exercises. The second part will include insights and complements of game theory, externalities, public goods and some hints of behavioral economics.
Testi di riferimento/Textbooks
“Microeconomia” di R. Frank e E. Cartwright; Mc Graw Hill; VII ed. e successive
"Microeconomics" by R. Frank and E. Cartwright; Mc Graw Hill; VII ed. and following
Obiettivi formativi/Mission
Il corso intende fornire una preparazione intermedia per la comprensione del funzionamento del sistema economico, anche mediante una più completa formalizzazione matematica. Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione dei principali meccanismi di scelta economica degli agenti (consumatori, imprese, Stato).
The course aims to provide an intermediate preparation for the understanding of the functioning of the economic system, also through a more complete mathematical formalization. Students should acquire adequate knowledge and an effective ability to understand the main mechanisms of economic choice of agents (consumers, firms, state).
Prerequisiti/Required background knowledge
Si presuppongono acquisite conoscenze di base in ambito microeconomico, nonché conoscenze matematiche e metodi quantitativi basilari per l'economia.
Basic knowledge of microeconomics as well as basic mathematical and quantitative methods for economics are assumed.
Metodi didattici/Teaching methods
Tutte le lezioni si svolgeranno in presenza per gli studenti che abbiano prenotato il posto in aula (salvo diversa indicazione sulla base dell’andamento epidemiologico): inoltre, la lezione sarà trasmessa in diretta su canale Zoom di riferimento, accessibile dalla pagina DIR. Tutte le lezioni saranno infine registrate e caricate sulla piattaforma DIR come risorsa video.
All lessons will be held in presence for students who have booked a place in the classroom (unless otherwise indicated on the basis of epidemiological trends): in addition, the lesson will be broadcast live on the Zoom channel of reference, accessible from the DIR page. Finally, all lectures will be recorded and uploaded on the DIR platform as a video resource.
Altre informazioni/Further information
Ricevimento su appuntamento da concordare via mail
Reception by appointment to be agreed by email
Modalità di verifica dell'apprendimento/Assessment methods
Esame scritto.
Written exam.
Programma esteso/Content
1. PRIMA PARTE  Introduzione al corso, analisi costi/benefici, costi opportunità, sunk costs.  Teoria del consumo, vincolo di bilancio, preferenze del consumatore, utilità, scelta ottima, domanda, surplus del consumatore, elasticità, domanda individuale e di mercato, offerta, domanda di mercato ed equilibrio, interventi dello Stato.  Teoria della produzione, tecnologia, massimizzazione del profitto.  Teoria dei costi, minimizzazione dei costi, curve di costo, offerta dell’impresa, offerta dell’industria.  Concorrenza perfetta.  Monopolio e concorrenza monopolistica. 2. SECONDA PARTE  Teoria dei giochi e teoria dell’Oligopolio.  Esternalità e beni pubblici.  Equilibrio economico generale.  Economia Comportamentale.  Assenza di mercato; informazione asimmetrica (selezione avversa e azzardo morale). 3. ESERCIZI PRATICI  Durante le lezioni verranno svolte diverse esercitazioni guidate atte alla comprensione dei concetti teorici, nonché preparatorie allo svolgimento della prova scritta
1. FIRST PART  Introduction to the course, cost/benefit analysis, opportunity costs, sunk costs.  Theory of consumption, budget constraint, consumer preferences, utility, optimal choice, demand, consumer surplus, elasticity, individual and market demand, supply, market demand and equilibrium, state interventions.  Theory of production, technology, profit maximization.  Cost theory, cost minimization, cost curves, firm's supply, industry's supply.  Perfect competition.  Monopoly and monopolistic competition. 2. SECOND PART  Game theory and Oligopoly theory.  Externalities and public goods.  General economic equilibrium.  Behavioral Economics.  Absence of the market; asymmetric information (adverse selection and moral hazard). 3. PRACTICAL EXERCISES  During the lessons various guided exercises will be carried out aimed at understanding the theoretical concepts, as well as preparatory to the written test
Risultati di apprendimento attesi/Intended learning objectives
 Conoscenza e comprensione: gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione dei principali meccanismi di scelta economica degli agenti (consumatori, imprese, Stato).  Capacità di applicare conoscenza e comprensione: gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per comprendere e risolvere problemi riferiti a: - decisioni di spesa dei consumatori e di produzione delle imprese; - usare domanda e offerta per determinare cambiamenti nell'equilibrio di mercato e prendere decisioni usando l'analisi marginalista nonché il concetto di costo opportunità; - formazione del prezzo nelle diverse tipologie di mercato; - conseguenze sul benessere della collettività di diverse tipologie di mercato; - comprendere le implicazioni per il comportamento delle imprese riguardo le diverse forme di mercato.  Autonomia di giudizio: gli studenti devono saper utilizzare sul piano concettuale le conoscenze acquisite per valutare semplici casi applicati.  Abilità comunicative: gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della microeconomia per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità i concetti appresi.  Capacità di apprendimento: gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di approfondire in modo autonomo le conoscenze apprese.
 Knowledge and understanding: students must acquire adequate knowledge and an effective understanding of the main mechanisms of economic choice of agents (consumers, firms, government).  Ability to apply knowledge and understanding: students must be able to apply the knowledge acquired to understand and solve problems related to: - consumer spending and firm production decisions; - use supply and demand to determine changes in market equilibrium and make decisions using marginalist analysis as well as the concept of opportunity cost; - price formation in the different types of market; - consequences on the well-being of the community of different types of market; - understand the implications for the behavior of firms with regard to different market forms.  Autonomy of judgment: students must be able to use the acquired knowledge on a conceptual level to evaluate simple applied cases.  Communication skills: students must acquire the technical language typical of microeconomics to communicate the concepts learned clearly and without ambiguity.  Learning skills: students must develop adequate learning skills that allow them to deepen the knowledge they have learned independently.
Print guide
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Year Course ID Course Teachers SSD Curriculum Site CFU
1 GS0764 BANKING AND INSURANCE Valletta Mario, Capizzi Vincenzo SECS-P/07 Economia ALESSANDRIA 6.0
1 GS0069 Behavioral economics and finance Ponzano Ferruccio SECS-P/01 Management ALESSANDRIA 9.0
1 GS0363 Business economics and public policy Zanola Roberto, Coda Moscarola Flavia SECS-P/03 Management ALESSANDRIA 12.0
1 GS0699 ECONOMETRIA Chirico Paolo SECS-P/05 Economia ALESSANDRIA 6.0
1 GS0225 Economia e gestione delle imprese Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna, Abrate Graziano SECS-P/08 Management ALESSANDRIA 12.0
1 GS0222 Economia e strategia delle imprese Fraquelli Giovanni, Menozzi Anna, Bruno Clementina SECS-P/08 Management ALESSANDRIA 12.0
1 GS0360 Economia pubblica Zanola Roberto, Coda Moscarola Flavia SECS-P/03 Management ALESSANDRIA 12.0
1 GS0118 Economia pubblica e scelte collettive Zanola Roberto, Piacenza Massimiliano SECS-P/03 Economia ALESSANDRIA 12.0
1 GS0771 European political institutions Ingravalle Francesco M-GGR/02 Economia ALESSANDRIA 6.0
1 GS0295 HISTORY OF EUROPEAN INSTITUTIONS AND LAW Aimerito Francesco, Rittersma Rengenier Cornelis SECS-P/12 Economia ALESSANDRIA 6.0
1 GS0551 Individual and organizational decision-making Traverso Silvio SECS-P/01 Economia ALESSANDRIA 6.0
1 GS0988 LAW AND ECONOMICS Menozzi Anna, Ippoliti Roberto SECS-P/06 All ALESSANDRIA 12.0
1 GS0695 METODI QUANTITATIVI Pennone Loredana, Chirico Paolo SECS-S/06, SECS-S/03 Management ALESSANDRIA 9.0
1 P1014 MICROECONOMIA II Robbiano Simone SECS-P/01 Economia ALESSANDRIA 9.0
1 GS0112 Management e organizzazione aziendale Lanzalonga Federico SECS-P/07 All ALESSANDRIA 9.0
1 GS0698 Metodi quantitativi per l'economia Pennone Loredana SECS-S/06 Economia ALESSANDRIA 9.0
1 GS0114 Metodi statistici per le scelte d’impresa Bondonio Daniele SECS-S/03 Management ALESSANDRIA 12.0
1 GS0441 Public finance and public choice Coda Moscarola Flavia SECS-P/03 All ALESSANDRIA 12.0
1 SP0037 Statistica economica Bondonio Daniele SECS-S/03 All ALESSANDRIA 12.0
1 GS0448 Statistics for economics and program evaluation Bondonio Daniele SECS-S/03 All ALESSANDRIA 12.0
2 GS0296 COMPARATIVE LAW & CHINESE AND ASIAN LEGAL SYSTEM Grande Elisabetta, Serafino Andrea IUS/13 Economia ALESSANDRIA 9.0
2 GS0297 CRIMINAL INVESTIGATION AND EUROPEAN LAW Quattrocolo Serena, Bonelli Matteo IUS/14 Economia ALESSANDRIA 9.0
2 GS0140 DIRITTO AMMINISTRATIVO EUROPEO Mameli Barbara IUS/10 All ALESSANDRIA 6.0
2 GS0207 Digital Marketing Abrate Graziano SECS-P/08 Management ALESSANDRIA 6.0
2 GS0230 Diritto del lavoro Santini Fabrizia IUS/07 Management ALESSANDRIA 6.0
2 P0074 ECONOMIA DELLA CULTURA Zanola Roberto SECS-P/03 Economia ALESSANDRIA 6.0
2 P1107 ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Ponzano Ferruccio, Calef Andrea, Abrate Graziano SECS-P/08 Economia ALESSANDRIA 12.0
2 P1107 ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE Ponzano Ferruccio, Calef Andrea, Abrate Graziano SECS-P/08 Economia ALESSANDRIA 12.0
2 GS0293 ENVIRONMENTAL EUROPEAN LAW AND ENERGY REGULATION Bruti Liberati Eugenio IUS/10 Economia ALESSANDRIA 9.0
2 GS0209 Economia e politica industriale Menozzi Anna, Casalone Giorgia SECS-P/06 All ALESSANDRIA 12.0
2 GS0449 European political institutions Ingravalle Francesco M-GGR/02 All ALESSANDRIA 6.0
2 GS0700 Institutional Economics Traverso Silvio SECS-P/01 Economia ALESSANDRIA 9.0
2 GS0231 Istituzioni politiche europee Lucarini Federico M-GGR/02 Management ALESSANDRIA 6.0
2 GS0314 LAW AND ECONOMICS OF CRIME Ippoliti Roberto SECS-P/06 Economia ALESSANDRIA 9.0
2 GS0442 Law and economics Ippoliti Roberto, Menozzi Anna SECS-P/06 All ALESSANDRIA 12.0
2 GS0137 MICROECONOMIC ANALYSIS Barberis Giorgio SECS-P/12 Management ALESSANDRIA 6.0
2 GS0445 Organisations, market and behaviours Ponzano Ferruccio, Calef Andrea, Vieira Soares Andre' Luiz SECS-P/08 Economia ALESSANDRIA 12.0
2 GS0116 Storia economica Barberis Giorgio SECS-P/12 All ALESSANDRIA 6.0
2 GS0215 Strategie d'impresa e organizzazione industriale Menozzi Anna, Gallinaro Silvana SECS-P/06 Management ALESSANDRIA 12.0
2 GS0208 Strategie di pricing Abrate Graziano SECS-P/08 Management ALESSANDRIA 6.0
2 P0304 TESI DI LAUREA PROFIN_S All ALESSANDRIA 11.0
2 P1024 TIROCINIO NN All 1.0
Data synched: 17/10/2025, 14:19